在写作中，要注意语言的精准和运用的灵活性，使作文更加富有表现力。小编为大家整理了一些优秀作文范文，希望能够给大家带来一些帮助和启发。
绿色小学生（模板21篇）篇一
作文。
一：垃圾的回收与利用（731字）。
垃圾，是我们常以为见的一样东西。今天，陈逸阳爸爸就给我们上了一堂关于垃圾的课——垃圾的回收与利用。
垃圾，在生活中处处可见，是它，污染了我们美丽的家园，而它，又是谁制造出的呢？是我们——人类。当我们把空饮料瓶一扔，就变成了垃圾；当我们把手里的玩具一扔，也变成了垃圾；只要你愿意扔几件虽然不新，但还可以穿的外衣，它们也能变成垃圾……陈逸阳爸爸给我们看了一个电影，里边有许多的“高楼大厦”，没有窗户也没有门，还不见人影。这是为什么？我们疑惑不解。看到后来，我们才明白那一座座“高楼大厦”是由一个清理垃圾的机器人先将垃圾做成一个个小方块，再把它们搭成一座座“高楼大厦”。同学们个个惊叹不已。我当时就在想：我们的地球也会变成这样吗？我觉得可能会。现在的垃圾那么多，谁也不能保证地球不会也变成一座垃圾堆。
陈逸阳爸爸给我们上的这堂课，让我想起了我自己的一些所作所为：平时有些铅笔还有十几厘米就不用了；平时有些白纸我只涂了几笔就扔了。平时有些可以卖钱的纸板我连正眼都不瞧……再看看那些废饮料瓶、塑料袋、键盘，在那些能工巧匠的改造下，竟能组成一个个巨大的变形金刚、一件件美丽的连衣裙、华丽的婚纱……虽然我们比不上那些能工巧匠，但我们可以用塑料瓶做一些简易的小花篮、小笔筒，还可以用旧袜子、旧衣物、旧裤子缝出一个个可爱的小娃娃，既装饰了我们的家，又少丢了一件垃圾，还锻炼了我们的动手能力。这不是一举“三”得吗？可是，又有多少人丢弃了那些还可以用的东西？在上学的路上我看到有的人把喝了一半的牛奶扔了；在回家的路上我看到有的人把看完了的报纸随手一抛；在出去游玩的路上我看到有的人把一些塑料袋、果皮纸巾乱扔这些都是不好的习惯。
让我们从今天做起，不要乱丢垃圾，爱护环境，保护我们美丽的家园！
小学生关于环保的作文二：感悟大自然（1479字）。
城市，繁华却又喧嚣，发动机的轰鸣和那电气之音使现代生活变得嘈杂而又单调。人们迷茫彷徨地在这霓虹闪烁的城市中徘徊与摇曳。人们也会疲倦了这城市的生活，这时，他们就会去追寻大自然的脚步。不知是荣幸还是不幸，我成为了他们中的一员。
四季，轮回。
穿梭在四季的轮回中，月复一月，年复一年，周而复始，经久不息。这就是大自然的基本色调，也正是四季，推动着大自然中的一切变化，同样的景在不同的季节中，有着独特的变化。四季，是一种无尽的轮回，农耕时代的人类，早就摸清了这其中玄妙的规律。春耕、夏耘、秋收、冬藏，这农耕文化也因四季的轮回流传至今，人类也因此在四季轮回的大自然里受益无穷。四季的轮回，似乎代表了一种朦胧的规律。
行走在大自然之中，对四季的轮回也似乎认识地更加清晰。四季的变化，不只是色调或温度的变化，这其中包含了万物，一棵小草、一座山峰，都随之而变化。这是一种特殊规律？！我觉得更像是一种制衡吧。四季虽轮回，但万物也有一种规律，尽管它们是的，这恐怕就是大自然让四季告诉我们的吧。
水，上善若之。
八百里清江美如画，三百里长阳似画廊。我追寻大自然的脚步，又走向了长阳的清江画廊。清江缘何名为清江？因为，清江的水清澈之极。静立在游船之上，吹着柔和的江风，望着那清澈碧绿的江水及那远去的两岸山峦，我不由得感到一阵惬意。江水因群山的存在显得些许曲折，却不知江水下方还有百米之高的山坡被之淹没。清江的水之清，确实让人有种在画中如云般游走的感觉。如此清澈的江水，亦是大自然的独特杰作。
看到这清澈的江水，我忽然对水有了种特殊的感觉。或许人们只会欣赏清江之水的柔和与静谧之美吧，却忽略了它隐藏的力量。水能载舟，亦能覆舟。水通常以一种温柔的方式出现在我们身边，可那狂暴的水能力，却是大自然大的力量，任何事物都有其对立面，物极必反，就是这个道理。
上善若水，天道酬勤。【小学生关于环保的作文8篇】小学生关于环保的作文8篇。水，是至善之物。它宽广的胸怀可以包容下世间的万物，用自己的善良去对待，用自己的柔情去感化。就如同一个圣洁的女神一般，用自己的爱去净化那些等待救赎的人民，这种包容与善良，也只有水才具备。凝视着这清澈的江水，我深深地感悟到，我也要成为具有水的品质的人。
黄昏的麦田，人生。
就这么傻傻地坐着，良久，不禁叹出一口气。这里的夕阳、晚霞、麦田、小路，就如同一位垂暮的老者心中所想。虽如同即将落山的夕阳，但依然竭尽全力绽放绚丽的色彩，照亮自己的子孙，燃烧着生命走向尽头。回望自己曾经走过的路，忆起过去的美好点滴，这一切，在大自然中表现得栩栩如生。面对这黄昏的麦田，我忽地明白了。
珍惜时间。
该有多么重要，否则，到头来就只能孤单地站着，望着那绵延远处渐进模糊的路，心中一片空白。
星空，仰望。
月光飘洒着，轻拂寂静的湖面，轻柔的湖风泛起一圈圈涟漪。我躺在湖畔的草丛中，遥望夜空中若隐若现的星辰，浓墨而寂静的夜，弥漫着神秘的气息。直面宇宙，我顿时感到自己的渺小与无力，和浩瀚的宇宙长河相比，人类的历史真是沧海一粟。和大自然的力量相比，人是那么的弱小而无助。
小学生关于环保的作文三：城市的呼唤（1239字）。
一
飘推开窗户，迎接风和日丽的一天，“多么美好的一天啊！”她不禁轻轻感叹。飘来到金色的沙滩上，碰巧遇见正在看海的海。“你也爱看海？”海望着大海，“是啊，海水多蓝呀！我以前住在一个江南水乡，我经常在溪水边看活泼可爱的小鱼，有时候还和小鱼说说话，可是后来小鱼渐渐地消失了。”听得出来，海的声音里满是失落感。“为什么呀！”“因为在我们的家乡周围都建起了工厂，慢慢地再也看不到清澈明亮的溪水了。后来我跟着外出打工的爸爸妈妈来到了这个海边城市。哦，对了你叫什么名字？”“飘，飘逸的飘。你呢？”“海，大海的海。”
二
此后，海和飘经常在海边一起玩。风声、海浪声、笑语声编奏出一曲快乐之歌，飘荡在大海上空，悠扬、愉悦。突然有一天，欢声笑语没有了，有的只是海浪的怒吼声。海和飘发现海水变浑了，海面上到处都是油污和垃圾。海说“海水会不会和我家乡的溪水一样被污染？”飘说：“不会的，你不要担心。不如我们给环保局局长写封信吧？”“好主意！”
致环保局局长的一封信。
尊敬的环保局局长：
您好，我想对您说，请您管管城市的污染吧！
我小时候一直住在乡下，那儿的环境真美。清澈的小溪流淌在林间，鱼儿们在水中嬉戏着，在水中舞蹈着，我每天都去看小鱼儿们，看着看着，心中是多么的舒畅。可那愉快的日子不久就结束了。原来美丽的江南水乡变成了臭烘烘的工业园区，原来甘甜的溪水变成了粘粘的黑水，再也看不见活泼的鱼儿了。
后来，我来到了这座美丽的海滨城市：天空湛蓝湛蓝的，海水碧绿碧绿的，河水清爽清爽的。我一眼就爱上了这座城市。我在这里认识了好多新朋友，还和朋友一起去海边玩耍。但是有一天，我和朋友突然发现海水开始变得浑浊起来，只见远处，油污堆积在海面上；我们又抬头望望天空，发现蓝天不见了，替代它的是灰沉沉的天；再看看旁边的小河，早已分不清是河水还是墨水，垃圾袋、塑料盒、奶茶瓶等各种垃圾漂浮在水面上；易拉瓶、果皮、卫生纸等生活垃圾堆积在小区里，散发出腐烂的臭味；大街上，人人随地吐痰，随手扔纸，各种烧烤串的棒子处处可见，真是狼狈不堪。怎么看都不像是我初来乍到时的海滨城市，它失去它的美丽。
环保局局长，我想对您说：“管管城市里的环境吧，不然鸟儿就没了它们生活的蓝天，鱼儿就没有了温暖的家，我们也就没了美丽的城市。”
两人把信投在邮筒里，“不知道局长收到我们的信后会不会理睬？”两人心里嘀咕着。
三
三天后的一个清晨，飘和海相约去海边，走出家门看见小区里的垃圾被清理得干干净净，小河里的垃圾正在被打捞，“会不会是环保局局长收到我们的信后开始行动了？”他们来到门卫室，广播里正在播放：从今天起，我市将开始“五水共治”行动，治污水、防洪水、排涝水保供水、抓节水，请大家积极参与，建设美丽家园，共创美好生活。
……。
飘和海相视一笑，似乎又看到了蔚蓝蔚蓝的天空，瓦蓝瓦蓝的大海。后来，飘和海一直幸福地生活在这个美丽的城市。
小学生关于环保的作文四：来自小鱼的一封信（354字）。
亲爱的人类朋友：
你们好！
我是一只在被在类弄混浊的小河里生活的小鱼。自从我出生以来，清澈见底的小河就是我快乐的乐园。我和我的好朋友在小河里玩，有时还有小鸟来陪我玩。可是好景不长呀。一天，我和朋友在玩耍，我却一天撞在了一堆垃圾上。我的朋友都被臭死了，我赶快游回了家，这样我才躲过了一劫。
我在家门口，看着灰暗的天空，不由的想起了以前快活的日子，我越想越伤心，不由得哭了起来。
一天早晨，我起来看见天空格外的蓝，还有许多小朋友在拾河里的垃圾，小河又变得清澈见底了，我看到这一幕就开心地笑了，我以前欢快的日子又来到了，我又开心地玩了起来。
我真心希望我们的地球能永远美好！
你的朋友：小鱼。
环保，这代表了废物利用、垃圾分类、五水共治等很多方面。我作为未来接班人的青少年，深刻的懂得我们人类共同的家园只有一个，那就是地球，我们破坏环境，就等于破坏自己的家园。
在暑假里，学校开展了“寻访身边的美丽河流”主题实践活动。我得知这个消息非常喜悦，因为我知道可以尽自己一份绵薄之力了。我和同学们组织了护河小队，并给它取了个响亮的名字“彩虹护河小队”，因为小队刚好七位成员，每位成员就代表一种颜色，也就是我们对环保的一份力量。我和我的小队去了杭州的淡水河—护城河。我们向路上的叔叔阿姨派发了自己亲手制作的宣传卡片，拾捡河道周边的垃圾，劝导了在河边钓鱼、游泳的叔叔们，了解了护城河的历史和现状，慰问了河道美容师—环卫工人，检测了河道的水质，最后我们大家还聚在一起热火朝天的讨论了。
保护环境。
保护河流的建议。虽然这次活动很短暂但是在我心中深深的种入了一颗环保之心。我们小队的这次主题实践活动的制作手册不仅获得了学校的特等奖还获得了江干区的三等奖。我个人也获得了校社会实践活动优秀队长和区先进个人的荣誉。
我立志要成为一名环保小卫士！但是只靠一个人是不行的，众人拾材火焰高，团结就是力量。一点一滴的小事，一点一滴的破坏，都会影响我们的生活，甚至可以结束地球的生命，因此我们有义务从现在开始，保护环境，捍卫我们共同的家园！
小学生关于环保的作文六：我的梦环保梦（1009字）。
带着这个梦想我想先从学做“五水共治”的小宣传员做起，利用暑期的时间我和我的同学们进行了一次“寻访“身边的美丽河流”主题实践活动，我们寻访的河流是三墩的母亲河——五里塘河。如今的五里塘河的水质并不是很好，不见底，由于现在是雨季河水更是浑浊。可想而知，河水被污染了。可周边的居民说，这已经比原先好多了。未被治理之前，由于城市化进程的加快，五里塘河周边旧貌换新颜，崭新的道路四通八达，外地租客纷纷落户，居住人口越来越多。五里塘河受到了严重的污染。只要一靠近河边，便有一股难闻的味道飘来。越往里走，这股难闻的气味越浓。河水变成了墨绿且浑浊，河面上漂浮着各种垃圾，很多地方可以看到一层一层五颜六色的油渍漂浮在水面上。由于五里塘河周边没有成熟的市政污水管网，居民生活污水就只能直接排入河内。虽然通过引水冲刷河道等办法整治，但还是造成了河道水质污染严重。后来政府在沿河新建了一条截污管，收集排入河道的污水并统一纳入到已建市政污水管网内，河道水质得到大大的改善。
可为什么水质还是这么不乐观呢？肯定是还有很多的不自觉的工厂或者居民贪图便宜及便利，还在往河内排放污水。我心中不由泛起了一阵伤感，五里塘河虽依旧静静地流淌，但她流淌着河水变成了泪水。所以我决定今后一定要带头做到保护环境，从节水、护水等身边小事做起。【小学生关于环保的作文8篇】作文。一个人的力量很微薄，因此我还要向身边的人宣传环保知识，动员更多的人加入环保队伍，如果每个人都能行动起来，那就会汇成强大的环保正能量，才能让大家生活在天蓝、碧水、绿地的美丽中国。
这就是我的梦——环保梦，我的梦需要你的支持，需要你的加入，让我们一起努力吧！携手创造属于中华民族伟大复兴的中国梦！
小学生关于环保的作文七：荷花的哭泣（540字）。
“呜—呜—呜”，是谁在哭泣啊？原来是我的一个小伙伴在伤心地流着眼泪。我是一朵濒临死亡的荷花，本来我是芬芳美丽的，谁曾想如今却成了这个样子。可想而知，我的小伙伴一定也和我有着同样的命运。我循着声音前进，来到了小伙伴面前，和她聊天。聊着聊着，我们不禁想起了以前的家园。
那时候我们的家园可美丽了！那里的水清澈见底，可以看到池底的小鱼在追逐着天上的白云。阳光照射下来，家园显得波光粼粼的。我和家人们、小伙伴们一起，生活得无忧无虑，每天自由自在的，开心极了。家园的旁边一片万紫千红，绿草如茵，我的亲戚们都争先恐后地开放了。蜜蜂朋友、蝴蝶朋友成群结队地在她们中间翩翩起舞。游客们有的撒下饲料，给池底的小鱼吃；有的在拍照，做个纪念；还有的在欣赏这些美丽的风景。
可是，不知过了多久，突然有一天，我的家园彻底变了个样，已经不再像以前。
池水变得又脏又臭，臭气都熏翻了天，水越来越黑，越来越脏，池塘到处都是五颜六色的垃圾。池边一片荒芜，死气沉沉，路过的人都捂着鼻子。小伙伴们奄奄一息，被垃圾给包围着，甚至被熏死了。我伤心欲绝，留下了痛苦的眼泪。
我声嘶力竭地呼唤：“人们啊，你们不要再破坏大自然了，你们破坏大自然就等于破坏自己的家园，最终伤害的是你们自己呀！立即行动起来吧！去保护环境，去保护大自然吧！”
小学生关于环保的作文八：环保你我他（776字）。
金秋十月，丹桂飘香，在这个秋风送爽的季节里，我们迎来了祖国母亲的第65个生日。
65年来，祖国发生了日新月异的变化，在20xx年我们成功的举办了一届高水平的奥运会，向全世界展现了祖国母亲最美丽的一面。同样在面对汶川大地震这样天灾人祸时，人民子弟兵、武警部队官兵、白衣天使和大爱人士们奋不顾身、不屈不挠、不怕牺牲的伟大抗震救灾精神，向全世界传递了中华民族只要团结一心就没有战胜不了的一切困难......
然而在这么多的荣耀背后，我们的不足之处也有很多，由于车辆过多尾气排放造成了现在灰蒙蒙的雾霾天气;由于我们的随手丢弃垃圾造成的环境破坏;由于我们的乱插队现象给国外的友人留下不良的印象......我不禁反思这些缺点都是我们不能改变的缺点吗？答案一定是否定的，其实只有我们从身边的小事做起，一切都会改变。
今年暑假，爸爸妈妈带我去温州渔寮旅游。在我想象中，沙滩是椰林树影、水清沙白、蓝天白云……可到了渔寮我才发现，这里根本不像我想象中的那么美好，这里的天空是灰色的，海水是黄色的，连在沙滩上散步都是会踩到易拉罐、塑料包装袋的。看到这样的景象顿时让我失去了所有游玩的兴致。爸爸这时候走过来摸着我的小脑袋说：“昊昊，看到这里的一切是不是让你很失望，但你要知道造成这一切的罪魁祸首，其实是我们人类自己啊！”听了爸爸的话我顿时羞红了小脸，回头想想，其实我不也是他们其中的一员吗？吃完喝完的包装盒包装袋为了图方便随手一丢就算完事，这不正是我犯下的“罪行”吗？而现在这样的现象已经成为了一种不良的社会风气。要知道，在印度这样随手乱扔垃圾可是要被罚款的哦！
环境保护靠的是我们共同的努力，需要的是我们从身边的小事做起，从我们不随手乱丢果皮纸壳做起，从我们生活中的垃圾分类做起，从我们绿色环保出行做起......从点点滴滴做起，来保护我们的祖国母亲，愿我们祖国母亲的明天更加美好！
绿色小学生（模板21篇）篇二
中国社会的改造只有通过“根本解决”的途径才能实现，这是李大钊在形成马克思主义信仰后对中国社会革命的基本看法。在那场著名的关于“问题与主义”的论争中，马克思主义与实验主义发生了第一次冲突。从马克思主义中国化的历史进程来看，“问题与主义”之争表达了中国早期马克思主义者所持的科学态度，包含了马克思主义中国化的最初意识，这主要表现为以下两个方面。
第一，李大钊明确提出“主义”与“问题”有不能分离的关系，强调了“主义”所具有的“工具”性质，在思想方法上尽量避免教条主义与经验主义。李大钊认为“主义”都有理想与实用两个方面，“我们只要把这个那个的主义，拿来作工具，用以为实际的'运动，他会因时、因所、因事的性质情形生一种适应环境的变化”。李大钊坚信，“主义”与实际的社会运动相结合，可以使理想成为现实。在这样的思想意识中，任何理论都具有“工具”性质，其目的在于造成社会的实际运动，实现社会的改造。
因此，他认为：“我们惟有一面认定我们的主义，用他作材料、作工具，以为实际的运动;一面宣传我们的主义，使社会上多数人都能用他作材料、作工具，以解决具体的社会问题”。在这里，李大钊所关注的重心在于实现社会的改造，因此，只有将“主义”引向实际的社会运动才能达到目的。李大钊这种务求实际的思想，在1922年他与邓中夏等人向“少年中国学会”的一个提案中，表现得更加明显和突出。
他表示：“为革命的民-主主义，我们全体动员了。我们不要躲在战线后，空谈高深的主义与真理，我们要加入前线，与军阀及军阀所代表的黑暗势力搏战”。
第二，李大钊初步揭示了马克思主义必须同中国实际相结合的思想。他指出，社会主义者“必须要研究怎么可以把他的理想尽量应用于环绕着他的实境”，寻找到把“精神变作实际的形式使合于现在需要的企图”。当他还是一个民-主主义者的时候，就提出了认识中国国情的重要性，中国的国情要靠中国人来研究、中国的问题要靠中国解决的思想。他认为，考虑中国的问题是不能“置吾国情于不顾”的。
这里的“国情”既包括“近今之国情”，也包括“往昔之国情”，而且“近今之国情，较往昔之国情为尤要”。在他成为马克思主义者之后，重视马克思主义在中国具体条件下的实际运用。他指出，马克思主义“是一个时代的产物”，我们接受某一学者的学说时，“不要忘了他的时代环境和我们的时代环境”。
作为一个马克思主义者，应当研究马克思主义理论“怎样应用于中国今日的政治经济情形”。李大钊认为，马克思主义在中国这样落后的国家，有着与西方先进国家根本不同的历史任务。他指出：“在别的资本主义盛行的国家，他们可以用社会主义作工具去打-倒资本阶级。
在我们这不事生产的官僚强盗横行的国家，我们也可以用他作工具，去驱除这一班不劳而生的官僚强盗”。1923年10月，李大钊对日本记者谈道：“由于俄-国与中国的国情完全不同，不管外国怎样宣传，我国的改造惟有靠我们自己的力量来完成”。
绿色小学生（模板21篇）篇三
针对小区目前出现的问题，笔者认为，应该对小区进行合理的整治和疏导，加强小区的环境保护，构建必要的小区管理条例和规范，另外，为了提倡国家生态、环保的绿色理念，应该根据小区的整体布局积极构建绿色生态小区，提高小区的整体水平，笔者根据自己的实际经验，对其需要规划的地方进行了详细的分析和解释，具体如下。
首先，小区的维护要靠大家的自觉，小区的相关管理部分应该在小区周围对居民进行不定期的培训和举行相关的活动，让小区的居民深深的感知小区的环境要靠大家，努力做到不铺张浪费，不破坏小区的绿色环境，对于小区的健身设备和器材给予爱护。
2、在城市小区构建低碳环保节能设备。
目前，大中型城市小区私家车正在不断地增多，几乎每家每户都有车，而小区原有的停车位已满，无法满足现有的车辆停放需求，部分业主经常会将车辆放置在林荫道上，严重的阻碍了小区道路的通行，笔者认为，鉴于小区车辆的不断加大，可以在小区内设置双层停车位，扩大小区停车的范围，另外，小区管理人员需要对车辆及时进行核实，对外来进入小区的车辆进行间断性的收费，可以大大的减少小区道路的拥堵。
小区的能源应该注意节约，生活在小区的居民，需要饮水、供电、燃气等能源，因为国家能源的高度紧缺，小区的居民必须根据自己的生活需要进行资源节约，不铺张浪费，小区的管道是个比较头疼的问题，施工人员在进行施工期间，应该尽最大努力将燃气管道，供水管道以及暖气管道等配置合理，切勿多次更换位置或者重装，减少空间损失，保证小区居民的整体能源供应。
为了丰富小区居民的业余文化生活，市政工程的相关人员应该在小区中设置娱乐广场或者相关的体育项目场地，通常，对于超大型的小区，可以在小区中建造一个大型的体育场，小区中的居民可以在下班时间或者节假日进行放松和锻炼，提高自我的身体健康;对于中低档小区，因为空间比较小，可以建造一个小型的娱乐广场，居民可以在闲暇时间散散步，老人们可以跳跳舞，下下棋等，也别有一番情趣。
3、城市小区绿色项目范围。
其次，部分小区还根据居民的生活习惯，栽种了容易吸收灰尘的植物，对本小区的环境进行优化，保证小区居民能够呼吸到清新的空气等等，这些绿色项目的增设不仅仅美化了小区的环境，也改变和提高了小区居民的生活方式，使得小区居民获益良多。
4、城市小区人口管理进行细化。
城市的高速发展使得周边城镇的居民蜂拥而至，大批的民工开始朝着城市的方向靠拢，好多外来人口都搬进了小区，这样，城市原有的小区模式就需要不断的.更新和扩大，流动人口的增多对于小区的管理也增加了难度，小区物业人员在进行人口登记时，经常会出现对不上号，或者乱点鸳鸯谱的现象。
为此，笔者认为，小区的物业管理人员应不定期的对每家每户进行核查，确认入住的人口数量，保证入住本小区的居民生命财产安全;其次，小区的范围大，物业相关人员要督促入住本小区的人口办理相关的居住手续，比如说小区暂住证等，便于管理。
5、构建小区绿色和谐居民关系。
城市小区的居民生活方式很紧张，大部分时间都在路上，很少有时间大家坐在一起聊天，娱乐，享受生活等，为此，笔者建议，小区相关工作人员应该不定期的组织小区居民开展联欢活动。
比如说小区老年人舞蹈大赛，小区儿童书法等艺术比赛等等，这些活动既增加了左邻右舍的关系，也提高了他们共建小区和谐生活的渴望;其次，小区相关的管理人员为了调动小区居民的积极性，可以在小区构建俱乐部等，保证小区居民一定的运动量，提高居民的身体素质等。
城市小区的发展还有很多问题需要解决，相关的小区管理人员应该根据小区实际的需要进行不断的更新和优化，增强小区居民爱护家园，美化家园的意识;针对小区中容易出现的失窃案等，相关人员应积极配合，加强小区管理制度;另外，小区物业管理人员应该细心听取小区居民的意见，针对不合理的举措和设施进行改革，争取做到民心所向，保证小区居民的整体利益和价值，只有这样，城市小区的发展才能更上一层楼，居民的生活才能更有保障，社会才能更加的和谐，国家才能更好的长治久安。
绿色小学生（模板21篇）篇四
最近，老师叫我们完成一篇研究课题《树与人体健康》，。我从网上知道目前我国的环境破坏严重到非治理不可的程度了。主要表现在以下几个方面：第一，森林面积减少。每年有200万顷有林地逆转为无林地，土地沙漠化加剧造成水土流失加重。第二，农村和农业污染加剧。因农村大量使用农药化肥，导致土地板结。第三，海洋污染也很严重。大量的工业废水不经过处理就直接排放入各江河湖海，造成水源严重污染。我国已成为世界上海洋生态环境破坏最严重的国家之一。我作为一名小学生，能对保护环境做些什么呢？今天，我从妈妈订阅的《读者》上看到因我国的黄河上游水土流失严重，为了拯救我们的母亲河，读者杂志社举办读者林捐款活动，所有读者的捐款都用于黄河上游的植树造林。有一位小朋友把自己准备买玩具汽车的钱捐了出来。我看后非常感动，也决定把自己多年积攒下来的压岁钱拿出来，让妈妈带我到邮局把钱寄去，希望能用它来多种几棵树，保护我们的'母亲河。
绿色小学生（模板21篇）篇五
绿色环保建筑材料的发展就是现代绿色建筑的发展。对现代常见的绿色环保建筑材料进行了探讨.指出现代绿色建筑环保材料将有良好的发展前景。
随着时代的发展，能源问题已经成为我国经济发展的重要关注点。由于近年来环境日益恶化，资源严重短缺，绿色环保也成为各行业发展的主要趋势。在传统建筑业中，污染严重、耗能高都严重阻碍了其可持续发展，由此，只有真正进行建筑业的改革转型，应用和普及绿色环保建筑材料，才能更好地面对当前的严峻形势。绿色环保建筑材料的应用不仅能够降低能耗，而且也实现了建筑行业的可持续发展，对节能环保发挥着不可忽视的重要作用。
建筑材料是建筑业发展的重要组成部分，只有真正利用和配置好绿色环保建筑材料，才能更有效地提高其利用率，实现建筑业的环保节能。从当前我国的建筑业发展状况来看，整体现状并不乐观。建筑环境杂乱，能源消耗严重，不仅提高了建筑施工成本，无法有效保障经济效益和社会效益，对环境的保护更无从谈起，严重影响了社会经济建设和可持续发展。因此，提升绿色环保建筑材料的应用对建筑业的发展有着重大意义。随着国家对绿色环保的意识不断提高，一些新型绿色建筑材料也得到了开发应用，例如太阳能和一些可循环材料的应用，在很大程度上降低了能源消耗和建筑成本，有效提高了施工效率。绿色环保建筑材料的应用不仅缓解了生态环境与社会发展之间的矛盾，满足了人们的生活需要，同时也保证了建筑业的可持续发展。
绿色环保建筑材料具有节能、环保等特点。随着现代科技的不断发展，绿色环保建筑材料的应用范围也越来越广。绿色环保建筑材料以污染小、低能耗的材料为主，大部分可以循环使用，而且减少了对环境的污染，有利于保护环境。相比传统建筑材料而言，绿色环保建筑材料具有几个方面的特点。其一，能耗低。通过科学研究和新的技术工艺，提高了能源的使用，减少了建筑材料在生产使用过程中的能耗，在一定程度上达到了节能减排的效果。其二，污染低。绿色环保建筑材料的生产研发更注重其环保性，不添加有毒有害物质，对人体和环境都不产生危害。其三，功能多。绿色环保建筑材料能够实现材料的综合使用，既提高了建筑材料的使用率，同时也达到了其多功能性，保障了生态环境。从以上几点可以看出，绿色环保建筑材料作为现代科技发展的产物，不仅弥补了传统建筑材料的缺点，同时也有效地修复了环境，实现了经济与环境的和谐统一，推动了现代建筑业的发展。
绿色环保是现代社会发展的需求，为了能够更好地适应社会发展需求，实现对自然环境的保护，就需要加强绿色环保建筑材料在建筑业中的应用，更好地实现建筑材料的绿色无污染。当前，在建筑业中所使用的绿色环保建筑材料主要包括几类。
首先是环保型混凝土。相比传统的建筑材料，这种建筑材料的优势更加明显，不仅强度高，耐久性强，而且功能更全面，能够满足建筑结构的要求。环保型混凝土不仅能够满足人们的使用需求，同时也减少了对自然环境的污染，实现了资源的可持续利用。其中，环保型混凝土的一个显著特点就是能够节约水泥使用量，同时减少在生产中产生的各种废弃物对环境的影响。由于环保型混凝土使用了先进的工艺技术，可循环使用，能够在保证质量的前提下保护环境，减少了粉尘、废气等污染，实现了零污染和零危害，有效地改善了环境。
其次是墙体材料。通过新技术研发的加气混凝土砌砖不仅能切割成型，还具有一定阻热蓄能的效果。防霉墙纸的使用不仅解决了室内外温差大造成的各种发霉问题，而且材料透气性好、隔音效果好、经济实用。随着科技的不断发展，越来越多的绿色环保材料应用到建筑业中，不仅实用美观，而且也实现了能源的循环使用，有效降低了能耗。
最后是环保玻璃。在现代建筑中，绿色真空玻璃已经成为常用的装饰材料，不仅能够实现更有效地通风和采光，而且也达到保温、防紫外线等功能，保证了人体健康。相比传统玻璃，绿色真空玻璃还有很强的隔热效果，防噪音能效较强，给人们提供了更舒适的生活环境。健康绿色的建筑材料既保证了人们的身体健康，同时也保护了生态环境，成为建筑业发展的重要组成。
近几年，建筑业的发展进入了一个快速发展时期，建筑企业对于绿色环保材料的利用和环境保护方面也取得了一定的进步，但是不可否认，建筑材料与环境保护之间还存在着一些不和谐的问题，亟待完善和发展。只有真正结合时代发展特点，不断提升科技水平，才能更好地提高建筑企业的竞争力，实现社会经济的长足发展。绿色环保建筑材料的开发利用要与环境保护密切相连。
首先，要加强环保意识的宣传。只有人人都参与到环境保护中，才能更好地实现环境的利用。可以通过科技手段进行宣传，引导和加强人们对于建筑材料的循环利用，严防环境污染，保证人体健康与无污染环境。
其次，在宣传节能环保的基础上制订更加完善的法律法规。通过有效的建筑材料相关法规，明确建筑材料的生产、制作到施工等各个环节的措施监管，保证各项指标都符合标准，从源头保证建筑材料的绿色安全。
再次，进一步加强绿色环保建筑材料的研发。当前绿色环保建筑材料主要包括几大类，即环境友好型、资源节约型和空间绿色节能型。随着环境污染的日趋严重，人们对于环保的关注度越来越高，都希望自己生存的环境是无污染的，所以，绿色环保型建筑材料正向着无污染、绿色环保方向发展。由于社会资源严重短缺，对于生态环境的破坏也日益严重，资源节约型建筑材料则能够很好地实现资源的再利用，提高了能源的使用率，降低了施工成本。空间绿色节能建筑材料的出现则在很大程度上降低了各种污染造成的环境伤害，同时也有效降低了建筑能耗，提高了空间使用率。由此可见，只有不断提高建筑材料的技术含量，大力发展绿色环保建筑材料，才能更好地保护生态环境，也能够使建筑材料企业向着绿色环保方面发展。
最后，加强建筑垃圾的管理及利用。通^合理规划和建设建筑垃圾收纳中转站，扩大对建筑垃圾的处理范围，消除管理盲区。可以根据实际建筑需要和城区规划，设置相应的中转站，防止出现私倒建筑垃圾的行为。进一步加强建筑垃圾的分类利用，有利用价值的进行综合利用，无利用价值的实行回填，确保不出现二次污染。此外，还应建立垃圾长效管理机制，定期对乱倒、乱堆建筑垃圾等违章行为进行查处。
我国目前正处于社会经济发展的重要时期，建筑业作为社会发展的重要组成部分，对社会经济的可持续发展发挥着重要作用。绿色环保材料的有效开发利用，能够更有效地提升环保建筑材料的使用率，减少资源浪费，实现节能环保理念。只有不断加强对绿色环保建筑材料的有效利用，才能更好地改善和保护生态环境。此外，建筑材料企业要不断创新科技人才，加强管理，加大绿色环保建筑材料的研发与利用，才能更好地提升企业竞争力，实现绿色环保建筑材料应用与保护生态环境的有效结合，营造一个更加健康良好的生态环境，推动社会经济的可持续发展。
绿色小学生（模板21篇）篇六
根据国家节能规范及当今社会的节能要求，分析幕墙设计过程中在建筑节能方面的考虑，以及今后幕墙节能发展的趋势。
环保节能、光电幕墙、双层幕墙、生态幕墙。
当今玻璃幕墙在现代建筑，特别是高层办公建筑中的风靡程度有增无减，它几乎是世界各大城市办公楼立面的一致选择。主要原因之一是人们的审美倾向仍然受现代主义风格的影响，而玻璃幕墙不仅外观简洁、通透、富有现代感，甚至可以象征企业实力和形象.因而受到众多业主和建筑师的青睐。然而，人们为了这种独特的外观也付出了沉重的代价，由于传统玻璃幕墙的保温、隔热性能均远不及传统墙体，又缺乏合理减少夏季太阳过热的措施，大大增加了该类建筑的空调和采暖能耗。由此我国推出公共建筑设计节能标准，对玻璃幕墙提出了更严格的热工要求。
根据国家公共设计节能标准，由此引申出了绿色环保节能幕墙的概念。绿色环保节能型幕墙成为当今幕墙设计的一大主流。
绿色环保节能幕墙就是具有无污染(或者污染很低)、并具有环保和节约能源功能的幕墙，这是幕墙今后发展的必然趋势。目前应用比较多、研究比较多的主要有三类：光电幕墙、双层玻璃幕墙以及生态幕墙。
光电幕墙的产生是在二十世纪初期。随着世界经济的发展，一些国家出现能源危机，常规发电成本的不断上升和人们环保意识的不断增强，致使他们纷纷推广、实施太阳能利用技术，并提出了“建筑物产生能源”的概念，推动了光电技术应用于建筑物的科研和使用，由此光电幕墙开始研发。
光电幕墙集合了光伏发电技术和幕墙技术，是一种高科技产品，集发电、隔音、隔热、安全、装饰功能于一身的新型幕墙。其拥有如下特点：
1）不占用土地、节约土地能源；
2）没有噪音，没有污染物排放，绿色环保；
3）对建筑物有隔热保温的效果，降低建筑本身的能量负荷；
4）自发自用或并网送电，配电费用小，效率高；
5）分布式发电，有利于应用智能电网；
6）具有一定的透光率，在满足采光要求的同时其特殊的颜色和肌理拓展了建筑的表现空间。
综上所述，光电幕墙作为光伏建筑一体化(bipv)建筑的一种体现，是光伏应用形式中更接近人类生活的一种,是绿色节能环保理念的体现，因此光电幕墙将成为城市环保节能幕墙的最佳选择之一。
光电幕墙设计时必须遵循如下几点：
1）以不损害和影响建筑的效果、结构安全、功能和使用寿命为基本的原则；
2）应将太阳能应用技术纳入建筑设计全过程，以达到建筑设计美观、实用、经济的要求。
4）保温隔热的围护结构技术与自然通风采光遮阳技术的有机结合；
5）光伏系统和建筑是两个独立的系统，将两个系统结合需要光伏制造商与建筑材料、建筑设计、建筑施工等相关方面紧密配合，共同努力。
新建筑理念是将生态理念和生态精神贯穿在建筑的外立面设计中。因此建筑立面不仅仅起到划分空间的作用，同时也是建筑内外能量交换的媒介，在适应气候、注重能量动态平衡的同时追求内部空间的舒适性。双层幕墙正是在这种建筑理念下诞生和成才的。
双层幕墙由内外两层立面构造组成，形成一个室内外之间的空气缓冲层。外层可由明框、隐框或点支式幕墙构成。内层可由明框、隐框幕墙、或具有开启扇和检修通道的门窗组成。也可以在一个独立支承结构的两侧设置玻璃面层，形成空间距离较小的双层立面构造。两层玻璃幕墙之间留有一空腔（通道），这个通道称为热通道。双层幕墙主要利用气压差、热压差和烟囱效应的原理。双层幕墙根据特点可分为外循环式双层幕墙、内循环式双层幕墙、综合内外循环的双层幕墙。
总体来讲双层幕墙有以下优点：
1）隔声防噪效果显著；
2）改善室内空气质量；
3）易于调整改善室内热环境；
4）通过百叶调整室内光线；
5）水密性、气密性好；
6）防结露性好。
双层幕墙设计时应从以下几方面重点考虑：
1）气候适应性：建筑物选用双层幕墙时要因时、因地、因需要、因经济等要素综合而定。
2）双层幕墙抗风压性能内外层分别确定。内外层均要有足够的抗风压性能，符合设计要求。
3）气流组织设计：双层幕墙系统外层幕墙进出风口应交替布置并且风口之间相互隔开，避免气流短路，提高通风效率和热工性能。
4）外通风双层幕墙进风口和出风口宜设置防虫网和空气过滤装置，宜设置电动或手动的调控装置控制幕墙热通道的通风量，能有效开启和关闭。
5）热通道宽度：为保证热通道内空气流动的顺畅，宽度一般不宜小，在有辅助机械通风的情况下，热通道宽度可以适当减少。
6）宜在幕墙热通道内设置遮阳系统，且需考虑遮阳百叶的等结构、材料、位置等对空气流通的影响。
7）内层开启窗的位置及开启方式对双层幕墙的通风效果影响。
8）外层幕墙悬挑较多时与主体结构的连接部件承载力和刚度的校核，保证幕墙结构体系能承受附加检修荷载。
9）双层幕墙的内侧及热通道内的构配件的易于清洁和维护问题。
10）内通风双层幕墙与建筑暖通系统的结合设计。
生态幕墙，它是随着建筑生态化的发展而发展的。根据使用功能或使用要求，能够改变生态和色彩的建筑幕墙称之为生态幕墙，生态幕墙是生态建筑的一种，它需和生态建筑一起设计，生态幕墙是生态建筑的主要组成部分。
生态幕墙设计的基本原则是在保证自然通风和健康舒适生态环境的前提下尽量节能，而不是以节能为最终目的。生态幕墙建造，是一个系统工程，需要多学科的协调，各专业的通力合作。在尽可能利用低碳绿色节能生态建材的基础上将传统幕墙、光电幕墙、双层幕墙与内部空间及建筑结构统一设计，将玻璃幕墙与建筑竖直绿化、水平立体绿化以及空中花园相结合，利用植物的光合作用、双层幕墙的自然通风和中庭烟囱效应的排气等共同构成建筑的“肺”，创造人与自然接触的人性化空间。
生态幕墙区别于传统幕墙的特点：
1)设计理念：传统是幕墙与自然生态环境相分离，对自然通风考虑不够：而生态设计理念是幕墙与自然生态环境组成统一的有机体。精心设计自然通风。
2)对资源能源的态度：传统是没有或很少考虑有效的资源，能源再生利用及对生态环境的影响；而生态是必须考虑节能，资源重复利用，保护生态环境．积极利用太阳能等自然能量。
3)设计依据：传统是依据功能、性能及成本需求来设计；而生态是依据环境效益和生态环境指标与功能、性能及成本来设计。
4)设计目的：传统是以人对幕墙的美学和功能的需求为主要设计目的；而生态幕墙是为人的需求和环境而设计，其最终目的是创造舒适，健康的居住生活环境，提高自然、经济、社会的综合效益，满足可持续发展的要求，真正做到绿色、环保和节能。
5)施工技术和工艺：传统是在施工和使用过程中很少考虑材料的回收利用；而生态是在施工和施工和使用过程中可拆卸，易回收，不产生毒副作用，废弃物少。
随着社会的不断进步，国家对建筑节能的重视以及迫切要求，环保节能型幕墙将越来越深入到我们的日常生活中。此外新能源的开发、新能源使用技术的不断成熟，必将为以后绿色环保幕墙的有效实施提供坚实的理论、技术基础，更好的为建筑服务，提供给社会更加节能舒适的生活、办公环境。
绿色小学生（模板21篇）篇七
在《新纲要》的指引下，教师从小启蒙幼儿的环保意识，鼓励他们积极参与保护和改善环境的活动，开展了环保教育课程、环保主题活动、实践活动以及环保亲子系列活动，使他们从小心灵中就留下“热爱生命、崇尚自然”的深刻印迹，让孩子们的记忆中留下美好的绿色世界。我们以幼儿园为切入点加大环保教育的力度，让我们的世界充满绿色，社会变得和谐，生活更加精彩。
环保意识环保教育绿色世界。
孩子们从家庭走向幼儿园、走向社会，在有意与无意之间积累了一些初浅的环保知识，懂得不能随便乱扔垃圾，要将垃圾放入垃圾桶里。在走入自然中感受到大自然的美好，懂得要爱护花草树木。会种植植物来美化幼儿园。
开学初我们课题活动日，形式可以是多种多样的，游戏、实践、手工、绘画等等。特别是课堂上老师图文并茂、声情泉涌，将动作和语言融合在一起教学，幼儿理解得更加透彻。又到了更换主题墙的时间了，墙面上前一主题的作品被我们撕下来，团成一团扔进了纸篓。一幼儿走到纸篓前，取出一张纸，嘴里叨咕着：“我要折一架飞机！”另一幼儿看见了，急忙跑到老师面前：“老师，他拿废纸乱折！”教育的契机就在此一刻。
《制作环保箱》的活动中，大家动手做“回收箱”，教师讲述垃圾的可回收与可再利用性。教师提问：共同讨论哪些垃圾可回收？哪些垃圾不可回收？我们应该注意些什么？今后打算怎么做？如何放置“可回收垃圾”我们带来了许多的“垃圾”，各种垃圾全堆在一起行吗？那么应该怎么办？讨论：如何设置“可回收垃圾箱”，准备设哪几类垃圾箱？大家通过小组操作，小组成员同心协力，共同完成任务。第一组：废旧电池箱，第二组：易拉罐箱，第三组：饮料瓶箱，第四组：废纸箱。最后为每组的垃圾箱贴上标志。
《纲要》中明确指出：“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。”
在幼儿园大课题《农村幼儿环保教育的实践与研究》的指引下，我们大班幼儿的意识一下子被调动起来。当老师问：“你们知道什么是环保吗？”答案是多种多样，但是始终不离主题——环保：不乱扔垃圾、保护小树、不采花、不发出噪音等等。孩子的意识到底有多少，光靠嘴头上说说是不能够衡量的，必须落实到行动上。
我们开展“环保小卫士“值日岗，要求孩子轮流值日，在幼儿园门口协助值班老师管理来园接孩子的家长，看到有乱扔垃圾的及时阻止，并向家长解释这么做的原因，进而提高家长的环保意识，同时也锻炼了孩子大胆与别人交流的能力。环保小卫士从开学到现在，每天坚持着。孩子们不光从自身出发，严以律己，同时监督着身边的其他人，以自己的实际行动来告诉身边的人：保护环境，人人有责。
教师是对幼儿实施环保教育的最直接的人，更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里，让幼儿亲自去接触自然环境中的森罗万象，将所经历的经验整理、归纳，最后引导幼儿在生活中活用。
我们带领全体幼儿开展了一次环保半日活动。首先由班级教师组织孩子们学习了一些环保方面的图片，拓展孩子们的思维：我们应该如何保护好我们身边的环境？通过讨论学习，孩子们的环保意识初步被调动出来。紧接着我们自制了标牌：保护环境人人有责，绿色家园从我做起等，我们高举标牌，带着垃圾袋来到幼儿园的周边，孩子们不怕脏，不怕累，积极参与到捡垃圾的活动中来。当我们来到“农民广场”上，看到那么多的垃圾遍地都是，孩子们当时就议论开了，最重要的是他们很快就进入了状态，行动起来了。
看到经过自己的双手劳动变干净了的公园，孩子们特别骄傲，哼着小曲，回到了我们的幼儿园。老师可能活动前唠叨了许多，但是活动后无需再叨，因为他们已经用自己的行动告诉我们：垃圾是我们的天敌，我们要保护环境。
教师可以利用家长会、半日活动与家长达成环保教育上的共鸣。家长是我们搞好活动的宝贵资源。本学期我们充分利用家长会、半日活动作环保方面的宣传，请家长填写调查问卷、测试家长对环保知识的了解，更加让家长对幼儿园工作的理解，在各类活动中使家园共鸣，为幼儿环保教育做好强大的后盾。
在许多方面我们的工作都需要家长的配合与理解，每天放学时家长都会聚集在家教园地处，仔细看看幼儿园的工作与最新动态以及需要家长支持的地方，充分保持了家园在环保教育上的一致性。
开展家园环保系列活动。亲子环保活动——抗震救灾船队。利用废旧材料，家长与孩子共同合作，将自己的爱心通过自制的船只直达汶川。看到成品船上标注着：灾区的小朋友，可口可乐马上就到！四川加油，团结就是力量！为灾区的人们祝福！无限的激动和感慨油然而生，制作后我们将救灾船队投放到区域活动中，孩子们带着爱心玩得非常投入，还自发性的加入了许多爱心模拟活动。
“环境保护、教育为本”。幼儿环保教育是科学启蒙教育，环保意识的培养有利于激发幼儿认识的兴趣与探究欲望，帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方式进行探索，初步形成环境保护意识、情感。我们新华幼儿园地处长江之滨，环境优美，对开展环保教育存在很多的有利因素。保护环境，保护地球是人类永恒的主题。
参考文献。
[2]王绍笳.环境保护与现代生活〔m〕.化学工业出版社。
绿色小学生（模板21篇）篇八
敬的各位老师和亲爱的同学们：
大家好!我是来自五年级一班的于__，很荣幸站在这里，今天，我演讲的题目是《父爱如山》。
最近，我读了主题丛书《真爱无声》，这本书中《父爱如山》这个单元让我明白了许多道理。在这个单元中《父亲的本能》这个故事让我感受到凶残可以夺走生命，却夺不走永恒不变的一个字:爱。这个单元中有《挥手》《那个掉光了牙的老头》《父亲的礼让》等等。
记得有一次，我发烧了，父亲急得上蹿下跳找退烧药，可是没有找到。这时，父亲背着我就跑，可是外面正下着大雨，雨水把父亲的皮鞋、衬衫打湿，终于到了医院，父亲只有背上是干的，而我浑身上下没有一块哪是湿的，父亲并没有把我放在那不管我，父亲又把我背到4楼，这就是我的父亲。
父亲是蓝天;父亲是信念;父亲是依靠;父亲是力量。
这一单元让我感受到爱无处不在，请伸出你的手，照亮别人的路，温暖自己的心。让爱的阳光普照大地!
让我们通过这些朴实感人的故事，感悟父爱，体味父爱，思考父爱，分享父爱吧!
我的演讲到此结束谢谢大家!!!
绿色小学生（模板21篇）篇九
尊敬的各位老师、同学们：
大家好今天我演讲的题目是：创绿色校园，护地球母亲。走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗?一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗?由此校园的美好可见一斑。所以，我们就应该让校园中的绿色永存。优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽;“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们触摸壮丽;“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，让我们聆听喧闹;“春水碧如天，画船听雨眠”，让我们亲近悠闲;“棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香”，让我们体味斑斓。雨天，让雨点亲吻面颊;雪天，让雪花栖挂眉梢;喂蚂蚁美餐，浇花草甘露;问候晨曦“你好”，道别月色“晚安”。
伟大的无产阶级革命导师恩格斯说过：“我们连同我们的血、肉、头脑一起都属于自然界，存在于自然界。”自然，人类自我的本真。自然界作为一种客观存在，它为人类提供了各种物质和能量，是人类存在和延续的基础。雨果曾说：“大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至。有关环境方面各类惊人的数字令人毛骨悚然，这其实已向我们发出了严正的警告：如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行动起来，投入保护环境、拯救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类自己。为了保护地球母亲，我们需要携起手来，做力所能及的事。
绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。近年来相应“创建卫生城市”的号召，我们的校园环境也正在发生着全面的变化，校园环境建设是我们必须直面的问题，校园绿化程度直接作用于我们的生活环境，决定着校园生活的几多色彩，当然，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活态度和生活方式，比如，严肃活泼的学习氛围，积极进取的班级精神风貌等。创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务。人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们更应该保护校园环境，共建绿色校园。为了共创绿色校园，我们同要携起手来。让我们共同做到如下几点：
2、爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。
3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。
4、不使用污染环境浪费资源的产品，特别是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;
5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动;
7、师生和谐，同学之间友好相处，语言文明，行为规范。
8、一切都以更高的目标束缚要求自己，将自己培养为有文明素质，全面发展的优秀中学生。
同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。共建绿色校园，同护地球母亲，让我们行动起来，将绿色作为我们校园生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。
绿色小学生（模板21篇）篇十
在中国，年人均二氧化碳排放量2.7吨，但一个城市白领即便只有40平方米的居住面积，开1.6l车上下班，一年乘飞机12次，碳排放量也会在2611吨。节能减排势在必行。
如果说保护环境，保护动物，节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节，包括以下一些良好的生活习惯：
冰箱。
食品之间.食品与冰箱之间应留有约10毫米以上的空隙。
用数个塑料盒盛水，在冷冻室制成冰后放入冷藏室，这样能延长停机时间.减少开机时间。空调启动瞬间电流较大，频繁开关相当费电，且易损坏压缩机。
将风扇放在空调内机下方，利用风扇风力提高制冷效果。
空调开启几小时后关闭，马上开电风扇。晚上用这个方法，可以不用整夜开空调，省电近50%。
将空调设置在除湿模式工作，此时即使室温稍高也能令人感觉凉爽，且比制冷模式省电。
在同样长的洗涤时间里，弱档工作时，电动机启动次数较多，也就是说，使用强档其实比弱档省电，且可延长洗衣机的寿命。
按转速1680转/分(只适用涡轮式)脱水1分钟计算，脱水率可达55%。一般脱水不超过3分钟。再延长脱水时间则意义不大。
较干的食品加水后搅拌均匀，加热前用聚丙烯保鲜膜覆盖或者包好，或使用有盖的耐热的玻璃器皿加热。
每次加热或烹调的食品以不超过0.5千克为宜，最好切成小块，量多时应分时段加热，中间加以搅拌。
尽可能使用“高火”。
为减少解冻食品时开关微波炉的次数，可预先将食品从冰箱冷冻室移入冷藏室，慢慢解冻，并充分利用冷冻食品中的“冷能”。
计算机。
短时间不用电脑时，启用电脑的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下;关掉不用的程序和音箱.打印机等外围设备;少让硬盘.软盘.光盘同时工作;适当降低显示器的亮度。
用笔记本计算机要特别注意：对电池完全放电;尽量不使用外接设备;关闭暂不使用的设备和接口;关闭屏幕保护程序;合理选择关机方式：需要立即恢复时采用“待机”.电池运用选“睡眠”.长时间不用关机”;电池运用时，在windowsxp下，通过speedstep技术，cpu自动降频，功耗可降低40%。
燃气。
任何电器一旦不用立即拔掉插头。
尽量选用公共交通，开车出门购物要有购物计划，尽可能一次购足。多步行，骑自行车，坐轻轨地铁，少开车。
开车节能：避免冷车启动，减少怠速时间，避免突然变速，选择合适挡位避免低档跑高速，定期更换机油，高速莫开窗，轮胎气压要适当。
多用电邮，msn等即时通讯工具，少用传真打印机。
多植树。
绿色小学生（模板21篇）篇十一
近年来，由于我们生活环境的不断恶化，绿色旅游已经成为一个非常广泛的话题，引起了广大人民群众的热情关注和讨论，绿色旅游越来越受欢迎。在某种程度上，绿色旅游已经成为一种时尚。不可否认，绿色旅游对我们的生活环境和社会有很大的影响。因此，我们必须承认绿色旅游的重要性。
绿色旅游，尤其是公共交通，对我们的环境和社会做出了积极的贡献。一方面，乘坐公共交通设施有可能减少交通运输产生的二氧化碳，这也是空气污染和烟雾的主要因素。在这方面，绿色旅游可以使我们的环境更加清洁，给每个人一个健康舒适的生活环境。另一方面，绿色旅游也可以省钱，缓解人们的生活压力。当然，绿色出行也可以缓解我们的交通压力。
我们人类只有一个地球可以生存。我希望我们可以通过绿色旅游来保护环境和节约资源。我认为无论我们去哪里，我们都应该支持绿色旅游。如果你想去的地方离你很近，你可以选择步行或骑自行车。这样，我们不仅可以保护环境，还可以减肥。如果你去的地方离你很远，你可以选择和朋友一起坐公交车或者打车。
我希望我们每个人都能尽可能选择绿色旅行的方式来保护我们生活的环境和社会。
绿色小学生（模板21篇）篇十二
花儿的梦想是结出果实，鸟儿的梦想是自由飞翔，我的梦想是当一位发明家，发明出一种环保袋，美化环境，让人不再生病，让动物重返自己美丽的家园。
我发明的环保袋，材料非常简单，一个用过的塑料袋，废旧的电线按钮，塑料泡沫，废旧电池和胶带，这些废旧物品经过二次消毒，都可以成为我的发明材料。
我发明的环保袋外形跟一只小狗差不多大，三层都用扣子连接，想用哪一层把扣子解开就可以使用了。要是你嫌它占位置的话，还可以折叠成不到一块橡皮那么大，放在口袋，随身携带，非常方便。
环保袋第一层是净化水源的，要是哪儿的水被污染了，只要把袋子第一层打开放到被污染的水里，就可以马上把污水过滤成清澈干净的水源，可以供人们使用。
第二层是回收垃圾的，只要把垃圾放到第二层里，不到半秒钟，垃圾就可以变成一个小球，这种小球可以挂在汽车后面，把尾气吸收进去，散出淡淡的芳香，非常实用。
第三层就是就是用来清扫灰尘的，只要把第三层打开，对准有灰尘的地方，灰尘就会立即被回收进去，不到一分钟，就可以把灰尘净化成新鲜的空气。
自从人们使用了环保袋以后，垃圾清扫工省了不少力气，可是有的人还是经常把垃圾到处随地乱扔，怎么办呢？于是我就把环保袋利用飞机发给每家每户，这样人类就不再乱扔垃圾了。
最后，世界上的垃圾没有了，河水也变清了，再也没有垃圾的臭味了，世界上充满了人们的欢笑声。
瞧，我发明的环保袋好吧？你觉得它怎么样呢？我都为自己的梦想感到骄傲了。可是这毕竟是梦想，我相信，只要我努力学习，这梦想就一定会成为现实。
绿色小学生（模板21篇）篇十三
活动一学习内容绿色呼唤是画树，树的外形是由树干、树枝、树叶三个部分具体组织而成，虽然树千姿百态，绿色呼唤但都可以用近似的几何形体如锥形或圆球形来概括或理解(参见教材单棵树图例)。树叶一般分针叶、阔叶两大类，有向上、向下、向左、向右的生长规律，我们列举了三种常见叶丛的画法给学生以提示，学生还可根据自己的观察、想像，选择教材中的小训练囹添画叶丛。树枝长在树干上，形成前、后、左、右相互穿插关系，画时一定要注意其形态变化。在色彩处理上，要把握住水分、用笔、调色三大要点：1．水分。不同湿度的色彩连接，效果不同；笔上的含水量不同，效果不同；不同时间的色彩连接，效果不同；运用纸张的质地不同，效果不同。2．用笔。笔的形状软硬不同。效果不同；用笔方法不同，效果不同；用笔的方向不同，效果不同；用笔的力度和速度不同，效果不同。3．调色。加水使一种颜色变浅；给一种颜色混合少许黑色、灰色或互补色使色彩饱和度降低。教师应适当让学生掌握调出更多色彩的方法，在了解浓淡色的基础上，发现色彩的深浅变化和倾向性，如教学定位是画一片树林应突出前面的树，再逐层推远。作画步骤建议先勾线，再涂上较淡薄的色彩，也可复勾。活动二是活动一的情感延续，为学生的手工制作提供了一个相对开放、自由的学习空问。
二、教学目标。
了解树的外形结构及其特征，并能用流畅的线条勾画树的特征和动势，层次要分明。
初步了解一点调色知识，能适当地掌握色彩运用的方法，表现出树的色彩美。
能围绕主题构思设计制作一张精美的小树领养卡片，适当了解一棵树的生活习性、特征，并形成文字作简单介绍。
以领养小树的'实际行动体现热爱自然、保护自然的思想情感。
三、教学思路。
本课主要是解决美术学科中的以线造型和色彩处理两个问题，因此可分为两大环节，让学生逐步掌握。设置一些体验活动或巧妙的问题，并结合教师示范来渗透学科的技术知识。
活动一教学过程建议为：明确学习日标一解决以线造型问题一解决色彩处理问题一学生创作表现一作业评析交流。开门见山提出学习主题，让几个学生尝试用线画一棵大树，针对尝试作业，分析树的外形结构。出示一些范图，或以改画添画的形式，让学生了解基本步骤、方法，先画树干，再画主枝，最后画树叶，注意用不同的线条表现出不同树叶的特征。涂色前可让学生做一些调色游戏，或结合教师示范，感受色彩的深浅层次变化。可采用个体或集体作业的形式完成作业。
活动二教学过程建议为：收集资料一讨论方法一自主表现一拓展活动。
四、教学选择。
1．课时目标定位可以不同。根据学生的学习起点可确定画一棵树或画一片树林，后者目标要求稍高些，画面色彩将表现出空间的前后深浅、鲜灰关系。
2．作业要求可以不同。根据当地的学习条件及学生发展水平采用临摹或写生的方法进行作业，也可适当地加以想像补充。
3．作业表现形式可以不同。学生。
准备的材料是水彩或水粉，因此可以画铅笔淡彩、钢笔淡彩或者是涂色后用小毛笔蘸墨复勾。
五、教学建议。
1．指导学生调色以一个主色为例：加入水产生了什么变化；此色加邻近色产生什么变化；此色加入对比色产生什么变化；此色加入两种色产生什么变化。教师可抓住教材右上角的问题引导学生去解决相关的技术问题。
2．画面的树不可太多．作业的构图应以树林的局部景为宜。指导学生构图以少胜多。并表现前后层次感。前后层次在形的处理上主要表现为主次关系和空问大小关系，在色彩处理上主要为色彩的变化区别和强弱关系。
3．指导学生自始至终把握住画面的一种主色调进行绘画，在涂色时别把颜色涂得太均匀，色彩既要清淡又要富于变化，水分控制应适时恰当，用笔以顺着树叶、树干、地面等各自的趋向为宜。
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绿色小学生（模板21篇）篇十四
当时我将信将疑，我认为中国的大人们一定会在意环保的。
可事实证明我错了，而且大错特错。
在我上中学的时候，一场饭局上，一个木材老板正在大谈他的伐木生财之道。一个小孩子突然打断了他：“叔叔，你说的不对。树是人类的朋友，它能净化空气，保护环境，你不该去砍伐它。”那个老板一楞，场面十分尴尬。小孩的妈妈训了小孩子几句：“别乱说，地球上有那么多树呢，砍几棵怎么了？多吃点菜吧，大人的事小孩不要插嘴。你看人家大姐姐多乖，在那儿吃得那么安静。”我抬头看到小孩子瞪大了他那双黝黑色的眼睛，那里面闪烁着不解、震惊甚至谴责，令我百感交集。
天下兴亡，匹夫有责。让我们关爱自然、热爱地球，手挽手，肩并肩，心连心地铸起一道绿色环保的大坝。绿色在我心中，也在全人类心中。
绿色小学生（模板21篇）篇十五
绿色是自信的、清纯的、迷人的、可爱的.。绿色是森林野花，开得格外艳丽蝶儿，飞得格外快活绿色是大自然我们可以享受时尚城市所没有的，大自然的怀抱。绿色是健康，上完课，望着远处绿绿的山，我们的眼睛受到了健康的保护，绿色是风景，一水、一山、一树、一花，多么美呀，这就是绿色，天然的绿，自然的绿。
绿色小学生（模板21篇）篇十六
绿色代表了一切植物，环保代表了一个城市的面貌。
也许现在我们身边不缺少绿色，但10年后，20年后，甚至100年后世界又会是什么样子呢?我们无从猜测，但未来如果有一天世界毁灭了难道那一天我们才知道要珍惜吗?所以，我们要深思了，要真正去为我们的家园做贡献，并不是口上说说不行动，发发宣传单这么简单，这是全球人要共同努力做到的事!
也许我说得很严重但事实如此。暑假里各街道各社区都在进行垃圾分类，还进行各种活动。在长时间监督人员检查指导下大部分居民都自觉扔垃圾时分类。但好景不长，又过了一段时间大家就不自觉了，每家每户不可能真的每样垃圾都清楚，一个黑袋子一扔谁会知道里面到底是干还是湿垃圾。这种情况只说明我们不自觉，只是别人让这么做就去做。
垃圾分类，种植绿化，回收资源等等这都是为了一个绿色家园在努力，我们要积极主动参与，动员起来。
环保也离不开我们，只有环保的城市才会更加健康美好。环保袋拒绝了“白色污染”，一次性筷子的消失拒绝了砍伐树木这些例子数不胜数。世博会上又向我们展各种资源再利用的环保概念，我们的生活与环保已联系在一起，我想世博会就是环保先锋，真正告诉我们环保是世界迈出得第一大步。
绿色就是身边，是希望一晃而过还是可以慢慢欣赏?
环保就是在生活中，是希望多一些还是少一些?
去一同建造绿色家园，去向环保先锋学习，相信10年后20年后，100年后世界依然这样美好，不希望灾难降临。
绿色小学生（模板21篇）篇十七
清晨，我骑着自行车，和往常一样行驶在去往学校的路上。
咦？往常坑坑洼洼的沥青路怎怎么变成了平坦开阔的水泥路了呢？一向杂草丛生的道路两旁怎么长满了绿油油的草坪、色彩斑斓的花卉，还有枝繁叶茂的大树？在草坪里有白色的长凳，人们坐在上面谈笑风生，还时不时地传来阵阵笑声，与枝头“叽叽喳喳”的小鸟共同谱写了一曲清晨的交响乐。
我抬头仰望，原先灰蒙蒙的天空，今天变得像海水一样的蓝。空中还飘着几朵白云，那软绵绵的变化多姿的白云映衬着蓝色的天空，简直就是锦上添花。我深深地吸了一口新鲜的空气，那清新的带着淡淡花香的空气再也不是浑浊的，难闻的空气了，多新鲜啊！
转眼间，学校到了。在美丽的校园里，同学们有的坐在草坪上，有的坐在长凳上，有的坐在柳树下，都在聚精会神地读书。那朗朗的读书声使整个学校充满了生气，再也看不到光秃秃的、死气沉沉的校园了。我欣喜地走进教室，设备陈旧的实验仪器都不翼而飞了，展现在我面前的是井然有序的学生课桌，桌子上都安放着电脑。在原来黑板的地方是一个大屏幕，上方时扫描器和扩音器。上课时，老师不用来教室，通过这些仪器就可以传授给我们知识了。
“喂！快起来吧！再不起床就要迟到了！”我被妈妈叫醒了。我眨了眨眼睛。唉！原来是场梦。
绿色小学生（模板21篇）篇十八
从前，我家门前有一棵树，树上停着许多欢蹦乱跳的小鸟。晚上，鸟儿们最喜爱在树上歌唱，人们听着鸟儿们的叫声，准能做个好梦。夏天时，孩子们坐在树下乘凉，听老人讲着那百听不厌的故事······于是这棵树成了鸟儿们的乐园，孩子们的天堂。
随着时代的变化，那里居住的人越来越多，垃圾也越来越多。随处可见塑料袋、快餐盒，树林也被破坏，鸟儿们的家园遭到了破坏。
我开始哇哇大哭，这一哭，倒是把自我哭醒了。原先是场梦啊！可是，如果人类继续破坏环境，大自然会用更加残酷的方式惩罚人类的。人们快行动起来吧！地球是我们共同的家园，让我们一起保护地球吧！
绿色小学生（模板21篇）篇十九
这也许上夏天最后一朵栀子花。
绿叶掩不住太阳的光芒，透过层层绿叶，像什么似的，阳光变成了半透明的`晶绿，缓缓地，像青绿色的梦，笼住了这裹着绿色纱，露出丝丝白色的栀子花苞，它像要出来，又像是依恋绿色的梦，半露在外面，出现了一种鬼斧神工的魅力，霎时，一场雨，打破了它飞翔的梦，太阳出来后，用游丝般一样，雾蒙蒙的绿色反光，轻纱般地罩着她，她半躺在草丛中，那雨伤了她，却没有把开放的信心击伤，“我是栀子花，我要开花”心灵的呐喊，我听见了，我坐下来，细细地看着她半边开，半边闭，还有阳光照着花儿上的水珠，不知是雨还是泪，给人以断臂维纳斯般的美，给身边的绿色增添了美感。
下午，她开花了，那是灵性的白，成为绿色海洋中最美的珊瑚，那挺秀的风姿，是土地上最璀璨的珍宝。
最后，一朵花，总是有个性的，不像别的栀子，开了，没人赏，谢了，没人怜，当她枯死时，那姿态，也可以是让多情者怜香惜玉的。
她是栀子家族带来的最后一个使者，她向所有生物说：“我，是绿色的呼唤！”
绿色小学生（模板21篇）篇二十
“绿色校园”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。今天本站小编给大家分享一些小学生关于绿色校园的。
演讲稿。
希望对大家有所帮助。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!我是六年二班的杨昊霖。今天，我为大家演讲的题目是《校园是我家，卫生靠大家》。
清晨，当我们轻轻推开教室的窗户，阵阵香气扑面而来。这是春风送来的花草芬芳，这是春风送来的泥土清香。吮吸着这春的甘露，我们精神振奋，快乐无比，充满了对校园的喜爱之情。但如果这时，一个食品袋从天而降，落在整洁的道路上，我们的心情又会怎样?我们学校xx多名学生，一人扔一张纸，校园中美丽的草坪就会被纸屑压得喘不过气来。你也许会说，不就是一点垃圾而已吗?有那么严重吗?我说：有!有许多同学会把吃完的食品袋扔进下水道的排水缝里，眼不见心不烦。但日积月累，碎屑就会像一堵墙一样把排水口堵的密不透风。那后果将不堪设想。
老师曾说过这样一句话：校园是我家，卫生靠大家。校园既是我们学习知识的地方，又是我们的另一个家，是一个充满书香气味的天地。我们要像爱护自己的家一样，爱护美丽的校园，净化美丽的校园。很简单的动作，弯弯腰，把看到的纸屑捡起来，3秒钟都不到;挥挥手，把墙壁上的污迹擦干净，只要5秒钟;动动脚，绕开草坪多走点路，10秒钟就够了……。
到那时，走进校园，你会被迷人的风景所吸引。现代化的教学楼前郁郁葱葱的树木，干净整洁的地面……漫步在校园里这一派绿景之下，你一定会感到精神舒畅，心旷神怡。
同学们，一同加入“弯弯腰”活动中吧，随手捡起每一片纸屑，擦净每一扇窗户，用我们的双手，用我们的行动，共同创建宁安四小绿色校园。
春天已悄悄地来到了校园，同学们，行动起来吧!从我做起，从现在做起，用我们的双手，为校园披上绿装，让校园的花儿更红，草儿更绿，树儿更茂密。时刻牢记：校园是我家，卫生靠大家!
谢谢大家!
敬爱的老师，亲爱的同学:。
你们好!
今天我演讲的主题是：我为校园添绿色!
同学们，绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。校园环境建设是我们必须直面的问题，校园绿化程度和环境卫生直接作用于我们的生活，决定着校园生活的几多色彩.
那么，我们该怎样做呢?我相信大家都知道。但是，我还要重申一下以下几点：
1、立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。
2、爱护每一片绿地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草树木。不在墙壁上乱涂乱画。
3、养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰，不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑，特别是在我们早餐、零食之后不乱丢手中那些塑料包装袋。
4、勤俭节约，珍惜校园的各种资源。不使用污染环境的产品。
同学们!让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手。让我们从现在做起，从爱护校园环境做起。一张纸，我们捡起;一滴水，我们节约;一堆垃圾，我们打扫，用自己的实际行动保护环境。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”让我们行动起来，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。让我们的行动成为校园景色中最靓丽的一道人文景观。
老师们，孩子们：
早上好!
我希望同学们能从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起。做绿化、美化环境的有心人，我坚信，我们的校园将更加美丽，我们的城市也将更加美丽!我们祖国的明天也必将更加美丽!
绿色小学生（模板21篇）篇二十一
记得有一次，我随同爸爸妈妈到海南一起去游玩，下了飞机，我的心里无比清爽。那里空气清新甜润，闻起来沁人心脾，天空湛蓝深远，路旁的树木郁郁葱葱，海水更是碧蓝、清澈见底的。给人一种舒适清凉的感觉。
因为海南没有工厂，也不乱排出废气，天空自然是蓝色的，而家乡这边有许多工厂，而且大量排出废气，再加上汽车排出的尾气，天空已由湛蓝色变成灰白色的了。小河里的水因为工厂把废水排到小河里，垃圾都堆集到小河里面，就由清澈的'河水变成了臭气熏天的污水。森林，因为人们不但不保护，反而将树木砍伐掉，在那些地方开发房地产，郁郁葱葱的树木消失了，取而代之的是一栋栋的高楼大厦。
我们应该怎样把我们的家乡变得更加美丽呢?首先应该不要乱砍乱伐树木，也应该让一些汽车厂家多多生产一些燃烧气体的汽车，我们应该更要多种一些树木，净化空气。
绿色是有灵性的。你爱它，护它，那它也会爱你，护你。因为有付出，才会有回报。
播撒绿色，不仅仅是用一双双手，更是用一颗颗心。我们的家园需要绿色，绿色的种子要大家来撒播。种一棵树，栽一盆花------让我们用爱心创造绿的世界!