优秀作文是对问题进行思考和解决的过程，它可以培养学生的分析和创新思维能力。如果你对优秀作文的结构和表达方式不太了解，以下是一些范文可以让你有更清晰的认识。
家书初二学生（精选16篇）篇一
亲爱的妈妈：
您好！在这么多年了，在这么多个日夜里，是谁用双手抚摸着我们，是谁用心血培育找们，是谁用光辉照着我们，是您们，用过这一切又一切。
生病了需要您们；苦闷着只能向您们诉说；成绩不好需要您们的安慰和帮助。能说懂我们的人，也肯定只有你们。特别是妈妈！
有一次，我感冒发烧了，头烫的都可以烤熟一个鸡蛋，而我的身体犹如一块冰，我去妈妈那一下子扑到妈妈的怀里诉说，她的怀里好温暖，我一下子就哭了，当时那叫一个无比的晕，妈妈把我带去医院。医生说我的喉咙发炎了，要打针，妈妈那是非常担心，中午，妈妈给我煮了面条一看我用左手很不习惯很困难，便伸出手准备去喂我，然后我便拒绝了妈妈，这总温暖是10岁之后前所未有的温暖。
还有一次是关于学习成绩的：我拿着试卷回到家，迟迟不肯交于妈妈之手，我很害怕妈妈爸爸会骂我的成绩又这么差，我在就连看都不敢看妈妈一眼。之后，便听见了一声：“回来了，考得怎么样。”我说：“你会不会骂我？”成绩怎么样，你要给妈妈看一眼啊！〃她说。说完便拿起了我的试卷，我只非常害怕妈妈会骂找但我听到的却是：“哇，你进步了，希望下一次你加油，希望也能追回之前的快马！”
就是这句话，伴了我六年了；就是这句话让我没有失去成功的希望；就是这句话，使我现在有这么好的进步。希望这句话能牵绊着我的人生，我的未来之路。
你的回报是报不完的，但我还是要用我的精力去回报您们您是一棵大树，替我遮风挡雨；是一把风扇吹走心中的失望，现在我在说一声：“我爱您，谢谢您。能给我快乐；能给我前进的希望，能给我取之不尽，用之不竭的爱。”
祝您身体健康，万事如意，开心每一天。
您的女儿：xx。
20xx年xx月xx日。
家书初二学生（精选16篇）篇二
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
你们一直对我说：“一屋不扫，何以扫天下？”而我一直没搞懂这句话到底是什么意思，只是一直遵循你们的话去做。
前几天爸爸又对我大发雷霆了，原因是我的书桌上有许多纸团和垃圾，而我却对它们视而不见。“你看看你的书桌，乱的和垃圾场一样，这是学习的地方吗？！”这是爸爸指着我的书桌说的话。“现在不收又没什么关系，我长大以后不乱扔不就行了。”我一开始还犟嘴，不以为然。“一屋不扫，何以扫天下？你现在就这么邋遢，还谈什么以后？！给我把屋子打扫干净再出来！”爸爸吼完这句话，走出了房间。又是这句话。我心想。撇了撇嘴，不情不愿地打扫了起来。
打扫完，我就打开电脑，想把这句话弄明白。经过查资料，我终于知道了这句话的意思。东汉有个少年陈蕃，自己一个人住，屋内脏乱不堪，当他父亲的老朋友薛勤劝告他时，他慨然道：“大丈夫就该治理天下，何必在乎这一间小小的房间呢？”薛勤反驳道：“连一间小小的房间都打扫不干净，还怎么治理天下？”
科技在进步，时代在变迁，这些名人古训依然能为我们的学习和生活指引方向。我就要把这句话当做我的座右铭，牢牢记在心中，时刻提醒着自己，长大以后要做一个“足以扫天下”的人！
你们的女儿xx。
20xx。
年4月
家书初二学生（精选16篇）篇三
傅雷给儿子的家书中饱含着对儿子的殷殷教诲与期望，满含着对艺术、人生的思考、对立身处世的叮嘱。小到对音乐的见解，大到国家大事，字里行间，满含着爱。
回望宋代，陆游年迈时“东望山阴何处是?往来一万三千里。写得家书满纸空。流清泪，书回已是明年事。”自叹徒劳，却又“寄语红桥桥下水”，不甘浮于心间，借水怀人。
回望明代，袁凯百无聊赖时收到家书，却“行行无别语，只道早还乡”，只有家人的期盼。
回望近代，傅雷在一封封家书中告诫儿子，当儿子取得成就时又丝毫不吝啬他的赞扬——“东方升起了一颗星，这么光明，这么纯净，这么深邃;替中国创造了一个辉煌的世界纪录!”信中，傅雷对儿子也极为严格，将错误严肃地提出来，严厉地要求儿子一一改正，但是，这无不表达着父亲对儿子的无限期盼和爱，即使相隔千里，儿子的身边总有一个谆谆教诲的父亲，教他立身处世。信中同时暗含着苦，令人唏嘘——父母不能陪伴儿子的苦、傅雷夫妇不能见到孙子的苦、傅聪未能尽孝的苦……种.种情感交织在一起，汇成一封封书信，将自己的思念寄给远方的亲人。
“海上生明月，天涯共此时”却不能洗刷内心的思绪。即使异地相隔，也不能阻断亲人那熟悉的字迹，那倍感亲切的家书。
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家书初二学生（精选16篇）篇四
傅雷给儿子的家书中饱含着对儿子的殷殷教诲与期望，满含着对艺术、人生的思考、对立身处世的叮嘱。小到对音乐的见解，大到国家大事，字里行间，满含着爱。
回望宋代，陆游年迈时“东望山阴何处是?往来一万三千里。写得家书满纸空。流清泪，书回已是明年事。”自叹徒劳，却又“寄语红桥桥下水”，不甘浮于心间，借水怀人。
回望明代，袁凯百无聊赖时收到家书，却“行行无别语，只道早还乡”，只有家人的期盼。
回望近代，傅雷在一封封家书中告诫儿子，当儿子取得成就时又丝毫不吝啬他的赞扬——“东方升起了一颗星，这么光明，这么纯净，这么深邃;替中国创造了一个辉煌的世界纪录!”信中，傅雷对儿子也极为严格，将错误严肃地提出来，严厉地要求儿子一一改正，但是，这无不表达着父亲对儿子的无限期盼和爱，即使相隔千里，儿子的身边总有一个谆谆教诲的父亲，教他立身处世。信中同时暗含着苦，令人唏嘘——父母不能陪伴儿子的苦、傅雷夫妇不能见到孙子的苦、傅聪未能尽孝的苦……种.种情感交织在一起，汇成一封封书信，将自己的思念寄给远方的亲人。
“海上生明月，天涯共此时”却不能洗刷内心的思绪。即使异地相隔，也不能阻断亲人那熟悉的字迹，那倍感亲切的家书。
家书初二学生（精选16篇）篇五
亲爱的妈妈：
您好！
光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经11岁了，早已懂得了什么是“孝”。
记得那一天烟雨蒙蒙，放学了，我刚走出校门便看到了您焦急的在学校外面等着，由于我没有带伞，怕淋湿了衣服，我赶紧冲进了您的伞中。
这是雨夜下越大，我们在风雨中艰难地前行，为了不让我淋到雨，我只好靠近您，您看见了，连忙把伞倾向我这边。
淅淅沥沥的雨不停地下着，我清楚的看到你那边的雨早已飘进伞里，您半边衣服都湿透了。我心中一阵心想妈妈为了不让我淋到雨，自己却淋湿了，妈妈要是淋感冒了怎么办呢？想到这，我使劲把妈妈那只打了伞的手往他那边推，只为了不让妈妈临时妈妈知道了我的用意，说没事的，我不会给你吃的，不用担心，我反驳道都淋湿了一大半了，还说领不到。
妈妈沉默了，不再说话。过了一会儿，妈妈问我怎么样，你有被雨淋到吗？我想让他回答道没有零食，可是我的衣服也被淋湿了，我之所以那样回答是为了不让您在为我担心，也许你也知道我的心思，因为我清楚的看见在我回答之后的那一刻，泪水划过了您的脸庞。
虽然很多事情我已经淡忘，但这件事情我一直不能忘怀，因为这是我第一次为您撑伞，也是我第一次对您尽了孝心。
祝您：身体健康。
您的女儿：xx。
20xx年xx月xx日。
家书初二学生（精选16篇）篇六
傅雷在一九五四年到一九六六年之间写给儿子傅聪的信，内容涉及生活、社会、音乐、婚姻、文学、艺术、宗教、历史等各个方面。
每当翻开这本书时，脑海里就会自动播放起许飞的那首《父亲写的散文诗》，不管是这些信还是那些日记，无不包含着父亲们平日里那不轻易说出口的爱。信中的语气殷殷切切，读不尽的关怀和恨不能自己冲上前替孩子经受枪林弹雨的热切。
原来不管他们的身份地位如何，儿女面前，父母总是卑微的，尤其是孩子长大成人之后。他们不断地小心试探，我亲爱的孩子什么时候可以有空多回复我哪怕是一两句。即使孩子长大，生活方面，他们担心的依旧是他们吃饱了没、加衣没，有钱花没、遇到问题会解决没......仿佛他们还是自己掌心那个蹒跚学步的孩子......
当然，这本书能够收获的不只是字里行间流露的爱，更多的是傅雷对儿子在生活处事、文学作品、艺术体味等方面的讨论和教诲，比如，学习的时候不要求速度，天下没有速成的学问。时刻牢记自我批判。“艺术家需兼有独特的个性和普遍的人性”。智慧使人醒悟，信仰易让人偏执......
读的时候只感觉像多了一位拳拳关心问候你的老父亲，不仅有满满的关爱，还有谆谆的教诲。里面提到的许多傅聪的问题我也有，许多年轻人也有，比如遇事容易感情用事，不会拒绝别人，对人没有戒心....傅聪都对傅雷提出了适当的建议。这是一位来自爱子的父亲的忠告，自然不会有私心。他只会把他所经历的、所总结的经验毫无保留地讲给你听，只为了你哪怕少走一点点的弯路。读完以后许多问题豁然明朗。
家书初二学生（精选16篇）篇七
这封信主要讲了傅雷寄给傅聪的几本书所作的介绍和希望傅聪能时时到野外去，而不是终日在锁碎家务与世俗应对中过生活的人。表达了傅雷对博大精深的中国文化的热爱和对儿子的关爱之情。其中有几句话富含哲理：“多亲近大自然倒是维持身心平衡最好的方法。”“近代人的大病即在于拼命损害了一种机能去发展一种机能，造成许多畸形与病态。”“幸而你东西奔走的路上还能常常接触到高山峻岭，海洋流水，日出日落，月色星光，无形中更新你的感觉，解除你的疲劳。”“一切艺术品都忌做作，最美的字句都要出之自然，好像天衣无缝，才经得起时间考验而能传世久远。”
从这封信中，我看到了傅雷先生对中国文化的热爱。为了让儿子更加深刻地感受到中华文明的渊源，他三番五次地向儿子邮寄各类版画、拓片及许许多多的中国文学作品。他认真地分析中华文明的得与失，大胆地批评或者褒奖，表现了他真正、敢作敢为的性格。他的这种对中国的热爱同样影响着他的儿子傅聪，使傅聪虽然长年生活在海外却依旧会写会说中文，保持着一颗炽热而又难得的炽子之心。傅雷父子这种对祖国的深情让我们自愧不如。
傅雷先生还十分注重身心的调节。虽然他对待工作如痴如狂，可以说是一个工作狂人，但对儿子却希望要劳逸结合，多去欣赏大自然，亲近大自然，走入大自然，向大自然学习。在他的谆谆教导下，傅聪不再狂热地工作，游览世界风光的同时也让他的音乐事业不断向上迈进。而我却要么紧绷神经得几乎绷断，要么松松垮垮地度过一天，却做不到傅雷所提倡的天人合一、劳逸结合的境界。
家书初二学生（精选16篇）篇八
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及其夫人从1954年至1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，是充满着父母之爱的教子名篇。他们苦心教导，呕心沥血地培养两个孩子(傅聪——著名钢琴大师，傅敏——英语特级教师)，教育他们先做人，后成家，是中国父母的典范。
傅雷一个有文化、有内涵的人，对中外的文学、音乐、绘画涉猎广泛，研究精深。一封封家书，短不过上百字，长则有上千字，没有许多优美华丽的语言，也没有长篇大论的道理，只有用自身经历化为简单而又朴素的建议和忠告，为儿子摆正人生的旗杆，无怨无悔。
无数的家书，写不尽的忧愁，无尽的担忧，操不完的心，在一支笔下，处处开花。不问自己的身体，信上也只是轻轻带过，有时却只字不提，只时时刻刻关心着在异国他乡的儿子的生活、音乐的进展。儿子仿佛是那座五指山，日日压在他们的心头。儿子的思想、活动、花费，所有零碎的小事，父母俩却无不担心，看似无尽的唠叨，却是忠言利于行，句句金玉良言，事事为其着想。
国家一词说大不大，说小不小。许多人常把国家挂在嘴边，打着国家的旗号，吞食国家的利益，干着非人哉的事情。可是傅雷是实打实的爱国，把国家一词植在了自己的心里，生长发芽。不仅是自己爱国，还潜移默化、循循善诱地教导两个孩子一起爱国，从点点滴滴做起，不乱花国家的钱，处处维护国家的利益，时时彰显爱国之举。中国是礼仪之邦，傅雷也深谙礼仪之道，从送画而不是送钱这件小事，可见他设身处地为他人着想，把礼尚往来的礼仪风度发扬到国外，尽显泱泱大国风范。
每个人都生有父母，大都体会过父母的慈爱与教诲。当我读着这本家书的时候，感到的却是另一番关爱，不同于老师的教导，不只是长者的叮嘱，而是父母对儿女的细心呵护，无微不至，用心良苦。那一封封家书，就像一次次珍贵的谈心，拉近了我们的距离。我就像一个乖孩子，阅读着，感受着，聆听着，用心铭记着。
家书初二学生（精选16篇）篇九
傅雷就是把巴尔扎克的《人间喜剧》介绍到中国来的。他还是一个严厉，尽责的父亲，在儿子成长成人，留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导。这些家信汇编成册，就是《傅雷家书》。
其中我读了一部对于我来说比较精彩的一个片段，那就是：《1956年2月29日夜》。这一封信由莫扎特乐曲的特点谈起，论凡艺术家要有一颗赤子之心，要真诚。而真诚是要做人的根本，必须从小培养。这是一种循循善诱的教育方式，令人感到语重心长。
这文章里总结了这么个结论：艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行第三步的感情深入。这里面的加点的词让我深深体会到了艺术家最需要的一样东西，那就是“爱”！
并且在文章里我读出了父亲对儿子的那望子成龙的良苦用心，处处用许多深刻而明了易懂的话语去教育他，在父亲对儿子深切的教诲中的那些哲理句子每一点每一滴都在打动着我的惊讶，使我深深牢记。
在表面文章也多次写到了中外艺术方面的知识，这里使我了解到了如上文所说的艺术家最需要的一样东西，那就是爱，而且我还懂得了艺术中的那种真诚，就像文中所说“知之为知之，不知为不知”，真诚的不懂，比不真诚的懂，还叫人好受些。像这样的人是最可厌了，而真正有了真诚，才会有虚心，有了虚心才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。从而这里的真诚正是第一把艺术的钥匙。
这在洋溢着父子深情的家书，一定有许多地方会引起你强烈的共鸣。请静下心来，细细阅读，用心去体会傅雷望子成龙的良苦用心，了解中外艺术方面知识，以开阔视野，培养审美情趣。
希望大家能够看《傅雷家书》，体会文中的深意，提高自身的修养，懂得做人的道理。
家书初二学生（精选16篇）篇十
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！真没想到今天会用这种方式和你们讲话。好像与父母远隔千里的游子与自己的父母讲话，弄得有了伤感之情。在我们之间基本是没有距离的，几乎除了上学我们就基本在一起。若让你们看了这封信，不知会让我有多尴尬。
不过现在想想也没什么好害羞的。是自己的父母看。十几年前，你们在欢笑声和泪水中迎接了我的到来。然而，我的到来只是给这个家带来了更重的负担----你们抚养，教育我。为了我你们努力工作，只为了能让我的童年美好。尽管这项任务是如此的“艰巨”。可你们还是毫无怨言的讲我抚养长大。以前，幼稚的我以为你们将我抚养长大是天经地义的。
渐渐长大的我才明白这是你们对我的爱。不求回报而真挚的爱，世界上最纯洁的爱。如果没有你们，我怎能见识这五彩缤纷的世界；如果没有你们，我怎能品味这人生的价值；如果没有你们，我怎能享受甜蜜的生活。我的一切的一切都是你们无私的给予的，你们是我今生最大的恩人。当我伤心时，你们也愁眉不展；当我开心时，你们也喜笑颜开。你们永远都在关注着我。为我的成长注入一切力量。
你们对我无私的恩情，我无法用笔记录下来，但是我一定铭记心中。永远不忘你们对我的恩情。我写不出优美感人的语言，但我拿起笔有千言万语要写下来。但你们对我的爱，纵使千言万语也无法形容！爸，妈，你们辛苦了。你们对我的爱，我会永远铭记。我一定会变得更加懂事，我会用实际行动向你们证明，自己真的`长大了！
此致
敬礼！
家书初二学生（精选16篇）篇十一
亲爱的母亲：
母亲，你好！
母亲，是多么让全天下的儿女敬仰；母亲，是多么像哺育我们成长的宁静港湾。母爱是多么纯洁，母爱是多么无私，母爱是多么伟大；母爱只知道给予却不求回报。谢谢母亲你的养育之恩。
在我的生命中，最重要的就是母亲您对我的爱，也是我最珍惜的东西。还记得您每天在我的耳边唠叨，说：“你要好好学习，为自己争一口气，不要整天沉迷于游戏，要按时休息。”原来，我还每次都认为您在讲废话，还跟你斗嘴。现在我懂了你是在为我无私的付出，一句最朴实，最平凡的叮咛，包含了您对我多少深沉的爱，您只是想让我长大了更加轻松，更加幸福。谢谢您每天的唠叨，让我更加明白了母爱。
母亲，你对我的爱是多么伟大。我曾记得您为了我是多么辛苦。为了我的学习，是多么劳累。那一天，我的语文本不小心掉在您的店里，您为了让我不耽误学习，晚上10点钟，外面还下着大雨，你穿着雨衣，骑着电动车，急匆匆跑去店里，当时，我是多么感动，您为了我的学习是多么含辛茹苦，此时此刻，我觉得自己是世界上最幸福的孩子。
您在生下我的那一刻，这便代表了您要为我付出一切，但是您也无怨无悔，辛劳地不停地为我付出，为我耗尽您的心血。看，您头上的银丝就是为我辛勤付出的见证，您是多么么无私，多么伟大，在小事之中尽显你对我的爱。再次我说一声感谢您，为我付出的一切！
祝您。
身体健康。
你的儿子：xx。
20xx年xx月xx日。
家书初二学生（精选16篇）篇十二
亲爱的爸爸妈妈：
您们好！
当你们收到这封信的时候一定很意外吧！但是这封信却表达了我从小到大的感激。当我蹒跚学步时是你们教我迈出了人生的第一步；当我莘莘苦读时是你们教会了我人生的哲理；当我遇到困难时是你们让我克服困难，走出困境！在我的人生道路之上正因为有你们而更加幸运！
自己犯了事就一个人躲在角落里哭。那时的我一定让你们很着急吧！
随着时间的流逝，我长大了——而你们却老了！我十分害怕，害怕有一天你们会离我而去！我畏惧、我担心。但你们却总是笑着说：“长大了，要学会自立了！”随着年龄的增长，学习负担也越来越重，可以从早晨七点晚上十点（包括休息时间）。但是你们却对我说这是必须的，就连周末也帮我安排满了。我十分不解，但我知道你们是为了更好地培养我！但我真的好累！我们大家的心都是不变的，你们总是一如既往地爱我，但我却总是与你们发生争吵。每当经历过一次激烈的争吵，你们的心如同刀割那般说不出话来。但你们还是来与我和解，我却毫不领情！
我真后悔，我居然如此跟你们。
讲话。
你们生我养我育我。我还如此不领情我十分内疚、十分后悔我应当尽到做为子女的责任！如果有一天你们站也站不稳走也走不动我一定会陪你们走下去就像当初你们陪我一样！
祝：
亲爱的爸爸妈妈身体健康。
您的女儿：xx。
20xx年xx月xx日。
家书初二学生（精选16篇）篇十三
亲爱的妈妈：
您好！
在您的。
小结。
里，我才知道原来您对我的“冷漠无情”其实是在压制您心里的怒火，其实您更多的是对您自己的自责。原来您是一个这么好的妈妈，我还说您“冷漠无情”，真是不应该。
您又与老师交流后，指出了我的错误。首先您帮我定了目标，在年级的排名要回到原来的名次，现在的当务急是学习。然后您让我要端正学习态度，您与老师都认为，我的学习态度没有以前好了，我也觉得我现在比以前爱玩了，所以现在，我得收收心了，认真面对期末考试。最后，您说我很棒，您相信我一定能取得好成绩，您让我要去原谅您的严厉，您还是对我好。听了这些话，我非常感动，妈妈，谢谢您的理解和鼓励，我会继续努力，期末考出个一个令您满意的成绩，不会再让您生气了，妈妈，我爱您！
祝您身体健康，万事如意。
爱您的女儿：xx。
20xx年xx月xx日。
家书初二学生（精选16篇）篇十四
你们好。写一封家书，致最爱的你们。
很少认真的跟你们讲一些我的心里话，其实我有着很多的想法。关于人生，关于自己，关于你们。也许我从小到大都不太会对你们说些甜言蜜语，也不会向你们表达我对你们的爱。今天通过这封家书，我也想将埋藏在心底的想法表露于心。
我以前不理解你们为什么只要求我去努力，而自己却说“年龄这么大了，不想去了。”一直以来我都以为这只不过是一个借口罢了，可如今，我知道，你们年轻的时候没有条件，没有机会去实现自己的梦想，能安定下来过日子就已经完全足够了。你们不希望我错过了机会和你们一样后悔，只希望我可以开心、快乐，勇敢的去追求自己的梦想，不要像年轻时的他们一样有梦想不去实现。
这是我第一次给你们写信，但绝不会是最后一次。虽然我们之间的距离不远，但我确实有很多想对你们说却说不出口的话，而且我也不确定这封信会不会被寄出。其实我知道，很多时候你们都想和我用朋友的方式来相处，但在我心里，这两者还是有区别的。当你们成为了父母时，便有了父母的威严和义务，而朋友是和我平等的，当我犯了错误时，你们也不会像对待朋友一样对待我。而是语重心长的教导我。
总而言之，我很幸运的能够成为你们的女儿，希望在不久的以后，我也能够成为你们的骄傲。
家书初二学生（精选16篇）篇十五
亲爱的奶奶：
您在天堂还好吗？
“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”虽不在落阳，亦不见秋风，但那份思念却大同小异，有着异幽同工之妙。
记得那时我还小，印象中总觉得您是个凶巴巴的老太婆，天天扳着个脸，动不动就催我学习。直到现，在，脑海中也还会浮现出您语重心长的叫我要自律，好好学习的场面。
以前我还小，不明白您的用心良苦，但我现在长大了，请您放心，我已经体会到了自律的重要性了。
自律，是一个人变优秀的基石。一个人只有学会自律，才能走向成功，正如鲁迅一般，为不迟到，在书桌上刻早字，自己自律，后来再也没迟到过，最后他也成为了举世闻名的大文豪。被所有人所敬仰。
不知您在天上有没有看到，现在的我已经不再是以前那个不懂事的小毛孩了。我现在住校啦，也开始独立了，我在学校演讲还被老师表扬了呢！
希望您在天上可以放松，现在的我，将用自律规范我的行为，将眼界放高，理想放远，更加努力、自律的用行动朝着目标前进。我将“两耳不闻窗外事，一公只读眼前书。”以便来应对即将到来的小升初考试。
我一定会立下自律的决心、努力奋斗，到时才能“守得云开见月明，
祝：
无忧无虑！
您的孙女。
20xx年xx月xx日。
家书初二学生（精选16篇）篇十六
袁绮阳这是一本充满着父爱的教子名篇，这是一本优秀的青年思想修养读物，这是素质教育的经典范本，它就是《傅雷家书》。
《傅雷家书》是将傅雷写给他儿子的书信汇编成的一本集子，摘编了傅雷先生从9年至9年月的8封信件。最长的一封信长达七千多字，亲情溢于字里行间。
傅聪至海外留学，与家里唯一的联系就是书信。《傅雷家书》中写过邮局将傅聪比赛后的长信遗失，傅雷半个多月的心神不宁。因为儿子迟迟没有来信，傅雷甚至疑心：儿子又不信任爸爸了吗？由此可以看出来，傅雷将对儿子全部的爱都倾注到了家书中。我终于有点明白“家书抵万金”的意思了。傅雷曾在给傅聪的信中这样说；“艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个‘爱’字”。他要求儿子做一个“德艺兼备，人格卓越”的艺术家。
傅雷曾在家书中写过这些家书的目的：“第一，我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二极想激出你一些青年人的感想；让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传播给别的青年；第三借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想；第四我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”
傅雷对于儿子的教导不仅仅在艺术上，他曾劝傅聪改掉懒惰的习惯；“人人都多少有些惰性，假如你的惰性与偏向不能受道德的约束，又怎么能够实现我们教育你的信条；“先为人，次为艺术家，再者为音乐家，终为钢琴家？”
《傅雷家书》是一位父亲为儿子苦心孤诣的证明，傅雷对傅聪、傅敏的爱不是普通的嘘寒问暖，而是暗藏在他对儿子们的谆谆教导中，暗藏在他对儿子们道德和艺术的严格要求中。
《傅雷家书》中的傅雷既像儿子们的朋友，又像儿子们的老师。在为傅聪和傅敏提出建议与意见。这些不同寻常的家书，拼出一位父亲对儿子的爱，简单真诚却又伟大的爱。