作文是一种表现学生语文素养的重要手段，而优秀作文更是能展现学生的独到见解和思考深度。以下是一些优秀作文的片段，希望能给大家带来一些灵感和启示。
三年级我的课余生活教学设计范文（21篇）篇一
我的课余生活是丰富多彩，有看书、学英语、种植物、养动物……其中，我最喜欢养动物，特别是养珍珠鸟，因为珍珠鸟非常可爱，它的歌声非常洪亮，小巧玲珑的身体和尾巴上好象粘了许多的珍珠，在阳光下闪闪发光，因此，得了名叫珍珠鸟。
有一次，我把鸟笼提到房间里，把笼子打开，它们就像热锅上的蚂蚁，慌忙逃了出来。我想：我还是慢慢写作业吧。可是，我还是哭笑不得，可悲的是：它们在地上随处“方便”，唉，晚上我该怎么睡觉呀！更有趣的是：它们在我肩上叽叽喳喳叫个不停，哎呀！是不是吵架了？快和好呀！看着小鸟那一副副变化无常样子，我都忍不住笑了。
还有一次，我看到其中有一只鸟妈妈的肚子鼓鼓的，我想是不是要生蛋宝宝了呢？并且我还一直观察它的每一天变化，结果真的生了几个蛋宝宝。我又惊喜又开心。
珍珠鸟给我的课余生活带来了快乐，当然，我也从养鸟中吸收了智慧……。
评：小作者从珍珠鸟的名称来源和在养鸟的过程中所体会的养鸟乐趣，也给小作者上了一课生动科学课。
三年级我的课余生活教学设计范文（21篇）篇二
我的课余生活丰富多彩，有跑步、打羽毛球、玩电脑但最令我爱不释手的还是玩悠悠球。
我刚开始接触悠悠球时，只是觉得很新鲜，便试着甩了一下，没想到，球停到半空不肯上来，我怀疑是球友问题。后来听人说：“这很正常，叫“睡眠，”有了这功能，不是就可以做更多花式了吗”我恍然大悟：“嘿嘿!~原来是这样啊!嘿嘿嘿嘿”
从此，我努力地练习，终于练成了一个小绝招--摇篮。
首先，用力甩下球，把球绳从中间提起来不松，然后再提一次不松，球在中间左右摇摆，嘿嘿还真像一个小宝宝听着优美的摇篮曲呢!
三年级我的课余生活教学设计范文（21篇）篇三
今天，老师让我们完成一篇作文，标题是《丰富多彩的课余生活》。
据我所知，我们三年一班大部分同学，都有自己的课余爱好。
比如班长李曼琪，学朗读和讲演。只要用心就有收获，通过不断的努力，她在班里读课文发音准确有表情，能把文章中的情节和意义表达出来。赵泽同学爱打乒乓球，他的身体强壮的像小老虎似的。刘贺男学书法特别认真，写字即工整又大方，在班里是一流的。类似这样的例子还有很多很多……可以说同学们的课余生活是丰富多彩的。
我的课余爱好是下围棋。每天写完作业，就坚持在对弈网下围棋。有时侯输，有时侯赢。
我的“仙人掌”从十级打到三级，“松鹤仙翁”从十级反反复复打到四级，“树国小将”打了二百多盘才打到二级。
在网上下围棋，使我的围棋实战水平不断提高。参加第十届东北三省少年围棋邀请赛，在幼儿甲组中，四十八人排名第八，晋升三段，我很高兴。
围棋是一种能使人变得聪明的棋类游戏，我很爱下围棋。
三年级我的课余生活教学设计范文（21篇）篇四
我的课余生活非常丰富多彩，除了玩耍、看课外书、踢毽子、玩滑板、唱歌外，最喜欢的就是画画了。
晚上，我画了两副画。一副是《未来》，一副是《姐姐》。
《未来》画的是一个小女孩，睁着大大的明亮的眼睛，好像长大了一样，对明天充满了期待。她很想自己是未来的主人，她开心的样子，连我都想快快长大成人。
另一幅画《姐姐》，我自认为是画得最好的了。画上姐姐正在看早上的太阳，那天空是金色的，那云彩是五彩的，把姐姐的头发都染成金色的了。
三年级我的课余生活教学设计范文（21篇）篇五
我的课余生活丰富多彩，有画画，跳绳，还有放风筝，但我最欢的课余生活就是踢毽子。
原本我不会踢毽子，但是我看着同学们都在踢，所以，我就让爸爸给我买了一个毽子学着踢，一开始我还不会踢，但是慢慢的我能踢一两个了，我不断地踢，现在已经能踢二十多个了。
去年起我每次下课都要跑到走廊上去和我的小伙伴来比赛，“一个，两个，三个，四个……”就这样欠欠还还的玩着一直玩到下课为止,色彩鲜丽的毽子在我们的脚上蹦来蹦去,像一个假发套落在我们的脚上,被我们当成了一个玩具在玩.
从此以后，我每天都要踢两个小时的毽子，一是为了娱乐，而是为了减肥，所以，我最喜欢的课余生活是踢毽子。现在,我的毽子已经成了我最喜欢的小伙伴。
三年级我的课余生活教学设计范文（21篇）篇六
我的课余生活丰富多彩，好似满天星星。但最让我记忆深刻的一件事就尤如一颗宝贵的珍珠，藏在我记忆的脑海中。
记得那次是大课间，同学们在跳长绳。我们班最大胆的赵紫妍第一个上场，她伸伸胳膊、踢踢腿、做做热身活动，准备开跳了。赵紫妍一溜烟冲进了被甩起的长绳中。一下、二下、三下……十九下，哇，我们班胆大包天的赵紫妍居然得了十九下这个好成绩。她耸耸肩叉着腰得意洋洋的走了。
下一个上场的是可爱的陈妙妍，她一上场就深吸一口气，看起来有点担心的样子，她开始跳了。咚、咚、咚……一下一下轻盈的步伐在地面上响起，突然，调皮的绳子绊到了小妙妍，结果只得到七下的低分。这使她的眼泪一下子变成了潮水，我们大家都去安慰她，妙妍这才停止了哭声。不过她还是控制不住自己的情绪，时不时发出吸鼻子的声音。
啊哈！终于到我上场了。我兴奋地跑上前去，算是做好了充分的准备。我盘算着应该什么时候冲进去。忽然，随着一阵尖叫声我冲了进去，气氛越来越强烈，我的心情就越来越害怕。“一、二、三……”同学们给我数着，哟，我跳了十五下，不比妙妍低，也不比紫妍高。我开心的走了。
叮叮……校园回荡着欢乐的歌声。美好的大课间就这样结束了，真让人欣慰呀！跳长绳多么有趣，多么开心啊！从此以后，跳长绳成了我们最喜爱的游戏。
三年级我的课余生活教学设计范文（21篇）篇七
2、学会有详有略地记叙活动过程。
3、感受丰富的课余生活，发展自己的爱好。
2课时。
课件。
1、审清题目，知道本次习作的要求。
2、指导选材，口头作文，开始习作。
教学过程。
一、引入角色。
1、引言：什么叫课余?
2、学生简单介绍自己的课余生活。
我最喜欢的活动是（），这项活动是过程是（），活动的乐趣是（）。
小结：看来，同学们的课余生活真是丰富多彩。有的喜欢下棋、打乒乓球，这是体育活动；有的喜欢集邮、唱歌，这是文娱活动；还有的喜欢游山玩水、养鱼种花等活动。
二、展示自我。
1、细致作文。
刚才你们用一句话总体介绍了自己的课余生活，但我的印象不深刻。你们能不能把某个生活过程说得详细一点，譬如动作过程、语言心理过程，用上一些比喻句。请大家想一想再说。学生细说生活片断。
2、评议指点。同学们互相评议。
3、小组内交流自己的课余生活。评选出好的同学在全班说一说自己的课余生活。
三、写出所说。
1、提出建议。
有的.课余生活完全是为了玩，没有什么意义。怎样才能介绍好的课余生活呢?请大家打开课本，学习本次的习作要求及提示。
2、学习“习作要求”及“提示”。
自读、思考：本次习作有什么要求?要注意什么?
交流：本次习作的要求是围绕中心有详有略地介绍自己的课余生活。
(板书：1、语句通顺2、条理清晰3、重点突出)。
讲解：确定中心就是选择自己最喜爱的有积极意义的一种活动写(补充板书：最喜爱，有意义)，选好事例就是选自己印象最深的一两次来写(补充板书：印象最深)，并且详写跟中心有关的内容(补充板书：详写跟中心有关的内容)。
3、学生试写，反映生活。
柔和、优美的轻音乐。
：通过讲评，例文比较，进一步修改习作及誊抄。
一、重温习作要求。
二、赏析好文。
1、请两个写得比较好的同学读一读自己的作文(朗读时播放优美、柔和的轻音乐)。
2、听了这两个同学的朗读，你听了以后有什么感受，好在哪里？哪些地方还存在不足。
三、评改文章。
课件出示学生的作文。
让一个学生读一读病文。
集体改一改。注意运用正确的修改符号。
学生交流。
四、修改习作。
1、请同学们对照要求，自行修改，老师将把好的习作展示在宣传栏内。
2、小组内交流修改的文章。
五、总结。
六、课后延伸：小设计。
1、我的调查：父母小时候的业余生活安排，你最感兴趣的是什么样的活动或者游戏。有哪些危险的游戏我们不能玩，可以搜集有关的事例。
2、我的创意：生活中我感兴趣的玩法和活动项目。
习作。
题目：自拟。
要求：
1、语句通顺。
2、条理清晰。
3、重点突出。
三年级我的课余生活教学设计范文（21篇）篇八
有的人喜欢踢球；有的人喜欢画画；有的人喜欢写字。可我却喜欢喝爸爸妈妈玩有趣的游戏。
星期六的晚上，我和爸爸妈妈在家里玩有趣的“画鼻子”游戏。
我先在小黑板上画了一个大头娃娃。它长着胖胖的脸蛋，圆圆。
的眼睛，大大的嘴巴，头上还有三根毛，特别可爱。可是大头娃娃少了一个小鼻子。
接着，我又说了游戏规则：给大头娃娃画鼻子的时候，一定要把自己的眼睛蒙上，并在原地转三圈后才能去画。然后，我宣布比赛开始。
先上场的是妈妈，我用丝巾把妈妈的眼睛蒙上，只见妈妈小心地在原地转了三圈，开始画大头娃娃的鼻子。我和爸爸瞪大了眼睛，看妈妈到底能把鼻子画到哪。看到妈妈把眼睛画到眼睛上，我忍不住笑出了声，笑得上气不接下气，笑得腰都直不起来了，蹲在地上直喊肚子疼。爸爸也笑得直流泪。妈妈把丝巾摘下来一看，也哈哈大笑起来。该我上场了，我心里非常激动，画时却把鼻子画到了嘴巴上。爸爸上场画时，把鼻子画到了眉毛上。大头娃娃的鼻子像长了翅膀，一会儿飞到上边，一会儿飞到下边，一会儿飞到左边，一会儿飞到右边，真有趣！
我的课余生活丰富多彩，给我的生活带来了无穷无尽的快乐色彩。
三年级我的课余生活教学设计范文（21篇）篇九
我的课余生活像一座彩虹桥，丰富多彩。踢毽子、打羽毛球、做游戏、看书每一样都是我的最爱，要说最最吸引我的还是做游戏。
每天课外活动，我和好朋友聚焦在操场上，一起做游戏，我们都变着法来玩，玩的游戏各不相同。如三不定，写大字，偷粮食真是说也说不完。
我们最爱玩的是偷粮食。需要一个人守着大树，其他人来偷粮食，只要摸着大树，就算偷了一袋粮食，而守着大树的那个人，就要阻止我们，不让我们摸到大树。我们有自己的老窝，如果出老窝，守树的人抓到了自己，那么自己也要守大树。
游戏开始了。有人趁守树的人不注意，跑出老窝，去偷粮食。谁知，守树的人早有防备，一个箭步追了出来。没办法，她只好围着大树拼命跑。趁此机会，其他伙伴赶紧偷粮食。有的人跟守树的人玩老鹰捉小鸡，她往右跑时，又飞快地来到大树左边摸大树。就这样，守树的人手忙脚乱，左跑跑右跑跑，被累了个半死。我和腾菲商量了一个办法：前后攻击，我站后，她站前，守树的人追着她，我迅速偷了好几袋粮食，守树的人发现后，我赶紧跑走，守树的人发现时，粮食早就偷光了。玩这个游戏时，不免会有人犯规，但我们还是很开心。
我的课余生活是丰富多彩的，有书法、打羽毛球、下象棋我最喜欢的还是书法。
我以前写的字很难看，经常写得歪歪扭扭的，像一条条蚯蚓一样。为了能让我的字能写得漂亮一些，我爸爸就买了一些字帖给我练，有语文的，有英语的。在我有空的时候，就会拿出来练。一开始，我练了几行，手就又酸又疼。我就把字帖一丢，不练了。爸爸发现了，批评了我，说：做什么事情不辛苦，没有耐心什么事也做不成。我听了爸爸的话，一直坚持练，几个月后，字帖练了好几本，笔也写了不知道多少支，高兴的是我的字也漂亮多了。写出来的字不象以前那样愁眉苦脸，而是个个面带微笑。在学校举行的几次书法比赛中，我都拿了奖。我终于体会到了书法给我带来的乐趣和快乐，也明白了台上一分钟，台下十年功的真正意思。
现在书法成了我最喜欢的课余生活。不仅因为它能让我的字写得更美，更重要的是让我的性格变得没有以前那样急躁，让我变得更有耐心，更加坚强。
三年级我的课余生活教学设计范文（21篇）篇十
课余时间我最喜欢画画了，每天只要一有空闲时间，我就会拿出画笔来画自己心里想象的画。我觉得画画可以带给我很多得乐趣。
周末时我画了一幅画，我给它取名叫香果飘香的秋天，画面上是一片片金色的稻田，稻子在秋风中笑弯了腰；稻田的旁边是一片大大的果园，里面有笑红了脸的苹果小姐，穿上黄色衣服的梨子娃娃，还有高兴列了嘴的石榴娃娃，柿子娃娃像小灯笼似得挂满枝头，你瞧！它们正在朝你微笑呢！
星期天，我写完作业后我又画了一幅画，画了一个花园。花园里开满了迷人的花，有红的、紫的、黄的、雪白的，它们五彩缤纷，千姿百态。
在班上，我可是有名的画画高手呢！听。给我画一幅，给我画一幅吧！每天都有同学这样跟我要画。
画画带给我了很多乐趣，这就是我的课余时间。
三年级我的课余生活教学设计范文（21篇）篇十一
我的课余生活丰富多彩，有下象棋、玩电脑、跳街舞、学英语、写书法、看课外书……其中，我最喜欢的要属下象棋了。
每次，放学回家的路上，我总会看见路边有人一群人围坐在石凳上，聚精会神的下着象棋，对于喜欢下象棋的我来说，一到这个时候就充满了好奇和渴望，特别想和大人们一起一比高下。所以课余一有时间，我就拉着爷爷和爸爸陪我一起下象棋。
刚开始下的时候，我发现自己的水平跟爷爷的差距很大，所以我会经常趁着爷爷不注意的时候，多走一步，或者把他的棋子拿走，以此来赢得爷爷。其实爷爷每次都知道，故意不揭穿我，看到爷爷那个认真的劲，我就不好意思的低下了头，那时我就想，如果自己连爷爷都不能靠本事赢得一局，又怎么能和路边的那些人一起下呢？一想到这儿，我就会主动去向爷爷请教，爷爷知道有时我是故意调皮，但却非常有耐心的教我很多下象棋的知识。时间久了，我下象棋的水平也越来越好了。
从那以后，每次下象棋，虽然我赢的机会很少，但是在下的过程中，却给我提供了很好的动脑筋的机会，同时，对我来说，也大大提高了我注意力的集中，也让我的课余生活充满了乐趣。
三年级我的课余生活教学设计范文（21篇）篇十二
我的课余生活非常丰富，我喜欢搭积木，骑车，轮滑。可是我最欢读书。老师说：“你打开一本书，就是打开了一个世界。”所以我的课余生活就是读书。
，就是睡不着。不一会儿，我想到了一招——假装上厕所，偷偷的拿上书，不一会儿我有点想睡觉，就放下书，心满意足的去睡了。
怎么样我的课余生活好么？大家跟我一样的话，不就可以学到更多的知识了吗？
三年级我的课余生活教学设计范文（21篇）篇十三
我的课余生活有很多，比如打羽毛球、爬山、骑车、看书、玩电脑、看电视......我最喜欢看书和打羽毛球了。
我喜欢看书是因为看书可以长知识，可以提高写作文的能力。爸爸给我买了很多书，每次我写完作业爸爸都会和我看一会儿书，我和爸爸我看我的，他看他的，谁也不打扰谁。我喜欢看《可怕的科学》、《星愿大陆》、还有《神话故事》。这些是我最喜欢的书，爸爸第一次给我买《星愿大陆》的时候我的心里就像吃了蜜一样甜。
打羽毛球可以长身高和锻炼身体，爸爸第一次和我打羽毛球的时候，我总是接不住，像小笨熊一样。有的时候我发不出去，有的时候我就会发的太远，连我爸爸也接不住。今天爸爸说可以去打球，不过今天又阴天又刮风的，我看是打不成了。
因为我又喜欢读书又喜欢打羽毛球，所以我就写了这两项。我爸爸说只要休息的时候我就可以看书和打羽毛球。
终于到了上篮球的日子了，我怀着激动的心情和妈妈来到了上篮球课的地方。
开始上篮球课了，我看见了有好多小朋友也来上篮球课，心里想：这么多人在学篮球，篮球一定是一项令人喜欢的运动。老师教给我们运球、传球、投篮、绕颈、绕腰、绕腿、八字运球......我最喜欢的要数分组对抗赛了。有一次，我队的队长起跑了，他身高腿长，没几步就领先了，他把球传给第二个人，那人也飞快地跑了起来，然后给第三个人......就这样轮到我了，我像一直豹子一样冲了出去，又飞快地跑回来。最后我们队胜利了，欢呼声在篮球场上空回荡。
上篮球课不仅让我学会了一项运动技能，还锻炼了我坚韧不拔的精神。
我最喜欢下围棋了，下围棋能告诉我许多道理：输赢不重要，和比你水平低的下等于白下，你应该敢于和比你水平高的下，才能提高水平。
我还喜欢练琴。在弹琴中，我会唱又会弹的歌曲越来越多，在老师的帮助下进入4级。
我也喜欢游泳，去游了好多次。爸爸问我怎么样，我说喝得很饱，爸爸笑了。
我也喜欢打羽毛球，因为我看见别人把球打来打去，球像小鸟一样飞着。
我还喜欢画画、跳绳、滑冰、看电视......
我非常喜欢我的课余活动，我很充实，很快乐。
我的课余生活丰富多彩，每天写完作业就会看一会儿电视或者在床上看一会儿书，九点准时睡觉。到了周末，可以和朋友们踢毽子，打篮球，和各种自编的小游戏。如果遇到节假日还可以回老家看望奶奶和爷爷，或者出去玩。
平常我还是喜欢看一些课外书，有一天我写完作业拿起一本名叫&ldqu;夏洛的网&rdqu;的书，津津有味地看了起来。我越看内容就越吸引我，内容讲的是，一只蜘蛛为了帮助朋友小猪不被主人宰杀，想尽一切办法，做出了很多蜘蛛不可能做到的奇迹，最后也付出了生命，好让我感动。当中妈妈几次催我睡觉，直到很晚了我才不舍得上床睡觉去了。
我的课余生活是丰富多彩的，有时会看课外书，有时会折纸，有时还会和伙伴们玩游戏......但我最喜欢的还是折纸。
我把我的折纸都收集在一个盒子里，有空的时候就会拿出来欣赏欣赏，这时我就会有一点小小的成就感。折纸既可以使我的小手变的更加灵巧又可以培养我的细心和耐心，以后我还要更加努力折出更多漂亮的折纸！
我的课余生活丰富多彩，有转呼啦圈、空竹、轮滑、羽毛球、读课外书……。
我最喜欢读课外书，嘻嘻，所以我读了好多好多书。每当我看完一本好书时，另一本会说：看完了我，后面还有一本好书等着你。这些好书使我拥有了好多知识，也让我的头脑里产生了许多问号。比如，天上的星星一共有多少颗？银河有多少条？月亮有多大？月亮上有玉兔吗？好像许多问号都在等它们解答。我需要书，它能把我头脑里的问号都变成句号。我爱书，我喜欢书。
书是我一生的伙伴。
三年级我的课余生活教学设计范文（21篇）篇十四
我的课余生活丰富多彩：溜旱冰、唱歌、画漫画……它们就像天上的繁星，装点着我的课余生活，其中有一颗最璀璨的星，那就是“空模制作”。
说起我喜欢“空模制作”的原因，那还真是令人难忘的故事。记得那是七岁的时候，那时候我正在老家，有一次，我到外婆家去玩，行走间不小心摔了一跤，我便张开大嘴“哇哇”大哭起来。妈妈为了哄我，便用纸做了一架飞机送给我，我随手一扔，纸飞机从我手里腾空而起，转了一个弯，飞到妈妈面前。我满是泪水的小脸，顿时变成了笑脸，从那以后，“空模制作”的兴趣便在我幼小的心灵萌生了。
随着时间的飞逝，我长大了，“空模制作”变成了我的课余爱好。现在一有空，我便全身心地投入到空模制作中。在我的“小小制作间”里，有着许多制作空模的工具，裁纸刀、砂纸、胶水、充电器、螺旋桨……应有尽有。我每次都把做好的“飞机”、“火箭”，放在我的展台上，有空就拿来试飞、改装。
当我代表学校参加中小学生“航空模型”比赛取得了第二名好成绩的时候，校长给我一个白色的奖杯，我心里很高兴。一种由衷的喜悦在心头升起。成绩的`取得更增添了我对空模制作的热爱。
空模制作是我的最爱，它已成为我每天的必修课，它既开发智力，又培养我的动手能力，还可以丰富我的课余生活，真是一举多得啊！
三年级我的课余生活教学设计范文（21篇）篇十五
我的课余生活是丰富多彩的，我一有空就去踢足球，打羽毛球，骑自行车等等。可我最喜欢的就是踢足球。
有一次放学后，我和同学们迫不及待地来到操场准备踢足球。开始踢足球了，对方先出球，我赶紧去接球，传给小林，可惜他没接住球，就被对方抢球了。对方朝我们的守门员踢了一个飞球，守门员没接住，我们第一场就输了，我感到好难过，但是失败是成功之母，我在失败中学到了许多技巧。
到了第二场我先把球踢给小张，小张朝对方的守门员踢了一个飞球，守门员朝我们的球飞扑过去，可惜他没接住，我们的球幸运地踢进了对方的球门。我们赢了！我和我一队的同学们一边跳起来，一边欢呼着。
到了最后一场，小张把球传给了小林，小林把球传给了我，当我接住球时，对方抢走了我的球，小张赶紧用左脚把对方绊倒，再用右脚把球传给了我，我朝球门踢了个飞球，对方的守门员没接住。我们又赢了！我们高兴地呼喊着！最后我们依依不舍地回家了。
三年级我的课余生活教学设计范文（21篇）篇十六
我的课余生活丰富多彩，看课外书、下跳棋、玩滑板、转呼啦圈、去白塔公园散步、捞蝌蚪……其中练书法是我最喜欢的一项。
记得有一天，妈妈给我买了一支毛笔、一本字贴和一个砚台，陪我一起欣赏书法，告诉我中国书法的美，并鼓励我学习书法，我渐渐对书法产生了兴趣。我拿起毛笔蘸了点墨就在书法纸上写起了字。那毛笔笔尖软软的，怎么也不听我的使唤，我非常烦恼，把毛笔狠狠地摔到地上。我看到毛笔还没有断，又把它使劲儿跺了几脚。妈妈听到了声音，马上走到我的房间，耐心地对我说：“孩子，做什么事都要有耐心，不能半途而废，练的'时间长了，你这个急于求成的毛病就会改掉……”
听了妈妈的话，我非常惭愧。于是，我下定决心一定要把字练好，不让妈妈失望。
从那以后，我每次去上书法课都认真听讲，掌握写字要领，细心练习。回到家里，我也天天练半个小时的毛笔字，先从最简单的汉字“一、二、三、十、木、土”开始练起，蘸墨、荡笔尖，起笔顿笔，向上提笔，回峰收笔……一个个汉字在我手中呈现出来，由简单到复杂，我写的字越来越美。我的书法本写完一个又一个，毛笔换了一支又一支，握笔的手指肚都有了细小的茧……不知不觉我已经练了一年多了。真是功夫不负有心人，我的毛笔字写的越来越好初中，老师都夸奖我，同学们都非常羡慕我，许多亲朋好友也表扬我，每当这个时候，我感到很幸福。
练书法不仅改掉了我急于求成的毛病，而且是我生活中不可缺少的一部分。
三年级我的课余生活教学设计范文（21篇）篇十七
我的课余生活丰富多彩，其中去泡温泉是我印象最深刻的。
一天下午，我迫不及待地想去泡温泉，可是妈妈说要等到晚上才能去。所以我就一直等呀，等呀。到晚上我连饭都吃不下。
终于开始泡温泉了，首先我去了儿童乐园。里面有非常多的游乐设施，我就先说说跷跷板吧，它跟普通的跷跷板不一样。它是会喷水的，但我们看不到另外一头是谁。再说滑滑梯吧，也是喷水的。屁股坐上去，滑溜溜的，稍有不慎就会落入水中，好玩极了。
我们去的是地派温泉酒店，那里有六十几个与众不同的温泉池，其中我最喜欢的就是鱼疗池了。
鱼疗池的鱼体长只有3厘米，俗名“星子鱼”。这种鱼可以适应高达43度的水温。当你进入鱼疗池的时候，小鱼立刻就会变成你的“助理医生”，当小鱼啄你的皮肤时，你不仅不会感到痛痒，还会感到极为惬意。它对于皮肤病，疤痕和脚气等患者有独特疗效，这种天然疗法无副作用，对人一体有畅通血脉的功效。于是，我喜欢上了鱼疗温池，更喜欢池子里的小鱼。
我喜欢我的课余生活，我会利用我的课余时间去观察大自然，欣赏大自然。
三年级我的课余生活教学设计范文（21篇）篇十八
有一天，吃过晚饭我觉得无聊得出奇，就叫妈妈和我一起去学校操场打羽毛球。
妈妈发一个偏向右的球，我看准球路，一拍打过去，速度快得我都傻了眼，我说：“我真是个天才”。
妈妈说：“气煞我也”。我骄傲自满地说：“我就是要气死你，奈我何也！”妈妈说：“就凭你的技术，想挑战我国家级的一流高高高手？”盛怒的妈妈全力一击，形势大逆转。我说：“不……不可能？”我也不甘示弱，但我还是追不上，而且还让我难以招架，最终妈妈以超级多的比分赢得我这场大赛的冠军。我虽败犹荣，姜还是老的辣嘛！哎，我一定要把妈妈打得落花流水，让她无功而返！我一定要实现！
每天晚上我都要写毛笔字，让我体会到书法艺术的无穷魅力。
这就是我的课余生活，让我从中学到了知识，锻炼了身体，课余生活真是其乐无穷啊！
三年级我的课余生活教学设计范文（21篇）篇十九
每天都得补习，上学，但我会有课余时间。我喜欢用课余时间做一些我喜欢做的东西。
我喜欢在课余时间呆在家里当个“小宅女”，换上一件轻松的衣服，边听音乐，边画画。我觉得生活过得简单最幸福。我喜欢画各国的国旗。你一定觉得很奇怪，为什么我喜欢画国旗呢？因为我长大后想成为一名背包客，环游全世界。
我也喜欢到户外做运动，吸新鲜的空气，有助于放松心情及硫解压力。我喜欢和我的好朋友“可晴”一起打羽毛球。可晴像是我的羽毛球教练，他时常教我打羽毛球的技巧。时常运动也有助于然我身体健康，所以我也没有像以前时常生病了。
除此之外，我也喜欢在课余时间与爱烘焙的妈妈一起制作蛋糕。我最喜欢与妈妈制作的奶油蛋糕了！不知为什么吃自己制作的蛋糕和外面买来的是不同的，自己制作的蛋糕像是全世界最好吃了！软绵绵的蛋糕里充满着妈妈对我的爱。
以上都是我喜欢在课余时间做的事情，虽然很简单，却很充实。
三年级我的课余生活教学设计范文（21篇）篇二十
我的课余生活丰富多彩，现在就让我把最喜欢的课余活动——养猫，告诉你们吧！
暑假的一天，婆婆把一只小猫送给我，它身上长着黑灰相间的毛，还有一双会笑的眼睛，我给它起了个名字叫汪汪。汪汪最喜欢的活动是跳，天天在家里上跳下跳，搞得我房间乱糟糟。
每天我都带汪汪去公园里玩，我们在公园的草地上做游戏，我跑它追，真可爱！
到了吃饭时间，我一叫汪汪，吃饭啦！它会用风驰电掣的速度跑来。汪汪会先用鼻子闻一闻，再用舌头舔一舔，确定是它的美食——鱼，跟着就狼吞虎咽地吃得一干二净!
汪汪最近还生了一只小猫咪呢，很可爱哦！我给它起了个名字叫莉莉。
看着汪汪和莉莉俩母女开心、满足的样子，我也很开心！它们俩可是我的心肝宝贝，给我的课余生活增添了许多乐趣。
三年级我的课余生活教学设计范文（21篇）篇二十一
星期六的早晨，我在楼下跑步，跑上了好几圈呢！我我一直跑到累了才回家。
中午，火辣辣的太阳升上天空，我和爸爸坐家里下棋，一会儿下这种棋，一会儿下那种棋，打得不分上下，最后还是打了个平手，正好到吃饭时间了，我们才停下来，准备吃饭了。
下午，我和一些同学踢足球，我们两队好像来到了世界足球场一样，刚开始就你追我挡，我强到球之后，还没来得及躲闪，球就被别人抢走了。紧接着，他的球又被另一个人抢走了，我们踢的不分上下。就在这时，时间快要到了，呀！怎么办？再不快点就要打平了。我心里想。忽然，我们队的一个人忽然进了一球。这时时间到了，们终于赢了，看到对方垂头丧气的。样子我特别高兴。哎，友谊第一，赛第二过后还是好朋友。
这就是我的课余时间，怎么样？