教学工作计划是教师展示教学理念和教学能力的重要材料，需要反映教育教学改革的要求和方向。教学工作计划对于教师解决教学难题和提高教学能力有着重要作用，以下是一些实用的范文供大家参考。
折纸蝴蝶教案范文（17篇）篇一
老师这里有一些花草，它们的朋友不见了，需要同学们的帮助，同学们愿不愿意帮助它们呢？（愿意）那就让我们一起来找回它们的朋友“蝴蝶”。
1、用准备的材料根据折剪蝴蝶的方法设计一只漂亮的独一无二的蝴蝶。
2、教师巡回辅导：要求学生充分利用纸的大小，尽可能把纸蝴蝶做大一些，并强调安全使用剪刀，废纸不要乱扔，保持桌面整洁。
折纸蝴蝶教案范文（17篇）篇二
经验准备：幼儿在区域中能用纸条变出各种形状，并有粘贴的基础。
材料准备：蝴蝶范图（大、小）2个，彩色纸条、双面胶、铅笔、挂图、音乐、蝴蝶ppt。
环境布置：将活动室的一角布置有树和花的背景图一幅。
活动重点：将大小不同的纸圈进行组合，表现蝴蝶的形态特征。
常规重点：不争抢纸条，纸条撒到地上，操作材料用完放回原来的地方。
折纸蝴蝶教案范文（17篇）篇三
一、观察蝴蝶的基本特征。
观看ppt，了解蝴蝶的身体特征（形状、对称）。
教师：你看到了什么？它是有哪几个部分组成的？
教师小结：蝴蝶有两对翅膀，上面的大、下面的小，还有身体和触角。它们都是对称的。
二、引导幼儿探索制作蝴蝶方法，并进行想象将翅膀变形。
（1）教师：老师这里有只蝴蝶，我们大家来看一看它是用什么制作出来的？
（2）它的身体是怎么做的？
（3）它的触角是怎么做的？
（5）幼儿选择自己喜欢的纸条来变形。
教师小结：用纸条制作成一个一个纸圈，将纸圈拼成一只美丽的蝴蝶，再卷出蝴蝶的触角，最后用双面胶粘牢。
三、幼儿制作，教师进行一些提醒和指导。
四、欣赏与评价。
“今天我们所学的制作方法叫软纸造型，就是用柔软的纸条变出漂亮的蝴蝶。我们来比一比，看看谁的蝴蝶最好看。
教师指导幼儿将所制作的蝴蝶挂到“树枝”上。
折纸蝴蝶教案范文（17篇）篇四
步骤一：找一下张正方形的纸片，然后将对角线的方向折叠一下，折成等腰直角三角形。然后打开，这个时候你就会看到一条斜着的直角线。
步骤二：另一对对角线的方向也同样折叠一下，折叠完以后打开，这个时候你就会看到两个直角线。
步骤三：沿着中间再折一条线，最好是反着之间的两条对角线折叠，如图所示。
步骤四：将两边按照刚刚折叠后的线进行对折，对折以后也是一个等腰直角三角形，记住是要往里面对折的`。
步骤五：这个时候你会看到四个角，把最上面的一个角翻过来向上折叠一下。具体如图所示。
步骤六：另一个对称的角也同样按照上述方式进行折叠，形成对称图形。
步骤七：将折叠好以后，整体向后折叠一次，这个时候要折叠2/3左右，要大于你刚刚这出的角，具体看图。
步骤八：将其中的一个小角打开，打开时要平行于中间的那条线。
步骤九：另一侧也同样按照上述方式打开，形成左右对称的形状。看图操作。
步骤十：按照中间的那条直线进行折叠，形成左右对称的两个图形，让其重叠。如图所示。
步骤十一：打开一侧的，按照如图所示的那条线来折叠，这样蝴蝶的整个翅膀就都可以向上飞了。
步骤十二：打开另一侧，按照同样的折叠方法进行折叠，如图所示。
步骤十三：你要是觉得头部太长，那就向里这一下头部的小三角，好了可爱漂亮的红蝴蝶大功告成了。
折纸蝴蝶教案范文（17篇）篇五
1、学会用彩纸折出美丽的蝴蝶。
2、通过折纸，锻炼孩子手指的灵活性，提高他们的'动手能力，促进其智力早开发。
3、通过折纸可以增强孩子欣赏自然美的意识，培养其发现美和创造美的能力。
按照步骤有序的折叠出美丽的蝴蝶。
培养孩子认真做事的良好习惯，培养发现美和创造美的能力。
彩纸、小刀、刻度尺、双面胶。
这节课老师带来一件折纸动物，与下面这段音乐有很大联系，看看大家能否猜出来？
出示课件一：《梁祝》化蝶的音乐。
（生答）。
师：这段音乐是我国古典爱情故事《梁祝》中的“化蝶”曲段，老师带来的就是一只美丽的纸蝴蝶。
出示折好的纸蝴蝶。
1、我想同学们都见过各种各样的蝴蝶，下面我们一起来欣赏蝴蝶的一些图片。
（出示课件二：美丽的蝴蝶）。
2、蝴蝶有什么特征呢？
（生答）。
（出示课件三）。
师小结：
1左右对称。
2优美的翅形。
3美丽的花纹。
3、你觉得制作这样一只纸蝴蝶需要几个环节？（生答）。
师小结：
1折出蝴蝶翅膀。
2折出蝴蝶触角。
3装饰花纹。
4、这节课我们就来学习折漂亮的纸蝴蝶。（出示课件四）。
板书：美丽的纸蝴蝶。
5、出示课件五（第一步）准备纸张。
6、出示课件六（第二步）折蝴蝶的上翅膀。
7、出示课件七（第三步）折蝴蝶的下翅膀。
8、出示课件八（第四步）折蝴蝶的触角。
9、出示课件九（第五步）折蝴蝶的腰带。
11、小组成员相互合作，共同来折纸蝴蝶。（展示同学们的作品）。
12、出示课件十一。
（用糖纸折纸蝴蝶的方法）。
折纸具有千变万化的特点，但是，每一种折纸的原型都是生活中的某一个形象，只要你肯动手、动脑就能折出漂亮的形象。
课下，同学们通过自己的想象，折出一件件漂亮的折纸作品，来展示给大家看吧！
这节课就上到这里，谢谢大家！
折纸蝴蝶教案范文（17篇）篇六
2、大胆的运用不同的美工材料表现蝴蝶的美丽外形。
3、体会合作完成任务的快乐。
1、各种材料制成的蝴蝶翅膀（包装纸、报纸、纱）。
2、各种装饰材料：即时贴、蜡光纸、毛绒条、塑料花、卡纸。
3、各种工具：订书机、双面胶、透明胶、铅笔、剪刀。
1、请幼儿观看昆虫展览，复习昆虫的特征。
2、提出问题：你觉得哪一种昆虫是最漂亮的？为什么？（蝴蝶，身上的花纹很漂亮。）。
4、请幼儿观看课件：《美丽的蝴蝶》，欣赏各种美丽的蝴蝶，丰富幼儿对蝴蝶的认识，加深幼儿对于蝴蝶的翅膀的花纹对称性的印象。
重点：学习对称的装饰特点。
5、请幼儿观看老师已完成的蝴蝶翅膀，感受对称装饰的美。
6、提出活动要求。
介绍各种装饰材料的使用方法。
提出几人合作的活动要求。
7、幼儿进行美工制作，教师指导。
8、评价。
重点：对能够注意对称装饰的组进行表扬。
对能够分工合作的组进行表扬。
9、蝴蝶律动离场。
折纸蝴蝶教案范文（17篇）篇七
六一儿童节快到了，如何让这个儿童节过的有意思呢？不如来学一学这款儿童节手工制作吧，蝴蝶结手工折纸。说不定在给小伙伴们送礼物的时候能用上哦！
15cm左右正方形纸一张(或根据自己实际需要)，剪刀，胶水。
注意事项。
注意，第9步，第13步和第15步，都需要动动剪刀，按照图上画的线条剪开。另外，最后一步，个人建议用胶水固定蝴蝶结塞入结中的那两个尖端，不然容易掉落出来。
折纸蝴蝶教案范文（17篇）篇八
一张方形纸和一把剪刀。
步骤/方法。
首先将方形纸沿中心上下对折然后展开，再将方形纸沿中心左右对折展开。
将上下左右对折方形纸展开后在以对角为中心对折两次，展开后有米字形的对折线。
将折好的方形纸两对角沿折出的米字形线往里折进去。
将上面的交往下面折下来，然后展开把角折到里面去。
把挨着折进去的角的四个边往上折。
四边折好后展开。
把展开的.图形翻过来然后把四个边用剪刀剪开。
把图形翻过来把上面的角往下折进去。
把图形翻过来把左右的两个角上下的两边按沿中心往上折。
把下面的角沿中心用剪刀剪开。
把左右两边的角往上折，然后反过来把角塞到中间的缝里面去。
把下面的两个角用剪刀把多余的部分剪掉，这样蝴蝶结就折好啦。
折纸蝴蝶教案范文（17篇）篇九
把对折好的纸的一个角向中线折去，折成一个三角，然后反过来，折另一个角。如图所示。
把上图三角形沿图中黑线向两边拉，形成一个正方形，如图。
把上图三角形下面的角再折一个小的三角形，如图。
然后把纸打开，沿纸中间的正方形做成如图所示的一个形状，相当于把上一步角处的小三角形向里折，形成的形状。
坝上一步的图形压扁，如图中黑色圆圈标示处，沿着箭头所指向中间折，折成如图所示。
把纸打开，沿着纸中黑线剪开，就形成了下图的一个形状。
沿着剪开的'边，把厚边向中线折折成一个梭形，如图。
把折成的尖角插入中间的正方形的缝中，行成如下图的形状。
然后把单层纸折起，角对齐，与折好的蝴蝶结在一个平面上，沿角剪开。如图中黑线处。
把剪开的角的边分别折起，然后用剪刀剪成燕尾形，一个蝴蝶结就成了。
折纸蝴蝶教案范文（17篇）篇十
第1步：
一张纸。
第2步：
边对边折。
第3步：
这样。
第4步：
第5步：
第6步：
把上面的小三角形展开。
第7步：
底边向上对折两次。
第8步：
沿我画的这条黑线撕开。
第9步：
看图。
第10步：
第11步：
第12步：
第13步：
第14步：
第15步：
无论如何选择蝴蝶结折纸制作时候的纸张色彩也是非常重要的，如果你能够选择比较好看的纸张色彩，那么折叠出来的折纸蝴蝶结肯定会更加的好看，建议你选择花色的纸张，花色的纸张在礼品店中都可以轻松的购买到可以很容易地让你的折纸蝴蝶结看起来更加的精美。
折纸蝴蝶教案范文（17篇）篇十一
漂亮的`折纸蝴蝶结，相信小女孩一定会喜欢的。步骤虽然多，但不是很难。下面就让我们一起来动手吧。
1.准备一张正方形的纸，沿中线对折。
2.再对折。
3.展开，再分别沿两条对角线对折。
4.展开，然后沿这些折痕将纸折成一个双正方形。
5.把顶部的角向下折成一个小三角形，留下折痕打开，然后把刚才的小三角形压入里面。
6.将左右两条边分别向里折，背面折法相同。
8.翻到另一面，把中间四条边的边缘（就是图示粉色线）用剪刀剪开。
9.把上半部分向下折，右边的小正方形的两边沿对角线向里侧折，左边同理。
10.沿图示粉红色线把下半部分从中间剪开。
1.剪开后，左边部分的两边向里侧折，右边同理。
这样，一个漂亮的蝴蝶结就做好了。心动了吗？那就赶快试试吧。
折纸蝴蝶教案范文（17篇）篇十二
把对折好的纸的一个角向中线折去，折成一个三角，然后反过来，折另一个角。如图所示。
把上图三角形沿图中黑线向两边拉，形成一个正方形，如图。
把上图三角形下面的角再折一个小的三角形，如图。
然后把纸打开，沿纸中间的正方形做成如图所示的一个形状，相当于把上一步角处的小三角形向里折，形成的形状。
坝上一步的图形压扁，如图中黑色圆圈标示处，沿着箭头所指向中间折，折成如图所示。
把纸打开，沿着纸中黑线剪开，就形成了下图的一个形状。
沿着剪开的边，把厚边向中线折折成一个梭形，如图。
把折成的尖角插入中间的正方形的.缝中，行成如下图的形状。
然后把单层纸折起，角对齐，与折好的蝴蝶结在一个平面上，沿角剪开。如图中黑线处。
把剪开的角的边分别折起，然后用剪刀剪成燕尾形，一个蝴蝶结就成了。
步骤是全了，但中间可能有描述不清楚的地方，大家主要看图吧。
折纸蝴蝶教案范文（17篇）篇十三
第一段：引言（100字）。
自古以来，人们对于折纸艺术的独特魅力无不着迷。我最近尝试了折纸蝴蝶，对于这一经典作品的折纸体验给了我很多启发。折纸蝴蝶不仅要求我们技巧娴熟，更要求我们倾注心力，提升我们的耐心与专注力，从而体验到折纸艺术的美妙和无尽的乐趣。
第二段：技巧与耐心（200字）。
折纸蝴蝶的制作过程需要我们细致入微的操作和精准的折叠，这无疑考验着我们的耐心和技巧。一旦折叠微差，整个构造就会崩塌，因此我们必须谨慎处理每个步骤。折纸过程中，我意识到耐心是成功的关键，只有耐心才能让我们在困难面前不轻易放弃。通过不断尝试和调整，我逐渐掌握了折纸的技巧，并且收获了一份满足感。
第三段：沉浸与专注（300字）。
制作折纸蝴蝶需要一份专注，因为我们必须全神贯注地跟随指示，将小小的纸张折叠成生动活泼的蝴蝶。在这个过程中，我慢慢意识到折纸为我提供了一种远离喧嚣和压力的机会，让我能够沉浸其中，忘记一切烦恼。专注于手指的灵巧动作，我开始体验到内心的平静，感受到心灵的愉悦。这份专注也是折纸蝴蝶给予我的独特礼物。
第四段：创造与想象（300字）。
折纸蝴蝶不仅仅是按照指示进行机械的折叠，更是可以充分发挥创造力和想象力的艺术。通过选择不同颜色的纸张和变换不同的折法，我们可以创造出独一无二的蝴蝶作品。这个过程激发了我的想象力，让我看到纸张的无限可能性。我开始思考如何改变折法，使蝴蝶展示更加动态和生动。折纸蝴蝶唤醒了我内心深处的创造力，给我带来了创新的快乐。
第五段：结论（200字）。
折纸蝴蝶是一门独特而古老的艺术，通过制作过程，我深切体会到了其中蕴含的更多乐趣和意义。技巧、耐心、专注、创造力和想象力在折纸过程中得到了锤炼，并且给予我一种心灵的满足感。我意识到折纸蝴蝶不仅是一件美丽的作品，更是一种表达心思与情感、发展内在素质的方式。这个过程带给我无尽的乐趣，并让我深深迷恋上了折纸艺术的魅力。
折纸蝴蝶教案范文（17篇）篇十四
第1步：
将正方形纸折成“米”字形后还原。
第2步：
沿其中一条对角线对折，然后将纸向内翻折。
第3步：
顶部向下折。
第4步：
展开，沿着折痕向内凹折。
第5步：
上层纸向前折，下层纸向后折。
第6步：
在边缘用剪刀剪开，四处都剪。
第7步：
从下面打开。
第8步：
之后是这样。
第9步：
翻面，上面一张向下折。
第10步：
将纸的下面剪开，上下两张都剪。
第11步：
再从中间向两边折，上下两层一起折。
第12步：
底部剪掉多余部分，剪掉后两边向中间折。
第13步：
翻面，将两边插在小正方形中，之后就完成啦！
折纸蝴蝶教案范文（17篇）篇十五
挑选什么颜色的纸张随便，只要自己觉得好看就可以咯!
不过呢，最好纸张有一面是带圆点的，貌似蝴蝶的翅膀上就会有这样的图案呀~。
宝宝学习折纸的好处了解。
1、折纸可以锻炼孩子手指的灵活性，能发展孩子的动手能力。
2、它能培养孩子按步骤有顺序地认真做事的`良好习惯。
3、它还可以培养孩子的观察力和注意力。
4、由于折纸的可塑性极强，可以说是千变万化。所以通过折纸可以发展孩子的创造力,想象力和形象思维能力。
5、孩子在折好一个折纸作品后，他/她会有成功的感觉，在以后折叠过程中，会不断累积这样的成功感!
6、我们折纸的时候常常要和老师、同学、家长一起交流。不仅增进同学、老师、父母间的和谐，而且发展孩子的语言表达能力。
7、折纸还能辅助孩子的学习，把生活中的物品、几何图形、小动物等，变成形象的折纸，他/她们就比较容易明白了，空间想象能力也是在一次次地折叠过程中得到提高。
折纸蝴蝶教案范文（17篇）篇十六
第一段：引入折纸蝴蝶的魅力和意义（约200字）。
折纸蝴蝶是一种古老而又充满艺术气息的手工艺品，源自于传统的日本折纸艺术——折纸。通过简单的折叠纸张，我们可以将平凡的白纸变成漂亮的蝴蝶形状，给人们带来无限的想象空间和快乐。不仅如此，折纸蝴蝶还象征着希望和自由。人们相信，通过折纸蝴蝶的制作和欣赏，可以带来平静和宁静的心灵体验，沉浸其中，体会到内心的和谐与美感。
折纸蝴蝶的制作过程并不复杂，但需要一定的耐心和技巧。首先，我们需要准备一张正方形的纸张，可以是彩纸或者普通的白纸。然后，按照特定的步骤将纸张进行折叠，直到形成蝴蝶的轮廓。在折叠的过程中，我们要保持纸张的整洁和平滑，避免出现皱褶和破损。最后，我们可以根据自己的喜好，给折纸蝴蝶进行上色，增加艺术的效果。整个制作过程既简单又有趣，无论是孩子还是成年人，都可以参与其中，体验折纸的乐趣。
第三段：折纸蝴蝶带来的乐趣和放松（约250字）。
折纸蝴蝶制作的过程本身就是一种乐趣和放松的方式。在繁忙的生活中，我们常常感到压力和紧张，而通过折纸蝴蝶的制作，可以让我们暂时远离烦恼，专注于纸张的折叠和形状的变化。这种专注和集中注意力的过程，让我们感到内心的平静和宁静，减轻生活的压力。同时，折纸蝴蝶也是一种创造性的活动，我们可以在制作的过程中发挥想象力，设计不同样式和颜色的蝴蝶，展示个人的艺术才华。
第四段：折纸蝴蝶背后的寓意和启示（约250字）。
折纸蝴蝶不仅是一种纸艺制品，它还寓意着希望和自由。蝴蝶是大自然中自由飞翔的使者，象征着生命的蜕变和不断的追求。通过折纸蝴蝶的制作和观赏，我们可以感受到大自然的美好和生命的多样性，激发内心对未来的希望和向往。另外，折纸蝴蝶也提醒我们要拥抱变化、追求自由和自我表达，不受束缚和限制。无论是在生活中还是工作中，我们都应该尽可能地释放自我，勇敢地踏出舒适区，追求自己的梦想和目标。
通过制作折纸蝴蝶的过程，我深深体会到了耐心和专注带来的快乐和满足。在我繁忙的学习和工作中，我经常感到压力和焦虑，而折纸蝴蝶成为了我释放压力和放松心情的方式。我喜欢在晚上或周末的空闲时光，拿出纸张，静静地折叠，一点点地将无生命的纸张变成生动的蝴蝶形状。这个过程让我心情愉悦，忘却烦恼，同时也提醒我要保持内心的平静和宁静。折纸蝴蝶不仅是一种手工艺品，也是我内心深处的一种力量和力量的源泉，让我更加坚定地追求自己的梦想和目标。
综上所述，折纸蝴蝶以其独特的魅力和意义吸引着人们的眼球。无论是制作过程中的乐趣和放松，还是背后寓意的启示，折纸蝴蝶都给人们带来了独特的体验和感受。通过制作和欣赏折纸蝴蝶，我们可以触摸到内心深处的平静和愉悦，感受到心灵的美好与自由。让我们折开纸张，展开心灵，一起创造美丽的折纸蝴蝶。
折纸蝴蝶教案范文（17篇）篇十七
彩色纸。
手工折蝴蝶制作过程。
1、将正方形的彩色纸对折。
2、再次对折。
3、将正方形纸打开对折。
4、打开后再次对折。
5、打开后沿线折成如图所示的`三角状。
6、选取一面，沿线折叠，如图所示。
7、翻到另一面，将三角形向上折出，要记得超出一些距离。
8、这是三角形折叠后，背面所示图片。
9、用手将折叠好的翅膀往里捏。
即侧面所示。
10、瞧，一只美丽的蝴蝶就折好啦~。
是不是很简单？快来动手做一只漂亮的蝴蝶吧！