优秀作文的句式要多样化，令人眼前一亮，让人意犹未尽。7.这些优秀作文不仅仅给人以美的享受，更给人以人生智慧和人情味。
健康的初二语文（模板16篇）篇一
歌德曾经说出：“人不光是靠他生来所拥有的一切，而是靠他从学习中得到的一切来造就自己”。
生活处处有阳光，温馨，需要我们慢慢地品味。快乐是一种能力，能够在任何环境中保持一颗快乐的心，可以让你在有限的时间内获得成功。
一些研究表明，只有长期坚持有规律的学习、生活，方可使神经活动过程变得更加均衡和灵活，才能保证大脑的健康和智力的充分发挥。如果生活没有规律，想学习的时候心静不下来，想活动的时候又不能很快地集中注意力。那么，每进行一项新的活动，都要付出意志上的超常努力。
“有事者事竟成”。凡是获得成功的人，都有远大的志向，有坚定的奋斗目标，那就是所谓的先立志后有所成。
人强则国强。想要国强，必先自强。
快乐学习，健康生活是学生们的理想世界。在学习中收获着点滴的快乐，在生活中享受着健康的美好。健康是人类永远的话题，是人类生存和发展的`基本条件。
在一切物质与精神上的满足前我们必须拥有健康的身体，才能达到我们所想要达到的目标。
我们只要认定目标才有可能迈向成功。健康的生活让我们有了前进的动力。只有在健康的生活中快乐的学习，我们才能做到健康生活，快乐学习。
我们都是有梦想的人。相信谁也不愿意在实现梦想时让自己的健康缺席。为了我们的梦想，请大家关注自己的身体健康。让我们拥有一副强健的体魄，去迎接未来的挑战！
健康的初二语文（模板16篇）篇二
生活是多姿多彩的，但是，如果你失去了健康，你就无法享受这一切!所以，有健康真好。
新型冠状病毒肺炎这一疫情来临，每个人的健康是第一位的。有人也许会觉得有钱才好，可是如果没有了健康，有钱都不一定治好，所以，我们要千万要保护好自己，保持自己的健康，不要成为了“有钱，却不能花”而后悔没保护好自己，再有钱也不能死而复生，所以，有健康真好。身染疾病会有许多的不便：有的是无法下床，行动不便;有的是全身僵硬，无法动弹;有的是耳聋眼瞎，无法交谈。所以，有健康真好。没有健康，就可能无法与伙伴玩耍，无法上学，不能做许多事，也不能做许多事，无法像正常人一样生活。甚至，被病痛，疾病夺去了宝贵的生命。所以，有健康真好。
拥有健康，我们会不由自主的期待着每一天的到来，期盼未来;拥有健康，我们不会被病痛折磨，不用为治病而花大把的钱;拥有健康，就可以自由自在的去奋斗，比拼，去吃喝玩乐，充实的度过每一天。所以，有健康真好。
健康很重要，是做一切的资本;健康很重要，没有健康就不能做许多事;健康很重要，没有健康，就与正常人不同：得了癌症的会被人害怕，得了传染病的会被人离得远远的。健康，是某些人盼望的;健康，是某些人无法达到;健康，是某些人不珍惜的。健康很好，拥有健康真好。
一定要保护好自己的身体，因为，有健康真好!
健康的初二语文（模板16篇）篇三
弟弟的到来无疑给我们这个家带来了巨大的改变，而变化最大的，便是一家人对于健康的关注。
妈妈怀孕期间，弟弟在妈妈的肚子里丝毫不安宁，经常能看见他那拳头和小脚丫朝着妈妈的肚皮发起攻击。那时妈妈整日调侃道：“完了，这娃娃出来绝对是个捣蛋鬼。”那时可能是弟弟调皮的原因导致妈妈在怀孕六个多月的时候就出现早产的迹象，还经常住院保胎，爸爸也是增加了更多的担心，就连年迈的奶奶也不闲着，隔三差五来照顾妈妈。这期间，一家人的饮食以清淡为主。
弟弟是早产了一个月来到这个世界的，一出生就和妈妈分开，被送到儿科住院部，还在时时刻刻监测着心率，后来又因黄疸严重，便整日躺在黄疸仪里，让人担心不已。
弟弟在一岁之前，身上肉乎乎的，有着浓密的头发，可能是早产的原因他经常生病。爸妈也格外在意，专门花了几百元买了饮水机同时配上纯净水。奶粉虽是一换再换，均为“不合格”。那天晚上，妈妈照例给弟弟冲奶粉，他尝了几口便吵闹着不再喝——前几天亦是如此。此时发现弟弟的.喉咙发炎，去医院也没有查出个所以然来。妈妈的眉毛拧成一团，充斥着焦虑，敏捷的目光落在了奶粉之上——这罐奶粉竟然不起沫。在经历了一番维权之后，弟弟看了中医，做了推拿，喝了近半个月的药，终于治好了。
但从那之后，弟弟生病次数更多了，原本浓密的黑发里夹杂着黄色与白色，也不怎么好好吃饭。随着年龄的渐长，他的运动量迅速增加，但营养依然跟不上，骨头与皮肤之间早已经没有多少脂肪，给人一种弱不禁风的感觉。每到感冒多发期，他次次巧妙地与病毒撞个满怀。
守护弟弟的健康，是家人的头等大事。因为胃口不好，爸妈经常会自制一些麻花、馒头、包子来作为应急食品，床头也多了健胃消食片。做饭也是变着花样来。为防止弟弟再次住院，一些常用的感冒药、消炎药、退烧药应有尽有，妈妈也把每一种药的用法牢记于心。对于简简单单的感冒也是十分在意，不论是谁，只要有感冒，必须得喝药。
随着科技的进步，智能手机是每家每户的必备，它提供了便利，却又让人产生依赖。弟弟自然也中了招，每天都吵着要手机，若是这么小就近视成何体统？爸妈拼命在找手机的替代品，不买玩具的计划不攻自破。
正是因为弟弟，我们有了更强的健康意识，一家人都会抽空去锻炼，不再那么迷恋手机，为弟弟做好榜样。身体的疾病也会尽早治疗，不再硬撑。弟弟健康，一家人也都健康了。
健康的初二语文（模板16篇）篇四
回到家，彻底吓了一跳，全家人把“健身”口号打得响亮，说是积极响应小区号召，要将运动进行到底。我可不会加入他们的，要知道，我不会亏待我的肚子的。下面是我偷拍的几个画面。
n0·1一呼百应。
“是不是这样啊？”外婆一边转着呼啦圈一面问舅妈。“对，就是这样，妈，加油啊！”我看到外婆满意地笑着，继续扭着腰，呼啦圈像被施了魔法一样，在外婆腰间有频率地转着。我的心都提到嗓子口了，生怕外婆闪了腰，可看着她满面喜悦，我还是舒了心，觉得不会有事的。
看着看着，好像很有感染力的样子，我也想像着自己身上有个呼啦圈，跟着外婆的节奏扭起来，不过太着迷了，以致于碰到门上，“哎哟，真疼！”我情不自禁地大叫起来，外婆和舅妈回到家中，看见是我在叫，问我怎么了。我一看，自己有被拉入的“危险”，赶紧说没事，然后开溜。不多久，听到外婆和舅妈又在门前开“转”了。回想刚才真险哪！不过这呼啦圈的魅力实在大，可谓“一呼百应”，我总算领教过了。
n0·2加速度。
我经过刚才的虚惊一场，不禁有些口渴，于是去找牛奶喝。可怎么找也找不到。“妈，我的牛奶呢？”一片寂静。妈今天应该不上班呀！那去哪儿了呢？找爸问问。“爸！爸！”可是依旧没人。奇怪？人都到哪里去了？我可是热得快成烤鸭了。我一边扇风一边向窗外看。咦，那两个人，是——爸妈！我看到他们大汗淋漓地在跑步，这样下去，都快成为非洲黑人啦！我真搞不懂，还不如转呼啦圈呢！不过他们喜欢，也就随便吧！
这些年来，爹妈走过的风风雨雨就好比这条路，困难重重却依旧温馨。他们随时准备加速度。
n0·3凌波微步。
“嘿，姐姐！你在干嘛？”我定睛一看，原来是小不点。“小不点，你什么时候来的？”“我刚才来的，我是一个人跑来的噢！”小不点看架式是来炫耀的吧！不过他不停地在楼梯上跑来跑去。“你干什么呢？”“我在锻炼！妈妈跟奶奶在转呼啦圈，姑姑姑父又不在，于是我……”看他乌黑的小眼睛眨巴眨巴，不禁觉得可笑又可爱。这样专注地练下去，楼梯怕会被踩通吧！说不定还能练出凌波微步。
健康的初二语文（模板16篇）篇五
星期五，学校举办了运动会。与以往不同的是，每个同学都有自己的参赛号码，而且是以个人竞技为主的。
我参加的是跳高、投实心球和跳远。音乐抽测过后，我去到了跳高比赛的场地。
“六年级女生的起始高度是90厘米，现在先试跳。”裁判老师对我们说。有几个同学听了，打起了放弃的念头：“这么高啊，老师，我宁愿最后一名也不跳了!”但来都来了，还是跳吧!
轮到我了，我飞快地奔向跳杆，用力一蹬，想跨过杆子。只可惜距离有点远，没有跳过去。老师见我们都跳不过去，只好将高度调到80厘米。
试跳结束了，紧接着正式的比赛开始了。我跳了两次都没有成功，但是已经有3个同学跳过去了，如果我第三次再失败，就没有机会了!我深吸了一口气，静下心来迎接挑战。我看了看跳杆，又看了看身边的同学，奋力朝跳杆跑去。眼看着就要碰到杆子了，我左脚用力蹬地，右脚使劲向上抬。终于，我成功了，参与了最后的前三角逐。
“现在高度为90厘米，跳过的就是前三名。”我听了，心里直打退堂鼓：刚才好不容易跳过去，现在又高了十公分，怎么可能跳过去啊!我只好默默鼓励自己，向上天祈祷。可不管我怎么努力，都跳不过去。直到最后一次机会了，我拼尽全力向杆子跑去。就在那一瞬间，我奇迹般的成功了!可惜好景不长，没过多久杆子就被震下来了。看来还是要努力啊!
跳高比赛之后，我来到了实心球的比赛场地。我第一次投了7米，第三次直接投了7.3米。我迫不及待地去看了其他同学的成绩——我竟然是第3名!第一名投了11米多呢!不过也还不错。
这次比赛虽然没有取得很好的成绩，但是我至少从运动中得到了快乐与喜悦。
健康的初二语文（模板16篇）篇六
健康是什么?健康就是身体、心里没有疾病，发育完全良好!
健康，也是整整陪伴我们十几年得好伙伴，好朋友，我们可以说是形影不离!
健康，是我们一直追求，一直向往的目标!一个人如果拥有了健康的身体，健康的文化，健康的心理，就是非常非常开心、自豪的事情!如果我们做到了这三点，就是减少了我们人生大道的绊脚石，也就是为我们今后的幸福生活铸造了一个良好的基础。
拥有健康的身体，应该从一点一滴做起!如：不偏食、不厌食、不挑食!并且要做到每天体育锻炼!还有多喝水，多吃水果。
拥有健康的文化，应该从自我控制力做起!在学习文化知识的时候，不但应学习教科书上的内容，也应该多阅读课外读物!节假日也应该到图书馆去借阅书籍，在阅读的时候，难免会有许多少年不宜读、不宜看、不健康的东西，这就需要我们自我约束!吮l精华，合理地去吸收!这样，就会使我们保持文化健康。
人的生命是有限的，而以一个健康的身体、快乐的渡过自己有限的一生，是我们每个人所向往的。它需要我们在日常的生活中随时随地的注意保持积极、乐观、向上的心态，不能因为一时的困难、挫折就丧失面对生活的信心。像张海迪阿姨，她从小就瘫痪，后来因为种种原因不能上学。但是她从来没有放弃对生活的渴望，她自学成才，写出了她的小说《轮椅上的梦》。
健康，是我一直以来的好伙伴。她和我，可以说是形影不离。她陪着我已经度过了十个春秋。
一个人如果拥有了健康的体魄、心理和文化，是值得非常自豪的事情。身体的思想的和文化的健康，为我的成长道路铺就了一条阳光灿烂的大道，为我今后幸福的人生打下了良好的基础。
良好的饮食搭配和合理的饮食习惯，是保证身体健康的基础。我做到了不偏食，少吃零食，一日三餐荤素都吃，多吃水果多喝水等，使得我精力充沛、活力四射。“生命在于运动。”多运动是身体健康的保证。我非常喜爱游泳、打羽毛球等健康运动。
是啊，生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它黯淡无光。所以，我们要对自己负责。我们应好好珍惜生命，让有限的生命创造出无限的辉煌!
我们现在吃的零食，安全得不到保障。零食这个“隐形杀手”随时迫害着我们的生命。
可乐喝雪碧里有碳酸，我们可以做个实验，，把一颗牙齿放入可乐中，不过几个星期牙齿就莫名其妙的消失了，原来是被腐蚀掉了;辣的薯条里有地沟油，比如有一个人每天都在吃辣的，患上了早期胃癌。薯片里加了膨化剂，妨碍我妹的正常生长。我们吃的奶茶，都是用速溶奶茶，奶茶里的珍珠使用塑料做的。有一些奸商，再塑料管上染上颜色，就变成了颜色丰富，五彩缤纷的吸管。小摊里的食物，他们的卫生就更没有保障了;连麦当劳这家大型餐厅里的食品，他们把过期的食品卖给我们这些消费者，使我们拉肚子。做作业时，我们边吃东西边吃零食时，吃完就随手丢在马路上，比如，我们的学校随处可见垃圾，这些都是从我们学生手中扔出的。
吃零食不但危害着我们的健康，而且还影响了我们周围的环境和作业的质量。所以我们要做到以下几点要求：
1、少吃零食，尽量多吃些水果和蔬菜。
2、吃完食物后，请扔到垃圾桶里，不要随手乱扔。
3、做作业时，不要吃零食。
为了我们的健康，为了我们周围的'环境，少吃零食，从我做起，从自己做起。
因为生命可贵，可贵的生命需要我们呵护，值得我们关爱。一只小小的蚂蚁为了难得的生命不白白消磨，勤勤恳恳，忙忙碌碌;墙角的壁虎为了延续自己的生命，可以毫不犹豫地舍弃自己的尾巴。这些毫不起眼的动植物不忍生命的白白消逝，努力争取享受生命的乐趣，进行了不屈的抗争。德国哲学家叔本华曾经讲过:“我的幸福十分之九是建立在健康的基础之上的，健康就是一切。”生命的长河是无止境的。它因爱而生存，因呵护而永恒。千千万万生命的成长都有爱的见证。请点燃你心中的灯火让世界多一些光明，少一些黑暗。生命，因关爱而永恒!
在我们遇到挫折的时候，我们应该有一种乐观的态度。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，乐观是一种自信，乐观是一种勇气。乐观的人没有气馁，总是在困难包围它的时候有勇气大胆的向困难挑战。
健康的初二语文（模板16篇）篇七
我们现在吃的零食，安全得不到保障。零食这个“隐形杀手”随时迫害着我们的生命。
可乐喝雪碧里有碳酸，我们可以做个实验，把一颗牙齿放入可乐中，不过几个星期牙齿就莫名其妙的消失了，原来是被腐蚀掉了；辣的薯条里有地沟油，比如有一个人每天都在吃辣的，患上了早期胃癌。薯片里加了膨化剂，妨碍我妹的正常生长。我们吃的奶茶，都是用速溶奶茶，奶茶里的珍珠使用塑料做的。有一些奸商，再塑料管上染上颜色，就变成了颜色丰富，五彩缤纷的吸管。小摊里的食物，他们的卫生就更没有保障了；连麦当劳这家大型餐厅里的食品，他们把过期的食品卖给我们这些消费者，使我们拉肚子。做作业时，我们边吃东西边吃零食时，吃完就随手丢在马路上，比如，我们的学校随处可见垃圾，这些都是从我们学生手中扔出的。
吃零食不但危害着我们的健康，而且还影响了我们周围的环境和作业的质量。所以我们要做到以下几点要求：
1、少吃零食，尽量多吃些水果和蔬菜。
2、吃完食物后，请扔到垃圾桶里，不要随手乱扔。
3、做作业时，不要吃零食。
为了我们的健康，为了我们周围的环境，少吃零食，从我做起，从自己做起。
健康是什么？健康就是身体、心里没有疾病，发育完全良好！
健康，也是整整陪伴我们十几年得好伙伴，好朋友，我们可以说是形影不离！
健康，是我们一直追求，一直向往的目标！一个人如果拥有了健康的身体，健康的文化，健康的心理，就是非常非常开心、自豪的事情！如果我们做到了这三点，就是减少了我们人生大道的绊脚石，也就是为我们今后的幸福生活铸造了一个良好的基础。
拥有健康的身体，应该从一点一滴做起！如：不偏食、不厌食、不挑食！并且要做到每天体育锻炼！还有多喝水，多吃水果。
拥有健康的文化，应该从自我控制力做起！在学习文化知识的时候，不但应学习教科书上的内容，也应该多阅读课外读物！节假日也应该到图书馆去借阅书籍，在阅读的时候，难免会有许多少年不宜读、不宜看、不健康的东西，这就需要我们自我约束！吮吸精华，合理地去吸收！这样，就会使我们保持文化健康。
人的生命是有限的，而以一个健康的身体、快乐的渡过自己有限的一生，是我们每个人所向往的。它需要我们在日常的生活中随时随地的注意保持积极、乐观、向上的心态，不能因为一时的困难、挫折就丧失面对生活的信心。像张海迪阿姨，她从小就瘫痪，()后来因为种种原因不能上学。但是她从来没有放弃对生活的渴望，她自学成才，写出了她的小说《轮椅上的梦》。
健康，是我一直以来的好伙伴。她和我，可以说是形影不离。她陪着我已经度过了十个春秋。
一个人如果拥有了健康的体魄、心理和文化，是值得非常自豪的事情。身体的思想的和文化的健康，为我的成长道路铺就了一条阳光灿烂的大道，为我今后幸福的人生打下了良好的基础。
良好的饮食搭配和合理的饮食习惯，是保证身体健康的基础。我做到了不偏食，少吃零食，一日三餐荤素都吃，多吃水果多喝水等，使得我精力充沛、活力四射。“生命在于运动。”多运动是身体健康的保证。我非常喜爱游泳、打羽毛球等健康运动。
是啊，生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它黯淡无光。所以，我们要对自己负责。我们应好好珍惜生命，让有限的生命创造出无限的辉煌！
北京东城区实验一小五年级：张梦欣。
因为生命可贵，可贵的生命需要我们呵护，值得我们关爱。一只小小的蚂蚁为了难得的生命不白白消磨，勤勤恳恳，忙忙碌碌；墙角的壁虎为了延续自己的生命，可以毫不犹豫地舍弃自己的尾巴。这些毫不起眼的动植物不忍生命的白白消逝，努力争取享受生命的乐趣，进行了不屈的抗争。德国哲学家叔本华曾经讲过：“我的幸福十分之九是建立在健康的基础之上的，健康就是一切。”生命的长河是无止境的。它因爱而生存，因呵护而永恒。千千万万生命的成长都有爱的见证。请点燃你心中的灯火让世界多一些光明，少一些黑暗。生命，因关爱而永恒！
在我们遇到挫折的时候，我们应该有一种乐观的态度。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”,乐观是一种自信，乐观是一种勇气。乐观的人没有气馁，总是在困难包围它的时候有勇气大胆的向困难挑战。
从这里我明白了一个道理：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命，总是美好的。不是苦恼太多，是我们不懂得生命。不是幸福太少，是我们不懂得把握。生命就像嚼口香糖，嚼多了，才发现平平淡淡才是真。有些人抱怨自己的生活拘谨没有财富，殊不知拥有健康的身体已是一笔最大的财富！
生命是珍贵的`，生命是无价的。然而，生命又是脆弱的，生命也是稍纵即逝的！注意安全，珍爱生命，关爱健康是人类珍惜生命的主旋律！近期的交通事故特别频繁，一次次触目惊心的场面是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。让交通法规在我人们心中生根吧，让我们牢牢记住：遵守交通规则就是珍爱生命！
“身体发肤，受之父母”.珍爱生命，要学会善待自己，学会放飞自己，让自己更贴近自然。生活中有许多有趣的事，生命中有许多美好的东西，我们完全可以尝试着去做自己喜欢的事。踢踢球、上上网，与朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪边钓鱼，去看看喜剧片，去爬喜欢的山，去看看飞瀑，去听听涛声……那么多的事等着我们去做，那么多的开心需要我们参与。我们奔跑，我们跳跃，我们欢笑，我们歌唱，这一份美好，皆因有了生命。
珍爱生命，要让自己的生命有所价值。充实自己、提高自己，为了人生的充实，为了生命的完美，你没有理由不努力，让生命因奋斗而精彩。
珍爱生命，还要学会以一颗平常心对待生活，适时调整自己的心态，平静地面对生活中的一切。要相信，人生没有过不去的坎。生命的颜色是那样五彩缤纷，如歌的岁月在吟诵青春，让我们一起“关注健康，关爱生命”.
生命，总是美好的。不是苦恼太多，是我们不懂得生命。不是幸福太少，是我们不懂得把握。生命就像嚼口香糖，嚼多了，才发现平平淡淡才是真。有些人抱怨自己的生活拘谨没有财富，殊不知拥有健康的身体已是一笔最大的财富！
生命是珍贵的，生命是无价的。然而，生命又是脆弱的，生命也是稍纵即逝的！注意安全，珍爱生命，关爱健康是人类珍惜生命的主旋律！近期的交通事故特别频繁，一次次触目惊心的场面是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。让交通法规在我人们心中生根吧，让我们牢牢记住：遵守交通规则就是珍爱生命！
“身体发肤，受之父母”.珍爱生命，要学会善待自己，学会放飞自己，让自己更贴近自然。生活中有许多有趣的事，生命中有许多美好的东西，我们完全可以尝试着去做自己喜欢的事。踢踢球、上上网，与朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪边钓鱼，去看看喜剧片，去爬喜欢的山，去看看飞瀑，去听听涛声……那么多的事等着我们去做，那么多的开心需要我们参与。我们奔跑，我们跳跃，我们欢笑，我们歌唱，这一份美好，皆因有了生命。
珍爱生命，要让自己的生命有所价值。充实自己、提高自己，为了人生的充实，为了生命的完美，你没有理由不努力，让生命因奋斗而精彩。
珍爱生命，还要学会以一颗平常心对待生活，适时调整自己的心态，平静地面对生活中的一切。要相信，人生没有过不去的坎。生命的颜色是那样五彩缤纷，如歌的岁月在吟诵青春，让我们一起“关注健康，关爱生命”.
六年级：徐珂。
健康的初二语文（模板16篇）篇八
我们现在吃的零食，安全得不到保障。零食这个隐形杀手随时迫害着我们的生命。
可乐喝雪碧里有碳酸，我们可以做个实验，把一颗牙齿放入可乐中，不过几个星期牙齿就莫名其妙的消失了，原来是被腐蚀掉了；辣的薯条里有地沟油，比如有一个人每天都在吃辣的，患上了早期胃癌。薯片里加了膨化剂，妨碍我妹的正常生长。我们吃的奶茶，都是用速溶奶茶，奶茶里的珍珠使用塑料做的。有一些奸商，再塑料管上染上颜色，就变成了颜色丰富，五彩缤纷的吸管。小摊里的食物，他们的卫生就更没有保障了；连麦当劳这家大型餐厅里的食品，他们把过期的食品卖给我们这些消费者，使我们拉肚子。做作业时，我们边吃东西边吃零食时，吃完就随手丢在马路上，比如，我们的学校随处可见垃圾，这些都是从我们学生手中扔出的。
吃零食不但危害着我们的健康，而且还影响了我们周围的环境和作业的质量。所以我们要做到以下几点要求：
1、少吃零食，尽量多吃些水果和蔬菜。
2、吃完食物后，请扔到垃圾桶里，不要随手乱扔。
3、做作业时，不要吃零食。
为了我们的健康，为了我们周围的环境，少吃零食，从我做起，从自己做起。
健康的初二语文（模板16篇）篇九
天早上第三节课，侯老师给我们上了一节心理健康活动课。这次的心理健康活动课的主题为“如何面对老师的批评”。
老师先跟我们玩了一个小游戏，大西瓜小西瓜，然后故意找了一个不太认真的同学批评一下，寻问大家觉得这位同学被老师批评后会有什么感受?心情会怎么样？“生气”“难过”……答案五花八门。接下来老师说我们在学校里，和老师相处的时间很多，也常常会受到老师的批评，面对老师的'批评，你是怎么对待的`？同学们都纷纷分享了自己曾被老师批评印象最深的一件事，也大胆地说出心里的感受。接下来我们了解了不能恰当对待老师的批评，后果很严重，既影响学习又会影响到身体健康。
后来我们同学讨论相处了很多化解矛盾的方法。首先要理解接纳老师，再换位思考，如被老师误解了，要主动与老师沟通。很快下课铃响了，同学们带着思考走出了课堂。
健康的初二语文（模板16篇）篇十
我快乐，因为上天恩赐了我一幅健全的体魄，使我拥有了一颗鲜活的心。试想，要是你成天都得面临输液、化验、吃药，你能健康快乐吗?不是说生命只有一次吗?谁不珍惜自个儿的命?身体的健康在于保养。个子的高矮，皮肤的黑白，容貌的俊丑，那多半是爹娘给的，自己无法作主，那就在合理膳食、适量运动上下功夫吧。
吃什么呢?咱小老百姓不希罕那山珍海味，就吃点自家种的粗茶淡饭，那叫“绿色”、“天然”，当年喂猪的红苕叶、牛皮菜不也是登上了星级饭店的餐桌吗?有了这颗心，你就不会成天抱怨自己咋就不出身名门呢。
“饭后百步走，活到九十九。”这话对于像我这样成天与计算机和学生为伍的人，自然十分应该。对于在田里、坡上终日劳作的农人来说，恐怕就显得多余了。春天，“有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝”时，他们却“晨兴理荒秽，待月荷锄归”;夏夜，“荷风送香气，竹露滴清响”时，他们便“开轩面场圃，把酒话桑麻”，何等惬意!没有了子女拖累的城里老人，女的天泡在秧歌队里，男的遛鸟、钓鱼，也是自得其乐!
我快乐，因为好友相伴和家人相依使我拥有了一颗年轻的心。朋友，在你的婚姻、家庭、事业、人生处在漩涡中或浪尖时，恐怕你最需要的不是金钱、美女，而是好友的劝慰，亲人的鼓励，哪怕是无言的沉默，也会让你有了希望，有了奔头!
生活，就像那锅碗瓢盆磕磕碰碰，就像那一团麻，缠缠绕绕。怎么办?一个好汉还四个帮呢，你不会向朋友诉说，让朋友给你一个支点，你不就把生活这千钧重担挑起来了吗?不是吗?当你“人自伤心水自流”之时，朋友不但会“垂死病中惊坐起”，仍是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”!
我快乐，因为“捧着一颗心来，不带半根草去”的事业使我拥有了一颗滚烫的心。教师干的是良心活，靠的是爱心、细心、恒心;对于一线教师的考核也比工厂考核工人复杂的多，换言之，更难做到公正、公平，如何真正奖优罚劣，的确煞费苦心。因此，保持一颗平常心，“不以物喜，不以己悲”就更加难能可贵了。一旦你拥有了好心情，你就不会为自己“起的比鸡早，睡的比更夫晚”苦闷了。
你看，那姜太公钓鱼，优哉游哉，居然钓到了周文王从而名扬天下;那陶渊明“不为五斗米折腰”，才能有“悠然见南山”的飘逸。因此，保持一颗平常心，你就能六根清净，永远激情四射，魅力无限!
健康的初二语文（模板16篇）篇十一
曾经想过这么一个问题，我们活着到底为了什么？走走停停，反反复复，经历过酸甜苦辣，悲欢离合，到头来都是一场空，只是这个过程中，让人欢喜让人忧愁。
虽然有很多的大学同学也在同一个城市里实习，可见面的机会是少的可怜，在这两个多月的时间里，只见过一部分的同学两面。知道了工作了会身不由己。
在这个过程中，我想过要出去走走，出去旅旅游，去周围的景点看看风景，换个环境让自己身心得到暂且的放松。想去苏州，想去杭州，想去乌镇，想去南京这些地方走走，或许心情就不会那么压抑。学习旅游管理，却没有自己的时间出去旅旅游，被安排在酒店实习，我只能说学校太过分了，不去实习的就没有学位证，把我们丢给酒店，工资却被学校拿走一大半。钱虽然不算什么，但也不能逼迫我们一定要干满六个月的时间。真的很过分。
旅游，是心情最好的释放，人的一生不是一直在经历一直在成长吗？所以，让自己多出去走走，心胸就会变得阔达，就能放下许许多多的恩恩怨怨不愉快的事情。心态变好了，一切都自然顺心。加油，为了自己活一把，出发，才能到达。心动加行动就能实现自己心里的愿望。在外累了，别忘了还有家人，别忘了打个电话回家问问好，嘴角微微一笑，甜蜜的幸福悠然自得。家，回到家才知道自己的重要。好好为自己而活，为家人而努力，加油，期待新的自己，期待新的活力！
健康的初二语文（模板16篇）篇十二
了解早恋现象的实质危害性及怎样正确处理早恋现象。
活动一：学生举例说出“早恋”现象，讲述自己对异性的`感觉，“早恋”是单纯、幼稚的非理智的，“早恋”的人是不懂得责任的，不懂得透过情爱的面纱客观地评价自己所爱的人的个性品质，不懂得爱情是要有附加的，爱情以外的天空依然是广阔的、美好的。
活动二：讨论早恋具有极大的危害性。
1、早恋严重影响正常学习。
2、早恋增加了父母的思想包袱和精神负担，影响家庭关系和谐。
3、会使青少年缩小社会范围，因为爱有排他性，专注性。
4、少年心理发展很不成熟，加上外界的压力，早恋多半是不成功的，而失败给双方带来严重创伤，处理不好对以后的婚恋产生消极作用，甚至有的少男少女，因此轻生或者终生不再婚嫁。
活动三：讨论怎样正确处理早恋。
1、当收到异性有求爱信时，要拒绝但要有策略，不要侮辱挖苦，伤害对方自尊心，不要张扬，能自己处理就自己处理，不能自己处理的交由老师和家长处理，要原谅对方鲁莽之举，大可不必因此而拒绝同任何异性来往。
2、正在早恋的，要理智地告诉自己，让童心再次驻留心间，把对异性的美好的感觉珍藏在心底，让友谊长存，同时加强男女不同的正常交往，扩大兴趣。
活动四：
思考：
1、 什么是友谊?
2、 什么是爱情?
3、 如何正确区分两者之间的区别及从友谊发展到早恋的大致过程?
活动五：
在思考的基础上，能加强友谊、杜绝早恋。
健康的初二语文（模板16篇）篇十三
四季总是不知厌烦的换着班，一下子春天已过，一眨眼夏天跑开，刹那间秋天溜走，转眼间冬天来临，可是马上又要换班了。四季就这样单调的换着，有一天，我有机会去采访一下忙碌的四季，并将一些大奖颁给四季。
最佳茂盛奖。
我是茂盛的季节，这个茂盛奖当然当之无愧的颁给我——春天。春天，花儿为我开放，鸟儿为我歌唱，柳树为我招手……在这个茂盛的季节当中万物正在疯狂的成长，被我碰过的东西总是春光满面。我洗过手的水不能浪费，将它倒下能让多少植物复活？我打一个喷嚏流的鼻水不能浪费，将它当成肥料是再好不过。我大哭一场的泪不能浪费，将它拿去浇水能让草儿开心的成长。我解释了这么一大通，你难道不觉得这个奖我拿定了吗？瞧，我刚才的口水让一棵小松树茁壮成长了！
最佳炎热奖。
我是炎热的季节，看到这个“炎”字就可以联想到人们大把抹汗的情景，我从头到脚没有一处不是散发着夏天那炎热的气息，这炎热奖当然是我——夏天的啦！我刚才说明的一刹那北极都成热带的了，几座火山热闹的喷发着，像在演奏一首好听的火山进行曲。我也不用再讲什么了，这个炎热奖反正我是拿定了。“我……我……我快热得受不了！我得赶快到哈尔滨去避一避，要不这世界可不会下雪了！”冬天抹着大汗逃走了，临走时还留下几句话：“最佳纯洁奖绝对是我的，谁也别想跟我抢！”
最佳纯洁奖。
“我的心灵是纯洁的，我的雪更是纯洁的。”作为颁奖者（哎！总算是上台了），我打开了冬天自己录制的带子，里面传出了声音。“用膝盖想一想都知道最纯洁的东西是什么，那就是雪嘛！就算是画家来也不一定能把这颜色写下来！雪是纯洁的，作为雪的主人，作为最纯洁的雪的主人，我当然也是非常纯洁的啦（真是王婆卖瓜——自卖自夸，我吐）！所以我是当之无愧的接受这奖项的季节！”
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健康的初二语文（模板16篇）篇十四
青春，就像一颗梅花树，是那样的坚强，又是那样的脆弱。它在寒冬腊月奔放，又在阳春三月凋落。它是默默无闻的，但却是向往未来，充满激情的。
当我们年老，当我们韶华不再，当我们在举手投足之间流露出迟钝，而那个时候，还可以依然在一起快乐的生活，这就是我想要的。大学，一个洋溢着青春的地方，原本习惯被束缚着的我们，就仿佛是一群被关久了的小鸟突然回到天空，不知该往何处飞翔。刚开始的时候，我并不适应所谓的自主生活，但是我却跟着时间一起成长。经过时间的洗礼，我们才能真正成熟。每个人都要经历蜕变才能长大，所以我们总是欠挫折一声“谢谢”。
专业的选择是职业规划的核心，做选择是人成长过程中的重要环节，对大多数大学毕业生来说，应该愁的不是找不到工作，而是觉得找不到“适合”自己的工作。也许，现在我们每个人都不知道，你所浪费的今天就是你昨天奢望的明天，你所厌倦的现在是你未来回不去的曾经。所以现在我应该制定一个长远的目标，并朝着这个目标做出规划，一步一步的为之作出努力。
时常听说，梦想很美，但是却很远。在追求梦想的过程中我们常常会遇到挫折，当我们遇到挫折的时候应该感到庆幸，因为它证明，你将面临更大的难题和挑战，也就是证明我们还有提升的空间，只要我们一直坚持着梦想，我相信一定会有春暖花开的一天。能保持良好的人际关系往往是自我实现的人，他们具有更深刻和深厚的人际关系，才能拥有更多的融合，更崇高的爱，更完美的认同以及更多摆脱自我限制的能力。我时常能遇见非常好的人，温顺，善良，智慧，充满勇气，坚毅，忍耐地活着，他们时刻提醒我这个人世间的高贵和完满。也正是因为她们让我总结出了一句话：“对自己好点，因为一辈子不长；对别人好点，因为下辈子不一定能遇到。”在大学我遇到了教会我成熟的朋友，跟之前相比，少了些天真，多了一些稳重。无论怎样都愿我惦念之人远离祸害岁岁平安，即使生生不见又或者年年常相伴。
张小娴曾说：“要想成为一个快乐成功的人，最重要的一点就是随手关上身后的门，学会将过去的错误，失误统统忘记，不要沉湎于懊恼，悔恨之中，要一直往前看；时光一去不复返，明天又是新的一天，不要使过去的错误，失误成为明天的包袱。”一个人要想成功，就要健康的心理，并且拥有好的心态。虽然现在的我们会觉得在学业上很无奈，周围的氛围总是轻易的把一切雄心壮志消磨殆尽。环境的变化，理想与现实的冲突，总是会让我们找不到前进的方向。这个时候，我们需要冷静的思考到底自己想规划一条什么样的道路，然后就算道路坎坷，也要勇往直前。
人生为棋，我愿为卒，行动虽慢，可是却不曾后退一步。每一个城市不管如何都有一个你停留的理由，而我义无反顾的选择了离开我生活的城市。18年前，我在沈阳，如今我在大连。希望在这个城市里可以放飞自己的梦想，用梦想砸向现实。
健康的初二语文（模板16篇）篇十五
和部分家长恳谈并且与个别学生交流后，发现问题主要还是出在不良的学习习惯上。因此适时开一次有关“学习习惯”的班会课是当务之急的事。
通过班会使学生认识到学习习惯好坏优劣对学习的巨大影响，并积极改善自己的不良学习习惯，提高学习质量。
检查自己的学习习惯，找出存在的问题。
养成一个好习惯，并付之以实践。
1、制作三份问卷准备印发给学生填写：
问卷1是有关“好习惯、坏习惯的区分”，这些都是在家长那了解到的或是与部分学生交流中得知的情况。
问卷2是学生的一份“自我报告”，内容主要为：反思一下自己的学习习惯，列出自己的好习惯和坏习惯(不能少于3条)，简要说明理由或后果。(课前填写)。
问卷3是有关“养成一个好习惯的实施计划”。
2、请四位同学准备介绍学习经验。(可以是自己的，也可以是他人的)。
五、班会过程：
(一)、引入：
初三是我们初中四年里最后的收获年级，同学们四年的努力再经过这90多天的.奋斗，将结出丰硕的果实。
进入初三后，老师欣喜地发现很多同学开始全身心投入学习了，从被动转变为主动的过程中老师认为包涵着同学们对于自己未来的规划与期待。老师很开心，也对同学们的未来充满了信心!
只是，我们也发现不少同学因为以往所养成的种种不良学习习惯，直接影响了学习效率学习的质量，最终导致付出与收获不成正比。今天我们在这里开一个主题为《做习惯的主人，不做习惯的奴隶》的班会，希望能有效帮助同学们在学习习惯上“扬长避短”。
(二)、“好”“坏”习惯之争：
1、发下问卷1《区分好习惯与坏习惯》，要求学生在这些习惯面前选择区分。
2、老师结合班内现象加以指导：学习效果在很大程度取决于学习习惯的好坏。
比如我们班一些同学总是认真制定学习计划，并严格按计划去做，学习安排得井井有条，生活十分有规律，作业总是能保质保量地完成;一些同学喜欢就看书和做作业时遇到的问题与其他同学讨论，他们对这些知识的理解就比较透彻全面;一些同学在记忆知识时，采用记住后再记上几遍的“过度学习法”，公式、定理、名句、单词等内容在要用的时候总是能很快地想起;一些同学晚上做习题前，总是先复习一下有关内容，看一遍白天老师讲过的内容，然后才开始思考问题的解法，结果题目做得又快又正确。有这些好习惯的同学，学习效果常常较好。(点名表扬为主)。
再罗列一些个别同学的不良习惯(不点名)：学习时心不在焉，看了大半天书也不知道书中在讲些什么;上课时不认真作笔记，而是在纸上、书上乱涂乱划，考试复习的时候就感到没有头绪;晚上总要先看好长一会儿电视，有时还要煲电话或上网聊天，然后才开始做作业，结果弄得很迟才睡，或者干脆把作业拖到第二天完成;边做作业，边翻小说、听电视伴音、浏览网页，作业做得很慢，有时还漏做或做错。这些坏习惯也严重影响了这些同学的学习效率。
健康的初二语文（模板16篇）篇十六
许多时候总想写点什么来纪念逝去的年华，可提起笔来总也不知道如何下手。这才体会到白岩松说的“人人心中有，个个笔下无。”的窘境。
也怕自己写出来的文字，让人贻笑大方。每每看一些文章或名家大家的书。总心中澎湃，压抑不住，抒发一下，调侃几句。
也希望自己的一孔之见，一己之得，能够给大家带来点什么。这样想来胆子就大了许多，于是把自己似乎当成了大伽。只是依然不能侃侃而谈，下笔之时依旧坎坷。
在当今这个社会无论你写什么？怎么写？总会有人骂你。这样想来也释然了。许多时候你讲身边发生的一件实事，他们以为是段子。你真诚的想帮助别人，他们总以为是套路。能走心的，越来越少。
我也只能学着杨绛先生――“隐身”的串门儿。门儿串的多了点，胆子依旧小的很。也没有像我的老乡莫言（人呀！总想给名人拉近些关系）：“越是这样在现实生活中懦弱无用的人，越是在文学作品里表现的特有本事。”仔细一想，自己没有文学作品，心中讪然一笑。也更加敬佩我的老乡了。
当下这个浮躁的社会，许多人活着，只是活着。而我只是其中一个：常常愤青，也有路怒症，还仇富。究其原因，我之所以痛苦的活着，是以为追求错误的东西。追求错误的东西总让人的生活烦躁，压抑，难受，寂寞……。迷茫时“要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者干脆另找高明，和他对质。不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或是聊天说笑，都可以挨近前去听个足够。”
这样活着，不失乐趣。认识了许多人，了解了许多事，懂得了许多道理。活着是一种快乐，也是一种痛苦；是一种享受，也是一种煎熬；是一种收获，也是一种付出。
近日拿了两本书，朋友看了一眼：“怎么看两个死人的书。”对于他的调侃，我只能无奈的笑笑。喜欢这两个人的书，不仅仅是因为他们用生命书写，更因为这些书，看透生死，总能撞击我的灵魂，让我懂得活着的真谛。
“人为什么活着?因为人想活着，说到底是这么回事，人真正的名字叫作：欲望。可我不怕死，有时候我真的不怕死。有时候，――说对了。不怕死和想去死是两回事，有时候不怕死的人是有的，一生下来就不怕死的'人是没有的。我有时候倒是怕活。可是怕活不等于不想活呀?可我为什么还想活呢?”读史铁生，总有看淡生死，拷问活着意义的思考。
“我做不了什么，能做的只有无畏施了。”于娟用生命向我们诠释“在生死临界点的时候，你会发现，任何的加班（长期熬夜等于慢性自杀），给自己太多的压力，买房买车的需求，这些都是浮云。如果有时间，好好陪陪你的孩子，把买车的钱给父母亲买双鞋子，不要拼命去换什么大房子，和相爱的人在一起，蜗居也温暖。”
活着不仅仅是他们两位追求的，我们不也都在努力的活着吗？活着是什么？大富大贵？团团圆圆？健健康康？平平安安？快快乐乐？其实都不是。这些都是愿望，理想，向往。
喜欢史铁生，读他的《秋天的怀念》，读他的《合欢树》。总是泪潸潸，经历相似的人心灵相通。那一年我大学，也病的厉害。母亲照顾了我几个月，可总感觉母亲笨手笨脚的。如今我健康的活着，母亲几年前却离我去了。我工作可以让母亲享受生活了，她却不在了。让我留下了“子欲孝而亲不待”的遗憾。
喜欢于娟，不仅仅是因为她也是我的老乡，离我的老家很近。看着《此生未完成》，笑的我泪流满面。她真的猛士，坦然的面对死亡。留给我们的是用她生命换回的经验和教训，告诉我们应该怎么样活着。很值得我们买来一本，慢慢品读。
活着最大的悲哀是太在意别人。在意别人的评价，在意别人的脸色，在意别人的……。这个不仅仅是我们普通人的专利，名人大家也都受到这样的困扰。莫言不也因为怕出租车司机不高兴。（因为离目的地太近，怕司机给脸色看而甩一包中华烟给司机）。史铁生也因为怕得罪人说：“我白天信基督，夜晚信佛法。”两不得罪的辛辣回答。
活着为了什么？
看余华的《活着》总感觉活着只是为了迎接死亡，只是无穷尽，不休止的苦难。可真是这样吗？当然不是。史铁生说：“死不足惜，关键是活着。”于娟说：“活着就是王道。”贡发芹：“没有比活着更美好的事，也没有比活着更艰难的事。”臧克家说：“有些人活着他已经死了有些人死了他还活着。”更能说明活着的意义。
活着也成了个哲学命题，也只能让那些哲学家去探讨了。