于写秋天的树叶（专业19篇）

优秀作文应该注重细节描写，用生动的语言让读者产生身临其境的感受。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，希望能够给大家带来一些写作的灵感和思考。

于写秋天的树叶（专业19篇）篇一

我爱金色的秋天，但我更爱那。傍晚夕阳西下时，我和妈妈在河堤边漫步，时而我抬起头来看看路边的树叶，只见那树叶真是千姿百态、种类繁多呀！

先说说红背桂吧！它摸上去很柔软，形状呈长筒状，树叶的边缘略带了一点轻微而又稀疏的锯齿。红背桂一根主叶脉支撑着整张叶片，又从主叶脉向两侧对称分布着许多分枝叶脉；红背桂的叶柄细长，而且还是深红色。最有趣的是红背桂一进入秋天时，树叶的背面就变成了红色，而叶子的正面仍然是青绿色，这是为什么呢？我在书中找到了答案：这是因为空气渐渐变冷、背面的叶绿素减少、花青素增多的缘故；而正面叶绿素仍很多，所以呀，它才会叶子背面呈红色，正面呈青绿色。

红背桂树叶很神奇，而紫荆花树的叶子也一样神奇！紫荆花树叶的形状很像一个“屁股”。紫荆花树的树叶是一个对称图形，摸上去有点硬。它独特的地方是，紫荆花树的树叶是由很多根主叶脉支撑着叶片，再从主叶脉向两侧分布分枝叶脉的。紫荆花树叶是青色，远远看去，紫荆花树叶的外形就象一个写好的“丫”字。

金色的秋天，那片片树叶有的在风中跳舞；有的就像只只蝴蝶在随风飘荡。

啊！多么美妙呀！我爱。

于写秋天的树叶（专业19篇）篇二

最让我心动的是秋天的树叶。瞧，那一片枫树林，前段日子还绿油油的，现在却被秋姑娘顽皮地用嘴一吹，枫叶就焕然一新，仿佛成了一片熊熊烈火燃烧在枝头，壮观极了；走近一看，一片片枫叶象一个个小手掌，“叭叭叭"地拍着小手，欢迎秋姑娘的到来。我轻轻地捡起一片枫叶，仔细端详，只见枫叶上落满了晶莹剔透的秋霜，宛如一个妩媚动人的仙子，又仿佛一个戴着薄纱，等待出嫁的公主，美不胜收！我情不自禁地想起了唐代大诗人杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花"。我小心翼翼地擦去薄薄的秋霜，看，巴掌似的叶子边有一道精致的锯齿，摸着有些粗糙，仔细一瞧，树叶里还长着一道道细长的叶茎，不得不佩服大自然的创造力啊！

秋天不仅是枫叶美，银杏叶也很动人。银杏叶有的绿中带黄，有的黄中带红，有的金黄金黄的，在秋日阳光的照射下显得更是金光闪闪。一阵凉爽的秋风吹过扇叶形的银杏叶，随风飘下，好像是一只只五彩缤纷蝴蝶，飞向大地母亲的怀抱。啊，我爱秋天，更爱秋天的树叶！

于写秋天的树叶（专业19篇）篇三

不知不觉中，秋天来临了，秋风給大地披上了-件金色的外衣。自然大师用他那无形的画笔，在山岗、在峡谷、在原野、在河边，勾勒出-幅幅别样的秋景。多么美丽啊!

清晨，凉风在窗外徐徐吹过。我迫不及待地跑出了家门，小心翼翼地捡起-片甜栗子树叶。只见叶片呈椭园形，黄中还带有-点青色。它的边缘有好多尖尖的小锯齿，摸起来不光滑，但十分柔软。一阵秋风吹过，飘落的甜栗树叶，仿佛像-条条迷你小舢板，飘飘洒洒，东荡西游。

忽然，我面前落下-片不一样的树叶，仔细-看，原来是银杏叶。银杏叶好可爱啊!你瞧，金黄的叶儿好似-把小扇子，光滑的叶面像丝绸一样柔软。树上的“小扇子”---银杏叶左右摆动，沙沙作响，好像在给人们纳凉扇风。细细闻闻银杏叶，还有-股淡淡的药香味，舒服极了。听妈妈说过，银杏树是树中的“活化石”，它的果实和树叶都有很大的药用价值。

在多姿多态的秋叶中，我最喜爱的还是枫叶。我拿着一片枫叶，细细观察起来：它颜色火红火红的，形状像-个手掌，那五个裂片就是手指。中间的三个裂片边沿，呈锯齿状参差不齐，比起别的秋叶，枫叶更精致、更玲珑、更灵动。红透的枫叶，叶脉清晰，纹理细腻。在秋阳的照耀下，就像剪贴在蓝天上一片片明丽的窗花。有的人把它作为精美的书笺，珍藏在自己喜爱的书籍中;有的人把它作为礼物，寄给远方的亲人，寄托思念之情。每到深秋时节，夕阳的余辉洒满大地，当你漫步在枫叶林中，身旁是-片红色的海洋：淡红的、鲜红的、火红的、猩红的……你会觉得自己仿佛置身于一个梦幻世界里,令人痴迷、令人陶醉!真是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”啊!

于写秋天的树叶（专业19篇）篇四

夏爷爷吃着雪糕回家了，秋风姐姐穿着黄裙子来了。她给每棵小树都发了一件黄衣服和红衣服，让小树们穿上，别着凉了。在我们珠海，有好多小树叶都是“顽皮鬼”，不听秋风姐姐的话，还穿着身上的“绿背心”，不肯脱下，还说穿着很凉快。这一会儿，着凉了吧!站都站不稳，飘飘悠悠地离开了大树母亲的怀抱。

我向大街上走去，看那枫树叶!远看，它是那么的激情，像是一团燃烧的火焰。近看，枫树叶就像艺术家给它涂上了一层油彩，是那么的美丽。

我接着往前走，迎接的是银杏树。它还是那么的绿油油，为别人乘凉。我往前走了几步，想再仔细地看看银杏叶。发现银杏叶和其他树叶不一样，它长的很奇特，像一把小雨伞。我想再观察几种树叶，可我发现时间不早了，该回家了。

走在回家的路上，我一遍遍回想起枫叶、银杏叶的样子，虽然叶子形状各不相同，但是它们同样美丽。不知不觉，我已经到了我们家那栋楼的底下。

真美啊!谢谢秋风姐姐每年都给我们设置的这么好。

于写秋天的树叶（专业19篇）篇五

俗话说：一叶知秋。“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。”秋天，许多树的叶子换上了新的色彩。组织一次秋游，到野外、山上、公园或植物园里去，观察一些植物的叶子，看看它们的颜色有什么变化，注意搜集各种植物的落叶，仔细观察它们的形状、色彩，还可将它们搜集起来，制成“树叶册”或“树叶书签”。在作文课上，先给同学们介绍自己搜集到的树叶，然后围绕“”，自拟题目，写一篇习作。

习作指导以观察和体验为突破口，让学生走进秋天，走近树叶，引导学生仔细观察，积累素材。在交流观察发现、引导言语表达等习作指导过程中，启发学生做有心人，写出自己的发现，自己的体验，自己的想象，自己心目中“”，那些“我”独有的东西。作文教学应为人而文，张扬学生的个性，培养学生的悟性，焕发学生的灵性，让作文成为学生生命的一部分。

1.引领学生走进如诗如画的大自然，激发学生对大自然的无限热爱之情。

2.组织学生到公园、野外、山区等处去秋游，着重观察，搞清它们的形状、色彩。

3.着力提高学生参加语文综合实践活动的能力,指导学生制作“树叶书签”、“树叶册”等。

4.引导学生互相介绍自己搜集到的各种树叶，培养它们的口头表达能力。

5.以说促写，努力提高学生书面表达的水平。

1.组织学生秋游，观察树叶，搜集自己喜爱的各种植物的落叶。

2.请学生查找相关资料，如树叶颜色变化的原因及与秋天树叶有关的古诗词等。

3.教师拍摄一段录像，包括秋天的景色全景，秋天树叶的特写镜头，同学们观察、搜集树叶的活动。

一、在回味中亲近。

1.唤醒回忆。(播放音乐《秋日的私语》)。

(1)师描述：前天，我们去秋游，感受到了浓浓的秋天的气息，特别是与进行了亲密的接触。那么，你眼中是什么样的呢?(请学生用一两个词或一两句话简要谈一谈真实的感受)。

(2)老师眼中是什么样的呢?(教师也谈一谈，与学生真诚交流。)。

(3)古代诗人眼中又是什么样的呢?

(4)学生汇报搜集的资料。用实物投影展出：

人烟寒橘柚，秋色老梧桐。——唐·李白。

雨径绿芜合，霜园红叶多。——唐·白居易。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——唐·杜牧。

金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。——唐·王昌龄。

山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。——唐·刘禹锡。

(通过师生交流，谈对秋天树叶的印象，虽寥寥数语，却勾起了学生的回忆，和着那一曲《秋日的私语》，使学生不知不觉又一次走进秋的天地，走近秋天的叶子，流连其间。学生把搜集的与秋天树叶有关的古诗词展示出来，营造出浓浓的诗的意境，与的神韵相契合。)。

(5)师：是呀，古人对既有“一叶知秋”“榈庭多落叶”的感慨，又有“红于二月花”“霜干片片轻”的喜爱。看来，秋叶真是秋日一道靓丽的风景。边出示边朗诵：

写秋雨——高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。

写秋夜——睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。

写秋色——雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。

写秋声——未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

2.精彩回放。

播放录像，体会秋雨秋夜秋色秋声中的叶，录像中可以加话外音，然后播放同学们观察、搜集树叶的活动情景。在展示秋色红遍山野的时候，加入秋天树叶的特写镜头，从整体到局部，由漫山遍野到一棵树，再从一簇树叶到一片树叶。

(播放录像与展示学生搜集的叶子，进一步使学生亲近树叶。学生只有“情意”萌动时才有用语言表达的愿望，在作文指导时努力通过创设情境撩拨学生情感，激发学生习作激情，产生“我要写”的愿望。)。

3.展示分享。

秋游的时候，同学们都做有心人，不仅搜集了许多树叶，而且不少同学回去还进行了加工，制成了书签，绘成了“树叶画”，给大家展示一下吧。(学生争先恐后，展示自己的“杰作”。)。

4.小结。

“只有一枝梧叶，不知多少秋声。”正是这些多姿多彩的树叶把秋天装扮得如诗如画，今天我们再一次走进秋叶的世界，去感受它的美。

二、在发现中体验。

1.教师引导：所谓观察，就是仔细察看。我们该从哪些方面来观察一片秋叶呢?(随着学生的发言板书：颜色、形状、姿态……)。

2.指导观察。

(1)观叶色。是什么颜色?(红的、黄的、绿的……五彩缤纷。)如果是黄色的，是金黄、橘黄，还是绿中泛黄?即便松柏等四季常青的树叶，只要细心地去观察，也会发现它们有细微的变化。

(2)辨叶形。是什么形状?是圆形的、扇形的，还是爪形的、针形的……再瞧瞧它们叶柄的形状、叶脉的纹路是什么样的?只要仔细观察，就会发现虽然树叶形状不一，但都精致奇丽。

(3)摸叶片。在看的过程中，提醒学生伸出小手摸摸叶片，是光滑的，还是粗糙的，进一步感知秋天树叶的特点。

(4)嗅叶味。观察过程中还可以让学生用鼻子凑近叶片嗅一嗅，感受叶子透出的秋的味道。

(观察力最可贵的品质是从平常的现象中，发现不平常的东西。从指导学生观察开始，教师有意识地引导学生观叶色、辨叶形、摸叶片、嗅叶味，从观察一枚树叶，一簇树叶，一株树叶，及至漫山遍野的树叶。指导学生观察有层次，有方法，循序渐进，全方位多角度地去感知秋叶，为习作打下了坚实的基础。语句是可以模仿的，但活生生的体验是无法用文字来克隆的。教师循循善诱，调动学生多种感官，启发学生看、闻、摸，静静地想，细细地品，分享发现，分享体验，分享快乐。)。

3.启发回忆。

(1)我们刚刚观察的是一片树叶。一簇树叶，一株树叶，满山树叶，又是怎样的情景?(指导学生习作时可以由点到面，或由面到点，既写单片的树叶，又写整体的树叶。)。

(2)俗话说，“树欲静而风不止”，风中的树叶是怎样的姿态呢?(引导学生回忆想象在枝头颤抖的树叶、在空中飘舞的树叶的姿态，以及它们发出的声音，鼓励学生说出自己的独特感受。)。

(3)提示学生还可以写写雨中的秋叶等等。

4.小结。世界上没有两片相同的树叶，同学们只要仔细观察，就一定会发现秋叶的不同特点，发现秋叶的细微差别，就会有一份收获，有一份惊喜，笔下的秋叶一定会栩栩如生。

三、在想象中张扬。

1.播放录像。看到这些色彩缤纷、千姿百态的树叶，你联想到什么呢?请把你联想到的写在你搜集的树叶上，或写在准备好的各种树叶形状的纸片上。

2.集体交流。请学生读写在叶子上或叶形纸上的句子，教师及时点拨，对写出自己真实感受和富有个性的想象给予赞扬，鼓励学生有创意的表达。

3.出示课件。课件上出现形状不一、颜色各异的树叶，上面写着一些句子，请学生欣赏，并谈谈自己受到的启发。进一步启发学生大胆想象。

(孩子们的思维是最活跃的，想象力是最丰富的。一旦他们的思维打开，插上想象的翅膀，就能“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。我们鼓励学生率性而为，张扬个性，用自己的心灵去体验，用自己的语言去表达，用童心为秋天涂抹色彩。)。

写在树叶上的句子有：

(1)一片秋叶就是一首诗，几声虫鸣就是一曲歌。

(3)飘飞的树叶是风的语言。

(4)一阵秋风使树叶变成黄金一般的玫瑰。

(5)风走后不久，那片树叶的脸红了。

(6)大树，是撑开的伞，现在，叶子落了，是伞漏了吗?

(7)秋意踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇风掠过山谷离开。

4.小结。生动的想象有一种魅力，就像是童话中的魔棒，碰到哪儿，哪儿就产生奇特的变化，读后常常令人长久难忘。只要插上想象的翅膀，哪怕是最普通、最平凡的事物也能产生无穷的美感与诗意。

四、在表达中成长。

1.自主拟题。我们围绕“”写一篇习作。题目是文章的眼睛。你打算拟一个什么题目呢?(请部分学生把拟定的题目写在黑板上，供大家欣赏。)。

2.下笔成文。下面就让我们用手中的笔来描绘眼中的吧。学生习作。(略)。

于写秋天的树叶（专业19篇）篇六

秋天到了，秋姑娘给树叶儿换上了漂亮的秋装，色彩各异，形状不一，令人赏心悦目。

锯齿叶是深绿色的，细长的叶片上缀满了一条条浅白色的叶脉，瞧，那排列整齐的叶脉多么像雕刻家在自己的作品上仔细地刻着一条条波纹啊！碧绿的树叶犹如一根绿色的羽毛，摸起来十分柔软，仔细一看，这片娇小可爱的叶子又好像一片沙漠中的绿洲，为住在沙漠里的人们带来阴凉。当你把这片小叶子放在鼻子边，嗅一嗅，会闻到一股药草的清香，使你把所有的烦恼都抛到九霄云外去。摸着这片纤弱的锯齿叶，你会觉得自己好似在抚摸一个小孩子的脸蛋。当你把几片锯齿花凑在一起时，眼前就会呈现出一朵绿色的“小花”，在草丛中“竞相开放”，这是多么美丽动人的景象啊！

在这场秋叶的聚会中，又怎么能少了无名叶呢？

这片无名叶是翠绿色的，硬厚的无名叶好似是用几张绿色的卡纸叠成的。叶子的正面是翠绿翠绿的，而叶子的背面是浅绿色的，瞧，它身上的叶脉多么像哈密瓜身上的条纹啊！当你细心端详着这片叶子时，你会觉得它好像是一个全身翠绿，触角细长的小甲虫，远看，你又会觉得它好似是铁扇姑娘的芭蕉扇。

啊！，你们是秋天最美丽的使者，你们用自己绚丽的外衣，曼妙的舞姿，尽情地展示着似锦的秋色。

于写秋天的树叶（专业19篇）篇七

一场场秋雨赶走了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽。很久没去公园玩了，今天去了漪汾公园，一进大门，被眼前的美景迷住了。怎么前一阵绿色的海洋，一下变成了一幅五彩的油画。我兴奋不已，迫不及待去重新欣赏公园的每一个角落。我一蹦一跳地走在公园林间的小路上，路两旁上的叶子从绿油油变成黄澄澄、金灿灿、红通通，看得让人心旷神怡，神清气爽，舒服得很。

一阵清风拂过，黄色的树叶像一只只金色蝴蝶在空中翩翩起舞，红色的树叶像一团团熊熊燃烧的火把。落叶落到草地上厚厚的一层，像铺上软绵绵的花团锦簇的地毯，让人不忍心去踩。

沿着小路继续走，来到了小池塘边，秋天的池塘变得更热闹了，一片片落叶变成小船，小蚂蚁乘着它去鱼儿家玩。他们玩的好欢快呀!

时间过的真快!转眼就该回家了，我赶忙从地上捡起许多落叶，这片像兔子耳朵，这片像金色的小扇子，这片又像孔雀的羽毛，呀，还有那片那片......我越捡越开心，越捡越激动，越捡越起劲，越捡越上瘾，好像见了宝物似的，捡也捡不够。

最后还是在妈妈的催促下恋恋不舍地离开了公园，我把叶子带回家夹在书里，这样我就仿佛把美丽秋天带回了家，我随时可以把叶子拿出来欣赏，回味，赞美秋天的美景。

于写秋天的树叶（专业19篇）篇八

今天，我走进玄武湖。玄武湖的叶子真的很美。有深绿色的桂花叶，红色的枫叶和金色的银杏园.

我沿着狭窄的小路走着，欣赏着美丽的树叶。突然，当我看到面前的金黄色时，我向前走了几步。我一看，原来是银杏，中国的国树。哇！掉下来的时候多好看啊！就像天上的仙女不小心把在天宫珍藏多年的金扇掉在了人间。要是我们能看到金色的银杏果掉下来就好了！

接下来，我看到了一棵绿色的松树。它的叶子是松针。顶部又细又尖。如果刺痛，会有点痛。你觉得它像绣花针吗？刚长出来的话会很软，就像普通的叶子一样。如果你不小心，你不会发现上面长着小松果。

于写秋天的树叶（专业19篇）篇九

于写秋天的树叶（专业19篇）篇十

春夏秋冬，四个季节都是五彩缤纷的。雪白的冬天，金黄的秋天，火红的夏天，碧绿的春天。其中我最喜欢秋天，因为在金色的秋天里蕴藏着美丽的树叶。

枫叶是所有秋叶中最具代表性的叶子。一片枫叶分为5瓣，像一只小手。枫叶的茎脉很深，他从没一瓣延伸出去。枫叶从叶脉到每一瓣叶子都是火红火红的。在叶子的边缘长着一些小齿轮，令人感觉锋利无比。从远处望枫林，好似一团团燃烧的火焰。一阵秋风吹过，枫叶就像一只只红色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。

银杏叶很漂亮。它是三角形的，倒过来看像裙子，银杏叶的表面有些皱，就更像裙子的裙摆不规则的垂落了。银杏叶也像小扇子，绿中带黄，黄中带绿，他们像是要落下了，可是，他们对同伴依依不舍，都与朋友约定好，一起掉落。银杏叶边缘镶着花边，像是高贵的公主，穿着带有蕾丝边的礼服，正要去参加皇家舞会呢！从远处看，仿佛走进了童话世界。

松树是奇特的。一年四季，都是绿色的，在树叶掉落的秋天，所有的树叶都开始发黄，掉落了。可是松树却更加生机勃勃。松树的叶子叫松针，好几根长在一起，一簇簇松针就像许愿牌一样挂在树上。粗壮的枝干上长长的树枝，伸向四面八方。夏天坐在树下，是无比的凉快。

真美啊！

于写秋天的树叶（专业19篇）篇十一

秋天。

秋姑娘在田野里打滚使田野变得一片金黄；秋姑娘在小路上奔跑到处传递着。

秋天。

到来的好消息；她抓一把桂子的香气，把夏天的脚印儿全都涂掉，这时，到处都充满了秋姑娘的欢声笑语。然后，她轻轻一吹，使大的远远看去一片火海；使树伯伯换上了华丽的新装；使叶妹妹们也脱到了绿衣。这时，穿上了新衣服的大家，心里就像吃了蜜一样的甜，于是，她们就欢唱了起来，以感谢秋姑娘送给她们的礼物，而不会唱歌的叶妹妹们就随这大家优美的歌声而翩翩起舞，这时，到处都是大家的欢声笑语，秋风一吹，叶妹妹们就展现出子己美丽的身姿，这时，叶妹妹们就像一位位害羞的小姑娘，用小手遮住自己的脸庞。

我随手捡来一片枫叶，枫叶穿着一身红色的衣服，她还有光滑的皮肤，长得像一只小手的枫叶真是可爱极了！虽然枫叶边上有许多小刺，但一点也不刺手，我想，这可能就是枫叶的特征吧！而且，枫叶身上还有许多各种各样的花纹，有的像小草，有的像大树，有的像小猫……。真是漂亮极了！

同学们都看过松针吧！松针可没有像枫叶那样软弱，她就像针一样刺手，松针有一身漂亮的绿衣，虽然她是那么的细小，但她有着坚韧不拔的精神，冬天，大树们都光秃，而松针却凭着自己弱小的身子与寒风搏斗，尽管天气多么寒冷，但是，她总是那样郁郁葱葱，那样挺拔。

啊，，上你们把秋天装扮得如此绚丽多彩！

于写秋天的树叶（专业19篇）篇十二

不知不觉中，炎热的夏天已经过去，凉爽的秋天到来了。田野里，稻子丰收了；果园里，果子成熟了。秋姑娘还给人们带来了一件特别的礼物——美丽的树叶。

在秋天，火红的枫叶可美啦！枫叶一般都是五个角，边缘是锯齿状的，摸起来感觉有些毛。枫叶全身都是棕红色，远看，像一个大人的手掌一样，又像一团团正在燃烧的火焰。枫叶的中间有一根叶脉，把它们分成了两半。一阵微风拂来，树叶“沙沙”作响，有几片枫叶落了下来，仿佛一只只蝴蝶在空中跳着优美的舞蹈。这时，我会情不自禁地吟诵起杜牧的那句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”！

在凉爽的秋天里，不仅有火红的枫叶，还有金黄的银杏叶。

啊！我爱，我愿做一片树叶，给人们带去美的享受！

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于写秋天的树叶（专业19篇）篇十三

秋姑娘来了，她的魔法棒一挥，便给大地换上了新装，又给树叶换了个模样。

在我家门口，有两排高耸的大树，它们挺立在那儿，活像飒爽英姿的军人们。忽然一片树叶从树上舞蹈般的落到地下，我飞驰几步捡起落叶，看了看，锯齿呈波浪形的梧桐叶，尖尖的，漂亮极了。竖着像火苗，横着仿佛小金鱼拖着的大尾巴。我又闻了闻，有一种大自然的味道，抚摸它又感到有一些粗糙，可还是会感觉它很美。

这时，一阵风吹来，一片树叶落到我的头上，我拿起一看，哦，原来是银杏叶。银杏叶黄中透绿，绿中泛黄。他非常像小扇子，又似芭蕾舞裙，而且摸起来十分光滑，舒服极了。这时，我想到了：夏天满树蓬蓬勃勃的叶子，遮住烈日，让人们在树下嬉戏，乘凉；秋天叶子纷纷落下，化作春泥又护花。

许多银杏叶落了下来。她轻盈的落下来，像一只只纷舞的蝴蝶，又仿佛是一位跳伞运动员，洒脱至极。满地都是银杏叶，像给大地铺上了绿黄色的毛毯，踩上去“沙沙沙”充满诗意。

脚下踩着树叶，头上顶着树叶，手上捧的也是树叶，在树叶的王国里畅想，想留住对秋天的怀念，于是捡了些树叶带回家。

啊，，真是形态各异，五彩缤纷。我爱！

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于写秋天的树叶（专业19篇）篇十四

我喜欢秋天的如诗如画，喜欢秋天的硕果累累，我更喜欢秋天纳多姿多彩的树叶。

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”提起这句诗，大家一定会想起枫叶，她们可是秋天的主角。我从地上捡起一片枫叶，它红红的，酷似我的手掌，用鼻子一闻，涩涩的，有股淡淡的清香。我抬起头来远望枫林，它像一团团熊熊燃烧的烈火，点燃了秋天的一切。

千姿百态，五彩斑斓，令秋天更加神秘多彩。

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于写秋天的树叶（专业19篇）篇十五

告别了炎热的夏天，秋姑娘悄然而来。你瞧，许多黄叶在空中翩翩飞舞，有的随着风，翻着跟斗，有的回旋着，最后落在了地上，成了一张金色的毛毯，上面还夹杂着一些红树叶、绿树叶，我想，这应该是金地毯上绣着的五彩花吧！

我在门外的小树林里漫步，一片枫叶向我飘来，我伸手接住了它，仔细端详着，哇，真帅气，身披红袍，红艳照人，看起来就像一只小手。风轻轻一吹，那小手摆动起来，就像在和我们打招呼呢，真是客气。

这时，又一片全身翠绿的松树叶落到了我眼前，只见它翠色不变，一点也没有枯黄，依然生机勃勃。叶子非常尖利，宛如一根根绣花针，细细的，摸上去非常扎手。虽然秋天已到，但它的风采一点也不减当年，风吹雨打都不怕，依然翠绿，依然茂盛。

正当我看得入迷时，一片桃树叶飘落到我脚边。它身材修长，深绿中已有一些黄色，经脉纵横，叶子边缘毛毛的，有一些小刺，摸上去柔柔的，没有攻击性。再仔细一瞧，上面还有一些残破处，看得出，它已经是一位久经沙场的老战士了。现在它老了，但我从它中间那根翠得发亮的叶脉中看到了它年轻时的芳华。俗话说：叶落归根，它一定很想投入妈妈的怀抱吧。于是，我把它捡起来，放在树下，让它依偎着大树妈妈，化作泥土，养护大树。

我喜欢秋天，我更喜欢，因为它太美了。淡淡的黄色，浓浓的绿色，深深的红色，描绘了美丽的秋天。

于写秋天的树叶（专业19篇）篇十六

杜牧曾吟咏到;“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”在他眼里，比早春二月的红花还要鲜艳灿烂。泰戈尔曾写过：“生如夏花般绚烂，死如秋叶般静美。”在他眼里，已饱含一种极致的生命美。在这个深秋季节，我决定循着他们的足迹，去看一看。

伴着凉意袭人的秋风，我来到一处小山坡。极目远眺，一丛丛热烈的红色占据了我的视线，宛若天边最绚丽的云霞。噢，那是枫叶啊!一树树的枫叶仿佛一团团热烈燃烧的火焰，为真个秋天增添了一丝丝暖意。

我欣喜地走到一株枫树下，抬头望去，一片片枫叶就好像孩子的小手掌般惹人喜爱。一阵微风吹来，满树的枫叶像一只只挥动着的小手，似乎在欢迎我的到来。我最后明白，杜牧在白云深处看到的是怎样的一幅景象，就是这一树经过秋霜浸染而越发鲜艳灿烂的枫叶啊!秋风吹过，零星的几篇枫叶从枝头飘落下来，仿若一只只飞舞的红色蝴蝶，在空中跳着生命中最后一支华尔兹，打着旋儿落在了地上。我轻轻地拾起一片枫叶，夹在书中，这是秋天给予我的最美的礼物。

天蓝，韵白，草黄，枫红，我已深深沉醉在这秋天的美景之中。

走在回家的路上，感到脚下厚实绵软，并且还有细微的“沙沙”声。我定睛一看，这不是银杏树叶嘛!可爱的银杏树叶就像一把把被遗落在秋天的小扇子，它的金黄色总让我想起丰收的农田!

寻访之后，我在心中赞叹：果真别有一番美丽啊!

于写秋天的树叶（专业19篇）篇十七

秋天到了，站在教学楼上，放眼望去，树叶都已染上了秋的色彩。

走在校园里，首先映入眼帘的是哪一排排依然翠绿的女贞树，它比较耐寒，叶子只有三两片泛出了淡黄。摘一片叶子，呵！还真翠呢！只不过轻轻一撕，就发出了轻微的“咔吧！咔吧！”的声响，页面也碎的不成样子。看来生命力还很强吧！往前走几米远，便可看到被修剪成圆球状的冬青树。看！它还在不顾秋天的来临继续抽枝发芽呢！真像一个不顾风雨勇敢奋斗的小勇士！再向前方走几步，可以发现一株茂盛的石楠树。远看去，它的叶子与女贞树的是大同小异；可近看，那可就是“小同大异”了！摘一片下来比对，它的叶子比女贞树大，纹路也比较清晰，边缘也带有锋利的小刺，似乎一不小心，手指就会被划破。

石楠西面是一株亭亭玉立的荷花玉兰，它的树叶大多已成橙黄色，甚至有的叶片的边缘已是浅棕色。拾起一片，原本以为叶子会很容易的裂掉，没想到它们叶子的韧性还是那么的强，轻轻的撕几下也不会裂掉。

在石径南面，有一株引人注目的小银杏，它们的叶片大多黄绿色，一些叶子外沿变黄，内部还是绿的。摘一片下来，才发现它们的层次性极强，由外到内分别是浅棕色、棕色、黄色、浅黄色、浅绿色、绿色，那么有层次的颜色真的很少见呢！与它的扇形极其配合，仿佛上帝把所有属于秋天的颜色都集中到了它的身上。阳光射来，微风轻拂，树叶轻轻摇晃动，仿佛是好几千只蝴蝶在翩翩起舞。此时此刻，我觉得一片银杏叶简直可以和一朵牡丹花比美呢！

秋天的树是美丽的，但它几乎所有的美都来自！

于写秋天的树叶（专业19篇）篇十八

夏天过去了，迎来了又一个秋天。秋天是一个艺术家，她把田野染成一片金黄，把天空染得一片碧蓝！

瞧，那棵银杏树上的银杏叶绿中带黄，黄中透绿。捡起来细看，深黄的叶脉似乎被时间压过，现已压得平平的。黄色的银杏叶像一把扇子，又像小象的耳朵。咦？那边怎么有几只黄蝴蝶在翩翩起舞？我走近一看，哦，原来是几片深黄的树叶在空中时而飞起，时而落下，好似舞蹈家在空中轻盈地旋转着，慢慢地投入了大地妈妈的怀抱。

“哎！”有几片夹竹桃叶掉了下来，我捡起一片，那叶子多像鸭子又扁又宽的嘴巴，内部凸出的叶脉整齐地排列着，那些叶脉看上去就像老婆婆脸上的皱纹。瞧，这片叶子还是翠绿的，怎么会掉下来的呢？一阵秋风吹过，许多树叶飘落了下来。原来这片小夹竹桃叶是受不了在树上的寂寞，也随着秋风飘落了下来。

蒙蒙细雨飘洒下来，我漫步在这金黄的季节里，捡着金黄的树叶享受着秋天的甘露。啊！秋天是美好的。它不像春天那么羞涩，不像夏天那么热情，不像冬天那么内向。我期盼着下一个更加美丽的秋天！

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于写秋天的树叶（专业19篇）篇十九

秋天是一个美丽丰收的季节，也是一个五彩缤纷的世界，不过，在秋天里最值得一看的还是秋天的树叶。

妈妈单位每年秋天都要去秋游，我自然也跟着沾点光，这次，去的是香山，我早就听说香山的枫叶好漂亮的，真正来到了香山，果真如此，一进门，我就被那美丽的景色迷住了，那满山遍野的枫叶就迎进了我的眼帘，好美啊，我兴奋极了，快步走到一棵枫树的跟前，只见一些手掌似的叶子立在树上，层层叠叠，密密麻麻的，好似一片火红的云霞，一阵微风吹来，枫叶奏起了交响曲，有的还在空中跳起舞蹈，枫叶时聚时散，时高时低，犹如穿着红裙子的仙女，犹如翩翩起舞的火精灵，还有的枫叶在空中打着圈，好似空中飞舞的鸟儿，随着节奏轻轻唱起了女声合唱“沙沙沙、沙沙沙”音乐停了，枫叶便落在地上，投入了大地妈妈的怀抱，好像给大地妈妈送去了一条火红的地毯，披上了一件温暖的毛衣。

我蹲下身子，轻轻捡起一片枫叶，放在手心上，看着这娇嫩的枫叶，不禁把它贴近鼻子闻了闻，嗯，幽幽的清香，再仔细看，它叶片薄薄的，叶面亮亮的，摸上去又揉又滑，它的颜色从淡红色一直渐变上深红色，真像用水墨画出来的那样自然，在叶子的外轮廓上，有一圈细细的小锯齿，像是它的盾牌，保护着自己不受外来的侵略，叶脉从直到弯，从细到粗，从青到墨，放在阳光下一照，哇！那一道道优美的线条，犹如一道道小溪流到叶里。

在这金色的世界里，我再次凝望着这秋天的使者……那又漂亮又红的枫叶，真是不虚此行啊，在香山让我看到了最美的树叶-枫叶。