在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
四年级语文句子练习篇一
一、缩句：
1.题目:燕子停在电线竿上,像一个个音符。
答案:燕子像音符。
2.题目:.群众的目光齐刷刷地望着天安门。
答案:目光望着天安门。
3.题目:周总理关心作家何其芳同志。
答案:总理关心同志。
4.题目:比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。
答案:运动员跑。
5.题目:雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。
答案:发现是结果。
6.题目:他喝了一袋牛奶，吃了二只包子上学去了。
答案:他上学去了。
二、转述句：
1.题目:赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
答案:赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。
2.题目:刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
答案:刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。
3.题目:武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
答案:武松道，这可奇怪了！酒家如何不肯卖酒给他吃？
4.题目: 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
答案:蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。
5.题目:她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”
答案:她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的。
6.题目:美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
答案:美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
7.题目:一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
答案:一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
8.题目:小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。” 答案:小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
三、修改病句：
1.题目:去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。答案:去年我国是世界上石油输出最多的国家之一。
2.题目:我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。
答案:我们搞四化建设，需要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。
3.题目:下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。
答案:下半夜，突然电光闪闪，接着雷声隆隆。
4.题目:稻米是浙江、江苏两省的重要产区。
答案:浙江、江苏两省是稻米的重要产区。
5.题目:王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。
答案:王老师对我们可好了，说话总是轻声细语的。
6.题目:燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。答案:燕子、啄木鸟等益鸟和青蛙都专吃害虫，是人类的好朋友。
四年级语文句子练习篇二
第一课时作业设计
一、口算：
14×3=18×2=16×3=14×5=130×5=180×3=
170×2＝140×7=13×30=40×21=35×70=38×0=
二、解决问题：
1、小汽车每小时行80千米，4小时行多少千米？
2、小明骑自行车1分钟约行250米，3分钟可以行多少米？10分钟行多少米？
3、某小学共有18个班级，平均每班学生有45人。这个学校共有多少名学生？
4、大车限坐25人，小车限坐20人。一共有70人去旅游，可以怎么租车？（有几种合适的.租车方案）
第二课时作业设计
一、根据40×6=240，写出丰列各式的结果。
80×6=400×6=40×60=40×12=160×60=
二、直接写出下列得数。
32×4=16×5=45×2=28×7=180×3=
240×30=10×380=60×14=30×25=28×40=
三、解决问题：
1、小李骑自行车每小时约行16千米，4小时可行多少千米？
2、某校有32个班。每班需要8张挂图，张老师共250张挂图，够不够分给各班？
3、一束鲜花28元，买3束送一束。王阿姨一次买4束，每束便宜多少钱？
第三课时作业设计
一、计算丰下面各题：
二、先用笔算，再验算。
135×24=357×42=67×159=13×261=
三、解决问题。
四年级语文句子练习篇三
（一）什么是扩句 扩句 句子。
我们知道，一般句子会包括主要成分，即：谁（或什么）、干什么（或怎么样或 是什么）。如果在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限制或补 充，就是在进行扩句。一个简单的句子一般包括前后两部分。前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”、“怎么样”。
（二）为什么要扩句
1、最根本的，是将要表达的意思表达得更清楚、具体。
2、通过扩句，还可以使句子表达得更生动、形象。
（三）扩句应该注意哪些问题
扩句时还要注意以下三点：（1）看懂例句，审清要求有的题目要求照例子扩句。例：邮递员送信。
一个年轻的邮递员冒着大雪给千家万户送信。
题目给出的例子，扩充了“什么样”的邮递员，在“怎样的”情况下，给 “谁”送信。
下面请同学们扩充两个句子：
1、少先队员刷墙。
2、第2中队的少先队员冒着寒风在学校里刷墙。
扩句时，要在原句的基础上扩，不能改变原句的基本意思和句型。（3）扩句后语句要通顺
病呻吟”的感觉。
（四）扩句的方法
扩句的方法有很多，下面我给大家介绍两种方法：
1、画句子主要成分，再扩句。
找到了句子的主要成分，就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分，进而再思考扩充什么样的词语。例如：春风吹。
这句话的主语是“春风”，“吹”则是谓语，是揭示“春风怎么样”的。
一般地说，主语“谁”的前面可以加词，在谓语表示动作、行为或状态的词前面也 可以加词。即：
（温暖）的春风（轻轻）地吹。（三月）的春风（徐徐）地吹。
2、先提问，再扩句。
抓住句子主要成分，自己提一些问题。
如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。
例如：学校开展活动。
先把原句画出主要成分：主要讲“学校”，“开展活动”，然后按主要成分提问扩句。例如：“学校”，可以提问：谁的学校？哪里的学校？什么样的学校？“开展”，可以提问：怎样开展？“活动”：又可以提问：什么样的活动？因此，可以说：（北京市的）学校；（黄冈市的）学校；（你所在）的学校„„（正在）开展；（积极）开展，„„（遵守交通规则的宣传）活动；（拥军优属）活动；（学雷 锋评比）活动„„ 练习：
1、小明读书。我的同学小明在教室里认真地读书。
2、红旗升起来了。
鲜艳的五星”红旗“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来了.3、天空布满乌云。
4、我们要遵守纪律。
5、比赛在进行。
一场激烈的篮球比赛在首都体育馆紧张的进行着。
6、雨下起来。
7、列车通过大桥。
8、心情激动。
9、学校开展活动。
10、老师批改作业。
11、他笑。
12、深山有人家。扩句训练
1、过节了,马路边插满了红旗.（扩句）
2叔叔会讲英语.（扩句）
3.读了这本书,使我懂得了道理.（扩句）
填空扩句
8、（）天空（）闪烁着（）星星。
9、（）猴子（）爬上了（）竿顶。
10、（）海浪（）涌上（）沙滩。
11、脸蛋上印着酒窝。12、（）解放军（）登上（）山顶
四年级语文句子练习篇四
1. 这本厚厚的字典真是实用。
2. 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
3. 我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？
4. 那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
5. 朝这个方向走，不是越走越远吗?
6. 听了这个故事，使我受到了很大的教育。（修改病句）
7. 如果我们也能像水滴那样，就没有什么事情做不成的。
8. 修改病句（用修改符号在原句上修改）
9. 把反问句改成陈述句。
10. 奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
11. 难道我有这么笨吗？
12. 游子回到了怀抱。
13. 小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
14. 修改病句
15. 游览了长城，我受到了教育。
16. 我们不能被困难吓倒。
17. 按要求写句。
18. 每一间的横槛上都有许多五彩的画。
19. 你应该觉得这样做不对。
20. 武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
21. 这难道不是你的？
22. 我没有这么笨。
23. 每当过去的事情回想起来，妈妈总是非常激动。
24. 大千世界,哪里没有野花的倩影?
25. 我们登上了大堤。
26. 我们是学生，应该遵守学校的纪律。
27. 在热烈的掌声中登上了领奖台。
28. 不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？
29. 我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（）
30. 你们不能破坏环境。
31. 横槛上有画。
32. 女青年那拖在地上的长裙被一个跟在她后面的小学生踩了一下。
33. 这么重的东西,我怎么能拎得动呢?
34. 那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗？
35. 教室里装上了灯光明亮的电灯，我们阴雨天看书写字就方便了。
36. 这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
38. 朝这个方向走，越走越远。
39. 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
40. 我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？
41. 说出的话难道可以不算数吗?
42. 小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。
43. 学校操场北边的墙上满是嫩绿的爬山虎。
44. ⒈四（1）班战败了，四（2）班赢了。
45. 小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
46. 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
47. 会场上到处是五颜六色的红旗。
48. 幸福就是让学生获得知识，开启智慧之门
49. 这学期，我的语文知识提高了。
50. 把陈述句改为反问句
51. 河水哗哗地流着。（改为拟人句）
52. 难道你们见过这样的总理吗？
53. 我认认真真看完了《雷锋的故事》这本书。
54. 他望着月亮。他（）望着（）月亮。
55. 阳光照遍了田野。
56. 这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？
57. 父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
58. 如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?
59. 这不是伟大的奇观吗?
60. 夜深了，大家都睡了，只有他一个人还没睡。
61. 海面上撒着珊瑚岛。
62. 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
63. 草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。
64. 任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。
65. 五年级一班是全校人数最多。
66. 他从来不说谎话。大家很信任他。
68. 没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
69. 秦王我都不怕,不会怕廉将军。
70. 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”
71. 这潮湿冰冷的地面不能睡。
72. 这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
73. 小木偶希望自己还是一段没有脑袋的木头。（改为感叹句）
74. 一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。（）
75. 长城是奇迹。
76. 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
77. 游览了长城，我怎能不受到教育呢？
78. 人们品尝瓜果。人们（）品尝（）瓜果。
四年级语文句子练习篇五
一、我会填：
1、整数最小的计数单位是()，小数的计数单位是()，这两个计数单位之差为()。
2、60.008读作：()，它的计数单位是()。其中“8”在()上，表示()，也可以表示()。
3、一个三角形中有一个角是450，另一个角是它的2倍，这是一个()三角形。
4、整数部分是0的的两位小数是()。
5、不用计算，3.68×3.68的积有()位小数。
6、一个小数，它的百位上和千分位上都是3，其余各数位上的数字都是0，那么，这个小数是()，读作：()，如果把这小数扩大100倍就是(),也就是把这个数的小数点向()移动两位。
7、写出10.01和10.02之间的三个小数：()、()、()。
8、的一位数是整数部分为0的最小的一位小数的()倍。
9、五千零五点零零五写作：()。
二、小法官巧断案。
1、89.9+11.1=100()
2、小数可能比整数大。()
3、直角三角形的两锐角之和可能比直角大。()
4、两个两位数相乘，积可能是三位数。()
5、去掉小数点后面的0，小数的大小不变。()
三、选一选，对号入座。
1、大于10.8而小于10.9的小数有()。
a、0个b、10个c、无数个
2、把一个等边三角形平均分成两个直角三角形，那么，其中一个直角三角形的两个锐角分别是()。
a、30°和60°b、45°和45°c、10°和80°
3、两个小数相乘，积一定()这两个小数中任意的一个。
a、大于b、小于c、不能确定
4、在9.□2229.1□中，方框里可填的数字有()个。
a、8b、9c、无数个
5、在一个三角形中，如果任意两条边的长度分别是55厘米和65厘米，那么，第条三边的长度只能是()。
a、100厘米b、120厘米c、150厘米
四、应用题
1、淘气打算把两根长度都是1.96米的绳子接起来做一根跳绳，结果接口处共用去了0.19米，接好后的绳子有多长?(5分)
2、如果每千克香蕉的价钱是8.2元，每千克榴梿的价钱是香蕉的9.9倍，那么，每千克榴梿的价钱是多少?(5分)
3、一个等腰三角形的一个底角是50°，那么它的顶角是多少度?(5分)
4、一筐水果，连筐重100千克，卖掉一半水果后，连筐重51.5千克，问：原来水果和筐各有多重?(5分)
5、一个平行四边形的周长是96米，其中一条边的长度是22米，另三条边的长度分别是多少?(6分)
四年级语文句子练习篇六
1. 转述练习：
2. 天上的星星闪烁.（改为拟人句）
3. 关联词语
4. 反问 示例：我们难道能抄袭别人的作业吗？
5. 我会反问句与陈述句的变形计。
6. 自然界各种各样的动物是我们人类不可缺少的好朋友.（缩写句子）
7. 张老师（ ）身体不好，（ ）一直坚持给我们上课。
8. 我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。
9. 王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。
10. 树叶很密.（扩句,至少两处）
11. 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
12. 示例：秋天到了，稻子笑弯了腰，高粱激动的涨红了脸。
13. 学校操场的北边墙上满是爬山虎.（缩写句子）
14. 他是那么天真可爱,你见了,绝不会责打他.（改为反问句）
15. ，， ， ？ 。
16. 我会判断下列句子的修辞手法并仿写。
17. 小琪学习成绩好。 小琪绘画也很好。
18. 蔺相如对赵王说，他愿意带和氏璧到秦国去。
19. 听了这个故事，我受到了很大的教育。
20. 我们在河边大树下发现了几只小船.（缩句）
21. 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为把字句）
22. 我会扩句和缩句。
23. 把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。
24. 那条白线很快地向我们移来 逐渐拉长 变粗 横贯江面
25. 在台湾找到了合适的骨髓.小钱是幸运的.（用关联词连成一句话）
26. 放学后，同学们把教室打扫得干干净净。
27. 江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
28. 比喻 示例：蒲公英的种子像一把把小伞被风吹得到处都是。
29. 小英说：“这次文艺汇演我要表演一个节目.”（改为转
30. 她是一位谦虚、美丽、漂亮的姑娘.（修改病句）
31. 兰州的春天是一个美丽的季节。
32. 父亲种了豌豆。
33. 张老师（虽然）身体不好，（但是）一直坚持给我们上课。
34. 一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着.（缩句）
35. 知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”
36. 兵马俑规模宏大.兵马俑类型众多,个性鲜明.（用关联词连成一句话）
37. 如果我们将来要成为一个有知识的人，我们现在就必须要好好学习。
38. 它在稿纸上踩印几朵小梅花.（缩写句子）
39. 绿绿的爬山虎爬满了学校北边的院墙.（缩写句子）
40. 这是一场热烈的足球赛.（修改病句）
41. 弟弟吃着苹果。
42. 军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”
43. 这件衣服（不但）漂亮（而且）显得很大方。
44. 他叩开了著名科学家柯彭教授的大门.（缩写句子）
45. 知识是无止境的，我们没有什么理由骄傲自满，故步自封。
46. （只要）严格遵守交通规则，（就）不会出交通事故。
47. 知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
48. ？ ？ 。
49. 这里是鸟的天堂.（改为反问句）
50. 读了这篇课文,使我感受到了大自然神奇的魅力.（修改
51. 缩句
52. 小句子变具体。
53. 一排排柳树在水中照镜子。
54. 猫会在稿纸上踩上几个脏脚印.（改为比喻句）
55. 示例：天空中的星星在调皮地眨着眼睛。
56. 拟人 示例：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
57. 飞蛾飞来飞去。
58. 反问语气词加上“。”变“？” 。
59. 妈妈总爱回忆过去的事。
60. 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
61. 放学后,同学们把教室打扫得整整齐齐.（修改病句）
62. 我们上课时不仅要专心听讲，而且要积极开动脑筋。
63. 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的.（缩写句子）
64. 示例：小溪唱着欢快的歌儿向东流去。
65. 春天的兰州是一个美丽的季节。
66. 身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥.（缩写句子）
67. 这个真实的故事使我深受感动。
68. 删掉“一个、两只、三把”等类似的数量词
69. 在会上,大家交流了学习语文.（修改病句）
70. 他们从附近搬来一些宽大的石板.（缩写句子）
71. 钱塘江大潮难道不是伟大的奇观吗？
72. 知了热得在枝头上喊着“知了，知了！”
73. 我会用加点的词语仿写句子。
74. 夏天的武汉是个炎热的地方。
75. 少先队员不该向困难低头。
76. 难道少先队员能向困难低头吗？或少先队员怎能向困难低头呢？
77. 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
78. 这件衣服（ ）漂亮（ ）显得很大方。
79. 这个胆瓶怎么容不下你这样庞大的整个身体。
80. ， ， 。 “！” 。
81. 像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。
82. 我断定估计小鸟明年不会再回来了.（修改病句）
83. 说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢？（不改变意思,换种说法）
84. 下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，还有的同学在做游戏。
85. 那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛.（缩句）
86. 通过这些发现和发明，人类生活大大改观。
87. 钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观.（改为把字句）
88. 我一走进教室,就看见小红说话的声音.（修改病句）
89. 北京的颐和园是个美丽的大公园.（缩句）
90. 示例：在皎洁的月光下，我们认真地听爷爷讲 有趣的故事。
91. 他穿戴的都是新衣服.（修改病句）
92. 无论你在什么地方,都能看到母鸡没完没了的叫声.（修改病句）
93. 秋天，树叶在风中飘落。
94. 虽然xxx离开了我们，但他的光辉形象永远活在我们心中。
95. 虽然这次考试没考好，但是我并不灰心。
96. 因为张敏坚持锻炼身体，所以他长得很结实。
97. （ ）严格遵守交通规则，（ ）不会出交通事故。
98. “ ， ， ！” ， ， “。 ， ； ， 。”
99. 当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴
100. 我会改转述句。
101. 难道这种天气回下雨吗？或这种天气怎么会下雨呢？
102. 小木偶很伤心.小木偶却不会哭.（用合适的关联词把两句话
103. 军官对孩子说，这孩子会成为一个真正的战士的。
104. 要不是你提醒,春天将永远被我赶走了.（改为把字句）
105. 济南的夏天是个游览的好地方.（修改病句）
106. 巨人终于明白清楚了,没有孩子的地方就没有春天.（修改病
107. 血汗和智慧凝结成长城.（扩句,至少两处）
108. 示例：那些感人肺腑的文章，深深地打动着读者的心。
109. 我们必须养成边读书边思考的好习惯。
110. 蟋蟀有特别好的工具吗?没有。
111. 巴金说，他爱月夜,但他也爱星天。
112. 老师多次反复教育我们要注意交通安全.（修改病句）
113. 我的劳动没有白费,我感到很幸福.（改为双重否定句）
114. 百灵鸟在树枝唱歌。
115. 我会给下面句子加上合适的标点符号。
116. 这支铅笔不是小明的，而是我的。
117. 我很喜欢童话故事,比如《巨人花园》《去年的树》《鸟的天堂》等.（修改病句）
118. 美丽的花园里洋溢着欢快的笑声.（缩写句子）
119. 小丽和小华一起去上学,小丽在路上捡到一个钱包。
120. 20世纪怎能不是一个呼风唤雨的世纪？
121. 他激动。
122. 魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据.（缩写句子）
123. 这难道是一个单纯的质量问题吗？（改为陈述句）
124. 即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满。
125. 花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，容不下它们藏身。
126. 我的好朋友树在哪儿,您知道吗？（换个说法,保持意思不
127. 缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
128. 泰山日出的景色真美丽.（改为感叹句）
129. 多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城.（缩句）
130. 巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声.（修改病句）
131. 指南针是我国的四大发明.（修改病句）
132. 三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲.（仿写
133. 画眉鸟叫着。
134. 巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福.（改
135. 三个孩子常常从村子里把羊群赶到很远的树林里去.（改为
136. 我能帮助别人.我感到幸福.（用合适的关联词连成一句话）
137. 食物巢穴蟋蟀经常找离到
138. 我们班的语文成绩是全校最好的。
139. （1）欢乐的笑声把觅食的小鸟惊飞了。（2）觅食的小鸟被欢乐的笑声惊飞了。
140. 江面上笼罩着薄雾。
141. 那只高傲的鹅傲然地站着.（修改病句）
142. 几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现.（修改病句）
143. 妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
144. 这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想.（缩写句子）
145. 树苗长成大树.（扩句,至少两处）
146. 这个真实的故事怎能不使我深受感动呢？
147. 科学家拉了绳子。
148. 把下列句子改为拟人句。
149. 我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）
四年级语文句子练习篇七
搓（ ） 祈（ ） 屑（ ）
差（ ） 折（ ） 稍（ ）
一（ ）路人
一（ ）芦花鞋
一（ ）污迹
一（ ）雪屑
一（ ）叹息
一（ ）刺骨的寒冷
那鞋的制作工序是（ ）先将上等的芦花采回来（ ）然后将它们均匀地搓进草绳里（ ）再编织成鞋（ ）那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。
1.在括号里填上合适的标点符号。
2.这个片段写了（ ）。
3.用“___”画出鞋的制作过程的句子。
4.用“先……然后……再……”写一段通顺连贯的话。
_____________________________
一、
搓（搓衣服） 祈（乞求） 屑（不屑）
差（出差） 折（折合） 稍（稍微）
二、
一（行）路人
一（双）芦花鞋
一（丝）污迹
一（蓬蓬）雪屑
一（声）叹息
一（股）刺骨的寒冷
三、
1. ： ， ， 。
2.芦花鞋的制作工序。
3.先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。
4.我先用针穿了线，然后找出碎布，最后把碎布缝在一起形成布口袋。
四年级语文句子练习篇八
“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”，据说这是唐朝著名诗人李白看庐山三叠泉瀑布时写的。这个暑假，我也去看了三叠泉。
进入三叠泉公园，我的目光聚集到迷人的风景上：到处是郁郁葱葱的大树，那绿油油的草地上点缀着许多五彩缤纷的小野花。导游说：“三叠泉公园很大，这里离三叠泉还很远，可以先做缆车，再走1千多个台阶；不想坐缆车的人可以走路，共3千多米。”我和妈妈早已上了步行道，决定挑战这3千多米。
终于看到瀑布了！这个瀑布雄伟而壮观，虽然这里并没有三千尺，但的确像银行落九天。
这次庐山行，我还去了鲜花盛开的花径，驰名中外的锦绣谷和毛主席笔下的仙人洞……庐山真美啊！
四年级语文句子练习篇九
一、写近义词。
破旧——()
昔日——()
追寻——()
温热——()
奥秘——()
灿烂——()
二、填写恰当的词语。
()的春光
()的燕子
()的土炕
()的小树
()的阳光
()的电器
()的流水
()的脊梁
三、根据课文内容填空。
1.啊，延安，我把你追寻，
追寻()，追寻()。
追寻()，追寻()。
追寻()，追寻()。
2.像翩翩归来的燕子，在追寻();
像()，在追寻()。
3.诗的第二节中，连着用了四个“追寻你”，其中第一个“你”代表();第二个“你”代表();第三个“你”代表();第四个“你”代表()。
4.诗的第四节中，“航天飞机”和“电子计算机”代表();“老牛破车”代表();“宝塔山”代表();也代表()。
四、课文整体梳理。
这首诗通过对延安、____________、____________等具体事物的歌颂，抒发了诗人____________心情。
五、重点段落品析。
《延安,我把你追寻》(节选)
航天飞机探索宇宙的奥妙，
电子计算机奏出美妙的交响;
我们永远告别了破旧的茅屋，
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
1.“破旧的茅屋”代表____________，“延安温热的土炕”指的是____________。这句话的意思是____________。
2.和这个诗句表达同样内涵的句子，诗中还有一句，抄下来，并写出它的意思。
诗句：____________________________________