我会刷牙教案(优秀16篇)

时间:2025-09-06 作者:影墨

在教学工作计划中,教师可以合理分配学生的学习任务,促进学生的自主学习。以下是小编为大家整理的一些教学计划编写的注意事项和要点,供大家参考。

我会刷牙教案(优秀16篇)篇一

活动目标:

1教幼儿学会刷牙,掌握正确的刷牙方法。

2使幼儿懂得保护牙齿的重要性,养成每天早晚刷牙的好习惯。

3喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

4通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

活动准备:

1、牙齿模型、牙刷、牙膏、牙杯、小毛巾。

2、多媒体准备,动画课件。

活动过程:

一、引发兴趣,导入课题。

教师:你们每天刷牙吗?你们是怎么样刷牙的?

二、讲解示范。

1、出示牙齿模型,演示刷牙的过程:

牙杯里接满水--挤牙膏放在牙刷上--刷牙--漱口--用毛巾擦干嘴。

2、正确的刷牙步骤和方法:(竖刷法)幼儿伸出小手,跟着老师徒手练习。

上牙从上往下刷,下牙从下往上刷,咬合面来回刷,里里外外都要刷。

3、请2--3个幼儿拿牙杯接水刷牙,教师及时指导鼓励。

4、《漱口》。

我们一起跟着老师念《漱口歌》,幼儿跟着徒手练习。

手拿花花杯,喝口清清水。

含着水、闭上嘴,咕噜、咕噜,吐出水。

三、集体练习完整的刷牙过程。

小朋友,刷牙还有一首非常好听的儿歌呢。现在,你们找到自己的牙刷,老师说儿歌,我们完整的做一遍。

先挤好牙膏,在水里湿一下,”小牙刷,手中拿,张开我的小嘴巴。上刷刷下刷刷,左刷刷右刷刷,里刷刷外刷刷,牙齿刷得白花花。“喝些水漱干净,洗牙刷放放好,擦擦嘴笑一笑,我们的牙齿白花花。”早上刷,晚上刷,没有蛀牙人人夸。“四、观看动画课件,加深印象。

五、活动延伸:

小朋友们回家后用正确的方法和爸爸妈妈一起比赛刷牙。看看谁刷的干净好不好?

教学反思:

本活动的目标主要是让幼儿养成良好的卫生习惯,学习正确的刷牙方法。尝试沿着一条线段自上而下地画短线,学习正确的握笔姿势。牙刷,本就是生活中最常见物品,可以引起幼儿创作的欲望。

很多孩子在活动过程中都乐在其中,创造出了很多种“画牙刷毛”的好方法,很主动的去思考,动手完成自己的作品。最后加上一边念儿歌,一边做动作,更是把孩子的情绪提高了很多,让美术活动增加了很多的乐趣。

我会刷牙教案(优秀16篇)篇二

1、让幼儿知道牙齿的构造,能说出牙齿的名称。

2、使幼儿懂得饭后漱口,早晚刷牙能保护牙齿,初步掌握正确的刷牙方法。

3、通过教学,使幼儿养成良好的卫生习惯。

重点、难点。

1、重点:知道如何保护牙齿。

2、难点:知道为什么会蛀牙。

教学准备。

1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。

2、护牙图片若干、牙模型、牙刷一把。

教学过程:

一、猜谜,激发幼儿兴趣。

谜语:“大红门,打开来,白姑娘,站两排,各种东西吃进去,又切又磨样样行。”

二、引导幼儿认识牙齿的构造。

1、幼儿相互观察,讨论。

教师:“你们都有牙齿吗?让我们张开嘴看看牙齿是什么颜色的?是什么样的?它们什么地方一样?什么地方不一样?”(让幼儿知道:每个人都有牙齿,牙齿是白色的。知道牙齿的名称:磨牙、切牙)。

2、教师小结:“牙齿有上下两部分,他们是一样的,前面的牙齿是扁扁的,旁边的牙齿是尖尖的,后面的牙齿是方方的。”

三、了解蛀牙产生的原因。

1、请幼儿互相观察同伴的牙齿:“看看牙宝宝上有没有洞洞?”

2、讨论:“怎么会有洞洞的?”

3、观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。

教师:“请小朋友看看它们有什么不同?”幼儿自由讨论。

4、讨论:“为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢?(提醒幼儿闻一闻醋的味道)”

教师小结:“酸能腐蚀蛋壳中的钙,所以蛋壳放在醋里会变黑变软。”

6、请幼儿品尝桌上的饼干,吃完后照照镜子,观察牙齿上有些什么?

7、教师小结:“我们吃过东西后,嘴巴里会有很多小的食物留下来,不马上漱口的话,时间长了,这些食物就会变的和醋一样很酸,牙齿就像刚才的蛋壳一样,会变的又黑又软,时间一长,还会出现洞洞。”

四、请小朋友谈谈有蛀牙的感受:“有了蛀牙会怎么样呢?”

五、讨论:“怎样保护自己的牙宝宝?”(幼儿自由想办法,边说边出示图片)。

1、早晚刷牙,进食后漱口。

2、健康饮食,不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食,少吃糖。

3、定期检查牙齿。

六、学习正确的刷牙方法。

1、请小朋友说说做做。

2、教师边念儿歌边出示牙模型和牙刷示范正确的刷牙方法。

3、幼儿跟教师一起做。

我会刷牙教案(优秀16篇)篇三

1.尝试练习滚动身体,初步掌握侧身滚动,增强身体的协调性。

2.体验身体滚动的快乐,知道滚动时自我保护的简单方法。

活动准备。

整洁干净的地面、纸箱。

活动过程。

1.带领幼儿热身游戏:骨碌操。

“我们一起来做一做小手骨碌操吧:我会骨碌碌,骨碌骨碌一,骨碌骨碌二,骨碌骨碌三,骨碌骨碌四,上上下下,左左右右,前前后后,我们一起做游戏。”

2.让幼儿自由探索身体上会转动的部位。

(1)“你的身体上还有哪些部位会转动?”

小朋友们相互试一试,说一说。

(2)请个别幼儿演示身体可以转动的部位。

(3)师幼一起尝试各个部位的转动并小结。

我们身体有很多部位都能转动,像头、胳膊、手指、脚、腰等都可以骨碌碌转动。

3.练习侧身滚动,知道滚动时自我保护的方法。

(1)幼儿自由侧身滚动。

“我们的身体,除了个别部位能够转动,整个身体也可以转动,我们来试一试吧?”

小结:侧身滚动时下巴要下压,两只手交叉放在胸前,双脚绷直,全身绷紧向自己身体的一侧做翻滚。

(2)滚动身体时的注意事项。

“小朋友想一想,在滚动身体的时候要注意什么呢?怎么样才能保护好自己?”让幼儿自由说一说。

小结:滚动的时候要注意安全,要用手抱住头和脸,保护好自己;如果滚动过程中碰到别的小朋友,要赶快躲开;滚动的时候,要分散开,有足够的滚动空间。

4.游戏:小刺猬运纸箱。

幼儿分三组进行运纸箱接力赛,请幼儿用侧身滚动的方法将纸箱运到中终点,最先完成任务的一组获胜。

5.组织幼儿做放松整理活动。

我会刷牙教案(优秀16篇)篇四

活动目标:

1、知道日常生活中存在危险的地方和危险物品。

2、知道不碰危险物品,学会保护自己。

活动准备:

小动物手偶一个。

教学挂图。

幼儿用书。

活动过程。

一、通过手偶表演,了解生活中存在的安全隐患。

1、教师进行手偶表演:今天爸爸妈妈都不在家,我一个人多自由啊,想干什么就干什么。哈哈……干点什么呢?学爸爸稍点开水冲咖啡喝。水放好了,电插头怎么插呢?用手不停地摆弄,突然被电电了一下,啊!怎么回事?好痛,好麻!

2、教师:你们知道刚才发生了什么事情吗?

3、教师继续手偶表演:

烧不成开水,我就用刀削点水果吃吧。于是拿了一把水果刀,削起了苹果,还没一会了,哎呀,手出血了,好疼啊!妈妈、爸爸、你们在哪里呀,快来帮帮我呀!

4、削苹果的时候发生了什么事情?

5、如果我们小朋友遇到这样的情况会怎么办?

二、结合幼儿用书,了解生活中遇到的危险物品。

1、教师:

(1)、图上是什么地方?这些地方都放了那些东西?

(2)、小朋友的手怎么了?从哪里看出来很疼?

(3)、电源的插头能碰吗?为什么?

(4)、水开了怎么办?

(5)、看看我们的`桌角,我们应该怎么办?

2、教师:这些东西在什么情况下会出现危险,可能会伤害到我们?

3、师生共同小结:电插头、刀、桌角、电器、开水、火等都是可能出现危险的物品,我们要多加小心,有些物品一个人不能五碰它,要让爸爸妈妈帮忙解决。

三、找找幼儿园里的危险之处,并讨论如何解决。

四、回忆家里哪些危险之处,讨论如何解决。

教师:你们想一想,在家里还有哪些危险之处?你们是怎样避免这些危险发生的?

五、引导幼儿除了在家里要注意哪些危险的地方,在马路上有哪些危险的地方呢?

红灯亮了我们该怎么做?绿灯亮了该怎么做?为什么?

引导幼儿要遵守交通规则。

我会刷牙教案(优秀16篇)篇五

教学目标:

1、感知保护牙齿的重要性,初步了解刷牙的重要性。

2、认识刷牙的工具材料,学习正确的刷牙方法。

3、愿意天天早晚刷牙,养成良好的卫生习惯。

教学准备:

1、有关刷牙的ppt。

2、牙膏、杯子、牙刷。

3,牙齿模型。

4,幼儿已学会漱口,会念儿歌。

教学过程:

一、观看动画片《小红脸和小蓝脸》感知刷牙的重要性。

1、看ppt第一张(有小红脸和小蓝脸的图片)引出故事。

2、观看动画片前半段,感知刷牙的重要性。

3、老师就动画片里的内容提问。

4、细菌小红脸和小蓝脸最喜欢不爱刷牙的小朋友,让他的牙齿生病,牙齿生病了不仅不好看还会使人疼的不想睡觉、不想吃饭影响我们的健康。

二、借助幻灯片和实物,了解刷牙的工具和步骤。

1、提问:刷牙用到什么?小朋友快告诉小明。

2、平时如何刷牙的,请小朋友来示范。

3、告诉小明刷牙前先给牙刷上挤牙膏,然后往杯子里倒水接下来含一口水漱口(念漱口歌边做动作)开始刷牙最后漱口。

三、学习正确的刷牙方法。

1、拿出牙齿模型观察牙齿感知牙齿。

2、借助牙齿模型学习正确的刷牙方法。

3、学习刷牙歌,练习正确的刷牙方法。

4、观看动画片的后半段,体验刷牙的作用。

四、发刷牙记录表,强化天天刷牙的意识。

五、幼儿带口杯牙刷刷牙,教师观察指导。

我会刷牙教案(优秀16篇)篇六

1、通过观察、触摸,了解鱼骨的结构和生长部位。

2、了解鱼肉的营养价值学习剔除鱼刺的方法。

3、加强幼儿的安全意识。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

教学重点、难点。

吃鱼的方法和步骤。

活动准备。

1、自制大鱼学具两个,制作方法是:用卷纸芯做鱼骨架,用习惯做鱼刺,用海绵纸做鱼肉。鱼肉铺在鱼骨架两边盖住鱼刺。

2、根据一周食谱选择午餐有红烧带鱼的那一天开展活动。

活动过程。

一、进入游戏情境。

师:小猫们,今天妈妈烧了你们最喜欢的红烧鱼,快来吃吧!

二、了解鱼骨的基本结构和鱼肉的吃法。

1.以谈话唤起幼儿的经验,知道鱼骨不能吃。

师:(将自制大鱼学具铺在地上)鱼身上什么能吃,什么不能吃?

师:鱼刺是细长的、尖尖的鱼骨头,摸摸看,你能找到鱼刺吗?它藏在鱼的哪里?

2.引导幼儿观察自制大鱼学具,了解鱼骨头的分布的位置。

师:你们找找看哪里还有鱼骨头,摸起来感觉是什么样的。

3.引导幼儿学会又方便又安全地拿鱼块。

师:鱼肉里有这么多鱼骨头,应该怎么吃呢?现在妈妈把鱼分给你们,你们试一试怎么拿又方便又安全。

4.幼儿每人拿一块“鱼块”,从两边把鱼刺抽出,模仿小猫“吃”美味的“鱼肉”。

三、梳理吃鱼的方法和步骤。

师:小猫们想不想再吃点鱼?

四、累计吃鱼的实践经验。

教学反思。

幼儿对自制大鱼学具很有兴趣,通过教具幼儿了解了鱼骨的结构和生长部位,不足之处,在吃鱼的方法处时间不够多,幼儿不能很好的知道怎样吃鱼对鱼的营养价值也没有向幼儿说明,没有让幼儿积极参与。在后半部分可以用游戏的方式让幼儿怎样吃鱼。在活动中没有让幼儿探索。

我会刷牙教案(优秀16篇)篇七

1、知道天天刷牙是保护牙齿的好方法。

2、认识保护牙齿的工具和使用方法。

3、学习养成天天刷牙的好习惯。

4、初步养成良好的卫生习惯。

5、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

1、"社会万花筒":《牙医阿姨请问你》。

2、学习单:《护牙行动》。

3、参观牙医的海报,海报:"今天我们刷过牙"及牙刷纸型。

4、保护牙齿的相关工具,如牙刷、牙线、漱口杯和水等。

一、讨论如何保护牙齿。

1、说说自己平时是怎样保护牙齿的。

2、结合拜访牙医的讨论海报以及社会万花筒《牙医阿姨请问你》中的问题与回答,说说有哪些保护牙齿的方法,什么情况下必须看牙医。

二、认识保护牙齿的工具。

1、出示各种保护牙齿的工具,提问幼儿:平时你是用哪一种工具保护牙齿的?

2、你知道这些工具是怎么使用的吗?

3、教师示范使用牙刷刷牙的正确方法。

4、请个别幼儿尝试使用正确的方法刷牙。

三、我爱刷牙。

1、提问:今天刷过牙了吗?并与幼儿讨论:什么时候该刷牙?

2、出示"今天我们刷过牙"的海报与牙刷纸型。

3、告诉幼儿海报会贴在教室里,每天刷过牙的幼儿就把自己的牙刷纸型挂在海报上,提醒自己天天刷牙。

本活动的目标主要是让幼儿养成良好的卫生习惯,学习正确的刷牙方法。尝试沿着一条线段自上而下地画短线,学习正确的握笔姿势。牙刷,本就是生活中最常见物品,可以引起幼儿创作的欲望。

我会刷牙教案(优秀16篇)篇八

活动目标:

1.通过多媒体让幼儿学习穿衣服的方法,使幼儿养成自己的事情自己做的良好习惯。

2.通过引导幼儿讨论、尝试各种穿衣服的方法,锻炼幼儿动手操作能力,发展幼儿的小肌肉。

3.通过鼓励幼儿尝试自己穿衣服,体验成功的快乐,树立自信心。

4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。

5.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

活动准备:

1.玩具娃娃、毛衣、外套、裤子、袜子、鞋子。

2.多媒体课件。

活动过程:

1.出示娃娃表演引出课题:

〈1〉多媒体播放:我是红红,今天天气真好,太阳公公出来了,我也起床了,“妈妈!妈妈!妈妈去哪里了呢?我还没穿衣服呢!呜呜呜!妈妈快来!妈妈,快来帮我穿衣服!”

提问:小电影里的小红怎么了?(幼儿表达)小红哭着叫妈妈做什么?(帮忙穿衣服)。

〈2〉结合表演引导幼儿分析讨论:红红做得对吗?她应该怎样做就是能干宝贝?(学习自己穿)。

2.看图片并启发幼儿讨论讲述:我们应该怎么样穿衣服?

师:图片里的小宝贝是怎么穿衣服的?

幼:抓住衣服领幼:套在衣服袖子里。

3.出示实物让幼儿来认识衣服的正反面。

师:看,这里有一件小朋友的衣服,请观察仔细老师用手抓住了哪里?

幼:抓住了衣服最上面。

师:那就是衣领。

师:谁来告诉老师衣服哪面是正面哪面是反面?

幼:我妈妈说有洞洞看到的是反面。

师:可以套进我们小手的是反面,前面有图案和小口袋的是正面。

4、老师用多媒体结合儿歌介绍穿衣服的方法及要领。

师:那我们再来看看小电影里的宝贝怎么教你们穿衣服?

师生共同欣赏多媒体。

师小结:原来是抓领子,盖房子,一手钻进衣袖子,下摆对整齐,扣扣子,大家都是好朋友。

师:你们想学穿衣服做个能干宝贝们吗?

5、让幼儿练习正确穿衣服:

〈1〉给娃娃穿衣服。

〈2〉边念儿歌边做动作。

〈3〉自己穿衣服。

启发幼儿用“我会自己……”的句子说说自己会做些什么。

1.“xx小朋友这么能干,自己的事情自己做。你们会自己做什么呀?”(我会自己洗手,我会自己上幼儿园等,培养幼儿的发散性思维)2.穿衣比赛。

“原来小班的小朋友也这么能干。好,现在我们来比赛穿衣,看谁穿得又快又好。得到能干宝贝的笑脸花。

活动延伸:

1、角色游戏:娃娃家。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

我会刷牙教案(优秀16篇)篇九

1、通过故事让幼儿知道保护牙齿的重要性。

2、让幼儿体验品尝食物,并了解有一口坚固的牙齿才能吃到更多好吃的东西。

3、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

4、能简单复述故事。

1、青豆、花生、开心果、茴香豆若干。

2、课件。

一、出示课件。

1、师:小河马喜欢吃很多东西。放ppt,这些都是小河马的最爱。

2、提问:刚才小河马喜欢吃什么呀?小河马喜欢吃的东西有几样?

3、师(讲述故事):小河马有坚固的牙齿,有一天早晨,小河马走进了卫生间,有一个小精灵在他的牙刷上。小河马问:“你是谁啊?”“我是刷牙精灵。”小河马说自己不需要刷牙,我有坚固的牙齿。说完就出去找好吃的。刷牙精灵说:“我带来了好多好吃的,但是需要坚固的牙齿。”小河马说:“我有坚固的牙齿。”

二、幼儿体验自己是否有坚固的牙齿。

1、师:看,小精灵带来了什么?花生、青豆、开心果。小河马嘎嘎的吃起来。

2、师:你们有坚固的牙齿吗?牙齿发出嘎嘎的声音我听听。

3、师:这些东西可香了,你们想吃吗?老师带来了这些好吃的,但是有坚固的牙齿的小朋友才能吃。记得要挑一样,看看能不能发出坚固的,嘎子嘎子的声音。

4、教师观察幼儿,个别提问:你吃了几个啊?吃了哪样东西?

5、师:刚才吃了一样东西,现在再去吃吃其他两样。刚才吃过的要吃吗?吃另外两样啊,每样吃一个。

6、教师提问:刚才吃这些东西,谁嘎吱嘎吱的都磨碎了?

7、师:小河马和你们一样,嘎吱嘎吱有着坚固的牙齿。

8、师:刷牙精灵说,我还带了一样东西。可是,小河马咬不碎,痛的哎哟哎哟。

9、师:你们谁比小河马的牙齿还要坚固,谁要试试?看看谁咬碎了?

三、保护牙齿的重要性。

1、师:你们的牙齿怎么会这么坚固啊?

2、师:你们什么时候刷牙呢?

3、师:小河马说我的`牙齿很坚固,所以刷牙我就不用了,行不行啊?

四、出示课件。

1、师:这是谁?姚明。他长的怎么样啊?

他为什么能长这么高呢?

2、师:刷牙精灵对小河马说,你再坚固的牙齿也要天天刷牙,吃完东西要漱口。

3、师:刷牙怎么刷呢?

4、听听刷牙精灵是怎么说的。

5、怎么刷啊?

6、刷牙精灵对小河马唱了这首歌,告诉小河马应该怎么刷牙。小河马说:知道了,以后要经常刷牙,才能有坚固的牙齿。刷牙精灵说完就飞走了,他对小河马说:“等着吧,有坚固的牙齿,我还会带更多好吃的东西给你吃的。”

7、你们觉得刷牙精灵还会带什么好吃的东西?

8、孩子们,这个故事的名字叫小河马和刷牙精灵。

教师开始完整的讲述一次故事。

这个活动整体下来,效果不错。本身孩子对吃东西就非常感兴趣。再结合绘本让小河马来引领整个活动的进展,课的目标达到了,幼儿通过该课也认识到了保护牙齿的重要性。

需要改进的是,我们做的这个ppt有几张食物的图片找的不怎么直观,提问的时候幼儿很难回答出来,误认成别的食物,所以需要替换成清楚些的图片。

还有就是这课设计得动静交替比较好,互动还有待提高,游戏性、互动性不够。教师讲得比较多,幼儿互动也有,但局限比较多,就是在品尝食物的时候有些互动。游戏性再多一些就比较好了。

小百科:河马是陆地上仅次于象的第二大哺乳动物,体躯庞大而拙笨,体长为350—450厘米,尾长约56厘米,体重3000—3500千克,但比较矮,四肢特别短,肩高只有140—165厘米,还不及象的一半高。

我会刷牙教案(优秀16篇)篇十

1.知道牙膏和牙刷的名称及用途。

2.学习正确刷牙方法,知道要爱护牙齿。

3.教幼儿学会刷牙。

4.使幼儿懂得保护牙齿的重要性,养成每天早晚刷牙的好习惯。

5.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

1.牙膏、牙刷各一份,牙齿模型。

2.事先排好情境表演。

1.请幼儿观看情境表演。

4.教师小结:刚才你们也看到山羊公公啦,他以前从不刷牙,牙就被细菌蛀坏了,很痛苦。如果我们小朋友从小不刷牙,也会象山羊公公一样,刚才,你们说要帮助小白兔刷牙,那么,我们小朋友要首先学会刷牙。

5.小朋友,刷牙用什么用具呢?(启发幼儿说出牙刷、牙膏的名称,教师出示牙刷、牙膏,让幼儿说出它们的用途。)。

6.学习正确刷牙方法。

教师出示牙齿模型,老师边演示边讲解刷牙方法,上牙往下刷,下牙往上刷,嚼面来回刷。教师指导幼儿用正确方法刷牙。

我会刷牙教案(优秀16篇)篇十一

设计意图:

小班幼儿喜欢吃甜食,像我们农村幼儿园,由于很多家长和孩子在日常生活中没有保护牙齿的意识,因此有很多孩子患有龋齿,严重影响孩子的健康。于是为了让孩子们知道保护牙齿的重要性,学会正确刷牙,于是我设计了这个活动,尝试在游戏中学着给娃娃刷牙,并告诉娃娃要保护牙齿……为此,我尝试用游戏的形式引导幼儿,使他们的乐意主动学习保护牙齿的方法,养成刷牙护牙的好习惯。

活动目标。

活动目标:

初步了解牙齿的作用,知道保护牙齿的重要性。

学习正确刷牙的方法,养成刷牙的习惯。

学习在集体活动中表达和倾听同伴的表达,初步形成乐意帮助他人的情感和意识。

教学重点、难点:根据目标和结合幼儿实际经验,我把让幼儿知道保护牙齿的重要性作为教学的重点;把学习并学会正确的'刷牙方法作为教学的难点。

活动准备:材料:纸盒做的海绵宝宝一个(嘴里有龋齿),糖果、饼干等甜食若干。

小牙刷人手一把,毛绒玩具人手一个。

活动设计。

活动过程:

1、出示“海绵宝宝”引发幼儿学习兴趣。

师:“嗨,小朋友,你们好呀!知道我是谁吗?(鼓励幼儿自由猜想)。

2、教师引导幼儿注意海绵宝宝的牙齿。

师:“我是海绵宝宝。你们瞧,我有许多牙齿(教师边说边摆弄“大嘴怪”的嘴部)。我呀最喜欢吃香香甜甜的东西。

3、教师请一名幼儿来给“海绵宝宝”喂食,引导幼儿说出自己给海绵宝宝喂的是什么。

师:海绵宝宝说他的肚子有点饿了,谁愿意来喂他呀?

师:啊呜,真好吃!真香啊!

4、幼儿自由给大嘴怪喂食。

1、引导幼儿分析“海绵宝宝”突然牙痛的原因。

师:哎呀,哎呀,好痛呀!海绵宝宝怎么牙痛了?

(幼儿自由表达牙痛的原因。)。

2、请幼儿讨论让“海绵宝宝”牙不痛的方法。

师:小朋友,你们快帮帮我吧。我该怎么办呀?

3、教师总结。

(幼儿自由表达,教师根据幼儿回答内容及时进行归纳总结:饭后要漱口、少吃甜食、睡前要刷牙……)。

1、引导幼儿讨论刷牙的方法,做各种刷牙的动作。

(幼儿讨论交流,“海绵宝宝”边听边做各种刷牙的动作。)。

2、教师说刷牙歌《我们来刷牙》,示范动作。

师:小牙刷,手中拿,我们大家来刷牙。上刷刷,下刷刷,里刷刷,外刷刷,这边刷,那边刷,牙槽里面也刷刷,最后喝口清清水,咕噜咕噜涮一下。啊牙齿干净啦!

3、师幼一起说儿歌边做刷牙动作。

4、教师总结,幼儿与“海绵宝宝”再见。

师:现在我的牙齿真舒服!这个方法真好。我一定告诉章鱼哥和蟹老板,让他们也来刷刷牙,谢谢小朋友!

1、巩固刷牙的动作,师幼儿共同练习。

(师幼共同练习)。

2、引导幼儿了解刷牙常识。

师:小朋友现在都学会了刷牙的本领了。那你们知道每天什么时候刷牙最好吗?

3、幼儿帮其他玩具小动物们刷牙,复习《刷牙歌》。

师:瞧,小动物也想学习刷牙的本领呢,你们愿意教它们吗?

教学反思。

活动完后,再次对这次活动的设计进行探讨和反思,发现问题所在:这节课幼儿的主体性发挥不够。没有让幼儿真正成为活动主体,如何让小班幼儿认识刷牙的重要性,把刷牙当作自己的需求,应该是教学活动的重点。教师能在幼儿讨论“海绵宝宝”牙疼的原因之后充分利用幼儿自身的生活经验引导幼儿:“小朋友,你们像“海绵宝宝”一样牙疼过吗”“牙疼时会有什么感觉”“为什么会牙疼”“我们应该怎样保护牙齿”……就会使幼儿感觉到这个游戏和自己息息相关,认识到保护牙齿的重要,自然而然地产生保护牙齿和主动刷牙的意识,进而就会养成天天刷牙的好习惯。这样,幼儿才能成为活动的真实主体,教学活动也才会真正发挥促进幼儿可持续发展的积极作用,幼儿才能成为游戏的真正主人。

因为目标的达成不光是幼儿、教师的事,还需要家长的参与和共同督促,才能真正让幼儿养成保护牙齿,按时刷牙的习惯。经过反复思考后,我对此次活动方案作了如下调整:首先,在饭后时间,让幼儿照照镜子,观察自己牙齿上剩留的饭渣并漱口刷牙,感受漱口刷牙后的变化与感觉,以此调动幼儿漱口刷牙的内部动机。其次,用身边龋齿幼儿的苦恼,引导幼儿进一步理解漱口刷牙的重要性。第三,用儿歌或游戏的方式激发幼儿刷牙的兴趣,帮助他们学习正确的刷牙方法。第四,利用墙饰,提示幼儿刷牙的方法。如:盥洗室张贴挤牙膏和正确刷牙图等。第五,家园互动督促、检查、记录幼儿刷牙情况。这样的教学活动设计符合幼儿的认知规律以及生活化、整合化等教育理念,具有游戏性、巩固性、互动性等特点,利于达成活动目标。

活中没有保护牙齿的意识,因此有很多孩子患有龋齿,严重影响孩子的健康。于是为了让孩子们知道保护牙齿的重要性,学会正确刷牙,于是我设计了这个活动,尝试在游戏中学着给娃娃刷牙,并告诉娃娃要保护牙齿…&...

我会刷牙教案(优秀16篇)篇十二

1教幼儿学会刷牙,掌握正确的刷牙方法。

2使幼儿懂得保护牙齿的重要性,养成每天早晚刷牙的好习惯。

3喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

4通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

1、牙齿模型、牙刷、牙膏、牙杯、小毛巾。

2、多媒体准备,动画课件。

教师:你们每天刷牙吗?你们是怎么样刷牙的?

1、出示牙齿模型,演示刷牙的过程:

牙杯里接满水--挤牙膏放在牙刷上--刷牙--漱口--用毛巾擦干嘴。

2、正确的刷牙步骤和方法:(竖刷法)幼儿伸出小手,跟着老师徒手练习。

上牙从上往下刷,下牙从下往上刷,咬合面来回刷,里里外外都要刷。

3、请2--3个幼儿拿牙杯接水刷牙,教师及时指导鼓励。

我们一起跟着老师念《漱口歌》,幼儿跟着徒手练习。

手拿花花杯,喝口清清水。

含着水、闭上嘴,咕噜、咕噜,吐出水。

小朋友,刷牙还有一首非常好听的儿歌呢。现在,你们找到自己的牙刷,老师说儿歌,我们完整的做一遍。

先挤好牙膏,在水里湿一下,"小牙刷,手中拿,张开我的小嘴巴。上刷刷下刷刷,左刷刷右刷刷,里刷刷外刷刷,牙齿刷得白花花。"喝些水漱干净,洗牙刷放放好,擦擦嘴笑一笑,我们的牙齿白花花。"早上刷,晚上刷,没有蛀牙人人夸。"四、观看动画课件,加深印象。

小朋友们回家后用正确的方法和爸爸妈妈一起比赛刷牙。看看谁刷的干净好不好?

本活动的目标主要是让幼儿养成良好的卫生习惯,学习正确的刷牙方法。尝试沿着一条线段自上而下地画短线,学习正确的握笔姿势。牙刷,本就是生活中最常见物品,可以引起幼儿创作的欲望。

很多孩子在活动过程中都乐在其中,创造出了很多种“画牙刷毛”的好方法,很主动的去思考,动手完成自己的作品。最后加上一边念儿歌,一边做动作,更是把孩子的情绪提高了很多,让美术活动增加了很多的乐趣。

我会刷牙教案(优秀16篇)篇十三

1、知道吃完东西会有食物的残渣留在牙齿上,对牙齿会有伤害,让幼儿产生保护牙齿的意识。

2、认识刷牙工具,并学习正确的漱口和刷牙方法。

3、愿意早晚刷牙,养成良好的卫生习惯。

4、初步养成良好的卫生习惯。

5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

1、漱口杯、牙刷、毛巾共17套、托盘2个,大矿泉水3瓶2、小水桶17个,小方凳17张3、黑色饼干糖果若干,糖果盘2个,镜子17面4、ppt课件5、自制模型牙具、牙刷活动过程:

一、品尝饼干1、导入:与幼儿一起讨论"牙齿的用处"2、饼干香香的,吃起来味道一定很不错吧!请幼儿品尝饼干。

3、引导幼儿自由交流吃完饼干后的感受。

二、发现问题1、引导幼儿观察同伴的嘴巴和牙齿,发现饼干渣残留在牙齿上的现象。

2请幼儿取出镜子观察自己的牙齿。

4、观看课件《小红脸和小蓝脸》。看后师幼交流感受并小结,让幼儿了解食物残渣对牙齿的伤害。

2)你的牙齿健康吗?有没有住着小红脸和小蓝脸?

三、尝试解决问题1、幼儿尝试把牙齿上的食物残渣清理干净。(舌舔、剔除、漱口、刷牙等)2、请幼儿说一说刷牙要用什么工具。

3、利用牙齿模型,直观尝试刷大牙齿,引导幼儿探索刷牙的正确方法。(探索上、下、左、右、里、外的牙齿分别怎样刷)4、使用课件学习正确的刷牙方法并请幼儿模仿。

你会保护你的牙齿吗?请听儿歌小牙刷,手中拿,张开我的小嘴巴。

上面牙齿往下刷,下面牙齿往上刷,左刷刷、右刷刷,里里外外都刷刷。

早晨刷、晚上刷,刷得干净没蛀牙。

刷完牙齿笑哈哈,露出牙齿白花花。

5:讨论:什么时候要刷牙和漱口,怎样保护牙齿?

通过这次教育活动孩子们知道了要怎样保护牙齿,并且学会了怎样刷牙。在这次教育活动中孩子们学习的兴趣非常浓厚,课堂气氛活跃,效果较好。

我会刷牙教案(优秀16篇)篇十四

1. 学习歌曲,理解歌词的含义。

2. 尝试用短促轻快的声音表达刷牙时快乐的心情。

3. 在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。

4. 能根据音乐的速度,变换动作速度。

1. 小王子快乐刷牙时的图片。

2. 相应图谱。

一、引入。

1.做刷牙的动作。

t:“我来做一个动作,请你们来猜一猜。”

t:“对了!今天我们学习的内容就跟刷牙有关。”

2.观察图片,感受刷牙的快乐心情。

t:“今天我带来了一个非常喜欢刷牙的小朋友,让我们来一起看一看。他叫小王子。”

t:“你们觉得小王子在刷牙时的心情是怎么样的?”

t:“你们是从哪里看出来的?”

二、示范清唱歌曲一遍,帮助幼儿理解歌词和顿音。

1.示范唱歌曲一/二遍。

t:“小王子每天刷完牙后都喜欢唱《刷牙歌》来表达他快乐的心情,让我们一起来听听,小王子为什么这么快乐?”

t:“歌曲听完了,小王子为什么这么快乐?你们听到了什么?”

小朋友边说我边贴出相应图谱。

2.学习顿音短促的唱法。

t:“小朋友刚刚都听得非常认真!我们再听一遍,这次要请小朋友听听,你们觉得小王子唱到哪里的时候最快乐?”

t:“对!就是‘刷刷刷’的地方。”老师唱一遍“刷刷刷”的部分加深幼儿印象。

t:“这叫做顿音,我们要唱得短促一些。我们一起来试试!”

在相应图谱上做上顿音记号。

三、学唱歌曲,创编动作

1.教师与幼儿完整演唱几次。

t:“我们也来学学这首好听的《刷牙歌》。”

请会的幼儿一起唱,不会的幼儿跟着唱。

第一遍时把开始时漏掉的图谱补上。

2.请幼儿用动作表演唱。

t:“大家都唱得非常好!我们来为这首好听的儿歌配上动作。”

3.请小朋友表演。

其实,我自己也有这种感觉,在幼儿园上课的时候想显得自然一些,但是反而变成随意了,有一种漫不经心的态度,连自己也渐渐生厌。这次的音乐活动有以下需要改进的地方:

1. 发声练习。幼儿也像成人一样,在正式唱歌之前要做发声练习,以开嗓子,一般采用以下三种形式:一是唱《你好歌》,“小朋友们好——×老师你好”,这个一般用在小班,是幼儿园幼儿常规的一种形式,我所在大班一般都没有采用;二是复习以前学过的幼儿歌曲,大家凑在一起唱歌,会令幼儿很开心,幼儿园较常采用;三是进行正规的发声练习,“1、2、3、4、5……”,这个相对来说比较枯燥,而且需要幼儿有一定接触过的经验,很少采用。

2. 范唱次数:范唱要考虑到能力好的幼儿和能力弱的幼儿,确实能力好的幼儿听一遍能记住儿歌中的大部分内容,但能力弱的幼儿却会因范唱次数少而整个活动不在状态,因此范唱还是2遍较为适宜。第一遍清唱,有利于幼儿记住歌词内容,第二遍有伴奏,让幼儿体会整体旋律的同时强化歌词内容。在范唱的时候注意速度放慢、声音加响。

3.节奏谱的使用:郑老师建议最后的“刷、刷、刷”可以改用节奏谱“x x x o”,大班的幼儿已经有这方面的经验了,而且这个节奏型十分简单,而且用节奏谱还可以把“顿音”的记号加上去,强化幼儿对“顿音”概念的理解。

4. 表演形式:由于之前的表演经验,我所在全实践班级的幼儿习惯两两配合表演,即找好朋友进行面对面表演。于是出现了我请部分幼儿上来独立表演时,有幼儿自动面对面表演,这在台下看起来会显得十分凌乱,这时就应该告诉幼儿现在是独立表演的时间,不能面对面表演。到了第二阶段再明确告诉幼儿,现在是面对面表演的时间,请大家去找好朋友。

5. 表演的完整性与规则性:虽然音乐活动最后的动作表演是延伸部分,但还是要有一定的完整性和规则性。可以请幼儿在前奏部分边走边拍手边找好朋友,前奏结束的同时,每一个幼儿要找好朋友并面对面站好,没有找好的幼儿迅速和同样落单的幼儿配对好。一遍结束,前奏重新开始,幼儿换好朋友,再来一次。

6. 语言与教态:这就是我刚开始所描述的。教师是幼儿模仿的榜样,你的言行和精神状态可定会不同程度地影响到幼儿,因此语言和教态十分重要。上课时语言要精简、明确,以在最短的时间内让幼儿知道自己该做什么,不该做什么;教态不能随意,要有风范,在头脑高度集中的同时还要考虑你的身体体态所传递出的信息。

小百科:选择合适的牙刷、牙膏、刷牙方法可以最大程度的帮助控制牙菌斑,维护口腔健康或延长修复体的使用寿命。如果刷牙方法不适当,不但达不到刷牙的目的,反会引起各种不良后果,最常见的是牙龈萎缩和牙齿颈部的楔状缺损。

我会刷牙教案(优秀16篇)篇十五

今天,我吃过晚饭后,我又像往常一样来到卫生间,准备刷牙。

首先,我拧开水龙头,把玻璃杯里接满了自来水。这时我想起了妈妈经常对我说的话:“佳佳,不能浪费水哦!”于是我再把水龙头关掉。然后,我用左手拿来儿童牙膏,右手握着牙刷,再把牙膏挤到牙刷上。挤好后,我就放下牙膏。接着我就用左手端着水杯,右手开始准备刷牙。我先喝进一口水,又鼓了鼓腮帮,再把水吐掉。然后,我把牙刷伸进嘴里,先刷牙齿外面,再刷里面,上刷刷,下刷刷,左刷刷,右刷刷,重复地再里刷刷,外刷刷,刷得满嘴都是白色泡沫了。抬头一照镜子,我简直变成了一个白胡子的小老头了。我连忙喝了一口水,又咕嘟咕嘟地吐了出来。这样反复喝了两三次,吐了两三次后,再拿来毛巾一擦,哈哈,白胡子没有了。顿时,我咧开嘴对着镜子笑了,呵,我的牙齿真白啊!

小朋友,你也从小养成了一个早晚刷牙的好习惯了吗?

指导老师:袁祚萱。

1379886437@。

我会刷牙教案(优秀16篇)篇十六

在游戏中学习保护牙齿的办法。

大牙刷。

让幼儿拉成一个圆圈,作为牙齿。再请几个小朋友到中间做蛀虫,边唱歌,蛀虫可以在牙齿旁边钻来钻去,歌唱完后老师会加上一句:喜刷刷,喜刷刷,蛀虫逃跑啦!就会有一只大牙刷来刷牙齿,这时蛀虫就要逃走拉,逃到一颗牙齿后面躲起来,如果被大牙刷碰到的话,那条蛀虫就会死掉,就蹲下来不动。牙齿就拉圆圈来唱歌。

从教学效果看很好。孩子们都知道了刷牙的方法,也意识到刷牙能保护牙齿。在巩固练习时有龋齿和牙垢的,孩子刷的更认真。而且课下孩子们都说以后要天天坚持刷牙、漱口保护好自己的小牙。但本节课也存在着不足,在教学时间的分配上还不够科学合理,游戏的时间短了,以后要尽量多领幼儿在玩中学,学中玩。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
诚信是社会交往的基础,它建立了人与人之间的信任关系。以下是小编为大家整理的诚信标语,让我们一起来用小小的口号传递大大的诚信价值观。生命,是一条永无止境的追求之路
学习是一种积极向上的态度,它能够让我们对生活充满热情和动力。接下来,小编将为大家分享一些写作高分总结的技巧和要点,希望能够对大家写作时有所启发。1、支部党员大会
培训计划是为了满足个人和组织的发展需求,提升整体绩效和竞争力。下面是一些具有针对性和实战性的培训计划范文,供你参考和借鉴。通过心理健康教育专题培训,不断提高教师
厂领导:我是锅炉车间的工人叶xx,今年已经60岁,自从20xx年xx月参加工作,至今已xx多年。这20xx年中,我一直兢兢业业地工作,多次获得劳动奖章,同时我也
通过自我介绍,我们可以创造一个良好的第一印象,让他人对我们产生好感和信任。接下来将为大家介绍一些精选的自我介绍范文,希望能够帮助到大家。社会活动上讲,曾在学校长
计划书是在一项工作或项目开始之前,对相关内容进行详细规划和阐述的书面材料。这些范文展示了作者的逻辑思维和表达能力,可以给我们带来一些启发和借鉴。当前,我国男女实
作文是一种通过语言传达思想和情感的方式,而优秀的作文则是在传达中能够触动读者内心深处的那种力量。接下来,我将为大家推荐一些优秀作文的范文,供大家参考和借鉴。
教师心得体会可以帮助教师总结成功和失败的经验,为今后的教学提供参考和借鉴。小编整理了一些教师心得体会的范文,希望能够对广大教师有所帮助。经安排,本人参加了民建乡
优秀的作文能够以生动的语言、丰富的描述和深刻的思考打动人心。小编为大家整理了一些优秀作文范文,希望能够给大家带来一些帮助和启发。“呀!妈妈快打开,快打开。妈妈这
通过教师工作总结,我们可以对自己的教学目标和效果进行评估和调整。接下来,我们将分享一些教师工作总结的典型案例,供大家学习和借鉴。初xx毕业班的教学工作终于结束了
整改报告的写作过程需要准确收集问题相关数据,并进行细致的调研和分析。我们特意整理了一些精品整改报告的案例,供大家借鉴和参考,希望对大家有所帮助。坚持以党的十七大
发言稿的撰写还要考虑到场合的特点和听众的需求,以确保演讲的效果最大化。接下来,小编将分享一些成功的发言稿案例,让大家对发言稿的写作有更深入的了解。亲爱的老师们:
优秀学生不仅顾及自己的学习,也会积极参与到学校和社区的各类活动中去。优秀学生是指在学习中具有出色表现、成绩优异的学生。优秀学生在各个学科中都取得了令人瞩目的成绩
优秀作文通过深入的思考和细腻的描写,能够将生活中的琐碎细节变得有趣和深刻。希望以下优秀作文可以给大家带来一些写作的灵感和启示。我爱春的希望,夏的拼搏,冬的悠扬,
实习心得可以帮助我们回顾实习期间的经历和收获,对今后的发展有着重要的启示和指导作用。小编为大家精心挑选了一些具有代表性的实习心得,希望能为大家提供一些写作上的思
自我介绍是一种自我宣传的方式,可以让他人看到我们的潜力和实力。我们整理了一些成功的自我介绍范本,希望为你提供一些写作上的灵感和参考。各位领导、各位评委:大家好!
幼儿园中班的教学方法注重启发式教学,引导孩子们主动探索和学习。这些幼儿园中班总结范文还提醒了我们要注重培养孩子们的创造力和想象力,为他们创造更多的探索空间。
通过写述职报告,可以回顾自己所做的工作,发现问题并提出改进的方向。这些范文是对个人工作的真实再现,通过它们可以更好地了解到不同岗位的工作情况和职责。
优秀的作文可以激发读者的思维和想象力,引导读者去思考和探索更深层次的问题。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家一些灵感和参考。我的记忆中姥姥是不怎么
作文是对自己思想和语言能力的一次考验,写出一篇优秀的作文需要进行充分的准备和思考。以下是一些优秀作文的范文,希望能够给大家写作提供一些借鉴和参考。从开始到现在,
通过工作汇报,我们可以清楚地了解自己在工作中所做的事情,发现自己的不足和进步。下面是一些关于工作汇报的范文,这些范文涵盖了不同行业和岗位的汇报内容,供大家参考。
优秀作文在用词准确、句式灵活、篇章结构合理的同时,还能给人以美的享受和心灵的震撼。跟随小编的脚步,一起来欣赏一些优秀作文范文,感受文字的魅力。我有一个很好很好的
演讲稿可以让小学生们展示自己的才华和能力,现在是时候准备一篇出色的演讲稿了。这篇小学生演讲稿就是一位小学生在班级演讲比赛中表现出色的作品,让我们一起倾听她的声音
一篇优秀的作文,除了有清晰的思路,还需要有逻辑的严密性和思维的深入性。如果你对写作有困惑,别担心,接下来我将为大家分享一些优秀作文的范文和写作技巧。
在读后感中,我们可以对作者的观点、人物形象、情节发展等方面进行深入分析和评价。小编为大家整理了一些关于这本书的读后感范文,希望能够给大家一些思路和写作方法。
优秀作文的标准很高,我们需要充实自己的知识储备来写出一篇出色的作文。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,希望能够给大家提供一些有关写作的思路和启示。
幼儿园小班注重通过游戏和互动的方式激发孩子的学习兴趣。对于写幼儿园小班总结遇到困难的家长和老师们,请参考一下下面的范文,或许能给您一些灵感。1、看看、说说生活中
读后感是对所读内容的思考和体会,可以帮助我们更全面地理解和把握书中的内涵。以下是小编为大家收集的读后感范文,希望能够给大家提供一些启示和参考。音乐剧里的安娜热情
优秀作文是一种通过文字来传递信息和触动读者情感的艺术形式,它需要作者用心去描绘和抒发。下面是一些在各大作文比赛中获奖的优秀作品,让我们共同学习和提高写作水平吧。
读后感是对一本书或一篇文章的阅读体验和思考的总结与反思。以下是一些深入浅出的读后感范文,读者可以借鉴其中的观点和表达方式。假期在课余时间阅读了名人传。短短几天的
自我介绍是展示我们个人形象、能力和自信心的过程,它可以让别人更加了解我们和我们的价值观。为了帮助大家写出更好的自我介绍,以下是一些优秀的范文供大家参考和学习。
优秀的作文可以激发读者的思维和想象力,引导读者去思考和探索更深层次的问题。以下是一些写作水平较高的优秀作文,供大家学习和参考。长安这古都,在历史文化的长河里,守
在写作过程中,我们应该注重选材,用合适的例子和故事来支持自己的观点。掌握一些优秀作文的写作技巧和经验,对于提升写作水平有着积极的影响。时光就像一条永不停息的小河
通过写优秀作文,我们可以提升自己的综合素质和审美能力。在这个世界上,总有那么一些优秀作文能够让我们永远铭记在心。1、课本中出现的描写春天的四字词语。和风细雨万紫
合同协议是法律关系的载体,它具有法律约束力,双方必须履行合同中所规定的义务。以下是一些经过专业律师审核的合同协议样本,可以作为参考依据。为减少日后的纷争,需要建
实习报告是对实习经历中所得到的经验和教训进行总结和分享的平台。小编整理了一些经典的实习报告范文,供大家参考和学习,希望能够对大家有所帮助。煤矿工作给我们的大都是
优秀作文的评判标准有内容丰富度、语言表达能力、思维深度等方面的要求。接下来,我们将为大家分享一些优秀作文范文,希望能够对大家的写作有所帮助。说到爬山,我们计划了
优秀的作文需要兼顾内容和形式,不仅要有有足够的信息量,还要注重文风和文采的体现。接下来,我们将为大家展示一些优秀作文的范文,希望能够激发大家的写作灵感。
梦想是生活中最重要的驱动力,能够激发我们不断努力和奋斗的动力。这里有一些成功人士的梦想实现经验分享,或许对你有所启发。梦想是鸟儿的翅膀,是鱼儿的鳍翼,是树枝上灿
劳动合同不仅仅是一纸文书,更是雇佣双方权利和义务的具体体现,应该受到双方的重视。想要了解如何写一份完整、合法的劳动合同?点击这里查看示例第五十九条劳务派遣单位派
双方签署合同协议后,应当保留好原始文件并注意备份电子版。请大家参考下面的合同协议范本,更好地了解合同的格式、内容和约定。为加快武功山风景名胜区羊狮幕景区的开发,
心得体会是对自己内心感受和思考的表达,可以帮助我们更好地与他人交流和沟通。这些心得体会都是通过作者的亲身经历而总结出来的,希望可以给大家带来一些启发。
通过写心得体会,我们可以更加清晰地认识自己的优点和不足。以下是小编为大家精选的心得体会范文,供大家参考与借鉴。他,一名北京卫戍区海淀第27离职干部休养所副师职离
现在,请允许我代表全体工作人员,向各位来宾表示最热烈的欢迎。接下来将给大家展示一些精彩的主持词范例,希望能对大家的主持能力有所帮助。男:伴着灿烂的阳光,我轻轻地
写一篇优秀的作文,不仅需要有合理的结构和有条理的内容,还需要有独特的观点和精彩的词语。下面是一些写作大师的优秀作文,我们可以从中学习他们的写作技巧和风格。
撰写演讲稿范文是一种锻炼思维和表达能力的过程,可以提高自信心和准确度。演讲稿范文的参考可以来自各个领域的优秀演讲者,因为不同领域的演讲具有不同的特点和风格。
合伙协议是一份法律文件,规定了合伙人之间在合作期间的权利和义务。请在参考合伙协议范文时注意遵循相关法律法规和国家政策,以确保合作合规合法。甲方(转让方):乙方(
作文是语文学习中的重要环节,可以展现学生的语言表达能力和思维深度。现在让我们来看一些优秀作文的案例,希望能够给大家提供一些写作的思路和参考。燕子去了,有再来的时
写一篇优秀作文,除了良好的文字表达能力外,还需要有丰富的社会知识和情感体验。翻开以下优秀作文的一页页,你将感受到作家的智慧和文字的美丽。对一件事的态度来判断。古
通过撰写报告范文,我们不仅可以提高自己的写作能力,还可以深入了解所研究的主题,并让他人更好地理解它。最后,希望这些报告范文能够对大家的写作提供一些启发和帮助,让
作文能够培养学生的思维能力、想象力和表达能力,对学生的成长具有重要的作用。以下是几篇被评为年度优秀作文的佳作,它们分别从不同的角度和题材出发,给人以深刻的印象。
我想写一份述职报告,以便能向上级领导展示自己的工作成果。为了给大家提供更多的帮助,以下是小编为大家搜集整理的一些优秀述职报告范文,供大家参考。在校党委、行政正确
在作文中,要运用丰富的语言表达方式,使作文更具表现力。优秀作文是表达自己思想和情感的重要方式,对于提升语文能力非常有帮助。在写作优秀作文之前,我们需要先明确写作
销售工作计划的进展需要进行实时监测和评估,及时调整和优化销售策略和行动计划。小编整理了一些制定销售工作计划的经验分享,希望能对大家在实际操作中有所指导。
发言稿的撰写需要结合具体的场合和目的,注重语言的精准度和感染力,使得我们的演讲更加生动有趣。随后是一些经典的发言稿范文,供大家阅读和学习,有助于提升自己的发言水
优秀作文不仅要清晰准确地表达作者的观点,还需要有恰当的论证和丰富的事例支持。接下来是一些具有艺术特色和思想深度的优秀作文,希望能够引起大家的共鸣。各位老师,各位
一个好的心得体会可以帮助我们更好地分析问题和解决困难。下面是一些写作心得体会的典型范文,供大家参考和借鉴。战疫的初期,面对突如其来的疫情,我深切感受到了疾病的威
在现代社会,个人简历已经成为求职过程中不可或缺的部分,它是公司了解求职者的第一步。如果你正在撰写个人简历,以下是一些推荐的个人简历范文,希望能为你提供帮助和参考
山西是中国优秀的旅游目的地之一,吸引了众多的国内外游客。这里收集了一些山西旅游的经典路线和行程安排,希望能够帮助大家规划旅行。现在我们到了运城市西解州城外的关帝
编写小班教案可以帮助教师更好地把握教学重点和难点,有利于提高学生的学习效果和学习成就。我们特地为大家准备了一些小班教案的参考资料,希望对您有所帮助。
实践报告是对我们实践活动中的成果和收获的一种总结和归纳,也是对自己的一个自我评价和反思。以下是小编为大家收集的实践报告范文,供大家参考和借鉴。从xx年8月12日
通过述职报告,可以及时发现和纠正自己在工作中存在的不足之处,提升自身的工作质量和效率。下面是一些写得很好的成功述职报告范文,希望能够给大家提供一些思路和启发。
通过阅读范文范本,我们可以借鉴其中的优点,提高自己的写作水平。接下来,我们一起来欣赏一些优秀的范文范本,一起感受其中的魅力和独特之处。为进一步规范药品经营企业行
无论是商业领域还是个人生活,合同协议都扮演着至关重要的角色。好的合同协议范文可以帮助我们准确表达各类业务合作的内容和条件。甲方(借款方):乙方(贷款方):甲方为
总结心得体会可以帮助我们反思并改正错误,实现自我提升。小编整理了一些实用的心得体会范文,希望对大家的写作有所帮助。今日我兴冲冲地去红枫班(大班)和孩子一起活动。
通过写读书心得,我们可以更好地理解作者的观点和意图,提升自己的审美能力。在以下范文中,我们可以看到作者对于所读书籍的观点和收获,这给我们提供了不同的思考角度和见
春节是一个传统的放烟花炮的时刻,烟花炮声象征着驱除邪恶,迎来新的希望和好运。接下来是一些关于春节总结的精选样本,供大家阅读和参考。12月31日下午14点00分至
通过撰写一份检讨书,我们可以从过去的错误中吸取教训,为未来的发展做好准备。小编搜集了一些精选的检讨书示范,供大家阅读学习,希望能提供一些帮助。尊敬的领导:今天,
编写工作计划书可以帮助我们更好地把握工作进度,及时发现和解决工作中的问题。以下是小编为大家收集的工作计划书范文,仅供参考,希望能够给大家提供一些灵感和指导。
优秀作文是一种才华的展现,它能够感染读者,引起共鸣。以下是一些优秀作文的范文,希望能够给大家写作提供一些借鉴和参考。大家都知道,黄河是我们的母亲河,它发源于约古
在编写小学教案时,教师应根据学生的学习特点和兴趣爱好,合理设置教学活动的形式和内容。推荐给大家一些小学教案范文,希望能够对大家的教学工作有所帮助。现在的孩子都是
优秀作文是作者对于某个主题或者事件深入思考后所创造出来的一种文学表达形式。这是一些学生们共同创作的作文,他们的独特思想和表达方式值得我们学习。敬爱的何老师:您好
幼儿园教案的编写需要教师具备一定的专业知识和教学技能,同时也需要不断学习和更新。小编特地为大家搜集了一些幼儿园教案范文,希望对大家的教学有所启发。游戏目的:培养
范文范本可以帮助我们提高写作水平,丰富写作素材,提升写作表达能力。现在请看以下范文范本,希望能够给大家提供一些写作思路和技巧。尊敬的学校领导:我是的一名教师,由
优秀作文不仅要有独特的思路,还需要用恰当的语言表达出来。逆流而上:跌倒了无所谓,重要的是能够带着笑容站起来,继续逆流而上。暑假,我经过爸妈允许一起来到了原始森林
教师总结是教师在一段时间内对自己的教学经验和教育教学工作进行总结和反思的重要方式。在过去的一学期里,我通过灵活多样的教学方法和策略,激发了学生的学习兴趣,提高了
主持词的开场白要简洁明了,用一些形象生动的词语来引起听众的共鸣和兴趣。以下是小编为大家整理的一些主持会议的实用技巧,希望对大家有所帮助。尊敬的各位来宾、各位朋友
社团活动可以满足学生的个性化需求,让他们发现和发展自己的特长与潜力。想要写一篇引人入胜的社团活动总结吗?不妨参考一下小编为大家整理的范文,或许会有所帮助哦。
拥有优秀作文能力的学生能够更好地解决问题、表达观点和理解课堂内容。接下来是小编为大家推荐的一些优秀作文范文,希望大家能够从中学到一些写作的技巧和方法。
大班教案能够为幼儿打下坚实的学习基础,为其未来的学习打好基础。以下是一些经典的大班教案案例,教师可以参考其中的教学思路和教学方法,提升自己的教学水平。
描述工作过程、结果和反思的述职报告,能够为个人的职业规划和晋升提供有力支持。以下是一些优秀述职报告的案例,希望能给大家带来一些启发。尊敬的xxx领导:世界上没有
优秀作文展现了作者的思维能力和语言表达能力,是学习进步的重要标志。这些范文从不同的角度出发,表达了丰富多样的思想和观点。春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,
思想汇报是一种培养坚持信念和积极心态的好方法,可以帮助我们战胜困难,迎接挑战。小编整理了一些思想汇报的精彩文段,欢迎大家参考和借鉴。尊敬的党组织:我志愿加入中国
自我评定需要我们有足够的勇气和诚实来面对自己的不足之处。这些自我评定范文还提供了一些实用的建议和技巧,可以帮助我们更好地进行自我评定。在最繁忙的时候,同时也是我
范文范本可以激发我们对优秀文学作品的研究和欣赏,拓宽我们的文学视野和审美能力。以下是小编为大家挑选整理的范文范本,它们内容丰富、观点独到,相信可以对大家的写作有
个人简历应该简洁明了,重点突出,能够吸引和引起雇主或院校的兴趣,引起对你的进一步了解。以下是小编为大家收集的个人简历范文,供大家参考,希望能够对大家撰写个人简历
优秀作文能够引发读者共鸣,让读者重新思考自己的经历和观念,并进一步拓宽眼界。根据您给出的分类名称"优秀作文",可以随机选择一条:那一年,窗外桂花树传来阵阵清香。
在我对某个行业有着较深的了解后,我决定写一份更多申请书,来申请一个相关公司的工作岗位。如果你对于申请书的写作一无所知,不妨看看下面这些范文,或许能帮你提升写作的
通过总结心得体会,我们可以更好地认识自己的优点和不足,为个人的发展提供有益的借鉴。掌握一定的写作技巧和方法可以帮助我们更好地写出优秀的心得体会。经过半学期的心理
在写辞职报告之前,我们要深入思考离职的原因和目标,以便能够明确地表达出来。辞职报告范文可能涉及一些技巧和表达方式,你可以通过参考和学习,提高自己的写作水平和专业
教案的编写过程应该具有科学性和创造性,教师应根据实际情况进行合理的调整和创新,以适应学生的学习需求。以下是小编为大家整理的初中教案范文,供广大教师参考使用。
教案模板的不断更新和完善可以推动教学改革和创新,促进教师专业发展。这是一份成功的教案模板范例,希望对大家在备课过程中提供一些思路和参考。一、教材分析:《狮子和兔
月工作总结可以帮助我们发现问题、总结经验、改进工作方法,提高工作效率。小编梳理了一些优秀的月工作总结范文,供大家参考和学习,希望能够提升大家的写作水平。
写作过程中,我们需要注意语言的运用和修辞手法的使用,使作文更加生动有趣。小编力求为大家挑选了最精彩的优秀作文范文,希望大家喜欢。我家有一条可爱的小猫,它的名字叫
入党誓词是党员坚守初心、牢记使命的铮铮誓言,是背书于心中的政治纲领。“我庄严宣誓,自愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严
教学工作计划是教师与学生之间有效沟通的重要工具之一。以下是一些教学工作计划编写的要点,希望对大家有所启发。一、教学目标:1、认12个生字。会写10个生字。2、
读后感不仅可以记录我们的阅读心得,还可以促进我们的思考能力和表达能力的提高。10.我们为大家准备了一些优秀的读后感范文,希望能给您的写作提供一些参考。
通过总结自己的经验,我明确了目标,更加坚定了前进的决心。以下是一些关于心得体会的精选文章,愿与大家分享,共同进步。。学校的读书节让我有了一次机会接触《弟子规》。
教案模板可以提供给学生参考,帮助他们更好地理解和掌握教学内容。为了提高教师备课的效率和质量,以下是一些实用的教案模板供大家参考。《蓝树叶》这篇课文以李丽借绿铅笔
寒假计划是一份详细规划了寒假期间的学习、休息、娱乐等安排的计划书,它有助于我们有效地利用宝贵的假期时间。以下这些寒假计划范文,是小编为大家明确目标和计划的重要性