优秀作文是思维的火花，在纸上迸发出绚烂的光彩，让读者沉醉其中。小编为大家整理了一些优秀作文，供各位同学参考和学习。
飞机乐高积木（优秀18篇）篇一
课时上课时间。
月
日（星期。
1
个个。
薂课题（内容）：
第
1
课时。
蚈教学目标：
薇1、学生初步了解乐高积木，培养兴趣。
羃教学重难点：
莀
学生初步了解乐高积木，培养兴趣。
莆板书设计：
蒃
肀教学过程：
1、2、袈欣赏导入、激发兴趣：
膅
同学们，一张白纸可以绘出美丽的世界，那一块白布可以做些什么呢？在。
的是乐高积木，它是积木的一种。同学们知道乐高积木的起源吗？
蒁
乐高公司创办于丹麦，至今已有85年的发展历史，追本溯源，还得从它的金字招牌lego说起。商标“lego”的使用是从1932年开始，其语来自丹麦语“leggodt”，意为“playwell”（玩得快乐），并且该名字首先迅速成为乐高公司在billund地区玩具工厂生产的优质玩具的代名词。
薀多年来，“lego”图标也变化了多种形式，最新的图标是1998年制作，它是在1973年的版本基础上稍作调整而成，使之更便于在媒体上传播和识别。第一个生产地在丹麦的一所红房子中，那里就是乐高开始的地方。近日，乐高乐高官方推出的一座大型主题空间，坐落在乐高的总部所在地丹麦比隆（billund），占地12000平米，离公司总部也不远，legoexperiencecenter将于今年正式开放，目前计划中的具体时间是在九月份。(图片展示)。
蚃孩子们在接受乐高积木教育课程的时候，不仅仅锻炼了动手能力，还让他们对理科知识产生了初步的认知，增强了团队协作的能力，培养了良好的思考以及实践动手能力。
袂
教学反思:。
肈
用课件引导。
学生。
学习，随时评价学生的学习情况，可以使学生对课堂学习过程有一个较为清晰的认识，但平面静止的图片不够生动形象，对学习的指导。
作用稍逊于动态影像。
羇第第。
课时上课时间。
月
日（星期。
）累计教案2个。
螃课题（内容）：
第
1
课时。
芃
教学。
目标：
螃教学重难点：
膇教学过程：
蝿
袃看了这么多如此美丽的乐高积木，许多人可能会产生这样的想法：乐高积木是如此美丽，如此有诱惑力，到底难不难搭呢？答案是：不难。如果你会缝纽扣的话，那你就会搭制乐高积木了，你只需花一点点时间、一点点的耐心，再加上一点点用心，就能完成一幅令你自己也觉得很有成就感与惊奇的乐高积木的作品了。
袀（放大乐高积木。让学生了解乐高积木。）。
蒇乐高有专门的城市系列，每个套装（set）就是一个场景，大场景基本上是一。
栋楼及附属设施和人仔，小场景也许就是几个人仔和交通工具。
芁乐高。
教育。
认为：儿童是主动的学习者，他们的身上有着天然的兴趣和本能，而发挥其本能的学习就是让学生置身于充满趣味性、刺激性、挑战性的活动中，主动去探究知识的奥秘。学生积级地在“做”的过程，也就是知识在他们大脑中建构的过程。在“做”的过程中不断获得的新知识使他们有能力寻找更好的解决问题的方法，于是新的方法又会促进新的技能和知识的增长，从而形成一个学习知识和积累知识的螺旋式的发展。
蚁美国哈佛大学教育学院的霍华德?加德纳（howardgardner）教授提出：“学生积极主动地使用和研究有形的器材，并不断对他们迫切想得到答案的事物提出问题时，处于最佳学习状态，记忆最深刻。反之，如果只是被动地接受，很快就会忘记。
芆西摩?佩珀特(seymourpapert)，麻省理工学院教授，人工智能实验室的合作创立者，多媒体实验室的创立者，logo编程语言的发明者，曾师从皮亚杰，长期从事利用计算机促进儿童智力发展的研究，提出了“learningbymaking”的建构论（constructionist）学习观。他说“建构主义意味着在做的过程中学习，乐高，编写程序，绘画等都是做中学的例子。学生在做的过程中学到的知识，留下的印象更深，与任何人教的东西相比，它的根更深地扎在大脑里。”
肃教学反思：
蚂
用学习目标指导学生学习，随时调整学生学习情况，可以使学生充分了解所学知识的难易程度，并能用这一目标衡量自己的学习情况，但要注意的是，对于需要课下完成的高级目标，教师应继续保持对学生持续性的关注。
聿
第
课时上课时间。
月
日（星期。
3
个
肅课题（内容）：
精彩的车轮世界。
第
1
课时。
膂教学目标：
肃
1．学会用螺丝刀来装配东西理解车轮的作用。
螁教学重难点：
肈
节教学过程：
膀问孩子们：有谁开过。
汽车。
汽车有几个轮子为什么我们需要汽车有谁骑过自行车自行车有几个轮子为什么我们要骑自行车有谁骑过三轮车三轮车上有几个轮子为什么我们需要三轮车这里有谁见过单轮脚踏车大卡车上有几个轮子推土机呢卡车可以做些什么事情呢。
艿讨论一下：许多交通工具都是有车轮的，这些轮子的大小都是不一样的，但是他们都。
袇是圆的。
莂从工程套装中找出所有的轮子（拿一个给大家看）和轮胎（拿一个给大家看）。让孩子们把轮子嵌到轮胎里面去。解释一下交通工具的底盘是它的彩色身体。让孩子们试着用套装中的螺丝刀把轮子装到底盘上去。
薁让孩子们搭建一辆有两个或四个轮子的交通工具，至少可以乘坐一个乐高娃娃。
羁教学反思：
蚆在孩子们搭建的时候，让他们测试一下他们的交通工具，确保轮子已经嵌入到底盘上去了，轮子是可以转动的。
蚆第。
课时上课时间。
月
日（星期。
4
个
羂课题（内容）：
吊钩和横梁。
第第。
1
课时。
葿教学目标：
虿1.理解推和举用力的不同方向。
螆2.研究吊钩与横梁的机械装置。
莃教学重难点：
蒈教学过程：
螃现在让孩子们去拉椅子。问他们：椅子是在朝我们靠近，还是在远离我们？
膆讨论机器是如何来完成推,拉以及举起和下降的工作的?
羆问题列举：
羀帮助孩子们搭建一个建筑工地上用的可以推、拖、举东西的机器。让他们使用吊钩和横梁。
莀教学反思。
羅
在孩子们搭的时候问他们,吊钩有什么用？
肆第。
课时上课时间。
月
日（星期。
5
个
莁课题（内容）：
空中表演。
第
1
课时。
螈教学目标：
羈1．以小组形式制定。
计划。
肅2.理解螺旋桨,机翼在飞机飞行中的作用。
螂教学重难点：
蒀让学生掌握乐高积木的技法与窍门。
螇教学过程：
膅讲解搭小熊的方法。
膃这个活动最好安排在孩子们已经进行过飞行机器活动之后。
羈问孩子们是否记得我们第一次学习飞机并在教室里面到处飞行？有时，飞行员会在一起飞行,上演一场空中表演。让我们看看，我们一个班级的飞行员是否也能一起飞。让孩子们都站起来，从左飞到右。让一个学生带头绕着教室飞，其他人跟在后面。然后各自回到自己的座位上。
薆问孩子们：有没有看见过空中表演？它是怎么样的？那里的飞机是哪种飞机？飞机在做什么？什么是绝技？在空中表演的时候，还有些什么东西在飞机旁边？如果没有一个孩子看过空中表演,可以用照片或录像来介绍整个过程。
芅讨论空中表演的安全性。讨论中应包括噪音,安全警戒线，第一救助站和安全防护装置。
薄让孩子们想想看在空中表演的现场，我们可以搭些什么有趣的东西（甜点站，婴儿推车，纪念品商店等）。
羄让孩子们合作一起搭一个巨大的空中表演场景，要有许多安全的装置，现场还要有好玩的事情可以做。
蕿第。
课时上课时间。
月
日（星期。
6
个
虿课题（内容）：
疯狂的飞行员。
第
1
课时。
羅教学目标：
莂
1、理解并运用飞行部件和机器。
薂2、锻炼口头表述能力。
虿教学重难点：
莆学习乐高积木搭法——全搭、半搭。
肃板书。
设计。
莁
全搭、半搭。
蝿教学过程：
螇问孩子们：鸟是如何飞的？小鸟用什么东西才使得它能在空中飞翔？
腿问孩子们：如果搭了一架飞行器，但是永远也不能飞起来。那是出现了什么问题呢？
衿如果它使劲想飞起来，会发生什么问题呢?
膇让孩子们搭建一架疯狂（不安全）的飞行器,它不需要飞起来。让孩子们试着用乐高零件来搭。
芃第。
课时上课时间。
月
日（星期。
7
个个课题（内容）：
农作物喷药机。
第
1
课时。
膂教学目标：
罿1、认识空气撒播系统。
芄2、学习螺旋桨是如何工作的。
羅教学重难点：
羁学习乐高积木搭法——1/4搭搭、3/4搭搭、勾搭。
聿教学过程：
一、二、蚅导入。
蒃
在孩子们的面前放置一些空的杯子，在杯子里面放一些干豆子，再把这些豆子倒到工程套装的深铲子里。解释现在这个铲子里都装满了豆子。再让孩子们把铲子倾斜，把豆子都倒到杯子里去。
肆让孩子们搭建一架飞机,可以装满一飞机的东西，还可以倒出来。
膅教学。
反思。
葿本节课上学生人人都投入“乐高积木”
工作。
而且人人参与实践制作至于。
评价工作在这节课中得到重视，让学生充分显示自己能力及成功的喜悦。在课程结尾，我利用课件将收集到“乐高积木”信息资料展示给学生，让其拓宽眼界，同时学生对乐高积木的兴趣得到提高。
芈第。
课时上课时间。
月
日（星期。
8
个
蒇课题（内容）：
客机。
第
1
课时。
薃教学目标：
1、2、薂学习比例3、4、芈练习估算技巧。
薄教学重难点：
莅学习乐高积木搭法——连续乐高积木搭、法兰西结、平式花瓣搭。
芁教学过程：
一、二、莈导入。
肅
拿一根工程套装中的长梁出来，给孩子们看。问孩子们：猜测一下多少块duplo积木才能搭成这个长梁。让他们猜，不要让他们试。
螂解释一下估计是一种很好的猜测的方法。拿三幅没有翅膀的飞机的图片，让。
他们估计一下每架飞机可以乘多少乘客？
肀让孩子们给一架小的飞机加上翅膀，并且使翅膀和机身成比例。如果机身比较小，那么翅膀也应该比较小；如果机身比较大，那么翅膀也应该比较大。让孩子们给另外两幅图片上的飞机加上翅膀。
蒈解释一下：从飞机的一个翅膀的顶端到另一个翅膀的顶端就是翼展。让孩子们伸出手臂来，扮演一架飞机。看看谁的翼展最大？先估计，然后再测量比较翼展大小。
蒅第。
课时上课时间。
月
日（星期。
9
个
蒄课题（内容）：
救护直升机。
第
1
课时。
肂教学目标：
羂教学重难点：
袁提高学生的动手实践能力。
蚈教学过程：
芇
给孩子们讲个故事，然后告诉孩子们当故事结束后，他们需要马上搭建一样东西去解决问题。
蚄有一天，sam和sue决定带着他们的马liberty去远足。他们在一个晴朗早上出发了。他们带上了野餐的食物，也给liberty带了一瓶水。他们穿过一个丛林，来到一条小溪旁。他们径直爬到了山上，坐在山顶上，美美的吃了一顿。当他们准备回家的时候，sue发现liberty不见了。他们四处找他，叫它名字。sam还吹起了他那特别的口哨。那时，他们听到了liberty在后面叫。啊呀！liberty被卡在悬崖里了，孩子们也够不到它。sue让sam陪着liberty，然后自己跑回去，叫了一架救护直升飞机，从山中把liberty救了出来。
蚀讨论一下，直升飞机是如何升降盘旋的。相对于一般的飞机来说，这使得它能更好的进行营救工作，因为一般的飞机需要很大的地方来起降。
螈让每一个孩子都搭建一架直升飞机来救liberty。他们是否需要吊钩和起重机把它拉上来呢？他们是否需要一个吊桶把它装进去？他们甚至可能需要慢慢的把马送到山下去。告诉孩子们，这些完全都由他们来决定。
莄第。
周第...
飞机乐高积木（优秀18篇）篇二
终于到周末了，爸爸妈妈放假可以陪我好好出去玩啦！
于是我向爸妈提议：“我们去游乐园玩吧！”话还没说完，老妈飞一般地跑过去拿拖把，然后说：“啊，辰辰你自己去玩吧，今天妈妈要搞卫生呢！”无奈，我只好找老爸，我刚一扭头，老爸就以光速逃离了，我翻天覆地的找了半天才找到他，谁知他马上拿出电脑说：“老爸这边还有点工作没做完……”
唉！看来游乐园是去不了了，我只能在家里玩儿。于是我决定自己拼积木，那就搭一艘大船吧！
这招挺管用的，不但没有倒，连缝都没有了，卡得非常紧！看来做什么事情都要细心呀！
我继续拼，可是又遇到了一些问题，比如：零件不够，我找呀找就是找不到，正当我灰心丧气时，又从镜子里看到它居然在花盆下面睡大觉呢！我赶紧捡起来搭了上去，这些小问题最后都被我巧妙地解决了。
大船拼了三个半小时，终于拼好了，超级酷！它长约40厘米，高约30厘米，有两层船舱，大夹板上还有很多游乐设施和一些小人儿！我仿佛看到大人们在桌子旁谈论着工作，小孩们在游泳池里游泳，别提多有趣了！
这个时候，老妈的卫生搞完了，老爸的工作也搞定了，我赶紧叫上爸妈过来观看我的大船。他们看了之后都连连称赞，我高兴极了！
虽然今天没去成游乐园，但是我很有成就感，这艘船正搭载着我的梦想，扬帆远航！
文档为doc格式。
飞机乐高积木（优秀18篇）篇三
今天，我坐在阳光明媚的阳台上，认真地拼搭了一架多功能战斗机。接着，我就给大家介绍下我拼搭它的整个过程。
第一步：拼搭机身。首先，我拿出一块大概十厘米长的乐高板，在一端插上去一块梯形的透明乐高块，这样，机头便搭好了。接着，在机头后，我又插上一块长方形的透明乐高块，最为机身中间部分。然后，在机尾，我竖着插上一块乳白色的条形乐高块，这样机尾便应运而生了。
第二步：拼搭机翅。飞机的翅膀需要一块长方形的绿色乐高板。把它插在机身中间处，一定要保证左右对称。然后，在飞机翅膀的两端，分别安装小型乐高块，这样就搭出机翅上翘起的视觉既视感。
第三步：安装照明灯。在机翅两边，分别装上两个微型乐高块，是橘黄透明的，就像两个灯泡，也像两个黄黄的望远镜筒。这样，飞机便有了照明灯。
最后一步：给飞机装轮胎。没错，就是飞机滑翔时的轮胎。找出两个黑色的小轮胎形乐高，插在飞机机身下。装好后，把飞机放在桌子上，尝试滑行，以检查轮胎是否安装成功。
为了确保整架飞机牢固结实，建议大家把每一块乐高块再用手指捏一捏、压一压，以确保乐高块之间无缝衔接，连接牢固。
好了，这样，我的乐高飞机就拼搭成功了。怎么样，我介绍得还算详细吗？
飞机乐高积木（优秀18篇）篇四
它是我清晨的第一缕阳光，温暖我的面颊；它是我朦胧夜色中第一颗露珠，滋润我的心田；它是我生命的一眼甘泉，灌溉我心灵神奇的梦幻它就是我那心爱的钢琴。
这架钢琴是由珍贵实木做成的，穿着一身高贵、典雅的黑色外衣，打开琴盖就可以看见52个白色琴键和36个黑色琴键，它们弹出的每个清脆、悦耳的音附都打动着我的心灵。
以前每当我听到那悦耳的钢琴声时，总是希望自己能拥有一架钢琴。后来，妈妈终于给我买了一架，我一下就喜欢上了它，心中的血液开始沸腾，像甘泉一般拥上我的心头，让我的一朵朵心花绽放开来，那时的快乐说不尽也倒不完。
这时候妈轻轻走过来，她告诉我：“你要把它当做你生命的一部分，每天去摸摸它，碰碰它，时间久了，你就会有神奇的发现”。听了妈妈的话我陷入了沉思，心中有所感悟，对这架我曾经最喜欢的钢琴，我的坚持和付出是多么的不够呀！
于是我轻轻打开琴盖，用心的弹动着每个音附，我发现只要用心弹一定能弹出优美的音乐，它也像听懂了我的心思似的，它陪伴我弹出了一首首动听的曲目。
每当我开心时，它便陪我弹出优美的曲调，每一个快乐的音附在我的指尖跳动，像顽皮的孩子，我仿佛身临其境一般，像欢快的鱼儿在水中自由自在嬉戏；当我伤心时，陪我弹出优伤的弦律，我仿佛置身于幽山空谷之中。
它就是我心爱的钢琴，直到今天，我还在坚持练习它，它为我的童年添姿增彩，也让我知道了持之以恒的道理。
飞机乐高积木（优秀18篇）篇五
我家里面有许许多多的玩具：遥控赛车、变形金刚、大布熊、电子琴、小狗布偶、积木、奥特曼。那么，我最喜欢的玩具是什么呢？是遥控赛车？是奥特曼？还是积木？不，其实，这些都不是我最喜欢的。那么，我最喜欢的玩具到底是什么呢？哈哈，就让我来告诉你吧！我最喜欢的玩具是小狗布偶。
它是姑姑在很小的时候连同大布熊一起送给我的。它全身雪白，又毛绒绒的，摸起来特别舒服，身上还有一股我非常喜欢的气味，这股气味怎么也洗不掉，所以我非常“宠爱”它。
那时，我每天都会亲亲它微微嘟起的鼻子，有什么委屈就一个人在房间里悄悄地告诉它，有什么快乐也会和它分享，晚上睡觉的时候也抱着它一起睡。每当我倾诉委屈的时候，它就在我的对面蹲着，两只小眼睛一动不动地盯着我，默默地，好像正在聚精会神地听着我倾诉呢！与它分享快乐时，它也这样聚精会神地听着。睡觉时，没有它我就翻来覆去睡不着，非要拿来它我才睡得香。
有一次，我的小狗布偶突然“失踪”了。我非常着急，怎么找也找不到。到了晚上，我闹着不睡觉，奶奶迫不得已在黑暗乱塞了个给我，我摸着是毛茸茸的，也就安静了下来，抱着睡了。
渐渐地，我长大了，再也不需要什么抱着睡觉了。有什么委屈或快乐的事都会记录在日记里。
我想，它有可能感应到了我要快快长大，不能总是再抱着它睡觉，所以它才会消失的吧！
童年的我，傻傻的我，永远也不会忘记那儿时最喜欢的玩具——小狗布偶。
飞机乐高积木（优秀18篇）篇六
母亲节那天，小鸡想采一些玫瑰花送给妈妈。它急忙跑出门，向一片开着各种花的旷野跑去。
小鸡很快跑到了那片旷野，可它怎么也找不到玫瑰花。正当它扭过头想往家走时，突然看见了小鸭子。小鸭子说：“你在找什么呀？”
“玫瑰花，母亲节到了，我要给妈妈采一些玫瑰花，她可喜欢玫瑰了。”小鸡回答。
“我也正要去采玫瑰花呢！你看那里有条河，河对岸是一片青草地，上面开满了红色的玫瑰花。”小鸭对小鸡说。
“好呀，快走吧！”小鸡跟小鸭来到河边，小鸭说：“过来这条河就到了，我们快走吧。”
小鸡犹豫了：“可我不会游泳啊！”
小鸭沉思了一会，说：“你在这儿等等我，我一会就回来。”说完就走了。
过了一会，小鸭嘴里衔着一块木板赶来了，说：“你坐到木板上，我推着你游到河对岸吧。”
“太好了！”小鸡兴奋地叫起来。小鸭推着小鸡游到河中间，小鸡突然看到了小河的美景：那里的河水清澈见底；河里小鱼们在水里嬉戏；河的两岸是一片青草地，草地上开放着五彩缤纷的花。小鸡忍不住叫到：“太美了！”
小鸡和小鸭顺利地过了河，采了一大把红玫瑰，小鸡把他们编成了花环，戴在妈妈的头上。小鸭找来了妈妈的两条丝巾，把他们固定在玫瑰花上，送给了妈妈。小鸡和小鸭的妈妈都乐得合不拢嘴。
飞机乐高积木（优秀18篇）篇七
我家里有一盒乐高幻影忍者的零件，一直放在柜子里，因为拼装的难度较大，因此我也从来没有拼装过。其实我很想拼一拼，玩一玩，但怕失败的心理始终占据上风。今天，我早早地写完了作业，无事可干，便抱着试试看的态度准备拼装幻影忍者。没想到*时对我什么事都漠不关心老爸竟然还跟我一起拼装，真是太阳从西边出了。
说干就干，我和老爸开始了拼装之旅，与其说老爸与我一起拼装，还不如说就是站在旁边看我一个人耍，不知是不是想看我的笑话。我先把零件全部倒在桌子上，然后拿起说明书，硬是拉着袖手旁观的老爸一本正经地研究起来。我看着说明书，觉得太难拼了，心想：算了，还是不拼了吧。老爸看着我面露难色，便对我说：“既然打开了，那就一定得努力地拼，没有哪件事是很容易成功的，况且，还有我呢！”说完拍了拍我的肩膀。
在老爸的鼓励下，我大胆地进行了尝试。我先挑选要拼的零件，再小心翼翼地拼装起来。开始我觉得并不难，心里暗暗地高兴起来，原来拼装乐高幻影忍者也不过是小菜一碟啊。我边拼边哼着小曲，惹得老爸一脸的坏笑，也许他是在等着看我的笑话。确实，所有事情并不都是我想象的那样一帆风顺。当我拼到人手的时候遇到了困难，人手好像故意跟我作对似的偏不听我的指挥，无论我怎么也插不进去，急得我像热锅上的蚂蚁一样团团转。这时，老爸说话了：“拼乐高，要有耐心，不要急躁，动动脑筋，相信你一定能行的。”听了爸爸的话，我又专心致志地拼起来。
这次，我利用工具把人手一下一下地往里敲。一不小心敲到了手上，那种钻心的疼痛让我的眼泪在眼眶里直打转。我想：世上无难事，只怕有心人。于是我又开始拼装起来。终于，在爸爸的鼓励和我的努力下，把人手拼装到了手臂上。
看着我拼好的乐高，那些小人好像在对着笑，我也欣慰地笑了。
飞机乐高积木（优秀18篇）篇八
爱不仅存在于我们人类身上，还存在于动物身上，瞧，在温哥华街头就出现了人与动物感人的一幕。
10月9日，一个阳光明媚的早晨，鸭妈妈带着六只小鸭子准备去野外郊游，有的小鸭子望着远方，欣赏着四周的风景；有的梳理着自己身上的羽毛，很怕灰尘弄到自己身上；还有的嘎嘎直叫，好像马上就要去舞台上唱歌似的。
鸭妈妈带着小鸭子走到温哥华街头时，走着走着，挡住了车辆的去路，公交车上赶时间的人说：“怎么不走了？我还得赶时间去上班呢！”司机说：“有一群鸭子挡住了去路。”那个人说：“管它呢！直接过去不就行了。”司机又说：“鸭子也是生命啊！”说完，那个人又坐好，不再说话了。
鸭妈妈还是不放心，回头数了数小鸭子，数完发现少了三只，鸭妈妈急得像热锅上的蚂蚁。有一只鸭子在下水道里喊道，：“妈妈，快来救我，我在这！”鸭妈妈急中生智，看到了远处的巡警，就灵机一动找巡警来帮忙。
鸭妈妈飞快地跑到巡警旁边，巡警只见鸭妈妈“嘎嘎”直叫，不知道发生了什么事，巡警起了一头雾水，只见鸭妈妈咬着巡警的裤子，巡警好像明白鸭子的意思就跟了过去，看见鸭妈妈和几只小鸭子围着下水道往下看，巡警这才发现三只小鸭子掉了下去。
巡警看到一个渔夫，拿着一个鱼篓，就急忙借过来，拿了一根绳子系在上面，把鱼篓放进去，小鸭子们跳进鱼篓，巡警把它们拉了上来。
小鸭子点头致谢，巡警向它们敬礼。
这则故事告诉我们：人与动物之间也有关爱。
飞机乐高积木（优秀18篇）篇九
“嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎······”
隔壁阿婆养的那群可恶的鸭子又在叫了。难听死了，吵得我都无法专心做作业了。它们仿佛也在抗议：“给我开门，我要出去······”“烦死人了，怎么叫个没玩没了的，今天我非好好修理你们不可了。”说着，我起身冲下楼，直奔阿婆家。
我气呼呼地赶到鸭舍前，看见阿婆正端着一盆稻谷要去喂它们呢！阿婆往地上撒出一把稻谷，它们立马争先恐后地去抢，用扁扁的嘴去啄食谷粒。看到那些鸭子都挤在一块儿，像在搞大集合似的十分有趣。我忍不住大笑起来，顿时气也消得无影无踪了。原来这群可恶的鸭子也有惹人喜爱的一面啊！
“阿婆，它们都吃饱了，为什么还叫个不停呢？”我不解地问阿婆。虽然现在的叫声没刚才那样烦人了，但听着还是很不舒服。
“整天把它们关在家里，它们当然会不高兴呀！我领它们去小河里游泳。”阿婆乐呵呵地对我说。
鸭舍门被阿婆打开后，它们排着整齐的队伍，拍着翅膀，一摇一摆地出发了。嘴里还不停地“嘎嘎嘎嘎······”地叫着，像在炫耀它们可以出去玩喽！
飞机乐高积木（优秀18篇）篇十
每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。而我的心爱之物是一个用1314个乐高积木拼成的哆啦a梦。
它穿着一件蓝色的西服，戴着一顶由红、白、蓝三种颜色的帽子，帽子上还镶嵌着三颗闪闪发光的五角星。打开帽子，它的头顶有一个细长的洞口，这个洞口是用来投币存钱的，投下去的硬币直接进入了哆啦a梦的肚子里。它的两只眼睛因为微笑眯成了一条缝。它那只可爱的红鼻子，像一颗熟透的樱桃，圆圆的脸蛋上各长了三根胡须。一张大大的嘴巴仿佛能吃下一个西瓜，里面还长了一条橘黄色的舌头。它的脖子上系了一个金色的铃铛，肚子上还有一个大口袋。它的右手向上抬起，好像在跟我打招呼：“你好呀，我的新主人。”
暑假的一天，我和妈妈去百货大楼逛街，妈妈买完东西后带我去了一家玩具店，进店的第一眼我便看中了放在玻璃架上的哆啦a梦积木。老板见我目不转睛地盯着它，说：“拼这个要有耐心，仔细看图纸，这个哆啦a梦一共有1314个积木，你能完成吗？”我自信地点了点头。妈妈见我喜欢，便把它买了下来。
拼乐高真是个既费时间又费脑力的活儿。我决定静下心来慢慢地、认真的拼。我曾因为找不对零件、没看清图纸而拼错。在拼帽子的时候，我顾此失彼，拆这个积木换那个积木，看了几遍图纸也没拼成，急的我满头大汗。最后，我仔细地看了一下我拼的，又看了一下图纸，这才发现，原来我把拼身体上的积木用在了拼帽子上，所以拼不成，我只好把积木全部拆下来重新拼。功夫不负有心人，我用了三个下午的时间终于把它拼好了。一个完整我哆啦a梦诞生了，我高兴地手舞足蹈。
这就是我最喜欢的哆啦a梦工，它不仅外观可爱，还是我生活中的好玩伴，我可真爱我的哆啦a梦！
飞机乐高积木（优秀18篇）篇十一
随着军事科技的不断发展，军事装备也在不断更新换代。而作为军事领域的爱好者，军事乐高积木拼装便成了一种越来越流行的发展趋势。它不仅能够让人们更好地了解军事装备的构造，而且还能培养人们的思维能力和动手能力。在我的乐高积木拼装旅程中，我也学到了很多关于军事乐高积木的心得和体会。
第二段：选择适合自己的难度。
在拼装军事乐高积木时，选择适合自己的难度是很重要的。如果选择过于简单的模型，就不会有挑战性，不能有效地提高自己的拼装水平。反之，如果选择的模型过于复杂，可能会让自己望而却步，影响了自己的拼装兴趣。因此，选择适合自己难度的模型，可以既不失挑战性，又不会让自己觉得过于困难，从而提高自己的拼装能力和兴趣。
第三段：耐心和细心是必不可少的。
拼装军事乐高积木需要的不仅是技巧和能力，还需要耐心和细心。一些细节的处理和零件的拼装需要耐心细心地去做，而一旦出现了错误的组合，就容易导致后续步骤的错误。因此，在拼装时，要认真看清楚图纸，按照步骤来进行拼装。如果出现错误，不要急着砸掉重新拼装，而是要仔细检查错误所在，再做出正确的调整。
第四段：交流和分享是提高拼装能力的途径。
在拼装军事乐高积木的过程中，交流和分享也是很重要的途径之一。可以和其他乐高爱好者交流拼装经验，分享自己的心得和体会。另外，也可以通过各种方式学习到更多的拼装技巧和方法，比如通过网络平台，观看其他人的拼装过程视频，以及阅读相关的书籍资料等。只有通过持续不断的学习和交流，才能不断地提高自己的拼装能力。
第五段：结语。
总的来说，军事乐高积木拼装不仅是一种娱乐活动，更是一种能够提高人们思维能力和动手能力的学习过程。每一次拼装都是一次锻炼，都能够让我们更加深入地了解军事装备的构造和设计，也让我们更加热爱这个领域。希望每个人都能够在军事乐高积木拼装的旅程中体会到乐趣和收获。
飞机乐高积木（优秀18篇）篇十二
作为一个乐高爱好者，我对于乐高积木有着无限的热爱。乐高积木的独特设计和多样化的组合方式，让我受益匪浅。我第一次接触乐高积木，是在小时候。当时，乐高积木的丰富形态和立体化拼凑方式，完全震撼了我。
第二段：搭建乐高积木的艰辛和乐趣。
每一次搭建乐高积木，都是一种艰辛但又充满乐趣的过程。我通常会按照图纸一步一步地拼接，这时需要耐心和细心。虽然过程中有一些不顺利和困难，但完成后的成就感让我感到无比兴奋。
第三段：发挥创意，设计独特的作品。
有时候我也会在自己的想象中，设计出一些独特的乐高积木作品。比如，我曾经设计出一个小型酒吧，里面有吧台，酒架和休闲区。这种发挥创意的过程非常有意思，也可以锻炼我对于物品形态和空间组合的理解。
第四段：参加乐高积木比赛所带来的收获。
作为乐高爱好者，我经常参加乐高积木比赛。这些比赛真正考验的是我的空间概念能力和心理素质。这些比赛不仅让我获得了各种奖项，更加提高我思考和创造的能力。
第五段：乐高积木的价值与意义。
乐高积木不仅仅是一款玩具，也能够锻炼我们的操作能力和注意力集中。更重要的是，它可以激发我们的想象力和创意且能让我们享受这个过程。同时通过乐高积木的创作积累，我们还能学习到更多关于物体形态的知识，这些都会在日后的生活中给我们带来更多的收获和启发。
在文章的最后，我分享了一张我亲手搭建的乐高积木的图片。通过这篇文章，我也希望更多人能够体验乐高积木的乐趣，并且通过这个过程收获更多的知识和技能。
飞机乐高积木（优秀18篇）篇十三
经典系列的套装都是乐高lego积木散件，颜色明亮鲜艳，可自由拼搭多种主题！
尽管全是散件，但都会从积木类型与拼搭主题出发推出套装~。
积木类型有透明积木、纯色积木、荧光积木、基础积木、异形积木等等~。
拼搭主题有动物、建筑、车辆、海底、宇宙、任意等等~。
该系列非常适合启发孩子的创造力与想象力！
是时候开启这样一个充满创造力的世界！
可拼搭水磨、鸟儿、乌贼、梨、苹果树、航天飞机、老鼠等~。
即便是首次接触乐高积木也能体验到拼搭的自豪感！
飞机乐高积木（优秀18篇）篇十四
感恩会的时候，我收到了一份乐高积木，是一架水上飞机。
回到家我就迫不及待地拆开盒子准备搭起来。大大的盒子里有长方形、梯形、圆形、三角形等一百多块五颜六色的积木。我对照图纸按顺序开始搭。开头几步很简单，我很快就完成了，感觉这是给幼儿园小朋友玩的。可越往后却越力不从心，碰到实在搞不懂的地方，只好向爸爸妈妈求助。妈妈陪我一起仔细观察图纸，找到对应的积木，按照图中箭头指示的位置和方向拼接起来。由于我力气小，有些积木固定不住。这时，我就只好请爸爸来帮忙了。
经过两个晚上按部就班地努力，一架帅气的水上飞机终于在我手中诞生了，成就感油然而生。
在搭乐高积木的过程中，让我体会到仔细观察，按照正确的顺序，细致耐心，就能完成任何事情。
飞机乐高积木（优秀18篇）篇十五
乐高积木培训课程是一种受欢迎的教育方式，它通过让孩子们动手拼建积木来培养其创造力、逻辑思维和解决问题的能力。在参加了乐高积木培训课后，我深刻体会到了这种教育方式的独特魅力和积极影响。以下是我的心得体会。
首先，乐高积木培训课程能够激发孩子的创造力。在课程中，我们不仅仅是简单地按照图纸上的样式一块一块地组装积木，而是鼓励我们通过自己的想象力创造出自己的作品。这种方式让我们能够充分发挥想象力，培养创造力。在我参加乐高积木培训课后，我发现自己的创造力得到了大大的提高。在以前，我常常被限制在固定的模式下思考问题，现在我能够跳脱这种束缚，以更加创新的方式思考问题。
其次，乐高积木培训课程能够培养孩子的逻辑思维能力。在乐高积木的拼建过程中，每一块积木都有其固定的位置和作用，需要按照一定的顺序组装。这要求我们学会通过观察、分析和推理，进行逻辑性的思考。通过乐高积木培训课程，我发现自己的逻辑思维能力得到了显著的提升。在课程中，我们常常需要根据问题的不同进行不同的逻辑推理，这让我意识到逻辑思维在解决问题中的重要性。
再次，乐高积木培训课程能够锻炼孩子的解决问题的能力。在课程中，我们会遇到一些有挑战性的问题，需要通过自己的努力和思考来解决。这要求我们具备分析问题、找出解决方案的能力。通过乐高积木培训课程，我学会了如何面对问题，如何思考问题，如何找出解决问题的办法。这些能力对我在生活和学习中都起到了重要的作用。
此外，乐高积木培训课程还能够培养孩子的合作意识和团队精神。在课程中，我们会分组进行一些合作项目，需要相互协作，互相帮助，共同完成任务。这锻炼了我们的合作能力和团队精神。在乐高积木培训课程中，我学会了如何与他人合作，怎样分工合作，如何倾听他人的意见和想法。这些都是我在团队合作中宝贵的经验。
总之，参加乐高积木培训课后，我深刻体会到了这种教育方式的独特魅力和积极影响。它不仅能够培养孩子的创造力、逻辑思维和解决问题的能力，还能够培养孩子的合作意识和团队精神。我相信通过持续参加乐高积木培训课程，我将能够在多个方面得到进一步的提升和发展。
飞机乐高积木（优秀18篇）篇十六
乐高积木是我最心爱的一件物品。他是我妈妈在嘉荣商场给我买的，我非常喜欢它，非常的珍惜它，非常的爱它。
乐高积木是我的好玩伴。每当我回到家的时后，我总是第一跑回我的房间里玩乐高积木。这些积木有的大，有的小；有的宽，有的窄；有的高，有的低……….形态万千，颜色各异。积木没有你找不到的颜色和形状，只有你想不到的颜色和形状。我也拼了许许多多有趣的东西，如楼房……….
还有一次：我正在拼乐高积木，突然，不断敲门声打断了我的思路，我十分怒火，大叫一声“谁呀！没看见你黄哥哥在拼乐高积木呀！我差一点点就拼出来啦！”“我还问你有没有无视我的存在，我都在这敲门2~3分钟了，你知到吗，积木迷。”糟了！是朋友来找我了。我连忙向他道歉，他问我“你没感觉到敲门声吗？”我回答“没有我正玩的过瘾呢。”“你真是一个当之无愧的积木迷呀”“怎么，不给呀”……….
在我心中，乐高积木有着至高无上的地位。它给我童年增添了许多光彩。啊！乐高积木，我爱你。
飞机乐高积木（优秀18篇）篇十七
该系列包括一整套的软硬件，可以让玩家搭建自己的可编程机器人！
不仅可以极大释放玩家的创造力，同时还可拼搭出可行走、会说话、能思考的机器人！
通过手机进行模块化编程，或使用智能设备或配套遥控器进行控制，可以让机器人做任何事情！
可以让孩子极大释放和提高创造力和想象力！
飞机乐高积木（优秀18篇）篇十八
积木是很多小伙伴成长过程中的好玩伴。而在众多积木中，乐高作为经典代表，更是时至今日仍备受小朋友和大朋友们的热爱。乐高积木凭借丰富的构造、多变的形象和与时俱进的设计，可以激发我们的创造力，启发我们的想象力，甚至在拼搭过程中锻炼我们的耐心和动手能力。下面，就请跟随我一起分享这些年我拼搭乐高积木的心得体会和经验吧！
【主体段一：形象】。
说到乐高，相信大伙儿都会想到那种颜色鲜艳，造型奇特的积木方块吧。这些方块被制成圆的、三角的、锥形的、拱形的、平面的等各种形状，再加上各种彩色配搭，可以组合成千奇百怪的形象、建筑、车辆等。比如对于小学生来说，可以拼出自己心仪的宠物、玩具和建筑物；对于成年人来说，可以选择复杂的模型，例如名胜古迹、机甲、赛车等。而且，小件积木的数量也很丰富，从而可以不断地更换使用，让我们的想象力和创意得到无限的发挥。
【主体段二：思维】。
既然乐高积木给我们的空间这么自由，那么，拼搭如何才能够更加流畅呢？其实，这与我们的思维方式有关。我们应该明确自己能力的范围，从简单的拼法开始。然后通过不断地尝试，探索出更多的拼法，提升自己的能力和技巧。看到别人的拼搭，也可以从中发掘更多的思路和启示。总之，要不断在尝试中总结经验，向更高的层次挑战。
【主体段三：有耐心】。
想要拼搭好乐高积木，还需要一颗耐心的心。拼搭一个复杂的模型，往往是一个漫长的过程。最初，我们热情高涨，但到了后面却容易因为拼装过程中的种种困难而丧失兴致，这时候就需要一颗持之以恒的心态。从比较简单的模型开始拼搭，一点一点地往上升级，同时在过程中好好享受乐趣，慢慢地就会练就出不屈的毅力。
【主体段四：有耐心】。
乐高积木的精神也在于锻炼我们细心和专注力。细节有多处，过程有多长，如何以最小的力气完成任务，这是一个需要长期培养的习惯。在拼搭中，我们需要时常查看余下的积木数量，分析每一块如何运用，判断有无错误等等。当我们完成一件作品时，不仅仅是它的形象，还有我们锻炼出的好习惯和品质。
【结尾】。
总之，乐高积木能够为我们带来无限的乐趣和收益。在拼搭的过程中，我们可以锻炼自己的思考能力、动手能力、专注力和耐心，同时也可以享受到创新的美好。当然，这种趣味同样适用于所有年龄层的人，这是乐高积木最有魅力的地方。所以，如果你还没有尝试过乐高积木的世界，那就赶紧动手尝试一下吧！