作文是语文学习中重要的一部分，写一篇优秀的作文能够展示自己的语言表达能力。为了让大家更好地了解优秀作文的魅力，以下是一些精选作品，希望能给大家带来启发和思考。
把秋天装进瓶子里（专业21篇）篇一
炎炎的夏日悄然离去，教室外的银杏树带来了秋的消息，家门口的红枫留下了秋的足迹。随着习习的秋风寻找秋的踪影。
为了能留住这美好的秋色，我找来一个透明的瓶子，开始收集秋的一切。
我轻轻摘下两片枫叶，放在瓶子里，往瓶子里装了水，枫叶好像不会游泳，它们在水面上漂浮不定。接着，我拾了几朵落在地上的菊花瓣，装进了瓶中。还有那些在秋天枯黄的小草、金黄色的梧桐叶、凋零的玫瑰花瓣——我都把它们一一装进了我的瓶子里，因为它们有着秋天特有的残缺的美。这些叶子在水面上轻轻旋转着，好像在跳着优美的舞蹈。
这个五彩缤纷的瓶子里，装满了秋天的梦。摇晃瓶子，里面的.花瓣、树叶顿时成了一个五彩的漩涡，就像个万花筒。
瓶子里的水静静的，瞧，树叶们好像会说话了，一个个在讲述着秋天的故事。
秋色、秋景、秋梦、秋的动人故事全都装进了我的瓶子里，被我永远地留下了……。
把秋天装进瓶子里（专业21篇）篇二
总有一种感人的情愫在萧瑟的秋日吐露，总一种莫名的相思在树叶凋落的时候绽放。你带着伊人的温情在十月向我微笑，淡淡的芬芳沉醉我久违的心海涟漪。
那是秋天最灿烂的日子，我们穿越世俗的纷扰攀登爱情浪漫的峰峦，仰望耀眼的北斗星辰，你说我是你银河岸边守侯一生的情郎。怀想那个秋天，我是云淡风清，温润你慧心兰质的才情；我是载渡扁舟，曾经抵达你静如止水的港湾。你嫣然一笑，笑酥了我热情似火的期盼，那段日子，我们用思念在西楼吟诗作赋，大雁南飞也不曾带走我们相恋的美好时光。怀想那个秋天，我们在金色的菊花丛中相视而笑，我是秋风，吹拂你轻飘的裙裾，等候一生的幸福。你却笑我是水，唤我为川，能流淌成缠绵的爱河，洗涤你如玉的心扉。我喜欢你珠圆玉润天籁般的呢喃，最爱你那一低头的温柔，藏尽了莲花的娇羞，你的温情含蓄、蕴藉，你的笑靥灿烂、迷人。我早说过五百年前的我于佛前的虔诚，才与你有了今生一次迟来的邂逅、一次惊心的历程。
还记得那个秋天，我们漫步在寂寥的古道，相拥在江南凄风的黄昏。潇潇细雨，打湿你飞扬的裙裾，纤纤细手，紧握我颤抖的双掌。“宝贝”，能否允许我轻声呼唤你最后的一声。
你是粉墙黛瓦、江南雨巷中款款走来的结着愁怨的丁香姑娘，在雨中撑着油纸伞，一人默默彳亍，在颓圮的篱墙你回头的盼望是怎样多情的眼眸，是怎样一泓勾人心魄的秋水。你就是那江南缀满青叶的杏子，我将用心香为你结一树的芬芳；我愿是那唐朝的水墨高手，用心的画笔为你描出黛眉如柳、双眸含烟。没有你的日子，我在泛黄的路灯下守侯一夜的清凉，与孤星浅斟低唱。
红了樱桃，绿了芭蕉，我们的爱为何如此短暂，繁花落尽，再也无法扣响你爱我的窗棂。你的心扉为何紧闭，你的窗帷为何不揭，是爱情的谎言让你举步维艰，还是我的任性使你犹豫不决。雨儿，我喜欢轻吟你浪漫温馨的小名，我将掬你入口奉献一生的温存，你可知道相思的泪水早已吞噬我至情的灵魂。
我们一起诵读过陆游的无奈、唐婉的憔悴，我们一起牵手喟叹过爱情的至性、今生的无悔。今夜无酒我心已醉，灯火阑珊，不见你的踪影。潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋，关河冷落，残照当楼。阑干倚处，更添新愁。想你只能在另一个秋天，当午夜的歌声在天空响起，我只身一人在思念的荒原惆怅；想你，也只能想你，当冬天的冰雪覆盖消瘦的黑土地，在春天能否见到青草的吐绿和芬芳？怀想那个秋天，那是我最后的一缕情愫，你是我佛前等候的那棵开花的小树，散发馥郁的芳香。
那个秋天，那段故事，那缕情愫，那次美丽的邂逅，那个我梦中的你，走向了远方，远远地走了。回首经年，杳杳音尘都是梦，几许新愁几许痛。
把秋天装进瓶子里（专业21篇）篇三
写景作文贵在细，搜集景色字词句。作文结构“总分总”，根据内容选顺序。
动静一定要结合，形状色彩看仔细。描绘景物要生动，多用拟人和比喻。
写景目的是抒情，语言一定要华丽。每类情景占一段，大肚作文不可取。
最后的一阵秋风吹动着地上那一层火红的枫叶，慢慢吹散它那曾经的热情，吹出它那特有的幻梦……我深知秋天的梦快要散去，我要把梦一般的秋装进瓶子，永远珍藏。
我捧着瓶子踏着秋的脚步走入了石亭，昨夜秋雨的身影还没有走远。石亭边那一滴滴清澈的秋雨，留恋地、缓缓地落下，轻轻地坠到大青石上。碎了，溅起一串碎银，又落下了。亭角的雨滴，就这么一滴滴地落下，贱在大青石上，一种清爽湿润的气息滑过我的脸庞，我轻轻捧起瓶子，那水晶般晶莹的雨滴轻轻落入瓶中，发出清脆的“叮咚”声，水珠顺着瓶子安详地滑了好久好久，就是秋不舍的心情。
我捧着瓶循着秋的脚步来到了一条林阴小道上，红色的、黄色的、褐色的叶子轻轻柔柔地铺上了一层华丽的地毯红色黄色的织锦交织其中，一片叶子飞下，跳起浪漫的舞曲，在瑟瑟的秋风中，轻轻地交换舞步。我漫步走上去，“沙沙、沙沙”这是秋天的歌声，诉说着秋天那一个个动人的故事。
秋夜，天高露浓，一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月光洒下大地，是那么幽黯，银河的繁星却越发灿烂起来。茂密无边的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼应地响着秋虫的唧令声，蝈蝈也偶然加上几声伴奏，吹地翁像断断续续吹着寒茄。柳树在路边静静地垂着枝条，荫影罩着蜿蜒的野草丛丛的小路。
把秋天装进瓶子里（专业21篇）篇四
故乡的秋天才是最可爱的。她没有春天那样柔情绵绵，只有庄重、质朴；她没有夏天那么奔放、热情，只是文静又不失甜美；更没有冬那么冷傲，她是大方的。
故乡的环境是最好。每到秋天，故乡的云更薄更淡了些，像是一条白丝带眷恋着天的深远。天更蓝了，偶尔有几丝秋风拂过柳梢，柳梢拂着人家砖房。砖房前是庄稼地，庄稼里到处都能闻到秋的气息。我漫步在小道里，陶醉在丰收的喜悦中。故乡的庄稼地里种的大多是些玉米和高粱，每到秋天，玉米便炫耀自己的头发红了，对面的高粱像是偷喝了天上的玉露琼浆，又像是个朴实的庄稼汉，因为大丰收了，心里高兴，忍不住的偷喝几口，结果喝的一发不可收拾，醉醺醺地黑红着大脸像人们诉说着秋的到来。
这是故乡的农家，说说小城里的秋的美吧！
“洪坡上，荡着秋叶一片，上面坐着秋天”，这句话来形容小城西湖的秋天是最合适不过了。秋天的确微凉，可不少人因凉而错过欣赏秋的美实在是可惜。
踏着轻快的步伐，漫步在环湖路上，让秋风夹带着柳丝滑过你的脸颊。深呼吸，继而聆听着风滑过柳叶沙沙的轻声。转而凝视某一片柳叶从树上落下，打着旋儿落入湖水中。柳树下有几户人家，远离了往日的喧嚣，每天接受着秋的洗礼。抬头仰望被柳树遮住的天空，才发现，原来秋天是如此的美好。
我摘了片柳叶放进瓶子里，那是一片微微泛黄、又略显青的柳叶，我又放入一小朵象征秋天的菊花。我讨厌人们在秋天为一朵枯死的花草而哭，那不是对秋的诠释。用眼睛隔着瓶子望了一眼家乡的景色，这便是把秋天的家乡装入瓶子里了。
不经意间抬头仰望，一排大雁在飞向远方。踏着黄昏走回家里，把瓶子放在窗前。
她会陪我走过了一个漫长的冬天。秋天的故乡才是最可爱的……。
文档为doc格式。
把秋天装进瓶子里（专业21篇）篇五
一场秋雨过后，一切都湿漉漉的，在雨后的校园里，我漫步在镜亭边，呼吸着湿润的空气，那亭子的顶上还不停地滴下一些水珠，落在大石头上，“叮叮、叮叮，”煞是好听。在纯净的天空下，太阳照在水亮亮的亭顶上，金光闪闪，透出一派古朴来。大梧桐叶子忽悠忽悠地落，枫叶一树一树地红，红得而艳。一簇一簇的菊花，含苞怒放。我拾起落在地上的一片花瓣一闻，啊，清香淡雅。这一切是多么美好呀！
为能留住这美好的秋色，我找来一个透明的瓶子，从水洼里舀起一瓶水，开始收集能收集到秋的一切。
我先轻轻摘下两片枫叶，放进了瓶子里。枫叶好像不会游泳，它们在水面上，漂浮不定。接着，我拾起了几片落地的菊花瓣，装进了瓶中。出于好奇，我放下瓶子，伸手在一朵怒放的菊花上轻轻一弹，“哗！”那花苞里的雨水顿时倾泻而下，壮观极了！
松、竹、梅，历来被称为岁寒三友，它们不畏严寒的精神令人敬佩；所以，我把它们的叶子也采摘下来，放进了瓶子里。这些叶子在水面上轻轻旋转着，好像在跳着优美的舞蹈。
还有那些在秋天枯黄的小草，金黄金黄的梧桐叶，凋零的玫瑰花瓣——我都把它们装进了我的瓶子里，因为它们有着秋天特有的残缺美。
我端祥着这个五彩缤纷的瓶子，忽觉里面装满了秋天的梦。我摇晃着瓶子，瓶子里面的花瓣、树叶顿时转成了一个个五彩缤纷的漩涡，像个万花筒，美妙极了！
瓶里的水渐渐地静下来了，树叶儿们好像会说话了，一个个都在讲述着秋天的呼事。
瞧，秋色、秋思、秋梦、秋和动力帮事全都装进了我的瓶子里，被我永远地留下了……。
把秋天装进瓶子里（专业21篇）篇六
春天是个五彩缤纷的季节！花儿开了！草儿绿了！树儿发芽了……我要把这美丽的春色留下来。
温暖的春风像闹钟一样，叫醒了大自然的生灵们。一些不知名的、红的、蓝的小鸟在枝头间上蹿下跳，它们正叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春姐姐，您好！”累了，它们便下到地上休息，感受着春天的气息。
温暖的春风像闹钟一样，叫醒了沉睡在墙根下的小草。你看，一簇簇不知名的小草正从松软的泥土中拱出头来，东看看西望望，好像在和春天玩捉迷藏，它们向着春天、向着太阳、向着人们微笑。
温暖的春风像闹钟一样，把花儿叫醒了。一场春雨过后，一束束墨绿色的枝条耐不住了，从芽苞里吐出一朵朵令人欣喜的小黄花——这不是迎春花吗？它们为什么一动不动？它们好象在聆听春天的脚步声！柳树也摇着绿色的长辫子，好像在和春天比美！这时，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去，好看极了！准备开放的喇叭花正在吹吹打打，好像正迎接着又一个春天的到来。
为了能留下这美丽的春色，我找来一个大大的、透明的瓶子，里面装满了水，收集春天的.一切。
我先轻轻地摘下两片翠绿翠绿的树叶，放到瓶子里，绿叶好像不会游泳，正在瓶子飘来飘去；我再摘了两朵三角梅放进瓶子中，它们正在水面上慢慢地旋转，好像正在跳着优美的舞蹈；我又摘下一根狗尾巴草放到瓶子里，瓶子里的水像泉水一样顺着狗尾巴草往外涌；最后，我把美丽的孔雀王鱼放到瓶子里，我又看到鱼儿在水中游来游去，好看极了。
我看着瓶子中五光十色的春色，高兴极了。瓶子里的绿叶、花朵、小草、小鱼，像五彩缤纷的万花筒，美妙得很。
我要把春天永远留在我的瓶子里。
把秋天装进瓶子里（专业21篇）篇七
“沙沙，沙沙”，这是风吹树叶的声音，秋已经来了，我舍不得她的离去，决心将秋留在我的身边，装进瓶子里收藏。
漫步在浪漫的枫叶丛中，手里捧着瓶子，寻找着秋的足迹。“咔嚓嚓”，大地换上了树叶织成的衣裳，脚边传来清脆的声音。瞧！一阵清凉的微风迎面吹来，树上火红的枫叶轻轻摆动，如同一团雄雄燃烧的火焰。几片叶子飘落下来，在空中打着旋儿。犹如火艳艳的蝴蝶在秋风中翩翩起舞。我小心翼翼地捡起一片细细端详，形状、大小又那么像通红的婴儿的小手哇！我越发喜欢这枫叶，把它悄悄地装进瓶子中，珍藏住秋天的美。
突然阵阵清香把我带到了一片一望无际的果园。这儿有甘甜的苹果，金黄的橘子，清香四溢的石榴……个个美味可口，让人垂涎欲滴。我把瓶口打开，让它吸取那浓溢的香甜，把秋天的味道悄悄锁住，留在我的瓶中。
瓶子里装的不仅仅是秋天，更是我对秋天真挚的爱！
把秋天装进瓶子里（专业21篇）篇八
最后的一阵秋风吹动着地上那一层火红的枫叶，慢慢吹散它那曾经的热情，吹出它那特有的幻梦…我深知秋天的梦快要散去，我要把梦一般的秋装进瓶子，永远珍藏。
我捧着瓶子踏着秋的脚步走入了石亭，昨夜秋雨的身影还没有走远。石亭边那一滴滴清澈的秋雨，留恋地、缓缓地落下，轻轻地坠到大青石上。碎了，溅起一串碎银，又落下了。亭角的雨滴，就这么一滴滴地落下，贱在大青石上，一种清爽湿润的气息滑过我的脸庞。我轻轻捧起瓶子，那水晶般晶莹的雨滴轻轻落入瓶中，发出清脆的“叮咚”声，水珠顺着瓶子安详地滑了好久好久，就是秋不舍的心情。
我捧着瓶循着秋的脚步来到了一条林阴小道上，红色的、黄色的、褐色的叶子轻轻柔柔地铺上了一层华丽的地毯红色黄色的织锦交织其中，一片叶子飞下，跳起浪漫的舞曲，在瑟瑟的秋风中，轻轻地交换舞步。我漫步走上去，“沙沙、沙沙”这是秋天的`歌声，诉说着秋天那一个个动人的故事。
这篇文章作者构思巧妙，立意新颖。文章通过写将“秋雨”、“秋叶”、“桂花”等景物的残屑装进瓶子里，以点带面，用它们代指整个秋天，即是“把秋天装进瓶子”，表现了作者丰富的想象和充满童真的思维。
把秋天装进瓶子里（专业21篇）篇九
近些天来，雨开始一直下，连续下了好几天，好像有不停歇的意思。伴随着这场雨而来的还有秋风，以及一丝凉意。早晨起来的很早，竟发现室内的温度很低，不禁惊诧：秋天还没到，冬天仿佛已经来了。
望向窗外，一切湿漉漉的，琵琶叶上的水珠欲滴还休，个别的还滚动在叶片上，像在上演一场你追我赶的嬉戏情景。一滴，两滴，三滴……雨滴打在窗户上，划出一条条美丽的线条，像在创作着艺术的美，伴随着清脆的声响以及清晨的朦胧，如梦如幻。
我忽然想起在春天时，老师曾让我们写一篇作文题——玉兰花开，那天也是个下雨天，冷清的早晨，以及一朵朵依偎在玉兰树上的玉兰花，和今早的场景很像，可是又少了些什么。应该是秋天的凄凉与悲伤吧，为这更添加一番意境。
我喜欢秋天，喜欢秋天的悲凉，喜欢秋天的冷清。秋天像一场优美的梦，使人沉溺于其中。
太阳渐渐出来了，驱走了云雾。我已经很久没有在很早的早晨看日出了。天际边出现一抹红，红的发亮，带有一点紫色和橘色，十分美丽，转过身，发现地上的瓷砖也被染上了这一抹红，整个房间像沉浸在仙境中。
到了早晨八九点的时候，我出了一趟门，回来发现小区内有许的花开始泛黄了，有的还落了下来，像逝去生命的精灵，可是草地里的小草却还依旧泛着绿色，丝毫不为这秋天的到来所影响。小区中有一喷泉池，喷泉池旁围着一圈的薰衣草，紫色的颜色也为这番秋意点缀了许多氛围。
秋天是短暂的，会在一场一场雨中消逝，来无形，去无影。可是秋天给人留下的印象却不会因此消失，它带给人们的欢乐与影响，可能远胜于其它季节。
但我又不想，不想让秋天失去原本的秋意，因为短暂，才让人珍惜，我只好把它牢牢地记在心里。
把秋天装进瓶子里（专业21篇）篇十
一场秋雨过后，一切都湿漉漉的，在雨后的校园里，我漫步在镜亭边，呼吸着湿润的空气，那亭子的顶上还不停地滴下一些水珠，落在大石头上，“叮叮、叮叮，”煞是好听。在纯净的天空下，太阳照在水亮亮的亭顶上，金光闪闪，透出一派古朴来。大梧桐叶子忽悠忽悠地落，枫叶一树一树地红，红得好艳。一簇一簇的菊花，含苞怒放。我拾起落在地上的一片花瓣一闻，啊，清香淡雅。这一切是多么美好呀！
为能留住这美好的秋色，我找来一个透明的瓶子，从水洼里舀起一瓶水，开始收集能收集到秋的一切。
我先轻轻摘下两片枫叶，放进了瓶子里。枫叶好像不会游泳，它们在水面上，漂浮不定。接着，我拾起了几片落地的菊花瓣，装进了瓶中。出于好奇，我放下瓶子，伸手在一朵怒放的菊花上轻轻一弹，“哗！”那花苞里的雨水顿时倾泻而下，壮观极了！
松、竹、梅，历来被称为岁寒三友，它们不畏严寒的精神令人敬佩；所以，我把它们的叶子也采摘下来，放进了瓶子里。这些叶子在水面上轻轻旋转着，好像在跳着优美的舞蹈。
还有那些在秋天枯黄的小草，金黄金黄的梧桐叶，凋零的玫瑰花瓣——我都把它们装进了我的瓶子里，因为它们有着秋天特有的残缺美。
我端详着这个五彩缤纷的瓶子，忽觉里面装满了秋天的梦。我摇晃着瓶子，瓶子里面的花瓣、树叶顿时转成了一个个五彩缤纷的漩涡，像个万花筒，美妙极了！
瓶里的水渐渐地静下来了，树叶儿们好像会说话了，一个个都在讲述着秋天的故事。
瞧，秋色、秋思、秋梦、秋的本事全都装进了我的瓶子里，被我永远地留下了……。
把秋天装进瓶子里（专业21篇）篇十一
秋姑娘悄悄地来到了我们的身边。她飞到果园里细心地给苹果涂上了鲜艳的红色，给橙子填上了芬香的橙色，还给梨子画上灿烂的金黄色。全城都是一派清爽的秋天的色彩！
秋天真美丽！我走在小径里，享受这迷人的秋天带给我的快乐。如今已是金秋十月了，我看着树上的叶子，草坪里的青草、鲜花，心里感慨万千：“好一个四季如春的广州！”但是我不想秋天就这样随着时间的迁徙慢慢地过了，于是我突发奇想：“如果我可以把秋天留下，那就把秋天装到瓶子里，那样我就可以每时每刻欣赏秋天了！”
我心里想着想着，不禁笑出了声。
把秋天装进瓶子里（专业21篇）篇十二
一场秋雨过后，一切都湿漉漉的。在雨后的校园里，我漫步在亭边尽情地呼吸着新鲜的空气。
“一叶落而知秋”。为了能留住这秋天迷人的景色，我决定来收藏秋天的树叶。我先找来一个透明的瓶子，舀了一点水放进去，就开始收集秋天了。
我轻轻地摘下两片红艳艳的似手掌般的枫叶，放进瓶子里。它们在水面上飘忽不定，宛若火焰在闪烁。接着，我挑选了几片落地的菊花瓣，想了想，把一片上好的小菊花叶，放进了瓶子里。红绿相映，秋叶也能演绎春花的灿漫！
松、竹、梅历来称为“岁寒三友”，它们不畏严寒的精神让我们敬佩，我把它们的叶子也摘了下来。这些叶子汇合在花瓶里，显得更加绚丽多姿、颇为壮观！
把秋天装进瓶子里（专业21篇）篇十三
一场春雨过后，一切都湿漉漉的。在雨后的校园里，我漫步在镜亭边，呼吸着湿润的空气，那亭子的顶上还不停地滴下一些水珠，落在大石头上，“叮叮.叮叮”，煞是好听。在纯净的天空下，太阳在水亮亮的亭顶上，金光闪闪，透出一派古朴来。大梧桐叶子忽悠忽悠地落，枫叶一树一树地红，红地耐看。一簇一簇的菊花，含苞怒放。我拾起落在地上的一片花瓣一闻，啊，清香淡雅。这一切是多么美好呀！
为能留住这美好的秋色，我找来了一个透明的瓶子，从水洼里舀起一瓶水，开始收集秋的一切。
我先轻轻摘下两片枫叶，放进瓶子里。枫叶好像不会游泳，它们在水上飘忽不定。接着，我拾了几片落地的菊花瓣，装进了瓶中。出于好奇，我放下瓶子，伸手在一朵怒放的菊花上轻轻的一弹，“哗！”那花苞里的雨水顿时倾泻而下，壮观极了！
把秋天装进瓶子里（专业21篇）篇十四
一场秋雨过后，一切都湿漉漉的。在雨后的校园里，我漫步在亭边尽情地呼吸着新鲜的空气。
那亭子顶上还不停地滴下一些水珠，而黄绿相间的大梧桐叶子却趁机大把大把地投向了大地妈妈的怀抱。雨后的枫叶一株一株地挺立着，越发红得艳丽，红得动人。一朵朵菊花，显得更加清新淡雅，它们的叶子依然肥硕舒展，青翠欲滴……这一切是多么美好呀！
“一叶落而知秋”。为了能留住这秋天迷人的景色，我决定来收藏秋天的树叶。我先找来一个透明的瓶子，舀了一点水放进去，就开始收集秋天了。
我轻轻地摘下两片红艳艳的似手掌般的枫叶，放进瓶子里。它们在水面上飘忽不定，宛若火焰在闪烁。接着，我挑选了几片落地的菊花瓣，想了想，把一片上好的小菊花叶，放进了瓶子里。红绿相映，秋叶也能演绎春花的灿漫！
松、竹、梅历来称为“岁寒三友”，它们不畏严寒的精神让我们敬佩，我把它们的叶子也摘了下来。这些叶子汇合在花瓶里，显得更加绚丽多姿、颇为壮观！
把秋天装进瓶子里（专业21篇）篇十五
秋天到了，红枫满树的叶子像火一般燃烧着，燃烧在秋天田头路旁，燃烧在人们的眼里心中。
渐渐地，那火红的叶子落下来，草地就像铺上了一张漂亮的红地毯。
我漫步在小路上，面对着秋天的壮美，舍不得离去。
突然，我想到了一个好主意！
我快步跑回家，拿来一个透明的玻璃瓶子，是那种敞口大肚的瓶子，兴冲冲地回到这乡间的小路上。我捡起几片枫叶放进瓶子里，嘿，瓶子里也瞬间“燃烧”了，“燃烧”着的是秋的热情。
松竹梅，历来被称为“岁寒三友”，他们不畏严寒，在这秋天，仍然那么精神。我家附近正好有一片竹林，我循着那片绿，踱了过去，摘下一片细长的竹叶，小心地放进瓶子里，绿意与那火红相映成趣，让人感受到秋的精神。
记得邻居门前是有一株梅树的。转了个弯，正好看到她袅娜的身姿。这是一株冬梅，还没有到她开花的时候，但是枝干上零星地打了骨朵儿。那鲜嫩的模样，着实让人喜爱。我舍不得摘掉这小巧的花骨朵，于是摘了两片绿绿的叶子放进了我的瓶子，那叶子绿出了秋天的风骨。
不知不觉，我回到了自己家。我家路旁种了两棵松树，是那种小小的景观松，但是由于年数长了，不觉也身形高大起来，成为我家不同于周围邻居的明显的标志。松针一直是我不喜欢的，当我在屋旁淘气时，它总是故意在我头上、身上刺那么一下，小小地对我“惩罚”。今天，当我捧着装着秋天信物的瓶子，觉得少了松针的参与，是那么的不完美。于是，我小心翼翼地走近松树，轻轻地摘下两三根松针，装进了玻璃瓶。一瞬间，这些细小的身影就淹没在了枫、竹、梅叶里了。我仔细地分辨着，他们散落在角落里，孤冷着，刺痛了我的眼睛。
回到家，我给瓶子里加了点水，松、竹、梅和枫的叶子，飘在水面上，懒散地舒展着身子，我稍稍晃动了瓶子，他们穿插着游弋着，仿佛舞台上的演员，展示着他们不同的舞蹈，但却互相配合，相得益彰。如果要给这支舞取个名字的话，我想一定该叫“秋之魂”吧！
我微笑着，注视着他们，心里满是欢喜和感动：看，我把秋天装进了我的瓶子里，我永远爱着这迷人的秋天！
把秋天装进瓶子里（专业21篇）篇十六
秋雨过后，一切都显得那么美好。屋檐上滴下小水珠，打在地面上“滴答”“滴答”，落在叶子上“沙沙”“沙沙”，敲在石头上“叮咚”“叮咚”，这富有节奏的声音似乎正声声呼唤着秋天。
雨后的天空格外纯净湛蓝，太阳照在水亮亮的凉亭顶上，金光闪闪，透出一派古朴的样子。黄色的大梧桐叶子从枝头飘飘悠悠的落下，枫叶也红得耐看。这一切是多么令人陶醉啊！雨后，植物的叶子被打落了一地，秋天展现出它绚烂多姿的一面。我想：怎么才能留住这个美好的秋天呢？对，可以收集秋天！
就这样，我在公园里尽情地奔跑、欢笑、寻找，公园的每一个角落都留下了我快乐的足迹。我将装满花瓣和叶子的瓶子放到阳光下，瓶中波光粼粼，像是有人洒了一层细碎的金子；轻轻摇一摇，落叶和花瓣便轻快地旋转起舞。我将瓶子捧起，注视着这些快乐的伙伴，默默地想：这不就是美丽的秋天？我收集到的秋天！小小的瓶子装着秋天的美丽，装着无数精彩的生命故事，更装着我对秋天的无限遐思！
把秋天装进瓶子里（专业21篇）篇十七
一场秋雨过后，一切都是湿漉漉的。在雨后的校园里，我漫步在镜亭边，呼吸着湿润的空气。那亭子的顶上还在不停地滴下一些水珠，落在大石头上，“咚咚、咚咚”，煞是好听。在纯净的天空下，太阳照在水亮亮的亭顶上，金光闪闪，透出一派古朴来。梧桐叶忽悠忽悠地落，落得轻盈；枫叶一树一树地红，红得耐看。一簇一簇的菊花，竞相怒放，我拾起落在地上的一片花瓣一闻，啊！清香淡雅。这一切是多么美好呀！
为了留住这美好的秋色，我找来一个透明的瓶子，装满水，开始收集能收集到的秋的一切。我先轻轻摘下两片枫叶，放进了瓶子里。枫叶好像不会游泳，它们在水面上飘忽不定。接着，我拾起几片落在地上的菊花片瓣，装进了瓶中。出于好奇，我放下瓶子，伸在一朵怒放的菊花上轻轻一弹，“哗……”那花苞里的雨水顿时倾泻而下，壮观极了！
松、竹、梅，历来被称为岁寒三友，他们不畏严寒的精神令人敬佩。所以，我把它们的叶子也摘采下来，放进瓶子里。这些叶子在水面上轻轻旋转着，好像在跳着优美的舞蹈。
还有那些枯黄的小草、金黄金黄的梧桐叶、凋零的玫瑰花瓣——我都把它们装进了我的瓶子里，因为它们有着秋天特有的残缺美。
我端详着这个五彩缤纷的瓶子，忽然觉得里面装满了秋天的梦。我摇晃着瓶子，瓶子里面的花瓣、树叶顿时转成了一个个五彩缤纷的旋涡，像个万花筒，美妙极了！
瓶里的水渐渐地静下来了，树叶、花瓣、小草好像会说话了，一个个都在讲述着秋天的故事。
瞧，秋色、秋景、秋梦、秋的动人故事，全都装进了我的瓶子里，被我永远的留下了……。
把秋天装进瓶子里（专业21篇）篇十八
教材简介：
一、教学目标：
1、培养对海底世界的兴趣以及热爱大自然的情感。
2、大胆想象进行绘画，培养良好的绘画习惯。
二、教学重点与难点：培养对海底世界的兴趣，大胆想象进行绘画。
三、教学准备：课件、范画、剪好的白纸瓶子、蜡笔。
四、教学方法与手段：多媒体辅助教学法、操作法。
五、教学过程教师活动：
二、情境：潜水员叔叔潜入海底将大海装进瓶子里，来看看海里有什么。分别出示海星、水母、小丑鱼、飞鱼、龙虾、海豚、海马、海蛇、海龟、珊瑚、海螺、贝类图片，让幼儿感知海洋不同生物的特点。
1、师：海底世界真神奇，有各种各样的东西，我们上岸休息一下吧。你觉得潜水员叔叔会把什么装进瓶子里。
2、出示画好的瓶子，让幼儿观察瓶子里装了什么。
3、师：潜水员叔叔把最喜欢的小丑鱼装在了瓶子的中间，还装了其他的一些生物，最后盖上盖子送给他心爱的人。
四、幼儿绘画，教师巡回指导。师：你也想装一个吗？
六、结束活动。师：我们回教室，我把瓶子送给你们，让你们带回家，送给你们最心爱的家人或朋友。
幼儿活动：
幼儿观看图片并回答教师问题。
幼儿观看图片，交流讨论海洋不同生物的特点，并进行回答。
幼儿猜想潜水员叔叔会装什么到瓶子里去。幼儿观察瓶子里装了什么并和同伴说一说。
幼儿操作。
幼儿相互欣赏作品，根据教师提问回答问题。
设计意图：
以大海图片导入活动，激发幼儿活动兴趣。
通过观察图片以及教师介绍，让幼儿更形象深刻地了解海洋不同生物的特点，为幼儿能更好地进行绘画做铺垫。
通过教师的范画以及多媒体课件让幼儿更加直观的感知潜水员瓶子里装了什么，为幼儿自己的绘画作铺垫。
教师巡回指导能力差的幼儿完成绘画。
通过让幼儿自己介绍瓶子里装了什么，然后让别人来猜的讲评形式，能让幼儿更好的把注意力集中讲评中来。
把秋天装进瓶子里（专业21篇）篇十九
春雨过后，一切的一切都显得那么生机勃勃，栩栩如生，我站在阳台上，屋檐下滴着透明的水珠，打在我家的栏杆上，“滴答，滴答”地响，那富有节奏的声音正是初春的进行曲，瞧！它正在迎接那春天美好的日子呢！
在瓶中，装着我在春天的心情，还装着我在春天的故事。
把秋天装进瓶子里（专业21篇）篇二十
今天，在学校的组织下我们参观了美丽的植物园，作文我把秋天装进瓶子里。
一进入植物园，首先映入眼帘的是一排排苍翠的树木。树林中，五彩缤纷的花朵像是给整个植物园穿上了一件美丽的裙子。柔柔的秋风，带来一股花香味吹到了我的面前，带给我一种说不出来的舒服。秋风吹到我的脸颊上，就好像妈妈给我的轻轻地吻。喇叭花神气的向天空嘀嘀嗒嗒的'吹着他那紫色的大喇叭，欢迎我们的到来。沿着一条弯曲的石子路，我看到一群美丽的“蝴蝶”，在风中抖动着“翅膀’，我刚要去抓，原来是一朵朵美丽的蝴蝶花翩翩起舞，向我们问好。
我们来到一条小路上，该分组活动了，我忽然发现一种小草它的样子并不美，粗糙的叶子上还有细小的毛，很像电风扇，老师告诉我们它的名字叫狗牙根，小学四年级作文《作文我把秋天装进瓶子里》。我不禁感叹小草啊！你甘心陪衬美丽的花朵，你的生命力是如此的顽强！我们组细细的寻找秋天的足迹，我们发现了像紫宝石般的野葡萄，采摘了船型的树叶、五角星形的树叶、扇子形的树叶。在这片留有我们足迹的树林里一齐欢呼合影。在，回去的路上我们看见了一片花的海洋，它们在秋风中翻滚着、跳动着…。。
回家后，我把小草、树叶、花朵装进一个瓶子里。我端详着这个五彩缤纷的瓶子，忽然觉得里面装满了秋天的梦。我摇晃着瓶子，里面的花瓣、树叶、小草，顿时转成了一个个五彩缤纷的漩涡，像个万花筒，美妙极了！渐渐地，它们静下来了，好像会说话了，一个个都在讲述秋天的故事。
瞧！秋色、秋景、秋的故事全都装进了我的瓶子里，被我永远的留下了……。
把秋天装进瓶子里（专业21篇）篇二十一
一场秋雨过后，一切都湿滚滚的。在雨后的校园里，我漫步在镜亭边，呼吸着湿润的空气，那亭子的顶上还不停地滴下一些水珠，落在大石头上，“丁丁、丁丁”，煞是好听。在纯净的天空下，太阳照在水亮亮的亭顶上，金光闪闪，透出一派古朴来。大梧桐叶子忽悠忽悠地落，枫叶一树一树地红，红得耐看。一簇一簇的菊花，含苞怒放。我拾起落在地上的一片花瓣一闻，啊，清香淡雅。这一切是多么美好呀！
为能留住这美好的秋色，我找来一个透明的瓶子，从水洼里舀起一瓶水，开始收集能收集到的秋的一切。
我先轻轻摘下两片枫叶，放进了瓶子里。枫叶好像不会游泳，它们在水面上飘忽不定。接着，我拾了几片落地的菊花瓣，装进了瓶中。出于好奇，我放下瓶子，伸手在一朵怒放的菊花上轻轻一弹，“哗！”那花苞里的雨水顿时倾泻而下，壮观极了！
松、竹、梅，历来被称为岁寒三友，它们不畏严寒的精神令人敬佩；所以，我把它们的叶子也采摘下来，放进了瓶子里。这些叶子在水面上轻轻旋转着，好像在跳着优美的舞蹈。
还有那些在秋天枯黄的小草，金黄金黄的梧桐叶，凋零的玫瑰花瓣——我都把它们装进了我的瓶子里，因为它们有着秋天特有的残缺美。
我端详着这个五彩缤纷的瓶子，忽觉里面装满了秋天的梦。我摇晃着瓶子，瓶子里面的花瓣、树叶顿时转成了一个个五彩缤纷的漩涡，像个万花筒，美妙极了！
瓶里的水渐渐地静下来了，树叶儿们好像会说话了，一个个都在讲述着秋天的故事。
瞧，秋色、秋景、秋梦、秋的动人敌事全都装进了我的瓶子里，被我永远地留下了……。