通过总结心得体会，我不断提升自己的沟通和表达能力，为自己的人际关系建设奠定了基础。在这段时间里，我不断尝试和探索，通过失败和反思，不断调整和改进自己的方法和策略，最终取得了可喜的成果。
护理操作后心得体会（实用23篇）篇一
护理操作是医护人员日常工作中的重要环节，通过学习和实践不断提高自己的护理技能，以提供更好的护理服务。而护理操作视频作为学习的重要辅助工具，为护理人员提供了更直观、生动的学习方式。下面将从实际操作中学到的技巧、对操作技巧的理解、操作视频的优势、操作视频的局限性以及如何克服局限性等方面展开探讨。
一、实际操作中学到的技巧。
通过观看护理操作视频，我发现了许多实际操作中的技巧。首先是正确的操作顺序，视频中一步步演示了正确的护理操作步骤，让我明确每个环节的先后顺序。其次是注意细节，视频中每个动作的细节都非常清晰，我可以更好地理解护理操作的每个环节所需注意的具体细节。最后是熟悉操作工具，通过视频演示，我可以熟悉各种操作工具的使用方法，有效提高操作的准确性和效率。
二、对操作技巧的理解。
观看护理操作视频后，我对操作技巧有了更深入的理解。首先，我明白了操作的标准化重要性。只有按照规定的标准化操作步骤进行，才能保证操作的安全性和质量。其次，我意识到操作中的每个环节都有其特定的目的。例如，在输液操作中，要掌握正确的穿刺角度和体位，以避免浅穿或深穿导致的并发症。最后，我了解到护理操作的技巧与经验是需要不断积累和提高的，只有通过实践才能更好地掌握。
护理操作视频作为学习工具具有很多优势。首先，视频形式直观生动，可以清晰地展示每个操作步骤，使学习者更容易理解和掌握。其次，学习者可以根据自己的实际情况自主选择学习的时间和地点，灵活性较高。再次，视频内容可以反复观看，便于巩固和复习，有利于记忆。
然而，护理操作视频也存在一些局限性。首先，由于护理操作视频无法与实际操作完全一致，学习者在实践中可能会遇到一些未曾出现在视频中的情况，需要自己灵活应对。其次，视频中无法提供物理环境的真实感受，例如面对真实的病人情绪和压力等，学习者需要更多实际操作经验来适应这些情况。最后，视频中无法提供互动和个性化的教学，无法针对学习者的不同特点进行个性化指导。
五、如何克服局限性。
为了克服操作视频的局限性，我提出以下建议。首先，学习者可以结合实践，将视频中学到的知识和技巧应用到实际操作中，通过不断实践和反思来提高自己。其次，可以通过参与实际操作的培训课程或工作坊，与其他学习者共同学习和讨论，互相交流经验和技巧。最后，学习者可以定期参与实际操作的评估和反馈，通过指导和辅导来纠正不足、提高认识。
总之，护理操作视频是学习护理操作的重要辅助工具。通过观看操作视频，我们可以学到实际操作中的技巧，对操作技巧有更深入的理解。同时，操作视频也存在一定的局限性，我们可以通过结合实践、参与培训和实际操作的评估来克服这些局限性。只有不断提高自己的护理技能，才能更好地为患者提供优质的护理服务。
护理操作后心得体会（实用23篇）篇二
看护是一项需要耐心和技能的工作，每天都面临各种各样的情况和挑战。在长达三年的看护工作中，我积累了许多经验和心得。在这篇文章中，我将分享我对护理操作的心得体会。这些心得不仅帮助我提高了工作效率，还使我成为一名更好的看护人员。
首先，正确的手卫生非常重要。在接触病人之前和之后，要认真洗手，并正确使用洗手液。手卫生是预防感染的重要措施之一，对病人的安全和健康至关重要。在进行操作前，要确保自己的手部干净，使用消毒剂或戴手套。此外，还要定期修剪和清洗指甲，保持手部清洁，并避免传播细菌和病毒。
其次，交流和沟通是看护工作中不可或缺的一部分。与病人和他们的家人建立良好的沟通和理解非常重要。在进行任何操作之前，与病人讨论并解释步骤和目的，并确保他们理解和愿意接受。听取病人的意见和需求，并及时进行记录和反馈。沟通不仅可以建立信任和友好的关系，还可以提高医疗效果和病人的满意度。
第三，正确的操作技巧是有效完成看护工作的关键。在进行各种护理操作时，要确保熟悉正确的操作步骤和技巧。例如，在翻身病人时，要掌握正确的操作姿势和技巧，确保病人的身体不受损伤。在插管或拆线时，要小心谨慎，避免引起病人的不适和感染。只有熟练掌握正确的操作技巧，才能提高效率和安全性。
第四，关注个人形象和仪容。看护人员的仪容仪表和个人形象是建立良好印象和职业形象的重要组成部分。要保持整洁、干净和穿着适当的工作服。同时，要注意言谈举止的礼貌和行为规范，尊重病人和他们的家人。一个专业的形象和仪容可以加强与病人的信任和亲近感，也能够提高看护工作的效果和质量。
最后，自我保护和健康管理是看护工作中不可忽视的一部分。看护工作往往需要长时间站立和身体活动，容易导致疲劳和身体不适。因此，要注意合理的工作和休息安排，避免长时间久坐或连续工作。同时，要关注自己的健康状况，定期进行体检和保持锻炼。只有保持良好的身体健康，才能更好地完成看护工作，并提供优质的护理服务。
总之，看护工作是一项充满挑战和责任的工作。通过不断的努力和积累经验，我意识到正确的手卫生、良好的沟通和沟通技巧、正确的操作技巧、关注个人形象和仪容以及自我保护和健康管理是提高看护质量的重要要素。我将继续不断学习和成长，不断提高自己的护理水平，为每一位病人提供更好的看护服务。
护理操作后心得体会（实用23篇）篇三
对这次技能大赛有很多的心得体会，特别是对高职组的“弘联杯”护理技能大赛感触颇深。在此我向大家分享一下我的各种心得体会。本次的“弘联杯”护理技能大赛总共有来自全省各地的15支队伍45名参赛选手，每支队伍有三名参赛选手和指导老师。我在比赛前半个月被选为预评分选手，和我们学校的三位参赛选手一起训练。我始终觉得我们学校的三位参赛选手是所有选手中最漂亮的，她们是最棒的，她们给了我们太多太多的感动。才刚刚开学的时候她们就已经开始训练了，从开始训练一直到比赛的这段时间，她们没有周末，没有休息的时间，她们每天只有吃饭睡觉的时间。这一个半月的时间，她们都是如此，当其他人在休息的时候，她们在训练，其他人周末出去玩了，她们也在训练，当其他人清明节放假了，她们仍然在训练。每天七点起床，一直训练到晚上十点，午觉也是在训练室睡的。但是她们三个没有一点抱怨，没有退缩，每天都是以饱满的精神来训练。
我始终相信，只要是付出过的终有回报。而事实证明了，我是对的。当我们知道了她们三个成绩的时候，每个人都很感动，我们的几位指导老师都哭了。她们三个能取得这么好的成绩真的是很不容易，一路走来非常的辛苦。但是最终也得到了应有的回报，她们三个的成绩非常的好，包揽了本次技能大赛的前三名。对于其他人来说，这只是个名次，但是却不知道为了这个成绩，她们三个付出了多少。甚至还有某些院校的人怀疑我们的这次成绩，或许在他们看来我们这次成绩好只是因为我们的主场优势，但是他们并不知道我们付出了多少，这只是我们应得的成绩。甚至某些院校的人还会怀疑我们作弊，但是最终我们学校的三位选手用实际行动堵住了他们的嘴。某些学校一点也不重视这次的技能大赛，甚至是在比赛前十多天才开始训练，就这样来参加参加比赛，怎么可能会有好成绩。一份耕耘一份收获，这一直是我的人生信条。而这次的技能大赛也让我更加的坚信，只要我们付出过，一定会有回报。
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护理操作后心得体会（实用23篇）篇四
护理操作室是医院中非常重要的一个部门，负责各类手术患者的护理工作。在我进入护理操作室进行实习的一段时间内，我收获了很多，也深感这个岗位的责任重大。以下是我对护理操作室的心得体会。
一、坚守职责，严守规范。
护理操作室的工作环境非常复杂，需要与多个科室协调合作，熟悉并且恪守各项操作规范和流程。在实习中，我深刻认识到要想保证手术的安全和顺利进行，必须要严格遵守护理操作室的相关规范，如手术无菌操作、洗手消毒、床单更换等。只有严守这些规范，才能提供给患者一个安全的手术环境，为手术取得成功奠定基础。
二、团队合作，密切配合。
在护理操作室，一次手术的成功离不开团队的合作。手术时，护理人员需要与外科医生、麻醉师、巡回护士等紧密配合，协同完成一系列的操作。在一次大型手术中，每个环节都至关重要，没有一个环节可以松懈。实习期间，我深切感受到团队合作的重要性，只有与团队成员紧密配合，互相支持和信任，才能顺利完成每一次手术。
三、沟通良好，细心呵护。
作为护理操作室的工作人员，我们需要面对各种各样的患者，在对待患者的过程中，要始终保持良好的沟通与理解能力。手术前，我们需要向患者做详细的介绍和解释，帮助患者克服紧张和恐惧；手术中，我们要时刻观察患者的生理和心理变化，细心呵护并及时沟通医生；手术后，我们要向患者和家属详细讲解手术情况并提供术后护理指导。我深切体会到，一句关切的问候和一次耐心的解释，都能给患者带来安心和信任。
四、忙碌疲劳，心态平衡。
护理操作室工作密集而紧张，经常需要连续值班，工作压力大。尤其在手术高峰期，常要应对多台手术同时进行的情况。这样的忙碌常常导致身心疲惫，易产生压力和消极情绪。在实习中，我认识到要保持心态平衡，关键是要学会合理安排自己的时间，保证适当休息。同时，我们要善于与同事进行交流，互相支持和鼓励，心理支持也很重要。
五、储备知识，不断学习。
护理操作室是一个知识密集的岗位，要求我们掌握丰富的医学知识和护理技能。仅仅依靠实习经验是不够的，我们要主动学习、积极探索。在实习期间，我利用业余时间进行学习和阅读，与资深护士交流心得体会，不断提高自己的专业素质。只有不断储备知识，才能适应和应对各种复杂情况，给患者提供更好的护理服务。
总结起来，护理操作室是一个责任重大、要求严格的工作岗位。作为一名护理操作室的从业人员，我们要坚守职责，严守规范，保证手术的安全和顺利进行；要与团队成员密切配合，共同完成每一次手术；要保持良好的沟通与理解能力，细心呵护患者；要保持心态平衡，合理安排时间，平衡工作与生活；更要不断学习，提高自己的专业素质。只有这样，我们才能更好地为患者提供优质的护理服务，为他们的健康贡献自己的力量。
护理操作后心得体会（实用23篇）篇五
根据市福利院统一安排，第一批赴__学习的一共__人于__月__日至__日进行了为期_周的养老护理员的学习培训。我非常荣欣地参加了这次培训，下面我就学习培训情况和学习培训收获、体会两个方面向领导、同志们作一汇报，不足之处请批评指正。
第一方面整个学习培训情况。
这次培训共开设了理论和实践两大课题。理论方面主要讲了《老年人权益保障法》、养老护理员如何与老人沟通、口才与沟通能力的演练、老年人的营养需求、老年人日常生活照料与急救技术演练、安全保护、养老护理员24小时流程等课程;实践方面主要进行了“急救技术卧床老人的生活照料”实践活动。如：协助老人移向床头、协助老人从床上移到轮椅、整理床铺等。
学习期间，我能够做到精诚团结、互帮互助圆满完成学习任务，主要做到了三点：一是态度端正，学习认真。能按照学前院长、科长的要求端正学习态度，认真听讲，认真实践，把宜昌福利院的好的做法和好的建议都结合本单位实际去学习。二是明确任务，认真思考。学前院长、科长对我们每一个学员都交代要好好学习，回来要交流体会。在学习中我能把所学、所见、所闻与我们福利院的工作实际进行思考，认真撰写心得体会，达到学有所获、学有所得、学有所用的目标。三是严格纪律，注重安全。学习中我能够按照学习班和学前院领导的要求，做到遵守教学纪律、注意乘车安全，圆满完成学习任务。
第二方面学习期间的收获和体会。
(一)硬件设施、文化氛围是他们的突出特点，值得我们学习。
1、环境带来了视野。到了宜__福利院给人感觉环境很好，有宽阔的场地，有标语的明向，包括社区、厨房、走廊都一目了然，清晰可见，显得正规规范。
2、丰富的文化带来了快乐和幸福。比如阅览室、健身房、老年歌舞厅，他们命名为“梨园汇”。多样的文化活动让老人们感到无比的快乐和幸福，不至于感到孤单。
3、室外老年人自己组织的活动。比如我与老人交流时得知那里的老人自己组合歌队，分别在周二、周四、周六在他们的生活区进行演唱。晚上我还看见老人们组织在室外跳健身舞，有的老人在弹琴并伴唱，“梨园汇”里有老爷爷、老奶奶在跳舞，舞姿优美，特别是有一位老爷爷90多岁了，居然看上去像70来岁的样子，身杆挺直等等这都体现了那些老人的具有良好的素质和心态。更证实了“老有所养，老有所乐”这句话。也让他们有新家的感觉。
(二)服务质量是他们的主要抓手，为我们做出了榜样。热情的服务态度，通过学习这几天的接触，发现他们每一位领导也好，员工也好，都是面带微笑和满口的标准普通话与我们进行交流。包括他们入住的老人也如此，因为要考虑到来自各方的老人，说实话我真希望我们院全体员工都用普通话来和老人交流，因为我们院内有多方老人，这样便于沟通。
服务这方面院内是最能体现的质量，在与老人沟通过程中，有一位老奶奶名叫梁高芳，今年77岁，40岁因高血压半身不能自理，在宜昌福利院住了十来年，他亲口告诉我：“这里的服务态度很好，环境也很好，吃的也很好，这里的领导、服务员们对每一位老人都很上心，感觉像自己的儿女和孙女，在这里和自己的家没什么区别”。这些话听后真让我体会到只要我们服务到位了，老人才会有这种感觉。另外，还有老年人的营养需求，饮食原则：要保证有足够的营养，食物也要多样化，并且有益于消化吸收，来调解老人的食欲。
(三)强化工作分配管理值得我们借鉴。
不同的岗位都有相应的工作流程(院长—部门主任—班长—护理)例如：部门主任工作流程，岗前准备—深入—线查房—发现问题—解决问题—制定指导性文字材料—服务跟踪—创新思路。
每天都要有交班原则：
1.接班者未接清之前，交班者不得离岗;。
2.交班中如发现问题不清，应立即查问并及时解决;。
3.交班中发现问题由交班者负责，接班后再发现问题由接班者负责。
(四)抓好与老人沟通是我们护理人员非常重要的环节。我刚入院两月，具体工作好多不是很懂，通过这次培训使我感觉到与老人的沟通是我们护理人员的重要环节。
第一要了解老人的心理特征包括他们的(能力、气质、性格、兴趣、需要、动机及自我意识)情绪、认知、行为来了解。
第二沟通内容是一个过程，可使两人互相了解，是老人心里想的，喜欢的，感兴趣的事物，此外也可通过家人的沟通来了解。
第三沟通重点，以老人的身心健康、需要、快乐、幸福为中心。必须要做到：尊重、热情、真诚、共情、关注、主动和耐心。
第四沟通渠道，我们要用眼、耳、口、身体、表情和其他信息载体，来动嘴、动心，动脑，动情。
第五沟通的技术，在与人沟通时，我们应该注意力集中，聚精会神来听，要面对面并带着微笑来倾听和交谈。在听时不要只听一半，不要把自己的想法投射到他人身上，还要听出弦外之音，也就是老人故事背后的情绪、不满、愤怒、遗憾和后悔。比如一位老人说：“我这么大岁数还活着干啥。”假如你是他的孩子能否听出弦外之音呢?在我们院内，我听过两位老人说出类似的话，我当时就说：“奶奶，你不能这样想，对儿女来说，不管你们的身体状况如何，只要活着就好，对他们来讲就是一种精神支柱，最起码还能叫声妈，而我呢，98年就没爸爸了，我现在想叫都叫不着，心里那种苦真的很痛”。我这样一说，奶奶点头认可了，说是呀。通过良好的沟通技术和方法与老人进行沟通，使老人老有所敬、老有所乐、老有所用、老有所为。要学会宽容，关怀和理解，孝敬老人，尊重他们，其实也就是尊重我们自己，因为谁都不能永葆青春，谁都会变老，让我们在与老人沟通中能发现老人的智慧之光，并感到快乐和幸福。
随着医疗技术的不断发展、护理技术的发展也日新月异，护理人员在工作中如长期不接受学习和新的信息，会让护理工作停滞不前，护理的质量也会下降。很荣幸我能参加这次肿瘤护理新理念。新技术培训，和来自全省各家医院肿瘤科护理同行在延炼商务酒店参加这次为期两天(6月29—6月30日)培训。
临床上注重基础护理教学，肿瘤护理理论和护理技术的讲学及传授内容偏少，此次肿瘤专科护士培训内容非常丰富。培训内容有：
1、安全护理分享与思考;。
2、肿瘤专科护士的角色和临床应用;。
3、癌痛规范化治疗;。
4、乳腺外科治疗进展;。
5、化疗药物安全给药;。
6、肿瘤科护理人员心理调适;。
7、肿瘤治疗进展;。
8、食物营养与癌症预防;。
9、det评分表的临床应用;。
10、肿瘤患者心理护理;。
11、肿瘤患者的癌痛管理等。这些内容让我受益匪浅，并且从内心认识到肿瘤并非绝症，它属于慢性病的范畴。
为期两天的紧张学习，丰富了我的肿瘤专科护理知识。从癌症的预防，食物营养的选择，癌症病人的心理护理，化疗护理，安全给药及肿瘤治疗进展，尤其是癌症病人的疼痛护理和治疗。在以前的癌症治疗中并不是特别关注病人疼痛，癌症病人约有62%会出现疼痛，让病人特别痛苦，加重病人心理负担，影响治疗效果。主动询问病人是否疼痛，评定疼痛程度，按阶梯用药。减轻病人痛苦，使病人更好地接受治疗。还有化疗知识的学习，如何正确配置、合理使用、使用中如何更好的进行职业防护。更好地保护了自己。刘彦君老师讲的肿瘤科护理人员心理调适，帮助我们解压，特别感动。
通过这次肿瘤专科的培训和学习，我收获了很多。使我认识到自身的差距，加强了责任心，掌握了沟通技巧，丰富了健康教育知识和更专业的专科护理知识。
以上是我的一点体会，非常感谢护理部和护长给我这次学习的机会，同时我向领导承诺，在今后的工作中，我会继续取长补短，为患者奉上我的微薄之力。
20__年_月__日我有幸参加了中华医学会心血管病学分会和中国心血管健康联盟的指导支持下，心血管病护理及技术培训中心组织举办的第一期心血管病介入护理技能进阶培训班学习。并通过理论和实操考核，于20__年_月__日取得了由心血管病护理及技术培训中心专家委员会颁发的第一期心血管病护理及技术专业技能培训结业证书。
20__年_月__日—20__年_月__日期间，心血管病护理及技术培训中心邀请了18位具有丰富临床经验的国内知名医疗和护理专家，通过远程教育平台，历时六周的时间，为我们40家心血管病护理及介入培训基地的125名带教老师进行培训。心血管病护理及技术培训课程分为三个部分：第一部分为心血管介入诊疗理论课程。这一场场学术盛宴精彩纷呈，使我们领略到各位名师风采，同时又学习到了心血管专业理论知识。他们以丰富的医疗临床经验和独特的教学风格，运用通俗易懂结合实际案例的授课方式，为我们呈现了专业性强，清晰、易懂的理论知识，为我们精准护理急、危重症介入患者贮备了坚实的理论基础。我们受益匪浅，收获满满。导管室的工作既紧张又快节奏，护士除了掌握临床基础护理技术外，还要娴熟地掌握多项仪器设备的使用，进行术中患者心电图的改变、压力波形的变化以及各项生命体征监测，做好病人的病情观察，如有变化配合医生进行抢救。只有坚实的心血管疾病的基础理论知识学习作保障，才能够了解疾病的发生、发展规律，对疾病的转归有清楚的认知，在出现紧急情况下，处置得当，化险为夷，为抢救生命争取宝贵的时间。
第二部分为专业护理/技术课程。每一位护理专家的授课既专业又具有实用性，譬如改善治疗的基础条件，建立完善规范管理、严格执行管理制度、密切配合缩短介入治疗时间及减少术中、术后并发症发生、医护技的团队协调沟通合作，急、危重病人的抢救、加强人文关怀，改善病人与医务人员的关系，从而更有利于病人配合治疗和康复。随着医院信息化建设的不断深入使医院实现了医疗质量持续改进，保证医疗安全有据可循，科学规范，改善了医疗服务质量，对医疗资源进行精细化管理，降低成本，加强和改善内部控制，为医院管理决策提供有力的依据。通过学习，使我们对急、危重症患者介入抢救治疗、护理和仪器设备使用有了深一步的了解，对临床护理工作有很好的指导作用，弥补了我们在工作中的不足，真正做到胸中有数遇事不慌，真正做到“未雨绸缪防患于未然”。这些在导管室对急、危重症患者精良护理技术上，在高度的工作责任心和准确预见性上得到了充分体现。紧急状况下护士能运用自身掌握的专业知识“早发现、早说出”，快速有效地配合施救，从死神手中挽救生命，是我们的职责所在。在导管室有一个口号“时间就是心肌，时间就是生命”。
第三部分是专业护理/技术操作培训课程。教授及护理专家们运用“医疗界最懂护理，护理界最懂医疗”的理念进行授课，将我们学习到的'理论专业知识运用实践中去，做到理论与实际相结合，既提高了我们心血管领域的基础技能和基本理论知识，又学习了最前沿的技术，同时，通过同步的实操技能培训实现了个性化培训，同质化追求的宗旨，从而为提高护理质量，保证患者安全保驾护航。
为期42天的学习顺利结束，在培训中心的精心地统筹安排下，应用新颖的远程授课模式，足不出户就可以享受到国内一流专家的工作指导。专家们时刻关注着学员们听课的效果反馈，衷心感谢培训中心专家老师们精彩讲授和辛勤付出。
在心血管病护理及技术培训中心提供的培训期间，科室里的同事们百忙之中纷纷参与学习探讨，掀起了学习热潮，并将学到的知识运用在工作中，深深体会到了培训内容的实用性。虽然首期只有我和王艳慧同志参加培训，但在大家共同学习参与下使科室整体工作水平迈上新的台阶，对导管室护理工作起到了规范引领、安全创新，推动导管室护理工作紧跟时代发展的步伐，为保障医院导管室护理安全起到积极的作用。
5月14日，我们班，进行了一次临床护理模拟，带着彷徨与紧张的心情，开始了临床护理心得体会。时至模拟结束了，原本迷茫与体会，现在却让我感到受益匪浅。因而十分感谢学校老师给我们提供了这样好的学习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的模拟实践的机会。
临床的模拟实习是对理论学习阶段的加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一分钟的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师这段难得的师徒之情。
刚进入模拟场景的病房，总有一种护士的感觉，在带教老师们的丰富经验中，我们更又了打定良好的基础前提，这应该算的上是实践中的第一个收获：学会护士心得体会，学会在不同环境中处理护患关系。
到病房实习，接触最多的是病人，心得的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力，尤其该注意患者心理变化，作为护士的我们应该及时与患者进行沟通。通过实践，还丰富了我们对临床理论知识的了解，这就要求了我们必须积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，并做好知识笔记，以更好的加强理论知识与临床的结合。在实践结束后，老师针对我们的模拟演习中存在的问题进行了点评，她让我们知道在加强病情观察时，我们该增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了这次模拟临床护理工作。整体上说，实践学习中的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，如何与患者换位思考的技能有所提高了，在如何培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。
在这期间中，我们了解我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们应该理解病人患病的这种心理，多与其进行沟通。因为沟通是筑起心灵交流的桥梁。
总而言之，在这段短暂的实践时间里，我们的收获真的很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。收获还有第四、第五点，甚至更多，只是没有必要将它一一列出，因为我们知道学习期间的收获将在今后工作中有更好的体现，所以我们用某些点线来代替面，用特殊代表个别。总之在感谢学校培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责!
踏上护理工作岗位已经13个春秋。我深深体会到所从事护理业的神圣，并且随着时间的推移让我对这份职业有了更加深刻的认识和感悟。“当一名白衣天使，用无私的奉献为患者架起生命的桥梁……”成为我对护理事业不懈追求的航标。作为一名白衣天使必须要有无私奉献的工作精神，必须要有一丝不苟的工作作风，必须要有技艺精湛的工作素质，必须要有严肃认真的工作态度，必须要对患者大公无私的关爱，所以在工作过程中我热情接待每一位病人，关心每一位病人，耐心地听取病人的意见，勤奋地做好每一项工作，为病人早日康复尽自己最大的努力，为护理事业做出我自己应有的贡献。
随着优质护理服务的顺利开展，我从内心真正认识到优质服务的重要意义，以病人为中心，强化基础护理，全面落实护理责任制，把优质护理作为护士的职责和本分，怀有感恩之心，把制度从墙上请下来，变被动服务为主动服务深入到病房中，了解病人的心理、需求，努力改善互患关系。
时光飞逝，匆匆如流，我们科开展优质护理病区两年多来，每天协助患者做一些日常生活和基础护理操作，主动了解患者各种生活的需求。当每一个清晨走进病房，微笑总是不由得挂在脸上，总觉得病人如同自己的亲人一样，总是有种动力促使我去接近，去用心照顾他们。我们科实行优质护理服务以来，和其他护士一起认真贯彻“以人为本，护理先行”的服务宗旨，贴近病人，贴近临床，贴近社会，创建和谐医患关心。
在这短短十几年工作中，作为一名普通护士，每天穿梭在病房中，在病房度过无数个日日夜夜，默默为患者奉献着青春。虽然家住距离医院20余公里外的西固区，每天乘车至少4个小时，在车上，我总会想到患者的需要，想到患者的痛苦，觉得虽然有些苦、累，但是当看到一个个特别病危的患者，从死亡线上救回来的时候，我感到特别欣慰和满足。尤其是实行优质护理以来，我分管的每一位患者深深留在我们的记忆深处，令我们久久不能忘怀。那是一位中年男性患者，车祸致多发骨折，生活不能自理，在我接诊的那一瞬间感到无比心痛，开始领悟到救死扶伤的真正内涵。该患者是个脾气暴躁，独处多年、不容易和别人交流的一个人，由于患者自身这种性格的缺陷，造成了很多护理上的不便，但是我没有因为患者的这种情况而挑剔，总是耐心开导，悉心照顾，每天给他打针、输液、换药、整理床单等，帮助他翻身拍背，帮他喂饭喂水，嘱咐他多喝水，多吃蔬菜，保持大便通畅，预防泌尿系感染等。祸不单行，几天后该患者又被诊断为糖尿病，她每天毫不厌倦的重复给他讲解糖尿病饮食、如何预防糖尿病并发症，患者的病情日益好转，渐渐地她看到患者露出了笑容，一种极其珍贵，及其会心的笑，这对于我来说是汗水后的甜果，是心灵莫大的安慰，是工作道路上极大的动力。住院50余天，病人痊愈出院。出院的前一天，该患者拉着我的手说：“真不知道说些什么，总之一句话，非常感谢你这五十多天对我无微不至的关心、爱护、支持以及无私的奉献，我被你们的护理深深地感动着，我会永远记住你。”无数这样的患者经过我精心的照顾、贴心的护理、耐心的开导，逐渐摆脱了病痛的折磨和性格上的缺陷，使患者一步步走向身心健康的道路，换来的每一次微笑都是我工作历程中一次又一次绚烂的春天。
是啊!护理这份职业是普通的，琐碎的，辛劳的，我与千万个护理姐妹一样，在护理工作中兢兢业业，踏实肯干，在普通中收获成长，在辛劳中收获欣慰，在琐碎中体现人生的价值。工作中的我们总是带着微笑，耐心的解答患者和家属的疑问，帮助患者解决困难。我们科是医院实行优质护理服务的第一个试点病区，因此我们对工作有了更深刻的理解，对工作的热情注入了新的活力，相信我们每一个人都会以良好的精神面貌，高度的责任心和过硬的技术满足每一位患者的服务需求!
护理操作后心得体会（实用23篇）篇六
近日，我有幸代课参与了一堂护理操作课程，通过实际操作和大量练习，我不仅学到了许多专业的护理知识和技巧，还对护理工作有了更深入的了解。在这堂课中，我积累了丰富的经验，下面我将从五个方面来总结和表达我的学习心得体会。
首先，这堂课让我认识到了护理人员的责任和使命。作为一名护士，我们不仅要关注和照顾患者的身体健康，更要关心他们的心理和情感需求。通过上课时模拟实践，我深刻感受到了护理人员应具备的耐心、细心和关怀之心。在操作过程中，我们不能匆忙和粗心大意，因为我们所做的每一个动作都关系到患者的身体健康和康复。因此，我深深体会到当一个专业护士不仅需要具备高超的技能，更要具备人文关怀和责任感。
其次，这堂课让我体会到团队合作的重要性。护理操作需要多人配合和协作完成，在课堂上，我们分工合作，共同模拟完成了一系列手术室护理操作。在这个过程中，我发现任何一个细微的差错都会对整个团队的工作效率和效果产生影响。因此，每个成员都要具备团队协作的意识和能力，密切配合，相互支持。只有团队紧密协作，才能保证护理操作的安全和顺利进行。
在实际操作中，我还发现自己的不足之处。无论是手部卫生、穿脱无菌手套还是其他护理操作，都需要高度的专注和细心，而这恰恰是我所欠缺的。在课堂上，我对自己的问题进行了认真的反思，积极地向其他同学和老师请教和请示，主动寻求改进的方法和途径。通过多次的练习和模拟操作，我逐渐克服了一些困难和问题，并提高了自己的操作水平和技能。但我也意识到，这只是一个开始，我仍然需要持续不断地努力，才能成为一名真正优秀的护理人员。
此外，课堂上老师对我们进行了系统的讲解和示范，传授了丰富的实战经验和相关知识。通过这些专业知识的学习和理解，我加深了对护理操作的认识和了解。掌握了正确的操作方法和技巧，我知道如何更好地进行手术室护理操作，给患者提供专业、安全的护理服务。
最后，这门课给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。护理操作代课让我真切地感受到了护理工作的重要性和关键性，也为我今后的护理工作打下了坚实的基础。在未来的日子里，我将不断学习和成长，努力做到总结经验、反思不足、提高技能，为患者提供更加优质的护理服务。
通过这堂护理操作代课，我收获颇丰。不仅学到了专业的理论知识和实践经验，更理解了作为一名护士的职责和使命。在未来的学习和工作中，我将竭尽全力，努力成长为一名优秀的护理人员。
护理操作后心得体会（实用23篇）篇七
对这次技能大赛有很多的心得体会，特别是对高职组的“弘联杯”护理技能大赛感触颇深。在此我向大家分享一下我的各种心得体会。本次的“弘联杯”护理技能大赛总共有来自全省各地的15支队伍45名参赛选手，每支队伍有三名参赛选手和指导老师。我在比赛前半个月被选为预评分选手，和我们学校的三位参赛选手一起训练。我始终觉得我们学校的三位参赛选手是所有选手中最漂亮的，她们是最棒的，她们给了我们太多太多的感动。才刚刚开学的时候她们就已经开始训练了，从开始训练一直到比赛的这段时间，她们没有周末，没有休息的时间，她们每天只有吃饭睡觉的时间。这一个半月的时间，她们都是如此，当其他人在休息的时候，她们在训练，其他人周末出去玩了，她们也在训练，当其他人清明节放假了，她们仍然在训练。每天七点起床，一直训练到晚上十点，午觉也是在训练室睡的。但是她们三个没有一点抱怨，没有退缩，每天都是以饱满的精神来训练。
我始终相信，只要是付出过的终有回报。而事实证明了，我是对的。当我们知道了她们三个成绩的时候，每个人都很感动，我们的几位指导老师都哭了。她们三个能取得这么好的成绩真的是很不容易，一路走来非常的辛苦。但是最终也得到了应有的回报，她们三个的成绩非常的好，包揽了本次技能大赛的前三名。对于其他人来说，这只是个名次，但是却不知道为了这个成绩，她们三个付出了多少。甚至还有某些院校的人怀疑我们的这次成绩，或许在他们看来我们这次成绩好只是因为我们的主场优势，但是他们并不知道我们付出了多少，这只是我们应得的成绩。甚至某些院校的人还会怀疑我们作弊，但是最终我们学校的三位选手用实际行动堵住了他们的嘴。某些学校一点也不重视这次的技能大赛，甚至是在比赛前十多天才开始训练，就这样来参加参加比赛，怎么可能会有好成绩。一份耕耘一份收获，这一直是我的人生信条。而这次的技能大赛也让我更加的坚信，只要我们付出过，一定会有回报。
护理操作后心得体会（实用23篇）篇八
在这里谈一谈护理技能大赛的感受与体会，首先，我要感谢学校给予我们这样一个检验自己的好平台，感谢我的老师给予我莫大的帮助与关怀。其次，我要感谢一起并肩作战的好伙伴们，更要感谢努力拼搏，坚持不懈的自己。
当我接到有机会参加“护理技能大赛”这一消息的时候，说真的，我是有点懵的，因为在校学习和实习几个月来并没有接触过相关的比赛，因为没有一点点地关于比赛的经验使我有些紧张。紧张我能不能好好把握这次机会;紧张我能不能将所学技能发挥到极致;紧张我会不会辜负老师和大家的期望……当然，在紧张与慌乱中，依然存在一丝小激动，有这样一个好的机会去检验我的护理技能水平何乐而不为呢?细想之后，我开始期待我在这场大赛中的表现。
正在实习的我接到老师的电话后，立马赶回学校参加训练。为了节省时间，多多练习，精进技能，中午我们就在实训室稍作休息，选择将晚饭时间推后至半夜，从早上到深夜，一分一秒不敢懈怠，一时一刻不敢放松。不分昼夜的操作训练，我们没有一个人喊苦怨累。短暂的休息时间好好利用，第二天早上仍要元气满满。就这样日复一日的训练，持续了半个月，虽然累，但很充实;虽然苦，但很值得。中途从未想过放弃，因为有努力的方向，所以有坚持不懈的动力。
临近考试，我们出发去临汾。到了之后仍然不能放松，不敢浪费任何一秒，抓紧一切可利用时间复习理论知识。参加开幕式后，就进行了理论考试。晚上出分数时，心情有些失落，分数有些低，跟自己的预想有些不太一样。但我没有被低落的情绪所影响，因为同时接到了第二天我们比赛的时间是下午。这个时间段是相对较好的，意味着我还有一上午的练习时间。整个上午与耗材“较劲”，专注且谨慎。到了下午，抽题抽序，我抽到的顺序是第三，我在等待时把操作顺序与要点捋了一遍又一遍，紧张是肯定的，但我在努力克服。用物准备就序，马上就是考试，仔细的做完全程，出来后很快就意识到了自己的错误，但老师的认可与肯定给了我很大的心理安慰与鼓励。到了次日下午的闭幕式，获奖名单也即将揭晓，我的心情是前所未有的凝重，怕辜负、怕期待落空。扑通扑通的心跳，紧握的双手，只有自己才能感受到当时那种复杂的心情。听到一等奖中有“阳泉职业技术学院”王佳名字的那一刻，我突然释怀了，心里的石头落了地，热泪在眼眶里打转，我的开心，我的激动，无以言表。这一刻，我只想说，努力不会白费，付出终有回报!
祝贺每一个努力的我们都赢得了属于自己的掌声与认可，祝贺每一个认真的我们都得到了自己应得的荣誉!虽然荣获了一等奖，但终归有些遗憾，实习期间老师发的理论题自己并没有重视起来，否则的话，会有更好的成绩的。
特别感谢李洁老师全程的陪伴，感谢她对我们的关怀与付出。特地搬来学校住，就是为了方便指导我们训练，在此我想说一句：老师，您辛苦了!谢谢您!
我想说，不要在乎选择了哪条路，关键是要坚持走下去，只要走的比别人久，就能走出别人所不能达到的距离;只要走的比别人更远，就能看见别人看不到的风景。加油吧!没有人可以把努力发光的你拉进黑暗!
最后再次感谢院领导系领导的支持，感谢医护系老师的付出。
护理操作后心得体会（实用23篇）篇九
近年来，随着互联网技术的飞速发展，护理操作视频逐渐成为新的学习资源。学生、医护人员可以通过观看护理操作视频来学习和掌握护理技巧。我最近也通过观看一系列有关护理操作的视频，获得了许多宝贵的心得体会。接下来，我将分享一些我个人的见解，并探讨这种学习模式的优缺点。
第二段：优点。
首先，护理操作视频具有直观的优势。与传统的书面资料相比，视频能够展示实际操作全过程，并通过视觉和听觉传达各种需要注意的细节。这种直观性可以极大地提高学习者的学习效果，使他们更容易理解和掌握技巧。
其次，护理操作视频具有灵活的优势。人们可以根据自己的学习进度和时间安排，在任何地方、任何时间观看视频。这种自主权让学生能够根据自己的学习能力和兴趣去自主选择视频内容，有利于提高学习动力和主动学习。
第三段：缺点。
然而，护理操作视频也存在一些缺点。首先，视频的真实性可能受到怀疑。有些视频可能是通过演员而不是真实护士进行拍摄，这样可能无法准确地反映实际操作中的困难和挑战。此外，一些情况下可能会缺乏操作说明和解释，导致观众无法深入了解护理操作的原因和背后的科学原理。
在观看护理操作视频的过程中，我获得了许多宝贵的经验和体会。首先，我意识到实际操作的重要性。虽然视频可以提供指导，但真实的操作才是真正考验技能的环节。其次，我明白了沟通与团队合作的重要性。护理工作往往需要与患者、家属和其他医务人员共同合作，只有良好的沟通和团队合作才能保证高质量的护理服务。最后，我深刻体会到反复练习的必要性。观看视频只是一个开始，通过不断的练习才能真正掌握技巧。
第五段：总结。
通过护理操作视频，我获得了直观、灵活的学习方式，但也意识到了其存在的一些缺点。因此，在学习过程中，我会结合其他学习资源，如书本、实践课程等，以获得更全面和深入的学习体验。与此同时，我也会注重实践，通过实际操作来进一步提高自己的护理技能。总的来说，护理操作视频是一种有益的学习工具，但需要融合多种学习方式才能达到最佳效果。
护理操作后心得体会（实用23篇）篇十
近年来，护理专业的人才需求不断增加，护理操作教师因此也显得尤为重要。作为教授护理操作技能、培养高素质护理人才的重要人员，护理操作教师扮演着不可或缺的角色。在长期的教学实践中，我积累了一些心得体会，以下将从教学动机、教学方法、学生管理、教学效果以及自我成长五个方面进行探讨。
首先，正确的教学动机是教学成功的基础。护理操作教师应该充分认识到自己所从事的教学工作的意义和价值，激发起强烈的教育情怀。只有热爱护理事业，并以此为动力，才能全身心地投入到教学中去。我常常告诉自己，对于学生而言，我不仅仅是一个教授护理操作技能的老师，更是他们的引路人，我对每个学生的成长都充满了希望和信心。
其次，合适的教学方法能够更好地引导学生学习。在护理操作教学中，理论知识与实践操作的结合至关重要。因此，我常常采用案例分析、问题解决等探究式教学方法，鼓励学生主动思考、提问，并通过分组讨论、角色扮演等形式增加互动性。在实践操作环节，我注重示范、模拟以及个别指导，通过具体实例演示让学生更好地理解和掌握护理操作技能。
第三，有效的学生管理是教学顺利进行的重要保障。护理操作涉及到生命安全，在教学过程中，我时刻关注学生的安全意识和操作规范。我鼓励学生主动检查护理器材的完整性，遵守洗手及佩戴防护用品的要求，并始终坚持严格的操作流程。同时，我注重与学生建立良好的沟通关系，尊重并倾听他们的意见和建议，鼓励他们勇于表达和解决问题，提高自身的护理实践能力。
第四，教学效果是教师努力的最终验证。通过多年的教学实践，我发现学生的学习成绩和护理操作实践能力在较大程度上受到教师的影响。因此，我经常进行学生学习成果的检测和评价，并对学生进行个性化的指导与辅导。我不断改进教学方法，优化教学内容和方式，因材施教以满足不同口径学生的需求，并积极参加教学培训、研讨会等活动，以不断提高自己的专业知识和教学水平。
最后，自我成长是一个持续追求的过程。作为护理操作教师，我时刻保持着对护理学科的好奇心和求知欲，不断学习和研究前沿知识，以保持自己的专业竞争力。我注重与同行的交流与合作，通过参加学术会议、撰写论文等方式，积极分享和传播我的教学经验和理念。
总之，作为护理操作教师，我深知只有不断提升自身的教育素养和教学水平，才能更好地履行使命和责任。希望通过我的努力和付出，为培养更多优秀的护理人才贡献自己的力量。同时，我也会一直以学生的成长和成就为动力，不断提高自己的教学水平和教育质量，为护理事业的发展做出自己的贡献。
护理操作后心得体会（实用23篇）篇十一
光阴似箭，日月如梭，一转眼，我毕业已经两年多了。我早已从一名懵懂的大学生，要有扎实的理论，熟练的操作，对病人还要有足够的爱心，耐心和热心等。
我是一名仅仅工作两年的护士，还没有太多的临床经验，但我却一直在琢磨着如何当好一名护士，要怎样才能得到病人的信赖。或与在许多人眼里都认为做护士很简单，谁都可以去做。但参加工作两年多的我，发现要做一名优秀的护士真的不是那么容易，甚至有的人做了一辈子，最后还是没做好。
作为一名护士，我认为应该有高度的责任心和主动服务的意识，在工作中不仅能够服从领导的安排，接受批评，还应该有良好的协作精神，工作勤奋，不怕苦和累，有较高的专业水平。作为一名临床护士，我们与病人接触最密切，我们应该给与病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他们的需求，为病者分忧。护理工作是一个非常平凡的岗位，虽然做不出轰轰烈烈的大事，但是确实非常重要的和不可或缺的工作。常言道：三分治疗，七分护理。我们应该和患者多沟通，用微笑为病人服务，在于病人沟通时要讲究语言艺术，把握说话分寸，通过得体的护理，让患者感到关爱我深刻的体会到给与病人亲人般的关爱和关心，以及端正的仪表，不仅能提高我们的护理质量，给患者增加战胜疾病的信心，也使我们单调枯燥的工作有了特别的意义。
护士不仅需要较高的专业技术水平，还应善于和病人交流，做好有关疾病的健康知识宣传教育，切实为病人解决实际问题，同时应尊重患者的人格，维护患者的.权利，注重服务态度和服务质量的提高。在生活上，护士要养成良好的生活习惯，积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，用有限的生命投入到无限的护理工作中。
短短一星期的岗前培训学习在紧张的理论操作考试和欢快的师生谈心中结束了，我们不仅学到了很多理论知识，更多的是学到了如何去做好一名护士。我怀着希望，怀着对未来生活的憧憬，怀着对护理工作的无限热爱，怀着一颗感恩的心，立志成为一名优秀的白衣天使！为医院的发展尽自己的一份微薄之力！
护理操作后心得体会（实用23篇）篇十二
鼻饲作为一种常见的人工喂养方式，广泛应用于不能进食或不能充分摄取营养的患者。而针对鼻饲操作过程中的护理，我在长期的实践中总结出了一些心得体会。本文将从鼻饲操作前的准备工作、鼻饲管的选择和放置、饲养物的选择和配制、鼻饲后的护理、以及相关的安全措施等方面进行阐述，希望能为大家提供一些有益的参考和指导。
在进行鼻饲操作之前，要做好充分的准备工作，以确保操作的顺利进行。首先，要对患者进行充分的评估，确定其是否适合鼻饲。其次，要将患者的饮食情况、药物使用情况等进行详细了解，以便进行饲养物的选择和配制。同时，还需要为患者做好身体的准备，包括口腔和鼻腔的清洁等，以减少术后并发症的发生。最后，要进行必要的术前告知和沟通，以使患者和家属了解鼻饲的操作过程和可能的风险，并获得他们的同意和配合。
第三段：鼻饲管的选择和放置。
选择合适的鼻饲管对于鼻饲操作的顺利进行至关重要。一般来说，鼻饲管应该是柔软、光滑的，且具有足够的弯曲度以适应人体鼻腔的曲度。在放置鼻饲管时，要求操作者手法娴熟，以减少对患者的刺激和伤害。放置过程中，应细心观察患者的反应，特别是呼吸困难、咳嗽或窒息等情况的发生，一旦有异常情况应立即停止操作，并及时采取相应的处理措施。
第四段：饲养物的选择和配制。
选择合适的饲养物对于患者的营养摄入和康复至关重要。根据患者的具体情况，选择合适的饲养物类型和成分，并进行适当的配制。在配制饲养物时，需要严格按照医嘱的要求进行操作，保证每次配制的饲养物的质量和安全性。另外，还要注意饲养物的温度，以保持适宜的饮食温度，避免对患者的口腔和消化道造成刺激。
第五段：鼻饲后的护理和安全措施。
在进行鼻饲后的护理中，要注意患者的生命体征的监测和记录，特别是体温、呼吸、心率等的变化，一旦出现异常情况要及时报告并采取相应的处理措施。此外，还要进行定期的口腔和鼻腔的清洁，保持饲饮通畅和避免感染的发生。同时，还要定期检查鼻饲管的位置和固定情况，以确保其安全性。最后，鼻饲患者要有规律的进食和休息，健康作息对于康复起着至关重要的作用。
总结：
通过本文的阐述，我们可以得出如下结论：鼻饲操作的成功与否离不开充分的准备、选择合适的饲养物和鼻饲管、以及良好的饲养后的护理和安全措施。只有在这些方面做到科学合理且细致入微的护理，才能确保患者获得充分的营养摄入和最佳的康复效果。因此，我们要始终以患者为中心，尽心尽力为患者提供最优质的护理服务，努力提高患者的生活质量和幸福感。
护理操作后心得体会（实用23篇）篇十三
作为一名护理操作教师，多年来我一直在教授学生各种临床护理操作的技能。这项任务不仅仅是传授某些动作的正确方式，更是培养学生的责任感和敏锐观察力。在这个过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会。以下是我对护理操作教学的心得体会。
首先，作为护理操作教师，我深刻认识到激发学生学习兴趣的重要性。在教学过程中，我不仅仅告诉学生如何正确地执行某项操作，还会分享相关的实际案例和个人经验。通过这种方式，我能够引发学生的好奇心和求知欲望，激发他们学习护理操作的热情。同时，我也会鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，让他们感受到学习的乐趣。这种积极的学习态度对于学生不仅在护理操作上取得进步，还对于其未来的临床实践起到积极的促进作用。
其次，我认为培养学生的技能实践能力至关重要。在教学中，我注重理论与实践的结合，让学生在实际操作中学习。例如，在教授一项护理操作之前，我会先向学生解释其原理和操作要点，并演示正确的操作方式。然后，我会让学生分组互相操作，并及时给予指导和反馈。同时，我也鼓励学生多参加实习锻炼，通过真实的临床实践来提高技能和临床思维能力。这种基于实践的教学方法，有助于学生将所学应用到实际护理工作中，培养他们的操作技能和自信心。
第三，我坚信激发学生责任感是提高护理操作教学效果的关键。护理操作是一项高风险的工作，注重细节和责任。因此，我通过不断强调学生在操作中要注重细节，严谨细致，以及保障患者安全等内容，培养他们对护理操作的责任感。我还会告诉学生，他们的护理操作将直接影响到患者的生命质量和安全。这种激发学生责任感的方式，不仅能够让他们更加重视护理操作的执行，还能够培养他们的专业精神和患者至上的态度。
第四，我认为及时反馈是提高护理操作教学效果的重要手段。在学生操作中，我会及时观察和评价其操作，给予积极的鼓励或建议性的纠正。通过及时反馈，学生能够及时了解自己的操作问题，并及时进行调整和改进。同时，及时反馈也有助于激发学生对于护理操作的兴趣和学习热情。当学生发现自己所学的护理操作技能得到了他人的认可和称赞时，会更有动力去不断提高自己的操作水平。
最后，我认为护理操作教学需要关注学生的心理健康。在教学中，我深感学生面对复杂的操作技能和严格的要求时会出现焦虑和压力。因此，我会耐心倾听学生的抱怨和困惑，鼓励他们积极面对困难，并提供必要的支持和帮助。同时，我也注重培养学生的团队协作精神和情感支持能力。通过团队合作和互相支持，学生能够更好地面对困难和压力，并在护理操作中取得更好的效果。
总之，作为护理操作教师，我深知传授护理技能不仅要注重操作的准确性，更要培养学生的兴趣、责任心和实践能力。只有通过积极的教学方法和正确的心态，我们才能将优秀的护理操作人才培养出来，为患者提供更好的护理服务。
护理操作后心得体会（实用23篇）篇十四
“普通教育有高考，职业教育有技能大赛”，这是教育部提出的响亮口号。前教育部部长周济说，举办职业院校技能大赛，是我国教育工作的一项重大制度设计与创新，也是新时期职业教育改革与发展的重要推进器。为大力加强职业教育，加强技职院校之间的交流，提高教学质量，展示职业教育办学成果，促进技能人才脱颖而出，我市近期举办了2012年技职院校职业技能竞赛，护理技能竞赛包含在本次比赛项目之中。本次护理技能竞赛共有3所来自我市卫生职业院校的15名选手参加。我校基础护理教研组多位教师在校领导和教务科的带领下，积极组织、悉心指导护理专业学生参加选拔和培训，参赛的5名选手囊括了总成绩前5名，取得了优异的成绩。通过回顾比赛，我们既有收获又有反思，下面以我校学生参赛的具体情况为主，谈谈笔者的体会。
1收获。
1.1加深了对整体护理观念的理解。
整体护理是以服务对象为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为框架，系统地、整体地进行护理服务和护理管理的模式。本次比赛改变了以往以表演为主的单项技能操作的竞赛模式，而是采用设计情景案例、进行角色扮演的方法进行竞赛，要求选手在竞赛中按照护理程序的步骤完成护理工作，本次参赛的每一位选手都切实做到护理程序的五个步骤，受到评委的认可和好评，这使学生对整体护理和护理程序有了更深刻的理解和认识。在本次竞赛的多个项目中，整体护理观念都得到了很好的体现和诠释。
1.2学生综合职业能力有所提高。
综合职业能力是一个人能胜任职业活动的主观条件，是指个体执行或完成职业活动或成功地适应职业活动中发生特殊情况的表现，而且是可以由个体自由控制并受动机影响的表现，是人具有的职业素质的外化。我们对选手进行的训练是综合职业能力的训练，不仅包括技能操作，也包括护士人文修养、护理礼仪规范、护患沟通技巧等各个方面，目的是提升选手综合素质和竞争能力，使选手更加职业化。竞赛中学生在模拟的情景下进行角色扮演，运用课堂上的理论知识解决实际问题，将整体护理观念贯穿始终，理论和实践得到了有机结合，学生备感身临其境，有了一定的职业成就感[1]。另外，担任本次比赛的评委老师均为来自我市各大医院的护理前辈、专家，选手们通过和评委老师的近距离接触，感受她们的职业风貌和人格魅力，也有助于增强她们的职业荣誉感和责任感。使学生对护理工作的内涵有了更深刻的认识和理解，综合职业能力也有了一定的提高。
2反思。
本次比赛中，我校虽然取得了一定的成绩和收获，但通过赛后回顾和评委的点评，我们认识到从选手选拔到培训、指导，甚至日常教学，每个环节都存在一些问题，值得我们深刻反思，以便日后改进和加强。
2.1选手选拔不够全面。
我们选拔选手的方式是逐级淘汰选拔制，考虑到一次选拔赛的成绩并不能全面反映选手的技能水平，所以我们通过4轮的培训、考试逐级筛选，最后选定5名操作能力强的同学参赛。但在选拔的过程中过分注重了学生的操作能力，而忽视了对她们整体水平的考查。选手取得好成绩，有赖于技能水平、形象气质、语言表达、完整教育经历、评判性思维能力等综合素质[2]。其中技能水平是可以通过强化训练得到很大提高的，而其他各方面能力则是学生本身较为恒定的，我们在选拔选手时，就忽视了对学生综合素质的考查，这就导致有些选手虽训练刻苦、技能熟练，但存在心理素质较差、不懂变通、不善交流等缺点。
2.2培训方式有待探讨和改进。
培训方法有“一对一、一对多”，我们采取的是“一对一”的培训指导方式，即一名教师指导一项操作，该方法虽可使教师细致、深入的研究本操作的特点，有助于帮助选手提升专项技能水平，但也存在如下缺点：每位选手要在短时间内适应多位指导教师的教学理念和训练方式，给选手带来较大压力;教师对操作标准的理解和要求程度不同，有的教师对操作标准要求过于严格，选手就要在该项操作上投入更多的精力和时间，容易造成偏项;教师只对自己指导的单项操作负责，缺乏同行指导和讨论，不利于凝集集体智慧。
2.3通过技能竞赛指导日常教学。
通过本次竞赛赛后评委点评，使我们认识到有很多细节的问题应该贯穿于日常教学中，来提高实验教学水平和护生的操作能力。如护患沟通方面，评委提出“要进行有效的沟通，站在病人的角度去考虑”，我们在教学中过于注重操作程序，往往忽视了护患沟通，更谈不上有效沟通了;又如要理解并严格执行操作原则，如三查七对制度、无菌操作原则等，在操作中体现出前查、中查、后查，操作制度和原则要贯穿于操作始终，不能只停留在理论水平上;再如重点步骤要细致、到位，不是每一步都要快、省时，有明确原则和要求的步骤要做到符合操作标准，如判断大动脉搏动的时间、调节输液滴速的时间、检查无菌包是否合格的方法等，不能为了省时一带而过。这些都是在日常教学中，老师们容易忽视或做得不到位的地方，通过比赛使我们有了更明确的认识，也为今后实验教学的有效开展指明了方向。
3结语。
技能竞赛是职业教育发展的“助推器”，能提高学生的综合能力，开阔其视野，增强学生对职业选择的自信心[3]。老师们也要通过竞赛看到护理技能教学与临床护理的差距，发现教学中存在的盲点，拓宽教学思路，引导护理专业教学内容、教学方法及培养模式的改革与创新。相信，随着技能竞赛的持续开展，卫生职业教育的教学水平会不断提高，我们将以大赛为契机，为培养适应临床需要的高技能、实用型护理人才而努力。
护理操作后心得体会（实用23篇）篇十五
段落一：介绍鼻饲操作的背景和重要性（约200字）。
鼻饲是一种通过鼻子将营养液或药物输送到胃部的操作，它广泛应用于各类疾病患者的护理中。鼻饲的操作需要专业的护理人员进行，其目的是确保患者能够正常摄入所需的营养物质和药物，促进患者的康复。鼻饲操作涉及到具体的步骤和注意事项，正确的操作可以杜绝误操作和感染的风险，最大程度地保证患者的安全。
段落二：详细介绍鼻饲操作的准备工作和步骤（约300字）。
鼻饲操作前需要做充分的准备工作。首先，要准确评估患者的鼻腔状况，确保鼻孔通畅，没有出血或分泌物。接下来，选择合适的鼻饲管，根据患者的年龄、疾病情况和营养需求进行选择。然后，准备好所需的鼻饲液和药物，并根据医嘱进行准确配制。在操作过程中，要保持洁净的操作环境，使用无菌器械进行操作。将鼻饲管插入患者的鼻腔中，通过喉咙、食道最终到达胃部。插入过程中要注意握力、角度和速度的掌控，确保操作的安全和舒适。
段落三：强调鼻饲操作的注意事项和常见问题（约300字）。
鼻饲操作需要护士具备专业水平和丰富的经验，并严格遵守操作规程和安全注意事项。首先，在操作前要充分告知患者操作的目的、意义和可能的不适感。其次，插入鼻饲管时要注意角度的掌握，避免对鼻腔和食道造成伤害。还需要注意鼻饲管的固定和定位，定期检查固定带和鼻腔疼痛情况。另外，护士还需要根据患者的病情和医嘱进行定期更换鼻饲管和鼻饲液。常见问题包括插管困难、胃灌注困难、管道堵塞等，需要及时处理并与医生进行沟通。
段落四：强调鼻饲操作的注意事项和常见问题（约300字）。
鼻饲操作需要护士具备专业水平和丰富的经验，并严格遵守操作规程和安全注意事项。首先，在操作前要充分告知患者操作的目的、意义和可能的不适感。其次，插入鼻饲管时要注意角度的掌握，避免对鼻腔和食道造成伤害。还需要注意鼻饲管的固定和定位，定期检查固定带和鼻腔疼痛情况。另外，护士还需要根据患者的病情和医嘱进行定期更换鼻饲管和鼻饲液。常见问题包括插管困难、胃灌注困难、管道堵塞等，需要及时处理并与医生进行沟通。
段落五：总结鼻饲操作的重要性和护理经验（约200字）。
鼻饲操作作为一项重要的护理操作，对患者的康复起着关键作用。通过准确的操作和注意事项的把控，可以帮助患者摄入所需的营养物质和药物，促进患者的康复。然而，鼻饲操作需要护理人员具备专业水平和丰富的经验，并且需要严格遵循操作规程和注意事项。护士应该持续学习和提高自己的专业技能，以提供更好的护理服务，并确保患者的安全和舒适。
护理操作后心得体会（实用23篇）篇十六
第一段：引言（引出护理操作视频的背景和重要性）。
护理操作视频作为护理教育和培训的重要组成部分，对于护理人员的学习和提升具有至关重要的意义。通过观看护理操作视频，我们可以直观地了解护理操作的正确步骤和注意事项，提高操作的准确性和安全性。在我个人的学习和实践中，我也有机会观看了一些护理操作视频，从中受益匪浅。
第二段：沟通技巧和病人安全。
在观看护理操作视频时，我深受其中关于沟通技巧和病人安全的启发。护理工作中，良好的沟通和病人的配合是至关重要的，而正确运用沟通技巧能够更好地获得病人的信任和合作。视频中的护士们用和蔼可亲的语气与患者进行交流，耐心解答疑问，尊重病人的权益和个人尊严。同时，视频还特别强调了病人安全的重要性，如正确佩戴手套、消毒操作和定期检查设备等。这些提示让我进一步认识到，一旦发生病人安全问题，后果不堪设想，因此在实际操作中，我更加重视病人安全，注重细节，避免操作疏漏。
第三段：团队合作和护理技巧。
护理操作视频还教会了我更好地与团队合作，并提高了我的护理技巧。在视频中，团队成员的配合紧密有序，各尽其职，高效运作。护理人员之间的默契配合对于准确地完成护理操作非常重要，而这种体验更能通过视频中直观地感受到。另外，视频还介绍了一些有效的护理技巧，如正确使用针筒、给药、翻身护理等。这些技巧的熟练掌握不仅能提高护理操作的效果，还能减少病人的痛苦和并发症的发生。
第四段：专业知识的更新和应用。
护理操作视频不仅对于我们学习新知识有很大的帮助，同时也可以帮助我们将所学的知识更好地应用到实践中。在视频中，我不仅加深了对一些操作步骤和技巧的理解，还学到了一些新的医疗器械和设备的使用方法。通过实际观看护理操作的过程，我能够更好地理解书本上的理论知识，加深对其内容的记忆和理解。同时，对于一些实践中遇到的问题，我也能借鉴视频中的操作方法，更好地处理疑难情况。
第五段：总结和展望。
护理操作视频的观看对我来说是一次宝贵的经验和学习机会。通过观看视频，我不仅加深了对护理操作的理解，还提高了护理技巧和团队合作能力。同时，视频还帮助我巩固和应用所学的专业知识，更好地应对实践中的问题。未来，我将继续关注护理操作视频的更新，并通过不断观看和实践，不断提高自己的护理水平和专业素养。
总之，护理操作视频作为护理教育的重要工具，对于我们学习和提升具有重要意义。通过观看视频，可以提高护理操作的准确性和安全性，加强沟通技巧和病人安全的意识，促进团队合作和护理技巧的提升，以及更新和应用专业知识。因此，我们应该积极关注和使用护理操作视频，不断提高自己的护理水平，为病人的健康和安全提供更好的护理服务。
护理操作后心得体会（实用23篇）篇十七
护理操作是医护人员在日常工作中必不可少的一项技能，准确、细致的护理操作能够有效地提高病人的康复速度和生活质量。在多年的护理工作中，我深感护理操作能力的重要性。下面将从护理前准备、操作技巧、沟通与协作、风险评估与预防、操作后处理等五个方面谈一下我的心得体会。
首先，护理前准备是一个护理操作的基础。在进行任何护理操作之前，我们需要对病情和病人的个人情况进行全面的了解。首先要悉心听取病人的主观感受和病史，然后仔细观察病情，包括生理指标和面色表情等。只有充分了解病人的情况，我们才能进行有效的护理操作。此外，护理前准备还包括清洁和消毒等工作。这些准备工作决定了整个护理操作的顺利进行，必须以严谨的态度对待。
其次，操作技巧是护理操作的核心。无论是简单的包扎换药还是复杂的吸痰操作，都需要娴熟的技巧。技巧的熟练程度直接影响到操作的效果和病人的体验。作为一名护士，我们需要在不断的实践中提高自己的操作能力，熟练掌握各种技巧，并且严格按照规范操作。只有经过反复的练习和不断地学习，我们才能在实践中做到得心应手。
第三，沟通与协作对于护理操作也是至关重要的。在与病人进行护理操作的过程中，我们需要与病人进行有效的沟通，了解他们的需求和感受。通过与病人的交流，我们可以更好地掌握他们的病情和需求，从而提供更加人性化的护理服务。此外，护理过程中的协作也至关重要。我们必须与其他科室和医生紧密合作，共同完成护理任务。只有团结协作，形成合力，才能保证护理操作的顺利进行。
第四，风险评估与预防是护理操作中的重要环节。在进行护理操作之前，必须了解可能存在的风险因素，并采取相应的预防措施。例如，在给病人换药时，必须检查过敏史，选择合适的药品和敷料。另外，我们还必须了解各种操作的风险，如导尿、留置导尿管等需要注重操作细节的操作。只有以预防为主，才能有效地减少护理操作的风险和意外发生。
最后，操作后的处理也是护理操作的重要环节。在护理操作结束后，我们需要仔细观察病人的反应和效果。并且要及时记录护理操作的过程和结果，为病人的康复提供参考依据。此外，我们还必须对操作过程进行自我总结和反思，找出不足之处，为以后的工作做好准备。只有不断总结经验，不断改进自己，才能提高护理操作的质量和效果。
总之，护理操作能力对于一名优秀的护士来说至关重要。在工作中，我深深体会到护理操作的重要性和技巧的关键性。通过不断学习和实践，我不仅提高了自己的护理操作能力，也更好地为病人提供了优质的护理服务。希望未来的每一次护理操作，都能成为病人康复的加油助力。
（注：本文章由AI辅助创作，仅供参考。）。
护理操作后心得体会（实用23篇）篇十八
第一段：引言（150字）。
背部护理是日常生活必不可少的一部分，它不仅能够改善肌肤质量，还能舒缓疲劳、放松身心。在经过一段时间的背部护理操作后，我积累了一些心得体会，想与大家分享。这些建议不仅适用于个人自我护理，还适用于操作他人护理。希望这些心得体会能够帮助每位读者提升护理技巧，实现更好的背部护理效果。
第二段：准备工作（250字）。
在进行背部护理之前，准备工作是非常重要的。首先，要确保使用的护理产品是适合自己肤质的，以免引发过敏或不适感。其次，要做好环境的准备，保持房间的温暖舒适，调节好音乐的音量和节奏，创造出放松的氛围。此外，还需要准备好各种按摩工具和辅助用品，如按摩油、按摩球等。这些准备工作的全面性和周密性，直接影响到后续的护理效果。
第三段：操作技巧（350字）。
在实际操作中，技巧是保证背部护理效果的关键。首先，要用正确的手法进行护理，如轻轻按摩、揉搓、推拿等，不宜过度用力或过于粗暴，以免造成不适感。其次，要注意护理的节奏和时间分配，抓住重点部位，注重力度和细节，避免过度作用或忽略关键。此外，应根据个人肤质和需求，选择合适的护理产品和按摩工具，如面膜、草本精油等，以达到更好的护理效果。
第四段：护理要点（300字）。
背部护理的焦点在于重点部位的照顾。一般来说，肩颈部位是最容易积累疲劳和承受压力的地方，需要重点护理。可以通过揉捏、拍打、按压等手法，舒缓肌肉紧张，缓解肩颈部位的不适感。另外，腰背部位也是需要重点关注的部分，可以通过掌根揉搓、手指按压、拇指中指穿刺等手法进行护理，促进血液循环，舒缓背部肌肉的酸痛感。背部的皮肤也需要注意，可以使用适当的按摩油或乳液进行保湿和滋润。
第五段：个人心得（150字）。
通过长时间的背部护理操作，我深刻体会到，背部护理的舒缓作用对于减轻身心压力、促进睡眠质量至关重要。在操作过程中，我不只是在呵护他人的背部，也在呵护自己的身心。关注护理技巧和细节，确保护理效果的专业和质量。在这个过程中，我也逐渐培养了独到的审美视角，对于护理体验的感受和改善的需求逐渐变得敏感和理解。通过实践和反思，我相信我的背部护理技巧一定能够不断提升，为更多人带来舒适和放松的体验。
总结：
背部护理操作心得体会，不仅强调了准备工作的重要性，还着重阐述了正确的操作技巧和护理要点。通过这些经验总结，我们可以更好地进行背部护理，并从中获得更大的放松和舒适感。同时，个人的心得也对我们提供了启示，背部护理不仅在于技巧，更在于用心；不仅在于操作，更在于共同享受。希望这些心得体会对于读者的背部护理实践有所帮助，更好地改善身心状态。
护理操作后心得体会（实用23篇）篇十九
在医疗行业，护理技能是护士职业中至关重要的一部分。作为护理人员，我们每天都会接触到各种患者，并进行各种护理操作。经过一段时间的实践和学习，我深刻体会到了护理技能的重要性和艰巨性。下面我将分享我在护理技能操作中所获得的心得体会。
第二段：熟练的技能操作是护士的基本素养。
护理技能操作是护士必备的基本素养之一。熟练的技能操作能够帮助我们提高工作效率，减少操作失误，为患者提供更安全和舒适的护理服务。因此，我们不能仅仅停留在理论上，更要通过实践来不断提升自己的操作技能。我记得在最初接触护理技能时，我非常紧张，生怕做错。然而，通过反复实践，我逐渐熟悉了各个操作步骤，技能操作也越来越得心应手。
护理技能操作需要我们细心和耐心。我们需要仔细观察患者的情况，准确判断患者的需要，并根据具体情况进行相应的操作。例如，在给患者注射药物时，我们要事先检查患者的过敏史，确认药物的正确剂量，同时要仔细观察患者的反应，确保注射过程中没有出现异常情况。只有保持细心和耐心，才能进行准确无误的操作，做到百分之百的专注。
第四段：与患者的沟通是护理技能操作的重要环节。
护理技能操作不仅仅是机械的步骤，更需要与患者进行良好的沟通。在操作前，我们应该向患者解释操作的目的和过程，给予患者充分的信任感。在操作中，我们要通过语言和表情沟通，询问患者的感觉和反应，及时调整操作的力度和速度。与患者的沟通和合作可以降低他们的抵抗情绪，使操作过程更加顺利。我曾经遇到一个患者，害怕进行静脉穿刺，我通过与他的沟通，以及温和而专注的态度，最终使他放松下来，成功完成了操作。
第五段：不断学习与实践是提升护理技能的关键。
护理技能操作是一个不断学习和积累的过程。在实践中，我们会遇到各种疑难问题和复杂情况，这时候我们就需要不断学习和钻研。我们可以通过参加专业培训班、阅读相关文献以及向经验丰富的护士请教等方式来提升自己的技能水平。我曾经遇到一个操作步骤比较复杂的护理技能，自己多次尝试仍然无法掌握，后来我向擅长这项技能的护士请教，通过她的指导和耐心示范，我终于学会了正确的操作方法。
结尾：
护理技能操作需要我们不断学习、实践和探索。熟练的技能操作能够提高我们的工作效率，减少操作失误，为患者提供更优质的护理服务。通过细心、沟通和不断学习，我相信我们每个护士都能够成为优秀的护理技能操作者，更好地为患者服务。
护理操作后心得体会（实用23篇）篇二十
第一段：介绍护理操作代课的背景及重要性（200字）。
护理操作代课是我们提高护理技能的重要环节。在课堂上，我们学习了大量的相关知识，并进行了一些基础的模拟操作训练。然而，理论与实践之间存在很大的差距。因此，通过护理操作代课，我们可以进一步巩固所学知识，锻炼实际操作能力。在实践中，我们能够更好地理解每个步骤的目的，灵活运用技巧，提高工作效率和质量。
护理操作代课过程中，我面临了许多挑战。首先，操作环境不同于课堂上的模拟实验室，真实场景常常充满紧张和不确定性。例如，在给病人更换尿布时，要面对病人的身体不适与挣扎，需要更加细心和耐心。此外，时间紧迫也是一大挑战。在繁忙的临床工作中，完成各项护理操作需要高效率和迅速反应。这些挑战让我对自己的能力产生了怀疑和压力。
然而，通过实践，我也深刻体会到护理操作的魅力和意义。在帮助病人进行一些最基础的生活活动时，我感受到了护理的温情。与病人进行沟通交流，根据他们的需求和病情制定合理的操作计划，让我感到满足和有价值。虽然有时候会遇到不同病情和病人需求的变化，但是我明白，护士应该具备快速适应和调整的能力。这一切都让我对将来成为一名优秀护士的信心倍增。
护理操作代课让我更加深入地了解了护理工作的重要性和复杂性。通过模拟实践，我学会了许多实际操作技巧和经验。例如，在给病人创口换药时，我掌握了正确的操作步骤和消毒方法，能够有效减少交叉感染的风险。此外，还学会了使用各种护理器械和仪器，如病人监护仪、静脉输液泵等。这些都是将来工作中必不可少的技能，为我成为一名合格的护士奠定了基础。
护理操作代课也让我明白，护士不仅要具备技术上的熟练，还要具备一定的团队合作和交流能力。在操作中，我们常常需要与其他护理人员紧密配合，共同完成工作。因此，良好的沟通和协作能力是我必须培养和提升的重要能力。
最重要的是，通过护理操作代课，我感受到了对病人的关爱和责任。在操作过程中，我通过观察病人的反应和需求，灵敏地调整自己的操作方式，让病人感到舒适和安心。这种与病人之间的关系建立起了信任和联系，让我更加坚定了自己选择护理行业的决心。
在护理操作代课过程中，我也经历了许多错误和失误。例如，在给病人进行胰岛素注射时，我没有准确计算剂量，导致病人血糖出现异常波动。这样的错误很容易对病人造成严重的不良影响，因此我深感责任重大。为了改正这些错误，我主动寻求师长和同学的指导，重温操作流程，并不断练习。通过反思和总结经验，我逐渐提高了自己的操作技巧和水平。
在未来，我会继续通过护理操作代课和临床实习来不断提升自己的实际操作能力。同时，我也会不断学习新知识，关注护理工作的最新发展和研究成果，为病人提供更加优质的护理服务。
第五段：总结护理操作代课的意义与期望（200字）。
通过护理操作代课，我深刻体会到了护理工作的艰辛与辛苦，也意识到了护理工作的重要性和意义。护士是病人的第一道防线，是他们最可信赖的人。我希望通过自己的努力和学习，成为一名有责任心和专业素养的合格护士。我相信，只有通过不断地实践和学习，我们才能在护理岗位上发光发热，为病人的健康贡献自己的力量。
护理操作后心得体会（实用23篇）篇二十一
随着医疗技术的不断发展、护理技术的发展也日新月异，护理人员在工作中如长期不接受学习和新的信息，会让护理工作停滞不前，护理的质量也会下降。很荣幸我能参加这次肿瘤护理新理念。新技术培训，和来自全省各家医院肿瘤科护理同行在延炼商务酒店参加这次为期两天(6月29—6月30日)培训。
临床上注重基础护理教学，肿瘤护理理论和护理技术的讲学及传授内容偏少，此次肿瘤专科护士培训内容非常丰富。培训内容有：
1、安全护理分享与思考;
2、肿瘤专科护士的角色和临床应用;
3、癌痛规范化治疗;
4、乳腺外科治疗进展;
5、化疗药物安全给药;
6、肿瘤科护理人员心理调适;
7、肿瘤治疗进展;
8、食物营养与癌症预防;
9、det评分表的临床应用;
10、肿瘤患者心理护理;
11、肿瘤患者的癌痛管理等。这些内容让我受益匪浅，并且从内心认识到肿瘤并非绝症，它属于慢性病的范畴。
为期两天的紧张学习，丰富了我的肿瘤专科护理知识。从癌症的预防，食物营养的选择，癌症病人的心理护理，化疗护理，安全给药及肿瘤治疗进展，尤其是癌症病人的疼痛护理和治疗。在以前的癌症治疗中并不是特别关注病人疼痛，癌症病人约有62%会出现疼痛，让病人特别痛苦，加重病人心理负担，影响治疗效果。主动询问病人是否疼痛，评定疼痛程度，按阶梯用药。减轻病人痛苦，使病人更好地接受治疗。还有化疗知识的学习，如何正确配置、合理使用、使用中如何更好的进行职业防护。更好地保护了自己。刘彦君老师讲的肿瘤科护理人员心理调适，帮助我们解压，特别感动。
通过这次肿瘤专科的培训和学习，我收获了很多。使我认识到自身的差距，加强了责任心，掌握了沟通技巧，丰富了健康教育知识和更专业的专科护理知识。
以上是我的`一点体会，非常感谢护理部和护长给我这次学习的机会，同时我向领导承诺，在今后的工作中，我会继续取长补短，为患者奉上我的微薄之力。
护理操作后心得体会（实用23篇）篇二十二
随着医疗技术的不断发展，护理实习已经成为护理专业重要的一部分。通过实践操作，学生们能够获得实际的临床经验，提升专业技能，增强对患者的关怀和责任心。在过去的几个月中，我在一个医院进行了为期三个月的实习，亲身感受到了护理的挑战和喜悦。下面我将分享我在实习过程中的心得体会。
第一段：护理实习的重要性。
护理实习是将理论知识与实际操作相结合的重要途径，对于护理专业的学生来说十分重要。通过实习，我能够把书本上的知识应用到真实的临床环境中，在与患者的互动中学习和成长。实习过程中，我不仅学会了操作各种诊疗设备，更重要的是培养了耐心、细心、责任心和团队合作意识。
第二段：初入实习的挑战。
初入实习时，我感到有些激动和紧张。面对陌生的环境和患者，我不知道该如何与他们交流和配合。而且，我对护理操作的规范和流程也不是非常熟悉。在繁忙的实习过程中，我经常遇到各种问题和困难，有时感到无所适从。然而，逐渐地，我通过不断的学习和实践，渐渐适应了实习的节奏，并且取得了一些成绩。
实习过程中，我深刻体会到了护理工作的细致和耐心。每次和患者交流，我都尽力提供温暖和关怀，让他们感受到家的味道。我学会了如何仔细观察患者的病情和表情，及时反馈给医生和上级护士，以便给予及时的护理照顾。此外，我还学到了如何正确操作各种医疗设备，如输液管、导尿管等，以确保患者的安全和舒适。
第四段：实习中遇到的困难和解决办法。
在实习过程中，我也遇到了一些难题。例如，某次患者的情绪很不稳定，我不知道如何与他有效沟通。为此，我向老师寻求了建议，并从他们那里学到了如何理解和安抚患者的情绪。此外，我还遇到了一些护理操作的困难，如固定导管和照顾负重患者。为了解决这些问题，我请教了经验丰富的护士，并参观了一些病房和康复中心，以学习他们的操作技巧。
第五段：实习的总结和展望。
通过三个月的实习，我收获了很多。我不仅学到了专业知识，还提高了自身的护理技能和综合素质。与患者和同事的沟通让我更加成熟和自信。尽管实习中遇到了一些困难，但我通过勇气、努力和团队合作克服了它们。回顾实习的经历，我深深感受到了护理事业的伟大和重要性。未来，我将继续努力学习和提高自己，为患者提供更好的护理服务。
以上是我在护理实习中的心得体会。通过实践操作，我更加深入地了解了护理工作的重要性，提高了自己的专业能力和责任心。我相信，这次实习经历将对我日后的护理事业产生积极的影响。
护理操作后心得体会（实用23篇）篇二十三
医院领导和老师在培训中为我们介绍了医院基本情况，规章制度，进行了医德衣服和思想政治教育、医学安全教育、院内感染和临床基本技能教育，为我们搭建沟通理论与实践的桥梁，让我们以更饱满热情迎接实习，以更严谨的态度对待实习。
在培训中，教学办老师提出要加强责任心，提高医学技术，哲学理念和人文修养。我也站在一个温和、感性的层面重新审视了自己将从事的专业，让我明白医生给予患者的应该是尊重、关怀、理解与鼓励，而我们应该把这种人文素养种植于内心，转化为一种无需他人提醒的自觉，一种以承认约束为前提的自由，一种能设身处地为他人着想的善良，一种带着宽容去看待世界的心。这种素养如同一泓温情而透明的湖，让所有的一切应在湖面上，让所有路人不禁驻足流连，莞尔赞扬。
在接下来的一年中，我会本着“严谨、求实、博爱、奉献”的精神认真完成毕业实习，通过不断的学习为自己将来的职业生涯营建一个牢固的根基。并在踏实的时间过程中努力钻研、创新、力求在医学领域中能良好的成长。
首先，感谢朱老师在百忙中给我们讲课。我们每个人都有一个形象，不管是否刻意塑造。仅仅因为你没有有意识地设计，并不意味着别人眼里就不存在你的形象。你的形象就是你的职业品质的展现。护士作为没有翅膀的天使，更应容貌、服饰端庄大方，言行举止优雅得体，这样才能显示出护士的独特韵味来。有人说，人间的美十有八-九是女人创造的，护士是女人中的天使，护士的一举一动更应是美的展现。
我觉得护士的美可以体现在两个方面：
第一、貌服饰美：恰当的表情是护士容貌的一个组成部分，如微笑，但这种笑要发自内心。为了使你的微笑真诚，你可以在心里想些开心的事，让会说话的眼睛流露出更诚挚的笑意。在服饰方面，我们衣着应干净、整洁、大方。
第二、行为举止美：护士的站姿：头正颈直、双眼平视、两肩外展，双臂自然下垂。挺胸收腹，收臀并膝。两脚尖距离以一拳头为准。脚跟并拢。双手自然下垂或两手交叉放于腹部。
坐姿：坐姿显示了一个人的文化素养。护士坐在椅子上，应该左进左出。走到椅子面前，右脚后移半步，抬脚整理白大褂下摆，缓缓落座，臀部占椅子的1/2～2/3。
行走姿势：在站立姿势的基础上，双手臂自然前后摆动。不超过30度左右，双脚落地在一条直线上。
下蹲姿势：要侧身蹲下，一脚后移半步，一手整理衣服缓缓下蹲，挺胸收腹，躯干挺直，重心稳。起来时，上身向前倾，起身站直。
护士端盘：应用双手拇指掌住盘的两侧。其余四指分开托盘的底部。双手不能触及盘的内面，需要开门时不要用脚踹门，可以用肩开门。
总之，护士形体礼仪的基本规范就是挺拔、自然、优雅、美观。我们可以在平时的工作中勤于摸索，总结出自己的行为规范。礼仪对我们每个人都很重要。通过礼仪培训有助于我们审美意识的提高及自我形象的设计和塑造。在工作中，用端庄的仪表、文明的语言、得体的举止、素雅整洁的服饰创造美，便于我院提高队伍的精神面貌和群体形象能有较大的改观。也是我院文化建设上的亮点。
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