汽车文化成为了一种时尚和生活方式的象征，在年轻人中尤为流行。为了提升驾驶乐趣和安全性，小编为大家推荐了一些汽车装饰和智能化产品。
我设计的汽车小学六年级（模板22篇）篇一
去年，我们一家三口去电影院看了《变形金刚3》，电影中的擎天柱和大黄蜂威风凛凛，为了保护地球和人类不惜牺牲自己。看完电影后我就想，我要是像电影里的主人公一样，有一部象大黄蜂一样的汽车，那该多好呀！
今年刚过春节，爸爸就宣布准备学驾驶证，那一段时间爸爸是早出晚归，到驾校学习驾驶技术。回到家里总是跟我和妈妈讲驾校里的事情，一个人的时候经常嘴里念念有词，还不停地用手比划着什么，简直就是入迷了。经过两个月的学习和四天的考试，爸爸终于顺利拿到了驾驶证。那天晚上，我们全家举行了一个小小的庆祝仪式，爸爸说：“今天喝点酒，以后要开车，就要跟酒说‘拜拜’了”。我跟爸爸说：“爸爸，我们家就买一辆像大黄蜂那样的车吧。”爸爸笑呵呵的说：“好吧，这次就听你的，咱们就买一辆‘大黄蜂’”。从那天以后，我就天天盼着爸爸把车买回来，可是左等右等，还是不见动静，可把我急坏了，就问爸爸：“爸爸什么时候能把‘大黄蜂’买回来呀”！爸爸神秘的`一笑，说：“到时候你就知道了”。
上周的星期日，我还在睡梦中正在与大黄蜂、擎天柱一起并肩和霸天虎们英勇战斗，突然一阵响亮的汽车喇叭声把我吵醒了，妈妈急急忙忙跑进我的房间说：“快起来，你的‘大黄蜂’到家了“！我一听，一个鲤鱼打挺从床上跳起来，光着上身，穿着拖鞋，直往楼下冲。妈妈在后面大喊：“慢一点，小心摔着，穿上衣服再下去“。我哪里还顾得上这些，三步并作两步冲到楼下，只见楼底下停着一辆崭新的和‘大黄蜂’有着一样漂亮外衣的的东风悦达起亚轿车，比我想象中的还要漂亮，爸爸站在车旁正冲我笑呢。这时妈妈也气喘吁吁地到了楼下，左领右舍也有不少过来看热闹，爸爸开始介绍这辆车：“买车不光要车的外形好看，还要质量好，开着省油、环保，平时的保养维修还得方便，我们盐城产的东风悦达起亚车就很不错。”大家听了都点头称赞。
自从有了这辆汽车，我们家的生活发生了不小的变化：刮风下雨时爸爸会用车送我上学，周末我们可以带上爷爷奶奶一起来个自驾游，楼上的邻居有点急事我爸会很乐意的开车送他们。。。。。。我家终于圆了汽车梦，有了汽车真好！
我设计的汽车小学六年级（模板22篇）篇二
我是31世纪的汽车设计师，我设计出了许多款能给人们带来便利，带来舒适的新型汽车，而最让我引以为豪的，却是这一款，名叫飞龙牌速神灯版，下面让我给大家介绍一下。
首先看这辆汽车的外观，它是绚彩色的，为什么呢?因为它的外表漆上了一种“变色龙牌”的油漆同，车辆可以根据主人当天的心情来变幻颜色，这种涂料还是可以出现夜光的呢！这辆汽车的“眼眼”也就是车灯，是透明的，它在车的两侧，充满机警地盯着前方，而它的车头正中就是这辆车的标志，是一个圆中有着一条龙在飞，龙的四周长满了树叶，它的喻意嘛，我们中国人都是龙的传人，龙的飞行、爬行的速度也最快，龙还象征着祥瑞，而它的四周的树叶则告诉我们要环保，要保护绿色的家国园。
这辆车还是可以飞的，只要轻轻一按，它立刻能带你飞上天空，和云朵、小鸟作伴，它还可以将轮收缩起来，变成螺旋桨，让你在海里畅游。
当然了，这辆汽车可是没有排气管的，它采用了先进的技术，将一些自然现象，如光、风、雷、电等迅速地捕捉到，并只取十几亿分之一转为能量为已用，每3年只需取一次便够了，开得少的可以每10年冲一次。
这辆汽车有自动保洁功能，它的身上有一些光滑的“膜”，当车脏了只需用水洒在上面，灰尘便会和水珠一起自动掉落，车就会光洁如新。
再看车的内部，它使用了祛除异味系统，就算垫上了皮革也不会闻到怪味，只会闻到一股淡淡的清香。他的前排的上面有几个按钮，从左往右第一个按钮是天蓝色的，按下它后，这辆车会长出翅膀，在天空中尽翔，而按第二个深蓝色的铵钮，车便可以在水里畅游，而第三个按钮则是透明色的，美名其曰“变色龙”按钮，这个按钮可以变换颜色，可以控制车身的颜色，正中间一个黄色的按钮，可以吸收自然现象的产物，而右边一个上面画着星星的按钮则是娱乐键，有了它，你就可以听音乐、吃东西、看电影、玩游戏……而最右边那个键则是声控按钮，你一按，便会出现一个机器人，他可以替你导航，你只要输入地点和行驶方式（海、陆、空），它就可以带你去那儿，你完全不用担心安全问题，遇到车辆，它会立即避开。
这就是我设计的新型汽车，它可凝聚了许多工作人员的心血呢，怎么样？
我设计的汽车小学六年级（模板22篇）篇三
未来的东西虽然方便了，但是人们却更繁忙了。汽车不够快，路上又堵车，让许多人误了时，所以，我想发明新时代汽车。
新时代汽车是我由普通汽车的基础上改造而成，它外形独特，颜色鲜艳，是世界上顶级钢铁、超强弹力橡胶、双层黄金板、防核钢块……组成，里面装了电脑磁片，与主电脑想通。车灯的灯管下有强光灯，使车灯照得远、宽、清楚。后背箱能自动将物体缩了后放到合适的位置。油箱里的不再是汽油，而是空气。轮胎里面是钢圈，外面是弹性橡胶，使汽车在爆胎后也能高速行驶。玻璃是防弹玻璃，不过，这玻璃可以调节车内温度、空气。车头和普通汽车一样，只不过要坚固很多。车底是钢铁和特殊磁铁组成，这种特殊磁铁不吸铁反而和铁产生一种排斥力，是车子永远也撞不到一起。车尾安有冲天器，能让车“一开冲天”，在天上能自由行驶。
未来的汽车是我的杰作，不过，这只是个梦想。我知道，只要我努力学习，长大就能发明这种汽车！
我设计的汽车小学六年级（模板22篇）篇四
在不久的将来，当你走在大马路上时，你绝对闻不到那股刺鼻的'汽油味，而是阵阵淡淡的香气迎风飘来。这是为什么呢？哈哈，因为汽车都已经装上了由我发明的“汽车专用净味香型玻璃”了！
“汽车专用净味香型玻璃”，顾名思义，当然是汽车用的带有香味的玻璃咯！这种玻璃由专业人员安装在排气管上。由于这种玻璃只有纯气体才可以通过，汽车尾气里的杂质是排不出去的。那些杂质会吸附在净味玻璃上，如果积得多了，就会使原本气体排出去的路堵塞了，这样，气体就排不出去了。所以，当你发现玻璃上乌黑一片时，你就需要准备更换玻璃了。
“香型玻璃”当然少不了香气，你可以选择：清新味，草莓味，哈密瓜味等等，这些香气会随同汽车尾气被一同带出来，这样，汽车尾气就会被香气给“同化”了。
这种玻璃有专门的回收厂，你只要把车开过去，就会有专门的维修师傅用专用的机器将它取下来。他们在清理杂质之后再重新灌入香气，就又可以继续使用了。这种玻璃既环保，又实用，不会让有害人类的废气在人间飘荡。
怎么样？你闻到香气了吗？
我设计的汽车小学六年级（模板22篇）篇五
我喜欢许多跑车，比如保时捷，奥迪，布加迪威龙......但我最喜欢的车是愤怒的公牛——兰博基尼。
兰博基尼长约1.5米~2米，车高1.3米左右，约重1吨左右。别看它小，他的外形可是一位“花美男”，兰博基尼的的车头是采用科幻效果，你站在它前面观赏，感觉就像是在看5d科幻大作中的一辆战车。它的标志是一头野性十足的猛牛，相当霸气，无法用语言来形容，它的车门更是独特，你只要摁以下按钮，车门就会自动打开，而且是往上开，在家人面前倍有面子。
在汽车家族中也有一辆车，名为悍马h2，他身长为4.47米，高2.03米，重2.76吨。是汽车家族中一位有名气的"相扑王”。你别看他笨重的身子走到走不动，还叫越野？其实它的时速可达247km每小时，让人无比惊叹。可兰博基尼也不是和垃圾油的，吃素的，他的.时速可以用6个字来形容就是，飞一般的感觉！你坐在它上面飞驰着，那感觉是无法体会的。但是在生活中可不能看这么的快，一会被罚款，二会车毁人亡，三会连累他人。但他的时速绝对是遥遥领先的。
兰博基尼是一头猛牛！是一头愤怒的公牛！他的霸气让我不得不佩服。
我设计的汽车小学六年级（模板22篇）篇六
它，银灰色的'身躯，上面的点点亮晶凝聚在上面，造成了阳光下的独特“风景”。瞧！那结实的轮胎，看起来精神抖擞，仿佛想一下子狂奔在大马路上，炫耀着它那华丽的身姿。前面的雨刷整齐地放在车面上，让人不由地觉得它太想直起腰身，做做“运动”，活动活动“筋骨”。它，虽然没有“宝马”那么昂贵，没有“奔驰”那么狂野，名字没有“奥迪”那么好听，但是它却是我最喜欢的汽车。它，叫“大众”。
车里，明净的窗户，不过，这可都是爸爸的功劳，爸爸每次都定期帮它去“洗澡”呢。座椅就像家里的沙发一样，坐上去，舒服极了。当我坐进“大众”里时，开着窗，闭着眼，汽车飞快地行驶着，我沐浴着大自然带来的风，无论是春风，还是西北风，吹在脸上，总之一个字“爽”，心中也多了一丝惬意。
小时候，我经常在马路上看来来往往的车辆，便幻想有一天能坐上自家车去上学，去旅行，盼星星，盼月亮，终于盼到了汽车——梦想成真了，从此，上学方便了，同学们见了也是羡慕嫉妒恨；旅游时也不用购车票了。它带我去了我最向往的大城市上海，让我见到了如巨人班的“东方明珠”；它带我去了环境极好的苏州，让我看到了的景色独特苏州乐园，以及体验了高空缆车的刺激……一直以来，它一直寄托着我的梦想、为了我心中的向往而奔跑。
每当它在坎坷不平的道路上颠簸着，不断剧烈上下跳动，左右摇晃，简直像跳摇摆舞一样时，我的心弦紧绷，生怕它会出什么意外，同时也会勾起一段回忆：有一次，道路堵塞，我们停在马路上等侯着，一位小伙子骑着自行车在路上飞快地行驶着，一不小心，车的龙头撞到了它的“眼睛”，于是“眼睛”裂开了一道口子，我伤心极了，可那小伙子早已逃之夭夭了，“哎，这可怎么办啊？”我和爸爸哀叹道。我之所以为它伤心，是因为，在我的生活中，“大众”早已是我最好的朋友，它早已与我融为一体了。
它，叫“大众”，不，是我家的“大众”，记住这个好听而又简单的名字，它是我最喜欢的汽车，不，它不单单是一辆车，它还有我这样的家人！
我设计的汽车小学六年级（模板22篇）篇七
世界上的车子许许多多，有各种各样的品种，但我心中的新型汽车是这样的。
新型汽车是十分特别，独一无二的。外表看上去会让人感到十分舒心，颜色不太艳也不太淡。内部宽大舒适，可以给予驾驶者一个很大的活动空间。外表再融入koup概念车的设计元素，再通过大量几何元素的运用，充分展现彼得赋予起亚家族的全新设计理念-------简洁，新锐。凝聚起亚领先的造车理念和尖端科技，跑的时候，要求的是速度，全面丰富的高科技配置是智跑的最大亮点，许多通常只出现在高级suv车型上的高端配置，如果添加到这里，一定会非常完美。
要是外观个性动感，革新设计理念；内饰精致，空巧灵便，全新多媒体；油耗低，安全性能好。外形时尚活力，却不过于超前，能够满足各种各样城市生活路况与功能，就更好了。外表颜色和结构，可以让人感觉到一种高贵的气质散发出来；车头可以看起十分秀气。跑起来时，可以像骏马一样奔驰。这样，不但延续了都市和越野的'感觉，也充分体现了车的动感强悍，硬朗的越野气质。这就是我心中的新型汽车。
如果世界上真有这样的车，我相信它可以让消费者体验更出色的都市人车生活，在竞争激烈的suv市场上与众多对手一决高下。
我设计的汽车小学六年级（模板22篇）篇八
我最喜欢的汽车不是宝马，也不是奔驰，而是我们盐城悦达集团生产的起亚k5。它是由世界汽车设计大师——彼得希瑞尔设计的。你知道“k”是什么意思吗？让我来告诉你吧，“k”是英文“kinetic”的首字母，表示动力的意思，“k”也代表企业领先的`造车理念和尖端的科技。
起亚k5的车身线条流畅，让人觉得很有运动气息。从车身的前面看，它的车灯就像是一对炯炯有神的“猫眼”，神奇的是这对“猫眼”还能随着光线的变化自动开关呢！车身前面两侧的反光镜好像是一对神奇的“猫耳”，它可以让驾驶员看清后面的物体。车子的里面设有米黄色的真皮座椅，软软的，坐在上面舒服极了！冬天的时候，真皮座椅还有加热的功能，让你坐上去感觉暖和和的；夏天的时候，座椅可以电动通风，另加后排空调和双天窗，坐上去可真凉快！
我的姑爸爸就有一辆黑色的起亚k5。每次他来我家玩的时候，总开着那辆k5，看起来非常威风。每次我都缠着要他带我去兜风。有一次，他带着我去兜风，我们把窗子和天窗都打开，听着音乐，欣赏着公路两旁美丽的景色，心里真是舒服极了！
我设计的汽车小学六年级（模板22篇）篇九
未来的汽车外表十分漂亮，可以随意变幻颜色，是决对不会和其它车“撞衫”的。外表这么漂亮，功能当然也不能含糊哦。这种汽车从外面看不大，可一进去——里面金碧辉煌，如金色大厅一般炫丽、耀眼。在驾驶座位那儿，是一个沙发，上面布满了按摩器以及各种机器手，这种车并没有方向盘，只要你“一声令下”，这种汽车就立刻按路线到达目的地。并且，这种智能汽车拥有“保姆式”服务，你同样只要命令它就ok啦！
“嘀嘀嘀”一阵车鸣声把我从幻想拉回现实，我看着窗外的太阳，感受着温暖的阳光，心里想道，在不久的未来，我们一定会发明出这种汽车的。
我设计的汽车小学六年级（模板22篇）篇十
在未来，我们的整个世界都会发生翻天覆地的变化，而在其中，汽车的变化是最让人类受益的。
最近几年，全世界的环境在持续恶化，世界各地都几乎发生过雾霭，北、南极的冰山在融化，依赖冰山生存的动物们将濒临灭绝，全球正在发低烧！而让地球变成现在这样的凶手之一便是——汽车排放的尾气。
有一位日本科学家这样说过：“汽车尾气是全人类最可怕的杀手！”
而新型汽车的出现恰恰解决了这一难题。它是流弹型的车身，车尾有三块太阳能板，车底上有两块磁铁，分别是正极和负极。它不再用汽油作为燃料，也不会排放出以二氧化碳为主的尾气。在白天时，能吸收太阳能作为燃料使汽车开动，如果是夜间行车的话，你可以在白天的时侯，将车停放在阳光里充电，就能储存太阳能，以便于夜间行车。由于新型汽车的油箱是接近无限的，是不可能被充满，所以，经过科学家的测验，确定不开车吸收一小时太阳能，不管是在什么路上行使，都能开十小时，二小时开二十小时，以此类推。还有一个功能也不得不说，它排放出的尾气可是清一色的氧气哟！所以大家再也不用担心呼吸不到新鲜空气，也不需要每天跑到乡村去呼吸新鲜空气了！
那新型汽车车底上的'两块磁铁是干嘛的呢？原来，这是用来防止车祸发生的。每当两辆汽车要碰到一起时，他们两辆车的车底上的磁铁便会自动转换为正、负极，以至于让两辆车无法碰到一起。从而，一场车祸便有惊无险的避开了。
瞧，这就是我梦想中的新型汽车！
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我设计的汽车小学六年级（模板22篇）篇十一
自1885年汽车发明出来后，这个四个轮子的大铁坨便逐渐走进了我们的视野。也渐渐，改变了我们的生活。
汽车大大减少了我们过去交通不便所浪费的时间。如上次我肚子疼的都无力抬脚之时，便是父母双亲火燎火燎的开车送我到达医院。诊断出是阑尾炎，便在卡车前去银行取钱。前前后后不过十几分钟，比正常的电瓶车的速度不知快了多少倍，令我免受了不少痛苦。可以说，汽车给人的交通带来了许多便利。以往需要焦急等待到无可奈何只好放弃的情况如今也不会再现，汽车可以让你坦坦荡荡一路奔驰到底。
但对应的，有收获必有付出，成功总会伴随着所谓的代价。汽车在给人带来交通的便利时，也随之而来的带给了人一些伤亡。光是汽车的安全问题，就很令人头疼。即使科学家们不断地做着改进，但交通事故还是会以一秒几人的速度来吞噬生命。而其中大部分都是中小学生！撞车追尾事件最近也常常发生。这些事实无一都不为我们敲响了警钟。而后的的汽车尾气排放污染空气，各项收费令人劳民又伤财就更不用说了。
汽车改变了我们的生活，但这其中的利与弊也需要我们去深入反思。但只要运用得当，汽车也将变成我们生活中不可缺少的部分。
我设计的汽车小学六年级（模板22篇）篇十二
昨晚，我踏上了一段不可思议的旅程。它把我带到了一个美好的世界―巧克力国。
巧克力城真奇妙！我来到城门前，一看，城门是巧克力做的。前面四个胖乎乎的`巧克力士兵拦住了我。我只好停下了脚步，问道：“我不能进去吗？为什么？……”没等我间完，士兵头头就咕噜咕噜地说了一大堆的话，可我一句也没听懂。随后，另一个士兵递上一本城内守则来让我看，我可看不明白那上面的“咒语”，只认得“守则”二字。我一急之下，从两个胖墩墩的士兵中间溜了过去，张口在城门上猛咬，一个大洞被我咬开，没等这些士兵回过神来，我已钻进了城内。
跑着跑着，我撞到了一棵巧克力树上。经我这么一撞，挂在树上的巧克力纷纷坠落下来，红的是草薄巧克力，绿的是苹果巧克力，黄的是香蕉巧克力……“啊！”我惊喜地张口叫了起来，一块波萝巧克力掉进了我嘴里，别说，味道还真不错呢！啊呀，光想着吃了，那队士兵还在紧追不舍呢！跑，快呀！情急中，我闪进了一个小院子里。巧克力居民坐在沙发上，边吃哈蜜瓜巧克力面包，边看电视节目。可今天是星期二，没有什么好节目，那个居民火了，卷起袖子，抱起巧克力电视机，就往肚里塞。我不禁笑出声来，那人见我嘲笑他，拿起巧克力棍就向我进攻。我纵身一跃，跃过小院子，来到了一家学堂。呀，同学们正在吃那咖啡巧克力做的书本呢！我问他为何吃书。可他却这样回我一句：古人说过，读破万卷书，下笔如有神，我这才啃一千二百四十四卷上的第四行呢！我掩住嘴偷偷地笑―吃巧克力会吃出大诗人？鬼才信！
夜晚，美丽的星空展现在人们眼前。啊，这是一个绚丽多彩的夜晚。星空闪耀，我不知不觉被这一切陶醉了……啊呀，有颗星星突然不见了。哦，原来是顽皮的小男孩爬上了银河，摘下了一顺用苹果巧克力做的星星，带到家中去慢慢享受这美味了呢！
巧克力王国中发生的稀奇古怪的事还有好多好多。一说不尽道不完。小朋友们想知道的话，就继续跟着我探索这新奇的世界！
我设计的汽车小学六年级（模板22篇）篇十三
瞧，原本表面平滑的汽车上如今已多了一层牢固的“防痕迹”，是专门为了防止车被刮后会损坏。新型汽车的尾部，也大有讲究：尾部是经过世界著名汽车专家努力研究而出。它采用了无味无污染的环保技术，一点儿也不会伤害到人体，并且也不会使环境受到污染。让原本洁净的地球再次变得干净起来。车内，原本的车内空调也没有了，改成环保不费电的“环保空调”，每个驾驶位上都有环保垃圾桶……总之，新型汽车的特点就是：环保！环保！更环保！
我设计的汽车小学六年级（模板22篇）篇十四
我们未来的汽车不但可以在陆地上奔驰，而且可以像飞机一样在天空中快速穿梭，还可以在海底中遨游，在汽车内观赏海底世界的无限的奥秘，汽车不用汽油而是用二氧化碳和空气中的其它有害物体做为动力，排出的都是清新的氧气，未来汽车还可以无人驾驶，只需你在电脑上设置一下就行了，我们儿童可以在电脑的设置下，一边在车内尽情地玩耍，一边看电视，虽然道路上汽车很多，但也不会发生堵车和交通意外这类事情。
虽然我们现在科技水平还不足以发明这种车，但是没梦想就没有美的未来，我坚信只要坚持自己的梦想，就一定能创造出美好的未来。
我设计的汽车小学六年级（模板22篇）篇十五
2035年的一天，我已经是世界著名的发明家，我设计了一辆神奇的汽车。如果你在路上看到一个巨型的、四层“蛋糕”在路上快速地行驶，千万不要惊讶，那正是我设计的汽车。
该车非常美观。它像是一个四层蛋糕，第一层是食品屋，如果你饿了或没吃饭，那也不要紧，车上的食品是应有尽有，有牛奶、面包、零食、水果等绿色、营养的食物。如果你想工作或查阅资料，放松心情等，别急，第二层是工作室，每个座位都配了一台电脑，只需戴上耳机，就可以在书海里遨游，或者听音乐放松一下。第三层有儿童乐园、ktv等。第四层是驾驶室，该车甚至可以无人驾驶，只要你输入要去的地方和时间，它就会根据你的时间去你要去的地方，你输入的时间长，它就会开得慢，你输入的时间短，它就会开得快，怎么样，不错吧！
该车不仅美观，而且很安全。我为该车安装了智能的`红外线系统，近距离扫描到障碍物可以自动躲避或停止。车上安装了40个座椅，每个座椅可以根据乘坐者体型的大小自动调节，如果车辆受到强烈撞击，可迅速将人体包围，形成坚固的外壳。为了避免堵车，该车甚至可以在空中飞或在海中行驶。
还有呢！该车安装的是太阳能动力系统，不会再排放尾气污染环境。如果是下雨天，汽车可以用雨水作动力，如果没有阳光和雨水，可以用空气作动力。
我设计的汽车还可以变换形状和颜色，它是根据人的心情来变的。如果你心情好，它会变成你喜欢的颜色和形状，如果你心情不好，它会变成你不喜欢的颜色和形状。
我设计的车不错吧！
我设计的汽车小学六年级（模板22篇）篇十六
每个人都有自己的梦想，我的梦想是做一名鼎鼎大名的发明家。
我要发明一辆新型汽车，它要有一双像小鸟一样的翅膀，可以在天空自由的飞翔，汽车的翅膀上有一个天气广播，能随时听到明天、后天的天气。翅膀上并装有雷达信号，能为汽车在空中飞行自由引航。梦想中的新型汽车不仅可以在天空飞翔，也可以在海上漂浮，它利用翅膀不停的扇动，犹如船桨一样不停地摇摆，从而使汽车快速向前漂浮。这种新型汽车还可以在水里捕鱼，因为我给它安装了一个“捕鱼手”能捕捉到大海里各色各样的海鲜鱼。汽车的里面并装了一个电视，坐在里面的`人可就享福了，因为主人可以一边看电视一边看海上的风景。汽车里有一个高级摇摇按摩椅，那个椅子一边摇晃一边帮你按摩。更让人感到好奇的是那个汽车像有魔法似的，可以将汽车变长变短，变大变小，长的比长江还长，短的比米粒还要短；大的比大山还大，小的比蚂蚁还要小。当然了，嘴馋的人更加有口福了，因为汽车里有一个自动零食机器人，它每天会制造100袋环保零食，让你一天吃过够。坐在车里的人，可以在里面看书、下棋、打麻将、斗地主……他们在尽情地享受！这时，有很多人会问“你只顾玩，不驾驶汽车，这样你找死啊？”当然不是，因为汽车可以自己驾驶，看到前面有汽车或障碍物时，它会自己转弯，自己避让，到达目的地时自己停下来，等待主人分配新的任务。
怎么样，我的汽车厉害吧！“快起床、快起床，马上要上学了”，突然一阵吵闹声把我从美梦中惊醒了，原来我刚才想象的新型汽车是做了一个梦，我多么希望我的这个美梦能变成现实啊！
我设计的汽车小学六年级（模板22篇）篇十七
从小到大，我的梦想数不胜数，什么梦想都有，有梦想当老师的，有梦想当女警察的，有梦想当...我梦想开一座美丽的学校，在里面，同学们不会感到压力，在里面，不会再有考试，在里面，不会再有过多的作业。在里面，全是欢声笑语，在里面，老师与学生是朋友，在里面，全是这就是我希望拥有的学校。我梦想当一名带枪女警，天天冲锋陷阵，为民除害。
因为我恨透了那些小偷，那些强盗，他们简直是人兽；还因为我喜欢那刺激的感觉，喜欢当抓住坏人时的快感。我梦想我是一个儿童作家，专门为儿童写作，为他们写最美丽的童话，为他们写他们爱看的童话，为他们写异想天开的故事，让他们的童年充满幻想，让他们的童年拥有欢声笑语，让他们的童年充满了奇思妙想，让他们在想象的太空中遨游。
我梦想我是一个钢琴家，可以像从前的钢琴王子理查德?克莱德曼和现在的钢琴王子郎朗一样风靡全球，成为所有练习钢琴的人心中的偶像，在每一个闪亮的舞台上大显身手。我梦想...我还梦想我是舞蹈家，我是心理学家，我是哲学家，我是企业家，我是大学教授，我是辩论家，我是律师，我是...我就是这样一个爱奇思妙想、爱幻想、有许多理想的女孩。
我设计的汽车小学六年级（模板22篇）篇十八
在21世纪，科技日夜创新，而交通工具也越来越多，许多工作族和白领，以前都是骑自行车或乘出租车上班的。而现在呢？只要办张卡，不管是又长又宽的轻轨还是速度惊人的地铁，或是安稳舒适的公交汽车，他们都可以乘坐。可想而知，这些隐藏在城各个角落里的交通工具，带给了我们多少的方便和快捷啊！
虽然现在有许多交通家族的新成员入伍，可老式公交汽车直到现在都没有被淘汰。这是什么原因呢？原来，政府在改造老式的公交汽车，在不断地研发新型的公交汽车，这才没有被淘汰。看来，现代公交汽车的功能真是越来越多了！而我作为一名六年级的小学生，也梦想着要研发一辆新型的公交汽车。
我梦想中的公交汽车，它是一辆双层巴士。第一层是向各位工作族和小学生们提供的。它的座位数是可以增多的。你放心，坐在里面的人是绝对不会被挤成一个“肉球”的，因为这种公交汽车采用了“空间转移”的物理原理。而每个座位都是用柔软的纤维做成的，所以你只要一坐上去就会觉得轻松无比，一切的烦恼全部都烟消云散了。
而第二层是给老人和旅行者提供的。这层上面没有软座，只有一个类似卫生间大小的房间。房间里有一张小床和一张小桌子。小床是提供给人休息的，有些旅行者已经旅行了好几天，都累得精疲力尽了，而床是他们最需要的东西了。而桌子是用来放东西或者吃饭用的。不少老人是出来逛逛的，所以，在房间里还安装了一扇小窗，这样，老年人就可以欣赏到沿路的风景了。
公交汽车是带给人方便的，我想：如果我的梦想成为了现实，那公交汽车将会愈来愈令我们的生活更加美好。
我设计的汽车小学六年级（模板22篇）篇十九
随着时代的进步，各种各样的汽车也随之出现。可是，这些汽车都有许多缺点，比如排出的废气多、一按喇叭就会有噪音……但是，我梦想中的新型汽车没有一丁点的缺点。如果这辆车造出来，这将是人类史上的一个进步！
我梦想中的汽车啊，车身是透明的，上面有一层透明的太阳能板，这层太阳能板可以接收太阳的.光和热，所以，这种车只要吸收到光和热就可以启动，这种车就不在会用汽油和电了，还节省了能源。有人会问：”如果是阴雨天怎么办呢？”不用怕，在阴雨天，这辆“大龙虾“可以吸收地面上的灰尘，从而达到既清理了地面上的垃圾，又可以让汽车起动。这辆车有七种功能，会飞、会跑、会爬、会游、会蹦、会潜水、会吸附在大楼上，所以我叫它“七用车”。我举一个七用车的例子：当堵车时，这辆车就可以飞过堵车的地方。对了！这辆车是自动的，坐在车里，就像坐在家里一样舒适。
我可以肯定地说：”在不久的将来，这种七用车肯定会被科学家研究出来！研究出来以后，这辆车产生巨大的影响！”
我设计的汽车小学六年级（模板22篇）篇二十
调动学习积极性，使学生感受到生活与数学知识是密不可分的，使数学课富有浓郁的生活气息，从而产生学习和探求数学的动机，主动应用数学去思考问题、解决问题。注重呈现形式的丰富多彩在数学教学中，我们应努力让孩子们愿意亲近数学、了解数学。
教学内容：
《义教课程标准实验教科书一年级数学上册》第3～4页教学目标：
1．以生活中有关“左、右”的真实情境激发学生学习兴趣。
2．通过学生参与多种形式的数学活动，使学生经历建立“左、右”方位感的过程。
3．能正确辨别“左、右”的位置关条，体验其相对性。
4．培养学生运用“左、右”的数学知识解决实际问题的能力和与人交流的能力以及观察能力，让学生体会到生活中处处有数学。
5．结合教学内容对学生进行“乐于助人”的思想品德教育和安全教育。教学重、难点：
正确辨别左、右的位置关系，体验其相对性。
教具准备：
课件。
教学过程：
一、感知自身的左右。
1．创设问题情境。
2．体验左、右。
（1）师：请伸出你的右手，再伸出你的左手。
（2）看一看。
师：请小朋友们看一看自己灵巧的小手。
（3）说一说。
师：谁来告诉大家：在生活中，你常用右手做什么？左手做什么呢？
（5）生说。（要求学生摸着说。）。
（6）揭示课题。
3．小游戏：听口令，做动作。
举左手，举右手；举右手，举左手。
左手摸左耳朵，右手摸右耳朵。
左手拍左肩，右手拍右肩。
左脚跳两下，右脚跳两下。
拍一拍：
在身体的上面、下面、前面、后面、左面、右面各拍两下掌。
二、感知群体中的左边、右边，建立方位感。
1．找一找。
（1）第一横排坐在最左边的是谁？最右边的又是谁？
（2）第二横排中，从左往右数，第＿＿个同学是谁？从右往左数，第＿＿个同学又是谁？
师小结：同一个人，从不同的方向去数，顺序也就不同。
（3）你的左边是哪个同学？右边又是哪个同学？
（4）同桌互相说一说。
你的左面、右面都有哪些同学？
（5）全班交流。
2．解决生活中的实际问题。
（1）创设问题情境：一只小猪找不到回家的路，请小朋友用学到的前、后、左、右的知识帮小猪找家。
（2）学生展开讨论。
（3）计算机演示结果。
（4）对学生进行安全教育和乐于助人的思想品德教育。
三、体验左右的相对性，加强理解。
1．创设问题情境。
（1）师：老师和你们是面对面站的。请你判断：老师举得是哪只手呢？
（2）同桌互相说一说：你是怎样想的？
（3）全班交流、验证。
师小结：两个人面对面站的时候，左、右刚好相反。
2．游戏巩固认识。
（1）师生齐举左手。
（2）师与生演示。
老师的右手搭在同学的哪只肩上？
老师的左手搭在同学的哪只肩上？
学生的右手搭在老师的`右肩上。
学生的左手搭在老师的左肩上。
（3）两生演示。
伸出右手握握手，你是我的好朋友，
自己的右手褡在对面同学的右肩上。
自己的左手搭在对面同学的左肩上。
（4）全班齐做。
3．解决生活中的实际问题，增强应用意识。
（1）判断：上楼、下楼的同学都是靠右边走的吗？
（2）同桌讨论、交流：你是怎样想的？
（3）汇报：计算机演示结果。
师小结：方向不同，左右不同。判断时应把自己当做走路的人。平时我们上、下楼时，都要靠右走，按次序地走。
四、联系学生生活实际，拓展运用。
1．计算机演示：小白兔用前、后、左、右的知识介绍自己的卧室。
2．学生运用前、后、左、右的知识介绍生活中的情境。
3．师小结，全课结束。
分析：
每个学生的生活与数学知识背景、数学活动经验、所处的文化环境、自身思维方式都各不相同。因此新课程标准教学新理念指出，数学内容的呈现形式应多样化，以保证学生积极、主动地参与整个学习过程，使他们的数学学习活动是一个主动的、生动活泼的和富有个性的过程。
1、突出知识之间的联系与综合数学是一个整体，其不同的分支之间存在着实质性联系。按照教材的编排意图，根据学生的年龄特点，合理安排教学全过程。
2、设计生活化的教学内容：创设生活情境，引发学生兴趣。这节课教学内容是左右，从日常生活入手，创设一个问题情境，从自身入手，从真实的生活中提出问题。用学生熟悉的，有兴趣的，贴近他们现实生活的内容进行教学，才能唤起他们的学习兴趣，调动学习积极性，使学生感受到生活与数学知识是密不可分的，使数学课富有浓郁的生活气息，从而产生学习和探求数学的动机，主动应用数学去思考问题、解决问题。
3、注重呈现形式的丰富多彩在数学教学中，我们应努力让孩子们愿意亲近数学、了解数学、喜欢数学，从而主动地从事数学学习。根据学生的兴趣爱好和认知特征，采取适合于他们的表现形式，培养他们一种愿意甚至喜爱的积极情感。
4、关注对数学的理解，发展富有个性地学习促进随着开放式教学的深入开展，课堂中学生的主动性、创造性都得到充分的发展，应用有关数学问题的能力不断提高，课堂上应尽量抓住学生出现的一些问题，关注学生对数学的理解，及时调控课堂教学。
我设计的汽车小学六年级（模板22篇）篇二十一
小淘气是个十岁的小男孩，平时他很淘气，时间长了，人们就不叫他的名字了，而叫他小淘气。说他淘可真淘，恶作剧真不少：爸爸下班回家，刚坐到沙发上，“啪”的一声拉炮响，爸爸吓得弹起老高，妈妈一开锅，一只小花猫跳了出来；上数学课了，老师让大家做习题，同桌王红一打开文具盒，一只小螃蟹神气活现地爬了出来，吓得她连声大叫。总之，这类捣蛋的事很多，为这，他没少挨爸爸打，妈妈骂和老师批评，可他就是不改。这不，今夭，小淘气又因为淘气让妈妈骂了一顿。唉，真没劲儿，晚上，小淘气躺在床_匕对着窗外的星星月亮寻思起来：太不随便太不自由了，要是能到个自由随便的地方该多好，没有人管，不受拘束，爱干什么就干什么··…想着想着，他进人了梦乡。“喂，醒醒，醒醒！”有人在叫小淘气。他睁眼一看，是一个小男孩，这个小孩也和小淘气差不多。胜得像只泥猴，两只小眼睛滴溜溜直转。一看就知道，这也是个小淘气。
在小男孩身边有辆小汽车。小淘气奇怪地问：“你是谁了”“我叫肯肯，是自由国的居民。”“自由国，自由国什么样？”“自由国就是在我们那里可以自由自在，想干什么就干什么，做一切事情都不受约束。自由自在—自由自在—。”小淘气一听乐得一蹦三尺高，真是个好地方。他着急地问：“能带我去你们自由国吗？”“可以呀。来，坐上我的汽车，我这就带你去。”肯肯热情地拉小淘气上了车。嘀嘀—汽车起动了，一会就来到了自由国。汽车放慢了速度，小淘气透过车窗观赏起风景来，天气非常好，风和日暖，蓝蓝的天上飘着几朵白云，小鸟儿在树上唱着歌。咦，好奇怪，怎么大树的叶子稀稀落落，小树聋拉着脑袋，枝枝权权也都断了。小淘气问：“你们这儿的树怎么这个样子呢？”肯肯说：“哦，这有什么，我们这的孩子喜欢爬树折木棍玩。”“那也应该爱护树木呀。”“玩高兴了，顾不上这个了。”
肯肯不以为然地继续开车。车忽然停了下来。原来，两个小孩在打石头仗，大块的石头在马路中间飞舞，警察叔叔赶来批评他们，他们听都不听，警察叔叔只好作罢，结果造成交通堵塞。车不能行驶，一辆接一辆排了一长串。蓝汽车里的叔叔看看表说：“完啦，上班准得迟到。”白汽车里的阿姨说：“唉，车上还有病人呢，这可怎么办呀？”黄汽车里的.姑娘说：“弯幕电影看不成了。”·…，。没办法，他们只好步行前进。走着走着，他们看见一个小孩儿朝他们撇过一个飞碟。飞碟旋转着，不偏不巧正扣在小淘气的脑袋上。他眼前一黑，就倒下了，肯肯连忙扶住他。小淘气睁眼一看，啊，是块西瓜皮。西瓜汁水顺着小掏气的脸蛋往下流。
小淘气大叫起来：“这叫什么自由国，真是乱七八糟、乱七八糟！”“酿醒，孩子，醒醒。，小淘飞睁开眼，原来自己在家里，“这样的自由我不要，这样的自由我不要……”妈妈奇怪地问：“你叨咕什么呢？”“没什么。”小淘气说。这一天，小淘气第一次整整齐齐地穿好衣服，戴正领巾，高高兴兴上学去，临走还对爸爸妈妈说：“再见！’’爸爸妈妈听了，先是惊愕了一下，然后，互相看了看，笑了。从此，小淘气变成了一个好孩子。
〔简评〕童话，往往更能吸引孩子们。童话里新奇的故事，就是孩子童稚心境里产生的啊！所心，它和孩子更按近，也更易于为孩子所接受。正是由于这样的原因，本文的小作者把一个小学生所难阐述的道理，化成了具体的形象和故事情节，编入自己作品。通过“小淘气”历险自由国的故事，教育那些不严格约束自己，只要“自由”不要纪律的孩子们：正常的扶序和合理的纪律，必须遂宁，否则，一切都将“乱七八楷”，害人害己。本文写实与写梦相结合，相映成超，很能发人深忍。
我设计的汽车小学六年级（模板22篇）篇二十二
2040年的一天，一辆造型别致的红色轿车在高速公路上奔驰着，它的外型可以根据车主的需要进行变化。它、便是我发明的“海、陆、空”三用新型汽车！
这种型号的汽车是超快发动的，也是超高强度钢块，更是防炮玻璃的。
它的材料极好：用钢锤猛打都看不到一点儿痕迹；车里还有隔音玻璃，帮人们消掉外界的声音。
它的装置超好：若你想要东暖夏凉，好，这儿有空调；若是想了解世界各地的信息，好，这儿有新式电脑；若是还觉得无聊，那更好，这儿还有电视、录音机、游戏机，让你想看就看，想听就听，想玩就玩。当然，这些很方便，它们都是遥控的，比如说你想看电视，那就按一下按钮吧，那屏幕上就会立刻出现画面哦！
它的舒适度很棒：里面的座位很软，坐在上面如同坐在自家床上一样舒服，只要你往上一坐浑身就会有舒畅的感觉；再加上飞一般的速度（它的速度很惊人，每秒可达到四公里之多），绝对的享受！
这部车子还是无人驾驶的，它的司机是一台超级电脑。可以自动调节车内一切系统：
如果你想去玩，就按一下开车的按钮，再输入你想去的地方，它便会直达目的地。
如果你想起飞，就按一下起飞按钮，它便可以让你看尽祖国的大好河山。
如果你还想去海底，没问题，汽车潜到海底下，也不会因水压而影响。你只要轻轻按一下下海按钮，就可以在海底自由翱翔，看尽所有了！
怎么样？我发明的新型汽车，不错吧！