我的课改体会我的课改之路范文（17篇）

通过写心得体会，我们可以更好地理解和把握所学的知识。接下来，小编将为大家分享一些写心得体会的小技巧和方法，希望能够对大家的写作提供一些帮助。

我的课改体会我的课改之路范文（17篇）篇一

影视是当今社会中最受欢迎的娱乐形式之一，它不仅能够带给人们身心的放松，还能够传递深刻的思想和情感。我对影视的热爱促使我选择了这个主题进行论文写作，并借此机会分享我的一些心得体会。在整个写作过程中，我对影视的理解得到了深化，对艺术与社会的关系也有了更加全面的认识。

首先，影视是一个强大的信息传递工具。正如论文中所指出的，“电影作为大众娱乐形式之一，具有较强的普及性和传播性。”影视电影作为一种大众娱乐形式，每年吸引了数以亿计的观众。这使得影视具有巨大的传播力量和影响力。通过电影，我们可以了解到来自世界各地的不同文化、历史和社会现象。影视将信息以生动有趣的方式传达给观众，对社会起到了启发和引导的作用。这一点启示了我对电影意义的新认识。

其次，影视是一种艺术形式。电影是一门综合性的艺术，融合了文学、音乐、绘画、舞蹈等多种艺术形式。电影艺术具有许多独特的表现手法，如摄影、剪辑、配乐等。通过这些手法，导演能够创造出独特的艺术效果，使观众在观影过程中感受到强烈的情感冲击和审美享受。影视作品能够唤起观众的共鸣，帮助人们认识自己，理解他人，从而促进社会的发展和进步。在我写论文的过程中，我更加深入地了解了电影作为一种艺术形式的独特之处，对电影艺术产生了更深层次的欣赏。

此外，影视具有娱乐和休闲的功能。对于大多数人来说，看电影是一种放松心情的方式。在紧张的工作和生活压力下，观影可以给我们带来快乐和愉悦。影视作品带给我们了一个完整的故事，人物和情节饱满，能够帮助我们忘却烦恼，放松身心，享受片刻的宁静和幸福。在撰写论文的过程中，我也深刻体会到了电影给人们带来的心灵抚慰和愉悦的作用。

最后，影视在社会影响力方面不容忽视。很多优秀的影视作品对于社会的发展和进步有着积极的促进作用。例如，通过电影，我们可以拓宽我们的视野，增强我们的文化认同感，形成积极的价值观。优秀的影视作品可以推动社会的正向变革，激励人们为社会进步做出贡献。在我论文的写作过程中，我深刻体会到影视对社会产生的积极影响，也积极传播有价值的电影作品。

总体而言，在写作论文的过程中，我更深刻地认识到电影的多重功能和社会意义。电影不仅提供了视觉享受，还传递了深层的思想和情感。它是一种文化的载体，是艺术展示的平台，是社会进步的推动者。当代社会中，影视扮演着重要的角色，对我们的生活产生着深远的影响。因此，我们应当关注电影的艺术性和创造力，积极传递优秀的影视作品，共同创造一个美好的社会。

通过这次论文的写作，我不仅收获了关于电影艺术和社会意义方面的知识与理解，也提高了写作能力和思考能力。我相信，在今后的学习和工作中，我会持续关注影视领域的发展，深入研究电影艺术和影视行业的各个方面，为推动影视文化的发展贡献自己的一份力量。

我的课改体会我的课改之路范文（17篇）篇二

近日，我参加了一场关于投资的讲座，主题是“我的投资之路”，这使我对自己的理财能力做了一些反思。在这次讲座中，我学到了很多有关投资的知识，也收获了一些关于理财的重要启示。以下是我的心得体会。

第一段：认清风险并做好准备。

在这次讲座中，我明白了投资是有风险的。对风险的认识是我们投资的第一步。如果不了解投资的风险和特点，我们就会导致投资失败。我们需要对不同的投资方式进行研究并做好风险准备，这样我们才能保护自己的投资并获得满意的回报。

第二段：积累知识。

提高知识水平才是投资成功的关键。除了提高自己对金融市场的了解之外，我们还要关注如何分析经济形势和市场的变化，学习不同的投资策略。通过学习，我们可以合理地安排我们的投资计划，最大程度地减少风险并获得最高收益。

第三段：量化分析。

在这次讲座中，我还了解到一种新的投资策略，那就是量化分析。这种策略通过使用数学模型和计算机算法，采用系统性和自动化的方式对股票、债券等交易品种进行分析和交易。这种方法的优点在于，它不受人为因素的影响，没有情绪参与，更加客观和准确，从而提高了我们投资的成功率。

第四段：长期投资。

长期投资是最稳妥的投资方式之一。在这次讲座中，讲师告诉我们，一部分人的投资理念是想在短时间内获取高利润，这样的投资策略往往会失败。相反，我们应该考虑到未来的长期趋势，细心了解和把握市场上的机会。只有这样，我们才会经历资产的增长和回报。

第五段：危机时刻。

对于投资者来说，危机时刻也是个美好的机会。在这个时候，我们如果保持冷静，就有机会在市场低迷时买入潜力股。这样做，我们会获得最大的收益，因为我们不是在市场高点买入，而是在低点买入。尽管危机时刻存在风险，但仔细分析市场，我们也可以找到许多机会，为我们的投资保驾护航。

总的来说，我的这次投资之路讲座使我深入了解了如何进行有效的投资，并意识到了财富的重要性。我现在将更加注重市场变化，并根据这些变化进行调整和增持。当然，我也会继续学习有关金融和投资的知识，不断改进自己的投资策略，达到更高的投资收益。

我的课改体会我的课改之路范文（17篇）篇三

3月8日,我们赴阳城一中参加了“中小学课堂教学改革展示会”。聆听了实小、二小、三小三位教师执教的《郑和远航》让我对课堂教学有了新的认识和思考。原先听说导学案的时候，我觉得犹如镜里看花、水中望月，觉得遥不可及，难以实现。通过今天的观摩，令我耳目一新，大开眼界，这确实是一种全新的教学模式，给我带来了新鲜的血液，让我受益匪浅。

一、目标引领明确方向。

以往教学中，我们教师就像耕地时牵牛的人一样，牢牢地拉紧缰绳，生怕牛儿跑了，使自己的教学偏离轨道。今天的'课堂彻底改变了这种传统的教学模式，每位教师都在导入新课伊始，都能引导学生利用学案上的学习目标，或者课件出示目标，确定本课学习的重点。学生们明确了目标后，有抓手，有方向，学习起来目的明确，目标清楚。导学案尤如一盏前照灯，引导学生自己看清前方的路。

二、自主学习培养习惯。

在这个环节学生能够积极主动的投入到学习中，对子互学，组内群学，每个学生忙的不亦乐乎。能在自学提示的帮助下进行圈点勾画式的学习，能从其他同学身上学到自己所没有的知识与方法，学生主动探索知识得以落实，还培养了良好的助人习惯和不耻下问的学习习惯。

三、课堂展示挖掘潜能。

“展示”部分给我们的触动很深。改变了过去教师的“单口相声”教学法，转变成师生“三句半”的教学法，由教师主体转化成以学生为主体。“展示”是课堂上学生“我参与我快乐”的集中体现，只有让学生在开放的课堂中轻松地“说、谈、演、写、吟、唱”，才能有真正意义上的激情释放、思维扩散、个性张扬。在这里，学生不再是整齐划一举止呆板的木偶，不再是知识的容器，不再是应试的机器，不再是分数的奴隶，而是一个朝气蓬勃的生命体。在这里，学生活动的时空与老师干预的时空达到了有效融合，找到了一个最佳结合点。每一个学生的表现都令我们惊讶，原来我们的学生潜能是如此巨大，是我们小看了自己的学生，限制了学生的发展。作为教师我们也应该放权，让学生参与教学。

四、人人参与提高效率。

今天的观摩受益匪浅。在以后的教学中，我将不断更新教育观念，转变自己的角色，将新课改的理念尽快渗透到教学当中，在实践中不断成长和进步。

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我的课改体会我的课改之路范文（17篇）篇四

自从2019年爆发新冠病毒以来，整个世界都陷入了前所未有的困境。作为一名普通百姓，我也深切感受到了疫情给我们生活带来的冲击。刚开始的时候，我并没有真正意识到疫情的严重性，直到我看到新闻上的武汉市民的情况，我才真正认识到这是一场前所未有的挑战。于是，我下定决心，积极参与抗疫行动。

第二段：我主动参与疫情防控工作。

在疫情期间，由于没有疫苗可以接种，我们普通人能做的只有做好个人防护和遵循相关规定。于是，我积极响应政府的号召，尽量减少外出，保持社交距离，勤洗手，戴口罩。此外，我还主动参与社区的疫情防控工作，帮助社区居民测量体温、宣传疫情知识等。我认为，只有每个人都积极参与，才能共同战胜疫情。

第三段：我充分发挥社交媒体的作用。

随着科技的发展，社交媒体成为了我们日常生活中不可或缺的一部分。在疫情期间，我充分发挥社交媒体的作用，通过微博、微信等平台，传播疫情防控知识，呼吁大家保持良好的卫生习惯。此外，我还关注了一些专业的权威机构和专家的账号，及时获取疫情动态和预防知识。通过社交媒体的力量，我相信可以让更多的人加入到抗击疫情的队伍中来。

第四段：我的坚持与困惑。

虽然我一直坚持积极参与抗疫行动，但却不可避免地遇到了一些困惑和挫折。首先，我感到困惑的是，疫情防控的知识和信息更新非常快，有时候甚至会发生信息的不准确和传播的混乱。其次，随着时间的推移，人们的防疫疲劳也渐渐出现。在这种情况下，我开始思考如何让自己坚持下去，如何不被困惑和挫折打败。最后，我意识到，只有不断学习和更新知识，充分了解疫情的最新情况，才能使自己更好地应对困惑和挫折。

通过这段时间的抗疫经历，我深刻感受到了团结合作的重要性。只有全社会的努力和共同战斗，才能最大程度地降低疫情带来的危害。同时，在抗疫过程中，我不仅对疫情防控有了更深入的了解，也加深了我对爱国主义和社会责任的认识。展望未来，我坚信，在全社会共同努力下，我们总能战胜各种困难和挑战，迎来更加美好的明天。

总结：抗疫之路虽然充满困惑和挫折，但我坚信只要我们齐心协力，共同努力，一定能战胜疫情。同时，我们也要从抗疫中汲取力量和经验，不断提高自身素质和抗击能力。让我们一起携手并进，共同度过这个特殊时期。

我的课改体会我的课改之路范文（17篇）篇五

自从我很小的时候就对影视作品产生了浓厚的兴趣，那些精彩的故事情节和扣人心弦的表演给我留下了深刻的印象。因此，当我有机会研究影视这个领域时，我感到非常激动和兴奋。在这篇论文中，我将分享我的影视之路论文的心得体会。

首先，研究影视作品的过程中锻炼了我的批判思维能力。在分析一部电影或电视剧时，我必须仔细观察和理解作品的细节和情节发展。这需要我具备敏锐的观察力和分析能力，从而能够判断出作品的优点和缺点。通过实践和反复练习，我逐渐培养了批判思维的能力，能够对影视作品进行全面深入的审视，而不仅仅是表面上的观赏。

其次，我的影视之路论文使我对影视行业有了更深入的了解。在撰写论文的过程中，我不仅仅是对一部电影或电视剧进行了剖析，还研究了影视行业的历史和发展趋势。我发现，影视行业是一个庞大而复杂的产业链，涉及到创作、制作、发行、展示等各个环节。这个行业的发展也受到众多因素的影响，如社会、经济、技术的变化等。通过对影视行业的学习和研究，我对这个行业的运作机制和发展趋势有了更清晰的认识。

第三，我的论文心得体会还包括了对影视艺术的欣赏和创作能力的培养。通过对优秀影视作品的研究，我对影视艺术的欣赏能力得到了提升。我开始能够欣赏影视作品中的细腻情感表达、艺术构思和深度思考。同时，我也通过写作论文的方式培养了自己的创作能力。我学会了用文字来表达自己对影视作品的理解和感受，这对我以后进一步从事相关专业研究和创作都是非常有帮助的。

此外，我的影视之路论文也让我更加了解了人类文化和社会的多样性。在研究不同电影或电视剧时，我发现不同地区和不同文化背景的作品有着鲜明的特点和风格。这使我对世界各地的文化和社会习俗有了更深入的理解和认识。通过对不同影视作品的研究和比较，我开始意识到文化的多元性和世界的复杂性。这个认识也让我更加开阔了眼界，以更宽广的视野看待世界。

综上所述，通过我的影视之路论文的研究和写作，我在批判思维能力、对影视行业的了解、影视艺术的欣赏和创作能力的培养以及人类文化和社会多样性等方面都得到了锻炼和提升。这些体会不仅仅是对我的学术研究和论文写作有帮助，更是对我个人发展和成长具有重要意义的。我相信，在今后的学习和工作中，这些体会和经验将继续发挥重要作用，让我成为一个更全面、更有素质的人。

我的课改体会我的课改之路范文（17篇）篇六

近十年来，中国教育进入了一次深层次改革的时期，其中最重要的一项改革就是课程改革。通过对课程内容和教学方法的调整，我国的教育体系逐渐向前迈进。在这十年的课改之路上，我有幸亲身参与并积累了一些心得体会，下面将从与学生的关系、教学方法和教学内容三个方面，分享我在这十年中的收获。

首先，与学生的关系发生了根本性的变化。在课改之前，教师是绝对的权威，学生只能被动地接受知识和指令。然而，随着课改的推进，学生的角色逐渐发生了转变，他们不再是教师口中的“小灵魂”，而是能够独立思考和主动探究的人。作为教师，我开始尊重学生的意愿和需求，注重倾听他们的声音，并与他们建立了更密切的关系。这种变化不仅让学生更加积极投入到学习中，也促进了他们的个性发展和自主学习能力的提升。

其次，教学方法得到了革新与改进。在过去，教师主要采用讲授和灌输的方式进行教学，学生是被动接受的一方。而在课改之后，教学方法开始多元化和个性化。例如，以往一节课上只有教师讲解，学生观摩和背诵，而现在，学生可以参与讨论、合作探究和实践运用。教师的角色也发生了转变，从传授知识的单一角色转变为学生的学习引导者和学习环境的创造者。这种改变使得学习变得更加有趣和有意义，学生的学习效果也得到了提升。

最后，教学内容也焕发出新的活力。在十年课改之路上，教学内容经历了一次翻天覆地的改变。过去，教育注重的是知识的传授，而现在，注重的是学生的学习能力和素质的培养。旧的教材体系逐渐被更新，新的教材更加注重培养学生的创新思维、实践能力和社会责任感。教导学生解决问题的方法变得更加灵活，学科知识和跨学科的融合被更多地强调。这种变化使得学生能够更好地适应未来社会的发展需求。

回顾这十年的课程改革，我们不难发现，改革带来的变化深远而重要。与学生的关系、教学方法和教学内容的改变彼此相互交织，形成了一个良性的互动关系，以提升学生的学习效果和培养学生的核心素养为目标。而课程改革的成就，离不开政府的支持和教师的努力。政府通过改革政策的制定和资源的投入，为课程改革打下了坚实的基础；教师通过不断学习和实践，逐渐掌握了新的教学方法和知识体系，为学生的发展提供了更好的保障。

对我而言，十年课改之路是一段难忘而宝贵的经历。通过这段时间的参与和实践，我深刻认识到教育是一项充满希望和挑战的事业。在未来的教学工作中，我将继续努力，为学生提供更好的教育环境和学习资源，帮助他们成长为有思想、有创造力和有担当的社会栋梁之才。我相信，只要我们保持初心，不断探索和创新，中国的教育事业一定会走向更加美好的未来。

我的课改体会我的课改之路范文（17篇）篇七

投资一直是我十分感兴趣的话题，对于如何进行理财和选择理财产品一直在不断的学习和探索。最近，我参加了一场《我的投资之路》讲座，收获颇丰，特在此与大家分享一下我的心得体会。

第一段：深入了解自己。

这场讲座的第一部分是深入了解自己，包括了消费态度、风险承受能力以及投资目标等。讲师提醒我们在进行投资前，我们需要了解自己的消费习惯和理财观念，确定自己的风险承受能力和投资目标。这让我想起了自己在投资过程中常常出现的问题，也让我认识到了我需要改进的地方。

第二段：选择适合自己的投资产品。

其次，我们需要选择适合自己的投资产品。讲座中提到的投资产品非常多，除了传统的股票、基金、债券等，还有房地产、保险、黄金等，这让我更加意识到需要针对自己的财务状况，选择适合自己的投资产品。

第三段：投资需要坚持持续。

讲座的第三部分是关于投资需要坚持持续，投资不是一朝一夕的事情。讲师提醒我们要保持耐心和持续性，通过不断地积累和学习，逐渐提高自己的投资能力。这也让我明白，在投资的道路上，耐心和持续性非常重要。

第四段：注重风险控制。

在投资过程中，风险控制是非常重要的。讲座中提到了不同风险类型的投资，仔细分析和筛选，降低风险，才能够获得长期投资的稳定回报。讲座不仅告诉我们如何选择风险适中的投资产品，还提供了明确的风险控制策略，这要求我们在投资过程中要时刻关注风险，并有计划地应对风险。

第五段：态度决定一切。

最后，讲座强调了态度对于投资的重要性。讲座中提到的成功投资者的共同之处就是积极、冷静、坚定的态度，他们会在研究和分析中保持冷静和清醒。我认为，态度确实很重要，什么样的态度会产生什么样的投资结果。

总之，参加这场《我的投资之路》讲座让我获益颇丰。讲座全方位、系统性地介绍了投资知识和技巧，让我从自身和市场的角度来更全面的了解投资。相信这些知识和经验会对我以后的投资决策和实践产生非常重要的指导作用。

我的课改体会我的课改之路范文（17篇）篇八

抗击疫情是对我们每个人的一次大考，我在这次疫情中亲身经历了一段特殊的抗疫之路。通过这段经历，我深深体会到了团结的力量、科学的重要性、自我约束的必要性、社会责任的担当以及家庭的温暖。在未来的日子里，我会更加珍惜生活，负责任地与他人交往，并且不断提升自身的健康素养。

首先，我深刻体会到了团结的力量。在疫情初期，我们的城市迅速实施了封锁措施，禁止人员流动。面对这个突如其来的状况，社区居民迅速建立起了互助小组。每天早上，我们都会通过微信群组织志愿者帮助居民采购生活必需品，确保每个人都能够居家隔离。志愿者们不辞辛劳，尽心尽力地为社区居民服务，展现出了团结合作的精神。正是因为这种无私奉献和团结一心的力量，我们才能够共同战胜疫情，社区的疫情得到了有效控制。

其次，我意识到科学的重要性。在疫情之初，有很多关于疫情的谣言和不实信息在网络上流传。然而，我选择相信科学，相信专业的医疗工作者。他们在短时间内对新型冠状病毒进行了深入研究，制定了防控措施。我通过阅读权威媒体的报道和专家的科普讲座，了解到了病毒的传播途径和防护方法。这使我能够正确地佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离，并且远离谣言。科学是我们战胜疫情的有力武器，只有相信科学，我们才能够更好地保护自己和他人。

同时，自我约束的必要性也深深印在了我的心中。在居家隔离的日子里，我意识到自己的一言一行都与他人的健康息息相关。因此，我严格遵守社区的规定，在家里居住期间不外出，不聚集，不串门，不随意乱动等。虽然有的时候感到孤独和无聊，但我明白这是为了自己的和他人的安全。自律和自控是养成健康生活习惯的基础。只有通过自我约束，我们才能够减少感染的风险，保护社区的安全。

社会责任是每个人在抗击疫情中的责任担当。我记得，有一次我收到了一位朋友寄来的一些口罩，得知我的社区物资短缺。我迅速将口罩捐给了社区，让他们能够分发给有需要的居民。这只是我为社会做出的微小贡献，但这种精神应该继续传承下去。在疫情中，我们看到了医护人员和社区工作者们的辛勤付出，我们应该向他们学习，通过自己的努力，为社会做出贡献。只有这样，我们才能够真正的为社会的发展做出积极的贡献。

最后，我要感谢我的家人。在疫情期间，我因为不能外出，不能和朋友聚会，也不能上学，有时感到十分焦虑和孤独。然而，我的家人一直在身后支持我和鼓励我。他们给我提供了温暖和关心，让我始终感到安心和安全。在这段特殊的时间里，我更加珍惜了与家人的相处时光。我们一起分享快乐，一起度过困难，互相鼓励并共同成长。家庭的温暖是我心中最坚实的后盾，也是我最温暖的避风港。

通过这段经历，我认识到了自己的不足之处，也明白了生活的幸福来之不易。未来的日子里，我会更加珍惜生活，感恩身边的每一个人，同时也会增强自我防护意识，与他人保持社交距离，避免疫情的再次蔓延。我会不断提升自身的健康素养，保持良好的生活习惯，为自己和他人的身体健康保驾护航。同时，我也会积极参与社会公益活动，为社会发展贡献自己的一份力量。在这个特殊的时期，每个人都有责任，只有团结合作，共同努力，我们才能够共同战胜疫情，迎接美好的未来。

我的课改体会我的课改之路范文（17篇）篇九

尊敬的各位领导，各位老师：

20xx年，新课改走进了我们的校园，迈入了我们的课堂，回首走过几年的课改之路，我感受颇深。

感谢新课改让我把课堂还给了学生，让学生学会了小组合作，让学生学会了展示。我们建立了学习小组，既有合作又有竞争，打造了小组团队精神,不同层次的学生在课堂中都有获到成功的机会。原来的英语课堂，我讲，学生记，我教，学生听，感觉自己在唱独角戏。对于英语单词和句子的学习，也是单一的我领读，学生跟读，甚至有些孩子怕发音不正确，羞于开口。而如今的英语课堂上学生们不再羞涩，看到的是他们充满自信的笑容，听到的是他们琅琅的英语读书声。小组长起到了很好的带头作用，分配任务，角色，布置作业。学生们各显其能，乐在其中。小组展示形式也多种多样，有歌谣，游戏，角色扮演，模仿秀，自编英语小话剧等等，看着他们自创的这些展示形式，心里不免有些感动。新课改让学生们都能主动地参与到学习中来，真正的由原来的“要我学”变成了“我要学”。

感谢新课改让我把课堂还给了学生，转变了我的角色，我们学会了尊重、赏识、鼓励学生。课堂是学生表现的地方，不是我们老师表演的舞台。在课堂上学生是自己的主人，他们或站或立的听，说，玩，演，构建了和谐、愉悦的鲜活课堂。我们真正成为了"导师"，成为学生构建知识的引路人，让学生真正感受到"我的课堂我做主"、"我的人生我主宰"!当每一个学生回答完自己的问题时，其他所有同学都必须为回答问题学生鼓掌，教师也要给予及时评价，建立他们的自信心。

我的课改体会我的课改之路范文（17篇）篇十

蓦然回首，想来可是如此之快!在淄博市桓台县周家中学进行支教的场面犹如昨日，却已是一年之隔。再一看人生的时钟，原来自己就要步入大四的殿堂!

还记得，我们离开那群孩子时的画面，他们都满眼泪水，拉着扯着要让这些将要离开的“老师”们签名，最后不得不忍心拒绝一部分同学，说“我们必须得走了!”

而听到他们齐声喊道“老师，一路顺风”时，大家的眼睛也控制不住湿润了，不得不，带着满脸的舍不得离开那个诠写过艰辛与快乐的地方。

这就是我们暑期社会实践——山东理工大学爱心社赴桓台支教队。在那里，有过失望与悲伤，有过困难与艰辛，亦有过思乡之情与离别之痛。但，更多的是笑声与快乐，充实与收获。

学院共组织了五组实践队，每组都是临时搭配起来的成员，曾经相互都不是很了解。但可以看得出，当时的他们都有一个实践的共同目标——丰富大学经历。

当然，只要实践就肯定不会太轻松，比起学校的生活那叫一个紧张与简陋。所以，作为队长的我提前就给他们打了预防针——生活条件很差。虽然如此，当他们兴致勃勃的乘车到达目的地时，还是大跌眼镜：地面潮的像要冒水，蚊子哼哼哼的乱撞，八个人一个宿舍还没风扇，吃饭是馒头就汤??更惨的是听校长说还没地儿洗澡。这可咋办?男生还好说，晚上冲一下凉水就行了，可女生没法洗呀!并且要教健美操，每天要出很多汗，那身上不就臭了啊!校长也是非常无奈的冲我们笑笑，说：“没办法，我们这乡下条件有限，就委屈你们这些大学生了啊!”

也确实没办法，只能是既来之，则安之喽!

就这样，我们白天上课，晚上备课，有的还要兼职记者!一天下来真的是配备不堪。可是，大家的生活都进行的有条不紊，相互鼓励，相互帮助!

在课堂上，无论男生还是女生，都采用那种风趣幽默的方式和孩子们穿梭于知识的海洋;在生活中，面对窘迫从不放弃，总是在欢声笑语中将困难战胜。

我们在那短短一周的时间里，体会着为人师表的责任与义务，终于知道走在三尺讲台上是那样的辛苦;我们在那仅仅一周的日子里，教授给孩子们的，不只是课本上的知识与文化，更多的是做人的道理，学习兴趣的培养与方法的运用。

我的课改体会我的课改之路范文（17篇）篇十一

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”新课改的春风早已吹遍大江南北，给各地的中小学教育带来了生机，也带来了迷离。

为此，本刊联合江西高校出版社举办“我的课改之路”征文活动，请以散文笔调驰骋你的课改记忆，让大家随你一起心潮涌动。

注意事项：

征文时间：2016年11月1日至2017年11月30日。

征文对象：全国中小学教师及幼师。

内容要求真实、生动、深刻，有启发性。文章未必惊心动魄，但至少有关痛痒，切忌唠叨自己。

题目自拟，以1500字为基数;要求原创首发，不可一稿多投。

2017年本刊教研版每期择优刊出，且发放稿酬。

2017年底，本刊将组织专家评奖，对获奖者分别授予获奖证书和奖品。

征文电子稿请投731836457@qq，邮件主题请注明“征文”字样;纸稿请寄至：江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号《江西教育》教研版编辑部。邮编：330038。

2016年11月。

我的课改体会我的课改之路范文（17篇）篇十二

课改是指根据学生的学习需求和发展规律，通过创新教育理念和教学方法，对教学内容、教学方式、教学手段等进行改革和创新的一种教育改革行动。在当前教育制度中，以不同的方式推行课改，旨在提高教育质量和学生综合素质的培养。在这个过程中，一些名校通过课改成功实施了逆袭之路，获得了更多的关注与认可。

第二段：挑战与机遇。

课改要想在名校逆袭之路上取得成功，必然会面临各种挑战。首先是来自学生的抗拒与适应问题。学生习惯了传统的教学方式，对于课改带来的变化不太容易接受，需要花费一定的时间和耐心来引导他们逐渐适应新的教学模式。其次是教师的困惑与焦虑。新的教学方式需要教师转变传统的教育观念和教学方法，对于一些经验丰富的教师来说，接受新理念和掌握新技能并不容易。然而，课改也带来了机遇。通过创新教学理念和教学方式，名校可以走出一条独特的发展道路，提升教学质量和学生综合素质，增强学校的影响力和竞争力。

第三段：实施过程中的经验。

在名校逆袭之路上，课改经验的积累是非常重要的。首先，名校需要有强大的团队协同合作的精神。课改需要整个学校的共同努力，不能仅仅依靠个体的努力。其次，名校需要注重教师培训和专业发展。通过举办专题研讨、学科研究和教学示范等形式，提升教师的教学能力和教学水平。再次，名校需要与社会资源充分对接。通过与企业、机构等合作，引进先进的教学理念和教育资源，为学生提供更多实践机会和资源支持。最后，名校需要注重综合素质的培养。通过组织丰富多样的课外活动、社团和实践实习等，为学生提供广阔的发展平台，培养他们的综合能力。

第四段：取得的成就与成效。

名校逆袭之路上，通过课改取得的成就和成效是显而易见的。首先，教育质量得到提升。通过创新教学理念和教学方式，名校能更好地满足学生的学习需求，激发学生的学习兴趣和积极性。其次，学生综合素质得到了全面的培养。课改注重培养学生的创新精神、实践能力和团队合作能力等，使学生能更好地适应社会发展需求。再次，名校的影响力和竞争力得到提升。通过课改，名校得到了更多社会的认可和关注，吸引了更多的优秀教师和学生。

第五段：展望与总结。

课改名校逆袭之路心得体会是一种教育改革的尝试和探索，取得了许多积极的成果。然而，课改名校逆袭之路依然面临着许多挑战和困难，需要坚持不懈的努力和持续的改进。在未来，名校可以继续加强教师培训和专业发展，引进更多先进的教育资源和教学理念，为学生提供更好的教育服务。同时，也可以加强与社会的合作，与企业、机构建立更紧密的联系，为学生提供更多实践机会和资源支持，在培养综合素质的过程中发现和培养学生的特长和潜能。课改名校逆袭之路将会是一条持续变革的道路，名校可以通过持之以恒的努力和创新，为教育事业的发展做出更大的贡献。

我的课改体会我的课改之路范文（17篇）篇十三

在我有声有色的风景里，把自己交给自然，交给山谷，交给河流。我喜欢这样的节奏，不刻意自己，任生命的河流适意地飘向远方。风来袭，我在云里刻下永远。流动的相思融进我无言的素描里，存放于我深爱的文字，慢慢孕育出新的生命。这样的多愁善感或许不是性格，是因为对姥姥的思念，还有姥姥陪我度过的童年。

暮秋，飞扬的思绪一如既往地驿动，最美的黄昏下起了小雨，闹市只有细雨洗刷墙体，灰蒙蒙……闻到风吹来尘土的味道，分明是姥姥家乡最熟悉最本真最纯粹的气息。原来，姥姥一直伴我左右，陪伴在我的世界，用质朴的灵魂度过这善念一生。

姥姥、家乡、老井、田间的玫瑰花，还有我的小猫咪，摇曳在我童年的记忆里，曾赋予我多少甜蜜的幻想。只是，哥哥的笛声，姐姐的长辫，还有村头的那口甜水井都已远去。

此刻，好想，让时光慢些走，把他们牢牢存放记忆，再好好端详。好想，放弃曾经的梦想，放弃远方，永远陪伴在家乡。我想，一座城，一座山，如果让我选择爱，我仍然选择爱山，这里埋藏着我最爱的至亲。

姥姥，就在那座山上，这个冷秋让我感觉有些寒意。姥姥，好像拄着拐杖，站在山头，她的小脚总是缠着又长又黑的裹布，如同儿时远远的望着我回家，山丘上，那身影早已随风飘远，轻轻地飞向云端，那种相思随着岁月愈加强烈……对她长久的思念无法搁浅。

姥姥是个烈性女人，小脚，豁达，刚毅。

我是家中的老幺，如今想来，我得到的宠爱胜过哥哥姐姐，那个时候，只有姥姥的时代，唯有姥姥，于是姥姥也就成了我的“妈妈”，可是，我却从未见过那个男人——父亲。

姥姥喜欢给我讲她的经历，于是，我若有若无的总感觉她的唠叨。她说：小时候家里穷，十几岁就参加了红军，她是后方人员，专给红军做鞋送鞋。有时，讲到兴奋处，她掀起裤腿，让我看她被子弹击中留下伤痕的双腿。当年，无情的子弹留下抹不去的痕迹，在积久的岁月里，经过姥姥自身的修复，伤口已经平复，那块发亮的疤痕与姥姥皮肤一样白皙。我想，如果不是双目失明，姥姥仍是一个美丽的女人。姥姥说，:1934年11月红军撤离鄂豫皖边区，自己被留了下来，也是十几岁的年龄，就嫁给一个已经有个男孩，死了老婆的老男人。

姥姥的家乡在哪里?她没说。可她有时候会怔怔地念叨，不知道自己妈妈是否还活着，娘家人到底在哪里?这样的时候，她的眉宇间凝聚着一缕淡淡的悲伤。后来，就这样有了我的妈妈。姥姥没有讲下去，只是转身摸着墙壁去厨房做饭了。我知道，此刻，她正在思念家乡的亲人。而现今，再也没有机会来修补时间去听她的故事了。

舅舅去世后，妈妈便成了老大，也是最受宠的一个，集读书娇惯于一身的妈妈后来当了老师，与一位同村的老师结婚，也就是我的父亲。造化弄人，就在我出生不久父亲便离开人世，从此，便跟随姥姥度过我本应欢乐却是个孤独的童年。

在农村，姥姥喂了一群鹅，整天在院子里“嘎嘎嘎——”高傲地仰着脖子游荡，叫个不停。每每这时，我总是依偎在姥姥的衣襟里，尽管如此还是免不了被大鹅的追赶，惊恐极了。有时，姥姥心情不错，会喊着我用煮熟的南瓜来给大鹅改善生活，这个时候我会开开心心地跟在姥姥后面，屁颠屁颠儿跑来跑去!

那个时候，由于全家是商品粮，没有土地，看着近在咫尺的田地里长出庄稼，却没有自己的份儿，心里很不是味儿。在我们家后山不远处有大片的稻田，有的稻田里种着豌豆，在豌豆又肥又大的时候，我会跟在姐姐后面去偷了一点回来，在灶台上烤得焦黄喷香。吃着豌豆，那蹑手蹑脚、担惊受怕的狼狈相早被风吹走了。不知什么时候，姥姥走了过来，她站在一旁静静地沉默不语，虽然她双目失明，但她知晓这一切，她是在用自己的沉默告诫我们，不可拿不属于自己的东西。我与姐姐面面相觑。我们小声地说知错了，姥姥虽然还是没有作声，可她一脸的祥容告诉我，她已经感到欣慰。

麦收季节，我会把拣回来的麦穗带回家让姥姥烤焦，然后用鞋底去搓搓它们，搓到麦粒从麦穗里蹦出来，然后放到嘴里连尘土和鞋子的臭味一同吃下，至今想起，还是很怀念那种香喷喷的味道。

姥姥疼我，从出生的那天起捧着我，一捧就捧到上学的年龄。

在农村，到了过年，谁家杀猪都要叫去庆祝一番，大吃一顿，我总免不了偷偷把一块肉装进口袋，带回给姥姥吃，回到家没等姥姥反应过来，肉已经塞到姥姥嘴里，姥姥仰着头笑了，随后她便习惯性的用手摸摸我的小脸!

姥姥的村庄与村里人一样，淳朴美丽，夏天姥姥总是摇着蒲扇为我驱蚊赶虫，坐在池塘边听那些老乡们讲着鬼故事，我却在姥姥的怀里带着笑意安宁的睡去。

随着时间推移，身子蹿高的的我，跟着妈妈进了县城，开始了自己的求学生涯。离开姥姥总有些不舍，时常会挤着公交车回乡下去看望她老人家，兜里攒的两毛钱总是给姥姥买几颗糖果。

后来，我又到省城上学，姥姥却年岁已高，身体不再硬朗，被窝再也没有像我小时候那么温暖。

每逢寒假，天气寒冷，我执意要陪姥姥睡，姥姥开心的满口答应，那种开心如同一个小孩子，她踮着不灵便的三寸金莲赶紧跑到床前，用手扑落一下床单，窝窝被角，拍拍枕头，整理起来。我只想，只想在这个寒冷的冬季用我的身躯像儿时姥姥对我一样为姥姥暖一次被窝。

儿时，姥姥总是把我裹在怀里怕我冻着，想到此，泪水总是多情。姥姥老了，真的老了，离我越来越远，心里总是记起儿时，害怕姥姥的离去，害怕失去姥姥给予的那份疼爱，泪水还是湿了眼眶……那一夜，姥姥还是像我儿时一样，习惯性的抱着我的双脚放在她的怀里，而我却一直没有暖热姥姥的被窝。

又是一个冬季，接到哥哥的电话，姥姥去世了。然而，姥姥下葬那天，无法脱身的我，却没有送她老人家最后一程，成为我永生的遗憾和愧疚。

时隔多年，一个清明节，蒙蒙细雨，我决定带着孩子去给姥姥烧纸，了却我对姥姥的挂牵和思念，那是与姥姥多年后一次近距离的接触，坟头长满杂草，我用衣袖拂去墓碑上的尘土，姥姥就躺在里面，我竭力控制住自己的悲伤，待哥哥姐姐走远。

“姥姥，我是您最疼爱的敏儿，我回来啦，回来看您来啦!”泪水再也无法控制，双膝跪倒在姥姥坟前，我再也压抑不住内心对姥姥多年的思念，失控的嚎啕大哭，以此来发泄对她无尽的愧疚和想念。

弹指一挥间，姥姥离开我们已经十多个年头。每每夜深人静之际，她的音容笑貌常常浮现眼前。也不得不相信这个事实，姥姥已经故去。

山村依旧美丽，村头的那口井早已完成了它的使命，携一袭尘土，渐行渐远。姥姥、家乡、我都已面目全非，唯有那满腔的情怀越来越浓重起来。

我的课改体会我的课改之路范文（17篇）篇十四

征文启事。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”新课改的春风早已吹遍大江南北，给各地的中小学教育带来了生机，也带来了迷离。

为此，本刊联合江西高校出版社举办“我的课改之路”征文活动，请以散文笔调驰骋你的课改记忆，让大家随你一起心潮涌动。

注意事项：

征文时间：11月1日至月30日。

征文对象：全国中小学教师及幼师。

内容要求真实、生动、深刻，有启发性。文章未必惊心动魄，但至少有关痛痒，切忌唠叨自己。

题目自拟，以1500字为基数;要求原创首发，不可一稿多投。

年本刊教研版每期择优刊出，且发放稿酬。

2017年底，本刊将组织专家评奖，对获奖者分别授予获奖证书和奖品。

征文电子稿请投731836457@，邮件主题请注明“征文”字样;纸稿请寄至：江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号《江西教育》教研版编辑部。邮编：330038。

我的课改体会我的课改之路范文（17篇）篇十五

过去的十年中，教育改革方兴未艾，各种课改举措相继落地。我作为一名教师，亲身参与并见证了这段动荡而又令人兴奋的历程。在这十年的课改之路中，我深刻体会到了一些心得和体会，愿意与大家分享。

第二段：本质变革的意义。

首先，十年来的课改之路呈现出了一种本质变革的趋势。传统的教育模式，偏重知识的灌输，强调记忆和机械性的应试技巧。而经过多次尝试和实践，课改逐渐将目光聚焦于培养学生的创新思维和实践能力上。这种变革不仅仅是教师教育意识的觉醒，更是教育理念的根本变革。它赋予了教师更大的教学自由度，激发了学生的学习热情和创造力。因此，本质变革的意义，是为了适应时代的发展需求，培养具有创新精神和实践能力的人才。

第三段：有效教学手段的探索。

其次，十年课改之路也探索了一系列有效的教学手段。以往教师的授课方式单一，知识的传递往往过于注重教师的讲解，学生的被动接受和记忆。而在课改的浪潮中，越来越多的有效教学手段被引入，如合作学习、项目学习、实践活动等。这些手段能够激发学生的兴趣和参与度，提高课堂效率和质量。通过多元化的教学手段，学生之间的交流和互动得到了增强，培养了学生的合作能力和创新能力。因此，探索有效教学手段的一个重要意义，是为了提高教学质量，激发学生的学习动力。

第四段：师生互动关系的重构。

同时，课改也在不断重构师生互动关系。十年课改之路中，传统的教育模式中师生角色的分工越来越模糊，取而代之的是师生互动合作的新模式。教师不再是教育的唯一主导者，而是更像是学生学习的引导者和合作伙伴。学生在课堂上有更多的主动权，他们扮演着自主学习者的角色，通过提问、质疑、合作等方式积极参与学习。同时，教师需要根据学生的实际情况和需要，进行个性化的辅导和指导。这种互动关系的重构，有助于激发学生的学习兴趣和创造力，培养学生的自主学习能力和合作精神。

第五段：开放共享的精神。

最后，十年课改之路中，开放共享的精神也逐渐深入人心。传统的教育模式中，教师之间的交流和共享往往较少，教学资源的独占一度成为常态。而在课改中，重视教师之间的交流和合作成为教学的一项重要内容。不仅仅是教师之间，学生之间的交流和分享也得到了重视。这种开放共享的精神有助于促进教师之间的相互学习和进步，同时也能够培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。因此，开放共享的精神在十年的课改之路中起到了关键的推动作用。

在这十年的课改之路中，我们见证了教育的本质变革，探索了有效的教学手段，重构了师生互动关系，传递了开放共享的精神。这些心得和体会的积累，将继续推动着教育改革的进程。我们应该珍惜这十年的成果，同时也要不断反思和创新，为教育的未来发展贡献力量。

我的课改体会我的课改之路范文（17篇）篇十六

近年来，随着教育体制的不断改革，对于课程改革的重视程度也越来越高。越来越多的名校开始通过课程改革，突破传统的教学模式，为学生提供更加优质的教育资源。此次，笔者就将以“课改名校逆袭之路心得体会”为主题，分析和总结名校通过课程改革实现逆袭的经验和教训。

首先，在课程改革中，名校充分发挥了自身的优势。名校往往具有师资力量强大、师生配比合理以及较好的教育环境等特点。这些优势为名校开展课程改革提供了坚实的基础和保障。例如，名校可以聘请一流的教师团队，确保课程的教学质量。同时，名校还能相对容易地筹措资金，购买先进的教学设备，构筑先进的教育环境，为学生提供更好的学习条件。这些优势的发挥，使得名校能够更加有力地推动课程改革，为学生提供更加全面、系统和优质的教育。

其次，在课程改革中，名校注重注重培养学生的创新能力。名校通常会打破传统的知识灌输模式，注重培养学生的创新意识和创新能力。在课程设计上，名校会引入更多的实践环节，让学生参与到真实的项目中去，培养学生的实践能力和创新思维。此外，名校还会注重培养学生的自主学习能力和团队合作能力，通过小组讨论、项目研究等方式，激发学生的积极性和创造力，培养学生的协作精神和组织能力。这种培养方式，使得名校的学生具有了更加全面和优秀的能力，从而为名校的逆袭奠定了坚实的基础。

再次，在课程改革中，名校注重培养学生的综合素质。名校意识到，作为21世纪的学生，除了掌握扎实的专业知识外，还需要具备广泛的知识背景和综合素质。因此，名校在课程改革中注重培养学生的综合素质，如文化素养、社会责任感、国际视野等。名校会提供丰富的选修课程，并鼓励学生广泛选择，培养学生的兴趣爱好和综合素质。此外，名校还会通过丰富的校园活动和社会实践等途径，开展全方位的教育，培养学生的社会责任感和团队意识。这种注重培养学生综合素质的做法，使得名校的学生不仅具备了专业能力，更具备了拓宽视野和解决问题的能力，为名校的逆袭提供了有力的支持。

最后，在课程改革中，名校强调教育思想的引领。名校通常会倡导一种积极向上、创新进取的教育理念，引领学校的发展方向。名校往往更加注重学生的全面发展和终身学习能力，在课程改革中坚持贯彻这一教育理念。名校会定期组织教职工进行教育思想的交流与研讨，引导教师改变传统的教学方式，尝试新的教育方法和教学模式。同样，名校也会积极与社会各界合作，引入更多的实践资源和外部专家，为学生提供更加丰富和多样化的学习体验。这种积极引领的教育思想，为名校的课程改革提供了方向和动力，使得名校能够更好地逆袭。

综上所述，名校通过课程改革实现了逆袭，并取得了令人瞩目的成绩。这一过程中，名校充分发挥自身的优势，注重培养学生的创新能力和综合素质，强调教育思想的引领。这些经验和教训对于其他学校的发展具有借鉴意义。希望通过不断的课程改革，让更多的学校和学生能够享受到优质的教育资源，实现逆袭并取得成功。

我的课改体会我的课改之路范文（17篇）篇十七

我要去西部支教。这是我的梦想，之所以用上梦想这个词，是因为我知道，不管什么时候我都要去实现它，而我也始终是坚持着并且相信着这个梦想。它就仿佛是一根藤，紧紧地缠绕着我的心，并且不断的顽强的生长，愈发茂盛，那绿色的叶子在我心中落下了点点班驳。为荒芜的沙漠添上一种生命，鲜活的生命。

不知道它是什么时候开始萌芽的，好象就是那个时候，在我看到那张图片的时候。在照片上有一双手，那是一双沧桑的手，深褐色，上面布满了老茧，手掌的纹络很深，粗粗的皮肤有几道新鲜的伤口流着脓血，因为冬天的原因手被冻得通红，黄黄的污垢。天哪!我真的不知道再有什么样的文字来描述这双手，它已经超越了我文字的极限，触目惊心!让人看一下心就忍不住痛一下，真的，令人窒息的痛。那才是一双小孩的手，年仅10岁孩子的手啊!竟沧桑如一个垂暮中年的老人，此刻那双手正笨拙的拿着一根短得可怜的铅笔慢慢的，一笔一画的在破旧的纸上留下那稚嫩的字迹，一双清澈的大眼睛迷茫的盯着我，让人揪心!泪，就那样放肆的下来了，没有预兆的。那大大的眼睛在问呀，“我终于能上学了!可你们为什么还哭了?”是啊，他们能上学了，我们应该为他们高兴呀!可还是忍不住阵阵心酸，还那么小，还那么小呢!应该是躲在妈妈怀里嚷嚷着去游乐园玩，可现在还在为能上一天学兴奋的睡不着觉，冒着危险用好几个小时翻几座山，仅仅是为了上学!而且那儿的教室还是露天的，用土墩儿当桌子和椅子，以玉米当饭，一根铅笔能用好几个月。在西部最好的教室也是一座破旧的房屋，地上满是泥泞。不能上学的孩子就是帮大人干活，有时偷偷摸摸在教室外面羡慕的看看也会感到莫大的满足。这就是西部的孩子啊!心也许就是在那一刻被触动的，那个梦想就被小心翼翼的种进了我的心里。

去西部支教吧!这个声音一遍又一遍响起，伴着我一年又一年。这个梦想并不需要理由，如果有的话，那就是西部的孩子吧，那样的天真可爱。在干涸的土地上，我愿做一瓢水。而在那贫困的西部，我愿做一个去支教的人，虽然一个人的力量有限，但我相信还有更多的人来的，为那些可爱的孩子。我不希望在华丽的大酒店里面对侍者的微笑优雅的走进，我只是希望在那个露天的教室里对着孩子们纯真的笑容拿出课本;我不希望去优美的公园赏百花争艳，我只希望去那广阔的西部望格桑花开!真的，我从未奢望过自己长大后能成就什么伟大的事业，我只是热切地希望在西部那辽阔的土地上当一名平凡的老师，在歌声嘹响之前，在红旗升起之后。