三年级植物园游记(模板15篇)

时间:2025-08-25 作者:温柔雨

优秀作文具有独特的写作风格和个性特点,能够抓住读者的神经,引发共鸣。接下来,小编将为大家推荐一些优秀作文的范文,希望能够给大家提供一些写作的思路和灵感。

三年级植物园游记(模板15篇)篇一

刚进植物园那独特的“花环”大门,展现在我们眼前的是美丽的月季园。虽然有些花已经凋谢,但更多的是绽放出小脸的月季花。花儿的形态不一,颜色五彩缤纷。有红的,黄的,白的,橙的,我最喜欢的是那白中透出橙黄色的“公主月季”,小小的,娇嫩的花瓣在风中微微颤动,令人赞叹不绝。

走过五彩缤纷的月季园,便能看见金黄色的桂花园。一棵棵可爱的桂树上开满了黄色的金桂和淡黄色的四季桂,让人感受到桂花的芳香和美。远远看来去一片金黄,漂亮极了。

绕过桂花园,竹园和古沉木园扑入眼帘。竹园里满是强壮的竹子,足有2个9岁小朋友那样搞。竹子上有一条条的花纹,每长高一节,竹子就长大一岁。古木沉香园里是木头搭成的老房子,十分古典。

我们接着又来到了水上森林。一个个方形小桥,供人们欣赏风景。走上小桥,湖边的芦苇清晰可见,它们在风的帮助下,唱起了美妙的“沙沙”交响曲,动听极了。

欣赏完水上森林吗,映在我脑海里的是“四季百花园”和古色古香的“兰园”,也令我赞叹不已。

植物园的秋天,多么美丽!

三年级植物园游记(模板15篇)篇二

8月10日,我和爸爸、妈妈一起来到了赫赫有名的北京植物园。

一进门,一棵参天大树就映入我的眼帘,高少约10米,多约20米,“岁数”大约有2000多岁了。再往里走,一股醉人心脾的芳香扑面而来,兰草、玫瑰花、薄荷、小草等植物组成了一幅万紫千红的图画。继续往里走,我看见了一片草坪:五彩缤纷的花儿衬托着嫩绿的小草,柔软的土地上均匀地“码放”着闪着太阳光的小石头,一群蜜蜂在各色各样的花儿上采蜜,我不禁摘下了一朵红色的、扁扁的花吸了一下。啊!真甜啊!这种甜味真是一个“稀世珍宝”。

游览完毕,我依依不舍地离开了北京植物园。

三年级植物园游记(模板15篇)篇三

春天赏花的季节,我们来到了湖南省植物园。

刚进入植物园大门,就看见了成群结队去赏花的人群,我们兴高采烈的加入了他们前进的队伍!

我们首先来到桃花树林中。一枝一枝的桃花挤挤密密的在枝头,对在欣赏它的人们微笑。桃花林旁有一大丛杜鹃花,杜鹃花的颜色红的似火,点缀在碧绿的的树叶间。

走进植物园深处,就看到道路两旁有一条条清澈的小溪,小溪的水是那么的清,清得可以看见溪底的黑色石头和已经发黑的树叶。溪水轻柔的划过石块,在水底溅起一串串小泡泡,阳光反射到泡泡上显得格外耀眼,射出一道金黄色的光芒。

我很奇怪,这些溪水都流到哪里,所以我顺着溪流一直走,走到了一个小潭边,原来这些溪水流进了这个潭里,潭边围绕着一些五彩缤纷小花,像给小潭围了一条五彩缤纷的围巾。

潭水的深处有一大片樱花园,樱花粉红粉红的,一簇一簇的随着风轻轻摆动,像一位优雅的芭蕾舞者,在微风中翩翩起舞,有的樱花花瓣,调皮的从枝头跳下来,落在了人们的脑袋上,往四周东张西望,在寻找有没有什么有趣的事情发生。

我们继续走着,走进了一片阴凉的竹林中,原本身体的炎热全没了,我的耳边突然传来了悦耳的音乐,竹林中有一个红衣女子跟着音乐在竹林中翩翩起舞,竹叶随着她的舞蹈徐徐飘落,原来,竹叶在为她伴舞。

这里的景色美不胜收。

三年级植物园游记(模板15篇)篇四

今天,我们学校举行了秋游活动,去了上海植物园,那儿的花美丽极了!

我们一走进上海植物园,就被一股清新的花香吸引了。我们寻味走去,映入眼帘的是一大片一大片的菊花,好漂亮啊!瞧!这是一朵硕大的菊花,全身雪白,花瓣还一层一层向内卷起,像一个雪白的绒球。

看这个!这里一朵黄色的菊花,它的花瓣的尖尖头向内卷起,整个花瓣向外面“炸”开,像仙子的裙边,美丽极了!哇!这是一片极小的菊花,它的名字叫“皇帝菊”,它的花瓣同一般花的花瓣一样,向四面绽开,一片片花瓣薄如蝉翼。

再往前走,我们看到一个酷似狗尾巴草的植物,它的毛黑乎乎的,比狗尾巴草的毛要长和大,像狐狸的尾巴。接下去看到的植物都令我惊叹。让我佩服园艺师的心灵手巧和辛苦劳作,把这个做的这么逼真,巧夺天工,展现在我们目前的是一条用小花儿做成的金鱼,它的嘴张着,一条活灵活现的小金鱼正向我们吐泡泡呢。它全身金黄,非常高贵。

三年级植物园游记(模板15篇)篇五

植物园是一个美丽的大公园,它分为3个门分别是“南门”“东南门”和“北门”。

首先从南门进入,一进入南门映入眼帘的是美丽的郁金香园,走进郁金香园,香气扑面而来,这香味沁人心脾,令人流连忘返,低头一看,身上已经沾满了花粉,凛然成为了一个“小黄人”。

过了小桥,映入眼帘的就是芍药园了,他的花儿大大的,在近处一看,敖是好看。并且有的含苞欲放,有的争奇斗艳,有趣极了。

看过芍药园,再往前走一走,就是树木繁盛的松林了,一眼望过去,几乎全是高大挺拔的松树,密密麻麻的,像是不想让我们走似的,挡住了我们的去路。

这时,我们只要稍稍一转头,便能看见清澈见底的天鹅湖,天鹅湖可真大呀,一眼望不到边。

在天鹅湖旁边,有一个望湖亭,登上望湖亭,植物园的景物尽收眼底,真是“一览众山小”啊。

植物园的景色真漂亮啊,下次我还要来参观。

三年级植物园游记(模板15篇)篇六

星期天下午,妈妈带我到植物园参观,植物园真美丽呀!

一进大门口,就看见喷泉喷涌出千万条水柱,水柱进高时低,时粗时细,落下时像盛开的鲜花,又如断线的珍珠。落入水中,溅起朵朵水花。喷泉的左边是溜冰场,许多小朋友在溜冰场上欢快的玩耍着,他们有的弓着腰正滑,有的背着手倒滑,还有几个手拉手在一起滑。尖叫声、大笑声交织在起,这里成了欢乐的海洋。

溜冰场的左边是游乐园,那里很多小朋友在玩。有的玩小火车,有的开飞机,还有的坐旋转木马。她们玩的真高兴啊。游乐园后面是钓鱼场,涛涛的塘水倒映着蓝天白云,再加上塘边许多枝鱼杆,我们仿佛进入了一幅美丽的画卷。那里有许多爸爸妈妈带着孩子钓鱼。我看了一会儿,问妈妈,我是否也可以钓鱼,妈妈说:“可以。”我连忙租了一根鱼竿,钓起了鱼,还真钓了一条大鱼。

不知不觉中,太阳落山了,我依依不舍的离开了植物园。

三年级植物园游记(模板15篇)篇七

走进植物园,一股新鲜的空气扑面而来。天仿佛格外蓝,阳光显得格外灿烂。抬眼望去一片绿色铺在广阔的大地上。当我们在郁郁葱葱的草地边行走时,那些嫩绿的小草,鲜艳的花儿都在向我点头微笑,好像在欢迎我们的到来。这景色,真另人心旷神怡啊!

来到荷塘边,荷花挤满了池塘。真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红!”小青蛙们在荷叶下乘凉玩耍,看了都让我和妈妈喜出望外。随后,我在池塘边玩水、抓鱼、逗虾……玩得不亦乐乎。

玩累了,我们就坐在草地上休息,观察植物。软绵绵的草坪仿佛是一张天然的大地毯,舒服极了。小鸟在天上唱歌,花儿在脚底微笑。仿佛走进了连绵不绝的童话世界。

再看傍边的鲜花,成群结队的蜜蜂在花丛中忙碌着,辛勤地飞来飞去,渴了,就吮吸着花蕊。累了,就落到花朵上,安闲地欣赏着属于他们无忧无虑的王国。

一会儿我们来到了一座拱架桥。站在桥上面往水中望去,一只小鱼在水中嬉戏追逐;野生睡莲在水面上害羞地笑了;小虾们在睡莲下聚会。让人看了,驻足不前。

就这样,我们一边看,一边走出了植物园。

三年级植物园游记(模板15篇)篇八

这天,妈妈心血来潮说要带我去游览植物园,说走就走,我们坐了2个小时的车,终于到达了目的地——省植物园。

还没等到门口,诱人的花香就已经扑鼻而来,闻着这香气我们更加迫不及待了,便赶紧加快了脚步。一进大门,就看到一个植物长成的大孔雀。“植物真神奇啊!居然能长成这样惟妙惟肖的孔雀。”绕过孔雀,我们来到一大片郁金香前,郁金香们都仰着脸,面对着我们,好像在冲我们笑呢!那诱人的香气也是从这些郁金香中发出来的.。这么多品种的郁金香,每一种都有自己独特的香味,粉色的郁金香散发着淡淡的香味,红色的郁金香散发着或浓或淡的香味,黄色的郁金香香味最浓,这些花香让人闻着闻着就感觉自己也是一朵美丽的散发着香味的郁金香。

接着,我们穿过桃花街、杜鹃街、三湘景园等地方,终于来到了有名的樱花湖,樱花一半呈粉红色,一半呈银白色,粉红色的樱花这边像千丝万缕阳光洒落在大山上,而银白色的樱花这边却像高高耸立的雪山,湖水也清澈见底,仿佛是一面明亮的镜子。这样的花围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的花,再加上聊聊约约的新绿,让人感觉像是在连绵起伏的画卷中。

我在这美丽的花丛中流连忘返,妈妈催促了许多次我都不想出园,总觉得多转几圈便会有新的发现。果然,在一个不起眼的角落,我们又发现了一个新的景点——多肉植物馆。我兴奋地冲在前面,又把多肉植物馆浏览了一圈后,我的脚终于快走不动了,便向着大门走去。

三年级植物园游记(模板15篇)篇九

在我家附近有很多很多种树木,比如:枫树、桂花树、芙蓉树和银杏树等。一到秋天,它们就用自己的方式告诉人们秋天到了。

枫树用它那红彤彤的叶子告诉我们秋天到来了。远远望去,那片片红叶仿佛一大块幕布把山丘遮盖住了。

桂花用它那淡淡的黄色的小花瓣,点缀在茂盛的树叶中,星星点点,虽不明显,却香气四溢,让人流连忘返!

美丽的芙蓉花用她那高贵大气,而又鲜艳的花朵向人们展示:“看我多漂亮啊!你们从我身边走过都得行注目礼!”仿佛在宣告自己就是秋天里最美的花。

那高大的银杏树尤为引人注目,它既用果实又用叶子告诉人们秋天已经来了。那挂满果实的树梢被压弯了腰,好像在向路人说:“你们快来摘我呀!我已经承受不了这么重啦!”。它的叶子像一把把扇子,一阵秋风吹来,一片片金黄色的叶子随风而下,飘飘洒洒,铺满了整片树林,构成了一幅美丽的风景画。

我爱秋天,爱金秋时节的累累硕果,也爱沁人心脾的花香,但更爱漫山遍野的树。它们是那么从容安祥,从不炫耀自己,它们总是把根牢牢地扎在土中,汲取营养,耐心地等待春天的来临。

三年级植物园游记(模板15篇)篇十

广州的四季不分明,广州秋天的植物园四季也不分明。不过,如果你是一个有心的人,你会发现广州秋天植物园的独特之美。

我住在美丽静谧的植物园,这是一个植物的天堂,也是鸟儿的天堂。秋天来了,碧空如洗的蓝天下,湖水清澈碧蓝,湖面上飞快掠过翠鸟美丽的身影。湖边上是高大挺拔的落羽杉,那黄红黄绿的的叶子仿佛在说:嘿,秋天来了! 落羽杉那像羽毛一样的叶子由绿变红,一片片,一排排叶羽变红、变黄,像朵朵红云飘落在湖水里,给湖水添了一份斑斓的色彩,十分迷人。

湖边那边的山坡上有一片美丽异木棉,秋天到了,美丽异木棉也你追我赶地开着梦一般的花儿,远远乍一看,如同一片仙境,满树粉花,那数以万计的花把天空都染成粉红色了。

沿着山上公园的小路漫步,小路边是一排排姿态优美的桂花树。秋风春来,送来缕缕桂花浓香,沁人心间,那黄黄的小花开满了枝头,像很多小精灵悄悄藏在花间,给我们带来秋天的香味。

秋天的阳光下,风是清爽的,天也是清爽的,从公园到我家的小路上开满了母草花,如果不留意,你会错过这美丽的花朵,这母草花米粒般大小,星星点点解点缀在草丛里,静悄悄地开着,无私地奉献着美丽。

三年级植物园游记(模板15篇)篇十一

“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。春的消息不知不觉从我们耳边飞过。春姑娘来了,她一挥魔法棒,整个世界都变的鸟语花香,万紫千红。鸟儿从南方飞回来了,小朋友们都脱下了棉衣,花儿也羞涩地绽出了花朵。春天,把整个世界变得生机勃勃。然而。最能体现春天的,那就是植物园了。

一进大门,仿佛来到了花的海洋。大片大片的郁金香开了,红的、紫的、白的。我们在花的王国里驰骋。不仅有五彩缤纷的花,还有即娇嫩又绿油油的小草,它们像绿色的地毯还这么的软。在绿油油的草丛中,我突然看到一块黄色的地方,走近一看,原来是一片迎春花,只见它们在温暖的春风中轻轻地摇曳着。它在春的怀抱中是那么娇艳,那么生机勃勃。小路上,春姑娘矫健地走着,盈盈地笑着,她挥舞着万条丝线,忙碌而又愉快地为大地纺织鹅黄、淡绿的春装。瞧呀,小草偷偷地萌芽破土,柳树淅淅地抖开丝絮,白杨树也大方地发出新叶。

在植物园里,不仅仅有花花草草,还有一些奇特多姿的盆景,有黑松、赤楠、金雀、榆树,他们像给旅客招手,有的像在俯身倒茶,还有的像孔雀呢!。

春天像一幅画卷,以大地为纸,轻风为笔,而那个画家就是我们,只要我像爱护自己一样爱护地球,未来的春天一定更美好。

植物园日记三年级5。

在这春光明媚的日子里,我们一家三口人来到了植物园。

走进西门,有一排锁链,我模仿着刘翔一个箭步冲了上去,成功了!我怀着喜悦的心情和爸爸妈妈走在石子路上,旁边有一条小河,里面长着一簇一簇的水草和芦苇,给幽静的河水增添了几分生机。

再往里走,我们看到了郁金香,它们分成了好几个部落互不冒犯,和平共处。金黄的连翘花开得正盛,发出一阵阵花香。这时我看到了一片片红云似的花,好美呀!原来是榆叶梅,离近了还闻到一阵阵幽香呢!

再往里走,我们又发现了一个湖,湖旁边有许多垂柳,它们都想让自己的头发长一点,可能是为了看自己那美如画的头发。还有的柳树仿佛像一个穿着棕色衣服,头戴绿色头笠的老翁在钓鱼。

说了这么多,可还是有例外的,如三角枫,五角枫,它们还在休息,可能以为春天还是冬天呢,光秃秃的树枝上一片树叶也没有。

这美如画的风景,激起了我对植物园的喜爱之情,更激发了我对春天的无限热爱之情。

三年级植物园游记(模板15篇)篇十二

秋天已经来到了我身边,许多植物也展现出了自己的美丽。

贴梗海棠从远处看,就像一团火焰,但是从近处看,却数也数不清,它的花蕊是黄白色的,像一个个小金针菇长在上面,可爱极了,风一吹,从远处看,就像有团火焰在跳赞美秋天的舞。

前面有棵高大的紫叶李出现在了我们眼前,它的花是淡蓝色的,密密麻麻的花儿把阳光都照住了,花儿多得像天上的星星那么多,连阳光都射不到我们了,迎面吹来的只是一阵阵凉风,如果起风的话,你站在树下,满树的花儿就会落下一部分,就像是下了一场及为罕见的紫色花瓣雨。

连翘可就不一样了,它的花朵儿在空中飞舞的时候,就像一只小小的黄色蝴蝶在空中翩翩起舞,风停的时候“小蝴蝶”趴在树枝上休息,那么多的“小蝴蝶”都停在一棵树上,就要变成“蝴蝶树”了。

撒金柏的叶子像一个个绿色的小鹿角,“站”在那里就像一个蚂蚁“保护伞”。紫荆的花朵儿可真奇怪,像一个微小的茄子,还像紫色的小鱼,形态万千。

植物王国里的植物可真茂盛,各式各样的花朵把美丽的秋天打扮得更加绚烂了!

三年级植物园游记(模板15篇)篇十三

植物园位于宝鸡西侧,里面有许多漂亮美丽的植物,春天更是百花盛开,真是个养生宝地啊。

上周六我们班来到了植物园参观。我们先去了牡丹园,国色天香、雍容华贵的牡丹花团锦簇,花枝招展,有的已经败了,但它的阵阵幽香是永不散去的;有的开得正艳,红的像火,白的像雪,粉的像霞;有的非常害羞,还在化妆房里精心打扮着呢!不愧是“唯有牡丹真国色”呀。

一阵鸟鸣将我们引到了九曲桥上,桥下一群群的鱼儿可能因为每天都有人给它喂食,它们变得又大又肥,让我不由自主的喊出了:“桃花流水鳜鱼肥”啊!我们离开了九曲桥,这时,路边的小花仿佛有一种魔力一样,把我吸引了过去,有的像给蒲公英染上了粉色颜料;有的像黄色的蝴蝶在飞舞;有的还像落上了一层薄薄的雪花,引来一只只蝴蝶落在小花上。真是“你若盛开,蝴蝶自来”。

后来我们又去了美丽的碧桃园,多姿的丁香园,五彩的海棠园,还有幽静的湖,最后在樱花园用一张合照结束了这次奇妙的观赏。

这次旅程我感受到了植物园的美,如果有人问我宝鸡哪里美,我一定会说植物园。

三年级植物园游记(模板15篇)篇十四

秋天美丽多彩。而最能体现秋天之美的,无非是秋天的树叶。

秋天,一棵树被装扮起来。看,枫树变成了橙色的“风衣”。银杏换成了金色的“长袖衬衫”。松树依旧穿着四季的深绿色“大袍”。

秋叶千姿百态。看,另一边是低垂的,像驼背的老人。那棵树的叶子很小,好像没有长满。而那一边的松叶,却像是力气十足的壮汉,都是直着腰,仿佛在努力的发力。真的是“雪压松树,松树挺直”。这是真的!另一边,每片叶子面向同一个方向,就像一大群人聚集在乡下野餐。而有的叶子都是同一个方向,仿佛在仰望。秋叶,真的有各种奇怪的手势!

继续,我看到一棵树的银杏叶。银杏叶形状像小扇子。他们像小舞者,在秋风中起舞,像风中舞蹈。

秋天很美,没有古人说的那么荒凉,秋天很可爱!我喜欢秋天。

三年级植物园游记(模板15篇)篇十五

国庆节那天风和日丽,爸爸和妈妈带我去植物园游玩。那里的草木茂盛风景秀丽。

我们来到公园门口,首先映入眼帘的是两棵粗壮的树,它们好像在迎接四面八方的游客。

我们走进大门,展现在眼前的是树的世界花的海洋。只见千万棵树,一棵挨一棵像给人们撑起了一把把绿色的大伞,树下是绿油油的草坪,像一块一望无边的绿茸茸的大地毯。草坪上各种各样的花争相开放,有红的、有黄的、有粉的……红的似火,粉的似霞,白的似玉,黄的似金,一丛丛,一簇簇,一团团,争芳斗艳。那一阵阵芳香,引来了无数只蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞。

沿着小路,我们来到了湖边,湖水绿极了,像一块无暇的翡翠;湖水平静极了,像一面明亮的`大镜子,映出了蓝天白云,湖水清澈见底;能够看到水中的鱼儿在游动。湖面上,有几艘游船在慢慢行驶,荡起一圈圈水波纹,传来一阵阵欢笑声。

我和妈妈沿着石阶,走上了湖心岛的小山上,小山上有一座造型别致的小亭子,小亭子里面的人,三个一群,两个一伙,有的在唱歌,有的在看书,有的在下棋,有的在谈天说地。亭子旁边有一群孩子在玩滑草游戏,不时传来她们的笑声。

美丽的植物园,就像一幅迷人的画卷,我恋恋不舍得走出了公园的大门。

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在实习心得中,我们可以结合实际经历,分享自己的见解和体会,以便对实习单位提出建设性的意见和建议。希望下面这些实习心得范文能够给大家带来一些文字上的享受和人生的启
自我评价是一个重要的学习工具,通过对自己的评价,我们能够更好地了解自己的学习状况,为自我进步设定目标。自我评价的范文可以帮助我们更好地理解和掌握评价的要点和方法
通过总结,我们可以了解自己在工作和学习中的优势和劣势,及时调整自己的方向和方法。以下是一些优秀的个人总结范文,它们展示了个人成长和进步的关键因素和重要启示。
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作文能够让学生在思考和表达中找到自己的乐趣,激发他们对学习的兴趣。以下是一些优秀作文范文的精选,透过这些范文的文字,我们可以更好地了解和感受优秀作文的魅力所在。
毕业论文是学生在大学期间展示自己学术能力和综合素质的重要方式,它对学生未来的发展具有重要意义。下列是一些经过评审的优秀毕业论文摘要,供大家参考和学习。
优秀作文应该注重形象的描绘和生动的写作,使读者产生身临其境的感觉。接下来是一些提高作文质量的实用方法和技巧,供大家参考。我要感谢爸爸妈妈,是因为在我七岁的那一年
“你说上海是啥样的呢?”杨晓月在火车上睡不着,便聊起了我们的目的地——上海。“不知道耶!可能很漂亮吧!”王雯珺说。“嗯!”一晚上过去了,我们终于到了上海。七月的
优秀作文是在写作过程中,内容充实、结构完整、表达准确、语言得体,给人一种良好的阅读体验,具有一定的思想深度和感染力。对于我们来说,写一篇优秀的作文是一个不断追求
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优秀作文需要有充分的事实依据和论证,而不仅仅是作者的主观意见。小编为大家整理了一些备受赞誉的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些有益的学习素材。我的家乡是泥溪镇
实习总结不仅是对实习期间所学知识和技能的巩固,也是对个人成长和发展的一个重要记录。小编为大家整理了一些令人印象深刻的实习总结范文,供大家参考和欣赏。
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优秀作文具有扎实的文采和准确的表达,能够让读者一目了然地理解作者的意图和观点。下面是一些经典的优秀作文例子,通过阅读可以提升自己的写作水平和表达能力。
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