优秀作文是在语文学习中最为重要的目标之一，它不仅仅是对知识的运用，更多地是对思想的表达和情感的陈述。这是一份关于优秀作文的精选合集，希望能够给大家提供写作思路和参考。
眼泪的故事六年级（汇总19篇）篇一
俗话说得好：布衣暖，菜根香，读书滋味长。是啊，读书能让我们长知识，增见识，品到读书的乐趣。书是人类进步的阶梯。书让我们受益匪浅。
我很喜欢读书，是大家公认的小书虫”。我爱读的书可多了，童话书、历险书、历史书、科技书、小说书在我的床头，放着一本《纳尼亚传奇》，我与它还发生过一段有趣的的故事。
一天，一位同学借给了我一本《纳尼亚传奇》，读着读着，我不知不觉地喜欢上了这本书。我抵挡不住这本书对我的诱惑，迫不及待地想自己也买一套。在一个大雨倾盆的下午，我缠着爸爸陪我踏上了买书的道路。
离我家最近的书店有三公里远，雨越下越大，像瓢泼一样。我们的小伞已抵不住大雨的攻击”了，我像一个落汤鸡”一般浑身上下都湿透了。爸爸唠叨着：雨太大了，回家吧。”看着我和爸爸的全身湿透的样子，心里打起了退堂鼓，但是我为了我那朝思暮想的《纳尼亚传奇》，我咬咬牙，继续往前走。
这时，街边屋檐下躲雨的人们都望着雨中我们，都带着嘲笑的眼光，偷偷地议论着。这并没有减慢我前进的脚步。
经过不懈的努力，我们终于来到了书店，这时的我已精疲力竭，身上凉如冰。我奔跑到书架前，连忙取下了一整套《纳尼亚传奇》，小心的用塑料袋包好，仅仅拥入怀中。我付完钱，刚出书店门，眼前顿时一片黑暗，晕倒在雨中。我再次睁开眼时，已经躺在自己暖暖和和的被窝里。妈妈心疼地看着我，责备道：你在雨中受凉了，在书店门前晕倒了。”然而，我看着床头的书，笑了。
在床上休息的这段时间里，我如饥似渴地读书，仅两天的时间，我就把全套书读完了。我闭上眼睛，细细品味着书上的人物、故事情节。这本书让我明白了许多道理：不要屈服于无理取闹的人，要勇于抵抗；遇到事情不要知难而退，要坚持不懈。
我读书，我快乐，我成长！就是我床头的这套书，教会了我做人要勇敢，带给了我无穷的乐趣。我仿佛又成长许多。
眼泪的故事六年级（汇总19篇）篇二
我是一个爱看书的孩子，但除了学习，一天中能看书的时间不多，我一本书都看不完，我只好躲着大人和老师看书。
快下课了，书也已经看了一半，这时，手臂痒痒的，原来是同桌在用手拍我，我不耐烦地一甩，压低声音喊道：“干嘛呢？烦死了，打扰我看书。”“许悦，上课竟然看课外书，下课留下！”啊，原来老师在旁边看着！下课了，老师把书拿过去，“你上课看课外书，书要你妈妈打电话过来才还你！”我心里很害怕，但是老师最后却还是把书还给我了。我心里也很不安愧疚！
虽然书被收过、昼夜看书、躲着看书，但我很快乐，因为我收获了知识，但我慢慢明白，应该合理利用时间，不该因为看书而影响学习和身体！
眼泪的故事六年级（汇总19篇）篇三
记得曾经读过一个关于眼泪化作珍珠的故事。一个女孩羡慕别人的珍珠项链，她苦苦地向母亲哀求，望着一贫如洗的家，最终无奈的母亲哭瞎了双眼，她的泪水化作七颗珍珠，这预示着从此以后这位母亲只能哭七次，悲剧就这样发生了……此时，我想到的是：这位母亲似乎很可怜，因为她只能哭七次，也就是用泪水发泄自己不快的机会太少太少，即使泪水变成璀璨的珍珠，结果仍令人感到伤心。
有时候，流泪，同样可以成为排解不快的一种方法。而且，是一种不错的方法。
当被痛苦缠绕时，奔涌而出的泪水会将那些不快通通赶走，让它们伴着苦涩的泪消失在往昔。当然，激动人心的时刻，同样会有泪水的光顾，不同的是，激动的泪水却让人尤感温馨﹑倍感慰藉。
曾经爱哭的我认为眼泪是那样的可恶，流泪会让人觉得自己很懦弱，那会是怎样的一种心酸啊。但是，当岁月悄悄掳走往昔的天真时，今日的泪水，却是那样的可贵，这并不是因为缺少泪水，而是因为它的诞生，让许多事情变得有意义。
这个时代，为亲情而流的泪水是真挚的;为友情而流的泪水是可贵的，所以当泪水降临的那一刻，我清楚地知道，它很值得。金钱﹑利益诱惑的时代，友情会因为某些东西变质，让我们的心伤痕累累，但静下来想一想，昔日的快乐，美好的回忆是不该受到排斥的，此时的泪水固然苦涩，但苦涩中是否夹杂着对过往美好事物的怀念和惋惜呢?噢!我想，是吧。
泪水的苦涩，用心体味时，会变得甜甜的……。
眼泪的故事六年级（汇总19篇）篇四
书，是开启知识大门的钥匙，让我们在知识的海洋中遨游。书，是一个老师，教会我们许多知识，给予我们丰富的精神粮食，所以，我喜欢读书。
小时候，我很喜欢妈妈跟我讲故事。每到晚上，我都会跟在妈妈后面，缠着她给我讲故事。我上一年级，老师要我们开始自己看书。但是，我觉得书上都是字，没有图画，一点乐趣也没有，所以我一点儿都不喜欢看书。因此那时候，我的作文写得一点也不好。
直到我上三年级的时候，我看到班上的同学在看《福尔摩斯》，我看了一下，觉得这本侦探小说很有趣，里面的内容像磁铁一样吸住了我。回到家，我要爸爸在网上买《福尔摩斯》这套书，爸爸立马给我买了。我每天都会问：“书到了没有?”到货的那一天，我急忙拆开盒子，拿出一本就看。我看得津津有味，我看了很久，妈妈说：“溪溪，别看了，快要考试了，复习一下吧!”我才依依不舍地放下书。我和书就这样成了好朋友。这时，我才知道了那些关于书的名句其实说得很有道理。后来，我养成了做笔记的好习惯，也接触了更多的书籍。
还有一次，因为写作业写到很晚，到了要睡觉的时间了，但是我想要再看一会儿书再睡觉。妈妈说：“溪溪，别看书了，去睡觉吧。”我坚持要看书，妈妈觉得我把书当饭吃了。现在我的语言能力提高了，写作能力也提高了，写作文再也不像原来那么烦恼了，我现在只要看到题目，稍微思考一下，就文思如泉涌，我觉得很有成就感。
书让我懂得了许多道理，也让学到了许多知识，我喜欢看书，我觉得“一日无书，百事荒芜”，只要一天不读书，就什么事也做不好。对我而言，书，就是这么有魅力!
眼泪的故事六年级（汇总19篇）篇五
“那时候我们家吃了上顿没下顿，特别穷。有一次，隔壁邻居家里去祭祖，留下一个苹果给我，我还不认识这叫苹果，只知道闻起来香香的，又舍不得吃，便一会儿放到枕头底下压着，一会儿放到橱柜里藏着，生怕被老鼠偷吃了。最后被我妈发现了，告诉我苹果不吃会烂的，我才依依不舍地虔诚地一小口一小口地吃起来。”
“以后工作了，每月工资三十四元五角钱，一家六口人，日子过得紧巴巴的。一次你爸爸生病住院了，我站在苹果摊前，挪不动脚步，最后还是鼓起几分胆勇气买了两个苹果，分给你姑姑和你爸爸，你姑姑舍不得吃，留下给你生病的爸爸吃了。但眼泪在眼眶里直打转转。唉，那时的日子叫什么日子呀!”
我听了这个故事，再看看奶奶手中的苹果，猛接过来，大嚼了几口，当把苹果同皮一起吃下去时，我想：我一家三代人吃苹果的时间、地点、心情都不同，但它说明了同一个问题，那就是社会在前进，在发展，我们的生活真好比芝麻开花节节高呀!
眼泪的故事六年级（汇总19篇）篇六
布衣暖，菜根香，读书滋味长”
题记。
依稀记得那日早晨，云空乌蒙蒙的，好似一块块水泥堆积在一起，沉重的都能挤出水来，风也呼地从你耳旁飞过。
我捧着我的书，似饿虎寻到了食物，一头扑过去，如饥似渴地读了起来。这书是《四世同堂》，情节跌宕起伏，不时让我捏了一把汗，心里不禁感慨到：唉，这日本人也太残忍了，杀害了那么多无辜的中国人。心里也会生出疑问，老舍先生写这本书时，是什么样的一种感情啊！
想着想着，我哇”的一声哭了出来，家人不知道发生了什么，赶紧跑过来。一问才知道，我是为了书中主人公的命运而难过。爸爸和我说：这本书讲述的就是旧中国被欺压的事，经过那么多战争，死了那么多人，却使我们的中国变得强大起来，以后再也没有人敢欺负我们了。”听后，心中那块让我无法喘气的石头，变得轻了好多。
我又拿起书，细细地品读着，不时为那些英雄勇敢的抗争行为啧啧赞叹。日本投降了！”读完最后几个字，我破涕为笑，打心底里为中国高兴，心中的乌云全都散开。
合上书，才发现奶奶站在书房门口，她喊我吃饭，都喊了几十遍了，我却一声也没听到。这书有好大的魔力”，它无声地深深地将我吸引。让我不觉得渴，也不觉得饿，只感觉这书香一直萦绕在我身旁，无法脱身。
站起来，才发现，天晴了，天空中的太阳从云层钻了出来，灿烂地都可以绽放出花来。
眼泪的故事六年级（汇总19篇）篇七
眼泪最开始是黑色的，因为那是最委屈的倾诉；而眼泪在人们美好心灵的净化下，变成了透明的，就像是人们心中最柔软的，最容易被伤害的，也最容易安慰的地方。
――题记。
有一年，某个小镇发洪水。洪水冲走了人们赖以生存的家园，冲走了人们灿烂的笑容。失去父母的孩子们，只有整天以泪洗面，埋怨洪水的无情。发生了这样的事，其他地区的人们非但不闻不问，还幸灾乐祸。镇子里的人们都落下了黑色的眼泪，流到了嘴角，嘴巴里，又苦又涩，那味道就仿佛此时的心情。
终于有一天，一个美丽而善良的姑娘来到了那个小镇。姑娘先是把人们惶恐的心安定了下来。然后用自己带来的钱给急需救治的伤员的家属，带伤员到20里地外的邻镇看医生；然后又抹去孩子脸上的泪，给予安慰；随后在其他的镇子上发起捐款，向大家讲述了镇子的不幸遭遇，呼吁大家都来帮助他们。
但是，在街头的小角落里，姑娘发现了一个哭泣的男孩。男孩全身都是泥巴，脸绷得紧紧的，没有一丝笑容，眼睛里尽是让人怜悯的慌张。这显然是和父母走失的孩子。姑娘不顾孩子满身的烂泥，俯身下来，用柔和的声音问：“你是不是找不到爸爸妈妈了？”男孩一听，眼眶里就马上盛满了泪水，呜咽着说：“爸爸妈妈都被水冲走了。我回不了家了。我好想他们。”姑娘见状知道自己说错话了，连忙安慰道：“不要哭，爸爸妈妈只是去了天堂，他们会回来看你的。”“真的吗？”男孩连忙擦掉了眼泪，欣喜地问。“只要你乖，他们就会回来看你的。”姑娘微笑着说。“我一定会很乖的，”男孩坚定地说，“可是现在我想回家。姐姐，你带我回家好吗？”看着男孩一脸憧憬，姑娘不忍心拒绝，只好答应了。
男孩还有一群小伙伴都蜷缩在镇子仅存的茅草屋里，瑟瑟发抖。男孩向他们说：“这个姐姐是带我们回家的。”孩子们闻声后，暗淡的眼睛霎时有了光彩。姑娘看着孩子们信任的眼神，说：“我一定会带大家回家的。”孩子们欢呼雀跃，忘却了饥饿，簇拥着姑娘走出了茅草屋，犹如众星捧月般。
姑娘不顾家里人的反对，用自己储存了20多年的嫁妆建了一个孤儿院。而镇政府也反对姑娘建孤儿院，政府认为，收养孤儿又费钱，又占地，不愿意建，也因为，若是镇子里有了孤儿院，政府必须也要支援。姑娘三番五次地申请，而政府为了自己的利益死活不肯答应。镇子里的人们实在看不下去了，就自己把得到的救援资金捐献了出来，给姑娘办孤儿院，也不去政府申请了。在大家齐心协力的努力下，孤儿院的施工终于完毕了。
孩子们欣喜若狂地回到了家，就好像童话故事的'结局一样，过上了幸福的生活。
姑娘看着孩子们天真的笑脸，潸然泪下。那眼泪不是苦的，也不是涩的，更不是黑色的；是透明的，纯洁的，甜甜的。
眼泪最开始是黑色的，因为那是最委屈的倾诉；而眼泪在人们美好心灵的净化下，变成了透明的，就像是人们心中最柔软的，最容易被伤害的，也最容易安慰的地方。
眼泪的故事六年级（汇总19篇）篇八
能流泪才是真男儿，敢流泪才是真男人，会流泪方为真英雄。
或许大家都听过“独狼”罗马里奥吧。是的，就是那个在球场中肆意驰骋，令对方闻风丧胆的巴西前锋。虽说他球技惊人，但他的作风却令人不敢恭维。场内殴打球迷，场外流连夜店……直到他先天智障的女儿出生。怀抱着这个有缺陷的女儿，他坐在医院的长廊中痛哭了一个下午，他认为：“这是上天对我的惩罚!”从此他痛改前非，将全部心思放在了家庭与公益事业上。他已不再是那个“狼子”，不再是那匹“独狼”，有的只是一个慈祥的父亲与慷慨的慈善家。罗马里奥流泪了，但谁又能否认他是一个真男儿呢?他的流泪，正是一种忏悔，一次彻底的醒悟。敢流泪才是真男儿。
三国群雄中谁的眼泪最多?没错，就是刘备。败走撤军之际，望见与他同生死的父老乡亲，他流下了关切、自责之泪;关羽败走麦城最终战死，他又流下悲愤之泪;白帝城托孤，一声长叹，老泪纵横，挥别未尽的讨贼兴复大业。刘备的每次流泪，无不触动着人们的`心弦。正是他的会流泪，才换得卧龙凤雏的出山相助，才使得五虎上将忠心耿耿，才赢得巴蜀父老的支持拥护，刘备流泪，却不失男儿本色，也难怪曹操赞其为“当世英雄”了。
屈原流泪，为那昏庸的楚王与江河日下的楚国；陆游流泪，为那别他而去的唐婉与心中难断的痴情；孔令辉流泪，为那枚珍贵的男单金牌与作为华夏儿女的骄傲。所以说能流泪才是真男儿，敢流泪才是真男人，会流泪方为真英雄。
眼泪的故事六年级（汇总19篇）篇九
不管是谁，都会感到家庭很温馨，很温暖的一刻。今天我就给大家讲发生在我家的的一件既有趣，又和谐的事吧！
有一天，爸爸喝了一点酒，所以回到家就睡了。妈妈也刚打扫完卫生准备躺到沙发上休息。这时，只听见“轰隆”一声巨响，我害怕地问妈妈：“怎么回事啊？”“没事儿，打雷了，估计马上要下雨！”“哦！”于是，我马上出动，将所有的窗户全部关死。
不一会儿，雨就下起来了，而且越下越大，向窗外望去，所有的状物都消失了，那是一块儿白布制成的背景，那斜斜的雨丝仿佛已经成横向的了！突然，南窗户传来噼里啪啦的声音，还没睡着的爸爸也被那震耳欲聋的雨声惊醒了，看着那扇窗户，他大叫：“呀！下冰雹了！”他的话音刚落，就不知怎么的，我的屋就喷进了水，啊！他是从窗户上边进来的！我连忙跑去拿来一个大盆，用来接着那喷下的水。“呀！下边也进水了！”我又赶紧拿来干毛巾被挡住。就在这时，我突然发现那边的窗户也涌进来水了！我又把那些离我最近的干毛巾扔过来两个。这时，我跑去爸爸那个屋看看进水了没。我一进去，就看见我那一向不关心家里情况，也从来都不做家务的爸爸这时正在拿毛巾挡涌进来的水呢！我顺手又将厕所的几条干毛巾递给他，于是他又认真地干起来了。后来我又到哥哥的屋查看情况。“哥！”嗯？电脑前的哥哥哪去了？我一扭头，看见他正在厕所里找毛巾哩！我随手给了他三条毛巾，呵呵！平时懒惰的哥哥也变得勤快起来了！“文文！”妈妈正在疯狂的叫我。“去把楼上的拖把拿下来！”于是我连滚带爬得把拖把拽了下来，然后就和妈妈一起拖我屋里木地板上的水。爸爸和哥哥忙完他们的后，也纷纷来帮忙。
啊！终于弄完了，我们一家都高兴地坐在电脑前开心地看电影。
今天，虽然我们很累，但换来了一家人的开心！真是难得呀！
眼泪的故事六年级（汇总19篇）篇十
从前有一只傻傻的兔子，去田野那散步，看见一个大大的萝卜，它躺在路的中间。嘴馋，上前去捡，谁知这时个大大的陷阱。猎人端着枪，射中了我的前面，兔子不顾一切的跑开吓的眼睛发红，不敢再去碰任的何萝卜。
有一天，另一只兔子邀兔子加入了一个小团，我又遇上一个萝卜，我开始不咋对萝卜热情，但是有一群狼来吃兔子和萝卜时，兔子和萝卜携手反抗，狼看没搞到啥好处，自个撤了，风波过了，兔子又敢和萝卜玩耍了，兔子和萝卜聊天，有说有笑，萝卜教会了兔子，不是所有萝卜后面都藏着猎人，嚼着大白菜，看着夕阳，兔子和萝卜一起。虽然萝卜很讨厌兔子吃菜，但这是天性，所以萝卜原谅了兔子。
因为不经常和萝卜打交道，所以不知道如何施肥，浇水，萝卜总生气，哭泣，兔子总是很急，哄着萝卜逗着萝卜开心，随后，兔子开始学习施肥，浇水，虽然到现在还只是凑合，但萝卜不抱怨，应为朋友要相互谅解，但兔子的眼神渐渐不对，萝卜总是在半夜听见兔子说：“不可以”
兔子白天又重归正常，和萝卜有说有笑，萝卜没有问，它相信兔子不会吃了自己，哪怕兔子会吃了自己，它也愿意。但兔子很久很久都没有吃萝卜，这让萝卜疑惑不解。兔子举行“兔子节”，兔子想让萝卜扮成兔子一起参加，但萝卜谢绝了，考虑到萝卜安全，兔子就没有强求。
第二天，萝卜和兔子产生分歧，兔子最后妥协了，原来萝卜不止自己一个兔子朋友，兔子想让萝卜成为自己的专属萝卜，萝卜不干，兔子怕伤了和气，妥协了。兔子伤心了很久，但每当萝卜在兔子身边，又会强行欢笑，让萝卜不去多想，兔子想到，既然萝卜不愿意，那我也不能强求它，大不了在萝卜旁边保护它，不让别的兔子伤害萝卜。
又几天，兔子实在憋不住了，再次跟萝卜提出做它的专属萝卜，这次兔子与萝卜争辩好久，终于同意了兔子的请求，兔子也很开心，就这样它们成为最好的朋友，永不分开。
眼泪的故事六年级（汇总19篇）篇十一
我家的院子里有一棵石榴树，妈妈说这棵石榴树是我很小的时候妈妈带着我栽的。现在她已经长得很高很高了，茂密的绿叶中镶嵌着红红的大石榴。
有一次，我望着挂满枝头的石榴，想起了小时候的一件事情：那是中秋的一天，邻居刘阿姨带着她的女儿帅帅，来我家串门，妈妈顺手摘下一个石榴递到帅帅手中，帅帅接过石榴，高兴的张开大嘴就要啃。我见了非常生气地说：“妈妈，谁让给她的，我还要吃呢!”说着我伸手夺走帅帅的石榴。帅帅“哇”的一声哭了，妈妈一把拉过我说：“把石榴给妹妹，妹妹来咱家玩，你要好好和妹妹玩。”说着妈妈把我手中的石榴还给帅帅，我生气得快要哭出来。我不顾妈妈的阻拦，把手伸过去，想再次夺回帅帅手中的石榴，可是妈妈却是用力地拉着我。我没有夺回石榴，就顺手在帅帅脸上抓了一把，帅帅的脸上立即出现了一道血迹，帅帅一哭，一边叫着“妈妈”。这时帅帅的妈妈赶紧抱起帅帅说：“好帅帅，把石榴给姐姐，妈妈给你买糖。”说着抱着帅帅走了。
阿姨抱着帅帅走了以后，妈妈狠狠地批评了我。
小树一天天在长，我也上学了。在学校里，老师常常教导我们：要尊老爱幼，团结友爱。我回想起我和帅帅夺石榴的事情，觉得太不应该了。
有一天，我正在给石榴树浇水，忽然听见帅帅的哭声，我放下水桶朝帅帅家跑去。我一进门，看见帅帅的妈妈满脸通红地躺在床上，帅帅坐在地上“哇哇”大哭。我问阿姨怎么了，阿姨无力地说：“慧慧，我感冒了，在发烧，帅帅真不懂事，还要我抱她，我自己都顾不了自己，哎……”这时妈妈也来了，邻居家阿姨也来了，有的阿姨一边安慰帅帅的妈妈，一边用湿毛巾盖在她的头上，有的阿姨也过来哄帅帅，可帅帅非要她妈妈抱不可，她妈妈急得眼里流出了眼泪。这时我觉得眼前一亮，急忙跑回家，在树上勾下了两个又红又大的石榴，送到帅帅手中，帅帅看见石榴果然不哭了，脸上带着泪花说：“石榴，石榴，我要吃石榴。”阿姨们看见帅帅不哭了，都说：“还是慧慧能干，哄得帅帅不哭了，慧慧真懂事!”妈妈也说我长大了。
听了妈妈和阿姨的夸奖，我心里像吃了石榴一样，甜滋滋地回到家里。我觉得这棵石榴树更可爱了，不禁对她说：“可爱的石榴树，你也长大了，今天哄小帅帅也有你的功劳，希望你明年结出更大更多的石榴，我要让所有的小朋友都尝尝我种的甜石榴。”
眼泪的故事六年级（汇总19篇）篇十二
生活总是相对的，有甜就有苦，有笑就有泪。没有泪水的人生是不完整的，有遗憾的。
泪，有委屈的泪。那一次，分组之后，我哭了。我觉得不公平，为什么其他小组那么好，我的小组却这么差。分分分，拿不出来；量量量，也拿不出来。一定是垫底了。我很委屈，很愤怒。这不公平！后来我想通了，“差”不差，反而进步的空间很大。努力了，其他人也会认同的。泪，是努力的起点。
泪，有后悔的泪。那一次，考试之后，我后悔了。为什么？为什么不复习这里？！明明会的，却因为省题、计算而白白失分……泪，是偷懒的警钟。
泪，有开心的泪。努力之后，我考上了xxx，那一次，我流泪了。这一次，不是痛苦、伤心的泪了，而是开心的泪。那小小的一滴水里包含着太多的苦：晚上还在拼命复绿色作文网习考题，周末还在解决奥数……现在这些都换算成了自豪和喜悦。
甜和苦，笑和泪永远都是相依而存的，所有的苦都有可能换算成甜，有多少泪就可以笑多久，所以说苦和累并不是努力的终点，而是奋进的起点，最困难时，你离成功就不远了。
作者：沈欣然。
眼泪的故事六年级（汇总19篇）篇十三
在眼球外上方有泪腺，分泌出来的液体就是泪。
每个人流泪的理由都不同，或委屈、或伤痛、或恐惧。可是，为什么要流泪呢？
其一是情感性流泪，例如我们常常看到婚礼现场新人会哭、与人争执时会落泪、葬礼上会泣不成声。张源侠分析道：“从心理学上分析，真哭是基于人的四大基本情绪——喜、怒、哀、惧。这都是因为人的情绪受到了外界的刺激，作用于内心，当这些情绪积累到一定程度，必然呈现出情感的自然表达。”流泪对维护人体健康有益，尤其是情感性流泪。佛莱研究中发现，真哭的眼泪中含蛋白质较多，而其中一种的功效可能类似于止痛剂，所以他推测，发自内心地流泪能帮助人们恢复心理和生理上的平衡。“还有研究表明，女性比男性长寿，除了生育带来的免疫力增强外，情绪的适当宣泄也功不可没，其中哭是一个重要方面。”
其二是反射性流泪，流泪还是一种工具，在与人对峙或想要获得某种利益时，很多人都会借助眼泪获取主动例如，使用洋葱可以使你的眼睛流泪……这是一种条件反射的缘故。
泪。
眼泪的故事六年级（汇总19篇）篇十四
多少次，总是在沉默中等待了又等待。
多少回，想翱翔去找你，却又展不开羽翼。
不幸的事终于发生了，不久，爷爷随着沙枣花的陨落而远去了。此时，我才感到真正的难过，放声大哭了一场。我的泪如雨水般滑落。
宁静，沉重。压抑。都发生在了我身上。兄弟姐妹都静静地沉默着，在这瞬间，我的兄妹们似乎都长大了许多，熟了许多。
我的眼睛模糊了。泪眼朦胧中，父亲依然站着，向天空里张望。一动不动地，仿佛站成一座雕像。此刻，我的泪湿润了眼眶。
我站起身来，擦干眼泪，望着窗外西去的圆月，喃喃地说：月儿啊，请带去我今宵那无尽的思念吧！
此刻的我就像迷茫的雾，看不见远方；迷茫的心，没法理解这悲凉的泪水。我的泪流不出来，因为我的泪在往心里边流。我的类是无形的，我的泪使我成熟了。
在朦胧中，我想起了与爷爷相处的日子。
你还记得吗？爷爷！在我小的时候，冬天的早晨，您总是用您那冻的冰凉的手和那扎人的胡须把我从睡梦中唤醒；我常常坐在您的身边，听您讲那永远说不完的“古朝”，临了，您便用您那结满老茧的手抚摸着我的头，把我送入梦乡。夏天，您出山回来，总带我最喜欢吃的，玩的，逗着我叫“爷爷”，当我奶声奶气地喊您“爷爷”时，您就会高兴地把我抱在怀里，吻着我的脸。
想到这里，我的心里犹如在滴血，感到无比的刺痛。我的泪如雨水般止不住。我流着眼泪渐渐的感觉自己成熟了许多许多。我存在的意义也加答了一层。
在以前，流的泪都是甜的，而此刻我感到我的泪无比的苦。我想，此刻我的泪的苦，代表着我已经长大了。已经成熟了许多。我想虽然我的爷爷离开了我，但是我们的心还是相连，他不会在我的记忆里消失。他将成为我前进的动力。为他流的泪，也将是我奋斗的动力。
就像是奥尔珂德里的《小妇人》中的马区夫人对女儿们说的两句话：“眼因多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”我苦苦的泪使我成熟了许多；是我前进的动力。
眼泪的故事六年级（汇总19篇）篇十五
眼泪，有谁没有流过。神，有谁没有幻想过。可女神的眼泪，又有谁见过。女神的眼泪，是小溪？是河流？是江？是海？还是泉水？都是。女神着一身白衣讯问世界，就如一个白衣天使，纯洁没有忧愁。风儿、雨儿是她的伙伴，雨露、四季是她的朋友，也是她的使者。
“叮咚，叮咚。”泉水欢快的流着，有谁知道它的内心中的孤独。谁说，它不是女神的眼泪。泉水的欢快是那样的清脆，但是，与世相背的生活，它内心的孤独是没有能体会的。女神降临人间，看见美丽的山间缺少欢乐、缺少纯真。“滴答、滴答”。一滴一滴的眼泪从女神的眼睑中流出，她的眼泪是欢乐的，是对大自然的激动，是对这个世界的向往。泉水来到这个世界时，是那样的欢快，是那样的笑声弥漫。但是现在，泉水的心里是那样的孤独，因为它向往自由、向往这个美好的世界，想去探索世界，去追寻女神的`脚步。但它没有，它默默的呆在山里，压制孤独，压制寂寞，完成女神的任务。谁又能说，这不是女神的眼泪。
水平如镜，漓江那水平如镜的江面，是痛心的象征。谁能说，它不是女神的眼泪。漓江是女神在人间的第一个礼物，它象征着女神对人间的祝福、人间的期待。可是，它的到来，却没有让人间知道女神的神圣。他们在漓江制造破坏，诋毁女神的神圣。漓江的破坏让女神留下了痛心的眼泪，漓江复活了，女神将漓江的性质变了。漓江的水清又清，漓江是中国的名胜，是女神的恩赐。女神的眼泪，是漓江的座座青山，它环绕漓江，将漓江的美景，守护着，守护这一片鸟语花香。
女神的眼泪，守在各个角落，给生活增添乐趣，它们是神的祝福，是上帝给我们的恩赐，是美好的象征。
谁说，它们不是女神的眼泪，是上帝给我们的恩赐？
眼泪的故事六年级（汇总19篇）篇十六
故事发生在一个小县城的一所小学里。四年级（五）班的一个女孩和一个男孩相爱了，爱得那么深，叫人看了都忌妒。女孩是班长，学习好，长得也还行，有很多人追；男孩没有当班干部，但是他很温柔，从来不舍得骂，也不舍得打女孩。他们俩从来没有拉过手，更没有拥抱过。
有一天，女孩得知自己的爸爸要去大城市工作了，自己也要转到大城市里读到大城市里读书了，她的脑袋一下子就大了，她不舍得男孩，可是自己也无能为力，于是，她反复思考，作出了一项决定```第二天到学校了，女孩开始虐待男孩，打他，揪他，男孩不明白女孩为什么要这样对他，还以为她在开玩笑，就没有怎么样。可过了一个星期，依旧如比，男孩心里很难受，以为女孩不爱他了，就对着女孩默默地流泪，女孩也跟着流泪，只是没有让男孩看见。五年级了，女孩问男孩：“你还喜欢我吗？”男孩说：“还喜欢`”女孩心里不知道是高兴，还是难过。
那个女孩就是我``我想，这就是爱的力量吧，只有爱才可以使人不顾一切，真爱，真爱。
眼泪的故事六年级（汇总19篇）篇十七
我拿起笔继续抄写单词，可是不管我多么用力，多么的认真。写出来的字个个都“轻飘飘”的，“东倒西歪”没有往常那样有力了。因为我已无心思在做作业了，刚才还笑眯眯、精神抖擞的我，现在整个人有气无力的。我又一次拿起笔做作业。但是不争气的眼泪夺眶而出，眼泪像断了线的珍珠在不断地往下滴。滴在了抄写本子上，一滴滴的泪水渗了开来，形成了一个个圈圈。我看着，这些圆圈仿佛是一张张嘲笑、责备的嘴巴。使我心里无比难受。看着别人考出优异的成绩，显出得意的神色。她们可以跟父母去报喜，可以得到老师的表扬；可我只能受到老师，父母的指责。想起平时靳老师不辞辛苦地给我们上课。我们不懂的，靳老师耐心地，反复替我们讲解，直到我们听懂为止；有想起了妈妈每天为了我，很早起床，忙着给我做丰富的早餐。早上送我去学校。傍晚又接我回家。而我却考了一个令大家十分失望的分数，我太对不起大家了。
我做完作业，情不自禁地嚎啕大哭。忽然从耳边传来一阵阵急促的脚步声。有好几双温暖的双手落在我的头上和肩上。同学们都安慰我：“不要哭了。人生中多多少少总有一些挫折。你不能因此而退缩，一定要坚强地去克服困难。”小丽又递给我一张纸巾。
我想：一定要好好努力，不辜负大家对我的期望。因为有那么多人鼓励着我，支持着我。我不应该让大家失望！我要擦干眼泪认真地学习每一门功课，用优异的成绩报答老师、父母。
眼泪的故事六年级（汇总19篇）篇十八
那件事，至今还记得清清楚楚：在一个星期六的傍晚，天阴沉沉的，还飘着雨。两只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着，突然一件意想不到的事情发生了，一辆大货车呼啸而过，正在玩耍的家燕们还浑然不觉，我知道，意外要发生了，便情不自禁地闭上了眼睛，当我缓缓地睁开眼睛时，发现那只最大的家燕死了，鲜血流了一地，可又被无情的雨水冲走了。这时，那只不知情的家燕向它猛扑过来，把我吓了一跳。那只家燕停在那只已死去的家燕身旁，因为它们是同伴。
小家燕支撑不住了，慢慢地放下了翅膀，可它是不会忍心让同伴独自淋雨的。它看到附近有棵大树，便奋力拉了起来，可面对比自己大的同伴它怎么能拉动？我想去帮它，可又怕惊走它，我便在心中为它鼓劲，终于它能拉动同伴了。于是它一点一滴的挪，终于挪到树下。它不能把同伴带回去，把同伴带回去，兄弟姐妹都会伤心的，只能把同伴放在这儿了。
它轻轻的哀鸣着，在空中盘旋着，不肯离去。微风中依然夹杂这着蒙蒙细雨，哦不，这是燕儿的泪。
眼泪的故事六年级（汇总19篇）篇十九
百草园里的鲁迅自由自在的玩耍，有昆虫们为伴，还有桑葚等可口果子可以一饱口福。
但是后来，鲁迅不得不上学的时候，怀疑起是否自己的自由惹的祸也让我忍俊不禁，因为我当初也是怀疑是否我耍得太疯了；上了学后的那点可怜的欢乐和大多的枯燥，也与我幼儿园时的感觉十分相象。
百草园里孕育的是鲁迅对大自然的热爱，也激起我这位对大自然毫不感兴趣的、对电视和电脑着迷之极的电器依赖者的好奇。你知道，城市里，蝈蝈并不多见，蝈蝈是些爱在青草里荡漾的可爱东西。可是，在我家这边，倒也有几只，但是我以前对它们毫不“感冒”，是啊，读完这篇文章以后，我不仅想去百草园一睹鲁迅家园的风采，也想在城市里寻找百草园可爱踪迹。这可不是吹牛，我发了疯似的迷上了《昆虫记》这本我以前不喜爱的书籍；我寻找我家这边的稀有的蝈蝈和其他的昆虫了。妈妈也说我像脱胎换骨一样，变成了另一个人。是啊，文字的力量可不是吹牛的，的确十分大！
而且，百草园里鲁迅小时可爱的模样、贪玩耍的个性也着实让我找回了童年的自己。据说我小时侯十分顽皮，你可别瞧着我现在似乎是乖乖女的形象！我小时侯特别喜欢在地上滚来滚去地玩，连爸爸妈妈也拿我没辙呢。可是后来被长辈们一致改造，才塑造了我现在的乖乖性格。可是内心深处，我还是极其羡慕那些可以“为所欲为”的自由孩子的。
说到这儿，就不能不讲一下三味书屋了，三味书屋里没有了那么多的自由，尽管有一个园嬉戏，可是时间不多。所以，我还是十分庆幸我们现在的教育。不是吗？现在，我们的老师对于我们的问题，即使“再无聊”也可以耐心解答；幼儿园时对学校的抗拒已经消失了，因为，感到学校就像大家庭，很可爱！