策划方案是在进行某项任务或活动时,通过制定详细的计划和方案来达到预期目标的过程,它能够提供具体的行动指导和资源安排。接下来我们就一起来了解一下如何制定一个有效的策划方案吧。小编整理了一些策划方案的典型范文,供大家参考和学习。
小学知识竞赛活动策划方案(优秀23篇)篇一
一、活动时间:
二、活动地点:六楼会议室。
三、活动对象:机关队4人(机关部门各部门推荐或自愿报名);。
营业部及各支行队各推选4人参加。
四、比赛项目:单指点钞、多指点钞、票币计算、小键盘录入。
五、比赛规则:
点钞比赛:单指单张在规定范围10分钟内以12把为及格线,多指多张在规定范围10分钟内以16把为及格线。(每把正确得4分,错一把扣6分,其中未墩齐扣1分,把条未扎紧扣1分,盖章不清晰扣一分)。
票币计算:在规定范围10分钟内以算对10题为及格线,大小写全对得10分,大写正确得4分,小写正确得4分,其中分别未标明分节符、小数点、人民币符号的均扣1分。
小键盘录入:在规定范围10分钟内以算对7题为及格,计算正确得10分,其中分别未标明分节符、小数点均扣1分。
六、开设奖项:
按各项比赛综合成绩评出:团体奖一名,奖励500元;各项比赛评出个人:
一等奖1名,奖励300元;。
二等奖1名,奖励200元;。
三等奖1名,奖励100元。
借此活动,要求营业部各网点在4月15日至5月4日期间开展为期20天的柜面业务技能大练兵活动,全面调动会计柜员苦练技能、提升业务技能水平的工作热情,在全行掀起技能练兵活动的热潮。一是加强技能训练,全面提高柜面业务处理效率。要求全体柜员勤学苦练,并在推动全员普练的基础上,对于业务技能相对较弱的人员,制定阶段性目标,利用班前班后时间,加练补练,争取取得显著进步。二是加强监测,动态评价,全面提高训练效果。要求营业部及部室行长、会计主管建立训练台账,并在柜员之间开展竞赛,每日对柜员点钞、票币计算、小键盘录入等三项技能进行测试或互测,记录成绩。特别是对于今年新入行柜员,要重点督导,加强训练,确保在活动期间技能水平有较大幅度的提高。三是组织每周抽测,加强检查监督。分行将每周抽测各机构技能较弱的柜员,检查营业网点训练效果,定期通报测试结果。分行将针对抽测中发现的问题,提出指导性意见,切实有效地提高柜面人员整体业务技能水平。
营业部及部室将力争通过技能大练兵活动,推动各营业网点柜面业务技能水平再上新台阶。
小学知识竞赛活动策划方案(优秀23篇)篇二
为了提高学生的语文学习的积极性,丰富学生的语文知识,拓展学生学习语文的兴趣爱好,促进学生提高语言文字的素养,语文科组将开展语文学科小竞赛活动。
一、二年级写字、查字典比赛;三、四年级改写句子比赛;五、六年级写作文片段比赛。
全员参与,再分别按低、中、高年段封卷交换互评。
1、学生奖励方法:以年级为单位奖励年级前二十名。
2、教师奖励方法:前5名学生所在班级任课教师每位可获得绩效加分1分,最多不超过4分。6―10名的,每位给予教师绩效加0.5分,最多不超过2分,11――20名的'每位给予任课老师加分0.1分,最多不超过1分。以上三个等次加分可重复累加。
3、所有获奖学生名单以喜讯形式向全校家长公布。
20xx年4月20日(周四)下午,每个年级竞赛时间为半小时。
一年级:写字、查字典比赛负责人:张小婷二年级:写字、查字典比赛负责人:周少华三年级:写句子负责人:林家辉四年级:写句子负责人:温月娟五年级:写作文片段负责人:谭杏有六年级:写作文片段负责人:吴惠芳(试卷上交后由科组长组织人力进行内容上的调整)
1、各任课教师在竞赛前要做好充分准备,帮助学生做好相同类型的复习工作。
2、命题、监考、批改环节要认真负责,出现疏漏将追究责任。
3、要做好试卷工作,任何泄密、作弊行为一经发现除通报批评外,将按违反师德师风纪律严惩!
小学知识竞赛活动策划方案2
为了更好务实语文基础知识,激发学生学习语文的兴趣,鼓励学生多读课外书,不断开拓视野,丰富知识,提高学生的语文素养,为此,学校开展立足课内,兼顾课外,多侧面的语文知识竞赛活动。
年级一年级内容文中出现过的成语、谚语、歇后语(30分)+必背古诗前30首(20分)+课外阅读知识(30分)+阅读理解(20分)要求课内与课外相结合,兼顾《语文课堂作业本》二年级以书中出现的和课外积累的成语为主,包括歇后语、成语、名人名言(35分)+必背古诗后40首(15分)+课外阅读知识(30分)+阅读练习(20分)课内与课外相结合,用好《成语》积累书。三年级书中的名人名言、谚语、歇后语等(20分)+本学期所背的课外知识(30)+课外阅读知识(30)+阅读练习(20分)课内与课外相结合,知识性与趣味性相结合四年级古诗积累(20分)+名言警句、谚语古诗以曾学过的和必背古诗等(10分)+课外阅读知识(50分)80首为主,名言警句以书本中+阅读练习(20分)出现的人物为主、提高课外阅读的比重。五年级课外阅读知识竞赛(80)+阅读练习(20分)综合考察阅读理解能力、关于读物要孩子喜闻乐见、推荐书目的书竞赛时间:20xx年6月8日上午8:009:00(暂定)评奖办法:各年级设一等奖10名,二等奖20名,三等奖30名,其他同学成绩等级由任课教师评定。
小学知识竞赛活动策划方案(优秀23篇)篇三
为了与我校课改相融合,提高学生语文学习的积极性,丰富学生的语文知识,促进学生提高语言文字的素养,语文组将于第15周周四开展语文学科竞赛活动。
张晓慧彭玉婷。
(一)活动主题。
一年级书法比赛、二年级讲故事比赛;三年级展华诗词大会;四年级阅读理解知识与能力竞赛;五年级文学常识竞赛;三四五年级作文竞赛(题目待定)。
(二)活动形式。
1、班级进行初赛,选拔优秀选手参加科组竞赛;。
三四五作文:每个年级一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名;3、活动结束写报道,发到学校公众号平台进行宣传。
第15教学周周四(即12月9)日下午第三节。
一年级:硬笔书法竞赛负责人:
二年级:查字典竞赛负责人:
三年级:片断作文竞赛《课间真热闹》负责人:
四年级:写自由诗竞赛负责人:
五年级:经典美文朗诵负责人:
六年级:结合综合性学习写诗歌竞赛负责人:。
##结束
小学知识竞赛活动策划方案(优秀23篇)篇四
为了更好务实语文基础知识,激发学生学习语文的兴趣,鼓励学生多读课外书,不断开拓视野,丰富知识,提高学生的语文素养,为此,学校开展立足课内,兼顾课外,多侧面的语文知识竞赛活动。
年级一年级内容文中出现过的成语、谚语、歇后语(30分)+必背古诗前30首(20分)+课外阅读知识(30分)+阅读理解(20分)要求课内与课外相结合,兼顾《语文课堂作业本》二年级以书中出现的.和课外积累的成语为主,包括歇后语、成语、名人名言(35分)+必背古诗后40首(15分)+课外阅读知识(30分)+阅读练习(20分)课内与课外相结合,用好《成语》积累书。三年级书中的名人名言、谚语、歇后语等(20分)+本学期所背的课外知识(30)+课外阅读知识(30)+阅读练习(20分)课内与课外相结合,知识性与趣味性相结合四年级古诗积累(20分)+名言警句、谚语古诗以曾学过的和必背古诗等(10分)+课外阅读知识(50分)80首为主,名言警句以书本中+阅读练习(20分)出现的人物为主、提高课外阅读的比重。五年级课外阅读知识竞赛(80)+阅读练习(20分)综合考察阅读理解能力、关于读物要孩子喜闻乐见、推荐书目的书竞赛时间:20xx年6月8日上午8:009:00(暂定)评奖办法:各年级设一等奖10名,二等奖20名,三等奖30名,其他同学成绩等级由任课教师评定。
小学知识竞赛活动策划方案(优秀23篇)篇五
为了丰富学生的学习生活,提高学生的语文知识水平,激发学生语文学习兴趣,特举行此活动。
第十七周星期四下午3:15―5:1
三至六年级每班各派四名学生参加。
学校远教室。
孟妮阅卷:四年级语文教师
四年级出题:
王成群
各年级取一等奖1名,(星期五中午12:00前交比赛结果。)
小学知识竞赛活动策划方案(优秀23篇)篇六
认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针,扎实开展好安全教育活动,以“关注安全、关爱生命”为主线,突出“安全伴我在校园”的.主题,通过宣传教育,使全体师生牢固树立安全第一的思想,增强自我防护意识,培养学生的自我防护能力,避免事故发生,确保师生人身和学校财产安全。
6月1日至6月30日。
活动主题:关爱生命安全成长。
第一阶段:6月1日至6月6日,制订活动方案、宣传发动;
第二阶段:6月7日至6月20日,教育活动全面展开;
第三阶段:6月21日至6月30日,学校安全月活动总结。
组长:黎新爱副组长:宁艳萍张相圣李永胜黄燕妮。
组员:各班主任。
本次活动各校区要结合本校特点、针对存在的安全管理薄弱环节,制定相应的活动方案。在“安全生产月”期间必须做到校园“十二个一”活动。
1、一场启动仪式。
六月的第一周举行安全教育启动仪式,做好安全教育的宣传发动工作,营造安全教育活动氛围。
2、一幅标语。在学校醒目位置悬挂一幅“增强安全防范意识,创建平安和谐校园”为主题的宣传标语。
3、一次动员。6月6日(星期一)利用升旗仪式以及晨会时间,进行一次以“关爱生命、安全发展”为主题的国旗下讲话和晨会。
4、一场讲座。邀请法制副校长等来学校作一场防震减灾、法制教育等方面的安全知识讲座。
5、一期专栏。“安全教育月”期间,要充分利用校园广播站、墙报、专栏、黑板报等形式大张旗鼓地向全校学生进行安全宣传教育,提高安全教育实效性和普及率。
6、一场座谈会。“安全教育月”期间,要组织一次家长安全教育座谈会,特别是低年级同学的安全意识较差,引起家长对学生安全教育的重视,积极配合做好学生校外安全监护工作。
7、开展一次隐患排查活动。对学校重点要害部位,组织一次安全检查排查活动,彻底消除校园安全隐患。
8、一次影像教育。“安全教育月”期间,要组织全体师生观看和学习有关安全教育录像。
9、一次竞赛活动。“安全教育月”期间,学校开展一次安全知识竞赛活动。
10、开展一次“珍爱生命远离危险的”主题班会。突出“关爱生命、安全成长”的主题,宣传安全常识、安全技能和安全理念。作品内容要健康向上,格调高雅、创意独特,贴近生活,富有表现力和感染力,体现以人为本、关爱生命、关注安全的主题思想。
11、选送好一堂思想品德课《珍爱生命远离危险》送县、市比赛。
12、暑假前对师生进行一次防交通意外、溺水死亡及其他伤害事故的安全教育。
小学知识竞赛活动策划方案(优秀23篇)篇七
活动目的:
为了更好地促进语文教学,检查学生的语文基础知识和基本技能,考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力,提高学生语文素养水平,学校语文组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现,比赛不但要能检测学生原有的认知水平,而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。
竞赛要求:
1、各班主任认真组织学生参赛,培养团队精神和踏实认真地习惯。
2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。
3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。要认真负责,严肃公正。
4、监考老师要提前进入教室,提前5分钟发试卷,提醒学生写好班级、姓名。要统一时间、统一要求,不要拖延时间。
5、评卷教师必须认真评卷,仔细分析试卷,认真审核学生答题答案,坚持一把尺子量到底的态度,客观、公平、公正阅卷。认真加分,细心统计。
时间:第十三周(星期四)下午第二节课进行。
地点:新综合楼三楼、老教学楼语音室和自然实验室。
参赛对象:3—6年级每班选出5名优秀学生。
竞赛时间:80分钟(闭卷笔试)。
竞赛内容:试卷为100分,各年级段的综合性知识。
监考教师:(五、六年级江畅、黄少香)、(三、四年级方楚兰、张彩夏)。
批卷安排:
三年级:方楚兰。
四年级:张彩夏。
五年级:江畅。
六年级:黄少香。
注明:以上的教师按照批卷安排的年级出一份试卷交教导处。
奖励设置:
各年级段评出第一名1名、第二名2名、第三名3名。
注意事项:
1、命题教师根据内容,出卷时注意难易结合,课内与课外相结合,注重趣味性、知识性、灵活性相结合的原则,认真命题、仔细校对,根据各年级推荐书目、组织学生阅读。
2、阅卷时,要求密封,统一流水作业,阅卷后按年级评奖。
小学知识竞赛活动策划方案(优秀23篇)篇八
为了提高学生的语文学习的积极性,丰富学生的语文知识,拓展学生学习语文的兴趣爱好,促进学生提高语言文字的素养,语文科组将开展语文学科小竞赛活动。
二、竞赛内容。
一、二年级写字、查字典比赛;三、四年级改写句子比赛;五、六年级写作文片段比赛。
三、竞赛形式。
全员参与,再分别按低、中、高年段封卷交换互评。
四、奖励方式。
1、学生奖励方法:以年级为单位奖励年级前二十名。
2、教师奖励方法:前5名学生所在班级任课教师每位可获得绩效加分1分,最多不超过4分。6—10名的,每位给予教师绩效加0.5分,最多不超过2分,11——20名的每位给予任课老师加分0.1分,最多不超过1分。以上三个等次加分可重复累加。
3、所有获奖学生名单以喜讯形式向全校家长公布。
五、活动时间。
2021年4月20日(周四)下午,每个年级竞赛时间为半小时。
六、竞赛试卷命题责任人:
一年级:写字、查字典比赛负责人:张小婷二年级:写字、查字典比赛负责人:周少华三年级:写句子负责人:林家辉四年级:写句子负责人:温月娟五年级:写作文片段负责人:谭杏有六年级:写作文片段负责人:吴惠芳(试卷上交后由科组长组织人力进行内容上的调整)。
七、试卷印刷:由学校指定专人印刷。
八、注意事项1、各任课教师在竞赛前要做好充分准备,帮助学生做好相同类型的复习工作。2、命题、监考、批改环节要认真负责,出现疏漏将追究责任。
3、要做好试卷工作,任何泄密、作弊行为一经发现除通报批评外,将按违反师德师风纪律严惩!
小学知识竞赛活动策划方案(优秀23篇)篇九
为了丰富学生的.学习生活,提高学生的语文知识水平,激发学生语文学习兴趣,特举行此活动。
第十七周星期四下午3:15—5:15
三至六年级每班各派四名学生参加。
学校远教室。
孟妮阅卷:四年级语文教师
四年级出题:
王成群
各年级取一等奖1名,(星期五中午12:00前交比赛结果。)
小学知识竞赛活动策划方案(优秀23篇)篇十
围绕学校“构建书香校园,共享读书之乐”课题主旨,结合学校“第四届读书节”活动方案要求,为引导学生多读书、读好书,不断提高学生阅读素养和读书品味,特制定本读书知识竞赛活动方案。
20xx年3月3日。
多媒体教室。
1至6年级部分学生。
遨游书海——尽享读书之乐。
竞赛题目根据《中华古诗文诵读》、《读读写写》、《校本教材》读本中的内容编制。
1、活动准备:
各班认真组织学生阅读《中华古诗文诵读》、《读读写写》、《校本教材》读本,指导学生对相关知识的积累,并于3月3日前在班级内自行组织竞赛,选拨出“读书小能手”3名参加决赛。决赛名单报年级组长处。
2、活动开展:
(1)活动于3月3日下午2:00在多媒体教室举行。届时请各位班主任做好学生的通知和带队工作,保证学生准时参加比赛。参赛答题文具(笔、尺子、橡皮等)请学生自行准备。
(2)竞赛形式及时间安排:竞赛试卷题分年级出题,根据各年级阅读要求的不同而制定。竞赛时间为:40分钟。参赛20分钟内不得交卷离场,20分钟内未到场视为弃权。
(3)竞赛评卷工作:竞赛完毕,由教务处统一组织阅卷评卷工作。为确保评卷工作的公正性,采取各年级交叉评卷的方式进行。并由相应领导对各年级试卷的评改情况进行审核。评卷地点:多媒体教室。评卷时间:11月3日下午3:10。(即竞赛当日)。
六年级:董源源。
(4)表彰奖励:各年级根据竞赛成绩评选出一等奖一名,二等级二名,三等奖三名,鼓励奖若干名。(同分选手名次并列)获奖选手学校将在11月12日学校读书节闭幕式上对其进行表彰。
3、活动总结:
活动过程性资料的收集及评比结果等资料的整理由郑西林负责。九、未尽事宜请与郑西林联系。
小学知识竞赛活动策划方案(优秀23篇)篇十一
为了与我校课改相融合,提高学生语文学习的积极性,丰富学生的语文知识,促进学生提高语言文字的`素养,语文组将于第15周周四开展语文学科竞赛活动。
张晓慧彭玉婷
(一)活动主题
一年级书法比赛、二年级讲故事比赛;三年级展华诗词大会;四年级阅读理解知识与能力竞赛;五年级文学常识竞赛;三四五年级作文竞赛(题目待定)。
(二)活动形式
1、班级进行初赛,选拔优秀选手参加科组竞赛;
2、奖励方法:
一年级设一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名。
二年级设一等奖3名,二等奖5名,三等奖10名
三年级:一等奖3名,二等奖5名,三等奖10名
四年级:一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名
五年级:一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名
三四五作文:每个年级一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名;
3、活动结束写报道,发到学校公众号平台进行宣传。
第15教学周周四(即12月9)日下午第三节
一年级:硬笔书法竞赛负责人:
二年级:查字典竞赛负责人:
三年级:片断作文竞赛《课间真热闹》负责人:
四年级:写自由诗竞赛负责人:
五年级:经典美文朗诵负责人:
六年级:结合综合性学习写诗歌竞赛负责人:
小学知识竞赛活动策划方案(优秀23篇)篇十二
学校把这一周定位安全教育周。为深入贯彻落实有关文件精神,决定在全校开展小学生安全教育日暨安全教育周主题教育活动。实施方案如下:
进一步强化学校安全管理,通过开展宣传教育和应急演练,增强小学生安全意识,掌握应急避险技能,提高应对突发事件能力,遏制和减少校园安全事故的发生。
5月31日至6月6日。
强化安全意识,提升安全素养。
1、加强安全教育。在5月31至6月6日开展好四个一活动,通过教育切实增强广大小学生的安全意识,提高他们的应急避险能力和安全素养。
(1)悬挂安全教育主题宣传标语;充分利用东门和北门电子屏宣传安全标语。
(2)开展一次以安全教育为主题的国旗下讲话;3月31日国旗下讲话蒋建良。
(3)设计1份消防安全逃生通道的示意图:和父母一起合作可以设计(家庭、教室)的逃生通道。要求:每个学生动手画一画,并且每班推选2份优秀作品参与学校评选:一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名,颁发奖状和奖品。作品于4月8日上交服务中心。
(4)举办一次安全教育主题班会,具体日期为6月1日的夕会课,让每名学生列举一条身边的安全隐患,组织学生开展学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查活动,通过这一活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关,把安全意识融入学生思想行动之中。各班要对学生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并及时解决,如需服务中心帮忙解决的及时和服务中心沟通。
3、高度重视灾害天气防范工作。春季冷暖空气交替频繁,天气多变,雨水较多,易发生灾害事故,也是传染性疾病多发季节。要结合本地实际落实防范措施,切实保障师生安全和校园稳定。加强学生交通安全教育和管理,教育学生遵守交通规则,加强健康卫生教育和管理,落实晨检制度,加强饮水管理,搞好校园环境卫生,强化春季传染病的监测和防控,防止传染病疫情的发生。深入开展隐患排查治理,确保校舍、设施安全。
1、高度重视,精心组织,周密安排,明确专人负责,制定完善的活动方案,力争使安全主题教育取得实实在在的效果。
3、向全体同学发出号召,人人在家庭争做平安家庭的维护者,在校园争做平安校园的参与者。
小学知识竞赛活动策划方案(优秀23篇)篇十三
1、迎接世博会在上海举行,加强对青少年进行思想道德教育,提高他们的综合素质。
2、通过这次活动,将文明礼仪传播到全区各所学校的教师、学生中去,并带动家长,进而影响社会,扩大活动的覆盖面与影响力。
1、全区各初中、小学学生及其家长。
2、竟赛活动每组由一位学生和一位家长组成,各校选送3组参赛(九年一贯制学校可中、小学各3组)。
20xx年2月3日(周六)下午,12:45分报到,1:00准时开始。
xx城东中心校。
开卷(书面),一组选手共同完成一份试卷。原定的决赛(口头抢答)由于诸多因素取消。
下发到各校的`《礼仪大学堂》书籍(在10月举行的“让世界充满爱同心共建和谐社会”——20xx区中小学生“隆迪·博士梦”杯读书系列活动启动仪式上发的)。
分小学组、初中组(设家庭等第奖)。
1、发电子邮件至xxxxx。
2、信件送交xx青少年科技艺术指导中心xxx(地址:xxx镇车站南路3号西门口,联系电话:xxxxx)。
20xx年1月19日。
“礼仪在心中”——xx区中小学生知识竞赛报名表。
小学知识竞赛活动策划方案(优秀23篇)篇十四
为响应院党委“立德树人,成长成才”主题活动,全面提高学生学习素质和专业素质,加强学生对学院的'了解,进一步丰富校园文化生活,推动学风建设,营造浓厚的学习氛围,特开展“校纪校规知识竞赛”。
河南工程学院经济贸易系
经济贸易系学生会
20xx年12月1日—4日
xxxx
经贸系全体学生
1、比赛以专业为单位,每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。
2、比赛方式为现场问答形式,试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。
3、自律部、学习部负责试题设计。
4、学生会全体成员负责比赛工作。
1、各队进行风采展示(介绍本组参赛队名及口号,3分钟)。
2、第一轮必答题。
每支队伍抽签决定自己须答的一组题目,每组题目包括5道题,答对一题加10分,答错不扣分。此轮比赛每队伍均有一次求助机会【向本队智囊团求助(30秒)】参赛者可以选择接受被求助者的答案或提示,也可以选择自己答题。
3、第二轮抢答题。
本轮题目包含是非题和选择题,主持人读完题目后各队开始抢答,答对一题加10分,答错不扣分。本轮共计15题,每题回答时间不超10秒。
4、现场互动。
观众抢答,答对送精美小礼品一份。
5、第三轮案例分析题。
此轮为必答形式,通过分析案例,给出自己的观点,确定答案。本轮由评委老师打分,满分为60分,共有1题。答题时间不超过5分钟。
6、此时如出现平局,则由现场评委加出一题抢答题,答对加10分。
注:1)初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。
2)每个队选派4人组成本组的智囊团,坐在观众席上。
3)抢答题中如有队伍三次违例,则撤消该队抢答环节作答资格。
4)如主持人给出题目十秒后,没有队伍抢答,则进入下一题,但抢答题题目仍保持为15题。
以专业为单位,通过比赛获得的优秀组织奖一个,优秀团队一个,个人奖若干名,并颁发荣誉证书及相关奖品。
小学知识竞赛活动策划方案(优秀23篇)篇十五
一、活动目的:
(1)促进学生积极参加集体活动,丰富同学们的课余生活;。
(2)扩大同学们的知识面,增加文学知识,提高文学素养;。
(3)在大学生学习生活中,创造浓厚的文化氛围,弘扬我国传统文化。
二、活动名称:趣味文学知识竞赛、主办部门:公共管理学院学生会学习部。
三、活动主题:拓展文学知识,提高文学素养。
此次竞赛分为预赛和决赛两个阶段。竞赛题目难度逐渐增加。
预赛:通过抽签决定分组,有一个班级可以通过抽签直接进入决赛,其他的班级4个班一组进行一场比赛,共三场,每场有一队胜出,参加决赛。
决赛:共一场,四个班进行比赛,决出冠军队和优胜队。
五、竞赛内容:
1、中国古代文化知识;。
2、中国近现代文学知识;。
3、外国文学知识;。
4、古今中外文人墨客的生平故事;。
六、比赛流程:
18:30选手检录,智囊团入场(领队签到)。
19:00比赛正式开始。
第一轮:
独闯奇关(个人必答题)——选择题,每题5分,每位选手一题,答题时间不超过10秒,答对加分,答错不扣分。共四套混编题,每队选一套,每位选手,按编号轮流回答(例如:甲队2号,乙队2号,丙队2号……),不允许讨论。
第二轮。
共渡险关(团队必答题)——问答题,每题10。
小学知识竞赛活动策划方案(优秀23篇)篇十六
进一步引导大学生树立正确的消费观、金钱观,培养大学生对金融、理财、投资等财经知识的兴趣,增强大学生抵御防范金融风险的能力。
二、活动主题。
明理诚笃·财智人生。
三、活动组织。
主办单位:浙江省教育厅、中国银保监会浙江监管局。
协办单位:中共浙江省委政法委、浙江省公安厅、浙江省地方金融监督管理局。
承办单位:中国建设银行浙江省分行。
四、活动时间。
20__年3月15日-5月19日。
五、参加对象。
浙江省高校全体在校学生(包括成教生)。
六、活动形式。
通过“建设银行浙江省分行”官方微信公众号进行线上答题,题库共100题,随机抽取30题进行答题,答题时间为3月15日-3月31日。
题库由银保监会浙江监管局提供,答题网页链接由建设银行委托公司制作,并在“建设银行浙江省分行”官方微信公众号下方菜单栏设置答题入口。
七、参赛流程。
(一)学生扫描下方二维码关注“建设银行浙江省分行”官方微信公众号;。
(三)以学生身份登录即可进入答题页面,登录时输入真实姓名、学校、学院、班级及学号五项信息(学校、学院、班级均需输入全名)。
八、奖项设置。
本次活动设激励奖、幸运奖两个奖项。
激励奖:在答题满分的学生中随机抽取1000名作为奖励对象,奖品为价值100元的话费券、购书券或星巴克代金券三选一。4月15日通过建行微信公众号“精彩建行-金融安全知识竞赛”模块公布中奖名单,各学校对照中奖名单统计中奖人员手机号码并上报省教育厅校安处。中奖学生可在4月15日至30日通过建行微信公众号线上领取奖品。
幸运奖:在答题满分的学生中随机抽取10名幸运答题学生获得幸运奖,将在颁奖典礼中现场颁奖,奖品价值500元。
九、颁奖典礼。
5月中旬举行颁奖典礼,邀请相关单位领导及各高校领导参加,现场给10名幸运奖学生颁奖,通报各高校线上答题活动组织和完成情况,并布置相关工作要求。
十、有关要求。
请各高校指定一名工作人员负责此次线上答题推广工作,及时登录“精彩建行-金融安全知识竞赛”模块(登录时需输入教师姓名、学校全名),实时了解本校答题情况,并做好答题推广相关工作。各高校负责此次线上答题推广工作的工作人员信息(姓名、手机号)请于3月12日前发至电子邮箱:。
小学知识竞赛活动策划方案(优秀23篇)篇十七
二、活动时间。
20xx年12月5日(周三)晚上18:00。
三、活动地点。
一号楼307教室。
四、活动对象。
大众传媒系全体学生。
五、活动形式。
每班推选三名同学组成一组参与活动,形式是以智力竞猜和趣味竞赛的方式进行智力比拼,知识竞答和娱乐相结合,同时成绩优秀的团队将获得奖励证书。
六、环节设置。
1、欢乐搭档。
每队抽选一个类别的题目,题目包括动物类、事物类、动作类三三种类型的题目,答案由屏幕显示,由队里两人负责比划,一人猜答案。每队共答10题,答对一题加2分,答错不扣分,每队限时2分钟。
2、百科考场。
在主持人的描述中抢答,题目以百科类、人文类为主,共10题。若主持人念完题目,无人回答或答错,则该题作废,进入下一题。每题3分,答对加分,答错扣去相应分数。
3、记忆大比拼。
一共六题。主持人在屏幕上出示一段话或一组图片,由参赛者在规定时间内快速浏览内容,关闭屏幕并由选手凭借记忆力按要求说出正确答案,答对一题加5分,答错不扣分。
4、智力陷阱。
第三轮进行完毕后依据成绩高低排名。第一名对第六名,第二名对第五名,第三名对第四名分成三组,进行该环节对战。每组对战双方共有六道题,题目设置1、3、5分值,首先由分数高的为分数低的抽选题目(题目写在卡片上,选题者不知道分值),对方答对加分,答错则对手加分。
七、活动流程。
1、首先参赛者进行签到。
2、开赛前每队分别就位并介绍本队、参赛口号、队员。
3、主持人宣布比赛开始。
4、按照设置的环节进行比赛。
5、活动结束后有序离场。
八、奖项设置。
一等奖一组,二等奖二组,三等奖三组,优秀奖若干。颁发证书。
九、注意事项。
1、比赛题目在比赛前做充分的准备,做到详细全面。
2、工作人员提前开会,商量安全事宜以及突发状况的处理方法。
3、注意会场的布置与会场卫生。
小学知识竞赛活动策划方案(优秀23篇)篇十八
阅读国学经典,升华文化内涵。
本次活动的主题是:阅读经典,睿智人生。
知识竞赛以国学基础知识为主要竞赛内容,采用初赛及决赛形式,初赛以选择填空题为主,决赛采用抢答、竟达方式。
全日制在校的本科生及专科生。
由文学院组织老师给出国学基础知识题库,分发各院系同学复习,在掌握国学基本常识的基础上,各院系自行选派选手参加初赛,经初赛角逐,确定四组队伍进行决赛。
1.各院系组织四名优秀学生组队参加初赛。
2.初赛按队伍成员答题累计总分,成绩排前四的`队伍参加决赛。
1.宣传发动:20xx年x月份,下发通知到各院系、学生社团,各院系积极宣传,广泛组织发动学生参与。
2.报名时间:20xx年x月x日,请各院系将参加初赛的同学名单按附表填写送交学术交流中心文学院学生工作办公室。
3.初赛时间:20xx年x月x日,地点:xx教室。
4.决赛时间:20xx年x月x日,地点:图书馆学术报告厅。
分别设一等奖、二等奖、三等奖,优秀组织奖若干。
小学知识竞赛活动策划方案(优秀23篇)篇十九
作为21世纪的大学生,我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。为了丰富大学文化生活,促进校园精神文明建设,提高广大学生的社会人素质,展现电院学子风采,学生会学习部特策划举办百科知识竞赛。
一、活动口号。
“集百家之长,会电院之才”
二、活动时间。
待定。
三、活动地点。
贵州电力职业技术学院。
四、活动对象。
贵州电力职业技术学院全体学生。
五、参赛人员要求。
(1)具有好的各门学科(竞赛规定范围内的各门学科)的基础知识;。
(2)语言能力较强,可以做到清晰,准确、流畅讲普通话;。
(3)具有较强的注意力、观察力、思考力和想象力,尤为重要的是善于记忆;。
(4)充满自信、意志坚强、情绪稳定、有良好的自控能力。
六、宣传形式。
通过海报,展板进行宣传。
七、活动形式。
本活动采取两天两阶段比赛制:
第一阶段为淘汰赛,题型设置全部为笔试必答客观选折题和主观论述题,现时60分钟。取前六名晋级第二阶段。
第二阶段为决赛,采取现场口述作答形式,题型有必答题,抢答题等。
八、活动流程。
(1)宣传报名准备工作。
1)设计制作宣传版、条幅、由活动前一周在全校范围内宣传。
2)制作邀请函,要请老师做为决赛评委和嘉宾。
3)发放活动报名通知,由各班学习委员组织班级报名。(比赛以组为单位,每组三人)。
4)收集相关竞赛题目。
5)申请教室作为第一阶段比赛用。
(2)第一阶段淘汰赛。
1)各队伍入场按指定位置就坐。
2)由学生会负责人安排发放题目。
3)淘汰赛开始,各组自行作答,禁止传阅题目和使用任何求助方式,保持会场安静。
4)取消未到场队伍的入场参赛资格,并禁止入场。
5)由学生会确定裁判员组织阅卷,取成绩前六名进入决赛,并与次日公布进入决赛队伍名单。
(3)第二阶段决赛。
1)各队伍入场按指定位置就坐,有淘汰赛成绩由底到高编号。
2)决赛开始,由主持人介绍嘉宾和参赛队伍及决赛大致流程。
3)第一轮为必答题,按编号开始答题,每题限定队伍代表回答,答对得一题得一分,答错不扣分,共10题(题型为判断题和选折题)采用口述形式回答。答题过程中有规定计分员计分。
4)第二轮为抢答题,共12道题目,每对在主持人宣布“开始”后方可举手抢答,提前抢答按错误处理,每题限时15秒,答对加一分,答错扣一分。由主持人确定抢答在先者回答,不得有与主持人狡辩,否者将扣一分。每题有一次错误,二次抢答的机会。
5)现场互动环节,共五题,由主持人向现场观众出题作答,答对现场赠送小礼品,每题有一次错误,二次抢答的机会。
6)第三轮情景题,各队按当时分数高低,由低到高抽签决定出场顺序,按题目有每组三人合作根据给定的道具完成情景要求,限时5分钟。由裁判团酌情给分,最高30分,最低10分。
7)由主持人宣布比赛成绩确定名次(平分加塞一题,题型为必答题)。
8)由嘉宾对活动进行点评。
9)合影留恋。
10)组织观众有序退场,组织清现场。
小学知识竞赛活动策划方案(优秀23篇)篇二十
一、主题:
“重温光辉历史,继承光荣传统”
二、参赛对象。
1、工学院学生第一、二、三、四党支部,工学院教工党支部共6支队(三支部按交通及工自专业出两队参赛)。
2、每队3人,分别为积极分子1名、预备党员1名、党员1名(教工党支部参赛队除外)。
三、比赛时间与地点。
1、比赛时间:6月25日晚19:00。
2、比赛地点:东配楼报告厅。
四、比赛程序。
1、第一轮必答题:每台一号选手答题、共6道题、每题10分。
2、第一轮互答题:共7道题、每题10分。
3、第二轮必答题:每台二号选手答题、共6道题、每题10分。
4、第二轮互答题:共7道题、每题10分。
5、第三轮必答题:每台三号选手答题、共6道题、每题10分。
6、互动风险题:共9道题、每题10分、每台选1道题,
9道题中还包括奖励题3道,机会题3道)。
7、一分钟答题:每组15道是非题、共90道题、每题10分。
8、连线题:共6道题,每题10分。
9、给条件猜答案:共6道题,每题10—40分。
五、比赛规则与计分方法。
1、比赛规则。
(1)、必答题:
(2)、互答题:
(3)、互动风险题:
(4)、一分钟答题:
(5)、连线题:
(6)、给条件猜答案题:
(5)、风险题:
2、计分方法:
每台初始分数为100分,按照得分情况加减分数。
小学知识竞赛活动策划方案(优秀23篇)篇二十一
二、活动目的及宗旨。
三、活动主题。
以今年地球日主题“珍惜地球资源转变发展方式倡导低碳生活”为主要内容。
四、活动时间。
6月3日下午六点半。
五、活动安排。
1、活动前期准备。
1)外联部根据比赛的相关要求联系赞助商。
2)搜集题库。内容以珍惜地球资源为主题,须涉及自然科学、人文社科等多个领域。
3)确定主持人。男女各一人。
4)赛前做好嘉宾邀请工作。
5)比赛赛前安排:
(1)比赛开始前1小时完成会场布置工作。
(2)比赛前半小时选手和观众入场。
(3)比赛前10分钟嘉宾入场。
2、报名安排。
1)邀请各大志愿者协会或者社团参加。
2)报名时为参赛选手提供题库。
4、比赛流程。
每场比赛分四个阶段,必答题(先声夺人),抢答题(抢滩登陆),快速作答题(当机立断),风险题(险中求胜)决赛则附加一轮主观作答题(一决高下)。
1)必答题环节。
a.题型设计。
题型为选择题共三轮,每轮每队依次回答一个题目。
b.答题规则。
每轮答题分别由每名选手回答对应问题,回答不出或回答错误不得由其他主答手补充。主持人读完题,选手必须在10秒内答题有效,超时视为弃权。
c.评分标准。
每队有基础分100分,答对加10分,答错、弃权不加分。
d.主持人公布各队得分情况。
e.幸运观众答题。
现场抽取一名幸运观众,该观众现场选择题号并回答相应问题,答对可获得一份精美奖品。
2)抢答题环节。
a.题型设计。
共10道选择题,主持人依次读题,参赛者自主抢答,答题权由主持人判定。
b.答题规则。
各队得到答题权后,必须在10秒内回答完毕,超时视为答错。
c.评分标准。
答对的可加10分,回答错误的予负10分。
d.主持人公布各队得分情况。
e.幸运观众答题。
现场抽取一名幸运观众,该观众现场选择题号并回答相应问题,答对可获得一份精美奖品。
3)快速作答环节a.题型设计以判断和简答为主。
b.答题规则。
主持人读题,上场的选手听题后快速作答,可以选择跳过(三次机会)。累计答题时间30秒。
c.评分标准。
答对一题得10分,答错或跳过不得分。
d.主持人公布各队得分情况。
e.幸运观众答题。
现场抽取一名幸运观众,该观众现场选择题号并回答相应问题,答对可获得一份精美奖品。
4)风险题环节。
a.题型设计。
所有题目根据难易分为10分、20分、30分三种分值。b.答题规则。
答对加分,答错扣分。
d.观众作答。
十道主观问答题,各参赛选手,1分钟时间准备次上台,最后评委点评并评分。e.人公布各队得分情况。
5、比赛最后请评委公布结果并颁奖,以及对此次活动作出点评6、奖项设置:冠军:获奖证书+亚军:获奖证书+季军:获奖证书+(ps.证书人手一本)。
7、赛后工作:
(1)赛后会场清理。包括茶水、幻灯、音像、座次表、组织入场及会场的清理等等。
(2)赛后宣传。校区及各院宣传部利用各种有效方式对比赛结果进行宣传。对获奖队伍表示祝贺,对未获奖队伍表示鼓励。
(3)做好工作总结。
六、比赛注意事项。
1、参赛过程中各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料,中途不得更换队员。
七、活动注意事项。
1、各负责人提前到位,做好准备工作。
2、活动中若发生任何突发情况,要冷静处理。
八、经费预算。
(1)宣传费用海报:展板:通知、传单:小计:
(2)奖品设置资金冠军:证书+奖品亚军:证书+奖品季军:证书+奖品观众答题礼品:小计:
(3)会场用水资金预测矿泉水、茶叶、茶杯、其他小计:
(4)其他杂务预测。
用于印制各种资料及购买会场用品及其他相关活动用品。
小计:总计:
九、宣传策划。
1.活动前期宣传。
利用海报、展板、通知等方式面向全校学生进行活动宣传和动员,宣传内容主要为比赛赛制、时间、地点等相关事宜。与此同时,发放报名表,于月日之前完成参赛人员统计。
2.活动中期宣传。
初赛结束后,利用海报、展板、人人、微博、通知等方式对决赛参加者的信息,决赛时间、地点等进行宣传。
3.活动后期宣传。
利用海报、展板、通知等方式对比赛结果进行宣传。
十、各人员工作安排。
十一、承办单位。
小学知识竞赛活动策划方案(优秀23篇)篇二十二
活动口号:
“传五四薪火,展国旅风采!”
活动目的:
1.“五四运动”的导火索是巴黎和会外交的失败,青年的“爱国,进步,民主,科学”在“五四运动”中得到强有力的体现,本次活动首先是为了纪念五四运动。
2.为培养广大青年学生爱国精神和保持青年学生的先进性,关注时事动态,增强民族凝聚力。提升青年大学生服务社会,服务师大的贡献精神,不断提升青年大学生能力素质。
3.增进同学间的情感交流,集体精神及合作意识。增强学院内部凝聚力,培养同学对学院的感情。
4.调动同学们积极参与的主动性和积极性,营造和谐校园氛围。
5.展现当代青年大学生新风采,弘扬青春正能量,引领先进思潮。综上,故决定于五·四期间,开展20xx年度“五·四”青年节主题活动。
汪飞俞小菲赵丹丹张天然。
活动时间:
20xx年5月4日晚7点。
活动地点:
121教室(待定)。
活动对象:
国土资源与旅游学院学生骨干。
活动准备:
1.团委和学生会各部门各自推举四人组成小组。
2.每个参赛选至少要带一个非参赛人员作为自己的亲友团。
3.从团委主席团助理候选人中分配出计分人员(3名)和计时人员(3名)。
4.其余团委主席团助理候选人作为监督人员,提前到场布置会场,并维持会场的纪律。
活动形式:
第一阶段:笔走龙蛇(共10题,每题答对得2分,答错不扣分)(共20分)。
由主持人放映相关ppt并大声读出ppt上的题目(主要历史和时政类型),在规定时间内(10秒)每队分别在答题版上作答,各队员可以私下讨论,但不得抄袭和求助场外观众。
观众回答,答对可赠送精美小礼品。
第二阶段:生死时速(共20题,每题答对得2分,答错扣1分)(共40分)。
本环节是由主持人读题,各小组按抢答器抢答。答对得2分,答错倒扣1分。
中场休息,各小组派人去工作人员那里抽签。(先到先抽)主持人再次与场下亲友团互动,播放ppt中的题目(一般为填空题,选择题)后,主持人挑选台下举手观众回答,答对可赠送精美小礼品。
第三阶段:最后一战(共40分)。
ppt中有一串数字对应中场休息时抽签的签号,每个号码对应不同的题目(单选,多选,简答随机分配,但总分都是四十分。)各组按中场休息时抽签的数字选择题目分别作答(可以求助场外观众)。加时赛:孤军奋战(答对每题5分,答错倒扣3分,共100分)为防止出现分数相同设置加时赛。
由分数相同的各组选出一名代表进行pk,主持人读完题目后即可站起来抢答。
第四阶段:薪火相传。
由团委老师发表总结性讲话,鼓励青年学生增强自生修养,展望美好明天。
活动流程:
一,由活动策划人进行宣布活动内容和要。
二,团委学生会各部门推举参赛队员,汇总到策划人这里。
三,主持人宣布活动开始。
四,由主持人开始读题,进行第一阶段比赛,同时计分人员和计时人员开始工作。
六,由策划人开始读题,进行第二阶段比赛,同时计分人员和计时人员开始工作。
八,由策划人开始读题,进行第三阶段比赛,同时计分人员和计时人员开始工作。
九,第三阶段完后,由主持人总结三个阶段的每对总分情况,如有相同分数可以进行加时赛。
十,由主持人播放团歌,全体共青团员起立唱团歌。
十一,由团委老师对本次活动进行总结性讲话。
十二,由在场领导给一等奖,二等奖,三等奖获奖代表队颁奖。十三,由主持人宣布本次活动结束。
备注:
1.答题时其他人不得喧哗。
2.时人员和计分人员要公平和公正。
3.本活动将进行3个多小时。
文档为doc格式。
小学知识竞赛活动策划方案(优秀23篇)篇二十三
一、活动主题:“谨记安全活动知识,秒杀安全隐患”
二、活动背景:近年来中国的校园安全事故频发,其中用电安全事故尤为突出,每年都会造成一定数量的学生生命财产损失。广东科技学院,正值新生入学之际,提高学生的安全意识,刻不容缓。
三、活动目的:提高学生的安全意识,丰沛学生的安全知识与应急能力,对校园新生的安全意识程度进行评估,并提出相应的提升措施以建造安全和谐的校园环境。
四、主办方:机电工程系安全委员会。
五、活动对象:机电工程系全系学生,以三人一小组的形式分组进行。
六、活动时间:第一轮笔试11月25,第二轮12月2日。
七、活动地点:八栋105。
八、活动形式:知识竞赛(包含抢答、答卷等形式)。
九、竞赛内容:比赛分两轮:
1)首轮海选对报名竞赛者进行考卷试测试,全卷100分,75分及以上者晋级下一轮。(此轮依照实际报名情况可以选择性跳过。)。
2)次轮以抢答形式进行,采用积分式,由考官发文。选手抢答,60分及以上者晋级下一轮。以互动形式进行,考官提供存在安全隐患的场景图片,关卡难度依次递减,与选手以小游戏形式来进行,每关提供以难度为基准的积分,与第二轮积分相加来决定最后排名。
1)。
十一、奖励项目:一等奖:三张奖状以及一个奖杯。
二等奖:三张奖状。
三等奖:三张奖状。
四五六名都每人一张奖状。
十二、活动总结:由机电工程系安委会对本次活动进行总结即对学生对安全知识掌握程度进行评价并提出提升方案。并推举第一名小组进行院级别的安全知识竞赛。
第一环节:问答环节。
比赛开始前,由组办方向每组成员发放一个本子作为答题本。比赛开始后,由主持人展示安全知识相关的题目,向每个参赛小组提问。听到问题后,各个小组在各自分发到的答题本上写下答案,并于时间限制到达时同时亮出,若其余小组亮出后修改,视为回答无效。答对小组获得积分,第一环节结束后计算本轮环节总得分。
游戏环节:猜词环节。
第二环节:抢答环节。
由主持人暂时有关安全知识的图片,图片将会缓慢的展开。在图片开始展开时,参赛小组即可开始在答题本上写下专有名词然后举手抢答。在举手示意并得到主持人回应后,亮出答题本上的答案。选手一举手,将暂停图片展开并返回上一界面。若答对,主持人将图片完全展开并给予答对小组分数奖励。若打错,将继续展开图片直至有小组答对。
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