橡皮大战三年级（模板20篇）

优秀作文通过生动的描写和精准的词语，使读者仿佛身临其境。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望可以给大家一些启发和帮助。

橡皮大战三年级（模板20篇）篇一

最近，我爱上了一种游戏，它名叫橡大，全名为“橡皮大战”。

“橡皮大战”多么令我着迷！在我看来，桌子上弹来弹去的一块块大小不一、五颜六色的橡皮，就象一个个活蹦乱跳的小精灵在那儿玩耍、嬉戏。我的第一块配橡名叫“天池”，当我用“天池”第一次击败对手的那一刻，我就知道，我已经与“橡皮大战”结下了不解之缘。于是，我建起了一个没有固定据点的俱乐部——拥有23名会员的“橡皮风云协会”。我可不是象潘轶赟、郭欣怡她们建一个什么什么“家”，然后拉帮结派，再互相竞争。我建这个俱乐部，并扩张势力的原因，只不过是为了让更多的人知道“橡皮大战”，喜欢“橡皮大战”。橡大拥有惊人的吸引力，而且不受场地和时间的限制。每一天、每一次下课，都可以使人爱玩到热血沸腾的地步。从上课时的文弱小书生，弹指间就可以变成热血少年，还可以让人百倍地珍惜橡皮。让我用事实来说明吧。一次，我刚从热血少年变回文弱小书生，同桌却一把夺过我的新配橡——“雪云冲”，按在桌子上猛擦。看到她竟这样粗暴地对待我的心爱之物，我顿时怒发冲冠，火冒三丈！我压低声音，恶狠狠地警告她：“你想干什么？”然后一把夺过“雪云冲”，狠狠地朝陈羽凡的脚踩了下去。虽然我知道这样对待一个女生是不对的，但是，当时我实在太愤怒了，无法控制自己。陈羽凡可能知道自己理亏，只瞪了我一眼，就草草收场了。如果天下找不到人生乐趣，或有不珍惜橡皮之人，请不妨来试试玩儿“橡皮大战”。“橡大，也是一种艺术！”此乃我日之名言也，亦乃天下橡大爱好者之心声也。

橡皮大战三年级（模板20篇）篇二

我的铅笔盒里有一块小橡皮。虽然不显眼，但却是我学习上的小伙伴！

每个人都必须知道橡胶的作用。所谓橡皮，就是用来擦掉错别字的。我记得一年级的时候，我在课堂练习本上犯了一个错误。当时我连橡皮的作用是什么都不知道，就想办法把错别字擦掉。这时侯老师过来问我怎么了？我告诉老师原因后，老师从我的铅笔盒里拿出一个长方体，告诉我：“这是一个橡皮，可以擦掉所有铅笔。”侯老师一边说一边把错别字擦掉。

开学时，我妈妈给我买了一个大橡皮。过了很久，渐渐的，橡胶越来越小。原本魁梧的身体变得越来越小。终于有一天，橡胶不见了。我为那块橡皮感到难过。我在世的时候连赞都没赞过，死了也没人注意。有一天，我终于明白了橡胶活在世上的意义，就是为别人放弃，默默为别人服务的精神。我真的。

橡皮克己精神弥足珍贵，值得学习。

橡皮大战三年级（模板20篇）篇三

从表面上看我是一个红色在的长方体。外面穿着一个花衣裳，上面有一个米老鼠的图案，多漂亮啊！可是我的名字不叫长方体，叫橡皮，别看我整天睡在文具盒里，可是小主人需要我帮助的时候，我就从文具盒里跳出来给小主人用，所以，小主人非常喜欢我。有一次，小主人画画的时候把我弄丢了，急得满头大汗，这时，我从书包里跳出来，小主人非常高兴。后来，小主人发现，我“衰老”了许多，又变小了，而且也不像以前那么美丽了，但是小主人依然那么喜欢我，小主人深情地说：“谢谢你，是你在为我默默的奉献，是你牺牲了生命帮助我。你太伟大了，我要好好感谢你，用优秀的成绩来报答你。”

我的铅笔盒里有许多文具，有长长的钢笔，苗条的铅笔，但是最漂亮的就是橡皮。

我的橡皮大大的像一个汉堡，并发出一阵阵牛奶味。每当我写作业时，写错了字，就帮我把错字擦了让我重新写好，平常我也不舍得用，就把它放进口袋里。有一次，正在考试，我的小橡皮找不到了，我焦急万分，突然，我想起了口袋里的朋友，于是我拿出了它迅速改正了错误，最后取得了好成绩，这块橡皮成了我形影不离的好帮手。

随着时间慢慢地流逝，我的“汉堡”橡皮也慢慢变瘦了。我长大一定要发明一块永远用不完的橡皮，让它一直帮助许许多多的小朋友，改正错误，取得进步。

你知道吗，很早以前，人们是用面包擦铅笔字的。1700年，一位英国科学家发明了橡皮，后来又经过不断的改进，今天的橡皮已能很容易地擦掉铅笔字迹，而且不会弄脏纸，橡皮本身也干干净净。

我们已经知道，铅笔之所以能够写出字来，是因为笔芯的粉末进入到纸的缝隙里的缘故。当我们用橡皮擦铅笔字的时候，从橡皮上掉下来的碎屑能把铅笔粉末粘下包起来。这些粉末在纸的缝隙里呆不下去了，只好跑了出来，字迹就消失了，只在纸上留下一些一吹就掉的橡皮残渣。

用钢笔写的字，普通的橡皮是擦不掉的，因为墨水渗到纸的纤维里面去了。用蜡棒写出的字，因为里面含有滑溜溜的蜡，用橡皮也擦不掉。

今天，我上文教用品商店去买橡皮。一进屋看见许许多多的橡皮，就像进入了一个五彩缤纷的世界。有的洁白如玉，有的黄绿相间，还有的上面写着商标图案。打开柜台，一股香气扑鼻而来。我买了一块卡通人物橡皮回到家把它放到了文具盒里。过了几天，我又情不自禁地来到了文教用品商店，我发现又来了一种蓝猫橡皮，便毫不犹豫地买了一块。渐渐的我家的橡皮越来越多，都可以堆成一座小山了。

有一次，我上学带走了一块小熊橡皮，放学回来后，我发现那块橡皮的耳朵没了，我仔细想了想，耳朵没有掉呀，怎么会没呢？突然，我想起来今天写错的字太多了，所以它的一个耳朵没有了。我想以后一定要少写错字......

去年生日的那一天，妈妈送给我一块橡皮，我可喜欢它啦！

我的橡皮穿着一身翠绿的长袍，方方正正，似一块用心切出的豆腐。有一次，我写错了字，橡皮便跳了出来扭一扭屁股，错字立刻就不见了。我关切地问它：“你疼吗？”它轻轻回答“不疼！”便转身跳回铅笔盒里。

这学习中，它给我的帮助是非常多的。写作业时，参加考试时，它都默默地陪在身边随时为我服务。有一次我玩“终极师尊”的游戏入了迷，一不小心压块了橡皮。橡皮从中间裂开了，我心疼极了，手捧着橡皮直掉眼泪。

我喜欢我的橡皮，以后我一点要好好爱护它！

橡皮大战三年级（模板20篇）篇四

吃过午饭，就是同学们“撒野”的最佳时机。

你听，教室里这不又炸开了锅。大家犹如一头头兴奋的狮子，拼命地吼叫，只要走到楼梯口就能听得一清二楚。一进我们教室，你会发现大部分同学都在玩各自的游戏：有玩扑克牌的，有玩24点的，有下棋的，还有的.俩人肩并肩碰撞的等，玩法是应有尽有。

而我呢？正和伙伴们玩“扔橡皮”。这种玩法不仅有点危险，还不尽人道。橡皮扔没了还要让人赔，不过很刺激。原本写作业的我，突然，听到何希鹏大声喊一声：“黄金爆头！”还没等我反应过来，我的脑袋被一块突如其来的橡皮击中了，疼得我嗷嗷直叫。我连忙捡起这颗子弹（橡皮）朝何希鹏“独孤一掷”，出乎预料的是，他往后一闪，刚巧砸中奚圣贤的命根子上，疼得他哭爹喊娘。又听老孟喊声：“啊！，扔错人了啦！”我正想溜走，勃然大怒的奚圣贤，拔腿冲了上来，劈头盖脸的给了我一顿，疼得我抱头逃穿。其他同学见了，好像认为这种玩法才就过瘾，接着教室里的橡皮如空中的燕子乱飞起来。只听査艳喊声：“妈呀，疼死我了！”再看看周晓杰手举橡皮，两眼瞄准孟庆贺就是一击。孟大师哪是吃素的，随手一个反击，砸得周晓杰疼得快要尿了裤子。同桌的猪大侠（朱海平）见英雄救美人的机会到了，大声喝道：“老虎不发威，当我机器猫！竟敢欺负我的同桌。”吼完后，拿起笔袋猛地一扔，不巧击中孟大师的屁股，疼得他双手捂着屁股喊起来。

说时迟那时快，只听守门人喊了声：“老师来了！”大家像受惊的老虎迅速回到自己的座位上，装模作样地写起作业。这次橡皮大战就这样迅速结束了。

橡皮大战三年级（模板20篇）篇五

今天我们要玩一个游戏，叫抢橡皮。同学们知道了这件事高兴得不得了，刘鹏飞一蹦三尺高，侯佳怡脸都笑成了一朵花，真应了那词“心花怒放”。当老师说游戏需要五块橡皮的时候，同学们想潮水一样向老师涌过去，把自己心爱的橡皮奉献出来。

游戏终于开始了，只见侯佳怡虎视眈眈地盯着老师手中的橡皮，像凶猛的老虎盯着猎物一般，她拳头紧握，咬紧牙齿，弯着腰弓着腿，随时准备着。正当我思索着怎样才能抢到橡皮时，老师已经把橡皮向空中抛去。我找准机会，向上一蹦，手抓到了一块橡皮，马上藏在怀中，生怕被别人抢走。第一局北组大获全胜。第二局开始了，我心里像揣了一只小兔子一般，心“噗通”“噗通”直跳。“一、二、三、”随着“三”的结束，橡皮飞到了空中。这是，马子豪震耳欲聋般地大喊：“给我留一块！”结果，我们南组一块也没抢到。第三局开始了。老师把橡皮一抛，大家马上开始抢。只见刘仁宇往橡皮上一扑，压住了橡皮，不让人看见，可是他的计谋已经被发现了，于是大家向刘仁宇身上一扑去抢橡皮。真是功夫不负有心人，我们南组赢了，大获全胜，抢到了五块。

到底还是集体的力量大。

橡皮大战三年级（模板20篇）篇六

星期六我到小叶家去玩正巧遇到我的同学：小翟、小周等一些同学，我们在小叶家做了一个游戏：抢橡皮。

下面我介绍一下游戏规则，每一轮两个人比赛，双手交叉放在胸前，做好比赛前的准备，当裁判原员说到左手或者右手时就开始看谁先抢到橡皮。

到了决赛只剩下我和小蒋和另外一位同学，我们三个人紧紧的盯着橡皮，好像生怕它逃走是的，当裁判员说道，一二三右手，我不小心手慢了一秒被小蒋先抢到了，最后裁判员高高举起小蒋的手说第一名“小蒋”，我们都开心的鼓起掌来，并且有一位同学大声说小蒋是“皇后”我们都大声的叫起来：皇后、皇后……！

这场比赛我胜了两场，但是最后还是没有拿到第一名，虽然有点遗憾但是我心里想：下次比赛我一定争取拿个第一，我不能输给女生，我偷偷的笑着。

橡皮大战三年级（模板20篇）篇七

下课了，我和同桌陶浚阳商量玩什么游戏，我建议玩“橡皮大战”，他同意了。游戏规则是：每人准备两块橡皮，各自把橡皮放在桌子上，一块在上面，一块在下面，游戏开始时，我们同时用手去弹自己面前上面那块橡皮，当两块橡皮弹到碰到的那一瞬间，谁的橡皮被弹飞了，谁就失败。第一局我胜了！第二局开始了，我看了一下他，只见陶浚阳紧捏着拳头、眉头紧锁、眼睛死死地盯着我的橡皮，突然他大喊一声：“快看，后面!”我猛一回头，就在那一瞬间，他见我回过头，趁我不注意，使劲一弹，我的橡皮还没有弹出去，就被猛地一碰，掉下了课桌，就这样我上当输掉了，他却得意地在那里大笑。最终，我们打成了平局。就在我们决胜局快要开始的时候，上课铃声响了。

橡皮大战三年级（模板20篇）篇八

听到这个题目很奇怪吧，橡皮怎么会打仗。对，就是橡皮大战，下面请听我娓娓道来。伴着下课铃，“战争”开始了。只见解梦辉手拿塑料尺，上顶小橡皮，一弹，橡皮准确无误地打中了庞宇晗。庞宇晗怒吼一声：“解梦辉，您死定了。”然后也拿出尺和橡皮如法炮制，给了解梦辉一击，还没来得及笑的解梦辉被打个正着。于是，他们便你来我往地斗了起来。一个橡皮疙瘩飞过去，对方立马有个更大的飞过来。这时，如厕回来的赵陈成、黄子豪加入了解梦辉的阵地。解梦辉就像佐罗一样，橡无虚发。如果他们三个一起攻击庞宇晗，那还不变成比佐罗还厉害的西班牙三剑客了。他们三个一人一发，只见庞宇晗一闪，躲到后面去了，而那三块橡皮疙瘩直朝我飞来。我放手一搏，挡住两块，那块没挡住的直砸到我的脑门上。

“哎唷，痛死我了。”我尖声叫道。三剑客傻眼了，他们目瞪口呆，而在我后面的庞宇晗却笑破了肚皮。两军对阵，伤及无辜，这是不人道的。气死我了，我忍无可忍，拿铁尺，放上了大个子橡皮疙瘩，对准庞宇晗，发射！庞宇晗中弹逃跑。我还不解气，又向三剑客发起猛攻，“嗖，嗖，嗖”一枚枚“导弹”直奔罪魁祸首解梦辉。其他两位也中了不少。于是，一场“战争”，由于我的干扰而导致局面发生了转变，而最终的胜利者竟然是我。哦哈哈！

橡皮大战三年级（模板20篇）篇九

很久以前，铅笔总是一个人过。他最喜欢画画：画蓝天、画碧海、画高山、画河流，还画活泼可爱的小动物。大家都称赞铅笔是小画家。铅笔听了很高兴，觉得自己很了不起。

有一天，铅笔在路上看见了橡皮在睡觉，就嘲笑他：“橡皮呀橡皮，你又懒又笨，什么事也不会做！”橡皮听了，什么也没说。在一旁的尺子听了、对铅笔说：“不要因为别人都表扬你就这么神气，橡皮也有自己的优点呀。”铅笔不屑一顾地走了。

喜讯传来，铅笔得了冠军，他紧紧抱着橡皮，激动地说：“谢谢你，以前是我错怪你了。”橡皮说：“没关系，能帮助你我感到很高兴！”就这样，他们成了好朋友，永远在一起。

不信？小朋友们，打开你的铅笔盒，他们正亲亲热热地在一起呢！

橡皮大战三年级（模板20篇）篇十

“我抢到了！”“你输了”，四班传出了闹哄哄的声音，你们知道发生了什么事吗？让我来告诉你，这是我们班在玩抢橡皮的游戏呢！一上课，老师走进教室里对大家说：“抢椅子，抢气球你们都玩过，今天我们来玩抢橡皮的游戏吧！”

“这是神马游戏？”“这游戏怎么玩？”“这游戏肯定十分好玩！”“……”同学们议论纷纷，这时大家觉得老师的声音像百灵鸟在叫，带来春天般的声音。老师接着说道：“这个规则是这样的：先四个人双手交叉抱在胸前抢橡皮，动作最快的人留下，其余三人淘汰，如果手拿错或者出错手的人也会淘汰，淘汰以后换三人替补，谁玩到最后谁就是赢家。”同学们纷纷举手报名，有的手像一根葱笔她马上站起来直地立着。有的手黑乎乎的，像狗爪立在那里，只见老师选了毛艺儒，大步流星地跨向讲台，老师又请了我，我镇静地站起来，一溜烟跑上讲台，像发射的炮一般，“嗖”的冲向比赛台前，老师在我们俩中间放了一个黑不溜秋的橡皮，我们俩虎视眈眈地盯着橡皮，我的心都被提到嗓子眼了，老师沙哑地喊道：“三二一，左手抢橡皮，我急忙伸出左手按住橡皮，“耶！”我赢了，我用清脆的声音叫道。

可她垂头丧气，像打了败仗的残兵败将。通过这个游戏，我明白了一个道理，无论做什么事，都要果断，灵敏，该出手时就出手，不能犹豫不决。

橡皮大战三年级（模板20篇）篇十一

最近掀起一波橡皮热潮，是什么？是比谁橡皮好吗？不，不是。是橡皮大战。

一开始，是包人杰与邱敏杰在玩，我看着很好玩，心便痒痒的。第二天，我便拿了块橡皮，参入了他们激烈的“对战”。

游戏规则是这样的：只要一块橡皮压在另一块橡皮上或弹飞，那块橡皮就获胜。这仿佛如同三国时代互相厮杀的场面，又如同战国时代七雄争霸的场景。招数也是应有尽有，什么“大地震”、“滑翔机”……一开始我还是个新手，玩的越久，也越熟练，只要一有空便和几个人围在一起，开始了短暂的“征战”。而且越玩越过瘾，越玩越尽兴。输的人不服气，还要再战；胜的人还想展现“英雄本色”，自然不会退出。不久，玩的人越来越多，一个“战场”挤不下，只好重新开辟“战场”。人多了，高手也随之增加，有时候，我们先前几位“元老”有时也会战败。人多了，模式也多了。不仅只有以前的组队模式，还有混战模式、boss模式……这时，一块块橡皮如同士兵一样，在战场上冲锋陷阵；又好像一个个遥控机器人一样在我们手上灵活巧妙。就这样，我们越玩越入迷了。不要小看这游戏，其实也要动脑筋的哦。

最近，又推出“龙年新版本——小鸟战”。所谓“小鸟战”就是必须用愤怒的小鸟圆橡皮来玩。刚好，我家有一块，于是就拿来玩。这种圆橡皮抓地力强，防弹力好，得到了不少玩家的追捧。

橡皮大战现在在我们男孩中很受欢迎，正玩得如火如荼！

橡皮大战三年级（模板20篇）篇十二

“丁零零，丁零零”，下课零敲响了，“橡皮打战”开始了。敌方（陈浩），先向思涵不冷不丁地扔了个“子弹”，“中！”陈浩得意扬扬的说。哦，可怜的思涵被投中了，她火冒三丈，骂到；“死耗子，小老鼠！等我变做一只大花猫来吃你！”

说罢，他也被着了一“枪”，思涵向他吐了吐舌头，他倒也不恼，只朝思涵竖了根中指，思函大怒，正要破口骂，陈浩的“子弹”充足，便搬起一兵（林祥），“密密流星”式的把她砸个趔趄，我与“捣蛋粉娃娃”忙搬起救兵，用“旋风式”“子弹”砸林祥与陈浩，我俩真是百发百中，弹无须发。把他气得转过头来，大骂；“你们这些女婆子们！为什么。”

他的话还没说完，思涵趁机盗取同桌林祥的“子弹”，“大炮式”的砸那“死耗子”，使他又气冲冲地转过头来，冲着思涵刚不知要说什么，我与“捣蛋粉娃娃”便又再次攻击，使得陈浩大发如雷，要林祥对我与“捣蛋粉娃娃”，他与思涵单挑。我俩经过“九九八十一”的努力，使得林祥大败而逃，我俩便来“营救”思涵，没想到，她已被陈浩打得一个“子弹”也不剩，只好“东躲西藏”，好不难堪！

橡皮大战三年级（模板20篇）篇十三

有一天，小主人芳芳写完作业，迷迷糊糊地好像听到他们在一起说话。铅笔得意洋洋地说：“我们来比比谁最厉害吧！”橡皮同意了，纸却皱着眉头一声不吭。铅笔开始说起自己的优点：“我可以写出美丽工整的字来。”橡皮毫不示弱地说：“我可以把你学错的字擦掉。”铅笔直着腰，神气地说：“这有什么了不起的……”铅笔和橡皮你一言我一语叽叽喳喳说个没完没了。正当铅笔和橡皮争吵得不可开交时，纸发火了，大声说：“安静！安静！你们各有各的本领，都好好反省反省吧。”

铅笔和橡皮不好意思地低下了头沉思起来……纸和蔼地说：“你们想通了吗？”“想通了！”铅笔和橡皮异口同声地说。“我一定不骄傲自满了，我要和小主人一起努力学习。”“对，对，对，我也是这种想法。”橡皮说。

从此铅笔、橡皮和小主人一起学习，最后小主人还被评为优秀少先队员和三好学生呢。

橡皮大战三年级（模板20篇）篇十四

橡皮大战三年级（模板20篇）篇十五

我的铅笔盒里有许多文具，有长长的钢笔，苗条的铅笔，但是最漂亮的就是橡皮。

我的橡皮大大的像一个汉堡，并发出一阵阵牛奶味。每当我写作业时，写错了字，就帮我把错字擦了让我重新写好，平常我也不舍得用，就把它放进口袋里。有一次，正在考试，我的小橡皮找不到了，我焦急万分，突然，我想起了口袋里的朋友，于是我拿出了它迅速改正了错误，最后取得了好成绩，这块橡皮成了我形影不离的好帮手。

随着时间慢慢地流逝，我的“汉堡”橡皮也慢慢变瘦了。我长大一定要发明一块永远用不完的橡皮，让它一直帮助许许多多的小朋友，改正错误，取得进步。

橡皮大战三年级（模板20篇）篇十六

晚上，我正洗着脸，从卫生间的窗户飞进来一位可爱的小女孩，他把我带到了另一个星球。

这个星球上除了人就是橡皮，铅笔是用橡皮做的，在橡皮做的纸上可以写出灰色的字；书是用彩色橡皮做成，字是用擦不掉的橡皮机器写成；桌子是用硬橡皮做成的；尺子也是用硬橡皮做成的；还有墙、地板......等等都是用超硬橡皮造的，这样做其实很有有点：地震的时候房子盗不掉。如果你上学忘记带橡皮，可以用桌子擦掉错别字，用圆珠笔或钢笔写错的字都可以用橡皮擦掉。椅子除了腿是超硬橡皮做的外，靠背和椅子面都是用超软橡皮做的，很像棉花，坐在椅子上非常舒服，被子也是用超软橡皮做的，这种橡皮经过特殊处理不仅不沉，并且非常暖和。

橡皮世界还有许多新奇的东西，说都说不尽！

橡皮大战三年级（模板20篇）篇十七

今天上午，姚老师带我们玩了一个趣味游戏“抢橡皮”。

游戏规则如下：首先由两个同学面对面的站着；双手交叉抱在胸前；老师则数“五、四、三、二、一后，说道出那只手时，谁比对手慢谁就输，就算抢到但出错了手同样也是输。

我印象最深的一组是郭洋军他们那一组，一开始姚老师让郭洋军自己选对手，结果她听了程婉琪的建议就选了曾洁雯，然后曾洁雯因为害怕就哭了起来，结果郭洋军就让了曾洁雯。

当姚老师叫到我的时候，没想到的是老师居然也让我自己选对手，我想：哈哈！这下我可就赢定了，只要我找个没我高的人和我比就可以了。

我左思右想，最后决定了让刘佳怡做我的对手。选好对手后比赛就要开始了，我带着满心欢喜的心情上了赛场。老师高声数到：”五、四、三、二、一、左手。“我以闪电般的速度抢到了橡皮，抢到后我暗自欢喜。

抢橡皮这个游戏不仅能锻炼我们注意力，也能锻炼我们的协调力。

橡皮大战三年级（模板20篇）篇十八

今天是六一儿童节，我们在作文班里玩了一个游戏—抢橡皮。

开始上课了，老师跟我们说抢橡皮的这个游戏的规则，老师说：”一、二、三、左手。“我们就用左手去抢那个橡皮。如果老师说：”一、二、三、右手。“我们就用右手去抢那块橡皮。如果没抢到或者去抢橡皮的手弄错了，就要被同桌打一下手。我和同桌用的橡皮是颜色雪白雪白带了一点儿蓝色，我曾在橡皮上用尺子划了一个字。它的形状方方的，它上面蓝色的穿透了，中间蓝白相间，下面白白的。

开始玩游戏了！老师一说：”一、二、三。“我同桌的眼睛死死地盯着那一块橡皮，手像猫头鹰的脚爪一样，张开，随时准备去抢橡皮。老师一说：”一、二、三、右手。“我同桌就像闪电如雷的把橡皮夺过去。我也迫不及待跟着去抢，可惜已经来不及了。结果，我输了，被同桌打了一下手。

今天的作文课可真开心！希望下次还能有这样的作文课那就好了呀！

橡皮大战三年级（模板20篇）篇十九

”一、二、三，开始！“咦？这里是哪里？哦，原来这里学校课堂，他们正在抢橡皮。抢橡皮？橡皮人人都有，为什么要抢吶？听我给你细细道来。

在比赛之前，我的对手眼睛瞪得圆圆得，就像一只老鼠目不转睛地盯着一块金黄诱人的奶酪。手好像在做一个抓的姿势。嘴角轻轻上扬，好像在说；”我一定能够抢到那块橡皮！“此时此刻，我的心情非常地激动，就像热锅上的蚂蚁一样焦急不安。

当郭老师‘开始’时，我把我那胖乎乎的小手举起来，手快速的向橡皮伸去，犹如离弦的箭一般。我紧紧的拍着橡皮，像一只老鼠死死的扒在一块金黄诱人的奶酪上面。我把橡皮死死地扣在手心里，就像用强力胶粘住了一样。我把橡皮抓了起来，好像一只老鼠正在津津有味的品尝着它的午餐。最后我以百米的速度一把抓住了桌子上的那块橡皮，我心里非常高兴，大喊一声：我终于抢到桌子上的那块橡皮啦！！

从这次抢橡皮的游戏中，我终于明白了”友谊第一，比赛第二。“这句话的意思了，同时我也会写场面作文啦！

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橡皮大战三年级（模板20篇）篇二十

今天上午，姚老师带我们玩了一个趣味游戏“抢橡皮”。

游戏规则如下：首先由两个同学面对面的站着；双手交叉抱在胸前；老师则数“五、四、三、二、一后，说道出那只手时，谁比对手慢谁就输，就算抢到但出错了手同样也是输。

我印象最深的一组是郭洋军他们那一组，一开始姚老师让郭洋军自己选对手，结果她听了程婉琪的建议就选了曾洁雯，然后曾洁雯因为害怕就哭了起来，结果郭洋军就让了曾洁雯。

当姚老师叫到我的时候，没想到的是老师居然也让我自己选对手，我想：哈哈！这下我可就赢定了，只要我找个没我高的人和我比就可以了。

我左思右想，最后决定了让刘佳怡做我的对手。选好对手后比赛就要开始了，我带着满心欢喜的心情上了赛场。老师高声数到：”五、四、三、二、一、左手。“我以闪电般的速度抢到了橡皮，抢到后我暗自欢喜。

抢橡皮这个游戏不仅能锻炼我们注意力，也能锻炼我们的协调力。

今天是六一儿童节，我们在。

作文。

班里玩了一个游戏—抢橡皮。

开始上课了，老师跟我们说抢橡皮的这个游戏的规则，老师说：”一、二、三、左手。“我们就用左手去抢那个橡皮。如果老师说：”一、二、三、右手。“我们就用右手去抢那块橡皮。如果没抢到或者去抢橡皮的手弄错了，就要被同桌打一下手。我和同桌用的橡皮是颜色雪白雪白带了一点儿蓝色，我曾在橡皮上用尺子划了一个字。它的形状方方的，它上面蓝色的穿透了，中间蓝白相间，下面白白的。

开始玩游戏了！老师一说：”一、二、三。“我同桌的眼睛死死地盯着那一块橡皮，手像猫头鹰的脚爪一样，张开，随时准备去抢橡皮。老师一说：”一、二、三、右手。“我同桌就像闪电如雷的把橡皮夺过去。我也迫不及待跟着去抢，可惜已经来不及了。结果，我输了，被同桌打了一下手。

今天的作文课可真开心！希望下次还能有这样的作文课那就好了呀！

教室里静悄悄的，大家都屏住了呼吸。知道我们在干什么呢？告诉你吧，我们是在玩一个叫”抢橡皮“的游戏。

老师先宣布比赛规则：两人一组，面对面，双手交叉抱在胸前，老师说：”左手“，就用左手去抢，老师说：”右手“，就用右手去抢。谁先抢到谁赢，如果出错了手，即使抢到了也算输。

第一局开始了，教室里鸦雀无声，我很紧张，像有一头小鹿在胸口乱撞，再看看对手晓雯，她的眼睛瞪得大大的，全神贯注地盯着那块橡皮，等着老师的口令。老师一声令下：”右手！“，由于紧张，我出错了手。我垂头丧气地低下了头，再看看同学们，有的为自己的胜利而欢呼，有的为自己的失败而叹气。

第二局，我的手是出对了，但是速度却慢了，等我回过神来的时候橡皮已经到了帅晓雯的手中，她高兴得手舞足蹈。

虽然没能赢得比赛的胜利，我却从中明白了一个道理：比赛就是竞争，要沉着机智，更要果断。

”一、二、三，开始！“咦？这里是哪里？哦，原来这里学校课堂，他们正在抢橡皮。抢橡皮？橡皮人人都有，为什么要抢吶？听我给你细细道来。

在比赛之前，我的对手眼睛瞪得圆圆得，就像一只老鼠目不转睛地盯着一块金黄诱人的奶酪。手好像在做一个抓的姿势。嘴角轻轻上扬，好像在说；”我一定能够抢到那块橡皮！“此时此刻，我的心情非常地激动，就像热锅上的蚂蚁一样焦急不安。

当郭老师‘开始’时，我把我那胖乎乎的小手举起来，手快速的向橡皮伸去，犹如离弦的箭一般。我紧紧的拍着橡皮，像一只老鼠死死的扒在一块金黄诱人的奶酪上面。我把橡皮死死地扣在手心里，就像用强力胶粘住了一样。我把橡皮抓了起来，好像一只老鼠正在津津有味的品尝着它的午餐。最后我以百米的速度一把抓住了桌子上的那块橡皮，我心里非常高兴，大喊一声：我终于抢到桌子上的那块橡皮啦！！

从这次抢橡皮的游戏中，我终于明白了”友谊第一，比赛第二。“这句话的意思了，同时我也会写场面作文啦！

今天下午，我们作文小组玩了一个游戏，游戏的名字叫”抢橡皮“。我的心情又高兴又紧张。

老师先将规则讲了一遍：把橡皮放在桌子中间，听老师说左手还是右手的口令，谁做对了并抢到了橡皮就算谁赢。

第一局比赛的时候，我的心怦怦的跳着，连呼吸都觉得困难，再看看我的同桌，哈哈哈……他的样子更可笑，脸上没有一点表情，真像个木头人。这时，老师喊了一声”左手“，我的左手立刻盖住了橡皮，我高兴地说：”我抢到了“！第二局比赛的时候，我还以为是用左手抓，谁知，老师喊的还是”右手“。我又输了，再看看同桌，只见他都笑弯了腰，唉！谁让我的心那么着急呢？第三局比赛开始了，这也是最关键的一局了。我屏住呼吸，这时，老师喊了一声：”右手“！我连忙把左手伸了出去，当左手快抓住橡皮时，我一想：不对呀，这是左手，不是右手！于是，我赶快把左手收回来，用右手伸向橡皮。我同桌也很紧张，心里盘算左右手，在拿不定主意时，我抢先抢到橡皮。我兴奋地跳起来，二比一，我赢了！

今天的游戏真好玩，真想能再玩一次！