一篇优秀作文能够给人以启示和感动，使人产生共鸣和思考。青春的足迹：时光的河流滚滚向前，留下了一串串青春的足迹。
水之柔水的初中（汇总17篇）篇一
作为一名初中生，在家的时日并不多，回想当初在学校里，想到家中日夜劳作的父母，顿感心力倍增。父母对子女的爱最无私，我身临其境，感受颇深。
看到祖父离开人世，我想到日益衰老的父亲，我恐怕百年之后，父亲或母亲离开我们，我们将无所依靠……我不敢再往后想，那将是多么可怕啊！
我们仍是高中生，能给予父母的并不多，好好学习是我们能给他们的惟一的回报，优异的成绩是能给他们的的精神慰藉。看到自己的孩子学有所成，父母才会感到他们的付出值得，他们的辛苦没有白废。
感恩的心的生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会出现粉红。一生都怀抱感恩，纸的底色也便是粉红，也就有了美好的人生。
父母的苦不是我们所能想象出来的，多少次，深夜里他们将我们送入医院；多少次，风雨中他们盼望着我们赶快回家；多少次，月光下他们教给我们做人的道理；多少次，……“谁言寸草心，报得三春晖，”父母的恩情深似海，我们要时刻怀着感恩的心，积极地回报我们的父母。
人的一生就是感恩的一生，我们沐浴着别人的恩泽而来，感恩是我们一生的使命，让我们以感恩的心将我们的爱撒向这个世界。
我们都是有思想的群体，父母，每个人都有，生我者父母，养我者亦是父母，借此机会，我向辛勤劳作的爸爸妈妈深鞠一躬，道一声：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”
水之柔水的初中（汇总17篇）篇二
一片晶莹的雪花。
化作一滴纯美剔透的水。
轻轻滴入我的掌心。
顿时，一股清凉的感觉由心底而生。
水滴清醇柔嫩，明洁无暇。
我用手指轻抚她那光滑润洁的脸。
她会给我一个满是酒窝的笑。
我高兴的飞进她的中间。
和水融为一体。
我们一起轻轻的流，悠悠的荡。
一起飞入蓝天，化作白云。
一同飘落大海，成为浪花。
我们变成雾，迷迷蒙蒙。
我们形成雪，纷纷扬扬。
我们化成雨作文作文人网你也可以投稿，飘飘洒洒。
我们是梅雨潭那奇异的绿。
我们是漓江那醉人的`清。
我们是尼罗河那甜美的汁。
我们是南极那孤傲的冰。
我们是沙漠里的清泉。
我们是旱地里的雨珠。
我们是人们唇边的饮料。
我们是田中农民的汗滴。
我们自豪。
因为我们的点点滴滴。
水之柔水的初中（汇总17篇）篇三
从前有一位探险家独自一人去沙漠探险。沙漠的地形很怪，探险家被困在了大沙漠里，此时身上的水瓶已经见底了。这时走来了一个人，这个人见了他二话不说把自我身上水壶里的水给了他，他喝完水后那人也没水了，他们俩个人在沙漠相互鼓励，就在他们快放弃时，一辆走过的飞机救了他们。“你为什么要给我水喝，给了我水你可能也会死的，”探险家问。
“因为我觉的世上应当有爱”。那个人答道。
那位探险家回去后写了一本书，那本书卖的很畅销，探险家也因为这一本书而过上了幸福的生活。虽然已经住上了洋房，开上了轿车，可探险家还是爱去旅行。有一次他来到了一个正在闹旱灾的穷村子，他走进村子看见了一个熟悉的'身影，那个人就是给他水喝的人，他正在舔地上很脏很脏的水。探险家立刻过去给他水喝，之后一打听才明白这个村子旱灾很严重，一个科学家说过土下头有水。可是这个村子很穷，没有工具挖井。
探险家沉思了一下，拿出手机给秘书打了一个电话，他让秘书租几辆打井机来。不会儿打井机运到了村子里，立刻开始挖土。
干旱地带想挖一口水井难度可想而知，可是探险家硬是让打井队在那里呆了一年，挖出了两口水井，就这样这个村子又恢复了以前那生机勃勃的样貌，那个以往救过探险家的人问：“你为什么要帮我。”
“你不明白中国有句话”，他说：“滴水之恩当涌泉当报”，何况你救过我的命。
这个世界上能够没华丽的洋房，能够没气派的轿车。但就是不能够没有感恩的心，人的一生最重要的是有一颗感恩的心。
水之柔水的初中（汇总17篇）篇四
翻开自我怕成长日记，每个人都会回忆起珍藏在心中那份感动，也许是孤独时得到的一个问候，也许是跌倒时得到的一个搀扶，也许是迷路时得到的一个指点……正是一点一滴露水铸就了小溪的清宁，山泉的幽静，大海的澎湃。
古人说：滴水之回忆，当涌泉相报。
静静的躺在床上，透过窗外，看着月色，朦胧中时间逆转，又回到了那个时候，记得那时，我应当是上小学五年级，每个星期天都得去实习班耗上几个小时，那日，我心一横，决心不去了，看着时间一分一秒的消逝，我忽然害怕起来，于是，想到离家出走。我拿着钱来到小区后的花园，风拂过树梢，拂过心田，却无法拂平心中的不平，湖面波光粼粼，静静的看着这一切，我好想像书里写的那样，遇到一位老人能够为我讲解，劝慰我，就这样，静静的等着那个老人的出现，可来来往往散步的老人不少，可却没有一位驻足与我攀谈。算了，机会是靠人争取。我遇到一位已过古稀的老人，同他讲了我的事情，他告诉我，当年打仗的时候，一不细心，同父母走散，自我那时生活的苦楚无与言比，你又怎能如我呢？我没有说话民，静静的听着，我想：我确实错了，为逃避补习班，却如此。
之后，我回到家中，看到爸妈火急火燎的目光，我明白错了。
古人说：滴水之恩，当涌泉相报。
水之柔水的初中（汇总17篇）篇五
仅仅是一杯牛奶，换来的却是爱，是一颗感恩的心，还有那昂贵的医药费。
那是一个十分贫穷的'小男孩，他为了攒足学费只得推销商品。已经疲惫不堪的他却得到了一位陌生女孩的食物，一满杯牛奶。数年后，那位女子得了一种重病，已经成为了著名医生的那个男孩在认出她后竭尽全力救治她。手术成功了，那位女子却惊讶地看到医药单上面写着“医药费，一满杯牛奶。”
就因为当年的一满杯牛奶，那个男孩牢牢地记住了那位曾经帮助过他的女子。当女子身患重病时，凯利医生，当年的那个小男孩“决心一定要竭尽所能来治好恩人的病”。之后，他又承担了所有医药费。
爱无处不在，感恩也无处不在。有那么一个男孩，他一直由父亲养大。当他上大学时，父亲得了一种病，生活不能自理。由于家离学校很远，他咬咬牙，每天坚持背着父亲去上学，也不知道蹚过了多少条河，跨过了多少座山。就这样，他度过了他的大学生涯，成绩也十分优异。这就是感恩。“是父母一直照顾我们，养育我们长大。我们也要报答他们，拥有一颗感恩的心”。
滴水之恩，当涌泉相报。
水之柔水的初中（汇总17篇）篇六
拥有这种特性的，惟水。从石缝间穿过的水系，从原野中奔来的水系，从旷谷中奔驰而来又不断前进的水系，像一朵娇莲，以她柔弱的花瓣诠释着生命的柔韧—美丽，奔放，不朽。
水系是从天上而来的，它是上帝怜悯的泪水滴落人间，敲打在青绿的`磐石上，迸溅出清脆的歌谣，流淌入人们的视线里，软化了心田。（中国作文网）。
水清清白白，水质清澈，没有一点沉积，不追求外表的绚烂和斑斓，而是固守着本真，以素颜来荡涤世间的尘垢；水不拘泥于固有的形态，柔软的身子可以适应万物，孕育着谦卑的品德，包容着天地自然。
俗话说：“君子之交淡如水。”意思是说：君子之间建立在道义德行上的交情，像水一样清澈透明。由此可见，水的柔还在于它本身的透明上。这种透明能使一切欺骗无所遁形，能使一切虚假昭然若揭。
有道说：“女子是水做的。”在苎萝村下的一条小溪里，由水系幻化出了记载史册千年的女人—西施。西施从水里而来，亦一直与水相伴。晨曦刚过，西施便在这溪涧边浣纱了。每当那薄如蝉翼的纱围绕着西施。与她一同翩翩起舞时，她的心便像这涓涓细流的水系一般，变得晶莹，柔软。这个水样的女子完全继承了水的天赋。在战火纷飞，国破家亡的年代，她用柔软的身子和纤柔的心灵，周旋于乱世之雄中，去适应一切可能出现的厄运。因为柔软，所以无论生活有多么艰难，也不能将她一劈两段亦不能阻止她的前进一分一毫。
天下至柔者莫过于水。日出时，黄昏后，手捧一杯香茗，静静地嗅着茶香，当你轻起双唇，字正腔圆地流泄出“水”字时，你的声音也必定也是温柔的。
水流到哪里便柔了哪里。水系流过干涸的土地，便马上柔软了大地，使它又湿润馨香了起来；水系流过干涩的双唇，便瞬间柔软了唇角，使它又丰盈剔透了起来；水系流过花朵，便立即柔软了花瓣，使它又抬起已经蔫了的头，生机勃勃了起来。水系流到哪里，哪里便柔了。
水之柔水的初中（汇总17篇）篇七
刚刚升入初中时，我并不明白初中会有这么的严。
刚到学校听说还要分班考试，我的心里就十分的紧张……最终到了考试的时间了。来到考场时，我们把有关考试的东西全部都放在了外面。
“零零……”随着铃声我们都进了各自的考场。卷子发下来了，第一门考的是语文和英语，这两科合成一张卷子了。我一看题，心里顿时放心了：呵呵，不难不难。
做着卷子看看表，还剩下一段时间，不急不急。就在这个时候灾难将要降临了。突然我的水笔不显了，我就拿了一根笔，这可怎末办啊？我望了望周围的同学，他们都低着头刷刷的写着。我当时就很想哭，看着时间一分一秒的过去了，我着急的留下了眼泪。前面同学扭头看见后并没有借给我笔，看着他的无情，我的心凉了。看着时间就剩下二十分钟了。我真有一种打算：我不写了。就在我彻底绝望时，我旁边的那位同学拿过来了一支笔，我当时真的很感激他，虽然最终时间不够了，可是我很感激他。
虽然只是一支笔，可是这支笔就是我跟他的有友谊见证。
这件事也让我明白了一个道理：真正的朋友并不是用金钱来维护的，也不是口头上的甜言蜜语，而是在对方最困难，最无助的时候。你会伸出一只手去拉他她，去帮忙他她，让他感到朋友存在的真正的意义是什么，这样的朋友可能就是人们所说的好朋友吧！
水之柔水的初中（汇总17篇）篇八
《朱子家训》中说过“滴水之恩，涌泉相报”。但今日我要说的却是“滴水之恩，滴水相报”。
倘若受人滴水之恩，当以涌泉相报，那受人涌泉之恩怎样办难道你能把自我变成太平洋。
人生，就是不断的施与受，施恩不望报，受恩永不忘，是中华民族的传统美德，可是，凡事必须有个度。
常常见到，有人给过别人一点微不足道的好处，就天天挂在嘴上，“你记得我请你吃过一顿饭吗”“你记得我的电话是最早给你的吗”他实在记得自我那几滴水，比农夫山泉还贵。
也有忠厚人，受过恩惠便刻骨铭心“当初如果不是他。”所以甘心拿出全部来回报。只是人的力量是有限的，我们通常只记得帮忙过我们的人，却疏忽了我们的家人--若说恩情，没有人比他们更大。
施与受，像借贷关系，有借有还，再借不难，借多少，还多少，这是民间的借贷关系，国家和人情都允许收利息，可是该给多少，事先并没有白纸黑字。总之，这借贷关系是有限职责，而不是无限职责。
收到一份礼，回他一声谢;收到一点帮忙，回他一点帮忙。当我们被帮忙时，只需要在他需要时，付出一点自我的帮忙。
水之柔水的初中（汇总17篇）篇九
身处江南水乡坐拥太湖，怎能没有“水”的记忆!临水而居的家使我对水有些亲切之感，特殊之情!
我和妈妈生于水边，更是长于水边!
那时认为这水是如此清澈，一眼就能望尽，我以为这是最清的水了!不禁想起《与朱元思书》中的：“游鱼细石，直视无碍。”便而终日依偎在这水边。
我爱水!记得小时候一有空，就喜欢穿着拖鞋。挽着裤角去抓鱼。我和姐姐一手拿着篮子，再加一个桶。就兴致勃勃地穿梭于这大大小小的岸头，踩在这古老的踏石上，哪怕滑人的青苔使我一屁股坐在水中，我也乐在其中。依旧抓那小鱼小虾，日出晚归。等到太阳下了山，天际一片绯红时，才依依不舍，拖着疲惫的身躯回了家。只有这时，才感到点点的累，吃着饭，眼里却盯着那一盆鱼看，看着看着，就成了他们眼中的“傻孩子”，这不他们也乐呵呵的!有时，随手篮子一抄，却在那一堆乱草杂石中发现活蹦乱跳的小鱼，意外地，也能看到一只小小的，小小的.甲鱼。这也是一件能让我既惊讶好奇又笑得合不拢嘴的事。这事虽少。却能让我炫耀上一天!想想那时，快乐却也如此简单。
我的妈妈也爱水!她最爱跟我说小时候关于“水”的记忆了，那个时候，没有玩具，所以所有的乐事便在那一江水里。诸多事中，我唯独不能想象用蚯蚓能钓虾，还能钓上满满一大碗，饱饱地吃上一顿，幸福得合不拢嘴。这还是我那时怎么也办不到的。妈妈说那时的水才是真真正正的清，一点油水都没有的。正像我们的老师说：“油浮在水上都会被鱼吃掉的。”
现如今，这些真的只是小时候，只是过去。
我现在就坐在这条河边，双眼含泪注视着我的“母亲河”，心中却感慨万千。
望着河，心里不禁叹息，“河里有什么?”
腐臭的烂泥，腐败的食物残渣……这些必定是有的。可是却看不到，这是为什么?难道是水很干净?啊!是水草盖住了这惊心动魄场面，阳光下，却也是波光粼粼!
这美吗?
水面上，包装袋，塑料瓶，锅碗瓢盆，各式各样都有。甚至于死鱼翻着白肚子，显得格外醒目。走近一点，岩石上更是堆积着臭气熏天的垃圾，我正在看着:依稀辨清了蛋壳，土豆，糕点，剩下的就一股黑，引来一群苍蝇，鱼儿呢!那浮在水中，一起一落，似乎下一秒就撑不开了，它们苟延残喘地享受这一切，也是最后的阳光!
这应该是美的!熠熠生辉的湖面，五彩缤纷的湖面，恩，是美丽!
不然人们怎么会一味地倾倒垃圾，而置之不理，它们也是有审美的吧!他们正在用实际行动地告诉我们这才是千古以来的中华传统美德!
不，我知道，环境在遭到破坏，我们赖以生存的家园正变得越来越糟糕。可是，我们的后代会知道吗?他们一出生就看到这条又脏又臭的河，他们会怎么想，我们不妨反思一下!
社会各地一味地说要保护环境，可是我周遭的人却不为所动，依旧任意妄为，或许这样想吧：你们自私地为自己，但为了后代能依旧靠这水生存，能健康幸福地生活下去，就停止这些自认为有罪的做法!
或许这样，他们才能意识到，且能做到!
我和妈妈都想：虽然不能返老还童回到各自幸福的童年时光，但也能一起坐在石阶上，不捉鱼虾了，只是静静地享受这“清水”!
静静地，静静地......
水之柔水的初中（汇总17篇）篇十
敬爱的老师：
如果老师是棵大树，我们就是棵小草，您为我们日夜操劳。老师为了我们付出了很多很多：我从一个无知的小孩儿，在您的教导下，我的学习成绩一直排在前几名，这么好的成绩，这都是您悉心教导的结果。我们要尊敬老师。老师上得每一堂课，都是经过精心准备的。
记得刚上学的时候，我对学校的一切都很陌生。由于这个原因，在课堂上，我知道答案也不敢举手，您也许看到了我，向我投来鼓励的目光，我看到了，鼓足了勇气，胆怯得举起了小手。自从这时起，我养成了积极回答问题的好习惯。
记得有一次，您生病了，还是坚持到校给我们上课。您不时的捂着嘴巴，皱起眉头，尽量不让咳嗽的声音影响到我们。我们都很感动，为了您的这种精神我们更要加倍学习，来回报您！
在一年级，有一次上数学课，老师给我们出了一道题，我们谁都不会，最终，还是我做出来了。老师走到我跟前，看了看我做的题，说：“想想是这样做吗？”我想了很久，就在这时，老师对大家说：“同学们，放下手中的笔，谁想出了正确的答案了？”全班鸦雀无声，没人举手。老师说出了答案，居然和我做的一样，我真想不通！下课后，老师把我叫到办公室。告诉我，在学习上要相信自己，在其它事情上也要相信自己。
有一次，我做错事了，我以为老师会批评我一顿，没想到老师不但没有批评我，还帮我解忧。我真感激您！您从来都不无缘无故的批评同学。
老师您为我们付出了这么多，将来我一定会以最好的成绩老报答您！回报社会！滴水之恩，涌泉相报！“谢谢您！我的老师！”
祝老师：
身体健康！
工作顺利！
您的学生：李致远。
水之柔水的初中（汇总17篇）篇十一
不敢去尝试的战胜它们。
发明家爱迪生家境贫苦，只上了三个月的学，成绩很差，但他努力自学，许多不懂的地方就刻苦专研。为了研制电灯泡和灯丝，他试验过一千六百种矿物和六千多种植物。最后成功地找出了用钨丝作为灯丝，发明了电灯。从爱迪生的故事我们知道，如果他遇到不懂的地方不尝试的去专研;如果他发明电灯时不尝试用一千六百种矿物和六千多种植物，也许他就找不到钨丝作为最佳灯丝了，也许我们现在也不会有电灯泡了。
每个人都要尝试的去做每一件事，不管到最后有没有成功。你都会从中懂得一些道理，从中明白些什么。
鲁滨孙因出海冒险，遇到大风浪，漂流到一个孤岛上，此后他并没有放弃生的希望，而是尝试着造船，能到有人的地方;尝试着寻找合适的地方搭房子;尝试着种植食物;尝试着到废船上找到一些能用的东西;尝试着……如果鲁滨孙没有通过这一系列的尝试，怎么会知道自己房子所处的地方是否安全;怎么会在荒岛上生活上二十六年，最终被人从孤岛上救出呢。如果鲁滨孙不尝试的去做这些，也许他到荒岛的两三天就会因为没有食物而饿死，因为没有安全的住所而被野兽袭击。
让我们去尝试的做每一件事，没有谁能帮助你去完成每一件事;只有你自己去尝试的去做，才会懂得其中的道理;只有尝试，只有实践，才能成功，当然也有其他因素的影响。不管怎样，尝试总是没有错的吧。就如杰逊扎曾说的“最大的失败就是不敢尝试。
那一天，爸爸妈妈因为重任缠身，便前仆后继地出去了，我在浴缸里花样翻新，玩得不亦乐乎。
当我正要洗头时，却翻天覆地也找不到洗发水，正当我一筹莫展时，一瓶牙膏入了我的“法眼”，于是我突发奇想：不知平日里默默无闻的牙膏用来洗头，效果会是怎么样的呢?于是我挤出了一点牙膏倒在头上，揉搓起来。
不一会儿，我感到头皮又凉又麻，还有点刺痛，和刷牙时的感觉一模一样。把头发一丝不苟地洗干净后，我想：这平日里貌不惊人的牙膏不知比“海飞丝”强上多少倍，用来洗澡，会不会更好呢?说干就干，我把剩下的牙膏义无反顾地挤在了身体上。
奇妙的感觉席卷而来：身体好像装在冰箱里，浑身冒凉气，想动一下都很困难，只要碰到什么硬东西，就像被刀子划开一样，疼得我“撕心裂肺”，当可怜巴巴的我终于意识到牙膏是穷凶极恶的“幕后黑手”时，便不顾一切地奔向浴缸。
妈妈咪呀!浴缸里的水也就四十多度，可我的感觉却像是跳进了火海，承受万火焚身之痛，我咬着牙在“火海”里泡了半个钟头，终于恢复正常了。
现在，我才知道牙膏为什么这么凉了，原来是制造商为了增添“冰爽”的感觉而放了添加剂，一想起这事，我就哭笑不得：唉!
我们应该不断地去发现、探索、尝试，在一次次的实践中获取真理。
尝试中成长700字3。
每一次木棉花开，每一次破茧成蝶，都是在尝试中成长，焕发生命的光彩。
尝试——在余寒犹厉中成长。
寒风席卷了校园里的绿意。初春的阳光洒下，将光秃的树桠印画在地面上。落尽了叶的木棉树无力地伸展，一片颓然，满目萧瑟。
一场酣畅淋漓的春雨，洗刷着冬季的足印。我沐浴着晨曦，漫步在春日里的校园。猛地抬眼，一抹微红映入眼帘，仿佛点亮了灰色的世界，让我心头一颤，不由得停下了脚步。那朵木棉花苞，镶嵌在枯槁的树枝间。她在料峭春寒中苏醒，尝试着面对凛冽的风，尝试着抵挡刺骨的冷。风裹挟着一分荒凉而来，纤细的树枝猛地晃动，发出喑哑的呻吟。木棉花咬着牙，匍匐在枝头。寒风撕裂着她孱弱的花瓣，她却挺起了不屈的脊梁。尝试着与自然的考验抗衡，尝试着在烈风中直起身子。终于，她经受住寒冷的侵蚀，在枝头绽放独有的靓丽。在尝试中，我看到，她成长了，长成几树半天红似染，长成初春的第一抹生机。
木棉花开。那跃动的生命，火红的精魂，告诉我，我们会在尝试中成长。
尝试——在重重丝茧中成长。
毛虫，将自己裹藏在千万丝缕中。从沉睡里初醒，张开眼，无尽的黑暗充斥着他的世界。没有了明媚的阳光，没有了翠色的嫩叶。看不到云淡风轻，看不到春华秋实。但，他的双眸里闪现出一种坚毅的光芒。面对注定的挫折，他尝试着挑战命运。蜕变的痛苦焦灼着他的身体，他感到来自身体每一个角落的炽痛。他想要挣脱，挣脱这个黑暗的牢笼，挣脱这个灵魂的枷锁。他无声地呐喊着，用柔软的头颅尝试着冲撞厚厚的蚕蛹。一次，两次，百次，千次。我明白，毛虫在不断的尝试中，健壮着自己的体格，磨练着自我的意志。终于，清新的空气沁入心田，他挣开眼，天上太阳正晴。他冲开丝茧，起舞翩跹。
破茧成蝶。那绚丽的色泽，舞动的身姿，告诉我，我们会在尝试中成长。
走出寒冷，走出困顿。我们需要尝试。在尝试中，让我们的心灵坚毅，让我们的生命重塑价值。在尝试中，我们体味着命运的历练，我们张开臂膀，拥抱蓝天。在尝试中，我们成长，成长为迎寒盛开的木棉，成长为冲破阻碍的彩蝶，成长为新一轮的旭日。
在尝试中成长。退缩时，怀想每一次木棉花开，每一次破茧成蝶。在尝试中成长，就能看到，自己的人生，春暖花开。
尝试中成长700字4。
生命之初，我们每个人都会站在迷宫一样的十字路口，周围的无数条小路纵横交错，路的尽头隐没在远方的地平线上。没有路标，我们只能茫然地徘徊，慎重地选择。而一旦作出决定，就只能用全部的勇气和毅力面对在这过程中产生的一切挫折与磨难，没有回头路。
我们都是在一次又一次的尝试中长大成人。
成长的道路是逆水行舟，不进则退;而尝试的勇气是桅杆上的船帆，有了它，航船方能前进。
我想每个人都有迈出第一步的难忘经历。每当回想起它，脚下前进的步伐就多了一份稳定，战胜挫折的信心就多了一份踏实。
那天，我坐在台下的椅子上，惴惴不安地等候上场。回荡在礼堂那悠扬动听的琴声让大多数人们的脸上露出轻松的笑容，我的心却重重地悬着，冷汗沾湿了衣领。
我感到自己的手在颤抖，脑子昏沉沉的，父母安慰我的话也一句没听进去。我知道自己现在的状态连将曲子完整地弹下来都有问题，拿奖简直是奢望。
老师叹了口气，对我说了一句：“好好加油!我相信你。”
我忐忑不安地等着，竟连心脏每一下“噗噗”的跳动声都听得清清楚楚。
每一秒时间的流逝仿佛都被拉长成一个世纪。
我终于听到我的名字了，索性心一横，带着破釜沉舟的气势走上台。我能感到每个人的视线都粘在我身上，如坐针毡的滋味难受极了。
我努力排开杂念，凭着平时的记忆让手指放在琴键上开始弹奏。当时的感觉好像做梦一样，等我回过神来才发现我已经重复了好几个音节，更可怕的是接下去的音节我竟然忘得一干二净!我的脑海里一片空白，老师平时告诫我“不要慌”的谆谆教诲此刻也被抛到脑后。
我已经不大记得当时是怎么在人们仿佛嘲笑的眼神中走下台的。想哭，但却挤不出一滴眼泪，仿佛整个人都已经麻木了。
回来的火车上，我一夜没睡，老想着为什么会水准失常。之前上台的那些哥哥姐姐们镇定自若的神情和动作深刻地印在我的脑海里，他们的勇气和自信如同他们的演出一样精彩。
愿我们从小事做起，时刻锻炼自己，敢于接受生活中的种.种挑战。尝试了失败，我们才会认识到自己应为成功付出些什么，我们才会明白只有在不断的尝试中才能积累经验和智慧，才有可能创造出辉煌灿烂的人生。
尝试让我享受成功700字5。
尝试就像人生之路上的一面面镜子，让我们从中发现新的自己，也让我们了解自己的优点以及不足之处。人生中有许多这样的“尝试之镜”但我最难忘的还是那次的挑战数学吉尼斯了。
新一届的吉尼斯活动海报又发到我的手中了，我一看见被上面的数学吉尼斯给吸引住了。
本期的数学奥斯卡的主题是简便运算比赛。规则是在规定的20分钟内完成一张简便运算测验卷，做完即可交卷，比赛是不准做弊否则取消参赛资格。
别看简便运算简单，可对于我这个“马大哈”来说也是不容易的，经过再三考虑之后我最后决定报名。既然我报了名就一定要专心复习。我每天回家后都会先熟记写简便运算的窍门然后又找来了一些我经常错的算式开始练习，就这样我每天练十道简便运算题限时十分钟，可是批改下来的结果却不太称心，第一次练习我只对了六道题，这让我感到有些沮丧，可是我不能遇到这么点小挫折就轻易放弃，所以我遇到错题时就会先改正，再找出我的易错点记下来保证下次不会犯，就这样我每天坚持练习，到最后一个晚上我竟然一道题也没有错，我对自己说：“姜慧，你明天就要比赛了，你一定要那时、出最好的状态，就像今天一样。加油!”
终于到了比赛的当天，中午我早早的来到了阶梯教室也就是比赛现场，就在这时我发现此时此刻坐在这里的选手都是各个班级里的精英，每次考试或者比赛时都做的又快又准……想着想着我的心不禁颤抖起来，就在这时我又想起了比赛前我艰苦的复习都是为了能在比赛时一展身手，我对自己说：“姜慧难道你忘了比赛前的努力了吗?现在还没比赛呢你就想打退堂鼓了吗?这可不是你的作风啊!”于是我便鼓足了勇气去面对试卷。
一切准备就绪，“三、二、一，做!”随着裁判老师的一声令下我们开始了做题。这是我突然发现试卷上的有的题型和我练习的是一样的，我心里不禁暗暗自喜：“呵呵，这些题我都做过了，这次我一定会取得好成绩的。我一定会的!嗯!”就这样我写一道题检查一道题终于把试卷做完并交给老师了，虽然中间有一些事情干扰了我但是我还是用我最好的状态完成了试卷。最后老师还宣布我成为了年级组的擂主之一。
俗话说“世上无难事，只怕有心人。”我正是靠着比赛前的艰苦努力才获得了成功，在成功的同时更让我战胜了从小到大一直“伴随”我的坏毛病——粗心。尝试让我享受成功!
水之柔水的初中（汇总17篇）篇十二
古人云，“滴水之恩，当涌泉相报。”就是说在你困难时帮助过你的，你就需要在别人危难时报答他。
滴水之恩，何以报?春天阳光普照大地时，用温度回报了小河，让小河的冰层消逝，使它能够欢快地流淌。
滴水之恩，何以报?夏天烈日炎炎，甘露用泪水回报了大地，让花朵开放得更加鲜艳，让荷花在浇水之后开放得灼灼其华，沁人心脾。
滴水之恩，何以报?“落红不是无情物，化作春泥更护花。”经历了春风夏日，落花用身躯回报了养着自己的大地妈妈。
大白然皆如此，何若人也?
诸葛亮用自己的一生来回报了当初刘备的三顾茅庐的赏识;李密用忠心回报了君王的栽培与信任，用孝心回报了母亲的养育之恩;贝多芬用音乐的成就回报了父亲的鼓励与支持;当代歌手用声音和美妙的音乐回报了热爱和喜欢他的歌迷……他们都在回报。
“感恩的心，感谢命运……”一首诗道出了我们应当如何来回报，“滴水之恩”，是怀着一颗感恩的心来回报曾经帮助过我们的每一个人。
希望小学的女孩怀着一颗感恩的心，记住了那旬真、善、美的话语一一“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。”
滴水之恩，以何报?用一颗真诚的、感恩的心来报;用你的关怀来报;泪水带来的失望，微笑送来的是关怀。因此用你一个甜甜的微笑来报。
你一句关怀的话语，一个甜甜的微笑，一个关怀的拥抱，一个感恩的眼神……都是滴水之恩，也都是涌泉之报。
“滴水之恩，以心报。”
水之柔水的初中（汇总17篇）篇十三
小时候，奔跑是快乐，长大了飞翔是梦想。
——题记。
匆匆的人生，匆匆的行程，伴着清晨的霞光，踏着青春的鼓点，我们扬帆起航在大学的海港。
带着对未来的追求，带着我们那颗渴求成熟，渴求梦想的心灵，我们扬帆起航了，这段航程我们无法绕行，它是到达理想彼岸的必经之路。
青春的心是火热跳动而富有激情的，我们喜欢用冒险来实现自我的价值。
当我们为青春的进步而雀跃的时候，思绪如同轻柔的雨点，让记忆的土地变得湿润。想起我们的过去，无论是欢乐，还是痛苦，也其景难再，唯一的痕迹便是有过的无数次挑灯夜战，想象着有一天能如雄鹰般展翅飞翔，如小溪般从这里奔向大海。
而今天，我所能做的，只有珍惜这美好的光阴，努力学习，来满足心底那份渴求知识的欲望。
无论何时，无论何地，我总感到一只有力的大手在不知疲倦地推我向前，不管情愿还是勉强，接受还是拒绝，自信或者惶惑，这只大手就是光阴，它仿佛在告诫我：三年的高中生活是短暂的，但它却是人生旅途中的黄金时代，在这最重要的人生驿站里，你需要付出更多的汗水。我相信我的汗水不会白流，我的努力最终会给我带来一比无与伦比的财富。晨曦微露，旭日东升，沐浴着霞光，我尽情想象着未来的样子。那朦胧的雾已渐渐散去，我深知前途荆棘满地，我现在还不能驻足观赏身边的风景，也不能对往事有过多的留恋。踏着时光的脚步，在弥漫着深厚文化气息的校园。一向爱独处的我，只有以书为伴，让书中博大精深的知识带给我无穷的给养。
“多少事，从来急;天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕”有如此的魄力，我才能使生命之舟乘风破浪。
开始一段青春的征程，我渴求幸福，追求磨炼，寄希望于征服坎坷。我相信未来的路上需要今天的坚强，相信黎明不会失约，相信付出必有回报，打破生活的平静，时刻让阳光照拂我乍暖还寒时的风中的花蕊。
水之柔水的初中（汇总17篇）篇十四
“滴水之恩，当涌泉相报。”在我们的生活中，总有一些小事，一些别人帮助了我们的小事，像是一滴水，或者说一滴甘露，滋润了我们的心灵，这些小事儿足以教会我们感恩与帮助他人。
在我的.印象中就发生过这样一件小事，因为解救了当时遇到了困难的我，我到现在还记得，那种记得正是一种感恩的印迹，常留在我的心中，时刻等待着要去报答。那一次，正好是我参加一个奥数比赛的考试，正当我全部演算完，着急地涂答题卡时，却发现没有带铅笔。
在这么重要的考试，我没有带铅笔，这在一定程度上说明了我因为太重视这次考试而出现了恍惚，我记得我将铅笔放进了笔袋，却在马上需要用到铅笔时，铅笔不翼而飞了。我已经没有时间去回忆到底是为什么没有带铅笔来了，我向我的四周扫视了一下，思考着找谁借铅笔好。正当我看见四周同学都在认真涂答题卡时，负责监考的老师将一支铅笔递给了我。我们都没有说话，我向她做了一个非常感谢的动作，她用手示意我快涂答题卡。
考试结束后，我将那支笔还给了监考老师，她笑地对我说：“看你没带铅笔时，我的心里也着急坏了。”原来，这位老师是一个观察仔细的老师，她不仅在给我们监考，也在查看我们是否带足了考试的用品，如果遇到没有带铅笔这样的情况，她都会想办法帮助我们这些考生，以免因为没带铅笔等考试工具而功亏一篑。
那一次的考试，我考了一个第一名。然而，我惦记着的，却是要去回报老师的滴水之恩，想要告诉她，是这一滴水，救活了我呀！这位监考老师不是我校的老师，我再也没有见过她，却让我学会了感恩与帮助他人。
水之柔水的初中（汇总17篇）篇十五
今天，我看了一个小故事——《瓶水之爱》很简单，却使我倍受感动。
一位年轻人出差，由于小时候有水土不服的毛病，临行前母亲给他的背包里装了一大瓶家乡水，可年轻人早就没有了这毛病，而且背着一大瓶水很累。他笑笑把水拿出来，可母亲拿起水有装进去，年轻人执意不要，母亲坚持要装…年轻人情急之下把水摔了出去，母亲捡起水哭着说：“你得拿，小时候，你水土不服，妈妈不懂，结果害得你难过了好多天，你一定要带上这水啊！”年轻人不说话了，从母亲手里接过水，放进背包里，无声地哭了。
看完故事，我的鼻子酸了——孩子去出差，到了任何一个地方，都有卖水的，但妈妈怕孩子水土不服，喝了拉肚子，于是执意给孩子装一瓶自己烧的水，一瓶普普通通的水，味道远不及可口可乐那样爽口，也不如果汁那样有营养，但我相信，年轻人喝到嘴里后，要比那些饮料甜上一亿倍，因为它饱含着妈妈对孩子深深的爱。年轻人用行动和无声的哭感谢妈妈对自己细腻的爱，那一刻，他懂得了感恩。
其实，感恩父母并不难：父母奔波一天后，回来时给他们泡一杯茶，为劳累的父母捶捶背，为他们揉揉腿，让他们歇歇脚，陪他们聊聊天，听听父母的唠叨，和他们一起看他们喜欢的电视节目，虽然我们这些孩子只做了一些微不足道的事儿，但对他们来说却是世界上最幸福的事儿！
感恩父母并不难，你也可以做得很好！
水之柔水的初中（汇总17篇）篇十六
每当寒冬过去，春天来临，经过严寒的磨砺，又可以见到枝头吐出新的绿芽。这绿芽是春天的使者，在轻风中抖动。遇见这一片生机，何尝不是一种享受!
走在运河两岸，垂柳依依，显得夺目。高大的玉兰树上，一朵朵洁白的玉兰花似那颗颗珍珠，洁白的一尘不染。清香环绕，使人心情舒畅。不知何时天空下起了窸窣的小雨。站在桥头，岸边突出的古色古香的楼房和垂柳真是让人感受到了春的美丽与生机。细细的雨丝密密地斜织着，似那银线纺成的纱，轻柔地从空中垂下。那雨是天使的眼泪，坠入心灵平静的湖底，在你我眼中荡漾开层层涟漪，演绎着春的芬芳。柳条曼舞，小草抖动，尽情的吮吸着甘甜的雨露。点点新绿在蒙蒙雨雾中化作鲜亮的一抹，娇嫩的欲滴、欲流。深深地吸一口气，湿润的空气中弥漫着一丝凉意，夹杂着青草悠悠的香，繁华丝丝的甜。你嗅到那空气中弥漫着的春雨的香气了吗?那是生命的芬芳。丝丝雨滴轻柔地落在了花瓣上，凝结成了颗颗晶莹剔透的小水珠，划过洁白花瓣，聚集在了花瓣的花蕊上，随着凝结的水珠越来越多，花瓣被压弯了。窸窣的雨滴不知何时停下，太阳在层层乌云中露了出来。春风轻轻地拂过河面，柳枝随风舞动着，宛如春风的手拂过优雅的古琴，一串串迷人令人陶醉的春的声音在柳叶间悠悠扬扬的弥漫。太阳在空中照射着，照射到了一朵朵刚绽放的花朵上，留在花瓣上的雨滴折射出了许多彩光。
这新芽在春季里滋生，在冬季的严寒中凋零，然后又重生，年复一年。它们的一生都在奉献着，奉献给树，带来了生机勃勃，壮美而阔丽;奉献给自然，带来了绿的艺术，热烈而隆重;奉献给人，带来了抹抹荫凉，带来了积极向上精神抖擞的明天。
遇见着美丽的春色，给人带来了无限的动力，他象征着少年的朝气蓬勃，有一种美好的感悟叫遇见。
作者：山东济宁学院附中2014级4班陈一凡。
指导老师：程敏。
公众号：北京文鑫作文。
水之柔水的初中（汇总17篇）篇十七
人们常说：“滴水之恩，当涌泉相报。”可是，我却不能涌泉相报。
当我提着一口袋零食走道寄包柜时，在口袋里摸来摸去，就是没找到标有号码的纸。“坏了！不会是在付钱的时候不小心从口袋里掉出来了？快点去找，找不到我就真的要完蛋了！”我的额头上冒出了豆大的汗珠。
我慌张地跑到收银台外给那个工作人员说明了我的情况，想进去找一下那张纸。他很随和地告诉我去找服务台的小姐，她会帮我的。于是，我道完谢又风急火燎的向服务台的小姐求助。后来，我问了3个人，才找到开柜的人。她知道我的东西在柜子里，取不出来，就转身从她后面的柜子里取出一串要钥匙，跟着我来到寄包柜前。
她熟练地打开另外控制机器的装置，很亲切的'问我：“你的包在哪个柜里？”“呃，我记不清了。”我十分后悔地回答她。“那怎么办？你还记得是在哪排吗？”我无奈地摇摇头，急得快哭了，脸上渗出了一颗颗汗珠“没关系，我们一个一个地开。”阿姨十分镇定的看了看我。
每一个柜子的开启，既有失望，又有喜悦。终于，在13号柜里，我发现了我的书，心里的大石头总算放了下来。此时，我无比感激地对阿姨说了声：“谢谢。”阿姨把装置锁好后，恬静地微笑着：“小事，小事。”
我现在已记不清楚她的相貌了，因为在那时，我只注意到我的包，没有看清她的面貌，所以，我们就算下次相见，也互不相识。我只能说：“谢谢，虽然我不能回报你，但我会祝福着你。”