优秀作文是在各个学科中广泛应用的一种文体，它能够展示学生的语言表达能力和思维逻辑能力。以下是一些优秀作文范文的精选，透过这些范文的文字，我们可以更好地了解和感受优秀作文的魅力所在。
二年级周记（优秀19篇）篇一
我是一个开朗、乐观、可爱的小姑娘，我有许多特长，比如弹琴、唱歌……令我最自豪的还是画画。
画画这活动，别提有多吸引人了。只要一到美术课，我就来劲了。画什么蓝天白云啦，月亮星星啦，翠竹树木啦，卡通人物啦等等，都会引起我极大的兴趣。
说起爱画画，事出有因。朋友们，请听我把事情一五一十地告诉你。
我从大班就开始学画画，小时候我可不认为画画好，总觉得画画是一件很难的事。但自从我学了画画之后，就立刻改变了这个观点。我才知道原来画画并不可怕，反而会使我更加快乐。
我画过很多东西，其中一幅叫《春天来了》的画，还在全班展览过呢。
爸爸喜欢看我的画，就大力支持我，给我买了各种画笔，画板，还有一些纸。
在这七年的学画生涯里，我就像一只小小的帆船，产经历了各种各样的事，也曾品尝了酸甜苦辣。
每当我看到大作家的作品，便会情不自禁地拿起了笔和纸。
记得有一次，我在学画画，用铅笔画还画的不错，可一涂起颜色来就一塌糊涂了。我伤心极了。回到家后毫不气馁，坚持天天画，功夫不负有心人，半年过去了，我画得可还看了。我喜欢画画，想成为一名伟大的画家，请大家支持我。
现在我已经上六年级了，画画的水平明显有了进步。再回想以前那一次次的失败，我终于常识了成功的喜悦。
总而言之，我就是一个爱画画、会画画的小姑娘，小朋友，你们喜欢我吧？
二年级周记（优秀19篇）篇二
今日晚饭后我和杜启帆去泡渔疗，渔疗管里面有很多鱼缸，缸里有很多很多的小鱼。我把小脚放进鱼缸里，小鱼们游来游去亲我的脚，我感觉很痒。后来我和杜启帆用手去抓小鱼，我们抓到了好几天，然后又都放回去。
突然时间到了，我们只好回家了。这次的泡渔疗太好玩了，我下次还要再去玩一次。
二年级周记（优秀19篇）篇三
爸爸从我四岁起就让我学钢琴，是幼儿园的王老师把我带进了黑白键的世界。在我不认识字的时候，我就学会了看五线谱，学会了安静地坐在琴凳上倾听老师的教诲。看着自己的手指间不经意流淌着的音乐，我的心充满了自豪。老师夸奖我是个能坐得住的孩子，说我一定能学好钢琴。老师的表扬和爸爸的鼓励，使我更加迷恋上了钢琴，我沉醉于李斯特的精致幽雅，我喜欢巴赫的舒缓沉静。
我已经习惯每天一到时间就坐上琴凳，从f大调e小调的基础练习，到老师布置的一条又一条优美的曲目。我幻想着有一天，我能像郎朗一样，穿着西服、打着领结，坐在白色的三角钢琴前，用自己的双手征服钢琴，征服观众。
二年级周记（优秀19篇）篇四
昨天晚上，我被蚊子攻击了，望着脚上红红的包包，我恨不得打死它。可惜它已经跑的无影无踪了。
今日晚上，我刚吃过晚饭，坐在沙发上看电视。突然耳边响起嗡嗡的声音，开始我没去理睬它，它倒好，以为我没发觉那，停在我的脑袋上，又准备咬我。我火冒三丈，拿起早已准备放在一旁的电蚊拍，一拍：滋……电蚊拍上冒出一股青烟。哈哈，蚊子被我烤焦了。
有了这个武器，看你们还敢不敢咬我。
二年级周记（优秀19篇）篇五
我的拿手菜是水果拼盘。
我会做各种水果拼盘，都很好看，我的特长是拼盘的理由是：“我只能做这一道菜。”我想学做其他菜，但妈妈不教我，总是说做小学生能做的事，然后再教我，但我不恨妈妈。
周六，我们组织类水果拼盘大赛，我来办一个水果拼盘，叫做“光辉的胜利”，我采用4种水果，分别是火龙果，黄瓜，香蕉，樱桃，在游戏中“最酷的名字奖”验收有黄，绿，红，白四种我最想做的事我自己的水果拼盘，送给老师吃。
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二年级周记（优秀19篇）篇六
上个星期，老师带我们到梦想中心上梦想课。我们高高兴兴排着整齐的队伍来到这里开生日派对。派对上我们拿着各种各样的礼物，有的拿着一副画、有的拿着卡片、有的拿着水果、有的拿着气球；这都是我们提前为我们班小寿星准备的。
老师先让小寿星们走上红地毯，然后我们就给他（她）们送上小礼物。小寿星们愉快的接受了我们的礼物，并向我们表达他们的谢意。我们见得他们这么快乐，心里也很高兴。虽然时间很短，但是我们感到无比快乐。
这真是一节快乐的课、一节幸福的课、一节令人回味的课。我们期待着下次梦想课早日到来！
二年级周记（优秀19篇）篇七
今天，我、哥哥和爸爸一起到峙山公园去玩。
走到出口看见群山连绵起伏，山上长满了郁郁葱葱的树木，远远望去，就像绿色的海洋。
走进大门，看见八根柱子耸立在门口，柱子上刻着慈溪的传统文化。柱子旁边围着各种各样的菊花，有红的、紫的、白的、黄的……，它们在秋风中频频点头。
步上桥，可以看见圆形的河，河面上飘着一片片叶子，小鱼躲在叶子底下，不敢让我们看出它的面目。
沿着石级，我们习快地向山顶跑去，来到了山顶，放眼望去看见了一座座房子像火柴盒，人们像一只只小蚂蚁，在路上步行。
峙山公园真美啊！
二年级周记（优秀19篇）篇八
时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，一周的经历，可以助长我们的阅历，请好好地记录下在周记里。可是怎样写周记才能出彩呢？以下是小编为大家整理的高二年级周记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我一直都以为自己可以没心没肺地一路笑到最后，管它烟消潮退日落，结果……现实总会让你沉浸在美丽的憧憬快乐无比时，迎头给你来上一棒子，于是我变的沉默。也许，沉默就能摆脱!
二年级周记（优秀19篇）篇九
一天，阳光明媚。我和爸爸乘着车去杭州动物园。
到了那里，人可真多呀，爸爸好不容易挤进去买了两张票子。到了里面，我看见很多动。
物，有凶猛的狮子、可爱的松鼠、调皮的猴子??
小松鼠们站在一棵高高的松树上吃松果。我扔了一块奶糖给它们吃，可是它们一动不动地站在那里。接着，我又扔了一个大松果给它们吃，只见它们飞快地爬下树来，吃得津津有味。
这次来动物园，我明白了：动物有它们自己爱吃的食物，像熊猫爱吃竹子，老虎爱吃肉?
二年级周记（优秀19篇）篇十
车了，我兴奋地直蹦向车棚，推出了心爱的车子。
我信心更足了，也进步了许多。在妈妈的鼓励下，我还试着骑到路对面转了一个弯，有时坐
在车上，顺着下坡，骨碌碌地溜下来，哇，好爽啊！
妈妈答应我，以后作业完成得好，还会带我来骑车玩，我可得努力啦！
二年级周记（优秀19篇）篇十一
回到家的第二天，自己洗衣服，去外婆家玩、教表妹做作业，送表妹去医院检查。
在家的第二天过的快乐却也平凡，以后要找个重心，专攻一业。
什么是最快乐的事？啄木鸟捉虫、水牛耕田、蜜蜂采蜜……，做对别人有意义的事才是最快乐的事。
今天在奶奶哪儿吃中饭，虽然奶奶很清贫，但她依旧烧出很可口的菜招待我，蹄子炖胡萝卜、咸鸭蛋、腐豆腐、自制榨菜、腌韭菜，她把最好的东西都拿出来给我了，真是感激不尽，老人把关爱子女，爱护后辈发挥到了极致，我不得不感叹。
老牛明知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄。
临走的时候给奶奶150元，可奶奶不接受，她说：你现在也不容易，不能要你的钱。
什么时候才能报答长辈呢？
二年级周记（优秀19篇）篇十二
今天是星期天，我和妈妈决定去中百仓储买些日常用品。
走到超市门前，放眼望去，哇，那里人山人海、车水马龙，这里不愧是天门最大的超市。
超市里的商品真多呀！有可口的饮料，有好吃的饼干，有高级的玩具，还有漂亮的衣服……。
我最爱喝牛奶了，就迫不及待地奔向牛奶区，挑选了几瓶我最爱喝的牛奶，然后又选了几种水果和糖。
选完了满满一篮子物品，我们就去收银台付款。收银员拿起扫描器“嘀”的一声，商品的价格就显示在电脑上，我和妈妈付了钱，最后打出了一张购物小票。
我们提着一大袋子物品满载而归了。
二年级周记（优秀19篇）篇十三
星期三，黄老师告诉我们下个周三学校要举行关于《走向海洋》这本书的讲故事比赛。让我们班想参赛的同学回家后准备演讲的内容。
第二天，班里有12个同学们精心准备了稿子，老师让大家一一站在讲台上先讲给班里的同学们听，再选出代表参加学校里的比赛。经过层层的筛选，幸运 的我被选中了。
演讲的内容是3分钟，看着长长的稿子，我有真点发愁，这次讲故事是要求背会的，不能拿稿子讲，妈妈笑着帮我分析说，飞飞离比赛还有好几天呢，咱们利用周六和周日先把稿子背会，周一再熟悉一下，周二必须滚瓜烂熟。这样周三比赛的时候才能万无一失。周六和周日的早上我都起的很早，在操场上先锻炼一会身体，然后坐在操场上的国旗下开始背诵稿子。我把稿子分为前后两部分。周六先背前半部分，周日再背后半部分，妈妈还用手机给我录了音，并指导我不仅要背会，还要吐字清楚，抑扬顿挫，并融入自己的感受和理解，再配上合适的动作，演讲先要感动自己才能感动别人。
比赛的日子终天到了，上午我们在大队部抽了签，我是9号，下午第一节课，比赛开始了，我怀着激动的心情很顺利地讲完了，一个字也没有错，其间竟然有一个同学忘词了，当然大部分同学讲的都不借，有的声情并茂的，有的动作可爱形象。
通过这次比赛，让我明白成功只属于有准备的人。凡事预则立，不预则废。
飞飞演讲的内容：
人类与海洋
敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！我是来自二六班的田雨飞，今天我讲的故事是《人类与海洋》。 当我第一次来到蔚蓝的大海边，看到一望无际的大海里波涛汹涌，我的心激动万分。她澎湃的生机和宽阔的胸怀，让我感受到母亲的温暖。她让我想起那首熟悉的歌，大海啊大海，就像妈妈一样，走遍天涯海角，总在我的身旁。
海洋是生命的摇篮，它为生命地诞生与繁衍提供了条件；海洋是风和雨的故乡，它时刻在控制和调节着全球的气候变化；海洋是资源的发祥地，它为人类提供了丰富的食物和自然资源；海洋是交通的要道，它为人类海上交通，提供了便捷的运输方式；海洋是当代科技开发的基地，它为人类探索自然奥秘提供了空间。
海洋，是各种资源的聚宝盆，人类的生存和发展，离不开对海洋的开发和利用。但是，因为人类贪婪地开发海洋资源，而没有注重对海洋的保护，导致现在海洋资源几近枯竭，海洋生态环境严重破坏。为了人类有一个美好的未来，让我们从现在开始觉醒，让我们重新去呵护我们美丽的海洋。
让我们永远不要忘记，我们只有一个蔚蓝的地球，地球上只有一捧洁净明亮的海水。我们要想爱护我们的眼睛一样，爱护我们的海洋。让我们永远不要忘记，是海洋养育了我们，我们要感谢海洋。 最后让我们一起携起手来，一起保护海洋资源，合理利用海洋资源，造福祖国和人民，造福整个人类。
我的演讲完了，谢谢大家。
二年级周记（优秀19篇）篇十四
人们常说：活到老，学到老。不得不承认学习是一辈子的事，在学习的道路上永远没有尽头。尽情地徜徉在学海中，体味学习带来的无限快乐。
人生是一个不断学习的过程，在这个漫长的过程中，我们学会了做人的道理，学会了如何生存，学会了享受这一切，但不是人人都享受这种漫长的学习。
孔子曾说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”。学而不思的人丝毫不会享受到学习的快乐，因为他们只是终日在吃力的死记知识，却不能领会其中的奥秘，享受不到在学习时因领悟其内涵而带来的快乐，这根本算不上是学习，只能说他们在死记硬背。至于思而不学的人，就更不用说了，他们只会做白日梦，连死记硬背都做不到。
我可不是从以上那两类人中的一员。
当我在学习语文时，我会先记住一些学习语文的技巧，在通过一篇篇有趣的课文来掌握那些技巧，不断地练习，直到能灵活运用为止。这样一来，我不但掌握了学习方法，还扩大了自己的阅读量，从文章中体会了更多生活感悟，更能学到人生哲理，这可是多少金钱也换不来的。
不过相比之下，从做数学题中获得的快乐就更多了。
二年级周记（优秀19篇）篇十五
前几天我在菜市场看到了一笼子的小白兔。今天我又去菜市场发现只剩下三只了。
那几只小白兔去哪儿了？它们可能已经成为别人的盘中餐了。我很伤心。呜呜呜！
我在路上见到了一片很像蝴蝶的叶子。我给它起了一个好听得名字叫‘蝴蝶叶子’。
小白兔一直盯着我那片蝴蝶叶子看，就像看到美食一样。我本来以为小白兔只爱吃胡萝卜和青菜的。后来才知道它也爱吃叶子。我就把那片叶子放到笼子里了。
小白兔犹豫了一会儿，先在叶子中间咬了一个洞。其他两只看同伴吃了没事就一起拥过来吃，它们吃得津津有味。我看了都要流口水！
二年级周记（优秀19篇）篇十六
爸爸带我们去玩漂流，漂流要到两点半才开始，我们等啊等，终于到了两点半，我们穿上了救生衣，我和叔叔一组，爸爸和妈妈一条船，我们上了汽艇。
我拿起船桨，船桨好重啊，我向右边滑，船往左边划，我向左边划，船往右边划，我好累啊。
这个任务只能交给叔叔，工作人员把堵水的木头拉开，他们一个一个都划了下去，我们都被冲了下去，这缺口很窄，水流也很急，下面像一个小瀑布，我们的船滑了下去。
飘到最后，双方都玩的非常累，好冷啊。衣服全都湿了，裤子也是，太爽了。
二年级周记（优秀19篇）篇十七
往前走这时，我想：61，61，全校第一！
我们班走到讲台上，围成了一个大圆圈。老师在课堂上维持秩序。过了一会儿，他开始做运动。老师站在讲台上告诉我们该怎么做。
我离开我的臀部，右手轻轻摆动。阴风在我的身上，我不禁打了个寒颤。但为了好玩的游戏，我一定要坚持下去。
老师告诉我们音乐里有四个字母：英雄。在h，一到三班跳了起来。到了e，7到9班跳了起来。到了r，其他的`班级都跳了起来。整个运动进行得很顺利。
明天的游戏，来吧！
二年级周记（优秀19篇）篇十八
“哗—”水花溅起。
“呀—”有人尖叫。
一回想起当时的情景，我的心情总像狂风巨浪，久久不能平静。因为学游泳，对来说，我最难忘的事。
当初我没学之前，以为游泳只不过是简单的在水里划几下，而到游泳池边，我才明白：游泳，并不是想象中的那么简单。我要练的第一项，就是憋气。
看教练示范的：多简单。我迫不及待的试了一下，吸一口气，把头埋进水里,“咳嗽”.
我却一下子被水呛到了，鼻子通红，嗓子也呛得难受。我不甘心又练了几次，结果一次都没有成功。我想到了放弃，我拿起手机，给妈妈打了电话。当我小心翼翼的跟妈妈提起我不想学的时候，妈妈却斩钉截铁的说：“不行！这学游泳不是你主动提出来的吗？你不能放弃！”我心急如焚，不知道到底坚持还是放弃。正当我犹豫不绝的时候，妈妈说：“孩子，相信自己。要坚持，坚持才能成功！”听了妈妈这句话，我立刻充满信心，握紧双拳，闭紧双眼，咬紧牙关，“啪”，跳下泳池。有了十足的动力，我练的非常快，十几分钟就练好了憋气。我让教练检查我练的如何。我深吸一口气，把头往水里一埋，我在水下默默的数数。“10秒，不错！”教练对我竖起了大拇指。
第二天，第三天，第四天……我们接受了不同的挑战，吃过了不同的苦，但当我从游泳池的一头游到另一头时，我觉得，这十天的辛苦没白费，再累也值得。
二年级周记（优秀19篇）篇十九
字典公公家里吵吵闹闹，正在吵架的就是标点符号。
它们都说自己的本领最大，问号先说：“课文要是没有了我，那谁来问问题？”
句号也说：“课文要是没有了我，那就没有了总结。”
逗号也说：“课文要是没有了我，那不把人累死了。”
冒号和引号也说：“课文要是没有了我，那谁把说的话装进去呢？”
省略号说：“课文要是没有了我，那写不完的句子怎么表示出来？”
字典公公大声的说：“孩子们，你们都很重要，要是没有了你们，我们的课文就不精彩了！”
标点符号们听了说：“咱们不要吵架了，咱们都很重要。”