小学家校联动工作方案（实用21篇）

在制定工作方案时，我们需要充分考虑任务的性质、目标的具体要求以及可行的执行策略。想要写一份高质量的工作方案吗？以下是一些精选的工作方案范文，供大家参考和借鉴。

小学家校联动工作方案（实用21篇）篇一

家庭作为具有血缘关系的社会群体，以其先入为主的重要性、多维性、家庭群体中交往接触的密切性，成为儿童接受教育的第一所学校，家庭教育的好坏对学生在法律知识的教育方面有重要的作用。

已有的研究表明：父母文化程度的高低和职业并不决定子女的成材比例，对子女成材有重要影响的是父母对子女的期望值、父母对子女的关心程度、父母自身人格因素的影响，但是在法律知识教育方面有着截然不同的效果，父母文化程度越高，子女在父母的影响下，懂得的法律知识就越广泛，违法犯罪事故就发生的少，父母文化程度越低，子女得不到良好的教育，违法犯罪现象就较容易发生。

二、课题研究的目标。

1、找到适合学校和家庭共同教育学生的合作方法，从而减少违法犯罪事件的发生。

2、通过课题研究，提高教师的沟通能力。

三、课题研究实施小组：

组长：韩x。

副组长：王x。

成员：周x。

郑x。

四、课题研究的思路及步骤：

由于该课题有较强的现实意义，我们决定以调查-实践-总结-再实践-再总结为基本的课题研究思路，先调查了解现有的学生家庭法律知识教育的实际情况，根据调查结果进行家校合作的具体实践，及时总结实践过程中的经验和教训，调整实践方案后再进行实践，并通过及时的总结来完成课题研究的目标。具体步骤如下：

第一阶段：4月10-4月28日。本阶段的主要任务是对学生家庭进行家访，设计和发放调查问卷，研究当前学生对法律知识的掌握情况及家长对法律知识的了解情况，为实施课题研究做好准备。

第二阶段：4月29-5月26日。本阶段的重点是课题的实践。通过与家长的合作实践，对比学生对法律知识的掌握情况，形成过程性资料。在实践过程中找到适合学校实际的家访形式，教给学生法律知识，预防违法犯罪事件的发生。

第三阶段：5月27-6月27日。总结课题研究的经验和教训，以论文的形式形成课题研究的成果。

五、课题研究的基本方法：

1、访谈法。通过对学生家庭的家访，了解学生家庭教育的现状，有针对性的进行家校合作，双方共同探索教育孩子，提高学生的法律知识，预防违法犯罪事件的发生。

2、问卷调查法。根据目前学生对法律知识的掌握情况，设计调查问卷，了解知识欠缺，为有效开展课题研究提供科学的、现实的材料，以预防青少年违法犯罪事件的发生为目的。

3、个案研究法。在对全班学生进行课题研究的同时，选择有代表性的学生家庭进行个案研究，以点代面，完善课题研究。

4、经验总结法。及时总结经验，形成经验论文，是该课题研究过程中的重要方法之一。通过课题研究，将实践过程中的感性认识上升为理论，才可以形成自己的教育特色。

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小学家校联动工作方案（实用21篇）篇二

一、活动背景：

五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。身为大学生，我们有必要感恩社会，为社会贡献自己的一份力量，勇于探索、敢于创新、解放思想是五四精神的精髓。义工活动是社会民众爱心和良知的集体表现，是民众回馈社会的一种具体形式，为此，我们用行动佐证，到医疗机构做义工，培养集体主义观念，增强团支部活力，为构建和谐社会贡献力量，更是爱国主义精神的体现。

二、活动目的：

为活跃团的生活，调动支部团干部和团员青年的工作热情和积极性，增强团的凝聚力，培养团队精神，加强团员的社会责任感，为附院提供义工服务，开展本次附院义工服务的活动。通过本次活动，同学们的社会责任感可以得到加强，为我们提供了课余社会实践的机会，也为附院的病人和家属带去我们诚挚的服务，亲切的问候。与此同时，更是为附院义工注入一股新的力量，扩大义工的影响力，让医院的服务水平更上一个阶层。

三、参与人员：

广东医学院第一临床学院11级第一﹑二、九﹑十团支部。

四、活动时间：五一假期期间。

五、活动地点：

六、服务项目：

1.到门诊做护送义工，为年老体弱及行动不便的'就诊病人排队挂号、检查、收费、取药等，为不熟悉医院环境的病人指引方向，甚至整个过程的陪诊等。

2.在医院可能遇到一些情绪低落或暴躁惹事的病人或家属，这时，我们不应该等病人来找我们，而是主动地接触病人，替他们解围，给予心理疏导、解释、安慰，使其理解医院的难处，以及帮病人建立与病魔作斗争的信心和勇气，积极配合医生治疗。

3、和客户服务部的护士老师一起合作，在附院门口为病人及其家属提供有用的信息和服务。

七、活动流程：

1.活动策划宣传阶段：

各班宣传委员通过海报，横幅等各种形式，在校内进行宣传，并于活动期间，在附院挂横幅宣传。

2.活动准备阶段：

(1)4月28号早上9：00团支书与组织委员前往附属医院了解相关要求，并与教工团委书记联系，道明义工活动的具体计划，协商好有关本次活动的一切事宜。

(2)由于考虑到人数上的问题，我们将从四个团支部里挑选出三十位责任心强，有爱心，善于沟通的高素质人选做义工。并在26号，邀请两名义工联成员于下午2：30在第十四课室对我们进行培训。

3.活动阶段：

(1)具体活动时间定在5月1号至3号，从早上8：00-11：30，下午2：30-4：30。由各团支书带领义工志愿者步行到附属医院做义工活动。出发前应向每位志愿者说明注意事项，人员分为3组，每组跟随一名有经验，做过义工的师兄师姐(事先已联系)，安排好每组的服务内容，例如：维持秩序，咨询服务，导诊引诊。

(2)到达医院后与义工联主席联系，按照拟定计划开始义工工作。

4.活动的结束：在这一系列义工活动结束后，与义工联主席、领导和医务人员道别。

5.活动总结阶段：由各团支书组织全体团员开一次总结会议，汇报工作，分享心得体会。

八、注意事项：

1.各团员出发时必须注意安全，听从组织安排。

2.外出时应注意学生形象，遵守医院的规章制度。

3.注意基本的礼仪，服务态度，以及措辞用语。

4.为了制服的统一，我们可以向义工联借义工服。

5.不要在病人面前表现出对疾病的恐惧，但要做好自身保护。

九、预期效果：

通过本次活动，知道义工，认识义工，了解义工，树立良好的义工思想，服务社会的信念，形成一种关怀互助的社会新文明。从中不仅可以对医疗机构有进一步的了解，更是为社会贡献自己的一份力量!同时非常感谢义工联的大力支持，在学校以及社会上推广义工“助人自助”的精神理念，并营造一个和谐互爱的人文社会氛围，提高附院的知名度以及服务水平。

十、活动可行性：

本次活动地点位于广东医学院附属医院，学生对附院有亲切感，工作起来会有更多的热情!义工在把关怀带给社会的同时，也传递了爱心，传播了文明，这种“爱心”和“文明”从一个人身上传到另一个人身上，最终会汇聚成一股强大的社会暖流，所以社会需要义工，相信在义工联的配合下，我们这次义工活动能够做得更好更出色。此外，医院内人流众多，在其中举行活动，有利于扩大义工的影响力，提高医学院学生形象。

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小学家校联动工作方案（实用21篇）篇三

活动背景：

图书馆是我们学生学习的一个重要场所，每一个学生都应该自觉维护图书馆的各种设备和书籍。如果每个学生都不把图书馆度书籍好好保护，那么图书馆将变成一团糟。为了图书馆的良好氛围，让学生有一个更好的学习氛围，更让学生了解图书馆的各项事务。因此为进一步了解图书馆，让学生去做一些力所能及的是，我们开展了去图书馆做义工活动。

活动目的：

通过“去图书馆做义工”活动的开展，让学生进一步深入了解图书馆的各种情况，以便在今后的学习生活中更好的借住图书馆，提高自身知识修养和各方面的能力，更为了其他学生营造更加舒适的校园学习环境。

活动对象：

电气y101班全体学生。

活动时间：

20xx年12月3日。

举办单位：

常理工图书馆。

承办单位：

电气y101班班委。

活动步骤：

一前期准备:。

1.对图书馆方面提出申请。

2.对活动对象进行宣传。

3.找相关人员借好活动服装。

4.联系新闻部人员，进行活动的报导。

二活动流程:。

1.12月3日下午十二点四十五分在图书馆进行集中。

2.集中后由团委登记，并找到相关老师。

3.一点活动正式开始。

4.一点到三点由老师分配学生各种工作。

5.三点活动结束，统一集中解散。

6.结束后由团委找相关老师盖章签名。

注意事项：

1.活动前期准备和宣传要到位。

2.活动期间保持好现场秩序。

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小学家校联动工作方案（实用21篇）篇四

周五上午我荣幸的去新童心幼儿园启蒙一班做义工，早上我七点半到启蒙一班报到，马老师和刘老师已经到班级开始了他们的工作，我的手机被放在了箱子里，马老师告诉我，他们上班不允许拿手机，不允许带首饰，告诉我一些注意事项，然后分配我这个上午的工作（平时都是两位老师的工作），刘老师和我开始打扫班级里和室外的卫生，马老师站在门口迎接小朋友们的到来，我先把室外平台的地扫了，然后拿着抹布把是反孩子能摸到的地方都擦得干干净净，等我把这些都做完的时候，马老师已经把早饭拿回来了，小朋友们开始围坐在桌子前等着我们给他们发餐，早餐是疙瘩汤，小花卷，土豆胡萝卜双丝和鸡蛋，小朋友们在老师的教导下很认真的吃东西，个别宝宝吃的不好，两位老师担心他们吃不饱东西，亲自喂他们一口一口的吃，在这期间，有的小朋友把疙瘩汤给撒了，马老师第一反应就是询问那位小朋友有没有烫到？（其实汤温度是正好的不会烫到）还有小朋友吐了，一顿早饭状况不断，而两位老师游刃有余，可见两位老师每天都在应对这些各种各样的问题，而我手忙脚乱，平时一个孩子就整的我一个脑袋两个大，这么多孩子我是混混沌沌。终于早餐结束了，两位老师轮班给孩子上课，上厕所，喝水，孩子们非常有秩序。我在孩子们上课的时候，擦玻璃擦橱子，门。（这些都是两位老师每天的工作）等我都干完了已经十点多了，老师带着孩子去厕所然后排队喝水，坐在凳子上唱了几个小歌谣，就带小朋友们去淘气堡玩了一会，回来又是去厕所，然后喝豆浆，手指操，就到了午饭时间，中午小朋友的饭是绿豆饭，圆白菜炒豆皮，滑溜肉片，西红柿黄瓜汤，小朋友们吃的津津有味，两位老师和我一上午都没去上厕所，没喝一口水，小朋友们吃完饭，做在小板凳上看动画片，因为孩子们吃的都很多，老师让小朋友们消化一下再睡觉。我和马老师抬床，小朋友们自己能找到自己的床，我的义工体检也到了尾声。

从幼儿园出来我看了一下表差十分钟十二点，我在幼儿园呆了半天，累的我路都不会走了，可是老师们是怎么度过一天的呢，小朋友们一个星期上五天，而老师们一个星期要上六天，还有一天是培训，太辛苦了，以前我总认为幼师是最轻松最好的工作了，假期多，哄小孩，可是经过了这半天我才发现我错了，幸亏当初没去学师范，教师这个职业里数幼师最辛苦，他们承担的不是紧紧教育的问题，他们要有责任心，耐心，细心，爱心，每天他们的压力是我们完全体会不到的，孩子们手快脚快，一个不注意摔倒了是最正常不过的了，往往孩子们会为了引起老师们的注意故意摔倒，这也是老师们始料不及的，我们做家长的总是抱怨老师为什么没看好孩子让孩子摔倒，打架，为什么孩子总是生病是不是消毒不干净，经过了这半天的义工体验，我明白了，不是老师们不细心，两位老师看护这么多孩子，她们真的是很了不起了。

感谢学校给了我这个机会让我进一步了解孩子在园的情况，圆了我一个老师梦，感谢马老师和刘老师对我们孩子的照顾，是你们的辛苦换来了孩子们的干净舒适的教室，是你们的耐心给了孩子们无微不至的照顾，最后我想告诉各位家长，请放心，孩子们在园都可以玩的很好，吃的很饱，因为老师会反复询问每一个孩子是否吃饱，观察每一个孩子的变化，有一点不舒服老师都会第一时间发现并作出处理。

小学家校联动工作方案（实用21篇）篇五

“三访三送”活动将作为我师德师风建设的重要工作之一，将这次活动全力打造成教育为民新形象的最好途径；是转变我校教师工作作风和提升学校形象的最好举措，让社会、企业关心职教、重视职教、支持职教事业。我们将着力解决影响师生和谐的突出问题，不断提升职教形象，切实把社会对职业教育的要求和需求贯穿于保招生促发展，保质量促就业的实际工作中，不断提高职业教育服务学生、服务家庭、服务企业的能力和水平。

1、加强领导。“三访三送”活动在校长室统一领导下开展，各系部要充分认识开展本次活动的重要性，根据各年级的实际，精心谋划，制定工作计划，落实工作责任。

2、统筹兼顾。各系部要树立大局观念，既要考虑“三访三送”活动的专业特色，系部特色，又要与各项工作结合起来，突出重点、扎实开展，协调推进。

3、注重宣传。学校利用橱窗、黑板报等宣传工具，发挥舆论导向作用，做好“三访三送”活动的宣传工作，及时总结推广活动中的做法和经验，及时发现活动做好“三访三送”活动的宣传工作，及时总结推广活动中的做法和经验，及时发现活动中涌现出来的先进人物和典型事例，以点带面推动本次活动有效开展。

20xx年9月。

1、为学生服务。全体教职员工要经常深入到学生中去，了解他们的兴趣爱好、思想状况、生活需求等。因势利导，帮助学生提高认识，树立自信，努力形成学校全员育人的新局面。每位教职员工至少要主动走访3—5个学生，与1—2个特殊学生结成对子，学生的行为规范、职业道德、职业技能、就业创业能力有明显提升。

2、为家长服务。搭建学校和家庭双向沟通的平台，促进家校之间的有效交流与合作，缩短家长与学校的距离，使家长对我校的教育教学和管理有全新、深入的了解和认识。同时积极发现和关心困难学生家庭的基本生活，切实解决贫困学生上学的后顾之忧，以真情温暖人心，积极构建家校共同育人的新机制。每个班级全年至少要主动走访15%—20%的家庭，使家长对职业教育的认识、对我校工作的支持有较大改观。

一是传校情。各班级要通过家访、电话等形式，向家长介绍学生在学校学习的基本情况，了解家长的真实想法。了解他们的家庭生活的实际情况，征求他们对学校的办学理念、教育教学管理、教师队伍建设、学校制度建设、教育科研、学生管理、和谐校园建设的意见和建议。

二是解家忧。各班级要在走访中围绕家长关心的热点问题，在帮助贫困家庭生活困难、贫困学生励志成才等方面拿出切实可行的办法，让家长真正感受到学校的温暖和教育给孩子带来的变化。通过实事求是的，面对面的反馈有关情况，推心置腹地交心谈心，让家长感受到春风的温暖，使家长的心结得到及时化解。加快促进我校教育教学工作大改观的目的。

三是办实事。活动要合理安排时间，讲究方式，轻车简从，带着感情和责任，逐一登门走访慰问，想方设法帮助困难家庭解决实际问题，做出实效。每走访一户家庭，都要聆听他们的心声，了解他们的实际困难，主动征求他们对学校工作的意见和建议。充分发挥行政救助和学生互助平台的作用，通过减免学杂费、发动师生捐款等形式在力所能及的范围内帮助困难家庭渡过暂时难关，走出困境。

小学家校联动工作方案（实用21篇）篇六

主办小组：ymca春风社。

举办地点：广州市穗康颐养院（广州市荔湾区芳村鹤洞路24号）。

合作机构：

活动负责人：杨思乐。

服务对象及人数：穗康颐养院长者。

需要义工人数：35。

活动安全评估员：谢敏华。

本次参加活动的义工请统一穿着春风社的黄色背心或y服，如没有也请穿白色t恤。请不要穿裙子及超短裤等出席，穿着不能过于暴露，敬请参加的义工注意。

活动的终极（远期）目标：长者义工们都开心、快乐；义工积累服务经验、提高沟通能力。

活动的直接（近期）目标：

1.让义工与长者更好地沟通、开心。

2.让义工在实践中掌握服务要领。

3.把学会的长者服务技能运用在实践当中。

评估方法（评估指标及方法）：通过评估员的观察、义工的分享、机构的意见和分享、手工制成品等。

预期困难和解决方法：

1．参与本次探访活动，学会一些基本沟通技能。

2．遇到长者睡眠或休息的时候，请勿打扰。

3.在与长者谈话中，尽量避免伤心的话题。

4．在活动过程中，及时关注长者的身体状况的变化。

5.活动过程请再未经允许的情况下，动长者的物品，要征得同意才能进行。

6.注意气球使用安全，以及制作过程的安全问题。

二、活动流程。

8:45-9:00。

带队义工带领或自行到达现场，签到，进行简短的义工培训，听从分工。

签到表，长者服务手册。

签到义工：杨思乐。

义工明确小组后，各组到房间以各种形式探访，制作手工气球，折纸，画画工具，气泵。

物资：谢敏华。

注意气球的使用安全，尽量不用弄破（最好不要留长指甲）。

义工集中一楼进行分享拍合照。

分享：何颖雯。

其它事项：

1.交通指引：地铁一号线芳村站a1出口，前行20米到公交站，然后可乘坐19、217、277等到福盛花园站（前行70米）或广州市培英中学站下车（向后100米），在荔湾区公安分局第二办征中心旁边小巷直入，即可找到，也可参考坐车网。

2.人员分工：总策划负责&摄影：杨思乐。

三楼：徐洲（负责）郭丹虹、江美玲、蔡美珊、叶敏婷、李医生、张文韬、赖秀芬。

小学家校联动工作方案（实用21篇）篇七

家访是为了加强教师与家长、社会的联系，争取家长、社会的.支持了解学生在家表现，体现学校德育工作的制度化、规范化管理。为将家访工作落到实处，变“请进来”为“走出去”，变“被动家访”为“主动家访”，变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动”，发挥家访的动力，形成教育合力，增强对学生的教育力度。也为了配合教育局提出的“万名教师进万家“的家访活动，认真落实预防学生溺水的各项措施，我校德育部门决定组织教师进行家访活动。特制订活动方案如下：

家校携手育阳光书生过平安暑假。

各班班主任与语数教师(教两个班数学的老师可遵循先“典型”后“一般”的原则，与两位班主任协商后合理安排时间，但家访的人数需为每班各一半。)。

1、介绍孩子在学校的表现。

2、督促家长加强对子女的安全教育和监管，提醒家长要做到“四个知道四个嘱咐四个保护”：

四个知道：知道自己的孩子去哪里，知道去干什么，知道和谁去，知道什么时候回来。

四个嘱咐：子女上下学要嘱咐，单独外出要嘱咐，参加各种活动要嘱咐，平时有事无事也要嘱咐。

四个保护：子女出去游泳时要保护，上下学途中经过水域时要保护，在水塘周边玩耍时要保护，在玩水时要保护。

3、提醒家长增强安全意识与监护意识，坚决避免溺水等安全事件的发生。

4、了解学生在家的表现，侧重了解学生的兴趣、爱好、阅读书籍。教育学生不看不健康的书籍，不做危险、不健康的游戏。

5、深入了解学生家庭情况，交流教育理念。给家长推荐科学的教育方法，与家长、学生一起制定有针对性的教育措施。

6、广泛听取家长对学校建设、班级管理、对孩子的要求等方面的意见和建议。

7、了解学生的思想情况、家庭情况、成长环境、行为习惯、个性特点等。

1、端正思想。教师要认识家访的重要性、必要性，家访时应注意衣着穿戴、言行举止，树立学校良好的教师形象。

2、了解学生。家访前，老师要对家访学生家庭基本情况、在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。

3、提前预约。家访前，必须与学生及其家长提前约定好家访的时间，尽量做到学生、家长都在场，以利“三方会谈”，避免吃饭时间去访谈。把握谈话时间，每个家庭家访时间不少于20分钟，避免因谈话时间过长而影响家长休息。

4、拟好提纲。对被家访的学生要事先拟好谈话提纲，主题要鲜明。

5、制定家访的路线，规划合理的路程及预算，合理利用家访津贴。

1、讲究方法。家访时注意保护学生及家长的自尊心和积极性，营造宽松和谐氛围，不宜只向家长“告状”、“踢球”，做到因人而异，“一把钥匙开一把锁”。

2、尊重家长，平等交流。注重与家长的感情交流，胸怀宽广，不计较个别家长对老师的偏见，绝不允许居高临下甚至与家长吵架，应和风细雨、感动家长。

3、不得把几个学生家长一起召集到一个学生家同时进行，不接受学生和家长的馈赠、宴请，不在学生家中用餐，不托请家长办私事。

4、态度诚恳，重视家长意见，对家长提出的正确意见虚心接受，好的意见或建议，及时反映给学校领导;对家长因不了解学校实际而提出的偏激或不很正确的意见，耐心给予解释，使家长理解和谅解。

5、请老师们填写好家访登记表、保存好家访照片。

1、本次家访时间为7月12日~7月21日。家访对象：椒江区和路桥区的所有学生。请老师合理安排时间家访，城区建议晚上，路桥及住址较远的可安排在周末。

2、因考虑到路线问题，本次家访学校不做统一安排，请各位老师自行前往。

3、家访完成，请及时上交家访登记表与家访照片(照片请在8月31日之前拷到德育处电脑上)。

小学家校联动工作方案（实用21篇）篇八

为进一步密切学校与家庭、教师与家长的联系和沟通，响应市、县教育局开展“暑期教师大家访”活动的要求，深入贯彻市、县教育局暑期学生安全教育工作的部署，学校决定今年暑假期间继续开展家访活动。特制定方案如下：

组长：

副组长：

成员：

通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境；通过家访进一步增强学生的安全意识，推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育优良形象。

20xx年7月5日--8月5日。

1、暑期防溺水方面。提醒家长严禁孩子私自游泳，用暑期中发生溺水事故的惨痛案例，告知孩子家长切实加强孩子的暑假安全监管，家长务必履行假期第一责任人的监护责任，并落实好“三一样”和“六不准”的具体要求。同时，告知家长暑假的具体时间，让家长督促孩子在假期中多学习和观看媒体报道的安全常识和防护技能，切实增强安全意识。

2、社会实践活动方面。家长尽量少给孩子提供个人外出旅游的机会，若已经给孩子安排旅游计划，必须家长同行；家长让孩子参加暑期社会实践活动，必须提前给孩子交待安全注意事项，必要时家长全程陪同，确保学生人身安全。

3、网络使用方面。提醒家长教育未成年孩子不到互联网服务营业场所上网，引导学生充分利用网络优势，树立网络学习意识，不浏览、不制作、不传播不良信息，不登陆不健康网站，不沉迷网络游戏。用网络诈骗各类典型案例，教育学生增加自护意识，防止上当受骗。

4、交通安全方面。教育学生自觉学习遵守交通法规，主动安全避让行驶车辆，养成文明走路、骑车和乘坐合格车辆的良好习惯。教育学生不乘坐无牌车、拼装车、农用车三轮车、超员车、货运车等非法营运车。

5、积极做好学校宣传工作。向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持。引导家长了解“家门口的好学校”，形成“适合孩子的学校就是最好的学校”的正确观念。

6、做好帮扶、辅导等助学工作。通过家访，了解学生的家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等。让家长督促学生认真完成假期作业，针对学生存在的学业问题精心帮扶、认真辅导。

8、征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。

第一阶段：安排部署阶段(7月5日—7月8日)。

按照县局的统一部署，结合我校实际，制定具体详细的大家访活动实施方案，细化具体任务和工作要求。召开全体教师专题会议，对暑期大家访活动迅速安排，确保活动全面展开、有序进行。

第二阶段：集中家访阶段(7月9日-7月31日)。

按照活动方案，以班为单位，按照大家访内容，提前预约家访对象，合理安排家访时间。学校领导、班主任、教师要全面进入家庭，与家长、与学生见面，宣传明确家长暑期监管责任，提醒家长加强对学生假期的看护和教育，确保学生的人身安全；对每个家访对象做好记录，建立家访档案，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在今后的工作中调整教育教学方法。大家访活动做到“不漏一生”，实现家访全覆盖。同时，重点突出留守儿童、单亲少儿和外来务工人员家庭的家访。

第三阶段：总结评比阶段(8月1日-8月5日)。

各老师汇总收集大家访情况，认真做好工作总结，于8月5日前将暑期大家访活动总结及记录表等相关资料上交学校德育处。

(一)家访形式。

以入户家访为主；对家在外地的学生可采用电话、短信、家校通平台及互联网等现代通讯工具或书信的形式进行家访。对工作较忙的家长，可采用电话预约的形式，由家长确定恰当的时间、地点，进行家访。

(二)家访要求。

1、对家访工作要有充分的思想认识，充分体会家访的意义，将家访当成是加强学生思想道德教育、增强学生安全意识、充分了解学生、提升家校共育的重要保障。

2、各位班主任要以强烈的责任感和主人翁意识积极参与，科任教师配合班主任随访，充分做好访前准备，深入了解学生的家庭情况和思想状况。班主任和随访教师的家访面要达到本班学生数的100%。

3、树立服务、主动、平等意识，态度要谦虚诚恳、介绍要全面客观，切实排解学生及家长的思想负担和心理压力，帮其克服困难。

4、家访中进一步加强溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育，对每个家访对象要作好记录，认真填写《中山街小学教师“暑假访百家”活动记录表》，特别是要填写好家访的时间、电话号码、被访人及家访主要内容，有条件的老师在家访时要留一部分影像资料；事后要做好访后分析，为今后工作中调整教育教学方法提供第一手的材料。

5、注意家访期间教师的个人安全，家访期间如发现学生的特殊情况，也要向学校及时汇报。

6、对于特殊学生，如：贫困生、单亲生、留守子女、学困生和有不良行为习惯学生，班主任老师必须亲自家访。

7、家访结束后，参加家访活动的教师要梳理好家长对学校的建议和意见，学校将在下学期开学初组织开展交流。并由学校德育处汇总整理装订好家访活动材料，德育处组织优秀家访日记评选，对家访中表现突出的老师，学校将进行表彰奖励。

小学家校联动工作方案（实用21篇）篇九

为了加强学校与家庭教育的合力，以推进学校素质教育为主线，以提高家长素质为重点，构建“三教”结合平台，相互促进，努力提高家长科学教子的能力和水平。

二、组织机构。

组长：赵辛辰。

副组长：秦明俊赵国方李明。

具体负责人：各年级蹲点领导、年级组长、各年级正副班主任。

三、活动安排。

(一)下发家长问卷调查。

针对平时学校或教师教育中与家长教育存在矛盾的问题或者在家长中存在的教育片面的`问题、家长感觉教育中困惑的问题。对家长进行问卷。

(二)回收并分析家长问卷。

班主任针对回收的问卷，整合问卷中出现的各种观点，并进行深入剖析，思考解决问题的策略。

(三)任课教师写好发言稿。

结合问卷和班级实际情况，主要是对共性问题进行有针对性地分析和指导。任课教师认真写好发言稿，做法以及保障措施，做到有针对性、实效性。(周三请交蹲点领导审核)。

(四)家长会发言。

班主任要与其他任课教师沟通，要针对问卷上的问题，进行拓展，统一家长与学校教育的思想，要让家长明白家校不一致对学生教育产生的不良影响。

(五)后续跟踪。

针对本次家长会，做好家长的后续调查，根据家长会教师的发言，请家长对学校或者教师的教育过程提出建议。

四、注意事项：

1.提醒家长低碳出行，汽车一律不进校园，其他车辆由总务处安排保安统一指挥，有序安放。(汽车停放东边停车场，非机动车由保安统一指挥排放)。

2.各年级组长提前两天拟好《告家长书》交大队部审核后印发。

3.家长学校发言稿周三交蹲点领导审核。

4.开会时，杜绝孩子到校，与班级常规挂钩。

5.召开当晚，班主任在投影上打出家长学校主题“成功，我们共同创造”。

6.时间初定(二——四年级10月22日周四晚6:30;五——六年级10月29日周四晚6:30)。

7.地点：各班教室。

小学家校联动工作方案（实用21篇）篇十

为了在扫盲工作中提高工作质量和工作效率，使扫盲工作能够取得较大的成绩，充分让扫盲对象在其扫盲工作中能学到较多的文化科学知识和农技知识，让扫盲对象能应用所学知识尽快脱贫致富，振兴当地经济，达到国家验收标准，特制定以下计划。

一、为了使扫盲工作能顺利的开展，使该项工作有人管有人抓，特成立我校扫盲工作领导小组，其组成人员如下：

组长：谭礼周。

副组长：代申立。

成员：谭化良李本快代申祥陈荣胜袁雪严莉。

领导小组下设办公室，代申立任办公室主任。

二、工作内容、要求及时间.

三、动员阶段。做好宣传动员工作。

四月——十月：：学习阶段。学员入学，做好教学工作。

十一月：申请验收阶段。向上级提出申请，准备接受验收。

十二月：验收阶段。登记学员成绩，整理档案资料。

三、我校扫盲工作采用教师分组承包的方式进行，承包教师负责发放扫盲学员入学通知书，动员扫盲学员入学。

四、今年上级下达我校的扫盲巩固提高任务50人，为顺利完成扫盲巩固提高任务，要求参加扫盲工作的教师要充分做好准备，认真上好每一节课.在传授文化知识的同时，要以农技知识的为主，使学员至少掌握一门农业实用技术，利用所学农技知识脱贫致富，并带动当地群众至富，振兴当地经济。

五、充分利用远程教育资源对学员进行培训，组织学员收看有关节目，使学员既学到文化知识，又学到致富技术。

六、多做宣传，争取社会对扫盲工作的支持。同时，争取上级领导的帮助，利用政府行为开展扫盲工作。

七、继续发扬“两基”攻坚中不怕苦、不怕累、不计报酬的精神，把扫盲工作做好。

八、奖惩办法。

（1）、在扫盲工作中认真负责，工作积极，成绩突出的，滤布给予表彰奖励。

（2）、在扫盲工作中不负责任，造成工作损失铁，给予批评教育。

九、本计划从20xx年3月起执行。

小学家校联动工作方案（实用21篇）篇十一

为了进一步营造社会教育氛围，促进和谐教育，促进素质教育全面实施；充分整合社会力量，合理利用家长资源，提高学校管理水平；发挥社会、家庭、学校三位一体的教育优势，全面调动学校、老师、家长关注教育、关心教育、服务教育的工作热情；强化教育实践，凸显家长义工的积极作用，根据我校实际拟定“家长义工”活动方案。

一、指导思想。

充分挖掘和利用家长教育资源，丰富学校教育元素，创新教育方式，拓宽教育渠道和教育力量，构建和谐教育；规范办学行为，增强学校班级管理力量，提高管理水平；密切家长与学校、教师的联系，促进学校内涵提升；营造和优化小学生身心健康成长，快乐成长的教育环境；更好地为学生成长提供良好的环境和条件，使学校生活多元化，为学生搭建更广、更高、更优的成长平台。

二、组织领导。

为了切实做好“义工家长”的服务工作，充分发挥家长义工真正关心、支持学校教育，学校在家长学校组织机构的基础上完善此项工作的领导，成立由校长任组长，主管德育副校长为副组长，德育处、教导处、教研处、年级组长为组员的工作组织机构，具体工作事宜由主管副校长协调安排，团委负责义工服务的'成员统一部署并组织实施。

三、服务对象。

我校义务教育阶段在校全体适龄学生。

四、参与对象。

要求为人正直，作风正派，富有责任感，有奉献精神，关心教育，关注孩子健康成长，有一定的组织管理能力和协调能力，在某一行业或领域有专长，能为学校教育教学及活动提供帮助。

1、学校成立家长委员会，义工委员会接受学校家长委员会的指导。

2、各年级组执行：按各班报名情况推选义工队长。

六、组织管理。

学校对招募的“义工家长”进行统一的服务证明，按照志愿者的服务内容进行义工服务，服务方向、服务效果接受社会监督和检验。

七、义工内容。

1、服务学生思想教育、学习习惯、学习辅导、班级管理、文明行为养成。

2、参与和协助学校正常教育教学活动（如集会、线下活动，学习时需要的书籍和刊物、各项评选等）。

3、参加学校召开的家长交流会。

凡参与者家长可填写好《意向表》交班管理，班主任整理后交学校，学校根据情况成立义工联。

小学家校联动工作方案（实用21篇）篇十二

小学家校联动工作方案（实用21篇）篇十三

小学寒假家访工作方案为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，强化全体教职工的服务意识，优化育人环境，改进工作作风，维护好白鹤小学教师的良好形象，积极落实县教科局关于开展寒期家访工作的要求，经学校研究，决定今年寒假开展家访活动。具体工作如下：

家访工作是一种重要的教育形式和教育方法，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，教师关心学生、爱护学生的根本体现，具有丰富的内涵和多方面的作用。

1、促进家长与学校、教师之间的沟通了解，争取家庭、社会对学校教育的理解与支持；2、加强学校办学环境、特色发展和取得成绩的宣传，坚定家长支持学校发展的决心；3、促进学校与家庭的教育和谐，有利于学校和家庭联系制度的进一步规范和完善，有利于构建学校、家庭和社会的三维一体的学生教育体系。

1、学校集中家访：20xx年1月9日至10日，全覆盖2、班级重点家访：寒假期间随访（由各班主任按照要求自行安排）。

1、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生。

活习惯等；共同制定培养学生发展计划。

2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长一起交流教育观念和教育方法，共商促进学生发展的教育措施和方法，共享科学的人才观、质量观和价值观。

3、了解掌握情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长。

4、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。做好交通、消防、用电、饮食卫生、家庭生活、户外活动等安全常识教育和心理健康教育，提高学生自救自护能力，尤其要教育家长做好寒期安全监护工作。

5、向学生家长了解学生在校学习生活的反馈情况，准确收集班主任及任课教师在家长和社会上的反映情况。

6、向学生家长介绍学校发展情况、征求家长对我校办学以及教育发展的建议和意见。特别是要重点介绍学校开展“选课走班”工作以来取得的系列成绩，打造书法教育基地特色学校的目的意义和重点举措，促进学生全面加特长发展以来学校教学质量的提升效果，实施学前加小教一体化发展以来幼儿教育的长期效应，及时与家长沟通解决伙食团就餐（含幼儿园课间餐）管理和收费标准上的意见和建议，以及与学校发展有关的其他工作。

1、学校行政牵头，分村组集中走访。各班班主任提供学生的基。

本情况，办公室提供学校发展情况，信息中心提供图片资料，德育处提供学生“选课走班”成绩，教导处提供学校综合成绩提升情况，安全后勤处提供安全管理相关资料，伙食团提供伙食团就餐和收费情况，吴校长提供幼儿园发展相关资料（含课间餐）。

2、家访过程中要态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。

3、为保证本次活动的时效性，印发了《白鹤小学家访记录表》，现已分发到各家访组组长手中，请大家在家访中认真按要求填写家访记录，并拍摄影像图片资料，形成家访总结材料（不超过500字），返校后交学校德育处。

小学家校联动工作方案（实用21篇）篇十四

乱的环境中保持一颗镇定的心：整天在孩子的吵吵嚷嚷的声音中度过，没有一个安静的工作环境，很难保持清醒的头脑。早饭时我就忘了给一个小朋友盛饭，结果小朋友眼巴巴地看着我，我好内疚啊!

记清每个孩子的生活习惯：哪个孩子的饭量有多大;哪个孩子睡觉要拉着手;哪个孩子还不能自己上厕所。我还做不到，但是老师们做的都很好，赞一个!

认真观察每一个孩子：如：孩子的饭量，挑食情况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。托幼班的家长经常要问孩子今天吃饭多少、睡午觉怎么样，所以每个孩子都要记在心里，放学时再将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。我只记得几个孩子的情况，脑子还真不够用啊。

重点孩子重点关注：今天哪个孩子生病了，要和别的孩子分开睡觉;哪个孩子容易惊醒，就守在身边，郭奶奶是我学习的表率。

在生活点滴中培养孩子的好习惯：吃饭、喝水、上厕所、课间……老师利用每一个有限的时间培养孩子的自立的好习惯。托班的孩子最重要的学习任务就是——培养良好的生活学习习惯，为未来的生活打下良好的基础。xx年度，爱伦班被评为先进班级是当之无愧的!惭愧的是，因为我的到来，打乱的孩子们的生活习惯，给老师教学带来的难度，抱歉!

这一天的义工活动，从进入幼儿园的第一分钟，看到每一个忙碌的身影，和自己一次次的实践体会，使我懂得了“累”字的内涵，更懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教和爱护孩子们。明白了当一名幼儿园老师，不仅要有一颗爱心，更要有一颗细心、一份耐心，这样才能把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照顾，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。

小学家校联动工作方案（实用21篇）篇十五

一、指导思想：

为了进一步推进天元区活力课堂教学，让家长亲身体会活力课堂的教学氛围，共同探讨新课程下活力课堂教学方法;同时向社会展现校园风貌，展示师生风采，创设和谐育人氛围，提升学校的社会影响力，我校特举办家长开放日活动。让家长走进校园，了解学校的发展趋势并参与学校的管理，让家长走进课堂，关注教育，了解课堂教学和课改动走进新课程;走近孩子，倾听心声。搭建社区、家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，共同促进孩子健康成长。

二、活动目的：

1、展现校园风貌，展示师生风采。

2、让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育;走近孩子，倾听心声;走进学校，参与评价。

三、领导小组：

组长：何利。

副组长：马凤银佘湘玲张涧欣。

成员：谭建红、吴凌云、向育英、郑文芝、易沅香。

四、活动要求：

开展家长开放日活动，不仅让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，也是对学校教师素质、教育水平的一个全面展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意，尽心为家长、学生服务，将家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。

1.本次家长开放日，学校对各班的课程不做任何调整，请教师按当天的课表进班上课。

2.各班班主任老师认真做好宣传、发动、组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，提前选定参加活动的家长，并发送邀请函;各班搞好教室清洁卫生工作，安排好凳子。

3.全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议。

4.上课教师要认真钻研教材，精心备课。教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求家长满意。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势，力求生动、活泼、新颖、有趣。

五、开放班级及时间：

开放班级：一年级—-六年级各班。

开放时间：20xx年12月2日(星期五)全天。

六、活动内容：

1.参观校园文化环境(大课间);。

2.进入课堂听课(上午);。

3.六年级家长培训(心理咨询)(下午)。

七、具体活动安排：

1、制定开放日活动方案(佘湘玲)，11月30日向家长发放邀请函，打印家长签到表，布署活动安排。(学生工作部)。

2、安排好授课内容，全面关注活动过程，组织教师备好课上好课。(教务室)。

3、制定家长开放日观课评价反馈表并负责分发和收集。(教科室)。

4、检查、落实活动情况，组织家长填写家长开放日评价、反馈表并回收，做好开放日活动总结。(教科室)。

5、组织好家长车辆的安放(校门前不允许停车);准备、摆放好各班家长用的凳子。(后勤)。

6、组织做好校园内外卫生工作。(政教室)。

7、组织六年级家长会议。(学生工作部)。

八、开放班级班主任：

1、认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动，发放“家长开放日活动”邀请函(30日发放)。做好参与家长人数统计工作(12月2日早晨)。

2、布置好教室卫生，加强班级文化氛围建设。

3、精心准备好展示课，尽量能让家长参与进来。

九、活动当天的程序安排：

1、郑文芝老师负责带迎宾少先队员在校门口迎接家长，各班主任老师在班级接待家长，发放并回收家长开放日评价表、反馈表，8：20家长到校、签到。(负责人：各班班主任)。

2、由张涧欣老师负责组织安排家长参观校容校貌，室内室外环境，校园文化建设，学生大课间活动。

3、由各班主任负责组织本班家长到教室听课。(8:25—12:00)。

十、家长注意事项：

1、为保证上课质量，进教室后，请把手机调至振动档。

2、为保证开课正常进行，请家长不要与他人、自己的孩子交谈或接听电话，认真参与听课。

3、在教室内及学生活动区域请勿吸烟。

4、所有车辆一律不能停放校门口。

小学家校联动工作方案（实用21篇）篇十六

为深化全省“万名干部进万村入万户”、省教育厅“创双先、争双优”和市委“创优良工作作风、创优良发展环境”活动，按照市教育局实施的“百校万家携手行动”实施方案的要求，结合我校实际，特制定如下方案。

以“转变作风、优化环境、激发活力、共同成长”为主题，紧紧围绕强化师德建设、规范办学行为、提高教育质量、促进教育公平，不断增强教育惠民的自觉性和坚定性；进一步提高教育服务经济社会发展的能力和水平，汲取社会对教育民生的研究与实践成果，促进家庭、社会、学校育人环境的优化，形成教育合力，推动全市教育科学发展，为实施教育十二五规划开好局起好步。

学校成立“百校万家携手行动”领导小组。

组长：

副组长：。领导小组下设办公室，同志兼任办公室主任。办公室负责此次活动的组织指导、综合协调、检查督办工作。

通过“万名教师家访与家长携手、万名家长走进学校与教育携手”，增进学校与家庭、社会之间的理解，增强人才意识、质量意识、责任意识，共建教育发展新生态。

（一）号准教育脉搏。深入村组社区，了解民生需求，回应社会对教育的新期盼；走进每一个学生家庭，感受学生的生活、生长、生存环境，带着感情去交流，增强对事业的责任感、职业的使命感；通过与家长面对面交流，做到问需于家长，问计于家长，共同探求新思维、新方法，不断更新教育观念，增进学校、家庭、社会的共识，促进学生健康成长和学校内涵发展。

（二）营造教育氛围。尊重家长，把握政策，密切与家长和社会各界的沟通联系，形成共同探讨教育规律，共同营造育人环境的氛围。以积极的心态和发展的眼光看待教育当前的问题和困难。积极在家庭成员求学就业等方面当好参谋，做学生的引路人，家长的贴心人。

（三）强化教育管理。积极组织家长委员会参与学校的各项管理。家长委员会旁听教代会、学校行政办公会，参与学校全程管理，定期不定期地对办学行为、班级管理、后勤服务、师德师风、校园安全等环节进行监督评议。拓展家校信息沟通途径，实行校园开放日、校长接访日，增强学校工作的透明度；积极做好市电台8月9日对我校的“行风热线”直播，接受社会监督。

（四）促进教育发展。教育是最大的民生，子女能够享受优质教育、能够通过教育成人成才，是家庭最大的幸福。以制度化的方式，保持与家长零距离接触，与家长共同分析学生的心理状况、学业状况以及未来成长，帮助家长了解学生校外安全知识，树立正确的质量观和人才观；以体制机制的形式，实行家长委员会参与学校民主管理，规范学校办学行为，让家长共享教育改革发展成果；以高尚的师德、渊博的学识、科学的方法，争当优秀人民教师，争创教育事业发展先进，让学生养成良好的习惯、拥有阳光的心态、适应社会的需求，增强家长的幸福感。

从20xx年4月开始，至20xx年2月结束，具体分宣传启动、推进实施、总结表彰、成果运用四个阶段。

（一）宣传启动阶段（4月中下旬）。

1、召开动员大会。4月下旬，召开“百校万家携手行动”全校教师动员大会，进行工作部署。

2、做好分级培训。4月末，各年级负责做好本年级的班主任培训、科任教师培训工作。明确“百校万家携手行动”的目的、意义、内容、方法，防止告状式家访和杜绝有损教育形象的现象。

3、召开家长委员会动员大会，进一步宣传发动，明确目标任务。4月末，召开家长委员会座谈会，一是宣传发动，二是发放调查表，征求家长意见，进一步完善实施方案。

4、办好宣传阵地，营造氛围。4月末，政教处负责做好条幅悬挂，校外橱窗布置，校园广播等宣传工作。

（二）推进实施阶段（4月下旬至9月中旬）。

1、摸清信息，召开班会。4月下旬，年级办公室督导各班主任做好学生地址、家庭情况、联系电话、邮箱等信息统计工作，从留守儿童、乡镇划分、尖子生、学困生、贫困生等方面做好分类整理工作。召开一次班会，讲明家访和家长委员会民主治校的的目的和作用。

2、以班级为单位，制定家访实施方案。年级办公室做好科任教师分配方案，并督导各班主任制定切实可行的家访计划，家访时间、进度安排合理。

3、开展家访。本学期结束前和秋季学期开学前，家访完成率各占50%，至9月中旬，家访完成率达到100%。班主任带头家访，科任教师参与家访。所有中层领导要包班随访。兼顾乡镇因素，利用休息日时间，采取集中家访。对留守学生等重点学生要争取和监护人面对面交流，个别联系不上的要通过电话、网络等形式家访。

家访结束后，对学生家庭状况、校内外表现进行分析，对学生心理状况进行评估，认真填写统一发放的《家访手记》，通过文字、图片等形式建立学生家庭档案，注意保护学生隐私。

4、反馈交流。每次家访结束，教师要把家长的意见和建议及时向学校反馈，对家长反映的问题，学校能够解决的及时解决，有困难的与家长委员会协商解决，实在不能解决的，通过家长委员会作好解释说明工作。学校领导与班主任、班主任与科任教师、教师与家长要充分沟通，共同制定促进学生、学校发展的措施，并结合具体情况，向家长再反馈，达到共同提高的目的。

5、开展三个“一”帮扶活动。每名教师转化1个学困生，扶持1个贫困生，培养1名尖子生。年级办公室任做好统筹协调和检查督导工作，各班级将花名册交年级办公室备案。高三年级重点放在临界生的转化上面。

6、民主管理。精心策划好教学开放日、学校开放周，组织有家长、孩子共同参与的亲子活动。学生在校期间，家长委员会采取集中和分散相结合方法，定期和不定期进校开展工作，参与学校全程管理，特别是学校后勤、安全管理。

7、家长推荐。6月至8月，学校、家长和学生三方结合，推荐优秀教师、师德模范、学科带头人、xx名师。推荐名单由家长委员会汇总后，连同家长推荐评议表报局领导小组办公室备案。在评议过程中，家长委员会组成评议小组，发放评议表，广泛征求家长意见。

（三）总结表彰阶段（9月下旬至12月上旬）。

1、总结工作。9月下旬，各年级收集活动资料，根据家长意见，提出加强师德建设、加强家校联系、促进学校内涵式发展的建议，上交领导小组，领导小组责成专人完成工作报告和工作经验总结。

2、开展考评。根据统一的考评标准和办法，对各班主任、科任教师的工作进行综合考评，考评结果作为年度评优评先的重要指标。

3、进行表彰。领导小组适时召开经验交流暨总结表彰会，集中评选表彰活动中涌现出的先进个人和集体，切实发挥典型示范带头作用。

（四）成果运用阶段（20xx年12月上旬至20xx年2月）。

结合实施情况，组织宣传、交流、推广活动，建立常态机制，加强和改进新形势下学校教育工作。制订相应制度，树立师表形象，营造良好的教育发展环境。

（一）加强组织领导。学校成立领导小组，切实做好“百校万家携手行动”的协调服务工作，班子成员分片包班，责任到每一位教师、每一名学生。每周家访活动不得少于一次。每两周校长办公会统筹安排家访进度，交流家访工作。领导小组每周向教育局领导小组办公室上报进展情况、工作动态、有效做法和典型经验。

（二）加强检查督办。领导小组将对整个活动组织检查并进行督办，对发现的问题，提出整改意见，适时召开家长座谈会，听取家长的意见和建议，落实整改措施。

（三）开展舆论宣传。要充分利用黑板报、校园展板、广播台、校园网宣传报道“百校万家携手行动”实时动态，保管好音像资料。利用舆论阵地及时报道，宣传工作动态。适时开展“家访手记”为主题的有奖征文，获奖作品推荐至媒体发表。

（四）严肃工作纪律。教师家访和家长委员会民主管校是做好家长工作的重要途径。学校的发展进步、教育改革，离不开强有力的群众支持。要从家长最关心、最关注的问题入手，切切实实为了学生发展、学校发展，办实事、办好事。要严守工作纪律，注意工作方法，谦虚谨慎、诚恳待人，多从自身找问题。要充分发挥家长委员会的作用，不做损害学生利益、家长利益的事。家访中要切实做到为人师表，不扰民，不接受吃请和馈赠，不增加学校生活、交通等经费负担。在整个活动中，维护、塑造和提升xx中学的良好形象。

小学家校联动工作方案（实用21篇）篇十七

全面实施素质教育，培养新时代高素质人才，靠学校单方面教育是不够的，还需要社会各界的合力教育，才能收到事半功倍的教育效果，好的家庭教育也是孩子成才的重要因素。下面是有20xx小学家长开放日。

欢迎参阅。

一.活动目的。

为了全面实施素质教育，增进家长对学校管理、教师教育教学质量以及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解，搭建家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，协调好学校与家庭教育的关系，共同绘制我校教育宏伟蓝图。进一步体现学校的办学理念，展示校本研修成果和学生校园生活，创设和谐育人氛围，提升学校的社会影响力。特举办家长开放日活动，让家长走进课堂教学和学校生活中。

二.活动组织机构。

组长：宋瑞东。

组员：李从刚、郑光普、丁胜、各班主任。

三.活动时间及开放班级。

时间。

开放班级。

20xx年10月15日。

开放一二年级教室及办公室。

20xx年10月16日。

开放三四年级教室及办公室。

20xx年10月17日。

开放五六年级教室及办公室。

四.邀请对象。

开放年级的全体家长。

五.活动要求。

1.全体教师要从思想上高度重视本次开放活动，将此次活动作为宣传学校、展示自我的机会与手段。科学安排，精心准备，保证质量，力求实效。

2.各班班主任老师认真做好宣传、动员工作，积极向学生及家长宣传开放日活动，争取全体家长按时到校参与活动。

3.各班要认真做好准备工作，彻底打扫教室卫生，精心布置班级文化，营造育人氛围。

4.任课教师要认真钻研教材，精心备课，发挥团队精神，积极研讨，力求每一节课优质高效。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势，课堂教学注重新课改理念的渗透。

5.全体教师要热情接待来校家长，耐心听取家长意见与建议。按时收集学校统一发放的信息反馈表，必要时及时与家长进行沟通。

六.活动程序及安排。

1.7：40家长到校、签到。负责人：各班班主任。

3.第一、二节课家长进课堂听课。(详见课堂教学安排表;丁胜老师负责安排凳子。)。

4.课间操时间家长参加两操及大课间活动。负责人：郑光普。

6.11：30活动结束，收取家长意见反馈单及其他材料。负责人：各班班主任。

7.丁胜老师负责照相。

一、指导思想：

为了展示南华小学校本研修成果和学生校园生活，展现课堂教学探索与实践的效果，提升教师的教学能力和学校的教育教学质量，赢得社会、家长的共同关注;使学生感受温馨的亲情，学会感恩，使家长开放周成为社会、家长了解、认识学校的一个重要且有效途径，特拟定本方案。

二、活动目的：

1、加强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园、走进课堂，了解课堂教学，观摩孩子的学习情况，更好配合学校教育，共同关注，携手共同成长。

2、利用“开放日”这一载体，传播教师的新课程理念，展示师生的风采。

3、调动家长参与学校、参与班级管理的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理，提高我校教育质量和管理水平。

4、让孩子在浓浓的亲情中感受长辈无私的关爱，学会感恩，争创“孝敬小榜样”。

三、组织机构：

组长：于博文。

副组长：闫秀珍、唐福军。

主要成员：毛璐、黄庆斌、张翠芳、夏雪。

四、活动时间：20xx年5月21日(周一)。

五、邀请对象：家长。

六、开放内容及时间安排：

(一)升旗活动：学生7：40到校，在操场进行升旗活动，穿校服佩戴红领巾。六年一班升旗要准备好：升旗主题是孝敬父母。

(二)语数课开放：第一节8：00---8：40，语数课开放，家长在班级看课。

(三)校本课开放：第二节8：50---9：30，校本选修课开放，家长看课表自愿自选观看。

(四)眼操开放活动：9：30---9：35家长在班级观看。

(五)大课间开放活动：9：45---10：10，家长在操场观看。

备注：家长7：50进班级签到，领取家长开放日活动反馈表，准备看课。前两节课堂有所调整，见课程安排表上课，第三节、第四节、下午课正常，调整的课自行找齐。

七、具体准备工作：

本学期“家长开放日”活动将于5月21日正式开始，为使此项活动能正常有序地开展，确保家长们高兴而来，满意而归，有效地促进学校的教育工作，其根本点在于全校师生的共同努力，精诚合作。为能达到我们的共同目标，现将有关准备事项和注意问题作一说明：

(一)、班级要求：

1、要保持班级分担区、教室干净，做到窗明地净无纸屑。学生要遵守纪律，

讲文明懂礼貌，接物带人自然大方有礼貌。(班级做好教育)。

2、各班主任当家长到校后，告诉他们上午的课程，手机不要发出声音。(班。

级提前准备好凳子，班级派学生提前一天到黄主任处联系取凳子，摆好)。

3、为能展示我校教师的最佳教学水平，上好每堂课，请有关老师能提前备。

好课，要充分发挥教研组、集体备课组的作用，备好每节课，提前调好。

课件。

4、班主任的课在班级，校本选修课在指定的教室。

5、班主任在家长离校前把所有材料收好上交德育处，次日所有上课教师上传上课设计、反思、课件。

6、每个班级参与的家长不能少于3人。

(二)、有关人员安排：

活动方案。

制定、布置、总结、各种活动表的准备(夏雪)。

2、值周领导加强对校园内卫生巡查和纪律状况检查。(闫秀珍)。

3、做好照相、录影工作(董永瑜)。

4、准备标语悬挂正门：“热烈欢迎各位家长来校参加开放日活动”(潘玉婷)。

5、每个班级最少保证4张凳子(黄庆斌)。

6、下发家长签到表、家长意见反馈表、公示课堂安排表及回收材料(夏雪)。

7、依据“家长开放日活动意见反馈表”情况，写出分析报告(毛璐)。

8、校门口张贴活动安排表(张翠芳)。

9、开展好大课间活动(许桂博)。

10、落实好升旗活动(邵丽萍)。

八、领导分工。

(一)、具体分工：

于校长：六年级(第一节6.2数学;第二节孙怡菲的模特秀)。

唐校长：五年级(第一节5.1数学;第二节高欣新的健美操)。

黄主任：四年级(第一节4.1数学;第二节潘玉婷的剪纸艺术)。

毛主任：三年级(第一节3.1语文;第二节刘梅的英语原声带)。

张主任：二年级(第一节2.2语文;第二节史言的科技天地)。

夏主任：一年级(第一节1.2语文;第二节董永瑜的网上冲浪)。

(二)负责任务：

1、主管领导跟踪看课，写出看课小结。

2、主管领导督导反馈班级纪律、卫生、礼仪、家长表现、好人好事等各项工作，写出督导小结。

一、指导思想：

为了进一步推进天元区活力课堂教学，让家长亲身体会活力课堂的教学氛围，共同探讨新课程下活力课堂教学方法;同时向社会展现校园风貌，展示师生风采，创设和谐育人氛围，提升学校的社会影响力，我校特举办家长开放日活动。让家长走进校园，了解学校的发展趋势并参与学校的管理，让家长走进课堂，关注教育，了解课堂教学和课改动走进新课程;走近孩子，倾听心声。搭建社区、家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，共同促进孩子健康成长。

二、活动目的：

1、展现校园风貌，展示师生风采。

2、让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，关注教育;走近孩子，倾听心声;走进学校，参与评价。

三、领导小组：

组长：何利。

副组长：马凤银佘湘玲张涧欣。

成员：谭建红、吴凌云、向育英、郑文芝、易沅香。

四、活动要求：

开展家长开放日活动，不仅让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，也是对学校教师素质、教育水平的一个全面展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意，尽心为家长、学生服务，将家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。

1.本次家长开放日，学校对各班的课程不做任何调整，请教师按当天的课表进班上课。

2.各班班主任老师认真做好宣传、发动、组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，提前选定参加活动的家长，并发送。

邀请函。

;各班搞好教室清洁卫生工作，安排好凳子。

3.全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议。

4.上课教师要认真钻研教材，精心备课。教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求家长满意。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势，力求生动、活泼、新颖、有趣。

五、开放班级及时间：

开放班级：一年级—-六年级各班。

开放时间：20xx年12月2日(星期五)全天。

六、活动内容：

1.参观校园文化环境(大课间);。

2.进入课堂听课(上午);。

3.六年级家长培训(心理咨询)(下午)。

七、具体活动安排：

1、制定开放日活动方案(佘湘玲)，11月30日向家长发放邀请函，打印家长签到表，布署活动安排。(学生工作部)。

2、安排好授课内容，全面关注活动过程，组织教师备好课上好课。(教务室)。

3、制定家长开放日观课评价反馈表并负责分发和收集。(教科室)。

4、检查、落实活动情况，组织家长填写家长开放日评价、反馈表并回收，做好开放日。

活动总结。

(教科室)。

5、组织好家长车辆的安放(校门前不允许停车);准备、摆放好各班家长用的凳子。(后勤)。

6、组织做好校园内外卫生工作。(政教室)。

7、组织六年级家长会议。(学生工作部)。

八、开放班级班主任：

1、认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动，发放“家长开放日活动”邀请函(30日发放)。做好参与家长人数统计工作(12月2日早晨)。

2、布置好教室卫生，加强班级文化氛围建设。

3、精心准备好展示课，尽量能让家长参与进来。

九、活动当天的程序安排：

1、郑文芝老师负责带迎宾少先队员在校门口迎接家长，各班主任老师在班级接待家长，发放并回收家长开放日评价表、反馈表，8：20家长到校、签到。(负责人：各班班主任)。

2、由张涧欣老师负责组织安排家长参观校容校貌，室内室外环境，校园文化建设，学生大课间活动。

3、由各班主任负责组织本班家长到教室听课。(8:25—12:00)。

十、家长注意事项：

1、为保证上课质量，进教室后，请把手机调至振动档。

2、为保证开课正常进行，请家长不要与他人、自己的孩子交谈或接听电话，认真参与听课。

3、在教室内及学生活动区域请勿吸烟。

4、所有车辆一律不能停放校门口。

小学家校联动工作方案（实用21篇）篇十八

面向世界，面向未来”的教育思想为指针，党的十七大精神为指导，以推进学校素质教育为主线，通过家庭教育现代化方案的实施，深化学校教育、家庭教育、社会教育，构建“三教”结合平台，相互促进，努力提高学生家长整体素质、教会学生学会生存、学会学习、学会创新，使广大学生都能够得到健康、和谐、全面发展，培养和造就高素质的现代化建设人才。

二、主要任务。

1、实现家庭教育观念的现代化，重点是转变家长教育观念，提高家长自身素质和施教水平，使家庭教育具有鲜明的时代精神和民主特色。

2、实现家庭教育内容和方法的科学化，要从孩子不同年龄阶段的心理和生理特点出发，因材施教，因事施教。

3、实现家庭教育手段的现代化。充分利用电视、报刊、网络等媒体育人，创建和谐健康的家庭文化人氛围。

4、实现家庭教育管理的规范化。制定家庭教育的工作计划，家长学校课程计划，建立起现代家庭教育的基本框架。

5、完善家长学校考核制度，建立学生家长花名册，指定一位家长代表(母亲或父亲)，定期出席家长学校，班主任做好点名工作，缺席两次以上不予发给合格证。期末举行家庭教育知识考查，对考查合格的家长发给合格证书。

6、落实各级人员的职责。校长每学期至少二次召开家庭教育专题研讨会，教导主任配合校长参加各项工作，做好资料的积累，向班主任推荐家庭教育方面的知识、信息，沟通学校与家长的联系，做好优秀家长的评选工作，班主任负责本班家长家庭教育指导工作，做好每次家长学校活动的考勤工作和测试考查的监考计分工作。

7、由大队部参与家长学校的工作，通过学生的现身说法来教育家长，从而体现家长学校生动、形象的教育作用。

三、参加对象。

全校所有在校学生的家长，参加者应达90%。

四、组织领导。

由家长学校校委会组织实施。

五、教学内容和日程安排。

第一讲主讲人：马莉娜《小学生良好行为的培养》。

第二讲主讲人：徐秀杰《赏识教育》。

第三讲主讲人：薛利华《家庭环境对孩子的影响》。

第四讲主讲人：陈翠冬《家长如何配合学校管理孩子》。

地点：各年级教室、家长学校。

时间：每月的第三个周五下午。

六、几点措施。

1、做好家长学校的前期工作，密切联系村委会，精心组织安排，使家长学校成功开办，办出特色。

2、学员点名制度：原则上各年级学生的家长都要参加家长学校学习，家长接通知后，要按照规定时间准时到会，在家长学校处报到注册。

3、分发《家长学校工作计划》《学员守则》《优秀家长评比条件》等有关材料，要求家长加强自身修养，严格要求自己，以身作则，给孩子做出榜样，努力塑造良好家长形象。

4、建立评比好家长制度。为鼓励先进，表彰优异，树立典型，评比和奖励按有关制度执行。

小学家校联动工作方案（实用21篇）篇十九

作为大学生，我们身上荡漾着青春的气息，是感染社会的最强力量之一。我们需要通过自己的一份努力，给老人带去关爱、快乐和温暖，树立榜样，营造全社会尊老敬老爱老的良好风尚，培养和提升公民的社会主义公德意识。作为一名青年志愿者，我们更希望能够通过我们的绵薄之力，传递爱的接力棒，给老人带去物质支持和精神关怀，引起社会各界对老年人群体更多的关注。

一、活动主题。

奉献爱心，服务社会。

二、活动目的。

为了更好地丰富学生的课余生活，大力弘扬雷锋精神，进一步完善青年志愿者协会服务社会的宗旨，有效动员和组织青年以志愿服务方式参与社会服务型活动，发挥大学生在促进社会和谐方面的重要作用，通过参加志愿者组织为更多人提供一个锻炼自我、服务他人的机会，引导学生深入社会、了解基层，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，营造社会文明新风尚，推动志愿服务事业的发展，同时希望有更多的同学加入到志愿者行列中来，特举办为cc社区老人奉献爱心义诊、开展老年人心灵的沟通、与及争做环保卫士等的一系列的志愿者活动。

三、活动时间。

20xx年3月28日。

四、活动地点。

cc社区。

五、参与人员。

六、主办单位。

南昌大学抚州医学分院青年志愿者协会。

七、承办单位。

南昌大学抚州医学分院青年志愿者协会、东华理工青年志愿者协会。

八、活动意义。

1、对社会而言，志愿活动具有以下积极意义：一是传递爱心，传播文明。志愿者在把关怀带给社会的同时，也传递了爱心，传播了文明，这种爱心和文明从一个人身上传到另一个人身上，最终会汇聚成一股强大的社会暖流;二是有助于建立和谐社会。志愿工作，提供了社交和互相帮助的机会，加强了人与人之间的交往及关怀，减低彼此间的疏远感，促进社会和谐;三是促进社会进步。社会的进步需要全社会的共同参与和努力。志愿工作正是鼓励越来越多的人参与到服务社会的行列中来，对促进社会进步有一定的积极作用。

2、对志愿者个人而言，志愿活动具有以下积极意义：一是奉献社会。志愿者通过参与志愿工作，有机会为社会出力，尽一份公民责任和义务。二是丰富生活体验。志愿者利用闲余时间，参与一些有意义的工作和活动，既可扩大自己的生活圈子，更可亲身体验社会的人和事，加深对社会的认识，这对志愿者自身的成长和提高是十分有益的。三是提供学习的机会。志愿者在参与志愿工作过程中，除了可以帮助人以外，更可培养自己的组织及领导能力。学习新知识、增强自信心及学会与人相处等。

3、对服务对象而言，志愿活动具有以下积极意义：一是接受个人化服务。志愿者服务，提供大量的人力资源的同时，更能发挥服务的人性化、个人化及全面化的功能，从而令服务对象受益。二是帮助融入社会，增强归属感。通过志愿者服务，能有效地帮助服务对象扩大社交圈子，增强他们对人、对社会的信心，同时，志愿者以亲切的关怀和鼓励，帮助服务对象减轻接受服务时的自卑感和疏远感，从而使其建立自尊心和自信心。

九、活动形式。

活动以集体形式进行。

十、活动安排。

(一)、活动前期由南昌大学抚州医学分院青年志愿者会长章思捷联系东华理工青年志愿者协会会长，共同探讨此次活动的具体安排以及应注意的事项，以便顺利进行此次活动。

(二)、活动当天由各高校青年志愿者协会会长带领好自己协会的成员参加此次活动。

(三)、南昌大学抚州医学分院青年志愿者协会将主要负责为721矿老人爱心义诊、加强与老年人之间的心灵沟通以及预防宣传一些医疗方面的知识。

(四)、东华理工青年志愿者协会主要负责做好社区的环保工作以及宣传做好市区的环保卫生知识宣传工作。

十一、活动注意事项。

1、明确活动的具体时间、地点及路线。由于涉及出行，出发前由会长作动员，鼓励志愿者积极性的同时，也要强调安全问题，把安全放在第一位。

2、活动前相关人员及活动所需要的器材加以落实。同时注意与共同参与此次活动方联系。

3、负责摄影的同学仔细收集每次活动中优秀照片的素材，活动结束后由相关负责人做好个人对此次活动的思想感悟的文件整理工作，以便于展示出我们的风采。

青年志愿者文化节是学院青年志愿者协会为了纪念每年12月5日国际青年志愿者日而开展的一个全院志愿者的活动。文化节是青年志愿者协会的一个品牌活动，协会利用自身优势着力将文化节建设成为一个志愿者活动文化平台。今年文化节以一个平台，两个中心点为指导，认真落实去做。(注：一个平台：青年志愿者文化节;两个中心点：文化节活动和志愿者服务月活动)。

这一届文化节的亮点有几个：

1、为了更好的突出自身优势和特色，在历届文化节的基础上，开展志愿者服务月活动。文化节活动在学院内，志愿者服务月活动在学院外，两个活动互补并互相发展，并驱并进。

2、打造一个文化长廊，除了展览这一届文化节的活动内容和展出这几年青协的各式活动，同时也为赞助商提供一个宣传平台。

3、青协博爱文艺团节目的上演，这支队伍的前身是青协合唱队，有着比较好的基础，自去年成立后，积极参加校内校外各种活动，继续发挥其应有的作用。

小学家校联动工作方案（实用21篇）篇二十

家长委员会是由家长代表成立的组织。作为与学校沟通的桥梁，它关注学生的教育。家长委员会是加强学校、学生和家长之间沟通的桥梁。家长委员会代表的人数一般是无限的，学校可以为他们提供讨论的场所。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

家庭教育是学校教育的延伸阵地，学校教育质量的好坏离不开家长的支持与配合，为此，学校坚持以人为本，积极构建学校、家庭、社会教育网络体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，提高教育教学质量，创建和谐校园，特制定此方案，小学家长委员会活动实施方案。

为了孩子的发展，为了学校发展，为了教育事业的发展。

学校管理机构。

主任：校长隋中民。

成员：各班班主任。

校级家委会：由每班推荐1到2名班级家委会成员组成。设主任委员1名，副主任委员2名，委员4—6名。

班级委员会：由各班热心班级工作的5—7名家长组成，设主任委员1名，委员2名。

(一)、学校管理机构的权利与职责：

1．每学年至少召开两次以上或每学期召开一次家长委员会会议汇报学校阶段性工作情况，听取并研究讨论家长代表委员们的意见和建议。

2．每学期开展一次调查问卷活动，通过调查问卷使家委会成员了解校情、教情、学情，向家长征求办学意见，积极对待家长的合理化建议，规划方案《小学家长委员会活动实施方案》。

3．收集家庭教育方面的成功经验和案例，每学期组织一次家教方法介绍交流会，配合学校办好家长学校，加强对学生进行思想品德的教育。

（二）、校级家委会的权利与职责：

1．了解学校的办学理念与思路，明白学校教育教学改革的方向。

2．听取学校有关工作的汇报，收集家长对学校管理及教师教育教学等方面的意见或建议，并及时予以反馈。

3．协调学校与家庭、教师与家长之间的关系，促进学校教育与家庭教育的有机结合。

4．强化家校联系,最大限度地引导家长学习家庭教育理论，充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用，配合学校共同实现科学育人。

5．积极参加学校组织的大型活动，如：儿童节、运动会、艺术节等，及时了解学校的教育教学情况。

6．维护学校形象，提升学校品牌。家长是学校形象的维护者，学校品牌的宣传者，家长委员会要协助学校及时把办学情况反馈给家长，帮助学校打造良好的教学品牌而努力。

(三)、班级家委会的权利与职责：

1．了解班级的教育教学情况，明确班级的教育目标。

2．为班级建设与发展提出合理化建议，为营造良好的班级文化出谋划策。

3．反映家长的意见，协调班主任与家长的沟通，形成教育合力。

4．积极参加班级活动，并能主动协助班主任做好准备工作。

5．帮助班主任做好班级事务性服务工作。

为充分发挥家长委员会对推动我校教育教学管理水平，完善学校、家庭和社会“三位一体”的和谐教育体系，保障学生健康和谐发展的重要作用，促进家长素质的不断提高，科学地引领家教水平的提高，规范、协调家长参与学校管理和监督工作，促进家校沟通、联动，制定此家长委员会工作实施方案。

在学校的指导下，学生家长主动参与学校管理和监督工作的组织。家长委员会是建设现代学校制度的重要体现，是维护学生和家长合法权益的重要载体和重要力量，是社会评价学校教育教学质量和师德师能师风状况的重要组成部分。

宣传和贯彻国家有关教育法律法规和方针政策，充分发挥家长对学校教育教学工作的参谋、监督作用。积极推动家长参与教育教学改革、督导评价、学校管理和涉及学生利益的重要决策等工作，使家长成为学校教育的合作者和推进者，促进我校素质教育工作不断完善，努力办好人民满意的学校。

我校成立家长委员会，按班级设立“班级家长委员会”，“年级家长委员会”，在“年级家长委员会”的基础上设立“校级家长委员会”。

1、班级家长委员会：由每个班级在班级全体家长会议上推选产生，每班五人。

2、每个年级八名委员成立年级家长委员会。

3、校级家长委员会：由学校相关负责人（德育主任）和各“年级家长委员会委员代表”组成校级家长委员会。

4、家长委员会成员每年新学期根据情况进行调整。学生毕业或转学，其家长的家长委员会成员资格自动取消。

1、拥护党的路线、方针、政策，具有一定的理论素养和政策水平，较全面地理解党的教育方针，热爱教育事业。

2、思想进步，文化素质较高，遵纪守法，作风正派，乐于为学校教育事业服务，乐于为学生服务。

3、有较强的事业心和责任感，懂得一定的教育规律，关心、支持学校发展，能积极参与学校的管理和监督工作。

4、重视对子女的教育与培养，以身作则，有良好的家庭教育氛围和成功的`家庭教育经验。

5、具有一定组织管理能力和社会活动能力，能为学校献计献策，能办实事。

6、联系群众，在家长中有较高威信，有一定影响和号召力，并乐于为家长服务，能凝聚并正确引导家长支持教育事业发展和维护合法权益。

7、能保证参与相关活动，并有一定的组织、策划和协调能力。

家长委员会的工作职能：通过积极有序地参与学校管理和监督工作，实现学生、家长与学校的有效沟通，促进校级规范管理、提升教育教学质量和加强师德师风建设。

1、配合教育职能：配合校级的教育教学管理，积极开展助教助学活动。

2、参与管理职能：广泛参与校级校务公开工作，包括食堂伙食、校园安全等与学生利益相关的学校管理和监督活动。

3、评议创建职能：对创建群众满意学校活动成效开展民主评议，客观评价规范收费情况、教学管理水平、师德师能师风建设等情况。

4、沟通协调职能：协调学校与家庭、社会的关系，使家庭教育、社会教育与学校教育形成合力。力所能及地争取社会各界的支持，协助校级解决办学中的问题。

5、组织交流职能：广泛收集家长对校级的意见和要求，并及时反馈。定期召开家长会议，组织家长交流教育经验，共同探讨解决当前学校教育和家庭教育工作中的重点难点问题的有效途径和方法。

1、列席参加校级有关学生素质教育、师德师风建设等各种会议和重大活动，及时将这些会议和活动的情况，通过适当方式传达给家长，并将收集的家长意见和建议以及开展配合性的活动及时通报给学校。

2、广泛参与校级校务公开活动，对拟公开内容的全面性、真实性、时效性、程序性和形式恰当性等进行建议性审核，审核的建议意见及时与校级通报和沟通。学校在征求家长委员会意见后，进行必要的补充和修正，方可实施相关的公开工作。

3、积极参与服务性收费、食堂伙食、校园安全等与学生利益相关的学校管理和监督的各种活动，对发现存在不规范，甚至违规侵害学生利益的行为，应立即通报给校级，学校应及时纠正。

4、在学校的指导下，组织家长开展评议师德师能师风建设等活动。

1、家长委员会活动制度：校级家长委员会应根据校级的教育教学工作，每学期至少召开1次成员会议，听取校级工作情况的通报，研究本学期家长委员会工作计划，落实工作任务。每学期结合家长开放、社会评议等工作积极动员学生家长，协助和参与校级开展的各种教育教学活动。并于学期结束前将参与校级工作的情况进行总结。

2、家长委员会评议制度：校级家长委员会通过问卷调查、家长评议会等形式参与学校督导评估，客观评价规范收费情况、教学管理水平、师德师能师风建设落实等方面情况。

3、家长委员会参与校级管理制度：学校家长委员会要主动解决家长、学生与学校间的纠纷和问题；主动解决办学中的具体困难；按时审核校级校务公开内容；定期检查食堂伙食、校园安全；参与讨论学校管理服务性代收费标准确定；及时向校级反映家长的意见和建议。

5、家长委员会工作保障制度：校级领导应出席家长委员会会议，听取家长对学校工作的意见和建议，并在合理期限内答复。学校开展督导自评、教学开放日活动应请校级家长委员会委员参加。

滨河东路小学家长委员会是在学校协助下建立起来的家长参与学校教育、教学工作和学校民主管理的群众组织，以认真贯彻素质教育精神，努力探索家长工作新思路为指导，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进学校工作健康有序地发展。

根据学校教学计划、德育计划，以养成教育为目标，积极构建学校现代家庭教育体系，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”、学校和社区教育达到“合力”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性。

1、组织落实。

家长委员会根据本届家委会章程，设班级、年级和校级三级家委会组织，校级家委会由24名家长代表组成，设主任一名，副主任二名，秘书长一名，并由主任或副主任根据工作计划组织活动，开展日常工作，同时关心下一级家委会工作。

2、规范过程管理。

(1)领导小组定期专题学习研究，更新工作方法。

(2)定期进行家长学校工作，不断完善培训机制。

(3)定期召开家委会会议，发挥代表在学校管理中的知情权、参与权、评议权、监督权、参与决策权。

3、健全家委会制度。

(1)定点办公制度。

学校为家委会设立专门的家委会办公室，每周一上午驻校办公，由家委会成员到校轮流办公。驻校时有序的进行巡视学校，巡视学生安全，巡视课堂教学，接待家长来访等并做好记录，并与相关部门研究工作。

(2)例会制。

家委会实行集体议事制度，每学期举行1—2次例会，听取学校领导关于学校工作情况的通报，研究家长委员会工作制定计划等。

(3)对口联系制。

家长委员会成员可根据实际，分成德育、教学、家庭教育指导等小组，平时对口联系相关部门进行经常性的工作沟通，积极参与学校的活动，共同为孩子提供优质的教育和生活环境。

(4)家长义工制度。

本着自愿与量力的原则，由家长委员会发动，组织广大家长积极参与学校教育、教学活动。弘扬民族精神，发挥家长特长，如书法、绘画、工艺等传统文化探究等。

(5)参与活动制度。

由家委会领导成员根据学校的活动安排，协调教委会成员积极有序的配合参与学校的活动。

(6)考勤制度。

由家委会领导成员制定，根据家委会成员参与活动的出勤率进行记录评优，经常不参与活动的家委会成员进行予以辞退。

(7)评优制度。

每学期评选优秀学生家长。对积极参加我们的活动，在家教工作中取得一定成绩的家长进行评优奖励。

4、内容落实。

每学期举办形式多样的活动，如：参观活动、学校半日开放活动、绿色家庭教育论坛活动，使家长了解学校，了解学生，促进学校全面发展。

1、开辟多种渠道，融入学校管理。

本学年，家长委员会要进一步加强学校与委员之间的联系，开辟多种渠道，了解学校教育的动态，商讨家庭教育指导的措施和方案，协调、参与学校管理，提高家委会的工作实效。如，家委会成员通过听取学校整体工作介绍，了解各项规章制度，督促学校教育教学的规范运作，向学校提出合理化意见和建议，协助学校搞好各项工作。

2、采用多种形式，办好家长学校。

家长学校是探索家庭教育、沟通家校联系、形成教育合力的好场所。本学期将落实家长学校的上课时间，原则上每学期举行1-2次，每次上课时间不少于2小时，并有计划、有层次地开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育的信息，使家庭教育与学校教育同步协调。

3、参与教学过程，了解教学信息。

参与教学过程，了解教学信息是家长把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。从本学期开始，家长委员会将组织部分学生家长参加学校举办的“家长开放周”活动。

4、关心校园安全，共建防范体系。

做好校园安全工作不仅是学校的责任，也应取得家长委员会的通力协助。家长委员会将定期、不定期地检查学校各项安全防范措施的落实情况，及时向学校反馈安全隐患以及可采取的措施，并尽可能为校园安全提供必要的帮助。

5、监督校务办事，确保学校发展。

家长委员会参与学校管理、监督依法办学是确保学校办学公平、公正、公开的重要环节。家委会可对学校下列工作的实施加以监督：办学方向、教育理念、办学章程、教育教学行为、规范收费、招生入学以及后勤服务等。

6、组织多种活动，支持家校沟通。

参与学生校园文化活动是家长沟通家校教育、沟通亲子关系的最佳时机。家长委员会要充分发挥桥梁、纽带作用，尽可能组织学生家长积极参与学校举行的校园文化活动，并在可能条件下为学校开展活动提供帮助与支持，如教师节、国庆节、越野赛及重大庆典等。

7、维护学校形象，提升学校品牌。

家长是学校形象的维护者、学校品牌的宣传者，家委会应真实、客观、公正、全面地宣传、介绍学校教育教学情况，协助学校及时把办学情况反馈给家长，主动宣传学校改革和发展的成果，为打造学校公每学期评选优秀学生家长。对积极参加我们的活动，在家教工作中取得一定成绩的家长进行评优奖励。信教育、提升学校品牌而努力。

小学家校联动工作方案（实用21篇）篇二十一

家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，才能真正推进素质教育，培养德才兼备的社会主义事业建设者和接班人。那么详细的计划怎么制定呢?下面是本站小编带来关于20xx年新学期小学家庭教育。

工作方案。

的内容，希望能让大家有所收获!

一、指导思想。

以邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的教育思想为指针，以“三个代表”和党的xx大精神为指导，以推进学校素质教育为主线，通过家庭教育现代化方案的实施，深化学校教育、家庭教育、社会教育，构建“三教”结合平台，相互促进，努力提高学生家长整体素质、教会学生学会生存、学会学习、学会创新，使广大学生都能够得到健康、和谐、全面发展，培养和造就高素质的现代化建设人才。

二、主要任务。

1、实现家庭教育观念的现代化，重点是转变家长教育观念，提高家长自身素质和施教水平，使家庭教育具有鲜明的时代精神和民主特色。

2、实现家庭教育内容和方法的科学化，要从孩子不同年龄阶段的心理和生理特点出发，因材施教，因事施教。

3、实现家庭教育手段的现代化。充分利用电视、报刊、网络等媒体育人，创建和谐健康的家庭文化人氛围。

4、实现家庭教育管理的规范化。制定家庭教育的。

工作计划。

家长学校课程计划建立起现代家庭教育的基本框架。

5、完善家长学校考核制度，建立学生家长花名册，指定一位家长代表(母亲或父亲)，定期出席家长学校，班主任做好点名工作，缺席两次以上不予发给合格证。期末举行家庭教育知识考查，对考查合格的家长发给合格证书。

6、落实各级人员的职责。校长每学期至少二次召开家庭教育专题研讨会，教导主任配合校长参加各项工作，做好资料的积累，向班主任推荐家庭教育方面的知识、信息，沟通学校与家长的联系，做好优秀家长的评选工作，班主任负责本班家长家庭教育指导工作，做好每次家长学校活动的考勤工作和测试考查的监考计分工作。

7、由大队部参与家长学校的工作，通过学生的现身说法来教育家长，从而体现家长学校生动、形象的教育作用。

三、参加对象。

全校所有在校学生的家长，参加者应达90%。

四、组织领导。

由家长学校校委会组织实施。

五、教学内容和日程安排。

第一讲主讲人：马莉娜《小学生良好行为的培养》。

第二讲主讲人：徐秀杰《赏识教育》。

第三讲主讲人：薛利华《家庭环境对孩子的影响》。

第四讲主讲人：陈翠冬《家长如何配合学校管理孩子》。

地点：各年级教室、家长学校。

时间：每月的第三个周五下午。

六、几点措施。

1、做好家长学校的前期工作，密切联系村委会，精心组织安排，使家长学校成功开办，办出特色。

2、学员点名制度：原则上各年级学生的家长都要参加家长学校学习，家长接通知后，要按照规定时间准时到会，在家长学校处报到注册。

3、分发《家长学校工作计划》《学员守则》《优秀家长评比条件》等有关材料，要求家长加强自身修养，严格要求自己，以身作则，给孩子做出榜样，努力塑造良好家长形象。

4、建立评比好家长制度。为鼓励先进，表彰优异，树立典型，评比和奖励按有关制度执行。

一、指导思想：

家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，才能真正推进素质教育，培养德才兼备的社会主义事业建设者和接班人。

二、工作目标：

(一)通过各种活动锻炼，提高家委会的指导水平。

(二)通过各种形式的讲座活动，提高全体家长的思想认识。

(三)通过读书漂流活动，提高家长的育人素养。

(四)通过丰富多彩的活动，增进亲子关系，师生关系，家校关系。

三、具体工作及措施：

(一)加强领导、完善机构。

各年级各班成立家庭教育指导委员会，细化年级组、班级优秀家长考评方案，健立学校家庭教育讲师团.促进家庭教育工作的开展。

(二)各年级活动的安排。

小学以年级为单位开展游戏类的亲子活动，让孩子在活动中学会沟通，学会合作，锻炼能力。

七年级以主题教育为载体，开展亲子类活动。七年级组负责开展一期“培养好习惯”为主题的专题讲座。

八年级围绕《不输在家庭教育上》这本教材，开展读书交流，对照菜单的学习交流，沙龙活动。八年级组负责开展一期“青春期孩子”为主题的讲座。

九年级以立志教育为主线，开展学生心理辅导类活动。

(三)各年级学习活动安排。

读书活动的安排，《不输在家庭教育上》一书281页，计划7月底完成，各班合理安排每月的读书任务，每月定期布置家庭教育作业，在一周之内批阅，把优秀作业的家长名单报班主任。

对照菜单的学习，各班家委会组织委员每月按时下发电子对照菜单，一周内整理好，对表格进行分析，将结果交给班主任。

学习体会每学期最少两篇，学习委员负责批阅，将a级稿件交班主任。

(四)做好家长学校的资料积累工作。

各班负责资料整理的家长，协同其他的家长一道把各班家庭教育的作业，菜单，心得，图片资料，活动整理好，装入班级档案中，德育处定期检查。

(五)优秀班级，优秀家长的评选。

本学期优秀班集体的考评中，将把家庭教育工作纳入到考核当中。今后将逐渐加大考核比重。

优秀家长的评选依据家长参会活动，交流活动，平时的作业等评选，在开学典礼中进行表彰。

家庭教育工作要依托我们家长的参与，家长的学习，家长的进步。班级家庭教育工作的提升依托我们家委会委员的高度的责任感，无私的奉献精神，努力的学习，积极的策划，所以希望我们所有的委员们承担起这项工作，让我们的孩子快乐起来，让我们的孩子优秀起来，让我们的家庭更和谐。

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