通过学习，我们可以开拓视野，增加见识，提升自我素养。接下来是一些学习的案例分析和经验总结，希望对大家有所帮助。
学习的收获初二（优质20篇）篇一
暑假的时候，在那让人禁不住想钻进冰箱里，一辈子也不出来的天气，微风固然是极其可贵的，于是，我便决定每天早起和姐姐一起，到附近的文博城跑步。
说干就干。第二天一大早，依然沉沉欲睡的我，又突然想起了昨天的计划，强行赶跑瞌睡虫，又整装待发后，我便与姐姐出发去文博城。
城市似乎还没有完全苏醒，东方刚刚露出鱼肚白，而大街小巷，却已经有许多人们开始他们新的一天了。
到文博城了，一层轻纱缠绕着椭圆形的建筑。阳光透过奶白色的雾，亲吻着高大的建筑，亲吻着青翠的树木，亲吻着早起的人们。几只麻雀在地上跳着，时不时“叽叽喳喳”地窃窃私语，好像在说些什么。迎面吹来习习的微风，并不刺骨，配上暖洋洋的阳光，舒服极了。看到这样的景象，我不禁高兴起来：这可正是跑步的好时候！
这样的晨跑，不但让我锻炼了身体，更令我收获了别样的快乐。
学习的收获初二（优质20篇）篇二
我认为――学习是其乐无穷的'。犹如乘着舟在知识的海洋中遨游，假如你放下那种一昧使劲撑船的思想，抬起头来望一望，那美丽的风景回让你忘记劳累，让你刹时心旷神怡，让你忍不住马上抓起双桨往前划，因为你已经迫不及待地想看到前面那更美的风景了。
偶尔――为了检测你的实力，会进行一次次的测试。这，不正像在风平浪静的海平面上偶尔出现了一点小**吗？如果是我，我会很兴奋。这难道不是一件很刺激的事儿吗？平时使得稳一点，这时，又有什么好害怕的？只要比平时更努力点，不就能顺利冲过了吗？而且，你会发现，在**的另一边，天空会更蓝。
当然――当你在学习中，总会有人比你强。正如当你行舟时，总会有人在你前头。这时，我会抽抽鼻子，说：“这有什么了不起的，我一定能超过你！”说做就做，我会将桨握得更紧，再加把劲，看准前头的目标，我划，我努力地划！我相信，我总会超过你，还会甩掉你！
当你这样想时――你还会觉得学习又苦又枯燥吗？所以说――学习不也很快乐吗？
学习的收获初二（优质20篇）篇三
我，是一名普通的小学生，一名劳动委员，一名有意识环保的公民!对于保护环境这四个醒目的大字，我觉得我对它感受大、影响大、意识大，我有自己的想法，我不是班门弄斧。
也许是在农小学习了六年，对环保的感受太深了，无论是语数英品，还是体音美劳，每一位老师都无时无刻教育我们拥有一颗环保的心。我们当然被震住了，被震撼了。
我只知道有一课老师告诉我们。
因此，我必须促使自己多参加一些公益环保的，我要与他们一起畅所欲言，我们要相互。
“人们常常把自己周围的环境当作一种免费的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜”这句话真的又一次说到我的心坎里去了，甘哈曼，你太洞察事理了!我想甘哈曼能这样的深明大义，是因为他真正目睹了现代的人们是如何把自己往火坑里为自己找虐，这样的作贱自己，而发出的慷慨激昂的言语。这句话应该真正深深的狠狠地扎痛自己了吧!所以致那些昏庸无知的人们，尽早良心发些吧，良药苦口，即使痛也是为了自己。所以环保很重要，是每一个人理应做到的。我要尽我所能争当“环保小卫士”!
也许我从环保中感知的太多太多，我已经从环保中得到启迪，启发，开拓，奋发……。
你让我更详细的我所热爱的，我理应做到的!
小学六年级作文：在环保中得到启迪这篇作文是不是写得很好呢？同学们在欣赏作文的同时也要注意积累知识，多写多练，这样才能写出更好的作文！
看过这篇。
六年级的优秀作文：不一样的爱。
小学生六年级的优秀作文：难忘的野炊。
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学习的收获初二（优质20篇）篇四
免不了想起那勤劳的蜜蜂在春天花朵中采酿百花蜜;。
免不了想起那美丽的蝴蝶在夏天微风中翩翩起舞;。
免不了想起那辛勤的农民伯伯在秋天稻花香中收砍稻子;。
免不了想起那活泼的我们在冬天雪花中快乐逍遥;。
更免不了想起那求知的书在书架上召唤我们。
读书如同在大海中收获浪花，采下生命的花絮。读《红岩》，我经历了革命中生与死的考验，收获了顽强而又的毅力;读《繁星·春水》，我读懂了童真、母爱、自然，收获了那伟大而又温暖的母爱;读《飘》，我怀念那已逝去的骑士与淑女的时代，收获了纯真而又美好的回忆;读《鲁滨逊漂流记》，我被主人公的意志所打动，收获了坚持而又不懈的意志。读书中我收获了生活中那美好的快乐，在这快乐中，我明白了人生的意义——读书的真谛!
读书如同跨时空的游玩，收获生命中美丽的风景线。我经常同“诗仙”李白一起畅游美丽的天姥山;同苏东坡一起沉醉在充满藕香的西湖;同徐志摩挽手走在康桥，收获水中的浪花;同巴金看日出、同托尔斯泰一起去感受那山间的美好。读书中我收获了生命中那潜在的美丽，在这美丽中，我明白了人生的灿烂——读书的真谛!读书是在体验生活，收获了大自然的美妙。月的'朦胧，星的灿烂，花的嫣然，泪的晶莹，水的平静，草的顽强，落英的缤纷，天鹅的高贵。读书的奥秘，体现在生活中;而生活中的智慧，书中也无所不有。可见，生活与读书的关联，多么紧密，多么不可分割。所以说，读书就是在体验生活，体验生活百态，体验生活的五彩缤纷。读书中我收获了大自然的美妙，在这美妙中，我明白了人生的缤纷——读书的真谛!
收获，存于我们的书籍中。我们的周围到处都是读书中的收获：考不好收获书中的经验，放松时收获书中的愉快，玩耍时收获自己的友谊。生命中的花絮，玩耍中的愉快，生活中的美妙，存在于书籍中。
我爱读书，因为它给了我无尽的收获，
学习的收获初二（优质20篇）篇五
我的同桌鼓励了我，我再次坚持下去。后来转学后才明白自己当时有多么傻，被人冤枉都不知道，象木头一样呆在那里，都不知随机应变，象一只被人玩弄的鸟，只有出去经历风风雨雨才能坚强，那死去的回忆，让我明白。如果命运是破旧的花架，只要意志坚强；就可以繁花似锦。如果命运是漆黑的天空，只要意志坚强，就可以星光灿烂。
学习的收获初二（优质20篇）篇六
快乐是无处不再的。而在困难中得到快乐更显得难能可贵。
在我七岁的时候，爸爸曾带我去登山。一想到登山，我就有一丝的恐惧。
那一天，我与爸爸一步一步地向上爬，脚踏实地踩着每一级台阶前行。爬到半山腰，我已经疲劳不堪，我的`登山热情也渐渐地冷却下来，一屁股坐在了路旁的岩石上。
“起来，继续往上爬！”爸爸严历地说道。我不情愿的憋着一口气一直往上爬。爸爸说：“这一点小困难都克服不了，更别提以后实现自己的理想了。”说完这话爸爸就飞快地冲上了山顶。
我虽然已经筋疲力尽了，但听了爸爸一番话后，心潮澎湃，力量充满了全身，憋足一口气继续攀登自己从未征服的高峰。
快接近山顶了，爸爸在山顶鼓励着我，为我加油！我不顾一切冲向山顶，我在困难中找到了快乐！
当我站在山顶上，望着脚下的一切，回想起登山时经历的一切。在半山腰上，我如果畏惧困难不向上爬，选择逃避，我可能永远也不会登上这山的顶端。
立于高山的顶峰，我不禁产生了“会当凌绝顶，一览众山小”的喜悦。是的，困难是能教会我们一些东西的。
学习的收获初二（优质20篇）篇七
我们身边有很多这样的事例：播种习惯，收获命运。
记得我在读五年级时，我们班的班长，就是拥有了良好的习惯。所以在我们班上是第一名。她的良好习惯和大多数人不一样。有些人的学习习惯是：只知道玩，把学习抛之脑后。还有一些人的学习习惯是：只知道埋头苦读，不知道劳逸结合，最后成了一个书呆子。可她不一样，她的学习习惯是：注重劳逸结合，该玩时就使劲玩，该认真时就认真。所以她的成绩很好，多数都在班上第一名，偶尔是第二名。
我还从电视里看到一则故事，这个故事就是写关于之方面的。这是爷爷叫我和姐姐看的故事：一个老奶奶在扫街，可几个年轻的小伙子，边走边吃还边丢。于是，老奶奶上前说了他们几句。他们居然还好意思顶嘴，他们在街上吵架，引来了很多的路人围观，老奶奶又说了几句，那几个年轻的小伙子，居然还想动手打老奶奶，引起了很多路人的不满。后来，这些路人也纷纷地脱口骂出，说他们不要脸，是没有家教的人，还有……后来可能他们也觉得不好意思，就走了。我觉得他们就是因为没有良好的习惯，所以才会这样。
我还听过一个事情：一个年轻人，他因为家庭困难，去偷了别人的钱，被警察拘捕了。虽然这个事很简短、简单。但这种事经常发生在我们身边。所以人要拥有好习惯，才能获得好的命运，才不会走上歪路。
通过这三件事，让我明白了：做人要拥有良好的习惯，才能拥有更好的命运，才会受到大家的欢迎和尊重。而没有良好习惯的人，不但不会拥有好的命运，还会让别人讨厌。
学习的收获初二（优质20篇）篇八
每个人在一生中，都要经历许多的困难和挫折，但有的人不原意挑战它们，却选择逃避的方式，可有的人却不一样，他们愿意去接受种种困难，最终会看到光彩的一天。
在古代，人们读书很困难，没有条件让孩子们去读，大户人家的孩子，却又不肯努力学习，贫困家的孩子，为了找钱上学，就给大户人家做工，找钱上学。有一个孩子晚上因没有条件，连灯要节约点，但他非常的聪明，就在他给别人做饭时，利用火光，一边看书一边做饭，晚上他看见大户人家那时会点很晚的灯，他就在他的墙上凿了一个小小的孔，每晚，他都拿着书，利用从小孔中发出来的光来学习。可他在的那户人家里，也有一个和他差不多的孩子，而他有条件读书，却又不努力，顶多是读书的苦罢了！那个打工的孩子，最终坚持了下来，终于迎来了考试，他考上了。有的人问他是如何做到的，他把事情都说了。后来人们也就为他的读书故事，做了一个以“凿壁借光——匡衡”的说法，他也是读书人的榜样，只有自己去耕种了东西，才可能有收获。
一个正在寻找一颗能够在蚌中去变为珍珠的小沙粒的人，他问了许多沙粒，每个都想变为珍珠，但也没有一颗愿意变珍珠时的困难，正当他想要放弃时，一颗勇敢的沙粒跳了出来，其它的沙粒都在讽刺他，他也没有反悔。经过挑战后，终于一个光彩照人的珍珠出来了。
匡衡好比那一颗珍珠一样，勇于挑战，面对困难，最终会有所收获的。
真是一份耕耘，一份收获啊！只能挑战了人生，才能有你想要的生活。
学习的收获初二（优质20篇）篇九
走在路上，看见两个小孩子在玩两人三足的游戏，脸上挂满了笑容，也勾起我一段美好的回忆。
“这节英语课，我们来放松一下，做一个两人三足的游戏，下面给大家5分钟的时间准备一下。”王老师笑盈盈的说。话音刚落，班里就乱成一锅粥，声音也大极了，就像来到了室内菜市场。我和邱雨不约而同[注：约：相约。事先没有约定而相互一致。]的坐在了一起，因为我们非常有默契，对于两人三足这个游戏而言，更是胸有成竹[注：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。]。我们细声交谈着，周围的人，有的愁眉苦脸[注：皱着眉头，哭丧着脸。形容愁苦的神色。]；有的思考着战略；有的还在找合作伙伴。5分钟过去了，班里有恢复了安静，同学们都在期待着一场激烈的比赛。
“大家都应该准备好了，先请高远组上场。”他们大摇大摆[注：走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。]的走上台，还挥着手，好像大明星来了似的。“预备，开始！”一开始他们就迈错了，高远迈右脚，另一个人迈左脚，眼看就要到终点的时候，高远竟然跑起来，根本不顾另一位同学，就这样，两个人都摔了个老头钻被窝。“哈哈！”我笑的前仰后合[注：身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的样子。]，差点翻过去。邱雨拍拍我的肩，说：“别笑了，该咱们了，先迈右脚。”“没问题。”
“下一组准备，开始。”我们俩齐刷刷的迈了右脚，我小声说着：“一二，一二。”虽然速度不快，但是很齐，这也弥补了速度的不足，眼看就到终点了，我们俩相互一看，点了一下头，就明白了什么意思。于是加快脚步。“耶，赢了！”我们俩一拍掌，欢呼着。
我们赢得了比赛，更收获了快乐，而下一次，一定更精彩！
学习的收获初二（优质20篇）篇十
俗话：“一份耕耘，一份收获。”这是一句流传已久的名言，它的大概意思是说只要付出了就会有收获。
大家应该都知道这个关于沙粒变珍珠的故事。这颗沙粒当初选择了付出与伙伴们在一起，让孤独、寂寞与它为伍。当它做出这个选择的时候别的沙粒都嘲笑它是傻子，但是它并没有因此而放弃，并且还下定决心一定要成功。在经历了与孤独、寂寞为伍的挫折后，它终于成为了一颗光彩夺目、价值连城的珍珠。它付出了与伙伴们一起生活的时光，却收获了成功与别人的赞许。
在我小学的时候，我有一个很要好的同学，她也民伴我成长的最好的朋友。我经常和她一起玩，只要有我们当中的一个人在，那么别一个人也会出场，所以大家都说我们是形影不离的两个小丫头。一次，我们去她家后面的竹林去搞野炊，除了我们以外还有一对姐妹和一对姐弟参加。我们带好所有要使用的用具到那里集合后就开始分配工作，那两个小孩去捡柴禾，我们几个就负责做饭菜等。后来不知怎么，几代人上小孩就吵起来了，他们各自的姐姐因为帮助自己的弟弟妹妹也相互吵起来了。我和我的好朋友见势不对就出来劝解她们，经过我们长时间的劝解她们两个才答应和解。后来我们都觉得心里很快乐。我们付出了努力和时间，收获了一份快乐。
那年，我和我们家附近的几个大姐姐和一个与我差不多大的男孩一起放学回家。在途中有一根很粗的钢管，于是就提议从那上面走过去。我的胆子在她们当中是最小的，所以当她们走过去以后我还站在原地不动。后来经过他们的长时间鼓励后，我终于鼓足勇气踏上它。当我抵达终点的时候我觉得很兴奋，因为我在付出勇气后收获了成功和成就感。
只要付出过，就一定会有收获，订想取得成功就必须经受磨炼。
学习的收获初二（优质20篇）篇十一
十四年，从呀呀学语的稚童到飒爽如风的少女；从童年的原野到青春之水湄。一路上收获葳蕤，恰如禅宗令人醍醐灌顶—“于我心有戚戚焉。”
开往军营的班车缓缓开动的那一刻，我看到了妈妈那焦虑的面孔，心里不禁一酸。从未独自离家的我深怕没有母亲无微不至的照顾会寸步难行。在军营的第一个夜晚，对母亲的思念化作泪水，被我藏在了被子里。
高强度的训练让人汗如雨下，那一刻，我想放弃。看到那么多同学都完成了任务，倔强的我要证明我不差！咬紧牙关的那一刻，我听到了同学们为我振臂高呼，顿时觉得胸间热血鼎沸。小组第二，胜利冲淡了思家之情，脸上又从拾往日欢颜。
于是，那一刻我不但收获了友情，更收获了独立自强的成就感。
晨光浅浅，凭窗眺望，无意中瞥见一个蹒跚的身影，从其伛偻的身影不难看出那是一个苍老的生命。赢弱的她拖着一袋重物艰难的向比她身体一半还高的台阶攀爬。反复多次的她气喘嘘嘘的.蹲坐了下来。我以为她要放弃了。
突然，她坚定的站了起来，用尽全力将袋子托举起来，借助台阶边缘的力量将袋子送上了台阶。转而她也像壁虎一样匍匐着爬上了台阶。台阶上有一个小菜园，当她将袋子里的东西倾倒出来时我看到了，那是新鲜的土！她在积土成田。
一个如此苍老的生命，如果不是对生命充满了热爱，又怎会有“精卫”一样的勇气呢？于是，那一刻我收获了面对生活永不放弃热爱的勇气。
周末的清晨，陪妈妈去菜市场买西瓜，水果摊是个夫妻档，老板娘忙前忙后。妈妈问道：“你家那口子呢？这么忙怎么不搭把手？”她心疼朝摊后看一眼说：“天没亮就去上西瓜了，我让他再睡一会儿。”西瓜摊后面，一个男人睡的香甜。
于是，那一刻我收获了如何去爱，懂得了常把亲人装在心里便足矣。
成长中的收获是映在眼中的风景，是融进心中的感动，是沉淀在岁月中的永恒！
学习的收获初二（优质20篇）篇十二
我学钢琴已五年有余，其间从未间断，几乎每天都要弹上足够的时间。但平时白天要上学，练钢琴就安排了在晚上。可这个时候，周围的.人不是在休息就是在学习，难免会有意见。而假期里，即使外出陆游，爸爸妈妈也总有办法找到钢琴给我练（我是闲里都得偷着忙）。其实，别人怎么看还是不算什么，最重要的还是我们的感受。比如说我吧，有时会觉得自己很倒霉。你看，在我叮叮咚咚敲着黑白键的时候，别的同学都在做什么呀？人家可能在公园里散步、逗猴子，可能在草地上嬉戏、玩耍，可能在看电视、看电影……哎，谁会像我这么惨。整天对着钢琴说话呀！
但是，当我的手指不再流血，可以弹奏出一串串美妙悦耳的音符时，当我棒着令人烁目的金杯时，当我看到亲人欣慰的笑容时，我知道自己一点也不够“倒霉”。我知道，我付出的努力和时间，让我收获了比金钱、钻石还要宝贵的东西，虽然我还不能十分明确地说出自己到底收获了什么，但是，我很快乐，很充实，因为我没有让时间白白地流走，它在我的每一天都流下了深深的印记，不像朱自清笔下的时间那么匆匆。
这样的收获，我喜欢。
学习的收获初二（优质20篇）篇十三
在我生活中，有许多有趣事，尤其是在9月27日星期一学校特意为我们初二级部组织的四天的学农，让我终生难忘。
踩着春的步伐，跟着心的召唤，我们和大自然来一场亲密接触。我们初二的同学全副武装在9月27日这样一个阳光明媚的春日来到了李沧实践活动教育基地，我们开了闭营式，然后为期4天的学农劳动拉开了序幕。
来到这里的第一天，我们就去了那儿最高的山峰，享受大自然带给我们的清新感受。登山途中，我们互帮互助，哪儿有难走的路就互相拉一把。
手拉着手，我们一起登上了山的最高点。眺望远方所有的景色尽收眼底。迎面吹来的习习凉风让我感到心中无比的放松与愉悦。
第二天的第一项活动好像是野炊，我们小组分工明确，每个组员各司其职。我和小星一起去拿地瓜，晓宽和小超一起生火，等一切准备就绪，野炊老师就帮我们点火。晓宽和小超的工作开始了，他们不怕烟熏和炎热，在灶台旁专心致志地掌火。过了40多分钟后，在我们的欢呼声中，香喷喷的地瓜和花生出锅了，大家都吃得不亦乐乎。
在第三天的下午我们初二级部四个班举行拔河比赛，我们先和四班比，我想不到我们竟不到十秒钟就把四班拔赢了，下一场我们和二班比,我们也不到十秒钟就把赢了二班，今天我们很开心。因为我们拔河大获全胜。
最后一天的上午我们去刨花生，男生十个人拿出他锄头，女生十个人拿篮子，就到了花生地，老师先教了我们怎样拿锄头、怎样挖花生。我们开始实践活动，不到一会，我们就挖了一篮子，到了九点老师开始给我们烧花生吃，我们吃的不亦乐乎。
到了中午十二点半，我们开始举行闭营式，闭营式结束后，我们登上了返校的汽车，经过了一个小时，我们终于到了学校，老师给我们讲了一些安全的事情后，就放学了。
四天的学农生活结束了，下次我们还想去，我们真的不想回来。
学习的收获初二（优质20篇）篇十四
春天播种，秋时瓜果飘香，稻海金黄，这是等待的收获；在书海里畅游，捧起珍珠般闪耀的知识，那是不断积累的收获。我，在学农的最后一天，收获了坚持，收获了快乐。
那天，老师领着我们走向工艺教室，在位置上坐定，又起了一片小小的波澜，一颗颗莹润的珍珠在光芒的照射下，闪动着纯白的光泽。而锐利的针尖似乎在打量着面前这个紧张得手心冒汗的孩子能否胜任这项工作。“好了，开始吧。”老师简明有力地宣布，一阵嘈杂后是珍珠落地的声音，我怕疼似的捏着线，拈着针，想把线穿进那窄窄的洞口，线头却像个调皮的孩子，快到针孔了，它又掉头而返，像是个过于蹒跚的胖子，对于细而长的洞口，它总是宽了一点。不多时，我额上已冷汗连连。无奈之下，我随手一塞，没想到它竟乖巧地钻了过去。激动之余，我又立即数出5颗，一一看它串进线中，轻轻的叩击声，一朵小巧的梅花就诞生了。欢欣之余，却被繁复的.下一步弄晕了脑袋。
试探着将珍珠一穿一拉，却是一团球，再尝试着换了方向，一颗珍珠却牢牢地抱住了针，我用力地想使它们分离，“嘶——”尖尖的针头被我泛白的手指摁到了皮肤里，一点殷红慢慢渗出来，纸巾一抹又很快地蔓延……旁边已有欢天喜地的叫声与快成型的珠坠，巨大的失落感让我心情低到了低谷。
想还给老师了，老师见我手足无措，微笑着帮我穿，又鼓励我：“这一步是有些难，但你看，只要稍微坚持一下，是不是就很完美了。”我恍然大悟地看着3朵梅花，从老师手中接过珍珠，充满信心地继续串珍珠。“穿线，回线，”我一边嘴中不停叨念这些名词，手上飞快地来回穿梭，轻微有力的叩击中让我信心满满地去做下一朵梅花。盒里的珍珠渐渐少了，而我的珍珠吊坠也快成型了，流光溢彩的珍珠散发着夺目的光芒。最后一颗了，我轻缓一口气，沉着、有条不紊地将工序一道道完成。“嗒”，一个看起来圆滚滚又小巧玲珑的珠坠诞生了。每一颗纯白的珍珠表面都有耀眼的光芒，我痴痴地欣赏着。
坚持之后带来了意想不到的惊喜，收获了一份难能可贵的礼物。
现在，它静静地挂在包上，在太阳光下不停地闪烁着，像是在告诉我——坚持后的收获是美丽而珍贵的。
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学习的收获初二（优质20篇）篇十五
沧海横流，方显英雄本色。
——题记。
宝蓝色的天空中飘着几朵洁白柔软的云，阳光透过云层懒懒地洒下来，明媚又和煦，给所有高楼都笼上一层奶黄色的光晕，隐去了平日里的棱角，更显几分温柔。
我看到了五十米迎面接力时大家奋力奔跑的样子。无论速度快慢，每一个人都在尽力奔跑，手中红白交错的接力棒在空中晃成一道虚影。尽管中途出现了掉棒现象，但下一位同学依然迅速捡起狂奔；即使被其他班遥遥领先，但我们终究没有一个人放弃。小小接力棒，棒棒有力量。它传递的不仅仅是同学之间的力量与信任，更传递着坚毅执着，不到最后一刻决不服输的信念。接棒的那一刹，更是接过了一颗鲜活期待的心，接过了满腔必胜的热忱。尽管比赛结果不尽人意，但我们却收获了彼此之间的信任，明白了“坚持就是胜利”的道理。
我看见了拔河赛场上大家拼尽全力的姿态。一张张通红发紫的脸，一双双起泡受伤的手，一声声疲惫至极的喘息声，一个个满头大汗的队员。这些，都是大家努力的见证。30个人的力量凝聚在一根粗糙的麻绳上，38个人的力量化作鼓舞人心的呐喊，全班人的力量汇集成一股强大的合力，践行了“人心齐，泰山移”的真理。你绝对不会想到，一个平日里体育倒数的班级，竟然能在赛场上成功逆袭，夺下亚军。现在想来，那天经历的一切，真的像是一场美好的梦境。没有一片黑夜，不会星光灿烂。在今后的道路上，我们也会继续团结拼搏，齐头并进。
我看到了场边啦啦队成员为班上助威的模样。他们有的蹲在跑道边，有的挤在人群中，有的站在凳子上，有的坐上了桌子。他们分工明确，一部分人负责喊人名，一部分人负责喊加油，声音清脆响亮，整齐划一。他们也许很普通，不为人知，但他们却是参赛者坚实的后盾，是班级中“移动的加油站”，用声音传递着鼓励与信任，给予他人动力与希望。
这是一场关于奇迹、勇气、守护、泪水的运动会，我们在比赛中收获，我们在收获中成长。浅忆轻笑，最美年华，最美遇见。掬一捧清香，将所有收获静思、沉淀，感受着十一月的风轻轻吹过，屏息倾听花落之音，蓦然间，我们已成长为更好的自已。
悟然小境，安之若素；一些相遇，些许波澜。时光静好，踏细碎光阴，岁月素笺，写满深秋的细语。望望窗外，让那些美好收获，在明媚中安暖。
学习的收获初二（优质20篇）篇十六
花开花落，岁月匆匆。小学的学习生活转瞬间就过去了。而今，我离开了小学，满怀期待踏入了初中，开始了我的初中生涯。我的感觉是一切是那么的新奇,那么的令人向往，我渴望在这一片广阔的天地里让自己越飞越高！
今天，我开始初中生活的第一课——为期4天的军训。尽管是军训的第一天，但我已经体会到了军人的坚强意志和耐力，也感觉到了我们这些独生子女的脆弱与娇气。
首先，我们举行了隆重的开营仪式。在开营仪式上校领导激清洋溢话语鼓动号召着我们，几名教官为我们演示了几套擒敌拳法，教官熟练的拳法和协调的动作让我们大开眼界，几个同学更是站起来高声叫好，摩拳擦掌，跃跃欲试。接下来有一位教官来到我们面前，我仔细打量打量了他：一身橄榄绿军装彰显出威武；一顶军帽衬托来英俊！经他自我介绍，我才知道原来他就是我们七年级（3）班的训练教官——刘教官。他将我们排成了4横排，指导我们练习站军姿。刘教官首先给我们示范了一下，我也跟着做了起来，两手紧贴裤线，两脚脚尖分开成60度，脚跟并拢，抬头挺胸，两肩后张，身体向前倾，目视前方。站在那里本身没有什么难的，可一动不动的站着就困难啦，它需要很大的意志力和良好的耐力，按教练要求，即使有蚊子叮咬也必须保持姿态挺拔！
十分钟、二十分钟??
语，我浑身一瘫，就坐在了地上。可是没坐了几分钟，又被教官叫了起来，我想起了平常部队训练的战士，他们的训练比我们要艰苦的多，但是他们却没有一个叫苦叫累和当逃兵的。穿上军装，就意味着纪律，橄榄绿中露出威严！想到这，我打起精神，爬了起来，迅速回到了我指定的位置。我想我会坚持到最后的！
接下来教官教给我们几个基本动作：转身、稍息，我们都能按要求完成。在我们班的军训队伍中没有训斥声，没有责骂声，只有教官一遍遍耐心地指导声。我们班级团结合作，服从训练。
今天训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要。一个队伍如果不团结，不合作，这个队伍就是一盘散沙，就没有凝聚力，没有战斗力，如果没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。第一天的军营生活使我难忘，今后的训练将日益艰苦，我在接下来的日子里更加努力。
在每一个军训的日子里“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比天还硬，比钢还强”“一二三四，一二三四像首歌”，“一个个整齐的方队像一首诗”；在每一个军训的日子里，我们严格要求自己，积极改善自己，彻底反省自己。
时光像一条潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，五天的军训生活就悄悄流逝。回首丰富多彩的军训生活，我更多的是感慨——“几朝夕，数风流人物，还看今朝”。我们的明天会更加辉煌灿烂。
学习的收获初二（优质20篇）篇十七
20xx年11月29日，我们这群城市里的孩子，离开了熟悉的校园，离开了亲爱的父母，离开了喧嚣的城市，来到了安亭社会实践活动中心，开启了一段全新的里程。我们坐了60分钟的车，来到了安亭社会实践活动中心，参加“雏鹰乐农学本领，实践体验我能行”活动。
我们排好队到了分配好的寝室里，我们热火朝天地搞好了枕套、被套和床单。这看起来容易，做起来挺难。果然是功夫不负有心人呀！
哎！铃声响了，我们举行了开营式，学农活动正式开始。然后我们回到寝室，就要吃午餐了。到了晚上，我们看了部电影，名字是《瓦力机器人和伊娃机器人》就是讲机器人的爱情吧……又到了寝室，睡觉铃响了，我也就上床睡觉了。不过，我晚上睡不着。大家第一次学农，比较兴奋，所以睡不着。第二天，我们起来早锻炼。下了楼，做了操，发了“温馨寝室”的牌子，有101、103、105……207……其中207就是我们的寝室，这就是我们团结一致的成果。到了中午，我们学会唱了基地之歌，“我背起行装，我英姿飒爽……”
我们又上了“多肉‘联萌’”课。我们到大棚里，把“多肉‘联萌’”给种上了，我有6株，它们都很“萌”。它们的叶子像妹妹肥嘟嘟的小手，茎像胖乎乎的小腿。多肉植物的根、茎、叶，至少有一种肥厚多汁，能储藏大量水分，所以才叫“多肉”。我有一株多肉是分开长的，它们是“并蒂莲”，就像手拉手的好朋友。下面该说移栽青菜了。栽青菜看起来简单，做起来需要思考的，需要技巧的，更需要动手能力的。当我栽青菜的时候，想起了要节约粮食，蔬菜也要珍惜，都是汗水换来的。
快乐的学农，有意义的学农，难忘的学农，还是“玩中学，雪中玩”的学农，还是“做中学，学中做”的学农，更是“做中思，思中做”的学农。
学习的收获初二（优质20篇）篇十八
在一个阳光明媚的早晨，我们来到了坐落在葫芦山内的农业教育基地。
当我们一下车，一阵阵清新的空气迎面扑来。这里有着纯自然的风景，四面青山环抱，一池蓝汪汪的湖水，碧波荡漾，清澈见底，简直就像进入了仙境一般。
我们几个同学被分配到了301房间。一进宿舍，我们就像小鸡抢食一样，叽叽喳喳地争抢着自己的床铺，哈哈，我有幸抢到了下铺。有什么办法，谁让咱命好呢!放好了行装，我们就上了第一节课—农业教育课。午饭后是自由活动时间，大家在宿舍里玩耍。下午，我们上了果树栽培课，还进行了田间除草劳动。到了晚上，学校组织了一场十分精彩的拔河比赛，我们班创造了一个“奇迹”。现在，我就来讲讲这个“奇迹”：
晚上的拔河比赛开始了，首先是我们先烈中路小学六年级的同学与芳草小学六年级的同学比赛。经过大家的奋力拼搏，我们学校一举战胜了芳草小学!接下来的比赛是分组赛，我们(3)班与(1)班比，他们(2)班与(4)班比。分组赛的结果是：我们(3)班和(2)班分别战胜了各自的对手，真是没想到，我们班居然能赢!这是一件令人非常兴奋的事，班里的`同学们各个磨拳擦掌，斗志昂扬，情绪高涨。岂不知“奇迹”就要被我们创造出来了……总决赛开始了，顿时爆发出一阵阵惊天动地的呐喊声、一串串振奋人心的助威声，口号声、欢叫声、哨子声交织在一起，在比赛场的上空回荡。班里的每一个同学都鼓足了劲儿，憋红了脸，坚持到底就能成功!直到最后，我们连吃奶的劲儿都使出来了，在班里同学们齐心协力的顽强抗争中，我们终于打败了对手，以二比零的战绩，赢得了总决赛的胜利!
讲到这里，我要强调的是，在学校连续四年来举办的拔河比赛中，我们班从来都没有赢过。可是就在今天，我们赢了，我们胜利了，我们终于出头了!你说，这难道不是一个“奇迹”吗?看来，团结就是力量，团结就是胜利。这句话说得没错。
学习的收获初二（优质20篇）篇十九
春天播种，秋时瓜果飘香，稻海金黄，这是等待的收获；在书海里畅游，捧起珍珠般闪耀的知识，那是不断积累的收获。我，在学农的最后一天，收获了坚持，收获了快乐。
那天，老师领着我们走向工艺教室，在位置上坐定，又起了一片小小的波澜，一颗颗莹润的珍珠在光芒的照射下，闪动着纯白的光泽。而锐利的针尖似乎在打量着面前这个紧张得手心冒汗的孩子能否胜任这项工作。“好了，开始吧。”老师简明有力地宣布，一阵嘈杂后是珍珠落地的声音，我怕疼似的捏着线，拈着针，想把线穿进那窄窄的洞口，线头却像个调皮的孩子，快到针孔了，它又掉头而返，像是个过于蹒跚的胖子，对于细而长的洞口，它总是宽了一点。不多时，我额上已冷汗连连。无奈之下，我随手一塞，没想到它竟乖巧地钻了过去。激动之余，我又立即数出5颗，一一看它串进线中，轻轻的叩击声，一朵小巧的梅花就诞生了。欢欣之余，却被繁复的.下一步弄晕了脑袋。
试探着将珍珠一穿一拉，却是一团球，再尝试着换了方向，一颗珍珠却牢牢地抱住了针，我用力地想使它们分离，“嘶——”尖尖的针头被我泛白的手指摁到了皮肤里，一点殷红慢慢渗出来，纸巾一抹又很快地蔓延……旁边已有欢天喜地的叫声与快成型的珠坠，巨大的失落感让我心情低到了低谷。
想还给老师了，老师见我手足无措，微笑着帮我穿，又鼓励我：“这一步是有些难，但你看，只要稍微坚持一下，是不是就很完美了。”我恍然大悟地看着3朵梅花，从老师手中接过珍珠，充满信心地继续串珍珠。“穿线，回线，”我一边嘴中不停叨念这些名词，手上飞快地来回穿梭，轻微有力的叩击中让我信心满满地去做下一朵梅花。盒里的珍珠渐渐少了，而我的珍珠吊坠也快成型了，流光溢彩的珍珠散发着夺目的光芒。最后一颗了，我轻缓一口气，沉着、有条不紊地将工序一道道完成。“嗒”，一个看起来圆滚滚又小巧玲珑的珠坠诞生了。每一颗纯白的珍珠表面都有耀眼的光芒，我痴痴地欣赏着。
坚持之后带来了意想不到的惊喜，收获了一份难能可贵的礼物。
现在，它静静地挂在包上，在太阳光下不停地闪烁着，像是在告诉我——坚持后的收获是美丽而珍贵的。
学习的收获初二（优质20篇）篇二十
我们隔着尘埃与光阴相碰，回荡于悠悠之口。很庆幸，在流年中，我遇见了你，而你，便是我最意外的收获。
“宝贝，快过来，你看！”一声欣喜的话语划破午后的安逸传入了我的耳畔。我放下了手中的笔，疑惑地走到妈妈，问：“怎么了，妈妈。”只见她的手里拿着一个还不到我半个巴掌大的毛绒玩具，温柔的眼眸中回荡着惊喜的清波，说：“看，我刚刚收拾东西的时候，发现了什么？”我用陌生的目光望着这个毛绒玩具，根本回忆不起它跟我有过什么渊源。
妈妈沉浸在刚才的喜悦之中，继续说：“这是你出生后我送你的第一个玩具，小时候你的手掌还没它大呢！你知道吗，你当时特别喜欢它……”妈妈的目光紧紧锁在这个小小的玩具上，笑容不自觉地爬上她的脸庞，温柔的双眸中放射出别样的光彩。而我，此刻却有些没来由的落寞，在渐行渐远的时光中，我在一点一点地忘却曾经的回忆，扔下我一个一个小小的收获，而我却私自地空留妈妈一人守着它们。我望着不知何时爬上妈妈面颊的鱼尾纹，此刻它在我眼中异常得美丽，那是时光走过的痕迹，那里存着我与她的回忆。
母亲好似我记忆的拾荒者，她行走在时光中，隔着尘埃与我的心灵相碰。她在拾起我遗落的回忆与收获，殊不知，与她相遇，便是我最意外的收获。
流光里，红了樱桃，绿了芭蕉，唯有爱，我不会忘。漫漫尘世中，遇见您，便是我最意外的收获。