写作是一种表达思想和情感的方式，优秀作文能够打动读者的心灵。优秀的作文注重感情表达，通过独特的写作手法引起读者的共鸣和兴趣。下面是一些写作高手的范文，值得我们学习和模仿。
那些事初三（优质19篇）篇一
虽然我不想说，但我不得不说，我们仅有的初三的最后一学期开学迎来了。
初中最后一次开学了，或许下次再分别就成了永别，永远无法迎来的，是同样的教室，同样的同学。不知道谁会笑到最后，不知道谁会陪我坐到最后。开学不到两周，便走了一批（几个同学去了磐石市职业技术学校），望着他们离去的身影，我不禁握了握拳头，使劲敲打桌面，转头别过。
在我的好友岳毅走的前一天，我陪他出去吃饭了，未喝一杯酒，亦未说太多话，可是我醉了。闹过笑过，厌倦过，最后却变成了一丝不舍。即使别人都烦过他，伴随着分别，也都烟消云散，更多的，却是他的好。“师傅（他平时总这样称呼我），你好好学。”仿佛将未完成的心愿压在我的身上，等待着我的完成，而我，仅仅“嗯”了一声。我对不起的是那份信任，“你比我有希望”。
真的么？就我？或许我已经失去信心了罢，一次又一次的改正，却坚持不了几天，“三分钟热血！”英语邵老师曾瞪着我说。我暗无天日的走着，笑着，我潇洒，亦或者我很傻。转头别过，教室空无一人，死寂的让我心寒。我低头，看着桌子上的一缕阳光发呆。“你们都没有朋友。”一句话压得我喘不过来气来，我没有朋友罢，我把任何人当成朋友，却不知道谁把我当成朋友。
我又闹着、叫着，王宪国推门而入，脸上死气沉沉，想必出什么事了吧？我本想问下：“哎……”“哎！你哎。”一声怒吼，我呆住了，真的，我并未生气，心里却堵得发苦。我请假出去了，眼泪却止不住了，我哭了，哭我自己，我蹲下，看着月亮发呆，光晃的刺眼，我忘了自己是谁，只记得左右无人。脚步声传来，突兀的打破了我的幻想，原来是齐宏飞。
“欣赏月亮呢？”我趴在他肩上，哇的一下哭了。我抽泣着，断断续续的，我忘了，我已长大，应该坚强，只知此时，我像个孩子一样哭着。月光交织着灯光，一片白色，他陪我走到门口。我抹了一把泪水。“你先回去吧！”他拍了我一下，“没事。”转头走过，“你冷静一下。”余音在耳边回荡，而齐宏飞的身影，已然不在。
那些事初三（优质19篇）篇二
一、他从那栋楼走向这栋楼，竟然没有摔倒。
阿杰正处于热恋状态，每天晚上都与他的女友将校园的土地踩个遍，回来后便大夸对爱情新的感悟。
于是，我们开始研究阿英的“遗言”，他从那栋楼走向这栋楼，竟然没有摔倒。我们还没有达成共识时，严老鬼将手电筒昏暗的光芒在我们七个人的脸蛋上横扫，然后我们七个人光荣地穿着三角裤衩站在楼道里，听严老鬼唾沫横飞的演讲，楼道里的灯不知道被严老鬼的高音惊亮了多少次，我们耸拉着脑袋等待着他的最终命令。
此刻，若我们依偎在一起，一定会很幸福；此刻，若我们装在被窝里，一定会很温暖。
结果，刚走没两步的他就被严老鬼拽到墙边上站着，理所当然地，我们又听了半个多小时的演讲。
演讲内容可分为两部分，前部分为教育我们不该在晚睡时说闲话，后部分为纠正我们思想上的不降。
二、窗户的对面，你眼中的西施，我们眼中的恐龙。
每天回到宿舍，我便爬到窗台上观看下面来来往往的女女，为了能够吸引异性的目光，我便学习雷锋做好事，踩到外面的阳台上帮助别人摘挂衣物，然后那些不会知恩图报的家伙把我关到窗外，我便开始像只猫儿一样大喊大叫，他们并不会因此而放我进去，于是乎，我便朝着对面的女生宿舍楼开始了丢人的下流话，其实也不能称之为下流话，我也是跟电视里学的。护舒宝颗粒，那个不痛，月月轻松。那些要面子的家伙便都躲开了，我也如愿地达到了我的目的。
后来，我喜欢上了一个女生，便戴着别人的眼镜，站在窗户边，等待着另一个窗户边她的出现，没想到那些女生很淑女，用蓝色的窗帘将我的目光全部挡在阳光下暴晒成蒸汽，阿英见我这般没出息，再次嚷嚷，虎，窗户的对面，你眼中的西施，我们眼中的恐龙。
我白了她一眼，没想到你还认识恐龙啊，我还以为你只认识猪呢。
阿英转身到柜子里开始乱翻，我好奇，问了他句，你找什么。他的眼神里充满了杀气，我在找我的杀猪刀，我现在很想杀猪。
我感到我的头皮发麻，还好没扯头发，不然我就该秃头了，退到较为安全的床上，有开始反驳，那你慢慢找吧，找到了告诉我，我去你家帮你把你家的猪抓上来。
阿英嘿嘿一笑，恩，好，等你把她抓上来我就把她许配给你，娶头猪总比娶头恐龙强，而且，你我从此就成亲家了。
我不屑，鄙夷他，亲家？！原来你也是头猪啊。
然后，我就被猪踩了几脚。
三、你个没脸货，去把你的头撞到马桶里吧。
新同桌每节课都叫喊肚子饿，一下课就掏出一大堆零食，在他的陶冶下，没事情做的时候我便觉得肚子饿。
从此以后，回到宿舍做的第一件事情是站在窗户旁看女女，第二件事情是乱翻柜子找吃的。
话说阿胜由于生病请假回家了，柜子里留下一大堆好吃的东西，我本着不让食物变质的想法，对他的食物开始大吃特吃，那两天，我去厕所的频率大大增强。
啊胜是在我们午休的时候来的，我刚躺下不久就被他踹了起来，我不看来者何人，就拽阿英，英哥，有人要扁我，你丫的快起来帮我打啊。
休息了两天的阿生精力充沛，哪肯轻易放过我，捏着我的鼻子，二十秒钟过后，我全身的细胞进入缺氧状态，开始用无氧呼吸产生的少量氧气维持我的生命活动。我猛地坐起来，开始脱衣服，然后阴阳怪调地卖弄自己的风骚，阿胜哥哥，小女子可是第一次耶，你可要对人家好一点哦。同时眨巴自己的眼睛，扭动着自己的身躯，一副xingjihe的骚样被我表演的淋漓尽致。
你个没脸货，去把你的头撞到马桶里吧。
看来我真得有当演员的天赋，不过说的更贴切一点应当是做伪娘的天赋，思维正常的阿胜接受不了我的疯言疯语，不再对我这个神经病提及吃他东西的事情。
只是我不太懂，为什么他要我把头撞到马桶里。
这样文艺的脏话，被青春期的叛逆的孩子一次又一次地更新，更新到最初的开始，我们都是未成年的幼稚儿童。
四、原子弹打在你的脸上，你竟然没感觉。
阿超很喜欢听着音乐，但令我们不能忍受的是他总是在熄灯之后哼那找不到方向的调调。
正杰追女孩子很疯狂，疯狂过后，最明显得就是成绩的一落千丈，以大局为重的他，会很快将女孩子抛弃，全身心投入到“为祖国更加美好”的学习中。于是，听歌哼调调的阿超与挑灯夜战的正杰发生了嘴舌上的冲突。
阿超打着自由，平等的幌子，运用政治书上的伟大法律，将重点放在自由与平等上，说正杰不让自己哼歌是在侵犯他的自由权，说正杰禁止他哼歌用的是命令的口令，同样作为学生，严重体现了不平等。
正杰不甘示弱，立马反驳，你哼歌哼出的是噪音，严重影响了我的身心降发展，你是在摧毁祖国的花朵。
当在理论方面说不过对方后，我们便用恶毒攻击维护自己的利益，正杰，你丫生的孩儿没piyan，蹲坑蹲到腿抽筋，一不小心掉下去，出来全身是毛虫。
正杰气得两眼冒光，张了几次嘴，最后吼了出来，哪里能跟你比呀，屁股上吊着卫生巾还满校园跑，比阿虎都没脸，如果原子弹打在他的脸上还有麻麻地感觉，可打在你脸上，你竟然没感觉。你可以去当兵了，国家正需要你这样的人才。
阿超对这句话表现的出奇的安静，半天后，从被窝里伸出头，深吸了口气，我终于评论完她的新说说了。
五、即将带来的离别，给幽默的话语添了一抹伤痕。
高考的倒计时向零的终点飞速地跳跃，十二年的学涯也许会随着几张试卷被监考老师收起而画上句号，告别了作为学生的时代，告别了作为未成年的时代，当初昂着头满怀希望跨入校门，不久将低着头拥抱着忧伤走出校门，这个被我们骂作“虐杀人格”的学校依旧伫立在原地，九月的金秋，又将是一批学生要在这里度过三年。
即将到来的离别，给幽默的话语添了一抹伤痕，我们珍惜这来之不易的友谊与缘分，却逃不过时间的脚步，未来的道路上，有时停住脚步回望曾经走过的路，多得数不清的十字路口给了我们不同的方向，原来，孤独的外表下永远都藏着别人看不见的伤痕，而这些伤痕，深藏在幸福的回忆里。
我们终于不再是生命的主人，风烛残年的我们随时都可能被时间夺去什么，苦苦追求的幸福一直都藏在对往事的会议里，只是那些会议已经残缺，找不到最初的完整，于是胸腔的某处，被稀里哗啦的泪冲的支离破碎。
想起了三年前六月的离别，谁也没有说离别的话语，谁也没有为谁的离开而掉眼泪，谁也没有因为要离别而写离别的文章。初中的记忆，就这样被轻轻淡忘，班级的qq群里三年保持安静，像一个很乖很听话的孩子，总是坐在角落里认真的学习，或者更确切一点是默默地悲伤，那个班级，只成了记忆里的挂名。
总有些时光让人心有留念，总有些时光让人想伸手抓住，然而一切都只是上帝安排的游戏，从生到死，从欢高悲，从笑到哭，从走到停。睁开眼睛，让我们看清楚世界，看清楚这些陪伴过我们的朋友。
即将带来的离别，给幽默的话语添了一抹伤痕，给伤痕的文字添了一些眼泪，我们即将因高考的结束而分离。
再见了，我的舍友。
那些事初三（优质19篇）篇三
似乎好久没有写些东西，还是因为，这几年来，除了成绩，没有什么能使我感冒。在六中的日子，平静的像一碗白开水。。（不得不说，自从升入六中，自己已经闭关锁国，）直到初三下半学期，自己生病修了半年多学，才知道，我错过了好多。
终于还是看了《那些年，我们一起追过的女孩》。
它没有出人意料的故事情节，没有浪漫到不行的感情经历，却深深的触动了我。
八年的坚持，又有谁能做得到。
故事中，两人从相斥到相恋，可是，最终还是不明白，为什么两个人最后还是没有走到一起，为什么百般努力还是没有结果。或许在他们的观念里，青春的岁月，有回忆，足够，可是，真的是这样吗？如果当初。
这也许也是你和她之间的故事。你还记得多年前的那个自己吗？
一直想不明白，自己还在留恋什么，是某个人，某些人，还是？
人生若只如初见，那她还是一个擦肩而过后莞尔一笑的陌生人；他还是一个讨厌到不行的讨厌鬼前桌，不会有想念，那该有多好！
可是，如果只是，陌生人，我想，我的人生一定会是另一条轨迹。
当多年后的再次相见，才发现，每个人都在改变。这种改变让我害怕。
那些年，那个天真淘气的小男孩，已蜕变成一个带着成年气息的浪子。
那些年，我们一起嬉戏的校园已经被高楼所代替。
可是，心在，回忆在。苦涩的青春中就会有一丝甜。
等待，重逢的那一天。
希望那时，我们都已学会学会两个字——珍惜！
用珍惜，来弥补我们曾经错过的那些年。
那些事初三（优质19篇）篇四
敬爱的团组织：
我志愿加入中国共产主义青年团。
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“”重要思想为行动指南，解放思想，实事求是，与时俱进，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义而奋斗。
我们要坚信马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;多多了解爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，社会主义道德教育，近代史教育和国情教育，民主和法制教育，增强我们的民族自尊、自信和自强精神，树立正确的理想、信念和世界观、人生观、价值观。我们还要学习现代科学文化知识，吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，抵御资本主义和封建主义腐朽思想的侵蚀，不断提高自己的思想道德素质和科学文化素质。
我们应该明白每一个事情的利与弊，而不能愚昧的，鲁莽的成为政治工具。加入共青团后，我会尽我所能地用理性去面对每一件事。作为准团员，我会牢记那可怕的红色十年中同样作为共产党后备军的红卫兵所带给我国在各方面的极大的损失以及带给我们的惨痛的教训。团组织作为桥梁和纽带，对下一代共产党员的优秀与否，几乎起着决定性的作用。人尚无完人，一个庞大的组织又焉能没有问题。团组织仍有着形式化，基层管理不力以及对团员对社会主义理解缺乏教育等等问题。
我向团组织申请，如果我被录取了，我会用实际行动来证明，用力求完善的态度来完成团交给的任务，并且决心维护团组织，遵守团的章程，遵守纪律。做一个先进的团的好帮手，不论在地球的哪个角落，我都要有团的模范，继续把中国建设富有特色的中国社会为己任，尽自己的一份绵力，建设为富强昌盛的强国。我还应该开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误。自觉维护团结。
我一定会积极努力的学习，我今后一定会继续的提高自己。努力学习，团结同学，积极帮助那些学习不好的同学学习文化知识，带动后进生的全面进步。在生活上要变的更加独立，不过分以来父母的帮助，积极打扫家务和学校的卫生。
每个人都可以做的更好，人无止境，要努力的向前看。我如果成为一名共青团员，我会不停的努力完善自己，希望团组织相信我。
如果团组织没有批准我的入团申请，我一定不会灰心的，一定是我有什么问题够不到共青团员要求的标准，我一定会积极的改正我自己的毛病和问题。争取在下次评选入团申请的时候得到加入中国共青团的机会。
此致
敬礼
申请人：diyifanwen。
申请时间：xx年xx月xx日。
那些事初三（优质19篇）篇五
栀子花的香气在蔓延，淡淡的，让我一瞬间体味到了一种别样的馨香......
火辣的太阳高挂在上方，炙烤着整片大地，天空一尘不染，如清水洗过一般，微风拂动，操场上的每个细胞仿佛都在骚动。
眉头紧锁，满脸通红，手指有力地抓着绳子，咬紧牙关，仿佛是用尽了洪荒之力，奋力地拽着绳子。一道道被绳子扯红的痕迹，我们依旧笑的开心，因为我们在一起。
昆虫隐匿在树丛中鸣叫，这个斑斓的盛夏，留下了我们在一起拔河的身影。
午后的太阳，将阳光洒向操场，照耀在每个人的身上，草坪也变得尤为烫手。
“前锋，快跑，后卫防守......”教练的一连串呐喊，使我们对进球的欲望也在不断加剧。汗水一滴一滴顺着脸颊掉在地上，整个脸像是涂了红色的染料，喘息声也愈加强烈，炎热的天气并没有阻挡我们对足球的热爱，对进球的渴望。那些日子我们肩并肩。
船逆流而上，艰难地向前移动，天上的雨也愈来愈大，小船在风雨中摇摆。
用力地握着钢笔，写着一道又一道的题，真的想把自己变成三头六臂，心中的压力如大山般重重覆盖而来，一切都如黑夜般沉默下来，对分数的渴望也变得更加强烈。
道路两旁的`路灯还在昏暗地闪烁，小草也都进入了梦乡。那些日子我很充实。
淅淅沥沥的小雨，天地都黯淡了下来，周围的空气也死一般沉闷。
“又是她的课.......”一片怨声载道，慌忙的找书声弥漫着，嘟囔着失落的话语，我们在厌恶辛勤耕作的老师。面对她，我们只有怨恨的眼神。那些日子，我们叛逆。
夜晚，在路灯的衬托下，我们拖着长长的影子，哼着小曲却不由自主算起了今晚要奋斗到几点。
“逝者如斯夫，不舍昼夜。”三年的时光已结束，我站在这里，回望着那些日子......
那些事初三（优质19篇）篇六
四、加强信息反馈，及时调整教学计划。在总复习中要重视信息反馈。正如控制论创始人维纳所说：有效行为必须由某种反馈过程来提供信息，看它是否达到预定目标，最简单的反馈是检验任务的成功或失败。我们通常说：实践是检验真理的唯一标准。所谓检验就是要通过反馈信息来了解实际与预期目的是否符合。让教学的信息反馈体现在教学的全过程中。
1、发动学生提供反馈信息，向学生说明教与学的辩证关系、教师传授知识与学生提供反馈信息的重要性，要求学生装在今后教学活动中密切配合。在复习的过程中，可将历届学生在学习上曾出现过的疑难问题作讲解。每一节复习课都反映了备学生这一环节的连续性。也激发学生提供教学反馈信息的积极性，愿意与教师合作。
2、课堂教学注意捕捉学生情感因素的反馈信息。
教师对一个知识点的复习，学生反应会有所不同，如精神集中或焕散、迷惑不解或思索、轻松愉快或愁眉不展。多少可以反映他们对教学内容的理解程度。教师可以从中了解输入学生头脑中和知识是否被学生接受贮存?哪些仍含糊不清?从而调整复习的程序，达到教与学的和谐。
3.课后听取学生的反馈信息。教师讲授知识的过程中，必然受到各到各种干扰。每个学生接受程度不同，常会造成种种的差异。教师课后及收集真实和准确的信息，对下一节课的复习有较强的针对性，避免闭门造车，易被学生所接受。
五、做好备考工作，提高应变能力。
1.加强审题训练。不在审题上下功夫，就难以做到既快又准。我们提出：审题要慢，解题适当加快。通过审题训练，提高分析、判断、推理、联想的能力。特别是一些分步解决的问题，须得依次作答，才可取得较好成绩。审题是解好题的前奏，磨刀不误砍柴工。
2.提高表达能力。不少学生会算知思路，就是说不清，逻辑混乱;书写潦草、丢三漏四。在改变这些恶习，必须从解题规范和书写格式抓起。要求做到：字迹清晰，书写整齐，语言简炼、准确、严密;计算准确，文字、符号、表达符合课本规范，养成严谨治学的好学风。3、发掘学生的非智力因素。学生的信心、毅力、意志、情绪、学习方法、记忆方法等对学习有很大映响。因此在传授知识和教会方法的同时，要加强思想工作，全面关心学生成长，帮助学生端正态度，改进方法，克服畏难情绪，激励学习热情，使其聪明才智充分发挥。
4、注意心理训练。在激烈竞争的条件下，在炎热的环境中，要连续进行三天超负荷的严格考试，毅力不坚，缺乏斗志，则难以坚持。因此，考前要减压，减轻思想压力和心理负担，使学生放下思想包袱，轻装上阵，考出水平。
在最后阶段(约考前两周)，主要安排学生自我复习，自我完善。由学生自己阅读、消化整理知识、巩固和扩大复习成果。教师则重点加强个别辅导，查漏补缺，提高后进生。
我希望通过自己努力，我所教的学生初中化学的升考都取得较好成绩。
20初三化学教学计划(三)。
一、学生基本情况分析:。
本期担任初三(2)班的化学教学任务。化学是一门初三刚开设的新课程,与生活的联系较多,学生学习的热情较高,教师应正确引导,以期中取得好的成绩。学生基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。教师要做好每一个学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
二、教材分析:。
1.从生产和生活的实际出发,适当拓宽知识面,以开阔学生的眼界,编写了空气和水的污染与防止污染,硬水、氢能源,金属与人体的关系,以及常见的化肥和农药等内容。
2.教材的基本结构和体系是从学生生活中须臾离不开的空气,水以及碳等引入,同时有计划地穿插安排部分基本概念,基本理论和定律。有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力。
3、注意减轻学生过重的课业负担,使学生学得积极主动。教材从深度,广度以及习题难度上合理安排。按照教学大纲中规定的需要“掌握”、“理解”的内容作为教学的重点,而对要求“了解”,“常识性介绍”以及“选学”的内容,力求分清主次,区别对待。
4、为了调动学生学习的积极性,帮助学生理解化学概念和记忆所学的知识,教材中编入了数页彩图和约200幅图表。内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有兴趣。
5、教材除普遍重视演示实验和学生实验外,还注意适当增加了能引起学生兴趣和有利于学生理解概念的实验。针对学生的差异还编了9个选做实验及一些家庭小实验。
三、教学目的和要求:。
(1)理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法,使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。
(2)重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力。
(3)培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育。
四、具体措施:。
(1)重视基本概念的教学化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在教学中,既要注意概念的科学性,又要注意概念形成的阶段性。在教学中要尽可能做到通俗易懂,通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括,使学生形成概念,并注意引导学生在学习,生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。
(2)加强化学用语的教学,元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语,是学习化学的重要工具。在教学中,要让学生结合实物和化学反应,学习相应的化学用语,结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样,既有利于学生记忆,又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。
(3)化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中,要坚决防止只重讲授、轻视实验的偏向。
那些事初三（优质19篇）篇七
布帛菽粟，生老病死，悲欢离合，喜怒哀乐，古人原无异于今人，真能深入古人的内心，历史就活了起来。
——题记。
我很喜欢历史，喜欢那些过去的人和事。在历史长河中，有太多的事情值得我们去回味。
“当年明月”所著的《明朝那些事儿》用幽默风趣的语言详尽地介绍了从开国皇帝——朱元璋到明末崇祯皇帝时整个明朝的兴衰成败史。在这套书中，作者塑造了许多性格鲜明，栩栩如生的传奇人物形象：圣明神武的朱元璋，神机妙算的刘伯温，文武双全的朱棣，优柔寡断的朱允炆，墨守成规的黄子澄，骁勇善战的徐达、常遇春，一代枭雄陈友谅……众多的人物形象，生动鲜活，令人印象深刻，我真叹服作者的妙笔生花。
当我读到洪武四大案，即：“空印案”、“郭桓案”、“蓝玉案”、“胡惟庸案”时，虽然我能理解朱元璋为扫除奸臣，巩固新生政权的做法，但是我更为那些无辜受牵失去生命的人们而扼腕叹息。同时又对人类社会自由文明的不断进步感到庆幸——在皇权时代，大多数人的命运都维系在皇帝一人手上，而单从明朝一朝来看，好皇帝也着实不多。
在明朝的这些皇帝中，我最欣赏明成祖：朱棣。他是朱元璋的第四个儿子。朱棣从小就随朱元璋南征北战，积累了丰富战斗经验，是继李文忠、常遇春之后出色的将领之一。他不仅武艺高强且文采出众，一次，朱元璋出了一个上联：“风吹马尾千条线。”朱棣的侄子朱允炆先对：“雨打羊毛一片膻。”对得很不高明。反观朱棣，脱口而出：“日照龙麟万点金。”这句不但对得工整，还突出了一个“龙”，确是绝对，不但比朱允炆的下联有文采，更有帝王气象，令朱元璋大为赞赏。朱棣文武双全，志存高远，可见其帝王之胸怀。而正是由于他有着坚强的意志，明确的目标，过硬的本领，即使在与朱允炆的多次交锋中，面对重重困难与挫折他也不轻言放弃，为了自己的人生理想勇往直前，最终他成为了千古一帝，堪称传奇。
读了《明朝那些事儿》我不但学到了许多的历史知识，也懂得了在困境和挫折中，不低头折节，不轻言放弃的道理。我希望自己长大以后，也能为国效力，创造属于自己的“传奇”人生。
那些事初三（优质19篇）篇八
在希望的领域里，有一个bug，每天都在搜索，寻找自己想要的生活，希望自己的生活充满奇迹，像童话般的生活。最后它才真正意识到自己想要的生活是平凡的。
我的初中生活很平凡，但这平凡的生活却充满了情感…。
“今天留下来画张报纸！”一个熟悉的声音在我耳边响起，“我知道。”我回应说。虽然答应了，但是心里不情愿。“同学们，明天见！”随着老师的话，所有的学生陆续走出教室，只有我们几个人慢悠悠地收拾书包。“你们都过来看看我设计的布局怎么样？”“还不错。”“那个角落的花不好。”.我们讨论了一下，开始行动。我们每个人都小心翼翼地画画。突然外面的天空被乌云遮住了，房间突然一片漆黑。“怎么会又下雨呢？我讨厌它。”我心里暗暗想道。“你带伞了吗？”“是的，”我旁边的同学说。“真的，我住得离她很近。结果她没带伞，还怪她。我来画几张报纸，不然也不会落到这种地步。”我觉得。“我的同胞们，我要出去，马上回来。”然后她跑了出去。“她真的，总是想偷懒。这个成绩不会回来了。用明天雨不回来的借口，真是阴险。”想着想着，“砰——”一声雷声把我的眼睛转到了窗外，只看到豆大小的雨点打在窗台上。“我觉得她还没回家，不过这次很惨。”我心里有一种冷笑。五分钟，十分钟.“我回来了！”我看见她气喘吁吁地推门而入，全身湿透，脸上全是水珠，再看看她的头发，都变成一根了？一个？那个。手里拿着一把伞。“姐姐，你一直在做什么？”“我？我去拿伞。”“你被淋成这样，还带伞？有用吗？哈哈……”“不，我什么都没有。我给了红红。她总是感冒。别淋着雨又感冒了。”“我？”我忍不住问。她睁大眼睛看着我，脸上带着微笑。突然，我的心像一把刀，我感到羞愧。她为我出头，我却视她为恶人。当时真的很想找个洞钻进去，但是在我“丑”的'脸后面，有一份珍贵的友情，把我感动到了极点，把我“丑”的面具扔到了千里之外，再也没有回来。从此，我们成了好朋友。
还有一次因为小手术，走路不方便，身体也不太好。结果她成了我的拐杖，我想去哪里她就帮我去哪里。甚至每天放学回家上学，她都是包罗万象，早上在我家门口等我，放学接我，晚上放学。虽然这段时间不长，但心里总觉得很长。每当我看着她的背影离开，我总是热泪盈眶。
这就是我的初中生活。看起来不是很普通吗？而且会觉得俗气，但我觉得不会。我觉得这些都是奇迹，都是童话人生。就像名人说的：平凡的人过着平凡的生活就变得不平凡。
那些事初三（优质19篇）篇九
本学期根据6月份的会考内容，进行整体的复习，主要分为七个模块，分别是理论知识、汉字录入、基本操作、字处理、电子表格、演示文稿和上网。
复习主要依据《初中毕业升学标准测试》的信息技术分册，这套教材是根据教育部颁发的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》、义务教育山东省初级中学课本《信息技术》及《高中信息技术课程标准》对初中生知识与能力的要求编写的。
本册教材由以下四部分组成：
达标复习：全面系统地梳理知识，全面提升三种能力。
考前复习：全面提升用信息技术解决问题的能力及应试能力。
考前准备：熟悉考试环境，掌握考试平台的使用方法。
模拟考场：检测复习效果，体会考试要求。
“达标复习”以模块为单位编写，其中实践模块的编写体例如下：
目标导航：初中阶段应达成的学习目标。
应用范例：解析重点、难点的解题思路。
达标训练：达成学习目标的巩固性练习。
二、学生分析。
本学期任教四个班级，2个住宿班，2个走读班，通过上学期的学习，学生对指法，文本编辑等有了进一步的提高，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏;学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。在合理的引导下，通过“一帮一”结对活动和任务驱动式教学方法，必将完成教学任务，培养学生的信息技术素养。
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那些事初三（优质19篇）篇十
年初三语文中考复习计划从课本基础出发，以夯实基础为主要目的，延伸课外知识，通过对课本知识的系统梳理，确定明确的学习达成目标，提升学员的综合素质和语文专业技能。
2、夯实基础知识，多读著名刊物。
语文常见的基础知识有字音、成语，在中考的语文考试中，有很多易读错字音、同音字、形近字等，平时要多注意这方面知识的积累，注重归纳梳理和总结，此外，还应多读著名刊物，对于一些优美的句子最好能做到记忆，提升自己的语言知识水平和写作水平。
3、重视诗歌和文言文，注重语言积累。
诗歌和文言文是语文考试中比较难理解的一部分，诵读诗歌不仅能很好的理解诗歌所要表达的意境，更能增强个人的语言表达和写作能力，要明确诗歌鉴赏常见中考题型归纳及答题技巧总结，多读多背。文言文要区分实词和虚词，梳理重难点，培养自己对词类活用、文言句式翻译的能力。
4、找到属于自己的学习方法，培养学生良好的学习兴趣。
在紧张的初三学习中，要做好合理的复习计划，能够科学的安排自己的时间，学生是学习的核心，要从根本上提升自己的学习兴趣，捷登通过一对一前后期精准管控，培养学生学习兴趣，能够帮助学员最大程度的利用好时间，从根本上解决学员提升障碍。
5、调整学员心态，科学应对中考。
初三语文整体上的学习，在整个初中阶段无论是难度还是数量上都达到了顶峰，当学员面临家长期望和中考压力时，心态上易出现焦躁、烦闷等不良的现象。在此，提醒各位家长千万不要惊慌，可以自行或者请专业的学科心理老师，正确合理的疏导孩子的不良情绪，以排解孩子心中的压力。
初二期中考试复习计划范文。
(一)首先要作好思想准备。
不管是哪种考试，要认识到考试的重要性，它是对自己学过的知识是否掌握多少的一次检验，反映出你学习过程中的成绩和存在的问题。所以思想上正确认识了，重视了，你就能全心地投入到复习过程中去。
(二)制定的复习计划。
根据学科特点制定出适合自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。同时要明确重点,攻克难点,侧重疑点。在对知识点进行梳理的时候应抓住重点、难点和疑点。复习更重要的是查漏补缺。
(三)复习的方法多种多样。
不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。复习中要文理科交替，因为文理科交替复习能减少学科知识间的互相干扰和相互摄制，利于记忆，增强知识在脑海里的时间性。
(四)适当做些综合题。
综合题能反映出你对该学科的知识掌握的全面性。因为一门学科的知识之间都存在着密切联系，如果你做综合题做得较顺利，证明你在系统复习中对该学科的知识掌握是比较完善和系统化复习工作是做得较好的。如数学中的综合运算题就反映出你是否掌握各种运算法则和运算技能。这会增强你综合知识运用的能力。
(五)坚持做好系统复习。
要认识相对集中的复习时间的宝贵，不能轻易浪费，所以要十分珍惜。把各学科的知识系统地进行整理，克服放松情绪。
(六)强化记忆，查漏补缺。
在系统复习中，将平时自己在学习过程中对某方面的内容掌握不够的、理解还欠深刻的内容及时补正，达到完美无缺。
那些事初三（优质19篇）篇十一
还记得那一次我在游乐场里叫我笑了半天的事，那时候我的心好像都快要跳出来似地。
事情是这样的，暑假那天我在兰州一起跟爸爸去游乐场，我们去的时候是中午，我们一进去，那时候已经人山人海，人们挤得水泄不通。我和爸爸在那里挤得快要成肉饼了，看来我和爸爸就不用减肥了。
我们先去玩碰碰车，我心想：这下我可要和爸爸开车碰一碰了。我马上给爸爸发下了挑战书说：“我一定要打败你”。爸爸笑着说：“那可不一定!比了再说。”我们坐上了自己的碰碰车，我称它为“闪电号”，因为它的速度特别的快。不一会儿，比赛开始了，我和爸爸各自都自信满满。我向爸爸开去，可是前方有一辆车子挡住了路。我一碰，那一辆车子被我碰到了一边。爸爸一看，好机会来了，就马上开了过来，把我的车子碰到了一边。我也开足马力冲了过去，把爸爸的车子碰的转了几个圈，我高兴得拍手为自己叫好。没过多久时间就到了，我和爸爸打了一个平手。
我们又来到了海盗船上，我心里非常的害怕因为我很怕高。一开始我就闭上了眼睛，不敢往下看。海盗船越来越高了。我就像要掉下去似的。我睁开眼睛看了一下爸爸，他睁大眼睛一点也没有害怕的样子，我心想：爸爸可真厉害呀!一会儿海盗船停了下来，我对爸爸说;“你可真厉害呀!”爸爸说：“看你害怕的眼睛闭得死死的”。我不好意思的低下了头。我心想：下次我也要像爸爸一样勇敢!
这一次上游乐园玩，我永远也不可能忘记的。回到家我还在心里偷偷地笑呢!
那些事初三（优质19篇）篇十二
炎炎夏日，漫漫寒冬，有那样一些人在这样的严酷的季节里,默默地奉献着。他们或许很普通，或许被人歧视，但是他们仍旧那样的奉献。他们也是城市的支柱，他们就是那些被忽略的农民工。
农民们从农村到城市，开始一年的拼搏和辛苦奋斗。他们在城市的各个角落，等待着雇主的来临，为了一份微薄的工资，为了一家人的生活，为了能够生存下去，即便再苦他们也要坚持下去。雇主们通常会找各种理由去剥削农民工的工钱，然而农民工也不会在乎少一点钱。因为他们认为即便是钱少一点，那也是钱，只要有钱，他们就愿意干。我认为他们这种想法是错误的。正因如此，他们才会被忽视，他们的努力得不到回报，他们的自尊受到侮辱。这就是那些被人忽视的农民工。
他们衣着朴素，是朴实的人民，穿衣只是为了暖和，他们并不在意漂不漂亮，也不在意他人的眼光。冬天里，他们在树下瑟瑟发抖，守候雇主到来。那是雇主轻视他们的生命，因为农民工的生命不值钱。路人看着他们那样傻傻站着，估计也在偷笑。这就是那些被人忽视的农民工。
如此为城市建设奉献的人，只能被人忽视，被人压榨，被人侮辱。我为他们感到太不公了。他们是最淳朴的人民，在城市这样一个黑暗的深渊里很难生存下去。但是他们不会放弃他们会从头开始，有怨言也只能咽在肚子了，终有一天他们会被上天眷顾的。
有一个例子可以诠释这段文字，相信大家都读过《平凡的世界》，书中两位男主都出生在农村家里非常穷，他们就创新。最后老大成为了砖厂主，老二成为了矿长。所以让我们不要去看不起他们，让我们去帮助他们，去给他们一份温馨吧！
那些事初三（优质19篇）篇十三
前言：
给每一个曾经肝胆相照的朋友一个毫无意义的符号使之陌生，已经成为一种习惯。在高三破碎的时间夹缝里，我喘息着写下了这些丝毫没有经过编辑的一行行没有顺序的文字，聊以慰藉。小a，小b，小c------在你们渐次滑过的每一个千分之一秒，默默祝福，成为我们最后一个情节。
小a：
20xx年，我们就此分别，甚至我还不曾道别，而你已远离我1光年。
我总会想起，曾经，曾经我们一起无所事事游荡的样子，怀念你用深沉的嗓音，跳乱的音律擅自改动唱出的无名曲。无所谓，什么对错，你我只是沉默着微笑向前。前方是什么？我们要游弋到什么时候？都没有答案，也无需解答。
我们只是会很默契地坐在某处草地上，看人流传过的纷杂剪影，看城市霓虹灯五彩的绚烂。偶尔面对面说几句话，多半只是沉默地依偎，却总能感受温暖。
我们摇晃，我们看夕阳，我们望星空。
凉爽依旧的风依旧肆无忌惮地从我的身体穿堂而过，我依旧面无表情地肆意游荡，依旧落寞、绝望。
月光倾斜而下，而只剩下我的影子独逛，无处重叠，如此坦露地宣泄着悲喜和无常。
那些事初三（优质19篇）篇十四
每年寒假，我们都去冰雪世界——哈尔滨去过年。今年寒假，我们全家决定去海南过年，那里的气温比杭州暖和多了，就像夏天一样。海南风景如画，有笔直高耸的椰子树，有粗壮茂盛又长满“胡须”的大榕树，还有各种各样我从来没有见过的水果树，当然更少不了浩瀚无边的大海以及广阔又柔软的沙滩。
在那里，我们有时在海边捡贝壳、玩沙子;有时在游泳池里游泳、打水仗;有时也在小区高低起伏的林荫小路上骑自行车......这其中，最让我开心的事就是骑自行车。
有一次，我和妈妈、姐姐一起骑车。姐姐胆子小，骑得很慢，妈妈说让我骑在姐姐的后面，免得姐姐跟不上。一圈下来，我感觉这样骑太无聊了，就像蜗牛一样慢慢的爬，我就忍不住了。于是，在一个下坡的时候我决定冲下去，我大喊：“姐姐，快闪开，我来啦!”姐姐慌张的从自行车上蹦下来,两只手紧紧的握住车把一动不敢动。等我从姐姐身边“嗖”的经过后，姐姐还站在原地，紧闭双眼，说：“我让开了吗?我让开了吗?”我哈哈大笑，说：“哈哈，你早就安全啦!”这时，妈妈走上来正要发表意见，我赶紧掉头飞奔而去。正在我极速前进的时候，哥哥在前面骑车挡住了我，原来，哥哥是是妈妈打电话搬的“救兵”。哈哈，这路我天天骑，这点小事可难不倒我，我急中生智超小路跑了。
不一会，妈妈气喘吁吁地回来了，她满头大汗，生气的说：“你这么快，太危险了，我喊你慢点，你难道没有听到吗?”我没说话，心里却想：“这样骑车多好玩，就像老鹰抓小鸡，警察抓小偷一样刺激!”
这就是我寒假中最开心的事。
那些事初三（优质19篇）篇十五
三年了，我们在一起生活了三年。这三年来，我们都有一个共同的习惯：老师在课堂上讲到某个笑点时，会面面相觑，哈哈大笑；班主任无意中提到一个同学，全班响起“咳咳咳”来提示一些说不出的事情。
我不会忘记南宝的机智、杨的慷慨、彭的积极和他独特的文笔。在一起的时候经常说“我们班很棒”“初三（2）班最团结”……更别说一起学习一起讨论了。
在元旦晚会上，为了给婷庆祝生日，人们点了蛋糕，每个人都争先恐后地在上面涂奶油。每个人的校服和裤子上都沾满了奶油色，而且都是全脂奶。
演讲比赛中，每个人都尽了最大的努力，连老师眼中的差生都站在讲台上大声朗读自己的演讲。每个人都讲述了他们过去三年的新生活。
在汉字听写大会上，同学们积极参与报名，以最好的成绩获得第一名。
往事历历在目，终生难忘。
初三的生活虽然无聊，但是有一群好闺蜜好哥们陪着我们。
第三天的那些事，是最好的回忆；初三的那些事，永远不会忘记。
三年级二班，我的班级，我的家。
那些事初三（优质19篇）篇十六
班级是个荣誉的象征，是集体的象征。在这个班级里我们互相团结、友爱、互助。
这个班级里有着我们许许多多的快乐，许许多多的悲伤。为啦这个班级我们付出拉许多，可能也没多少。但是不管怎样你都是班级的一份子，有困难啦不用怕有班级、有这个集体。在后面为你撑腰、在后面为你加油、早后面为你鼓掌。
每次当你获得荣誉的时候，最高兴的不是你而是这个班级，这个家。这个家为你做啦这么多，我们也该为这个集体做的事啦。你可能觉的你学习不好，不能为他做甚么。不，这你就错啦，你的每一个动作都在代表着你的班级。好比，在上课的时候你在班里不和别的同学说话、不和别的同学乱、不大声吼、不和老师耗时间、听老师的话等等。这些都是我们可以为班级做的事，虽然都是一件件小事但是就是这一件小事可以体现出你爱这个班级你热爱大家。
这些小事虽然比不上获得年级第一，全县第一，甚至是全省第一。但是就是这一件件小事才能体现我们班级的团结、友爱、互助。
就比方你在班级里天天说话不仅老师不喜欢你，连同学都不喜欢你。时间一长老师不管你，连同学也向班主任报告你的恶习，这样你可能你就得没什么。但是别人不这么看，觉得你就是个小混混，来这里混时间的。和老师耗、和家长耗。你就觉得你上完一年你就不上啦。唉，有这种思想的人我真为你感到悲伤。
因为你只能这样啦，没有进取之心，将来肯定一事无成。我奉劝一句那些耗时间的人，别这样啦，你的妈妈让你来上学不是叫你来耗时间的让你好好学习的。
为啦这个班级，我们应该团结、友爱、互助。因为我们是一个集体是一个家。
那些事初三（优质19篇）篇十七
三年了，我们一起生活了三年了。三年中，我们都有了共同的习惯：当老师上课讲到某个笑点时，互相对视一眼，哄堂大笑；当班主任无意提到某位同学时，全班响起一片“咳咳咳”来提示某些不可言传的事情。
不会忘记楠宝的风趣，阳的大方，鹏的活跃，文的另类，大家在一起常会说“我们班棒棒哒”、“初三（2）班最团结”……更不会忘记大家一起学习，一起讨论的时候。
元旦联欢会，为了给婷庆祝生日而订了蛋糕，大家争相上去抹奶油，每个人校服、校裤上都是奶油，完完全全成为了奶有人。
演讲比赛，大家竭尽全力，就连老师眼中的那些差生也站在讲台上大声读出自己的演讲稿。每个人都道出了自己三年来的新生。
汉字听写大会，同学们踊跃参加，积极报名，并以最好的'成绩夺得了第一……。
一件件往事，闪过脑海，是我今生难以忘怀。
初三的生活虽然枯燥无聊，但是有一群要好的闺蜜、哥们陪着我们。
初三那些事儿，是最美好的回忆；初三那些事儿，永生难忘。
初三（2）班，我的班级我的家……。
那些事初三（优质19篇）篇十八
初一“同志们好”
初二新《如梦今》+《差生铭》。
初三将至，作业量猛增，学友l颇有不满，却又顾忌到“老班”（班主任）的强大势力，不敢发泄。此君平素爱“撰文”，于是有感而作一首《如梦令》，趁无人之际张贴在后黑板上，以泄“公愤”。诗文如下：
今曰题量过度，双手不堪重负。
虽有答案书，误抄书页他处。
加速！加速！
大脑一塌糊涂。
我看后感同身受，特作《差生铭》相赠：
字不在多，写了就行；题不在对，做做就成。吾乃差生，受尽嘲讽。做题全做错，答案太难蒙。旧识又相逢，笑问识几丁？有抽屉之乱耳，无失眠之劳形。课上睡得香，课下闹哄哄，师怒曰：“还要不要文凭？”
初三好好学习天天向上。
咋的了？咋的了？班上的少爷、小姐们都是咋的了——班里寂静无声，只有“沙沙”的笔之舞曲；下课全部端正地坐在课桌前，连茅房都不上了！实在是不对劲，难道是集体鬼上身？一张张脸都严肃得像木乃伊，桌上早已不见了小说、零食，换成了清一色的厚厚的习题与参考书。
其实原因很简单——中考要来临了！
不管怎样，这才是真正的少年应该拥有的青春。这样以后我们回首往事的时候，不会遗憾，而是温馨和快乐，舞动飞扬的青春！
那些事初三（优质19篇）篇十九
一样的学校，一样的同学。可是，我们已经上初三了!
已经开学两周了，我依旧没有进入初三的.状态。依然是初一初二时懒散的样子。对于我的学习，我全然没有规划性，我感觉我的大脑里装的是一团浆糊，乱糟糟的。想起一年后的中考，我的心中打着一个大大的问号。
我到底该如何?郁闷啊，茫然，我的前方一片雾霾!
晚上回到家，见到一周没见的家人，我突然流泪了，我发现我想家了。想念家中的温暖。在外面的一切高压、烦躁，回到家中都会欣然忘记。奶奶会安慰我，抚平我心中的哀伤，纵使弟弟再调皮捣蛋，我也不会去责怪他，我竟然发现他很可爱似的，初三的一切烦恼，我暂时都抛在了脑后。面对家里人的嘘寒问暖，我突然觉得，我的初三，不再茫然了。我的学习也有了方向。为了家人也为了我自己，我一定会努力的。努力不一定会成功，但不努力一定不会成功。初三，我拼了。困难再大，我也会勇敢的闯一闯。
毕竟，海阔天空，在狂风暴雨以后。不在乌云和大海之间高傲的飞翔，又怎么能对得起“海燕”这个名字呢，勇敢的海燕，加油!
初三?初三!我豁然开朗了!