通过写心得体会，我们可以反思自己的过去，为未来的发展做出相应的调整。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文，供大家参考。希望这些范文能够给大家提供启示和灵感，引导大家写出更加精彩和有深度的心得体会。让我们一起来看看吧，相信会对大家有所帮助。
粮食日珍惜粮食心得（精选21篇）篇一
粮食是人类的命根子，是人类赖以生存的重要物资之一。然而，在现代社会，随着科技的进步和生活水平的提高，人们对粮食的重视似乎有所降低。为了提高人们对粮食的珍惜意识，保护粮食资源，我们有必要手写珍惜粮食心得体会。
首先，我发现手写珍惜粮食心得体会的过程是一次思考的过程。当我细细思考关于粮食的重要性时，我才发现自己在平日里是如何对待粮食的。在现代社会，我们习惯了丰盛的餐桌和无尽的选择，往往忽略了粮食背后的价值。通过手写心得体会的过程，我不仅对粮食的重要性有了更深刻的认识，更意识到自己平日里对待粮食的一些不良习惯。这种思考的过程让我重新审视了自己的行为，并激发了我保护粮食资源的决心。
其次，手写珍惜粮食心得体会让我对浪费粮食的后果有了更直观的认识。通过手写的方式，我将自己的思想和观点展现在纸上，让自己更加深刻地意识到粮食浪费的影响。在手写珍惜粮食心得体会的过程中，我查找了许多相关的数据和案例，其中最让我印象深刻的是粮食浪费对环境产生的影响。粮食浪费不仅会导致大量土地和水资源的浪费，还会产生大量的温室气体，加剧环境污染和气候变化问题。这些后果的严重性让我深感惊讶和愧疚，并进一步坚定了我珍惜粮食的决心。
此外，手写珍惜粮食心得体会给了我一个表达自己观点的机会。当我将自己对于粮食浪费的观点写在纸上时，我感到非常畅快。通过手写的方式，我能够尽情地表达自己的想法和看法。我相信，通过分享自己的心得体会，给更多人带来启示和思考，能够更好地推动珍惜粮食的理念得到传播和深入人心。
另外，手写珍惜粮食心得体会也让我体会到了写作的乐趣和成就感。写作是一种思考和表达的过程，通过手写珍惜粮食心得体会，我感受到了写作的乐趣和成就感。每当我写完一段文字，看到自己的思想和观点在纸上得以呈现，我感到自己的思考和努力有了回报，这种成就感给了我继续写作的动力。
综上所述，手写珍惜粮食心得体会是一次思考、认识自己和表达的过程。通过手写的方式，我对粮食的重要性有了更深刻的认识，对粮食浪费的后果有了更直观的感受。同时，手写也给了我一个表达自己观点和思想的机会，并让我享受到了写作的乐趣和成就感。因此，我们有必要珍惜每一粒粮食，保护粮食资源，为人类的可持续发展做出贡献。
粮食日珍惜粮食心得（精选21篇）篇二
直到那一天，我懂得了节约——那次，我和我父母去了桃园摘桃子。我抬起头，桃树上红彤彤的桃子让我馋涎欲滴。我飞一般地拿起了篮子，冲进了那个大桃园，开始了“摘桃之旅”。
在我摘桃子的过程中，我想，反正我们摘下来的桃子要付钱的，一定要挑最好的，不能吃亏!于是只要摘到小的或者有点烂的桃子，就毫不犹豫地丢到地上——让我惊奇的是，那时的我竟让没有一丝的内疚。
突然，眼前出现了一个皮肤黝黑的小男孩。他有一双炯炯有神的双眼，手上拿着一个绿色的布袋子，里面好像有什么东西。只见他弯下腰捡起了一个个桃子。我奇怪地问：“你为什要把桃子捡起来呢?”“因为还能吃啊!哥哥，你不知道，我爹妈为了种这片林子花了很多心思!”这时我才知道他是果园的“小老板”。
他又嘟囔着：“一人扔一个，那得浪费多少个，坏了一点削削也能吃……”
这让我想起我刚才做得“见不得人的事”，脸“刷”的一下红了起来。小男孩拿起一个桃子，往身上擦了擦，津津有味地吃起来，我的脸更红了，“自私、浪费”等一系列的字眼浮现在我眼前……唉!我已经是中学生了，却把老师常提到的“勤俭节约”扔到了脑后。
收敛了自己的行动，我也懂得了“节约”，节约是一种美好的品德，是一种良好的习惯，正如一位哲人说的，“一个人节约不是为了自己，而是为了这个美丽的世界!”
粮食日珍惜粮食心得（精选21篇）篇三
第一段：引言（100字）。
粮食是人类生活中最为重要的物质之一，而作为中国杂交水稻的开创者，袁隆平对粮食的珍惜和使用十分重视。他深知粮食的珍贵和有限性，以自己多年的科研经验，不断倡导节约粮食的理念。本文将重点介绍袁隆平珍惜粮食的心得体会。
第二段：了解粮食的珍贵（200字）。
袁隆平认为，粮食是农业的根本，是人类生存不可或缺的基本生活物质。他经过多年的实践研究，深刻认识到粮食的珍贵和有限性。他指出，粮食生产占据了极大比重的国民经济，且粮食生产受到地理、自然等多种因素的限制，因此粮食的珍贵不容忽视，应当遵循“实事求是，物以稀为贵”的原则，珍惜每一粒粮食。
第三段：大力倡导节约粮食（300字）。
袁隆平一直倡导节约粮食，他提出了“开源、节流、合理利用”的粮食优化管理策略。首先，他提倡“开源”，即通过科技改良和种植技术的创新来增加粮食产量，为粮食生产提供充足的源头。其次，他主张“节流”，即通过粮食生产和使用过程中的合理控制，减少浪费和损耗。最后，袁隆平强调“合理利用”，即科学选种、精细管理和综合利用的粮食生产方式，使每一粒粮食最大程度地发挥作用。
第四段：教育普及和培养节约意识（300字）。
为了普及节约粮食的观念，袁隆平积极参与粮食教育普及活动。他与各级政府、学校、社区合作，开展粮食节约教育和讲座，向广大民众宣传节约粮食的重要性，引导人们改变不合理的食品消费行为。同时，他注重培养青少年的节约意识，通过组织学生参与种植、收获、加工等粮食产业的实践活动，使他们亲身感受到粮食来之不易和珍贵性。
第五段：个人实践与总结（300字）。
作为袁隆平珍惜粮食心得体会的总结，个人实践非常重要。袁隆平自己也是最佳榜样。他不仅在科学研究中致力于增加水稻的产量，同时在饮食上也非常注重节约粮食。他提倡适量饮食，避免浪费，坚持做到“剩菜不剩饭”。此外，他还呼吁大家尽量减少外卖和餐厅带饭的现象，而是自己掌握做饭的方法，合理规划食材和份量，避免食品浪费。袁隆平通过自己的实践，向大家传递出响亮的节约粮食的理念。
结尾（100字）。
袁隆平作为中国杂交水稻的创始人，一直对粮食的珍惜和使用发表表达着自己的心得体会。他强调珍惜每一粒粮食，并倡导节约粮食的理念。他通过自己的实践和参与粮食教育普及活动，为人们树立了良好的榜样，引导了人们节约粮食、珍惜粮食的态度和行为习惯。我们应该向袁隆平学习，从点滴之中践行他的理念，共同保障粮食安全，实现可持续发展。
粮食日珍惜粮食心得（精选21篇）篇四
第一段：引言（200字）。
袁隆平是当代中国农业科学家的代表人物，他是被公认为“杂交水稻之父”，他为世界农业的发展做出了巨大贡献。然而，袁隆平不仅在科研领域有成就，在粮食节约和珍惜方面也有着独到的见解。袁隆平把粮食视为生命的源泉，通过他的言行，我们可以了解他对粮食的珍惜态度和心得体会。
第二段：粮食知识的重要性（200字）。
袁隆平一直强调粮食的重要性，他认为粮食是国家和民族的生命之本，对于一个国家的发展和稳定来说，粮食安全是至关重要的。他通过科学研究，努力提高粮食产量，以解决我国庞大的人口需求。同时，他也不忘教育公众，普及粮食知识，让大家了解粮食的生产、储存和利用的重要性，提高人们的粮食意识。
第三段：粮食浪费的问题和解决措施（300字）。
袁隆平深知粮食浪费的问题，他认为粮食是来之不易的，应该珍惜每一粒粮食。在他的倡导下，许多农民和公众开始重视粮食的节约用途，通过科技手段和合理使用，来降低粮食浪费。比如，改善粮食的储存条件，加强管理和科学技术的应用，可以避免粮食因受潮、变质而被浪费。此外，袁隆平也提倡减少过剩的食物，鼓励人们在日常生活中注意合理搭配，不随意扔掉剩余的食物。
袁隆平深知粮食的重要性，他用自己的言行诠释了珍惜粮食的意义。他鼓励人们在家庭中从小事做起，不浪费粮食，不挑食，不浪费剩余的食物。他还提倡大家文明用餐，避免大肆奢侈和铺张浪费，不为了面子而铺张浪费，要节约使用每一种食物资源。此外，袁隆平还指出了粮食是整个社会的共同财富，应该大力推崇“亲粮情怀”，既要珍惜好粮食，也要好粮食，发扬中华民族一手好粮食的传统。
第五段：总结与展望（200字）。
袁隆平的珍惜粮食的心得体会对于我们每个人都有着重要的启示。学会珍惜粮食不仅是为了自身健康和经济发展，也是体现对社会责任的表现。我们应该从小事做起，从自身做起，通过科学知识的普及和教育的推广，培养一个节约、环保的社会氛围。相信在广大人民共同努力下，我们一定能实现粮食的珍惜和节约，为实现绿色低碳的社会建设作出积极贡献。
粮食日珍惜粮食心得（精选21篇）篇五
第一段：引言（200字）。
粮食是人类生存和发展的基础，它关系到每个人的身体健康和生活质量。然而在现代社会，随着科技的发展和生活水平的提高，越来越多的人开始忽略粮食的珍贵性，导致了大量的粮食浪费。因此，通过手写珍惜粮食的心得体会，不仅可以提高自身对粮食的重视，更能传递珍惜粮食的观念，为全社会形成保护粮食的风气做出贡献。
第二段：从饮食习惯出发珍惜粮食（250字）。
饮食习惯是最直接与粮食相关的日常行为，在饮食上珍惜粮食可以减少浪费。首先，避免点餐过量，根据自身实际情况点餐，量力而行。其次，在餐桌上注意适量留取余量，避免浪费食物。再次，在选择食材时，尽量选择新鲜的食材，减少食材的损耗。最后，注意学会合理保存食物，避免食物腐败造成浪费。通过这些具体的行为调整，在饮食上珍惜粮食不仅可以减少浪费，还可以享受一个更加健康和舒适的饮食生活。
第三段：从购物角度出发珍惜粮食（250字）。
购物时的选择和处理也直接关系到粮食的浪费。首先，购物前要有明确的购物清单，明确自己的需求，避免随意购买而导致食物过期后被浪费掉。其次，在购物时要认真选购，选择新鲜的食材和质量好的食品，减少过快过期的可能性。再次，要了解各种食品的正确保存方法，在保存食物时正确操作，避免食物变质。最后，购物时要注意合理选择包装，减少塑料和一次性餐具的使用，尽量降低环境负担。通过这些购物上的改变，可以减少粮食浪费，保护粮食资源，同时也减少环境污染。
第四段：从餐桌教育出发珍惜粮食（250字）。
餐桌教育是培养孩子良好饮食习惯的重要途径，从小培养珍惜粮食的观念尤为重要。首先，家长要树立榜样，自己先要珍惜粮食，不仅在言传身教上注重教育，还要身体力行。其次，要进行粮食知识的普及，让孩子了解粮食的重要性和珍贵性，激发他们保护粮食的意识。再次，餐桌上可以进行合理的分餐制度，让孩子吃得饱和吃得好。最后，可以进行一些寓教于乐的活动，如农田观摩、参观粮食加工厂等，使孩子更加直观地了解粮食的来之不易。
第五段：总结（200字）。
通过手写珍惜粮食的心得体会，我们可以从饮食习惯、购物角度和餐桌教育三个方面入手，减少粮食的浪费。每个人都应该从自身做起，从小事做起，培养珍惜粮食、节约粮食的习惯和意识。只有每个人都积极行动起来，才能形成全社会保护粮食资源的浓厚氛围，为可持续发展做出贡献。珍惜粮食，从我做起！
粮食日珍惜粮食心得（精选21篇）篇六
粮食是人们生活中不可或缺的一部分，它关系到每个人的生活和健康。然而，在现代社会，粮食浪费现象严重，损耗了大量的资源和环境。为了引起人们的重视，引导人们节约粮食，我参与了一项以“珍惜粮食”为主题的活动。通过这次活动，我深刻地体会到了珍惜粮食的重要性，并得到了一些心得体会。
第一段：认识珍惜粮食的重要性。
在活动开始前，我对“珍惜粮食”的概念只是停留在知道不浪费粮食的表面，但没有真正认识到其背后的深层含义。活动以专家讲座的形式开展，他们告诉我们每一粒粮食都是来之不易的，粮食资源的供给是有限的。同时，他们列举了大量的数字和实例来说明粮食浪费对资源和环境造成的巨大浪费。通过这些数据，我深刻意识到粮食是多么的宝贵，我们应该珍惜每一口饭菜。
第二段：观察和思考。
为了更深入地了解粮食的浪费状况，我们开展了一次粮食浪费的观察活动。在活动过程中，我发现很多人在用餐时习惯性地盛多了食物，吃不完就扔掉；有些人对饭菜不喜欢，也直接将其扔掉。这让我感到非常震惊，我们居然可以如此轻易地浪费掉这么多粮食。回想起自己曾经的一些行为，我意识到自己也曾经有这样的不珍惜粮食的行为。这让我深思：珍惜粮食从我们自身做起，无论是减少食物的摄入量还是避免剩饭剩菜，每个人都可以为减少粮食浪费做出贡献。
第三段：改变和行动。
观察之后，我们一致认为我们需要转变自己的消费观念和行为。我们决定从改变自己的饮食习惯做起。首先，我们合理安排饭菜，盛取适量的食物。其次，我们积极倡导清理碗盘，避免剩饭剩菜。在学校组织的珍惜粮食活动中，我们还鼓励大家把剩余的食物打包回家或者捐给需要的人。通过这样的改变和行动，我发现自己不仅节约了粮食，还提高了自己的消费意识和责任感。
第四段：传播和影响。
为了让更多的人了解和关注珍惜粮食的重要性，我们主动参加了一次社区活动。我们在活动中向市民发放宣传资料，告知他们粮食的珍贵和浪费对环境的影响。同时，我们还与市民进行交流，听取他们的想法和意见。通过这次活动，我发现很多人对粮食浪费并没有太多的认识，也缺乏相关的知识。因此，我决定把我的心得和经验分享给更多的人，希望能够引起更多人的重视和行动。
第五段：持之以恒。
珍惜粮食不是一时的行动，而是一种长期的责任和习惯。在活动结束后，我仍然在日常生活中坚持珍惜粮食的原则。我每次用餐前都会仔细考虑饭菜的搭配和量的分配，尽量避免剩余的食物。同时，我也经常与朋友和家人讨论珍惜粮食的话题，希望能够让更多人加入到我们的行动中。我相信，只有大家共同努力，我们才能够实现珍惜粮食的目标，建设一个更加节约和可持续发展的社会。
总结：通过这次以“珍惜粮食”为主题的活动，我深刻地认识到珍惜粮食的重要性，并改变了自己的消费观念和行为。我相信只有通过个人的努力和共同的行动，我们才能够实现对粮食的珍惜和节约，实现可持续发展的目标。让我们一起行动起来，共同为珍惜粮食努力！
粮食日珍惜粮食心得（精选21篇）篇七
上幼儿园时，我觉得粮食取之尽，想吃什么就吃什么，想浪费什么就浪费什么。
上小学了，让我知道了一些西北小孩吃不上粮食，饿死的新闻，让我懂得粮食的来之不易，但是，还是会浪费一些自以为不喜欢的菜。
我也看过一位正上大学的大姐姐吃一些特别”难吃”的饭，边吃边说：”这个饭菜特别好吃。”这一句都让我惊呆了。
每当我饭里还有几粒米饭的时候，奶奶对我说：”把这几粒米饭吃掉，千万不能浪费，浪费可耻呀！”所以奶奶的饭碗经常是连米粒子印几乎都没有。
从小到大，从幼到老，每个人对粮食都不同的态度和感受。
幼时的童真，压根都不知道粮食从哪里来的，不知道粮食的来之不易，以为粮食从天上掉下来的哩！想吃就吃，不想吃就不吃。
长大了，上小学了，知道了粮食的来之不易，在小学中很多人搭理宣传不要浪费粮食，那又有什么用呢？心中总是蹦出一种莫名的”优越”感，脑中想这种难吃的东西是人吃的吗？不喜欢吃的就统统浪费掉。无法控制这种”优越”感只能听从——浪费。
到了高中大学，我看见过一些哥哥姐姐一般到高中大学里几乎每次吃饭都会把饭菜统统吃光，也看过哥哥姐姐们吃一些难吃的菜也会吃光。这种”优越”感就渐渐消失了，而且对这个粮食取之不易的理解更高一等，粮食也就没有浪费了。
老年呢！这要谈起20世纪50年代，老百姓那时候，都吃着粗粮，细粮很少吃，穷人吃个馒头也算是心满意足了，奶奶便是在那个时代出生的，经历过，把不浪费的理念始终奉行，在那时候有个几乎不会有人得的病——营养过剩，而现在呢？很多人得了这病，不是他们太苦，而是我们太幸福。
我是这么认为的，你呢？
粮食日珍惜粮食心得（精选21篇）篇八
袁隆平是中国著名的杂交水稻育种专家，也是国际上享有盛誉的农业科学家之一。多年来，他一直致力于提高粮食产量，解决粮食问题。随着人口的不断增长和资源的有限，袁隆平深知粮食的珍贵，他坚信粮食是人类赖以生存的基本需求之一。因此，他一直强调珍惜粮食，并提出了许多关于如何有效利用粮食的心得体会。
段落二：了解粮食的价值。
袁隆平认为，珍惜粮食首先要了解粮食的价值。粮食是农村一方天地中最宝贵的收成，是辛勤劳动的结果，更是人们生活所依赖的主要食物来源。袁隆平提倡人们关注粮食的生长过程，了解农民艰苦劳作的辛苦，以及食物背后的付出。只有真正认识到粮食的价值，才能对粮食心存敬畏，不会浪费。
段落三：养成节约习惯。
袁隆平强调培养节约粮食的习惯。在日常生活中，他鼓励大家量取所需，避免食物过剩而产生浪费。何时何量取食是一个细致的因应过程，既要保证吃得饱，又要避免吃得过大过猛导致食物浪费。袁隆平自己也是循序渐进，一点一滴地养成了不浪费食物的良好习惯。他说：“每一粒粮食背后都有一个农民的心血，应该将每一口粮食都充分利用起来。”
段落四：推广科学种植技术。
作为水稻育种专家，袁隆平研发了一系列科学的种植技术，旨在提高粮食产量和质量。他多次提到种植技术的重要性，以及正确使用肥料、农药和灌溉水的方法。他强调要保证科学种植，减少粮食的浪费。只有通过科学方法种植粮食，才能有效提高粮食产量，更好地满足人们的需求。
段落五：加强粮食储存和保护。
袁隆平还强调加强粮食的储存和保护工作。他指出，仅仅提高粮食产量还不足以解决粮食问题，必须做好粮食的后续工作。这就包括储存、加工和分发等环节。袁隆平提倡发展现代化的粮食储藏设施，加强粮食质量和食品安全管理，确保粮食能够长久存放，避免因为储存不当而导致的粮食损失和浪费。
结论：
综上所述，袁隆平珍惜粮食心得体会包括：了解粮食的价值、养成节约习惯、推广科学种植技术，以及加强粮食储存和保护等方面。他的思想深深植根于中国的农业生产实践，并具有普遍的指导意义。我们每个人都应该像袁隆平一样珍惜粮食资源，从我们自身做起，为实现粮食安全做出贡献。只有这样，我们才能更好地满足人们的需求，共同建设一个更加美好的家园。
粮食日珍惜粮食心得（精选21篇）篇九
粮食是人类生存的基本需求之一，也是社会发展的重要物质基础。然而，在现实生活中，浪费粮食的现象仍然存在着。面对这一现状，我们应该怎样珍惜粮食呢？在亲身体会中，我深深地意识到了珍惜粮食的重要性，下面我将结合个人经历和感悟，谈谈自己的心得体会。
首先，我认识到粮食的珍贵和来之不易。记得有一次，在农村的亲戚家做客，他们用自家种植的大米做出了一桌可口的菜肴。尽管我们还没下过田，但在亲戚的叙述中，我深刻地感受到了他们劳累的付出和汗水。而当我品尝到那经过慢慢煮熟的大米的时候，每一口都格外甜美，使我更加明白了粮食的珍贵和来之不易。珍惜粮食，就是要铭记每一粒米的来历和辛劳。
其次，我了解到浪费粮食对环境的负面影响。曾经，我参观了一个垃圾填埋场，看到了大量的剩饭剩菜被抛到了堆积如山的垃圾堆中。这些被浪费掉的食物不但造成了资源的浪费，还会因为长时间的腐烂而释放出大量的温室气体，对环境造成了严重的污染。在这个过程中，我不能不为我的行为感到惭愧，也更加明白了珍惜粮食对环境保护的重要性。
然后，我体验到了节约粮食的意义。尽管身在城市，但我也能通过一些简单的方式来节约粮食：比如，结合食物的实际需求，控制好每一餐的摄入量；合理计划购买食物，避免造成过量的囤积和浪费；将剩余的食物尽量储存或烹饪菜肴。这些实际的做法不仅让我更好地规范了自己的饮食习惯，也在不知不觉中培养了我的节约精神。
最重要的是，我认识到珍惜粮食是一种责任与担当。每一顿饭背后都有无数人的艰辛付出，每一颗粮食都承载着人们对未来美好生活的希望。做为一个有爱心和社会责任感的人，我们有责任减少粮食的浪费，同时也要积极参与公益活动，为更多的人提供粮食帮助。这种责任感和担当精神是我们每个人应该具备的，也是我们应该客观看待粮食珍贵性的核心。
总的来说，珍惜粮食是我们每个人应该担负的责任。通过亲身体验，我深刻认识到粮食的来之不易、浪费的后果、节约的意义以及责任与担当。作为一个新时代的年轻人，我们应该立足于小事做起，从日常生活中改变自己的习惯，从细节中培养节约的理念，进而影响他人。只有形成全社会的共识和风尚，我们才能够真正达到珍惜粮食、节约粮食的目标，为实现可持续发展做出贡献。
粮食日珍惜粮食心得（精选21篇）篇十
今年暑假，妈妈带我和表哥去乡下玩了几天，乡下很好玩。每天早上，我都看见农民们早早地起床去地里干活，收割稻谷种植蔬菜。一天早上，我问他们：“我可不可以和你们一起干活呢？”他们同意了，于是我叫上表哥一起和他们在地里劳动。不一会儿，我们就累得大汗淋漓，中午到了，我们都被晒得全身通红，我才明白“粒粒皆辛苦”的道理。
同学们，农民伯伯辛辛苦苦为我们种植粮食，我们要好好吃饭，不剩饭，不剩菜，珍惜粮食，从我做起。
粮食日珍惜粮食心得（精选21篇）篇十一
上周六，我和妈妈的“社会实践活动”正式开始。凌晨四点，兴奋的我叫醒了还在睡梦中的妈妈，直奔乡下外公家。虽然还是凌晨，田间已经到处是忙碌的身影。收割机左冲右突，不一会儿，一袋袋金黄的麦子便被运了上来。一直到收割结束，外公才有空跟我们聊了几句：“今年收成还可以，前期下了几天雨，真把我们愁死了，除草、施肥、灌溉，平时像对待自己孩子似的细心的呵护，眼看到手的庄稼，险些被雨水给毁了，多让人痛心啊。”老人疲惫的外表间透露着庆幸。看着田间佝偻着身子，灰头土脸奔走的人们，我才真正体会到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深刻意义。
下午五点，我们一起来到镇上中学的食堂“蹲点”，放学的铃声刚一响起，大哥哥大姐姐们便冲出教室，拿着碗盆，直奔食堂。可还没过几分钟，食堂外面的剩饭回收桶边就开始忙碌起来，有很多同学晚饭没吃几口，白花花的米饭便被倒入桶内，半小时不到，三个大桶内饭菜堆积如山，浪费程度真令人触目惊心。
5月17日的《东亚日报》报道，朝鲜粮食形势异常严峻，国家三月份已经下令，动用军队粮仓，开仓放粮，每家每户一个月可以分到15斤的玉米。15斤玉米！一个月的口粮！在我们听来，简直无法相信自己的耳朵，物质这么丰富的今天，还有这样的事。
“五谷者，万民之命，国之重宝。”粮食是一个人赖以身存的最基本的条件，对于一个国家来说，让老百姓有饭吃，国家才能够稳定。当我们与家人一起分享美味佳肴的时候，西部上万的儿童却在为午饭努力；当我们为吃什么，吃不下而犯愁的时候，朝鲜的人民却在为15斤玉米奋力争抢；当我们潇洒的倾倒剩饭剩菜的时候，西部非洲的大头娃娃却圆睁着哀怨的眼睛。
一饭一粥当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。，忆苦思甜，幸福生活才会源远流长。
粮食日珍惜粮食心得（精选21篇）篇十二
首先，我们要明白，中国的粮食现状是不容乐观的。2000年我国谷物、棉花，肉类总产量均占世界第一位。可是按人口平均，人均有粮食仅362公斤，比世界平均水平还低，甚至低于一些发展中的国家。更令人感慨的是，新中国的今日不是比一千多年前的唐宋王朝粮食不知多了多少倍吗？可是由于人口猛增，人均占有粮食竟比唐宋时代还少了200多公斤！根据2000年人口普查统计，我国人口已达十三亿。而我国的耕地面积呢？仅仅占世界耕地面积百分之七，却养活着占世界百分之二十二的人口。这么多人的吃饭问题成为我国第一个大问题。如今，浪费粮食应当是最可耻的行为之一，因为浪费粮食就相当于慢性自杀！大家看到，此刻铺张浪费的人越来越多，浪费的花样百出，虽说目前我们中国人是饿不死的，但中国人口每年净增长1200万人，如果此刻浪费，以后的中国人仅有饿死的份儿！
另外，我们应当有“一饭一粟当思来之不易”的朴素情感。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，从选种、播种，锄草、施肥、收割到加工等，每一粒粮食饱含了农民伯伯和其他人的多少辛劳！所以，我们也是对他们劳动的一种尊重。正是有了他们的劳动，我们才能吃得饱，吃得好；也正是有了他们的劳动，当自然灾害如：地震、水灾、旱灾等袭来时，国家才能调拨大批救灾物资，而其中的粮食成为灾民们的第一所需，也许平时在你看来从不放心上的普通食物会成为别人救命的稻草和天下最美味的食品！
看到此，有人会说，我也想节俭，可如何去做呢？在这，我有几个小小的提议供大家参考：去餐馆吃饭，不要因为要面子就瞎点，其实够吃就行，不要太奢侈。在餐馆就餐后，如还有剩菜，就要打包回去吃，千万不要觉得很丢人，这其实是一件很光荣的事情。在家吃饭时吃多少盛多少，最好少盛点，因为吃完了还能够再盛。还有，最好不要养成挑食的习惯，认为不好吃的就随便丢弃。
最终，我大声呼吁，人人应以节俭为荣，以浪费为耻！请大家，杜绝浪费，从自身做起！
粮食日珍惜粮食心得（精选21篇）篇十三
小组内交流调查情况，教师巡回指导。
全班交流、汇报。
生1：我和家人每次去饭店都可以看到餐桌上严重浪费粮食的“惨局”。
师：看到这样的情景你有什么感觉？
师：你不仅发现自己的错误，还能勇敢地承认，真是个好孩子！
……。
学生们汇报自己发现和通过调查、采访了解到的种种浪费粮食的现象。
师：同学们调查得真不错！那你觉得这种浪费粮食的行为对吗？为什么？
师：同学们真能干！你们还知道哪些有关粮食的知识，能拿出来与大家分享吗？
三、教学反思：
1、在教材与儿童生活之间建立一种内在的、有机的联系。 。
2、引导儿童以主体的身份关注、实践和创造自己的生活 。
3、关注儿童当下、即刻的真实生活 。
粮食日珍惜粮食心得（精选21篇）篇十四
1、通过图片和教师的讲解理解古诗《悯农》的含义，初步学习古诗。
2、在欣赏、朗诵故事的过程中进一步感受古体诗与儿歌的区别。
3、知道珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食。
自制古诗图片1幅。
1、引导幼儿观察图片，初步了解古诗内容。
教师：图画上画了什么？
（引导幼儿仔细观察画面的背景、人物的动作、表情等，并用较完整的语句表达自己对图片内容的理解。）
2、在理解图片的基础上，引导幼儿欣赏、学习古诗。
——教师以讲故事的形式讲述图片的内容。
——幼儿倾听教师朗诵古诗两遍，初步理解古诗的内容，感受其意境。
3、引导幼儿围绕古诗内容进行集体讨论，进一步理解古诗。
教师：古诗的名字叫什么？（引导幼儿了解古诗的名字。）
教师：你听到古诗里说了什么？这句古诗说的是什么意思呢？（鼓励幼儿用古诗的句子回答问题，初步感知古诗中的语句。鼓励幼儿将古诗句子和教师讲述的故事内容向匹配，理解古诗每一句诗的大概含义。）
4、幼儿学习跟着教师完整地朗诵古诗2~3遍。
6、幼儿个别优美的朗诵古诗
粮食日珍惜粮食心得（精选21篇）篇十五
首先，我们要知道，中国的粮食现状是不容乐观的。2000年我国谷物、棉花，肉类总产量均占世界第一位。可是按人口平均，人均有粮食仅362公斤，比世界平均水平还低，甚至低于一些发展中的国家。更令人感慨的是，新中国的.今天不是比一千多年前的唐宋王朝粮食不知多了多少倍吗？可是由于人口猛增，人均占有粮食竟比唐宋时代还少了200多公斤！根据2000年人口普查统计，我国人口已达十三亿。而我国的耕地面积呢？仅仅占世界耕地面积百分之七，却养活着占世界百分之二十二的人口。这么多人的吃饭问题成为我国第一个大问题。()如今，浪费粮食应该是最可耻的行为之一，因为浪费粮食就相当于慢性自杀！大家看到，现在铺张浪费的人越来越多，浪费的花样百出，虽说目前我们中国人是饿不死的，但中国人口每年净增长1200万人，如果现在浪费，以后的中国人只有饿死的份儿！
另外，我们应该有“一饭一粟当思来之不易”的朴素情感。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，从选种、播种，锄草、施肥、收割到加工等，每一粒粮食饱含了农民伯伯和其他人的多少辛劳！所以，我们也是对他们劳动的一种尊重。正是有了他们的劳动，我们才能吃得饱，吃得好；也正是有了他们的劳动，当自然灾害如：地震、水灾、旱灾等袭来时，国家才能调拨大批救灾物资，而其中的粮食成为灾民们的第一所需，也许平时在你看来从不放心上的普通食物会成为别人救命的稻草和天下最美味的食品！
看到此，有人会说，我也想节约，可如何去做呢？在这，我有几个小小的建议供大家参考：去餐馆吃饭，不要因为要面子就瞎点，其实够吃就行，不要太奢侈。在餐馆就餐后，如还有剩菜，就要打包回去吃，千万不要觉得很丢人，这其实是一件很光荣的事情。在家吃饭时吃多少盛多少，最好少盛点，因为吃完了还可以再盛。还有，最好不要养成挑食的习惯，认为不好吃的就随便丢弃。
最后，我大声呼吁，人人应以节约为荣，以浪费为耻！请大家，杜绝浪费，从自身做起！
粮食日珍惜粮食心得（精选21篇）篇十六
1、使幼儿了解粮食的生长过程，知道粮食来之不易。
2、知道浪费粮食是不对的，要学习珍惜粮食。
3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
教学ppt
1、观看图片，谈话导入的教师提问：你觉得这样好吗?为什么?
提问：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的?
2、认真看《爱惜粮食》动画，启发思考，教师提出如下问题：
(1)大米的生长过程是怎样的?
(2)为什么说农民伯伯种粮食很辛苦?
(3)小朋友们今后你会珍惜粮食吗?
3、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。
4、教师提问：为了节约粮食，我们应该怎样做?
师引导幼儿总结：粮食来之不易，是农民伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少。
5、熟悉儿歌，巩固幼儿经验《爱惜粮食》
香喷喷的米饭哪里来?
白花花的大米做出来。
白花花的大米哪里来?
金灿灿的稻谷脱出来。
金灿灿的稻谷哪里来?
农民伯伯种出来，一粒稻谷一滴汗，爱惜粮食理应该。
幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
粮食日珍惜粮食心得（精选21篇）篇十七
今年暑假，我妈带着我和表哥去乡下玩了几天。农村非常有趣。每天早上，我都看到农民早起在地里干活，收割水稻，种菜。
一天早上，我问他们：“我能和你一起工作吗？”他们同意了，所以我叫我表哥和他们一起在地里干活。不一会儿，我们累得满头大汗。中午我们都被太阳晒得满脸通红，我才明白了“粒粒都是硬的”这个道理。
学生们，农民的叔叔努力为我们种植食物。我们要有一顿没有剩饭的好饭，珍惜食物，从我做起。
粮食日珍惜粮食心得（精选21篇）篇十八
每学期一次的“生活.乡土.艺术”活动在仓幼拉开了序幕,活动的形式更是别出新裁:幼儿作品展示、家长作品展示、教师展示课等，我勇于接受了这次的展示课，在教研组的讨论与支持下，我决定挑战一下自我，上一堂中班社会课，社会课对于我来说真的是难以把握的一个领域，那么应该设计怎么样一堂课呢？无疑给自己出了一个难题。
思考之余我觉得现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加上受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，我结合乡土艺术周系列活动，设计了中班社会《珍惜粮食》这一堂课。目的是让农村的幼儿借助本土原有的农作物来了解粮食来之不易，并知道成人劳动的艰辛，萌发对农民的感激之情,并懂得要爱惜粮食。
教案设计出来之后便是试教，试教是一个长期与痛苦的过程。一次次的试教，我的教案是改了又改，课堂是改了又试，虽然这个成长的过程是漫长的，但我感觉自己正在一点一点的进步。从第一次的教案目标修改：了解农民种田的辛苦，萌发对农民的感激之情——了解米饭的来历，感受农民、食堂阿姨、食堂叔叔劳动的辛苦；知道粮食来之不易，懂得要爱惜粮食——懂得要爱惜粮食,萌发对农民的感激之情。到最后一次的执教展示，自我感觉还是有进步的，如：当第一次我试教过后，我们教研组的老师就给我提了意见：表扬幼儿的语言可以再丰富些、动作可以再夸张化点、提问幼儿的形式可以在多一些、出示的ppt照片可以再精炼些。听了大家的意见之后，我又经过了教案的重新修改与自我的重新准备，第二次试教，试教过后，发现自己有一个原则性的问题，就是我每次给幼儿提问题时总是提一半，这无疑给幼儿垄断了自己的想法。于是，我再次自我反思与准备，到最后的展示，我感觉自己又提升了一步。
整堂课上下来，我感觉自己的亮点有三。
一、这堂课选材不错，能结合幼儿的生活实践。让幼儿通过课堂知道农民的辛苦，从而学会珍惜粮食。
二、课堂思路清晰，能够有效的提问，提问方式多样性。从个人回答到朋友间的讨论。
三、课前准备比较丰富，既有ppt，又有视频，能够吸引幼儿眼球。
四、教态好，声音响亮、待人亲切，富有感染力。
当然还有许多不足的地方。
如：一、上课时让幼儿学着做一做时，动作可以再夸张化一些，这样能够带动幼儿的情绪。二、ppt照片可以再精炼些，让幼儿一目了然，有些镜头可以拍的再大些，像农民冒着太阳流汗时的照片。
粮食日珍惜粮食心得（精选21篇）篇十九
这几天我在调查学校食堂粮食的浪费情况，结果不尽人意啊！坐在那里一会儿，就能见到许许多多的同学把刚刚打来的饭菜吃完了菜后便把米饭倒掉了，然后就直奔小卖部买零食吃，这是一个很严重的问题，不仅关系到节约粮食问题，而且还关系到学生的将康问题，下面是具体调查的结果：
有的同学家庭条件好，很是挑食，吃了几口饭就倒掉了，说这饭菜是自己不喜欢吃的！有的同学着急去玩，盛饭和汤的时候，走路慌张就把饭汤洒在地上！
有的同学一边吃一边打闹，互相丢饭菜……这些都是在浪费粮食！也许你并不觉得自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，可是，如果你浪费这一点，他浪费这一点，大家都浪费这一点，那就是一个惊人的损失了！同时，有的同学饭前不洗手，还把吃的东西拿出食堂，边走边吃，吃完就随便丢在路上，这和挑食、浪费粮食一样都是不文明的就餐习惯！
这种不文明会非常影响我们的身体健康和文明学生的良好形象！同学们，你想做个文明的小学生吗？那就从文明就餐、节约粮食开始吧！
其实节约粮食，做起来很简单：吃饭时，吃多少盛多少，不要剩饭菜；不在吃饭的时候，丢饭菜玩！不挑食，无论爸爸妈妈给我们吃的，还是学校里的饭菜，都是有利于我们身体成长的，为了自己的健康，我们都要通通吃掉它！
同学们，让我们从今天开始，做一名珍惜粮食，文明用餐的好学生吧！
粮食日珍惜粮食心得（精选21篇）篇二十
今天国庆节祖国各地盛庆佳节，街上热闹非凡，我和妈妈到新华书店买了一本古詩集，我看到悯农这首詩时感触很深。
现在百忙之中我先朗诵一遍，悯农锄禾日当午汗滴禾下土谁知盘中餐粒粒皆辛苦这首詩教导我们要懂得珍惜粮食。粮食是农民伯伯辛苦种出来的，要珍惜农民伯伯的辛勤工作的劳动成果。
粮食日珍惜粮食心得（精选21篇）篇二十一
中午放学回家，我肚子饿的咕咕叫。看见桌上的'饭菜就大口大口吃了起来，米粒撒了一桌子。
爸爸看见了，板着脸说：“粮食来之不易，它是农民伯伯用辛勤的汗水换来的，小朋友从小要珍惜粮食，不能浪费。”听了爸爸的话，我想起了一首古诗：
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
我知道自己错了，马上把桌上的米粒捡了起来。
指导老师：王华芬。