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评价他人的生活（优秀20篇）篇一
补习课下课以后，我收起隐形电脑，准备回家了。走出教室后，我换上我心爱的“风火轮”就准备回家。其实这风火轮不是像现在电视剧哪吒那种风火轮，而是一双会飞的运动鞋。因为速度快，所以取名“风火轮”它是一种质量很好的运动鞋装上了飞机上的某些部件制成的。回到家，家门口的声控电动门听到我的声音就开了，这是通过微电脑可以辩别声音而决定是否开门的装制。进门后我按了一下指，房间的指纹锁便开了。妈妈已经把饭菜准备好了，其实严格来说是保姆机器人把饭菜准备好了，妈妈只是在旁边动动嘴巴而已。保姆机器人只有一米二左右，跟三四岁的小孩一样高，长的很可爱，只要是家务事，它都能做妈妈只需要将所需要做的事情告诉它，它就能把妈妈所说的信息内容转送到它的大脑里，然后按指令去做事。
吃完饭以后我们都直奔客厅，至于餐厅，都是由保姆机器人来善后。我们坐在沙发上，爸爸就打开了声控电视，突然电视上播出了一条使人感到震撼的新闻。新闻上说现在的医学正在不断进步，就在一个星期以前，我国最发达的医学院，成功研制出了一种人造器官。不久以后这种产品就会流入市面。这种人造器官的主要成份是一种来自外太空的植物，所以它的价格会比较贵，但是它比人体的真器官还要好很多。新闻播完后，我就回房睡觉了，在梦中我看到了人与自然和平相处的景象，而科技也随着时间流逝不断进步!
评价他人的生活（优秀20篇）篇二
6月7日，是我参加高考后的整第十年。
今天上午，随着第一门语文考试的结束，各地高考作文题目出炉。其中上海的语文作文题是：“评价他人的生活”。
的确，如题目所说“随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大”。
而就“人们”中每一个人而言，由于其兴趣、爱好、受到的教育等等的不同，他所喜爱评价的人生也不同。
于我而言，我对家长里短不大感冒，对娱乐明星、八卦新闻更是毫无兴趣，吹嘘自己的一点小成绩，一是这本身就不合适，更重要的是，在周围的“牛人”们面前，我这实在不敢算是什么成绩。
我从心底里愿意评论的生活，是我爱的他们、那些史书里的我的历史偶像的生活。
楚庄王“不鸣则已，一鸣惊人”，邲之战大破晋军成就霸业;而他“不建京观，止戈为武”，是一种面对成就时的良知与淡然;俗话说“英雄难过美人关”，但面对绝世美色夏姬，楚庄王能斩断情丝，不为所惑，是条汉子!
还有韩愈“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”，一篇《论佛骨表》，是读书人的铮铮铁骨;《原道》、《原毁》，是对信奉的儒家学说的忠诚;《师说》、《马说》，是那种“抗颜为师”、敢于与时弊做斗争的骨气与勇气!加之《祭十二郎文》、《送穷文》等等，你怎能不感叹韩昌黎无愧“文起八代之衰”!
“公一世之豪,以气节自负,以功业自许……何意于歌词哉”，这是我最喜爱的辛弃疾。
辛弃疾是漂泊的，他一生“平生塞北江南，归来华发苍颜”、他是“落日楼头,断鸿声里”的“江南游子”;辛弃疾是敏感的，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，那是孤独，“稻花香里说丰年、听取蛙声一片”、“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”，那是生活的悠然;“欲说还休!欲说还休!却道天凉好个秋”，“追往事、叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书”，那是生活难言的苦和无奈的苟且。
最重要的是，无论多困顿，辛弃疾对国家的爱是执着的：能上阵杀敌时他“壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初”;被贬时他也在“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”、“布被秋宵梦觉，眼前万里江山”;老了，辛弃疾还在“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否?”，还在主动请缨，恳请报国杀敌!
辛弃疾的传奇一生，和他那能契合各种情绪的敏感，最重要的是他那“造次必于是、颠沛必于是”的报国热情，伴随着他流传千古的词章，激荡着千古人心。也在千百年后激励着像我这样的普通人前进、带给我无数次的共鸣与感动。
在文人中，我最喜爱辛弃疾。
而在武将中，我最崇敬袁督师。
兵微将寡，对手是攻无不克战无不胜的满清铁骑;袁崇焕之前可以跑，因为他那些上司，二三品的大员们已早早逃进了山海关内，作为六品小官“宁前道”他更可以撤退;但袁崇焕发誓“宁前道必不退，决定独卧孤城，抱定了必死的决心。
“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，没错，杜甫说的是诸葛亮。
午后，呷一口茶，结束回望英雄们的人生，我仿佛从梦中醒来……。
迷离中，窗外忽然一只白色的蝴蝶飞过……。
庄子这个梦是美好的……。
他们如真亦如梦……。
只是为了我自己的兴趣……。
但是还是请问各位看官朋友：认为这文章能得几分呢?
写这文章就是我生活的一部分。于是各位给我评分，何尝不亦是在“评价我的生活”呢?
“我见青山多妩媚，料青山见我应如是，情与貌，略相似”。
世界无处不是景，你在观看和评论风景，而不知不觉中，
你也早已是别人眼中的风景……。
评价他人的生活（优秀20篇）篇三
古时，人们把自己想象的，创造的内容刻在石板上，随着时代的递进，人们想到在竹简上写文章，到了东汉，蔡伦发明了造纸术，之后文字都写在纸上，后经汇编将文章汇集成一起，便有了书。书有大，也有小，有厚也有薄，每本流传下来的书都散发着不同的光芒。就如同那静静流淌的星河，历经多少沧桑，却依然光艳无比，带着我飞向更远的地方。
书中的故事多种多样，跌宕起伏的情节有时让我泪满面；有时让你笑口常开。有趣的小说让你一直沉浸在书中，仿佛身临其境。
我最近一直在看儒尔凡尔纳的海底两万里.里面的主人公:生物学家阿龙纳斯,神秘的尼摩船长,仆人康塞尔和捕鲸手尼德兰,让人记忆深刻.这本书用精彩的语言向我们介绍尼摩船长和其他人物做了两万里的环球探险旅行.
前几日,我因为一些琐事变得很烦躁，又因一道数学证明题做不出来，更是雪上加霜。于是我拿出了《海底两万里》，很快，我看到了万尼科罗群岛，潜艇经过澳大利亚东北海岸珊瑚海，到达地球上最危险的海峡托雷斯海峡，在危险的情形下尼摩船长竟能从凶险的暗礁中间安然滑过去，可是中途撞上了礁搁浅，一番波折后，鹦鹉螺号的小艇穿过了围波罗尔岛的珊瑚石带，在沙滩上慢慢停了下来。尼摩船长在整篇文章中如同一屡阳光，当船长知道船撞上暗礁时是一种冷静，而不是着急，更不是烦躁，无论问题有多严重，它总是自信，沉着而又机智，用巧办法化解危机。顿时，我感到一丝凉爽围绕着我一身，全身觉得不那么沉重了！心中仿佛滴了几滴甘甜的乳汁。忽然想通了那些“拦路虎”，解出了那道数学题，这一定是尼摩船长给我的答案，是书给了我力量。
评价他人的生活（优秀20篇）篇四
随着社会发展，人们的见识得以增长，对事物的判断能力逐渐提高，评价他人生活开始盛行，也招来人们对这一行为的不同看法。我认为评价可行，但应当不以匿名为屏障，不以耿直为堡垒。
社会的组成自然不仅有网络，面对面的交流了必不可少。你是否曾与他人交流生活时，遇见"我这人说话直，你别在意"的耿直式进攻？每当有人以耿直为由开始交流，那接踵而至的便是对你为人处事、生活状况等方面毫不留情的批评与教育。发言者就好似躲进了一座堡垒向你肆意开炮，你想要回击，却无从下手。
或许他人的生活在你眼中有诸多瑕疵，或许他人有些许行为令你不齿，但这些都不应成为你批评乃至谩骂的理由。要想评价，首先应做到尊重，尊重自己，不让评价成为宣泄的工具，尊重他人，不让评价沦为斥责的舞台。
不以匿名为屏障，不以耿直为堡垒，合理判断，智谋评价，方能促进文明社会的和谐发展。
评价他人的生活（优秀20篇）篇五
随着现代社会的发展，人们的.生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。
范文：阶梯。
百花齐放，我亦盎然。
每一段路程起跑的时候，我们平等。这条赛道很漫长，你永远不知道，谁是最终胜利者。你暂时的遥遥领先，永远不能代表你会成为东方不败，可我们已经赢得了足够的喝彩；你只是不够出色，却已尝遍旁人的暗讽。胜利者在春天的花园里开得正艳，平庸者也可占有一席之地。这个花园不论芬芳。
星光黯淡，何似明月。
古人思乡为何独钟明月，因为“月有阴晴圆缺”啊。月在天上注视着世间冷暖，千年兜转，她依然没有看懂世界，人心易变。她要改变自己看世界的眼光。逐渐理解为什么锦上添花永远比不上雪中送炭。
逆流而上，一叶扁舟。
心还在？冷暖自知。不愿成为芸芸众生中的一粒尘埃，不愿被绳索禁锢。不在为了一句鼓励而欢呼雀跃，也不会因为别人的针锋相对而耿耿于怀。若天不容，则逆天而行。
十里河花到三秋桂子，素雪皑皑成春风拂面。地狱和天堂只有一步之遥。不要轻易评判是天使还是恶魔。
评价他人的生活（优秀20篇）篇六
当技术裹挟着千姿百态的世界轰然向我们袭来时，评价他人生活变得愈来愈常见。
从娱乐明星的八卦新闻到实时推送的奇闻趣事，从对书刊杂志的评价到微信朋友圈相互点赞。人们乐此不疲地沉浸在评价他人生活的泥泞中不可自拔。此时，我们需要理性之心，来评价他人，方能不在大流中亦步亦趋。
评价他人生活犹如周国平口中的"它像一个怪兽，人们兴奋而又不安，欢呼声和遣责声此起彼伏。"网络上人们一哄而上的争讨，足以使一个家庭毁灭，使社会戾气漫延。前几个月，台湾女艺人范玮琪因在阅兵典礼期间发了两张关于自己孩子玩乐的照片，便引来了网友们不由分说的强烈谴责，更有甚者大呼"你不爱国，竟敢发与阅兵无关之事。"这些人如同阿娜，阿伦特笔下的"乌合之众",刘瑜笔下的"平庸之恶"试问，发自己孩子的照片难道就能说明范玮琪不爱国吗？二者本无多大联系，却被一些"键盘侠"定义为不发阅兵即为不爱国，实在是让人啼笑皆非。因此，怀理性之心，认真思考，便成为了当代评价他人生活潮流中难能可贵的行为。
洛克在《人类理解论》中指出："如果一个人不自己思考，那他就像用别人的眼睛来看，用别人的理解来了解世界。"评价他人生活并不无大过错，但使我们警惕的是聚集在盲目评价背后的人云亦云，缺乏思考的一味跟风。随着科技的'进步，似乎人们有一台手机便可开启肆无忌惮的狂欢，人人都可隐于屏幕背后，做个穿上隐身衣的"隐形人",带上面具开启窥伺他人生活的狂欢。在狂欢过后，又摘下面具，脱下隐身衣，回归现实，成为常态。
尼采曾道："那些听不见音乐的人，以为那些跳舞的人疯了。"放弃对他人的盲目评价，以理性之心，度评价之门，方能在良性评价的天空里"自歌自舞自开怀，无拘无束无阻碍"。
评价他人的生活（优秀20篇）篇七
现代信息通讯的发展，打破了人与人之间密不透风的墙；网络力量的兴起，更使人们的生活曝光于大众视野之中，评价他人的生活于是成了一种"新常态"。不可否认的是，在万千评价中，确实有一些声音是为激浊扬清、促人向上而发；但也不能忽视的是，一些人评价，仅仅是为满足自己的"评价欲"，至于这些评价到底对他人影响如何，则全然不在考虑范围之内。由此可见，评价中有确实有益者，也有空洞甚至于恶劣者。既然评价"良莠不齐"，我们该如何对待呢？理性看待评价，潜心感受生活。
何谓理性看待评价？对于真诚有益的评价，取之；同时，也真诚有益的评价他人的生活。吸收评价中有益的部分，运用于自己的生活；提供有益的评价，提升他人的生活。这样，才能让评价做个人和社会的守护者，而非戕害者。
但必须指出的是，现今社会上无益的评价正大肆流行。保罗·戈埃尔曾感叹道："好像每个人都清楚地知道别人的生活该怎样，却不知道自己的生活该如何。"现下社会确实有不少人，以评价他人的生活为乐，稍有风波就"跟帖"、"转发"，并附上几句评价。但观其评价，多半是看似极富道义，但往往盛气凌人，字里行间不过折射出评价欲的宣泄。此等评价，实不可取！
"评价"二字，不仅在"评"，更在于"价"。失去了价值的评论，对个人乃至对社会的危害不可估量。只有当评论与价值为伴，我们对他人的评价才有意义，他人对我们的评价才能促使我们反思成长。评价与人之间应是相长，而非相消。如此，才能恪守平衡、行稳致远。
理性看待评价，潜心感受生活。以"评"为"价"之载，以"价"为"评"之内涵，其评价之可取与否，自分高下。
评价他人的生活（优秀20篇）篇八
我们都有自己的事，都有自己的经历，我们只有自己了解自己，只有自己知道自己想要的是什么。
我们有自己的生活背景，有自己的想法，没错，也许我们的看法是没有父母或者朋友的正确，也许没有他们看生活看得更深，但我们不经历怎么有自己的看法呢？又怎么来验证我们的想法是否正确呢？他们那时失败了，或者怎样，是否说明我们一定会失败呢？是否一定会错呢？是否一定会对自己不利呢？我们能用60岁的人们的思想，来对待我们20岁的生活吗？我们有的是热情，有的是勇气。我们应该去大胆的过自己的生活，走自己的路，不应该失去自己的路，走他人的路。
那么，我们又该怎样来对待别人呢？
我们都是他人的朋友，将来我们也会成为父母成为长辈，我们应该怎样做呢？我们做的就是只要我们给了我们的朋友或我们的晚辈建议，然后尊重他们的选择，支持他们就行了。这是我们所能做的，也是我们应该做的。我们应该给他们机会让他们亲身经历。有些事，必须自己经历后，才能明白的。是朋友就应该为他们祈祷，给他们敞开大门，万一他们失败了，就应该安慰他们给他们帮助，这是我们该做的。也许这样更好，更能帮助他们。人总是在失败和挫折中长大的。
每个人都有权利选择自己的生活。别人没权利干涉的。应该尊重他人的选择。我们不应该把自己的意志强加给他人。这种事经常发生在父母与子女间。父母经常根据自己的生活经验，来为孩子考虑，经常自己做主，而不管孩子的意见，虽然有的父母问孩子的看法，可是大多数是没用的。因为父母经常以为孩子好为由，让孩子没有办法。毕竟父母掌握着孩子的“经济命脉”，孩子别无选择。所以，父母也应该尊重孩子的观点，孩子也应该有自己的生活，应该有自己的想法。让孩子大胆的尝试吧!让孩子在不断的尝试中长大。温室里的小草是不行的，孩子应该经历风雨的吹打。父母应该让孩子感觉到，家是他们的后方，他们的后盾，支持他们;是他们的港湾，是他们的归宿。当孩子们失败或者受到挫折后，父母开导他们，给他们分析失败的原因，让他们从中学到东西。这才是父母应该做的。这比管制孩子的行为和打骂孩子要好的多。
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评价他人的生活（优秀20篇）篇九
我们都有自己的事，都有自己的经历，我们只有自己了解自己，只有自己知道自己想要的是什么。
我们有自己的生活背景，有自己的想法，没错，也许我们的看法是没有父母或者朋友的正确，也许没有他们看生活看得更深，但我们不经历怎么有自己的看法呢？又怎么来验证我们的想法是否正确呢？他们那时失败了，或者怎样，是否说明我们一定会失败呢？是否一定会错呢？是否一定会对自己不利呢？我们能用60岁的人们的思想，来对待我们20岁的生活吗？我们有的是热情，有的是勇气。我们应该去大胆的过自己的生活，走自己的路，不应该失去自己的路，走他人的路。
那么，我们又该怎样来对待别人呢？
我们都是他人的朋友，将来我们也会成为父母成为长辈，我们应该怎样做呢？我们做的就是只要我们给了我们的朋友或我们的晚辈建议，然后尊重他们的选择，支持他们就行了。这是我们所能做的，也是我们应该做的。我们应该给他们机会让他们亲身经历。有些事，必须自己经历后，才能明白的。是朋友就应该为他们祈祷，给他们敞开大门，万一他们失败了，就应该安慰他们给他们帮助，这是我们该做的。也许这样更好，更能帮助他们。人总是在失败和挫折中长大的。
每个人都有权利选择自己的生活。别人没权利干涉的。应该尊重他人的选择。我们不应该把自己的意志强加给他人。这种事经常发生在父母与子女间。父母经常根据自己的生活经验，来为孩子考虑，经常自己做主，而不管孩子的意见，虽然有的父母问孩子的看法，可是大多数是没用的。因为父母经常以为孩子好为由，让孩子没有办法。毕竟父母掌握着孩子的“经济命脉”，孩子别无选择。所以，父母也应该尊重孩子的观点，孩子也应该有自己的生活，应该有自己的想法。让孩子大胆的尝试吧！让孩子在不断的尝试中长大。温室里的小草是不行的，孩子应该经历风雨的吹打。父母应该让孩子感觉到，家是他们的后方，他们的后盾，支持他们；是他们的港湾，是他们的归宿。当孩子们失败或者受到挫折后，父母开导他们，给他们分析失败的原因，让他们从中学到东西。这才是父母应该做的。这比管制孩子的行为和打骂孩子要好的多。
曾经有人比喻过世界上最好看的人是谁？不是碧昂斯（美国的歌星），也不是宋乔恩（韩国的明星），知耻是最美的人。如果一个人懂得知耻，那么他的身上会有一种独特的气质，也会格外珍惜自尊，因此他会自觉的维护他人的自尊。既尊重他人，人人彼此尊重，相互接纳共同在这样的环境下成长。
尊重他人的人既看重自己的人格，又看重他人的人格，所以我们既要尊重他人，要尊重自己。俗话所的好：“士可杀不可辱。”这句话告诫我们要有人格，谁要是丢了人格尊严，那就是自我作贱了。别人自然也就不把你当做人看了。如：春秋时期，齐王派晏子出使楚国。燕子很矮，楚王想趁机侮辱他，叫人把城门关了，让晏子从城门旁一个五尺高的小门进去，晏子对接待的人说：这是狗洞，不是城门，只有访问狗国才从狗洞进去，你们先弄明白，楚国到底是个怎样的国家。”楚王得知后，只好吩咐打开城门。把晏子迎进城去。这则文中的晏子看重自己的人格，才没有从狗洞进去。像楚王这样的人，侮辱他人则不尊重他人，那就是对自己的不尊重。如果别人只是对我们一点的议论，一点批评就以为是对自己的不尊重，这种想法是不对的。只能代表别人的意见，未必是正确的。批评是对我们行动的评价，针对的是具体行为具体，而不是指人本身，。所以我们对待议论和评论，应该做到：“无则加勉。”议论和批无关紧要的议论就不必认真对待了。尊重他人还可能让我们养成豁达、开朗的性格。还可以更多的欣赏来自他人的智慧。如：有一次毛主席和妇女代表聚会。一位代表不小心对着主席打了个喷嚏，唾沫溅到了主席的身上。大家都很紧张，那位代表也战战赫赫。主席看到了这样的情形就说：“我连蒋介石都不怕，还怕你的唾沫吗？你这点威力也太小了，哈哈。”大家见主席似乎丝毫没有生气赶忙帮主席擦干净。主席就用幽默的方式化解了现场紧张的气氛，赢得了大家的尊重。如果我们像主席一样，养成豁达的性格就会赢得他人的尊重，也会减少矛盾的发生。随之周围的朋友也会多了。尊重他人，要放下自己的身段换位思考。尊重他人学会药欣赏、接纳他人，其次做不损他人人格的事情。在生活中有一些人不尊重他人行为，甚至影响了一个国家的文明程度。
所以我们知道了尊重他人很重要，让我们一起来遵守这个规则吧！
评价他人的生活（优秀20篇）篇十
当时开博客的时候是为了写一些自己的心情，不为他人所知，已经记不清是因为什么写过一篇之后就草草的放弃了。现在想重新把它捡回来，不是写一些心情，而是想写自己对日常所发生的事情的一些不成熟的简介。
今天久未联系的朋友打来电话，当时的心情是复杂的吧，说不出快乐也说不出厌恶。但却是我想重新整理博客的引子。
我们虽说从初中就一直是朋友，但初中上了一半他孤身一人去了大一些的城市学习，我们真正在一起的时间大概最多两年吧，再加上初高中他每个假期回来后两个人零星的几次见面，大学之后就更不用讲了，见面的次数就更少了。但从大学起我就发现了有些事情发生了变化，其实确切的讲应该是我们本来开始就不曾熟知，何况两个人性格的成熟期都不在彼此的身旁，各自经历的很多事我们都只是个事后的见证人，参与者那是无从谈起的。我慢慢发觉了两个人的不同，所以大部分时间两个人见面对于他的所言但凡觉得有歧义我多数是沉默，对于他对我的及家人的很多偏见，我多数也是听听而已，因为觉得多年以来，两个人仿佛渐行渐远，早已不是一个圈子的人，也许这一点两个人早已心照不宣。
但是很多次的交谈，我觉得他都在用他的视角轻视(或者用我所理解的可以说是蔑视)我及我家人的所做所为，譬如今天的谈话中，我善意的把它当做是一个新年的问候，可是在对话的过程中我却越发觉得那也许是无意的讽刺或者批判。“我怎么觉得你一点都不想家呢”“你怎么一点都不关心家人”“你呆在哪里有什么意义”“你妈妈真的是个很挑剔的人”，也许这些评论在他人眼中看来并没有什么。但是这些对我来说实属侮辱。我困难的时候你不曾在我的身旁，你不知道我曾经历过些什么，我的家庭和你的家庭文化氛围很多都是异同的，我们之后又有了各自的生活圈子，你不曾知道我在梦里梦到家人，担心他们的身体，有时一天要打几个电话给家里，你不曾处在我现在的处境你自然不知道我自己的打算，你不曾经历过我妈妈那个年代所经历的苦痛，你也许生活的顺风顺水，但是他曾经历的那些残酷造就了他现在的性格，办事方法，他已年过半百，我想你对他更多的应该是尊敬和理解，天下的妈妈都是伟大的，不光只有你自己的妈妈伟大。你是在是个不礼貌的年轻人，很是轻狂。也许我在你的眼里亦是如此吧。呵呵........
请别用自己的视角轻易评价任何人，大部分人都是有思想有头脑的，尤其处在我们这个年龄的人都知道自己该做什么，不该做什么，你不曾经历他人所经历的一切，甚至连一个参与者或是旁观者都不曾是。不要每天批判他人看不惯他人，每天多反省自己就足够了，因为我们不是名人，没有那么大的影响力去改变别人，人无完人，就连自己本身也是不完美的，别人的不完美自是必然的，我们匆匆走来家里的环境以及我们所经历的造就了我们的弱点和缺点，不是违法犯罪杀人放火就可以。我自认为对于那些无法接受的人你有两种方法去应对他，不然你就去深入接触他了解他，去了解他的难处，你自然会发现自己曾经对人的那些偏见会烟消云散;不然就干脆不要接触，那样烦恼自然也会少很多。
实在闲的无聊，就做一些自己感兴趣的事情，对自己有益的事情，不要东加长西家短的搞些八卦谈论，一则你已经过了八卦的年龄，二则你还不至于成为一个东家场西家短的毫无文化的妇人。不曾站在别人的立场思考过问题就请闭上你的嘴巴。这样就算无益也不会有害的。
评价他人的生活（优秀20篇）篇十一
人，是一种渴求认同感的动物，自被命运抛上路途，我们向来渴望得到赞同;而人，恰恰又是一种怀有优越感的动物，我们乐于也善于对他人的生活进行评价。当今社会迅猛发展，给我们培养了适于评价的湿润的胚土。评价，日趋简单。
随手点开的微信、微博，遍布着他人生活的足迹。从亲友、明星到政治家，我们将口舌眼鼻延伸到世界各个角落。信手一个“赞”一句“好”，你已然对他人的生活给予了评价。诚然，如此便利的科技确实能让我们引以为鉴抑或树立标榜，千百万的公众舆论对于良好风气的传播亦有裨益，但这土中埋下的种子究竟是夜来香还是霸王花，恐怕还有待商榷!
在当今时代，人们乐于将自己的生活上传至网络，只求得到他人的评价。晒幸福、秀恩爱固然是好的，但倘若只为博得一次艳羡、一种嫉妒，恐怕便会陷于病态的寻同求赞。再说说那些整日评价他人生活的人，你诚心道贺、衷心学习当然也是值得推崇的，怕只怕一时被欲望蒙蔽，到时难免心浮气躁，整个社会也会因此浮在金钱名利虚伪之上。
而更令人担忧的是，这股“评价之风”似乎愈演愈烈。白杨绛先生病终，网络上对其人生评价便层出不穷。那篇《百岁感言》更是成了此次闹剧的高潮。钱锺书曾言：“文人最喜欢有人死，可以有题目做哀悼的文章。”只怕钱先生没有料到，时人评价之潮已如此凶猛。在这个人心聒噪的世界，活着的人还可以关上窗户隔绝噪声，而睡着的人却难以让那些在身边喧嚣的人闭嘴。杨先生只想安静地“我们仨”相聚，结果只要是听过这个名字的人似乎都能插上一脚、说上几句，她又如何安眠?真亦假来假亦真。可悲!可笑!
评价他人，是源于对自我的肯定，是以之为鉴、取长补短的一种方法，但在评价之前，那种学习进取的心态、那份不人云亦云的坚持、那颗看清自己的心尤为重要，否则只会散播伪真善美，自然也免谈那份浩然正气了。
愿评价之风，如夜来香，客观积极，弥久弥香。
评价他人的生活（优秀20篇）篇十二
往常在学校，当下课铃声一响，我便急忙招呼同学们一起出去玩耍，但是他们正在陶醉于书中呢，怎么叫都不出去，他们还自豪地宣称黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。书籍是人类进步的阶梯！
唉呀，这书籍怎么就成阶梯了，我不看书不也活的好好的，为了解开这个一直困扰我的问题，我也说干就干，搬来了妈妈帮我买好久都没看的书籍，开始了我的读书之旅，一本接着一本，没日没夜地看着，终于发现了书里面藏着奥秘，有趣且生动，惊险而刺激，让我真是看了又想看，根本无法止息。我尝到了书中的甜味了！
不喜欢看书之前，上语文课都是感觉蒙蒙的，听得有点稀里糊涂的，左耳进右耳出，连听写也做得非常糟糕，抄了好几遍还是又忘了，老记不住，根本引不起我的兴趣。
但自从爱看书之后，我立马变得不一样了，上课精神十足，十分认真，老师在教生字词的时候我是一点就通，老师提问时我也是积极踊跃举手发言，这也得归功于我看书的时候有个习惯，看到不懂的生字词就喜欢查字典。我积累了不少的好词好句，这让我学习起来自信满满。我的考试成绩也慢慢地提高不少，由原来的七十左右到现在可以到九十左右，这真让我暗自狂喜！
在我读过的书中，我最喜欢一本曹文轩作者写的《草房子》，在没读这本书以前在学校的生活用三个词来说，就是上课——下课——放学，我就一直重复着这些生活，就像大家现在所谓的吃饭、睡觉、打豆豆。我每天多么无聊，但自从我看了这本书，我好像经历了一个男孩一段刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活，让我印象深刻，久久不能忘怀。虽然是在落后的乡村，但他们快乐地在学校里读书，他们是那样的满足和喜乐，那么的善良和诚实，不像我这样，那么多的不知足，这么厌烦读书，我是得好好改变改变了。
每天好好感受校园中的快乐，渐渐地我发现校园的生活是那么新鲜，和同学们在一起是多么地有趣快乐，不过这功劳都要归于我看了《草房子》这本书。
看来高尔基说得没错，书籍的确是人类进步的阶梯，这真是一个真理呀！
评价他人的生活（优秀20篇）篇十三
女儿第一次说谎时只有3岁多一点，当时，一向在单位踏实肯干的我，因为在做账时常常“不理解”新上司的意图，而被以“不胜任财会工作”为由调离了多年的岗位。我满腹委屈，情绪糟透了，下班回家后常沉着脸坐在沙发上抽烟、发愣。有时也为一些小事和妻子争争吵吵，弄得家里气氛很是紧张。
这一晚因为一场球赛，我一个人在客厅看到凌晨一点多才睡觉。第二天早上七点多钟，我在昏睡中迷迷糊糊听到妻子的唠叨声：“看看你爸干的好事，冰箱门一个晚上都这么开着，太不像话了。一个大男人经点事儿就像丢了魂似的，没出息……”妻子口无遮拦的话—下子“戳”到了我的痛处，我“噌”地坐起身，准备下床去同妻子理论!
可这时，我听到女儿稚嫩的声音脆生生地说：“不是爸爸，是我开的。”她妈妈忙问：“你什么时候开冰箱了？”女儿支吾着：“就是我开的……我拿酸奶嘛。”妻子没有再追问，我却坐在床沿上回想起昨晚临睡前在冰箱里取饮料时，正好球赛有进球，将我拉回到电视机前……对，那冰箱门是我打开后忘记关上的。
我明白，女儿是为了爸爸妈妈不吵架才那么说的，她已渐渐知道调解父母矛盾，并有勇气“代人受过”，这说明女儿懂事了，可以随机应变处理矛盾了。但另一方面，她确实撒了谎。
在送女儿去幼儿园的路上，我诚恳地对女儿说：“爸爸这段时间因为工作上的问题心情不好，但下班后和妈妈吵架是不对的。爸爸保证，以后每天带着笑容回家。昨天晚上是爸爸粗心忘了关冰箱门，是爸爸不对。你能替爸爸认错，爸爸谢谢你。但由于替爸爸认错而说假话……”“好孩子要诚实不撒谎，对吧，爸爸。”女儿连忙说。看着女儿神情庄重的样我相信她懂得了我的意图，我点点头笑了，孩子也高兴地笑了。
就这样，在我们家里，认错已逐渐成为一种自觉的行为，对我们，尤其对孩子来说，认错减轻了心理上的压力和负担，表达了承担错误的责任感，纠错的自信感。认错是诚实的体现，而诚实，是成长进步的第一阶梯啊。
评价他人的生活（优秀20篇）篇十四
现代信息通讯的发展，打破了人与人之间密不透风的墙；网络力量的兴起，更使人们的生活曝光于大众视野之中，评价他人的生活于是成了一种"新常态"。不可否认的是，在万千评价中，确实有一些声音是为激浊扬清、促人向上而发；但也不能忽视的是，一些人评价，仅仅是为满足自己的"评价欲"，至于这些评价到底对他人影响如何，则全然不在考虑范围之内。由此可见，评价中有确实有益者，也有空洞甚至于恶劣者。既然评价"良莠不齐"，我们该如何对待呢？理性看待评价，潜心感受生活。
何谓理性看待评价？对于真诚有益的评价，取之；同时，也真诚有益的评价他人的生活。吸收评价中有益的部分，运用于自己的生活；提供有益的评价，提升他人的生活。这样，才能让评价做个人和社会的守护者，而非戕害者。
但必须指出的是，现今社会上无益的评价正大肆流行。保罗·戈埃尔曾感叹道："好像每个人都清楚地知道别人的生活该怎样，却不知道自己的生活该如何。"现下社会确实有不少人，以评价他人的生活为乐，稍有风波就"跟帖"、"转发"，并附上几句评价。但观其评价，多半是看似极富道义，但往往盛气凌人，字里行间不过折射出评价欲的宣泄。此等评价，实不可取！
"评价"二字，不仅在"评"，更在于"价"。失去了价值的评论，对个人乃至对社会的危害不可估量。只有当评论与价值为伴，我们对他人的评价才有意义，他人对我们的评价才能促使我们反思成长。评价与人之间应是相长，而非相消。如此，才能恪守平衡、行稳致远。
理性看待评价，潜心感受生活。以"评"为"价"之载，以"价"为"评&quo[]t;之内涵，其评价之可取与否，自分高下。
评价他人的生活（优秀20篇）篇十五
爱上书，对有些人来说似乎很简单，或许因为公主王子、动物魔鬼、探险猎奇……但我，却是爬着楼梯爱上书的。
记得二年级时，我还是个嘻嘻哈哈的小屁孩，整天不是乱跑乱窜就是爬树攀墙。书，离我好远好远。这可把爸妈给急的：“哎，怎么办呀，这样下去，她就成野丫头了，离我们的目标——淑女，可越来越远了！”那时，我哪里知道他们的心事呀。
有那么一天，我一进书房，发现有点不一样。雪白的墙壁上挂着一幅毛笔书法：书籍是人类进步的阶梯。看我一脸疑惑，爸爸笑呵呵地解释：“晨晨，读一读，这可是一个大作家高尔基的名言。他告诉我们，书会让人类变得越来越优秀，越来越有智慧。以后，爸爸和你一起爬楼梯，一起进步，好吗？”我高兴地点点头，可以玩“爬楼梯”的游戏喽！那天，爸爸给我讲一个个小故事，和我一起读故事书，每读好一个，他就让我在表格上填色，表示我爬高了一层。第一次，我尝到了爬楼梯的快乐！
可我毕竟小，有时难免因贪玩而不想“爬楼梯”。每每此时，爸爸就得意洋洋地冲我喊：“啊，太好了，我比你多爬几层楼梯了，我比你能干了。你慢点哦，再慢点哦！”我生气了。哼，我才是常胜将军，怎么可以让老爸超过我？一气之下，什么电视玩具都被撇在一边，我拼命看书，直到追上老爸的“楼梯”。现在，我当然明白老爸的良苦用心，可当时小不点的我，哪里懂得爸爸在勾引我阅读啊！
一段时间过后，我终于能独立看书了。那时已是三年级，我也成了一条十足的书虫！我爱上了各类书籍，也能体会到各种不同的人生经历。《活了一百万次的猫》使我百般怜悯，《水孩子》帮我打开了想象的天空，《汤姆索亚历险记》令我惊险万分欲罢不能，《窗边的小豆豆》让我认识了自我……原先空空如也的书架，现在住满了书，有些还经常流浪在床头、书桌，甚至洗手间；原先只摆弄玩具的双手，整天抱着一本本书；原先淘气如男孩的小女孩，竟成了一个“书痴”……这，就是读着书成长的快乐！
转眼进入五年级，我竟然一开学就碰到了高尔基，第一单元的“日积月累”写着“书籍是人类进步的阶梯”。这，就像跟一个老朋友久别重逢，多么欣喜！此时，我才明白老爸的一片苦心，不由得热泪盈眶。那段和老爸一起“爬楼梯”游戏的读书时光，快乐无比啊！
秋夜，微凉，虫鸣唧唧。再入书房，一缕缕书香扑鼻而来。闻着书香长大，我是幸运的，更是愉悦的。看着那一个又一个阶梯被我攀爬，又在我面前延伸，再读“书籍是人类进步的阶梯”，我又捧起了书！
评价他人的生活（优秀20篇）篇十六
在宁静的午后，独自坐在书房里，开着窗户，阳光透过窗帘照射进来，映在书本上。泡着一杯冒着白烟的奶茶，与书本相拥，进入它的世界里，那种感觉真好，仿佛全世界都静止了。
我已经不记得阅读是在什么时候走进了我的生活里，但我很肯定的是它已经成为了我生活中的一部分。我很喜欢与它一起共享生活，喜欢它给我带来的一切美好及丰富多彩的世界。
我阅读过很多书，不知为何，我与它们接触时，眼前都会出现各种令人感同深受的画面，就好像看电影一样，时而惊心动魄，时而泪流满面。
有时候我不得不由衷的敬佩那些作家们，能把异域活生生的展现给我们，能把一个故事写成一篇文章，并传承给我们这些懵懵懂懂的青少年，甚至更多的人，让我们视野更宽广，心灵更纯洁，思维更为清晰。
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”。是的，没错。读书会促使我们不断增长见识，提高自身修养，于未来有更稳固的基础，让我对前方的生活充满自信，对困难与挫折有更理智的心态。阶梯是一层一层往上的，同样知识也是一点一点积累的，积累的越多我们就会爬得更高，看得更远。
我小时候的班主任，她是一位美女善良的老师，她在课堂上讲过这样一句话:“书籍是我们这一生中最好的老师，想要了解更多，就得用自己的心灵去与它相处。”虽然那时候的我并不理解她所说的这句话，但我很认真的在对待每一本书，直到渐渐地长大才理解当初老师说的那句话。是的，书籍真的是一位很棒的老师，她总会给我们带来意想不到的收获。
从小学开始，几乎每次发作文时老师都会点我的名，让我在全班同学的艳羡声中读我的作文。刚开始时我觉得这种感觉很棒，大家认定我就是班上的佼佼者，后来觉得这成为了我的负担，再后来，我知道，这是对我学习的一种肯定。当然，这也让我更加有兴趣继续保持阅读的习惯。以书为侣，让我和同龄的其他孩子有所代沟，他们几乎都是在玩手机、打游戏。这也许就是老师为啥说我和他们玩不到一块的原因吧。
阅读是一件很有趣的事，它会让我们在其中收获到很多快乐，得到成长，感谢它这十几年来的相伴。
评价他人的生活（优秀20篇）篇十七
有人说，现在已经进入“全民八卦”时代。明星名人的婚恋隐私、衣着品味被人津津乐道，平常人的道德品行、私生活也被评头论足。
喜欢评价别人生活的人，名声往往不太好。明知不好还热衷于评价他人的生活，其背后有着时代社会根源。价值观一旦多元，生活方式一旦成为个人选择，“百花齐放”的同时，“众口难调”就难以避免。比如说，以前人们的头发又黑又直，但后来有人把头发染成五颜六色，烫得比方便面还卷。站在不同立场，就有人喜欢，有人厌恶，评头论足在所难免。极端的人还会付诸行动——喇叭裤刚流行时候，就有反对者剪别人的裤腿。
“评价他人的生活”是好是坏？不能一概而论。任何社会都有主流价值观、行为规范和公序良俗，这些规范要贯彻到生活中，社会评价必不可少。它能使符合主流价值观、符合公序良俗的行为得到褒扬，不道德、不文明的思想言行受到贬抑，进而激浊扬清、匡扶世风。
但俗话说“过犹不及”。如果对什么人、什么事都品头论足，那不是健康的社会评价，而是庸俗八卦。评价他人的“度”在哪里？一般认为，可以评价他人生活中具有公共属性的部分，不应评价属于私人属性的部分。比如在公共场合是否排队上车、随地吐痰，这些行为具有公共性，属于公共道德，就应该纳入到社会评价的范畴。但是那些私密生活、个人隐私，比如情感婚恋、个人偏好，只要不违反法律、不妨碍他人，个人就可以自主决定、自由选择，别人不应过多窥探，过多评价。
评价他人的生活还有“政治正确”问题。对一些生来注定，又容易引发争议的事项，不应过多评价。在欧美国家，最典型的就是种族肤色。在我们国家，当一个人的出生地域、身高相貌、阶层属性偏于负面，最好也不要评价。喋喋不休评论别人的出身和长相，不但“政治不正确”，还显得缺乏教养。
当拿不定主意要不要评价、如何评价他人生活时，最好的原则是“慎言”。因为，理解和宽容是珍贵的美德。
评价他人的生活（优秀20篇）篇十八
随着网络技术与社会的发展，我们与社会公众的联系越发紧密，生活也逐渐“曝光”于大众视野之中。“没有人是一座孤岛，没有人能够独善其身”，无论这一“曝光”是主动还是被动，我们在评价他人生活时都应保持理性谨慎的态度，遵守规则，承担责任。
社会媒体的兴盛带动了人们在互联网上的交流与沟通，人们更愿意主动地“晒”出自己的生活，或是平常与友人的亲密小聚，或是人生之路上里程碑式的一个进步。这种进入大众视野的生活，更多带有“秀”——即展示的意味。人们希望的或许是与人共享此刻的快乐，或许是借此寻找有共同感受的知心人。因此，这类主动进入大众视野的生活往往是欢迎人们评价的——但并不代表任何形式的评价。评价这类“他人的生活”需要一种客观的理性，更需要一种设身处地着想的“共情力”。
“主动”进人大众视野的他人生活需要这种共情而客观的评价，而“被动”进入大众视野的生活，则更需要我们体察生活背景，以谨慎的态度对待。
一类是官方发布的“他人的生活”，例如不文明行为的曝光、犯罪违法案件内容的公示等。对于这类来源较为可信、事实较为清晰的事件，我们可以积极参与评价讨论，扩大其社会影响，传递“正能量”。
另一类是媒体个人所曝光的社会见闻或现象。网络自媒体的繁荣使信息传播速度空前加快，社会透明度随之加高。但这种自媒体并非完全自由，而应受到社会规则、法律制度的约束;同样，在对这类“他人的生活”发表评价时，我们应仔细辨别真伪，探求背后的真相，而不能人云亦云，否则网络时代将迎来新一轮的“多数人的暴政”。此前，爱狗人士大肆曝光因保护孩子而无意间伤狗的父母的个人信息，这种行为便是恶例，它不仅妨碍了个人的生活与隐私，也对社会造成了不利影响。
还有一类是娱乐八卦新闻类的曝光。这种“他人的生活”大多与我们常人无关，加之亦真亦假、变幻莫测，无价值无意义，不值得评价。
由此，无论是主动抑或被动进入大众视野的他人的生活，我们都应以客观公正的态度明辨真伪，在保持理性、独立思考的同时，也应提高自己的人文修养，为他人、为社会考虑。
我们在评价他人生活的同时，也不妨扪心自问：我是否也受益于这样的评价?当社会的发展能促使大众共同进步的时候，人类文明将向更美好的未来前进。
评价他人的生活（优秀20篇）篇十九
“书籍是人类进步的阶梯。”这句名言相信大家都已经耳熟能详了吧。各种不同的书籍给我们带来不同的知识或做人的道理。多阅读能使我们的思维更发达。“书犹药也，善读之可以医愚。”书就像一味良药，多读可以医治愚笨，使我们进步。我们就像一株小树苗，书籍就是土壤，小树苗离不开土壤，我们也离不开书籍。那就让我们在书本中汲取营养吧。
历届伟人、名人都是靠书籍中的知识和自身不懈的努力而一举成名。举世闻名的高尔基对书的感情就很深，简直到了爱书如命的地步。有一次他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其他的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，就要被愚蠢和下流淹死。”相信大家都很熟悉著名的相声演员侯宝林吧！你们肯定想不到这位语言大师只上过三年小学。但他聪明好学，使他的艺术水平达到炉火纯青的程度。有一次他为了买到自己想买的一部明代笑话书《虑浪》。跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆里有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十几万字的书，终于被他抄录到手。
读书也有方法，不要盲目地读，更不要囫囵吞枣，一翻而过。近代伟人马克思经常有针对性地阅读。每逢书中他认为重要的和有参考价值的地方，都加以摘要，并做笔记。这种有针对性的阅读，就是精读。精读能让我们学会融会贯通，不仅能积累更多的知识，还能让我们提高阅读能力。
读书是一种享受，让我们在知识汇成的海洋中尽情探索；读书是一种考验，让我们学会坚持和努力；读书是一门学问，让我们在其中找到方法。
《童年》告诉我们无论环境多么恶劣，生活多么艰难，只要怀着一颗向上的心，在龌龊的环境下也能培养出健康正直的心灵；《平凡的.世界》告诉我们人的一生要有坚定的理想和信念，有执着的追求和渴望；《爱的教育》告诉我们要永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。
相信大家都了解了阅读的方法和阅读的好处了吧！从现在开始，就让我们多阅读，爱阅读，懂阅读吧。记住书籍是人类进步的阶梯！
评价他人的生活（优秀20篇）篇二十
高三下半学期一开始，就真的进入了冲刺阶段。如果说，一次酒醉后面对自我，找到了希望向上的动力，那么这个学期刚开始的一次考试，又让我找到了自信的感觉，于是，一切都好起来了。
可能是学习成绩在班里处于中下游的时间太长，而很少得到老师的表扬，心里也就多少有些自卑。
但奇迹发生了。
有一次模拟考试，试题比高考都要难，尤其是数学卷子难倒了许多人。老师判完试卷，意外地发现，全班只有两个同学及格，一个是我们班学习成绩历来都很好的同学，另一个就是我。
意外归意外，老师并没有吝啬表扬的话，在班上，我第一次被表扬得红了脸，同学们也都把佩服的目光投向了我。
第一次得到这种鼓励，心里舒服极了，同时也有些兴奋的期望：这一次也许是意外，但我应对得起人家的表扬，下一次，我得成绩更好！谁也没想到，这一次表扬，竟迅速地师过去“要我学”变成了“我要学”，鼓励对成长所起的作用，我是真正领教了。
这之后，我开始全身心投入到学习之中，不仅刻苦，而且格外注重学习方法。由于我是学文科的，因而将各科的课本都装订起来，然后指定每天的学习计划，于是，学习终于成了一件乐事。
经过一学期的奋战，高考成功了。那年的8月19日，我接到了北京广播学院的录取通知书，第二天，正好是我17岁生日。高考的成功，也就成了我送给自己17岁最好的礼物。
一转眼时间已经过去了十五六年，不厌其烦地记述以上两件事，不过是想告诉今天十六七岁的朋友们：人不怕犯错误；犯了错误，如果能够带着教育和反思爬起来，错误就会成为课堂。与此同时，在一个人成长的过程中，得到的训斥如果能少一点，而表扬和鼓励多一点，也许每个十六七岁的人前进的脚步会更快一些。这一点，就不是说给少年听的，而是面对老师和家长的了。
很多年过去，我依然感谢表扬我那位老师，如果当时。他因为我过去成绩一般，而不肯把表扬给我，甚至对我的成绩表示怀疑，那我就不会迅速从自卑中找到自信，也许结果会是另外一个样子。因此，我想，每个少年都渴望成功，但成功必须从自信开始，可能正是从家人或老师的一次不经意的鼓励开始。想让每一个十六七岁都留升啊美好的回忆吗？请把鼓励给他们吧！
最后愿每个十六七岁的日子都闪光。