优秀的作文能引发读者的共鸣，让他们在阅读中思考，从而对文文化更加了解和深入思考。以下是一些经典优秀作文的片段摘录，希望能够给大家的写作带来一些新的思路和灵感。
我想我知道了（实用12篇）篇一
不知道是谁第一个抬头向上望的，不久，路过这里的很多人都不约而同的停下脚步，然后抬头仰望天空了，不管他之前是否行色匆匆到恨不得给自己脚下装上两个风火轮。于是，人便越聚越多了，大家都在抬头向上看，不时还有后来的人向周边人低声询问，似乎想知道大家在看什么，但是，没有人知道明确的答案，尽管现场质疑的嘈杂声越来越大，还是没有一个人离去，或收回他射向空无一物的天空的目光，直到一个小时后，人群才渐渐散去。但从头至尾，天空中只有白云与太阳。
这就是“从众效应”的可怕魔力，尽管你不知道大家在干什么——很可能也没有一个人知道，尽管你不知道大家为什么要这样干——很可能也没有人知道为什么这样干，但奇怪的是，你就是跟着大家一起这样做了，我不知道为什么，我想你可能也不知道。
就像在菜市场和在图书馆一样，我们可以在菜市场用极高的分贝与小贩们尽情地讨价还价，也可以大声地吆喝着宣传自己的货物，没有人会在意，但如果当你进入一个安静得像无人一样的图书馆时，你还会像在菜市场那样大声说话吗？我想你是不会的，当我问你为什么不会高声说话时，你多半会说：图书馆本来就应该保障安静嘛！再说，别人都那么安静，我也不好意思大声说话了。
说到这里，大家应该明白了吧，其实主要还是因为“从众心理”在作崇，当别人全都在吵闹时，你不会觉得自己的大嗓门有多么突兀，但当你闯入一个截然不同的寂静世界，你就会马上发现你的格格不入。
人有时就是这么奇怪，但我想这也是因为在人们的认识中，跟着群众走，是不会犯错的，就算犯了错，还有一堆人顶着，怕什么？大不了，就一起去“死”。再说了，法还不责众呢，没事的。抱着这样的心理，跟着大流走，并蒙混过关的同志们，我只能对你们说一声：你们太幸运了。
但有时“从众心理”是有好处的，比如说：一般干净的地方，总会长久的保持干净，这就是因为“从众心理”的原因，当地震发生，所有人都没反应过来时，只要有一个人大喊：快跑。然后逃走的话，那么其他人不管有没有搞清楚状况，都会随之逃走，这也是“从众心理”所带来的好处。
我想我知道了（实用12篇）篇二
要长出一簇簇。
鲜嫩的叶子。
做小鸟们。
安心、温暖的家。
所有的风吹雨打。
都由我来抵挡。
我还要长得更高更大。
这样才能向。
正在茁壮成长的幼苗。
树立好榜样。
要向它们微笑。
鼓舞它们。
在春天悄悄来临时。
一朵白云。
与小伙伴一起。
聚集小水滴。
化作一首。
美妙动听的歌声。
来迎接春姑娘的到来。
大地苏醒了。
花儿绽放了。
小河奔流的声音。
仿佛是在帮我们伴奏。
夏天。
一阵清爽的微风。
调皮地逗弄。
小花小草。
开玩笑地。
给大树爷爷挠痒痒。
直到太阳公公。
下发艰巨的任务。
才肯收起玩心。
那是因为。
我要给大地一片清凉。
要使农民伯伯嘴边。
漾起一丝微笑。
秋天。
一片叶子。
跟着伙伴们，
荡起微风的秋千。
有的荡到了。
小溪流水中。
像一叶小舟在水中漂。
有的荡到了。
孩子们的书本里。
轻轻躺在那儿。
愿留住。
孩子们那最真挚的童年时光。
而我。
则像一只随风飘扬的蝴蝶。
飘呀，飘。
无声地投入大地妈妈的怀抱。
随着歌谣入梦。
梦见自己。
成为柔软地毯的一部分。
仰起头。
一双双小脚丫。
正快活地向我们微笑。
冬天。
一串串脚印。
欢快的回忆。
依旧深深地刻印在。
那软软的雪地里。
那傲雪而立的梅花。
坚韧不拔地。
迎接春的到来。
旧的一年。
疾速流逝。
新的一年。
欢乐袭来。
我想我知道了（实用12篇）篇三
同学们都知道，广泛地阅读可以为写作积累大量的材料，写起作文来才会得心应手。反之，如果阅读的基本功不扎实，要写出高质量、高水平的作文是不可能的。因此，同学们要十分重视语文课上阅读分析这一环节，这样才会从中掌握一定的写作方法、技巧，才会有的放矢地仿写作文。
具体地讲，在阅读分析课文时同学们可以从以下七个方面入手：
1)理解课题;。
2)理解含义深刻的词句;。
3)正确划分段落层次，概括段意或层意;。
4)分清文章内容的主次、辨别详略;。
5)找出和理解中心句，概括中心思想;。
6)注意段与段之间的衔接和过渡;。
7)找出作者观察记叙事物的顺序。借鉴例文：弄清上述问题之后，同学们还可以结合本单元的导读提示，选择适当的题材，运用课本中学过的写作方法进行作文片段练习，进而对所学课文的选材、写作方法的理解、运用、巩固达到熟练的程度。
例如，我们在学完《少年闰土》一课后，准备学习本文的写法写一篇有关写人的作文。为了把这次作文写好，首先请同学们回忆一下作者是怎样描写少年闰土的特点的?通过阅读原文同学们不难看出：作者不但抓住了少年闰土的外貌(紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。)、行为、语言等外在特点，还选取了典型事件(捕鸟、看瓜刺猹、捡贝壳、看跳鱼)揭示少年闰土的内在特点：知识丰富、聪明能干、活泼可爱。
接着请同学们构思应如何去写自己想要写的人?同学们依据《少年闰土》一课的写法明确了应从：
2)借助典型事例揭示妈妈的内在特点：a、生活小事――吝啬;b、育人、助人――大方……除此以外，同学们还可以根据生活经验搜集一系列的素材，但要根据需要恰当地选择，要选能突出人物特点的材料去写。
同学们除了掌握每篇文章的主要内容外，更关键的是，在阅读分析课文内容的同时，还应有所侧重地研究本文的`写作方法，并灵活地运用到自己的作文当中去，把课本里的每一篇课文都当成“习作例文“去研究、去赏析，从中挖掘文章写法的独到之处，这样长期不断的积累，定会写出优秀的习作来。
需要注意的是：
1)写主要是仿写例文的写作结构、顺序或方法，决不能照抄内容，也不能改头换面，文章的题材自己要重新选择。
2)写前要认真研读例文，理解内容，总结出例文的写作结构和方法，然后再仿照它考虑自己的选材、布局和表达。
3)仿写的题材必须是自己熟悉的，千万不能生搬硬套。要在叙述顺序或表现手法上符合例文的样子，其他的方面可以大胆创新，不受约束。
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我想我知道了（实用12篇）篇四
风雨过后，冬日是一种平和安宁的静心……。
是的，冬天来了，我的冬天来了…。
末了，你打破了这场寂静：“你母亲呢？”“她马上就下来。”我回答道。果然，母亲穿戴一新，下了楼，看见你，又流下了几滴泪。你说：“这不是已经回来了吗，哭什么？”但，这是你对我母亲说的第一句话。
过了几天，你又要走了，我和母亲恋恋不舍。但，你还是走了，消失在茫茫人海……。
我的心灵又进入了结冰期……。
在你不在的日子里：在寂寞的时候想着快乐，在消沉的时候想到崛起，在失意的时候想到勇气，就像大树，在寒冷的冬季想到早春的翠碧。
我想，你可以让我的心灵进入结冰期，也可以让它融化吧！
连我这点要求都达不到的话，我的心灵将是无休止的休眠期……。
我想，你可以回来，我们永远在一起！
难道连春天最后一阵沼泽吹来的风也要赶尽杀绝吗？——致父亲。
我想我知道了（实用12篇）篇五
蓝蓝的天空，绿油油草地，柔柔的风，芬芳的花香。这里的一切在我的眼中是那么美，那是一种和平的美，一种再自然不过的美，一种柔柔的美。
阴阴的天，一直下着小雨，在地震后倒塌的废墟里，有还在读书的人，鼓励他人的人，心灵坚强的人……。他们是美的，不是一般的美。他们的行为，是一种心灵的创口贴，是人的.最美本能，是天空上的北斗星！
当他哇哇落地，她的眼从此就没离开过他。他的一举一动她都看在眼里，他的错误，她都会微笑原谅。他的成功背后，都会有她最大的支持和鼓励。他的失败，永远有她的安慰。她是母亲，她的母爱，是美的，是伟大的，是纯洁的，是一种透明的美！
当灾难无情降临，他们危在旦夕，他们的生命就要这样结束吗？不，还有我们，灾难面前我们不退缩！永远不退缩！我们手拉着手，肩并着肩，心连着心。我们以最坚强的态度面对灾难。这是我们民族的精神，我们民族最坚强的后盾！这就是美，一种精神上的美，一种快乐的美！
我终于知道了什么叫美，美真的有时候无法形容，无法去诠释它。它包含了我们人类的历史。它真的很深奥，有时候又那么简单理解。我所知道的美不一定很完全。如果你真的很想深入了解美，不用绞尽脑汁的去想。它就在身边，在我们的身边！
我想我知道了（实用12篇）篇六
我从小就有一个愿望，长大后要去看海。“写信告诉我，今天海是什么颜色”。在我的印象中，海是蓝色，天是白色，海天一线，就像是那遥不可及的地平线，但却比地平线有着更多浪漫的幻想和美丽。回想起林海音《我们去看海》中的一段话，我们去看海，我们看海去!蓝色的大海上，扬着白色的帆。金红的太阳，从海上升起来，照到海面照到船头……海的纯洁，宁静，给人以恬静的心灵。面朝大海，春暖花开;这是海子死前说的一句话，他死了，我似乎看到他的灵魂慢慢的飘向大海，飘向那个淡蓝色的梦，或许，只有那里才有无边无际的自由。我想起郭沫若的《屈原》里屈原对大海的呐喊，那没有边际的自由，是最美丽的天空，流动的天空。我也想起了高尔基海燕里的海，是那么的宽广，就像是一个巨大的怀抱，能孕育着生命的美丽，古人说：海纳百川。也许就是这个道理吧!我也想起了海明威《老人与海》中的那片海，充满了无数的机遇和挑战，那惊涛骇浪谱写着精彩，谱写着动人。海是每位名人精神的寄托，我也曾寄托过，希望让它冲刷一切的虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，收获一份宁静、安详、纯洁的心灵。“爸爸，这是海吗?”“傻孩子，这只是江罢了，”“那爸爸什么才算海呢?”“蓝蓝的水，白白浪花，一眼望不到边。”听着爸爸对海的描述，更让我对海充满了好奇。曹操的观沧海里写到：“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”。这勾起了我无限的遐想，海真的那么大吗?真的如爸爸说的那么无边无际吗?后来我偶然看了《等你爱我》中的mv，在《等你爱我》中，海水拍击着岩石发出的阵阵响声，海水交织着浪花翻滚着。每当看见电视里那片宁静的海，就像充满魔咒一般的赶跑了我的焦躁。海如同白云一般不骄不躁，从不刻意改变自身的本质。这就是淡泊随性，自然真率吧!有时，它大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。有时，却安静得像只小猫，静静的面对这尘世间，用自己的宽大的心容纳万物。我想去看海!
我想我知道了（实用12篇）篇七
小时候，家在一个偏僻的小山村，四面都是深沟，出入都要攀爬陡峭的山坡，村里的因为发生过火灾，在人往高处走的思想下，村里的人都把家在搬到了距离老房子一里多地的高处，爷爷是个很传统的人，不舍得离开祖业，只有我们一户人家还在老村子里住着，一高一地的两个院落，人工挖掘的小路，四周茂密的庄稼地，弯弯曲曲通向村外世界的小路，是我儿时全部的记忆。
因为只剩我们一家人，村里总是很安静，偶尔碰到一个收鞋底头发的小车，我们兄妹几个总是追着车跑好远，那个时候，晚上看北边的天空总感觉比我们头顶的要红，要亮，就会问大人：“那边是什么，有火吗？那么红。”忙于农活的妈妈或者姑姑总是心不在焉地回答：“那是郑州，有灯。”相比于漆黑的小村庄，相比于伸手不见五指的夜晚，有灯的郑州是我最大的向往！
慢慢长大的时候，我上学了，要走5里多地绵延曲折的小路，路两边有庄家，有深沟，有大树，有时候还会碰到野鸡野兔，和村里的小伙伴一起走在上学的路上，天不明，我们就开始走了，到学校的`时候，都是满头大汗，有时候碰到路上有沙坑要开沙的时候，我们还要绕开放炮的区域走，总是多走路，就得一路小跑到学校，否则就要迟到了，学校门口有一天平坦的大路，偶尔会碰上拖拉机、解放牌的机车从上边飞驰而过，相比于已经酸疼无比的双腿，能坐上舒服的小车是我最大的向往！
后来，去镇上上初中了。四个班的女生住一个大屋子，100多人的房间里充斥着各种的味道，早上慌慌慌张张地起床，拿着毛巾向窗户上狠劲地蹭，为了让毛巾湿一点，可以擦擦脸，赶紧去跑操，乱成一团的宿舍里，大家却也总是相互友好谦让，不会因为一点小事就脸红，不一个班的学生却能够融洽相处，晚上上厕所是最难受的事情，厕所是距离宿舍很远的一个角落里，没有灯，一个女生是万万不敢去的，总是要等到有一个和自己一样的伙伴，两个人靠着默契，悄悄地绕开正在熟睡的同伴的头、脚，顺顺利利地去上厕所，一来二去，晚上能够一起上厕所的伙伴真有点患难之交的感觉了。能够有一间带厕所的宿舍是我最大的向往！
村里同龄的很多人都会去放羊了，听说他们放的几十只羊给家里带来了可观的收入，我更加努力的学习，更加乖巧的干家务，特别害怕有一天，妈妈也对我说：“女孩家，能认识自己的名字就好了，上那么多学干啥，回来放羊吧。”爸爸妈妈始终也没有说这样一句话，而我眼看着妈妈更加辛苦地上地劳动，爸爸天不明就去担满一缸的水，然后再去镇卫生院上班，那时的爸爸，还是一个临时工。微博的工资，要供应我们姊妹几个上学和一家老老小小十几口人的生活费用。每一天看着做出晚归的父母，能够走出这封闭的山村成了我的梦想！
初三的时候，老师让写一篇想象作文，我的题目是《假如我是一名中学校长》，作文发下来，满篇的波浪线，后边是老师的批语：“想象合理，一气呵成，稍作修改，可以发表，坚持努力，梦想能实现！”我颤抖着双手，把这篇作文誊了下来，寄给我们当地的一个报刊社，没过几天，居然收到了一个写有稿费字样的收款条，校长在全校的师生面前给我发了稿费，爸爸郑重其事地把有我作文的那张报纸压在了我是桌子的玻璃下边。用文字表达我的思想，做一个老师成了我最大的梦想！
如今，每当我面对着一张张纯真的笑脸时，面对着一个个忙碌的教育身影时，每当我漫步校园时，总在心底说，我知道，我可以，因为，我有梦想！“苔花米粒小，也学牡丹开。”我们每个人的生活环境、先天条件都不尽相同，相对于成功而言，只要有梦想，我们的人生都会有绽放的姿态！
我想我知道了（实用12篇）篇八
要求:。
1、把图画内容说清楚；
2、留心生活中的问题，学会提出问题；
3、大胆探索，在交际互动中认识事物，学习知识。
重点难点：
1、重点：留心生活中的问题，学会提出问题；
2、难点;在交际互动中认识事物，学习知识。
教学时间：一课时。
教学准备：幻灯。
上课时间：
教学过程。
一、启发。
与生活相结合，依法一看图导入，引出交际话题。
二、引发提问。
1、图上的小朋友在干什么，他们说些什么？想些什么？
2、你能回答他们的问题吗？
3、让我来告诉你吧。（小组内练说，个别练说）。
联系生活提出问题，寻找新的交际话题。
1、你在生活中，遇到过什么问题。（把你认为重要的`问题记录下来）。
2、班级交流各组提出的问题。
3、围绕几个重要问题，谈谈自己的看法。
四、促进多方互动，在交际中互相学习。
1、自己找伙伴，弄明白自己关心的一些问题。
2、举行“小百科知识讲坛”，请同学讲讲自己在交流中学到的知识。
五、拓展延伸，鼓励创新。
大家把还未解决的问题，弄明白，一周后，开汇报会。
教学反思：
我想我知道了（实用12篇）篇九
一、女职工禁忌从事的劳动范围：
(一)矿山井下作业;。
(二)体力劳动强度分级标准中第四级体力劳动强度的作业;。
(三)每小时负重6次以上、每次负重超过20公斤的作业，或者间断负重、每次负重超过25公斤的作业。
二、女职工在月经期间禁忌从事的劳动范围：
(一)冷水作业分级标准中规定的第二级、第三级、第四级冷水作业;。
(二)低温作业分级标准中规定的第二级、第三级、第四级低温作业;。
(三)体力劳动强度分级标准中规定的第三级、第四级体力劳动强度的作业。
三、女职工在怀孕期间禁忌从事的劳动范围：
(三)非密封源放射性物质的操作，核事故与放射事故的应急处置;。
(四)高处作业分级标准中规定的高处作业;。
(五)冷水作业分级标准中规定的冷水作业;。
(六)低温作业分级标准中规定的低温作业;。
(七)高温作业分级标准中规定的第三级、第四级的作业;。
(八)噪声作业分级标准中规定的第三级、第四级的作业;。
(九)体力劳动强度分级标准中规定的第三级、第四级体力劳动强度的作业;。
(十)在密闭空间、高压室作业或者潜水作业，伴有强烈振动的作业，或者需要频繁弯腰、攀高、下蹲的作业。
四、女职工在哺乳期间禁忌从事的劳动范围：
(一)怀孕期间禁忌从事的劳动范围的第一项、第九项;。
(二)怀孕期间禁忌从事的劳动范围的第三项;。
三)作业场所空气中锰、氟、溴、甲醇、有机磷化合物、有机氯化合物等有毒化学物质的浓度超过国家职业卫生标准的作业。
我想我知道了（实用12篇）篇十
我参加工作已十八年了，干得工种比较多，刚参加工作时是在江西吉安“京九铁路”项目的施工五队作用线生产轨排，我当时的工作就是在轨枕上倒硫磺锚固浆，虽说那时还是一个女孩子，但干的一点不比男同事差!后来因工作需要，我陆续干过食堂管理员、材料保管员、试验员、直到现在我转岗从事专职安全员。岗位的转变，也意味着责任的`转变。
不过说实话，刚开始单位安排我转岗，干专职安全员时，自己心里是一百个不乐意，因为自己老公就是基层项目的一个安全总监，从他身上我可以看出安全工作不好做，压力大，得罪人，而且自己还是女的，能干好安全员这项工作吗?可是回过头想想，我们三公司从事安全岗位的女同事也有，并且她们在安全岗位上干的很出色，自己为何干不了呢?于是下定决心力争干好安全工作。可是实际上证明：决心好下，实施却难!也第一次真正体会到什么叫隔行如隔山。
为了能让自己尽快掌握安全业务知识，我在师傅带领下，一边加强学习管理和技术等方面的安全书籍,一边利用书本和现场结合的方式，一点点摸索。功夫不负有心人，通过努力，我逐渐掌握了一些现场基本安全管理常识，并能在施工现场体现出来：记得有一次，当我所在的武黄铺架项目，正在架设富士康东湖高新特大桥施工时，我跟师傅们检查发现了桥面系作业人员在焊割作业中，氧气瓶、乙炔气瓶安全距离不够，且乙炔气瓶倒放在地上，不符合安全规范。于是我走上前，告诉他们这样操作是违反现场安全管理规定的，同时让作业人员停止焊割作业，并告知氧气瓶、乙炔气瓶分开放置的安全间距不少于5米，同时乙炔气瓶严禁倒放，做好防倾倒措施。师傅们看到我给施工作业人员的讲解后，均点头称赞，说我在安全业务上学得很快。应该说，师傅们对我本职工作上的肯定，给了我继续做好安全工作的信心!
我想在安全员这个岗位上，我要学习的东西还很多，特别是对安全员岗位的理解，既然公司和项目把我放在安全员的位置上，那我一定坚定不断学习进步的决心，把自己学到的安全知识带到工作中去，为我们武黄城际铺架项目顺利施工，担当起安全守护的职责，为架梁和铺轨的施工安全，贡献自己的力量。
我想我知道了（实用12篇）篇十一
夏天时，我曾经与自己约定：在一个夏天内采够九十九瓣色泽不同的月季花，以此感念我的小学与童年。可惜，时间过得太快，我没能在约定的时间内完成约定。那二十多瓣色彩斑斓、异彩纷呈的花瓣带着最后一丝花朵特有的残香被收进一只小盒子里，在我的成长中被遗忘掉。
当寒风凛凛，一片肃杀，快要入冬的时节，所有的花花草草全部凋零，只留下一小截一碰即碎的枯梗。我忽的想起了我那一盒经过特殊加工的“记忆碎片”。
我翻出了那只小小的，仿佛有着生命脉动的盒子，轻抚去上面的细尘，小心翼翼地打开盒子，揭开了里面的小衬布。啊！怎么会这样？那些淡粉、橘红、金黄、枣红全褪了一层色！可是那一股消失待尽的残香又氤氲在鼻腔中。哎，惋惜也好，惆怅也好。都已经如过往的烟云了呢！
我感叹，感叹这些繁华落幕的小小生命。她们就像披着彩色羽衣的仙子一样。可再如何美丽，也终究逃脱不了时光的手。它可以放纵她们的`美丽，也可以很快驱散她们的美丽。我所做的特殊加工不过是牵住这只时光的手，让花的芳华在这里多停留片刻。
花终归要死的，总有一天她会带着自己的残香，带着自己早已褪去的妆颜，也带着自己小小的惆怅，化归到给予了自己生命的泥土中去。来年再开，再凋零，再开，再凋零……一年一年周而复始的轮回着。
我却还是感叹那一片落红，不是因为她“化作春泥更护花”，而是因为她开了，向人间展现着她的美丽，昭示她生命的韶华与自然的轮回。
打开盒子的那时，我感叹。
我抬起头，啊！夏天的落日原来如此美好。那一片一片泡沫般梦幻的云彩浮在天边，柳枝在碎金似的湖面上摇荡。远山也被染成了绸缎。这一切，就仿佛从来不曾有一只纸船在这里迷茫。
我突然明白了，我就是那只纸船，我也要跟着金圈涟漪荡远，而那涟漪，不就是我的信念么？不管人流是否汹涌，不管我是否渺小，都要去追逐信念。它是迷茫中的我惟一可以把握的啊！不管生活的漩涡是多么的巨大，我的重点都只能停留在信念之上啊！
看着金红色的天上飞过一排雁，我笑了，从此以后，也许我也会像雁。走过碎石小路一样追着我的信念去飞。走过碎石小路，蓦然回首，涟漪还在荡漾，只是仿佛湖边从来不曾有过一只纸船和一个姑娘在这里迷茫。
小路上，只留下诗一样的，金红的夕阳……。
我想我知道了（实用12篇）篇十二
都是思念惹的。
都是人情惹的。
我们怎么就成了这样了。
大家都寂寞了。
我也比从前更憔悴了。
我不想这样。
可是就这样了。
山河都俊秀了，人也单薄了。
我笑呵，你忘了。
我哭呵，你不在了。
我寻，你躲；我追，你也不要了。
我也曾夜不归，你也曾感其幸运。
然而，就像词里唱的罢。
罢了，罢了。
老早飞远了的，老早消逝了的，
你美的。
我妹的。
怒火又深深、深深咽下去了，
念去去，又是千里烟波了。
山外，青山绿水，雾霭沉沉楚天阔的。
山里，小桥流水，乌鸦嘲嘲恨人心的。
不是水薄了，就是山塌了。
不是桥倾了，就是人淹了。
寒来暑往，四季轮回，春困秋乏的。
罢了，罢了。
我一个人也是挺好的。
我来了，你走了。
我等着，你离了。
我寻着，你忘了。
我忘了，可又想起了。
悲哀呀，风呀水呀无情的。
寂寞啊，花呀绿的红的；
就我一人憔悴了。
曾经沧海，是呀，难为水了。
我又从头开始了。
晓风残月的，你叫我怎的！
怎的独自生黑呀！
窗外又是下了，淋淋漓漓的，滴答滴答的。
我走了，就再也不想回了。
一切都看透了，
什么贱的，什么矫情的。
什么辞藻，什么灿烂的。
都是黄粱。
一场啼笑皆非的梦罢了。