我和它的故事（精选13篇）

优秀作文能够打动人心，让读者在思考中获得启示，感受到文字的力量。以下是一些经典的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些灵感和启示。

我和它的故事（精选13篇）篇一

那是一场大雨过后，天空被雨水冲洗干净了，明亮又清澈。我和邻居姐姐一起到楼下玩。突然树丛中传来了一阵微弱的声音，有什么东西在叫。我大胆的走过去，扒开草丛，在离树根很近的`地方发现了一个灰扑扑、圆滚滚的小家伙——一只小麻雀。

小麻雀的羽毛是灰扑扑的，比其他麻雀的颜色要深，叫声也更细、更小。它看起来被雨淋过，身上湿湿的，看起来非常可怜。于是我和邻居姐姐给小麻雀搭了一个“草席”，把它放在没有积水的地上晒太阳。小麻雀的羽毛很柔软，我用双手捧起来它的时候感觉它就像一朵棉花糖，轻飘飘的。

妈妈叫我回家吃饭的时候我想，不知道小麻雀的妈妈会不会来找它。回到家里我给妈妈讲了小麻雀的事情，妈妈告诉我小麻雀是因为之前的狂风大雨从窝里掉下来了，因为不会飞所以没有办法回家。吃完饭后我问妈妈麻雀吃什么，妈妈给了我一些小米。

我把小米喂给小麻雀，它不吃。在我着急的时候，我发现小麻雀的叫声变得更小了，就连忙把水杯里的水倒出来，用树叶接着喂给它，看着它喝水的样子我忍不住开心的笑了出来。之后每天吃饭的时候我都省下来一小块米饭给小麻雀，爸爸还用快递纸箱和旧衣服给小麻雀做了一个新家，它再也不用担心掉下去或者是被雨淋湿了。

后来有一天我去找小麻雀的时候它已经不见了，怎么也找不见。我有点失落，但又想：“小麻雀应该是终于学会飞翔，飞回去了吧！”我就又高兴了起来，对着大树喊“回去吧，回家去吧！”

虽然现在小麻雀已经不在我身边了，但是它叽叽喳喳的声音仿佛还在我耳边，我永远也不会忘记它。希望我和它都能自由的飞翔，快乐的长大。

我和它的故事（精选13篇）篇二

我和它的故事（精选13篇）篇三

今天，我学习了一片课文《自然之道》。

这篇课文讲的是：“我”和向导结队来到南太平洋加拉巴哥岛观察幼龟是怎样离巢进入大海的，而我们自作聪明的救了一只幼龟“侦察兵”使得成千上万的幼龟遭到灭顶之灾。论而事实，其实我也做了一件类似的事情。

去年暑假的一天，烈日当空。我来到姥姥家玩，刚一进家门，我注意到了姥姥家靠墙的鸡笼子：里面装了很多鸡和鸡蛋，我忍不住好奇问姥姥：“姥姥，这个鸡蛋能吃吗？”姥姥笑眯眯地说：“恩，这个嘛，还不能吃，因为啊，这个鸡蛋是能生出小鸡仔的。”我点了点头。于是，我心中暗暗生了一计。今天，万里无云，我带着剪刀悄悄来到鸡笼子这，打开鸡笼子，偷偷拿出来一个鸡蛋，用剪刀剪开了一条缝，然后，再把小鸡拿回鸡笼子。之后，我连续几天一直观察“它”的活动情况，发现“它”无论是吃饭还是活动都比不过其他的小鸡仔，我满脸茫然地去问姥姥，姥姥听了，哈哈大笑地说：“傻小子！这小鸡仔是不能这样辅助的，”“它”天生就是要靠自己啄壳而出的，不然，“它”就会失去抵抗力，没过几天就死了。我听了姥姥这番话恍然大悟，同时也为自己的行为而感到悔恨，而且我也领悟了一个道理：做事情一定要按自然规律去办事不要自作聪明、自以为是，反而会把事情办糟。

我轻轻地合上语文书，从而我知道——书是知识的海洋，力量的源泉，生活的方向盘，书是知识海洋中的灯塔，让我们一起走进书的世界，在知识的海洋中遨游吧！！

我和它的故事（精选13篇）篇四

我们几乎从呱呱落地就开始接触语文，真正学习语文这门课程则是从一年级开始。

在小学四年级以前，纯真幼稚的我对语文本身意义只有一层朦朦胧胧的概念，认识更多的语文是一门考试的考试的课程，所以学习语文就变成了一门苦差事。随着我的逐渐成长，在语文学习中思想意识也发生了转变，渐渐地爱上了博大精深的语文。

记得那是初升六年级的时候，我们正在学习《郑成功》一课，老师布置了一项为郑成功写小传的作业。作业一布置，班里就炸开了锅，同学们叽叽喳喳地议论，一些同学决定把课本上的内容稍加改动完成小传，而我却不想那样干。回到家，我开始犯愁，不想抄课本，又苦于家中没有电脑，该怎么办呢？我在课桌前不知所措，心如乱麻。郑成功，我国历史上的民族英雄，《中华上下五千年》一书中有他的介绍。我脑海蹦出的火花如清风一样吹散了苦恼。快去找书呀！

说干就干，我飞快的跑向书房，满怀希望地来到书柜前，轻快利落地打开书柜，一排排整齐有序的图书，欢迎我的检阅。它在哪呢？我定神仔细看图书的第一行，《童年》、《小王子》、《西游记》……图书一本接一本，就是没有《中华上下五千年》。我失望极了，迅速把目光转向第二列书籍，看了一本又一本还是没有，我的心里燃烧着急虑的火焰，失望填满我的心田。突然，在第二列的倒数第二本书上，几个熟悉的字如火苗瞬间点亮了我低落灰暗的心，一阵欣喜涌上我的心头，找到了！

看着这一行行文字，我的心里踏实了许多，满怀求知欲的心得到了满足，愉快地拿着书回到了书桌前，认真参考开始写人物小传，内心充实而愉快。

现在，我虽已告别了小学进入了初一，但是我想我对语文的喜爱不会因为自身的成长而慢慢隐去。我会带着对语文的满心欢喜，向着美好的未来前进！

从呱呱落地到伢伢学语，我已和语文结下了不解之缘。“语文”是多么的奇妙，字与字的结合，字里行间，好似勾勒出了一幅精彩的画卷，语文使笔下普通的文字变得栩栩如生，多姿多彩。

早在我一岁的时候就对语文产生了浓厚的兴趣，那时还不知道这是语文，只知道妈妈每天中午给我讲的那一个个精彩的故事，也许，当时我最期待的就是妈妈那午间的故事了。上了幼儿园后，我学到了一些简单的拼音与汉字，就迫不及待地拉着妈妈去超市买故事书，什么精卫填海、愚公移山，许多神话故事在我小时候就耳熟能详了。

等我上了一年级，老师就着重讲语文，年幼无知的我还不懂语文是什么，便不停的问老师，问家长，问得她们不耐烦了，她们就说“：等你长大了就知道了，你还太小，不用懂这么多。”只不过她们没有想到，她们当时的一句话，竟在我的心里生了根，发了芽，等我再大些，我就缠着妈妈给我买一些世界名著，如《简爱》，《傲慢与偏见》这些书，我早就看完了！我渐渐的长大，对语文的了解也渐渐的增加了已经不再以为语文就是一则小故事，一个个小词语，而是知道了他是中国人民的国语，还是一种工具，是用来帮助我们学习的，这是陶行知先生说的。可是语文为什么叫语文，我还是没有搞懂，也许只要我这样问下去，学下去，总有一天，我会解开这个答案的！

然而，语文教我更多的是无穷的知识，在我眼中，语文简直是一个宝库，它是我理解文言文，数学题的得力助手，它使我在演讲中如虎添翼，它是我得到的一笔用之不竭的财富！

我与语文的故事有很多。正式开始进行语文学习，是在秦莉老师的指导之下。秦老师不仅长得美丽可爱，字写得也非常漂亮。在她的引领之下，我不知不觉产生了对语文的兴趣，在一、二年级的养蚕、种蚕豆活动中，我锻炼了自己的观察能力，激发了自己的写作兴趣。活动结束，我们还把自己的小日记汇集成册，分别取了各式各样五花八门的名字。我的小册子的名字别具特色，叫《雏声集》，爸爸在“序”的开头写了这样一段话：“仔细校对着女儿的‘文章’，看着她那稚嫩的天真的对一切事物的好奇，还有她为那些蚕豆和春蚕所倾注的巨大热情和耐心，我禁不住眼眶发热鼻子发酸。我想说，女儿不容易，女儿学校的老师更不容易。”是的，我很庆幸在我的小学阶段里遇上两位优秀的语文老师。

如果说，秦老师像一位大姐姐无微不至地呵护我们，那么，童老师则更像是一位严父，循循善诱开启着我们的心灵。童老师是从三年级开始教我们语文的。他是一个个子不高的男老师，一副眼镜架在他的鼻梁，顿时让他具备了几分学者的派头，他幽默风趣而又不失儒雅风度。在三年级时，我有机会现场聆听了一场中外诗歌朗诵会，其中《最后一课》是家喻户晓的名篇。主人公弗朗士在他的最后一堂法文课上得知了他们将被迫中止法语学习的消息，油然而生一种对祖国和母语的热爱和对老师就要离开的依依惜别之情。第一次听人朗读这个故事，我着实有着不小的惊讶和赞叹：原来，一件普通的事情，竟可以通过语言描绘得如此细腻、感人，那优美的文字在人耳畔荡漾、盘旋！让人不得不停下自己手中忙碌的工作，认真地听上一段，然后意犹未尽的回味和陶醉在其中……我震憾于文学这巨大的魅力，它牵引着我在课堂上发言，在老师鼓励中回答问题，在童老师的指导下仔细地分析课文内容，让我觉得这是一种享受，一种快乐、幸福，就像是一位慈祥的母亲爱抚着自己怀里熟的孩子，在它的怀抱之中，让我渐渐升华自己的情感，让我对祖国和母语有了更深厚的感情。可以说，语文，成了我生命中的一个部分。我像一棵久旱逢甘霖的幼苗，贪婪地吸吮着语文带给我的滋养。读着一篇或清新隽永或催人奋进或优雅抒情的课文内容，让我在郁郁葱葱的语文之林中茁壮成长。

语文，会伴随我一生，照亮我前行的路。

我和它的故事（精选13篇）篇五

在我的童年生活中，我最爱的是动物，但我又害怕它们。可是和一个叫点点的小狗接触后，它改变了我对动物的恐惧心理。

记得，我第一次和点点接触的时候，看到它那可爱的样子，我很想抱抱它，可我又很害怕它，喊了它，它就到我跟前来，我又怕它，赶紧逃开。其实，它很小，就是属于博美类的小型犬类，可我就是害怕它。

小点点长得非常可爱，一双黑葡萄似的大眼睛，眼睛可有神了，它的小鼻子黑黑的，像碳一样没有杂质，一身棕黄色的毛，每一根毛都直竖着，长长的，软软的。点点除了身上的毛是黄色的外，肚子上的毛有一部分是白色的，棕色带点白色，让点点显得很漂亮，更神气。我最喜欢的就是它的小尾巴了，一翘起来，尾巴最顶端的毛，就像四周扩散，如同一朵盛开的大菊花。

每次见到它，它都会瞪着那双明亮的眼睛看着我，好像它也很喜欢我似的，我看到它那样，就又有了一种想要抱抱它的欲望，但刚要伸手，我又把手缩了回来。它的可爱太吸引我了，可是有一次，我实在忍不住了，就把它抱了起来。“咦，也没什么嘛。”我心里说着。它在我怀里很乖，我看它这样乖，我还和它贴了贴脸。从那以后，我就敢抱狗狗了，也不再害怕它们了。

随着时间的推移，我和点点之间的感情也越来越深，我们之间也就发生了很多的故事。因为，我非常喜欢点点，所以，我把最喜欢的毛绒玩具——小海豚、小熊还有小老鼠，都送给小点点当玩具。我送给它这些东西时，我还在上四年级，等我上了六年级，这事情已经过了一年多，我又去老师家学习时，又见到了小点点，它长大了一些，但还是那么小，它看到了我，竟然还认识我，它跑到我的身边闻我，然后还用它的小爪子挠挠我的裤腿，好像在和打招呼似的。

“好可爱的小点点的呀！”我竟脱口出。它看到我喜欢它，就围着我转圈，讨好我。一会，把我给它的玩具叼来给我看，我知道，它一定是记得我的，告诉我，我给它的玩具还在，看到这，我好感动，一个动物都有这么强烈的感恩之心，我们不是更应该学会感恩吗？感恩父母的养育之情，感恩老师的教育之情，感恩生活的赐予……看到小点点，让我想到了这么多，它真是我的好朋友，从它身上给了我这么多启迪。

我看见我送小点点的玩具依然还在，而且点点每天都叼着它们玩，我的心里很高兴。点点”也懂得知恩图报，对我那么好，每次我来老师家学习，小点点都往我身上扑，让我抱着它玩，小点点就躺在我的双腿上，有时候把前腿搭在我的脚上，那个舒服的样子，很享受的样子，我知道它享受的是一种关爱和友谊。

点点虽然是一只小狗，但是它以成为我的好朋友。

我还和点点的照了很多照片。我第一次抱着点点拍照片，还保存着我害怕的样子，我的头往一边扭着，点点却很自然，它很会照相，有了它，连我的照片都有了一段故事。这张照片被老师做了我的文集封面，每次看到文集，我都会想起小点点，都会想起，是小点点让我不再害怕动物的。所以，我要感谢小点点，感谢它让我走进它们的世界。它成了我心中的最爱，这就是我和点点的故事，它的点点滴滴都让我终身难忘。

我和它的故事（精选13篇）篇六

大自然的世界，十分奇妙。每一种植物都有它的故事，今天我就讲讲枣树和核桃树的故事。

枣树。

俗话说：“桃三杏四梨五年，枣树当年就还钱。”枣树春天种下去，夏天长出小枝和嫩黄绿色的小花，到了秋天，就结出一个个像红灯笼似的小枣，由一个个米粒大小逐渐变成一个个椭圆形。孩子们长大的爬上树，在树上摘枣吃，小些的不停喊：“扔下来些，我要吃。”大孩子只往下扔枣核，小孩子见不成，便灵机一动，把家里的竹竿拿出来，抡起竹竿往枣树上打，把枣儿都打到地上。对了，一定要小心一种虫子“刺青”，意思是被刺到了手臂会青肿起来。尽管如此，但孩子们仍然吃着。哭声，喊声，笑声组成了家乡里别有情趣的交响乐。

核桃树。

都说吃核桃能补钙，名副其实，乡里人们都说：“裹着绿麻子，身穿棕皮子，里面住个白胖子。”这是对核桃多么形象地描述。我还可以到核桃树上去，伤心的时候爬上树去，痛痛快快的哭一场，心情就好多了。生气的时候，爬上树，眺望远方，心情也就好多了。最好玩的是摘核桃时，爷爷拿着竹竿，把一个个核桃打下来，我被落下的核桃打的哇哇哭，可是还是一次一次冲进去捡核桃。奶奶看不下去我被打的头红和满脸泪水，不让我去，可是我一听到核桃落地的.声音又奋不顾身的冲进去。

这就是我喜爱的两种植物。你的呢？

我和它的故事（精选13篇）篇七

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书是人类的营养品。”而我们的周恩来总理说：“为中华之崛起而读书。”而刘向说过：“书犹药也，善读之可医愚。”所以我们要好好学习，天天向上。

有一次，爸爸和妈妈都不在家，就我和弟弟在家，纸条上写着：“儿子，今天我们去做事情，午餐和晚餐，你自己搞定，那就这样啦。今晚我们才会回来，不要乱跑出去，不然会被坏人给抓走的。哦，对了，一定要照顾好弟弟呀，不然就会丢的！要记住呀！妈妈和爸爸都会相信你的能力的，加油！”

我一吃完早饭，就去看书了，弟弟却在看电视。我看着、看着，就入迷了，就像我是孙悟空在一旁上刀山，下火海，在东海龙王那里拿了金箍棒，到了天宫大闹了一回，又去了花果山，结果被如来佛祖压在了五指山下，最后和唐僧一起去西天取经。先遇上了猪八戒，接着又到了通天河遇上了沙和尚，接着又去了各个地区消灭了那一些妖魔鬼怪。最难消灭的妖魔鬼怪就是那个白骨精，那个老奸巨猾的白骨精，竟然假装用人来迷惑人，打了三天三夜才被我收服。

突然，有人把我叫醒了，原来是爸爸和妈妈，妈妈问我中午、晚饭吃了没有？我说没有。爸爸和妈妈都很惊讶！我竟然因为看书而没吃饭。我被表扬了，真令人忍俊不禁。

我知道了，米饭使我们的身体日益健壮，读书却令我们的头脑不断充实，所以我们要与书为伴，博览群书，取百家之长！

我和它的故事（精选13篇）篇八

“书”是我们人类的老师，是我们的朋友，也是我们的营养品。我愿意一生为书作伴，有了书，我们就不会那么孤独，那么烦恼。有了书我们就会无比快乐、开心！

记得有一次，我在房间里看书，妈妈叫我去拖地，我看书看得津津有味，妈妈叫我我没听到，妈妈生气地冲进我的房间，我像一只犯罪的小老鼠从妈妈的身后逃了出去。妈妈叫我买啤酒，我没听到，妈妈拉住我的耳朵说：“快给我去买，快吃饭了。”我像一只小鸟飞快的跑了下去，结果我买错了，妈妈叫我买啤酒，我却买了饮料，妈妈骂了我一顿。

每一次去书店我都念念不忘的想买书，可我又不敢和妈妈说，有一次，我壮胆的去跟妈妈说，可让我意想不到的是，妈妈竟然答应了。

还有一次，妈妈带我去书店里找一位阿姨，我叫妈妈给我买书，妈妈不答应，周围的叔叔和阿姨都用一种目光看着妈妈，妈妈有一点不好意思了，就答应了。我开心地笑了起来！

我想起了高尔基说过的一句名言：书记是人类进步的阶梯。没有了书就等于没有了快乐。

我爱读书！

我和它的故事（精选13篇）篇九

书，像一股清泉，滋润你我的心灵；像黑暗中的一束烛光，照亮前方的路。也像泉水一样永不停息。

小时候，并不知道书是什么东西。在没上学之前，总爱把书放在自己的面前，学着哥哥的样子，在上面勾勾画画，觉是特新鲜，比玩积木和沙子还要有趣。而在认识了汉语拼音之后便会把那带着五彩图画的连环拿到手中，一字一句地拼读，各种各样的故事书比糖果还要诱人，猪八戒吃西瓜一类的小故事总会使我很着迷。

就这样，在单纯的幻想中度过了快乐的童年。随着年龄的增长、知识的增多，渐渐明白那些离奇的故事只是神话，但也会把那些单纯的想法永远留在脑海里，那毕竟是童年缤纷的梦。进入青春期总是多愁善感，读《红楼梦》，也会被黛玉葬花的凄苦心情所感动，也会随黛玉一起流泪。偶尔读一读《钢铁是怎样炼成的》，也会被保尔在战场的勇敢、面对生活苦难的折磨仍能坚强不屈的精神所打动。面对生活中的不如意，只要想想保尔，就会一笑而过。读一读冰心的《繁星》、《春水》，会觉得母爱是多么伟大，自己的叛逆又多么不可原谅，它让我懂得母爱，学会感恩。

读一本好书就是一次甜美的享受。每次阅读犹如聆听智者的教诲，使我受益匪浅；每次阅读如饮香醇的美酒，使我为之陶醉。我和书还会继续相随，书会伴我一生。

2下一页。

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我和它的故事（精选13篇）篇十

俄国的作家托尔斯泰曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，书是知识的海洋，它就像春风，温暖人们的心灵；书像火苗，照亮心中的黑暗；书像清泉，滋润人的心田。

我爱读书，不论是曹文轩的散文，还是杨红樱的小说，我都喜欢，每当看到一本好书，我便会拿起来细细品尝，琢磨里面的人情世故，一旦我在读书的时候，那外面一切嘈杂的声音好像都在我的耳边“过滤”了，什么也听不见，只有自己沉浸在书的海洋里。可是，正因为此，我还闹出了一个天大的笑话。

那是一个风和日丽的下午，是最后一节劳动课，今天归a组打扫卫生。走出教室，我万般无聊，很想找一本书来看看，去哪儿呢，噢，对了，就去图书馆！我跑到图书馆，一进门，便赶到了一股让人心旷神怡的气息，啊，那是书的气息！我走近宽敞的大厅，在书架上细细寻觅着，找了很久，都没有看到我想要的书。忽然，我眼睛一亮，似乎看到了宝贝，噢，那是我最爱看的《意林》！我疾步走过去，把它一把抓过来，生怕有人跟我抢，我找了个安静的角落细细品读起来。不一会儿，我便陶醉在其中，那书中的故事像源源不断的清泉，滋润着我的心田。我贪婪的吮吸着知识的营养，不知不觉，竟忘记了时间。我一拍大腿，抬头一看，别人早就去吃饭了，就我一个人还在这儿看书！我抱起《意林》，匆匆忙忙的往外走。忽然，后面传来一声大喝：“那位同学，停一下！”我皱了皱眉，脚步放慢了许多，可又转念一想，这不可能喊的是我，于是又快步走起来。可后面又传来一声带点愤怒的声音：“那位同学，喊你呢，站住！”我这才反应过来，奇怪的往后一望喊，，只看见了一张疑惑而又带点愤怒的脸，原来是图书管理员。我看了他的样子，奇怪的问他：“老师，什么事啊？”他的眼神变得愤怒起来，说道：“同学，偷书是不对的啊！”我莫名其妙，低头一看，怀里抱着的竟是我刚刚看的《意林》！这下我是跳进黄河也洗不清了，我支支吾吾的说道：“呃，我……我……”图书管理员瞪了我一眼：“你是多少班的？”说完，便想给班主任打电话。我哭笑不得，只得说明情况。图书管理员半信半疑的望着我，一双眼睛好像要把我看透似的。我认真的解释了一遍，图书管理员打量了我几下，说道：“看你长得还算正直，相信你一回，下不为例！”我这才战战兢兢的走了，想起来都有些后怕。

虽然这件事成了同学们的笑柄，但是仍然给我留下了深刻的印象。

这就是。书是知识的海洋；智慧的源泉；成功的开端。它同时也教会了我如何学习，如何生活，如何去感受身边的事物。

我和它的故事（精选13篇）篇十一

歌德曾经说过：“读一本好书就像和一个高尚的人说话！”是啊！在我眼中，书就是我的一位朋友，是一位伙伴，是一名老师……使我每天都为它着迷。

去年暑假，伟成兴奋地对我说：“书店刚进了一批书！”我一听兴高彩烈地和他一起走向书店。好家伙，热卖区里人山人海，我不管那么多，直奔热卖区东张西望地寻找着我喜欢的书，我突然发现了一本叫《鬼谷学校》的书，我拿下书像棚做一颗大钻石，小心翼翼的来到收银台，手一摸兜里，顿时明白了什么叫乐极生悲--我没有带钱。我只好走向热卖区把书藏在书架底层，急忙跑回家去拿钱，拿起钱我飞一般跑去书店。一路上心想我藏的那本书该不会被别人发现了吧，或者被他人买走了，心理默默的祈求上帝帮帮我，千万不要被人被人买走了。

我一到书店，就直奔热卖区跑去，看到一位小弟弟在哪里挑选书，过来一下，小弟弟就发现了那本《鬼谷学校》的书，我总不能给他抢吧！这也太没有品位了，我顿时像霜打的茄子一样，锤头丧气地回家了，妈妈见我空手而归说：“没事，书店肯定还会进货的，到时就有了。”

过了几天书店真的就进了回来，伟成告诉我。我起身就要跑出去，妈妈说：“外面在下雨，你雨伞都不要那吗？”我还是直接跑了，跑去买那本我喜欢的书去了。

书是一盏灯，照亮了我人生的道路，书是一道美食，使我细细的品尝，书更是一座山，使我们在书中遨游飞翔，不断的在书中摸索，追求！

我和它的故事（精选13篇）篇十二

中国大诗人杜甫曾经说过一句话：“读书破万卷，下笔如有神。”在我眼中，书可以带我们遨游书的海洋，带我们去浩瀚的宇宙。书也是一首美妙的乐曲，让我们细细聆听。

我非常爱读书，衣柜里三分之一是书，写字台上也有八九本书。我所有的书中最爱的是《窗边的小豆豆》这本书。我喜欢这本书的原因有三个：一是这本书的内容很吸引我；二是这本书里有我的小名；三是这本书在我过生日妈妈送给我的。

有一天，下午放了学，我飞快地写完作业，到我的小房间，我打开书津津有味地开始看了。要吃饭了，妈妈喊了一声，“豆豆！吃饭啦！”可我没听见，当妈妈把饭端到我的面前时，把我吓了一大跳，对妈妈说：“哎呀！你吓死我了！”妈妈只好不好意思地笑了。

还有一次，《窗边的小豆豆》看完了，我还想看一本书，我硬拉着妈妈来到新华书店，妈妈同意了。一进大门，我就被琳琅满目的书迷住了。我这儿瞧瞧那儿看看，最后选中了《查理九世》第20集“黑雾侏罗纪”。我一屁股坐在地上，就津津有味地看了起来，过了两个小时，妈妈喊了一声，“该走了！”“你可不可以把这本书给我买下？太好看了！”我对妈妈说。“不行，走！”妈妈大声地说。我只好放下书，依依不舍地走了。不过在我过生日的时候，妈妈还是悄悄地给我买回家了，我很开心，谢谢妈妈！

书是我们的“食物”，每一本书就是一顿丰盛美餐。是书让我们懂得了更广泛的知识。

2下一页。

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我和它的故事（精选13篇）篇十三

今夜，我要让梅花吹红你的脸，在七月之后，任那断裂之水无休无止地倾泻，诉说。一些捡拾的月光沿着滑行的红，在这个季节，曾被一万种鸟翅拍打着。苦难、迷茫、挣扎以及彷徨都在一场执着与凄伤里。

当天气正向低碳前进之时，第四级毒素从容缠绵淋漓坦然，漫过深夜的围栏漫过铁器场漫过葵花的明亮，还漫过第八个铜像破碎的句式，一次次渗进了关于事实的记忆。

在黑夜的右边，是秋，你吻过我的唇么？涂满夜壁的思想闪出耐人寻味的光芒，遥遥的注目里，你又成为第一个吞下黑夜的人。风，掀动往事的门帘，欲掩未掩的心事或明或暗种下水声，缓缓走向房间以外的词语。之后，我把它们寄给雨丝，躲过那一年最初的雪花，听见的全是杯中的声音。

而我和秋天形成一种透视关系，九张机的影像以及大雁在军号中的绕行，不能让绝望来自天空的不确定性。目光与目光对视，往事与明天对视，时间已经是破碎的组合了。

灯影之下，那个五月，什么声音才适合我的眼泪？想那春天里自恋的低语，洁静的背景告诉蚂蚁，今天我很干净。于是，裸行的风、十五的月亮还有我的奶奶那些个经历就只迎着沙漠，莫高窟的一些片段随想，像九月，谁在撬动我们蔚蓝的词语一样。