教学工作计划也应该注重教师自身的素质提高和专业发展，定期反思和总结教学经验，不断更新教学策略和方法，提高自己的教学水平。以下是小编为大家收集的教学工作计划范文，希望能对您的教学工作提供一些借鉴和启发。
粘贴画花教案（实用14篇）篇一
1、谈话引题：小朋友现在是什么季节？（秋天）秋天到了，天气渐渐变凉了，大树妈妈抖抖身子，树叶宝宝纷纷落下来，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，还有地向可爱的小精灵，他们非常漂亮，现在小朋友学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈。
小结：小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢？（粘贴画）过程三：出示范画：
老师带来了一幅树叶粘贴画，小朋友看一下，它是什么：（苹果树）。这要怎么做呢？下面老师来说，小朋友认真听看。
过程四：示范讲解：
（1）老师拿一片紫荆花树用剪刀稍微剪一下，剪出苹果树的形状。用胶水把叶子贴到白纸上。
（2））用一片废纸粘上胶水贴到树叶下作树干。
（3）用苹果贴花，把苹果均匀地贴到树上。
（4）背景修饰：添上蝴蝶、太阳、白云、丰富画面。
老师的画做成了，小朋友想不想做呢？
过程五：幼儿动手操作：幼儿进行操作活动。
教师巡回指导：
（1）提醒幼儿用剪刀安全、保持画面干净。
（2）提醒幼儿不要争抢苹果贴纸。
过程六：展示及评价作品：
粘贴画花教案（实用14篇）篇二
二、教师出示教学挂图和范例，引导幼儿观察并想象。
1、今天，老师带来了几张小朋友制作的树叶贴画，看看他们都做了什么？
2、教师：这些画怎么样做出来的示范。
三、引导幼儿自由绘画并欣赏。
1、交待绘画内容。
2、常规。
3、秋天的树叶真美丽，贴贴画画，就变成有趣的树叶画了！你也试试吧！
4、注意：要想好了，看看最像什么再贴，再画；贴的时候要在叶子的背面涂满胶，巾在合适的位置后用手轻轻压一下，贴牢，将不用的树叶放回盘子里。
四、幼儿自由制作，教师指导幼儿完成作品、相互欣赏。
粘贴画花教案（实用14篇）篇三
一、引出课题：
教师：播放一段广告（学生比较熟悉的题材），提问学生播放的是什么内容？
学生：一般大家都能正确回答。
教师：刚才大家是通过教师剪辑的一个画面知道表达的主题，那么老师想问问同学们，我们平时要获知一些事情除了这种媒体形式外，还能以什么方法获知？（引导学生回答到本课主题——招贴设计）。
学生：通过教师引导正确回答。
二、看画、师生互动阶段。
学生：回答什么是招贴画。
教师：总结概念：招贴画是紧密联系社会活动与文化、商业活动的画种，又称为宣传画、海报、广告画。
教师：同学们，刚才我们通过欣赏一些图片来了解什么是招贴画，那老师又有新的问题了，招贴画有很多种类，我们在欣赏时是不是能找到一些方法或者说怎样把它们一一归类，这样欣赏起来就容易多了，老师想把这个任务交给大家，同时，老师还要看看哪组同学发言最积极，最全面。（准备适当的小礼品以激发学生的积极性）。
三、议画（学生实践阶段）。
学生：讨论、回答。
教师：总结学生的回答，鼓励中国学习联盟胆创作。
教师：出一简单题目，让学生上黑斑作画（奥运会），（每组挑选一个代表，比一比、赛一赛）因为时间有限只要求学生画大致内容即可，无需上色。（通过做游戏来挑选学生，以活跃课堂气氛，如：播放音乐传递物品，音乐停时拿到物品的'学生上来作画）。
学生：评出画的最好的一幅，讲讲为什么？
教师：点评，引出招贴画设计的基本要素：a、画面b、标题（主要构成）c、文字（辅助说明）。
教师：略带讲解招贴画常见的艺术风格：
1、写实。
2、妆饰。
3、抽象。
4、漫画。
四、画画（学生实践阶段）。
教师：我们苏州自古以来就是山清水秀，人杰地灵，现在正逢第28届世界遗产大会在苏州召开，那么围绕这样一个主题，请我们同学设计一幅招贴画。
创作要求：醒目、生动、准确。
创作步骤：
1、审题准确把握表现内容的关键。
2、选取形象寻找与内容相吻合的艺术形象。
3、组合构图严格考虑招贴画的三个组成部分，组成有机的构图。
4、色彩设计选取符合表现内容的画面色调、标题、文字部分的色彩。
5、选取制作方法剪贴、喷绘、拓印、手工绘制等（由于课堂时间有限，所以由教师规定制作方法）。
6、制作。
五、教师总结。
挑选几幅学生作品讲解，鼓励、表扬为主，适当指出不足。
同学们，今天这堂招贴画设计就上到这儿，老师从同学们的画中不仅看到大家掌握了招贴画设计的要领，更主要的是，从画中感受到大家热爱家乡，热爱生活的心情。让我们共同喜迎世界遗产大会的召开。
粘贴画花教案（实用14篇）篇四
1、尝试用废弃的蛋壳进行拼贴，并且用排刷均匀涂色，进行印画的技能。
2、感受蛋壳粘贴画特殊的花纹，操作时保持桌面的整洁。
3、根据色彩进行大胆合理的想象。
4、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。
蛋壳、水粉颜料、双面胶带、抹布，画好的各种图案(树、苹果等)。
一、出示盒子，激发幼儿兴趣。
1、老师今天带来了一个盒子，猜猜里面是什么?(幼儿自由发挥)。
(打开盒子)哇!原来是蛋壳。
2、蛋壳能做什么呢?(自由想像，表扬好的幼儿)。
小结：蛋壳可以用来装饰画呢，你们看：
二、出示范例，师幼一起欣赏。
1、用蛋壳装饰了什么画?(葫芦)蛋壳藏在哪里?请你来找一找。
过渡：蛋壳画还会变魔术呢。闭上你的小眼睛，变啦。。。(打开折好的半边)。
2、一个葫芦变成了两个葫芦，这个葫芦是怎么变上去的?(幼儿自由发挥)。
3、这个蛋壳印的画和我们平时印的画是不是一样呢?(出示平时的印画一张比较)。
小结：蛋壳印的画的花纹很特殊，是一块一块的，有空隙。
三、引导幼儿了解蛋壳印画的制作方法和过程。
1、示范蛋壳画，讲解要求并配儿歌。
2、请一位幼儿示范，老师配儿歌。
过程：先找到一幅画，撕去上面的双面胶，拿一块又一块大的蛋壳，蛋壳的里面贴上去，用手压一压，蛋壳贴满这幅画。注意蛋壳只能贴在画的轮廓里，蛋壳不能叠在一起，画面上没有贴住的请抖一抖放进箩筐里。
3、蛋壳画做好了，我们来玩变变变的游戏。
用排刷刷上颜料，颜料刷均匀，最后把白纸对折(角对角)，用手掌抹抹平，
这样一幅画变成了两幅画。你们想不想来试试?
4、后面还有许多的画要你们做成蛋壳画，不过，要求不要忘了噢。
5、老师再次强调制作要求时，请幼儿来说。
四、幼儿操作，教师巡回指导。
提醒幼儿蛋壳粘贴在轮廓线里，蛋壳不能叠在一起，刷颜料要少一点且均匀。
五、展示幼儿作品。
1、幼儿交流。
2、小结：我们今天用了废旧的蛋壳来装饰了一幅幅漂亮的画，生活中还有很多废旧的像开心果壳、瓜子壳都可以装饰，希望小朋友去收集，下次我们再来尝试。
附儿歌：找到一幅画，撕去双面胶。
拿块大蛋壳，用力压一压。
一块又一块，贴满这幅画。
亲子快乐出游我们去了恐龙园，孩子们对此很感兴趣，我们发现孩子对恐龙的认识仅限于外部特征的观察，孩子对恐龙直接接触的感受不多。因此我们选择用蛋壳来加深孩子对恐龙皮肤的感受，在触摸想象中激发起幼儿制作的欲望。分解过程让他们体会了“量”的变化、“形状”的变化。粘贴动作很好地锻炼了他们的小肌肉。瞧一瞧，他们专注的样子，让我们感到了丝丝的欣慰和幸福。
粘贴画花教案（实用14篇）篇五
1.出示落叶飘落的两棵树，让幼儿观察落叶的情景，激发幼儿参与活动的兴趣。
2.教师提问：叶子宝宝会飘到哪里去呢?
它们离开了妈妈会去干什么呢?(幼儿交流、表述)。
二、情景创设二：教师出示许多用树叶粘贴好的画，让幼儿仔细观察。
1.师幼讨论：怎样和树叶宝宝打招呼呢?
2.教师提问：叶子宝宝变成了什么?
你们会不会用树叶贴画呢?
三、情景创设三：认识常见的树叶宝宝。
1.相互交流分享叶子宝宝的名称。
2.想象描述叶子宝宝的外形特征。
四、情景创设四：送叶子宝宝回家。
1.幼儿进行树叶贴画，教师巡回指导。
五、老师和小朋友们围着大树歌舞。
粘贴画花教案（实用14篇）篇六
一、开始部分。
老师今天给孩子们带来了一些材料，你们并不陌生。(布)平时我们都把它们变成废品扔掉，我们现在来变废为美，设计一幅好看的布贴画吧!
二、基本部分。
1、欣赏范画：老师这里有一些植物粘贴画，对比和你平时的儿童画有什么不同呢?(它是用布粘贴而成)，布贴画是我们用日常生活中废旧的花布做成的。
2、制作方法：请幼儿猜猜它是怎样制作的?
第一步，设计图样，观看老师的设计图样，第二步，裁剪布片，请幼儿观察老师是怎样裁剪的，怎样挑布的颜色的?我特意选了棕色的布做树干，绿色的布做树叶。裁剪完了，我们该怎么办?是不是直接粘贴?老师建议你们先摆一摆，在进行粘贴。孩子们请看老师是怎样进行粘贴的?(演示粘贴)。
3、除了用布片粘贴画面外，我们还可以用什么装饰画面呢?对，我们不要忘记了身边的彩笔，用它可以添加一些布片装饰不出来的东西，使画面更漂亮。
三、结束部分。
幼儿设计制作，教师巡回指导。及时指出在设计中存在的问题，对设计精巧、新颖的幼儿及时进行鼓励表扬。
四、活动延伸。
粘贴画花教案（实用14篇）篇七
1.能和爸爸妈妈一起，学用布头剪出图案进行贴画活动。
2.知道布艺贴画是我国的一项传统民间工艺。
3.在和爸爸妈妈一起学本领的过程中，感受亲子合作的`乐趣。
(二)准备。
1.各色布头，双面胶，剪刀2.事先与佘颖奶奶联系。
(三)过程。
1.导入。
t：小朋友，今天我请来了一位神秘的客人，我们一起来看看是谁?
佘颖奶奶很棒的，会很多的本领。上次教了我们做鞋垫，今天我们看看奶奶要教我们什么本领。
2.介绍布贴画。
请奶奶介绍一下布贴画的传统，布贴画的制作方法及如何让画面更美观(如对称花等)。
3.和家长一起制作布贴画。
t：刚才我们和奶奶学了布贴画，现在我们小朋友和爸爸妈妈一起试试看吧。(父母与孩子一起制作布艺贴画)。
4.展评。
t：请宝宝来讲讲你和妈妈爸爸做的是什么图案，你做了哪些事情，(可以先请宝宝介绍，再请爸爸妈妈来说说，鼓励那些平时不太爱说话的孩子自父母的陪同下回答问题。)。
5.布置教室：将作品布置在教室的特色主题墙上。
粘贴画花教案（实用14篇）篇八
1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。
2、学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力。
3、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、培养幼儿的欣赏能力。
粘贴画花教案（实用14篇）篇九
秋风吹来，一片片落下来的叶片像黄莺展翅飞翔。在我眼前飘过，落在手心里。细看，是片扇子似的银杏叶。我心里突然冒出一个想法。
回到家，我拿了一张白纸，一把剪刀，一瓶固体胶这些工具。把两片银杏叶剪成一条短裙和一件上衣的模样，将短裙先粘贴在纸上，再将上衣贴上去，拿来一只笔，把女孩的.其它身体部位画完。然后，我拿同合欢，把叶子摘下，拼成野花的形状，用笔画好茎的长短、位置，把叶片贴到相应的位置。柳叶呢，把它剪成小块，用笔画道路，把小块贴上去，做成石子路。石榴叶也跟合欢叶一样，做成野花装饰，当飞来的花瓣。那些不知名的叶子呢？把它剪成圆形，可以当灌木丛也可以当树木用。
接下来，我用彩色笔将女孩的衣服、头发、鞋子装饰及上色。再将空白部分涂上合适的颜色，在花瓣上加以装饰，显得美观，一幅精致的树叶贴画就完成了！就像童话一样：女孩在开满鲜花的小路上走着，呼吸着新鲜的空气，吹来了微风，拂过发梢。
这一幅亲手制作的树叶画，让我感到由衷的快乐与自豪！
粘贴画花教案（实用14篇）篇十
蓦然间，便进入这多事之秋，仿佛所有淡淡的感伤，才下眉头，却上心头。每每望着窗外在风中凌乱的落叶，匆匆行走的路人，以及层林尽染的远山，便放下手中的书卷，束紧衣服的领口，北国的秋天来的真早！
渐入秋季，树枝上绿绿的叶片便失去了往日的润滑，变得干枯起来。几天的功夫，叶片就从叶脉开始，一丝一毫的泛黄，在不经意间，无声无息地化作一片枯萎的身影。风儿拂过，便悠然在空中飘荡，而后缓缓坠地，在墙角，在路旁，聚成一小堆一小排。每一片曾经碧绿的叶子都在重复同一过程。过去枝条交映，如华盖般的大树，渐渐秃顶了。
如今的我，已度过了人生的十二次秋日，也看过了十二次萧萧落叶，每每吟诵年年岁岁花相似，岁岁年年人不同的.诗句，便多了许多感慨。叶子枯了，明年还会长出新叶，仍不失过去的生机与活力。而人呢？却在义无反顾地长大，孩提时的无邪时光也如落叶般袅袅远去，只留下秋日中凝视远方道路的我，信手拈起一片落叶，把它小心地夹在书的扉页里，而后长吁一口气，步履坚定地走向教室一切的起点，去那里继续我的梦想，一个没有终点的梦想。
粘贴画花教案（实用14篇）篇十一
还是一年级的时候，刘老师要我们做叶子画，下周一教。我心想，不就是一幅叶子画吗？有什么难的！于是，周六的下午，我和奶奶一起在小区里找树叶。回到家，我先把其他作业做完后，就开始做起了叶子画。可是不管我多努力去做，我都觉得做的不好看。突然，我灵机一动，想起了奶奶那双巧手，便对奶奶说：奶奶，可以和我一起做叶子画吗？奶奶微笑着点点头，便耐心地教我做起了叶子画。在奶奶的指导下，我把两片要扔的叶子一片剪成了青蛙，一片剪成了农夫。
星期天，我又和奶奶做了一幅叶子画。这次我们做的.更好了，我们做了鸭子、小鸟、小鸡……，晚上，我将两幅画拿起来仔细地比较，发现我们一次比一次有进步。
终于，我的作品获得了老师的表扬，并贴上了班级墙报。
通过做叶子画，我真正体会到，团结力量大，勤学苦练才能有进步！
粘贴画花教案（实用14篇）篇十二
美丽的秋天正向我走来，一阵清凉的风吹来，一棵棵树上的叶子纷纷落了下来。随手捡几片叶子就能做成一幅美丽的树叶贴画。看见了吗？那个放在桌上的树叶贴画是不是很漂亮呀，想知道它是怎么做成的吗？就请把目光转向这里。
我们先准备好做树叶贴画的材料：树叶若干种，有绿色的`椭圆形的；有紫色手掌型的，有黄绿相间的心形的，有墨绿色扇形的……大小不一，形态各异。剪刀，双面胶，白纸一张。开始作画了，我先选一个绿色的长长的叶子作蝴蝶的细长身体，接着用紫色的手掌形的叶子来作两边美丽的大翅膀，又把其它多余的修剪后的红色的叶子来作下面两个翅膀，然后把树枝的茎来作蝴蝶的触角，最后用黄绿相间叶子，剪成一朵朵小花和小草做陪衬，就这样我的美丽蝴蝶贴画就大功告成了。
我感觉我的蝴蝶像活了似的，在无边无际的天空中傲翔，在五颜六色的花丛中翩翩起舞，在跟小草玩游戏，你看它玩得多开心呀！我的树叶贴画不错吧，你们是不是也心动了？那就赶快照样子也做一个吧！
粘贴画花教案（实用14篇）篇十三
这次我们要做一幅叶贴画，我非常兴奋，竟然可以随便做，我打算做一个蜗牛正在爬高山。
我们先到下面的小区里捡树叶，我捡的树叶各不相同，一片很大的树叶以及四片圆嘟嘟的，显的非常的特别。第一步我先拿出了一片黄色的叶子，当做蜗牛的触角，剪成两条又细又长的条子。再拿出一片绿色的'叶子，圆圆的，只需剪掉筋就行了。然后拿出一片最大的叶子，剪成l形状，贴在蜗牛的头底下，最后拿出两片形状一样，也是圆形，只是一个大一点，一个小一点，贴在蜗牛的背上，大的先贴，小的后贴。红色的叶子剪成一个嘴巴和两只眼睛。第二步，制作开始了，先把两只触角先贴在纸上，再把头贴在触角的下面，然后贴上嘴巴和眼睛，可恶，它竟然怎么也贴不上去，我心想：”气死我了，小小的树叶竟然那么难贴“，最后加上身体和壳，然后画上一座高山，这样我的叶贴画就完成了。
我的蜗牛只希望能够爬到高山，看看以前曾经看不倒的地方！
粘贴画花教案（实用14篇）篇十四
今天，老师在家庭作业上布置品德作业，是采集树叶做贴画。做什么呢？我想了好久，要不就做几只蝴蝶吧，说干就干，我马上下楼去摘树叶，回来的时候，我摘了一大堆树叶有枫树的树叶，有银杏的树叶，还有一些不知名的树叶……。
用这些不知名的叶子做蝴蝶的身体，用银杏叶做蝴蝶的翅膀，用银杏叶子的茎做蝴蝶的触须，就这样蝴蝶的.形状就成形了。可是我还是不太满意，就在蝴蝶的翅膀上点了七彩的颜色，这样我才满意了，就好像一只活生生的蝴蝶在白纸上翩翩起舞。最后，我小心翼翼的用硬纸板把它压住放到书包里面去，我就安安心心的上床睡觉了。