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以写景为题（优秀15篇）篇一
我们村子里，有一个美丽的公园。公园里有一个凉亭，一个喷水池，还有许多健身器材。
秋天，草地脱下了绿色的衣裳，换上了黄色的地毯。与此同时，落叶好似一只只蝴蝶，在凉爽的秋风中翩翩起舞，迟迟不肯着地。冬天，树木没有树叶的掩护，光秃秃地站立在那里，虽然天气很冷，不过它还是昂首挺胸，守护着我们那美丽的公园。不一会儿，就下起了鹅毛大雪。冬雪覆盖了大地，所有健身材都披上了银色的时装。公园里遍地皆白，千树万树开满了梨花。
这就是我们那美丽的公园，它是多么迷人。
以写景为题（优秀15篇）篇二
公园里有许多小山坡，山坡上有一大片绿色的植物，那是公园的“绿色小天地”。夏天，植物们长得郁郁葱葱。那独特的美让我陶醉。
小山坡的中间有一棵棕树。远处看，像一个草团在那里，似乎一碰就会掉下去。它的叶子是由一条条细长的叶条组成的，像一把大扇子。它柔软的叶条可以编成许多的小玩具。它的树皮可以做成蓑衣，著名诗人柳宗元写的江雪中的“孤舟蓑立翁，独钓寒江雪”中的蓑衣就是用棕树的树皮做的。
在“草团”旁，有一种不知名的野花，单看它，好像并不起眼，可在小天地里是却一枝独秀——在一片绿色中只有它是大红色的，所以十分引人注意。它有五片花瓣，花瓣周围有许多绿色的叶子，根上有许多刺儿，所以能生存到现在。
虽然这块“天地”不大，但是我还是喜欢它。应为它的美，它的清新，以及它的千姿百态。我深深的感到了清新，舒畅和惬意。
以写景为题（优秀15篇）篇三
冬天是一片白茫茫的世界，随处可见。早上，浓浓的雾遮盖了人们的视线。下了雪，那就更不用说了。屋顶上是白色的;大树是白色的;果园是白色的，还有大地母亲也披上了白色的新衣服呢!
说到雪，我小时候有一段关于雪的故事。冬天踏着轻盈的脚步，悄悄地来到我们的身边，也就意味着新年也到了。
那是一月的下旬，外面下着鹅毛大雪，我看着这情景，忍不住冲出家门，在平坦的雪地上踩下几个坚实的脚印，留下我的足迹。雪纷纷落在我的头发上，这就是所谓的“白发苍苍”了。
接着，我仰望天空，闭上眼睛，张开嘴巴，想尝尝雪是什么味道的。可惜雪落进嘴巴里，不一会儿就化了。我又试了一次，又没尝出雪的味道。
我又好奇雪是什么颜色的，他们说雪是白色的，但我想亲眼目睹这雪的颜色。我张开手掌，雪落下来，落在我的手掌心里，一眨眼的工夫，雪又化了。唉!没有看到雪的颜色，真是人生一大遗憾事。
雪为冬天抹上了一丝色彩，抹上了一丝生机。使冬天不是枯燥乏味的季节，而是有它自己特点的季节，这也是我喜欢冬天的原因之一。
冬天没有春天的青，夏天的绿，秋天的黄，但却具有自己的特点：白。我不仅喜欢冬天里的雪，也喜欢别具一格的冬天。
以写景为题（优秀15篇）篇四
我的家乡木兰，在这个名不见经传的小镇子里，却流淌着黑龙江的最大支流——松花江。
晨风吹来，微波浮动。云朵后面射出的微光在水面上随着水波此起彼伏。岸边散发着青草的芳香，岸上的柳枝也轻轻地摇曳。隐约看到了江对岸的山的轮廓，连绵不断的山也像这微波，让人感到既温柔又亲切，像是妈妈的絮语，说不完也听不厌。江边的四周都是充满了绿色。草地、树叶和江水的生命都是绿色的，它们在一天的开始便充满了绿色的希望。
艳阳高照，松花江水变了个模样。江水滚滚向东流去，是去要夺取传说中的宝藏吗?哗哗的流水声、枝条的摇曳声和人们的嬉笑声构成了一个快活而轻盈的旅行路线。阳光均匀的铺洒在江面上，江面波光粼粼，好像是一面会动的大镜子，反射出耀眼的光芒。
夜幕降临，太阳沉沉地向西边落下，在江面上撒下了金色的余晖。深蓝的夜空里悬挂着一轮皎洁的明月，一颗颗星星像亮晶晶的宝石缀满天空。明月倒映在江里，也是那么圆，好像江中也有一个月亮。在静谧的夜晚，松花江也渐渐地睡着了，结束了它一天的旅程。
松花江的美丽是温和的，是狂放的，是安静的……。
以写景为题（优秀15篇）篇五
“同学们，我们要发扬周亚夫的细柳营精神，对皇帝也要严加检查，以防万一……，说时迟，那时快，还没等讲台上慷慨激昂的教语文的刘老师把话说完，一个漂亮的“投球”，只见一个八边形的纸团在空中酝酿似的迟迟的做出了一条标准的抛物线，纸团划过美丽的弧线，准确无误的落进了教室前门的那个废纸篓……刘老师天生一块写作文的料，平常上课那真是出口成章，这会儿刚想训竟然在她上课时作出此举动的同学一顿，不料，却一时语塞……看来这灵感就仿佛是马路上的公交汽车，用不着它时，只见马路上一辆接一辆，等到真的想乘了，守侯半天，连个影子都看不见。
正巧下课铃打了，铃声擦过校园寂静的上空，刚才还在“满地找牙”的刘老师像找到了救星似的，连忙直了直腰，对全班的骚动作出了一个难得的尴尬微笑，便匆匆布置完作业，离开了教室。
于是乎，安静的教室刹时被那一个经典镜头被吸引的体无完肤，好象比地球引力还要有“魅力”般，再瞧瞧那个废纸篓，哈哈，倒是名正言顺地成为了废纸篓。仅仅十分钟，那个平时不被人重视，曾经备受冷落的家伙，现在碰巧与课本中的白杨树受到了一样的“遭遇”，但后来不还是被人注意了，只不过书中的白杨树是被人家大名鼎鼎的沈德鸿先生注意的，而我们这个纸篓呢，则是被本班一位稍有“胆识”的人给盯上的，不过都差不多，反正咱们的纸篓也不介意，扬眉吐气的时机算是到了吧，现在正前后左右被包围在废纸中呢。
下午4：16分打完最后一次铃声。同学们也便三三两两陆续回了家，看情形好象还在议论着今天在上课时发生的事呢。当我背上书包时，却不知为何笑了起来，决不是为了那个“投球”，而是，今天放学，又要看见那些奇怪的人了，我也不知道是从什么时候开始的，每每放学时分，我总能看见些单肩背书包的学生，耍酷似的来了个极吴建豪的pose;而那些着一身长风大侠装素的学生，则冷酷般的回了个很梁朝伟的甩头，这好象已经成为了我们中学生之间流行的时尚了，不过这更好笑，看来这里可没有周杰伦的份了，记得在一份杂志上曾看到过这样一句由于过于夸张而使我这位素来不热爱关于杰伦的条条事事的人从此开始关注他的话，我记得那上面是这样写的，“要想知道现在的中学生之间流行什么，一看周杰伦最近在玩什么就知道了”夸张，是有一点了吧，不然，他玩双截棍难不成我们也一大早上自修课带着这“东东”?不知道老师们看到了，会是什么表情。
不过，这很好理解，商业抄做嘛，况且生存环境又决定一切，对吧!
青春让一切变成可能。
女生矜持的温柔，温文尔雅的性情，美化了这个季节开的花;男生的献计献策，唇枪舌战赋予这些花全新的活力。
当然在这个季节我们拥有最多的是幸福，苏联儿童文学作家盖达尔的创作作品给我们云里雾里的脑瓜洗了洗，是那种暖暖的软软的从带笑的眼角眉梢扩散出去的感觉，它凝在脸上成了醉人的酒窝，深深的;带在身边成个银铃般的笑，一串一串……至于那些很前卫的东西嘛，我们当然是不会视而不见的，只是，我们心里也清楚，潮流这东西，是只能等不能追的，这和在火车站侯火车是同种道理，乖乖留在站上总会有车来，至于刚开走的那辆车，我们泛泛之辈，是追不上的呀。
青春是我们的筹码。花开季节，我们拥有青春，拥有青春也拥有了活力，我们的生活更因为它的存在而变的多姿多彩，你会发觉空气也变的格外清新自然。
花开季节，有着难以尽述的美好。
以写景为题（优秀15篇）篇六
孔子说，时间像飞逝的流水;李白说，光阴是百代的过客;苏轼说，人生如一场短暂的梦。他们告诉世人，要珍惜生命的每一秒!
但是，很多人不知道怎样去珍惜生命，有的人整天逍遥在玩乐之中，空虚颓废，一事无成，他们不是在享受，而是在堕落，是在浪费生命;有的人工作勤奋，成年累月投入在自己的事业中，甚至有了非凡的成就，这就是珍惜生命了吗?不，如果人没享受过的话，算不上对生命的珍惜!
对社会做出了贡献，自己又获得了快乐，这才是美丽的人生!
人生就像一朵花，花有开落，人有生死。花开时节，是最美丽的，不像含苞待放的花骨朵那样娇弱，不像落花时节那样凄凉。因此，花开时节就是人的青春。
时间是那样地匆匆，青春更是稍纵即逝，在花开时节，我们要怎样珍惜?
花开时节，我们洋溢着青春的激情，“青山绿水”是属于我们的文字。不要迷失在书山题海里，学习是我们的重要工作，但不是唯一要做的事情。直起伏弯的背，迈出坐麻的腿，摘下厚重的眼镜，到大自然中去，看一看那一派秀美河山，嗅一嗅青春的芳香;或者约几个朋友一起追风听雨，笑谈心事，让我们知道我们有过青春，在青春中有过快乐。
花开时节，我们需要努力，也需要放松，我们拥有痛苦，也拥有快乐，我们承受着淡淡的欣喜淡淡的愁。不要在玩乐中丧志，不要在刻苦中伤身，不忘为梦想拼搏。花开时节，就应该这样珍惜。
以写景为题（优秀15篇）篇七
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走进我的学校，你第一眼看到的就是带有菱形支撑杆的不锈钢伸缩门。你知道支撑杆为什么是菱形的吗?因为菱形具有不稳定性，可以自由伸缩。进了大门，就来到载满花草的小花园，不过，你可要“手下留情、足下留青”哦!因为这里常被一些调皮的同学踩踏，学校就让各个班选出卫生专员来保护绿地。这些卫生专员要认真、负责，还要经过激烈的竞选呢!
参观完小花园，你就会看到一座四层建筑耸立在校园里，那就是我们的教学楼。全校二十四个班都会集中在这个教学楼里，所以每到下课，教学楼都显得异常热闹。穿过教学楼，又有一座四层建筑，那是行政楼。嘘!这里是老师办公的地方，所以不能大声喧哗，这是不礼貌的。
轻声轻步地走过行政楼，就来到了操场。一到这里，你就会看到塑胶跑道和篮球场，那是我们全校师生晨会、大课间、消防演练都要集合的地方。前面是主席台，无数学哥、学姐都在这儿留下自己的足迹了吧!操场后方还有一个“风雨操场”，顾名思义，就是可以躲风避雨的操场，遇到恶劣天气，我们就在这里锻炼。这就是嘉绿苑小学，你想亲自来参观我们学校吗?我们会热烈欢迎你哦!
以写景为题（优秀15篇）篇八
今天下午上学的时候，我发现外面下起了小雪。小雪花像那调皮的小娃娃似的从空中直飘下来。刚刚飘下来的雪花有的化了，有的地上蹦几下，好像在显示自己的美丽。那雪花洁白如玉，它是天宫派下来的小天使，还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉：像吹落的蒲公英，漫天飞舞：像天使赏赠的小白花儿，忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，不愧是大自然的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会儿落在树枝上，还不时的飘在行人的脸上。雪仙子在尽情地挥舞着衣袖：在飘飘洒洒的弹奏中，树木、房屋、汽车、大山，清纯洁净，没有泥潭，大地变成了银白色的世界。
啊!我喜欢你，天宫派下来的小天使，美丽的雪花。
以写景为题（优秀15篇）篇九
早晨一出门，就与阳光碰上了，和煦的阳光并不那么刺眼，因为地球妈妈已经穿上了一条纱裙——雾。
傍晚到了，本来在东边的太阳，已经淘气地跑到了西边，天边变成了淡红，远远望去，那天边艳丽的红色仿佛是有人故意涂上去的，这事可不能乱下结论，得问问天边的晚霞。嗨!晚霞，你那灿烂的红色是有人帮你涂上去的吗?我想一定是有人爬上去帮你涂得，你觉得这一身衣服美吗?我想，如果我有机会得到这件红衣服的话，一定十分高兴，因为这件衣服是多么美丽啊!
朝雾晚霞都是那么美丽，它们把大自然打扮的如一位天仙，让人们来观赏，每个人看了以后都赞不绝口，我们的大自然真是多姿多彩啊!
以写景为题（优秀15篇）篇十
“雨露滋润禾苗壮”，意思是禾苗有了雨露的滋润也会长的更加茁壮，植物生长离不开水分滋养，就如同我的生命一种离不开的一位恩师一般。
“哎呀……”老师都已经将这道数学题讲了四五遍了，可我自己解决起来依旧困难重重：当我认为是加法时，乘法却在我眼前晃来晃去，我已经被这些数学符号迷惑到失去了判断力。
于是我也只有迫不得已再去向老师讨教一番。
我慢慢地站起来了身，我已经逐渐感觉到我的脸在升温，在变红，这样的过程我实在不想经受第二遍，只好硬着头皮走向讲台。
站在讲台前，我怯懦的向老师说道：“老师，这题……”您能不能再给我讲一遍啊!”老师冲着我微微一笑。
清晰的说道：“没问题，下节课我还有课，你自习课来找我吧!”我万分没有想到老师会给我这样的答复，我本在担心她会怀疑我上课不认真听讲的心，终于平复下来。
下了课，我急急忙忙地冲向办公室，在办公室等待着老师，老时间我早已到来，连忙帮我搬了一把椅子，让我坐下来。
随后她便开始了悉心的讲解。
一边讲还一边问我是否明白。
二十分钟过去了，我终于在老师的讲解下弄明白了。
老师决定再给我将一道学案上的例题，待他确定我已明白后便叫我回去了。
出了办公室，看了看手腕上的手表，原来我已经在办公室呆了三十五分钟了!于是我赶忙跑回了班。
如今，我仍旧难忘老师那一抹微笑。
那抹微笑就如同一滴雨露落入我的心田，然后慢慢扩散开来，滋润了一整颗心。
以写景为题（优秀15篇）篇十一
未来充满着荆棘，充满着惊喜，充满着希望，永不变的是坚定的心!
―题记。
高兴的一天。快乐的一天，充满希望的一天，但也是是我内疚的一天……。
清晨，我睁开了朦胧的睡眼，拖着疲惫的身躯走在了大街上，街上空无一人，只有早餐店是开着的，但我在晨雾中，隐隐约约看见了一个小女孩的身影，我慢慢走进了早餐店，点了一碗白米粥，一碗牛肉面，开始享受我的美味早餐。
这一餐，我似乎吃得特别慢，好像，好像吃了整整一年……。
早饭后，我走出店门，走出了这个令我内疚的地方，我再一次回到了那个熟悉的大街上，时间也已经到了9点，人多了起来，在熙熙攘攘的大街上，我的视线中又一次出现了那个女孩的身影。我的脚开始不听使唤了，不知不觉地，走到了那个女孩的旁边，不知不觉地，将手中紧紧握住的钱，一点点、一点点伸去，又一点点、一点点地松开。我不想干什么，只想用这几元钱，来填补我刚才的过错。
“你……你为什么不回家?”一句话，情不自禁地从我的嘴中偷偷跑了出来。
“我……我的爸爸妈妈不要我了!呜呜……呜呜……”她一边说，眼泪水一不小心，溜了出来。
“你……”
难忘的一天……。
内疚的一天……。
让我懂得了许多……。
以写景为题（优秀15篇）篇十二
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今晚，我们全家早早地就吃完晚饭。
我提议说：“要不，等一下我们到楼下散步吧!”弟弟抢先回答：“好啊，!好啊!”就这样，我们来到了小区的江边。
你看，那倒映在江边里的月亮，是那样圆润的，是那样明亮的!走着走着，我往天上一望，看见了那闪闪烁烁的星星伴着月亮，美丽极了!
你听，树上的知了在“吱吱吱吱”地唱着只属于它们自己的歌曲。在湖边，“呱呱呱呱一片”你们猜到是什么了吗?没错!就是青蛙!在江边岸上，还有一群天鹅，雪白的羽毛加上长长的脖子，还有些用粉红色的脚掌划着湖水向前游，湖面上荡起了一圈圈粼粼的波纹，远远望去好像一只只小白船在水中荡来荡去，又像天上的白云映在湖面上!在月光的照耀下，天鹅似乎穿上了一件美丽的白纱!
我们走累了，坐在路旁的凳子上，望着那月亮又圆又大，我好像闻到了月饼那又香又甜的味道!真想大口大口地吃!
这就是我们在月亮下散步时，看到的美景美色，不禁地想跟大家分享!
以写景为题（优秀15篇）篇十三
我一直喜欢雨露的那份飘逸，那份洒脱，那份淡淡的幽怨，一直欣赏它“润物细无声”的诗意，它好似仙女，为纯净世界，清濯灵魂而来。
当明净的天空拉下蒙蒙的雨帘时，雨露会从天而降，伴随着轻快的节奏“滴嗒，滴嗒，滴滴嗒嗒”的跳起舞来。千万条银丝，像满天飞舞的细纱，落在伞上、屋瓦上、草木的绿叶上、花瓣上，唱出欢快的歌声，奏响古老的琴音，轻诉碧水的柔情，美妙极了!
那一滴滴晶莹的雨露会把自己奉献给干旱的地区，让大地变得绿树常青;让地球上的每一朵鲜花，每一株幼苗茁壮成长;让沙漠变成绿洲，让百花齐放，争芳斗艳。
晶莹的雨露，为路边的油菜花沐浴，让它的衣裙变得更加楚楚动人;雨露，为柳树梳理着细长的“秀发”，让它在风雨中盈盈舞蹈......
成为一滴滴晶莹的雨露是我美好的梦想，希望雨露能出现在我甜甜的梦乡之中，带我遨游世界，成为一处亮丽的风景线!
以写景为题（优秀15篇）篇十四
今天，我和妈妈一起观察了奇妙的月全食!
晚饭后，我和妈妈直奔阳台一看，月亮变成了红光满面、全体通红的样子，活脱脱像个小太阳，所以我叫塔“红月亮”。
红月亮躲躲闪闪，活像个调皮的孩子。它6：23消失，6：24出现，6：27消失，6：28出现，6：34又消失……为什么红月亮躲躲闪闪呢?因为今晚风大云多，容易挡住红月亮。
虽然红月亮忽隐忽现，但是我们还是仔细地观察它的每一个变化。为什么月全食是“红月亮”而不是全黑的呢?原来红月亮是因为红光折射形成的!
“红月亮”全部没了，月亮复原了。从柳芽儿――全圆。
在这个过程中，不同形状的月亮发出来的不是红光而是白光，我们的月亮回来啦!
浩瀚的宇宙蕴藏着无数的知识，“红月亮”便是其中之一，还有更多问题，等着我去挑战!
以写景为题（优秀15篇）篇十五
我是一个性情中人，最信仰的就是感情了。所以，使得我重情，也就容易被感动，或者莫名的伤感。
清晨，我被雨水打在门前的树叶上的响声惊醒。雨，仍滴得很沉，可以清晰地听见每一次滴落的声音。
我打开窗子望去，雨，却不怎么大。听到的那滴落的声响，是由天空漫悠飘落的雨丝不尽地飘聚到叶子，不知是由几万滴的积沉，才积成这样一大滴一大滴的露水（或许也应该叫雨滴吧）；而后才从最上面的叶子上滴落到下面的叶子上，发出了这样深沉醉人的响声。
一阵风突然地拂过，叶子上的水珠霎时间蹦跳得紧慌。我感觉一阵冰凉之后，渐渐地变得有些清醒了。眼前的一切似乎显得更清晰了。
那经风雨划过后的叶子，一片片却似乎显得比之前更加的翠艳洁净了，颜色也绿得那么鲜明，给人一种涣然一新的愉悦感。
雨水在叶子上，不再显得那么低沉了。忧愁，伤感的雨丝不再悠然地，静寞地下着了。它似乎明白，这里现在已不再属于它。
它的确到另一个天地去了，到那个需要它、属于它的天地去了。悄悄地，它悠然的走了吧。
我忽然觉得自己好轻悠。方才心里还在偷偷地埋怨，这雨——太沉，太伤感，像似有意要凉透我的心。而现在，它却无丝毫的记恨，还给我留下眼前的这一切的美好，自己却无声无息地溜去了。
眼睛完全被照亮了，回神，原来雨露依然在！
作文二：雨露。
春雨，洒落了一地。夜里，在城市的沐浴中更衣。一切悄然进行。
靠着窗，听车流的声音，秒针，滴答滴答地跳动着。一圈，两圈，三圈……。
月亮跑了出来．。
停下步伐的客车，搭上乘客，松手放开了一路的艰劳。留下的欢声笑语，条荡在车行的途中。看月亮，挂在树梢，皎洁的月光，有几句打油诗。
“影子在前，影子在后。影子常常跟着我。”
大树下的影子，和灯光唤化黎明与曙光为心灵洗洗尘埃，是站直守岗的稀影，回望树下，有挺直的树杆子。
夜深了。
在这个平静的夜晚，祝愿你我有个美梦。
那天早上，大道两旁的树木，抽出新的枝条。
这是东莞，这是我居住的城市，我愿与你，手拉手，再一次拥抱雨水，感受天地的恩泽。
作文三：雨露。
雨露是大地生命的源泉，是动植物生存的力量。
我一直喜欢雨露的那份飘逸，那份洒脱，那份淡淡的幽怨，一直欣赏它“润物细无声”的诗意，它好似仙女，为纯净世界，清濯灵魂而来。
当明净的天空拉下蒙蒙的雨帘时，雨露会从天而降，伴随着轻快的节奏“滴嗒，滴嗒，滴滴嗒嗒”的跳起舞来。千万条银丝，像满天飞舞的细纱，落在伞上、屋瓦上、草木的绿叶上、花瓣上，唱出欢快的歌声，奏响古老的琴音，轻诉碧水的柔情，美妙极了！
那一滴滴晶莹的雨露会把自己奉献给干旱的地区，让大地变得绿树常青；让地球上的每一朵鲜花，每一株幼苗茁壮成长；让沙漠变成绿洲，让百花齐放，争芳斗艳。
晶莹的雨露，为路边的油菜花沐浴，让它的衣裙变得更加楚楚动人；雨露，为柳树梳理着细长的“秀发”，让它在风雨中盈盈舞蹈......
成为一滴滴晶莹的雨露是我美好的梦想，希望雨露能出现在我甜甜的梦乡之中，带我遨游世界，成为一处亮丽的风景线！
作文四：雨露。
雨露是大地生命的源泉，是动植物生存的力量。
我一直喜欢雨露的那份飘逸，那份洒脱，那份淡淡的幽怨，一直欣赏它“润物细无声”的诗意，它好似仙女，为纯净世界，清濯灵魂而来。
当明净的天空拉下蒙蒙的雨帘时，雨露会从天而降，伴随着轻快的节奏“滴嗒，滴嗒，滴滴嗒嗒”的跳起舞来。千万条银丝，像满天飞舞的细纱，落在伞上、屋瓦上、草木的绿叶上、花瓣上，唱出欢快的歌声，奏响古老的琴音，轻诉碧水的柔情，美妙极了！
那一滴滴晶莹的雨露会把自己奉献给干旱的地区，让大地变得绿树常青；让地球上的每一朵鲜花，每一株幼苗茁壮成长；让沙漠变成绿洲，让百花齐放，争芳斗艳。
成为一滴滴晶莹的雨露是我美好的梦想，希望雨露能出现在我甜甜的梦乡之中，带我遨游世界，成为一处亮丽的风景线！
作文五：雨露。
在学完《爱如茉莉》这篇课文后，我们的心灵受到了洗涤。这是我们第一次学习有与关爱情的文章，准确的说是夫妻之间的感情。在学完这篇课文后，做练习题的时候，我们一遍又一遍得想：除了茉莉花，还能把真爱比成什么呢？把真爱比成什么最纯洁？把真爱比成什么最无私？现在，我找到合适的答案了！那就是——雨露。
雨露是什么呢？说白了就是一滴水，一滴普普通通的水。怎么能比做真爱呢？人们通常会把象征真爱的东西授予爱人。那大多数是火红的玫瑰。可是雨露怎么相赠呢？是的，就是因为不能认为的相赠，才显出爱情的珍贵。
雨露是普通的一滴水，但又是从天而降的一滴水！她是天使的眼泪，我想是有一天，天使看见了干旱的大地，寸草不生。此时的大地像一位饱经风霜的老人，皮肤都已经皲裂了，看到大地的如此情形，还要养育人类。她不禁流下了心酸的眼泪，她越哭越心痛，眼泪全洒在了干枯的大地上。从此以后，大地得到了天使的滋润，也长出了植物，绿草如茵。他又能养活一切生灵了！等来年春天，天使看懂大地上燃起了生机，她感动得流下了热泪。要问为什么年年都是如此，那是因为，大地每年都有新的变化！
雨露不就是天使赐予大地的礼物吗，雨露她晶莹透明，就像一颗颗水晶，但落下来，却融入了泥土之中……·也许，她活着就为了奉献，舍弃生命为别人奉献，天使把她们撒下来，撒下的是爱心，洒撒下的是滋润，但撒下来的更是信念！是无价的爱！
作文六：雨露。
我，是清晨的一滴小小雨露。
昨夜的春雨，把我带到了这个美丽的世界。我凝成一颗晶莹的露珠，在叶子上静静地躺着晒太阳。在我的滋润下，树更绿了，花更艳了，草更青了。山谷中，叽叽喳喳的鸟儿在清晨的天空中飞翔，一只小雀降落在树枝上，叼起了叶下的一只青虫。我看着这一切，不知不觉中从叶尖滑落，划出一道美丽的弧线，树下，一枝快要枯萎的小花垂头丧气地站在地上，周围点缀着些沾了湿气的小草。我猛地落在那朵小花上，迸溅开来，给那朵即将消失的生命送去一片清凉，无数小得看不见的水花，在空中汇成细雨，飘洒在小草上，顺着叶子汇成大水珠，又滚到地面上，一下子撞昏了头，打散了一窝蚂蚁整齐的'队列。
作文七：雨露。
我们的成长离不开雨露的滋养。小时候，父母给予我们雨露；长大些，便是老师给予我们雨露；成人后，便是社会给予我们雨露，记得那一次，老师给予我雨露，滋润了我的心田，也在我心中播撒了爱的种子。
那次，学校为了调动全校学生做课间操的积极性，便决定每班轮流安排领操员到主席台为全校同学领操。
轮到我们班的时候，可是我们班预先选好的领操员竟然阴差阳错的受伤了，于是老师准备重新“点将”，我害怕老师会选到我，便故意多老师的目光，最后老师还是选到了我，我尝试着推辞，可老师还是坚定的说出了：“你不必再多说什么了，我认为你做得很好，这是我交给你的任务，必须完成！”边说还边把我推向主席台，我只好这样勉强上了台，面对全校师生，我还是有些紧张，随着音乐的响起，我也舞动起了我笨重的四肢，紧张早已冲破了我自信的极限，致使我的四肢舒展的不够自然，力度就更不用说了，没有达到标准，此刻的我就是一个反面的教材，我猜老师现在一定在后悔再三劝我上台，下台后一定会批评我，我偷偷回头看了一眼台下的老师，老师向我露出来最真挚的微笑，并用口形告诉我：“加油！”我便有继续做起来，老师的微笑使我的信心增加了不少，正在我做得投入时，发觉自己做错了操节，回头看台下的同学，竟然没有一位同学发出嘲笑声，再把目光平移向老师，老师想我竖起了大拇指，激励我勇敢做到最后，此刻，老师滋润了我的心田，浇灌了爱的雨露，随后，我便恢复了正常状态，不但不紧张，还信心十足。我越做越投入，我甚至能够感受到同学与老师躲我的支持。就这样，我一节一节的已经做完了第一套操，第二套操刚开始做就出现了差错，我摔倒了，同学们笑了，最后还是笑了，我的脸涨红，好像找个地缝钻进去，我哭了，因为我的表现足以丢人，我丢得不只是我自己的人，还是我们班的，我发现我还是不够坚强，还是需要老师帮我解围，老师走上来了，看到我狼狈的样子，说：“没事，真的没什么，下面的操节不用做了。”边说边扶我下台，还说：“脚，有没有摔伤啊？”我看着老师，说了句：“没事。”虽然有些尴尬，但是我感受到了从未有过的温暖与幸福，感到了老师对我的爱，这就是老师播撒给我的雨露，充满温暖的雨露。
老师的雨露滋润了我的心田，本以为老师会批评我，可是我想错了，老师一直鼓励我，滋润我受挫的心灵，抚慰我脆弱的心。
老师，播撒了爱的雨露，滋养的不只是我，而是整个班的同学。
作文八：雨露。
它所能经受的挫折是在肤浅的目光里看不透的王者，与娇嫩的花草是无法相提并论的。就如同在这个人比人的社会中想要开出盛果是那么得需要“雨露”的滋养。
每个人的成长都是离不开“雨露”的，我当然不例外，可以说它是无时无刻滋扰着我。在校园生活里，难免会遇到各种挫折，学习上的，交际上的，为人上的等。成绩不好，是方法不对态度不行还是天生就没有这方面的潜力，上到了毕业班是不是应该再付出点汗水呢，还是应该知难而退呢？我当然会选择知难而进，因为我是聪明人。就算是傻子，也不会选择给自己的未来铺满一片泥潭，我更加认为应该在泥潭中留下足迹，而不是被泥土把脚步紧紧得锁住。曾有人说过，当面或是背后议论“你是个叛逆的孩子。”对于这点，不管何人嘴上应该都是狡辩的吧，但心里却很清楚自己是个怎样的人，因为青春的时候有过叛逆，犯过错误，经历过“雨露”，人生才不会乏味，只要能走上正道，年老时回睦才会意味到什么是真正的人生，网络上不是也常言，“再不疯狂你就老了”。
无疑得可以看出，人生中的“雨露”并不是挥之即来挥之即去的，有时我想用尽吃奶的力去摆脱它，但有时，我又想敞开双臂尽情得拥抱它，感激它。