作文的题材和内容千差万别，但优秀作文的共性在于具备扎实的基础知识和独特的见解。这些是一些优秀作文的精华部分，希望对大家的写作有所启发。
二年级我又长大一岁（通用14篇）篇一
现在的我，依旧腼腆，只是变了的是自己的乐趣。偶尔看看小说，调舒一下情感，经常会被感动的死去活来，被恐怖片吓的惊慌失措，借口查资料上上网，聊聊qq。我认为那是一种情感的宣泄，只有保持童真的人，才可以无忧无虑。在别人的眼中，我似乎是没心没肺。会忽然哼起两句徐良的歌来，也会被人说是鬼哭狼嚎。但我是90后，被人说为最差劲的一代。听到后只会不屑一顾，表示不赞同！
似乎学会了叛逆，瞒着家长玩起了mp5，是不是顶俩句嘴，事候会很后悔，但没勇气道歉！
致远初二:额吥是痴俺是傻。
二年级我又长大一岁（通用14篇）篇二
今天是除夕，我和爸爸妈妈来到黎川老家过年。
早晨，我一起床，就看见鲜红的对联和福字，家家户户洋溢着节日的气氛。我一听到放鞭炮的声音，哪一个个火星，就像一个个小精灵欢蹦乱跳，我心里别提多高兴了。
晚上，我们吃完年夜饭，开始发压岁钱了。奶奶和蔼可亲的说：“贝呀，这两百块钱是给你的`，你长大了一岁，祝你好好学习，天天向上！”“奶奶，也祝您身体健康，万事如意！”我开心地快跳起来了。
姑父笑着对我说：“贝贝，这压岁钱是你的，你长大了一岁，希望你学习进步，做别人的榜样！”“谢谢姑父，也恭祝你虎年吉祥，天天开心。”“哈哈哈！”大家传来一阵赞扬声。
第二天早上，我早早地起了床，吃完早点，就跟随着爸爸妈妈到亲戚家拜年。
来到外婆家，外婆喜上眉梢地对我说：“贝呀，这一百元压岁钱是给你的。你又长大了一岁，就要百尺竿头，更进下一步，知道了吗？要常回家看看呀！”“知道了，外婆，我会的！”我高兴地说。妈妈亲切地对我说：“刚才外婆的话，你一定要牢牢地记在心里，好吧？”“嗯！”我心里像喝了密一样甜。
接着，我们来到姑婆家，我一进门，就对姑婆鞠了个躬，然后亲密地说：“姑婆，新年好！恭喜发财，红包拿来？”姑婆听了，哈哈大笑，说：“哎呀，真乖。你既然长大了一岁，这压岁钱当然给你了！快拿去吧！”“姑婆，谢谢您。祝您身体健康，心想事成！”“也祝你学习进步！”姑婆兴奋地说。
告别了姑婆，我们来到姑妈家，姑妈温和地说：“贝贝，是来拿压岁钱的啵？你长大了一岁，就要更听话了，好吧？”“好的，姑妈，我从来会做到的，您就放心吧！再见！”“再见！”我心里美滋滋的。
从今以后，我长大了一岁，要更懂事、乖巧、听话了，要帮父母做家务，自己要做力所能及的事了。在学校，我上课要认真听讲，不能做小动作，每天按时完成老师布置的作业。
我长大了一岁，要比原来更懂事了。我长大了一岁的感觉真好呀！
二年级我又长大一岁（通用14篇）篇三
小时候吧，过年的时候，逛超市逛个不停，买年货也买个不停，家里杀鸡杀鸭，家家户户都十分热闹。以前，只有过年的时候才会这么热闹！！而现在的过年，跟平时没有什么两样，不是说跟平时一样热闹，而是跟平时一样乏味。记得小时候，会跟小朋友在我家里看春节联欢晚会，现在春节联欢晚会也越来越不好看，都没有兴趣看了，有空会看一下重播。
也许是生活水平提高的缘故，以前我们只能在新年的时候穿上新衣服，在新年的时候见到自己许久未见的亲人，还有在新年的时候能吃上好吃的饭菜，而现在，平时吃穿得都很好，过年或许因此而没有什么特别了吧。因为生活水平提高，朋友们都拥有了自己的电脑，过年那天晚上，就待在家里玩电脑。从而对电视也失去兴趣了。
有人说现在随着生活的不断富裕，人们的思想也在不断改变，原有的一些文化习俗，饮食习惯都发生了变化，使得年过得不是那个味。我也觉得这话说得有道理，我再也找不到以前的那个味了。过了16个年了，记忆最深的是2008年，我13岁的那一年，也就是严重雪灾的1.25，记得那个时候白天我想跟妈妈去年货市场，半路上下雪了，这个雪一下就是两夜，我在地上插了一把25cm的尺子，晚上，我们在家里烧鸡烧鸭。第二天去看，尺子已经被淹没了，我叔叔正在门口扫雪，雪记得很厚很厚。虽然这次下雪为国家造成了重大损失，但是，从中我闻到了过年的味道，我觉得不下雪的年不算真正的过年。社会进步了，环境质量下降了，雪几乎不会再下了。盼雪也白费力气。也有人说因为你越长越大了，你的思想越来越成熟了，而过年的新鲜感越来越让你感到乏味。我想这也是一个原因吧。我长大了。
我长大了，意味着爸妈又老了一岁，我由于是爸爸妈妈的第二个女儿，所以我的爸爸妈妈超过了半百了，但是在我看来，他们永远那么年轻。
从小到大，妈妈对我的期盼很大，我很不争气，常常不好好做作业，成绩开始下滑。
上了寄宿学校，学校里的生活爸爸妈妈并不知道，我可以蛮他们，我在学校干什么，可是我做不到，我不忍心骗他们，因为我不喜欢骗自己心爱的人。
我不断长大，而爸爸妈妈不断变老，我知道“老”这个过程是必经的，但是，老的快慢是可以控制的，如果我听话，如果我出色，如果我争气，爸妈就高兴，心思就小，老得就慢。
爸爸妈妈，我不想看到你们就这样老下去，至少要让你们在外表保持着那一份年轻，为了你们，我一定要努力学习，争取有一份好工作，来报答你们。
爸爸妈妈，我爱你们！
二年级我又长大一岁（通用14篇）篇四
我长大了，我增长的不仅是年龄，还有见识。到了昨天，我才知道我的生日就是妈妈的母难日。妈妈因为生了我，所以在怀我的那些天里受了许多苦，所以那天就是妈妈的母难日。
妈妈说：“在我怀你的时候，我的腿就经常抽筋。我天天都得干家务，累的`腰酸背痛。”听到这些，我的心头一酸，妈妈可真爱我。
过生日，可一定会有欢乐的。妈妈和爸爸给我买了一个大蛋糕，那个蛋糕的最顶层有一块儿巧克力，上面写着：生日快乐！再往下一层，就有一些黄桃。就连奶油的周围也有一圈儿的巧克力，巧克力上刻着白色的花纹，让人一看就会垂涎三尺。
过生日了，我的爸爸妈妈和姐姐给我唱了生日歌。我把切下来的第一块蛋糕给了妈妈，第二块给了我的爸爸，第三块给了我，第四块给了我的姐姐。我迫不及待的吃了一个黄桃。甜甜的、软软的，真好吃。但在蛋糕里最好吃的就是面包了，面包入口即化，非常好吃。
昨天可真开心，爸爸妈妈可真爱我。
二年级我又长大一岁（通用14篇）篇五
春，一年之际的开始。或许会注意，土壤里冒出了一个个嫩芽，它们才刚刚破土而出，接受阳光，雨露，它在不停地开枝散叶，它们的方向，大概就是天空吧，它望着天空，想要成长。
为，空有靓丽外表。反省自己，我并没有牢牢的把握住时间，也曾努力过，想要弥补知识的漏洞，可是却发现自己的懒惰占了上风，它居高临下，我自己则败下阵来，总结过去一年，一次次的挫折，让自己感到不服气。想要克服，告诉自己，挫折必不可免，可责怪别人没有用，关键还在自己。人生没有完美，可我们却可以做到尽善尽美。
比自己优秀的人比比皆是，我想，我们真正攀比的对象是自己，人生有无数次的进步，不要苦恼自己的不足，每个人都是一步一个脚印，慢一点，快一点，努力向前走，只要有付出，一定有回报。
而现在，我又长大了一岁，就意味着，我该迈着新的脚步，去走那漫漫长路了。
二年级我又长大一岁（通用14篇）篇六
瞧那冒出的嫩芽，炙烤的天地，红了的山枫，白了的枝头，岁月的流沙走过，匆匆一年，我又长大了一岁。
我长大了一岁，我又长高了。
墙壁上每年生日刻画上的身高记录一年比一年高，我走近，欢喜的靠着墙壁，妈妈熟练的一划，好了，我转身，我今年比去年又长高了一点。妈妈摸着我的脑袋有些许的感慨，若不是每一年的'记号在这，她可能都意识不到原来我悄悄地在每一天里成长，让她都不曾发觉。
对于我的长高，我没妈妈那么的多愁善感，我可兴奋了。我比划着墙壁上的记号，看着我每一年的身高差异，幻想着我明年的身高，只要一想起来我明年又会比今年高，比以往的都高，我内心里的喜悦瞬间就会充斥着我的全身，这可是一件让人兴奋的事。
一早吃完早饭后，瞧着妈妈忙碌的身影，我果断的起身，帮着妈妈收拾起餐桌上的碗筷来。我跟在妈妈身后，将碗端进厨房里。想着妈妈的身影每天都在家里穿梭，这次不要谁来说，我自己就将这些碗筷清洗干净。我的这一个小举动瞬间就获得了家里人的赞扬，他们一人一句，都说：“长大了一岁到更懂事了。”
我懂事了，我学会去体贴妈妈了。
以前我出个门都得有人陪着才敢出门，但现在不一样了，我一年年的长大，对这个世界了解了更多，也熟悉了周边的道路。如今我又长大了一岁，我可以一个人出门，变得独立勇敢。
一个人行走在街道上，我坦坦荡荡的丝毫没有了以前的那种怯弱感。
我心里可有一个声音在对我说：“你又长大了一岁，你变得更好了。”
二年级我又长大一岁（通用14篇）篇七
1、课件显示丁丁，教师谈话导入：同学们请看，这是我们的好朋友丁丁，他张大嘴巴要和我们说话呢！你想知道他要说什么吗？（学生肯定回答：想。）现在让大家听听丁丁是怎么说的。
2、课件显示丁丁在幼儿园时的情景，同时播放丁丁说话录音：我叫丁丁，去年我六岁，还在幼儿园，现在我七岁了，已经是一年级的小学生了，我认识了很多字，会背很多的诗，还学会了合作，我觉得我进步很大，我长大了一岁。
3、师：丁丁长大了一岁，你呢？（生：我也长大了一岁。板书课题《我长大了一岁》，学生齐读课题。）你长大了一岁会做哪些事情了？（生自由说：我会……）你最想知道什么？（生质疑：丁丁是怎么做的？）。
二、初读课文，整体感知。
1、播放丁丁读课文录音。
2、学生汇报通过听录音知道了什么。
3、师：刚才小朋友们听得特别认真，你想听听老师怎么读吗？（想）听老师读一读，看谁听得最认真。（师范读）。
4、师：你想读吗？跟老师读一读。（教师领读）。
5、学生自读。（读后汇报通过读知道了什么）。
三、再读课文，随文识字。
1、学生自读，边读边用喜欢的符号标记生字。（培养学生边读边划的学习习惯）。
2、小组合作学习：看谁的金点子多，交流识字方法，与生字交朋友。（在合作中逐步培养学生独立识字的能力）。
3、各组汇报“金点子”（识字方法、识字途径），表扬合作较好的小组。（引导学生加强合作，培养学生合作意识。）。
4、教师用课件显示：我长大了一岁，不再抹眼泪，不再乱扔果皮，也不欺负小弟小妹了，大家都说我是个好孩子，小朋友高兴地和我做捉迷藏的游戏。（检查学生认字情况）。
5、检查自由组词、说句子与教师比赛。（加强词语的积累和运用）。
四、合作学习，理解内容。
1、教师教学生学习方法。（授之以渔）。
师：小朋友们真了不起，一下子认识了这么多字，下面我们分小组学习课文，愿意读的小朋友读一读，喜欢问的`问一问，乐于表演的就演一演。
2、分组学习，教师巡视指导。
3、全班合作汇报交流：（根据学生汇报情况，灵活处理，学生喜欢哪一节就先学习哪一节）。
学习第一节：（1）课件显示丁丁和小鸟说话，引导学生观察谈谈看到了什么，想想他们可能说什么。
（2）指名读。
（3）汇报通过读知道了什么。
（4）教师相机板书：不捉小鸟。
学习第二节：（1）请三名学生表演读：一名学生读第二节，另两名分别当小弟小妹。
（2）学生汇报通过听读知道了什么。
（3）教师结合汇报板书：不欺负小弟小妹。
学习第三节：（1）显示丁丁向爸爸妈妈下保证，引导学生观察：你看到了什么？（学生通过观察会发现丁丁在拍着胸脯向爸爸妈妈下保证，爸爸妈妈脸上露出了笑容。）。
（2）你想知道丁丁是怎样说的吗？让我们全体起立齐读第三节。
（3）学生谈丁丁是怎样说的。
（4）教师板书：学会做很多事。
（5）换位思考：爸爸妈妈会对丁丁说什么？（你长大了是个大孩子了……）。
4、质疑讨论。学生质疑，自由解答。（“你们”指的都是谁？捉小鸟、欺负小弟小妹为什么不对？如果学生没有问，教师可以适时提问，使学生通过讨论交流明辨是非。）。
5、课件显示，学生在理解课文内容的基础上练习：
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二年级我又长大一岁（通用14篇）篇八
教学目标：
1、认识13个汉字，能够正确朗读、背诵《我长大了一岁》。
2、提高学生的识字能力：会用词义区分生字，用偏旁帮助记忆生字。培养学生组词和说话能力。
3、结合学生生活实际，使其理解成长的含义，并为自己的进步而高兴。
教学重点、难点：认识本课的13个生字。比较、区分“妹，抹”两个字。
策略方法：创设生日聚会情境，使学生仿佛身临其境。运用合作的学习方式鼓励学生学习生字。运用多样的游戏和练习巩固生字。
教学过程：
一、导入：今天是我们的好朋友丁丁的生日，过了今天，他又长大了一岁，你想知道都有谁来参加他的生日聚会了吗？（边说边画一个生日蛋糕）。
二、新课：
（二）学习生字：
1.小组合作学习。自己用手指着读一读课文，找出不认识的字。和小组同学一起用自己喜欢的方法学一学。（小组同学之间互教）。
3.多种形式检查识字情况。既然大家都认识了这些字，先和你同位相互考一考。（同位间用生字卡片相互提问，一个人拿生字卡片，另一个人读，如果遇到还不认识的字相互再学一学。也可以一个人挡着生字的一边另一个人猜字。）你能用你手里的生字卡片把他补充完整吗？（课文第二段中包含本课9个生字，把生字部分空出来，要求学生通过小组合作用生字卡片补充完整。然后把用生字补充完整的一段话在全班展示。）生字朋友我们认识了，下面也请同学们参加丁丁的生日聚会。
（三）通过阅读，理解课文。
2.请你再仔细的读一读课文，看看你还有什么不明白的地方吗？
3.和你小组的同学一起读一读，比比看谁读的最好。（分小组用不同形式读。）。
4.丁丁说：“我长大了一岁，大孩子做的.事我都要学会。”哪些大孩子做的事丁丁都要学会？结合生活实际回答。
三、拓展练习：
今年在你自己的生日聚会上，你也长大了一岁。你会怎样对你的朋友们说呢？你能像课文中那样说一说，最后一句是：“我长大了一岁”吗？（引导学生仿照课文句式联系自己生活实际续编儿歌。）。
四、实践作业：
按照课文中那样，回家和爸爸妈妈说一说：我长大了会做什么了，不用爸爸妈妈再帮忙了。（如：爸爸妈妈我长大了，不用你们送我上学了。）然后同学们按照自己说的去做，并请爸爸妈妈监督反馈。
二年级我又长大一岁（通用14篇）篇九
今天又长大了一岁，按中国人的算法，30了，即使不这样，也是走在了30的路上，古人说三十而立，也许是这种骨子里流传下来的思想，三十，让人望而生畏，让人遇之茫然。同样今天的我，环顾四周，回顾过往，也常常被焦虑环绕，也许更多的是世俗一无所有的凄凄凉，但跳出一切去看，这只不过是我自己一个人的思想罢了，这近30年的人生，走过的路，遇到过的人，外在的世界没有给我一丝苦楚和磨难，生活适当的努力着，顺利的前行着，有温暖互爱的.家人，有排忧解闷的朋友，有关爱帮助我的同事，有安心稳定的工作，这一切一切最宝贵的我都拥有，于是我学会了淡然，明白现世足以。
人生路也许还很长，生活不以足以而止步，愿仍有点点动力和希望点亮人生路，继续努力在工作中找到存在的价值，在生活中找到活着的幸福，愿来年一生一世一双人，爱己爱人爱工作，这就是30岁的生日愿望啦。
未来，你好！
二年级我又长大一岁（通用14篇）篇十
教学目的：
2、自己的进步，为自己的成长感到欣喜。
3、学习编一段话，最后一句是：“我长大了一岁。”
教学重点、难点：
1、仿照课文的样子，编一段话。
2、认识生字。
教具准备：
1、生字卡片。
2、录音机、磁带。
教学时间：两课时。
教学过程：
第一课时。
一、导入新课。
今天，老师给你们带来了一位新朋友，愿意认识他吗?(出示第一幅图)我叫明明，今年六岁，已经上一年级了，我长大了，也有了很大的进步。愿意看看我的进步吗?今天，我们来学习一篇新课文――《我长大了一岁》。(板书课题，齐读。)。
二、初读课文，了解课文内容。
1、边看图，边听课文录音。
要求：
(1)听清生字字音。
(2)思考“我”都有哪些进步?
2、检查听课文情况。逐幅出示插图，让学生说说“我”的进步。
3、自己试读课文。
(1)不认识的字用笔做上记号。
(2)同桌互相认读生字。
4、小组合作读课文，看看别的小朋友读得准不准。
5、各小组推荐一名读得最好的同学到前面来读，比比那个小组读得认真。
6、齐读课文。
认识生字。
课件展示课文，把生字的颜色设定为红色。
(1)请几位同学读生字。
(2)找出生字的“邻居”，他们还能与谁交朋友?
(3)出示生字，小组合作学习。
(4)讨论交流，说出自己记生字的好方法。
(5)出示由生字组成的词语，检查生字掌握情况。
四、再读课文，理解内容。
1、齐读课文。
2、提问：因为我长大了一岁，所以我改正了什么毛病，学会了哪些大孩子做的事?
3、讨论：前两段中的“你们”都指谁?捉小鸟、欺负小弟、小妹为什么不对?
4、小组合作学习：个人在小组中说说自己的进步，然后仿照课文的样子，编一段话，最后一句是“我长大了一岁。”
5、小组汇报所编的句子，评一评哪一组编的句子最好。
五、背诵课文。
1、自己试着背诵课文。
2、“开火车”背诵课文，一人背诵一小节。
六、课堂检测：男女比赛背课文。
七、课堂小结。
这节课我们看到了明明的进步，也找到了自己的进步。你在今年中进步这么快，高兴吗?我们在一天天长大，更要一天比一天进步。
八、作业。
把你们编的一段话说给爸爸、妈妈听，相信他们看到自己的孩子长大，会很高兴的。
二年级我又长大一岁（通用14篇）篇十一
成长是心灵的升华。
在我过九岁生日的时候，我想，因为我长大了一岁，我应该做点什么？
我最先对爷爷奶奶说：“因为我长大了一岁，我再也不会和您顶嘴，我要学会尊敬老人。”
我要对爸爸妈妈说：‘因为我长大了一岁，我不会在学习方面让您操心，还要为您做一些力所能及的家务活，我要做爸爸妈妈的乖宝贝。”
我要对敬爱的.老师说：“因为我长大了一岁，我要好好学习，长大以后报答您，我要做您心目中的好学生。”
我要对亲爱的同学说：“因为我们长大了一岁，我们不要再为了一点点小事而争吵，我们要做相亲相爱的好朋友。”
我要对我可亲的弟弟妹妹说：“因为我长大了一岁，我要更加精心的呵护你们，我要做一个称职的好姐姐。”
我要对美丽的花草树木说：“因为我长大了一岁，我不再随意攀折踩踏你们，我要做一个“绿色文明”的小天使。
我要对可爱的小动物们说：“因为我长大了一岁，我要爱护你们，让我们共同生活的“地球大家园”更加和谐，更加美丽，。”
最后我还要对自己说：“因为“你”长大了一岁，“你”更理解了“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的真谛，所以“你”应该更努力。”
二年级我又长大一岁（通用14篇）篇十二
我又长大一岁了，你知道我的愿望是什么吗？那就是要当一名飞行员。因为飞行员可以在天空中遨翔，可以看到洁白的云朵，活泼的小鸟和美丽的彩霞。
简直是享受啊！如果我真的能实现我的`愿望，当上一名飞行员，我要感谢一直辛勤教育和培养我的父母还要老师。没有他们辛勤的培养我就没有办法实现我的愿望。我要对我的爸爸妈妈说：“爸爸，虽然您经常打我骂我，但是我知道这是对我好，是为了督促我能好好学习，打好基础才能实现梦想。
妈妈，这些话也是我要对您说的。”我要祝大家新年快乐！在新的一年都能实现自己的愿望！
二年级我又长大一岁（通用14篇）篇十三
今天爸爸给我买了一本新书--《属鼠蓝和属鼠灰》，我认真读起来，里边的故事真有趣，第一个就是《属鼠班的生日会》。故事讲述的是：新学期开始了，同学们来到学校，属鼠点点老师正在布置教室准备为属鼠班过一个有意义的生日。首先大家一起拼拼图挂在墙上美化教室，然后大家一起写下心愿并做成南瓜收藏；接着让同学们根据自己的兴趣选择了课外活动小组，还安排班级的值日生，最后大家到食堂在师傅的指导下自己动手烤制生日蛋糕。这真是有意义的生日。
看完这个故事我仿佛看到了我们班，这是多么的相似啊，老师像慈母一样在我们遇到困难时给予我们鼓励和信心，在我们犯下错误是耐心地给我们指导、纠正；同学们友爱互助，就像亲如一家的兄弟姐妹，我们兴趣广泛，热爱劳动、保护我们的环境。
我上三年级了，又长大了一岁，我已经能做很多力所能及的事了，在假期里我开始打扫家里的卫生，学习自己洗自己的衣裤，虽然做得还不是很好，但完成后得到爸妈的表扬和鼓励让我心里乐滋滋的，我觉得以后也要像和爸妈老师那样多去鼓励我身边的同学们，让我们彼此都自信起来；我也有自己的理想：当一名光荣的教师，像我的老师那样无私无悔地将自己的知识及经验传授给学生，实现我的心愿还需要很多艰辛的努力，为了我的理想我一定会努力！我相信自己一定会成功！
二年级我又长大一岁（通用14篇）篇十四
随着时间的推移，时光的流逝。新的一年已经到来，我又长大了一岁。
年龄，时间，青春。这三个词很容易被人联想到一起。因为时光的流逝，我们的'年龄在不断增加，而我们的青春也会跟我们说再见。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
即使我们长大了，也不能虚度光阴。因为长大了就标志着我们已经从幼稚走向了成熟，我们应该会更懂事。
而面对新的一年，我早已做好了计划和准备。面对自己的退步，我已经做好了一份计划；
1、每天上课认真听讲，多发言，提问思考。
2、除了上课时间，其它时间应多读一些课外书籍。
3、每天充分合理安排时间，绝不浪费每一分每一秒。
……。
面对以后我们都应该有自己的计划，有自己的准备。因为我们长大了一岁。
长大了一岁，我们应该更懂事。就让我们有准备的去迎接每一岁吧。