集体的初一集体的（精选17篇）

优秀作文是在写作过程中充分发挥主题思维，运用丰富的词汇和独特的观点，以清晰的逻辑结构和生动的语言表达，达到思想深度和感染力的一种文体。优秀作文能够引起读者的兴趣，表达作者的独特观点，展示作者的才华和思辨能力。在我们的学习生活中，优秀作文充满了魅力，也是我们努力追求的目标。接下来，我们一起来阅读一些成绩优秀的作文范文，看看别人是如何写作的。

集体的初一集体的（精选17篇）篇一

秋叔收拾行李，带着菊花和草走了。他舍不得告别一切中的一切。准备迎接冬妹的到来。

在校园里，菊花和草只有它们干枯的身体。为了让校园充满生机和活力，我们要把菊花和草的尸体全部拔出来，等春的弟弟把它们弄醒。我们七年级二班的任务是把菊花和草运到一个荒芜的角落，让它们安静的睡觉。起初，我们认为把他们带到那里太简单了。谁怕谁，但是老师领着我们去的时候，我们都惊呆了。它几乎和一座小山一样高。老师拉着我们出其不意，对我们说：“学生是懒惰的眼睛，勇敢的人。我相信我们72的同学是最好的。”正是这句话鼓励了我们。于是，学生们开始在空中生活。看看有些学生手里拿着，有些装在玻璃包里，有些两人一组用汽车推着。他们工作多么努力，就连孙先生也没有闲着。他负责给他的同学装满手推车。我们班的一位女士曼丽婷，也不顾形象的努力；陈，一个平时老实内向的小医生，就更不用说了，真的很擅长；生病的刘冉说她不会被允许这样做，但是她说“更多的锻炼对她的健康有好处。你不让我做，就是在伤害我。”我们无奈的笑笑。上帝似乎和我们过不去，越来越热。但是学生不怕热，不怕脏，不怕累。他们小心地把它们堆起来，一个接一个地移动。有时讲几个笑话，有时互相帮助移动。看，王红英几乎是一个小护士。当学生被刺伤、流血或割伤时，他们会打扮起来。最后，通过我们的共同努力，草和菊都睡着了。

虽然同学们都成了一身汗的泥人，但成功的喜悦却在我们心中。这次活动之后，即使以后遇到很大的困难，我也会去面对。

集体的初一集体的（精选17篇）篇二

我们初一(3)班是一个团结、和睦的大家庭，一个有着“文明班级”称号的集体。

我们班的语文老师是一位个儿很高的青年教师。他的微笑永远都是那么真诚。他爱我们，信任我们，他相信我们(3)班的同学们能够和明天的太阳一同升起，能够冲向知识的高峰。他姓冒，但是冒老师从来都不冒冒失失。冒老师的教学方式与众不同，这种教学方式使同学们学得轻松，学得愉快。当然了，更重要的是使我们爱学语文，成绩都顶呱呱的。冒老师不仅热爱文学，而且还热爱音乐。他会拉小提琴、大提琴、二胡，还会演奏口琴、横笛，怎么样?我们的冒老师还不错吧!

数学老师就是陈老师了。陈老师是一个非常能干的老师。他平时不苟言笑，与冒老师的幽默正好形成鲜明的对比，可看起来一点也不凶。陈老师有一个非常可爱的儿子，头发跟陈老师一样，都是卷曲的，可有意思啦。有机会，我带你去瞧瞧吧。

当然，班里缺少不了一些能说会道的“小能人”，比如杨佳倩。她是个可爱的女生，...

集体的初一集体的（精选17篇）篇三

有一个公共的顶点，有一条公共的边，另外一边互为反向延长线，这样的两个角叫做邻补角。

两条直线相交有4对邻补角。

有公共的顶点，角的两边互为反向延长线，这样的两个角叫做对顶角。

两条直线相交，有2对对顶角。

对顶角相等。

两条直线相交，所成的四个角中有一个角是直角，那么这两条直线互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的.垂线，它们的交点叫做垂足。

平行线及其判定。

性质1：两直线平行，同位角相等。

性质2：两直线平行，内错角相等。

性质3：两直线平行，同旁内角互补。

平行线的性质。

性质1两条平行线被第三条直线所截，同位角相等。简单说成：两直线平行，同位角相等。

性质2两条平行线被第三条直线所截，内错角相等。简单说成：两直线平行，内错角相等。

性质3两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补。简单说成：两直线平行，同旁内角互补。

平移。

向左平移a个单位长度，可以得到对应点（x-a，y）。

向上平移b个单位长度，可以得到对应点（x，y+b）。

向下平移b个单位长度，可以得到对应点（x，y-b）。

集体的初一集体的（精选17篇）篇四

为了充分发挥集体智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享，全体教师能从单元整体上驾驭教材，结合我组教学实际，特制定本集体备课计划。

一、指导思想。

在新一轮的课程改革实施中，为改进教学方法，加强教学研究，力求把集体备课制度化、规范化，使之成为支持教师转变观念、自觉运用新的教学理念、转变教师教学行为的支撑点。以实验为动力，加强集体备课，提高课堂效率，推进教学质量提升工程，促进学生扎实双基，促进教师学科教学研究和专业化发展。

月末星期二下午13:30——14：30。

三、工作措施：

集体备课时主要讨论、修改下周（或本周）各课时内容、重点、难点、注意点、教学策略等，实现教案的重组。本组教师要坚持每周一下午集体备课时间，做到“四定”和“五统一”：一定备课课题，二定中心发言人，三定教学进度，四定教法和学法；统一进度，统一内容，统一重点、难点、训练点、教育点，统一练习作业，统一监测考核。

四、集体备课的工作要求：

1、每周集体备课时间前写好单元知识梳理发言稿和教案初稿(打印好)。所写教案要体现教学目标、重点、难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置。其中教学过程可以用主干形式粗备，给每个教师留下补充空间。

2、教师对下周教学内容、教学目标、重点、难点、关键点、注意点及学生容易出错的地方、教学手段、教学方法、教学策略等提出自己的看法，然后由全组教师集体讨论，备课组长记录好集体讨论的情况。

3、在集体备课的.基础上每位教师都必须联系自己的教学实际，联系自己的班级情况，批判地吸收，有选择地舍取，认真地在右侧三分之一空白处补充内容，加进自己的思考意见，溶进自己的教学思想，进行个性化加工，也就是二次备课，同时，要注重课堂动态生成的东西，让课堂教学体现灵性和发展。

五、备课安排表。

姓名备课时间备课内容。

xx4周卖火柴的小女孩。

xx8周真理诞生于一百个问号之后。

xx12周我最好的老师。

xx16周中华第一龙。

集体的初一集体的（精选17篇）篇五

集体的初一集体的（精选17篇）篇六

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！今天我演讲的题目是《我爱我的班集体》。

还记得刚上小学时我那衣衣不舍的离开了久违的幼儿园，但我上学时却发现老师是多么的关心我，当时，我还是什么都不懂得小孩子，随着一年一年的增长，我与同学们共同度过了许多美好的时光，有我们在一起的点点滴滴，不管是苦也好，喜也好，大家总是万众一心。

还记得我们一起去心理训练营的时候吗？同学们在勇攀高峰上互帮互助，每一个同学都是赢家；在背摔上，我们又是那么的相信同学们，没有一丝犹豫就倒了上去；纵使晚上很可怕，但同学们挤在一起，却使冷冷清清的宿舍里充满了欢声笑语，同学们有的挤在一堆，有的拿被子盖着头窃窃私语，我们笑着笑着都进入了梦想，望着一张张熟悉的睡脸，我心里不仅涌起了我们在一起的每一个瞬间。还有一年就要毕业了，这是我与同学们聚在一起的最后一个晚上了吧！

下一篇：读《羊脂球》有感

集体的初一集体的（精选17篇）篇七

集体，集体是一个大家族，它并不是由班长一人包揽，而是我们一个个成员的努力。

说起成员们的努力—对，我们班最近举行了一场篮球赛。记得那天，我们班和三班对决。当然，队长自然是我们骁勇善战的凯杰，和他一起参赛的还有何锦威、胡锦昌、魏子龙、叶献远四位大将。我们则帮他们打气，班长自然成了拉拉队队长。

"哔哔”，体育老师吹响哨子，篮球赛开始了。由我们对先发球，主帅凯杰跳了起来，往向前跑的何锦威传球。何锦威接住球，以左脚为中心，划过了一条弧线，越过了敌方后卫。于是一场激烈的战争开始了……到了中场，比赛已经进入白热化了，我们班以17：6的分数遥遥领先。看！他们一个长传，想借此多的几分，魏子龙见此情况，便向落点奔去，他跨着大步流星，在敌对成员抢到球前先拿到了球。他拿到球就立刻传给前方的何锦威，何锦威拿到球，绕过一个人后被3个人拦住，何锦威见势不妙，往后一传，叫道："胡锦昌接住。”胡锦昌接住后，便和叶献远使用他俩最擅长的战术，左右交传慢慢逼近篮球架。可是，一名“敌人”冒死冲入战区，想抢下球，我们拉拉队立刻大叫：叶献远加油，叶献远加入。叶献远往前射球，射入了，我们一起拍掌，连声叫好……最后，在我们各位成员的努力下，以37：11赢了比赛。

集体的初一集体的（精选17篇）篇八

初一八班，是我在学校里的家，我的集体我的家_作文。在这个集体里，有我的老师，还有我众多的兄弟姐妹。成长的快乐，在这里上演；成长的烦恼，在这里发生；而我体会最深的，是来自老师、同学的关爱。

秋季运动会那天，太阳暖洋洋的，风轻悄悄地。那天，我强撑着病体来到学校的，和我班大部分同学一起坐在操场边为队友们加油。我坐着，坐着，头越来越晕，浑身无力，胃里翻江倒海一般，越来越难受，初中一年级作文《我的集体我的家_作文》。盼着结束，盼着放学，盼着回家，那样就可以躺在软软的床上，休息一下了。我撑着，忍着，难受极了，忍不住侧头问旁边的同学：“几点了？”“才九点，离放学还早呢。”他一边回答，一边望向了我，“咦，你怎么了，没精打采的？”“头有点晕。”我的话音刚落，旁边的几个同学争先恐后向老师报告：“老师，老师，有人生病了。”老师应声过来，仔细询问着我的感觉，马上打通了爸爸的电话，并派一个同学把我护送到校门口。

我的腿软软的.，没有丝毫力气，只有坐到台阶上等待，他也一直坐在台阶上陪着我。“你感觉怎么样，没事吧？”他牵挂的问候，一次次响起。直到爸爸到来，把我接走了，他才飞一般向操场上跑去了，那里的运动会正热闹呢。也许，他的心一直牵挂着运动会的精彩，但他却努力拒绝着运动会的诱惑，为了老师的嘱托，为了我的安全，坚定地陪在我的身边。

这就是我的师长，这就是我的兄弟姐妹。在我生病的时候，一拥而上，伸出一双双的援手，把我搀扶到安全地带。

初一八班，我的集体，我心灵的港湾。这里，老师的关爱，细致入微；这里，同学的关爱，真诚坦荡。这里，我尽情品味着关爱的内涵，快乐成长。我爱你，初一八班，因为这里有我的兄弟姐妹，我的师长。

集体的初一集体的（精选17篇）篇九

xx学年度第一学期即将结束，在这个学期中，我们初一数学备课组，在级部和数学科组的领导下，开展有计划、有步骤的工作，取得了一定的成绩。总的来说，我们是在扎实做好常规教学的基础上，围绕如何在新课程教学中体现新理念，注重情感、态度、价值观的培养；如何激发学生学数学用数学的兴趣；如何引导学生发现问题、探索猜想、分析论证；如何既要重视学习结果，更要重视学习过程，使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习；如何在教学中大胆创新，大面积提高教学质量等等来开展工作。我们发挥集体智慧，群策群力，积极探索。较好地完成了初一级的数学教学任务。现将一学期的工作简单回顾如下：

每周二下午第三节是我们备课组的集体活动，在这个活动中，我们坚持学习新课程标准、钻研新教材，互相交流学习体会；发辉集体的智慧，进行集体备课；统一教学进度，统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法，探讨交流教学上的问题，每次活动大家都能畅所欲言，达到了取长补短、相互促进、共同进步的目的。

我们结合学习新课程标准，积极开展课堂教学的研讨工作。安照我们备课组的工作计划，本学期除了参加校数学科组的两次公开课研讨外，我们备课组也开展了两次教改试验课，我们的试验课题是“引导学生发现问题、分析猜测、学会学习”，这两节试验课是备课组集体备课、拟定教案，再分别由卢老师和谢老师主讲，课后进行了分析总结，总体情况基本达到目的。除了开展试验课外，平时备课组老师之间也开展互相学习、取长补短的听课活动，本学期每人听课都不少于8节。

为了提高教学效果，适应新教材新教法，我们积极采用多媒体和实物教学手段，充分发挥青年老师的多媒体应用能力，互帮互学，积极探讨课件的制作，在这方面做得好的有吴老师、谢老师、詹老师，潘老师，在实物教具制作方面，大家因地制宜，找来各种边角料，制作了各种立体图形的平面展开图等教具，在这方面做得好的有陈老师、詹老师、潘老师、谢老师。

每章统一进行单元测验，统一评分标准，并利用集体活动时间进行测后总结分析，写出总结分析报告交级部。各单元测验试卷的命题由备课组老师轮流负责，各单元的测后的总结分析报告由试卷命题教师负责，报告主要包括：

（1）各班和全级的平均分、及格率、优秀率。

（2）哪些知识学生掌握比较好，哪些知识掌握比较差，主要存在什么问题。

（3）提出需要补救的问题和今后教学上要注意的事项。

本届初一新生数学基础参差不齐，为了使后进生提高数学成绩，我们制订了补救措施，一是在课堂教学中要以差生是否过关为标准，二是各班定出20名差生，制定辅导资料，利用每星期五下午第三节由任课老师集中辅导，经过一个学期的努力，这些后进生都有了一定的提高。这些都是老师们尽职尽责、不怕辛苦、不计报酬表现。

为了提高学生学数学的兴趣，在十四周我们初一数学备课组和初二数学备课组采用互相交换出题、交换监考、交换改卷的形式进行了一次数学竞赛。定出一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名和表扬奖14名，促进了学生学习数学的兴趣。

集体的初一集体的（精选17篇）篇十

唉，好烦的校园集体舞！第二节课时，我们组成了三大派来反对校园集体舞，第一派是坚强派，第二派是坚韧不拔派，第三派是宁死不屈派。姜老师单枪匹马对付我们三个有他受的派，坚强派不服从了，姜老师眉毛一挑，眼睛一瞪，他们的魂儿就没了，乖乖站到队伍里手拉手练了起来。第二派老师的瞪眼法没有效果，老师气壮山河大吼一声，把他们吓得立马缴枪投降。最后一个派了，老师使用了“教育”方法，姜老师的一顿超级大臭骂，口水差点把我们淹没，没办法只好无可奈何地练了起来。乖乖缴械投降。三大派都被老师征服了，校园集体舞顺利的进行训练阶段。后来，老师带我们到多媒体教室，看一段别人跳的集体舞，看着看着，许多同学都惭愧地低下了头。唉，我们明白了，要想跳好校园集体舞必须男女生配合默契才行。从此，我们都认真地练起了校园集体舞，我相信，只要我们努力一定可以跳好的！

集体的初一集体的（精选17篇）篇十一

每当我迈入学校的大门，走进我们班的教室，进入一天的学习状态时，我总是情不自禁地赞叹道：“嘿！我们这个集体。”

嘿！我们这个集体真是团结友爱。有一句歌词说的好，“团结就是力量”，我们班就非常团结。为了实现我们共同的学习理想，六丙班的同学走到了一起，手牵手、肩并肩，走过了六年的风风雨雨。同学们互相帮主，团结友爱。一个同学遇到了困难，全班同学都会尽力去帮助他，这可谓“一方有难，八方支援”。还记得拔河比赛上同学们用尽平生力气，额头上溢出了晶莹的汗珠，还记得全班同学齐心协力获得“优秀班集体”称号，脸上露出了胜利的笑容，还记得……嘿！我们这个班真是好。课堂上，同学们聚精会神地听老师讲课，课下认真完成老师布置的.作业，还有哪丰富多彩的课余生活：打羽毛球，下棋，跳皮筋，踢毽子……同学的课余时间在大家一起的嘻嘻哈哈中度过了。还记得语文课跟数学课同学们踊跃发言，各抒己见；还记得作文课同学们伏案疾书，写字“沙沙”好似春蚕咀嚼桑叶：还记得音乐课的放声高歌；还记得美术课的大显身手；还记得英语课多数同学像听念天书似的听老师讲课，又努力地去理解，努力的背单词跟课文。

九二班是一个大集体，是一个大家庭，九二班像一颗璀璨的明珠永放光芒。

只听见九二班每个同学的嘴里这样念道：“嘿！我们这个集体。”

集体的初一集体的（精选17篇）篇十二

她，有着一双水灵灵的大眼睛，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，一张能说会道的嘴巴，总是在那噼里啪啦的说个不停。远远望去，真是一位袅袅婷婷的淑女。可只有你真只能够了解、认识她的时候，你才会发现，她不仅活泼，而且是非常活泼。

在开学后不久后，她就承担起了我们班“艰巨”而光荣的工作——“门神”。很多人可能会说：“那么简单，我也可以啊！”但老师说过：“把平凡的事坚持下来了。就是一件不平凡的事。”这件事的确很小，但要把它坚持下来，却没有那么简单，只有坚持不懈，才能做到自始至终，不半途而废。说到这里，我又不禁有些佩服她。

但是因为她家较远，又要煮早饭给弟弟吃，尽管他已经很用力的踩自行车了，还是会比较迟一些。当我们略带埋怨的语气埋怨她的`时候，气喘吁吁的她总是毫无怨言、面带微笑，一脸歉意的对我们说：“对不起对不起，下次我一定早点起来，不耽误，好不好？？”看着我们不相信的眼神，满怀信心的做一个“ok”的手势。再从书包里掏出一大串钥匙，细心地挑出一个为我们开门。当我们整理书包的时候，她又急匆匆的跑去楼下的小卖部买早餐吃，再边吃面包面上来整理书包。

当世界上最优美的铃声在11：55时响起的时候，大家一边安慰着早已“咕咕”叫的肚子，一边以最快的速度收拾书包回家吃饭。可她却不能，她必须在大家都走了后再进行关窗、关灯、检查电源、锁门等一系列的工作，等做完这些工作后她才能回家。

就这样，她就这样的重复着每天必不可少的工作，这些工作既枯燥又繁琐，而且没有工钱。但她从来没有怨言，也从来没有向老师提出辞职。我觉得我们应该向她学习，学习她那种为班集体默默奉献而又不求回报的热心肠，学习她那种从不强迫同学们理解她的精神。

你想知道她是谁吗？那你可要早早来到我们初一七班里寻找哦！否则，你可就不一定会找到她了！！

集体的初一集体的（精选17篇）篇十三

星期四一来到教室，童老师就向我们宣布。星期五有一个惊喜，只要我们认真排练步子，就可以获得那个惊喜。迫不及待的等等等等，连晚上都翻来覆去在想到底是个什么惊喜，终于等到了星期五的下午第二节课。童老师和金汉盛妈妈，拎着两个大大的蛋糕走了进来。其实说起来还是爸爸先进来的。我们问了他很多问题。我们一起过生日，吧台上面显示出来了这几个字，大家都欢呼起来，哇，太棒啦！于是金汉盛走了上去，戴上了一顶有蓝色球球的生日帽子。童老师又向我们宣布说：刘子浩也是跟金汉盛是同年同月同日生的，我们也要给他一顶帽子，于是刘子浩也走了上去，戴上了一顶用蓝色球球的生日帽。他们先给金汉盛点蜡烛。金汉盛今年十岁啦！点了十根蜡烛，大家一起为他唱生日歌，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐。生日歌唱完了，又给刘子浩点了十个蜡烛，也为她唱了一首生日歌。童老师又说：八月、九月、十月、11月、12月生日的同学都上去，于是我和叮当也走了上去。大家为我们一起过生日真是太棒了，我心里激动得很。希望这个生日慢点过去。接着我们开始分享蛋糕了，蛋糕的样子好漂亮啊，上面挤着蓬松的白色奶油，像雪花一样漂亮，上面有许多又香又脆的榛子，里面有香而软的蛋糕，软糯香甜的.面包加上又香又脆的榛子配上蓬松的奶油，那口感想都不用想肯定是特别美味，我尝了一口，哇，果然蛋糕和我想的一样美味。说不出来的那种好吃。

快乐的时光总是过的那么短暂。第三节课的下课铃声响了。哎，我真希望有第四节课呀，这样的话就可以再吃一点儿蛋糕，再做一会儿游戏了。可是，已经没时间了，这次我终于看到了金汉盛是怎样过集体生日的。好了，最后在这里祝金汉盛生日快乐，也祝刘子浩生日快乐，同时也祝八月、九月、十月、11月、12月的小朋友生日。

这个突如其来的惊喜，简直让我难忘。

集体的初一集体的（精选17篇）篇十四

后岗山离我们学校很近，阳光明媚下午，我们全班一起爬个山。

不久我们便来到了山脚下，旁边是北门水库。放眼望去，水一片蓝色，风拂过，泛起了月牙形波纹，满湖都是。不知为什么，湖里总是有什么亮晶晶的跃动，我仔细一看。啊，原来是小鱼！多美啊！在阳光的照耀下，显得更加神秘，那么可爱，又那么惹眼，令人赏心悦目！我又抬头向山上望去：一大片绿色伴着凉凉的风似乎要迎面扑来，细看下绿色中又点缀着黄色。

我们继续前行，一路上鸟鸣啁啾，时高时低，时缓时急。微凉的风吹来，花香阵阵，不禁陶醉其中。我们走在树荫下，走在水泥台阶小路上。北门水库早已不见了踪影。不一会儿，我们就来到了清善亭。亭子的周围，一片片草丛杂乱无章，有很多不知名的虫子，在那儿此起彼伏地唱歌，可太难听了，我顿时生厌起来。我低头往下望，北门水库变化真大啊！湖面变得更蓝了，一片平静，像一面蓝色的镜子，很美丽。这一看，我的厌烦瞬间就消失了。水库旁的人和车能看到，但若要看得清楚，倒也有些吃力。周边的房子也变小了，下面的世界全部都变小了，真是“一览众山小”。

夕阳西下，我们迈着轻松的脚步下了山。

集体的初一集体的（精选17篇）篇十五

在实验学校小学部，有一个班集体——34班。在这个班里，不论是来自何方的同学，都团结友爱，互帮互助。

在班里，我能做到与同学和睦相处，不与别人打架、吵架;我还乐于助人，当别人向我借铅笔、橡皮擦、水性笔、固体胶、剪刀等物品时，我会大方地借给他;别人做作业时有哪题不会而问我时，我会耐心地给他讲解。

每个人都有遇到困难的时候，我也不例外。有一次星期一，我忘带红领巾了。当时我想：唉，倒霉，忘记带红领巾了，待会儿升旗时我怎么办呀?这时，一个同学走过来，她看到我愁眉苦脸的样子，就问：“你怎么了?”我说：“我忘带红领巾了，唉。”“噢，对了，我的书包里还有一条红领巾，你等一下，我去拿来给你。”她转身走向她的座位，从书包里取出一条红领巾给我。我感激地说：“谢谢你!”她微笑着对我说：“不用谢，等下升旗回来你再还给我吧!”还有一次放晚学时，天空下起了倾盆大雨。没带雨伞的我，站在楼梯口不知所措。忽然，一把雨伞递到我面前,。我抬头一看，看见是一个平时和我没有多少来往的同学。这个同学对我说：“没带雨伞，是吗?”“嗯。”“我这里还有一把，你拿去撑吧。明天记得还给我哦!”说着，她把雨伞递到我手上，我感激得不知道要说什么才好。

在34班这个温馨的班集体里，我成长着、学习着，懂得了不少道理。

集体的初一集体的（精选17篇）篇十六

本学期我们七年级地理备课组由二人组成，我们将在科学理论指导下，遵循教育教学规律，切实贯彻新《课程标准》重要思想，充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段，确保学生学科素质的提高和本学科教学目标的顺利完成。我们将认真贯彻落实学校新学期工作意见，以培养学生良好的学习习惯和浓厚的兴趣为重点，着眼于教师和学生创新意识的提高，切实提高地理教学质量。

具体措施。

为了提高本组地理教师的教学质量，促进素质教育的全面实施，进一步深化初中地理课堂教学改革，切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况。本备课组本学期的主要任务如下：

(一)、备课。

1.认真学习新课标，钻研新教材，利用集体备课小组的力量对教材中新的内及旧内容新要求的知识点进行讨论分析，把握其深度和广度。

2.每周开展一次集体备课活动。在深入学习新课程标准的基础上，将教材归类、分项，采用“集体备课，集体评议，改进教案，再行教学，不断完善”的连动式备课、上课的方式进行。

(二)、教学。

1.坚持启发式教学。注意引导学生阅读和分析课本的例子，并在每小节设置探究题，促进学生的思考行为。

2.减轻学习负担。作业当堂消化，填图题为必做题，作业检查按章进行，必做题全批全改。

3.充分利用电教手段，提高上课的教学效率。

4.制定学期教学进度，组织教师互相听课、评课，共同提高教学水平，积极开展公开课，本学期每人至少一节，共同探讨帮助本组成员改进教学，提高教学质量。

5.认真做好探究性学习的总结工作，做到一课一反思，并及时讨论提高。

6.积极开展课堂教学竞赛，在赛场上提高教师的水平，尤其注重。

(三)、主要活动。

1、理论学习，研究新课程的教法与学法。

2、开设常态课、常规课，及时评课。

3、积极撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长。

4、组织学生积极参加综合实践活动。

5、积极开展地理兴趣小组活动，举行地理知识竞赛。

6、加强集体备课建设，利用资料备好课、上好课，加强课后的兴趣活动。

[2016初一地理集体备课计划]。

集体的初一集体的（精选17篇）篇十七

虽然在八年级，我们也在学习上小露锋芒，但对于我们的中考目标，还远远不够。在这个学期，我们班进步飞快，就像单车变成了摩托，但这还不够，我们还需要进化成汽车，更快的奔驰。

我们缺乏一种集体荣誉感，大概是因为刚转学过来还缺乏一种凝聚力，缺乏积极性，下课就像一条龙一样到处乱窜，对于体训又无欲无求，总想着偷懒，考出来的成绩也不是很理想，卫生也搞不好，今天是黑板没擦，明天又是地没扫干净，因为缺乏集体荣誉感，卫生不团结，各搞各的，可想而知，文明班级也就拿的很少。

我的进步也很大，在以前，我总是抱着无所谓的态度，不只是在学校，放假回家时，我也只是想着玩，书都没碰过一下，作业也不完成，字也写得很烂，学习一点都不认真……而现在，我周末回到家时，并不是除了玩，我也会先学习在放松，也会练字，结果我的字也逐渐变好了，练字比赛拿到了一等奖，上课也认真了许多，作业完成的情况也好了许多，成绩也有些许的上升，但这还不够，我还需更加的努力，更加勤奋的去学习，发愤图强，脚踏实地，还有半年多就要中考了，为了我自己理想的学校，努力奋斗，坚持下去，我一定能成功。