爱国是每个公民应尽的责任和义务，也是我们民族的传统美德。小编为大家精选了一些令人感动的爱国总结，希望能够激发大家对祖国的热爱之情。
个爱国卫生月班会教案范文（17篇）篇一
1、开始部分：
教师讲故事《不爱洗手的奇奇》，激发幼儿兴趣。
2、教师讲解什么情况下要洗手？
3、讲解洗手的步骤：
老师让幼儿观看洗手的视频，告诉幼儿正确的洗手方法，引导幼儿模仿、练习。
4、和老师一起唱《洗手歌》。
5、结束部分：
在日常生活中，注意提示幼儿勤洗手、讲卫生。
让我们一起去洗洗手吧。
个爱国卫生月班会教案范文（17篇）篇二
(一)导入：
1、看小品：放录像对比：
(1)、放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，地面洁净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼可爱。
(2)放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。(画外音，恶臭难闻，令人作呕)。
2、评录像：
(1)、说出教室整洁的情况。
(2)、说出垃圾场的肮脏情况。
(3)、两相对比，哪种情境适宜人生。
(4)、谈出感受。
(二)展开：高潮。
1、主持人宣布班会开始。
2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。
3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。
4、谈出本班室内、卫生区现状;。
(1)成绩方面：地面干净……。
(2)不足之处：维持干净的时间短……。
5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面)。
6、集体交流、总结：
(三)结束：
1、各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。
2、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。号召同学从我做起，搞好班级卫生。
(四)总结：
同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。
个爱国卫生月班会教案范文（17篇）篇三
（1）基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。
（2）能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。
（3）居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的注意事项和安全要求。
（4）初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境的作用，自觉保护环境、爱护花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。
（5）增强了学生的自我保健意识和能力，以达到防病保健的目的。
个爱国卫生月班会教案范文（17篇）篇四
每次吃饭之前我都会先洗手，妈妈说过，在外面玩了一天，手上都占满了病毒小子，如果吃到了肚子里，就很容易生病，平时我最怕打针吃药了，把病毒小子洗掉了，我就不会得病了！通过此活动可以让孩子们养成一个讲卫生的好习惯！
活动目标。
1、培养幼儿用肥皂洗手的良好卫生习惯。
2、通过幼儿的自主探索活动，使幼儿知道肥皂的外形特征及用途。
个爱国卫生月班会教案范文（17篇）篇五
今年四月是全国第27个爱国卫生月，为了提高和强化广大师生的卫生意识和卫生观念，改善学习、工作、生活环境，进一步促进我校卫生水平再上新台阶。根据泰体卫艺【2015】8号函《关于在全市教育系统开展第27个爱国卫生月活动的通知》精神，结合我校的实际特制定活动主题为“远离病媒侵害，你我同享健康”的学校爱国卫生月活动方案。
个爱国卫生月班会教案范文（17篇）篇六
2、学生观察交流“介绍一下票面上你知道的内容”
3、在让我们来看看人民币的历史。
4、看了人民币的历史之后，你有什么感受?
6、小组交流后大组交流。
7、我们小学生应该怎样做到保护人民币?
二、五星红旗我为你骄傲。
1、大家一定非常熟悉这面旗子吧，告诉我它的名字。
2、你知道五颗星星的含义么?
3、总结:五星红旗是上海一位名叫曾联松的普通劳动者设计的，五星红旗的设计含义是全国人民的人心所向。从此，它被赋予了神圣而有庄严的使命。从新中国成立之今，它一次又一次地飘扬在世界各地，它记载着伟大的祖国，强大的民族一次又一次的胜利。就让我们一起回顾一下这些令人惊心动魄的.历史时刻吧。
4、刚才，五星红旗的哪一次飘扬最让你感动，为什么?
5、讨论:作为少先队员应该如何做到对国旗的尊敬和热爱。
6、就让我们以最崇高的敬礼来表达我们对五星红旗的尊敬和热爱吧!(全体起立)
7、最后让我们一起在女歌唱家刘缘缘的歌声中亲手制作一面鲜艳的五星红旗。
同学们，你们是中华民族的未来和希望，让我们热爱我们的伟大祖国吧!让我们好好学习，时刻为报效祖国而准备着，为我们的民族创造更多的奇迹而准备着!为中华民族的腾飞而努力奋斗!1949年10月1日中华人民共和国成立了，鲜艳的五星红旗迎风飘扬在天安门广场，它向全世界庄严地宣布中国人民从此站起来了。
个爱国卫生月班会教案范文（17篇）篇七
师：小朋友，今天老师还带来了一样奇妙的东西，看看是什么？（口袋）这口袋来里还有很多秘密，你们想知道吗？我们不能用眼睛看，只能用小手去触摸。（请小朋友来触摸）。
师：小朋友，我们用手把这个秘密开了，小朋友们，真棒。
个爱国卫生月班会教案范文（17篇）篇八
2出示洗手客件，设计提问引导幼儿观察画面，了解洗手的正确方法。
画面上的小女孩在干什么？她是怎样做的？咱们也一起来学一学吧！
（引导幼儿理解画面内容，并启发幼儿用语言表述）。
3师幼共同讲述正确的洗手顺序及方法：
卷袖子――冲手――搓肥皂――搓手心手背――冲肥皂――擦手。
（教师根据画面边做动作边讲解）。
4引导幼儿边说儿歌做洗手模仿动作，学习洗手的正确方法：
（师幼一起边说儿歌边做动作，进一步学习正确洗手的顺序及方法）。
我有一双小小手，快来快来洗洗手，白衣袖，花衣袖，洗手前快卷袖，不让水滴沾衣袖，打开水龙头，冲冲小小手，关上水龙头，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓搓手背，打开水管冲一冲，肥皂泡冲干净，再用手巾擦擦手，小小手真干净。
6师幼谈话：“我们什么时候该洗手？”（饭前、便后、玩完玩具、手脏时等）。
(这一环节先以调动幼儿已有的生活经验为依据，请幼儿说一说自己是怎样洗手的，引导幼儿观察画面，通过设计问题引导幼儿自主的探究，从而了解正确洗手的顺序及方法，通过边说儿歌边进行模仿洗手动作的表演的形式，来调动幼儿的参与的积极性，学习洗手的正确方法，并且通过师幼谈话，让幼儿懂得什么时候该洗手，促进幼儿良好的健康行为的养成。)。
个爱国卫生月班会教案范文（17篇）篇九
各式各样的肥皂及肥皂盒若干；各种旧玩具、旧手绢等；吹泡泡玩具瓶（与幼儿人数相等）；“我爱洗澡”音乐及磁带、录音机；盛玩具的小筐若干；干净毛巾（与幼儿人数相等）、盛水的大水盆六个，小方布一块，剪好的小红星若干。
个爱国卫生月班会教案范文（17篇）篇十
教师引导语：“现在已经是吃饭的时间了，我们一起去洗洗小手吧，看看谁的小手洗的最干净。”
在实际练习中，教师引导幼儿边说儿歌边洗手，指导幼儿正确的洗手。
(以上的环节仅仅是对幼儿正确洗手的顺序及方法知识的传授，但我们教育的目的不仅仅是传授知识，而是对知识的运用及理解，从而培养幼儿解决问题的能力，仅仅是“纸上谈兵”是没有用的，我们应该为幼儿提供可以实际操作的环境，让幼儿亲身的去体验、去感受。因此设计此环节，让幼儿通过洗洗自己的小手的实际练习，来进一步掌握洗手的方法，进一步强化巩固幼儿的对洗手方法的理解，逐步培养幼儿良好习惯的养成。)。
个爱国卫生月班会教案范文（17篇）篇十一
尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的朋友们：大家上午好。
春天是阳光的季节，是花开的季节，也是一个充满生机的季节。此刻，大地已经苏醒，一切都在更换着春装，在这个春光明媚的`日子里，我们迎来了全国第*个爱国卫生宣传活动月，也是我市争创国家卫生城市宣传启动月。
今天我们在这里举办争创活动人人参与，健康生活人人享有的卫生宣传活动。宣传的主要内容包括爱国卫生运动六十周年成就展、城乡清洁工程成果展等一系列内容。以此来引深全区爱国卫生运动的深入发展，进一步提升我区城乡清洁工程质量，营造浓厚的争创国家卫生城市活动氛围，提高广大市民的卫生意识和参加意识。
个爱国卫生月班会教案范文（17篇）篇十二
认知：
1．知道应当保护环境卫生。
2．比较环境是否卫生的不同感受，说明应当。
情感：
1．喜欢卫生环境。对破坏环境卫生的行为反感。
2．愿意，以做到保持环境为荣。
行为：
做到：
（1）不随地吐痰；
（2）不乱仍果皮纸屑以及其他废弃物；
（3）不在墙上涂抹乱画。
本课是根据课程标准“遵守公德”德目中的有关要求设置的。教育，对小学生来说很是必要。环境指周围的地方，人们生活周围的地方就是人生活的环境。人需要有一个干净、整洁的环境，这是人们生活所必须的基本条件。人们共同生活的地方的环境卫生，要靠大家共同努力来保持，这是符合每个人的利益和要求的。因此教育，是社会公德教育内容之一，这种公德，对于我们国家来说，是社会主义精神文明建设的重要内容之一，它关系到我们国家的社会风貌，反映我国人民道德水准。因此，必须对小学生加强这方面的教育，从小培养学生具有良好的社会公德，为提高中华民族的思想道德素质打下良好的基础。
当前对小学生进行教育，还应从人类与环境保护的关系这一高度来看。保护环境是世界性的问题，保护环境的意识要从小学生抓起。小学思想品德课在六年级要专门讲环境保护问题，这里虽然讲得很浅，提出的行为要求又很简单，但是，教育者要站在保护地球、保护人类家园的高度，对学生进行环境保护意识的启蒙教育。
一年级小学生对学校的环境卫生和家居周围的环境卫生已有直接感受，随父母到公共场所，对这些地方的公共卫生已经直接接触过。目前，我国有些地方环境卫生很好，有些地方环境卫生很差，有的人环境意识很差，随便乱吐痰，随手乱仍废弃物，影响很坏。针对现实情况，教育小学生分清是非，从小培养的好习惯十分必要。
1．本课属于遵守公德教育，教学中要紧紧抓住“为了大家的利益，约束自己的行为”这一中心，启发学生做到的行为要求。是为了大家，大家都做了，每个人才能受益。启发学生自觉为大家，从小养成的好习惯。
2．本课教学中要注意激发学生热爱清洁，愿意的情感。在明确为什么要的意义过程中，使学生从心里愿意做到的要求。
3．本课教学还要注意密切联系迎接2008年奥运会的实际，结合学生所在地区的实际进行教育。如有的地区可以提出不随地大小便，不乱倒垃圾等。还应结合学生实际，如倒土时不要让簸箕里的土掉在地上，不乱扔废纸，不乱扔铅笔屑，不乱吐泡泡糖等。引导学生保持教室和校园以及周围的环境卫生。
4．教师要采用一年级小学生喜欢的直观教学法，如录像、电脑制作的小动画、放大图片或投影等手段，充分调动学生学习的积极性，让学生在生动活泼的情趣中自主地学习。
个爱国卫生月班会教案范文（17篇）篇十三
主持人2：四月的阳光特别明媚。
主持人1：四月，有拂堤杨柳醉春烟的迷人。
主持人2：四月，有绿水青山绕山村的美丽。
主持人1：在这姹紫嫣红的四月，我们迎来了全国第xx个爱国卫生月。
主持人1：在这和谐美好的四月，我们将再次关注与生活息息相关的话题。
合：老师们、同学们，班“讲究卫生携手健康”主题班活动现在开始。
主持人1：讲卫生，人美景美春意盎。
主持人2：携健康，生命之树青常在。
主持人1：是的，卫生与健康同行。然而，在生活中，许多疾病常在你疏忽之际乘虚而入。请看大屏幕。
看好后点击。
主持人1：一个个揪心的画面，如千斤巨石压顶，让我们的心变得沉重。
主持人2：一组组刺眼的数字，如阵阵波涛拍岸，使我们无法保持沉默。
主持人1：健康促进学校、植树造林美家园、卫生环保你我他……学校为此倡导和开展了一系列活动。
主持人2：我们班的同学们积极响应号召，人人踊跃参与。这不，各小组最近开展了调查身边卫生状况的实践活动。今天，他们要向大家汇报自己组的调查情况。
(小组长汇报，主持人下)。
我们第一小组调查的内容是：刷牙与蛀牙。
调查对象是：邻居家的幼儿、小学生。
调查人数：25人。
调查结果：有16人因没有养成早晚刷牙的习惯，已经有了蛀牙，多的有两三颗。
这给他们的饮食带来了不便，也影响了身体健康，希望大家一定要养成早晚刷牙的好习惯。
天天刷牙牙齿好耶。
我们第二小组调查的内容是：环境卫生。
调查对象是：村里的小河。
调查结果：看到好几条河的河面上漂浮着许多垃圾，河水黑黑的，还有一股臭味。
试想，住在河边的人们，每天闻着这样的臭味，身体还会健康吗?
保护水源我先行耶。
我们第三小组调查的内容是：饮食卫生。
调查对象是：邻居。
调查人数：29人。
调查结果：其中有12人有过因吃了变质的、过期的、不卫生的食物而肚子疼、腹泻，上医院挂盐水。
受了痛楚又花钱，大家可要注意饮食卫生哦!
卫生饮食身体棒耶。
我们第四小组调查的内容也是：环境卫生。
调查对象是：村里的公路、路边的垃圾箱。
调查结果：村里的公路比较整洁，但有些垃圾箱里的垃圾却是里一半、外一半。
你看，这样多不卫生呀!我们可不要贪图方便，多走一步路，把垃圾倒入垃圾箱里。
乱倒垃圾不文明耶。
主持人3：各组的调查使我们深深地意识到：经济固要抓，卫生更重要;若为健康故，人人需谨记。
主持人3：他们给我们带来的是知识竞赛，题目是——幸运大转盘。
主持人4：请第二小组的小考官们上场。
组长：下面，我宣布游戏竞赛的规则：这个幸运大转盘中写着我们全班45个同学的姓名，转盘停下后，指针指向谁，就由这个同学来回答。答对有奖，奖品多多，请同学们踊跃参加哦!
(知识竞赛)。
主持人3：紧张激烈的知识竞赛，让同学们意犹未尽。
主持人4：丰富多彩的班队活动，使同学们受益匪浅。
主持人3：讲究卫生，从我做起。
主持人4：义务宣传，领巾先行。
主持人3：我们班的同学不做语言的巨人，行动的矮子。
主持人4：他们从身边的.小事做起，在积各项活动中表现出色。
主持人3：下面，让我们一起来回顾他们的活动掠影吧!
(放活动掠影并介绍)。
瞧，同学养成了早晚刷牙。
饭后漱口的好习惯。
看，同学自己洗头。
自己剪指甲，多讲卫生呀!
同学把自己的小床铺整理得多整洁呀!
看，同学可讲究卫生呢!他把苹果洗得干干净净，吃得才放心。
到超市购买食品时，他都要看清楚出厂日期和保质期，过了期的食品他可不买。
同学自己不吃不洁食品，还经常劝阻他人。你看，她正在劝阻低年级的小妹妹别买小摊里的食品。
我们班的同学个个讲卫生，每天中餐，洗净小手。
垫上毛巾，文明用餐。
同学不但搞好个人卫生，还经常到校园里去打扫。
看，他们倆又一起在捡纸屑呢!
等同学正在整理同学们的垃圾，他们先把垃圾进行分类：有害的、可回收的。然后按类别放入了垃圾箱。
主持人4：一张张灿烂的笑脸，体现了同学们活动的热情。
主持人3：一幕幕生动的瞬间，折射出同学们美好的心灵。
主持人4：希望我们每一个同学都向他们学习，做讲卫生、勤宣传的习好学生。
主持人3：同学们，如果我问你：你会洗手吗?也许你会觉得好笑。其实，洗手也有很多讲究呢!下面，请欣赏第三小组自编自演的小品——《洗手》。大家欢迎。
主持人5：第三小组的小品演得惟妙惟肖，他不但带给我们愉悦，也带给我们知识。下面，让我们一起来复习洗手六步法。请同学们伸出你的手，我们一起做。
(边做动作边背诵洗手歌)。
主持人6：同学们，记住洗手的科学方法了吗?
主持人5：讲究卫生，事无巨细;宣传卫生，方法各异。我们班有几个小画家，他们要用作品来抒发自己的胸臆。有请他们上场。
(展示图片，学生介绍)。
主持人5：今天，我们还非常荣幸地请来了的妈妈——赵阿姨一起参加这次主题班活动。赵阿姨是卫生院的医生，她跟我们谈谈《春季怎样预防流感》。请同学们用最最热烈的掌声欢迎赵阿姨。
主持人5：赵阿姨的一席话，使我们受益匪浅，再次汲取了预防疾病的知识，让我们再次用掌声向赵阿姨表示感谢。
主持人6：营养均衡是美肴，体育锻炼真重要。
主持人5：卫生常识要记牢，健康体魄伴你行。
主持人6：第四小组要送给大家一份礼物，那就是他们集体创作的《卫生常识三句半》。
(三句半表演)。
主持人6：让我们把卫生知识牢记在心中。
主持人5：让我们把讲究卫生落实到行动。
主持人6：现在，让我们一起动手，制作书签，争做义务宣传员。并把它送给同学、老师或其他的人)。
(学生做书签赠书签)。
主持人5：一张张书签，表达了同学们美好的心愿。
主持人6：一张张书签，跳跃着同学们纯真的童心。
主持人5：班会无限好，只是近铃声。下面，有请我们班主任老师讲话。
主持人6：一节课的时间是短暂的，但讲究卫生的活动是长久的。
主持人5：爱国卫生月的活动是要结束的，但卫生与健康的旋律是永恒的。
主持人6：拿起你的笔，签上你的名，让我们把今天的主题延伸到课外，延伸到班外，为创建一个卫生和谐，健康文明的社会尽自己的一份力吧!
(放音乐，签名)。
主持人：讲究卫生，携手健康主题班会到此结束。
个爱国卫生月班会教案范文（17篇）篇十四
1、消灭四害，预防疾病。
2、坚持经常性除四害工作，努力提高群众生活环境质量。
3、人人动手，消灭四害，保护环境，造福人民。
4、讲究卫生，消灭四害。
5、公司是我家，环境卫生靠大家。
6、坚持“五改”，除害防病。
7、胡乐是我家，卫生靠大家。
8、为了你的健康，请饮用清洁卫生的自来水。
9、管住食品卫生，防止病从口入。
10、摈弃陋习，崇尚文明。
11、倡导文明新风，共建美好家园。
12、创建国家卫生城市，改善群众生活环境。
13、规划立区、科技兴区，产业强区，文明名区，环境优区。
14、搞好城市公共卫生，提高人民健康水__!
15、安居漳州我们是一家，清洁环境不分你我他!
1、发展社区卫生服务，促进和谐社会发展。
2、防患未然，愿人人健康;雪中送炭，祝家家平安。
3、服务到家庭，康复进社区。
4、服务社区以人为本，关爱健康以情感人。
5、感受社区服务，享受健康无忧。
6、关爱传递真情，服务赢得健康。
7、关爱健康，护卫生命。
8、关爱无处不在，健康实实在在。
9、家门口的贴心医护，社区里的'健康卫士。
10、健康佳话随处有，丹心济世立大功。
11、健康家园，和谐社区。
12、健康人生路，社区永呵护。
13、健康生命有约，真情服务无限。
14、健康一个居民，幸福一个家庭，和谐一个社区。
15、居民的贴心人，健康的守门人。
16、居民健康大管家，真诚服务为大家。
17、居民全建档，随访入寓居。
18、老人、儿童、病人、残障是我们的家人，宣传、预防、控制、调理是我们的工作，细心、全面、努力、不弃是我们的理念，健康、幸福、快乐、和谐是我们的目标。
19、老弱妇孺皆受益，又防又治社区医。
20、老弱妇孺悦，白衣应急需。
21、面向社区、面向居民、面向家庭;关爱生命、关爱健康、关爱百姓。
22、您身边的朋友，健康的使者。
23、您在社区卫生服务的关爱里，社区卫生服务在您的健康中。
24、亲情的关照，真心真意守护百姓身体健康;规范化管理，尽职尽责奉献社区卫生服务。
25、让社区与健康更近，让服务与百姓更亲。
个爱国卫生月班会教案范文（17篇）篇十五
此次活动幼儿对“玩肥皂”极感兴趣，通过自主的探索，发现了肥皂好多小秘密，能溶在水里，有的有香味，有的有药味，搓在手上会起很多的小泡沫，能除菌……玩玩乐乐中了解了肥皂的用途，并学会了如何正确地用肥皂洗手。活动过程中发现：
（1）个别幼儿只顾玩玩具而忽视了探索肥皂的小秘密，对此，教老师应适时引导；
（2）用肥皂洗塑料玩具不太合适。其次，活动中，要引导幼儿尽量不要把水弄到衣服上，洒到地面上，培养其养成良好的行为习惯。
附儿歌：洗手歌。
小朋友，来洗手，
卷起袖，淋湿手，
抹上肥皂搓呀搓，
清清水里洗呀洗，
再用毛巾擦一擦，
我的小手真干净。
个爱国卫生月班会教案范文（17篇）篇十六
1幼儿生活习惯的养成不是一朝一夕的，要在一日生活各环节中，对幼儿用语言或儿歌进行提示或指导，使幼儿在实践体验中不断巩固和提高幼儿的健康认知水平，逐步培养幼儿养成良好的健康习惯。
3一起讨论怎样保护小手；哪些东西会伤到小手；或开展语言区讲一讲关于保护手的故事。
个爱国卫生月班会教案范文（17篇）篇十七
认知：
1．知道应当保护环境卫生。
2．比较环境是否卫生的不同感受，说明应当。
情感：
1．喜欢卫生环境。对破坏环境卫生的行为反感。
2．愿意，以做到保持环境为荣。
行为：
做到：
（1）不随地吐痰；
（2）不乱仍果皮纸屑以及其他废弃物；
（3）不在墙上涂抹乱画。
为什么要以及怎样。
的重要性。
出投影片（“想一想”中2幅图）。
１．同学四一组互相说说：
你喜欢在哪种环境里生活？为什么？
２．小结：
整洁、优美的环境对人的身体健康有好处，还可以使人心情愉快、生活舒适；脏、乱、差的环境，有害健康，使人心情不愉快，生活不舒服。
过渡导语：那我们怎样呢？
师：下面我们就来看看小娟是怎么做的。
１．小组交流：
你去过街心公园吗？你喜欢什么样的街心公园？为什么？
小娟为什么要把纸扔到垃圾箱里呢？
２．小结：
街心公园是老人们锻炼身体，孩子们愉快玩耍的地方，应该特别干净、优美，千万不能随便丢垃圾、废物，那样会破坏环境的。
３．说说王奶奶和奶奶是怎么夸小娟的？（让学生读课文中王奶奶和奶奶说的话）。
４．小结：
是大家的事，人人有责。环境卫生搞好了，对大家的身体健康有好处，还能使人精神愉快。
５．说说自己想向小娟学什么？
６．小结：向小娟学习，从我做起，从小事做起，自觉。
过渡导语：
咱们来看看下面这几位同学做得怎么样？应该怎样帮助他们？
出投影片（“说一说”中图1）。
１．提问：这位小同学哪做得不好？请你告诉他应该怎样做？为什么？
２．小结：
不要随地吐痰，痰中有细菌，会危害人们的身体健康，同时也会破坏环境，使人们感到恶心，不舒服。
出投影片（“说一说”中图2、3）。
１．同学四人一组互相说说。
这两幅图中的小朋友哪做得不好？
请你告诉他们应该怎么做？为什么？
２．小结：
不要乱扔果皮纸屑，这样会严重破坏环境卫生，散发出来的难闻气味还会危害人们的身体健康；不要在墙上涂抹乱画，这样会使墙面不整齐，影响环境美。
3．老师带同学填写“说一说”中的内容。
不要随地（）。
不要乱扔（）。
不要在墙上（）。
同学读2遍。
看书（“看一看”中图）。
读儿歌。
小小一口痰，病菌千千万，传播多种病，害人真不浅，影响环境美，人人都讨厌。
师：通过读儿歌咱们再一次深刻认识到随地吐痰的危害，咱们以后不仅自己不能随地吐痰，还要告诉他人也不让他们随地吐痰。
老师讲故事。
同学看书。
１．讨论：全家出去玩时，小元是怎样处理垃圾的？这个办法好在哪？你还有什么好办法？
２．小结：我们不管到哪，不管是不是有人监督，都要自觉，家庭、学校、公共场所的环境卫生要保护，大自然也是人类生活的环境，人们更要自觉保持那里的环境卫生，爱护大自然的山山水水。
１．说说自己以后打算怎样。
２．总结：优美、舒适、干净的生活环境要靠大家去创造，让我们从我做起，从现在做起，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不在墙上涂抹乱画，从小养成的好习惯。