跟岗学习汇报发言稿范文（17篇）

发言稿是一种在公开场合发表个人或团体观点、宣传消息等的书面材料，它具有概括、有说服力的特点。以下是一些发言稿中的精彩观点和灵感，希望能够给大家在撰写发言稿时提供一些思路和创意。

跟岗学习汇报发言稿范文（17篇）篇一

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！

我是来自韶关市新丰县遥田中学的.一名语文教师，今天很荣幸能在这里作为跟岗学习的学员代表发言。我发言的中心是，一个感谢，两个珍惜，三个心愿。

我们这些老师能有此机会相聚在这里跟岗学习，得到了省教育厅、各基地学校、市、县、区各级领导、专家的大力支持，更有广东第二师范学院培训处的领导和老师们的辛勤付出，是他们精心规划和细心的部署，全力帮助我们解决问题，提前让我们做好培训计划，安排好我们学员的学习、食宿，正因为如此，我们跟岗学习培训才如期顺利开始。我相信，有各级领导的支持、鼓励和帮助，我们大家一定不会辜负省市区领导的重托，按时按质完成跟岗培训任务，学有所成。我提议，我们全体参加培训的老师用发自内心的掌声感谢这些领导、老师们。谢谢他们给予了我们学习提升自己的机会！

一是珍惜难得的学习时间。根据广东省第二师范学院的统一安排，11月15日—11月30日是学员跟岗学习的时间，一共15天。作为一名学校语文学科教学教研的一线教师，承担着极其繁重的学习和教学任务，这15天的跟岗学习时间，对于大家而言，无疑是难得的，意义是极其重大的，因为我们肩负着本地区和学校的重托。我们一定要制定好计划，明确学习方向，扎扎实实地学习。通过实践培训，提高自己的师德水平、教育教学能力和教学研究素养，努力形成自己的教学特色，成为本地区和学校的学科带头人。我们有理由坚信，通过我们大家的共同努力，一定能达到预期的培训目标。

二是珍惜与专家学习和与同行交流的机会。

我们要珍惜跟岗学习期间与专家学习和同行交流的机会，积极、虚心、主动地向经验丰富的专家、导师、同行请教，请他们帮助我们分析、解答、处理工作中所遇到的问题，进而获得更多的先进的教育、教学经验，成为一个完全可以胜任教育工作、能够在业务能力方面有所突破的好老师；希望在专家、导师的引领下，践行而成，寻道而长，不断提高自己的理论水平和理论素养；通过学习提高自己的教学能力和教学水平，形成自己的教学风格和教学特色；通过参与提高自己的科研能力和科研水平；在向名师、同行的学习、交流、借鉴的过程中，提升自己的师德师风，打造专业持续发展的精神支柱，再创职业生涯的新高。在学习跟岗期间，我们会虚心向导师学习，真诚地向导师请教。我们定会勤学多问，多听课，多讨论，多实践，多总结，有问题及时请教，有困惑及时咨询。仔细研究教法，增强教育教学能力，尽快提高自身水平。诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听、勤实践是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。

一是希望收获友谊。

俗话说：有缘千里来相会。我希望在本次培训中，在跟导师学习中，在与其他同学一起切磋技艺中收获友谊。我相信因为有了友谊，我们的跟岗学习生活一定充实而快乐。一起学习生活的15天，也会有了许多的不舍。更希望我们的友谊不会因为培训的结束而结束。

二是希望收获专业知识。

九年制义务教育的普及与实施，对农村教育产生深远的影响。新课程改革如春风化雨，给语文课堂教学注入了新的生机和活力。多媒体的应用，打破了课堂的沉闷死寂。教学行为的创新，撞击了学生思维的悟醒和灵动，但这看似喜人的现象并不普遍，我作为农村初中语文教师中的一员，在教学的过程中，让我深刻体会到农村语文在教学过程中还存在诸多困惑。我希望此次培训能收获更多专业知识，提升我们的解惑能力。

三是希望收获更大的舞台。

“心有多大，舞台就有多大”，“活到老，学到老”

我们相信，通过老师的言传身教，凭借省教育厅、广东第二师范学院以及各基地学校为我们搭建的这一培训学习舞台，我们一定会迅速成长，把我们那三尺讲台变成更大的人生舞台，变成让社会相信，家长放心，学生有信心的舞台。

最后以一句话与大家共勉“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

谢谢大家！

跟岗学习汇报发言稿范文（17篇）篇二

大家上午好！

我是来自韶关市田家炳中学的邓宇馨。今天能作为“孔维波名师工作室”的学员代表发言，我感到万分的荣幸，也无比激动！

首先，请允许我代表全体学员对省市教育行政部门的领导、对孔维波老师表示衷心的感谢！感谢各位领导对我们此次跟岗学习的重视、支持与指导；感谢孔老师及工作室各位老师的精心策划和悉心安排，为我们的学习和生活提供专业的指导和周到的服务。感谢北江实验中学慷慨地为我们敞开课堂，让我们观摩取经，为我们创造了良好的学习条件。感谢大家为我们教师的专业成长搭建良好的培训平台。

谢谢！

作为一名教师，在专业成长的道路上，若能得到良师的引导，将会使自己在较短的时间内获得长足的进步。作为名师工作室的学员，我们无疑是幸运的。因为我们的导师孔维波老师是广东省名师，他，师德高尚、治学严谨，教育教学经验丰富。今天，我们拥有了孔老师工作室提供的得天独厚的优越条件，有机会与孔老师近距离地交流，意味着我们有了更多的学习机会，有了更贴近实际的发展平台。相信在孔老师及工作室各位老师的引领、帮助和指导下，通过参加科研课题研究，深入课堂实践；通过专题讲座、教育考察、经验交流等一系列扎实有效的培训活动，我们的教研教学技能得到快速提升，做到内强素质，外树形象。

在为期三周的跟岗学习活动中，我们全体跟岗学员绝不辜负各级领导对我们的厚爱，一定会珍惜这次难得的学习机会，坚决做到：严格遵守培训管理制度，认真实施培训计划，刻苦学习，虚心请教，团结协作，潜心研究，深入反思，做好笔记，每天写好跟岗日记，不断的上传更新自己的个人博客，用最佳的精神状态投入到跟岗学习活动中，以优异的成绩，良好的表现来报答上级教育部门和孔维波名师工作室的精心培养，来感谢北江实验中学给我们提升自我的平台和工作、生活上的支持。

过程孕育结果，行动改变未来。只有过程的完美才能昭示结果的完美，让我们从今天开始，从点滴做起，只要我们努力，只要我们坚持，相信不久的将来，我们会用事实来验证我们今天的誓言，用行动来创造新的教育美景。

最后祝领导、老师们身体健康，工作顺心！祝学员们学习愉快，学业有成！预祝培训圆满成功！

谢谢大家！

跟岗学习汇报发言稿范文（17篇）篇三

各位老师：

下午好！

我在这里说一说我们六年级组老师执教的两节课，先说一说康老师执教的《工程问题》。工程问题是小学数学应用题教学中的重点，是分数应用题的引申与补充，是培养学生抽象逻辑思维能力的重要工具。同时工程问题也是教材的难点。把工作总量看成单位“1”的应用题，它具有抽象性，学生认知比较困难。

康老师在讲课时开门见山出示课题：工程问题，接着复习工程问题的特点及三个关系式，帮助学生把学过的工程问题知识系统化，让学生了解所谓的“万变不离其宗”。整堂课结构清晰，重点突出，教师解题方法的指导细致到位，每道题老师都能让学生说出解题思路，让学生分析解答工程应用题的关键是“对应”。在整个教学过程中，康老师以学生学习的组织者、帮助者、促进者出现在他们的面前，学生不仅发挥了他们的自主潜能，培养了他们的探索能力，而且激发了学生学习兴趣。

不过，可能由于康老师的身体状况的原因，总是失眠，在讲课的过程中，有一个用线段图分析问题的环节给忘记了，到后面了才又补上来。

再就是向老师执教的《数学广角——数与形》。数形结合是一种非常重要的数学思想，把数与形结合起来解决问题可使复杂的问题变得更简单，使抽象的问题变得更直观。

数与形相结合的例子在小学教材中比比皆是。有的时候，是图形中隐含着数的规侓，可利用数的规侓来解决图形的问题。有时候，是利用图形来直观地解释一些比较抽象的数学原理与事实，让人一目了然。尤其是小学生思维的抽象程度还不够高。经常需要借助直观模型来帮助理解。例如：利用长方形模型来教学乘法的算理，利用线段图来帮助学生理解分数除法的算理等等。向老师在执教这一内容时，首先和学生互动游戏，这样不仅活跃了课堂气氛，而且激发了学生探究新知的欲望。在后面一系列的探究活动中，老师的引导都非常到位。

跟岗学习汇报发言稿范文（17篇）篇四

尊敬的鲍校长、各位领导、老师们：

你们好！金秋送爽，凉风习习，但我们此刻的心情如六月天气般火热。我们一行12人到拱北小学跟名师鲍当洪校长学习，转眼间20天过去了，还记得10月8日给我们接风的晚饭，鲍校长及其领导班子的热情招待。鼓励的话语，催人奋进，使我们每一位学员心里都感动无比，斗志昂扬。今天我们要回到各自的工作岗位上，心里有很多话要对鲍校长等领导说。

回首这20天的跟岗学习，真是内容丰富，形式多样，效果明显。鲍校长安排我们专题讲座、备课、听课、评课、参观学习、经验介绍等等。我们深入到鲍校长及该科组老师的一线课堂，观摩了一节又一节的精彩课堂，聆听鲍校长的一次又一次的细心指导，参加了一次又一次的务实的教研活动，收益匪浅。

1、开阔了我们的视野

我们在拱北小学充分感受到了具有英语特色的校园文化建设和办学理念。一进校门，左手边的大镜子，提醒我们时刻要注意为人师表。右手边是办学理念：以学生的发展为本，立足六年，辐射六十年。告诉大家的求学目标。校园各处的英语文化氛围，一句句英语谚语，一幅幅英语情景对话，设计漂亮的宣传栏等等。英语科组每天早上组织的“每日英语”是拱北小学的一大特色，学生每天都自觉排队说英语，我们感受到了学生良好的学习习惯，这不是做秀，也不是一朝一夕能做到的。还有设计独特的书香园，更是充分体现了拱北小学的爱读书的氛围。

2、提升了自身的业务能力

在跟岗学习期间，我们近距离接触了鲍校长，深深被他高尚的师德，科学的管理方法及高强度的工作量所赞叹。我们共听了鲍校长12节示范课，我们都被鲍校长的渊博的知识、精湛的教学艺术、严谨的治学态度、高度的责任心和耐心及独特的人格魅力所折服。这不是一个常人能做到的。另外我们还听了他们科组老师多节的示范课，他领导的英语科组，，个个都是英语高手，教学骨干，能独挡一面，真是强将手下无弱兵。他们积极配合我们上课，有求必应。通过交流，我们不仅开阔了视野，还加深了对小学英语的教材的理解，更重要的是鲍校长能让我们站在一个新的高度，从一个新的角度，用新的教育教学的理念和务实的教学方法去演绎共同热爱的英语教学。我们学会了有效的集体备课，学会了课题研究，学会了思考，学会了反思，也学会了如何做一个高尚的老师。更明白了一切的教学行为都是为学生服务，以学生为本，根据学生的实际情况，设计有效的课堂活动，达到高效的课堂效果。

20天的跟岗学习，我们收获着教育教学理念的更新，理论水平的提高，教学技能的增长及个人知识的积累。这是收获的金秋，也是促进我们在教育教学路上不断进步的20天。我们回到当地以后，一定以鲍校长及领导下的团队为榜样，热情工作，消化吸收，找出自己的不足，不断总结，不断反思，为小学英语教学做出应有的贡献。

鲍校长，如果我们有做得不对或不够的地方，请多多包涵。最后请允许我代表所有的跟岗学员向您和您领导下的各位老师们，深情地说声谢谢。我们会永远忘不了在拱北小学的20天，师恩永记心中。祝拱北小学办学兴旺；祝老师们身体健康，工作顺利，家庭幸福，学生学业进步。祝鲍校长好人一生平安，事业更上一层楼。

我的发言完了。thankyouverymuch。

跟岗学习汇报发言稿范文（17篇）篇五

尊敬的各位领导、刘xx老师、各位同仁：

上午好！我是江门市第九中学的老师，梁世科，现担任学校数学科组长工作。今天，我很荣幸，也很高兴，能作为“xx区刘xx名师工作室”学员代表发言。首先，请允许我代表全体学员对市、区教育行政部门的领导、对刘xx老师表示衷心的感谢！感谢大家为我们提供了难得的学习机会，给我们搭建了良好的发展平台。感谢荷塘中学，为我们创造了良好的学习条件。

作为一名普通的教师，在专业成长的道路上，能得到良师的引导，将会使自己在较短的时间内获得长足的进步。作为名师工作室的学员，我们无疑是幸运的。因为我们的导师刘xx老师是xx区著名的高级教师、名师，她长期从事中学数学学教育，对中学教育的研究有很高的造诣。她不仅师德高尚、治学严谨，更有非常丰富的教育教学经验和优秀的人格魅力。今天，我们拥有了刘老师工作室提供的得天独厚的优越条件，我们有机会与刘老师近距离地交流，意味着我们有了更多的学习机会，更贴近实际的发展平台，相信在刘老师的引领、帮助和指导下，一定会加快我们的专业成长速度，丰富我们的人生阅历。我们的教育教学水平、教学理念一定会得到进一步的提升。

我们工作室的全体学员绝不辜负各级领导对我们的厚爱，一定会珍惜这次难得的跟岗学习机会，并决心做到以下几点：

1、珍惜机会，认真学习。积极参加工作室组织的各种学习活动，尤其是深入课堂，通过上课、听课、评课、经验交流、案例学习等途径，不断提高业务能力。

2、及时交流，共同研讨。充分利用工作室的互动交流平台，解决自己教学中遇到的困惑和疑难，学习刘老师的先进教学经验和学员之间的先进教学经验。

3、不断反思，积累智慧。及时总结、反思和提炼在学习中的各种收获，让自己今后的教学工作充满新意，教学过程充满创意，从而提高自己的教育教学水平。

4、加强研究，突出实效。结合自己的研究方向，经常思考研究中存在的问题，主动想办法解决，积极撰写教学反思。充分利用课题研究的平台，让研究出成效。

我们相信，高度决定视野，细节决定成败。在为期两周的跟岗学习活动中，我们跟岗学员一定会遵守培训管理制度，刻苦学习，虚心请教，团结协作，潜心研究，深入反思，做好笔记，以最佳的精神状态投入到跟岗学习活动中，出色完成各项任务，以优异的成绩，良好的表现来报答上级门和刘老师的精心培养，来感谢荷塘中学给我们提升自我的平台和工作、生活上的支持。

最后，祝与会的领导和老师身体健康，工作愉快，祝工作室生机勃勃，茁壮成长！

跟岗学习汇报发言稿范文（17篇）篇六

各位领导、各位专家，老师们：

我是来自xx中学的教师——xxx

今天，我有幸来到xx一中“xx教师工作室”，参加跟岗学习，心中既有对未来充满信心和希望的喜悦，更深感肩负的重任与压力。走近名师，意味着我们可以回顾、整理成功教师的成长过程，反思、总结名师的成长历程，追寻成长轨迹；走近名师，意味着我们可以聆听、吸取各位老师师的成功思想和理论精髓，加快我们的专业发展进程；走近名师，意味着我们将有更多的学习机会，更贴近实际的学习的平台，从而使教学水平得到进一步的提高，教学理念得到进一步的提升，在继承和发扬前辈老师精神的同时，培养自己鲜明个性的教学风格。

走近名师，能够让我们感受到了自己与名师的距离，也让我们明确了今后前进的方向。作为跟岗学员，我们要不断更新教学理念，完善自身知识体系，实现工作、学习、培训、研究一体化，力求学习培训与课题研究相结合，理论学习与实践操作相结合，自主学习与专家引领相结合，独立思考与合作交流相结合，自我反思与不断提升相结合。具体地，要做到以下几点：

4、上好每一堂课，认真做好教学后记，教学案例评析，及时总结教学经验，创新教学模式，共同学习，共同发展。

5、读书自悟，不断学习。根据自己实际的目标计划，采取自主学习、自主实践、自主反馈、自主检查的办法来提高自己，在学习过程中做好读书笔记，对照反思自己的教学行为。

6、在导师的引领下，积极参加研究课题，力争有高质量的论文发表或获奖。

一位教育家说过，教师的定律，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学，身为教师，必须成为学习者。“教师工作室”是学术研究的平台，是骨干教师专业发展成长的阶梯，更是展示自我、实现理想的舞台！千里之行，始于足下，让我们团结在名师周围，共享“名师工作室”资源，共同努力，提升能力，形成合力，并以此为契机，带动、促动、推动自我完善和发展，在工作中不断探索，向着更高的目标迈出坚定的步伐。

跟岗学习汇报发言稿范文（17篇）篇七

尊敬的李科长、曾局长、潘局长、李校长、丘校长、老师们：

大家早上好！

我们这期跟岗学员还有来自清远市及肇庆其他县市区的教师一行共8人。今天非常有幸来到怀集实验小学丘红慧教师工作室进行跟岗学习，心情无比激动。千言万语汇成两个字：感谢！感谢肇庆市教育局李时健科学及怀集县教育局的领导对我们关心和支持；感谢怀集实验小学对我们的支持和热情款待；感谢丘红慧教师工作室对我们的悉心指导！怀集实验小学是一所百年老校，省一级学校，文化积淀非常丰厚，课题研究硕果累累。学校在教育教学领域上取得了许多辉煌的成绩，获得了无数殊荣。今天到此来学习，它的辉煌业绩和创新的局面更让我大开眼界。而实验小学中以丘红慧副校长为主持人的教师工作室更是一个优秀的省教师工作室，充分发挥了工作室成为“名师成长的摇篮，资源辐射的中心、师生对话的平台、教育科研的基地”的作用，已经为我省培训骨干教师立下了汗马功劳，实现了“让骨干教师成名，名教师更名”的双重目标。

昨晚拜读了丘红慧副校长主编的教师工作室省级骨干教师跟岗学习研修班的《研修手册》，丘红慧副校长对工作那认真的态度让我佩服，也让我感动。目的非常明确的工作计划，内容丰富多彩且实效性能强的活动安排，无不凝聚了丘校长的智慧和心血。我想，有这样一位优秀的主持人和导师指导我们的学习，我们的跟岗学习的成果一定会上一个新的台阶，一定会满载而归。

按省骨干教师培训计划，接下来我们将在实验小学丘红慧教师工作室跟岗学习二十天。能向大名鼎鼎的丘校长及实验小学的领导教师学习，这真是一次难得且是大好的学习机会，作为一名省骨干教师的培训对象，在跟岗学习阶段，我们将带着虚心求学的态度，抱着不断提升自己专业知识和教育教学水平的目的，走进教师工作室的课堂，积极参加工作室开展的一切教学教研活动，认真做好课题的研究工作，努力地完成跟岗学习的所有任务，形成自己的教学风格。

最后再次感谢市教育局李科长和怀集县教育局领导对我们跟岗学习工作的支持和帮助，感谢怀集实验小学对我们的热情招待，给我们跟岗学习创设一个美好的环境和成长平台，感谢丘红慧教师工作室对我们跟岗工作的悉心指导和引领。祝怀集实验小学教育教学工作蒸蒸日上；祝丘红慧教师工作室名扬四海，人才辈出；祝大家身体健康，工作顺利、家庭幸福！谢谢！

跟岗学习汇报发言稿范文（17篇）篇八

大家下午好。我来自惠州市河南岸中心小学，很荣幸今天能在这里代表跟岗的学员发言。省教育厅组织农村学校的教师到实践基地跟岗学习，这对我们来说，是一个很好的学习机会，在此，我代表全体学员对省教育厅的关心和广东第二师范学院培训处给我们提供的平台和指导表示衷心的感谢！

这次跟岗学习，我们都肩负着本地教育的重托，希望通过高校学科专家和基地指导教师的引导，充分利用本次跟岗学习倡导的“专家引领”、“师徒结对”、“亲身体验”、“自主、合作、探究学习”等方式，提高自己的教育教学能力和教学研究素养，并形成自己的教学风格，成为当地教育教学的骨干力量。正因为这样，我们一定会：

1、珍惜好机会，制定科学可行的学习计划，明确学习的目标，多学习、多参与、多实践、多思考，多积累管理和教学上的宝贵经验。

2、积极参加集体备课、听课、评课、案例分析和专题研讨等教研学习活动，促进教学研究水平的提升，通过分学科研讨和教学实践，掌握一定的教育科研方法。尤其是深入课堂，通过听课、评课、经验交流、案例学习等途径，不断提高自身业务能力。

3、充分利用基地学校的互动交流平台，及时交流，解决自己教学中遇到的困惑和疑难，学习名教师的先进经验和学员之间的先进经验。

4、跟岗学习期间，我们严格要求自己，遵纪守法，为人师表，自觉遵守基地学校的学习要求和所在学校的各项规章制度，积极配合基地学校的各项工作。

管理和教育教学、课题研究等方面，我们会更新自己的教育教学理念，改变传统的教学和班级管理方法，把学到的经验结合学生的实际情况去反复地实践，反复地思考，反复地总结，然后通过论文、教学反思、公开课等形式，和学校老师交流，再一次提高自己，把自己认为成功的教学、班级管理的方法、经验带给学校的老师，引领学校的老师也在不断地学习、总结中提高自己。

最后，祝我们跟岗学习顺利圆满完成，祝各位学员学有所得、满载而归，祝在座的各位领导和老师们身体健康、工作顺利、家庭幸福！

跟岗学习汇报发言稿范文（17篇）篇九

敬佩的王xx老师，李xx校长，各位同仁：

早上好！

感谢省教育厅给了我们这次跟岗学习的机会，感谢王xx老师在百忙中愿意接纳、培训我们这些有强烈教育情怀的学生，谢谢您领着我们前进，接下来您要辛苦了。

试问：我们开启追逐成为一名有自己教学特色的明师的日子特别吗？它有资格进入历史上的今天吗？其实，历史是后人写成的，我很不清楚，公元xx年12月1日会不会成为我们历史上的今天。但我们很清楚的是我们用每一个今天在书写着我的历史。

在接下来的时间里，我们将放下浮躁、放下懒惰、放下那只有三分钟的热度、放空那个很容易被诱惑的大脑、放开那一双很容易被什么事情都吸引的眼睛、管住那一张可能对什么事情都想八卦两句的嘴巴。我们会静下心来，从事一课的研究，以“读书、写作、磨课、做课题”为手段，努力实现“一万个小时的定律”。为了这个目标，我是去行走、去奔跑，而不是漫无目的去流浪，我们应该用我的那种快乐、幸福、焦虑、忧愁、甚至痛苦，去锻造我们生命的意义，我们要抓住每一个今天，通过我们不断地努力、不断地付出，让这个xx年12月1日成为一个特殊的日子，让它成为我人生中历史上的今天，也成为大家人生中历史上的今天。

下面几句话与大家共勉：

不是因为拥有了才付出，而是因为付出了才拥有！

不是因为成长了才去承担，而是因为承担了才会成长！

不是因为有了希望才坚持，而是因为坚持了才有希望！

跟岗学习汇报发言稿范文（17篇）篇十

本月为马不停蹄月，上周去了长沙，这周又奔深圳。感谢学校给我机会，感谢北滘教育局，感谢张玉彬老师工作室的所有指导老师，让我在不断学习中成长。短短三天，让我真切感受到了特区的不一样，让我恋上了深圳这一方圣土。下面我就分三方面来讲讲此行收获。

一、特区的人文。来到深圳，因为不熟悉，所以一脸茫然。但是深圳的热情让我兵至如归。首先接待我们的当然是热情洋溢演讲的杨坚校长了，这次不仅再次享受他的演讲，还意外收到了他送的两本书，那种喜悦无以比拟！另外充满热情的当然是我的导师姚强主任了。刚见面就嚷嚷合照，到处风景秀丽不选，非得选择“欢迎光临”这四个字下面来拍，这热情无以比拟啊！热情还不单单这点，晚上师徒联谊还介绍四位热爱教育事业的帅哥认识，还豪车接送，这可真让我们多不好意思啊！朱主任还特意在他办公室泡茶给我们喝，当我们贵宾接待啊！深圳人热情不单只，还很贴心。

当晚吃饭由于感冒不能喝酒，导师姚主任转身特别用心的为我点了一碗热豆浆，心理暖暖的。去到福田外国语学校结束时，邓颖老师还特意要导航到最近的路线给我去景秀中学。那个贴心……还有进酒店还发现浴巾也是那么贴心，是植物纤维做的一次性的'，特别的好用。深圳人的贴心让我们这批顺德人倍感温暖啊。

最后，我还发现深圳人做事还特别用心。去到每个学校，绿化虽然不多，却又那么一颗大树，上面各种小鸟在欢快的歌唱，包括公园也是这种景象，让人在宁静中找到无限的生机。进去学校，发现每一个学校的教学楼窗户外面都有木质的栏杆，都是一些防坠楼的装置等等。福田外国语学校连英语教育的那么用心，每写一个中文必定配上一个对应的英文，无时无刻把英文教育渗透于其中。可谓用心良苦啊。

二、特区的教育。三天以来的跟岗，给我感觉主要有三个：

1、理念国际化。从云顶学校的儿童观“孩子不是一张白纸，而是一粒种子“到呼吁教育要“标准化”走向“个性化”、“大锅”走向“小炒”、“改造”走向“发现”，从最美教室到多元化评价“云顶彩虹奖”，最后说教育要让生命神采飞扬。这种种处处都在告诉我们教育的原则就是“尊重生命”！

2、手段信息化。深圳的教育手段的非常先进的。教师基本能使用多媒体上课，因为走在互联网+教育的时代前沿，所以都应用了微课等技术进行翻转课堂。

3、技术先进。每一个老师都在强调微课的重要，那如何制作呢？有幸参加了福田的物理教师开题大会，更有幸的是听了雷斌老师的讲座，令我受益匪浅。“小影”app便是雷斌老师讲座中的主角了。讲座中，雷斌老师教我们制作微课首先要知道微课的特点。微课的特点总结起来有3点：简单、好看、易懂。其次是制作，首先要学会手机的拿法、拍法，然后再学会用小影里面的功能制作即可。

三、特区的学术。特区特别重视课题和名师的打造。所以这次也有幸学会了课题开题报告需要汇报的内容和名师工作室成立的过程。

总之，此行不仅让我收获了满满的知识，还让我收获了满满的幸福！期待下次学习。

跟岗学习汇报发言稿范文（17篇）篇十一

尊敬的各位领导,各位同仁：

跟岗xx天来，本人的教学理念和教学方式都发生了颠覆式的改变。xx天，很辛苦，很充实，收获也大，以下是我这段时间的跟岗学习心得体会。

xx天来，本人尊重师傅，团结同学，自觉遵守教师工作室的各项制度，不迟到、不早退，积极认真地完成教师工作室的交给我的各项任务。这段时间，我们的师傅极力整合周边优质的教育、教学资源，带着我们到处听报告、听课、评课。xx天来，我们听、评课均为xx节，说课x节，听报告x个，课例开发x节，完成教学设计x篇，教学反思x篇，写读书笔记x篇，教学论文x篇，撰写跟岗学习日志xx篇并发布到个人博客上，还以“课堂学习”为方向，确定自己的研究课题，并在老师的指导下完成三级课题开题报告，还进行了部分课题研究工作。

跟岗的这段时间，过得很充实，收获很大。最大的收获来自我们的师傅。师傅高尚的师德风范、师傅对教育事业的执着热爱、师傅鲜明的教学风格，深深感染了我，让我很震撼。每当感觉辛苦的时候，每当想偷懒的时候，听听师傅激情洋溢的话语，看看师傅坚定的背影，我们就来了动力。通过听、评课，在活动中观察和感悟各老师的教育教学艺术，充分感受与体验名师教育思想、教学风格，让自己的教育教学理念得到很大程度的更新，教学手段和教学方法发生了改变，教学水平和教学技能得到很大的提升。

在准备常态课和汇报课时，本人认真整合大家的教学思路，教学设计更多地从学生的角度进行思考，创设适合他们的教学情境；上课时大胆打破自己平时传统的教学方法，采用小组合作学习和分组实验的教学方法进行教学；在教学过程中使用了白板、多媒体等教学工具，让自己的教学呈现方式多样化。通过这样的改变，自己解放了，学生参与度高了，学习效率也较高了。另外，在听、评课的过程中，通过不断地进行学习，自己听、评课的能力提高了，提取信息和归纳总结能力也得到了不同程度的提高。

但由于本人一直处于普通中学，见识比较少，教学方法比较传统，教学过程中放不开手脚，教育、教学功底和大城市的老师相比还差距很大。通过这次的学习，让我看到了差距。回去后，我将好好地把学到的东西运用到自己的教学中，让自己的教学风格更稳定，不断练就和加深自己的教学功底，让自己成为名符其实的“骨干教师”。

跟岗学习汇报发言稿范文（17篇）篇十二

尊敬的鲍校长、各位领导、老师们：

你们好！金秋送爽，凉风习习，但我们此刻的心情如六月天气般火热。我们一行12人到拱北小学跟名师鲍当洪校长学习，转眼间20天过去了，还记得10月8日给我们接风的晚饭，鲍校长及其领导班子的热情招待。鼓励的话语，催人奋进，使我们每一位学员心里都感动无比，斗志昂扬。今天我们要回到各自的工作岗位上，心里有很多话要对鲍校长等领导说。

回首这20天的跟岗学习，真是内容丰富，形式多样，效果明显。鲍校长安排我们专题讲座、备课、听课、评课、参观学习、经验介绍等等。我们深入到鲍校长及该科组老师的一线课堂，观摩了一节又一节的精彩课堂，聆听鲍校长的一次又一次的细心指导，参加了一次又一次的务实的教研活动，收益匪浅。

1、开阔了我们的视野。

我们在拱北小学充分感受到了具有英语特色的校园文化建设和办学理念。一进校门，左手边的大镜子，提醒我们时刻要注意为人师表。右手边是办学理念：以学生的发展为本，立足六年，辐射六十年。告诉大家的求学目标。校园各处的英语文化氛围，一句句英语谚语，一幅幅英语情景对话，设计漂亮的宣传栏等等。英语科组每天早上组织的“每日英语”是拱北小学的一大特色，学生每天都自觉排队说英语，我们感受到了学生良好的学习习惯，这不是做秀，也不是一朝一夕能做到的。还有设计独特的书香园，更是充分体现了拱北小学的爱读书的氛围。

2、提升了自身的业务能力。

在跟岗学习期间，我们近距离接触了鲍校长，深深被他高尚的师德，科学的管理方法及高强度的工作量所赞叹。我们共听了鲍校长12节示范课，我们都被鲍校长的渊博的知识、精湛的教学艺术、严谨的治学态度、高度的责任心和耐心及独特的人格魅力所折服。这不是一个常人能做到的。另外我们还听了他们科组老师多节的示范课，他领导的英语科组，，个个都是英语高手，教学骨干，能独挡一面，真是强将手下无弱兵。他们积极配合我们上课，有求必应。通过交流，我们不仅开阔了视野，还加深了对小学英语的教材的理解，更重要的是鲍校长能让我们站在一个新的高度，从一个新的角度，用新的教育教学的理念和务实的教学方法去演绎共同热爱的英语教学。我们学会了有效的集体备课，学会了课题研究，学会了思考，学会了反思，也学会了如何做一个高尚的老师。更明白了一切的教学行为都是为学生服务，以学生为本，根据学生的实际情况，设计有效的课堂活动，达到高效的课堂效果。

20天的跟岗学习，我们收获着教育教学理念的更新，理论水平的提高，教学技能的增长及个人知识的积累。这是收获的金秋，也是促进我们在教育教学路上不断进步的20天。我们回到当地以后，一定以鲍校长及领导下的团队为榜样，热情工作，消化吸收，找出自己的不足，不断总结，不断反思，为小学英语教学做出应有的贡献。

鲍校长，如果我们有做得不对或不够的地方，请多多包涵。最后请允许我代表所有的跟岗学员向您和您领导下的各位老师们，深情地说声谢谢。我们会永远忘不了在拱北小学的20天，师恩永记心中。祝拱北小学办学兴旺；祝老师们身体健康，工作顺利，家庭幸福，学生学业进步。祝鲍校长好人一生平安，事业更上一层楼。

我的发言完了。

跟岗学习汇报发言稿范文（17篇）篇十三

尊敬的各位领导、各位同仁：

为期一个月的跟岗学习结束了，我觉得受益匪浅，这种收获不亚于聆听专家的讲座。记得第一天来到xx幼儿园观摩活动，留给我最深印象的，便是老师和孩子们那灿烂的笑容以及他们间的平衡发展、他们良好的学习习惯、感说感讲的行为表现。我想这肯定离不开老师点点滴滴的培养，更离不开他们对孩子的解读和分析。为此我在心中暗暗下定决心，作为示范幼儿园的一名骨干教师我一定要不虚此行，将规范的幼儿园一日生活常规深植于我心中，用它来指导我今后的教育教学工作。

通过观摩活动可以看出幼儿园无论是与园长的交流、幼儿活动的安排、环境创设还是档案材料的整理传递地是同样先进的教育理念。幼儿园的大环境创设，真的可以用朴素、大方来形容，有的地方如楼道，集教育性、人文性于一体，充分体现了老师们独具匠心的一面；园舍虽然不大，但到处都干干净净。细节管理非常出色，特别是环境创设细致入微，小到班内每件设施的饰品，使得每个班级就像一个小家，身在其中让人感觉到非常温馨、舒服，富有情趣。

一日常规与自由是幼儿园班级中不可分割的两方面。教师应该让幼儿了解一日常规不是用来管教、限制幼儿活动的，而是为了创设更加民主自由地精神环境。提出合理的规则要求，符合孩子的年龄特点。各班的常规要求应从孩子的年龄特点出发，分阶段提出。小班幼儿初步学习按教师琴声进出活动室。中大班幼儿理解并执行一日活动各环节的转换指令，养成好习惯，如进出走路、不奔跑、不互相追逐。

生活在集体中的孩子，他们的都包括饮食、睡眠、盥洗、学习和游戏等内容，因此教师应让幼儿了解什么时候什么情况下该如何做的认知、体验和，逐步形成良好的习惯，并在反复的实践中得到强化，进一步养成良好的班级常规。教师要尽最大的努力创造条件练习，无论态度上还是方式方法上，都要有足够的耐心，千万不要有太烦太慢、不如自己来做快省事的想法。

教师以身作则、严于律己，给幼儿以正确的示范，让幼儿在脑海中形成正确的概念。同时同伴的影响对幼儿的发展也有不可估量的作用，我们要抓住日常生活中的点滴小事，把握好教育时机，让幼儿之间互习，这也是常规培养中的有效方法。

一个班级的常规好坏，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。幼儿的眼睛是反映教师行为的镜子。对幼儿进行常规教育时，要求幼儿做到的，作为教师自己必须首先做到。对幼儿进行常规教育时，班内的两个老师之间要经常沟通、交流。一起制定符合本班的常规教育计划，并达成统一要求，避免造成幼儿的常规混乱。科学有序的常规环节转换，可以增加孩子们有效的活动时间。比如：各个活动之间过渡是最容易出“乱子”的时候，如果安排不合理会延长孩子们的等待时间。

培养幼儿的常规，关键在于“培养”两个字。教师的责任是教孩子按照可以接受的行为标准来行动，班级常规的建立应由教师规定转变为教师引领下幼儿自发讨论、合作为主的民主制定。常规的功能应由限制幼儿活动，方便教师管理为目的转变为支持和引发幼儿不错的活动，促进幼发展为目的。常规中的师幼关系应由管与被管转变为和谐、轻松的“大朋友”、“小朋友”关系。常规的培养应由园内延伸到家庭，家长成为一种重要的教育资源。

一个月的交流学习让我看到了先进的教育理念、科学的教育教学方式方法，让我长智慧、增能力，今后我将结合自己园所的实际，取长补短，合理整合亮点，寻找属于自己的一面，在属于自己的道路上坚定地走下去，去创造属于我们的辉煌！

跟岗学习汇报发言稿范文（17篇）篇十四

本月为马不停蹄月，上周去了长沙，这周又奔深圳。感谢学校给我机会，感谢北蚪逃局，感谢张玉彬老师工作室的所有指导老师，让我在不断学习中成长。短短三天，让我真切感受到了特区的不一样，让我恋上了深圳这一方圣土。下面我就分三方面来讲讲此行收获。

一、特区的人文。

来到深圳，因为不熟悉，所以一脸茫然。但是深圳人民的热情让我兵至如归。首先接待我们的当然是热情洋溢演讲的杨坚校长了，这次不仅再次享受他的演讲，还意外收到了他送的两本书，那种喜悦无以比拟！另外充满热情的当然是我的导师姚强主任了。刚见面就嚷嚷合照，到处风景秀丽不选，非得选择“欢迎光临”这四个字下面来拍，这热情无以比拟啊！热情还不单单这点，晚上师徒联谊还介绍四位热爱教育事业的帅哥认识，还豪车接送，这可真让我们多不好意思啊！朱主任还特意在他办公室泡茶给我们喝，当我们贵宾接待啊！深圳人热情不单只，还很贴心。当晚吃饭由于感冒不能喝酒，导师姚主任转身特别用心的为我点了一碗热豆浆，心理暖暖的。去到福田外国语学校结束时，邓颖老师还特意要导航到最近的路线给我去景秀中学。那个贴心，……。还有进酒店还发现浴巾也是那么贴心，是植物纤维做的一次性的，特别的好用。深圳人的贴心让我们这批顺德人倍感温暖啊。最后，我还发现深圳人做事还特别用心。去到每个学校，绿化虽然不多，却又那么一颗大树，上面各种小鸟在欢快的歌唱，包括公园也是这种景象，让人在宁静中找到无限的生机。进去学校，发现每一个学校的教学楼窗户外面都有木质的栏杆，都是一些防坠楼的装置等等。福田外国语学校连英语教育的那么用心，每写一个中文必定配上一个对应的英文，无时无刻把英文教育渗透于其中。可谓用心良苦啊。

二、特区的教育。

三天以来的跟岗，给我感觉主要有三个：

1、理念国际化。从云顶学校的儿童观“孩子不是一张白纸，而是一粒种子“到呼吁教育要“标准化”走向“个性化”、“大锅”走向“小炒”、“改造”走向“发现”，从最美教室到多元化评价“云顶彩虹奖”，最后说教育要让生命神采飞扬。这种种处处都在告诉我们教育的原则就是“尊重生命”！

2、手段信息化。深圳的教育手段的非常先进的。教师基本能使用多媒体上课，因为走在互联网+教育的时代前沿，所以都应用了微课等技术进行翻转课堂。

3、技术先进。每一个老师都在强调微课的重要，那如何制作呢？有幸参加了福田的物理教师开题大会，更有幸的是听了雷斌老师的讲座，令我受益匪浅。“小影”app便是雷斌老师讲座中的主角了。讲座中，雷斌老师教我们制作微课首先要知道微课的特点。微课的特点总结起来有3点：简单、好看、易懂。其次是制作，首先要学会手机的拿法、拍法，然后再学会用小影里面的功能制作即可。

三、特区的学术。

特区特别重视课题和名师的打造。所以这次也有幸学会了课题开题报告需要汇报的内容和名师工作室成立的过程。

总之，此行不仅让我收获了满满的知识，还让我收获了满满的幸福！期待下次学习。

跟岗学习汇报发言稿范文（17篇）篇十五

尊敬的各位领导、各位同仁：

眨眼间，五天的培训结束了。虽然时间较短，但我受益良多。现将本次培训实践总结如下：

“一个优秀的教师不仅仅只是要求他人该如何如何，更重要的是提高自己的个人素质，用自身的魅力去感染他人。”这一点我在杨老师身上深刻地感受到了。初到外校的我什么都不熟悉，我的指导老师杨老师和其他老师热情地给了我真诚的关怀。这份关怀让我有点忐忑的心感到了温暖。不仅仅是杨老师人格上的魅力打动了我，还有她在教学上的认真态度也感染了我。每一份作业，杨老师都认真批改；每一次上课，都认真准备，在听完我所上的课后，杨老师也是认真地评课，为我提出了宝贵的建议。言传重要，身教更是重要。我想，做这样老师的学生，也一定会认真对待事情，关爱他人，热爱生活。

记得曾经看到过这样一句话：“把这当做的路，也许你就在这条路上成功了。”是的，我们总是容易干一行恨一行，总是吃着这碗饭望着那锅粥。但是你毕竟选择了这条路，那么就认真地走下去，也许下一秒你就会看见满路的鲜花。而且，教师是一个良心职业，一个孩子的未来与我们有关。我不能说外校的老师都爱教师这个职业，但他们的爱岗敬业精神是显而易见的。老师们每天都早早地来到自己的办公室，备课、批改作业。每天的课间随处可见教师在办公室辅导学生、答疑，班主任老师基本都是全天在班级督促、管理学生。这些是他们爱岗敬业的具体表现。

几天的听课中，我观察到老师们备课认真，教材上做满了批注，练习册都是自己做好后才给学生进行讲解。不仅如此，教学设计也是新颖且高效。课上的每一句话都是经过深思熟虑的，总能突破教材的束缚，列举贴近生活的实例有助于理解。这些都是我以后要学习提高的。

叶澜教授有一句的话：一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思，就可能成为名师。教师应在实践——反思——再实践——再反思螺旋式上升中，实现专业成长。我们常常记得嘱咐学生要学会回顾和小结，可我们自己却常常只教不研，只管天天备新课，不懂回头看看反思反思。这次跟岗学习我上了一节公开课，在公开课后我进行了自评，杨老师进行了点评，我发现了自己没有意识到或不曾留意到的问题，老师的建议更是给了我莫大的启发，使我在改进教学方式，提高教学质量上有了前进的动力和方法。所以只有边教边总结，边教边反思，才能“百尽竿头更进一步”。凡是在教学中发现的一切问题，事无巨细，都可成为我们改进完善的目标。

当然，最重要的是，教学反思要落实在行动上，落实在真真正正的教学行为教学水平的改进与提高上，才会有它现实的意义。5天时间对于长长的教师生涯来说，是十分短暂的，但是如果能将这些意识带回自己的工作岗位，并不断地学习，持之以恒地实施，我想意义又是十分深远的。对我来说，也许不能成为像导师所说的那样优秀的教师，但我觉得只要不断充实自己，做一个教育事业上的有心人，每天前进一小步，就能成就自己人生的一大步。

跟岗学习汇报发言稿范文（17篇）篇十六

华师大的各位领导、老师：

冬天的上海，虽有些寒冷，但是并没有阻止我们学习的脚步，11月26日在华师大领导的精心安排下，我们第二批“会昌县教师跟岗培训”项目的学员，来到了这美丽的大都市上海，进行为期一个半月的跟岗学习。一个多月下来，我们各小组成员谦虚学习，认真领悟，顺利圆满地完成了学习任务。下面，我代表高中组学习跟岗教师，在这里向各位领导汇报我们的学习情况：

我们高中组教师非常珍惜这次学习机会，服从上级管理，积极完成各项学习任务，并获得了跟岗学校的充分肯定和认可。在这学习期间，我们重点学习了一附中的先进教育理念、教学方法，领略学校的办学特色和管理。同时，我们得到了学校许许多多领导老师的关心和厚爱。在一附中这个温暖的大家庭里，我们收获的不仅是知识、方法，更多的是感动和幸福。

行走在一附中，我们内心充满着幸福的感觉。一进校门，就看到了有着浓厚文化气息的背景墙，从正面看是由几个音符组成，可见这是一所艺术与科学融合的殿堂，背面是一首x飞扬的诗《附中赋》，是一附中幸福的历史与文化的缩影。沿着学校主干道，一幢幢设计独特的现代建筑，和标准运动场相映衬，让你为之赏心悦目。校园里绿树环抱，花木扶疏，泉水淙淙。走进教学楼，我们被那些极富有时代气息的墙壁文化所吸引，无论是照片还是格言标语，无不给人启迪、催人奋进。那些关于教学、求知、感恩、为人、卫生、节约等方面的标语，启迪着、熏陶着、激励着每一位一附中学子，也感染着我们每一位跟岗教师。办公室满满的教育艺术类的书籍、教学楼走廊上的“名校图片”、宣传栏里“特级教师展”、“最美社团展”……校园的每个角落都弥漫充满浓浓的文化气息，我们被这种浓浓的书香氛围所包围着，默默的读着、品着，陶醉于其中。

悠久的历史，积淀了深厚的文化底蕴。一附中的前身是光华大学附中，从这里走出了许多杰出人才，如有领导人xx、xx等，有学术界的泰斗，中科院院士等。这里有一流的办学实力，更有大批富有智慧和爱心的老师，在老师的精心培育下，一批批优秀学子从这里走出去。在一附中，有独具特色的校本选修课程和丰富多彩的社团活动，为学生的个性发展和潜能开发提供了宽阔的舞台；有华师大的师资帮扶，每周都有知名教授来校讲学，拓宽了学生的视野；还有学校的文艺活动、艺术节、运动会、头脑风暴大赛等活动，丰富了学生的校园文化生活。在一个半月里，我们和学校老师一起参加了庄严肃穆升旗仪式、一起观看元旦文艺节目，一起共同参与教学教研活动，看到了学生释放的个性和才艺，见识了学生做操整齐规范的动作，领略了教师精湛的教学艺术，如此所有的点点滴滴，都在我们心中种下了“美好”的种子。

不知不觉，转眼一个半月的学习就结束了。自从来到华师大一附中那天起，这里的一切都让我们倍感温暖和幸福，因为有领导的悉心关怀，有带教老师精心细致的指导，有同行们真诚相待。无论学习上，还是生活上，都给了我们最好的帮助和关心。在这里的每一天，总能看到一附中人脸上洋溢着的亲切笑容，也让我们感受着一附中人的素养和幸福。清晰地记得我们刚下车来到学校时，校长、办公室的主任们的热情招呼和款待，为我们精心安排好食宿，并一再说明我们来到这里就是一家人，别太客气。进入学习后，指导教师一节节充满智慧的课堂，让我们深受启发，倍感温暖。一次次课后思想的交流，让我们喜笑眉开，柳暗花明。为了我们能更好地了解学校，了解教学，学有所获，他们不知放弃了多少休息时间，主动找到我们。有这样的指导老师，何不是一种幸福呢？在生活上，领导老师也是关爱有加，经常过问饮食是否习惯，生活有无困难，一再告诉工作人员，对会昌的老师多一些照顾，等等，这些无不让我们感动着。一个多月来，我们与老师、学校结下了深厚的感情，每天都是快乐的、幸福的。

这次学习大家都虚心好学，严格按照上级的要求，力求学有所成，结合平时教学实践，带着问题去请教，一个个去突破。总之，大家收获颇丰，也记下了自己学习成果和心得体会，并将在今后努力地用行动去转化，不断提高教学能力。这次学习虽然结束了，但并不终点，而是新的开始，我们将循着一附中名师的足迹，不断努力，去追寻属于自己的那道亮丽的风景。

最后，感谢华师大基教处的领导、老师的关心和帮助，特别是刘处长、吴处长，还有我们的带队老师吴老师/郝老师/胡老师等，从开始来车站接我们，到学习期间的点点滴滴都是十分关心，辛苦您们了！再次谢谢！

跟岗学习汇报发言稿范文（17篇）篇十七