工作心得是对工作中的得失、成败、经验和教训的总结和思考，可以帮助我们更好地规划未来的工作方向。接下来是一些老师在工作总结中提出的宝贵经验和建议，对于提高工作效能有很大的帮助。
老师的工作心得（精选18篇）篇一
转眼间，我来到__中学工作快一年了，在这一年中，我学习了很多，也成长了很多。下面我就以这一年的经历谈谈我作为一个新教师的工作心得体会。
刚开始的时候，我对实验室的设备一点也不熟悉，对一些实验的准备也不大了界，作为一个新教师，我真的感觉很彷徨，幸好，这时组里的其他老师给了我很多的指导和帮助，我添置了很多与新课程理念下的实验有关的新器材和药品，同时对原有消耗的其他设备进行了补充，维修实验室桌凳，组织学生打扫卫生，积极准备实验，合理安排实验时间，较好地完成了实验室工作，同时，我还对实验室财产做了统计，迎接并顺利通过了领导对实验室的评估检查。
后来我主要担任生物教学，在教学工作中，我深入细致地备好每一节课，熟悉教材，精心设计问题，力求把握重点难点，使课上内容简单易懂，同时自己制作或借鉴网上比较好的教学课件，把传统讲授教学模式个现代教学模式结合。
认真上好每一节课，一般第一次上总是感觉不太流畅，我及时从中获得经验，在下次上时更好的讲授好。同时课堂注重学生学习主动性的发挥，培养学生发散思维和创新意识，使其综合能力得到发展。坚持听课，学习师傅和其他老师的教学经验，结合新课程历年，寻求适合自己的教学方法。认真及时地批改作业，从中了解学生掌握知识的情况，从而有侧重的对其强调，扫除自己学习中的盲点，也为课堂效率的提高打下了良好的基础。
这一年中我还担任了__班班主任的工作，积极参与班级管理，在__老师的指导下，我学会管理班级的一些方法和教育学生的一些经验，认识到对学生一味严格是不行的，主要是要找到严和爱的切入点。作为一名新教师，我有很多不足，因此我积极汲取养分，感谢校领导给我安排学习的机会，请了许多资深教育工作者给我们授课，我受益颇多。
总之，我还很年轻，需要不断的磨练，才能成为一名合格的中学生物教师，为此，我将一如既往，努力早日达到目标。
老师的工作心得（精选18篇）篇二
光阴似箭，日月如梭，不知不觉已经在楚雄开发区永安小学度过一个学期的教师旅程。一个学期已过去，新的学期即将来临，在这一学期里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的体育教育事业上，倾注于每一个学生身上。在这过去一个学期里，我不断努力工作和学习，在教育方面，获益匪浅。回顾这段时间的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获，默默耕耘在教师这片圣地上，现结合过去一个学期来的思想品德、工作业绩等情况做以下汇报。
一、工作业绩方面：
我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教。努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
在教学过程中，向学生传授体育知识的同时，对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强的进取精神，让体育锻炼与安全卫生相结合，积极开展多种形式的强身健体活动。在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与学生为主体，运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对一年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。通过体育课的锻炼，使那些学习不太好的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患的体育设施和场地。这一学期，我主要担任一年级两个班和四年级体育教学工作，承担了学校女足校队和足球初级班的训练工作，与其它几位体育老师共同合作训练田径队和体育舞蹈队参加了楚雄市20__年小学生田径运动会并取得可喜成绩。虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教教学中学到了很多，我也明白自身的学识不代表教教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训指导，总结出自己的想法。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。
“金无足赤，人无完人”，这一学期以来，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去改进。首先我觉得我的教学设计能力还待提高，其次，可能是年轻气盛的原因，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。我将通过自己的努力，不断学习，不断进取，为永安小学的美好明天贡献自己的一份力量。
老师的工作心得（精选18篇）篇三
在工作方面我觉得自己实实在在的进步了，在教学工作方面我一开始是比较生疏的，尽管在之前都是有过不少实践经历，但是那根工作不是一个概念，自我来到xx中学这里以来我是真真正正的多了一份责任感，这不仅仅是对我们工作的一种负责，也是对往后生活的一种态度，只有把这些都完善了才能把教学工作做到优秀，现在的我已经不知道怎么去解释这些了，我会继续的加倍努力做好这些，这段时间以来我非常的受用，对于自身出现的一些缺点我也在积极的纠正，这是我教学生涯的开始，我非常在乎这一段经历。
这段时间对我来讲非常的宝贵，工作从这里开始，让我学习到了不少，一开始我也会去学习，跟别的老师交流经验，当然这些也仅仅是经验对于工作而言而言我只有更加的用心才是，把这些都做好，积极的安排好的，交流经验是一方面，自己找到一个定位适应工作才是重点，这段时间以来我一直在用心做好这些，当然这些都是可以慢慢适应的，让我感受最深的当然是作为一名老师的责任心，一直一来我都没有好的心态，在一开始的时候我也会力不从心，后面慢慢的在工作中也找到了乐趣，我会继续做好的相关工作，让自己在这份工作中找到更多的乐趣。
时间很快，自我开始了工作之后不觉得时间很快了，这个学期也是过半了，作为一名新教师我内心很多感慨，我觉得以后的教学工作任重道远，在教学质量方面应该更加提高自己，还需要不断的学习，讲课的方式，讲课的质量这些都是非常重要的，虚心的请教别的老教师，我也会把全身心投入到工作当中，我的教学生涯才是刚刚开始，未来一定是无限的可能。
老师的工作心得（精选18篇）篇四
本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理。适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络。德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建村委会、家庭、学校德育工作网络。学校橱窗、班级黑板报及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
4、加强后进生管理。做好品德差生的`帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。教导处、少队部做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。
3、充分发挥值周教师、学生监督作用。一学期来，值周人员认真负责，检查公平公正，值周工作到位。
4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。
5、学校新出台了学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责;学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。
通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。
学校把11月份定为法制宣传月，并聘请我马营镇派出所警员伟法制副校长，为全体学生做了《做知法懂法守法的好少年》法制报告会。收到了良好的教育效果。
1、家庭教育工作。本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达90%。在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法;每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。
2、健康、环境教育。在本学期，我校学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加爱惜校园里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。学生行为习惯比之以前有很大提高。
3、交通安全教育。同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿马路。本学期无一起不安全事故发生。
老师的工作心得（精选18篇）篇五
20__年11月份我来到___学校，成为一名辅导班教老师。在校长和老教师的指导下，我成了辅导班三班的教学。这近五个月教学辅导历程，充满艰辛，基本完成了各项托管任务，但同时收获着喜悦。为使今后的工作取得更大的进步，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促使自己在教育工作方面的也业务水平更上一层楼，现将有关方面总结如下：
1、虚心向有经验的老师请教，学习她们的管理方法，做一名有威望的辅导老师。因为我带的是一年级的小学生，她们都是从幼儿园刚入学的孩子，课堂纪律、行为习惯很不规范。我的任务是要在最短的时间内让他们养成良好的行为习惯，主动学习，而且要喜欢学习。这对一个新入行的教师是一种挑战，但我从来没有畏惧，因为我相信自己能够做好，一定可以做好。
2、认真备课，严格按照孩子在学校的教学进度进行课后辅导。每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，并记录孩子在每一学科方面情况，及时跟家长沟通，防止孩子出现偏科的现象。
3、认真批改作业。根据时间安排，我都会要求学生做一些辅助练习，如一课三练、口算天天练等等，我会认真批改，在有错误的地方做出标注，让学生自己查找错误并改正，让孩子学会检查作业。
4、主动学习，提高自己的业务水平。我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。并针对学生性格和喜欢的学习方法，及时改进教学方法，做到有的放矢。
5、主动跟家长沟通。我建立了飞信网络系统，每周六晚上会跟所带学生家长一一沟通，告诉家长，孩子在学校这一周的表现及学习情况，并充当孩子和家长的纽带，通过和孩子沟通，了解孩子的内心想法，让孩子更加健康成长。
现在班上纪律好多了，学生每天都知道自己要完成哪些学习任务，一项一项进行，有条不絮，我的心乐呵呵的。但是也有很多工作没有做到位，让辅导班的孩子流失，给学校造成一些损失。我对此也做过深刻反省。
1、没有真正了解孩子心理，没有做到在乐趣中学习。跟老教师交流中，王凤老师给我的启发很大，她让我明白，了解孩子心理对辅导工作有很大帮助。之前因为刚来到学校，希望学生在学习方面有进步，所以我会给孩子加一些辅助练习，让孩子感觉到有压力了，不愿意来托管班。之后的一个月，我尝试着减少孩子的作业量，并补充孩子喜欢的知识，班上学习兴趣有浓厚了，每天学生催着老师赶紧听写的时候，我心里真的很高兴。
2、与家长沟通还没有到位。虽然我每周都会与家长沟通，但是有些家长对孩子的表现不满意，这个时候我没有抓住重点与长好好沟通，没有真正做到晓之以理，动之以情。
总之，教育工作，是一份永无止境的工作。我喜欢这里的氛围，我喜欢辅导学校工作，希望在以后的工作中，踏踏实实，圆满完成每一项任务，用实际行动做一名有威望的辅导老师。
老师的工作心得（精选18篇）篇六
本学年我担任初一(6)班的英语教学。由于刚刚调进__初中，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，加上多年未教初一，教学上遇到前所未有的挑战。因此，本人虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过一个学年的努力，学到了很多教学经验，也取得了应有的成绩。以下是对本学年教学情况的简要总结。
一、培养英语学习兴趣。
英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化，生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。
二、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法。
在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。
三、做好“培优转差”。
按以往经验，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差分化现象，尤其是7a教材开始启用、学习难度加深以后。为此，我制定了具体的“培优转差”计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。
第一组是有一定基础，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平。
第二组是肯学、但学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导，多加鼓励，慢慢提高他们的成绩。
第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。
一个学年的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学年本人确实学到很多，重要的是如何总结得失，以期在下学年后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。
老师的工作心得（精选18篇）篇七
作为一位教育者，我坚信实践是最好的老师，无论是在学术领域还是生活领域。近年来，我一直致力于推动实践教育在我们的教学和学习中的重要性。以下是我最近一次实践教育项目的心得体会。
首先，我深刻体验到了实践教育的挑战。学生们在实践中遇到了许多他们从未遇到过的问题，这让他们学会了独立思考和解决问题的能力。我也看到了学生们在实践中展现出的创新和创造力，他们不再满足于传统的知识获取方式，而是希望通过实践来理解和应用知识。
其次，实践教育让学生们更加深入地理解了知识。他们不仅通过实践获取了新的知识，更重要的是，他们通过实践理解了这些知识是如何在实际生活中应用的。这种理解不仅增强了他们的学习兴趣，也提高了他们的学习效果。
最后，我体验到了实践教育对教师和学生的改变。对于我来说，实践教育让我更加深入地理解了教育的本质和目的。对于学生来说，实践教育让他们更加自信和自主，他们学会了如何学习，如何思考，如何创新。
总的来说，我认为实践教育是一种非常有效的教学方法，它不仅让学生们获取了知识，更重要的是让他们学会了如何应用这些知识。在未来，我将继续致力于推动实践教育的发展，让更多的学生从中受益。
老师的工作心得（精选18篇）篇八
作为一名学生，我们时常会遇到各种各样的老师，他们是我们求知路上的引路人。有些老师教学严谨，有些老师关心备尽，而有些老师则深植师道之忧。在亲身经历了多位老师的教诲之后，我积累了一些工作心得，对于老师这个职业有了更深入的理解。在下面的文章中，我将会从对工作的热爱、对学生的关心、对教学的独特方法、对素质培养的重视以及对自我要求的严格等五个方面进行探讨和总结。
首先，一个优秀的老师是对工作充满热爱的人。毫无疑问，热爱是驱动力的源泉。只有对教学充满热情的老师才能赋予学生无穷的创造力。曾经有一位语文老师，每天都会准时到校，即使是周末和假期。他对教学的严谨态度以及对学生的高要求，都表达了他对教育事业的热忱。他用自己的激情感染了我们，让我们更加认真对待每一堂课程。
其次，一个优秀的老师是关心备至的人。老师不仅仅是教学任务的执行者，更是学生成长道路上的引导者。我还记得有一次在课堂上犯了一个错误，结果我被全班同学嘲笑了起来，当时感到非常失落。但是我的老师并没有指责我，相反，她在下课后特意找我谈话，并耐心地给我讲解了我的错误并且提出了一些建议。她弥补了我因疏忽而带来的挫败感，并且鼓励我继续努力。这种关心让我明白，老师并不只是在教书育人，更是在培养人格和情感的塑造。
第三，一个优秀的老师是具备独特的教学方法的人。每个老师都有自己的教学方式和风格，但是那些极富魅力的老师更多地将学生作为主体，尊重个体差异。他们了解学生的特点和需求，并根据不同学生之间的差异制定教学计划。比如我的一位数学老师，他根据我们班同学在数学方面的不足，制定了一套个性化的教学计划。他通过举例让我们深入理解概念，通过小组竞赛培养合作意识，通过项目申报锻炼实际能力。这种独特的教学方法让我们不仅提高了知识水平，更培养了我们的创新思维和解决问题的能力。
第四，一个优秀的老师注重素质的培养。教育的目标并不仅仅是传授知识，更是形塑人的整体素质。一位优秀的老师不仅知道如何帮助学生学习和取得好成绩，同时也是学生良好品德的示范者。曾经有一位英语老师，每次上课前她总是会让我们一起读一段英文短文，并让我们分享这段短文中的核心思想和价值观。通过这样的交流，她不仅帮助了我们的语言能力，更培养了我们的道德品质。她经常鼓励我们思考人生的真谛，培养我们的独立思考和批判性思维。这位老师无疑是一位将学习和道德结合的楷模。
最后，一个优秀的老师是对自己要求严格的人。正如谚语所说：“师傅领进门，修行靠个人”。优秀的老师不仅要求学生取得进步，更要求自己不断提高和追求卓越。只有这样，老师才能够深入了解教学的本质，只有这样他们才能完美地履行教育使命。在我的一位历史老师身上，他总是在不断地自我反思和定期的专业培训中不断完善自己。他经常参加学术研讨会，与同行交流，努力提升自己的教育水平。这种追求卓越的态度给了我很大的启发，让我明白学习是一个持久的过程，只有不断地自我修正，才能成就更好的自己。
总之，作为一名学生，已经有幸遇到了许多优秀的老师。通过与他们的接触和学习，我逐渐意识到一个优秀的老师需要具备许多素质，如工作热情、学生关心、教学方法、素质培养和自我要求严格等。这些迥然不同的特质共同构成了一个优秀的老师形象。而这些特质也为我们提供了明确的方向和目标，以便我们在未来的教育之路上发扬光大。
老师的工作心得（精选18篇）篇九
本学期，本人任教高三级三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为年轻教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的'业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。作为教初二历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
老师的工作心得（精选18篇）篇十
体育不仅仅可以强身健体，其还有愉悦身心的功能，能调节人的情绪，化解紧张的心理压力，提高人的心理品质，给人带来快乐。要让学生把积存的能量和紧张通过体育运动合理地释放出来，放松自己的心情;既要让学生参与到喜爱的球类运动当中去，获得运动的快乐，也要组织学生从事一些器械类运动，因为它陌生，需要付出更多的勇气和智慧，一个技术动作的尝试和把握，这种体验更深刻，成功的快乐能迅速地转化为人的自信。再如长跑运动，它同样也能给人带来快乐，只不过许多学生太急功近利只看到吃力的表象，境界未到而已。
教师要帮助学生形成乐观的心态。世上什么水最甜?大汗淋漓、筋疲力尽之后喝一杯白开水;什么事情最开心?通过自己的努力，终于超越了原来一直不能战胜的`对手;什么人最让大家敬佩?是跌倒后能站起来，再跌倒后仍能笑着爬起来!天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……要使学生面对困难与挫折，能积极应对，明白痛苦与压力也是人生的重要组成部分，人生的真正快乐，在于不断拼搏向前的快乐，在于勇于克服困难的快乐，能化苦为乐。
更快、更高、更强，是体育的精髓，也体现了人类的一种精神，不断超越极限、超越自我，创造一个有一个人类奇迹的原动力。应该是面对现实，从我做起，从小处做起。通过自身每一次运动成绩的提高，每一个技术动作的改进，每一次拼搏中困难的面对、克服，去审视自己所蕴含的潜力，即是战胜了自我的极限，超越了自我。在于拼搏的过程，依靠比别人多流的汗水和顽强不屈的意志，才能最终从失败中崛起，胜利后也不会目空一切，努力达到胜不骄、败不馁的境界。
教师的每一个表情、每一个动作、每一个暗示、每一个眼神都传递着教师不同的情感，都可能引起学生情感产生巨大的变化。师生情感和谐融洽，学生才能"亲其师，信其道"，进而"乐其道，学其道"。要获得这种情感氛围，关键在于教师。教师是教学活动的组织者，在教学中起着主导作用。体育教师必须具备良好的、稳定的、最有利于教学的情感品质。
体育教师的具体情感包括：一、热爱之情(包括对体育教育事业深切的热爱和对学生真挚的热爱)。二、期待之情(教师对学生深切的期待能对学生产生积极的心理效应，是学生上进的动力)。三、愉悦之情(教师带着愉悦情感走进课堂并自始至终保持愉悦心情，能将学生带进一个和谐、轻松、友爱的学习环境，对课堂气氛、教育效果有重要意义)。四、宽容之情(宽容是缩短师生心理距离、消除师生间隔阂的良药)。
让我们携起手来，共同在体育课堂上和三操活动中积极进取，为我校的健脑健体贡献力量!
老师的工作心得（精选18篇）篇十一
填写年月日期的时候总是会习惯性的输入20__，一晃神才发现新的一年又已经过去了好几天。律回春晖渐，万象始更新。新的一年噢。我是5月份踏上广州这片土地的，在公司工作7个月以来，我有付出也有收获，有欢笑也有泪水。这大半年以来的工作历程我把它分成了3个阶段：第一阶段，5月到8月培训实习期。第二阶段，8月到10月全职授课期。第三阶段，10月至今初步接触教研期。
第一阶段，5月到8月培训实习期。
5月_日第一天上班，作为刚离开校门的大学生接触人生中的第一份工作，我既感到激动又感到彷徨;但依然用极大的热情投入到培训实习中。对于所有刚毕业的大学生而言，他们所经历的第一份工作的第一个月无疑是最煎熬也最具有挑战的;因为在这一个时间里，理想与现实的碰撞在他们的心里进行着，悄悄的没有声息。这在精神层面进行着的默默无息的对抗宛如一场残酷的拉锯战，坚持下来的，终是克服了内心里自学生时代以来一直存在的高高在上却不切实际的梦，不惜从基层干起。坚持不下来的那些，大抵都跑去别的公司了，但于这些人而言，即将经历的与原来的经历过的，也不会有太大的差别：仍旧是心的蹂躏，梦的不理想。短时间内很难使自己成为一个合格的“社会人”哦。我深深的思索着，我会属于哪一种?我不知道，但我在路上。。。
我这个人向来是没有什么记性的，实习期的两个月模模糊糊，在心里没有什么印象啦。许是因为首因印象的缘故，对于这一期间我所有的‘第一次’犹历历在目：前三后七的培训中，第一次的试讲我颤颤抖抖;来到第5天，面对着第一个人生中即将教授的学生，我内心发怵;6月中旬，第一次也是最后一次给一个新学生上课，我百味杂陈。这许多个囧的第一次在我的记忆里一点点积淀着，并激励着我前进。我前进着，在后来的每一次试讲里;我前进着，在教授的每一个新的学生里;我前进着，在苦练内功的每一天里。
第二阶段，8月到10月全职授课期。
8月到10月这一阶段，用一句话来概括就是：灰常灰常累，灰常灰常快乐。进入8月，我和刘先美老师一起转正了。转正的事情上升到精神高度这一层面来讲，对于我们来说颇具有激励作用和建设性意义，这让我们很欣喜。但对于正式的全职授课老师，尤其还是在8、9月的暑假，压力还是蛮大的。这一期间，我教授的学生有七八个之多，课时在9月份刷新了温州这边的最高纪录。
有人说，人在有压力的时候才会飞快的成长。现在对于这句话我也有了深刻的认识。譬如，9月里，调皮捣蛋不学无术的学生让人抓狂，恨不得把知识灌进她脑袋里;沉闷不语成绩又差的学生让人无语，开始质疑这是不是在做个人演讲;主动积极学习成绩好的学生让人喜欢，却又担心他问出自己不会的题目。
这一切的一切，都督促着我：扎实专业知识，苦练内功，培养更大更强更高的耐心、爱心和责任心。这也是我越来越意识到在培训心得上写的那句话：新博硕教育的意义是打破传统教育过分偏重于学科成绩枷锁，是对素质教育更深的追求。这辛苦的两个月以来，我发现无论是我教授的还是其他同事教授的学生不管成绩的好坏与否，在好的习惯养成上均有一个很大的进步。所以，我们在付出真心的同时，也要找对方法。没有学不好的学生，只有找不对方法的老师。
第三阶段，10月至今初步接触教研期。
如沉水。我一次次的告诉自己：要做那敢于向手持长矛的勇士进攻的小牛。过了这道坎，就能蜕变成蝶飞往彼岸咯。坚持!困境最是磨砺人，不外如是。在工作中学习在工作中前进的同时，我也有了许多新的体会。在茫茫的人生旅途，我们必须时时问问自己，叮嘱自己，给自己亮起一盏心灯，磨砺自己，把事做好，更要把人做好。
我是一名受训的人，我充满自信，我将战胜恐惧，征服忧虑，抛弃借口。我将拥有无限的能量，我有着明确的目标，我不再害怕挫折和失败，今天的我超过昨天的我，明天的我超过今天的我。我心中充满着爱，我将把自己的爱无私的奉献给别人，我是一位成功者，一种生命的力量正在我心中涌动，我将全力以赴，不惜一切代价迈向成功!
老师的工作心得（精选18篇）篇十二
光阴如梭，忙忙碌碌的一年很快过去了，回顾xx年的工作心得主要有以下几点：
本人平时能认真学习时事政治，学习各项规章制度，能准时参加学校的政治学习，工作中，具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的师德修养，热爱和关心全体学生。平时能服从学校的分工，按照要求做好各项工作。
德、智、美皆寄于体，体育是学校教育的重要组成部分，在体育教学方面，我能按照大纲和教材的要求，认真备课、上课，体育课上不但教他们体育知识，同时还教他们学会做人，养成良好的意志品质;今年上半年初三学生参加体育中考98%的学生都得了满分。下半年我们按照国家要求对学生进行了学生体质健康标准的测试。这样，使他们的身心真正得到发展，使学生的整体素质都能得到提高。
在抓好自己体育教学的同时，我和体育组的同事一道认真组织课间操和活动课，利用课上和业余时间推广了初一年级的广播操，并成功地组织了初一年级的广播操比赛，这样促动了初一年级的`广播操的质量，现在的初一年级广播操质量受到了领导和同事的一致好评。同时成功的组织了校第七届田径运动会比赛;春学期还利用业余时间抓好校田径运动队的训练，虽然因安全问题没能举行市运会，但我们是尽心尽力的准备了。为学校的体育工作更上一个新台阶作出我的一份贡献。
学校政教处工作纷繁复杂，一年来，我们政教处一班人在__校长的分管下，有条不紊的开展了各项工作。首先，正常班主任例会和每周一升国旗制度，其次是开展多项活动，上半年我们围绕“常怀感恩之心，拥抱生命阳光”这个主题开展了专题黑板报和演讲比赛等;下半年我们主要是围绕学生常规习惯养成教育为主题开展各项活动，元旦我们成功地举行了“元旦文娱汇演”和“校园十佳歌手”比赛活动。这样既丰富了学生的业余文化生活，同时也提高了学生的各方面的能力。
每月组织各班出一期黑板报，以培养学生的能力，同时认真对班主任的工作进行考核。遇事及时与班主任取得联系，寻求解决方法。在我值班期间，我从不含糊，总是有始有终。
由于我们处在知识快速更新时期，所以我在工作的同时，经常看有关体育方面的专业刊物，积极参加学校的课题研究，并经常写自己的心得体会，下半学期我写了《改变体育教学模式，提高课堂教学效率》参加了__省教育学会组织的论文评奖。
总之，一年来，我从不迟到、早退、无事假、病假，待人诚实，认认真真做事，踏踏实实工作。当然由于我本身能力有限，工作中还有许多不如人意的地方，在以后的工中我将会争取做好。
老师的工作心得（精选18篇）篇十三
2011年8月，我换了新工作，因为具备所有招聘条件，面试顺利通过，有幸成为南城中学的一名生活老师。
虽然以前也有跳槽，但对我这个在外资企业打拼了近7年的人来说简直是人生的一次大挑战。和我并肩做战的是另外五名同样没有生活老师工作经验的女生活老师。对于没有实践经验的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，但经过这一个月的轮翻作战，使女生宿舍的管理走得很顺畅，但有一点现在是很明确，做生活老师不是之前想象的那么好做。
刚上班的第一周的一天半夜，忽然听到电话响起，值班老师电话里说4楼有一女生生病了，问我怎么处理，为了孩子的安全，当然是第一时间通知家长接回去。我们的工作就是这样半夜都有可能要工作。因为你面对的工作对象再也不是一台没血没肉不会说话的电脑，和看似高深的erp/sap系统。而是一群有思想，又个性而独立的个体--学生，且时常要提防它们有突发事件发生。成百上千的学生，他们每人一个想法，每人都有自己的生活习惯，在学校这个大集体里生活，要把她们的生活习惯，生活时间表，调教的一致，同时还要人性化的处理一些突发事件，以不变来应万变。这是生活老师的基本职责之一。
故作为生活老师，是学校教学工作重要的辅助者之一。督促学生做好内务、遵守就寝纪律，引导学生文明习惯的形成，好的生活习惯形成了，精神面貌改变了，学习的积极性也就调动起来了，做人的问题解决好了，学生自然会有求知的渴望和内驱力。
我们工作的对象是一个个有独立思想的个体，它们活泼可爱，朝气蓬勃，只要有它们身影存在的地方就处处洋溢着青春的气息。处于青春发育期，其生理、认知、情感、意志、自我意识在迅速发展，是人一生中发展最迅速、最旺盛、最关键的时期。但这一阶段也是学生最容易出问题的阶段。如在开学工作的第三周，有一天晚寝，我从二楼值班室上楼巡视学生的就寝情况，当经过三楼和四楼之间的楼梯时，听到女生伤心的哭声，因为那个楼梯口的灯有故障不能亮，于是我顺着哭声摸过去，发现有三四个女生坐在楼梯上一起抱头痛哭，看到孩子哭，我忍不住心里也难受起来。问她们怎么回事，她们执意不肯回答，只是说老师你不用担心，我们只想在这里静一静。但当时是晚寝，这样下去肯定会影响其它学生休息和晚寝纪律，你一味的劝说让它们不要再哭回宿舍休息反而适得其反，她们哭得更伤心。出于一位母亲的本能心里很是为她们担心，怕它们出什么事。同时因为生活老师的职责，你必须想尽办法让她们以最快的速度回到宿舍即刻就寝，但又不能使她们更伤心产生不必要的安全隐患。只有分散它们注意力，避而不谈伤心的原因，引开她们伤心的情绪，大概过了7-8分钟的时间，终于它们不再哭，并回到了宿舍休息。但事情并没有结束，必须知道它们到底发生了什么事。于是事后我让当时哭得最伤心的女生，和其宿舍舍长到值班室谈话，取得她的信任才知道它们是因为宿舍友谊问题引起的。在这过程中，那位女生，向我述说着它们的'友情，并认真的问了我一个问题“什么是真正的朋友?”这使我深刻的体会到作为生活老师不仅应该充当好管理者的角色，管好学生日常的内务、午休、晚寝纪律工作，还应了解学生心理生理发展的特点，正确客观的解答学生向你咨询的任何疑问，帮助学生形成优良的品质和健全的人格。正所谓“师者，传道，授业，解惑也!”所以作为要给孩子们解惑的我们，要不断的充实自我，提高自身的业务水平。学生要一滴水，你必须要有一桶水，这样你才能更进一步做好生活老师的觉色。
老师的工作心得（精选18篇）篇十四
从教以来，我时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，深受学生、家长、同事、领导的好评。
伟大的教育家孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”，这虽然谈的是学习，但我认为它同样适用于教学。只埋头教学而不进行教学反思，改进教学方法，优化课堂结构，教师对于学生的学习就会感到困惑。
一方面通过这些年的工作实践，我认识到小学英语教学如果只满足于对单词、句型的概念化解释和程序化教学，那样只会使教学内容平淡、课堂气氛沉闷，使学生不能全身心地投入到英语学习中来，使他们原有的兴趣和信心很快丧失殆尽。那么，怎样才能做好小学英语的教学工作呢？怎样才能让学生保持学习的兴趣和信心呢？通过查阅资料、总结经验教训，我于20xx年9月在《新课程研究》上发表了题为“如何使小学英语课堂‘生色’”的文章，并获得由中国教育学会举办的全国优质教科研成果评比、展示活动的一等奖。
另一方面积极探索和实践自己申报的靖江市十二五科研课题《农村小学英语情境教学的研究》，在教学中充分利用学生身边的学习用品、玩具和其它实物等创设出不同的情境，在课堂上组织学生成立一个个小组，广泛开展英语合作讨论、交流对话等活动，以合作表演的方式进行英语教学。20xx年11月29日靖江日报的乡村校园行栏目进行了报道，题为：情境教学引领乡村孩子迈入“双语时代”。
今年已是我在大觉小学工作生活的第10个年头，在我的心中大觉小学早已是我的第二个家。从教以来，我始终做到严格遵守校规校纪，对校领导布置的各项工作都尽力做到最好。
十年如一日，我每天都会尽量早早的来到学校，为学生、教师开门，放学后尽可能最后离开校园，关好门窗；打扫卫生，带学生进行早读；进行晨检、午检，并及时进行学生健康监测系统的上报（上学期由于一天不落地进行了上报，受到了靖江疾控中心的表扬并获奖）；进行校园网的更新和维护，及时地将校园的动态发到网上；配合教导处秦主任做好资料的收集整理。
几分汗水，几分收获。由于自己的不懈努力，得到了校领导的信任和肯定。
我是一名普通而平凡的小学教师，每天都在平凡的岗位上做平凡的事。从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索；外树形象，内强素质，在深化教育改革的今天才能不会落伍。
老师的工作心得（精选18篇）篇十五
步入教师行业几个月，总觉得自己还有很多东西要学。而对于一名新教师来说，最好最直接的学习方法就是听课。几个月，听了20几节课，无论是校内课还是校外课，无论是随堂课还是公开课，我都始终牢牢抓住每一次学习的机会。在听课过程中，老教师们从容不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言深深地折服了我，使我感受到自身的不足。现将我的听课心得略加整理。
首先，我觉得，听课并不是一件简单的事情，不是只要坐到课堂里就算是完成任务了。在听课之前，应做好充分的准备。学生听课都要在课前做好充分的预备工作，上课才能事半功倍，对于新教师来说，更是如此。因为新教师听课并不是简单的听老师的教学内容而是教学意图、教学设计，不熟悉教材，你又何以去分辨好坏呢？在听课的过程中更要认真观察并做适当记录。听课不仅要听，还要看，捕捉授课者和听课者每一个动作、语言和表情，记下每一个教学环节和方法。在听课之后更要及时积极的思考。下课铃是一节课的终点，也是教师进行总结反思的起点。每一位教师都有他自身独特的教学风格，在听课的过程中要准确客观的评价各种教学方法的优劣，结合自己的教学实际，取长补短。
其次，听了这么多堂课，我觉得要上好一堂课，必须做到以下几点：
1、课前做好充分的准备。课前准备包括备课、备学生、备教材、做课件等等。作好充分、足够的准备教师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。在听课的过程中，我发现许多老师都制作的相当“精美”的课件，不仅从外观上吸引学生，更有丰富的知识内涵引导着学生，效果相当出奇。
2、树立正确的教学观念。学生是学习的主体，教师是学生学习的主导，课堂教学要努力达到主体与主导的和谐统一。竭力回避那种老师讲、学生听、满堂灌的陈旧讲课方式，通过各种教学手段努力唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对数学的兴趣，激发出由衷的热情。
3、动静相宜。数学课堂往往是沉闷的问答式，这会严重影响学生的学习兴趣。在听课的过程中，我发现有许多老师会在课堂上组织小组活动。所谓的动静相宜，就是指适当地安排一些小组活动，就好比饱读诗书后的下笔为文，是一种很好的练兵方式。一方面可以在组内培养合作学习的精神；一方面又能在组与组之间产生竞争意识；另一方面还大大活跃了课堂气氛，可谓是一举多得。
4、必须要有一定的驾驭课堂的能力。学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。在我听的这么多课中，但凡是成功的课堂，上课内容皆丰富、现实，教师教态自然，讲课生动，难易适中照顾全面，更重要的是这些老师都有充足的精神，让学生一进课堂便感受到一种自然气氛。这样，授课就自然事半功倍。
通过听课，我获益良多。听课是新教师成长的一条有利捷径。在今后的学习工作中，我依然会抓紧一切时间来多听课，从中获取成长的“养分”。
老师的工作心得（精选18篇）篇十六
在本文中，我将分享我在教育领域中的实践工作经验，包括我参与的课程设计、教学项目和学生指导等方面。我希望通过分享我的经验，能够为其他教育工作者提供一些启示。
我是一名中学历史老师，我的实践工作经验主要来自于我在过去五年中的教学工作。在这个过程中，我积累了丰富的经验和感悟，逐渐形成了自己独特的教学风格。
在我的实践工作中，我主要负责设计历史课程，指导学生完成历史作业和参与历史讨论。我不断尝试新的教学方法和策略，例如采用项目式学习、角色扮演和模拟历史事件等方式，以激发学生的学习兴趣和主动性。
在我的实践工作中，我遇到了很多挑战。其中最大的挑战是如何激发学生的兴趣和热情。为了解决这个问题，我开始尝试采用各种创新的教学方法，例如互动游戏、历史短片和虚拟现实技术等。这些方法不仅提高了学生的参与度，也使他们对历史有了更深入的理解和认识。
在我的实践工作中，我也收获了很多成果和收获。例如，我设计的历史课程得到了学生和家长的好评，学生的历史成绩也有了明显的提高。同时，我也获得了学校颁发的优秀教师奖和教育局颁发的优秀教育成果奖。
在我的实践工作中，我深刻地认识到了教育工作的意义和价值。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的思维能力和创新精神。我希望通过我的实践工作经验，能够为其他教育工作者提供一些启示，共同为教育事业贡献自己的力量。
总之，我的实践工作经验让我深刻地认识到了教育工作的重要性和挑战性。我相信，在未来的教育工作中，我会继续不断地探索和尝试，以更好地服务于学生和教育事业。
老师的工作心得（精选18篇）篇十七
当你们知道自已的孩子是自闭症时，你们感觉到天都变得黑暗了，人生无望，以前跟自已的爱人所期望的未来完全是一场梦。
每天，都在重复着带孩子看医生，北京、深圳、青岛、广州.......四处奔波，只要听说哪有治疗自闭症的，都不管三七二十一，带着满怀希望跑过去，然后带着满身伤痕回来。晚上夫妻相对，只看到对方深深的悲痛，快乐、幸福都没有了。唯一共同的话题就是明天能带孩子去哪看病。
一天、两天、三天......斗志终于被削磨掉了，心情烦燥，意志低落。看到邻居低头走，亲戚家也不串门，工作也只是像机器一样，甚至完全没有去工作，没了奋斗......于是，恩爱的你们，开始吵架了，从一开始的小吵小闯，然后相互抱头痛哭，相互安慰，到大吵大闯，相互埋怨，吵闹离婚......
家，已经开始破裂。家，已经带不来快乐。家，已经让你们开始逃避生活!
难道真的没希望了吗?
假如，你们还想着能一下子治愈孩子;假如，你们还想着孩子一定要跟一般正常小孩一样;假如，你们还想着继续消沉下去吧;假如，你们还不振作起来。那么，你们真的没希望了。
你们的希望在哪里?
首先，你们要面对现实。先找正规的自闭症康复机构给孩子做训练。康复训练是真正能改善自闭症儿童的重要途径。在自闭症康复机构，康复训练师能根据你们的孩子个体情况，订立针对性的训练计划，一步步改善孩子的各方能力，逐渐建立沟通能力。
第一，你们作为家长，也不能因为孩子在机构训练了，就完全依赖于机构的训练，你们也必须学会如何在家里给孩子进行训练。因为这是你们的孩子，他更需要你们的爱，而且他在面对你们的时间要比面对康复训练师的时间要多得多。那么，就不要浪费这么多的时间，为了你们的孩子再学一门专业，在家也进行训练吧。
第二，一定要调整好心态。不要因为孩子进行训练了，但没有你们想像的那么大的进步，而又开始心急，开始消沉，从而去给孩子更大的压力，同时也打击了孩子的自信心，反而更影响孩子的进步。
第三，要学会自我放松。不要因为期望孩子快点进步，而整天把自已的梆得紧紧的。自症状的康复训练，是一种长期作战手段，不会因为你训练了多少天，多少月而马上能改善。对孩子来说，他是在对生活经验一点点地积累，对外界一点点地适应的。
第四，如果你们的孩子能适应邻居、亲戚家，多点带他去串门吧。不要怕别人说什么，也不要自卑，更不要自责。因为别人知道你孩子的情况，才能更好地帮助你们呀。而且，自闭症儿童本身就有社会交往差这一特征，若你们在孩子能适应的情况下，多进行这一类活动，也会帮助他去适应环境，改善其社会交往技能。
第五，要定好短期目标，不要想着孩子一下子能有很大的进步。长期目标是通过短期目标来积累的，一步一脚印，走多了就有路了。小进步多了，会看到大进步。
第六，好好工作吧。你们若没有了斗志，没有了稳定的生活来源，怎么能让孩子好好地训练、好好地进步呢?所以，最少要保持其中一人在工作，稳定生活。
第七，坚持。在长期作战中，坚持就有希望，坚持就是胜利。
最后，跟你们分享一下我的一些经历吧。
有一个孩子明明，在三岁的时候被诊断为自闭症，我接手的时候已经三岁半了。当时明明无语言，行为非常自我，而且行为特乱，认知水平低，情感特差，对父母，身边的人没一点感觉。每次来到中心，都大哭大闯，完全不能适应陌生环境。
根据他情况，我以aba、结构化教育手法进行了6个月的训练，其行为有了很大改善，能很好地配合我，跟我面对面地进行一对一训练，而且也开发了一定的语言，认知水平也有了一定的提高。
虽然，这6个月当中，只在这些方面进步，但他有了这些基础，就能进行下一步训练了。在接下来的训练当中，我再次加入社会适应性行为训练，他各方面能力(模仿、感知觉、认知、语言等)一点点提升，到现在5岁半，已经能很好地适应在幼儿园的生活，虽然说话发音仍不是很清晰，但能很好地跟其父母进行一般的交流,看到老师也能主动跟老师打招呼。
还有一个孩子乖乖，在诊断的时候是一岁八个月，两个月后开始训练，我在他两岁三个月的时候接手。当时这孩子跟人无目光对视，适应环境特差，有个别音，但很不稳定。完全不会表达自已的需求。
在我以社会适应性行为训练、aba行为训练、结构化教育、图片交换系统结合训练后，现在两岁十一个月，虽然他行为仍常会处于自我状态，认知水平也不高，语言能力也不好，但每次来训练，能主动来找我，拉我的手去做训练，并在有需求时能看着我进行简单的单词表达。
这两个孩子看起来有很大的进步。也是我训练的，那么，就完全是我的功劳吗?
不，还有他们的父母。他们的父母都为了孩子做了很大的努力。每天，除了在我这进行康复训练，在家，他们也在跟我讨论后进行一系列的训练。
我跟他们父母聊天时，都发现他们很乐观，都完全接受了孩子是自闭症的现实。他们想的并不是一定要孩子怎么样，而是孩子已经怎么样了，他们能为孩子做点什么，孩子才能比之前好“点”。就通过这一“点点”地做，孩子也一“点点”地在进步了。
家长们，为了你们自已，为了你们的孩子，坚强起来吧。只有正面现实，你们才能看到希望，才能收获希望呀。
老师的工作心得（精选18篇）篇十八
作为一名教师，我从事教育事业已有多年，期间常常积累了一些宝贵的经验和心得。今天，我将从自身的角度出发，谈一谈我在工作中的所感所悟，以及作为一名老师要具备的一些必备素质。
第二段：专注和耐心。
在我多年的教育工作中，最为重要的两个素质是专注和耐心。在教书育人的过程中，专注于学生的需求，认真对待每一个孩子，是提高教学效果的关键。而耐心，则是帮助学生解决问题的关键。很多孩子在学习上遇到困难时，往往需要老师的耐心引导和解释。只有秉持专注和耐心的态度，才能真正帮助孩子们解决学习问题，使他们获得更大的进步。
第三段：与学生建立良好的关系。
在教育工作中，与学生建立良好的关系是非常重要的。我始终坚信，只有学生愿意与你建立真诚的互动关系，才能更好地对其进行教育。因此，我常常主动与学生交流，关心他们的情况，了解他们的兴趣爱好，与他们建立起师生之间的纽带。只有建立了良好的关系，才能更好地激发学生的积极性和主动性，使他们更能全身心地投入到学习当中。
第四段：不断学习和提升自己。
教师的工作是一个持续不断的学习过程。只有不断学习，不断提升自己的专业素质，才能给学生们带来更高质量的教育。因此，我经常参加各种培训和学术交流活动，与同行们交流经验，了解最新的教学理念和方法。同时，我也鼓励自己学习其他领域的知识，如心理学、教育学等，以拓宽自己的知识面。只有持续不断地学习，才能不断提升自己，给学生们带来更好的教育。
第五段：传递知识与温暖。
作为一名老师，我相信教育不仅仅是传递知识，更是传递温暖。在教学过程中，我常常关注学生的情感需求，给予他们鼓励和支持。当他们遇到挫折时，我会给予适当的安慰和指导；当他们取得好成绩时，我会给予及时赞扬和鼓励。通过这样的方式，我希望给学生们传递一种温暖的力量，使他们在学习和生活中都能感受到关心和支持。
结束语：
在这篇关于工作心得体会的文章中，我总结了作为一名教师必备的一些素质和心得。专注和耐心、与学生建立良好的关系、不断学习和提升自己、传递知识与温暖，这些都是我多年教育工作中的亲身体会。我相信，只有具备这些素质，才能成为一名优秀的老师，给学生们带来更好的教育。也希望这些心得能对所有从事教育事业的人们有一定的启示和帮助。