在作文中，要运用丰富的语言表达方式，使作文更具表现力。下面是小编为大家推荐的一些优秀作文范文，希望能够给大家写作带来一些帮助。
快乐初一初中范文（16篇）篇一
从开学到现在已经五天了，在这五天的集体生活里，我感到非常快乐。
艰苦的军训已经进行了三天，每天我们都要和火辣辣的太阳做伴，在训练场地上一遍又一遍地做着熟悉得不能再熟悉的动作，每天都要弄得满头大汗，这是我们用坚持不懈的努力换来的。军训固然艰苦，但快乐的事也层出不穷，就拿上次来说吧，那天我们正在练军姿，汗水渗满了每个同学的面颊，我们都抱怨，希望教官早点喊休息。这时，教官幽默地说：“干嘛用这种凶狠的眼光看着我，我欠你们钱啦?”听到这句话，同学们个个笑得人仰马翻，疲惫的感觉顿时抛到九霄云外去了。就这样，我们在艰苦中一次次地寻找快乐。
转眼间已升入了初中，慢慢地褪去了稚气的外衣，一步一步变得成熟起来。在成长的过程中，也不乏温暖的友情和快乐的身影。一次，我在走廊上散步，因为地滑，一不小心摔了个四脚朝天，就在这时，一个陌生的学生把我扶了起来，还没等我跟他说声谢谢，他就走了。这时，一股温暖的感觉涌上心头，看着他远去的背影，我的心中想到：一个跟我素昧平生的人竟能在不追求结果的情况下帮我，我感到心里甜滋滋的。快乐有时就是这么简单，一句安慰的话，一个鼓励的动作。
初中的学习生活随之而来，我们在老师的帮助下不断学习，不断进步，遨游在一片新的知识天地中。班里的每一个同学都是一个强劲的对手，要想在学习上一马当先，就要比别人多付出，多努力。在学习的过程中，我们不断学习着新的知识，这是一种责任也是一种快乐。
我的班级就是这样一个由许多零星的碎片组合起来的集体，一个快乐班级。
快乐初一初中范文（16篇）篇二
春节是我国的传统节日，传说农历正月初一这天，会有一头叫“年”的怪物上岸，祸害百姓，因此大家都在除夕这天逃往山上。有一位仙人听说后，装扮成老爷爷，在除夕这一天拿出“年”害怕的东西。“年”见到后，大叫着逃跑了。人们向仙人讨来这些东西，并在每年的正月初一这一天互相拜访，这就是拜年。
我的老家有这样一个风俗：大年初一，小孩到各家去拜年，并讨要糖果，说是可以避开妖魔，新的一年，身体健康。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。除夕晚上，我和朋友们就准备好了讨要糖果的袋子。初一早上，天不亮就起床，穿上新衣，草草的吃几口早饭，在各家各户的鞭炮声中，就开始拜年了。
我和朋友们一起挨家挨户的拜年，说着“大伯新年好”、“奶奶，新年好”……大人们就会拿出糖或者核桃发给我们。有时我们多说几句祝福的话，大人们就会给我们更多的糖或者核桃。这时的大街上真热闹，孩子们跑来跑去，在各家门前穿梭。我的心情也是像热闹一样“浓”，开心地提着袋子跑着去拜年，从村东头跑到了村西头，村南边跑到了村北边，袋子里的'糖果和核桃也越来越多。拜完年，我蹦蹦跳跳地跑回家，领过爷爷奶奶爸爸妈妈早早准备好的压岁钱，再和朋友们一起数数，谁领的糖和核桃多，嘻嘻哈哈的闹成一团。我们迫不及待地在袋子里找着自己喜欢的糖果，喝着饮料，嘴里甜腻腻的，再数着压岁钱，心里美极了。
快乐初一初中范文（16篇）篇三
说起家乡的风俗，那可是三天三夜都说不完。就拿春节来说吧！春节就是每年的第一天，家乡人都叫大年初一。人们会在大年初一到来之际，家家户户打开门第一件事就都会是放鞭炮，以鞭炮的噼哩啪啦的声音除旧迎新。放鞭炮可以制造出喜庆热闹的气氛也是节日的一种娱乐活动，还可以让人们感受到春节欢快吉利的氛围。
春节最常见的习俗就是吃饺子了，为驱除邪恶、求吉利，饺子要煮的多一点，要有余下的，饭后锅内放上馒头，意在年年有余的意思。如果饺子煮烂了是不可以说“破了”，要说“赚了”。春节的饺子里还可以包枣，栗子，钱等。吃的.枣，就因为新的一年能起早干活，勤劳致富；吃到栗子，就意味着新的一年能出大力，流大汗；吃到钱，就意味着在新的一年中可以发大财。不管是谁吃到哪一种，大家都会衷心的祝贺他，还会有一些大人给小孩们奖励，因此有些孩子会比平常多吃好几碗来争要这些奖励，这样吃饺子也充满了节日的欢乐气氛。
我觉得家乡的这些习俗都蕴含了一个千古不变的含义：希望那些辛苦一年的人们能够开开心心的休息几天，调整好心态，为开始新一年的艰苦奋斗做准备，这是我家乡的习俗，多才有趣的习俗！
快乐初一初中范文（16篇）篇四
其实在现实生活当中，我们经常都能碰到这样或看到这样的人，有的成天唉声叹气，有的成天怨天尤人，有的成天愁眉苦脸。那么我想问你，这些人的生活快了吗？难道他们就不知道生活需要快乐吗？我敢断定他们并不是不想快乐，而是不知道怎么快乐而已。有多少聪明人，在对待快乐的问题上总是不得要领，总是烦恼不堪。生活对每个人来说都是一样的，它并不刻意偏袒谁，也不会刻意去欺负谁。我曾经听过这么一句话，你怎么去对待生活，生活就会怎么对待你。这就是说，如果我们以一种宽容、乐观的心态去面对生活，那么你的生活就会用同样地方式来回报你，你就会在生活中感受到快乐。
我曾经看过这样一个故事，说有一位禅师非常喜欢兰花，他在禅院里种了许多兰花，精心的照顾它们，一天，他要外出云游，临行前交代弟子，一定要按时给兰花浇水，好好照顾寺里的兰花。
弟子们遵照禅师的嘱咐精心的照顾着兰花。但没想到的`是，有一次在浇水的时候，一个粗心的弟子不小心把兰花架碰倒了：花盆一个接着一个砸了下来，都砸碎了，兰花落得到处都是。弟子们非常恐慌，心想，禅师回来一定会责罚他们。特别是那个碰倒花架的弟子，更是惴惴不安，不知道禅师会怎么惩罚他，说不定还会把他赶出寺门呢。
几天后禅师回来了，听说了这件事后，便立即把弟子们召集起来，和颜悦色地说：“你们害怕什么呢？我种兰花，一是用来供佛，二是为了怡样性情，不是为了生气而种兰花的，所以放下你们的担心吧。”寺院的弟子无不对禅师心服口服。
从这个故事中不知道大家都理解到了什么呢？其实，我们工作，和他人交往，除了获得必要的生存资源以外，还希望从中获得快乐、尊重和友谊，但是为什么事与愿违，我们常常在工作和他人那里得来无穷烦恼呢？也许改变一下思维方式是有效的——不管发生了什么事情，记住：你不是为了烦恼和生气而工作、生活的。
我们现在所处的是一个由于节奏太快而略显浮躁的社会，我们常常会被一些无名的烦恼所困惑。如果自己的心是烦躁不安的那我们看任何事都是不顺眼的、不合理的，好像它总是故意和你捣乱；可如果自己的心是放松的、快乐的，事情也会变的理所当然，有它存在的道理和理由。所以我们当下的任务，就是调整好自己看人做事的心态，这样才能拥有一个快乐的生活。
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快乐初一初中范文（16篇）篇五
无数次在梦里，跟在你伟岸的身躯后，徜徉在历史的长河中，看你经历的风云岁月，感受你的喜怒哀乐。本想记录下你的伟大，却又无从下笔，只得为你哭，为你笑，为你自豪，为你疯狂。
穿梭在几千前的历史中，我见证了你从一片荒芜到绽放最灿烂的文明之花。母亲，一路走来，你历经风云突变沧海桑田却始终没有倒下，所以终有一刻你会获得一个全新的生命。
时间定格在一九四九年十月一日，响彻穹宇的声音警醒了世界，新中国诞生了。一百多年那个积贫积弱的中国已经逝去，母亲，你迎来了第一个生日。那一刻，四万万人在为你祝贺，世界在注视着你。西方的拿破仑说过：“这头沉睡的亚洲雄狮醒来的吼声将震动整个世界。”而这一天真的到来了。
你的脚步踏过了一九七八，这一年你换上新装，将你几千年所积攒的美都尽情地展示出来。新生的你迎来第十九个生日，这一年你刚从磨难中解脱，这一年国人曾怀疑你的巨变，而仇视你的人在讥笑你。但是母亲，为了腾飞的梦想，你选择了坚强与隐忍，你在慢慢地积蓄着力量。
六十年后的今天，你成功了。你让世人为你感到骄傲，让国人为你自豪。你养育了十三亿子女，将他们从贫苦带向富裕。你同神话一般屹立于世，中华民族雪百年之辱，中华文明也走向复兴。母亲，在你六十华诞之际，我无法表达内心的兴奋，只能说一句：“母亲，生日快乐！”
六十年一甲子，你经历的种种足以在历史上留下最光辉的一页。当改革开放的春风吹遍神州时，你便开始了大踏步的前进。从“东方红一号”到搭载亿万国人千年梦想的“嫦娥一号”飞向美丽的月亮，从此嫦娥不要寂寞。从开始的一粒种子也不能送上天到如今的太空行走，母亲你是最伟大的。你同样经历了种种磨难，洪水、地震不断折磨着你，而你没有倒下。地震让你的脊梁更加坚挺，洪水将你送上更高的起点，你是坚韧的。当零八年八月八日晚八点的北京呈现在世人面前时，世界为你倾倒，那一刻，你经历的所有磨难都被幸福的泪水淹没。
母亲，我爱你的山山水水，爱你的每一草每一木。我爱你九百六十万平方公里的总和，爱你蔚蓝的天空和深邃的大海，我愿永远守候在你身边，看你鹰击长空的雄姿和鱼翔浅底的勃发。为了你的兴盛，你的子女们将永不懈怠，这一切只为你永远的荣光。
母亲，在你的生日到来之际，我要种一棵树，为你带来阴凉；裁一朵花，给你送去美丽。用我无尽的爱，为你做一份蛋糕，陪你一起将蜡烛吹灭。母亲，生日快乐！
快乐初一初中范文（16篇）篇六
初中，是人生中第二个起跑步线，是从少儿到青年中点，走向社会第一步，将来是否能考上一所好中学，一所好大学，就是靠在中学学习所取得好成绩。当然，有一个美好初一生活更能决定着学习成绩好坏。我初一生活，是快乐。
在初一下学期时候，我们班换了一位语文老师，他姓郭，名春根，是个男老师。
郭老师上课非常幽默，经常让大家伙笑，搞得大家学习兴趣大增，非常喜欢上郭老师课。有时候，老师也会钻“牛角尖”，明明是同学说对了东西他就是说错，并指出那一丁丁丁点儿错误。有时候，他也会恶搞，在上课时候，总是叫没有举手同一个同学回答问题，把大家弄笑起来，这又提高了学习兴趣主动性，基本上每一个同学上他课都非常认真。以他这样教育方法再加上我以前一个滑稽同学，可以说郭老师教学是翻了翻了。
我以前有一个同学叫郭万丰，他也是一个非常搞笑人，每次上语文课时候，他回答问题答案都会让人料想不到，又有些沾边，但常令捧腹大笑。有了这种“不走寻常路”精神，让同学们学习效率也都提高了不少。
初一下学期，郭老师讲1篇《音乐巨人贝多芬》课文。老师讲完了这篇课文后，就要同学把课本翻到前面画有贝多芬像那页，问我们看到这一幅图有什么样感受。同学们听后，纷纷举手回答，有同学说“我看到这幅画，我感到贝多芬非常地伟大，因为他耳朵已经聋了，听不到声音了，但是他还拿着一个本子在坚持创作，非常值得表扬。”这时，郭万丰他那种“不走寻常路”精神又发扬光大了，他说“我感到贝多芬非常神奇，因为他可以边看天空边写字。”这句话让大家非常开心，同时，学习效率又上来了。
初一生活真快乐，但愿初二更快乐。
快乐初一初中范文（16篇）篇七
童年大家都经历过，他是我们最快乐的时段。
传说水浒梁山里有一股“快乐的泉水”人们只要喝上一口，就可以快乐的过一辈子。许多人都想得到它，可是始终没有人找到过它。
村子里有一个财主，他只关心自己，不关心别人，所以一个朋友也没有，日子过的很不快乐。他想得到快乐，决定去找“快乐的泉水”。
走了好几天，在茂密的森林里，他遇到了一位白发苍苍的老人。财主问老人“快乐的泉水”在哪里。老人说愿意告诉他，但是有一个条件，找到泉水后，必须分给村子里的每一个人喝，使别人也得到快乐。为了得到泉水，那个财主只好答应老人的条件。财主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。
财主装了满满一大瓶“快乐的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不容易找到泉水，却要分给大家喝，真是岂有此理！这瓶水决不能分给别人喝，我要把它世世代代传下去，让我的子孙也能永远快乐！”
财主高兴地回到家里，关上门窗，把妻子叫到跟前说：“我找到快乐的泉水了！千万别让人知道。”说罢，就把瓶盖打开。奇怪，瓶子里根本没有水，倒出来的却是一张纸条，只见那张纸条上面写着：“只顾自己快乐的人，永远得不到快乐！”
这个故事告诉我们：“有快乐，要拿出来与别人一起分享，这样大家才能更快乐更幸福。”
快乐初一初中范文（16篇）篇八
我小时候不喜欢读书，一看书我就想打瞌睡。妈妈买给我的书经常被我丢在一边，不看也不读。要读也是在临睡前，正好催眠嘛。
但从开学开始，老师要求我们每天读书看报一小时，阅读文章还要做摘录，摘抄好词、好句、好段并且写出感受，真把我折腾死了。我写感受的时候，妈妈还常常要我把文章多读几遍，少则三，多则六、七。刚开始我心里一直想着：快点把作业做完，读完，就可以玩了。妈妈却告诉我：“学习在前，玩乐在后。”到后来我简直连想都不敢想了。
自从我养成阅读的习惯后，我也被里面的情节深深吸引了，常常跟着文章的起伏而深陷其中。杨红樱老师写的《淘气包马小跳》我相信好多同学都看过，我也非常喜欢。里面有这样一个情节：“集体转身，一个夸张的亮相动作清一色的单手叉腰，他们都像电视上的男模特那样，做出最酷的表情，结果在他们的脸上这样的表情实在不敢恭维，马小跳咬咬牙切齿，一副恨铁不成钢的样子；唐飞像吃多了不消化；毛超像腿肚子抽筋；张达憋的满脸通红，像拉不出大便的表情，可是他们都喜欢玩。”读到这里，我不禁捧腹大笑，杨红樱老师写的这部《淘气包马小跳》太有想像力了，难怪许多人喜欢看。当然包括我啦。
现在妈妈经常给我买一些书来读，我闻到了书的芳香，得到了快乐，写作文水平也逐渐提高了，不再让妈妈操心。我还发现有许多同学在书上乱写乱画，这是很不对的行为。我现在把书当做我的朋友，当我在家里没有伙伴玩的时候，书就是我最贴心的朋友。
俗话说：“金子买不到知识。”有了知识，我们这个世界才更加可爱，我想用一句话来说我对书的感受――我读书，我快乐！
快乐初一初中范文（16篇）篇九
坐在窗前，眺望远方：蓝天，白云，一架架悠然飞过的纸飞机;一个个晶莹剔透的五彩泡泡;一只只精巧的风筝，还嘈杂着孩子们的笑声。一切都那么令人向往，令人感慨万千：原来，快乐是这么简单。
纸飞机。
现在的孩子都会玩纸飞机，这是一种易折又好玩的模型;它也给我们的童年带来了快乐。它就如上帝派下来的一位天使，给我们的生活添加了无限的色彩。每一个孩子都可以创造出属于自己的一架小飞机，在创作的过程中带来了简单的快乐。
小时候，我最大的爱好就是叠纸飞机，白而干净的纸在我和伙伴的手里微微摆弄，便成了一个纯白色的，机翼略翘的飞机，是那样的精致，那样的惹人注目。
叠好了就该寻乐子了。“我数三声，大家一起抛，一、二、三，扔!”之见一瞬间，天空中留下了一道道美丽的弧线，同时，笑声也响彻了云霄。天真地令人痴迷。
原来，快乐是这么简单。
放风筝。
风筝是一种孩子们无比喜爱的玩具，种类齐全，颜色多彩。
漫天飞舞的风筝满载着孩子们的梦想，把希望交给了蓝天，把美好交给了未来。它是由孩子们的笑声组成，由孩子们的快乐汇织。好像一只彩色的画笔，给蔚蓝的天空涂上艳丽的颜色，给洁白的云朵填上五彩的缤纷。每当一只风筝落下，那么，那个降落点就成了再一个起飞点;它将带着那笑声永远飞下去。
原来，快乐是如此简单。
原来，快乐是那么的简单;不知不觉，那被搁置在记忆深处很久的快乐，在笑声中被重新拾起。叠一架纸飞机，让那忧愁化为快乐，让那快乐化为希望，让这希望乘着纸飞机，携着童年的记忆，飞往人生的旅途。让我们的一生都拥有像童年一样的简单的快乐!
快乐初一初中范文（16篇）篇十
我渐渐长大，然而，和你在一起是我最大的快乐——。
伴着你，江南日出的江花胜火，碧水如蓝；夏日中接天的莲叶伴着莲花蹁跹起舞；江水中鸭子嬉戏其中，蒌蒿爬遍满地……历历在目。
伴着你，我一切的愁绪尽去，剩下的只有快乐与喜悦……。
伴着你，在午后的阳光洒落的窗前，漫步在行云流水间，徜徉于漫漫思绪进去，伴随着诗情画意的境界……我乐在其中——我心中精彩的书！
快乐初一初中范文（16篇）篇十一
想，是我除了看书之处最大的乐趣。
话说，懒人有懒法，我是懒人，懒法就是想。上完一天的课回到家实在不想做作业，我就坐在沙发上想，想我定完了，妈妈不在家饿着肚子，我也会想自己穿越到了宫廷宴会，上面好吃好渴数不尽。在畅想中我思考、探索是我最快乐的。
就连美国著名作家和教育家海伦·凯勒也成为我畅想的对象。夏天来了，一位面容较好的少女带着女孩来到水井边，提桶打水，少女用五指轻轻捧起一把水微微斜过让水流到女孩手上，第一次触摸到水，女孩惊喜激动，只感觉到象丝稠或许比丝稠更柔和的`东西像妈妈的手在抚摸自己，这是海伦·凯勒第一次摸水的情景，我也用想的办法把她铭记用心。
在夜深人静我未能入眠时，在放假独自无趣时，在洗澡时我都会畅想，打开思维的窗。我想，越王是怎样忍辱负重、赵高是怎样狡诈圆滑、齐白石是怎样的坚持不懈、刘邦是怎样的知人善用、清政府是怎么的****无能。华夏子孙世世代代，五千年历史，古今中外，都以一个个故事或片段的方式存于我的脑海，思维像是网、像是海，在这片海中畅想插上翅膀，让我尽情的遨游。
快乐初一初中范文（16篇）篇十二
雄鹰的快乐是展翅翱翔于天际;阳光的快乐是照耀每一寸大地;茉莉花的快乐是清晨绽放花朵发出一缕缕清香;夜空的快乐是满天的星辰在它的怀抱里依偎。而我的快乐是有你――你这个一辈子的好朋友。
树下，微风轻拂，夹杂着几丝专属于泥土的清香，你耳际的发丝轻轻扬起，你犹桃花般盛开的脸庞对着满脸不开心的我：“人生很长，却也很短暂，人生就如一条路，也许路的尽头百花盛开，也许只是一片荒原，但不管最后是什么，至少我们欣赏过沿途的风景。”又一阵微风拂面而来，你的一字一句随着风越飘越远。
头顶上的树叶簌簌飘落，你捡起一片枯黄的树叶，上面一条条凹凸不平的叶脉述说着它生长的艰辛。你用它遮住眼前的阳光：“这片树叶即使最后它会腐烂在泥土里，但至少它曾经绿过，它曾经给大地增添过一丝绿意与生机。
你难道没有一片树叶坚强?”我接过你手中那枯黄的树叶，看着上面经岁月留下的痕迹，看着你如阳光般的微笑，我笑了。也许多年以后我会渐渐淡忘今天的事，但我记得那天：风很轻，天很蓝，泥土有着淡淡的清香，和树下有着阳光般笑容鼓励我的你。
和你在一起的时光总是很快乐：还记得那时，我两总是拖着重重的书包，沉沉的身体，在夕阳的影子里慢慢回家;还记得那时，军训后的我们，一个个筋疲力尽，汗流浃背。中午趴在课桌上打盹，醒来后却看见给我扇风的你;还记得那时，在温暖的春风里，在青青的草地上，我们尽情的奔跑，手中拿着那根细细的风筝线，看风筝飞得很高很高。如果说人生是一棵树，那么你便是我人生树上的开心果，带给我欢乐与美好。
人生的路还有很漫长的一段，也许多年以后，我们会变得圆滑世故，清澈的双眸也会变得浑浊，到我们青春里友情中的快乐，会一直存在于心里，开着美丽的花儿，象征着那属于我们独一无二的友情中的快乐。
快乐初一初中范文（16篇）篇十三
语文对我来讲，是我开心的源泉，如何说呢？无论是阅读，背诵，默写，我总能找到其中的快乐。
在学校里，每周都有阅读课，每次阅读课都令我那样高兴快乐。由于我可以捧起我的好书如饥似渴地读着，一心一意，津津有味，静谧安详。看着书中优美的文字，我心里会跳跃起来；看着书中那些搞笑的句子，我会不由自主地笑起来；看着书中悲伤的句子，我也会变得忧郁起来。总之，阅读使我快乐，学语文也使我快乐。
天天早上的背诵，虽然老师有时布置的任务有的多，但我还是努力完成。近期，大家背诵的《关雎》是关于爱情的，“关关雎鸠，在河之洲。绝代佳人，君子好逑……”，多么美的文字，多么美的画面，多么美的意境，多么美的情感，每次读它，总会让我不由自主的笑出来，由于这爱情离大家非常遥远，又十分切近。这就是背诵的快乐，也是语文中的快乐，这所有的快乐都是那样真实。
默写虽然既紧张又激动，但我还是喜欢这种感觉，它是多么的刺激。看着一个个文字在我的笔尖流泻，仿佛是一朵朵绽放的花蕾，思绪飞转，春色满园，收获感爆棚。当然，偶尔的疏漏也能让自己“知不足而自反也”，继而“知困而自强”，不断获得常识，充实自己。所以，默写也是开心的，语文中的快乐，别具一格的快乐。
我喜欢语文，由于能使我感觉到快乐，它有着各方面的综合，有着不竭的快乐源泉，我的语文，我的快乐！
快乐初一初中范文（16篇）篇十四
说起对运动的认识，我知道“生命在于运动，运动不但能强身健体，还能增强人体健康，运动也能给人带来乐趣。”所以我热爱体育运动！
运动有许多好处如：促进生长发育、提高身体技能。我喜欢打篮球，记得那一次，我呆在家里，闲得无聊，就拿着篮球叫上几个要好的同学，一起到楼下的篮球场去打篮球。商议着打一场比赛，我拍手叫好。说罢，便分好组。“比赛开始！”只听见裁判员大喊一声，我方高个子顺利抢到球，并传给我。在赛场上我可不是吃素的，手拍着球，想一套“技能”带走一分，敌方也不是吃素的，一下又一下的靠近我，想抢我的球。我偏偏就不让他抢到，这场面僵局了1分钟。突然，他一个冷不及防，被我一个“假动作”给坑到了。他慌忙的追上去，其他“敌人”也围着我，不让我投球。我临阵不乱，一个华丽的转身，过了两个对手，接着继续带球前进。在赛场上，篮球便是我身体的一部分，它始终听同我的命令，与我配合无比默契。
运球……过人……起跳……完美“连招”，只把对手打得落花流水，节节败退。我将篮球拿在手中，高高跳起，眼看就要进了，可是敌方大个子一个“盖帽”把我的球盖了下来。只见我方小个子当了一回“捡漏王”把球抢到后，跳出三分线，用力向篮筐投去。看着球在半空中形成一道完美的弧线，投进了篮框里。“滴……滴……滴”刚好时间到了，我们爆发出呐喊声……“我们赢了”！
这次比赛加深了我对运动的热爱：运动的目的不只是锻炼身体，更是带给我们快乐。
篮球不但可以释放在学习上的压力，还丰富了我的课余生活，让我的体能得到了加强，更使我精力充沛、充满斗志！
快乐初一初中范文（16篇）篇十五
悠久的历史，古老的文化，在距离中山陵不远处，坐落着有着80年不凡历史的南京博物院。经过一段时间的休整，如今焕然一新了。在这个国庆假期里，我满怀期待地前往参观了它！
侏罗纪时代是恐龙最多的一个时代，南京博物院中最让我激动的便是侏罗纪展馆了。
这次的南京之旅既让我收获了许多知识，也让我体验了许多乐趣，可谓受益匪浅也。
快乐初一初中范文（16篇）篇十六
生活是多彩的，每一个人都有自己快乐的时候，我打心眼儿觉得——克服困难完成一件事后的快乐，尤为值得珍惜！
寒假的一天早上，我极不情愿地从暖和的被窝里爬起来，来到客厅，惊喜地发现客厅的茶几上有一个大纸盒，走近一看，是一个超大的机器人，拼装起来，竟然有半条手臂那么长！我欣喜若狂，飞速洗漱好，吃完早饭，就开始拼起来。
打开说明书，我就被怔住了：100多步，而且每一步都有好多小步骤，我有些退缩，但转念一想，还没开始，怎么就退却了呢？于是，我一边给自己打气：怕什么？耐心拼不就好了？一边开始耐心地按照说明书上的步骤拼装起来。
时间一分一分在飞逝，机器人的雏形已经拼装出来了，按理说也是小有成绩，但偏偏这时候，我遇到了一个难关，有一块零件好像在跟我作对似的，无论我用什么方法也装不进去，一不小心，还把食指划开了一道口子，一颗小血珠从口子里冒了出来，并迅速集聚成一颗大血珠，它在我的手指上摇来晃去，好像要掉下去，它那狂妄的姿势似乎在嘲笑我的无能。
小小男子汉，还怕这个不成？我毫不气馁，吮了一口手指上的血珠，再找来一张创口贴贴上，换个角度，再一使劲，“咔”的一声，最难的这个零件终于装上去了。
经过了半天的不懈努力，终于把这个机器人拼好了，看着这机械感十足的机器人，我的内心充满的成就感，如今，这个机器人还摆在客厅的电视机旁边，每每想起这段经历，我的内心都充满了成功的快乐和喜悦！