精幼儿音乐活动方案范文(15篇)

时间:2025-05-22 作者:影墨

在日常生活中,活动方案被广泛应用于各种场合,如团队建设、培训活动、学校课程等。如果您正在寻找一些活动方案的创意和特色,不妨看看以下的范文,或许会给您一些启示和帮助。

精幼儿音乐活动方案范文(15篇)篇一

为了更好地推进素质教育,培养学生爱好音乐的情趣,重视学生对音乐实践活动的主动参与,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操,本人根据七年级学生特点,特制定了以下“班级音乐会”的活动方案。

马步初中艺术室。

本班学生、科任教师、学生家长、学校领导。

(一)活动内容。

1、节目范围:自选或改编本学期教材内容,也可选择自己最喜欢的歌曲或表演形式,要求内容健康,积极向上,展现中学生素质的节目。

2、节目形式:包括唱歌、舞蹈、小品、相声、诗歌、朗诵、乐器表演等。

3、节目人数:根据节目需要自由搭配,每人准备节目一个或一个以上。

(二)班级音乐会前准备。

1、学生选择产生“节目主持人”、“组委会”和“评委”,要求做到分工合作。

2、组委会负责节目报告表、节目单编排、排练的组织以及有关乐器、音响和音像设备、服装道具、摄影等工作。

3、节目主持人负责报幕,以及撰写报幕词。

4、评委负责制定评分标准,写出评语及等级。

5、学生分别排练节目。

6、组委会向科任教师、学生家长、学校领导发出邀请函。

(三)班级音乐会开始。

1、组委会评委、演员、学生家长、科任教师、学校领导各指定座位就座。

2、节目主持人报幕后,学生按节目单顺序依次登台演出。

3、摄影师拍摄演出剧照和会场的各种场面镜头。

4、评委为每个节目进行书面或口头评价,并按“很好”、“良好”两个等级给予评定。

5、音乐教师对活动进行评价,学校领导颁奖。

1、班级音乐会是推行素质教育的一次检验和检阅。

2、班级音乐会既锻炼了学生的表演能力,又增强了学生的班级荣誉感。

3、班级音乐会充分增加了学生的自信心,对将来学生社会实践奠定了扎实的基础。

精幼儿音乐活动方案范文(15篇)篇二

活动目标:

1.感受乐曲ab段的欢快气氛,随音乐大胆创编村民劳动的动作。

2.在故事情境中熟悉游戏规则,体验音乐游戏的乐趣。

活动准备:音乐、手花。

活动过程:

一、感受ab段乐曲,大胆创编动作。

1.完整欣赏音乐,结合故事情境了解“木头人”的含义。

2.随音乐节奏,大胆创编村民劳动的动作。

二、了解游戏规则,探索游戏玩法。

1.欣赏a段音乐,玩游戏“木头人”。

(1)幼儿随音乐自编动作,进行“木头人”游戏。

(2)配班老师做“熊”,师生一起玩木头人游戏。

(3)一幼儿做“熊”,再次游戏。

2.欣赏b段音乐,探索选“聪明人”。

(1)讨论:怎样把熊引开?

(2)和配班老师合作随音乐表演选“聪明人”。

(3)提问:村长是怎样选“聪明人”的?“聪明人”往哪里跑?

三、集体游戏“熊和木头人”。

1.师生合作:配班老师做熊,老师做村长,幼儿当村民完整游戏。

2.生生合作:两名幼儿分别做熊和村长,其他做村民进行游戏。

精幼儿音乐活动方案范文(15篇)篇三

1、初步感受民歌的特点。

2.学习采茶舞的基本动作,乐意用舞蹈的形式表现情感。

1.乐曲:《采茶扑蝶》。

2.能表现采茶情景的图片或音像资料。

1.请幼儿欣赏乐曲《采茶扑蝶》,说说听完之后的感觉。

2.结合有关的图片或音像资料,讲述舞蹈动作及其所表现的采茶情景。

3.示范采茶舞,鼓励幼儿用不同的动作表现采茶、拔树枝、背着茶篮回家等情景。

精幼儿音乐活动方案范文(15篇)篇四

小蝌蚪头饰若干,青蛙头饰一个。

幼儿戴上小蝌蚪头饰,跟着音乐边唱歌边做简单的动作,如游来游去,扭一扭,转一转等。唱到“小小蝌蚪游游游”,幼儿蹲下用手蒙住眼睛,老师戴上青蛙头饰在活动室一角躲起来。唱到“妈妈妈妈在哪头”,幼儿作寻找的样子。歌曲结束后,青蛙妈妈叫两声“呱呱”,小蝌蚪循声跑到妈妈身边,说:“妈妈找到了,妈妈找到了!”

可以让个别能干的幼儿当青蛙妈妈。

精幼儿音乐活动方案范文(15篇)篇五

幼儿对大自然充满了好奇心、大自然有各种各样的植物,蒲公英也是其中一种。记得童年时对蒲公英就很好奇。它们看起来毛茸茸的一碰,一吹,那绒球就会分散、如同降落伞,又似羽毛般轻盈。我们认为相比较其他的植物来说蒲公英对幼儿的吸引力会大一些。除了能激发他们的想象力和创造力之外。我们认为这也是一个很好的科学活动的延伸。从蒲公英生长的特性来表现律动,更有利于幼儿的理解与记忆。因此,我们设计了这一活动。

1、初步熟悉和感受乐曲旋律,能按老师的提示表演舞蹈。

2、根据已有经验,技能,大胆创编动作。

3、能与同组的伙伴协调配合,友好交流、能亲密,轻柔的接触舞伴。

该舞蹈表现的是蒲公英种子的传播,生长过程。即一开始蒲公英是一个绒球的状态,在风中摇摆。当风吹来,蒲公英种子随风四处飘扬,落地,生长,开花、一般节奏轻松的音乐都可以使用。音乐的结构为aba式。由此表现蒲公英从整体到分散再到整体的三个状态。

1、录音磁带,录音机,录像带,录像机。

2、四色绒球,每种个6个、(视本班情况而定),让幼儿戴在手腕上,同色的为一组。

3、幼儿知道蒲公英的外形和播种形式,并且能看懂简单的舞蹈图谱。

一、导入。

请一名幼儿将盒子打开,拿出蒲公英。

二、指导。

1、教师请幼儿说出他们看到了什么?是什么样子的?

2、教师请幼儿上来吹一吹,看看有什么变化?

3、教师引导幼儿观看录像(草地上蒲公英在风中摇摆,风吹过来,蒲公英种子飘走了。)看完后请幼儿说一说用动作怎么去表现。

4、教师将有特点的动作提取出来,让创编的幼儿在教师哼唱曲调的伴奏下有节奏的做动作、并带领全体幼儿练习。

5、让幼儿各自看一下自己绒球的颜色,明确自己所在的小组,每个小组就是一朵蒲公英。

7、教师将幼儿创编的动作结合起来表演给幼儿看。

8、教师朗诵故事,让幼儿听音乐完整表演一次。

9、教师根据幼儿反应,将幼儿最喜欢的,最精彩的动作再次抽取出来,让幼儿反复练习,并重点指导有困难的幼儿。

精幼儿音乐活动方案范文(15篇)篇六

1.初步了解音乐ab的结构,能做“挠痒痒”、“跑来跑去”的动作。

2.根据教师的语言提示和自己的经验创编不同树干的造型和树叶抖动的样子。

3.感受与同伴身体接触、游戏所带来的快乐。

教师教学策略。

1.观察“痒痒树”,引发幼儿兴趣。

“瞧,这棵树,猜猜它和别的树有什么不一样?”

2.教师用逗乐的神态呵痒痒树,并向幼儿介绍树的名字。

3.讲述音乐故事:“痒痒树”。

4.区分ab段音乐,随a段音乐做“挠痒痒”动作,随b段音乐做跑的动作。

“听,这是小猴在干嘛?”

5.创编树干不同的造型。

“我也要来找痒痒树,在那里?”

“看,谁的树干和别人不一样?”

6.随音乐完整游戏,通过角色扮演感受与同伴、教师互动游戏所带来的快乐。

“痒痒树好玩吗?你们想不想到痒痒树林去玩一玩?”

媒体呈现。

1.场景一:出现一棵树。

2.场景二:痒痒树抖动叶子。

3.场景三:“痒痒树”的故事。

4.分段音乐。

5.完整音乐。

儿童学习策略。

1.观察树木,在老师的提问引导下,发挥想象,并能大胆讲述。

2.看老师呵痒痒树,感受痒痒树的有趣。

4.听音乐感受音乐不同风格,区分出“挠痒痒”“跑来跑去”的音乐。

5.模仿并结合自己的经验进行创编,并掌握游戏规则。

6.幼儿进行角色扮演游戏、与同伴、老师合作游戏进一步了解音乐性质。

1.通过痒痒树的呈现和语言刺激,引发幼儿的好奇心,唤起幼儿参与活动的积极性。

2.通过拟声词和老师的神态引发幼儿对痒痒树的兴趣,知道痒痒树名称,了解其特点。

3.通过故事的情境,帮助幼儿掌握乐曲结构,在第二段故事中加入音乐,让幼儿感受ab段音乐不同的旋律。

4.通过之前的动画和自己对音乐的感受区分,并做动作。(开始在座位上练习,让幼儿先在较稳定的氛围下进行练习)。

5.通过幼儿之间的相互模仿、教师的语言启发,激发幼儿创编出不同的树干造型。

6.通过不同的游戏形式,带领幼儿多次进行游戏,并掌握游戏规则。(开始让个别幼儿玩游戏,教师注意纠正、检查反馈,针对幼儿的情况进行一定的调控,然后与同伴老师游戏,感受愉悦的心情。)。

精幼儿音乐活动方案范文(15篇)篇七

幼儿对大自然充满了好奇心、大自然有各种各样的植物,蒲公英也是其中一种。记得童年时对蒲公英就很好奇。它们看起来毛茸茸的一碰,一吹,那绒球就会分散、如同降落伞,又似羽毛般轻盈。我们认为相比较其他的植物来说蒲公英对幼儿的吸引力会大一些。除了能激发他们的想象力和创造力之外。我们认为这也是一个很好的科学活动的延伸。从蒲公英生长的特性来表现律动,更有利于幼儿的理解与记忆。因此,我们设计了这一活动。

1、初步熟悉和感受乐曲旋律,能按老师的提示表演舞蹈。

2、根据已有经验,技能,大胆创编动作。

3、能与同组的伙伴协调配合,友好交流、能亲密,轻柔的接触舞伴。

该舞蹈表现的是蒲公英种子的传播,生长过程。即一开始蒲公英是一个绒球的状态,在风中摇摆。当风吹来,蒲公英种子随风四处飘扬,落地,生长,开花、一般节奏轻松的音乐都可以使用。音乐的结构为aba式。由此表现蒲公英从整体到分散再到整体的三个状态。

1、录音磁带,录音机,录像带,录像机。

2、四色绒球,每种个6个、(视本班情况而定),让幼儿戴在手腕上,同色的为一组。

3、幼儿知道蒲公英的外形和播种形式,并且能看懂简单的舞蹈图谱。

一、导入。

请一名幼儿将盒子打开,拿出蒲公英。

二、指导。

1、教师请幼儿说出他们看到了什么?是什么样子的?

2、教师请幼儿上来吹一吹,看看有什么变化?

3、教师引导幼儿观看录像(草地上蒲公英在风中摇摆,风吹过来,蒲公英种子飘走了。)看完后请幼儿说一说用动作怎么去表现。

4、教师将有特点的动作提取出来,让创编的幼儿在教师哼唱曲调的伴奏下有节奏的做动作、并带领全体幼儿练习。

5、让幼儿各自看一下自己绒球的颜色,明确自己所在的小组,每个小组就是一朵蒲公英。

7、教师将幼儿创编的动作结合起来表演给幼儿看。

8、教师朗诵故事,让幼儿听音乐完整表演一次。

9、教师根据幼儿反应,将幼儿最喜欢的,最精彩的动作再次抽取出来,让幼儿反复练习,并重点指导有困难的幼儿。

1、能用不同的方式(身体、椅子和杯子)进行节奏游戏。

2、能与同伴积极合作探索,尝试在xxx|处与边上的小朋友交换杯子。

3、体验与同伴合作游戏的乐趣。

1、手环人手一个戴在手上。

2、纸杯42个:21个蓝色,21个红色。

3、音乐:木瓜恰恰恰。

一、律动《木瓜恰恰恰》,导入活动:

教师:上次我们学了一首好听的歌曲叫《木瓜恰恰恰》,我们一起来听一听吧!

(播放音乐,幼儿跟着音乐做动作。)。

二、引导幼儿用不同的方式(椅子和杯子)进行节奏游戏:

1、引导幼儿大胆猜想什么东西可以发出声音:

教师:这首歌曲有个地方特别有趣,重复出现了好几次,是哪一句啊?

除了拍手还可以拍什么?(引导幼儿用身体动作拍出xxx|)。

那么除了我们的身体可以发出声音还有什么也可以发出声音呢?

小结:那我们用让小椅子和我们一起表演吧!

2、引导幼儿用椅子进行节奏游戏:

第一、二次:引导幼儿要跟着节奏敲椅子,声音要轻一点,要爱护椅子。

第三、四次:引导幼儿在xxx|处敲右手(戴手环的手)边小朋友的椅子。

3、出示杯子,引导幼儿用杯子进行节奏游戏:

a教师:看谁来了?小杯子也想跳舞,怎么让它发出声音呢?

小结:对可以敲敲小椅子,杯子就发出声音了。(请幼儿试一试)。

b引导幼儿听着音乐敲杯子,和上面的用手敲椅子方法相同。(2次)。

三、与同伴积极合作探索,尝试在xxx|处与边上的小朋友交换杯子。

1、引导幼儿掌握换杯子的方法:教师:你拿的是什么颜色的杯子?今天老师要交你们一个新本领,就是和好朋友换杯子,怎么换呢?(教师边说边进行操作:老师唱歌词时请你在自己的凳子上敲,唱到恰恰恰时把你的杯子放到你右手就是戴手环的那边的小朋友的椅子上敲,敲玩xxx|以后就将杯子留在那个小朋友的凳子上,是不是换换了一个杯子了?)。

2、教师唱第一句,带领幼儿进行练习,引导幼儿探索换杯子的方法:

a将杯子传过去后,敲完xxx|要马上放下,然后拿起自己凳子上的边上的小朋友传来的杯子。

b速度要快一点。

c要注意将杯子放在凳子上,不让它掉下来,否则别人要去捡要来不及的。

3、组织幼儿完整表演:第一、二次:跟着放慢的钢琴伴奏进行表演。

第三、四次:跟着音乐进行表演。

最后引导幼儿连续表演几次,活动在轻松的氛围中结束。

精幼儿音乐活动方案范文(15篇)篇八

《新纲要》指出,幼儿园艺术教育要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣。本次活动我运用中国伟大的传统艺术——瓷器,作为幼儿欣赏和感受的对象。首先让幼儿对我国伟大的传统陶瓷艺术有一定的了解。其次,让幼儿欣赏各式各样的瓷器瓶子,感受这些瓶子的形态美、对称美、图案美和线条美,从而达到幼儿园艺术教育的目的。

1、知道陶瓷艺术是中国伟大的传统艺术。

2、通过欣赏和感受活动,了解瓷器瓶子的造型特点和图案美,提高审美情趣和审美能力。

3、积极参加动手制作活动,能用自己喜欢的方式装饰瓶子,体验自由创作的乐趣。

1、欣赏材料:一个陶瓷瓶子(实物)、陶瓷瓶子图片若干;

2、制作材料:白纸若干、各种颜色的毛线若干、各种豆类装饰材料若干;剪刀、胶水等制作工具。

1、出示神秘袋,导入主题。

(1)教师出示装有陶瓷瓶子的黑色袋子激发幼儿兴趣:今天老师给小朋友们带来了一个神秘的“宝贝”,你们想知道是什么吗?(想)

(2)教师邀请个别幼儿来摸一摸,让幼儿一边摸一边大声说出自己摸到了什么东西,并描述摸到的东西的形状。

(3)教师拿出瓶子,揭示谜底。师:刚才我们小朋友摸了之后觉得是瓶子,你们觉得呢?(瓶子),我们一起来看一看是什么吧!

(4)教师给幼儿介绍这是陶瓷瓶子,是我国伟大的传统艺术,并简单讲解中国陶瓷艺术的相关知识。

2、欣赏瓶子

(1)老师和幼儿一起欣赏瓶子。(提醒幼儿从形状、图案、线条、是否对称等方面进行欣赏)

(2)师生共同交流对瓶子的感受。师:欣赏了这么漂亮的瓶子,我相信小朋友们肯定有很多想说的,我来请小朋友说一说自己的感受。

(3)欣赏瓷器瓶子图片。老师出示各式各样的瓷器图片让幼儿欣赏,并且共同交流瓶子的造型美和图案美等特点。(提问:这些瓶子的'左边和右边、上面和下面一样吗?瓶子上都有哪些图案,线条是什么样的?)

(4)教师总结:我们小朋友都说的很好,不仅说出了瓶子的外形美、图案美和线条美,还说出了为什么喜欢这个瓶子,老师觉得小朋友们都很棒。那你们想不想自己制作好看的瓶子呢?(想)

3、制作瓶子师:看了这么多好看的瓶子,小朋友们想自己动手制作好看的瓶子吗?(想)

(1)教师讲解制作方:首先在白纸上画出瓶子的形状,然后用剪刀剪下来,再用彩笔、毛线等材料装饰瓶子。(提醒幼儿在装饰过程中注意剪刀等材料的使用安全)

(2)幼儿自由制作、自由创作。

(3)教师巡逻,对于幼儿好的创意给以积极的鼓励和评价,对于能力欠缺的幼儿给予一定的指导和帮助。

4、展示作品、欣赏评析把幼儿制作好的作品贴在黑板上,请少数幼儿说说自己的作品,再请部分幼儿互相评价作品,最后教师总结。

今天小朋友们都制作了好看的瓶子,你们想不想让更多人看看你们的作品呀?(想)今天放学的时候每个小朋友都可以把自己的作品带回家给爸爸妈妈、爷爷奶奶欣赏!

精幼儿音乐活动方案范文(15篇)篇九

1、感受乐曲缓慢、欢快和快速的不同性质,能合拍地随音乐动作。

2、探索和表现在不同性质的音乐中熊的不同动作,体验韵律活动的快乐。

小熊动作图、小熊一只、熊胸饰人手一只、夹子若干。

1、歌表演《我爱我的小动物》。

师:小朋友你们喜欢小动物吗?喜欢什么小动物?我们边唱歌边哄哄这些小动物好吗?

2、欣赏乐曲。

师:小动物给大家带来了一首好听的曲子。我们一起来听听这收曲子分几段?是怎样的?有什么不同?听的时候还可以做做身体动作。

1)完整欣赏。

2)幼儿说说自己听乐曲后的感受。

曲子分几段?是怎样的?有什么不同?

3)跟着音乐做动作。

音乐缓慢时双脚踩节奏、欢快时拍手、快速时双手做绕线状。

3、学习律动。

1)分段欣赏。

倾听第一段:(教师可拿着小熊随音乐一下一下的动作)。

这段听起来是怎样的?(缓慢的、重重的、一下一下的)小熊听到这段音乐在干什么呢?

据幼儿回答出示熊走图。小熊是怎样走路的?幼儿听音乐自由动作。

倾听第二段:(教师可拿小熊左右跳动转动)。

这段音乐听起来怎样?大家心里觉得怎样?小熊高兴了会做什么?

据幼儿回答出示熊跳舞的图片。幼儿随音乐学小熊跳舞。

倾听第三段:

这段听起来是怎样的?(很快、很急)这么快这么急小熊干什么呢?(在跳、在弹钢琴、在跑、在骑车)。幼儿随音乐动作。

2)戴上小熊胸饰合拍的随音乐完整动作。

3)反馈借鉴同伴的经验再次表演。

4、随音乐学着小熊的样子走出活动室。

精幼儿音乐活动方案范文(15篇)篇十

1、熟悉歌谣,学习看图谱演奏。

2、尝试根据乐器的音色为歌谣选择乐器。

3、听音乐,尝试分辨乐曲的快慢和轻重,能跟着节奏律动。

4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

音乐、图谱、图片、乐器:打棒、碰铃。

活动重点:在熟悉歌谣的基础上,学习看图谱演奏。

活动难点:用碰铃演奏十六分音符。

一、激情导入。

师:小朋友,你们喜欢唱歌吗?

师:有一位修鞋匠老爷爷他手中的锤子也会唱好听的歌,我们一起来听。

二、互动学习。

(一)欣赏歌谣,初步理解歌谣。

师:老爷爷手中有几种锤子?(出示大小锤子图片)。

它们发出的声音一样吗?

师:我们再来听一听有什么不一样?

(二)再次欣赏歌谣,感知大小两种锤子的节奏。

1、师:大锤子是怎么敲的?(出示图谱1)。

师:敲了几下呢?

师:我们一起拍手来试试。

师:大锤子敲得声音重还是轻?

师:我们再来试一试。

2、师:小锤子是怎么敲的?(出示图谱2)。

师:敲了几下呢?

师:小锤子敲得声音重还是轻?

师:我们一起拍手来试试。

3、教师说前半句,幼儿拍手表现两种锤子的轻重。

三、探索交流。

(一)学习看图谱,初步感知节奏。

1、师:我们一起看图拍一拍老爷爷修鞋的地方。刚才我们拍了手,还可以拍哪里?

2、跟随音乐看图谱感知节奏。

(二)根据乐器的音色为歌谣选择乐器。

1、师:小朋友真棒,知道在修鞋的'地方拍手,说词的地方摆头。瞧,老爷爷还给我们带来了礼物呢。(出示打棒、碰铃)。

师:你们认识吗?

2、师:哪一种乐器的声音像大锤子在敲?

师:哪一种乐器的声音像小锤子在敲?

3、幼儿分两组分别使用打棒和碰铃。(教师巡视检查幼儿乐器的用法)。

4、师:我们用乐器宝宝来试试:大锤子唱歌当当当当,小锤子唱歌叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮。

(三)看图谱完整演奏。

1、教师指图带领幼儿演奏(提醒幼儿说词部分乐器休息)。

2、教师小结:乐器的使用以及小锤子的演奏。

师:小朋友想一想碰铃怎么就敲得快了?

3、幼儿互换乐器,感受不同音色的乐器所演奏的效果不同。

四、拓展延伸。

师:这首歌谣叫《锤子歌》,老师将图谱放到表演区,小朋友可以试试除了用打棒和碰铃伴奏,还可以用什么乐器?反思:每个孩子都喜欢敲敲打打,对声音有一种天生的敏感性。由于小班幼儿没有太多的演奏经验,对于他们来说乐器的演奏是具有一定难度的,因此我选择了歌谣《锤子歌》。

精幼儿音乐活动方案范文(15篇)篇十一

1、享受打电话的乐趣。

2、愿意表现自己的情感。

3、学会打电话的基本方法和礼貌用语。

4、初步培养幼儿有礼貌的行为。

5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

台式电话2部、一次性纸杯、毛线、牙签若干。

1、创设情境,引出活动内容。

(1)老师口袋里放着一部手机。铃响,老师接听,说礼貌用语,挂上。

师:“老师刚才在做什么?”

(2)鼓励幼儿说出自己打电话的经验。

教师:“你们平时打过电话吗?”“喜欢打给谁?”

2、幼儿交流经验:怎样打电话?

(1)小朋友交流经验,老师在适当时示范。

(2)请小朋友做打电话的游戏,尝试使用礼貌用语(用手做打电话状)。

(3)小朋友自由尝试打电话。

师:“刚才小朋友都说了平时是怎样打电话的,现在小朋友们来试试吧。”

3、幼儿体验打电话的心情和乐趣。

师:“小朋友刚才都很能干,现在我们一起来唱首歌吧。”

(1)全体幼儿一起复习一遍。

(2)对歌.女孩:“喂、喂、喂,你在哪里呀?”男孩:“哎、哎、哎,我在幼儿园。”

师:小朋友唱得都很好,现在我们来对歌吧,女孩唱:“……”男孩唱:“……”我们看女孩和男孩谁能干!

(3)女孩和男孩交换角色。

(4)师总结:男孩和女孩都很能干,来,我们来表扬一下自己。

4、幼儿制作电话,游戏:打电话。

(1)师:“小朋友都说了是怎样打电话的,现在小朋友来动手做电话,跟好朋友一起玩游戏。”

方法:把毛线从杯子上面的小洞穿过去,然后拉出来,把毛线的这头绑在牙签上,另一头也一样……瞧,电话就这样做好了。小朋友来试试吧。

(2)幼儿两人一组制作电话,玩游戏。

师:“请小朋友找一个好朋友跟你一起制作电话,做好了就一起玩打电话的游戏.打电话的小朋友把话筒放在嘴上,接电话的`小朋友把听筒放到耳朵上,说话的时候悄悄的说,看看你的好朋友是不是能听见。”

附歌曲:两个小娃娃呀,正在打电话呀,喂、喂、喂,你在哪里呀?哎、哎、哎,我在幼儿园。

精幼儿音乐活动方案范文(15篇)篇十二

1、通过多种途径,感受音乐的美。

2、感受和理解速度变化与乐曲质的关系,提高音乐欣赏能力。

3、能创造地表现音乐的美。

1、多媒体课件《渔舟唱晚》。

2、古筝一架,老师熟练奏乐曲。

3、各种小乐器及纱巾、带等。

一、整体感受部分。

古筝是古老的民族乐器,距今已有二千五百多年的历史,因为古筝音悦耳动听,所以深受人们喜爱。

完整欣赏乐曲《渔舟唱晚》。提问:听着这美妙的音乐,你想到了什么?

二、分段理解部分。

1、老师完整奏乐曲,幼儿进一步完整欣赏,为乐曲分段。

2、分段欣赏,跟着乐曲打节拍,感受乐曲速度的变化。分辨乐曲三部分特点:先缓慢优美,然后逐渐加速,最后回到缓慢优美。

3、结合多媒体课件,再次完整欣赏乐曲,充分感受乐曲的美。

三、艺术同构活动。

2、听第二段音乐(同上)。

四、创造表现部分:

1、简单介绍小乐器和舞蹈道具,请每人选一件自己喜欢的道具。

3、幼儿大胆地、创造地表现音乐的美。

精幼儿音乐活动方案范文(15篇)篇十三

(1)学习用欢快活泼的情绪、轻巧的声音清晰、准确地演唱歌曲《火车开啦》。

(2)经过歌曲的游戏,养成幼儿听音乐做动作的习惯。

(3)体验音乐游戏的乐趣。

(4)熟悉歌曲旋律,学唱新歌。

(5)愿意参加对唱活动,体验与教师和同伴对唱的乐趣。

(1)歌曲《火车开了》的光盘,录音机。

(2)教师自制的歌曲图谱。

(1)播放火车的录音,幼儿开火车进入活动室。

(2)律动:我是小兵。

(3)发声练习:小动物的叫声。

(4)复习歌曲:《温馨一家》。

(5)导入活动:小朋友,教师问你一个问题:谁坐过火车呀?啊!有这么多的小朋友都坐过火车,那教师是想考考大家,看看谁最留心:火车它都发出什么声音?(轰隆;呜―;卡嚓卡嚓)小朋友真细心,比教师记得还清楚。呜的声音,我们说是火车的叫声;卡嚓的声音,我们说是车轮的声音。教师异常喜欢听火车的叫声,大家来模仿火车叫声好不好?(呜―)大家再来学一学车轮的声音(卡嚓卡嚓)大家学的真好!教师此刻分一下工:第一二组小朋友模仿火车的叫声,三、四组的小朋友模仿车轮的声音(我们大家一起试一次);一、二组三、四一起试一次;我们大家合在一起来配合一次。

(6)学唱歌曲《火车开啦》。

(7)我们先听一首歌曲吧!歌曲的名字叫《火车开啦》,听听歌曲里唱了什么?比一比谁听得最清楚。

(8)提问:歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了什么?此刻请小朋友在听一遍。

(9)教师出示图谱,学习歌词资料。

(10)学唱歌曲《火车开啦》。

师:小火车司机在开火车的时候心境怎样样我们应当用什么样的声音来演唱这首歌曲呢。

幼:应当用高兴的、欢快的声音来演唱。

(11)孩子与孩子,教师与孩子对唱方法演唱,让孩子有必须的挑战性。

(12)音乐游戏《开火车》。

一个宝宝当火车头,其他人一个跟一个挨在车头后面做车厢。

玩法一:(手搭在前面幼儿的肩上),边随音乐一起演唱往前开!

玩法二:请家长和幼儿一起听音乐,随音乐一起演唱往前开,进行开火车游戏。

这节课我们大家表现的真不错,不仅仅学会了歌曲,体验了与同伴共同游戏的乐趣。小朋友,我们这节课就到那里,下课!大家随着音乐走出教室。

教学反思。

《火车开了》是的音乐课,由于孩子们刚刚走进幼儿园的大门,年龄尚小,“爱动、爱玩”是他们这个年龄阶段的特点,所以我在教孩子们学唱这首歌时没有用教唱的方法,而是采用了“看图谱”和游戏相结合的方法来进行,效果十分好。

课的一开始,我让孩子们听着《火车开了》的音乐在教室做开火车的律动,孩子们十分的开心,等他们对“开火车”有点失去兴趣时,我对他们又提出了一个新的问题,那就是“在这首歌曲当中一共出现了几次“咔嚓、咔嚓”?(本首歌曲的难点)孩子们对教师提出的问题又有了新的兴趣,于是我抓住这个机会让他们安静地认真去听,然后回答教师的问题,本环节教师对答对的同学要做适当的鼓励来激发其他幼儿学习的进取性。接下来我又用“开火车”游戏的方法让他们掌握两句的“咔嚓、咔嚓”,哪一句是由低到高?哪一句是由高到低?让他们以小组的形式活动,并用自我的形体动作表示出教师提出的问题,看看哪个小组耳朵最灵,教师对动作做对的同学给予表扬并让其它小组跟着做。利用听唱和游戏教学,幼儿都十分投入。异常值的一提的是我班的家长参与活动的进取性也很高,和自我的孩子一起唱歌游戏,很开心。

精幼儿音乐活动方案范文(15篇)篇十四

一天,有个孩子带来了皮影,舞蹈《俏夕阳》的光盘。大家在欣赏了这个节目后,为老奶奶和小朋友的表演喝彩,同时对皮影戏产生了浓厚的兴趣,于是我们设计、组织了“快乐皮影人”的创造性韵律活动,以创造性地进行艺术化的表现,并培养幼儿对身边事物的敏感性。乐曲《快乐皮影人》是根据春节联欢晚会舞蹈节目《俏夕阳》的音乐改编而成的,幽默、滑稽,具有民族特色。由于原来的乐曲节奏较快,缺乏变化,不适合幼儿表现,因此我将乐曲改编为aba结构,将b段乐曲的各乐句后半句处理成停止旋律并出现锣及木鱼的节奏型。为幼儿随乐创编表现皮影人的造型动作提供自由空间。由于幼儿对皮影戏缺少经验,活动前我让他们观看舞蹈《俏夕阳》和皮影馆的录像,让他们模仿图片上的皮影造型,操纵皮影人进行造型表演等,这些经验准备为幼儿创编造型提供了条件。另外,a段乐曲中皮影人入场的动作已在第一课时完成,在这个活动中,我重点让幼儿尝试独立造型,并借助一系列的问题,引导幼儿变化方位,创编b段乐曲中皮影人的造型动作。

1.理解并能用动作表现作品的aba结构。

2.能变化方位创编b段音乐中皮影人的各种造型动作。

3.在音乐旋律停止、出现节奏型时,能够迅速控制自己的身体并做出有创意的造型。

4.初步了解皮影戏的特点,产生喜爱民间艺术的情感。

1.《快乐皮影人》音乐磁带,一块长白布,一盏太阳灯。

2.幼儿观看过皮影表演以及皮影动画片,观看过舞蹈《俏夕阳》vcd,了解皮影戏的特点。

3.熟悉a段音乐并探索过a段乐曲中皮影人入场的各种动作。

一、随a段音乐做“皮影人”排队进入活动室。

二、自主探索皮影人的造型动作。

(一)欣赏b段音乐,引导幼儿表现皮影人的造型动作。

1.欣赏b段音乐。

幼:皮影人在跳舞。

幼:皮影人在玩。

幼:皮影人在摆造型。

幼:好像在敲鼓。

幼:皮影人在表演节目。

幼:皮影人出场了。

2.边听音乐边尝试表现皮影人的各种样子。

师:现在我们合着音乐把自己的想法用动作表现出来。

(幼儿随着音乐自由表演,有的幼儿挥动双手表现皮影人在跳舞:有的幼儿双手十指上下摆动表现皮影人在敲鼓:有的幼儿滑稽地表演皮影人头和手向前一伸一缩的样子,并在音乐出现“镗”时停住,摆出一个造型……)。

3.教师引导幼儿分析一个幼儿的造型。

师:刚才老师看到有个小朋友的动作特别合拍,我们请他上来表演给大家看看。

(播放b段两小节音乐,请该幼儿随着音乐表现自己创编的造型动作。)。

师:这位皮影人在表演什么?

幼:在摆造型。

师:你们觉得他表演得怎么样?

幼:造型动作特别好看。

幼:他的造型动作和音乐很合拍。

师:我们再来看看他是在乐曲的什么时候停住摆造型的。

(教师哼唱乐曲,该幼儿随着音乐再表演一遍。)。

幼:在音乐出现锣声的时候停住摆造型。

幼:在音乐没有旋律、出现“镗”的时候。

4.边听音乐边尝试表现皮影人的动作造型。

师:现在请大家来试试,在乐曲出现“镗”的时候停住并摆造型。

(幼儿边听b段音乐边尝试表现皮影人的动作造型,教师有意识地用体态语提醒幼儿在旋律停止、出现节奏xxx|0xx|时停住并摆造型。)。

师:现在谁来表演给大家看看?

(播放b段两小节音乐,请几名幼儿随着音乐展示自己创编的造型动作,其余幼儿模仿他们的造型动作。)。

5.变化方位创编各种皮影人的造型动作。

师:大家看这位小朋友是站着造型的。除了站着造型,皮影人还可以怎么造型?

幼:蹲着。

师:谁来试试蹲的造型?

(一幼儿上来展示蹲的造型。)。

师:谁再来摆个站的造型?

(一幼儿上来展示站的造型。)。

师:大家看这三个皮影人,一个是站着的,一个是半蹲的,一个是蹲着的,造型有高有低。

(教师用手势请站立前倾的幼儿留下,其余两个幼儿回位。)。

师:大家看,他的造型是身子向前倾的。皮影人除了身体向前造型,还可以怎么造型?

幼:向后。

幼:向上。

幼:向下。

(教师根据幼儿的回答,让他们上来分别展示身子向后、向上、向下的造型,并用夸张的动作加以模仿。)。

师:皮影人造型时身体方向可以是多种多样的。

(教师捕捉到一个幼儿的手臂是弯曲向下造型的。)。

幼:向上/向前/向后。

(教师根据幼儿的回答做出手臂弯曲向上、向前、向后的造型。)。

师:除了手臂关节,我们还可以利用哪些关节变出各种各样的造型?

幼:脚部关节。

师:我们来试一试。

(教师和幼儿摆动脚尖做出向上、向下、向前、向后的造型。)。

师:还可以利用什么部位的关节?

幼:膝盖。

幼:脖子。

幼:手腕。

幼:大胳膊。

幼:胯。

(教师根据幼儿的回答,启发他们摆弄各个关节做出不同的造型。)。

师:现在请每个小朋友找个空位置摆出自己喜欢的造型动作,注意运用身体的各个关节向不同方向造型。

(幼儿自由摆造型,教师巡回指导,积极评价幼儿的动作。)。

6.随乐创编各种皮影人造型动作。

师:现在我们跟着音乐来试一试,注意要利用各个关节变出各种各样的造型。

(播放四句乐曲,幼儿随乐造型。)。

7.合着音乐完整地创编b段造型动作。

师:现在我们要完整地合着音乐来玩一玩,注意要变出各种各样的造型。

(二)欣赏a’段音乐,引导幼儿表现皮影人走回去的动作。

师:皮影人的造型表演结束了,真精彩。现在皮影人准备回家了。

(放a’段音乐,幼儿排成一排,合着音乐节奏做皮影人走回去的动作。)。

三、游戏:快乐的皮影人。

1.师幼一起随音乐完整表现皮影人的动作。

师:现在我们将皮影人的游戏完整地玩一遍。请小朋友排成两排。每一位皮影人准备一个自己最喜欢的出场动作。

(幼儿完整地游戏一遍。)。

2.观看表演。

(四个幼儿上台表演。)。

师:刚才老师看到有几位小朋友的影子特别好看,也特别有趣。这是因为他的动作幅度大,特别夸张(教师边评价边配上夸张的动作)。下面我们分成两组将皮影人的游戏完整地表演一遍。

(幼儿分组上台表演。)。

在日常游戏中,教师进一步引导幼儿探索皮影人的各种动作及合作造型。

精幼儿音乐活动方案范文(15篇)篇十五

1.在营救外星人的故事中感受音乐a、b两段旋律的不同,并能在图片范例的启发下创编外星人造型,并且随乐表演。

2.在范例的启发下,学习在b段音乐中随乐进行互动游戏,并愿意在故事情境的推动下主动投入游戏中,观察与倾听。

3.熟悉游戏规则,在表演中体验营救外星人游戏的'成就感。

4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

5.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

经验准备:幼儿玩过冰棍消化的游戏。

材料准备:外星人图片音乐ab段音乐b段。

一、故事导入,激发兴趣。

二、完整的感受音乐,熟悉音乐旋律。(2-3)。

1、老师示范固定形动作,幼儿倾听音乐、观察动作。

2、老师与幼儿共同完整合乐,幼儿感受节奏型。

3、老师再次与幼儿完整合乐,巩固节奏型。

三、教老师引导幼儿根据图片自由创编a段外星人动作(2-3遍)。

1、请幼儿观察外星人图片。

2、幼儿原地站立完整合乐,做出不同造型的外星人。

3、引导幼儿中间进行律动,根据创编完整合音乐一次。

4、幼儿根据要求完整合乐进行一次。

四、现固加深b段音乐,游戏规则的练习(跟音乐击掌传魔法)。

1、幼儿座椅子教老师一对多进行示范2次。

2、教老师退出请幼儿多对多进行示范。

3、幼儿扮演外星人,教老师中间示范b段音乐动作,明确加深游戏规则。

五、累加游戏:小朋友们出发营救外星人。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
写心得体会可以促使我们更加主动思考,培养我们的思维能力和分析问题的能力。以下是小编为大家精心挑选的一些心得体会范文,供大家参考。第一段:引言(大约200字)。转
通过自查报告,我们可以发现自己在学习、工作等方面存在的不足,及时做出改进。接下来是一些自查报告的实际案例,这些案例涵盖了不同工作和学习场景的应用。党的十七次大会
优秀作文需要作者具备良好的观察力和思考力,能够从生活中发现问题,从而准确地反映出社会的现状和问题。接下来,小编将为大家分享一些经典的优秀作文,希望能够给大家带来
在幼儿园中班,孩子们开始认识和理解各种社会和自然现象,培养了探究和探索的习惯。接下来是一些幼儿园中班的教学案例,供老师们借鉴和参考。因突发疫情,幼儿经历了一个特
心得体会是我们获得的经验的结晶,可以帮助我们更好地理解和掌握所学的内容。接下来,小编将为大家分享一些心得体会的写作心得和经验,希望能够对大家的写作提供一些建议。
在实践中,我深刻体会到了知识与实际应用的紧密联系,也认识到了自己的不足之处。以下是一些有关心得体会的范文,希望能够给你带来一些灵感和写作的启示。随着社会的进步和
心得体会是对人生意义的思考和探索,它可以激发我们的前进动力和勇气。心得体会是一种思考和总结的过程,以下范文或许能给你一些思路和方法。国学智慧,是中华文化的瑰宝,
报告范文可以通过收集和整理相关资料来展示一个主题或事件的全貌。以下是小编为大家收集的报告范文,供大家参考。这些范文覆盖了不同领域和主题,旨在帮助读者了解如何撰写
在这个值得纪念的日子里,我有幸成为今天的主持人,真是一种荣幸。以上是我们为大家准备的一些案例,希望能够给你们提供一些借鉴。合:下午好!甲:时光荏苒,乙:岁月如梭
应急预案的制定需要考虑各种可能的风险和灾害因素,以提前做好准备。以下是小编为大家收集的一些突发事件应急预案的实际操作步骤和流程,希望对大家在实际操作中起到一些指
优秀作文应该融入自己的思想感情和真实经历,让文章更加真实、贴近读者的生活。接下来是一些引人入胜的优秀作文段落,通过鲜明的语言和生动的描写打动了众多读者。
为了达到预期效果,活动策划需要充分调研市场需求、分析竞争对手并制定相应的策略。以下是一些活动策划的常见误区和解决方法,希望能帮助大家避免犯同样的错误。
心得体会是一种重要的反思方式,通过对自己经验的总结和梳理,我们能够更好地发现问题和改进方法。通过这个经历,我收获了许多关于团队协作和沟通的经验,意识到合作的重要
作文是一种创造性的写作活动,可以让我们展示自己的独特思想和个性。接下来,我们将为大家分享一些优秀作文范文,希望能够对大家的写作有所帮助。尊敬的家长:您好!人民政
生日是一个展示亲情和友情的时刻,人们会通过送礼物和祝福来表达对寿星的关爱。可以参加一次慈善义卖活动,为需要帮助的人们尽一份力。“叮铃铃……”一阵清脆的下课铃响起
优秀作文有其独特之处,它在表达上更加准确、生动,逻辑更加严密。这些优秀作文以其独特的视角和深刻的思考给人以启发和思索。1小房子,一家四口,媳妇贤惠,干净整洁2一
规章制度是为了保证组织、机构或社会运转的正常秩序而制定的一系列规范。某社区的规章制度中,明确了居民的环境卫生和噪音管控要求,有效提升了居住环境质量。
编写安全教案不仅要注重理论知识的传授,还要注重实践操作的培养。以下是小编为大家收集的安全教案范文,希望对大家有所启发。2、在生活中,提高警惕,能够趋利避害;。3
辞职报告是告别过去,展望未来的重要一步,它承载了个人的原则和价值观。经过深思熟虑,我决定寻找新的职业机会,希望能为自己开创更加广阔的发展前景。非常感谢领导给予在
毕业论文是培养学生独立思考和解决问题能力的重要途径。接下来是一些成功毕业论文的经验分享,希望能够帮助大家更好地完成自己的毕业论文。根据专业要求选定写作形式,撰写
教师心得体会有助于加强教师的专业发展,提升职业素养。下面是我为大家整理的一些教师心得体会范文,供大家参考。希望这些范文能够给教师们提供一些启示和借鉴,帮助他们更
幼儿园教案可以帮助教师有序地开展教学活动,提高教学效果,促进幼儿的学习与发展。幼儿园教案的编写需要不断学习和实践,以下范文提供了一些值得借鉴的经验和教训。
社会实践是学生走进社会、了解社会、服务社会的一种重要形式。接下来是一些来自社会实践导师的意见和建议,希望能够为大家的实践活动提供指导和支持。专业:财务会计教育。
一个好的教学计划能够帮助教师合理分配教学资源,提高学生的学习效果和学习动力。下面是一些经验丰富的教师们编写的教学计划范例,欢迎大家参考借鉴。课改的第三批学生结束
学习心得是一个人在学习过程中对所学知识、经验和感悟的总结与归纳,它能够帮助我们进一步了解自己的学习情况,发现问题并提出改进措施。我觉得写一篇学习心得是必要的。我
通过军训总结,我们可以总结出自己在军训期间的优势和不足,为今后的成长提供有益的指导。通过阅读下列军训总结典型范文,我们不仅可以了解他们在训练中所遇到的问题和困难
幼儿园大班是幼儿们逐渐从幼稚走向成熟的关键一年,他们在这里成长不仅是身体上的,更是心智上的。这些幼儿园大班总结范文从不同角度全面展示了孩子们在幼儿园的成长轨迹。
思想汇报是对自己一段时间内的思想动态和成长变化进行总结和反思的一种重要方式。接下来是一些成功人士的思想汇报摘录,让我们一起来学习他们的智慧和思考。敬爱的党组织:
了解一个人或团体的事迹,可以帮助我们更全面地认识他们的品质、能力和成就。接下来是一些关于事迹材料的实例,希望可以为大家展示事迹材料的撰写方法和技巧。
在人生的道路上,寄语是一盏明灯,能给我们指引和鼓励。以下是一些给予他人祝福和激励的寄语,希望能给大家带来正能量和动力。为确保广大师生安全,确保校园和谐稳定,按上
范文范本是对一类文体或题材进行典型案例的归纳和整理,以便我们借鉴和模仿其中的优点和经验。以下是小编为大家编辑的一些范文范本,希望能给大家的写作带来一些启发。
读后感是读者通过阅读书籍后对书中内容的理解和感受的一种记录和分享方式。这是一些读者对同一部作品的不同读后感,不同的人给出了不同的观点和评价。今天,我读了一本主题
制定教学工作计划需要教师对课程内容、学生学情以及教学方法等方面有全面的了解。通过熟悉这些教学工作计划的范例,教师可以掌握更多与学生有效互动的教学策略。
通过月工作总结,我们可以及时发现并纠正工作中的错误和不足,从而减少重复和浪费的发生。下面是小编为大家整理的一些月工作总结范文,希望能够给大家提供一些写作思路和技
辞职报告是我永远难忘的一篇文章,通过它我可以记录下我在公司的种种经历,同时也可以表达我的离职原因和对公司的感激之情。以下是小编为大家整理的辞职报告范文,欢迎大家
转专业申请书的书写要注意排版整齐,字迹工整,语法正确,要注意使用适当的词汇和句式,给人以良好的阅读体验。范文不仅可以帮助申请人提升转专业申请书的质量,还可以给申
离婚协议的内容可以根据双方的实际情况进行个性化的定制,灵活适应不同夫妻的需求和现实情况。下面是一些离婚协议的样板,供大家参考起草自己的协议。男方:女方:以上双方
小班教案的编写需要注重教学环境的营造和教学氛围的烘托,以激发学生的学习兴趣和主动性。小班教案范文展示了教师如何通过多种教学资源和手段来支持学生的学习。
金融市场是金融活动的重要场所,它包括资本市场、货币市场和外汇市场等。以下是小编为大家整理的金融风险防范措施,希望对大家有所帮助。1.1.1电网调度自动化。电网调
优秀作文是文字的艺术,需要用恰当的词语和生动的形象来展示作者的思维和情感。接下来,让我们一起来欣赏一些优秀作文范文,从中学习他人的优点和经验。老张,一个过了知天
在现代社会,每个人都应该学会制定计划书,它是实现个人和组织目标的重要工具。如果你想写一份令人印象深刻的计划书,那么不妨看看以下范文,或许能帮助你提升写作水平。
承包合同是市场经济条件下,规范经济行为的重要工具之一。以下是一些承包合同的要点和注意事项,供大家参考和借鉴。6.1监理单位名称:_____________。6.
活动方案是指为达到某个目标或解决某个问题而制定的一系列活动步骤和计划安排。它可以帮助我们有条不紊地进行活动,提高工作效率和达成目标的可能性。接下来是一些活动方案
述职报告是对一段时间内的工作表现进行总结和概括的一种书面材料。下面是一些精选的述职报告范文,可以帮助大家更好地理解写述职报告的要点和技巧。尊敬的各位领导、各位代
通过思想汇报,我们可以更加深入地思考人生的意义和价值,从而更好地规划和实现个人的目标和理想。以下是小编为大家准备的思想汇报实例,希望对大家的写作有所帮助。
优秀作文既要符合语言规范,又要贴近生活实际,具有一定的艺术性和感染力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望可以给大家提供一些参考和启发。清风掠过,吹散了风铃
进行述职报告有助于激发员工的上进心,使其更好地反思自己的工作表现。通过阅读范文,我们可以学习和借鉴优秀的写作技巧和表达方法。本人于xxxx年3月26日在北京加入
教学计划可以为学生提供一个明确的学习目标,激发他们的学习动力。教学计划是为了指导教师在一定时间内有条不紊地开展教学活动的安排和计划。一个良好的教学计划可以有效地
比赛是一个交流与学习的平台,可以结识志同道合的朋友,拓宽人际关系。刚刚结束的比赛中出现了一些亮点和争议,下面是一些相关报道和讨论。同志们:。**开发区教职工第二
培训工作总结是对一段时间内的培训工作进行回顾和总结的一种方法。这些培训工作总结范文从不同角度展示了培训的效果和成果。“师者,所以传道授业解惑也”。教师的使命不仅
学校是一个文化传承的场所,它传递着学术知识、道德观念和社会价值观。学校总结范文可以帮助我们了解优秀学生的学习和生活经验,从而汲取他们的优点和经验。根据各部门提交
不同人对同一本书的理解和感受可能会有所差异,写读后感可以让我们互相交流、分享,拓展自己的视野和思考。接下来,我将为大家精心挑选几篇出色的读后感范文,希望能够激发
优秀作文不仅要有独特的思路和观点,还需要注意文章结构和语言表达的准确性。欣赏优秀作文范文是一个提高自己写作能力的好方法,以下是小编为大家准备的一些精彩范文。
不同的申请书有不同的格式和要求,我们需要根据实际情况进行调整和修改。对于申请书的不同类型,这些范文提供了不同的写作思路和方法。申请人:王xx,女,汉族,19xx
尊敬的各位嘉宾,大家好!今天我非常荣幸能够主持这次活动。总结是对过去一段时间的经历和收获的概括,需要提炼出核心和亮点。我们应该如何写一篇较为完美的总结呢?以下是
阅读一本好书后,写一篇读后感可以增强我们对书籍内容的理解和记忆。小编为大家整理了一些精选的读后感范文,希望能给大家在写作时提供一些启示和灵感。《昆虫记》被选为中
教学计划的执行需要教师的认真负责和学生的积极参与配合。教学计划是教师的教学良师益友,快来看看这些优秀的教学计划范文吧。本组课文都记叙了漂泊在外的人们,怀着一颗眷
心得体会是对自己在学习、工作、生活等方面的经验和感悟的总结和归纳,它可以帮助我们更好地认识自己,提升自己的能力。以下是小编为大家精选的几篇心得体会范文,供大家参
优秀作文能够用简洁明了的语言表达出复杂的思想,给读者留下深刻的印象。以下是小编为大家推荐的一些优秀作文佳作,希望能够对大家的写作有所启发。偶尔,我女儿会在一本杂
演讲稿范文可以帮助演讲者更好地掌握应对突发情况和意外问题的能力。以下是一些有关青年人才培养的演讲稿范文,希望能够为你的演讲稿创作提供一些参考。下面是小编搜集整
通过总结,我们可以发现和分享成功经验,让更多的人受益并加以应用。小编为大家整理了一些实用的总结范文,希望能够对大家在写总结方面有所帮助。自我总结。是一个人自我检
通过个人总结,我们可以对自己的成长和进步进行评估,找到不足之处并寻找改进的方法。这些个人总结范文可以作为我们写个人总结时的参考和参考,帮助我们更好地把握写作要点
优秀作文是不断积累和提升的过程,需要坚持和反复练习。这些优秀作文展示了作者深入细致的观察力和敏锐的思考能力。日本的端午节又称儿童节,是男孩子的节日。这一天有男孩
在制定策划方案的过程中,我们需要综合考虑各种因素,确保方案的全面性和可行性。这些策划方案范文所涉及的项目或活动能够涵盖各个领域和行业。一、指导思想:以“三个代表
毕业典礼是给学生们一个难忘的回忆,让他们永远记得自己曾经走过的学校时光。在这里,小编为大家整理了一些精选的毕业典礼总结范文,供大家参考。尊敬的各位领导、老师们,
完善的个人简历可以突出个人的专业能力和工作经验,为个人的职业发展提供有力支持。小编为大家整理了一些优秀的个人简历模板,希望能够给大家在编写个人简历时提供一些帮助
优秀作文是一篇能够引人入胜,内容充实,结构完整的文章。这些优秀的作文范文充分展示了作者的思想和感情,每一篇都有其独特的风格和特点。夜深了,我正在做作业。突然,灯
项目策划应该注重团队合作和沟通,确保所有成员能够明确任务和责任。在这里分享一些项目策划的新思路和方法,希望能够给大家带来一些灵感和启示。有一种世界,没有喧闹,只
学生会工作计划是指学生会在一段时间内对其工作内容和目标进行规划和安排的书面计划,是学生会工作的基础和指导。下面是一些学生会工作计划的具体案例,希望能够给大家一些
创意是一种个人表达和情感释放的方式,它可以让我们找到内心的平衡和满足。以下是一些创意的跨界合作案例,通过融合不同领域的思维碰撞出新火花。尊敬的领导、同事:大家好
英语是一门非常具有表达力的语言,通过它我们能够更好地表达自己的思想和观点。以下是小编为大家精心挑选的英语总结范文,希望能给大家的英语学习带来一些启示和帮助。
在部队中,每个人都应该养成定期进行思想汇报的习惯,这有助于提高个人的思考能力和发现自身存在的问题。推荐给大家一些成功的部队思想汇报范文,希望能给大家提供一些宝贵
学期末尾,总结是不可或缺的一项任务,让我们回顾一下这段时间的学习历程。以下是小编整理的备考期末考试需要注意的几个关键点,请大家务必仔细阅读。靠近一座装饰着白雪的
述职报告的写作不仅要注重细节和事实,还要突出自己的职责和成果,展示自己在工作中的价值和能力。接下来是一些成功的述职报告范文,希望能给大家一些写作的灵感。
读后感是读者在完成一本书的阅读后,对其中内容的思考和个人体会的一种总结和反思过程。接下来是一些读者的读后感摘录,让我们一起领略不同读者的思考和感悟。
通过小班教案的实施,可促使幼儿主动参与学习,提高学习效果。小班教案范文中的案例,可以帮助教师更好地理解幼儿的认知特点和学习需求。1.巩固对8以内数字的认识,感知
春节也是传统文化的展示时刻,人们会观赏舞龙舞狮和表演杂技等传统节目。这是一份关于春节的调查报告,展示了人们在这个节日中的各种行为和体验。今年,我从一个小学生变成
通过写读后感,我们可以更好地理解作者的用意和主题,提升自己的思考能力和表达能力。在这里,我们为大家准备了一些较为优秀的读后感范文,欢迎大家参考和借鉴。
发言稿中的语言表达要力求简明扼要,不宜过于啰嗦或使用难懂的词汇和短语。以下是小编为大家整理的一些出色发言稿范文,供大家参考和借鉴。尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
优秀作文的行文流畅,不拖泥带水,能够吸引读者一直往下看。以下是小编为大家整理的一些优秀作文欣赏,希望能够给大家在写作中带来一些启示和帮助。今天,是快乐的一天,奶
优秀作文需要具备清晰的结构和层次感,使得文章的逻辑关系和内容安排合理有序。下面是一些优秀作文范文,希望能给大家提供一些参考和借鉴。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱也
学习心得的写作可以培养我们的表达能力和思维逻辑能力,提升自己的写作水平。以下是小编为大家收集的学习心得范文,仅供参考,大家一起来看看吧。在纪念马克思诞辰__周年
月工作总结不仅是对自己工作的梳理和总结,也是对团队整体工作的评估和反思。如果你需要写一篇月工作总结,可以先阅读以下范文,了解一些写作技巧和思路。饭店里无所不在的
优秀学生具备良好的沟通能力和表达能力,能够清晰明确地传递自己的想法和观点。接下来,让我们一起来阅读一些优秀学生的故事和经历,看看他们是如何取得成功的。
教案模板可以被多次运用,通过不断修改和完善,使得教学过程更加高效和精确。教案模板中涵盖了教学目标、教学环节、教学资源和评价方式等关键要素。活动目标:1.欣赏、理
策划方案要考虑各种可能性和风险,并制定相应应对措施,以确保任务的顺利完成。小编为大家搜集了几份行业内公认的优秀策划方案,分享给大家,供大家参考借鉴。
演讲稿范文是一种写作素材,可以激发演讲者的灵感,并引导他们写出更加生动、有趣、深入人心的演讲稿。演讲稿范文的艺术性和实用性相结合,既能够打动人心,也能够传递信息
通过写检讨书,可以增强我们的自我反省和自我改进的能力。以下是小编为大家收集的检讨书范文,希望能给大家提供一些启示和参考。尊敬的老师:您好!我是来就我这次考试的成
制定工作计划书可以让我们更加有条理地处理各种工作事务,减少遗漏和混乱的可能性。在下面的范文中,你可以看到如何将工作计划书的制定与实际工作相结合,希望能给大家一些
述职报告是一种能够展现自己工作态度和能力的重要文书。这些范文中,有些是经过领导和同事的认可和赞赏的,具有很高的参考价值。我带三个班语文课,还有一个班主任,工作高
心得体会是我们对某个经历或事件所得到的深刻认识和感悟,它能够帮助我们成长。借鉴他人的总结经验是一种快速提升自己写作技巧的途径,以下是一些值得借鉴的范文。
优秀作文不仅在内容上丰富有趣,还在思想深度上给人启示。小编为大家整理了一些值得一读的优秀作文,供大家参考和借鉴。寒冷的北风渐渐变成温暖的春风,吹向了校园的每一个
写好作文是一个学生发展语文能力的重要标志,我们应该在平时多加练习。请大家欣赏以下这些获奖的优秀作文,它们代表了作者的才华和创造力。家,是个温暖的词。每当我看到这
自查报告能够帮助我们建立自信心和自信心,因为它可以让我们了解到自身的优势和潜力,进而更好地发挥自己的作用。小编精心挑选了几篇自查报告范文,供大家参考和学习,希望
申请者在填写入团申请书时应准确表达自己对共青团的理解和对团组织的信任。以下是小编为大家收集的中学生入团申请书范文,供大家参考和借鉴。提供一篇。为您提供帮助!尊敬
班主任工作总结是对自己在带班过程中的付出和努力进行总结和回顾的机会。下面是一些来自优秀班主任的总结范文,希望对大家有所帮助。班主任工作总结时光匆匆,一个学期的时
通过写读后感可以让我们更深入地认识自己,在思考和表达能力上得到锻炼。下面是一些读者分享的读后感,希望能为你提供一些不同的视角和思考。我有一个可爱的弟弟,非常喜欢
拥有良好的写作技巧和灵感创造力是写一篇优秀作文的关键要素。下面是小编为大家整理的数篇优秀作文范文,供大家学习和参考。一、教学目标:。1、能正确、流利、有感情地朗
优秀作文是深入生活、观察细致的结果,其作者透过文字展示了自己独特的文学才华和独到的思考能力。在下面,小编为大家整理了一些作文佳作,让我们一起来欣赏其中的文采和思
心得体会是对心灵智慧的结晶,是写作和思考能力的一次锻炼。小编为大家准备了一些难忘的心得体会范文,希望可以给大家带来不同的思考和启示。“滴……”金属落地的声音,