赞美竹子的小学生赞美竹子的小学生(热门15篇)

时间:2025-08-28 作者:雁落霞

写一篇优秀作文,需要有充分的准备和深入的思考,才能创造出独特的意境和感受。以下是一些备受赞誉的优秀作文范文,通过阅读可以提高自己的写作水平。

赞美竹子的小学生赞美竹子的小学生(热门15篇)篇一

我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视淤泥,我也赞美梅花的傲雪怒放,但我更赞美竹子的坚韧不拔。

竹子呈青绿色,一节一节的,每个竹节处长出分叉和叶子。挺立于天地间,四季忍受风吹雨打,毫不抱怨。郑板桥的《竹石》中这样写道:千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。这就是竹子,不管经历什么打击它都毫不退缩,不管经历什么风雨它都不放弃。

竹子的童年――竹笋,也是一位坚韧的生活强者。竹笋经历种种困难,终于顶破泥土,探出身子,欣赏这大千世界的种种色彩。即使长大的竹子保护着,它也时刻努力着,直至长成一根大竹子。

竹子长大后,并没有享受乐趣,而时刻在奉献着,没有走的,保护着竹笋,被带走的,为人类服务。

竹子的价值很高,可以做很多家具,比如竹椅、竹桌。还可以做成家常用品,比如竹扇、蒸笼等等。竹竿可以做笛子,竹叶还可以喂养我们人人都爱的国宝大熊猫。竹子时常出现在我们眼前,也无时无刻不奉献。

由此我想到了我们的父母。我们就像竹笋,爸爸妈妈就像在外拼搏的竹子吗?爸爸出去赚钱,养活全家,时刻为家庭奉献,毫不抱怨永不放弃,妈妈在家照顾孩子,替他遮风挡雨,让他们在无忧无虑的环境中健康成长。

由竹子我还想到了一些人,那些坚韧不拔无私奉献的人。

竹子坚韧不拔,无私奉献,品质高洁,我们应该向它们学习,它们值得我们敬佩赞美。

赞美竹子的小学生赞美竹子的小学生(热门15篇)篇二

编者按:《竹子的联想》是一篇赞美竹子的。

作文。

作者由竹林的故事联想到一个小伙子买烟的事情表达了做人不能看外表要做一个实在的人。

我家后院有一片竹林,我喜欢去竹林里玩,心情不好的时候看看竹子似乎一切烦恼都没有了。

看,那竹子全身都是绿色的,由一个个小节组成,头上又全部都是叶子,多漂亮啊!另外在诗人的笔下竹子也是自强不息、不屈不挠的精神象征。

可是一件小事改变了我对竹子的看法。

那天我出去帮妈妈买东西,走在的小路上,突然看见一位年轻漂亮的小伙子,正东张西望的好像在找什么东西。

过了一会,他进了一家便利商店,五六分钟后就看见他急匆匆地的从店里跑出去。我怕他撞到我,赶紧绕到一边。谁知便利商店的老板也跑了出来,大叫了一声“小伙子,你的钱!”

但小伙子头也不回地跑了。便利店老板赶紧追,可是哪里追的上?他只好停下来了,垂头丧气得回去了。我觉得很奇怪,就上前问去:“老板怎么了吗?”老板无奈的说:“小伙子用假币买了一盒香烟。看不出这么漂亮的小伙子心思这么坏。”

我们要做有用的人,不能做只有外表丽而对社会没有用的人。

作者|中天国际小学五(3)班李佳欣。

赞美竹子的小学生赞美竹子的小学生(热门15篇)篇三

竹子的种类可多了,有楠竹、斑竹、罗汉竹、毛竹、紫竹、方竹……五花八门。竹子喜欢生活在南方,它不需要肥沃的土地。在高山峻岭有土的地方就可以茁壮成长了。不用浇水、施肥、除草,而且竹子的生长速度很快,不到一年的时间就可以实用了,所以,竹子是一种很好的经济作物。竹笋还是一种既好吃又有营养的蔬菜。过年过节,人们总是忘不了来一碟肉炒竹笋。竹子还是做纸的上等材料。竹子全身上下都是宝,是一种很有价值的植物。它的生命力顽强,外型美观,生长速度非常快但是在竹子幼小的时候竹子靠坚强的意志里在土里生成,准备一次性的冲出坚硬的地面。我喜欢竹子的美观的外型,更钦佩它那顽强的生命力和它那飞快的生长速度。

要写竹子的品质,老师说结构和《广玉兰》上的一样一天晚上,我独自在丛林中散步,感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾。原来,在林阴道两旁,有许多开着白色花朵的高大树木,那一阵阵幽香就是从这儿散发出来的,园丁说,这些树木叫广玉兰,是从广东一带传过来的。以后我在散步的时候,都要去观赏一下。五、六月份是广玉兰花盛开的季节。在绿油油的叶丛中,花朵是那样的洁净、高雅。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它纯白吧,又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来;我也无法用文字准确形容那花瓣的质感,说它玉琢冰雕吧,它又显得那样柔韧而有弹性。总之,只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢,花瓣虽然凋谢了。

花蕊却依然挺立枝头,它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的`种子。远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂,生生不息的大家族。广玉兰的叶片富有光泽,好像涂了层蜡,再配上有着铁锈色短柔毛的叶背和那微呈波状的边缘,使人觉得另有一番情趣。密集油亮的绿叶终年不败,始终透着生气,透着活泼。有了它的衬托,玉兰花便显得格外皎洁,格外清丽了。秋冬时节,许多树的叶子凋落了,广玉兰却披着一身绿叶,与松柏为伍,装点着自然。我爱广玉兰的幽香与纯洁,更爱广玉兰无比旺盛的生命力。

有人喜欢那美丽的梅花,有人喜欢劲拔的松树,而我则喜欢"岁寒三友"中的竹!多少人把竹刻画,把竹赞美,把竹歌颂。我爱竹、欣赏竹、崇拜竹、赞美竹!

"咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。"这首流传千古的诗句,把竹子的坚贞不屈描写的淋漓尽致。竹子不管是在哪里,都默默的生长着,不管条件多么恶劣,都会顽强生存下来,茁壮成长!它那种"咬定青山"的坚韧,是多么令人崇拜啊!

一场春雨过后,新笋破土而出,是那么生机盎然;夏天,它伸展长臂,将那浓绿的竹叶尽情的展现出来。不管是炎热的酷暑,还是冷飕飕的严寒,它始终是郁郁葱葱,炯娜多姿。难怪"寒霜暑热毫无畏,春夏秋冬四季妍"啊!

"宁可食无肉,不可居无竹。无肉令人瘦,无竹令人俗。人瘦尚可肥,士俗不可医。"这是宋代的苏轼写的于潜僧绿筠轩。看啊,我们的生活是离不开竹子的。竹子无私奉献,却不求索取。竹子为人们奉献了它的全部。不管是被成为美味佳肴,还是竹凉席、竹家俱、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等。它都是忍辱负重,默默承受着煎熬。竹与人有密不可分的关系,竹也奉献了自己的一生。

竹它既具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格,更以文静、高雅、虚心进取、高风亮节、乐于奉献的美德而给我留下了永不磨灭的印象。

赞美竹子的小学生赞美竹子的小学生(热门15篇)篇四

宁可食无肉,不可居无竹。

这个地方是一个好有竹子、竹十二年,因为打开一个花。

会议结束后,花后等待它的只有死亡。

我要称颂竹子,想学更多的竹子的精神,可能你会奇怪为什么学习竹子的精神?什么是精神可以学习竹子?除了竹子不是空洞在里面?这也是花心竹……我相信:我们要学习竹子不屈不饶的精神了持续不断的发展,精神的研究直接正直,竹子不是在中空的,而不象你说的花心,不知道你有没有注意到竹实际上是,不是有节的身体是空的,实际上,你也别谦虚地思考吗?这是控制,是一种向上、正直,不断、谦虚、温带竹不值得我们学习的吗?十二年,那是好长一段时间啊!

不喜欢松树一年复一年,“花果还可以再花也可以结果,可以生长几百年的时间里,开了一百个花卉和水果在一百年,但它并不会,如竹十二年来打开花,它不像其他树木、花朵,当自已的绿叶相衬,使自己更美丽,赞美,它都会让人等到所有的叶子都掉光在开花之前,它是哀伤的树叶,而不是眼线,它是不受人喜欢,因为它的眼睛的人看上去很普通,因为它看起来太高,人们看不出来它开的花很漂亮,但等到花落,人们发现竹打开花太漂亮了,淡黄黄色,一阵风吹过的香味,能闻到光,会让人暂时忘掉一切,回味这独特香气,使人使身心更加纯净,一切都是那么的干净。

不要认为,不屈不饶的,直、谦虚、稳重、无私奉献的精神真的值得我们去探索,去发现和学习。

花落,等等,做是死亡。

一切都在地上,新的生命将继续出现……。

赞美竹子的小学生赞美竹子的小学生(热门15篇)篇五

小区后面有一片郁郁葱葱的竹林,与周围那姹紫嫣红的花朵极为相称。十几棵高标挺立、错落有致、枝叶纵横交错,把淡淡小小的绿影投向大地,草地上,尖尖短短的小草众星捧月般地围着青翠欲滴的翠竹,使它更显得高耸入云。

漫步在竹林幽径中,一股自然清新的芬芳扑鼻而来,抚摸着那清脆光滑的枝干,细腻而有光泽,如一块晶莹如水的玉,温润又纯洁,没有任何瑕疵。树枝越向上越细,却仍不减青泽。那一圈又一圈褐色的竹节,凹凸不平,自然地把清新之气节又衔接带入了下一段竹节……。

再看那竹叶,刻画了清晰的直线、边缘,有种不知其名的东西,指尖划过,发有淡淡的摩擦声,它们或平或折,或正或侧,大多数两片三片几片呈“人”字形或“个”字形拥簇在一起,中间掩藏着还未舒展、又细又长的叶子。

一阵风吹过,竹子不约而同发出萧萧声,但绝不弯腰。风平了,几片风烛残年的竹叶落地,好似枯叶蝶,若隐若现。

翠竹美,古来被世代传颂,它不但以那挺拔壮丽的姿态陶醉世人,而且以它那不屈的品格受世人敬仰。

立在竹下,我不禁追忆起南宋忠臣文天祥,那流芳百世的名句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”汗青?不就是经火炼成的竹么?当南宋灭亡在即,明知复国无望,仍不屈于敌人。虽然敌人也敬重他,并许于高官厚禄,但他仍不忘自己的国家,自己的民族,坚贞不屈,为了让文天祥投降,元兵用尽酷刑,什么夹手指……层出不穷,但最终,还是无功而返,大义凛然地踏上了刑场。

闭眼聆听,翠竹萧萧,我仿佛听见了那气壮山河,万代传唱的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,我仿佛看见了文天祥昂头走向刑场,那坚定的目光,不屈的笑容。

这就是竹,不屈不饶“任风雨来袭,我自岿然不动”的气概,显现在不计其数,名流千古的爱国将领中,留下可歌可泣的颂章!

赞美竹子的小学生赞美竹子的小学生(热门15篇)篇六

说起家乡,人们总爱把风土特色当作话题,赞不绝口。是啊,每个人的家乡都是迷人的。

我的家乡也不例外,你看,楠竹,茨竹,水竹,斑竹,汉竹……种类繁多,数不胜数,漫山遍野是绿的海洋,家乡的竹器随处可见:竹床,竹席,竹篮,竹筐……我们的生活离不开竹子,我对家乡的竹子有着深厚的感情。还在我呀呀学语的时候,母亲就用竹篓背着我上山劳动,回来后,又把我放在竹编的摇篮里,长到五六岁时,我总爱缠着妈妈猜谜语。有一次,妈妈说了一个谜语:“爹蓬头,娘蓬头,生个儿子尖尖头。”我怎么都猜不着,爸爸说谜底是“竹子”。我又有了收获。

平时我常和小伙伴们用竹筒,竹叶做成各种竹笛,竹哨,在竹林中吹奏,嬉闹。随着随月的流逝,我更爱竹子了。这不仅因为他在日常生活中有许多用处,更重要的是我钦佩他的风格。你瞧,竹子生在山岩,乱石丛中,不但经受了炎炎烈日的酷晒,还要忍受暴风的折磨。但竹子始终生机勃勃,一片翠绿,这不禁使我想起郑板桥的咏竹诗:

咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任而东西南北风。

我还听说妈妈说过,竹身有多高,竹棍有多大,枝叶有多少,根就有多少,竹根长,才扎得深,竹根多,根串得宽,春去夏来,年复一年,竹子不断吮吸着大自然的营养和水分,以此来壮大自己的躯干。

竹子的生存大都是这样的,那么人的成长,事业的成功那样不是这样的,所以,我们学生就更应该从小打好坚实基础,像竹子一样充满活力,充满希望。万古长青!

赞美竹子的小学生赞美竹子的小学生(热门15篇)篇七

竹是集不卑不亢、刚正不阿的气节和游刃有余,柔能克刚的灵气于一身的伟君子。我赞美竹子。

我是在农村长大的,村子里四面环山,而里面则随处可见一簇又一簇的竹子。小时候,我就经常和“兄弟们”在竹荫下嬉戏,时不时传出几声童稚的笑声;我们在竹子上窜来窜去,弄得竹尾剧烈摇晃,仿佛一阵阵的狂风刮过。我们就是这样度过了自己的金色的童年,在竹子的庇护下跳着,跑着,笑着长大。

竹子在山村是极常见的,但它决不是普通的一种植物。

竹子是积极向上的。初青,在吮吸了春天的甘露后,它开始破土而出,冒出那尖尖的、嫩绿色的脑袋,接着越长越高,露出了它圆柱形的身子,它继续生长着,紧接着的是“蜕皮”――一片片扇形的“皮”从竹身上脱落下来,有的飘到了地上,有的飘到了旁边的河面上,有的被风刮到了对面的小路上。很快,竹子长大了,一身的劲骨,舒展开千万枝条,千万竹叶。这就是在无数狂风暴雨折磨下顽强活下来的竹子,它用身子去对抗着灾难,用根系抓住泥土,用竹叶遮挡阳光,世世代代保护着人们。有诗云:“节复一节,千枝攒万叶。我自不开花,免撩蜂与蝶。”

这就是竹子,没有斑斓的色彩,也没有妖娆的姿态,而在古人眼里,它是“四大君子”之一。

如今,我已离家一个月了,不知道那些竹子是否依旧青葱呢?

赞美竹子的小学生赞美竹子的小学生(热门15篇)篇八

竹,虽然极平凡,但是它和人们的生活息息相关。它一身是宝:竹竿既是建筑材料、造纸的原料,又可以用来做家具。竹皮可编织竹器,竹笋味道鲜美,竹子真不愧为“绿色的宝矿”。

竹,全身是宝,但我更欣赏它那坚强不屈的精神。它和松、梅被称为“岁寒三友”。

当春风还没有融尽残冬时,新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,刺破硬土,脱去层层笋衣,披上一件绿外衣,直插云霄。暑尽冬来,它迎风斗雪,红霜雪而不调,这不是充分显示了竹子那不畏困难,不惧压力的顽强生命力吗?这是多么可贵的精神呀!

我想我们每一个人,不正是需要这种精神吗?

啊!竹的精神多么高贵,多么值得我们去学习呀!

我爱竹。

赞美竹子的小学生赞美竹子的小学生(热门15篇)篇九

衙斋卧听萧萧竹,疑是官方痛苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。---郑板桥。

秋风昨夜渡潇湘,触石穿林惯作狂,唯有竹枝浑不怕,挺然相斗一千场。---郑板桥。

一节复一节,千枝攒万叶,我自不开花,免撩蜂与蝶。---郑板桥。

新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有刚出生竹,十丈龙孙绕凤池。---郑板桥。

陈陶.唐题。

庭竹。

唐·李中。

偶自山僧院,移归傍砌栽。

好风终日起,幽鸟偶然来。

筛月牵诗兴,笼烟伴酒杯。

南窗轻睡起,萧飒风雨声。

唐·郑谷。

宜烟宜雨又宜风,拂水藏时复间松。

移得萧骚从远寺,洗来巯侵见前峰。

侵阶藓折春芽迸,绕径莎微夏阳浓。

无赖杏花多意绪,数枝穿翠好相容。

唐·韦式。

竹,临池,似玉。

悒露静,和烟绿。

抢节宁改,贞心自束。

渭曲偏种多,王家看不足。

仙杖正惊龙化,美实当随凤熟。

唯愁吹作别离声,回顾驾骖舞阵速。

赞美竹子的小学生赞美竹子的小学生(热门15篇)篇十

在东栅老家的后院里种着一些竹子。时间一长,它们渐渐长成了一片竹林。我爱这一片竹林。为什么呢?请听我细细道来吧!

春天到了,一阵春雨过后,竹笋纷纷把尖尖的脑袋露出地面,他们放眼这一个新奇的世界。那个时候,我便会跟爸爸妈妈一起走进这一片绿油油的竹林,去挖掘那一棵棵刚长出来的竹笋。

因为那竹笋的味道特别鲜美。而且妈妈的烧菜技术又是那么高明。我们把挖出来的竹笋拿回家去。妈妈就会把它们加工烧成一碗鲜美的小菜,把我馋得口水直流。夏天到了,外面的世界都被太阳烤得火热,然而,我在那小竹林里却觉得好似春天一样的凉爽。我还招呼了爸爸妈妈一起来到那小竹林里纳凉。在小竹林里,有时,我还和爸爸摆开棋局,“大战”几个回合。只要住在竹林里,那凉风就会一阵阵吹来,令人心旷神怡!

秋天,甚至冬天,竹林还是那么绿,那么美!所以我赞美竹林:你是四季常青,你无私地为人们奉献着你的一切,你对人们的要求却是那么少。一阵雨露,一丝阳光,你就能发芽、生长。你的根可以用来雕刻成各种各样的工艺品,你的叶可以用来包裹那鲜美无比的粽子,即使你的落叶之类的东西也可以化作肥料为庄稼提供营养……竹啊,你无私奉献的精神是值得我学习的啊!

赞美竹子的小学生赞美竹子的小学生(热门15篇)篇十一

郑板桥(郑燮)。

一节复一节,千枝攒万叶。

我自不开花,免撩蜂与蝶。

竹石。

清・郑板桥。

咬定青山不放松,立根原在破岩中;。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

潍县署中画竹呈年伯包大中丞括。

(清)郑板桥。

衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声;。

些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。

篱竹。

(清)郑板桥。

一片绿阴如洗,护竹何劳荆杞?

仍将竹作芭篱,求人不如求已。

(清)郑板桥。

举世爱栽花,老夫只栽竹,

霜雪满庭除,洒然照新绿。

幽篁一夜雪,疏影失青绿,

莫被风吹散,玲珑碎空玉。

题画。

(清)郑板桥。

一竹一兰一石,有节有香有骨,

满堂皆君子之风,万古对青苍翠色。

有兰有竹有石,有节有香有骨,

任他逆风严霜,自有春风消息。

题画。

(清)郑板桥。

一阵狂风倒卷来,竹枝翻回向天开。

扫云扫雾真吾事,岂屑区区扫地埃。

题画。

(清)郑板桥。

秋风昨夜渡潇湘,触石穿林惯作狂;。

惟有竹枝浑不怕,挺然相斗一千场。

题画。

(清)郑板桥。

新竹高于旧竹枝,全凭老竿为扶持;。

明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。

题画。

(清)郑板桥。

我有胸中十万竿,一时飞作淋漓墨。

为凤为龙上九天,染遍云霞看新绿。

题画。

(清)郑板桥。

画根竹枝扦块石,石比竹枝高一尺。

虽然一尺让他高,来年看我掀天力。

竹石。

清・郑板桥。

淡烟古墨纵横,写出此君半面,

不须日报平安,高节清风曾见。

赞美竹子的小学生赞美竹子的小学生(热门15篇)篇十二

2、翠云梢云自结丛,轻花嫩笋欲凌空。

3、些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。——郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大丞括》。

5、修竹夹左右,清风来徐徐。——白居易《题西亭》。

7、衙斋卧听萧萧竹,疑是官方痛苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。---郑板桥。

9、道院竹繁教略洗,鸣琴酌酒看扶疏。——王贞白《洗竹》。

11、插棘编篱谨护持,养成寒碧映沦漪。清风掠地秋先到,赤日行天午不知。

12、解箨新篁不自持,婵娟已有岁寒姿。要看凛凛霜前意,须待秋风粉落时。

13、唯愁吹作别离声,回顾驾骖舞阵速。

14、人怜直节生来瘦,自许高材老更刚。

17、心虚根柢固,指日定干霄。

18、润逼琴丝,寒侵枕障,虫网吹黏帘竹。——周邦彦《大酺·越调春雨》。

20、砌曲横枝屡解箨,阶来疏叶强来风。

21、东风弄巧补残山,一夜吹添玉数竿。半脱锦衣犹半著,箨龙未信怯春寒。

23、好风终日起,幽鸟偶然来。

26、遍造山水有竹处,不问主人识不识。——郑思肖《爱竹歌》。

27、两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。——陶弘景《答谢中书书》。

28、不种闲花,池亭畔、几竿修竹。——陆容《满江红·咏竹》。

29、谁言使君贫,已用谷量竹。盈谷万万竿,何曾一竿曲。——苏辙《员当谷》。

30、竹生空野外,梢云耸百寻。

32、稍稍雨侵竹,翻翻鹊惊丛。——柳宗元《初秋夜坐赠吴武陵》。

34、竹外桃花三两枝,春江水暧鸭先知。——惠崇《春江晓景》。

35、桑竹垂余荫。菽稷随时艺。

36、无肉令人瘦,无竹令人俗。——苏轼《於潜僧绿筠轩》。

38、半脱锦衣犹半着,箨龙未信怯春寒。

40、竹叶于人既无分,从此不须开。——杜甫《九日》。

41、满林黄鸟不胜啼,林下新笋与人齐。春风闭门走山兔,白昼露滴惊竹鸡。

42、柏府楼台衔倒影,茅茨松竹泻寒声。——王守仁《次韵陆佥宪元日春晴》。

43、山际见来烟,竹中窥落日。鸟向檐上飞,云从窗里出。——吴均《山中杂诗》。

44、东岩富松竹,岁暮幸同归。——王勃《送卢主簿》。

赞美竹子的小学生赞美竹子的小学生(热门15篇)篇十三

喜游蛟井寺。复见炎州竹。

杳霭万丈间。啸风清独速。

竹十一首之一。

不厌东溪绿玉君。天坛双凤有时间。

一峰晓似朝仙处。青节森森倚绛云。

竹十一首之二。

万枝朝露学潇湘。杳霭孤亭白石凉。

谁道乘龙不得雨。春雷入地马鞭狂。

竹十一首之三。

啸入新篁一里行。万竿如瓮锁龙泓。

惊巢翡翠无寻处。闲倚云根刻姓名。

竹十一首之四。

青岚帚亚思祖。绿润偏多忆蔡邕。

长听南园风雨夜。恐生鳞甲尽为龙。

竹十一首之五。

迸玉闲抽上钓矶。翠苗番次脱霞衣。

山童泥气青骢马。骑过春泉掣手飞。

竹十一首之六。

须题内史琅坞。几醉山阳瑟瑟村。

剩养万茎将扫俗。莫教凡鸟闹云门。

竹十一首之七。

一溪云母间灵花。似到封侯逸士家。

谁识雌雄九成律。子乔丹井在深涯。

竹十一首之八。

燕燕雏时紫米香。野溪羞色过东墙。

诸儿莫拗成蹊笋。从结高笼养凤凰。

竹十一首之九。

一节呼龙万里秋。数节垂海六鳌愁。

更须瀑布峰前种。云里栏干过子猷。

竹十一首之十。

丘壑谁话碧鲜。静寻春谱认婵娟。

会当小杀青瑶简。图写龟鱼反上天。

竹十一首之十一。

玄圃千春闭玉丛。湛阳一祖碧云空。

不须骚屑愁江岛。今日南枝在国风。

次韵张子野竹林寺二首其二。

京岘城南隐映深,两牛鸣地得禅林。

风泉隔屋撞哀玉,竹月缘阶帖碎金。

竹里。

竹里编茅倚石根,竹茎疏处见前村。

闲眠尽日无人到,自有春风为扫门。

和耿天以竹冠见赠四首其一。

竹根珠胜竹皮冠,欲著先须短发干。

要使竹林有共见,不持方帽御风寒。

和耿天以竹冠见赠四首其二。

无物堪持比此冠,竹皮柔脆截皮干。

故人恋恋睇袍意,岂为哀怜范叔寒。

和耿天以竹冠见赠四首其三。

玉润明信好冠,错力剜出鲜纹干。

不忘君惠常加首,要使欢盟未可寒。

和耿天以竹冠见赠四首其四。

冠工新意断檀栾,雾卷云蒸久未干。

遗种山林真自称,何须貂暖配金寒。

竹窗。

竹窗红苋两三根,山色遥从水际门。

只我近知墙下路,能将屐齿记苔痕。

华藏院此君亭咏竹。

一径森然四诗人座凉,残阴余韵去何长。

人怜直节生来瘦,自许高材老更刚。

曾与蒿藜同雨露,终随松柏到冰霜。

烦君惜取根株在,欲乞怜伦学凤凰。

桃花园诗。

相命肆农耕。日入从所憩。

桑竹垂余荫。菽稷随时艺。

归园田居五首其四。

徘徊丘垄间。依依昔人居。

井烘有遗处。桑竹残朽株。

癸卯岁始春怀古田舍二首。

寒竹被荒蹊。地为罕人远。

是以植杖翁。悠悠不复返。

归园田居。

井灶有遗处。修竹带平津。

洗竹。

道院竹繁教略洗。鸣琴酌酒看扶疏。

不图结实来双凤。且要长竿钓巨鱼。

锦箨裁冠添散逸。玉芽修馔称清虚。

有时记得三天事。自相琅节下书。

送钟元外赋竹。

万物中潇洒。修篁独逸群。

贞姿曾冒雪。高节欲凌云。

细韵风初发。浓烟日正熏。

因题偏惜别。不可暂无君。

慈竹。

蜀中何物灵,有竹慈为名。

一丛阔数步,森森数十茎。

长茎复短茎,枝叶不峥嵘。

去年笱已长,今年笱又生。

高低相倚赖,浑如长幼情。

孝子侍父立,顺孙随祖行。

吾闻唐之人,孝行常忻忻。

郓州张公艺,九世同一门。

大帝闻其名,衡茅降至尊。

新竹。

春雷殷岩际,幽草齐发生。

我种南窗竹,戢戢已抽萌。

坐获幽林赏,端居无俗情。

次韵择之咏竹。

竹坞深深处,檀栾绕舍青。

暑风成惨淡,寒月助清冷。

客去空尘塌,诗来拓采棂。

此君同一笑,午梦顿能醒。

丘子野表史郊园咏竹。

移自溪商园。种此墙阴路。

墙阴少人行。来岁障幽户。

公济因君次韵。

新笋因君寄,康庐入梦中。日日来。

丹元余故宅,翠竹尚余风。

犹嫌有兼味,不似一源攻。

和刘秀野新笋。

修修江上林,白日暗风雨。

下有万玉虬,三冬卧寒土。

笋脯。

南山春笋多,万里行枯腊。

不落盘餐中,今知绿如篑。

次韵谢刘仲行惠笋二首。

谁寄寒林新属笋,开奁喜见白差差。

知君调我酸寒甚,不是封侯食肉姿。

宜烟宜雨又宜风。拂水藏村复间松。

移得萧骚从远寺。洗来疏净见前峰。

侵阶藓拆春芽迸。绕径莎微夏荫浓。

无赖杏花多意绪。数枝穿翠好相容。

赞美竹子的小学生赞美竹子的小学生(热门15篇)篇十四

1、插棘编篱谨护持,养成寒碧映沦漪。清风掠地秋先到,赤日行天午不知。解箨时闻声簌簌,放梢初见叶离离。官闲我欲频来此,枕簟仍教到处随。

2、淡烟古墨纵横,写出此君半面,不须日报平安,高节清风曾见。

3、东风弄巧补残山,一夜吹添玉数竿。半脱锦衣犹半著,箨龙未信怯春寒。

4、冠工新意断檀栾,雾卷云蒸久未干。遗种山林真自称,何须貂暖配金寒。

5、寒地竹不生,虽生常若病。斸根种幽砌,开叶何已猛。婵娟冰雪姿,散乱风日影。繁华见孤深,一个敌千顷。令人忆江上,森耸缘崖劲。无风箨自飘,策策鸣荒径。

6、黑羖钻篱破,花猪突户开。空山竹瓦屋,犹有燕飞来。

7、华轩蔼蔼他年到,绵竹亭亭出县高。江上舍前无此物,幸分苍翠拂波涛。

8、阶前老老苍苍竹,却喜长年衍万竿,最是虚心留劲节,久经风雨不知寒。

9、解箨新篁不自持,婵娟已有岁寒姿。要看凛凛霜前意,须待秋风粉落时。

10、京岘城南隐映深,两牛鸣地得禅林。风泉隔屋撞哀玉,竹月缘阶帖碎金。

11、可使食无肉,不可居无竹。无肉令人瘦,无竹令人俗。

12、临分满意说离愁,草草无言只泪流。船尾竹林遮县市,故人犹自立沙头。

13、满林黄鸟不胜啼,林下新笋与人齐。春风闭门走山兔,白昼露滴惊竹鸡。雨中三日春已过,又近石床添几个。竞将头角向青云,不管阶前绿苔破。

14、青岚帚亚君祖,绿润高枝忆蔡邕。长听南园风雨夜,恐生鳞甲尽为龙。

15、琼节高吹宿风枝,风流交我立忘归。最怜瑟瑟斜阳下,花影相和满客衣。

16、数里春畦独自寻。迸犀抽锦乱森森。田文死去宾朋散。抛掷三个玳瑁簪。

17、谁寄寒林新属笋,开奁喜见白参差。知君调我酸寒甚,不是封侯食肉姿。

18、我生性放诞,雅欲逃自然。嗜酒爱风竹,卜居必林泉。

19、无物堪持比此冠,竹皮柔脆截皮干。故人恋恋睇袍意,岂为哀怜范叔寒。

20、雪压竹头低,低下欲沾泥,一轮红日起,依旧与天齐。

21、咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

22、竹外桃花三两枝,春江水暧鸭先知。萎蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

23、野竹野竹绝可爱,枝叶扶疏有真态。生平素守远荆榛,走壁悬崖穿石埭。虚心抱节山之河,清风白月聊婆娑。寒梢千尺将如何,渭川淇澳风烟多。

24、一节复一节,千枝攒万叶。我自不开花,免撩蜂与蝶。

25、玉润明信好冠,错力剜出鲜纹干。不忘君惠常加首,要使欢盟未可寒。

26、竹窗红苋两三根,山色遥从水际门。只我近知墙下路,能将屐齿记苔痕。

27、竹根珠胜竹皮冠,欲著先须短发干。要使竹林有共见,不持方帽御风寒。

28、竹里编茅倚石根,竹茎疏处见前村。闲眠尽日无人到,自有春风为扫门。

赞美竹子的小学生赞美竹子的小学生(热门15篇)篇十五

3、松竹翠萝寒,迟日江山暮。经典语录。

4、殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉。苏轼《鹧鸪天林断山明竹隐墙》。

6、些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大丞括》。

7、残雪庭阴,轻寒帘影,霏霏玉管春葭。王沂孙《高阳台和周草窗寄越中诸友韵》。

8、又却是,风敲竹。苏轼《贺新郎夏景》。

9、乱蝉衰草小池塘。苏轼《鹧鸪天林断山明竹隐墙》。

11、过江千尺浪,入竹万竿斜。李峤《风》。

12、莫将画竹论难易,刚道繁难简更难。李东阳《柯敬仲墨竹》。

13、月色穿帘风入竹,倚屏双黛愁时。顾敻《临江仙月色穿帘风入竹》。

14、窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中。杜荀鹤《题弟侄书堂》。

15、竹怜新雨后,山爱夕阳时。钱起《谷口书斋寄杨补阙》。

16、此君已觉垂垂老,稚子今看稍稍长。沈周《周较书宗道主吾塾自吾弟以...》。

17、竹竿何袅袅,鱼尾何簁簁!男儿重意气,何用钱刀为!。卓文君《白头吟》。

18、道人庭宇静,苔色连深竹。柳宗元《晨诣超师院读禅经》。

19、新荷跳雨泪珠倾。周邦彦《浣沙溪翠葆参差竹径成》。

20、斟残玉瀣行穿竹,卷罢黄庭卧看山。陆游《鹧鸪天家住苍烟落照间》。

21、看苍苔、白石易黄昏,愁无数。张宁《满江红题碧梧翠竹送李阳春》。

23、西窗下,风摇翠竹,疑是故人来。秦观《满庭芳碧水惊秋》。

25、翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香。苏轼《鹧鸪天林断山明竹隐墙》。

26、淇澳春云碧,潇湘夜雨寒。憨山德清《咏竹五首》。

27、差池下烟日,嘲哳鸣山禽。柳宗元《巽公院五咏苦竹桥》。

28、青林翠竹,四时俱备。陶弘景《答谢中书书》。

29、野竹分青霭,飞泉挂碧峰。李白《访戴天山道士不遇》。

30、见碧水丹山,黄芦苦竹。宋江《满江红喜遇重阳》。

31、霜戟列丹陛,丝竹韵长廊。李世民《元日》。

32、烟萝翠竹,欠罗袖、为倚天寒日暮。

33、衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大丞括》。

34、独坐幽篁里,弹琴复长啸。王维《竹里馆》。

35、有几枝梅,几竿竹,几株松。

36、竹篱茅舍,淡烟衰草孤村。白朴《天净沙冬》。

37、奈南墙冷落,竹烟槐雨。吴文英《惜秋华七夕前一日送人归盐官》。

38、生盆火烈轰鸣竹,守岁筳开听颂椒。戴复古《除夜》。

39、雪声偏傍竹,寒梦不离家。戎昱《桂州腊夜》。

40、诗绛彩娇春,苍筠静锁,掩映夭姿凝露。曹勋《夹竹桃花咏题》。

41、野店垂杨步,荒祠苦竹丛。范成大《寒食郊行书事》。

42、擢擢当轩竹,青青重岁寒。吕太一《咏院中丛竹》。

43、灯火纸窗修竹里,读书声。陈继儒《浣溪沙初夏夜饮归》。

45、涧影见松竹,潭香闻芰荷。孟浩然《夏日浮舟过陈大水亭》。

46、会须上番看成竹,客至从嗔不出迎。杜甫《咏春笋》。

47、华表月明归夜鹤,叹当时、花竹今如此。吴文英《金缕歌陪履斋先生沧浪看梅》。

48、桂花香馅裹胡桃,江米如珠井水淘。符曾《上元竹枝词》。

49、西风稍急喧窗竹,停又续,腻脸悬双玉。阎选《河传秋雨》竹子的诗句挺拔清秀。

50、绿竹入幽径,青萝拂行衣。李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》。

51、帘虚日薄花竹静,时有乳鸠相对鸣。苏舜钦《初晴游沧浪亭》。

52、纸屏石枕竹方床,手倦抛书午梦长。蔡确《夏日登车盖亭》。

53、下年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。郑燮《新竹》。

54、斑竹枝,斑竹枝,泪痕点点寄相思。刘禹锡《潇湘神斑竹枝》。

55、此君志欲擎天碧,耸出云头高百尺。际智《咏新竹》。

56、夕阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归。张舜民《村居水绕陂田竹绕篱》。

57、凭阑半日独无言,依旧竹声新月似当年。李煜《虞美人风回小院庭芜绿》。

58、翠袖怯春寒,修竹萧萧晚。杨无咎《生查子秋来愁更深》。

59、竹根流水带溪云。辛弃疾《临江仙探梅》。

60、峄山畔,淇泉路。张宁《满江红题碧梧翠竹送李阳春》。

61、深林人不知,明月来相照。王维《竹里馆》。

62、苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。刘长卿《送灵澈上人》。

63、不是诚斋无月,隔一林修竹。杨万里《好事近七月十三日夜登万...》。

65、蓼岸荻花中,隐映竹篱茅舍。张昪《离亭燕一带江山如画》。

66、翠葆参差竹径成。周邦彦《浣沙溪翠葆参差竹径成》。

67、竹径通幽处,禅房花木深。常建《题破山寺后禅院》。

68、凭栏久,黄芦苦竹,拟泛九江船。周邦彦《满庭芳夏日溧水无想山作》。

69、渔翁夜傍西岩宿,晓汲清湘燃楚竹。柳宗元《渔翁》。

70、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。郑燮《新竹》。

71、孤灯寒照雨,湿竹暗浮烟。司空曙《云阳馆与韩绅宿别》。

72、潇湘一夜雨,滴碎客中心。憨山德清《咏竹五首》。

73、俯瞰涓涓流,仰聆萧萧吟。柳宗元《巽公院五咏苦竹桥》。

74、功名不早著,竹帛将何宣。李白《长歌行》竹子的诗句集锦。

75、独写菖蒲竹叶杯,蓬城芳草踏初回。汤显祖《午日处州禁竞渡》。

76、旧山松竹老,阻归程。岳飞《小重山昨夜寒蛩不住鸣》。

77、水绕陂田竹绕篱,榆钱落尽槿花稀。张舜民《村居水绕陂田竹绕篱》。

78、绿竹含新粉,红莲落故衣。王维《山居即事》。

79、风动仙人鸣佩遂,雨余净女添膏沐。陆容《满江红咏竹》。

80、湘泪浅深滋竹色,楚歌重叠怨兰丛。李商隐《潭州》。

81、南山截竹为觱篥,此乐本自龟兹出。李颀《听安万善吹觱篥歌》。

82、如啼恨脸,魂断损容仪。顾敻《临江仙月色穿帘风入竹》。

83、楚客欲听瑶瑟怨,潇湘深夜月明时。刘禹锡《潇湘神斑竹枝》。

84、竹竿有甘苦,我爱抱苦节。孟郊《苦寒吟》。

85、瑶池阿母绮窗开,黄竹歌声动地哀。李商隐《瑶池》。

86、片帆西去,一声谁喷霜竹。辛弃疾《念奴娇登建康赏心亭呈史...》。

117、见说马家滴粉好,试灯风里卖元宵。符曾《上元竹枝词》。

118、野竹交淇水,秋瓜蔓帝邱。司马光《送云卿知卫州》。

119、五两如竹林,何处相寻博。释宝月《估客乐四首》。

120、荷风送香气,竹露滴清响。孟浩然《夏日南亭怀辛大》。

121、负草堂春绿,竹溪空翠。张辑《疏帘淡月寓桂枝香秋思》。

122、竹房苔径小,对日暮、数尽烟碧。吴文英《尾犯甲辰中秋》。

123、谁知竹西路,歌吹是扬州。杜牧《题扬州禅智寺》。

124、倚竹不胜愁,暗想江头归路。王之道《如梦令一晌凝情无语》。

125、夜深知雪重,时闻折竹声。白居易《夜雪》。

126、东岩富松竹,岁暮幸同归。王勃《送卢主簿》。

127、更思僵卧人,岂只食无肉。环山樵《薛宝钗雪竹》。

128、盘馐蒟酱实,歌杂竹枝辞。司马光《送张寺丞觐知富顺监》。

130、竹叶于人既无分,菊花从此不须开。杜甫《九日五首其一》。

131、秋声万户竹,寒色五陵松。李颀《望秦川》。

132、欢宴良宵好月,佳人修竹清风。吴文英《风入松麓翁园堂宴客》。

133、竹生空野外,梢云耸百寻。无人赏高节,徒自抱贞心。《竹》梁刘孝先。

134、竹柏皆冻死,况彼无衣民。白居易《村居苦寒》。

135、竹外一枝斜,想佳人,天寒日暮。曹组《蓦山溪梅》。

136、杖藜徐步转斜阳。苏轼《鹧鸪天林断山明竹隐墙》。

137、青山可买,小结屋三间,开一径,俯清溪,修竹栽教满。宋自逊《蓦山溪自述》。

138、危桥属幽径,缭绕穿疏林。柳宗元《巽公院五咏苦竹桥》。

139、风露皆非人世有,自坐船头吹竹。厉鹗《百字令月夜过七里滩》。

140、相呼相应湘江阔,苦竹丛深日向西。郑谷《鹧鸪》。

141、孙郎微笑,坐来声喷霜竹。黄庭坚《念奴娇断虹霁雨》。

142、细读离骚还痛饮,饱看修竹何妨肉。辛弃疾《满江红山居即事》。

143、大雪北风催,家家贫白屋。环山樵《薛宝钗雪竹》。

144、谅无要津用,栖息有馀阴。柳宗元《巽公院五咏苦竹桥》。

146、竹马踉蹡冲淖去,纸鸢跋扈挟风鸣。陆游《观村童戏溪上》。

147、叹舞鸾鸣凤,归来迟暮。张宁《满江红题碧梧翠竹送李阳春》。

148、竹树无声或有声,霏霏漠漠散还凝。杜荀鹤《春日山中对雪有作》。

149、寒飞千尺玉,清洒一林霜。憨山德清《咏竹五首》。

150、到君栖迹所,竹径与衡门。黄滔《题友人山居》。

151、润逼琴丝,寒侵枕障,虫网吹黏帘竹。周邦彦《大酺越调春雨》。

152、但令无剪伐,会见拂云长。杜甫《严郑公宅同咏竹》。

153、闻说东风亦多情,被竹外、香留住。史达祖《留春令咏梅花》。

154、薄袖欺寒脩竹暮。刘镇《玉楼春东山探梅》。

155、三径西风秋共老,满庭疏雨春都过。张宁《满江红题碧梧翠竹送李阳春》。

156、君子本虚心,甘自低头伏。环山樵《薛宝钗雪竹》。

87、山际见来烟,竹中窥落日。吴均《山中杂诗》。

88、归来三径重扫,松竹本吾家。叶梦得《水调歌头秋色渐将晚》。

89、柳梢残日弄微晴。周邦彦《浣沙溪翠葆参差竹径成》。

90、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。苏轼《惠崇春江晚景》。

92、风约帘衣归燕急,水摇扇影戏鱼惊。周邦彦《浣沙溪翠葆参差竹径成》。

93、庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。苏轼《记承天寺夜游》。

94、竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风。杨万里《夏夜追凉》。

96、竹坞无尘水槛清,相思迢递隔重城。李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》。

97、隔牖风惊竹,开门雪满山。王维《冬晚对雪忆胡居士家》。

98、十里西畴熟稻香,槿花篱落竹丝长,垂垂山果挂青黄。范成大《浣溪沙江村道中》。

99、潇洒江梅,向竹梢疏处,横两三枝。李邴《汉宫春梅》。

100、爱向竹栏骑竹马,懒于金地聚金沙。金地藏《送童子下山》。

101、竹色溪下绿,荷花镜里香。李白《别储邕之剡中》。

102、六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。高骈《对雪》。

103、林断山明竹隐墙。苏轼《鹧鸪天林断山明竹隐墙》。

104、疏梅带雨开,瘦竹随风摆,雨和风着意好,为我安排。沈自晋《玉芙蓉雨窗小咏》。

105、南国辛居士,言归旧竹林。孟浩然《都下送辛大之鄂》。

106、夜深风竹敲秋韵。欧阳修《玉楼春别后不知君远近》。

107、窗前竹叶,凛凛狂风折。张淑芳《满路花冬》。

108、江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。李贺《李凭箜篌引》。

109、榴叶拥花当北户,竹根抽笋出东墙。汤允绩《浣溪沙燕垒雏空日正长》。

110、何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。苏轼《记承天寺夜游》。

111、君看萧萧只数叶,满堂风雨不胜寒。李东阳《柯敬仲墨竹》。

112、砌花含露两三枝。顾敻《临江仙月色穿帘风入竹》。

114、井灶有遗处,桑竹残杇株。陶渊明《归园田居其四》。

115、湘娥竹上泪痕浓。辛弃疾《浪淘沙赋虞美人草》。

116、迸箨分苦节,轻筠抱虚心。柳宗元《巽公院五咏苦竹桥》。

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劳动力资源的优化配置与开发,是实现劳务市场高效运行的重要任务。接下来,我们将为大家介绍一些劳务行业的经验分享和成功故事。3、劳务协议期内乙方要求辞职,应提前三十
检讨书不仅可以帮助我们认识自己的过错,还可以促使我们对自己的行为产生深刻的反思和思考。请大家参考以下检讨书范文,以便更好地写出自己的检讨书。尊敬的老师:您好!此
优秀作文的文字要有感染力,通过简洁明了的表达,使读者能够产生共鸣,感受到作者情感的真实与深刻。阅读这些优秀作文范文,可以为我们提供写作灵感和思路,激发我们的创作
在现代社会,应急预案已经成为必不可少的一项管理工作,能够有效地减少事故与灾害带来的损失。接下来是一些成功案例中的应急预案示范,它们展示了有效的应对措施和协同合作
优秀作文能够用简练的语言表达复杂的思想,给读者以启迪和思考。列举一些优秀作文范文,我们可以从中学习到一些写作技巧和思路。“同在一个屋檐下”这句话虽简单,但它却蕴
小班教案包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面的内容。您可以阅读下面的小班教案范文,从中获取一些教学思路和活动设计的灵感。1、激发对美术活动的兴趣。2
优秀作文是一种艺术表达方式,通过独特的写作手法和深入的主题探讨,给读者留下深刻印象。下面是一些著名作家的优秀作文片段,让我们一起来学习和欣赏他们的写作之道吧。
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幼儿园教案是指教师为达到幼儿园教育目标,根据教育要求和幼儿发展规律编写的教学计划。它具有指导性、操作性和时效性,对于教师开展教学活动、组织课堂教学起到了重要作用
青春是创造奇迹的时代,我们相信自己可以创造不凡的成就。这里汇集了一些青春哲理的故事,帮助我们更加深入地理解青春的真谛。幸福是什么?或许每个人都会对幸福有一个美好
优秀作文通过独特的人物形象、生动的场景描写等手法,给读者留下深刻的印象。小编为大家准备了一些经典的优秀作文文章,希望对大家有所帮助。人们说,“生命的网中总有一段
调查报告具有不同学科的交叉特点,能够提供多角度的视野和综合的分析。以下是一些优秀调查报告的摘要,希望能够为大家提供一些写作的灵感。中共十七大报告中,胡锦涛同志指
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大班教案需要反思和评估,及时调整和改进教学策略,以达到更好的教学效果。大班教案的编写是一个需要不断学习和提高的过程,希望这些范文能给大家一些启发。1.通过寻找,
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作为一名员工,我理应用写述职报告的方式向上级汇报自己的工作进展。接下来是一些精心挑选的优秀述职报告实例,供大家参考借鉴。在一学年里,本人在学校的工作安排下,担任
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优秀的作文能够准确地抓住问题的本质,给出独到的见解和解决方案。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考和学习。“开饭啦!”爸爸喊道。我急忙穿上鞋子,把脚从
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心得体会是通过对自身经历和感悟的总结而得出的一种对于学习和生活的理解和思考。下面是一些经典的心得体会范文,希望能够给大家提供一些灵感和借鉴。随着社会发展,父母对
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