小学生写事二年级(模板15篇)

时间:2025-08-16 作者:影墨

优秀作文是一种能够描述生活、诠释人生哲理的文学作品,它能够让人感悟生命的智慧。在阅读这些优秀作文范文的同时,我们也可以反思自己的写作,不断提高。

小学生写事二年级(模板15篇)篇一

今日妈妈回姥娘家去看姥爷,我和爸爸开车去接上小姑和哥哥去滨州。

小姑家要买新车,正好爸爸今日休息,小姑说一起去滨州看车,顺便把龙龙哥哥接上一起去,哥哥在滨州学院上学。我们先去看车,我认识了很多汽车的'标识,像东风日产、一汽大众、雪佛兰、长安等。中午我们叫上米乐姐姐一起去山东菜馆吃饭,吃完饭后我和爸爸去保养车,在休息室我和爸爸玩了一会电脑。保养完车后我们又去了买车的地方,小姑看好了一辆明锐斯柯达的车,跟人家讲好了价钱,交上定金,我们兴奋地回家了。

小学生写事二年级(模板15篇)篇二

今日下午科学课上,老师给我们做了一个水溶解高锰酸钾的试验,我觉得很有趣,就决断在晚上做一次这个试验。

开始了,我从学习工具里拿出了一袋高锰酸钾,把它打开,倒进水里,可是,它怎么也不愿把自己的“儿子”――高锰酸钾“放”出来,我只好问爸爸怎么回事,爸爸回答我:“由于你没有把它的‘嘴巴’张大,所以高锰酸钾才不出来。”我依据爸爸说的,把它的“嘴巴”张大,果真,他们掉下来了,在杯中,它们带着紫色的小尾巴“飞”到了水杯底部,后来,我用玻璃棒把它们转得“头昏眼花”,他们也因此溶解了,这时,杯中的.水已经变成紫色了。

这次试验真有趣,我酷爱做试验!

小学生写事二年级(模板15篇)篇三

星期三下午,妈妈和我去宝业东城广场看电影。

我们看了《奇异世界历险记2》。里面主要讲了王雨果想去熊大叔和啦啦那里,王雨果到了那儿,却涌现了大脸怪,它把村庄全毁了。它们像受惊了一样向着河里跑去,它们喝下水后全变小了,只有一只王雨果骑着在没下河喝水,才没变小。鼹鼠把变小的大脸怪全抓住,王雨果和她的伙伴都被鼹鼠抓了,番薯的'儿子米粒救了他们,他们和大脸怪一起去红冠林,查找万物变小和枯萎的源头,他们不畏困难、团结友爱,用他们的良善唤醒了沉睡的泉水,万物又复原了生气。

我要向他们学习!

小学生写事二年级(模板15篇)篇四

今日,我和爸爸妈妈一起参与了学校进行的“爸爸厨艺大比拼”,我很快活!

早上我们全家带着开心的心情来到学校,先进行早读,在爸爸妈妈的凝视下早读很快就结束了,我也更加期盼爸爸们做的美食。

当我和爸爸妈妈来到草地上时天空下了几滴雨,我好希冀不要下雨,结果真的'没下了,我好快活。在各位家长的合作下我们在草地上摆上了各种好吃的菜,我家做的是“可乐鸡翅”,这是爸爸请干妈教了以后用一个晚上才做出来的美食,叔叔阿姨们尝了都说很好吃,更兴奋的是我们的可乐鸡翅获得了“风味奖”,我很快活,爸爸妈妈也很快活,我们都觉得这是最美好的一天!

小学生写事二年级(模板15篇)篇五

一天的下午,小明和小刚一起打完篮球回来了。在回家的路上,小刚不留意走到了盲道上。

小明对小刚说:“我们不要走盲道。”小刚不好意思地说:“好,下次我不走盲道了。”小明听了这话笑嘻嘻地说:“没事,下次不走盲道就好了。”就在这时,小刚猛然转头一看身后有一个盲人伯伯,他正在东摸西摸地用拐杖查找盲道。小刚抓紧对小明说:“小明,我们一起去援济盲人伯伯吧,看他多辛苦呀!”小明点点头,他们就一起把盲人扶到了盲道上。

在回家的路上,小明和小刚感觉今日过得真有意义呀!他们心想,只要我们人人都伸出自己的.双手去援济残疾人,那么这个世界就会充斥爱心。

小学生写事二年级(模板15篇)篇六

周天的下午,小明和小刚一起打完篮球回来了。在回家的.路上,小刚不留意走到了盲道上。

小明对小刚说:“我们不要走盲道。”小刚不好意思地说:“好,下次我不走盲道了。”小明听了这话笑嘻嘻地说:“没事,下次不走盲道就好了。”就在这时,小刚猛然转头一看身后有一个盲人伯伯,他正在东摸西摸地用拐杖查找盲道。小刚抓紧对小明说:“小明,我们一起去援济盲人伯伯吧,看他多辛苦呀!”小明点点头,他们就一起把盲人扶到了盲道上。

在回家的路上,小明和小刚感觉今日过得真有意义呀!他们心想,只要我们人人都伸出自己的双手去援济残疾人,那么这个世界就会充斥爱心。

小学生写事二年级(模板15篇)篇七

你们知道我的优点吗?我告知你们吧!我的.优点是孝敬老人。

一天,张福叔叔给我了五块饼干,我吃了三块,给爷爷留了两块,我对阿姨说:“阿姨,你帮我保存好这两块饼干,中午的时候给爷爷吃,好吗?”“好的。”阿姨说。我心想:两块饼干会不会被爸爸吃进呢?又想了想,阿姨是从来都不食言的,这次确定会吃到的。

放学回到家,我赶忙问阿姨:“阿姨,两块饼干有没有给爷爷吃?”“呀!”阿姨说,“不当心被爸爸吃进了!”

这就是我――一个孝敬老人的我!

小学生写事二年级(模板15篇)篇八

种了一盆芦荟,那盆芦荟可美丽了,它的身子碧绿碧绿的,叶子的两边长有刺,它的头尖尖的,身高大约六厘来,但它小时候只有六毫米,妈妈跟我说芦荟有很多作用比如:入药,食用,美容,作原料等。

我们家的芦荟一天一天长大了,随着叶子不断生长,它的`茎也渐渐长高了,并且叶子上的刺也在变硬,你在浇水时可千万当心它的刺,由于它的刺很硬会刺到人的。有一次爸爸的手烫伤了,爸爸拿芦荟的叶子涂在手上,凉凉的不久手就好了,芦荟的作用可真大啊!

我家的芦荟像一位仙子一样美丽,我爱我家的芦荟。

小学生写事二年级(模板15篇)篇九

昨天晚上,我做了一个梦,梦见我种的凤仙花开了,开得可绚丽了。

我看着那红红的凤仙花,可快活了,捧着花盆在大街上跑呀跑。很多人来看我的.凤仙花,一个人问我:“小伙伴,你的花这么美,是哪里买的呀?”我骄傲地说:“不是买的,是我自己种的。”他竖起大拇指,夸奖我:“你真能干,把花种得这么美丽。”我一边走,一边唱着歌,往学校走去。突然,我一不当心,踩在了香蕉皮上,摔了一跤,醒了。原来这只是一场美梦!

我揉揉眼睛,发觉天已经亮了,赶忙跑到阳台上看我的凤仙花。原来我的凤仙花光秃秃的,连芽都没发呢!

小学生写事二年级(模板15篇)篇十

今天陈老师和我们讲了两个故事。一个是几年级的小朋友,在教室里跑,把手给摔破了;另一个就更严重,有个小朋友在教室里跑,也摔跤了,后来骨头就错位了,开始没有发现,之后错位越来越严重,最后动手术才好。

老师和我们说这两个故事是让我们在学校里不要打闹不要乱跑,要注意安全。

小学生写事二年级(模板15篇)篇十一

晚上,大家一家携带欢快的心情出去训练。

在路上,我迫不及待地跑了起来,父母都叫我别跑了,会肚子疼的,可我把这句话当作耳边风,就是不听。

到达目的地后,一阵秋风吹来,使我感到神清气爽。树上茂密的枝叶随风摇曳着,仿佛就像小女孩在向大家招手。有些人在街道上训练,有些人在放声歌唱,还有些人坐在板凳上等待电影开幕呢!我就是训练人群中的一个。

我和父母高兴地跑了起来。跑着跑着,我感到肚子疼了,这才想起了父母的劝告,但后悔已经来不及了。

事情过后,我知道了:刚吃完饭,不可以立刻剧烈运动,不然会引起肚子疼。

小学生写事二年级(模板15篇)篇十二

今天我和爷爷去采菜,看到田里一排排的青菜。这些青菜都是纯天然纯绿色的。爷爷自己种的`,不用农药!我们要开始摘菜了!我们拿的工具是剪刀和篮子,我们蹲下来切菜。我们一手拿着剪刀,一手拿着青菜,一个个摘着小青菜。不知不觉,我和爷爷挑了一大筐小青菜。我和爷爷带回家一大筐小青菜,妈妈炒了一大锅小青菜,很好吃。我挑的菜真好吃。明天我要和爷爷一起去摘蔬菜。

小学生写事二年级(模板15篇)篇十三

记得冬天的时候,我就盼着那天下雪,可是等了一天,也没有雪花出来。

那一天,我苦苦等了一天,一直没下雪。新的一天,今天一早起来往外看,“下雪了!”我惊讶地大叫。我赶紧穿上衣服,走到外面看下雪了。我对妈妈说:“妈妈,我出去玩了。”我妈说:“早点回来。”我说:“好吧。”。当我来到公路上,看到很多雪时,我把我的小伙伴们叫了出来,对他们说:“我们来堆雪人吧!我所有的朋友都说“好吧”,我们都做了雪人的头、脚、鼻子、眼睛、帽子和两只可爱的小手。今天,我和我的朋友们堆了很多雪人,一个接一个地堆在公路旁边。就像很多人站在路边。

来来往往的人赞美这些精致可爱的雪人,给我们竖起大拇指。我们都咧着嘴笑,用手摸着额头,哟,出汗了。我们手拉手围着雪人散步,玩得很开心。

那天我非常非常开心。

小学生写事二年级(模板15篇)篇十四

星期五放学后,我去陈佳昊家玩。他家可热闹了,一共有四个小朋友,楼奕麟、蓝俊希、我和陈佳昊。

我们先在一楼玩了一会儿桌面足球,看了一会儿电视,然后开始吃零食。吃着吃着,陈佳昊说:“二楼有跳舞毯和电脑。”我们蜂拥而上,奔向二楼。楼奕麟第一个到达。我们换了鞋,进去一看,哇!跳舞毯真大,能站得下四个人。跳舞毯上有上、下、左、右四个箭头,我们疯狂地跳起舞来,左一下,右一下。最津津有味的是蓝俊希,笑个不停,两只脚上下跳个不停,像一只欢快的袋鼠。

关掉了跳舞毯,我们打开了电脑,开始玩游戏。游戏的名字已经忘记了。楼奕麟在游戏中获得了三只精灵,一只精灵看上去很弱小,但威力却很大。还有一只精灵像犀牛,头上有尖尖的大角,一下子可以打死一只精灵。我在旁边看得羡慕极了。

过了会儿,只听陈佳昊爸爸喊:“下来吃肯德基吧。”我们动作飞快,不到一秒钟,就到了一楼,开始吃肯德基啦。

小学生写事二年级(模板15篇)篇十五

暑假期间,我参加了在省体育中心举办的少儿游泳班。

这个游泳学习班一共有两个星期的时间,我除了学到基本的游泳知识以外,还见到了国家跳水队的世界冠军郭晶晶。她训练得非常刻苦,因此她跳的很完美。

郭晶晶的优异成绩来自于她的刻苦努力。我想我们要取得好的学习成绩也必须要有这样刻苦努力的精神。

从郭晶晶的身上我受到了很大的启发,这是暑假期间使我最难忘的一件事。

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