读后感的写作可以帮助我们更好地理清思路和逻辑，同时也能够培养我们的批判性思维和分析能力。这里有一些读者提供的读后感，通过分享和交流，我们可以发现作品的多样性和读者的个人魅力。
船长读后感（优质19篇）篇一
这篇课文中讲了在“诺曼底”号与“玛丽”号巨轮相撞后，万分危急时，哈尔威船长临危不乱。他面对死亡，首先想到乘客和船员，唯独没有想到自己，这种崇高的精神品质不得不使我们敬佩。怪不得船上所有人都在听从他的指挥下安全脱险，井然有序地进行自救。人们安全脱险了，而他自己却像一尊黑色的雕像一样随着客轮一起徐徐沉入大海。
在做值日生时，我就特别不愿意去倒垃圾。老是斤斤计较，也不愿意多倒一次垃圾，总是让男生去倒，还认为是理所当然的……学了这一课，我感到惭愧，虽然我不是班委，但也是班级中的一员。要学习哈尔威船长，先人后己、终于职守，履行做人之道。
内容概括：这篇介绍了关于船长,船长读后感精品，希望对你有帮助！
船长读后感（优质19篇）篇二
这个学期，我们学习了许许多多感人肺腑的文章。但是，最使我受益匪浅的还是《船长》。
这篇文章主要写了“诺曼底”号巨轮在遭到“玛丽”号巨轮撞击后即将沉没时，乘客们惊慌失措，但哈尔威船长依然保持冷静，镇定自若地指挥着乘客离开。最后，乘客都脱离了危险，但哈尔威船长却英勇牺牲了。
哈尔威忠于职守的品质值得我们学习。我是班里批默写的小组长，但我却没有尽到我的责任。记得有一次，我批默写时，为了快点批好，好有时间做别的作业，于是，就批得马马虎虎。结果，唐俊瑶同学“跋涉”的“跋”右边写的是“发”，我都没批出来。因为我的一个小疏忽，导致她写的“跋”一直都是错的。好在后来在做《练习册》的时候，被老师检查了出来，这才亡羊补牢，挽救了回来，不然的话，如果以后考试考到了这道题，她不还会错吗？因为我的过失，害她白白扣了1分，真是不应该啊！
下次批默写时，我一定要负责任，认真批，不能再马马虎虎了，不然的话，我的一个小疏忽，就会造成往后的大过失的。我一定要向哈尔威船长学习，对待自己的工作要一丝不苟，认真负责，不再草草了事，做一个尽职尽责的人。
船长读后感（优质19篇）篇三
这是一本引人入胜的.好书，名叫《格兰特船长的儿女》。
书中讲述了一家人在出门航海时捡到了一封求救信，那是格兰特船长在两年前写的。他们回到家，发现两个小孩子站在门口，原来他们是听到了自己的父亲，也就是格兰特船长的音讯而赶来询问的。看到两个孩子对父亲的关爱与担心，一家人不禁流下了感动的热泪，并且决定用自己的游船去寻找格兰特船长。
我觉得他们坚韧的精神很令人佩服。我还没看完这本书，不过，我敢肯定格兰特船长一定会被救出的！
船长读后感（优质19篇）篇四
本书讲了一只来历不明的蓝熊被侏儒海盗救了。他好奇的登上了船怪岛，结果被船怪抓住，他们让蓝熊哭。蓝熊跑出了船怪岛后，遇到了饶舌风波，他们教会了蓝熊说话。蓝熊努力的找岛的途中，遇到了大鲸鱼，它把蓝熊放在了一个美食岛上。蓝熊住了一年后发现，这座岛是一只海怪，可是为时已晚，忽然一只叫麦克的恐龙把他救了。从此蓝熊和麦克生活在一起。几天后，麦克把蓝熊送进夜校和根泊尔人生活在一起。蓝熊被龙卷风卷到了一个鲍老克头里。他费了九牛二虎之力走出了大脑袋，终于终于到达了目的地亚特兰蒂斯。蓝熊后来到了一条大船上，智斗查莫名。
我觉得蓝熊是一个珍惜生命的人，他每次深入困境都会想方设法的自救。本书主要告诉我们生命是宝贵的，不能任凭支配。
我身边有一个珍惜生命的人，那就是我哥哥。他每周都要定制一周安排。我发现，他每次都要编一张不一样的表。他说，人活着的时候要多做一点事，这样才会活得光彩有力。还有一次，我们待在家里。我无所事事，他却在一刻不停地专心致志地干他喜欢的每一件事。
船长读后感（优质19篇）篇五
今年暑假，我读了约瑟夫·鲁德亚德·吉卜林的一本著作——《勇敢的船长》。他那独特的想象，描写大海的雄伟壮丽和精彩的人物描写，都深深地印在我的脑海里。
文中的哈维是个富二代，从小就傲慢无礼，父母也不去管教他。一次航行途中，他因吸了劣质的香烟，掉入海里，幸亏被丹他们救起，成为那条船的.一员。在这段时间里，他改变了自己以前傲慢的脾气，而且还学会了许多捕鱼的方法，成为了一个人见人爱的好孩子，并且还是一个出色的水手。
以前的哈维是个富二代，被父母溺爱惯了，他爸爸从来不管他，他妈妈也太过温柔，才使他那么傲慢。这同时也让我想到了我们现在的孩子们，现在的孩子们个个都是父母的掌上明珠，真的是捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了！整天也过着衣来伸手，饭来张口的生活，这不跟哈维有点相似吗？因为父母的宠爱，许多孩子都任性，爱耍脾气，不听话……而其父母则一味答应他们的要求，一味的袒护他们，这样做或许是让孩子们知道父母是爱他的。但溺爱过深也有不好的后果。大家可以设想一下，孩子总归是要长大的，总有一天要离开父母的怀抱。不然小时候都是父母做的，孩子长大后就会失去了生活的经验与自理能力。
读完这本书，我觉得我们不应该再继续被父母宠下去了，我们要自立，在生活中不管有多么艰辛，我们都要承受苦难，坚强、勇敢地面对生活，这样才能创造出属于自己的一片蓝天！
船长读后感（优质19篇）篇六
船长，您仅仅用了20分钟的'时间，救出了大家，可是，您为什么不跟我们一起回家？您本可以和最后一个上船的人一起上去，可你为什么放弃？看着你大义凛然的样子，我知道了，不是您不想回家，而是不能回家，您离不开自己的岗位，您离不开这条船啊！您忠于职守，20分钟，短短的20分钟，您给了船上60个人第二次生命，您让这60个人再一次去享受幸福的生活，然而，您却把自己推向了死亡。您知道吗？在人们心目中，那一刻，您就如一塑雕像，一塑让人十分敬仰的黑色雕像，永远是那么沉着，永远是那么镇静，永远想着他人……您用您的生命捍卫了自己的尊严。大海养育了您，现在，您又回到了大海的怀抱之中。您的身体随着轮船趁入了大海，但您的灵魂却已升入了天堂，船长，您长出了翅膀，您挥手向船员和乘客告别，您将与的船一起飞向蓝天，船长，您尽情地飞吧！天堂之中，不再会有灾难，您永远都可以与您的船一起航行在大海上了！船长，您一路走好！
船长读后感（优质19篇）篇七
读了《船长》这篇课文后，我有感而发。哈尔威船长虽然在一个平凡的岗位上，却展现了自己生命的价值。当“玛丽”号巨轮撞到“诺曼底”号轮船时，哈尔威船长，没有意气用事，和“玛丽”号巨轮的船长发生冲突，而是迅速拯救船上的乘客和船员，从这一点可以看出哈尔威船长顾全大局的品质。当“诺曼底”号遇险后，哈尔威船长没有像乘客那样惊慌失措，只知道一味的逃亡，而是整理好思绪，但令大家迅速地，井然有序的逃离危险，从中可以看出哈尔威船长镇定自若的精神。
在乘客们逃走的时候，船上乱作一团，乘坐小艇时，还差点把小艇弄翻了，而哈尔威船长却问奥克勒大副下达了这一道命令：“哪个男人敢走在女人面前，你就开枪打死他。”而哈尔威船长没有走到乘客面前，为男人们作出了榜样，从这里可以知道哈尔威船长是个保护弱小，以身作则的人。哈尔威船长没有选择和乘客一起逃离，而是和“诺曼底”号轮船一起沉入大海，他尽到了一份船长应尽的责任：保护乘客安全，誓以轮船共存亡；而他也体现了这一点，因为他曾经说过：“人在船在，人亡船亡。”从中，我体会到了哈尔威船长忠于职守的精神。
船长读后感（优质19篇）篇八
看了《船长》这篇文章后，“船长”这份事业令我心生敬意。雨果先生用动人语句在我心中勾勒出一名崇高的船长形象。船长在生命关头的抉择令我敬佩，船长在危急时刻的一举一动都令我铭记在心。
这篇文章向我讲述了一名忠于职守的船长，在船受到撞击即将沉没时，在最后一刹那仍坚守在岗位上，选择与客轮一起沉入深渊的故事，在我心中描绘出一名尽职直至生命最后一刻的优秀船长。他那视死如归的精神令我无比景仰，他如此尽职与船一起沉没的情景似乎就浮现在我的眼前，令我感到悲哀与沉重。
这让我想起了吴斌叔叔，在一块大铁片砸中他身躯时，他仍忍着无法承受的疼痛完成了一组标准的安全动作把车停稳。这就是尽职的'表现！
也许我们所能做的事并不像哈尔威船长和吴斌叔叔那么惊天动地，但只要我们有像他们一样的一颗心，那就足以使世界变得更加美好！
船长读后感（优质19篇）篇九
这个寒假我在家读了好多书，其中有一本书，名字是：【勇敢的船长】。今天我就来和大家分享一下我的读书体会。
【勇敢的船长】作者是英国著名作家吉卜林，故事主人公之一哈维是个冷漠、无礼、任一性一的男孩，一次晕船，让他跌入海中，经过那里的“海上号”救了他。当时，稚一嫩的他不但不感激船长，反而骂了他。船长尽管很生气，还是收留了他。海上的日子很艰苦，哈维在船上学会了很多，经历了一系列的挫折与磨砺，最后他成为了一个有责任心的男人。
我觉得哈维在船上的日子里，不仅仅学会了生存的技能，更是学会了如何去生活，懂得了什么才是生活的真谛。哈维用他的行动给我们做出了榜样，他告诉我们这样一个道理：每个人在成长的历程中，都会遇到困难和不幸，但是一定要记住，所有的困难最终都会有解决的`办法，只要你愿意努力去克服它，勇敢地去面对它，那么你就一定可以像哈维一样体验到成功的快乐。我们要感谢父母一路走来的扶持，我们要感谢老师的谆谆教诲。正因为我们要感谢的人太多太多，所以我们应该在心里默默祝福所有帮助过我们的人。
船长读后感（优质19篇）篇十
在寻找之旅中，他们经历了三次对于格兰特船长出事地点的猜测的变更，经历了狂风暴雨的洗礼，经历了强盗水手的阴谋夺船，更经历了毛利人的俘虏与野蛮。但是最终在全体人员的共同努力和勇敢抗争下，成功地找到并解救了船长格兰特。正如小男孩转述格兰特船长的话语：“世界上的勇敢可以代替一切。”
此外，这次解救路线恰好使得“邓肯”好完成了遵循三十七度线绕地球一周的神奇旅行。在旅行途中看到的`各地的不同的地理环境读物、生态物种等也是人们认识地球的重要读物。
船长读后感（优质19篇）篇十一
我今天看了一篇文章，名字叫《陆地上的船长》。
首先看到标题的时候我就感觉到很奇怪，为什么船长会在陆地上呢？
故事以“我”的口吻说了这个故事，“我”的叔叔是这个村子里唯一见过世面的人，他曾经是一名船长。在一次事故中，船触礁沉没了。船长最后还是得救了。但是从此以后整个人精神就崩溃了，他认不出自己的亲人。在晒谷场上，他想象脚下的晒谷场就是船，当天阴下来的时候，乌云遮住了太阳，他就停下脚步四处张望，并且将手圈成两个圈，当成望远镜一样，看起来特别可笑。
后来他又把地下的.稻谷当成海水，拼命的往外舀，弄得旁边的人非常担心。最后，天气又变好了，他开始变得平静。这些行为让“我”特别动容。“我”想长大了一定要见识大海。
这篇文章看文后，我看到了“叔叔”作为船长的敬业精神，尽管他经历大风大浪，精神已经奔溃，我开始理解了这个失败的英雄。通过这个故事我明白很多事情我们很难去控制，就像这个故事中船长在船要下沉时，他不顾自己的危险，沉着指挥。
世俗以成败来论英雄，但并不是每个人执着去追求的人都能成功；执着奋斗的失败者同样应该被尊重。在生活中我们会遇到各种各样的困难，面对困难我们要学会勇敢去面对。即使不能成功我们也要尽力做好自己的工作。另外我觉得人应该要有一颗强大的内心，不害怕任何困难。
船长读后感（优质19篇）篇十二
这本书主要写了一个富家公子哈维从豪船上不小心掉入海中，被一艘渔船所救。这艘船上的船长让哈维打杂，他得到了前所未有的成就感：用自己的劳动来换取钱。从此在船上的船愉快的生活，也得到了“海上号”所有的船员的认可，成为了一个真正的水手。在船上和船长的儿子丹发生了许许多多的事情，脱胎换骨。哈维不再是一个傲慢无礼的富家子，更像一个吃苦耐劳的渔家子。他的人生也走上了正道。
这本书对我的作用非常大，有一些少年从小就特别娇气，不听家长的话。家长不但不教育他们，而且还非常溺爱他们。这样会让他们变得懒惰，一事无成。在我的身边也有一些这样的人，例如，一个学生的妈妈由于工作忙，而没有时间做饭，家里没人，而在这样的环境里学会了自己做饭，虽然他失败过很多次，但他却永不言败，坚强的与生抗争到底。
读了这本《勇敢的船长》书后，我懂得了一个道理，就是在生活中不管有多么艰辛，我们都要承受苦难，坚强、勇敢地面对生活。同时，我要改正自己的缺点，更加努力地学习，要树立信心，成为一个自食其力的孩子，像勇敢的船长泼拉特那样成为一个对社会有用的人。
船长读后感（优质19篇）篇十三
读了《勇敢的船长》，我才真正了解了“成长”的含义。它不是身体上的变化，而是心灵经过不断的磨练渐渐成熟。
书中的主人公哈维也是这种身体的成长。由于从小在富贵人家长大，好吃懒做。有一次，哈维在船上，他因吸了一只烟，觉得头昏脑胀，去甲板上透气时，不慎掉入海中，但却在这次意外的沉船事件中，死里逃生，被一艘船救起，成为一名水手，并渐渐的体会到了一种前所未有的感觉——劳动所得到的.报酬是那么令人珍惜。
哈维的成长过程，是许多人都会经历过的。因为太过放松自己，也因为父母的骄纵和环境的舒适，使孩子养成好吃懒做的习惯。哈维的经历不仅在告诉我们道理，更是予以那些与他一样的人的警告。我们都是家中的小皇帝、小公主，从小就被许多人宠爱，不会太严格要求自己，不理解成长的真正意义。所以到了社会上，什么也不会。
哈维的一生，我们因从中得到教训，不要好吃懒做，不要贪图享受，这样才能让我们成长。同时，大人们也要注意，如果太过骄纵，往往会事与愿违。
船长读后感（优质19篇）篇十四
暑假，我读了一本好书，叫：《蓝熊船长的十三条半命》。这本书是德国瓦尔特·莫尔斯第一本长篇小说。
主人公蓝熊生下来就孤零零的一个人。他赤裸着身子，全身的蓝毛都露出来，他眼睛小小的，鼻子大大的，孤单的住在小屋里。有一次他发现了“莫诺赫神号”，他激动地跳上船。后来，他在查莫宁地区闯荡了半个多世纪。最后，通过了她的努力。他当上了船长，还有了13条半命，他有了许多朋友和数不玩的'金钱，他还有一个疼爱自己的妻子。
读了《蓝熊船长的十三条半命》这本书后，我明白了一个道理，无论做什么事情都要认真做，不能半途而废。只要用心去做，一定会有成果的。
船长读后感（优质19篇）篇十五
这篇课文中讲了在“诺曼底”号与“玛丽”号巨轮相撞后，万分危急时，哈尔威船长临危不乱。他面对死亡，首先想到乘客和船员，唯独没有想到自己，这种崇高的精神品质不得不使我们敬佩。怪不得船上所有人都在听从他的指挥下安全脱险，井然有序地进行自救。人们安全脱险了，而他自己却像一尊黑色的.雕像一样随着客轮一起徐徐沉入大海。
在做值日生时，我就特别不愿意去倒垃圾。老是斤斤计较，也不愿意多倒一次垃圾，总是让男生去倒，还认为是理所当然的……学了这一课，我感到惭愧，虽然我不是班委，但也是班级中的一员。要学习哈尔威船长，先人后己、忠于职守，履行做人之道。
内容概括：这篇介绍了关于船长,船长读后感精品，希望对你有帮助！
船长读后感（优质19篇）篇十六
语文书中有许多有趣的能给人启发的的文章，我最喜欢的一篇文章是《船长》，文中哈尔威船长高大的身影就像一块不朽的丰碑，伫立在我心头，时刻告诫我做人要忠于职守。
这篇文章主要写了在“诺曼底”号遭到了“玛丽”号大轮船猛烈撞击之后即将沉没之时，船长哈尔威镇定自若，指挥60名乘客有秩序地乘救生艇脱险，自己却屹立在船长岗位上，随着客轮一起沉入了深渊。
读了这篇文章，文中哈尔威船长那忠于职守的精神和他高大的身影在我脑海中徘徊，挥之不去。在当时的情况下，船长是最高的权威，具有组织自救的权利和义务。在旁人看来，哈尔威船长当时完全可以抛下所有人，自己逃跑。当然，如果他真的那么做了，那么等待他的不可能是盛大的欢迎仪式，而只可能是一场铺天盖地的口诛笔伐和世界各地人民的唾骂声。我很高兴，哈尔威船长并没有这么做，他在所有人都自救成功后，面对死亡，他做出了以身殉职的选择，向我们诠释了忠于职守这一做人之道。
和哈尔威船长一比，我不仅自惭形秽。记得有一次，爸爸妈妈要上街买东西，便让我把碗洗了，我爽快地答应了。可爸爸妈妈一走，我就抵抗不了电脑那巨大的诱惑，竟鬼迷心窍地玩起了电脑，那些琳琅满目的游戏让我走火入魔，把洗碗的事忘到了九霄云外。过了许久，我才想起洗碗这件事，连忙开始洗，可是匆忙之中，我竟不慎打碎了一个碗，就在面对一地的碎片手足无措之时，爸爸妈妈回来了，面对一地的罪证，我无法抵赖，让爸爸妈妈骂了个狗血淋头。
哈尔威船长那忠于职守的崇高品质就像一块不朽的丰碑伫立在我的心头，时刻告诫我忠于职守的重要性。
船长读后感（优质19篇）篇十七
寒假里我阅读了长篇科幻小说《蓝熊船长的十三条半命》。小说主人公一只来历不明的蓝熊，历尽艰辛，穿越一个童话般的王国——查莫宁。在那里，每一个冒险都要自力更生。它带来了许多奇奇怪怪的故事：智力是一种传染病，龙卷风里有一座城市，海市蜃楼可以居住，城市会飞上天空……每一个美丽的景色后面都潜伏着种种致命的危险。
蓝熊凭着梦想、知识、意志力、生存力获得了自由。
梦想很重要，从小就应树立梦想并当作目标去努力实现。
在生活中，处处有知识，我们要发现它并记住它，会举一反三，要用时能发挥出来。
如果遇到困难，一定要有坚强的意志力，不能轻易放弃，要想办法努力解决。
培养生命力是必不可少的，人要学会适应，掌握生存方法和技巧，遇险能做出有效防护措施。
这就是我从这本书上学到的东西，具备这些条件的人一定能成功，我从现在就要开始积累。
船长读后感（优质19篇）篇十八
几天前，我读了一本名叫《勇敢的船长》的书，对我启发很大，值得一读。
在一艘开往欧洲的游轮上，有个不知天高地厚的男孩叫豪戈，他出身豪门，傲慢无礼，他和大人们比赛抽雪茄，抽得头昏脑胀，在游轮上跌跌撞撞，一不留神，掉进大海里。
“福地号”渔船及时地救起了豪文，豪文不仅不知道感谢，还目中无人地要船长马上送他回家。船长断然地拒绝了他。就这样，豪文百般无奈地踏入了另一个世界。豪文每天都随大人去打渔，风平浪静时，大家一起谈心事，一起聊天。捕鱼多时，他们很快乐；惊涛骇浪时，渔民们就要全力拼搏。豪文在海上艰苦生活的同时，也开始了他巨大的'变化，从一无所知的孩子到学会开船，叉鱼，知道了船上每一根绳子的用处。他在这段日子里已经脱胎换骨，等他再回到陆上时，他不再骄傲无礼，目中无人，他变得善良，能勇敢的面对生活了。
我读完这本书，深受启发，在每个人生活中都会有彷徨无助的时候，我们要勇敢的面对困难，你就会不断地成长。
船长读后感（优质19篇）篇十九
常言道：“路遥知马力日久见人心。疾风知劲草，烈火见真金。”当人经历生死考验时，灵魂深处的高尚变回展现在人们面前。
今日，我们在语文课上认识了一位英雄——哈尔威，一位忠于职守、为别人想得多、为自己想得少的船长。
1870年的一个夜晚，天暗如铅。烟雾渺渺茫茫的海上，发生了一场海难：
夜雾中，全速前进的‘玛丽号’巨轮一头撞在哈尔威驾驶的‘诺曼底号’的侧舷。顿时，那船身便给剖开了个大口子，海水猛兽般涌进船舱。顷刻间，男人、女人、老人、小孩都惊慌失措、魂飞魄散，哭爹喊娘声在船上空回荡。
而船长哈尔威面对危险，却丝毫没有乱了阵脚，指挥台上，一声“安静！”顿时盖过了六十人的嚎叫之声。叫苦连天的声音瞬间也少了大半。取而代之的，是船长坚决果断的指挥。救援艇不断在“诺曼底号”和“玛丽号”之间穿梭，而“诺曼底号”也在缓缓下沉。那最后一名船员踏上救生艇时，船，沉没了……哈尔威船长犹如铁铸，双手举过眉间，纹丝不动地随着船一起沉入深渊，“誓与轮船共存亡”。可怖的薄雾间，这尊“黑色雕像”徐徐沉入大海……。
在一场突如其来的灾难面前，哈尔威船长沉着冷静，临危不惧，将自己的生死置之度外，用生命谱写了一曲人性美的赞歌。
“大家安静，注意听命令！”“妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。”“快救克莱芒！”……。
读完后，故事的情节，船长的呼喊调遣声仍在脑内回放，在耳畔回响。哈尔威船长舍己为人的崇高精神永远值得我们称颂发扬。。
向哈尔威船长致以崇高的敬意，敬礼！