山雨读后感(通用18篇)

时间:2025-08-18 作者:梦幻泡

读后感是通过文字来表达对所读内容的理解、观点和感受的一种方式。通过阅读下面这些读后感范文,我们可以从不同角度看待同一本书,拓宽自己的思维。

山雨读后感(通用18篇)篇一

读完了《山雨》这篇课文后,我几乎留下了深深的印象,我几乎可以想象出来山雨前、山雨中、山雨后的情景。

作者把心情释放出来,写在这篇课文上,作者把飘飘洒洒的雨丝,比喻成一双小手,把山中的每一样东西比喻成奇妙无比的琴键,仿佛一双小手在弹奏着一首又一首优雅的歌曲,此时此刻,我觉得作者用这种写法是非常优美的,真是美上加美,奇上加奇,山雨仿佛也是一块调色板,有墨绿、翠绿、淡青、金黄、还有火一般的红,到雨后的时候更加优美,只要闭上眼睛,就可以感受到课文上所说的美。

从课文前,到课文尾,边读课文,边听着音乐,轻轻闭上眼睛,就能体会到大自然独特无比的美!

山雨读后感(通用18篇)篇二

突然雨来了,雨声传遍整个森林,雨声像一曲无字的歌传到四面八方,由远而近。雨改变了山林的颜色,阳光下,山林的色彩层次多的数不过来,有墨绿,翠绿,淡青,金黄等,这些颜色在画家的调色板上是很难调出来的,过了一会儿,雨突然停了,山里变的非常幽静。

一场多姿多彩的山雨把我们带进了如梦如幻的童话世界,让我们在感受它如歌如画的韵味的同时,领悟到大自然的秀美。其实,大自然的美无处不在,只要你仔细观察,用心倾听,就一定能发现。

好词:轻盈歌谣逐渐飘飘洒洒情谊优雅音符水淋淋清新忘却。

好句:来得突然――跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾雨,悄悄地来了!

听见他的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来~。

山雨读后感(通用18篇)篇三

天我们学习了《山雨》这篇课文,同学们都非常喜欢这篇课文。《山雨》这篇课文。

绿色,在画家的`调色板上是很难调出来的;最后讲了雨后山中一下子变得非常幽静。

读了这篇课文,我的感受是本文寄情于景,把我带进了如诗如画般的梦境。看似一场。

普通的山雨在作者笔下变成了一幅多姿多彩的山林雨景图。山雨是那么的美,宛如一缕缕。

轻丝,从天而降,绵绵的细雨,飘落在山中、林间,叮咚响,像一支支婉转优美的乐曲,

小学生作文(中国大学网)。

山雨读后感(通用18篇)篇四

这一幅图是不是很有感慨,没错,毛泽东和他的儿子毛岸英,伟人家的亲切感,看一看伟人加的平凡故事。当然,这本书可不止这些,而是更加令人震撼的那段时期。

那段时期怎么说呢,新中国刚刚成立,百业待兴,别说那时候的基础设施,就温饱都还是个大问题,如何要使这么大的一个国家,尽快在战争中恢复过来,又能吃饱饭,过好生活,那一带领导集体肯定反复做过决策,但为什么后来还是会发生那些事呢,是不是领导决策的失误,还是国际形势判断的问题,我觉得不尽然,一件事情的发生不仅仅是因为权力够大,而是某些因素的共同促成,这就是那段时期我们必须要摸清的,想必每个读者都会有自己的看法,这本书作者没有过多的讲观点或看法,而是需要你自己去品味,细细的品读。

山雨读后感(通用18篇)篇五

大自然的美无处不在,只要细心观察,用心倾听,就一定能被我们发现。

《山雨》这篇课文,让我感受到了山雨的韵味,也体会到了作者对山雨的喜爱,同时又领略到了大自然的秀美。

这篇课文共10个自然段,分别写了雨来临之前、来临之时、来临之后的景象,使我的作文有了很大的提高,俗话说得好读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。

文章联想的运用非常灵活,不受时空的控制,作者认真观察事物,抓住特点,展开想象用上“好像”“仿佛”等词,将事物与联想的事物巧妙地结合在一起,而且紧扣文章的中心。

作者还展开了丰富的联想,将雨声化作“无字的歌谣”,把岩石、树叶、绿草比作琴键,又将洒落的雨丝比作“轻捷柔软的手指”把雨声比作“优雅的小曲”……为我们描绘了一幅多姿多彩的“山林雨景”图,也让我们感受到了作者对山雨的喜爱之情,写出了山雨的音乐美和色彩及雨后的余韵。

大自然是美丽的,总能让走进去的人陶醉,甚至流连忘返,回味无穷。

尽情享受大自然的快乐!

今天我们学习了《山雨》这篇课文,同学们都非常喜欢这篇课文。

《山雨》这篇课文讲了雨前先是听见它的声音,像一曲无字的歌谣;然后又讲了雨中山林的颜色,这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的;最后讲了雨后山中一下子变得非常幽静。

读了这篇课文,我的'感受是本文寄情于景,把我带进了如诗如画般的梦境。

看似一场普通的山雨在作者笔下变成了一幅多姿多彩的山林雨景图。

山雨是那么的美,宛如一缕缕轻丝,从天而降,绵绵的细雨,飘落在山中、林间,叮咚响,像一支支婉转优美的乐曲,在山中回荡。

我读了《山雨》这篇文章,回味无穷,感受到山雨的美丽和作者对山雨的喜爱之情。

文章主要讲作者欣赏到山雨的色彩的美和音韵德美。

山雨的声音真是好听极了!它像一曲无字的歌谣,从模糊到清晰,从远而近,被雨淋到的各种植物都发出异常清脆而悦耳的音韵,组成了一首又一首音调优美而又带着幻想的简短小曲。

雨,像一个魔术师,它改变了山林的所有色彩。

山林在阳光下分散出无数种美丽而又鲜艳的颜色,满山都是五彩缤纷、五颜六色,让人眼花缭乱,不知道自己看的是哪一种颜色。

然而山林中的翠绿是必不可少的主要色调,它绿得清新,绿得明亮,绿得耀眼,绿进每双眼,流淌在每个人心中。

雨也有停的时候,它会悄悄地停下来,不让你发觉。

那时,没有风,山中变得十分幽静,连树叶从树上跳下来声音也没有。

但是凝聚在无数树叶上的一颗颗珍珠般的雨露,还不停地往下跳着,跳落在一个游泳池里——那是一坑小水洼。

它们也发出了自己独有的声音—丁—冬—丁—冬……组成了一场山雨的余韵。

山雨 是一篇优美的抒情散文。

作者用生动形象的语言描写了山雨的各个阶段的不同韵味,从听觉到视觉,充分运用想象和联想,并采用比喻,拟人等修辞手法,把雨中山之景写得充满活力与激情,展示了山雨所特有的音韵美和色彩美。

作者清新淡雅的行文风格也为文章增色不少,同时激发了我们对大自然的热爱之情,更启示我们要细心观察自然之景,做生活的有心人。

山雨读后感(通用18篇)篇六

来得突然――随着一阵微风拂过,树顶嫩叶跟风打招呼的“沙沙”声,跟着清晨小鸟在枝头读课文的“叽叽喳喳”的声音,雨,悄悄地来了。

先是从天上开始,“轰隆隆”的打雷声,似乎是老天爷在咳嗽,再是乌云滚滚,像打翻了砚台似的。接着,远处的乌云空隙之间一下闪电过去,把天边照得通亮――这个调皮的小男孩,一眨眼间又不见了踪影。最后,千万滴雨水终于脱离了云妈妈的怀抱,纵身跳入大地之中。

在雨中,山里的一切,都看不清了,像是拉开的纱帘,故意挡着美丽的画面,不让我看。但是,这一切都难不倒我。我走近树身旁,它仿佛在对我说:“哎,真舒服,雨真好,给我洗了一个澡,全身上下凉凉爽爽的,又让我喝足了水呢!”

我走近小草面前,小草那干干的绿色变得水淋淋.清新的了。嫩绿的叶苞里,雨珠滴在上面,,晶莹剔透的水珠又从叶苞里流出来,非常透明。我又走近小花面前,只见刚才还垂头丧气的化儿,现在竟开放了它那灿烂的笑脸,弯着腰,迎接着雨的到来。小河里,水也唱起了歌,还跳着舞。青蛙高兴得手舞足蹈,好像在说:“哦,下雨喽,下雨喽!”

不知什么时候,雨姑娘连声招呼不打,就悄悄的走了,风小伙子也屏住了呼吸。山中一下子变得非常幽静,山谷里传来几声犬吠,温暖的阳光照耀着大地,彩虹就像织女织的'七彩丝绸一样挂在天边,若隐若现。远处,停在树上的布谷鸟唱着清脆的歌:

一场山雨就这样停了下来。

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山雨读后感(通用18篇)篇七

下午,这注定是一个不平静的下午。风呼呼地吹着,呼呼。站在窗边,我仰起头望着天空,它是多么的无瑕,让人不敢去侵犯他,甚至觉得形容得不恰当,也是对他的一种不敬。风就这样吹着,吹着,通过窗户,吹了进来,呼呼,我感受到了丝丝凉意。雨下了起来,这是牛毛细雨吧,不是很大,可地面上却也是湿漉漉的,望向窗外,偶尔有几辆车开过,风吹起了他们的发梢,吹起了他们的雨衣,吹起了他们的所有。

几阵强烈的大风真震的窗户吱吱作响,一声巨响,把我从这声音中带了出来,追寻他的足迹,这才发现,原来还是风在作怪,大风吹动那些原本开着的门,是他们关闭了,这才发出那声巨响。

我伸出手去感受那风的路过,那种感觉,不是文字所能描述出来的,我也不知道那是一种什么感觉,凉凉的,好似有一种冲击力,又或是什么别的,我也不知道。风中夹杂着雨,是如细毛般的雨,落在手上,有一种说不出的感觉,很舒服,似乎风和雨是天生的一对。他们的组合完美得让人找不出一丝暇眦,打雷了,这一声雷突如其来,没有任何预兆,来得那么突然,那么的让人惊恐。雷声是雨的前奏吧,暴雨就要来临了吧,山雨欲来风满楼,大概就是这样的情形吧。

山雨读后感(通用18篇)篇八

今天我们学习了《山雨》这篇课文,同学们都非常喜欢这篇课文。《山雨》这篇课文讲了雨前先是听见它的声音,像一曲无字的歌谣;然后又讲了雨中山林的颜色,这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的;最后讲了雨后山中一下子变得非常幽静。

读了这篇课文,我的感受是本文寄情于景,把我带进了如诗如画般的梦境。看似一场普通的山雨在作者笔下变成了一幅多姿多彩的山林雨景图。山雨是那么的美,宛如一缕缕轻丝,从天而降,绵绵的细雨,飘落在山中、林间,叮咚响,像一支支婉转优美的乐曲,在山中回荡。

10.关于《边城》的读后感800字。

山雨读后感(通用18篇)篇九

文章山雨的读后感怎么写呢?看看下面的文章山雨的读后感范文吧.

大自然的美无处不在,只要细心观察,用心倾听,就一定能被我们发现。

《山雨》这篇课文,让我感受到了山雨的韵味,也体会到了作者对山雨的喜爱,同时又领略到了大自然的秀美。

这篇课文共10个自然段,分别写了雨来临之前、来临之时、来临之后的景象,使我的作文有了很大的提高,俗话说得好读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。

文章联想的运用非常灵活,不受时空的控制,作者认真观察事物,抓住特点,展开想象用上“好像”“仿佛”等词,将事物与联想的事物巧妙地结合在一起,而且紧扣文章的中心。

作者还展开了丰富的联想,将雨声化作“无字的歌谣”,把岩石、树叶、绿草比作琴键,又将洒落的.雨丝比作“轻捷柔软的手指”把雨声比作“优雅的小曲”……为我们描绘了一幅多姿多彩的“山林雨景”图,也让我们感受到了作者对山雨的喜爱之情,写出了山雨的音乐美和色彩及雨后的余韵。

大自然是美丽的,总能让走进去的人陶醉,甚至流连忘返,回味无穷。

尽情享受大自然的快乐!

今天我们学习了《山雨》这篇课文,同学们都非常喜欢这篇课文。

《山雨》这篇课文讲了雨前先是听见它的声音,像一曲无字的歌谣;然后又讲了雨中山林的颜色,这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的;最后讲了雨后山中一下子变得非常幽静。

读了这篇课文,我的感受是本文寄情于景,把我带进了如诗如画般的梦境。

看似一场普通的山雨在作者笔下变成了一幅多姿多彩的山林雨景图。

山雨是那么的美,宛如一缕缕轻丝,从天而降,绵绵的细雨,飘落在山中、林间,叮咚响,像一支支婉转优美的乐曲,在山中回荡。

大自然的美无处不在,只要细心观察,用心倾听,就一定能被我们发现。

《山雨》这篇课文,让我感受到了山雨的韵味,也体会到了作者对山雨的喜爱,同时又领略到了大自然的秀美。

这篇课文共10个自然段,分别写了雨来临之前、来临之时、来临之后的景象,使我的作文有了很大的提高,俗话说得好读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。

文章联想的运用非常灵活,不受时空的控制,作者认真观察事物,抓住特点,展开想象用上“好像”“仿佛”等词,将事物与联想的事物巧妙地结合在一起,而且紧扣文章的中心。

作者还展开了丰富的联想,将雨声化作“无字的歌谣”,把岩石、树叶、绿草比作琴键,又将洒落的雨丝比作“轻捷柔软的手指”把雨声比作“优雅的小曲”……为我们描绘了一幅多姿多彩的“山林雨景”图,也让我们感受到了作者对山雨的喜爱之情,写出了山雨的音乐美和色彩及雨后的余韵。

大自然是美丽的,总能让走进去的人陶醉,甚至流连忘返,回味无穷。

尽情享受大自然的快乐!

山雨 是一篇优美的抒情散文。

作者用生动形象的语言描写了山雨的各个阶段的不同韵味,从听觉到视觉,充分运用想象和联想,并采用比喻,拟人等修辞手法,把雨中山之景写得充满活力与激情,展示了山雨所特有的音韵美和色彩美。

作者清新淡雅的行文风格也为文章增色不少,同时激发了我们对大自然的热爱之情,更启示我们要细心观察自然之景,做生活的有心人。

山雨读后感(通用18篇)篇十

风,在山间呼啸着,咆哮着挤过屋后的竹林;树,在风中摇晃着,狼狈得不知所措。这样势不可挡的风,不禁让人望而生畏,但它也预示着一场秋雨即将浇洒大地。

干巴巴的秋天有时会让人烦躁,所以渴望一场秋雨来解闷。人们都说,已经干涸了两个多月了,雨该要来了。

我就这样倚着门框,凝视着暮色中的山野。山上的树木一丛丛、一丛丛,都好像活了起来,在闪电的映照和雷声的节奏中仿佛在尽情舞蹈,就好像举着双手在高呼,“我要喝水”“我要喝水”。但它们也和我一样,只能静静的等待,这样的场景很容易让人联想起一个词“望穿秋水”,谁知道当初创造这个词的人,是不是也和现在的我一样,是在这样的情景下创作的。

忽然间,我清晰的听到了一种别致的声音;滴滴答答的节奏很快,像是老式座钟猛然间加快了脚步。我瞪大眼睛,发现一阵小雨点从对面的山林中一路奔袭而来,仿佛争先恐后要来到我的面前向我报告。它们经过的地方,树木都渐渐地停止了舞蹈,开始畅饮这醇香的“美酒”,雷声也渐渐退去,仿佛在说,“喝吧,喝吧,我就不打扰了”。这一曲秋雨中的交响是那样动听,让我陶醉其中,竟然忘记了时间。

这初秋的山雨,为大地增添了勃勃的生机,它呼唤人们,“忙碌吧,冬种可以开始了”;它为秋天增加了一抹别致的情趣,除了多彩的落叶,还有雨的记忆;它更为我带来了无限的希冀,新的生活刚刚开始,明天一定更加美丽!

山雨读后感(通用18篇)篇十一

天气如此潮湿,又是如此闷热。热得让人不能够自由通畅地呼吸,热得让人烦闷窒息。天空昏黄阴暗,密云低垂,仿佛触手可及。忽然有风刮过。急急忙忙,像是一个有紧要事去办的过客。在这样的风里行走,别有一番情趣。风又急又凉,翻动你的秀发,拂乱你的裙裳。赶走了刚才的闷热,让心变得不再沉重,而是轻盈,跃动。山雨欲来风满楼。这样的描写,真是形象,真是贴切。风象一个调皮的孩子,到处乱窜。它充满了好奇,每样东西都要翻一翻。于是,尘土飞扬,纸屑乱舞,树摇草动。到处是风的足迹,风的声音,哗哗作响。

闷雷声声,从天际滚过。山区地雷,真是又多又响,直剌人的耳膜。仿佛每一个响雷,都在你的耳边炸开。让你胆战心惊,下意识地去捂耳朵。尽管口口声声地说不怕,其实心里怕得紧。还真不好意思说,连放鞭炮的声音,我都怕呢。记得在平原的老家,就没有这么多这么响的雷。每逢有雷雨的夜晚,自己被雷惊醒后,总能看见坐在床前,陪伴着我凝视着我的母亲。心里觉得又温暖又安全,于是又迷迷糊糊地睡着了。

一道道闪电,如蛟龙,一闪而过;一声声响雷,如霹雳,紧随闪电之后。风越来越急,终于挟来了丝丝细雨。起初的`雨,斑斑点点,细细如丝。织成一幅巨大而精美的雨帘,在天空缓缓飘荡。风轻轻地吹动,雨帘左倾右斜。如飘渺的细纱,又如烟似雾,在你面前慢慢舞动。雨,终于不耐烦了。在风的带动下,变得又急又乱。一改之前的温文尔雅的淑女模样,变身为急躁冒进的小伙子,急切地想达到目的。豆大的雨点,就这么急速地砸落下来。在空中交融成一道道水柱,落到了地面。

山雨读后感(通用18篇)篇十二

今天,我们的学了语文课本第二课《山雨》。

我相信大家八成都不喜欢下雨,因为下雨麻烦,路面都是水,搞得人们的鞋子都湿了,而且下雨时雨声很大,很吵。

可《山雨》这篇课文,却是写了作者对下雨的喜爱,这篇课文,是按顺序来写了山雨来,山雨中,山雨后。

雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。这是我最喜欢的自然段,这里把岩石、树叶、绿草比作奇妙无比的琴键,把雨丝比作轻捷柔软的手指,弹奏出优雅的小曲。

在第九自然段的四个字,表现出了雨珠滴在小水洼中,发出的声音多么好听,就像风铃一样动听。

山雨读后感(通用18篇)篇十三

伴随着一阵阵湿润的空气,伴随着一缕缕轻盈的雾,雨悄悄地来了。

“沙啦啦--沙啦啦”,看,那雨像牛毛,像花针,像细丝。密密的交织着。春天的雨是温柔的。一群人急忙跑出去,有人问:“出去干吗?”答说:“淋雨呗!”人们贪婪的享受着大自然给予他们的恩礼。有一群年轻人甚至变的疯狂起来,打开音响,放起音乐。好象把这里当做一个露天的舞台。越跳越起劲。

雨后,去后山瞧一瞧。忽然,停了下来。眼前出现了一种绿色。一种水淋淋的绿色,融化在了雾中,仿佛在流动,流进了我的眼睛,我的心底。这是一种在画家的调色板上难以调出来的。揭开一层面纱,你会看见翠竹在春雨的.洗礼后变的更加绿,更加耀眼。仿佛是一块碧绿的翡翠。这一座山就是一块绿宝石。

山雨,真的很美。

山雨读后感(通用18篇)篇十四

大自然的美无处不在,只要细心观察,用心倾听,就一定能被我们发现。

《山雨》这篇课文,让我感受到了山雨的韵味,也体会到了作者对山雨的喜爱,同时又领略到了大自然的秀美。这篇课文共10个自然段,分别写了雨来临之前、来临之时、来临之后的景象,使我的有了很大的提高,俗话说得好读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。

文章联想的运用非常灵活,不受时空的控制,作者认真观察事物,抓住特点,展开想象用上好像仿佛等词,将事物与联想的事物巧妙地结合在一起,而且紧扣文章的中心。

作者还展开了丰富的联想,将雨声化作无字的'歌谣,把岩石、树叶、绿草比作琴键,又将洒落的雨丝比作轻捷柔软的手指把雨声比作优雅的小曲……为我们描绘了一幅多姿多彩的山林雨景图,也让我们感受到了作者对山雨的喜爱之情,写出了山雨的音乐美和色彩及雨后的余韵。

大自然是美丽的,总能让走进去的人陶醉,甚至流连忘返,回味无穷。尽情享受大自然的快乐!

山雨读后感(通用18篇)篇十五

今天我们学习了《山雨》这篇课文,同学们都非常喜欢这篇课文。《山雨》这篇课文讲了雨前先是听见它的声音,像一曲无字的歌谣;然后又讲了雨中山林的颜色,这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的;最后讲了雨后山中一下子变得非常幽静。

读了这篇课文,我的感受是本文寄情于景,把我带进了如诗如画般的梦境。看似一场普通的山雨在作者笔下变成了一幅多姿多彩的山林雨景图。山雨是那么的美,宛如一缕缕轻丝,从天而降,绵绵的细雨,飘落在山中、林间,叮咚响,像一支支婉转优美的乐曲,在山中回荡。

大自然的美无处不在,只要细心观察,用心倾听,就一定能被我们发现。

山雨读后感(通用18篇)篇十六

我读了《山雨》这篇文章,回味无穷,感受到山雨的美丽和作者对山雨的喜爱之情。

文章主要讲作者欣赏到山雨的色彩的美和音韵德美。

山雨的声音真是好听极了!它像一曲无字的歌谣,从模糊到清晰,从远而近,被雨淋到的各种植物都发出异常清脆而悦耳的音韵,组成了一首又一首音调优美而又带着幻想的简短小曲。

雨,像一个魔术师,它改变了山林的所有色彩。山林在阳光下分散出无数种美丽而又鲜艳的颜色,满山都是五彩缤纷、五颜六色,让人眼花缭乱,不知道自己看的是哪一种颜色。然而山林中的翠绿是必不可少的主要色调,它绿得清新,绿得明亮,绿得耀眼,绿进每双眼,流淌在每个人心中。

丁——。

冬——丁——冬——……。

组成了一场山雨的余韵。

山雨读后感(通用18篇)篇十七

今天,我们学完了《山雨》这一篇课文。这一篇课文讲述了山雨和山雨中的山——山雨,山里面的雨,就像轻柔而细腻的手,用来弹奏山这一面大钢琴。而山,它的色彩层次多,在山雨的反应下就显得更多了。它这一面大钢琴,一直苦没有人来弹,山雨的出现改变了这一个困境。

读完了《山雨》这一篇课文,我不禁感叹到:“山雨真的是太美了,它同时也是一位画家和歌唱家。”确实,作者描写的山雨实在是太美了。让我也感觉到了雨的那一种美。美的耀眼,美的自然,美得让人心动。这一种美,不是用我们的点滴笔墨就可以写出来的。这种美,是只有大自然这一枝“神笔”才能刻画出来的。

然而,山雨本身也是一位画家,它把山林的颜色调得比原来更加绚丽多彩。就例如说“雨改变了山林的颜色”“山林的色彩层次多得几乎难以辨认”。而这“在画家的调色板上是很难调出来的”的颜色,山雨却轻易的调了出来。

山雨还是一位歌唱家,每一次,它都是唱着它自编的无字的歌谣——“沙啦啦,沙啦啦”,从“很远的山林里,很高的山坡上”缓缓走过来的。

山雨啊山雨,你可真是一个全能的人啊!

山雨读后感(通用18篇)篇十八

突然雨来了,雨声传遍整个森林,雨声像一曲无字的歌传到四面八方,由远而近。雨改变了山林的颜色,阳光下,山林的色彩层次多的数不过来,有墨绿,翠绿,淡青,金黄等,这些颜色在画家的调色板上是很难调出来的,过了一会儿,雨突然停了,山里变的非常幽静。

一场多姿多彩的山雨把我们带进了如梦如幻的童话世界,让我们在感受它如歌如画的韵味的同时,领悟到大自然的秀美。其实,大自然的美无处不在,只要你仔细观察,用心倾听,就一定能发现。

好句:来得突然——跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾雨,悄悄地来了!

听见他的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来~。

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写好一篇优秀的作文需要有耐心和毅力,不断地积累和提高自己的写作能力。以下是一些优秀作文的选段,希望能够给大家展示一些优秀的写作技巧和表达方式。2.最大的骄傲于最
情况报告是对某个事件、问题或情况的详细描述与分析,以便给相关人员提供全面了解和解决的参考。以下是一些经典的情况报告样本,让我们一起来研究和学习优秀的报告写作技巧
通过做好月工作总结,我们可以及时发现和解决工作中的问题,进一步提高自己的工作能力和水平。小编为大家整理了一些有关月工作总结的范文和模板,希望能够给大家带来一些写
给予适当的致辞可以增添庆典或会议的欢乐氛围,同时也能够表达出对参与者的敬意。通过阅读这些范文,你可以学习到一些写作致辞的技巧和窍门。全体员工及广大商户朋友们:大
作文是一种运用语言文字进行表达的艺术形式,要求我们用准确、简洁、生动的语言来表达自己的观点和情感。下面是一些经典的优秀作文示例,希望对大家的写作有所帮助。
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在幼儿园工作计划中,我们会考虑到幼儿的发展需求和个性特点。在以下幼儿园工作计划范文中,我们可以看到不同学校的教学特点和重点。为做好校园慢性病综合防控工作,营造健
幼儿园工作计划的落实需要教师与家长的密切合作和有效沟通。阅读下面的范文,您可以了解到不同年级和不同学科的幼儿园工作计划,从而形成自己的思路和创意。时间荏苒,新的
作文是语文学习的核心内容,写好一篇优秀作文需要有扎实的语言基础和丰富的表达能力。小编为大家整理了一些优秀作文的精选范文,供大家欣赏和学习。“姐姐帮我画张画,行吗
报告范文要求我们结合实际情况,用科学的方法和方式进行叙述和阐释。下面是一些来自专业人士的报告范文,希望对大家的写作有所启发。我是一名工商管理毕业的大专毕业生,以
合同协议的签署应该经过双方充分的协商和考虑,以确保双方的利益得到保障。学习经典的合同协议范文,可以帮助我们了解合同的结构和要点。日本tdk集团在60年代末,因经
在编写计划书时,我们可以充分考虑到可能出现的各种情况,减少因为意外事件而导致计划失败的风险。这里为大家整理了一些经典的计划书范文,值得大家参考和学习。
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优秀的作文能够引发读者的共鸣,传递作者独特的观点和情感。在这里,小编为大家整理了一些优秀作文,供大家学习和参考。一粒纽扣电池可污染60万升水,等于一个人一生的饮
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安全工作总结旨在发现问题、改进工作、确保企业的安全稳定运行。通过学习这些安全工作总结范文,我们可以不断提高写总结的能力和水平,为安全工作注入新的活力和动力。
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写检讨书需要我们客观地审视自己的言行,找出不足之处并且制定改进计划。小编为大家准备了一些经典的检讨书范文,希望能给大家在写作上提供一些思路和参考。尊敬的老师:您
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教师心得体会是教师对于学生教育过程中的感悟和体验的记录和总结。接下来,我们一起来看看一些教师自己的心得体会,或许能够从中找到一些共鸣和启示。“教育兴则国运兴”,
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家长会是家长与教师之间互相交流的平台,他们可以在家长会上交流对教育的理解和经验。在下面,为大家整理了一些经典的家长会总结范文,希望能够对大家的总结工作有所指导。