作文是我们展示自己语言表达能力和思维深度的窗口，写好一篇优秀的作文可以提升我们的整体形象。如果你正在准备写一篇优秀作文，不妨先来看看以下小编为大家选取的优秀作文范文。
网络利与弊高中（通用16篇）篇一
能有所作为吗？能以诚相待，真诚而友善吗？能有各自的梦想吗？这些我都想知道，想得到一个明确的答案！
至少我交到了几个知心的好朋友啊，是他们让我觉得这个世界还有一线光明；是他们让我感到友情的存在，友情的价值；是他们让我对生活有了希望，有了奔头；是他们让我改变了对生活的种种看法；是他们让我改变了对待身边每一个人的态度；是他们让我学会了宽容一个人和理解一个人；我感谢他们所带给我的心情和一份友情！不管以后的生活会是什么样，我永远也忘不了他们，我永远将这份友谊深深的存放在我那颗火热的心里，直到永远……在此我祝愿他们过的幸福，快乐！
除此之外，我感谢我身边的每一个人让我接触到了网络，让我有了一个新的开端、一个新的生活方式、一个新的心态去笑对人生，笑看风云！
哦，对了，我还没感谢他们呢？那我就祝愿他们快乐每一天，工作顺心，万事如意！
是啊，网络就像是一本厚厚的书，能读懂它，就要看你怀着哪种心情去看它了；调整好一个完美的心态那是要花很常时间的；没有心思去看它，那你永远也找不到书里的快乐，俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”好好努力哦！
生命在与运动！好好把握你自己，好好努力吧，我的朋友们！
这篇，就为大家呈现到这里，希望能对大家有所帮助，希望大家暑假过的开心。
网络利与弊高中（通用16篇）篇二
（6）采取技术措施，对网络内经常出现的用户需要变更位置和部门的情况进行管；
（7）掌握与外部网络的连接配置，监督网络通信状况，发现问题后与有关机构及时联系；
（8）实时监控整个局域网的运转和网络通信流量情况；
（9）制定、发布网络基础设施使用管理办法并监督执行情况。
（1）在网络操作系统配置完成并投入正常运行后，为了确保网络操作系统工作正常，网络管理员首先应该能够熟练的利用系统提供的各种管理工具软件，实时监督系统的运转情况，及时发现故障征兆并进行处理。
（2）在网络运行过程中，网络管理员应随时掌握网络系统配置情况及配置参数变更情况，对配置参数进行备份。网络管理员还应该做到随着系统环境的变化、业务发展需要和用户需求，动态调整系统配置参数，优化系统性能。
（3）网络管理员应为关键的网络操作系统服务器建立热备份系统，做好防灾准备。
（1）确保各种网络应用服务运行的不间断性和工作性能的良好性，出现故障时应将故障造成的损失和影响控制在最小范围内。
（2）对于要求不可中断的关键型网络应用系统，除了在软件手段上要掌握、备份系统参数和定期备份系统业务数据外，必要时在硬件手段上还要建立和配置系统的热备份。
（3）对于用户访问频率高、系统负荷的网络应用服务，必要时网络管理员还应该采取分担的技术措施。
（1）用户的开户与撤销；
（2）用户组的设置与管理；
（3）用户可用服务与资源的的权限管理和配额管理；
（4）用户计费管理；
（5）包括用户桌面联网计算机的技术支持服务和用户技术培训服务的用户端支持服务。
（1）安全与保密是一个问题的两个方面，安全主要指防止外部对网络的攻击和入侵，保密主要指防止网络内部信息的泄漏。
（2）对于普通级别的网络，网络管理员的任务主要是配置管理好系统防火墙。为了能够及时发现和阻止网络黑客的攻击，可以加配入侵检测系统对关键服务提供安全保护。
（3）对于安全保密级别要求高的网络，网络管理员除了应该采取上述措施外，还应该配备网络安全漏洞扫描系统，并对关键的网络服务器采取容灾的技术手段。
（4）更严格的涉密计算机网络，还要求在物理上与外部公共计算机网络绝对隔离，对安置涉密网络计算机和网络主干设备的房间要采取安全措施，管理和控制人员的进出，对涉密网络用户的工作情况要进行全面的管理和监控。
（1）采取一切可能的技术手段和管理措施，保护网络中的信息安全。
（2）对于实时工作级别要求不高的系统和数据，最低限度网络管理员也应该进行定期手工操作备份。
（3）对于关键业务服务系统和实时性要求高的数据和信息，网络管理员应该建立存储备份系统，进行集中式的备份管理。
（4）最后将备份数据随时保存在安全地点更是非常重要。
（1）掌握机房数据通信电缆布线情况，在增减设备时确保布线合理，管理维护方便；
（2）掌管机房设备供电线路安排，在增减设备时注意负载的合理配置；
（3）管理网络机房的温度、湿度和通风状况，提供适合的工作环境；
（4）确保网络机房内各种设备的正常运转；
（5）确保网络机房符合防火安全要求，火警监测系统工作正常，灭火措施有效；
（7）保持机房整洁有序，按时记录网络机房运行日志，制定网络机房管理制度并监督执行。
网络利与弊高中（通用16篇）篇三
首先，你需要安装个人防火墙，利用隐私控制特性，你可以选择哪些信息需要保密，而不会不慎把这些信息发送到不安全的网站。这样，还可以防止网站服务器在你不察觉的情况下跟踪你的电子邮件地址和其他个人信息。其次,请及时安装系统和其它软件的补丁和更新。基本上越早更新,风险越小。防火墙的数据也要记得及时更新。
2、如何防止黑客攻击?
首先，使用个人防火墙防病毒程序以防黑客攻击和检查黑客程序(一个连接外部服务器并将你的信息传递出去的软件)。个人防火墙能够保护你的计算机和个人数据免受黑客入侵，防止应用程序自动连接到网站并向网站发送信息。其次，在不需要文件和打印共享时，关闭这些功能。文件和打印共享有时是非常有用的功能，但是这个特性也会将你的计算机暴露给寻找安全漏洞的黑客。一旦进入你的计算机，黑客就能够窃取你的个人信息。
3、如何防止电脑中毒?
首先，不要打开来自陌生人的电子邮件附件或打开及时通讯软件传来的文件。这些文件可能包含一个特洛伊木马程序，该程序使得黑客能够访问你的文档，甚至控制你的外设，你还应当安装一个防病毒程序保护你免受病毒、特洛伊木马程序和蠕虫侵害。
4、浏览网页时时如何确保信息安全?
采用匿名方式浏览，你在登录网站时会产生一种叫cookie(即临时文件，可以保存你浏览网页的痕迹)的信息存储器，许多网站会利用cookie跟踪你在互联网上的活动。你可以在使用浏览器的时候在参数选项中选择关闭计算机接收cookie的选项。(打开ie浏览器，点击“工具”—“internet选项”，在打开的选项中，选择“隐私”，保持“cookies”该复选框为未选中状态，点击按钮"确定")。
5、网上购物时如何确保你的信息安全?
网上购物时，确定你采用的是安全的连接方式。你可以通过查看浏览器窗口角上的闭锁图标是否关闭来确定一个连接是否安全。在进行任何的交易或发送信息之前阅读网站的隐私保护政策。因为有些网站会将你的个人信息出售给第三方。在线时不要向任何人透露个人信息和密码。
6、如何防止密码被盗?
经常更改你的密码，使用包含字母和数字的七位数的密码，从而干扰黑客利用软件程序来搜寻最常用的密码。
上网安全小贴士：
1)在线时不要向任何人透露个人信息和密码。黑客有时会假装成isp服务代表并询问你的密码。请谨记：真正的isp服务代表是不会问你的密码的。2)在不需要文件和打印共享时，关闭这些功能。文件和打印共享有时是非常有用的功能，但是这个特性也会将你的计算机暴露给寻找安全漏洞的黑客。一旦进入你的计算机，黑客就能够窃取你的个人信息。
网络利与弊高中（通用16篇）篇四
随着科技的快速发展，网络培训逐渐成为一种受欢迎的学习方式。特别是在新高中阶段，网络培训为我们提供了更多自主学习的机会。我在新高中的这段时间里，通过参加网络培训，积累了一些宝贵的经验和体会。
首先，网络培训拓宽了我们的学习资源。通过网络培训，我们可以随时随地获取到各种学习资料和视频课程。不再受限于课本和课堂，我们可以根据自己的学习需要和兴趣，选择并自主学习相应的内容。例如，在语文学习方面，我可以观看名师讲解的短视频，在社会科学方面，我可以参加专题讲座。网络培训的资源众多丰富，使我们的学习更加灵活多样化。
其次，网络培训培养了我们的自主学习能力。在网络培训中，我们需要根据教师布置的任务，自己制定学习计划并管理时间。我们可以通过错题集、在线测验等方式对学习成果进行检验和反馈。我记得，在参加一次数学在线课程后，我发现自己对部分知识点仍有疑惑，于是主动预约了一位老师进行辅导。网络培训鼓励我们提出问题、寻找答案并不断完善自己的学习方法，培养了我们的学习独立性。
第三，网络培训提供了互动交流的平台。尽管我们在网络培训中无法面对面地与同学和老师交流，但我们可以通过讨论区和在线社群与大家分享学习心得和疑问。我在一个学科学习的群组里发起了一个讨论主题，真是意想不到的是，很多同学对此有着不同的见解。通过与他们的交流，我深化了对该学科知识的理解。网络培训的互动交流平台拉近了学习者之间的距离，让学习变得更有趣和有动力。
然后，网络培训提供了自我评估和评价的机制。通过参加网络测验和作业，我们可以及时获得学习的结果并根据结果进行调整和提高。在网络培训中，我经常尝试不同类型的测验和作业，以了解自己在知识掌握和运用方面的差距。有一次，我在一次模拟考试中表现不佳，经过查缺补漏和集中训练，我成功提高了我的成绩。网络培训的自我评估和评价机制，帮助我们不断发现问题并找到解决问题的方法。
最后，网络培训减轻了教师和学生的负担。在传统的新高中教育中，教师需要耗费大量时间准备课堂和批改作业。而在网络培训中，教师可以将这部分时间用于更深入地研究学科知识和教学方法。学生也可以根据自己的学习节奏和兴趣自主学习，减轻了学业压力。我记得，有一次我的数学老师在线给我评阅了一篇作文，她提出了很多改进意见，非常细致入微。通过这次评阅，我在写作水平上有了明显的提高。
总结来说，新高中网络培训为我们提供了更广阔的学习资源和自主学习的机会。通过互动交流和自我评估，我们不断完善自己的学习方法和能力。这种学习方式减轻了教师和学生的负担，提高了学习的效果。我相信，在未来的学习中，网络培训会发挥越来越重要的作用，为我们的学习之路铺平道路。
网络利与弊高中（通用16篇）篇五
小时侯，“网络”的这个词对我来说是不存在的，它不认识我，我也不认识它，可以说是井水不犯河水的。我只沉迷于一个字“玩”。它就是我的世界。
上小学时，“网络”这个词曾在我的字典里出现过。但我对此毫无反应，并不热中于它，只热中于看电视，虽家中有电脑，但是我并不知道它是干什么用的，也不会去问，只偶尔看姐在玩。
上了初中时代，“网络”这个词在我的.字典里频频出现，也许是长大了，有了自己的思想，却因性格方面，虽说外向，喜欢讲话，可我不曾向身边的任何一个亲朋讲内心话，我只把它深深藏在内心深处的最地层，但又憋着难受，无从发泄，因此，我开始助重于它，喜欢上它，甚至觉得它就是我的世界。
“网络”是虚空的，人人皆知，就因为它是虚的，所以我喜欢它，在网络的世界里，每个人都是互不认识的，因为一个“缘”字，他们就聊得很开心，就会畅所欲言。
我喜欢网络，因为它给了我很大的自由空间，而这正是我想要的，在里面我敢想，敢写自己想写的话语，不会在逃避。
在游戏中，有失败，也有成功;在聊天中，有k人，也有被人k;在博客中，我不再像在游戏中只想打败敌人，不再像在聊天中怎样捉弄别人，只想安安静静的，用键盘打出自己的心声;在qq空间里，我会精心地打扮它，寻思着怎样打扮才会更漂亮，更合我意!
网络确实给了我不少，但我总得有牺牲的，那就是--学习!
当网络走进我的世界里时，学习便很自然而然的往下滑!因此，我要做到学习/网络两不务，所以我要离开网络一段很长的时间，在这段时间里，我要白努力的，把那些曾在游戏中/聊天中，思想中的那些精力全部拉回来放在学习中!
我为何会这么般努力呢?那是因为。
--我喜欢我的网络时代生活!
网络利与弊高中（通用16篇）篇六
一、引言：网络表演是一种新兴的表演形式，现在得到了越来越多人的关注，为了提高自己的表演水平，我也参加了一次网络表演。
二、准备阶段：参加网络表演需要充分准备，包括舞台设计、化妆、服装等。我和我的舞蹈团队花了很长时间准备这次表演，我们选择了一段比较有挑战性的舞蹈。在准备过程中，我们深刻体会到了团队的重要性，每个人都要尽自己的最大努力才能保证整个表演的成功。
三、表演环节：表演当天，我感到非常兴奋和紧张。在我登上虚拟舞台的那一刻，我感到自己置身于一个全新的世界，舞蹈团队的每个人都在我身边，我们一起扭动身体、用力跳跃，在音乐和舞蹈的力量下释放自己的激情。
四、总结阶段：整个表演只有短短的几分钟，但却让我受益匪浅。首先，我意识到了自己在舞蹈中的不足，我需要更加用心去练习每一步舞蹈。其次，这次表演也让我更加明白了团队合作的重要性，只有大家团结一心才能取得好的成果。最后，网络表演是一个全新的体验，让我更加深入地了解了网络的力量。
五、结论：总的来说，高中学生网络表演是一个非常值得尝试的活动，它可以帮助你锻炼表演能力、增强团队合作意识，同时也能让你感受到网络带来的另一种表演方式。虽然参加网络表演有一定的挑战性，但只要你充分准备，在表演的过程中尽情释放自己的激情，相信你一定会有非常棒的表现。
网络利与弊高中（通用16篇）篇七
1.重装系统连接网络前，必须确保windows防火墙是开启状态，建议立即修改administrator用户口令，这一步其实在安装的时候就要做，不过有很多人会使用空口令。修改方法：修改方法，右键单击我的电脑，选择管理，浏览到本地用户和组，在右边的窗格中，选择具备管理员权限的用户名，单击右键，选择设置密码，输入新密码。安全的密码是字母数字特殊字符的组合。
2.强烈建议改变你的操作习惯，不要使用双击方式来打开本地磁盘、移动硬盘、u盘、各种数码存储卡。而要习惯使用在磁盘图标上点右键，在弹出的菜单中选择资源管理器。在进行下一步之前，强烈建议不要插入各种移动存储设备。
3.立即关闭自动播放功能，自动播放大大增加了感染病毒的风险，熊猫烧香病毒很多是通过插入u盘这样一个简单的动作入侵系统的。关闭方法：步骤：单击开始，运行，，打开组策略编辑器，浏览到计算机配置，管理模板，系统，在右边的窗格中选择关闭自动播放，该配置缺省是未配置，在下拉框中选择所有驱动器，再选取已启用，确定后关闭。最后，在开始，运行中输入gpupdate，确定后，该策略就生效了。
4、重要资料，必须备份。资料是最重要的，程序损坏了可重新copy，甚至再买一份，但是自己键入的资料，可能是三年的会计资料，可能是画了三个月的图片，结果某一天，硬盘坏了或者因为病毒而损坏了资料，会让人欲哭无泪，所以对于重要资料经常备份是绝对必要的。
5、尽量避免在无防毒软件的机器上使用软盘/zip盘/mo等可移动储存介质。一般人都以为不要使用别人的磁盘，即可防毒，但是不要随便用别人的电脑也是非常重要的，否则有可能带一大堆病毒回家。
6、使用新软件时，先用扫毒程序检查，可减少中毒机会。主动检查，可以过滤大部份的.病毒。
7、准备一份具有查毒、防毒、解毒及重要功能的软件，将有助于杜绝病毒。
9、不要在互联网上随意下载软件。病毒的一大传播途径，就是internet。潜伏在网络上的各种可下载程序中，如果你随意下载、随意打开，对于制造病毒者来说，可真是再好不过了。因此，不要贪图免费软件，如果实在需要，请在下载后执行杀毒、查毒软件彻底检查。
10、不要轻易打开电子邮件的附件。近年来造成大规模破坏的许多病毒，都是通过电子邮件传播的。不要以为只打开熟人发送的附件就一定保险，有的病毒会自动检查受害人电脑上的通讯录并向其中的所有地址自动发送带毒文件。最妥当的做法，是先将附件保存下来，不要打开，先用查毒软件彻底检查。
网络利与弊高中（通用16篇）篇八
近年来，随着科技的发展，网络培训逐渐成为一种新型的学习方式。作为一名新高中的学生，我有幸能够参与网络培训，获得了许多宝贵的学习经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在新高中网络培训中所得到的心得体会。
首先，网络培训给予了我更自主的学习体验。在传统的课堂上，老师通常按照固定的进度和教学方法来教授知识。而在网络培训中，我可以根据自己的学习进度和学习风格来安排学习时间和方式。我可以根据自身情况选择合适的时间进行学习，避免疲惫和无聊带来的学习效果下降。另外，网络培训还给予了我更多的选择。我可以选择自己感兴趣的课程，学习自己感兴趣的知识。这种个性化的学习方式使我能够更加专注、认真地学习，提高学习效果。
其次，网络培训为我提供了更丰富的学习资源。在传统教育中，教科书和讲义是我们学习的主要资源。然而，在网络培训中，我可以通过搜索引擎、在线图书馆等途径获取各种优质的学习资源。这些资源包括了各种不同类型的教材、视频课程和学习手册等。我可以根据自己的需要和兴趣选择适合自己的学习资源，使学习更加有针对性和实用性。此外，网络培训还为我提供了与全国各地的优秀学生互动学习的机会。我可以通过在线讨论和群组学习，与其他学生交流思想和学习经验，取长补短，激发学习的动力和兴趣。
再次，网络培训培养了我更多的学习能力和素质。在传统教育中，很少有机会让学生在学习过程中自主思考、解决问题。然而，在网络培训中，我被要求独立完成作业，自己思考解决问题。这种自主学习的方式培养了我的独立思考和问题解决的能力，使我能够面对各种挑战和困难时保持冷静和理性。另外，网络培训还注重培养我良好的时间管理和自我管理能力。由于学习时间和地点的弹性，我需要自己安排学习任务并合理安排时间。这培养了我的自律和组织能力，让我更加成熟和自信。
最后，网络培训激发了我对知识的热爱和对未来的憧憬。由于网络培训的灵活性和个性化，我能够更加深入地学习自己感兴趣的领域，了解更多的专业知识和前沿技术。这不仅拓宽了我的视野，还使我对未来的职业发展有了更清晰的规划和目标。我意识到知识是无穷无尽的，永远有待学习和探索的领域。网络培训让我对知识充满渴求，对未来充满期待。
综上所述，新高中网络培训为我提供了更自主、丰富和有挑战性的学习环境。在这个过程中，我不仅学到了知识，还培养了自主学习、问题解决、自我管理和多元合作的能力。网络培训激发了我对知识的热爱和对未来的憧憬。我相信，在新高中网络培训的指导下，我将能够在未来的学习和工作中取得更大的成就。
网络利与弊高中（通用16篇）篇九
网络传播媒介影响了网民对事物的正确认知，易使人们不经思考便下结论，但为何网民的语言往往倾向于攻击，武断如何演变为“武力”，粗暴如何上升为暴力?网络语言暴力行为主体的心理机制便值得我们仔细分析。
社会心理学上将攻击行为定义为“意图伤害他人的身体行为或者言语行为。”网络语言暴力当属此范畴，而攻击行为的产生当有其相应的心理原因。心理学上对攻击行为的一个经典解释的便是挫折-攻击理论：挫折总会导致某种形式的攻击行为。“这里的挫折指的是，任何阻碍我们实现目标的事物。当我们达到一个目的的动机非常强烈，当我们预期满意的结果，却在行动过程中遇到阻碍时，挫折便产生了。”但是攻击的能量并非直接朝挫折源释放。我们学会克制直接的报复，特别当别人会对这种行为表示反对时。相反，我们会把我们的敌意转移到一些安全的目标上。由此可以推论，当网民在现实生活中遇见上文所指的挫折时，这种挫折感所产生的攻击动机便促使人们在不需为自己言论负责的网上施以语言暴力。同时，中国传统文化又是讲求和谐一致，自我克制的集体主义。在日常生活中人们看重与家人，同事的关系，隐忍克制一直是中国乃至儒家文化的特点。林语堂在《吾国吾民》中写道:“忍耐为中国人民之一大美德??????中国人之忍耐,盖世无双,恰如中国的景泰蓝瓷器之独步全球。中国人在现实生活中因“挫折”产生的攻击动机往往无处释放，而网上的匿名性，开放性正好为网民，为中国人提供了一个不用负责任的安全舆论空间，隐忍克制下的攻击动机终在网络上找到了发泄的途径。在“史上最毒后妈事件”中，网民对事件当事人进行疯狂的道德围剿，用极其恶毒的语言对其进行攻击，并发动人肉搜索导致所谓小慧的后妈在接受记者采访时跪地喊冤，而最后事实证明所谓史上最毒后妈纯属人为炒作。但是在事件过程中，网民对小慧后妈进行的言语攻击，已然变成一个发泄心中私愤与郁积的途径。所以，我们可以把网民现实生活中的不如意归于我国网络语言暴力产生的一个原因。而这种不如意与挫折感在当下的社会中越来越普遍。
“在高速现代化的国家里，随着城市化程度和人民文化水平的提高，他们对物质生活的可能的前景越来越敏感。但富裕群体只能较慢地扩展。因此，人们的期望与实际所得之间的差距越来越大，这使得他们的挫折感变得更为强烈。”这正符合我国当前社会的特点，中国经济的迅速发展是世界瞩目的事实,但在经济发展的同时,由于社会中存在的贫富差距等问题,下层民众中形成了一种被剥夺的心理感受。《小康》杂志的调查发现,影响人们“快乐”的最主要原因是“社会不公平,社会底层民众的愿望不能实现”以及“社会贫富收入差距悬殊导致的心理不平衡”。而在中国社科院发布的《2006年中国社会心态调查报告》中,“压力大”“不平衡”“安全感差”“满意度低”等,成为描述现阶段公众心态的最常用词汇。这些调查无不显示中国民众较为普遍且越加强烈的心理挫折感。
因而笔者认为，中国社会转型期贫富差距过大，不公平不平等现象的大量发生促使民众挫折感加剧，攻击动机加强，因而将这种情绪大量释放到网络空间里，造成了越加严重的网络语言暴力现象。
网民的从众心理亦是网络语言暴力产生的助推器。从众—由于群体压力而引起的个体行为或信念的改变，即俗称的“随大流”。从传播学的角度来看，即是沉默的螺旋理论在发挥效力。“大多数人力图避免因持有某种态度和信念而被孤立，因而在表达支配意见和不表达意见的人数增加的时候会放弃原有的想法和态度。选择与主导意见趋同。”虽然网络是一个虚拟的公共空间，群体的压力不会像现实生活中那么明显和有力，但是，如果一旦语言与主流非理性情绪和暴力言论不一致，那么经常会引来大量言语的攻击。这会给异议者，或者说理性思维的持有者带来心理的不适。况且网络事件与网民的切身利益往往没有联系，网民通常不会为一个与自己没有利害关系的的事件坚持己见而遭受语言暴力。同时如上文所分析，网络形成的公共领域,成为网民情绪的释放场,这种情绪化的非理性言论氛围,会影响虚拟空间中的其他参与者,激发他们的语言暴力倾向。当一群理性思维不占主导地位的人在一起讨论时,往往会受到情绪的感染,不自觉地融入这样的言论场中,形成集体无意识的施暴。所以网络事件中理性的声音往往会消弭，非理性的暴力语言大行其道。
网络利与弊高中（通用16篇）篇十
高考完毕后，他在家里等候高校录取通知书。在这段时间里，他的日子过得枯燥而寂寞，于是他开始沉迷于网络。在网上他认识了一位叫阿美的女孩，在qq视频里，她的相貌和她的名字一样美丽而清纯。他们彼此都颇有好感，慢慢地他们变得无话不说。
他每天除了吃饭睡觉，其余时间就是上网，若是在网上见不到她，他心里就闷得发慌。后来，他们开始在电话里交谈，她说她很喜欢他，在他看来，这可是有生以来第一次有女孩说喜欢自己呀！他兴奋得不得了。她又说想和他见一见面，叫他去福建厦门。她还告诉他现在她公司正好招工，月薪几万不是梦，他以为发大财的机会到了，他想：“每月几万元，一年就有几十万元，又好过做省长”，于是他不顾家人的反对，毅然坐上了开往福建厦门的列车。
她到火车站接他，然后带他到她的住处。一套不足五十平方的出租屋里竟挤了十几个人，大伙对他的到来表示极其热烈的欢迎，一个个轮流和他用力地握手，拥抱。那一刻，他明白这是怎么一回事了，选择马上溜走，这是不可能的，他只好勉强在那里安顿了下来。每天吃二餐，都是稀饭加一盘炒青菜，早餐想吃但是吃不上的。最尴尬的是晚上睡觉的时候，男男女女就这样和衣倒在铺着报纸的地板上。他表面上假装对传销挺感兴趣，其实他心里一直想找机会偷偷地溜走。
他们有很多严格的规矩，比如不能单独上街，给家人打电话之前，要先打草稿等等。每天上午有专人来讲课，用通俗的话说是“洗脑”。讲课的人西装革履，一副有钱人的模样，跟大伙灌输的都是一些高深莫测的传销理论，和一些子虚乌有的成功案例。下午的时间就用来发展下线，就是通过电话、网络把自己的亲人、亲戚、朋友、同学骗过来。他们发展下线的对象，除了自己亲人、亲戚、朋友、同学外，更多的是找网友或笔友。最常用的方法就是在一些杂志的.板底或者广播电台留些交友的信息，然后以给对方介绍好工作或者以恋爱为名将对方骗过来……阿美迟迟没有催他缴钱入司，他知道阿美其实也是个心地善良的女孩。他从她的眼神里看出了她的愧疚和无奈。他知道她也是被人家骗过来的，她在没办法的情况下才骗他的。那天，他得知自己考上了大学，于是带着她趁上侧所之机，偷偷地逃出了那个充满噩梦般的鬼地方。她哭着向他诉说自己的不幸，并不断地说对不起他。望着她可怜巴巴的样子，他实在不忍心丢下她不管，于是把她带回了他的家乡广东肇庆。
再后来，他们相爱了。原因很简单，因为两个平凡的生命都很善良，都懂得满足和珍惜。阿美逢人就说：“以前在电话里说喜欢他，是搞传销的那些家伙逼的，现在说喜欢他，才是出自真心！”
网络利与弊高中（通用16篇）篇十一
这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的潜力，具有传播科学信息的潜力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平同志不是说：“计算机要从娃娃抓起”。
实用性。
网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的“富金山”，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你能够从中最快地查找学习资料，能够学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力。上网还能够超越时空和经济的制约，在网上理解名校的教育，有什么问题，你也尽能够随时透过e-mail请求老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体资料，使得学习变得简单、搞笑，这是任何教科书都不可能具备的。
现实性。
的确，作为一种新生事物，网络存在着一些弊端，但中学生处在学校的教育之下，学校要加强对青少年的人生观、价值观教育，培养学生对是非、美丑、善恶的决定潜力，塑造学生良好的道德和行为规范。在老师的正确引导和家长的指点下，必能使孩子们要有一个正确的心态来应用网络这种工具。
21世纪将是计算机网络时代，莘莘学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。
网络，给信息带来了强大而有力的传播途径，并且大大缩短了信息发布和接收的时间，避免了许多不必要的资源浪费。
上网成瘾。
报告指出，网络成瘾不仅仅影响人的心理，还影响人的身体健康，尤其是引起植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发心血管疾病，胃肠神经官能病，紧张性头疼，焦虑，忧郁等，甚至可能导致死亡。同时，由于玩游戏时全神贯注，身体始终处于一种姿态，眼睛长时间注视显示屏，会导致视力下降，眼睛疼痛、怕光、暗适应潜力降低，脖子酸痛，头晕眼花等。本次调查显示：玩电子游戏后感到眼睛痛的占36%；脖子酸痛的占27%；头晕的占15%。同时，沉迷于网络游戏，容易使未成年人减少人际间交流，产生自闭倾向，甚至会患上“电脑自闭症”。
使在校生学习成绩下降。
目前，在校生因迷恋网络游戏造成学习成绩下降，甚至旷课、逃学的现象日益普遍。调查数据显示：认为容易上瘾，很难控制自己的占65%；玩起来就没完，自己控制不了的占18.1%；总想玩游戏，不想上学也不愿做作业的占5%；认为花很多时间和精力玩游戏会使学习成绩受影响的占73.4%。
引发社会难题。
电子游戏一般以“攻击、战斗、竞争”为主要成分。未成年人长期玩飞车、砍杀、爆破、枪战等游戏，会使他们模糊道德认知，淡化游戏虚拟与现实生活的差异，误认为这种透过伤害他人而到达目的的方式是合理的。因为玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多。本次调查的数据显示：认为因玩游戏性情变暴躁的占27%；认为玩游戏与校园暴力相关的达29%。
《中华人民共和国未成年人保护法》中规定了家庭、学校、社会等各方应对未成年人的保护条款，但可操作性不强，还缺乏必要的惩罚性条款，执法力度弱。对法律的普及、宣传也不够。
总结精选（15）：
文档为doc格式。
网络利与弊高中（通用16篇）篇十二
网络的好处十分之多，比如说：“我们能够查资料、能够看新闻、能够听音乐、能够上qq视频聊天、能够休闲时玩会儿游戏、能够看股票行情和网上交易、能够看视频、能够语音对话、能够建一个qq群讨论事情、能够发微博求助、能够网上购物、能够订报、能够下载软件、能够翻译英语、能够远程协助、能够做ppt课件、能够自拍、能够做3d视频、能够画图、能够预定各种机票，车票、能够用图片浏览器浏览图片和美化图片、能够用杀毒软件和杀毒工具防火墙杀毒防毒、能够用360安全浏览器来防止进入木马病毒……”真是既方便又快捷。网络虽然有这么多好处，但是它也有许多坏处，比如说：“网络有骗子、有辐射、有恶意网站、会影响学习、会影响视力……”
我觉得我们就应控制上网时间，才能避开坏处，发扬好的一面。
总结精选（7）：
上网的诸多有利之处。
第一、能够开阔视野。上网能够及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网能够充实头脑，只要留心就能够学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。
第二、能够对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。此刻有了互联网，他们能够彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流带给了便捷的通道，不仅仅老师，而且学生也能够透过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。
第三、能够促进青少年个性化发展。消除心理障碍，能够没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力；能够在各个bbs里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来能够锻炼文笔，二来觉得很有成就感；能够提高自己某项业余爱好的水平；自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。
第四、能够促进中学生的学业。中学生的本职任务是学习，网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍，传授知识的老师始终只有几个，但如果上了网，学生就能够在一个个资料丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”...一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进；普通的中学生做题只能做些参考书或数量有限的卷子，如果上了网，网上各种试卷和典型题目应有尽有，学生就能够任意选取。
第五、能够掌握最新的教育动态。中学生们个性是高中生能够利用网络了解最新的教育动态，因为这几年的高考还在改革探索之中，每年几乎都会出台许多新措施。而平时好些学生不大关心电视和报纸上的新闻，只一味地埋头书海，因此可从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点，适应高考新举措。
上网的危害。
一，对青少年的人生观、价值观和世界观构成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的“网”，资料虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态构成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。
二，互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上应对的是一个虚拟的世界，它不仅仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和职责。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿应对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。
总结精选（8）：
文档为doc格式。
网络利与弊高中（通用16篇）篇十三
小时候，我到弟弟家玩。我看到弟弟正在玩游戏。我和他一起玩了一会儿。我觉得有电脑能上网真好，这样就能经常玩游戏了。
第一次接触网络，我以为上网就是玩游戏。
后来，我们家买了电脑。我申请了一个qq。这时我发现上网不仅可以玩游戏，也可以交到各地的朋友。不用见面、不用电话也可以和同学聊天。和别人的交流也更方便了。
第二次接触网络，我觉得网络是人们交流沟通的工具。
有一次信息课，老师教我们怎样使用搜索引擎上网找我们要找的信息。这样有不知道的东西上网找找就行了，速度很快又很方便。我觉得有网络生活变得更简单了。
第三次接触网络，我发现网络可以帮助人们解决问题。
上初中后，老师们上课都带着电脑用课件上。我被这种上课方式吸引了，这样上课更形象、有趣。后来学了ppt的制作，我知道这是通过网络寻找素材制作的。
第四次接触网络，我知道了网络可以帮助我们学习。
在我与网络的接触中，我每一次都对网络有更多的了解。
网络真是一个很神奇的东西。
网络利与弊高中（通用16篇）篇十四
一个星期天的上午，爷爷要到海南岛去看望老战友，他不慎把联系我舅舅的电话号码弄丢了，急得团团转。我一拍脑门，想到舅舅是个“网虫”，就放下作业，抱着试试看的态度，打开电脑，不断地移动鼠标在qq中搜寻，不到3分钟就从茫茫网民中找到了舅舅。爷爷和舅舅通过耳麦聊了起来，约定好下飞机的时间之后。爷爷伸了个懒腰：“这下不用担心了，今天晚上睡个安稳觉，长点精神，明早上飞机！”妈妈点了点、我的脑门：“你呀，真聪明！”
绽故e彩。
寒假里，我写了篇畅想未来的作文，想请妈妈提提修改意见，妈妈说自己的水平有限，让我通过电子邮件发给春节加班没回家的爸爸，让他帮我修改。我打开我的雅虎邮箱，麻利地把作文发给爸爸。半小时后爸爸就给我回复了修改意见，我把修改后的作文读给妈妈、爷爷、奶奶’听，他们认为我写的不比作文选上的差，内容新颖，可以试试投稿。没想到两个月后《魔法垃圾桶―一陕捷》在《小学作文一点通》上发表了。老y给我样刊的时候说：“我们班今天绽放e彩啦！”我说：“哈哈，e-mail功不可没。”
暖e融融。
爱上网络，还因为足不出户，就可以轻松网购。去年年底，爸爸妈妈说要奖给我这个“三好学生”一件漂亮的羽绒服。我们一家人去商场挑了半天，衣服不是太大就是太小，我只好扫兴而归，回到家准备打会儿游戏解解闷。打开电脑，我突然灵机一动：何不网上淘宝？我一阵搜索，“有啦！有啦……”我的惊讶声引来了妈妈，我和妈妈仔细一找，一样的颜色，合适的型号，征好有货！我们抱着试试看的.态度，给经销商发出订购的信息，没想到第四天快寄公司就送货上门，一样的东西，价格还便宜了98元。妈妈在高兴之余给了我100元的压岁钱，三九隆冬，我的心里却暖e融融。
啊！功能强大的网络，你怎么能不让我对你“e网情深”？
网络利与弊高中（通用16篇）篇十五
疫情当前，寒假延长，网课在全国铺天盖地、轰轰烈烈地开展起来了。无数家学校、教育培训机构推出各式各样的网课，无数中小学生投身其中。在病毒肆虐，人心惶惶中不可否认，网课是疫情最后的教育防线。
网络上，广东妮妮的说法“在疫情当前没有更好多办法吧”的确，学习者其实对教育发生的场合没有天然的需求，现在呆在家上课，不是因为他们多喜欢网课，而是因为特殊情况让大家出不了门，如果有的选，不一定会选择网课，但是当大家都在惶恐时，不能出门，不能办公，不能上学，社会陷入了停滞，就像钟摆敲打时钟，停滞的社会失去了生机，而就在这时，一种软能力的出现，挽救了这个濒危的社会，那就是网络办公，网络教学。
在一大波“停课不停学”的宣言中，许多app真先恐后的推出网课，对于疫情当中，网课，的确是网络教学app的一个爆涨的“机”。
网络教育是种有未来趋势发展前景并且网络教育采取视频学习的方式，以电脑网络手机app进行课程学习，学习方式十分灵活，突破了只能靠时间地点限制的传统教育授课模式以及自己买书答疑的自学模式。
网络教育属于成人教育的一种，方便在联系学生工作的同时联系学生丰富知识。
但是一切都不能一概而论，任何事物都有利有弊，有人说“长期盯着手机对于学生视力不好”是的，手机视频对于眼睛的危害是巨大的，且在网上学习，不能达到和朋友交往锻炼社交能力的目的，更有些自制力不强懒惰的学生，会选择“逃课”，虽然后台会显示，但是毕竟没有在当前也会无济于补，而这样势必会照常两级分化，认真上课的学生越来越强，疏于上课的学生会越来越差的严重情式。
当暑夏将至，胜利的曙光会消灭病毒，祖国在这场劫难中再次团结一心，留下一个个青史留名的人物，网络教育会在这场浩劫中获得里程碑的意义。
留下一个个青史留名的人物，网络教育会在这场浩劫中获得里程碑的意义。
网络利与弊高中（通用16篇）篇十六
这足以可见网络是一个白雪公主了吧。那么我没现在撇开网络的有利的一面不说，单谈网络的弊端。
“杀、杀、杀、杀……”哦，这是一个小孩子在网吧玩的热火朝天，他骗父母要钱，说买学习资料，其实是要钱上网吧。他骂人、打架、抢小孩子的钱、不务正业。他本是一个品学兼优，考中清华北大的料，他未成年，他现在还是个孩子呀却被网络游戏折腾这般模样。
像这样的人我们班有很多，还有一个因没钱上网吧抢劫被关入狱，多么令人心惊胆战的一幕啊！其实像这样的事例有很多。
我们敬爱的周总理说：“为中华之崛起而读书”。如今许多青年都退学，打工上网吧。那么照这样下去的话，中国人如何崛起，如何才能脱去“东亚病夫”这个令人讨厌、令人发指的名称！现在，我敢断定网络是一个心狠手辣的皇后。
我希望人类利用好网络一开始的意义：造福人类。
东卓宿镇中学初二:赵连乐。