事迹材料可以激励他人、鼓舞士气，也可以为后人提供借鉴和经验。以下是小编为大家收集的事迹材料范文，供大家参考和学习。
我身边的榜样教师事迹材料（汇总13篇）篇一
贾丽敏的专业优势是政治思想教育，这让她在志愿服务工作当中，更能深层次地去体会服务者与服务对象的内心感受。她带领志愿者在暑期开展社会实践活动，针对农村居民日常医疗保健意识淡薄，维法维权观念不强的特点，她安排了医疗卫生服务为主、维法维权知识宣传为辅的志愿服务项目。在服务村中，充分发挥了医学院校专业特点，宣传医疗保健、卫生常识并对居民进行了简单的口腔检查、测量血压等健康体检服务，发放《卫生常识》宣传单近千份、《艾滋病分析预防》宣传手册近百份。同时组建法律知识宣讲团，将最贴近当地农民的一些实际现象以图文并茂的方式展示出来，对居民的提问和咨询进行了耐心细致讲解，使那次的志愿服务活动既符合医学院校学生开展活动的专业特色，同时又结合社会的'实际需要，实现志愿服务真正意义上的“双赢”。
一、组织志愿者培训，提高志愿服务技能。
医学知识涉及范围广，内容复杂，志愿者与服务对象的交流和言谈，必须特别的精准和专业。因此每次学校志愿者的培训和考核，贾丽敏都全程参与并担任主讲教师，对报名参加的志愿者进行严格的筛选与考核，理论知识合格、专业技能熟练才能批准加入志愿者服务队伍。同时她与其他部门配合，利用防治结核病日、护士节、世界艾滋病日等重要节日，开展专业知识竞赛、护理礼仪培训、医护技能大练兵等活动，通过医护理论方面的知识竞赛，以及专业教师的现场讲解、演示，提高志愿者的专业水平，培养志愿者熟练卓越的操作技能。几年来她参与志愿者培训十几次，撰写培训心得材料近万字，为学校志愿者工作的开展提供了详实的理论依据。
二、率先垂范，注重言传身教的榜样效应。
贾丽敏同志在开展志愿服务过程中，更注重言传身教的榜样效应，炎炎烈日下志愿服务中的脏活、累活，抢在前面，每次一定是最早到达服务现场，最后离开活动场地，只要有一名群众在询问，从不疏忽怠慢，热情接待，在她的带领下的志愿服务队伍专业精、素质高，在学校、团市委、市防疫站、市卫生局等多家单位都受到了很高的评价和赞誉。
我身边的榜样教师事迹材料（汇总13篇）篇二
9月，他很荣幸成为了陕西铁路工程职业技术学院的一员，踏着求知的步履，不知不觉的开始了他的大学生活。他在班级担任了学习委员，虽然刚开始的工作总会把他忙的晕头转向，但是他不怕苦，不怕累，一心想为同学们做事，通过一次次又一次的经验总结，他很快便掌握了处理事情的技巧。除此之外，他还加入了学生会办公室，先后参加了大学生职业生涯规划设计大赛、团学干部素质拓展训练、趣味运动会等活动。虽然常常白加黑，五加二的工作让他觉得身心俱疲，但是他觉得这样的大学生活才充满了意义。他写的策划、总结不止一次的被学长和老师批评、指正，对此他丝毫没有抱怨过，总是能虚心听取别人的建议，完善自己的工作，通过一年的学习，他的组织管理能力、与人沟通能力、动手操作能力都得到了很大的提升。
大二时，他担任了道桥与建筑学院学生会主席，在工作上，勤恳任劳、踏实肯干，他始终坚持真诚服务同学、认真负责、讲求实干，他要求自己认真的做好每一步，任何事都亲力亲为，在他的带领下，各项工作都取得优异的成效。在开学迎新前，他便早早的来到新生班级教室检查投影仪是否能正常使用，清点桌椅板凳数量，缺少的桌椅板凳他便带领学生会成员从二楼扛到六楼的教室，也不知走过了多少来回，汗水早已经浸湿了他的衣服，但当他一想到新生来时就可以正常上课、学习时，他便觉得现在流的汗和受的累都是值得的。无数个夜晚他都守在策划旁边，带领着自己的团队，为打造一个个品牌活动而努力，在此期间他带领团队组织开展了20余项活动。他始终以“服务老师，服务同学”为宗旨，坚持“以管理者的高要求要求自己，以服务者的低姿态服务同学”，为学院尽心尽力，并得到领导，老师和同学的一致肯定。
在学习上，他始终牢记“知识改变命运，学习成就未来”的格言，刻苦学习，努力务实，不断提高学习能力和学习成绩，他坚信只要踏踏实实地去学，认认真真地去做，就一定会有收获。最终以专业第三，班级第一的成绩获得“国家励志奖学金”、“学校一等奖学金”。
我身边的榜样教师事迹材料（汇总13篇）篇三
李xx，中共党员，xx市xx实验小学语文教师。曾获滨州市乡村党员电教先进工作者、xx市优秀党员、xx市优秀教师、xx市师德标兵、xx市优秀教育工作者、xx市百优青年等荣誉称号。自加入中国共产党以来，无论在学习、工作还是在生活中，李xx同志都时时处处以党员的标准严格要求自己，做到立场坚定，在思想和行动上与党的路线方针保持一致。同时坚持政治理论学习，不断提升自己的政治素养。在工作岗位上始终如一，扎扎扎扎实实，勤奋工作，发挥了党员的先进模范作用，赢得了全校师生及家长的好评。
一、热爱教育，提升个人修养。
作为一名共产党员，他认为只有把党组织对党员的要求，把党的理论和奋斗精神落实到具体工作中，才能体现党员的先进性。只有身体力行教师崇高的职业道德，始终为教育事业奋斗终身，才贴合新时代对教师的要求。为此，他用心参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，注重家庭美德，强化个人修养，追求积极向上的生活方式。
在他高三入党时，时任长山中学校长张同吉校长找他谈话。张校长对他说一个优秀的人，在名誉上要甘于平淡，但是在奋斗上不能甘于平庸，作为新时代的学生要努力奋斗，要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩，一个党员就是一面旗帜！要在今后的学习和工作中树立典范。从此以后，他始终以这句话勉励自我，在后来的学习和工作中，也始终坚持以奋斗不止作为他的工作信条。
参加工作后，他就在内心树立要以爱作为与学生相处的桥梁，并为此奋斗不止。在教学中，他敢于创新，敢于突破，用心创设学生喜闻乐见的新课堂；在生活中，他尊重同事，热爱学生，受到广大师生的充分肯定。课堂给了他驰骋的天地，党的教育事业让他大展身手，党的教育方针让他大胆向前，他经常勉励自己，愿一生忠诚党的教育事业，并在党的严格要求下，勤修师德，树立好旗帜作用，而他的确做到了奋斗不止！
2018年10月，平行班一位语文教师因为产假离开岗位，学校争取家长意见，家长希望能让正式老师兼任课程。他想，作为党员就应该冲锋在前，为学校为学科组分忧解难，毅然提出可以兼任。兼任后，他每周除去班主任工作，还要上两个班的30节课语文课，而学校一周总课程才35节。备课只能在家完成，他每夜都要在工作在凌晨1点以后才能休息，次日6点半前又得按时到校。当时所兼任班级的家长担心他会偏心耽误学生课程。他在兼任班家长会表态，宁愿自己班考差点，也不会偏课。结果正是如此，他兼任的班级语文成绩全年级第一名，自己班第三名。
二、热爱学生，用爱浇筑师德。
师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志，也是对老师最基本的要求。他认为作为教师，对学生的教育更是不容忽视的，有了好的班风才会有好的学风。尤其是来到xx实验小学以后，他一向担任班主任工作，他认为班主任的日常工作是对学生进行监护、管理和指导，然而要把班级培养成为一个优秀的群体，就需要班主任用心去营造一个家，一个能让他们感觉温馨，生活愉快的群体。
2018年9月，他调入xx实验小学，接手的是一年级新生。他没有任教低年级经历，只能向同行请教，但更多的靠他自己去摸索。既要熟悉学生，又要熟悉教材，当时他就感觉他既像一位幼儿教师，又是一位身兼数职的保姆，时刻不敢半点闪失。从维护班级纪律到孩子路队行走，到就餐秩序，到校车班次，每一步必亲力亲为。这种劲头从一年级一直伴随到今日的三年级，付出总有回报，他们班班风学风蒸蒸日上，深受同事和领导好评。
2019年10月份，他在一次运动中意外腿伤，左腿前叉韧带断裂半月板损伤严重。而他所任教的学生刚刚进入二年级，正处于“换季”时期，无论课程还是习惯养成，都不能有半点含糊。因此，他没有进行手术，硬是坚持到学期结束，利用疫情不开学的时机才做了膝关节手术。疫情期间，即使是他康复卧床三个多月里，他依然艰难地坚持给孩子通过网络上课。
他用干劲和热情坚守勤勉执教的初衷，他所任教班级教育教学也得以成效显著，他也连年被学校评为优秀班主任、优秀教师。
三、快乐教学，将价值纳入人生。
当一名出色的语文教师是他努力的方向。在教学改革中，他用心探索，勇于实践，虚心向老教师学习，主动听课，构成自他独特的教学风格，找到一套培养学生各种潜力的切实可行的方法。他鼓励学生多参与到课堂中来，让学生成为课堂的主人，让学生动起来，让课堂活起来，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。所以他的课堂多次被评为活力课堂，他也多次被评为最受欢迎的老师。除此之外，他用心参加学校的语文教研活动，与同行之间探讨新的教学方法。
春天播下种子，秋天收获果实，在这几年的教师生涯中，他深刻的感受到一个教师要不平庸，务必付出加倍的努力，当山花烂漫时，身为教师的他们才能在花丛中笑。回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。作为新时代一名战斗在小学教育一线的共产党员，他决心用自他的知识和爱心去点燃红烛的事业，再创辉煌业绩，他将一路放歌，勤修师德，让自他的教育事业更加辉煌，用他的爱扬起他学生未来理想的风帆。
我身边的榜样教师事迹材料（汇总13篇）篇四
――林吉爱心小学数学教师刘洪先。
“学生学不会，我就睡不着；学生学不好，我就吃不饱。”这是我校数学教师刘洪先同志经常挂在嘴边的一句话。
刘洪先，蒋峪镇林吉爱心小学的一名数学教师。现年54岁，1980年参加工作，在教育战线奋战30多年，至今仍然是二级教师，没有荣誉，没有地位，有的只是付出和成绩。兢兢业业、默默无闻，甘做教育战线的老黄牛。真正体现“抱着一颗心来，不带半根草去”.
一、教育学生苦口婆心。
教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。在刘老师所任课的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中，渗透到每个家庭之中。
每个班级中都会遇到“问题学生”.“问题学生”虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给教师工作带来很多麻烦，他们不仅容易犯错，而且改过来之后极容易再犯。针对这样的情况，刘老师总是用宽容去温暖学生的心灵，摸清“问题学生”的思想实际，宽容而不包容地并引导他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正。能与家长进行沟通，准确找出“问题学生”认识上的差距，从不挖苦讽刺他们，用爱心、诚心去感化他们、接近他们，跟他们说心里话，并用恒心和耐心来转化“问题学生”,偏重表扬，着眼进步，从最基础的知识入手，不辞劳苦，不言放弃，给时间，给机会，为“问题学生”创造一个宽松的良好的学习环境。并号召优生帮助“问题学生”,采用“一对一，一帮一”的形式，“问题学生”获得了友谊之手的援助，不断缩短与中等生、优生的距离。比如：xx同学常因家庭条件好养成了许多坏毛病-----买零食、上网、不按时到校、学习不认真等，在班里成了调皮大王。不能让每一个学生掉队！刘老师采取了“持久战”的办法，找他谈话，讲知识、讲道理“一次不行两次，两次不行三次……见缝插针有空就谈，见面就聊，功夫不负有心人，昔日的调皮大王改掉了一切坏毛病，成了班级中的优秀生，年底被评为三好学生。
由于刘老师对班级管理、学生管理都有自己的独到之处，受到了家长和社会的高度认可。刘老师回到家里走在路上总有家长围在他的身边跟他交流和他探讨，许多家长找到学校要求让刘老师教自己的孩子。
去年冬天的一个下午，七点多钟了我接到了刘老师家属打来的电话，说刘老师还没有回家，电话也打不通非常着急，询问是不是学校有工作安排没能回家。我听了也非常着急，学校没有工作，四点半就放学了，我亲眼看见刘老师走的，它能到哪儿去呢？我安慰了一下刘老师的家属后就四处”侦查打探“终于找到了刘老师。原来刘老师在回家途中被家长”劫持“了。这位家长的孩子那年考入了临朐一中，回想自己孩子的过去，家长百感交集一定要答谢刘洪先老师。了解得知这位家长的孩子是独子又从小多病。家长溺爱过多养成了骄横、任性、懒惰的坏习惯。在学校中横行霸道，打架斗殴不学习净捣乱。学校家长无数次找到家长进行理论，家长觉得这孩子无药可救了，也放松了对孩子的管教，孩子更加有恃无恐了。刘洪先老师听到这个消息后主动找到了孩子的家长提出想帮助家长教育孩子，家长被感动了。在以后三年多的`时间中，饭前饭后、课外活动、放学路上、田间地头，都能见到刘老师和孩子谈心、补课的身影。进入六年级分班时，刘老师主动提出把这个孩子分到自己的班中。教育、批评、表扬、鼓励；补课、授新、巩固、提高。孩子慢慢改变了，以优异的成绩考入了蒋峪初级中学。孩子在成长中，思想不定型不能放松警惕，()刘老师及时和初中老师取得联系，并实行定向跟踪制度，直到孩子考入了中学，刘老师的心才放了下来。于是产生了刘老师被”劫持“的故事。
刘老师的手中保存着许多”学生来信“,都是学生成才后写给刘老师的。这些信现在成了刘老师教育其他学生的好材料，也为其他教师做出了榜样。
二、传授知识真心、耐心。
我们林吉爱心小学经过两次布局调整，学校规模不断扩大，但随之而来的是工作量的急剧增大。我校五年级原来一个班，22人，一下子增加到两个班59人。两个班的数学全部由刘老师执教，工作量非常大。但是最大的困难是学生基础的良莠不齐，经过摸底刘老师发现部分学生的基础还没有三年级水平。怎么办？几天下来，刘老师的嗓子哑了，嘴上起了水泡，整个人眼见得消瘦了。这几天人们经常发现刘洪先一个人默默的吸烟或是在操场中转圈-------怎么办？终于-------调整教学计划，从基础重新打起，加强个别辅导。一个新的教学方案出台了。从这一天开始，饭前饭后、教室里、走廊中、操场边、乘坐校车的路上……都成了刘老师的讲堂。讲一遍再讲一遍，手把手地教，一个问题一个问题的解决，一个学生一个学生的教……有付出就有回报，经过一个月的努力，20年终考试，我校五年级的两个班的成绩由11月份摸底考试的全镇12、15名，一下子上升到了3、8名，幅度之大，速度之快，让人难以想象。成绩的背后是付出，少睡了多少觉，增添了多少白发，掉了几斤肉，只有刘老师自己知道。
三、义务劳动不辞艰辛。
”刘老师是个闲不住的人，闲住了他就难受“这是广大教师对他的评价。学校的绿化区，虽然实行了承包制，但是每个区中总能见到他的身影，浇水、除草、修剪只要有空他就去干。他分管的区总是学校的榜样。
学校前边的甬道，虽然不在他的负责范围，但是刘洪先总亲自带头打扫。无论刮风下雨，总是扫得干干净净。同事们戏称这条街为”洪先一条街“.一二年三月二十四日，学校对绿化区周围进行改造，刘洪先正直感冒，大家都劝他休息，可是他不但没休息，反而比其他同志干得更多。结果晚上回家病倒了，高烧不退，浑身出虚汗，全身痛痛，一夜没睡好，妻子给他拔火罐时，因为失手把身上烧出了水泡。妻子劝他在家休息一天，他放心不下学生，仍然坚持到校，给学生上完课程，结果累得虚脱了。
四、帮助青年教师毫无私心。
凭借着几十年的教学经验，刘老师独创了一套《数学口诀趣味教学法》受到县教学研究室的高度重视。为帮助青年教师尽快掌握教学方法和技巧，蒋峪教办组织开展了《青蓝工程》活动，刘老师先后三次在全镇举行数学公开课，将自己的教学经验毫无保留的奉献出来，为青年教师的成长作出了巨大奉献。县教育局开展了”常青藤"活动，刘洪先老师先后三次被邀请到全县各级各类小学进行示范课展示活动。扎实的基本功、严密的课堂组织、科学的教学方法、高效的教学效果，为全县数学教师树立了榜样，受到教学研究室史会清主任的高度赞扬。
没有豪言壮语，没有信誓旦旦，默默付出敢为孺子牛，这就是林吉爱心小学的刘洪先老师。
张光亮钟京田。
我身边的榜样教师事迹材料（汇总13篇）篇五
xxx十多年来一直工作在教学一线不懈努力，兢兢业业，为校培养一批又一批小画家。具体事迹如下：
自幼酷爱绘画上小学时，一直没有专业的美术老师，但仍长期坚持的自学、临摹、写生、创作。初中，也没有美术老师，随着长期的绘画练习对美术的热爱则更加强烈起来，她决定以美术考学，毕业时拿着厚厚的获奖证书成为了一名美术教师，她深知自己的责任和义务，因此学习上执着追求，上下求索，xxxx年在xx省教育学院美术教育专业进修学习，本着积极体验生活、认真绘画人生的原则，积极参加各种画展评比，多次在地方举行小型的画展，并受到了当地领导、老师和学生们的一致好评！
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，她一直坚持学习新课程标准及相关理论。认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
在教育教学工作中，严谨的治学态度，不断充实提高自己，不但对所教学科具人系统的理论知识和丰富的教学经验，还能把创新意识和科学的教学手段贯穿于教学教研工作中，为提高学生的艺术修养和审美观多方搜集资料，拓宽学生视野，让学生在欣赏不同艺术体裁和风格的艺术作品的同时，感受美、鉴赏美，对学生进行美的熏陶。为了完成上级、学校交给的任务，全身心投入教学工作。在日常教学中，坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。为提高学生的学习积极性，不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣；通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花；通过课内外练习，提高学生绘画的基本功；通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。
为立足课堂理念的发展，立足学生个性的发展，不断改革课堂教学，构建“多维”课堂，充分发挥学生的创造性、主体性、主动性，使课堂成为学生展现创造的天地、体验成功的乐园、发展个性的大舞台，使学生的综合素质得到全面提高。确立了以情境启导法、分层构建法、链式生成法为主的美术课堂教学模式。以情为纽带，以周围世界为源泉，凭借“多维”教学表达，来创设“美、智、趣”的学习情境，“亲、助、乐”的师生人际情境，引导学生进入角色，移情体验，激活想象，启迪创作灵感，并通过分层引导、分层创作、分层评价，使每一个孩子在自己的创作中得到成功的喜悦、审美的积聚。
xxx县xxx学校的第二课堂教学活动中，她担任美术选修课的教学，采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。美术教学生涯中，总是以激发培养学生兴趣入手，因地制宜结合每个学生的实际，让学生散发想象的空间随心所欲的进行自己喜欢题材的选择，则不失时机的利用学校开展的大型活动为学生的作品展示搭建平台，每年举办富有较高艺术水准的画展，画展除在校园内展出外，还向社会向家长作以汇报和展示。如今xxx学校的文化长廊上挂满了一幅幅精美的学生作品，这些作品题材广泛，内容丰富充分显示了学生们独特的审美个性及视角，在上级领导对xxxxxx学校各项工作进行检查时，对这些由她精心指导的作品给予了高度地评价。
她善于与学生沟通，对学生有一颗真诚的心，所以深受学生欢迎。和谒可亲，平易近人，深受学生喜欢。与学生畅谈人生、理想、交流感情，用自己的行动感染了身边的每一人，同时也感染了学生们，积极的思想象太阳，照到哪里哪里亮，这也是每个老师默默耕耘的法宝。
我身边的榜样教师事迹材料（汇总13篇）篇六
新冠疫情爆发以来，她心中最惦念的就是学生。虽不能在一线攻坚拔寨，冲锋陷阵，也可披坚执锐守护校园疫情防控的“心理防线”，上好疫情防控这门“思政大课”。她的战疫故事被教育部专家评为“心理抗疫故事”作品大赛三等奖。她在省内率先开通了防疫心理援助专线，被教育部公布在中国大学生在线的网站中，为疫情影响下的师生提供心理热线援助。并受邀参与教育部心理援助热线咨询工作。成功疏导湖北籍学生及家长个案14例。她的《用“心”战疫》系列直播吸引观看人数达6000余人，点赞数超三万次。人民网、中国教育新闻网、中国日报中文网、中国大学生在线、黑龙江网等多家主流媒体对此进行了报道。她深耕网络思政阵地，编织好思想政治教育从线下走向线上的“抗疫网”，组织“理工心语”辅导员工作室的成员，在校园新媒体平台中开设《战疫“心”处方》专栏8期，有针对性的对师生在疫情期间出现的心理应激提供科学干预和行之有效的应对策略。她微信公众平台上推送“战疫日记”专栏，点击量破万，记录作为社区志愿者的点滴，讲述平凡人的抗疫故事。在疫情防控攻坚期，她将刚满3岁的女儿托付给父母照看，自己主动报名来到需要志愿者的社区，成为一名为社区百姓服务的“勤务员”。从哈西到哈东，她每天一早要坐地铁穿过半个城市，来到服务的基层社区，坚守卡点，为居民提供心理援助等。63天的坚持，310小时的坚守，1389公里的坚毅，她用实际行动践行一名党员的责任与担当，影响和带动学生不惧风雨，勇挑重担。
我身边的榜样教师事迹材料（汇总13篇）篇七
一年一度伟大最美教师评比又来了，下面小编整理了身边最美教师。
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王玉清，女，1968年12月7日出生于四川省自贡市荣县，本科学历。1991年毕业于自贡师专政史专业，1997年12月毕业于四川省党校法律本科。2019年12月取得四川师范大学汉语言文学本科学历。
1991年7月至2019年9月在荣县从事教育教学工作，2019年9月至今在自贡市第二十二中学校从事教育教学工作。2019年12月被评聘为中学一级教师，2019年被评为中学高级教师。工作以来我各方面工作都非常出色。从1991年至今都在农村学校为党的教育事业默默奉献。
在师德方面，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，坚持改革开放，坚持党的四项基本原则。自觉、积极地参加政治业务学习和各种社会活动，言行举止、穿作打扮符合教师身份。
热爱教育事业，热爱学校，关心学生，爱生如子。具有强烈的社会责任感和事业心，严谨执教，工作积极性高，服从组织安排，勇于挑重担，廉洁奉公，从不乱收费。
遵守国家政策法规和学校。
规章制度。
遵守职业道德规范从不参与“六害”活动为人师表爱岗敬业工作踏实细心、努力有方法有技巧是学生的良师益友。全面贯彻党的教育方针忠诚党的教育事业政治立场坚定具有理想信念、道德情操扎实学识和仁爱之心得到学校和社会的良好评价得到教师、学生、家长的赞许。
自2019年调入四川省自贡市第二十二中学以来，连任了三年初三历史教师，2019年以来任高中历史教师，兼任班主任工作，后又兼任年级组长、招生小组组长、历史教研组长、区高中历史大组长，。历来工作量都很大，但毫无怨言，坚决服从领导的安排，用特别强的责任心持之以恒地出色地完成了每项工作。(绥棱教育信息网)。
做为班主任，当好了学校领导的得力助手，协调好了与科任教师之间的关系，当好了学生的良师益友，成了学生的妈妈。在家长、学校、社会之间起好了桥梁作用。责任心特别强，为了挽救学生曾无数次地孤身冒着危险进网吧寻找学生;为了不耽误学生学习曾不顾后果地一再拖延自己动阑尾炎手术的时间;为了学生的安全和学习等曾不辞辛苦地背着2岁多的女儿到几十里外的农村、翻山越岭去家访范君莲、彭维林等。当班主任以来坚持对每一个的学生问题生、家庭问题生等家访。当班主任以来，已接济困难学生3千多元。曾无数次地半夜到医院看望突发疾病的住校生，今年曾分别2次背突发心肌炎的明容和邱燕到车站到医院就医。为方便就医和养病2次把得了胃病的留守学生宋敏接到到我家吃住。真的是把学生当成自己的子女对待，有事忙学生的事去了，居然把自己的女儿都忽略了。
班主任工作中充分利用朝会课、课间操、眼保健操、运动会、文艺活动等培养学生集体荣誉感和团队精神。利用教室布置创造浓浓的催人上进的学习氛围，如墙报上展示学生写的自己的。
座右铭。
及个人的奋斗目标。还充分利用课前2分钟学生的演讲为学生学习、思想等进步而加油喝彩。注重抓住学生的闪光点来为他们学习信心输氧。该教师2019年起到现在，年年被评为校优秀班主任，所任班级曾3次获市先进班集体称号。次次评为区先进班集体。2019年被评为自贡市优秀班主任。2019年所任班主任的高2019届3班获四川省普通高中先进班集体称号。2019年被评为班主任远程培训班优秀辅导员。获得了广大师生和社会的好评，有许多学生慕名而来我班读书。
做为年级组长，切实起到了沟通学校领导与年级老师和学生之间的桥梁作用，为大家服务意识强，行动到位，所以我们年级连续十多年来为学校做出了巨大贡献，都是学校最优秀的年级。
做为校历史教研组长，在教研方面自己组织组员写论文、上公开课、课题研究等方面成绩突出，获得过各级奖励。
做为区高中历史大组长，首先是起好了模范带头作用，自己的历史成绩一直居全区第一，全市除6所省级高中以外剩下的15所高中中也常居第二名左右。指导了区内各学校的教学教研工作。
高质量地完成教育教学工作任务，努力进行教学创新，在教育教学改革、提高教育教学质量方面成绩显著。
做为历史教师，出色地完成了历史教学工作。自任教以来，一直特别重视课改，随校情、学情的变化，紧随新课改的潮流，不断总结反思，不断更新、调整教学方法，取得了可喜的成绩。2019年至2019年每次统考成绩与同类的14所学校名列前茅。2019年任高中历史教师以来所教班级历史成绩每次都位居第一。2019年获荣县优秀教师称号。2019到现在，年年年度考核为优秀，2019年还获教学能手称号，成为当年学校唯一一位获三项荣誉的教师(年度考核优秀，优秀班主任，教学能手)。2019年还被推荐为市骨干教师。2019年被评为“学生心目中十大好教师”。2019年、2019年连续2年年度考核为优秀，2019年到现在，又连续202019年度考核为优秀，2019-现在已有2019年获年度考核优秀。2019年至现在，教学质量为一直或校一等奖。2019年被学校聘请为第一届名师工作室主要成员，2019-2019学年高2019届学生进入高三以来的3次诊断性考试中，历史成绩除第二次为15所普通高中中的第三名以外，第一次和第三次均获15所普通高中中的第二名，超过了许多城市学校，获得了市教育局和教科所的多次通报表杨，还被邀请在市级会议上做了经验介绍，成为了楷模。所教2019届、2019届的高考历史成绩均获市区校各级部门嘉奖。
在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面成绩显著。
在教师素质提高方面，能过各种途径为自己“充电”，自1991年大专毕业后自学行政管理本科，1997年12月荣获四川省委党校法律函授本科文凭，2019年喜获没有参加任何培训的纯自考的四川师范大学汉语言文学本科文凭，取得计算机考试d、c、b都合格证书、普通话二甲合格证书、高中教师资格证书。此外还从未间断地自学各种有关提高教师素质的理论及专业知识等。
在教研教改方面，积极参加每次教研教改活动。自2019年以来撰写了许多论文，其中《让后进生不再后进》获国家级丛书二等奖，《在历史教学中培养非智力因素》、《中学生历史兴趣的培养》分获国家级杂志一等、二等奖，另有4篇论文获市级一、二等奖。2019年市级公开课《唐朝的开国和盛世》获一等奖。2019年10月，《在历史教学中培养非智力因素》获国家级刊物《今日中国教研》一等奖。2019年4月，《中学生历史兴趣的培养》获国家级刊物《今日中国教研》二等奖。2019年10月，《重学生历史自学能力，还学生主体地位》、《自学历史兴趣之探究》发表在四川理工学院报2019年第一期上。2019年9月论文《历史课前2分钟演讲》获市二等奖。2019年4月负责的市级课题《培养中学生历史自学能力的研究》于2019年获自贡市教育局颁发的市三等奖。
大力积极进行课改，所教的历史学科也尝到了小组合作学习的甜头，2019-2019年进行在了区级微型课题《高中历史课堂“小组有效合作学习”的研究》，于2019年结题获得区二等奖，历史成绩大大提高。班级成为学校课改的先头兵，小组合作学习探索成功，各科总成绩不断提高，在学校教师大会上做了经验介绍。在我校历史教研工作带动下，区内的自贡六中的市级课题《新课程标准下合作学习在中学历史教学中的时间研究》的也顺利开题。
2019年8月作为专家评委，担任了自贡市教育局组织的“招聘高级中学历史教师”的评委工作。2019年5月8日作为专家参加了自贡六中的市级课题《新课程标准下合作学习在中学历史教学中的时间研究》的开题论证会。2019年5月30日作为专家评委，参加了“自贡市2019年春季高级中学教师资格认定”评委工作。2019年6月11日作为专家评委，参加了自贡市网络晒课“一师一优课、一课一名师”活动“优课”的评选工作。
我身边的榜样教师事迹材料（汇总13篇）篇八
英雄，是民族的脊梁，是家国的精魂。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。不管是漫长的革命岁月，还是新中国建设时期；不管是新时代的征程中，还是全民奔小康的路上，都涌现出了许许多多的英雄人物。
王红旭同志，男，汉族，××86年年12月出生，大学本科学历，20××年8月参加工作，生前系大渡口区育才小学体育教师，入党积极分子，一级教师。20××年年6月1日下午，在长江大渡口万发码头段，两名儿童溺水被冲入江水中。正在江边游玩的王红旭同志，放下自己三岁的孩子，与其他市民义无反顾跳进江中奋力施救。第一个跳入水中的王红旭同志先救起一名女孩，传递给江边的接应市民，再次转身游向已被江水冲远的另一名男孩，救起男孩回游中，耗尽全力将小孩推向接应人员。最终，两名小孩在其他市民帮助下成功上岸，王红旭同志因体力严重透支，被卷入江中漩涡，他将生的希望留给了孩子，自己却献出了宝贵的生命，年仅35岁。连日来，王红旭同志的英雄义举深深地感动着每一个人，他舍己救人的事迹被广大干部群众广为传颂，在社会各界引起强烈反响，告别悼念活动中，数千名群众自发前往送别、悼念。6月3日，重庆市文明委追授王红旭同志为“重庆好人”，市教委、市人力社保局追授王红旭同志为“重庆市优秀教师”，号召全社会向他学习。
王红旭同志在生死关头，舍生忘死，挺身而出，用年轻的生命谱写了一曲感天动地的英雄赞歌，不愧为践行社会主义核心价值观的模范代表，是新时代教师工作者的先进典型，是全区广大党员干部群众的学习榜样。他用自己的英雄行动传承了中华民族“见义勇为”的优良传统，诠释了人民教师‘大爱无疆”的高尚品格，践行了大渡口人“大义渡口”的博爱情怀，用生命书写了“上善之地、大德之城”的城市精神。为贯彻落实关于大力弘扬社会主义核心价值观的重要指示精神，努力营造铭记英雄、崇尚英雄、学习英雄的浓厚氛围，进一步发扬王红旭同志不畏艰险、敢于担当的英雄精神，我区在全区广泛开展向王红旭同志学习动。作为一名人民教师，我要认真学习王红旭同志先进事迹，学习他临危不惧、见义勇为的传统美德，学习他正直无私、助人为乐的优良品质，学习他舍已救人、不怕牺牲的英雄气概，学习他乐于奉献、敢于献身的高尚情操。今后，在工作中，我要把学习英雄事迹活动与学习贯彻党的十九届五中全会精神结合起来，与当前全党深入开展×学习教育结合起来，进一步学习践行社会主义核心价值观，深化公民思想道德建设，培养良好的社会风尚。
我身边的榜样教师事迹材料（汇总13篇）篇九
姜梦云，女，汉族、1977年出生，本科学历，1996年参加工作，现任小学语文高级教师。
姜老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她16年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学毕业班语文。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
十六年来，姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：
1996年9月，姜老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的.讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。姜老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在姜老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫李亚军。
她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，姜老师课上经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让她带着大家朗读。渐渐地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来。后来李亚军同学的学习更是突飞猛进，还当上了姜老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦。姜老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完美。
这样的例子在姜老师身上很多很多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。
任教十六年来，姜老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，她所担任的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，20xx年，在全县小学毕业统考中，她所任教的语文获得第一名。她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”等光荣称号。姜老师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。发光发热。
我身边的榜样教师事迹材料（汇总13篇）篇十
孙xx，女，1963年6月生，中共党员，xx省xx市xx区xx街道党工委书记、xx农牧场党委书记，xx大学城工委委员、管委会副主任，二级巡视员。
她从抓党建责任制入手，团结带领党员干部开创xx网格化党建模式，优化党组织设置，推动党的组织和工作全覆盖。她把全部心思和精力用到工作上，在推行“网格化”党建工作中，每天常态化巡查网格，网格事务随叫随到。在她的带领下，街道干部个个成为“多面手”，人人都能独当一面。她倾尽全力为群众办实事解难事做好事，持续推动党建引领基层治理，带领干部群众开展地下室整治和水环境整治，建立“一户一档”居民档案，发动组建志愿服务队，让群众全天候看得到党员，有困难第一时间找得到干部，把一个情况错综复杂的“矛盾窝子”转变成为连续11年进京赴省去市到区上访“四个零”的和谐样板，被誉为“新时代城市版的‘枫桥经验’”。在她的带领下，xx市xx街道党工委先后荣获全国先进基层党组织、全国文明单位等19项国家级荣誉。
曾荣获“抗击新冠肺炎疫情全国三八红旗手”称号。2021年荣获“全国优秀党务工作者”称号。
王xx。
――做一名心中有爱与责任的老师。
王xx，中共党员，毕业于山东师范大学，现任xx市xx实验小学小学科学教师。
作为一名党员教师，她把教书育人贯穿于整个教学工作中，不断学习，提高自己地政治觉悟。在平时地教学中，尝试运用不同地教学方法，激发学生的学习兴趣，鼓励学生参与到课堂中来，为每个孩子提供展示的舞台。
一、不断学习，精进业务。
作为一名科学教师，她具备丰富的科学专业知识，在教学过程中注重科学实验的开展和创新，注重学生科学思维和科学能力的培养，授人以鱼不如授人以渔，科学思维的培养比知识本身更重要。除了让学生掌握课堂上的知识外，她还鼓励学生对课本上的实验进行大胆创新。同时，她也不断学习充实自己，及时更新自己的专业知识，不断探索将现代化的实验仪器应用到小学科学实验中，她曾多次对实验进行改进创新，先后获得市、县级一等奖，并被评为山东省中小学实验教学先进案例。
二、不忘初心，勇挑重担。
作为一名党员，她工作中积极发挥模范带头作用。在来到黄实小工作前，她一直担任初中毕业班的教学工作，2020年初突如其来的新冠病毒，打乱了我们正常的生活和工作秩序。正值毕业班一轮复习的重要节点，学生们不能正常开学，在家自学势必影响复习效果。于是她与学科组的老师们一起探讨线上直播教学新模式，在学科组老师年龄普遍较大对新技术掌握不熟练的情况下，她主动承担起了给全年级学生直播上课的任务。之前没有任何直播上课的经验，她需要一边与学科组的老师们线上交流精心备课，一边学习直播上课软件的使用方法，通过向专业人员请教和自己几天时间的不断摸索，终于完成了自己的第一次直播授课。除了线上授课，如何对学过的知识及时检测也是急需解决的问题，如何有效的完成线上检测又是摆在面前地一个难题。她又一次主动要求承担此项任务，线上测试题目的选取要科学严谨，还要题型丰富全面，与纸质试卷无差异，每一种题型的编辑方法都需要学习，经过几个晚上的尝试，终于在凌晨两点完成了第一份试卷的编辑。
通过这次疫情，她认识到作为教师要始终有一种紧迫感，在不断学习专业知识的同时更要开阔眼界，鼓励自己多学习掌握新的教学手段和方法并应用到课堂中去，才能适应不断发展的教育环境。
三、做一名心中有爱、治班有法的班主任。
作为一名一年级班主任，她注重学生良好行为习惯地培养以及与家长的密切沟通。对于低年级班主任来说，课堂是开展德育教育的主阵地，但她只兼任班里的劳动老师，平时与孩子们接触的机会少，对班主任工作的开展是一项不小的挑战。为了能尽快熟悉每个学生的情况、帮学生培养良好习惯，她认识到必须靠的上，盯的上，所以每个课间她总会到班里看一看，每天中午都在教室照顾就餐的学生，早读、午写时间到班里协助语文和数学的工作。为了让家长及时了解学生在校表现，她主动通过电话、微信与家长沟通，充分利用入户家访的机会，精心准备与家长的交流内容，提高家访效果，得到了家长们的认可。
教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。她将继续保持一颗对教育事业的赤诚之心，继续努力前行。
贾xx，中共党员，2009年大学毕业后进入教育行业至今整整12年。拥有英语专业八级的她在教学道路上锐意进取，积极钻研，曾获得“xx市优质课二等奖”“xx市口语大赛一等奖”“县明星教师”“县青年岗位能手”“青年教师教学竞赛一等奖”等多项荣誉，辅导学生多次参加省市口语大赛并获奖。
从踏入教坛第一天，她就把“教书育人，师德先行”作为自己的职业信念和理想。她用挚爱深情，书写着教书育人的喜怒哀乐。贾老师崇尚陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，踏踏实实做人，认认真真教书，得到了学生的爱戴和家长的信任。
在领导和同事眼中，贾老师是个乐于接受新事物、有钻研精神、工作兢兢业业的好教师。在学生眼中，贾老师是他们的良师益友，她常对学生说：“该学的时候认真学，该玩的时候痛快玩。”学生们喜欢听她讲课，喜欢课间跟她一起嬉笑玩闹，有困难时找她帮忙，有欣喜第一时间与她分享。在刚刚过去的庆“建党100周年”红歌比赛中，贾老师带领的班级获得一等奖，并且代表学区参加了六年级毕业典礼的演出。在家长眼中，贾老师是个心怀大爱，对待孩子公平公正，有教无类的好老师。
贾老师鼓励学生多读书，读好书。周四社团活动中，她鼓励孩子们海量阅读，语文的英语的阅读材料搜集了一大堆，英语阅读中，她耐心教孩子们怎样批注、理解和记录，最后帮助学生将所积累的阅读材料整合成一个个小故事或是小趣闻，鼓励学生演出来，讲出来。这样的英语阅读模式收获了孩子们的一致好评。
教育需要均衡发展，贾xx老师积极响应“县支教”活动，在2017年前往焦桥中心小学任教一年，她把自己的教学方法毫无保留的分享给当地老师，全英授课模式、“拼读法”和“在思维导图帮助下进行单元整合”运用到课堂上，使每一个孩子都受益。一开始孩子们对全英授课模式很不适应，但是贾老师没有放弃，坚持用手势和简短地解释帮助学生理解老师的课堂用语，短短几周时间孩子们就能很轻松的接受老师的课堂。
张xx，女，满族，1957年6月生，中共党员，xx省xxxx女子高级中学党支部书记、校长，xx县儿童福利院（xx儿童之家）院长。
她坚守贫困地区教育一线40余年，全身心投入教育扶贫工作，在平凡的岗位上做出了不平凡的事业。为阻断贫困代际传递，她从2002年起四处奔走，克服重重困难，于2008年8月创办全国第一所全免费女子高中，先后帮助约2000名贫困山区女孩考上大学、走出大山，该中学在她的带领下，连续11年高考综合上线率保持100%。她坚持以党建引领教育，发挥党员先锋模范作用和党支部战斗堡垒作用，坚持党员一律佩戴党徽上课，每周开展“重温一次入党誓词、合唱一支革命歌曲、观看一部红色电影、组织一次理论学习”活动。她拖着病体忘我工作，在1997年查出患有子宫肌瘤后，仍然坚守讲台，持续13年家访，行程11万余公里。自2001年起，她还兼任xx县儿童福利院院长，当177名孤儿的“妈妈”。多年来，她将自己的工资、奖金和社会各界捐款100多万元全部投入热爱的教育事业。
曾荣获“全国三八红旗手标兵”、“全国优秀教师”、“全国教书育人楷模”、“时代楷模”、“全国脱贫攻坚楷模”、“全国道德模范”等称号和全国五一劳动奖章。“七一勋章”获得者。
陈xx，男，1937年1月生，中共党员，中国航天科工集团有限公司科技委原高级顾问，中国科学院原院士，2020年9月逝世。
他是“为国铸盾”的功勋，国家重大专项总师，国家863计划项目首席科学家，我国武器系统总体、防空反导及制导雷达技术专家，我国精准制导领域主要奠基人和开拓者、防空体系研究和三代防空装备的实践者、拓新者和谋划者，带领团队先后突破第一代防空导弹面临的u2飞机干扰难题，完成第二代防空导弹制导系统和系统总体设计，攻克第三代防空导弹关键技术，主导我国反导体系能力建设，领导完成重大试验，为形成新时代制衡强敌的战略威慑能力做出历史性贡献，迫使美国改变国防战略，被业内誉为“新时代的两弹一星”。他坚守初心使命，常常一年200多天守在戈壁试验场，77岁高龄时仍亲自担任总师，主持完成重大反导试验，一直奋斗到生命的最后一刻。他倾心为国家培养人才，先后培养包括20余名国家重点型号总师、副总师以及一大批骨干，牵引和带动30余家单位相关专业的发展，有力支撑了我国现代化武器装备建设。
3次荣获国家科学技术进步奖特等奖，获“某工程重大贡献奖”和全国五一劳动奖章。2021年被追授“全国优秀共产党员”称号。
我身边的榜样教师事迹材料（汇总13篇）篇十一
崔__，女，53岁，锡林郭勒盟儿童福利院儿童抚育部保育员。
自来院工作以来，崔__一直坚守在一线负责学生班的保育工作，她吃苦耐劳，任劳任怨，用最朴实的爱心去照顾每一名孤儿，她把孩子们当做自己的子女一样呵护陪伴，孩子们一天天长大了，可在孩子们心中，崔__虽只是阿姨，却如慈母一般。她每天和孩子们朝夕相处，负责照顾孩子们的饮食起居，负责接送孩子们上下学，遇到孩子们生病守护在孩子身边照顾，哪个孩子情绪状态不好及时发现及时干预。她了解每一个孩子的性格和特点，虽然孩子们脾气各不相同，但孩子们都很听话。无论那个孩子有什么心事都愿意去找崔阿姨聊聊，打开心结。崔阿姨坚守岗位，尽职尽责，默默奉献，用实际行动兑现她对这份工作的承诺。久而久之，她适应了与孩子们在一起的每时每刻，她温柔恬静的微笑给孩子们带来积极的影响，在她的微笑里，仿佛只有岁月静好，并没有一丝一毫的难过与烦恼，无论工作中她遇到什么事情，她都可以非常冷静地面对和处理。崔__同志这种对工作严谨、认真、负责、乐观的态度得到院领导和同事们的好评。
涓涓细流汇成滚滚江水。正因为有崔阿姨这样许许多多的奉献者，我们的社会主义核心价值观里爱岗、敬业、友善得到了完美的诠释；也正因为有千千万万无私的奉献者，我们的国家必将长远发展，繁荣昌盛。
我身边的榜样教师事迹材料（汇总13篇）篇十二
王林泉老师19__年参加工作，19__年入党，中学高级教师、区教学能手。先后担任过学校团书记、乡团委副书记、学校社政教研组长、年级组长，现任分校教导主任。
一、忠于事业，勇挑重担。
26年默默无闻辛勤耕耘于农村教育事业，从不因待遇差懈怠工作，相反样样工作都能出色的完成。6年前母亲身患癌症，住院2个多月，去年3月父亲患脑梗瘫痪在床，为了教育工作，很少请假。他爱校如家，经常很早来到学校检查学生自修情况，从不嫌报酬低、条件差、责任重，起早摸黑细心管好每个住校学生。教导处工作尽管工作很忙，还勇挑重担，针对学校教师编制紧、学科建设不全，06学年兼任了初三3个班的社政教学任务，针对班主任队伍建设的薄弱，又兼任了班主任工作。
二、勤于钻研，争创一流。
一直以不断提高教学质量为工作目标，认真学习教学理论，探索高效的课堂教学，教学质量一直处在学校领先，多次处于区前列。在做好教学工作同时，带头搞课改，做科研，他业务能力强，在区教研室组织的社政老师技能竞赛中屡次获奖，如在__年区教研室组织的九年级社政老师单项技能竞赛中还荣获一等奖。最近四年撰写教学论文6篇，其中获得市级二等奖3篇，获得区级一等奖2篇，主持完成区级课题1个。
三、认真负责，真抓实干。
对于学校分配的工作，总是认真负责，做实做好。在他12年的班主任生涯中，一直用“勤奋”与“爱心”辛勤耕耘着，工作细致扎实，所带班级班风正，学生纪律好，学习积极性高，成绩突出。如__年带的毕业班有7位同学考入嘉兴一中，有17位同学考入三校重点，创造了洛东中学历史的最好成绩。担任教导主任后善于把学校领导的工作思路转化具体教学行为，在教学常规管理方面，勇于创新，注重实效，很抓落实，扎实的教务工作为学校教风、学风的好转，教学质量的不断提高作出了贡献。
26年来，以认真务实的工作作风，脚踏实地履行着“教书育人”的神圣职责，赢得了学生、家长和同行的信任和尊重，多次评为区、校先进工作者、优秀班主任。
我身边的榜样教师事迹材料（汇总13篇）篇十三
夕阳落下时，我永远忘不掉那个场面。那天，我和同学打扫教室，不少人都走了，我们四个还在卖力地清洁教室。
忽然，一个同学大叫起来：“天色不早了，我得回家了！”说完，便抓起书包像阵风似的溜走了。一位同学想说什么，但又合上了嘴，很快，夕阳已经要把最终一丝余晖撒向大地时，火烧云，也退了下去，闹钟指向了五点五十分，空旷学校里只剩我们了，我们早已汗流浃背，我正想休息一下吧，可看见其他同学虽然跟我一样，也没叫苦叫累。
时间过的飞快，夕阳已经落下了，月亮缓缓升起，一股桂花香从树丛里散发出来，我们无心看月色，——尽管它这么美。可我还没工作完毕，又一个同学走了，我和另一位同学扫完楼道，已经六点半了，只剩花坛了。我有点儿想回家，可从他坚定的眼神来看，没扫完回家是不可能了，幸好作业写完了，不然我就完了，刚扫到一半，饥饿来到了我的肚子，疲劳拖住了我的腿，我疲倦地对他说：“咱们回家吧，不管那里了。”“不行”那位同学掷地有声地说到，因为他的一番话，驱走了我的疲劳，便扫完了花坛，才回家。
榜样无处不在，只要你细心观察，其实，榜样就在你身边。
文档为doc格式。