优秀作文的观点要鲜明，并且能够用事实、数据、经验等进行支撑。小编为大家收集了一些在各个领域具有影响力的优秀作品，值得一读。
小草小学六年级（通用13篇）篇一
“野火烧不尽，春风吹又生。“这首诗是为你而写的，的确平凡善良，坚强，默默无闻构成了你—小草。
你是平凡的，在哪里都能看见你那娇小的身影，你从不祈求什么，只希望每时每刻都能吸收阳光，在太阳的呵护下茁壮成长。
你是坚强的。记得有一次，不知是哪个贪玩的孩子抱着一块大石头放在你的身上，压着你喘不过气，在一次又一次的挣扎下，你还是没能摆脱大石头，可是你并没灰心，不知是哪来的一股力量支持着你，终于，你还是挣脱了大石头，慢慢地挺直了细瘦的腰，缓缓地睁开眼睛，重见阳光，这时的你是多么的兴奋，因为这是你第一次战胜困难，第一次有了坚定的信念，顽强的意志，后来你才知道原来给你这份力量的叫坚强。
小草小学六年级（通用13篇）篇二
没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。是的，我既没有鲜花的芳香与艳丽，也没有树木的高大与粗壮，我只有那单薄矮小的身躯。
我虽然很矮小，但是有谁能说这世界上可以没有我。世界如果没有了我，将去变成什么样呢？没有我的世界，将不再是鸟语花香，而是枯燥，了无生机的世界。没有我的世界，怎能衬托出花儿的芳香，树木的高大。没有我的世界不会完美，但有了我的世界显得更美、更艳、更芳香。树木在我的衬托下显得更美丽、芳香。树木在我的衬托下更加高大，粗壮。花儿在我的衬托下显得更美丽、芳香。从此世界将会变成鸟语花香。
我是一棵默默为人类奉献自己的生命的小草，我虽然没有科学家的伟大、政治家的叱咤风云，但是我却为人类、为社会、为世界做出了自己最大的贡献，我显示出了花儿的美丽、芳香。树木的高大、粗壮。如果没有我，就如同没有农民，如果没有农民，哪儿来的小麦、大米和蔬菜。如果没有大米和疏菜，人类那时靠什么生存。
可有人认为小草是世界上最没用的东西，它即不能吃，也不能玩。可我要说：错了，我虽然不能吃，但是我为世界做出了供献，如果世界没有我的绿化，他将是枯燥、了无生机。世界变成那样，人类也会因此而灰心。但是有了我的绿化，人们都活得开开心心。可是人往往是如此，得到的东西不懂珍惜，一旦失去才知珍贵。于是，漫漫人生，有多少人后悔莫及。覆水难收。
我是一棵单薄矮小的小草，无边无际，我被分布在各个地区，请珍惜我这无人知道的小草，让我为世界盖上一层绿色。拥有并懂得珍惜小草，这是人生最美丽的。
小草小学六年级（通用13篇）篇三
我不喜欢娇艳的玫瑰，不喜欢高贵的牡丹，也不喜欢华丽的百合，但我对这最平凡的小草却情有独钟。小草很平凡，却很朴实，它没有漂亮的外表来吸引他人的目光，因此真正喜欢小草的人很少，也许有人会认为小草很柔弱，可是当你认真仔细的观察小草后，你肯定会对它刮目相看。
虽然小草没有大树那样高大的身躯，看起来又很渺小，但小草有一颗高大的心；小草没有五彩缤纷的颜色，但我相信，如果我们的生活中失去了绿色，一定会显得非常单调；小草，它给人的感觉真的舒服，就像迎面拂来的一阵清风，既阳光，又清爽，给人带来无限的好心情！
每到春天，小草便破土而出，如火如荼的开遍整个大地，为大地披上绿色的袍子，整个大地都弥漫着浓浓的绿色的气息。一场肆无忌惮的狂风暴雨突然从天而降，地面的植物瞬间变得残花败柳。但小草呢，它却安然无恙地站在原地，摇头晃脑，而且经过雨水的洗礼，那份生意盎然的活力更是喷涌而出。这便充分的说明了小草旺盛的生命力，也正是我喜爱小草的原因之一。
小草是坚强的，无论是风吹雨打，还是被人踩踏，它，仍然是那样坚强地挺立在大地上；小草是平凡的，它默默地来，又默默地走，但只要有土壤的地方必定能看到小草的踪迹！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
小草小学六年级（通用13篇）篇四
小草，一种普通的生物，随处可见。春天，它们从土地探出脑袋。夏天，它们越长越茂盛。秋天，它们开始变黄。冬天，雪便将它们掩盖了。它们是那么的不起眼，那么的渺小。从前，我认为它们不值一提，但从上半年的`一天，我对它们改变了看法。
那天，我们一家人受邀去看一棵千年古树。那棵古树如房子般庞大。过了几千年，地震震不垮它，大风吹不倒它，过了这么久，它依然在这儿挺立着。树不但不伤人，还帮人提供氧气。可人却伤害树，不停的砍伐它们。树的寿命比人长，只要没有意外，活个几百年都没问题。
仔细的看了看这几株，我竞看不到一点儿自卑的样子，倒是看出了几分傲气！我感到震惊。没有一株小草自惭形秽。
小草虽小，但也是一条。天生我材必有用。普通的小草，却有着不普通的心，它们从不羡慕别人，因为它们知道，我，是世界上独一无二的。我，也有地方比它们强！
从此，我迷上了小草。与其说我迷上了小草，不如说我迷上了小草的品质。那种精神，时刻激励着我。我再也不会自卑，不会羡慕他人，因为我知道：天生我材必有用！
小草小学六年级（通用13篇）篇五
早晨，窗外响起了“啪啪”声，下起了下雨。在上学的路上，我发现路边有许多植物都湿了，颜色也更深了，它们被雨打得都垂了下来，像个无精打采的孩子。唯独那花坛里不起眼的小草，个个神气十足，光彩夺目，挺直了腰板，像一位位保家卫国的战士，严肃地站立在自己的岗位上，不但丝毫没有要退缩的意思，反而更坚强了。我看到这一幕，心中对小草的敬意油然而生，不禁发出感叹：“多么坚强不屈的小草啊!”是呀，小草是多么坚强!但是，你可知道，我们平时在生活中不也是如此吗?就比如说我小时候的那件事吧!至今，我仍清晰地记得那是一次夏天：我到小区的广场上准备溜冰。我一进广场就被那广场上放的歌吸引住了：“不经历风雨，怎能见彩虹?没有人能随随便便成功……”听了半晌，我才想起来我今天来这的目的——溜冰。我穿上溜冰鞋，手扶广场四周的栏杆，慢慢地站了起来，走到广场中心。随后，我迈开八字步，一步一步往前滑，渐渐地我一步比一步快了，但在一个拐弯处，不知为什么，脚不听使唤，“啪”地就摔了一跤。真想不到，开心地玩儿也会有痛苦。“不经历风雨，怎能见彩虹……”这激扬的词曲又萦绕在我的耳际，使我振作起来了，使我忘记了疼痛，一遍一遍地摸索着动作要领，又一次次地摔倒，但我又一次次站起来。可是，我在经历一次次的摔倒中意识到：自己摸索着学的进度太慢了。所以，我又到周围请教了一些技术熟练地大哥哥、大姐姐，他们告诉我向前滑的时候，身子要往前倾一点，好稳住重心，拐弯时身子要往里倾一点，一脚用力，另一只脚带着……他们还给我做了示范。经过一次次的请教、领会、观察、实践，我终于能够行走自如了，我不禁唱起了那首歌……回想到这里，我又看了看小草，不禁被它那坚强不屈的精神所折服。它是那样的顽强!随后，我又想到：有哪一条人生的道路是平坦的呢?它起初是一条逶迤的小路。而平坦的小路呢?它则是由于我们有坚强不屈的精神，而被我们踏出来的。从这一刻起，我暗自下定决心：我要做一棵坚强不屈的小草。
小草小学六年级（通用13篇）篇六
说到草原，呈现给人的景象肯定是一片绿绿的`草、一群洁白的羊和几匹高头大马。
草，通常只是遭人践踏，遭羊马啃食，甚至被烈火焚烧。但它从来不会抱怨，不会畏缩。而是更加努力地生长着。它不会因人的践踏、羊马的啃食和烈火的焚烧而放弃生的希望，反而在第二年的春天，在春风的吹拂下，在春雨的滋润下冒出嫩芽，即使再被践踏、啃食、焚烧它依然在第二年重新获得新生，日复一日，年复一年，周而复始，欣欣向荣。
即使是再冰冷的岩石上，它也依然如此。靠着仅有的一点泥土，和仅有的一点雨水，在石缝里生根，发芽。反而比舒适条件下的草长得更绿，更强。
草，不像其他植物那样，有着美丽的身姿和高贵的身份，但它也不求那些，而是自己默默地生长，从不引人注意。它不希望整天被人众星捧月一般观赏、膜拜，也不希望自己因人们的喜爱而被栽种在漂亮的花盆里，它更希望的是能在自然环境中经历风与雨的考验，因而使自己受到更多的锻炼，从而变得顽强。
草，一个经历过艰苦磨难最终存活下来的强者，一个朴实无华，默默无闻的强者，一个勇于拼搏，勇于挑战的强者，一个值得赞扬的强者。
小草小学六年级（通用13篇）篇七
1、正确、流利，有感情地朗读课文。
2、学会本课生字，理解词语。
3、理解课文，领悟在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩人生。
1、齐读课题。
学生交流对大树和小草的认识。
课文所写的夏洛蒂.勃朗特成材的故事为什么要以小草和大树为题呢？请大家自由朗读课文，交流理解。
1、读课文，划出生字词，读准字音。
2、再读课文，不理解的字词，借助字典并联系上下文理解意思，提出不理解的问题。
1、检查词语：指名读生字，找出生字所在的词以及新词。说说对词语的理解。齐读词语。
嗷嗷待哺要强好胜节衣缩食脱颖而出寥寥无几惴惴不安孜孜不倦大名鼎鼎。
2、读后交流不理解的问题：
1、默读课文。
2、给课文分段，说说段意。
一（1节）：概述了《简.爱》的作者夏洛蒂.勃朗特是以为在逆境中成材的典范。
二（2-4）：讲述了生活在极度贫困家庭的夏洛蒂.勃朗特坚持学习、写作，不断遭受着打击与失败。
三（5-7）：讲述了夏洛蒂.勃朗特姐妹经过慎重思考，从写诗改为写小说，争分夺秒、孜孜不倦终获成功。
课文主要讲了一件什么事？
1、默读，文中把夏洛蒂.勃朗特比作什么？
2、认识仙人掌花吗？生活在怎样的环境里？（感受到主人翁不屈的精神和在恶劣环境中茁壮成长的顽强生命力。）。
读第二自然段。
1、朗读课文，说说主人公遭遇到了怎样的家庭不幸？
2、面对这些不幸，主人翁是怎样艰难谋生的？用笔把表现主人翁艰难谋生的词语画下来，多读几遍，交流感受，体会其中所表现出来的人物性格。
1）抓洗衣，烧饭、缝缝补补、拾柴、捡破烂等一连串生活细节体会主人翁为生活而奔波而忙碌的形象，感受主人翁吃苦耐劳、坚忍不拔的性格。
2）抓再艰苦再劳累，都不肯放弃学习，上不起学，在家里跟父亲读书等细节体会主人翁热爱学习、要强毫升的性格。
3）抓始终没有停止过写作尝试，希望用笔敲开幸运之门等细节，体会主人翁不甘命运驱使，富有理想的性格。
1、在写作的道路上，夏洛蒂遇到的挫折：
1）遭遇诗人嘲讽训诫。
2）自费出版诗集，只卖出两本。
2、体会夏洛蒂向诗人请教前后不同的心情。
抓惴惴不安等，开展对话交流，想象主人翁害怕而又充满期盼的心情。
3、夏洛蒂热切盼望的结果怎样？
抓原样退回等词语理解诗人所说话的意思。
4、面对这样傲慢的训诫，夏洛蒂又是如何表现的呢？
抓重点词开展想象，体会倔强、不屈服的性格。
5、沉重的打击，夏洛蒂屈服了吗？你从哪里看出来的？
1、夏洛蒂有没有通过写小说实现自己的理想，敲开幸运之门呢？
2、朗读最后一个自然段，感受主人翁经过不懈努力最终取得成功的喜悦。
1、交流对课题的理解。
（通过题目鲜明对比抓住读者、发人深思的艺术，进一步体会主人翁与命运和世俗的偏见，抗争的勇气和坚持不懈追求理想的性格。）。
2、回顾全文，整体把握小草成长为大树的艰辛历程，交流夏洛蒂成功的人生启示。
小草小学六年级（通用13篇）篇八
童年是美丽的，是快乐的。我童年的乐园是我家屋后的一小片草地，那是我一年四季快乐的源泉。
秋哥哥来了，我们来到草地上捉蚂蚱，蚂蚱跳，我们追，欢声笑语洒满草地。一阵秋风吹来，地上的落叶就转起了圈圈，似一个旋转的陀螺，又如一群芭蕾舞演员在翩翩起舞。风停了，正在飞舞的落叶缓缓飘下。一旁的大树随风摇晃着树枝，仿佛因为看到了一场精彩的表演而“拍手叫好”。
冬爷爷迈着沉重的脚步来了，飘飘扬扬地下起了雪，染白了房屋，染白了桃树，染白了草地。我和小伙伴在草地上堆雪人，打雪仗。我向兰兰扔去了一个雪球，可是兰兰好像后背长了眼睛，巧妙地躲开了，其他的小伙伴纷纷加入进来，摔倒了也不哭，肆意的笑声惊得树上的白雪抖落下来，落到我们的头上，把我们变成“白头翁”，有雪在，我们玩得真开心！
草地，我一年四季的乐园，我永远忘不了它！
小草小学六年级（通用13篇）篇九
野火烧不尽，春风吹又生。唐代诗人白居易生动，形象的描写了小草生命力之顽强，生命平凡的伟大。
小草随处可见，公园里，山坡上，校园里，草地上，望着那漫山遍野的小草，你是否感叹过！台风袭来，大树连根拔起，花朵也被摧残的不成样子，谁又可以免过这一难呢？是那谦逊有礼，平平凡凡的小草！在熊熊烈火，一切生灵转眼化为涂炭，在来年为什么又变得郁郁葱葱，这是为什么！是那小草又焕发了生机。火烧去了小草了的，却留下了小草的根。
在寒冬的季节里，所有植物都在度过属于它们的漫漫长夜，而小草却依然生机勃勃，虽然在它的身上还盖着一层厚厚的霜，和别的植株一样。但藏在霜下的小草叶子还是绿的，嫩的。
他虽然不想青松那样挺拔，也不像梅花那样孤芳自赏，只是默默无闻的在世界各处孕育着生机。
小草小学六年级（通用13篇）篇十
我是一颗普普通通的小草，我没有花朵姐姐美丽的衣服，也没有大树伯伯绿油油的树叶，但作为大自然的一员，有自己单纯而又坚强的心，点缀了美丽的大自然，我是自豪的，是幸福的！
春天随着大燕姐姐的叫声悄悄的来了，有许许多多娇贵的花儿还躲在温室里，不敢出来。勇敢的我，从打的妈妈的怀抱里，伸出头来。我伸了个懒腰，呼吸着大自然的芬芳清香。我看见一碧如水的天空哥哥；看见清澈见底的溪水姐姐。抬头向上看，看见大雁姐姐在叫着我："小草妹妹！小草妹妹！你终于出来了！"。
盛夏，突然之间下起了大暴雨，粗大的雨点横冲直撞，把花儿打得东倒西歪。我的小伙伴们个个都缩进大地妈妈的怀抱里，就只有我抬着头，挺起胸，对这暴雨。啊！暴雨终于停了，我变得更加健壮，更加翠绿，更加逗人喜爱。
深秋，我把翠绿的短袖换上了黄色的大衣，秋风吹来，啊，好冷呀！但我还是坚持着，任凭风吹雨打。因为我知道我们的根儿已经深深扎进大地里，我们在积累力量，为了明年可以再生。"叽叽喳喳，叽叽喳喳"这是什么声音，哦！原来是鸟儿在枝头上叫着。我问着："鸟儿妹妹，怎么啦？"鸟儿妹妹说："大雁姐姐要去南方过冬了，不和我们玩了。"我想了想，哦！快到冬天了，所以，大雁姐姐才回南方过冬。
寒冬渐渐地来了，坚强的我再也抵挡不住寒风伯伯的吹打，钻进我的黄色大衣躲进大地妈妈的怀抱中，等待明年的到来。
我就是我，只是一个普普通通的小草。
小草小学六年级（通用13篇）篇十一
我好想变成一棵小草，在公园里默默生长，只是衬托着那些五彩斑斓的花朵，而不像她们那样尽情展示自己的美丽。我静静地享受生活的乐趣，偶尔也娱乐一下，但绝不张扬。
一觉醒来，我发觉这只是一个梦。可是，我真的好想变成一颗无忧无虑的小草啊!
小草小学六年级（通用13篇）篇十二
野草无处不在，无论是尘土飞扬的路边，还是荒凉贫瘠的山冈，甚至窄小阴暗的石缝，你都能看到它的身影。野草，是春天的使者，也是新春的开始，更是力量的化身。
我赞美野草，赞美它顽强的生命力。在人们的眼里，野草是那么弱小，连小水珠都可以把它压得很低。与大树相比，野草没有伟岸的身躯；跟小花相比，野草没有缤纷的色彩。但在炎炎夏日，大树被烤得低下了头，鲜花被晒得无精打采，只有野草依然如故，面不改色。
我佩服野草，面对命运的挫折，它从不气馁。每当秋天来临，树木枯萎，野草也失去了绿意，满身枯黄，一把火就能把它烧得干干净净。野草从此失去生命了？不，这并不是它生命的结束，而是生命的开始。等到来年春天，它就会睁开惺忪的双眼，探出尖尖的小脑袋，和成千上万棵野草连成一片，迸发出无限的生机。
野草的品格让我想到许多和它一样的人，海伦·凯勒、贝多芬、张海迪等，面对苦难的命运，他们从不低头，勇敢地与命运抗争，默默地为社会作贡献。
野草，用它生命的历程给了我们无限的知识，让我们在成长的岁月中体会生命的奥秘。野草的精神是一首不屈不挠的歌，鼓舞着我们坚强地生活。
小草小学六年级（通用13篇）篇十三
我算的上是自然界最小的一员吧。在田野上、山丛中、小溪边都有我的身影，不用想也知道我就是一株小草。
春姑姑把我从深深的土壤里唤了出来，我探出自己的小脑袋，四处打量着这个有着温暖的阳光，柔和的春风的多资多彩的世界。“天啊！这也太美了吧！”我按捺不住自己的喜悦，兴奋地大叫起来，旁边一株刚钻出来的小草，被我吓了一跳，不满地对我说到：“你不要乱叫好吗？想把我吓死啊！”虽然被教训了一顿，不过这丝毫没有破坏我的好心情，我还是享受着这个美好的季节——春。
夏哥哥很快把春姑姑赶走了，他领着太阳弟弟天天来报到。一次，一个小男孩拿着太阳镜对着我，太阳弟弟也对着我照，天啊，小男孩都快要把我烤焦了，我大声地叫他停止下来，可是他一点也听不到，幸亏小男孩的妈妈把小男孩叫回了家，不然我就要命丧黄泉了。因此我不由的讨厌起这个季节——夏。
秋姐姐穿着金黄的衣服来了，夏哥哥看了不由地让开了路。秋姐姐见我们全都奄奄一息的样子，于是赐予了我们一场秋雨，我们都大口大口地喝着炎炎夏日后的第一场雨。我喜欢这个天高气爽的季节——秋。
春天又来了，我们又在努力从土壤里钻出来，于是，又一连串的故事开始了？