作文是一种艺术，通过文字和形象的描绘来传达思想和感受。在以下范文中，作者运用了巧妙的比喻和细腻的描写，让人产生共鸣和思考。
我最喜欢滑冰（优秀17篇）篇一
我有一双滑冰鞋，我很喜欢它。它的样子像多轮自行车一样。鞋的颜色是淡蓝色和黄色组成的，穿在脚上很帅。大家看到我的鞋都说：“好酷啊！”我神气极了。
刚刚穿上滑冰鞋的时候我很害怕，但我也很好奇。滑起来是什么感觉呢？第一次我不要爸爸妈妈扶，但一动就摔倒了。后来爸爸和妈妈把我扶起来，叫我要站稳。我真想马上学会滑冰，让所有的小朋友为我自豪。等我站稳后，慢慢地向前走了两步，可是一不小心又摔倒在地。这时，爸爸冲过来，拉起我，扶着我滑了一会儿，再慢慢松开我。
过了一阵子，我好不容易学会了用单脚滑。记得有一天，爸爸妈妈带着我去江滩滑冰场去溜冰。我看见有很多小朋友在滑冰。有一个大哥哥教我用双脚滑冰。他后来又带我去滑大坡子，我一上大坡子，站也站不稳，一下子就摔倒了，妈妈把我扶起来。我说：“不要扶我。”说着，我自己慢慢站了起来，试着向坡下滑去。啊！这一次我成功了。我又滑了几圈学会了上坡和下坡。
过了一段时间，在滑冰场上我行动自如，连大人都追不上我，大家都说：“你真牛！像风一样快！”我高兴极了！感觉自己好像在飞一样。我太喜欢我的滑冰鞋了！
我最喜欢滑冰（优秀17篇）篇二
我喜欢的事情可多了，有看书、下棋、跳绳、打羽毛球、打乒乓球、滑冰等等。样样我都会去做，可这些事中我最喜欢滑冰了。
听妈妈说：“我六岁的时候就会滑冰了，而且当时还学得特别快，没几天就学会了，爸爸还夸我平衡力好呢？”也许是小时候就会，我对滑冰情有独钟。
学滑冰要慢慢来，先扶着边墙一步一步慢慢的滑，有时会摔倒，但不要怕摔，因为我们要坚强、勇敢，而且学滑冰一般都戴着护具，不会轻易受伤。俗话说“熟能生巧”，所以要反复练习才能掌握技巧。
滑冰我还学会一些花样滑法，有倒着滑、单脚滑、蹲着滑等。我觉着我应该也可以当老师了，可以教一下我的同学和朋友。其实我也是这样做的，经常会指导一下我们院子里的小朋友学滑冰。常常听见有人夸奖我，我想：“虚心使人进步，骄傲使人落后”，我不能骄傲自大，我要继续努力，做更优秀的自己。
只要我一有空，就会穿上我心爱的滑冰鞋去滑冰，滑冰的感觉真是太爽了。穿上它我就像小鸟一样自由飞翔；穿上它又像风一样快速穿梭在大自然中；穿上它更像童话里哪吒脚踩风火轮一样穿梭在云彩之中。滑冰丰富了我的业余生活，也磨练了我的意志；而且我干这件事的时候会非常开心，也非常放松心情。所以我喜欢滑冰。
我最喜欢滑冰（优秀17篇）篇三
我的课余生活真丰富!好像天上的星星一样多。有游泳、画画、骑自行车……不过，我最喜欢的运动还是假期里学的溜冰。
假期里，妈妈领着我在楼下的小公园里学我非常喜欢的溜冰。因为我不会穿溜冰鞋，所以妈妈帮我穿好溜冰鞋。开始学溜冰了。妈妈先是扶着我一起走。过了一会，我看见比我还小的小妹妹来学溜冰，我心里想：比我还要小的比我还厉害!我一定要超过她。于是，我说：“妈妈，快来扶着我。”妈妈说：“好!”
妈妈告诉我：“要学好溜冰，脚就要反八字地站着。然后上下滑动就可以了。”我按妈妈说的做，果然可以。练了一会儿后，我溜的比小妹妹还好。后来我还认识了这个小妹妹。我还和她一起学习转弯。转弯的妙招就是滑动的时候脚向一侧倾斜。我终于学会了溜冰了，真是开心!
每当我想起学溜冰的情景，还是那样开心哪!因为我又学会了一个新的体育运动。我还认识了一个新朋友。
我最喜欢滑冰（优秀17篇）篇四
2.能积极参与制作，体验不同艺术表现形式带来的快乐。 。
活动过程： 。
一、歌曲导入，激发兴趣 。
1.幼儿唱跳歌曲《熊和小孩》引出活动。 。
2.用问题引出小动物。 。
提问：小朋友们，歌曲里有哪些小动物？那你还想把哪些小动物请来呢？ 。
教师：看，老师今天请来了谁？ 。
二、边画边猜，边画边讲 。
1.学画老虎面具 。
出示一个大大的圆。 。
教师：接着，在2只眼睛下面中间的位置画上一个椭圆形的鼻头，小朋友们猜猜看，会是谁要来？（幼儿回答兔子、狮子、猴子等等）。
教师：我在鼻头上添上一个高高的鼻梁？（幼儿回答兔子、狮子、猴子等等） 。
教师：是的，今天我请来了老虎和我们做游戏， 。
2.制作老虎面具 。
出示涂好色的老虎面具 。
a.掏空眼睛 。
b.学习脸颊两边对称的戳一个洞。 。
教师：小朋友们，面具怎样才能戴在头上呢？（幼儿回答） 。
教师：我们打洞的时候要往中间打一点，不然容易破的。 。
教师：洞打好了，我们把皮筋拿出来一边打一个结。戴在头上，面具就完成了。 。
三、幼儿制作，教师指导 。
四、歌曲表演 。
我最喜欢滑冰（优秀17篇）篇五
一个星期六的早晨，我听妈妈说今天要去和姐姐滑冰，我既激动又紧张，因为我不会滑冰心里特别害怕。
那儿的人可真多呀!人山人海，人来人往。有的人在玩冰车;有的人在冰上玩花样;还有的人在学滑冰。我和姐姐都在学滑冰，姐姐不一会儿就学会了，可是我却还没学会。刚开始我踩在冰上差点摔了一个大跟头，换上冰鞋我连走都不敢走了。按教练说的，我慢慢的在冰上走。慢慢地我就会在冰上走，在冰场上走了一会儿，教练让回头看，当时我很惊讶，自己不知不觉就走了这么远。老师还夸奖我学的快呢!在我会走时，教练让我用力蹬，我一蹬就滑了起来。在那一瞬间我很开心，因为我学会了一样东西。这让我很快乐。当我慢慢滑时，姐姐早已经滑得很好了。我还看见有摔在地上的人，所以我很是小心，庆幸的是我还没摔过跤呢!我和姐姐一起去滑了，还发现了一个大大的坑呢，不知是谁弄的。幸亏及时发现，不然就摔了。滑回来时，我又滑向另一个地方，可是有很小个坑我没听见，就听“砰”的一声，我摔在了地上，我“哇”的一声哭了起来，妈妈赶紧过来安慰我，鼓励我。我站起来，又渐渐地滑了起来。
回到家，我的腿很疼，但我学会了一样东西，这让我痛并快乐着。
文档为doc格式。
我最喜欢滑冰（优秀17篇）篇六
记得第一次滑冰是在八岁的时候。有一次，我与爸爸妈妈逛商场，看到一双滑冰鞋，我很喜欢，而且又在搞促销活动。于是，妈妈给我买了回来。我一到家就提着滑冰鞋跑到楼下，开始滑了。可是怎么也站不稳，不像鞋子那样—因为它的底下有轮子嘛!于是它便成了闲置品。
有一回，我与同学们一起出去玩，有人提议去溜冰，而且大家一致赞同，可我却心里却犯嘀咕了：不去又不好，可…可我又不会滑……算了，还是去吧!于是，我们来到溜冰场。我仔细观察了别人的动作。首先把脚微微打开，成外“八”字，朝外滑。停时则使脚慢慢地成内“八”字收拢。一步，两步，三步…我渐渐会滑了，便放开脚步滑—啊!感觉真好啊!“扑通!”我一屁股摔倒在地，啊!屁股好痛呀!原来滑冰是不能粗心大意的。
如今，我已经学会了滑冰，并且热爱它。家里的滑冰鞋再也不会落灰再也不会成为“闲置品”了。学滑冰让我懂得了一个道理：干下去还有50%的希望，不干却是100%的失败，只要做下去，终究会取得成功!
我最喜欢滑冰（优秀17篇）篇七
我有一双漂亮的溜冰鞋，这双溜冰鞋是爸爸这个暑假奖励给我的`，它是由粉色、黑色和灰色这三种颜色合成的。这双溜冰鞋还是由三个部分组成的，底座是闪闪发亮的不锈钢板，配上乌黑的硬塑料的鞋帮，鞋帮上系着粉红的鞋带，底部有四个雪白的轮子，它们一字排开，滑起来第一个轮子还会亮呢！，为了安全起见，右脚后跟还配上了刹车，我还有一套安全套装，有套在手掌的，有套在手衬上的，还有套在膝盖上的。
我看了连忙穿上这双溜冰鞋，我一下子高了好多。我刚到公园，就有好多人在我眼前来回穿梭，有的蹲着溜，就像一只燕子飞过，有的花样溜，就像一位舞蹈明星在跳芭蕾舞，有的就像哪咤脚踩风火轮一样溜得飞快，还有的是初学者，他们战战兢兢的一步步挪动步子。我也溜了进去，这样轻松自由地溜着，一阵阵微风从我脸上拂过，我感觉我就像一只小鸟在天空自由自在地飞翔。我爱我的溜冰鞋，它会快乐地陪我成长。
文档为doc格式。
我最喜欢滑冰（优秀17篇）篇八
今天，妈妈和爸爸带我去南湖滑冰场滑冰。我们滑了三种项目，分别是：冰上轮胎、冰上摩托、冰上爬犁。
我们先去买票，到卖票的窗口，售票员阿姨说：“每个项目二十元玩半个小时”。买好票后我们就去拿轮胎了，由于轮胎太重，我拉不动，所以是爸爸帮我拉上冰山，让我滑下去的;有几趟是妈妈和我一起滑的。
玩冰上摩托时，开始妈妈要和我一起滑，因为我们做的是8号车，不能乘坐两人，所以妈妈就下去了。妈妈下车后，我感觉车还是走的不快，于是我就换了一辆车，当我一上车，车就来了个急转弯，一下把我摔下了车。
冰上爬犁是要两个人乘坐的`。因为冰上很滑，当我和爸爸坐上后，爬犁打滑，雪都溅到我的脸上，冰凉冰凉的。
滑冰后，我的心情很激动，我也滑的很高兴。
在我十二年的生活中，有许许多多的第一次，比如：第一次写作文，第一次炒饭，第一次骑自行车等。是我最难忘的就是第一次滑旱冰。
前不几天，爸爸给我买了一双旱冰鞋，旱冰鞋全身粉色很漂亮，我也很喜欢。周五的晚上，我写完作业，就和妈妈一起去了民族广场练习。我迅速穿上旱冰鞋，练习开始了。我穿着旱冰鞋在广场上直直的站着，一动不动，如果要一动就会摔跤，我的心里有一点害怕。但还是慢腾腾的走起来，因为太害怕了腿一哆嗦，不小心撞到了一块凸起的方砖，“嘭”的一声，我趴在了地上，差一点就碰到鼻子了。妈妈走过来把我扶起来对我说：“你太害怕了，所以才会摔跤，要像平时走路一样。别着急!”我听了这话自信心又回来了，休息几分钟后，我的精力充足了，这回我记住了妈妈的话像平时走路一样，我又重新站了起来。滑了一圈又一圈也没有摔跤，这时我心想滑旱冰太简单了，我可真是个天才!也许我太大意了，没有注意前面有一个小弟弟，当我反应过来时我已离他很近了，为避免碰到他，我一个急刹车，结果跌了一个打屁蹲。
我吸取了教训不敢再走神了，专心致志的滑了起来，不但没有摔倒，而且腿还感觉很轻松。“太棒了!我会滑旱冰了。”我大声说道。
我从滑旱冰中得到了一个启示：做什么事，只要努力就会成功。不经历风雨，怎能见彩虹。
我最喜欢滑冰（优秀17篇）篇九
那是我才9岁，看到公园里的小伙伴们穿着滑冰鞋，在空地上像燕子般地穿梭着，我可真是羡慕嫉妒恨呐，于是我闹着妈妈也要买滑冰鞋。
“老板，这双滑冰鞋多少钱呀？”妈妈在商店里说。“不贵……”就这样，拥有了一双滑冰鞋。我迫不及待地穿上了它，我刚开始我觉得滑冰很容易，我“嗖”地站了起来，我脚下像是抹了油似的向前滑了过去，摔了一跤，妈妈不放心，就站在我的身后，让我先学走路，我不知摔了几次，我的同学都在旁边嘲笑我，此后，我下定了决心：一定要学会滑冰，还要比他们都好。我绕着公园的空地走了许多圈，一次比一次好，时间飞逝，我渐渐学会了“溜”，我的技术越来越好，就这样，每个周末我都会和小伙伴们一起滑冰。
我最喜欢滑冰（优秀17篇）篇十
滑旱冰，是一项非常有趣的运动项目，我在七岁的时候学会了。
那天我从学校回家，迫不及待地跑进家里，打开储藏室的门，飞快地将旱冰鞋拿到沙发旁，我“砰”地坐到了沙发上，又使出了九牛二虎之力把旱冰鞋往上扯，“终于穿好了，我可以去滑旱冰啦！”我喊道。妈妈还没转过神来就陪我去富春江边滑旱冰了，这可是我第一次玩这玩意儿呢。我摆出了一副很厉害的样子。我试着跨出了第一步，把脚抬了抬又小心翼翼地放下了，放在地上稍稍滑了滑，还挺有趣的。我自信地跨出了第二步，步骤一模一样，非常成功！第三步、第四步……呃，一个重心不稳，不小心摔了一跤，妈妈温馨地提醒我：“别滑了。”我想：摔倒了也没什么大不了的，反正膝盖破了消消毒就行了，再说我带保护工具膝盖也没摔破，“继续滑！”我坚定地说。就这样我再滑再摔，一个下午过去了。
第二天，我按着第一天的方法又开始了滑旱冰的“自学课”。滑着滑着摔了一跤，膝盖破了，我想：今天滑的时间已经到了，回去消毒一下，明天再来。想着想着就走回了家，到家消毒好了也没有那么痛了！
第三天，我照常去滑冰了，我慢慢地把脚抬起放下，抬起放下……那天竟然没有摔跤，“我又进步了！”我高兴得喊起来，都忘了自己是谁了！
第四天，第五天，第六天……一天一天过去了，我对滑旱冰这项运动也慢慢地熟悉起来，还让我变得更坚强了。
我最喜欢滑冰（优秀17篇）篇十一
1、能比较清楚的说出自己喜欢的一本书的理由。
2、知道书能让我们增长见识，产生喜欢读书的情感。
【活动重点】介绍自己喜欢的图书。
【活动难点】说说阅读的作用。
【活动准备】幼儿每人带一本自己喜欢的图书。
【活动过程】。
1、师生共同介绍喜欢的图书。
“每个人都有自己喜欢的一本书，你最喜欢的是哪一本书呢？为什么？”
（1）教师介绍自己喜欢的一本书，并说出理由。
（2）幼儿自由结伴介绍自己喜欢的一本书。
2、讨论阅读的作用。
“你们读过那么多的书，想想对自己有什么帮助呢？”
（1）幼儿交流阅读的作用。
（2）教师小结阅读的作用：书能让我们增长见识，许多我们不知道、不了解的事情都能在书上找到答案，使人变得聪明起来。
3、交换图书阅读。
幼儿相互交换图书进行阅读，也可向同伴介绍数的大致内容。
我最喜欢滑冰（优秀17篇）篇十二
她性格活泼、开朗，很爱交往，我们一见就分不开了。那天晚上我们玩了3个小时，还不想回家，可以说是一见如故。现在她跟随爸爸、妈妈转学去了天津，不过每年寒暑假都会回来看我们。
去年夏天，她教会了我们轮滑。这已经是很久的事了，但我依然记得很清楚。有一次，我正扶着墙练习，刘瑞航不知从哪个角落窜出来，把我扑倒了，姐姐赶紧把我们分开，我们继续练习。一周后，姐姐不需要教我们了，我们各自滑各自的。她可真是个好教练呀！
有一次，我看见姐姐也在扶墙练习，走近一看，她正在尝试把腿叉起来倒着滑这种时尚新玩法。我可真佩服她，居然能想出这种玩法。
不知道今年她能不能回来看我们，我可真是好想她呀！
上一篇：我的同学。
下一篇：爱唠叨的妈妈。
我最喜欢滑冰（优秀17篇）篇十三
课余生活是丰富多彩的，犹如百花点缀的花园，犹如天空中的繁星点点，但是我情有独钟的还是打篮球，它在我疲倦的时候为我解乏，给我带来了不少欢乐。
作业做好了，周围冷冷清清，没有什么人。我就来到小路上和邻居叔叔一起比赛。我眼睛死死地盯着他的动作，忽然，一个不留神被他抓住了机会，他如旋风般地冲过来，虽然我左躲右闪，但还是抵不住他的攻击。他拍着球，眼睛一眨也不眨，我伸手向他一拍，可是他弓腰一闪，我吃了个狗啃泥。
这时候我已经感到有点累了腿脚有点发软，但还是鼓起勇气奋力向他冲去。经过我的努力终于抢到了球，飞快地投了进去，我高兴地手舞足蹈。可是到了最后一统计，我以2：19的分数输得惨不忍睹。
月落柳梢，我们大家都气喘吁吁，准备歇手罢战，这时，一丝丝微风拂面而来，一丝丝快乐涌上心头，感觉真是快乐。
我爱打篮球！
我最喜欢滑冰（优秀17篇）篇十四
前年，爸爸想让我有一个爱好，正好单位有个业余滑冰教练，所以爸爸命我要学习滑冰。
我们的练习场地是人民公园，大家应该不陌生吧！就是公园路的那个“人民公园。”
我和爸爸早早的来到广场等教练，到了7点钟，教练准时到达。我先穿上滑冰鞋。然后系上鞋带，开始准备。
一开始站不稳，自己摇摇晃晃的，我就按照教练教的努力的找平衡，最后慢慢的才能站稳，自己站好了以后，开始慢慢滑动，教练开始教我加快步伐滑快，我费了九牛五虎之力，终于学会了，我开心极了。
第二天下午，我和爸爸又准时到达广场，教练来了后鼓励我学的不错，接着他又教了我一个花式，“滑8字形，”我挽起袖子，开始滑，我一个一个的绕着，突然，我看见前面坑坑洼洼的，怎么办怎么办，我急中生智，刹个车，走了过去，我依靠石头的`阻力才过去了，真险啊！
第三天，我对这些8字了如指掌。我又开始了新的课程，我开始走不了多会就摔倒了，或者劈叉半天也起不来，到后来滑的行动自如，我战胜了许多困难。我想我以后的生涯中会有许多困难，我还是会勇敢的战胜它。
现在，由于学习任务重，没有时间继续练习滑冰，不过只要一但我有时间，我就会练习滑冰。
我最喜欢滑冰（优秀17篇）篇十五
1、会用橡皮泥、绘画、积塑、剪贴等多种形式表现出自己喜欢的动物的基本特征。
2、能自主地选择和应用材料，充分发挥幼儿的想像力。
3、尝试与同伴合作，体验用多种形式表现动物的乐趣。
活动准备：
1、幼儿对动物已有一定的了解。
2、橡皮泥、积塑、剪刀、胶水、油画棒、纸、笔等。
3、多媒体：森林背景图。
活动过程：
1、观看多媒体，激发幼儿的兴趣。
（1）、请小朋友看一看，这幅画画的是什么地方？
（2）、在美丽的大森林里住着谁呢？
（3）、这么多的小动物住在一起，他们会组织一些什么活动呢？
（5）、嗯，运动会这是一个好提议，那你想请谁来参加呢？
2、幼儿自主选择合适的材料进行制作。
（1）、刚才小朋友们说了好多好多小动物，那你想把它们都做出来吗？
（2）、介绍材料，讨论制作方法。
3、相互交流，展示作品。
（2）、集合啦！请小动物都过来吧！
谁来介绍一下你请来的动物？
（3）、请你们再想想看，这些小动物都可以参加哪些比赛？
小朋友们真聪明，想出了很多运动项目，那现在就请你带着你做的小动物出去训练吧！一起为下周的动物运动会做准备吧！
我最喜欢滑冰（优秀17篇）篇十六
1、知道各个活动区的基本材料的功能与用处。
2、能用完整、流利的语言讲述自己的想法。
3、开展争当管理员活动激发幼儿的荣誉感与责任感。
［活动准备］各个活动区管理员的标志提前进入活动区游戏。
［活动过程］。
1、谈话导入。
（1）你平时最喜欢的活动区是那几个？为什么？说说你的理由。
一讲。
2、幼儿先自由讨论。
3、请小朋友上台讲述，教师指导。
重点指导幼儿用完整、流利的语言来表达。
4、开展争当“小小活动区管理员”活动。
（1）将喜欢各个活动区的幼儿进行分组，每组进行评比。
法讲一讲，其他幼儿当裁判。谁说的最完整、最流利，就评谁当管理员。
（3）幼儿轮流进行发言。
5、评选管理员，幼儿举手表决。
6、当选人发言，谈谈自己将如何管理好自己的活动区。
7、幼儿对管理员进行提问，管理员解答。
8、自然结束。
我最喜欢滑冰（优秀17篇）篇十七
活动目标：
1、了解家中各个房间的名称、功用和布局，分辨家中各房间的物品。
2、能积极参加活动，喜欢自己的家。
活动过程:。
一、我家有几间房--激发兴趣。
1、重点提问：我们都有自己的家，家里有许多房间，你家有哪些房间呢？
2、小结：原来，我们的家里都有客厅、厨房、卫生间、卧室、餐厅许多房间。
1、观看录像。
2、重点提问：每个家都一样吗？你们的家也都是这样的吗？
每个房间里有些什么？
3、小结：每个房间里有不同的东西，卧室里有床，厨房里有煤气灶、碗筷，卫生间有浴缸、马桶等。
4、重点提问：你最喜欢家里的哪个房间？为什么？
那里有些什么？你在这个房间里做什么？
5、幼儿自由讲述。
6、小结：每个房间都有不同的作用，每个家里都非常温馨、舒适。
三、布置新家。
1、观察住房中各种图片，这些物品是哪个房间的？
2、幼儿操作，将物品布置到各个房间。