我们的家乡二年级(精选19篇)

时间:2025-09-06 作者:文锋

一篇优秀作文能够让人产生共鸣,激发读者的思考和创作欲望。以下是小编为大家整理的一些经典作文范文,希望能够给大家带来启发和灵感。

我们的家乡二年级(精选19篇)篇一

我的家乡很美,有各种各样的树木,有杨树,有松树,柳树、桃树,还有枣树,最有趣的就是枣树了。

春天,枣树上发出嫩绿的芽来,有绿绿的叶子很好看。

夏天,它长出许许多多的刺,你摸上去准把你的手扎的流血,树上的小枣子绿油油的,()真好看,那翠绿的叶子已经长满了许多。

秋天,那些绿枣子变成红彤彤的枣子,看上去像一个个小灯笼似的,那些黄黄的叶子像漫天飞舞的花蝴蝶似的,我是多么喜欢秋天啊!

冬天,漫天飞舞的大雪,树上、房顶上都下满了,家里的那些大人,在家里热乎乎的炕头上睡觉,可是我们小学生在寒冷的大学下上学,我们小学生是多么的坚强啊!

我们的家乡二年级(精选19篇)篇二

我的家乡在黄河边,我爱我的家乡,但我更爱家乡的水。

春天,它很淘气。小鱼在快乐的吐泡泡,小虾在舞台上表演节目。河边的草,绿绿的。当你来参观时,小草会向你点头。

夏天,它很贪玩。很多小鸭在河里听妈妈讲故事。小朋友们一个一个的跑过来,有的在打水漂,有的在游泳。河边的草,绿油油的,看见这么多的客人,高兴地说:“欢迎,欢迎。”

秋天,它很乖巧。水面上飘着一片片落叶,像一个个音符唱着一首首好听的儿歌。老爷爷钓上了一条鱼,他眨一眨眼,笑地很开心。

冬天,它很安静。两岸结了厚厚的冰。小朋友有的在抓鱼,小鱼们却藏在冰下面。小朋友有的在滑冰,小鱼们会游出来,好像在说:“注意安全。”

我们的家乡二年级(精选19篇)篇三

我的家乡在美丽的杭州。那里有一颗明亮的明珠,叫西湖。她一面临城,三面群山环绕。

春天,西湖边桃红柳绿、百花争艳,有红的、黄的、白的、绿的、蓝的、紫的……,简直是花的海洋,草的世界!

夏天,粉红的荷花开了,成群结队的鱼儿在荷叶下欢快的游来游去。要是这时候,你租一条小船划到湖中央,一阵阵凉风就迎面扑来,你会感受到不一样的杭州美景!

秋天,你一定要来杭州赏月。平湖秋月和三潭映月是赏月的好景点,在那儿你可以看到不一样的美丽月色呢!

冬天下雪的时候,你一定要去断桥看看。雪过天晴之后,从远处看,整座断桥看上去就像断了一样。那里还有一个传说,听说许仙和白娘子就在那儿相会呢!

许多中外名人都曾赞扬过我们美丽的西湖,如我们的大诗人苏东坡、白居易。意大利航海家马可。波罗曾说过:“杭州是世界上最美丽的华贵天城。”

杭州西湖已经被列入世界文化遗产了!要是你到杭州来,热情好客的杭州人民一定会带你尽情地游玩、欣赏杭州的美景。

小朋友们,你们想来我的家乡吗?

我们的家乡二年级(精选19篇)篇四

我的家乡是世界第一旅游名县,被誉为“天上人间旅游乡”——阳朔。

阳朔曾以令人流连忘返的田园山水风光、中外文化相互交融的西街名扬天下。“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。”这句话非常精准地概括了阳朔的风光。阳朔的山水可以用四个词来形容:“山青、水秀、峰奇、洞巧。”阳朔气候温和,四季宜人。流经阳朔境内的漓江段是漓江最壮观的一段。

阳朔有传说的壮族歌仙刘三姐抛绣球定情的千年古榕,有国内外游客叹为观止的月亮山奇观,有被誉为“小漓江”之称的遇龙河,还有悠闲惬意的西街,脍炙人口的啤酒鱼、田螺酿……一切的一切,使得人们来了就不想离开。

我的家乡多美啊,小朋友们,欢迎你们到我美丽的家乡来作客哦!

我爱我的家乡!作为一名阳朔人,我为此感到自豪!

作者|广西二年级屈阳华。

公众号:中小学作文精选。

我们的家乡二年级(精选19篇)篇五

我好想回老家,因为那里有我熟悉的生活和亲人,特别是和我差不多大的两个姐姐。

寒假的时候,我们终于回去了。我看到了文文姐姐和弯弯姐姐。我们三个只要一见面就粘在一起,分也分不开。

老家房子是三层高的楼,顶楼的`前半是平顶,我们就站在上面四处瞭望。看见远远的地方有大山,山上有茂密的森林,听外公说山上还有神仙,森林里还有大灰狼。那就是我每天早晨醒来,透过窗户看见的朦朦胧胧的大山。白天她像穿着白纱裙的仙女;到了晚上,很安静,大灰狼的叫声常常会传进我的梦里。房子左边有一片竹林,也是鸡群和小鸟的乐园。站着向下看,翠绿的竹叶上停着几只斑鸠和麻雀。鸡群在下面的竹林里哼哼唱唱,鸡窝里还蹲着要下蛋的母鸡。

顶楼的后半是熏肉房,房上盖着青瓦,总会冒着烟。走进去,一块块白里透红的腊肉掉在半空,下面燃着火,冒着白烟。姐姐们就在那红色火灰里烤土豆。不一会儿两个姐姐就把剥好皮的土豆递到我手里,好香好香。

不知不觉,寒假就结束了,那山,那竹林,那熏肉,那烤土豆的味道,我只能下次再见了。

我们的家乡二年级(精选19篇)篇六

我的家乡在一个小山村里,山村前有一条小溪,小溪后有一座大山,我喜欢那里。

每当太阳高照时,山上的树丛郁郁葱葱。绿油油的碧叶上,滴溜溜的小水珠在上面打。

不一会儿,小鸟也来了。它们站在树枝唱歌,无忧无虑,自由自在。这里的人们不去捉它们,因为它们能给人们唱歌听。

小的时候,我喜欢在山顶上去欣赏那些不起眼的花花草草,仔细看看,它们真的很美。而且,在那儿,我可以与大山面对面的交流。山谷里,时常回荡着我的歌声。

有时,我躺在山坡上的草坪里,阳光洒在我身上,舒服极了!

小溪里,鱼儿们欢快的游着,时而传来溪水“哗哗哗”的流淌声。

我爱家乡的山,山谷里的回音,为春天谱成了一支悦耳的赞春歌。

我们的家乡二年级(精选19篇)篇七

我的家乡在天水,那里风景如画,白花盛开,美丽极了。

那里有个地方叫:玉泉观,风景优美,树木茂盛,是个佛教胜地。也是人们旅游的好去出。哪儿有个大大的广场,人们可以在哪玩耍,休息,真方便。

还有著名的麦积山,它因为形状像买垛而叫麦积山的。一节一节的木板楼梯很壮观。

天水的小吃也很有名,如:呱呱,面皮,羊肉串,牛肉面,炸酱面,鸡蛋饼......还有好多好多好吃的!

家乡的特产也好吃,有:花牛苹果,鸭梨,桃子,西瓜,核桃,樱桃,等等等等。

着就是我的家乡———天水,你们喜欢吗?喜欢的话就来看看吧!

我们的家乡二年级(精选19篇)篇八

我的家乡在江西省庐山,那里山清水秀,绿树成阴,是一个可爱的地方。

春天,我们家乡的庐山是一个歌声的世界,小河在哗哗的歌唱,招来了许多蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓,小河的歌声也把正在睡觉的树木唤醒,小孩子们把一朵朵鲜花放进水里,好像在给小河献花。

夏天,庐山满山遍野的苹果挂满了枝头,一阵风吹过,便在树之间舞蹈。田野上的西瓜却说:“快点把我切开吧!我里面又甜又红,保证让你们大饱口福。”人们高高兴兴地去摘,拿回去给家人吃,家人看见了高兴地笑了,我家乡的夏天不仅有水果,也有葱葱茏茏的树,几百棵连成一片,让人们觉得很凉快。要是人们热了,可以坐在绿树成阴的树下乘凉。

秋天,秋姑娘的表演开始了,只要秋姑娘轻轻吹一下,落叶便在空中翩翩飞舞,美丽极了!这时人们忙着割稻谷、摘水果,到处是人们丰收的喜悦。

冬天,北风呼呼,美丽的雪花纷纷飘落,我和小伙伴们出来快快乐乐地打雪仗、堆雪人,玩得不亦乐乎。

我爱我的家乡,也爱我家乡迷人的景色!

我们的家乡二年级(精选19篇)篇九

我的家乡在一个小山村,那里的景色迷人,河水比城市的更清更美,像一面明亮的大镜子。家乡的.农民很勤快,春天播下种子,秋天收获很多的农作物,吃不完的农作物就拿去卖。

我的家长特产是三华李,它种在田地里。到了夏季,三华李一个一个的挂在绿叶丛中,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。收下来的三华李,有运到城市里,有的留着在家里吃,还有的做成三华干,也有的酿成三华李酒。到了夏季,你来到我的家乡,我让你吃个够。

我们的家乡二年级(精选19篇)篇十

现在人们很会破坏环境,人们把大量的树木造成了纸张,走进森林,看到六分之二的树木被砍掉。小河里面什么都有,比如说垃圾、菜叶、鸡毛、鸭毛看起来死气沉沉,走进山里,看见大量的树木被烧成黑色的了。

晚上,我梦见我穿越时光隧道来到了未来的家乡。

来到河边,我看见河水清澈见底,有很多鸭子在河里游来游去,一边游着,一边呱呱地叫着,好像在说:好快活,好快活!

走进森林,我看见了许多不同颜色的花,有红的、黄的、蓝的、紫的、粉的看见了很多大树,大树茂密的'枝叶像一把把大伞似的,给人们乘凉。

我希望这个梦可以成为现实。

我们的家乡二年级(精选19篇)篇十一

相信大家都见过柳树吧!

春天,柳树发芽了,无论是树干还是树叶都是那样的嫩绿。那一根根枝条从高处垂落着,像美女的长发一样,无论从那个方向望去,都使人感到舒服。

春天的早晨,静静的柳树下开始热闹起来—-早起的人们在此晨练。

夏日的太阳像个大火球似的曝晒着大地,人们走过小路都看到柳树。

我爱家乡的柳树。

我们的家乡二年级(精选19篇)篇十二

我的家乡在河源,那里一年四季都非常美丽,尤其是在秋天。

秋天的天,晴空万里,它像琢磨得非常光滑的蓝宝石,又像织得很精致的蓝缎子。看上去,它好像离你很近,只要一举手就可以摸到一样;它好像又离你很远,怎么也不能接近。蓝莹莹的天空陪衬着雪白的云,好看极了。

到了秋天,时光比较短了,它不像夏天那么热,冬天那么冷,接着一棵又一棵小树的叶子也黄了,有的纷纷摇摇的落到树妈妈的脚底下。

秋天是一个丰收的季节,果园里瓜果飘香、果实累累的,一片丰收的景象,有:甜味可口的大西瓜、各种颜色的葡萄、红红的苹果、黄黄的鸭梨……我们这里的水果之所以这么甜,就是它们日照的时间很长很长,这些水果中,我最爱吃又大又圆的西瓜,因为西瓜太甜味可口了!田野上,棉花裂开了嘴,像是再也合不拢了,这些棉花远远望去像雪一样,可是秋天不会下雪呀,走近一看,才能知道是白如雪的棉花,稻子笑弯了腰,像是在等着农民伯伯、阿姨来收割它们。

啊!我爱我的这个美丽的家乡,这就是我的家乡,希望你们有机会来这里游玩!

我们的家乡二年级(精选19篇)篇十三

我的家乡在三门。这里风景迷人。离县城不远就有蛇蟠岛风景区。县城里我们经常去玩的有南山公园,有心湖公园。这里物产丰富,有桔子,有杨梅,还有其它许多水果。最有名的是横行世界的大青蟹了。

秋天到了,正是青蟹上市的时候。这时候,青蟹只只又大又肥,几乎每只都有一斤重。它们的壳很坚硬,青绿色,长着八条腿,挥舞着两只大钳子,威风凛凛。可是,最厉害的角色,我们把它下到锅里煮,不一会儿,香味就飘出来了。打开锅,只见它们个个成了红脸关公。

你不信?我们这里每二年举办一次“中国(三门)青蟹节”,你过来看看,市场里,大街小巷中,到处都是卖青蟹的,那真是青蟹的世界啊!

青蟹肉鲜味美,叫人百吃不厌;青蟹,也让我的家乡远近闻名。

我的家乡真可爱。我爱我的家乡。

我们的家乡二年级(精选19篇)篇十四

我的家乡在乐都,这是一个四季分明、风景优美的美丽地方。有一个美丽的地方叫老爷山,四季缤纷。它就像一个老人,静静地观察着乐都的变化。

春天,老爷山就像一颗镶嵌在乐都的绿宝石,树参天,花烂漫。它是绿草的天堂,是花的故乡。老爷山的河水清澈见底,有很多滑溜溜的石头。我们捡起石头,浮在水面上,都会意地笑了。

夏天,老爷山上的.树被绿色的雨伞覆盖,一簇簇的野花为这座老爷山增添了野花特有的芳香。夏天的太阳虽然猛烈,却无法照到有绿色屏障的老爷山。如果你静静地走在这里,会不时有阵阵花香飘到你的鼻子上。

秋天,老爷山虽然没有绿树,但秋天也有一种独特的美。树叶像死蝴蝶跳舞一样慢慢从树上飘下来。一阵风吹过树叶,发出风铃般优美的沙沙声。我和我的朋友们总是忙于收集各种各样的树叶。

冬天,老爷山为了迎接第二年,换上了一件一年才穿一次的白色棉袄,树上也裹上了一条一年才愿意围一次的白色棉围巾。我和我的朋友们穿上冬装,去打雪仗,堆雪人,我们都玩得很开心。

这是我家乡的老爷山,一年四季景色迷人。我爱家乡的老爷山。

我们的家乡二年级(精选19篇)篇十五

教学目标:

1、通过学生对家乡的美食和风土人情的了解,体会美食对人们的影响。

2、知道不同地区的人由于生活环境的不同,美食也个不相同。

3、培养学生对家乡的热爱之情,更多地了解家乡。教学重点。

通过学生对家乡的美食和风土人气的了解,体会美食对人们生活的影响。

教学难点:

知道不同地区的人由于生活环境的不同,美食也各不相同。教学方法:

讲授法教学时数:

1课时教学过程:

一、导入。

同学们,我们长在吉林,但你对吉林有多少了解呢?你知道吉林有什么好吃的东西?

1、首先,先让老师来介绍一下自己的家乡菜吧!

2、每一小组派一到二名学生上台展示自己家乡的特色名菜或名小吃。

我们中国的一些特色食品不仅是为了解决温饱问题,而且有着丰富的文化内涵,寄托了人们的良好祝愿和希望。

三、家乡的美食,不仅仅是我们日常的主食、菜式,还包括味道鲜美、营养丰富的各类水果、坚果类食物。

1、填写表格。

2、我们出来享受美食,还要注意事物的营养价值。

3、自由阅读知识卡,了解一下吃水果的常识。

四、编一句广告词板书设计:

饭店家乡的美食。

第2课:伙伴。

教学目标:

1、通过学习,使学生懂得伙伴在人与人之间的重要关系。

2、让学生懂得同学之间要搞好关系。教学重点:

懂得伙伴在人与人之间的重要关系。教学难点:

同学之间要搞好关系。教学方法:

讲授法教学时数:

1课时。

教学过程:

一、导入。

二、我们生活离不开伙伴。

1、同学间谈谈你有哪些伙伴。

2、讲一个你与小伙伴之间的故事。

三、向大家介绍小伙伴。

教师指导学生演讲。给以鼓励。

四、画图。

1、画伙伴关系图。

2、学生思考、绘画。师指导。

3、在工作纸上画小伙伴板书设计:

伙伴。

第3课:自然灾害。

教学目标:

1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点,学会自救自护。

2、能学会采取积极有效的措施,尽量的减少损失。教学重点:

根据自然灾害发生的规律和特点,学会自救自护。教学难点:

能学会采取积极有效的措施,尽量的减少损失。教学方法:

讲授法教学时数:

1课时教学过程:

一、生活中都有哪些自然灾害?

1、学生讨论、交流。

如:地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火灾等。

二、发生这些自然灾害时应该怎么做?

1、学生小组先讨论发生地震时怎么办?

2、交流:

不惊慌失措,不要去阳台或窗下躲避,不要拥向楼梯。要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。在学校要听从老师指挥,安全疏散。

三、发生其余的自然灾害时该怎么做?

四、看视频,了解解决的方法板书设计:

自然灾害。

第4课:童趣。

教学目标:

1、收集相关的资料,并能对收集的资料进行分类、归纳和整理。

2、培养学生自主、合作、探究的能力。

3、正确对待学习和游戏,合理安排时间,努力提高成绩。教学重点:

正确对待学习和游戏,合理安排时间,努力提高成绩。教学难点:

培养学生自主、合作、探究的能力。教学方法:

讲授法教学时数:

1课时教学过程:

一、导入。

在你的学习生活中,你都玩过哪些有趣的游戏?

二、讨论。

1、通过讨论,同学们分成了几个活动小组,每个组都自己取了贴切的名字,明确了主要任务,利用课余时间,开展了丰富多彩的活动。

2、了解游戏的种类及玩法四、五十年代主要是拣现成的玩,比如说下河摸虾、捉鱼,叠手枪、飞机、轮船,很带有时代色彩。

六、七十年代玩的花样就多了,制作的玩具也多了,像滚铁环、踢毽子、抽陀螺、走高跷、跳皮筋、抓石子、跳方格等等。到八、九十年代,大多数孩子更多的是买玩具玩,动画片里各种人物形象,西洋娃娃,都是他们钟爱的。现在的孩子,最迷恋的是网络游戏。

3、玩游戏(1)跳皮筋(2)撞拐(3)编童谣板书设计:

童趣。

第5课:秋天来了。

教学目标:

1、了解秋天的景色,感受秋天的美。

2、了解家乡的秋天人们都干些什么。

3、对学生进行爱国主义教育。教学重点:

了解秋天的景色,感受秋天的美。教学难点:

了解家乡的秋天人们都干些什么。教学方法:

讲授法教学时数:

1课时教学过程:

一、引入。

1、现在是什么季节?

2、让我们一起认识家乡的秋天吧。

二、了解秋天的景色。

1、看图片。

2、看视频。

3、分享自己收集的样本。

三、了解家乡人秋天里的活动学生交流、汇报、补充。

四、全课小结板书设计:

秋天来了。

第6课:月圆中秋。

教学目标。

1、中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化。

2、介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗。教学重点:

中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴含的文化。

教学难点:

介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗。教学方法:

讲授法教学时数:

1课时教学过程:

一、中秋节的来历和风俗。

1、中秋节的由来。

(1)老师:同学们?每当天气晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?

(2)、出示圆形月饼,让学生比较。(3)、说中秋节的由来。

2、中秋节的传说与民间故事。

(1)你都知道哪些与中秋节有关的民间故事?(2)指名讲述嫦娥奔月的故事。

二、中秋诗词佳句知多少。

三、试一试。

画一幅表现家乡的中秋节把!板书设计:

第7课:一条小河。

教学目标:

1、了解家乡附近的小河的样子。

2、知道吉林省主要有哪些河流。

3、对学生进行爱国主义教育。教学重点:

了解家乡附近的小河的样子。教学难点:

1、知道吉林省主要有哪些河流。

2、对学生进行爱国主义教育。教学方法:

讲授法教学时数:

1课时教学过程:

一、引入。

二、了解家附近的小河。

1、学生交流、讨论、补充。

2、让学生说一说你家附近河流的样子。

三、展开想象。

如果你有一根神奇的摸棒,打算如何保护小河。

四、了解家乡吉林省的河流。

1、学生讨论、交流、补充。

2、板书:松花江。

伊通河。

昭苏太河溪流。

3、看视频,了解几大河流的景色板书设计:

一条小河。

第8课:买与卖。

教学目标:

1、让学生了解市场经济发展情况。

2、初步懂得“买卖关系”。

3、为繁荣家乡市场打基础。教学重点:

让学生了解市场经济发展情况。教学难点:

初步懂得“买卖关系”

为繁荣家乡市场打基础。教学方法:

讲授法教学时数:

1课时教学过程:

一、引入。

今天你吃的什么菜?你知道菜的价钱吗?

二、买与卖。

1、学生了解家乡市场买卖情况。

2、你最常去买东西的地方时哪?都有哪些买卖?在工作纸上写出你常去买东西的地方。

3、学生交流汇报补充写。

三、了解“买卖关系”

了解钱的作用。

四、了解繁荣的家乡市场。

看图片、逛商场、看视频板书设计:

买与卖。

第9课:秧歌儿。

教学目标:

1、通过学习,使学生了解家乡的一种舞蹈形式—秧歌儿。

2、初步养成学生传承民间艺术的理念。教学重点:

了解家乡的一种舞蹈形式—秧歌儿。

养成团结合作的优良品质。讲授法教学时数:

1课时教学过程:

一、情境导入。

说起这东北大秧歌,我们就得到鸟巢去走一走。因为东北的大秧歌已经扭进了北京奥运会的开幕式,更扭进了世界人们的视线。让我们一起去看一看吧!可要看仔细哦!

二、探索交流。

秧歌看完了,说说它给你什么样的感觉是啊!东北大秧歌做为东北的小朋友,你们对秧歌都陌生,回顾你以前的经验,结合刚才的视频,说说你对大秧歌有哪些了解。

三、试一试。

四、读一读杂说秧歌儿板书设计:

秧歌儿健身教学难点:教学方法:

第10课:医疗服务。

教学目标:

1、了解家乡所取得的体育成就和家乡的卫生事业发展情况。

2、树立热爱家乡、立志为家乡服务的远大理想。教学重点:

了解家乡体育卫生事业的成就与现状。

教学难点:

学生热爱家乡的情感教育。教学方法:

讲授法教学时数:

1课时教学过程:

一、通过文字、图片等形式展示家乡的卫生事业成就。

二、指导学生阅读教材。

三、和大家说说对家乡医院或诊所的印象。

讨论、交流、补充。

四、家乡的各类卫生机构情况?

1、填写你所了解的当地卫生机构概况。

2、了解疾病的预防和控制情况。

五、懂得卫生监督的必要性。和爱国卫生事业的开展。

六、引导学生从小热爱家乡的医疗事业。板书设计:

医疗卫生。

第11课:马路。

教学目标:

1、了解家乡附近的马路,家乡道路的变化。

2、从小遵守交通规则,热爱生命。教学重点:

了解家乡附近的马路,家乡道路的变化。教学难点:

从小遵守交通规则,热爱生命。教学方法:

讲授法教学时数:

1课时教学过程:

一、了解家乡附近的马路情况。

1、学生讨论、交流、补充。

2、懂得马路概念及它的作用。

二、马路上的隐患。

三、小学生道路交通安全知识,(一)交通基本通行原则。

1、右侧通行原则。我国实行的是右侧通行原则。

2、各行其道原则。简单说就是各走各的路。

(二)交通信号。

(三)安全走路。

四、了解吉林省的公路情况。

高速2252千米、公路总里长9万千米、村村通公路板书设计:

马路。

第12课:美景。

教学目标:

1、了解自己家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡的情感。

2、交流自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。教学重点:

了解自己家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡的情感。教学难点:

交流自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。教学方法:

讲授法教学时数:

1课时教学过程:

一、媒体激情,情感共鸣。

1、我知道,在课余同学们都带着发现的眼睛去观察和了解了家乡的山山水水,并用自己独特的方式去展现家乡的美,今天,就让我们走近家乡,夸夸咱们柘荣美。同学们,快把你们的作品展示出来与同学一起交流吧!

2、学生纷纷拿出自己的作品,和同学交流。教师梳理、归纳(家乡人也美)。

3、齐读课题。

4、播放:《谁不说俺家乡好》。

(一)展示作品。

小组内展示、交流,师巡视,相机指导。

(二)欣赏风光片,进一步感受。

(三)为自己喜欢的景点或家乡全景说句广告家乡的美词。板书设计:

美景家乡的美。

第13课:麻雀。

教学目标:

1、通过优美的图片让学生感受鸟儿的可爱与美丽产生爱护鸟儿的情感。

2、让学生了解鸟儿的种类并会描述常见鸟儿的一些特征。

3、让学生了解鸟儿对人类的重要意义。教学重点:

通过优美的图片让学生感受鸟儿的可爱与美丽产生爱护鸟儿的情感。

教学难点:

让学生了解鸟儿对人类的重要意义教学方法:

讲授法教学时数:

1课时教学过程:

一、激情导入:

二、自主学习。

1、汇报鸟的认识,其他小组进行补充,教师适当的进行点评。

2、汇报鸟的分类。

汇报鸟的益处。

三、合作学习,合作探究。

1、爱鸟。

2、护鸟。

3、阅读《可爱的麻雀》。

四、感受对动物的爱护板书设计:

麻雀。

第14课:外乡人。

教学目标:

1、了解外乡人的生活,体会外乡人的辛苦。

2、懂得外乡人,家乡人,我们都是一家人。教学重点:

了解外乡人的生活,体会外乡人的辛苦。教学难点:

懂得外乡人,家乡人,我们都是一家人。教学方法:

讲授法教学时数:

1课时教学过程:

一、引入。

1、同学们,你们都是本市人吗?

2、畅通,补充。

二、外乡人。

三、了解外乡人及他们的特点。

小组讨论汇报。

四、了解外乡人的生活。

看图片、看视频。

五、弄清外乡人,家乡人,我们都是一家人的含义。

六、拓展。板书设计:

外乡人一家人。

第15课:取暖。

教学目标:

1、家乡的冬天如何取暖。

2、了解家乡人取暖的方式。

3、感受改革开放给家乡人带来的好处。教学重点:

家乡的冬天如何取暖,了解家乡人取暖的方式。教学难点:

感受改革开放给家乡人带来的好处。教学方法:

讲授法教学时数:

1课时教学过程:

一、引入。

1、我们家乡一年四季,哪个季节最冷?

2、汇报、补充。

二、了解冬天取暖方式。

讨论、交流、补充。

三、师生共同归纳取暖方式。火坑、煤炉、暖气、空调。

四、感受祖国的变化。

以小组为单位,讨论、交流、补充。板书设计:

取暖。

第16课:村委会和居委会。

教学目标:

1、识记村委会、居委会及其作用,提高公民参与民主管理的能力。

2、通过学习体验参与民主管理的意义和价值。教学重点:

村委会、居委会及其作用,公民在基层管理组织中的参与的形式和作用。教学难点:

公民在基层管理组织中的参与的形式和作用。教学方法:

讲授法教学时数:

1课时教学过程:

一、学生自学村委会和居委会的意义。

二、检查自学情况,学生以对话形式出现。村民委。

1、村民委员会是我国最基层的政府机关。

2、基层群众自治组织就是基层政权组织。

3、广大村民参与村务管理的途径和方式(村民自治的内容)直接选举村委会成员,自己选举当家人是村民自治的基础,也是村民参与民主管理的方式。

4、模拟一次村委会主任和居委会主任选举,学生全员参与。

三、学生自学居委会。板书设计:

村委会和居委会。

我们的家乡二年级(精选19篇)篇十六

我的家乡在东北乌苏里江边,一个美丽的小农场,江的对面就是俄罗斯。

家乡的天气四季分明。冬季,厚厚的雪把草房都压倒了。夏季,这里是避暑的好地方,空气特别清新,吸一口气都甜甜的。

那里出产的农作物有小麦、玉米、水稻、大豆……大片的黑土地都是机械化生产,非常壮观。小雨过后,森林里到处都是野蘑菇和小花。

乌苏里江独有的大马哈鱼很好吃。打鱼的人在这里世代生活,捕鱼打猎。有名的《乌苏里船歌》描绘了他们的生活。

我爱我的家乡,那里美丽、富饶,让我常常想起她。

我们的家乡二年级(精选19篇)篇十七

我的家乡在陆良,这里风光秀丽,景色迷人,是个旅游的好地方。

陆良的风景名胜可多了。有万亩荷花的白水塘,高山巨瀑的.大跌水,雄伟高大的龙海山、竹子山、牛头山,国家森林公园——五峰山,有被列为全国重点文物保护单位之一的“爨龙颜碑”,还有被称为天下奇观的彩色沙林。

就说彩色沙林吧!

它位于县城东南18公里处,在国家级森林公园五峰山下。那里是五颜六色的彩色沙子形成的天然沙峰、沙壁、沙洞。一峰独起,数峰相连,众峰成林。林间小路纵横交错,时而盘旋而上,时而陡然垂落,层峦叠嶂,峰回路转,宛如一个庞大的迷宫。进入迷宫,沙峰林立,有的像骆驼,有的像济公,有的像齐天大圣,有的像城堡……沙林中长着野生的含笑、杜鹃、山茶、杨梅,重重叠叠,郁郁苍苍,沙林四周有五座水库环绕着,那独特的景致秀丽迷人。

我们陆良每年都要举行一次规模盛大的国际彩色沙雕大赛,由许多国家的沙雕大师前来参赛。著名的沙雕作品有“钢铁是怎样炼成的”“家谱”“滇国梦幻”“岁月如歌”等。沙雕节这天,沙林人山人海,车辆川流不息。中央电视台的著名主持人倪萍、大山等前来主持开幕式。著名歌唱家宋祖英、刘欢等前来登台献艺。彩色沙林吸引了许许多多的中外游客到陆良观光旅游。

你知道吗?《三国演义》《西游记》《炎黄始祖》《南中秘史》等二十多部大型电影、电视剧都是在此拍摄的。

陆良不仅风景优美,而且物产丰富,土特产很多。最出名的有:又酥又甜的麻依馓子;汁多味香甜的蜜香梨、小黄梨;肉质细嫩、味道鲜美的鲇鱼、金线鱼;营养丰富的乳饼等。

我们的家乡真是个美丽、富饶的好地方。如果你到这里来,热情好客的陆良人民一定会欢迎你,让你大饱眼福和口福。

我们的家乡二年级(精选19篇)篇十八

我的家乡在林州市旁边的一个小村庄。那里依山傍水,是个美丽的地方。

村庄四周被山包围着,一眼望去,一座山连着一座山都连绵起伏。山上绿绿的,长着山楂树,花椒树,还有柿子树,特产非常丰富,那里还有一座很特殊的山,好像是人工造的,有高层那么高,笔直笔直的,去年,俄罗斯,日本等国家在这座山上举行攀崖比塞呢。

山脚下有个巨大的水库叫弓上水库,水库的'水碧蓝碧蓝的,清澈见底,水里生长着许多大大小小的鱼,很多人在那聚精会神的钓鱼,还有一些小孩子在那嬉戏,我也高兴的加入了他们的游戏中。

水可下面是河滩,河滩非常长,我都还不知道他流向哪儿,河滩上到处都是鹅卵石,非常光滑漂亮,石头下面有很多螃蟹,石头上也有青蛙,晚上,青蛙就开始了大合唱,悦耳动听。

这就是我的家乡,这里空气新鲜,鸟语花香,山清水秀,我真爱我的家乡呀!

我们的家乡二年级(精选19篇)篇十九

我的家乡在湖北汉川,那是一个美丽富饶的小城市。

汉川因有长江下游汉水而得名。

市郊,有一望无际的田野,一到春天来时,到处都可以闻到油菜花的香味。也能看到农民在田野里播种。

城中心,有一座座高楼大厦和宽阔整洁的水泥马路。记得在我上幼儿园的那段时间,城里还有好多都是泥土路,和一些不整齐的较乱的平房,但现在,这些都很少看到了。而且还增添了好多的购物广场和星级宾馆。到了晚上,马路两边的路灯又照亮了整个美丽的城市。

城西,有一个由七仙女而闻名的仙女山公园,是我们休闲游玩的好去处。站在高高的山上放眼望去,可以看到家乡的美丽风景。且公园里还有各种各样的亭角。每逢佳节之时,都会有五花八门,形形色色的联欢表演盛会,迎来好多的游人在公园里玩,非常热闹。

我爱我的家乡。欢迎五湖四海的朋友来我们家乡作客。

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