优秀作文通常能够引起读者的共鸣，让读者感受到作者深入思考的力量。这些优秀作文通过对实际问题的观察和感悟，给读者带来了新的思考和认识。
写诗歌的高中（通用18篇）篇一
对于这样的诽谤。
不必在意，也不必惆怅。
只管走自己的路。
写自己的美丽诗行。
对于那些不懂艺术欣赏的人。
我只想说。
我们疯也疯得优雅。
疯也疯其乐融融。
因为。
我们的眼里诗里。
有四季风刮过的山岗。
有呼啸的山庄。
有白云悠悠的晴朗。
有森林和鸟儿的鸣唱。
有湖泊和浩瀚的海洋。
有风有雨。
有深秋的红枫。
有冬日飞舞的雪花。
有亲情有善良。
有知音有爱情。
有深深的友情。
当然。
也有凄凉和忧伤。
有生离死别。
还有回忆和希望。
写诗歌的高中（通用18篇）篇二
母亲是一个皮肤白皙的少女。
我未出生。
母亲未出嫁。
二十年前。
母亲是一个眉眼盈盈的女人。
我正在等待新生。
母亲的手掌已粗糙。
十年前。
母亲是一个热衷砍价的妇女。
我已来到这个世界。
母亲露出幸福的微笑。
现在啊。
母亲是一个乐衷唠叨的主妇。
我在刻苦学习。
她在梳理已有银丝的黑发。
写诗歌的高中（通用18篇）篇三
陶渊明。
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠悠见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
行路难。
李白。
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。
闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
茅屋为秋风所破歌。
杜甫。
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞度江洒江郊，高者挂卷长林梢，下者飘转沈塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，骄儿恶卧蹋里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！
呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
白雪歌送武判官归京。
岑参。
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
己亥杂诗。
龚自珍。
浩荡离愁白日斜，
吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，
化作春泥更护花。
写诗歌的高中（通用18篇）篇四
那满满的思念。
绽放出春花般灿烂的美丽。
你看。
思念飞翔在洁白的云上。
湛蓝的天空，阳光暖暖。
朵朵白云飘来，携带着纯洁的爱情。
无论你在哪里。
都能望见我纯美和痴情的内心。
你看。
思念躲在盛开的春花里。
桃花娇艳妩媚，玉兰纯美多情。
迎春朵朵含羞，杏花恬静清丽。
我的思念哦，藏在馥郁的花香里。
我羞涩的微笑哦，藏在繁花盛开的花蕊里。
无论你在哪里。
都能从每一朵花间。
读懂我的痴情，倾听芬芳的羞语。
你看。
思念摇曳在临水照影的柳枝上。
点点鹅黄轻染阳光的璀璨。
缕缕春风细梳柳枝的秀发。
好似含羞的少女无限的娇柔。
思念是柳枝上娇羞的一抹红晕。
只要你仰望。
柳枝摇摆的`腰肢。
春风吹动羞怯的喃呢。
还有那羞红的妩媚。
都是我的思念。
送给你。
我遥望的爱情。
写诗歌的高中（通用18篇）篇五
云很重。
我很孤单却赶不走。
捧着她的名字。
她的喜怒哀乐往前走多久了。
一个人心中只有一个宝贝。
久了之后她变成了眼泪。
泪一滴在左手凝固成为寂寞。
往回看有什么。
那女孩对我说说我保护她的梦。
说这个世界对她这样的不多。
她渐渐忘了我。
但是她并不晓得。
遍体鳞伤的我一天也没再爱过。
那女孩对我说说我是一个小偷。
偷她的回忆塞进我的脑海中。
我不需要自由。
只想背着她的梦一步步向前走。
她给的`永远不重。
后记：生活很重，梦很累，有时很想就自己一个人，静静的，忘了过去，不想未来．。
写诗歌的高中（通用18篇）篇六
内敛而由处变不惊简单纯粹的人呢。
时光太瘦指缝太宽。
虽说如此为何却又总觉岁月难熬呢。
青春在我这里只感乏味毫无活力呢。
时光太匆匆。
是什么让我只愿停留。
停留在好似久远的童年。
是那个强说是愁的少年。
在笔下如蝇般的抱怨。
抱怨青春与彼之昏暗。
他在渴望。
渴望的不是自由与悸动。
是那水波的涟漪。
青山的笑靥。
还有还有那潋滟的清泉。
为什么。
让我不住的想念。
想念那梦萦环绕的感觉。
是那个强说是愁的少年。
在梦中不断的地重复。
重复童年给彼之绚烂。
他在呼喊。
呼喊的不是不舍与留恋。
是那歌声的`曼妙。
还有还有那喧闹的每天。
童年啊童年。
尽管不舍。
我还是要郑重地。
给你道一声——。
再见。
即将远航的你的我。
许下再见的心愿。
待你我破茧。
我们再见。
写诗歌的高中（通用18篇）篇七
小时候，快乐是一颗甜甜的糖果。
我凝望着，他等待着。
长大后，快乐是一张全对的试卷。
我紧握着，他追随着。
后来啊，快乐是一个简单的表情。
我仍做着，他眺望着。
而现在，快乐是一种无言的情绪。
我还有着，他却再也看不到了。
写诗歌的高中（通用18篇）篇八
那我就要做一片绿。
坐落在大山之上。
迎接你，需要一个早晨。
如果你是麦地里吹起的热浪。
席卷而来的还有阵阵麦香。
金黄色的`波涛汹涌。
对你的呼唤一直在心中。
如果你是心头涌起的好日子。
天空像我垂暮已久的老屋。
院落装不下柔柔的晚风。
灯光就在此时悄然落下。
如果你是我归途所坐的大巴车。
爬过庙儿山顶的时候。
我会眺望县城和家乡的影子。
云层也无法遮挡我找寻的眼神。
如果你是父亲接我时开的摩托。
那个雄伟的躯体总是很烫人。
被爱包围的我像猫咪。
能做的就是紧紧抱抱他。
那我就要做一片红。
坐落在东方天际。
照亮你，需要一缕微风。
如果你是池塘里飞舞的蜻蜓。
接连泛起的还有层层涟漪。
嫩绿色的睡莲浮动。
对你的期待一直在脑中。
如果你是昨夜梦中的小妹妹。
背影如我失散多年的丫头。
笑如梨花般轻轻走过来。
梦境也如同现实折磨人。
如果你是我高考之前做的习题。
夜深人静疲倦的时候。
我会再次翻阅和复习时一起。
那么遗憾就不会轻易涌上心头。
如果你是二叔临行前给的微笑。
那个再也回不到世间的男人。
我曾一度幻想他还在。
梦醒时分再不见他面容。
写诗歌的高中（通用18篇）篇九
我在这头。
梦想在那头。
长大后。
乡愁是一封长长的书信。
我在这头。
亲人在那头。
后来啊。
乡愁是一座层层的牢笼。
我在外头。
思想在里头。
而现在。
乡愁是一本厚厚的记忆。
我在这头。
童年在那头小时候，友谊是一个小小的跷跷板，我在这头，伙伴在那头。
长大后，友谊是一条长长的电话线，我在这头，朋友在那头。
后来呵，友谊是一片奢华的庭院，我在外头，知己在里头。
而现在，友谊是一段淡淡的记忆，我在这头，童年在那头。
年幼时。
童年是一条清清的溪流。
快乐在里头。
烦恼在外头。
稍大些。
童年是一道弯弯的虹桥。
稚嫩在后头。
懂事在前头。
成年了。
童年是一场甜甜的美梦。
单纯在心头。
负担在肩头。
年老了。
童年是一张小小的照片。
童心在那头。
人生在这头。
小时侯，
乡愁是一份浓浓的想念，
我想念家乡，
我想念家乡的一切。
长大后，乡愁是一张洁白的信纸，
纸上什么也没有，
只有我对家乡的怀念.
后来啊，
乡愁是一本厚厚的书籍，
书里留下了我的记忆，
记忆是童年的往事.
而现在，乡愁是我对童年的留恋，
我不再需要它了，
因为，我长大了。
写诗歌的高中（通用18篇）篇十
寒风阴阴，吾心凄凄。旧时欢笑畅饮，今日唯有哀伤。淡望秋意尽染，雁鹊无声，树前花落，吾心凄凄。
皇城一声令下，吾将与妾分离。意知妾心如君心，花前月下，宁与妾醉生梦死，殆尽繁华。无语相看泪眼，昨日是离别的笙箫，唯有暗自嘲。
月茫茫，心茫茫，别离之时，吾心生寒。欲惆怅，风急半晚，举杯对月念伊人，心在何方。
写诗歌的高中（通用18篇）篇十一
也是一首诗。我天天在她身边瞎忙，为了寻找诗歌。
而诗歌在她眼里则尽是些日常琐碎的事理。
比如肚子饿了吃饭，口干了喝水，内急了小解或者出恭。
你父亲生病住院一天多跑几趟医院照料好老人。
孩子今天放学得找个好老师补课，他一周难得回家一次。
饭菜要烧得可口让孩子既吃好又吃饱。老婆说把这些事情做好了。
就是诗歌，其他什么忧啊喜啊悲啊戚啊都是瞎扯。
我才不信这种歪理，我的诗歌是一个字一个字从心里抠出来的。
把一条猪肉挂到露台上去风干，怎么可能是诗呢。
可要命的是，当我试着做完老婆说的这些事。
我还真的从中发现了诗歌的另一种写法。
——自然成诗的写法，比如现在就是。
不得不承认。
说话是有艺术的。
如同溜须拍马也须有技巧。
搔到痒处需要洞察力。
这个世道并非人人都会来事。
有的人擅长把死马当作活马医。
有的人擅长见人说人话见鬼说鬼话。
有的`人擅长分发奉承高帽子。
如果你不会说话艺术。
未斗已先输。
你弄不过能言善辩的人。
吃亏是明摆着的事。
你再有道理闷在心里别人也不认可。
你再有苦衷不倒出来大家也不知道。
这就像写诗。
你不通过语言来表达感受。
诗就不成其为诗。
反过来如果把语言玩过了火。
表现得过于伶牙利齿油腔滑调。
诗也就流为口水。
说话的艺术仿佛一只会飞的鸟儿。
即使撞上了玻璃昏昏沉沉。
严重的甚至夭折。
但不妨碍它。
独立的飞翔。
《语》。
诗写得好。
跟诗人追求语不惊人死不休有关。
一首诗的好坏，语言很关键。
如果你能同时用五张嘴一起说话。
像交响乐的多声部。
百乐齐鸣。
但前提是不得混进南郭先生。
形成的语感就会很绝。
或者，这也是我对世界和人生。
作出的一个单独发言。
又像临终交代。
可是隔墙的关怀终究抵达不了。
语言的核心。
还是由五张口同时说话。
更靠谱。
说明语重才会心长。
诗要的就是。
心语绵绵又欲说还休。
《哦，米》。
家里已经没米。
我还坐在电脑前写诗。
用键盘敲出一个一个词语。
仿佛那就是一粒一粒的米。
可以喂饱一家人的心灵之胃。
真相是：妻子巴巴地问。
你早晨起来已经写了几首诗了？
——我们等着吃饭。
忽然觉得这一切真够荒诞。
没有米就啥事干不成。
米才是支撑我们日常生计的大厦。
《诗》。
天亮了，我想写下一首诗。
让它成为这个时代转身的背影。
写诗歌的高中（通用18篇）篇十二
那会儿。
我不太懂。
只知道妈妈的怀里很温柔。
第一次认识你。
是在书本——《乡愁》。
小小的我真的不曾经历。
这般“愁”滋味，
却也被那。
“我在外头，
母亲在里头；
我在这头，
大陆在那头”
所感动……。
你曾说：
“世上本没有故乡的，
只是因为有了他乡。
世上本没有思念的，
只是因为有了离别。”
你曾说：
“与海为邻，
住在无尽蓝的隔壁，
却无壁可隔，
一无所有，
却拥有一切”。
你曾说：
“那就折一张阔些的荷叶，
包一片月光回去，
回去夹在唐诗里，
扁扁的，
象压过的相思。”
懂你的时候。
就走进我的`心里头。
我不寂寞。
他乡也是故国。
一道浅浅的海沟。
多少年终身难聚。
一张迟到的船票。
多少人错过牵手。
你愁白了头，一言不发。
你把乡愁带走，带到地里头。
留下我们，在外头……。
如今啊，
却已驾鹤西游，
留下了无尽的乡恋，
永远的乡愁……。
写尽了几十年的事情。
怎不心痛，心梗，
心愁，心忧？！
乡愁是故乡的云。
乡愁是日暮黄昏的炊烟袅袅。
乡愁是黄土高坡是大漠孤烟。
是日出红花红胜火！
而你却说。
乡愁是那矮矮的坟墓。
乡愁是那浅浅的海峡……。
月光，大海，
故乡瓦，桂花香，江南雨。
黄河土，长江水。
无尽的乡恋，
永远记住了，
还有你那永远的乡愁，
在心头。
写诗歌的高中（通用18篇）篇十三
对于这样的诽谤。
不必在意，也不必惆怅。
只管走自己的`路。
对于那些不懂艺术欣赏的人。
我只想说。
诗歌是我们的生命。
我们疯也疯得优雅。
疯也疯其乐融融。
因为。
我们的眼里诗里。
有四季风刮过的山岗。
有呼啸的山庄。
有白云悠悠的晴朗。
有森林和鸟儿的鸣唱。
有湖泊和浩瀚的海洋。
有风有雨。
有深秋的红枫。
有冬日飞舞的雪花。
有亲情有善良。
有知音有爱情。
有深深的友情。
当然。
也有凄凉和忧伤。
有生离死别。
还有回忆和希望。
写诗歌的高中（通用18篇）篇十四
放在秦娥的青玉案上。
过秦楼上望江南的虞美人，
是否还在长相思盼阮郎归？
八声甘州的诉衷情，
竟化作一曲思远人的水龙吟……。
满庭芳的沁园春里，
丑奴儿把天仙子来青门引。
谁家陌上郎踏莎行做少年游。
将一剪梅插在相见欢的女冠子上。
换来念奴娇的眼儿媚，
和一萼红的点绛唇……。
鹧鸪天的西江月下，
站在南浦的高阳台上，
观望海潮中定**。
多想做一个渔家傲的临江仙，
扁舟一叶渔歌子，
浪淘沙里清平乐。
写诗歌的高中（通用18篇）篇十五
望那蓝蓝的天。
骑着骏马扬着鞭驰骋在旷野间。
住那舒适的大包帐。
品那悠香的酥油茶。
拉着妹子唱着歌沉醉在欢乐窝。
我踏过无数处的江山。
游进过幽深的大海之渊。
登上过巍峨的五岳之巅。
唯独未曾进入过美丽的大草原。
感受大自然。
呼唤风的气息。
吮吸花草的芬芳。
自由自在享受着我的那一片天。
我的草原。
我向往的草原。
你的自由。
你的美丽。
在我的心中印成一幅大画卷。
写诗歌的高中（通用18篇）篇十六
不是诗。
不是歌。
不是隐喻。
亦不是花言巧语。
是窗台泛着淡蓝色的绒绒月光。
是风摇动树林的窃窃私语。
是午夜昆虫乐曲般的嘤嘤啾鸣。
是雨滴滴答答在琴键般的房檐上敲击。
是沿着河岸走上能激起灵感的.距离，
折一片树叶扔进缓缓的清澈河水。
是你躺在床上散开灰色羽毛般的头发，
在风雨飘摇的夜晚包裹住不安的人。
是把清晨的第一缕阳光塞进瓶子里，
那样就不至于睡懒觉而将它错过了。
是一只蜜蜂在昏黄的路上挟，
把一个个好奇的孩子引入花丛。
是山涧清晨的薄雾和溪流，
滑过鹅卵石时候的冰凉和惬意。
是银色的夜空里漠然闪烁着的流星，
在某一次凝视星河的不眠之夜绽放。
是炎夏间斑驳的林荫道上，
一只夜猫的酣眠。
是蓝色裙裾洁雅的琉璃，
迎来五色的蝴蝶。
是我为我的沉默无言和愚笨做辩解，
所做的三言两语的轻描淡写。
在适当不适合的年纪，
抱歉赠送给你的不是冷艳的玫瑰，
或者别的更为贵重的物件，
也许是由于我的吝啬和狭隘。
不过一首没有半点章法且乏味的卑劣拼贴，
不同于你偶然瞥见天空的一片云彩，
也不同于你出门时轻轻的转过楼梯的拐角。
这是无法称作一首诗的，
不过是一堆胡言乱语。
若它会成为一首诗，
也只有在当它映入清澈得如同平静湖面一般的灰褐色瞳孔的那一刻。
而当它在证明我的自作多情的一瞬间，
亦会成为这世上最为笨拙粗劣的语言。
写诗歌的高中（通用18篇）篇十七
已朗然来到了身边。
小学只剩下最后一年，
初中已离我们不远。
师生之间深厚的情感，
会不会被时间阻断？
一恍就是五年，
不长亦不短的五年，
让人回忆，更让人时刻怀念！
哦，
我想回到那快乐的童年。
我想和我的伙伴，
无忧无虑嬉戏耍玩；
我想和我去世的奶奶，
把我幼时天真的动作重演；
童年的我是多么可爱，
可爱的我是多么讨人喜欢！
哦，
我想让时间过得再快点。
尽快地实现：
我想成为一名作家，
写下千古传颂的名篇；
我想成为一名数学家，
为我的祖国撷取一顶数学王国的桂冠。
然而，时间一去不会复返，
今天，又已迎来了傍晚，
我还有好多的事情没有做完。
时间，你能否给我控制权，
我能不能让你的步伐时快时慢？
我拿起钟表看看，
时间走得不紧不慢，
一圈又一圈，
一日又一日，
一年又一年。
写诗歌的高中（通用18篇）篇十八
荡漾的长发像湖边风中的柳枝。
写诗的女子，她着一双乳白色的高跟鞋。
一个人，安静而优雅地走来。
她在四周都是学界大腕的某把椅子落座。
极为温婉地问候每张亲切和善的面孔。
小辈的敬重在于饮干两大杯上好的白酒。
酒精的度数和她的性格一样刚烈。
她又清醒地数度起身端杯。
我看见有啤酒清澈地流进她的口中。
夜色并不暧昧。
世界再大，她只需要一个小小的地方。
在容下瘦小身躯的宽大房间。
她殷红的小嘴紧紧咬住一绺黑发。
长长的'睫毛已渐次醒来。
几滴清泪滑落在如花的面颊。
窗外的喧嚣厚重地随风远去。
在梦中自由地飞翔。
诗歌般晶莹的女子。
让人一看就透明的心疼。
就像一条漫漫流淌在心底的河流。
从这里，到远方。
从现在，到千年……。