教学工作计划是为了确保教学工作在有限的时间内高效有序地进行。通过研究和编写教学工作计划，可以不断提升教师的教学水平和专业影响力。
最好听的歌教案（优秀20篇）篇一
活动目标：
1、仔细倾听诗歌，感受诗歌美好的意境。
2、在理解诗歌的基础上，初步学习仿编。
3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
活动准备：
配乐诗歌《出海》、大海背景图、大海里的各种东西、幼儿人手一张长方形纸。
活动过程：
一、感受诗歌的意境。
1、出示图片（大海背景图）。
（1）师：看看，这是什么地方？
（2）师：看到这么美的大海，你想干什么？
（3）师：我呀，想出海，想到海面上去看看、玩玩，你们帮我想想，坐什么去呢？
2、欣赏诗歌《出海》。
二、理解学习诗歌。
1、提问：
（1）我出海时，看到了什么？
（2）在听的时候，你喜欢诗歌里的.哪一句？
2、再次欣赏，跟念诗歌。
师：大海真美啊！想不想和我一起去看看，玩玩？好，我们一起《出海》。
三、学习仿编诗歌。
1、师：我们看到了浪花、白云、海鸟、帆船，你还会看到什么呢？
2、根据幼儿的回答，引导幼儿仿编。
如：幼儿：海龟。师：海龟有多少呀？幼儿：海龟一只只。
3、师幼一起仿编诗歌。
师：真棒！把你们看到的东西，都编到诗歌里去吧！
四、一边折船，一边欣赏诗歌。
1、师：（出示船）你们看，这是什么？（船）你们谁知道我是怎么做的？让我们一起折艘船出海吧！
2、引导幼儿用长方形纸折船。（自由想象折船）。
师：比比谁折的船漂亮？
五、带领幼儿拿着纸船在诗歌的意境中边念边开出活动室。
师：好了，我们开着小船出海去了。（随着音乐律动做动作）。
活动反思：
从整个活动看，层次清楚，层层递进，每一环节过渡自然，整个活动比较顺畅。教师的提问具有层次性，能将回忆性提问、体验性提问和创造性提问融合起来，引导幼儿积极思考，幼儿在老师的引导下，积极开动脑筋，大胆质疑，达到了良好的师幼互动。整个活动氛围宽松，教师对教材的把握也比较到位，对诗歌的情感特征、重点句、词的分析比较准确，教师在活动中情感的投入感染着幼儿，使幼儿在活动中也很投入，尤其是幼儿在朗读诗歌的时候，幼儿能做到深情并茂，达到了很好的教学效果。
最好听的歌教案（优秀20篇）篇二
1、了解故事内容，理解词语“寂寞”、“孤零零”，学说短句：“我来陪陪你”。
2、运用探究、表演等方法，感受小动物与老公公之间的.情感。
3、体验给别人带来快乐时的愉悦心情，学习关心别人。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
5、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
活动准备。
1、ppt课件。
2、鸟、猫、蛙、狗、羊、公鸡、马等叫声音频。
活动过程。
(一)教师出示ppt课件，引发幼儿听故事的兴趣。
1、教师：这个小院子里住着谁?找一找，有没有住着其他的人?老公公一个人住在院子里，他的心情怎么样?从哪里看出他不高兴?(丰富词汇：孤零零)。
3、幼儿自由讲述。
(三)教师讲述故事后半部分。
1、教师：图上有哪些小动物?是怎么唱歌的?
3、教师：帮助和关心别人是一件快乐的事情。你有过这样的感受吗?谁来说一说?
(四)集体完整欣赏故事。
教师边出示图边完整地讲述故事。
(五)表演故事。
教师扮演老公公，幼儿自选角色，创造性的进行故事表演游戏。
活动延伸。
语言区活动：引导幼儿进行故事的复述，进一步了解故事情节。
家园共育：请幼儿回家后，把故事表演给爸爸妈妈听。
活动反思。
本次活动从幼儿生活背景入手，让幼儿听辨生活中不同的声音，从而引发对声音的兴趣。中班幼儿不善于集中注意力“听讲”，本活动采取让幼儿自己操作，自己探索，了解了声音轻重。
最好听的歌教案（优秀20篇）篇三
一、情景表演，引题。
1、引导幼儿说一说生活中的声音。
二、认识身体乐器。
师：这些打击乐器可以发出美妙的声音，其实我们的身体也是可以发出很多好听的声音的，也是一件乐器。
1、认识“嘴巴”乐器。
a、引导幼儿用嘴巴发出多种声音：弹舌头、搓上下唇、弹上颚等。
b、播放一段音乐，用嘴巴乐器来为音乐伴奏。
2、3环节为：认识“手”乐器和认识“脚”乐器，方法同1环节。
三、表演用身体乐器为音乐伴奏。
1、集体自由选择嘴巴、手、脚中的一种乐器为音乐伴奏。
2、集体自由结合几种身体乐器为音乐伴奏。
3、游戏：看指令，选乐器。
师：小朋友们，现在老师要和你们来玩游戏了。老师这里有三张图片标志，分别是：嘴巴、手、脚。等一下音乐响起的时候，大家要边听音乐边看我举起来的是哪种身体乐器，而且你们要按照老师的标志去选择身体乐器为音乐伴奏。游戏分两次进行：第一次请部分幼儿参加游戏，其他幼儿观看。第二次请全体幼儿参加游戏表演。
四、师生共同表演。
师：小朋友们，我们已经学会了用身体乐器来为音乐伴奏，现在我们请其他班的小朋友和我们一起来用身体乐器为音乐伴奏吧！（放音乐，和孩子们共同表演）。
最好听的歌教案（优秀20篇）篇四
在这节音乐活动中，开始时，我以情境表演自然而然的引出生活中的声音，进而开始重点活动探索我们身体所发出的声音，在接下来的巩固活动中我通过游戏来贯穿其中，因为小班孩子注意力还不太集中，游戏是他们最感兴趣的一种活动形式，因此，我采用游戏化的方法贯穿活动，针对这些特点，我设计了这一音乐活动。《好听的声音》这个活动符合小班幼儿好奇、好模仿、好动的特点。通过幼儿自身的探索，感受与同伴、老师一起玩的快乐。充分突出以幼儿为主体，努力把握“玩中学”的度，注重多观察、少干预，让他们在游戏、体验、操作中获取新知，充分表现自己，达到本次活动的目标。本次活动共有以下三个目标：
1、探索生活中的声音。
2、发现身体部位可以发出各种各样的声音，并大胆进行尝试表现为音乐伴奏。
3、萌发喜爱打击类音乐活动。本次活动符合《三到六岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿艺术领域的要求，符合小班孩子的年龄特点，不足之处是幼儿在为音乐伴奏的时候，兴趣很高，对用力大小、感受音乐的轻重方面没能更好地进行对比，再进行巩固，让幼儿着重让幼儿感受一下，效果会更好。
最好听的歌教案（优秀20篇）篇五
活动目标：
1、在打电话的游戏情境中感受歌曲的旋律，愉快的.学唱歌曲谁找我呀。
2、对生活中各种各样的电话铃声产生好奇。
活动准备：
2、幼儿和家长一起制作的各种有趣的手机。
3、多媒体课件：打电话flash动画。
活动过程：
一、演唱歌曲打电话。
多媒体播放美丽的森林背景图片。
森林真美呀！小朋友，我们一起来玩打电话的游戏好吗？
（播放音乐，歌表演打电话。用问答的形式赋予游戏情景喂，喂，喂，请问你找谁？我要找xxx找我干吗呀？和我一起做游戏）。
二、在给小动物打电话情景中感受、学唱歌曲谁找我呀。
1、给小狗打电话。
欣赏flash动画（多媒体出现手机图案和动物电话本，拨打电话。）。
你们想给谁打电话？（给小狗打电话。）。
小狗家的电话号码是多少?（小朋友看媒体读电话号码，电话连接中，铃声响起，播放歌曲。）。
咦？小狗的电话铃声和我们的电话铃声有什么不同？（音乐铃声，会唱歌的铃声）。
2、给小兔打电话。
你们听到小兔的电话在唱什么？(教师根据幼儿的回答用相应的歌曲重复)。
师扮演小兔接电话：你好呀，我是小兔，找我干吗呀？（小兔我想请你去公园玩）。
（鼓励幼儿大胆说出自己打电话的想法）。
3、给小鸭打电话。
刚才你们打给了自己的好朋友，我也想打给我的动物朋友，猜猜我的电话打给谁？（把谜语作为歌词演唱歌曲）。
我有圆脑袋，穿着黄黄衣，走路摇摇摆，猜猜我是谁？
唱歌呷呷呷，爱吃鱼和虾，我是小鸭子，你们猜对了！
（师生共同拨打电话。教师范唱歌曲《谁找我》）。
小鸭子在忙什么？怎么还不接电话呢？（在河里游泳。）（幼儿再唱歌曲）。
4、给大象打电话。
说说大象的电话铃声和小兔的铃声有什么不同？（辨别声音粗细快慢的不同）学唱大象的歌曲铃声。
三、变出歌曲铃声。
小动物们的电话铃声会唱歌，真好听，我们也来给自己的电话设计一个音乐铃声？（师演唱一首幼儿学过的歌曲，作为自己的手机铃声，启发幼儿运用学过的歌曲为自己的手机设计铃声。）。
1、戴上自己制作的手机。
2、让我们的电话也会唱歌。说说、唱唱幼儿自己设计的歌曲铃声。（复习熟悉的歌曲）。
四、活动的延伸：
在我们的身边除了好听的电话铃声，还有许多好听的声音，我们一起再去找找好吗？
歌曲：谁找我。
你打我电话，找我有事吗，我正忙着呢，请你多等一下。马上就来了，马上就来了，你别挂！
最好听的歌教案（优秀20篇）篇六
1、体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。
2、能辨别生活中不同的声音，在游戏中，感受声音的大小。
二、活动准备。
1、宝宝生活中声音的flash。
2、大鼓和小鼓图片。
3、每人一只塑料小瓶，小盆4个，绿豆若干。
三、指导要点。
1、鼓励幼儿依据生活经验大胆表达自己的想法。
2、在听听、玩玩、中感受声音，激发幼儿对探索声音轻响的兴趣。
四、活动过程。
(一)、生活中的声音听声音：(以宝宝早晨的生活背景)笑声--鸡鸣--盥洗--汽车--问候(老师好)。引导幼儿说出笑声、动物的叫声、听水声进行猜想、说出马路上的汽车声等。
(二)、让小瓶发出声音，为大鼓小鼓伴奏。
1、让空瓶子发出声音宝宝来到幼儿园，老师要和宝宝一起玩啦。这里有一个瓶子，你能让它发出声音吗?(幼儿每人取一小瓶子，探索用各种办法让它发出声音)。
2、用瓶子装豆让它发出声音这里有许多豆子，小豆和瓶子在一块能发出声音吗?
3、(放录音)引导幼儿跟着音乐摇瓶子：用儿歌"你的小瓶子，有声音吗?有有有"有节奏地引导幼儿感受音乐。
4、出示大鼓和小鼓图片，引导幼儿用瓶子摇出大鼓和小鼓的声音，感受用力大小不同，发出的声音轻响不同;装的多少也影响瓶子发的声响(太少声音小，装满没声音，感受事物的相对性)。
(三)、为"大鼓小鼓"唱歌，边摇瓶子配乐曲边唱歌。
(四)、活动延伸出示两个瓶子，提出：谁更像大鼓、谁像小鼓?
最好听的歌教案（优秀20篇）篇七
设计意图：
《纲要》指出，在幼儿园的语言教育中，我们要”引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解“。《睡了》是一首童趣盎然的散文诗，这首散文诗的语言亮点就是描述了各种小动物不同睡姿的动词，带给幼儿许多乐趣，激发幼儿学习的兴趣。这首散文诗语言清新优美，浅显流畅，紧紧围绕”睡“展开描述，字里行间流溢出恬静的意境，特别适合中班幼儿欣赏和学习。通过听听、看看、讲讲、学学等多种形式让幼儿欣赏和学习，并体验在活动的快乐。
活动目标：
1、欣赏散文诗，感受散文诗的意境美。
2、理解散文诗的内容，学习”躺、钻、睁、站、停“等词。
3、乐意大胆地把自己的'想法告诉大家。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备：
1、配乐散文诗《睡了》。
2、课件（夜晚背景图，小花猫、小白兔、小金鱼、小红鸟、小黄鹂的睡觉的图片）。
活动过程：
1、师幼互动；
2、教师出示夜晚背景图，引出活动。
3、欣赏散文诗。
（1）完整欣赏散文诗，感受诗中的意境美；
提问：听了这首散文诗你有什么感觉？”出自：你喜欢这首散文诗吗？
（2）再次欣赏散文诗，理解诗中的主要内容，学习动词“躺、钻、睁、站、停”；
4、学习散文诗，巩固幼儿对诗歌的理解和动词的掌握；
5、活动延伸：
小朋友们知道得真多，让我们回教室把这些小动物也编到散文诗里好吗？
活动反思：
整个活动中，幼儿积极性很高，能充分表达自己的情感体验，全身心的投入到活动中，达到了预期的效果。
活动中注重幼儿的情感体验，通过优美的配乐散文诗及背景图，幼儿有一种身临其境地感觉，通过各种感官感受到了夜晚的宁静与恬美，激发幼儿的审美情趣，得到美的享受。
最好听的歌教案（优秀20篇）篇八
1、尝试辨别生活中不同的声音，在玩瓶子过程中，发现声音的大小。
2、体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
最好听的歌教案（优秀20篇）篇九
1、在集体活动中学会轮流和等待。
2、形成同伴之间谦让的意识。
1、幼儿初步了解哪些是正确的行为，那些是不安全的行为。
2、教学用图，《玩滑梯》。
1、引出主题谈话：
“谁玩滑梯是正确的？”
“谁玩滑梯是不安全的？”
“什么是轮流？大家一起来排队试试看。”
2、理解图片。
3、师生共同理解图片。
玩是幼儿共有的特点，如何培养幼儿正确的玩法，是幼儿上了幼儿园基本要学的，要让幼儿在学习，玩耍的过程当中理解并掌握知识才是幼儿来幼儿园的目的，也同时激发幼儿喜欢上幼儿园的兴趣。
最好听的歌教案（优秀20篇）篇十
一、辨别生活中的声音。
1、听声音：(以宝宝早晨的生活背景)笑声--鸡鸣--盥洗--汽车--问候(老师好)。引导幼儿说出笑声、动物的叫声、听水声进行猜想、说出马路上的汽车声等。
师：(1)宝宝们，今天有这么多的客人老师来我们教室做客，你们知道为什么?是来找耳朵最灵的宝宝，那我们来比一比，听一听，谁的耳朵最灵。
这是什么声音呀?你知道是谁的笑声吗?(你们猜对了，这是小宝宝夜里睡觉做梦发出来的笑声。)(图片宝宝)。
(2)天亮了，听听看妈妈叫了哪个小动物去叫醒宝宝呢?(大公鸡)(我们来看看是不是大公鸡)还有哪些动物是会叫的啊?(幼儿模仿)会叫的小动物还有很多很多，下次也请它们帮忙来叫醒小宝宝。
(3)宝宝被叫醒了，你们听听，现在小宝宝在干什么?(洗手图片)。
(4)洗好手，吃好饭，宝宝准备坐车去上幼儿园啦，这个车子在马路上会发出什么样的声音呢?马路上除了这个声音之外还有什么也能发出声音?(摩托车，自行车)。
2、小结：我们的身边有这么多好听的声音，马路上也还有好多好多，真的非常好听。
二、把黄豆装进瓶子里，根据装豆子的数量区分声音的不同。
(1)到了幼儿园里，老师要和小朋友一起玩游戏啦，看看今天老师带来了什么好玩的呢?(出示空瓶子)。
(2)听听这个瓶子有声音吗?(没有)，那你有什么好办法能让瓶子发出声音呢?(幼儿尝试让瓶子发出声音的方法：碰碰手、碰碰椅子、放东西到瓶子里等。拍拍拍，瓶子有声音，碰碰碰，瓶子有声音)。
(3)老师有一种办法和你们不一样，我摇摇瓶子就会有声音，(出示装有少量黄豆的瓶子摇一摇)问，你的瓶子也摇摇有声音吗?如果我们在瓶子里装点豆子，瓶子能发出声音吗?我们一起来试试看。
(4)现在我们的瓶子宝宝有都有声音了吗?老师想请小朋友们用自己的瓶子来学学这两样东西，看看，这是什么?(大鼓和小鼓)。
(5)现在我们的瓶子宝宝就来学大鼓和小鼓的声音：
大鼓--我是一只大鼓，我的声音很大，咚咚咚咚咚。
小鼓--我是一只小鼓，我的声音很小，咚咚咚咚咚。
(6)大鼓的声音很大，它是怎么发出来的呢?小鼓呢?(大鼓力气用的大，小鼓用的力气小)。
小结：原来，大鼓要用大一点的力气，小鼓要用小一点的力气。
(7)师：小朋友们看，老师这里有两个瓶子宝宝，一个瓶子里面装了很少的豆子，我们来听听看像大鼓的声音还是小鼓的声音。另外一个里面装了很多的豆子，我们也来听听看。
小结：原来豆子要多放些，但是不能放满，力气大一些就是大鼓的声音了。
3、尝试把糖果装进瓶子，根据糖果的软硬不同区分声音的不同。
(2)我来请小朋友们自己来把糖果装进瓶子里试试看，听听哪种糖果是大鼓的声音，哪个是小鼓的声音。
小结：硬糖装在瓶子里能发出大鼓的声音，软糖放在瓶子里能发出小鼓的声音。
四、结束部分：
师：刚才我们听了各种声音，我们也自己动手让瓶子宝宝发出了不同的声音，原来我们的小耳朵能听到这么多好听的声音，但是有小朋友不爱惜自己的小耳朵，让自己的耳朵很受伤。以后小朋友要好好的保护我们的耳朵，也不要大声的喊叫，这样我们的小耳朵就可以听到各种好听的声音了。
最好听的歌教案（优秀20篇）篇十一
设计意图：
随着我园《民间艺术特色教育的行动研究》这一课题研究的不断深入，童谣，这个民族文化宝库中的璀璨明珠，以它简洁明快、琅琅上口、通俗易学的特点吸引着孩子们。《数一数》是一首富有童趣、节奏明快的数字童谣,内容浅显易懂,适合中班幼儿学习。童谣中的数字、可爱的动物及象声词，能唤起幼儿的学习、探索欲望，展开丰富的想象。通过学习与仿编童谣，使幼儿在学习使用数量词的同时感受其语言美，发展想象力。
活动目标：
1、理解、学习数字童谣，初步学习使用数量词。
2、感受童谣的朗朗上口，尝试仿编童谣。
3、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。
4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。
活动准备：
1、创设与童谣相应的背景图片和相应的数卡。
2、幼儿对常见动物的习性和特征有所了解。
活动过程：
一、理解学习童谣。
(一)理解童谣出示背景图---图上有桃树、房子、虫和猪。
1、师：春天到了，桃花开了，美丽的桃花树下会住着谁呢？
有几条小虫？小虫在干什么？
2、师：小猪有几头？你们看看这些小猪长得怎样？胖胖的小猪叫肥猪，肥猪睡觉怎么样？
3、师：桃花树下住着小虫、小猪，还会住着谁呢？
咖啡色马有几匹？添上一匹黄马，是几匹马？马儿一跑会发出什么声音？
5、师：9和10在哪儿呢？谁能很快把它找出来？
粉红色的桃花有几朵？深红色有几朵？一共有几朵？
师：桃花树下真热闹，小动物们都说：”桃花树下是我家。"。
（二）欣赏童谣教师完整朗诵童谣。
师：童谣的名字叫什么？这首童谣里数到了哪些数字？
小结：这首童谣里有1-10十个数字，所以这首童谣又叫数字童谣，它的前面一句是数数动物有多少，后面一句是说说动物的特点、动物的本领。
（三）学说童谣。
1、分句学说师：你们喜欢这首童谣吗？最喜欢童谣里的哪一句？
2、完整学说。
1)、看图学说。
2)、幼儿有节奏的说。
二、尝试仿编童谣。
2、教师请2-3个幼儿仿编。
3、小结：除了有-----要来桃花树下住，肯定还会有很多很多的小动物都来呢，请你们数一数,说一说，把它编成一首好听的童谣去讲给弟弟妹妹听。
童谣。
数一数一条虫，两条虫，小虫喜欢钻洞洞。
三头猪，四头猪，肥猪睡觉打呼噜。
五匹马，六匹马，马儿一跑呱哒哒。
七只鸡，八只鸡，母鸡生蛋咯咯哒。
九朵花，十朵花，桃花树下是我家。
教学反思：
在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。
最好听的歌教案（优秀20篇）篇十二
活动目标：
1、引导幼儿认真倾听故事，熟悉和理解故事内容。
2、通过故事，了解每种动物都有自己的运动方式。
活动准备：
1、故事挂图、动物图片。
2、活动前幼儿和家长一起收集有关动物运动的.资料。
活动过程：
一、导入。
1、今天有三位小动物来做客，一起看看他们是谁？（出示小马、小牛、小青蛙图片）。
3、如果他们去参加游泳比赛，你猜谁会赢？为什么？
二、初步理解故事。
1、欣赏故事挂图，你都看到了什么？
2、小马、小牛和小青蛙在比什么本领？
3、你知道比赛结果吗，是谁赢了？为什么？
4、那到底谁会赢呢，我们一起来听听故事《比赛》。
三、完整欣赏故事。
1、结合挂图，完整欣赏故事一遍。
2、为什么小青蛙有的时候比不过小牛、小马，有时又能赢小牛、小马？
3、你听到故事中的小动物在比赛时都做了哪些动作？（请部分孩子示范）。
4、教师小结：原来它们三个有时游，有时跑，有时跳，有时划，用了很多运动的方法。
四、讨论动物的运动方式。
1、前几天我们和爸爸妈妈一起收集了很多动物运动的资料，现在请大家把自己带的资料和大家一起分享下，和大家介绍一下你收集的是什么动物，它是怎么运动的？（幼儿介绍）。
2、教师出示几种运动方式的图片，请孩子们给动物的运动方式进分类，如游、跑、跳、飞等，并来说一说每种运动方式中谁是会得第一。
3、再去找一找别的动物不同的运动方式，结束。
活动反思：
《纲要》中明确指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对文学作品的体验和理解。”这一要求淡化了文学教育的工具色彩，而突出了艺术欣赏要求。儿童文学作品形象性强，内容丰富，语言生动、浅显，非常适合幼儿的欣赏水平。其突出的功能就是培养儿童的美感和审美能力，发展幼儿语言表达能力和想象力。
最好听的歌教案（优秀20篇）篇十三
世界上是什么声音？是音乐家的演奏声？是百灵鸟的动听歌声？还是歌唱家的歌声？不，这些都不是，对我来说，，莫过于那天晚上，那位阿姨的声音了。
那个时候，我还小，也刚搬家，根本不熟悉周围的地形。晚上，我缠着爸爸带我去公园玩，爸爸没有办法，只得带我去了公园。
一到公园，我就找了几个小伙伴开始疯玩。我们追逐着、欢笑着，你追我赶，玩得不亦乐乎。我和其中一个小伙伴也不知疯跑了多久，来到一条幽径上。四周黑黢黢的，十分恐怖。这下我俩可慌了，他直接吓得哭出了声。我和他紧挨在一起，我站起身，突然，这里由安静变得诡异。边上就是一片树林，树林里，传来了一阵奇怪的声音：“咕，咕，咕……”我们浑身颤抖，害怕极了。
忽然，一切声音都不见了，我们的头顶飞过一群鸟。而我，则屏住了呼吸———有脚步声！一定是有人走过来了！
“谁在那儿呀？是迷路了吗？我带你们出去。”一阵温和的女声传过来，有些沙哑，并不怎么动听，但对我们来说无异于天籁之音！我的伙伴激动得“嗖”地一下站起来，我也十分兴奋，毕竟有人来帮助我们了。但我也马上提高了警惕，审视着那位陌生的阿姨———一头齐肩的短发，个子高高的，身穿一件白色的连衣裙。天太黑了，我无法看清阿姨的其他特征，又怕我们真的迷路走不出去，于是便小心翼翼地跟着那位和善的阿姨。阿姨带我们七弯八拐，终于，又回到了我们熟悉的公园！阿姨冲我们笑了笑，挥挥手，便消失在黑暗之中，继续走她的路了。
虽然阿姨只说了这短短的一句，但是却指点、帮助了在黑暗中迷茫的我们，这在我耳中就是世界上！
如果你也不小心迷路了，有这样一种声音，难道不应该觉得幸福吗？
最好听的歌教案（优秀20篇）篇十四
短亭短，红尘辗，我把萧再叹。最好听的。
1)尘缘从来都如水，罕须泪，何尽一生情?莫多情，情伤己。
2)谁应了谁的劫谁又变成了谁的执念。
3)你若撒野今生我把酒奉陪。
4)。
人生。
若只如初见当时只道是寻常。
5)心有猛虎，细嗅蔷薇。盛宴之后，泪流满面。
6)静水流深，沧笙踏歌;三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。
7)人世间有百媚千红，唯独你是我情之所钟。
8)生能尽欢，死亦无憾。
9)蓄起亘古的情丝，揉碎殷红的相思。
10)江水孤寂，两岸墨绿，到处站的都是你的身影。
11)忧悒清远的气韵，是遥远的不可触及的忧伤，如微云孤月，只能遥望那天涯的距离。
12)灯火星星，人声杳杳，歌不尽乱世烽火。
13)乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。
14)万般故事，不过情伤;易水人去，明月如霜。
15)用我三生烟火，换你一世迷离。
1)那首情歌有关风月、却无关你我。
2)戏子入画、一生天涯。
3)如花美眷也敌不过似水流年。
4)路过的风景、有没有人为你好好收藏。
5)是宿命的悲、还是轮回的痛。
6)辗转在谁的年华谁的天涯。
7)那一场盛世流年、我们守着寂寞伤得面目全非。
8)谁把谁的明媚尽收眼底、谁把谁的难过感同身受。
9)只身步步海天涯、路无归、霜满颜。
10)舌间搁浅的妙蔓、是想为你舞一曲最后倾国倾城。
11)夜微凉、灯微暗、暧昧散尽、笙歌婉转。
12)繁杂的经历在眼角镌刻深深的纹、我转身雕下一朵花。
13)那些上演着繁华不肯谢幕的年华里开出一朵地老天荒的花。
14)来生我再来典当、来世我再来与你歃血为盟。
15)。
幸福。
右边、荒芜人烟。
1)橱窗里盛放的琳琅满目、是阜盛而过的年华栩栩生辉。
2)错过的年华在北漠开出斑斓的紫薇花、却荒芜了轮回的春夏。
3)离人愁、伤别离。碎碎念、深深思。凋零落、吟空悲。续繁华、又何处。
4)静水流深，沧笙踏歌;三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。
5)灯火星星，人声杳杳，歌不尽乱世烽火。
6)乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。
7)天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。
8)似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。
9)梦里的江湖，百花齐放，人来人往，繁华似锦。
10)蝴蝶很美，终究飞不过沧海。
11)终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。
12)风华是一指流砂，苍老是一段年华。
13)山河拱手，为君一笑。
14)我自是年少，韶华倾负。
15)长街长，烟花繁，你挑灯回看，
16)短亭短，红尘辗，我把萧再叹。
17)终是谁使弦断，花落肩头，恍惚迷离。
18)多少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。
19)苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。
20)任他凡事清浊，为你一笑间轮回甘堕。
21)寄君一曲，不问曲终人聚散。
22)谁将烟焚散，散了纵横的牵绊。
23)听弦断，断那三千痴缠。坠花湮，湮没一朝风涟。花若怜，落在谁的指尖。
24)山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
25)相忘谁先忘，倾国是故国。泠泠不肯弹，蹁跹影惊鸿。
26)昔有朝歌夜弦之高楼，上有倾城倾国之舞袖。
27)待浮花浪蕊俱尽，伴君幽独。
28)一朝春去红颜老，花落人亡两不知。
29)你的夕阳、我的容颜、谁的三分之一年。
30)你是谁朝思暮想的笔尖少年、在绝城的荒途里辗转成歌。
最好听的歌教案（优秀20篇）篇十五
斩不断的思念，忘不了的伤。以下是“最好听个性签名”，希望能够帮助的到您！
1、不管是谁的对与错，我都已经身心疲惫了。
2、现在上班是在养精蓄锐、双休日才是奋斗。
3、你笑的时候，全世界都在陪着你笑。你哭的时候，全世界都只剩下你在哭。
4、总说“没事儿”的人，不代表他很宽容，有的时候他只是在找抽。
5、曾经爱的那么真，现在上的这么深，为何对我如此残忍。
6、从一开始就不是嫉妒她的美，而是嫉妒她比我先认识你。
7、我爱你真得，好爱你！但是你从来不知道。也没有问过我，你只说我鸡婆，爱管你的事。
8、说着你们是孩子，其实我就是个孩子，该忘的忘不掉，不该记住的，却记的深刻。
9、你已嫁人，我还单身！你还有我！而我却什么都没了。
10、你能不能容忍我一个冬天，一个冬天后，你与谁天长地久，都与我无关。
11、多么痛苦的领悟，你曾是我的全部。
12、因为你，我后来所有的爱情都有了阴影。
13、我们恰恰是因为在乎太多，所以总是有无法释怀。
14、别人都说、经历的事越多、就会越成熟俄经历那么多、为什么越来越脆弱。
15、没有阳光，有了阳光，心还是好冷。
16、如果、我早一点点知道这场闹剧、那么、结局会不会不是这样？
17、我会爱你坚持到最后，牵手欣赏那海誓山盟。
18、如果还有可能丶可不可以对我认真一次。
19、没有女人的日子里，我以调戏男人为乐。
20、只要你的脚还在地面上，就别把自己看得太轻；只要你还生活在地球上，就别把自己看得太大。
21、到底是哪里出了错，让我们走到今天这种局面？
22、你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的无关痛痒。
23、每次我打喷嚏时、都在想你。因为我以为你也在想我。
24、曾经，我为你做的一切你是否有一丝丝的感动。
25、心死。就在一瞬间；喜欢呢？也是在一瞬间吗。
26、爱情、是男人的一部分，但却是女人的全部。
27、只是向来缘浅，又怎奈何情深。
28、完美的婚姻就是：让老公生活在地狱里，但觉得像在天堂。
29、我没想死，只是想让自己清醒。
30、真想在电影里过日子，下个镜头就是一行字幕：多年以后。
31、你是我一生中最美的相遇，尽管呼吸同一天空的气息，却无法拥抱你。
32、现在找对象一定要看仔细一些，因为现在不男不女的人太多了！
33、是不是说了太多的谎，开了太多的玩笑，接下去说的话都没人会相信你了！
34、回忆终究是曾经，过去终究过去了。
35、离开、是对你的另一种挽留。
37、我也不知道为什么会这样，我只是喜欢上兄弟的女人！
38、不知不觉的陷了进去、越陷越深、也许这就是爱情吧！
39、牛肉面里没牛肉不要抱怨，老婆饼里不也没有老婆么。
40、以前是看别人写心情，现在是别人看我写心情！
41、过去的就让它过去吧，别在怀念不该怀念的怀念。
42、我以为我强大到足够忘了你，只是我自己太过自以为是。
43、天气渐渐转冷，想有个你陪在我身边。
44、如果我不难过了，天会放晴吗。
45、总有那么有一个人，他的一条短信就可以让你立刻微笑。
46、是你的`永远也是你的，不是你的永远也不会是你的。
47、我以为遗忘可以让自己快乐起来，可是，我感觉到的却是更多的寂寞。
48、一个故事的四个阶段，是爱、示爱、誓爱、逝爱。
49、树上的到秋了，便凋零了。你我的爱情，到期了，便分手了。
50、我不知道自己有多爱你，我只知道我爱你。
51、萁实狠爱你，不想告诉你，装做不在意，心却飘过去。
52、离开了，才知道你是我无法割舍的。
53、对你来说，我只是你生命中一个过客而已，可对我来说，你确实我生命中唯一的唯一。
54、爱我的人多，讨厌我的人也多，我没力量让所有人都喜欢我。
最好听的歌教案（优秀20篇）篇十六
我认为你很幸福，你可以选择爱或者不爱我。而我只能选择爱或者更爱你。以下是“最好听个性签名”，希望能够帮助的到您！
1)以前是看别人写心情，现在是别人看我写心情！
2)过去的就让它过去吧，别在怀念不该怀念的怀念。
3)我以为我强大到足够忘了你，只是我自己太过自以为是。
4)天气渐渐转冷，想有个你陪在我身边。
5)如果我不难过了，天会放晴吗。
6)总有那么有一个人，他的一条短信就可以让你立刻微笑。
7)是你的永远也是你的，不是你的永远也不会是你的。
8)我以为遗忘可以让自己快乐起来，可是，我感觉到的却是更多的寂寞。
9)一个故事的四个阶段，是爱、示爱、誓爱、逝爱。
10)树上的到秋了，便凋零了。你我的爱情，到期了，便分手了。
11)我不知道自己有多爱你，我只知道我爱你。
12)萁实狠爱你，不想告诉你，装做不在意，心却飘过去。
13)离开了，才知道你是我无法割舍的。
14)对你来说，我只是你生命中一个过客而已，可对我来说，你确实我生命中唯一的唯一。
15)爱我的人多，讨厌我的人也多，我没力量让所有人都喜欢我。
16)人家考高分就要求我也考高分，人家开法拉利了你怎么不买一辆。
17)不管是谁的对与错，我都已经身心疲惫了。
18)现在上班是在养精蓄锐、双休日才是奋斗。
19)你笑的时候，全世界都在陪着你笑。你哭的时候，全世界都只剩下你在哭。
20)总说“没事儿”的人，不代表他很宽容，有的时候他只是在找抽。
21)曾经爱的那么真，现在上的这么深，为何对我如此残忍。
22)从一开始就不是嫉妒她的.美，而是嫉妒她比我先认识你。
23)我爱你真得，好爱你！但是你从来不知道。也没有问过我，你只说我鸡婆，爱管你的事。
24)说着你们是孩子，其实我就是个孩子，该忘的忘不掉，不该记住的，却记的深刻。
25)你已嫁人，我还单身！你还有我！而我却什么都没了。
26)你能不能容忍我一个冬天，一个冬天后，你与谁天长地久，都与我无关。
27)多么痛苦的领悟，你曾是我的全部。
28)因为你，我后来所有的爱情都有了阴影。
29)我们恰恰是因为在乎太多，所以总是有无法释怀。
30)别人都说、经历的事越多、就会越成熟俄经历那么多、为什么越来越脆弱。
31)没有阳光，心好冷。心还是好冷。
32)如果、我早一点点知道这场闹剧、那么、结局会不会不是这样？
33)我会爱你坚持到最后，牵手欣赏那海誓山盟。
34)如果还有可能丶可不可以对我认真一次。
35)没有女人的日子里，我以调戏男人为乐。
36)只要你的脚还在地面上，就别把自己看得太轻；只要你还生活在地球上，就别把自己看得太大。
37)到底是哪里出了错，让我们走到今天这种局面？
38)你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的无关痛痒。
39)每次我打喷嚏时、都在想你。因为我以为你也在想我。
40)曾经，我为你做的一切你是否有一丝丝的感动。
41)心死。就在一瞬间；喜欢呢？也是在一瞬间吗。
42)爱情、是男人的一部分，但却是女人的全部。
43)只是向来缘浅，又怎奈何情深。
44)完美的婚姻就是：让老公生活在地狱里，但觉得像在天堂。
45)我没想死，只是想让自己清醒。
46)真想在电影里过日子，下个镜头就是一行字幕：多年以后。
47)你是我一生中最美的相遇，尽管呼吸同一天空的气息，却无法拥抱你。
48)现在找对象一定要看仔细一些，因为现在不男不女的人太多了！
49)是不是说了太多的谎，接下去说的话都没人会相信你了！
50)回忆终究是曾经，过去终究过去了。
51)离开、是对你的另一种挽留。
53)我也不知道为什么会这样，我只是喜欢上兄弟的女人！
54)不知不觉的陷了进去、越陷越深、也许这就是爱情吧！
55)牛肉面里没牛肉不要抱怨，老婆饼里不也没有老婆么。
最好听的歌教案（优秀20篇）篇十七
1.虽然情话谎话一字之差，但是我爱的你不会差。
2.常常想到有一天会在街边偶遇，阳光很好，打扮的落落大方，我们。
3.希望有一天，我可以不用对着手机屏幕和你说晚安，你就在我身边。
4.笑只為掩飾心中那一抹傷痕!
5.傾城一笑抵得我半壁江山。
6.每隔一段时间就习惯性崩溃又习惯性自愈，好像在强行为自己的生活制造悬念和波澜。
7.最美的海岸线、总是很蜿蜒.
8.太陽照常升起。
9.風吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天看雪看季節深深的暗影。
10.〆雨滴，妳落下旳一瞬間，留下了美麗。
11.当初你情话说的那么动听，转过头去还不是喜欢上了别人。
12.以前张口闭口都是你，现在别人提及你我都只笑而不语。
13.就算我悔不当初，我也不能将自己救赎。
14.拍下現在的生活細節，作為未來的舊照片。
15.繁华奢庸，只撇下了一幕沧伤。
16.就像深街流浪的老猫，荒芜了一生只为等一个和它一样孤独的浪子带它回家。
17.天还是那片天，依旧很蓝。
18.听说当你喜欢一个人的时候，你会害怕全世界的人都喜欢他。
19.妳的眼睛在閃光燈下折射璀璨的光，唯壹想到的詞是流光溢彩。
20.我想要一台时光机带我去有你的每一天。
21.总有起风的清晨，总有绚烂的黄昏，总有流星的夜晚。
22.我用尽一生的思念，只为等你出现.
23.我很懂得顾及别人的感受，如果有天我说的什么让你觉得难受了，你别多想，我就是故意的。
24.把我們的故事譜寫成曲，用深情輕輕地梵唱。
25.西雅圖的鮮花盛開著等待。
26.有一种闺蜜叫做知世，她比你美比你优秀，但在她眼里你永远才是那个最亮的发光体。
27.风把记忆吹成长线，原本清晰的脚印也被尘土覆盖，我们间的定局也无从改变。
28.再善意的谎言，也是谎言。只要你亲口说出来，我会选择离开不再打扰你，接受现实。
29.阳光落在你细长的睫毛上，我的眼角也开出了花。
30.薔薇盛放的年華盡端，你微笑的剪影，是守望靜謐的唯一的微光。
最好听的歌教案（优秀20篇）篇十八
1、爱是一杯岁月的酒，醉了心，是一曲忧伤的歌，缤纷了生命。情是那抹握在手心里的暖，无需天长地久的誓言，不用海枯石烂的期许，牵着你的手就是生命里最美的风景。
2、菊，是野菊，自然而然，不为人开，不为人留。性，是本性，天生如此，随性随缘，自由自在。低低的篱笆，矮矮的茅屋，或深或浅的几簇野菊。山，远远的，若有若无，隔着云烟，隔着水声。烟云，淡淡的，如梦如幻。水声，轻轻的，玄之又玄。山，可有可无。人，可有可无。水，可有可无。一切都淡淡的，有，也如此。无，也如此。荣，也如此。辱，也如此。日出而作，日落而息，悠然自得，自得其乐，不知有秦汉。
3、贫有贫的快乐，富有富的快乐。一切都坦坦荡荡，率性而为。在高位，能淡看风云，低调处世。在底层，能淡看得失，知足常乐。会当凌绝顶，一览众山小也好，仰望苍天，日月星辰也罢。都能宠辱不惊，从容自在。内心宁静，淡然若菊，从容飘逸，怡然自乐。
4、人生很多时候需要自觉的放弃，因为世间还有很多美好的事物，对没有拥有的美好，我一值苦苦向往与追求，为了获得而忙忙碌碌!其实自己真正所需要的，往往要经过很多年后才会明白，而对已经要拥有的美好，我又因为把握不住尺度而存在一份忐忑与担心。
5、如此境界，古今又有几人?尧有许由，清溪洗耳，不染尘。宋有林甫，梅妻鹤子，观庭前花开花落，看天外云卷云舒，无欲自在。
孔子。
有颜回，一箪食，一瓢饮，在陋巷，清贫快乐。佛祖有慧能，本来无一物，何处惹尘埃。
6、生命给了我无尽的悲哀，也给了我永远的答案，于是，安然一份放弃，固守一份超脱!不管生活如何变迁，不管个人选择方式如何，更不管轻重如何，我们虽然逃避也勇敢，虽伤感也欣慰，我们像往常一样向生活深处走去，我们像往常一样在逐步放弃又逐步坚定。
7、时光流逝，不知不觉，人间又是四月天，一个人去小城西部的山里游览了一天。从小镇出发，坐车一个多个小时，来到西部山里。走在蜿蜒的山间小道上，头顶上是白云蓝天，如果能像白云那样悠悠飘浮于天空，自由自在，无拘无束，多好!身边青山侧立，寂静的山里，时而传来几声翠绿的鸟鸣。这时才发觉，远离了俗世的烟火，车轮下飞扬的尘土，喧哗的声音也已经不见。
8、是谁在风中吟唱那首动人的情歌，又是谁将心事结成片。丝丝缕缕，缠缠绵绵，不为凝视你的容颜，只为回眸处的那一抹微笑。或许有一天，你会想起我们曾经的美好。会记得你的世界我曾经来过。
9、谁的笑容温暖彼此的心灵，谁的梦如烟花般璀璨，穿越岁月的时光细细找寻，渴望在某个生命的转角，找到一生的挚爱。期许在阳光的流年里，与你相携到老。
10、虽然我不是因你而来到这个世界，却因你而更加眷恋这个世界，如果能和你在一起我会对这个世界充满感激，如果不能，我会默默地走开，却仍然不会失去对这个世界的爱和感激!感激上天让我与你相识，与你离别，完成上帝所创造的一首诗!
11、为了孩子，为了家庭，我学会了从容，学会了大度，更多的学会了包容家里一切的一切。也许这就是家人感觉不到而又不懂珍惜的那份爱吧!每当听到孩子的哭声，我的心就碎了，每当我在还没有回家的时候，我的脑海里就会闪出孩子站在那路边有着一双无比企盼的小眼睛!
12、问世间情为何物。爱过了，化成相思。痴过了，花飞满天。醉过了，倾心无悔。不是每个擦肩而过都会相知，不是每一段感情都会有美好的回忆。至少，在今生的某一时刻，我们未曾错过。
13、我喜欢秋天的落叶，当我漫无目的地走在大街上，望着繁华的都市，望着玲琅满目的商品，心里想的却是那些飘零的树叶。那些泛黄的叶子，仿佛正在诉说一段忧伤的往事。幸福总是短暂的，但在那一瞬间，我能听见幸福敲门的声音，感受到那稍纵即逝的轻松与快乐。也许哀伤总是和幸福相伴，就像冬天的雪花，在融化在手心的那一刻，既有哀伤，也有被温暖得热泪盈眶的幸福。
14、无数个梦里，曾想过，假如自己有一天突然消失了，谁还会记得那个叫青青的女子，谁会在她的天堂里种上一排小竹林。试想那竹林深处，那些最动人的风景，常常在她的脑海回荡。好奇的心灵，总是喜欢在别人的喜怒哀乐里陶醉和感动，那些细腻的情感，会触动她内心的弦。总是不经意间被一些事和一些情感所困扰。她不知道怎样拒绝别人，怎样安慰别人。红尘一梦，痴情有时注定伤害。
15、喜欢竹，就如默默欣赏一个人一样，欣赏他的美，他的气质和内涵。在红尘中行走，会跟不同的人遇见，遇见了，就是缘分。今生有缘，能够和有缘的人坐在一起喝杯茶，聊聊心事，谈谈家常，说说。
梦想。
也是一件很快乐很享受的事情。
16、相遇是一种美丽的缘份，是一份浪漫的邂逅。只因那瞬间的凝眸，所有的季节都为你繁花盛开。走过繁华与落寂。依然不舍的是与你的那份真情。
17、野菊，迎风傲霜，清香淡雅。比起傲，菊不如梅。比起洁，菊不如雪。野菊最重要的品格，是淡，不是傲。美丽如菊，自然，淡泊，豁达，朴拙。高贵如菊，宽容，无争，无欲，无求。野菊，谦逊，虚怀，平易近人，总带着淡淡的微笑，宽和地与秋风秋霜共处。野菊，洁身自好，高贵典雅，和谐自然，无怨无忧，总能静静的淡看风月，笑对人生。
19、又迎来了一个新的黎明，
雨果。
真早停了，水泥路面都快干了。天空清朗了许多，浮着丝丝白云。远处的山峦清晰可辩，山顶云雾缥缈，如仙境一般。山上多是楠竹，绿色有的浓，有的淡。雨后的清新秀美让人心情愉快，神清气爽。半晌，太阳的光辉透过洁白的云层洒下来，我再一次沐浴在金色的阳光中，欣喜万分，心头暖意融融。
21、年年岁岁花相似，过往总是勾起一道道伤痕，或深或浅，昏昏沉沉，醉看一纸回忆，淡漠寻寻觅觅的思绪，被涤荡的心，被谁勾起，像浅笑却饱有深意，烟柳细云，蕴含着多少藏着泪的眼神。
22、不期而至的夏雨又在云中积聚，为你恰似幽兰的自在风流，还是为我安若白莲的心中渴求?简单的夏雨，简单的我，简单的你。今天或明天，相逢或忘记，都是昨天的故事不同的继续。
23、怀念和你相遇的日子，那些篆刻在心底的记忆，瘦尽一生也无法磨灭，也许我们无缘再见，也许那一段情感只能成为过去，但你却是我最感动的牵念，也许你永远也不会明白，我的思念因你而起，你可曾知道，我所有的眷恋只因有你，而如今的你，心里还有没有我点滴的记忆，落寞的时候还会不会把我想起。
24、你的坚韧磨损了我的傲气，漆黑的夜晚是我独舞的时刻，满满的灵感来自你的情怀，数着星星，看着黑暗，仿佛自己是幽灵，徘徊在红尘久久不愿离去。
25、相约在一个不会醉的月夜，心事如石，不经意间，便醉了心梦，迷了眼帘，凝眸天涯，寂寥心岸，问归路。感思念的浅痛，仿佛，又可以停留在不会改变的石路上，然后，我走左边，你走右边。可笑我筑起的壁垒，瞬间坍塌，没有看见停留，心墙终归落魄，凌乱成不复的空白。
26、寂寞时的独处给了我审视自己的空间，我的心灵经过潺潺流水的洗涤，滤去了浮华虚无，抛开纷繁杂尘。只有洗尽铅华，才能静下心来做人做事。
27、嗒嗒的雨滴奏出绿叶的舞曲，相伴而舞是我不变的心意。皱起的眉头锁住我无助的相思，让我如何忘记，你柔情的目光已将我的心儿融化。
28、在我们栖居的雨巷，在我们漫步的河湾，在我们苦旅的山野，在我们相约的路边，我怀抱着风尘中的思念，怀想着日月中的哀怨，无数次的来来回回，无数遍的盘旋纠缠，写尽痴傻的诗句，留下苦等的字章，做着穿过流年时空的梦，梦想那个从前手执瓶花，心秉余香的人。
29、你我都不是红尘的霸主，妄想只手遮天，却只手遮眼，视线零乱的洒脱的刘海，刘海模糊了视线鲜明，终究刘海遮不住眼角的一丝丝伤感，坠落的流星，留着片刻的永恒，一闪而过，你也曾有过流星般耀眼，但终究还是逝去。
32、独灯一盏，我站成了千年的风景，不会流泪，不会心伤。梦落于尘土，空负几次轮回。朦胧细雨，尘缘如烟，几番缱绻，多少往事如梦如烟，多少记忆浅淡痕残，多少愁怨凝结此中。
33、惜落花随风，回首如昔。走过了，错过了。抓住了，失去了。人生，反反复复地上演着一席又一席的画面。当我再一次重新认识自己时，我才知道，原来;我什么都不是。努力也有一种过程，而付出不定就要有结果。
爱情。
这东西，没有缘分，一切都是白谈。
35、有时微微的有一点点的苦涩，转眼便是冰糖融化的甜美，滋润着不眠的夜色，唤来无数的清净与奢华的无声，留给我一个月光如水的窗口，诗意横生起来，撩乱满纸浮云，浪漫而充满神秘的眼神融化棵夜空的深蓝，成了一个初恋的场地，每一个星星成了驿站，梦爱就在那里飘舞歇脚，童话也在这时做成。
36、时光里;我们都或许曾为一段故事，某个人、爬山涉水，不畏艰险，就算前面的海角天涯，都会奋不顾身的去追逐一段幸福。当突然之间发现，这一切。
坚持。
的执着，就是那么的不值得时，于是;懂了，面对疼的感觉，总想对自己说“一直学着爱别人，殊不知，忘记了疼自己一下。
38、岁月无痕，总是记录下随时随地的感想，新的一本记事本，我把它命名为“惜的碎碎念”。飘雨的日子里，静静感悟雨中的情怀，把孤单留给岁月，把简单留给自己。
39、寂寞时，让心灵游弋在云海水天相接处，看与孤鹜齐飞的落霞，赏共长天一色的秋水;品春江畔芳草甸之明月，听二十四桥明月夜玉人之啸声。人世间的熙熙攘攘、盛衰荣辱在此时已抛却九霄。
40、追梦的人都这样，总想驰骋在未来的远方，面对心的漂泊。无法用自控的力量把握对与错的节奏。人生的路途，到过真实之后，才发现，那一刻的天真。
41、一根竹杖，一双草鞋，在潇潇风雨中从容淡定地穿过竹林，切行、切吟……“一蓑烟雨任平生”，这是何等的超然洒脱。唯有沉下心来，对生活才能有如此细致、深奥的感悟。
42、寂寞时，我的心灵聆听先贤哲人的谆谆教诲：功名利禄、荣华富贵均为身外之物，与人生皆如浮云飘过。虚心聆听，如沐春风;静心思考，净化心灵。我要让自私、狭隘、虚伪、偏执统统溢出体外，让高洁的人性圣水熄灭贪婪的欲望之火。滚滚红尘中，唯有淡泊，才能明志;唯有宁静，才能致远。
43、在慌乱的年华里，有时自己会看着这片洁白的栀子花沉思，为什么有的人一辈子就是注定了天涯海角，为什么还会内心如此的默契?这难道不是老天对人生最大的惩罚吗?栀子花没有给人以任何的答案，惟独它的清香依旧四溢在人间。我喜欢望着那片花海独自发呆，我想如果可以的话，我也想成为栀子花，经常开在五六月天，让所有的美丽永远追随在人间。
45、栀子花年年开，有的梦年年做。或许，栀子花带给我们的不仅仅是流年的美，更是经久青春下的一份等待，在所有栀子花开的浪漫芬芳里，所有的梦都在飞。或许，栀子花开时，带动的是你的梦在飞，带动的是我的梦在飞，带动的是所有人的梦在飞。青春年少一去不再，我们已经走出了那片和青春握手的年月，我们已经走进了属于我们自己抒写生命历程的那页篇章。或许，只有栀子花能带给我们那份清透和纯真，让所有的梦想在它的洁白无瑕里漫天飞舞。
最好听的歌教案（优秀20篇）篇十九
1、那些允许被任性的年代叫做青春。
2、你不是我见过最漂亮的女孩，但绝对是我内心最美丽的存在。
3、装逼只是瞬间，不要脸才是永恒。
4、书山有路先干为净，学海无涯八宝作粥。
5、小时候都觉得自己很特别，长大了才明白是特别普通。
6、人生就要像电脑一样卡卡停停，这样才有颠簸的滋味。
7、最特别的备注就是没有备注。
8、狐狸未成精，纯属骚的轻。花无百日红，人与狗不同。
9、你本来是孤独的壁虎，我生来是掌上明珠。
10、孤独万岁，失恋无罪！
11、男人因孤独而优秀，女人因为优秀而孤独。
12、你会不会像我想你一样的想我。
13、看别人不顺眼只因你修养不够。
14、所谓吃醋就是爱与恨同时出现。
15、多少帅哥败在一个矮字。
16、功夫是中国旳，熊猫也是中国旳，可是功夫熊猫，却是美国旳。
17、看柯南没学到多少推理跟破案技巧，倒是学会了很多作案手法。
18、作业，我砍你一刀如何？
19、有时间去嫉妒为什么不去奋斗。
20、这个社会，没有对于错，只有强与弱。
21、只要精神不滑坡赢得总比输得多。
22、一个失败的男人，背后都有一个多事的女人。
23、爱到浓烈就是尽头，爱如亲人才是永恒。
24、我讨厌带着目的接近我的任何人，友情也好，爱情也罢。
25、时间是自称包治百病的庸医。
26、真心等你的人，他总会真心等下去；不愿意等你的人，总是一转身就牵了别人的手。
27、有种可爱叫kimi，有种萝莉叫森碟，有种霸气叫angel，有种自恋叫天天，有种懂事叫石头！
28、对于行星饭来说最大的'幸福就是遇到了。
29、世界从来不欣赏眼泪。
30、世界上最容易让人哭的三个字就是，不要哭。
31、总不能流血就喊疼怕黑就开灯想念就联系疲惫就放空脆弱就想家终究要长大。
32、往往得不到的人，才会被称为男神。
33、我的小世界，只为你存在！
34、与其渴望关怀，不如一个人精彩。
35、你是上苍赐给我的最好礼物。
36、一入内涵深似海从此不归纯洁路。
37、我要很坚强，坚强到刀枪不入，坚强到百毒不侵。
38、欧豪无可替代，海鸥与你同在。
39、朔比苍生，乱世为皆。
40、每个人的成长过程，都是修建一座城府的历程。
41、学会放下，因为只有放下才能重新开始。
42、小时候谁跟我玩谁就是朋友，长大后谁是我朋友我就跟谁玩。
43、俯瞰着世界，寻找着归宿。
44、爱像圆周率，无限不循环。
45、不怪娘们太现实，只怨爷们不给力。
46、远在天堂，近在心底。
47、做人要争气，死了要断气。
48、天堂的们随时都关着，地狱的们随时都开着。
49、儿的生日娘的苦日谢谢老妈。
50、坦白是诚实与勇敢的产物。
最好听的歌教案（优秀20篇）篇二十
曾经我有多厌恶那个声音，现在的我就有多感激那个曲调。似乎现在的我，已经完完全全领会到那位伟大的音乐家创作那个交响曲时，每一种乐器的拍打，每一个重音所蕴含的感情了。
两三个月前，为了准备即将到来的体育中考，整个年级的人都在做最后的拼搏。那个声音几乎每天都说准时准点地从每个班级的小广播里，操场的大喇叭里响起那个慷慨激昂的交响曲。我怕体育，所以我害怕那个曲调突兀地在教室里响起。因为它告诉我们所有人又到了训练的时间。
终于在那个阴云密布的上午迎来了最终的考核。那个两个月来不依不饶播放的进行曲终于噤了声，偌大的操场是令人窒息的肃静。尽管经过许久的训练，我有自信能得到不错的成绩，可是突如其来的紧张让自己不由自主地颤抖起来。
我拼尽力气冲向白线，我的世界里什么声音都没有了，只有我自己的喘息声和心里正在翻腾的那个声音。
中考过后，运动员进行曲再也没有播放了。不过，他它俨然早已成为我心中最好听，永远永远给予我力量。
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