经典作品具有跨越时空的魅力，无论何时何地，它都能够给人带来共鸣和启迪。以下是一些经典作品的摘录，希望能够给大家带来启示和思考，让我们一同领略经典之美吧！
我最喜欢的经典作品小学（汇总17篇）篇一
她，我最喜欢的老师孙继华。我记得当我第一次进入二年级时，我很荣幸被选为英语班的代表。当时，据说我们的英语老师是一位年轻漂亮的女老师。那时我不开心。但是在第一堂课上，她和孙小姐走进了我们的教室。这让我很惊讶。这就像老师在我心中的形象，是一个天堂和一个地球。虽然她不高也不漂亮，但她有高贵的气质。乍看之下，她觉得自己很接近人们。但是内向的我总是默默地看着她，但是我没有勇气和她交流。作为她的班级代表，我每天都要去办公室，所以我对她很熟悉。那时，我还是一个小女孩，什么都不知道，也不知道如何照顾自己。因此，每次我去办公室，我总是看到一个善良的老师对一个愚蠢的`女孩关怀备至。从那以后，我成了一个对她只字不提的好朋友。在青春期，我有点叛逆。她总是教我和帮助我。
孙，我真的很想你！
我最喜欢的经典作品小学（汇总17篇）篇二
在许许多多的格言中，我选择了“有志者，事竟成。”为座右铭。这句话的含义并不深奥，但是它却是名副其实的真理！
记得在三-四年级的时候，我十分马虎，不认真，所以在数学卷子中总是丢掉了不该错的题的分数。为了这一点，我是绞尽脑汁了，而我的妈妈更是为我而担忧。我从那时起就尽量让自己不再马虎，让自己认真，但是就是没有成功。为此，妈妈给我买了一本专门计算的书，让我一天做3页，我也认为这个主意很好。可过了几天后我就没有兴趣了，开始偷工减料。后来慢慢发现了，妈妈没有责骂我，而是用了“有志者，事竟成。”的话来劝诫我。可我却不听劝告，妈妈说：“那你长大以后就只能和农民们一样下地干活了！”我听了心里很不是滋味，也很不服气。我开始了我新的计划：一天做5页的题卡，做完后将错的再做一遍。就这样，我成功了，在数学卷子中不再为了不该丢的分数而绞尽脑汁了，妈妈也为我改掉了这个坏毛病而感到欣慰了。我要感谢“有志者，事竟成。”这句格言，是它给予了我成功。
这一件事，不，事，使我对“有志者，事竟成。”这句话的认识更加深刻了。这句话将会永远伴随着我，只要认定目标，坚持不懈，才能成功。千手观音的`演员们用身躯舞出生命的力量，她们是聋哑之人，却可以跳出如此优美的舞蹈，让人惊讶不已。在没有音乐的伴随下，她们居然能跳成这样，是她们在用爱来跳。她们此时的心中想着，别人可以做到的我也要做到!
是啊，谁都有生活的权利，谁都可以创造出一个不可思议的奇迹!
我最喜欢的经典作品小学（汇总17篇）篇三
风和丽日，万里无云，在这个秋高气爽的日子里，吾家的同学们跟着老师来到了“上海当代艺术博物馆”观看李山展。
李山是中国前卫艺术代表画家之一，曾代表中国第一次参加威尼斯双年展。
李山展主要展出的是李山后期以“基因”为核心的作品，让我们充分了解到了基因重组的奇妙。最让我感兴趣的是“蜻蜓人”和“南瓜突变”。“蜻蜓人”名符其实，就是用蜻蜓的身子和人类的腿创作完成的。乍一看，还真有点恐怖呢！这件展品高高地挂在屋顶上，就像一群真正的“蜻蜓人”在飞翔。不管这样的设想以后会不会成为现实，但是，李山告诉我们一个道理：人类和昆虫、动物是平等的。是啊，如果世界上没有其它生物，人类又怎么可能生存下去呢！所以人类、昆虫、动物、植物都是相互依赖，缺一不可的。
第二件展品是“南瓜突变”。虽然只是照片，但还是特别地突出引人注目。这件展品把南瓜、胡萝卜和茄子的基因混合，产生人为的基因突变，可以看到，本来的南瓜已经完全不成样子了：有的可能是茄子的基因太多而变成了黑色，有的可能是三种基因混合，使原来的外形发生了天翻地覆地变化，还有的也不知道什么原因，竟然让南瓜的外皮像一朵花一样盛开了。看了这件展品，我心想：长大后如果我是生物学家，我也要试试各种生物基因改变的试验。
时间过得飞快，不久就到了要离开的时间，我们依依不舍地走出展厅。这次参观让我对基因有了初步的认识和了解，真是受益匪浅啊！
我最喜欢的经典作品小学（汇总17篇）篇四
他的头很小，旁边有个车轮，另一边也有个车轮腿下边的烟囱就是他的脚，两只脚的旁边都有一个车轮变形就成了一辆汽车，汽车的车头前面有两个车灯，又长又亮车的两侧都有花纹，车后尾有一个大车厢，
青岛的海很可怜，海面上漂浮着很多海藻，海水也很浑浊。因为人们在那里乱扔垃圾，一点都不爱护它，我想它一定在伤心的哭泣。
威海的海很温柔，那里的浪花轻轻的拍打着沙滩。我用沙子堆了一圈围墙，想把自己围起来。在围墙快完成的时候，一个大浪冲了过来，我的围墙被冲垮了。我难过极了！
我多想再去一次海边，感受海的宽广！
陕西铜川七一路小学一年级:李语筝。
我最喜欢的经典作品小学（汇总17篇）篇五
四大名著是文学宝库中一颗璀璨的明珠，这里有唐僧西天取经的故事，有贾宝玉,林黛玉的'爱情故事，有关羽，张飞，赵云的忠义，有108个好汉帮助百姓的英雄事迹，但最让我喜欢的还是《三国演义》。
自周朝末期亡国纷争从而天下分成魏，蜀，吴三国，从从而也出了许多英雄好汉，有关羽为找刘备千里走单骑，有赵云为救阿斗百万军中十进十出......诸葛亮在三国中是个响当当的人物，从草船借箭到七擒孟获全部都是他的功劳，有周瑜的小气造成的自取灭亡，每一个国家都有一个拥有三寸不烂之舌谋士，他们曾用自己的嘴杀得敌人片甲不留，五虎大将以关羽为首其次是张飞，赵云，马超，黄忠他们的士气曾让魏国，吴国的将士吓的闻风丧胆，要说忠义也是他们，关羽败走麦城没脸再见刘备，张飞为给关羽报仇被暗杀......当然最后诸葛亮应病而死，临死之前叫下人做了个木头人照样把魏军吓退了，后人留着这样一句话死诸葛吓死活仲达。公元280年魏国灭了蜀国，吴国，三国鼎立的局势就此结束，魏国统一了全中国。
三国家喻户晓让人们知道历史，知道他们的忠义！
我最喜欢的经典作品小学（汇总17篇）篇六
“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都言作者痴，谁解其中味？”一本红楼，一份痴情，一幅画卷，一段历史。在现代文明高度发达的社会里，名著已离人们越来越远，能够静下心来品读名著的人更是寥若晨星。而我，从小与红楼结缘。《红楼梦》是我最喜欢的一部经典作品。读红楼、品红楼，成为我人生中的一大乐趣。
初读红楼还是在七岁，受妈妈的影响，我也抱着一本厚厚的的《红楼梦》走进书房，开始了与红楼为伴的日子，这是一本怎样的书啊！那么多不认识的字，在拼音的帮助下才能勉强将字句读通。那里面的人物实在太多了。老爷、太太、小组、丫环一大堆，读得我眼花瞭乱。一遍下来，我记住了四个人：林黛玉、贾宝玉、薛宝钗、王熙凤。我最喜欢宝玉，他对人很好，特别是对女孩子。在他眼里，山石、花鸟、人是没有区别的，多么善良的一个人！
再读红楼是在今年，妈妈给了我一本《红楼梦》原著让我读。我学着妈妈的一边读一边做读书笔记。我仿佛看见黛玉葬花的凄惨，宝钗扑蝶的娇羞，湘云眠石的憨态可掬。我为黛玉死时焚稿而叹惋，对宝玉终入空门不解，对宝钗无奈嫁人而同情。书中人的一举一动似乎牵动着我的心弦。我与他们同悲、同喜、同欢、同乐。
古人云；“书读百遍，其义自见”我才读了几遍，怎能解其滋味？
红楼给了我无尽的思索，也让我体会到文学巨著的深刻的美。我将继续研读红楼。
我最喜欢的经典作品小学（汇总17篇）篇七
周二下午1+a走读课如期举行，我顶着炎炎烈日走进了科学探究的课堂教室。一进教室，感觉更闷了，不到一分钟就满身大汗。这节课要是能做个有技术含量的解暑降温的小制作就好了！
一会儿，老师开始发手工制作需要的配件——扇叶、电池、电线、马达……，同学们一脸茫然，这是要干什么？老师告诉我们这节课要做小电风扇，我豁然开朗，老师太了解我们了！这还不简单嘛！我抓起一把东西就开始组装，十分钟后我的电扇大功告成了，我迫不及待地打开试了试，一试就给了我当头一棒，我发现风扇转起来，一上一下的，非常不稳定，老师告诉我，因为选用的是软扇叶，吹一会儿扇叶容易跑偏，所以时不时的要拿手调一调，我调了，扇叶是稳定了，可是只有拿风扇的感觉凉风阵阵，其他地方都没有风啊！于是我又去请教老师，老师拿这小风扇这儿看看、那儿瞧瞧，终于发现了病根儿。
老师说：“看见这两条线没有？”老师指着两根差不多的电线问，“你把这两根线接反了，红线应该接在左边，黑线接在右边！接正确了就好了！”老师打开电扇，拿了一张纸放在扇叶上，纸飞了起来，老师说根据伯努利定律，如果风是向下吹的，纸就会被吸在扇叶上，纸向上飞了，证明风扇“转对了”！根据老师告诉我的几条组装方法，我的.“飓风一号”终于“重生”了！第二天下午的六一儿童节联欢会，主题恰好是疯狂扇子，在联欢会上我的小风扇很出众，并赢得了班级最佳的创意奖！
这堂课使我受益匪浅，不但做出了一个小电扇，还明白了一个道理，做事要细心，出了错就要找到病根加以改正，才能把事情做好！我觉得学校举办的1+a课实在是太好了，尤其是那堂科学探究课！
我最喜欢的经典作品小学（汇总17篇）篇八
直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁，
啊！老师就是这么无私！
啊！老师我们爱您！
四度春风化绸缪，
几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，
粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋来硕果满神州。
——老师，辛苦了。
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们。
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风。
温暖了我们的心灵，
小学生作文大全。
是谁——把幼小的我们。
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无私奉献了人们。
我最喜欢的经典作品小学（汇总17篇）篇九
我的朋友不计其数，包括、卜坚尼、丁、、戴克轩。其中，我最喜欢的朋友是朱亦辰。
朱亦辰受到每个人的喜爱。她的头发又黑又滑，就像抹了油一样，在阳光下闪闪发光。她还扎了一个马尾辫，走路时会摇晃。这非常令人羡慕。一双水汪汪的大眼睛闪闪发光，圆圆的小脸，有点粉嘟嘟的，嘴巴能说会道，看老师或同学总是笑嘻嘻的，真是可爱极了。
朱亦辰是我们班的“演讲王”！每次她讲课，她都积极发言。我记得有一次演讲，朱亦辰对我们说，“我有一个笑话要告诉你们。”这句话让我们全班高兴得跳了起来。朱亦辰说，“安静。”全班又变得沉默了。朱亦辰开始说话。当谈论最有趣的部分时，全班被笑声震撼了。有些人笑到撞到桌子，有些人笑着踢椅子，有些人甚至笑着从椅子上摔下来。朱亦辰又说了一句“安静”，全班都停止了大笑。朱亦辰又开始说话了。演讲结束时，全班爆发出热烈的掌声。朱亦辰说，“谢谢你，谢谢你！”他再次鞠躬，然后回到座位上。
这是我的朋友朱亦辰。我为有这个好朋友感到高兴和自豪。
我最喜欢的经典作品小学（汇总17篇）篇十
中国的国学博大精深，源远流长，作为一名小学生，我对浩如烟海的国学经典也只是略知一二。
国学经典无处不在，如我们现在课内学习的古诗词、课外积累的名篇名句等。我也已经读过古典名著中的《西游记》、《三国演义》和《水浒传》，以及《论语》、《孟子》、《三字经》、《弟子规》中的节选。其中，我最喜欢的是《公孙龙子》中的一篇文章—《白马非马论》。
“白马非马”看似矛盾，实际上蕴含着深刻的道理。这篇文章告诉我看事物不能光从表面上认识，应该从另外一个更深的角度去领会其深刻的涵义。公孙龙子把“白马”拆成“白”与“马”，分别从颜色和形体两方面来看待事物，换了一个角度以后，处理问题的方法就截然不同了。这个道理看起来很深奥，但是仔细一想也就想通了。公孙龙子曾仗着这种辩论方法，接二连三当说客说服了几场大战，展现了舌战群儒的风范。
作为一名小学生，我要学习的知识还有很多很多，在知识的海洋里，我应该求知若渴，在书中寻找智慧和真理，获得快乐和富足。我之所以喜欢“白马非马论”，是因为我觉得从“白马非马”这个概念中，我明白了人们认识事物，总有一个由特殊到一般的过程。我们无论做什么事情，都首先要从具体的实际情况出发，并从这些具体的实际中总结出规律，不能简单地从表象出发，不了解具体实际情况，单凭经验和规律处理一切具体事物。
大人们都很奇怪，我小小年纪居然会充满辩证法和逻辑学观点的“白马非马论”感兴趣。我真的喜欢这篇充满哲理的文章，我从“白马非马论”中知道了怎样多角度多元化地认识事物、对待事物。对我的学习方法而言也是一样，我懂得了遇到任何问题，都要多思考、多分析、多总结，从多方面考虑问题，从而不断提高学习能力，掌握更多的知识。
“三人行必有我师”，我国的国学蕴含丰富，意味深长，富有哲理。我喜欢国学，希望更多的人来学国学，也希望我们一代又一代的中国人，将国学传承下去并发扬光大。
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我最喜欢的经典作品小学（汇总17篇）篇十一
前几天我怀着激动的心情读了《慈母情深》一文，读了之后我深深地被这篇文章中的那位母亲平凡伟大的母爱所感染。
我记得，在我6岁那年，我的妈妈工作下岗，来到一座工厂，每天吃苦受累，但妈妈为了我和哥哥，咬紧牙关，从不喊苦叫累，终于熬过了那段最艰难的时期，虽然这件事已经过去了5年，但我仍然历历在目，宛如发生在昨天一样。还有一次，快要期末考了，我为了不辜负妈妈对我的期望，每天不知疲倦、如饥似渴地复习，因为我坚信，只要努力，就能得到回报，可是最后上天还是没有眷顾我。期末考试成绩终于公布下来了，我考得很不理想。我心情灰暗无比，路上的一切景物都变得黯淡无光：无情的雨、灰濛濛的天空……回到家里，母亲看我闷闷不乐，关切地问我怎么了？“妈妈，我错了，请你原谅我！”我泪流满面。妈妈更纳闷了：“你到底犯了什么错误？”经过妈妈的再三询问，我终于说出了真相：“妈妈，我这次考试考得很不理想！”我以为妈妈会不停地批评我，没想到妈妈不但没有批评我，还说了一段意味深长的话：“虽然你这次考试不理想，但你不能为此而泄气，要经受住挫折困难，成为生活的主人。”我点了点头，一股暖流涌上心头。这篇文章真是我的良师益友，他使我得到无限的启迪，让我明白了在人生最坎坷的旅途上，是母亲给予我最真诚、最亲切的关爱，是她为我嘘寒问暖，时刻给我以谆谆教诲，教导我如何为人处事。
母爱，是无价的，是圣洁的！让我们祝福全天下的母亲，用我们的实际行动来回报母亲的恩情吧！
我最喜欢的经典作品小学（汇总17篇）篇十二
我非常喜欢看书，在我的家里，有许许多多的书。有《十万个为什么》、《格林童话》、《爱的教育》……每一本书我都会认真仔细地读，怕会漏掉了一个字。书对我来说是百读不厌。但是在我看来，我最喜欢的经典作品就是——《假如给我三天光明》。
《假如给我三天光明》是20世纪最杰出的女性海伦凯勒写的人生传奇，是一部让千百万人重获信心与希望的励志经典书。
当时，我在步步高超市看书的时候，一眼就选中了《假如给我三天光明》这本书。我拿起这本书就津津有味地看了起来。我央求爸爸帮我买了《假如给我三天光明》。
我看了《假如给我三天光明》之后，被海伦凯勒的执著所感动。我心想海伦凯勒真是了不起，她在出生19个月时因病而失去了视力、听力和说话能力，她是多么渴望像别的小朋友一样观看世界、听万物的声音、欢乐的歌唱。然而她却凭着坚强的意志和惊人的毅力，学会了读书、写字和说话。海伦凯勒会说英语、法语、德语、拉丁语、希腊语5种语言，完成了在哈佛德利学院四年的学业，成为了历史上第一位获得文学学士学位的盲聋人。当然，这功劳还得属于有创造奇迹的人——海伦笔下影响她一生的老师：安妮莎莉文。
安妮莎莉文从小就有“砂眼”而安妮莎莉文的母亲生下她不久也患上了“肺结核”灾难降临到这分贫穷的家庭，整个家庭似乎到了山穷水尽的境界了。安妮的母亲又生了一个小弟弟。但他们的父母无法养育他们，只好由亲朋好友抚养姐弟俩。可安妮太任性了，他俩只好被送到了德士堡救济院。但是安妮的弟弟却不幸死亡。安妮忍住了悲痛，继续生活在德士堡救济院，但是安妮的心已经飘浮在外面的世界，一次偶然的机会，安妮来到了柏金斯盲人学校。她的脾气非常暴躁，老师都管不了她。自从遇上了柏金斯盲人学校最优秀的老师——莫丽老师。安妮发生了巨大的变化。终于，安妮的坏脾气消失了，这是一件连安妮都不敢相信的事实。
安妮便来到了海伦家，对海伦进行新一轮的辅导。安妮开始发现海伦像自己小时候一样脾气暴躁，便用她那颗宽容的心照亮了海伦，引导她走出黑暗的世界。
终于，安妮莎莉文的心血没有白费，她相守海伦五十年。海伦的`名声与日俱增，成了家喻户晓的人物。但是也只有少数朋友才注意到在她身旁，经常有一位纤细瘦小的女士如影相随。安妮心甘情愿、默默无闻地隐身幕后，从不抱怨。她也不愿意曝光自己，永远扮演“老师”的角色。也正是安妮为海伦所做的努力，才换得海伦最后的成功，让她变得更加坚强、独立，她珍惜生命，以满腔的热情投入生活的态度，也正是安妮的成功之处。
感谢《假如给我三天光明》，它像一盏启明灯，照亮了我的人生路，让我在今后的人生路上永远保持执着、挑战、乐观、激情的心理要素。
我最喜欢的经典作品小学（汇总17篇）篇十三
《红楼梦》中描写的人物众多，其中很多都与贾，史，王，薛四大家族有关。这四大家族之间关系复杂，盘根错节，简直像迷宫一样，让人理不清头绪。这本书的安排独具匠心。一开始，就叙述了顽石在人间的传记，顽石化为宝玉，经历了于黛玉的“木石前盟”，与宝钗的“金玉良缘”这两段爱情婚姻悲剧，亲眼目睹了金钏儿，晴雯的人生悲剧，体验了贾家由盛转衰的巨变，对人生有了新的看法，最终投奔了佛门，出家当了和尚。整本书打破了传统思想和写法，让人耳目一新。
最有意思的.是曹雪芹起名时很注意人物的性格，有的暗示了人物的命运，有的是对情节发展的某些隐喻，有的概括了人物性格的某些特点，有的是对人物行事为人的某些讽刺等。很多人认为黛玉，宝玉，宝钗是这部书的主角，但不知怎的，我认为妙玉也是主角之一，虽然她出场不多，却令我印象深刻。作者好像有意把妙玉设成宝玉的一面镜子，两人思想和性格极其相似。我觉得曹雪芹写的这本《红楼梦》完全是以自己的身世做背景的。曹家本是显赫的世家，可后来遭受一系列打击，从此衰落。生活的艰难让他看到了封建社会的弊端，呕心沥血著成了这部《红楼梦》，可谓煞费苦心。
读了《红楼梦》，我才真正了解“读书是精神食粮”这句话，这本书里融入了曹雪芹一生的心血，酸甜苦辣全部尝尽。仔细品味这部旷世奇书，让我们从中吸取古典的精华，滋养我们的身心，令人回味无穷。
我最喜欢的经典作品小学（汇总17篇）篇十四
伟大的中华民族有着灿烂、悠久的历史文化，而在这浩如烟海的文学、历史著作中，我最喜欢的经典作品莫过于是中国四大古典名著中的《三国演义》了。
《三国演义》是我国古代历史演义中的著作，作者是元末明初的罗贯中。《三国演义》以东汉末年及三国时代的历史事实为依据，细致生动的描绘了魏、蜀、吴之间错综复杂的政治斗争，反映了当时社会的黑暗腐朽和人民在动乱时的苦难。而且，书中塑造的足智多谋的诸葛亮，骁勇善战的关羽、张飞，一身是胆的赵子龙等人物形象家喻户晓。书中的许多故事，如。“桃园三结义”、“三顾茅庐”、“草船借箭”、“空城计”等广为流传。
在《三国演义》众多篇章中，我最欣赏《空城计》这一章。《空城计》这一章主要写了：在失街亭后，退守西城的时候，诸葛亮只有二千五百兵，而司马懿则有数十万大军，兵力悬殊，诸葛亮并没有为此感到惊慌失措，而是设下妙计，让自己的士兵化装成百姓打扫街道，自己则在城门楼上凭栏而坐，神态自若，悠然自得地抚琴一曲，司马懿生性多疑又深知诸葛亮足智多谋，不会打无备之战，见此状便大疑，认为城内有埋伏，怕中诡计，便引兵撤退。后来，司马懿知道西城确实是空城，自叹不如。诸葛亮之所以能够化险为夷，正因为他识人心，利用司马懿的心理，反其道而行之，与司马懿里打了一场心理战，最终化险为夷。这件事不正表现了诸葛亮才智超群，胆识过人吗？《三国演义》塑造了一批叱咤风云的英雄人物。
诸葛亮足智多谋、有胆有识、上知天文，下知地理，“鞠躬尽瘁，死而后已”；曹操一代枭雄，做事小心谨慎，却生性多疑，奸诈；刘备重情重义，仁民爱物，礼贤下士，知人善任；关羽威猛刚毅，义重如山；张飞性格鲁莽、豪放，骁勇善战。他们同皆为天下真英雄。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄泪。”一首气势磅礴的赞歌拉开三国的序幕。
《三国演义》是一部百读不厌的经典，每次品读都有不同的收获，不同的心得。《三国演义》，我最喜欢的经典作品！
我最喜欢的经典作品小学（汇总17篇）篇十五
我最喜欢读的作品是《三国演义》，因为它的内容十分精彩，下面我就给大家介绍介绍。
《三国演义》在广阔的社会历史背景下，以魏、蜀、吴三国的兴起与衰亡为纵线，以约百年间各种政治人物和政治集团极其尖锐复杂的利益争斗，极具特色的军事矛盾冲突为点火线，描写了公元三世纪前后，从汉灵帝末年皇权式微，董卓篡权，群雄并起，三国相立到司马家族兴起，晋王朝统一天下。之间有上百个人物，其中最突出的人物有刘备、关羽、张飞、曹操、孙权、诸葛亮等。
《三国演义》既是一部政治小说，也是一部战争小说，全书以官渡之战，赤壁之战，夷陵之战，三次大战役为主线，中间掺和着一些辅助性的战役，又以大大小小近百次战役连贯全书，形成战争小说特色。书中人物有二百个左右，其中以曹操，刘备，孙权等最具有影响力。曹操是一位概世奸雄，他生活的信条是“宁愿教我负天下人，不教天下人负我”。刘备被视为汉王朝的正统，成功塑造了一位仁民爱物，知人善任，礼贤下士的仁君典型。孙权在东吴周瑜，鲁肃，吕蒙，陆逊等人的辅佐下，又凭着自己的才能在赤壁和刘备大败曹操，随后又壮大了自己的实，就自立为吴王。
所以，《三国演义》是。
我最喜欢的经典作品小学（汇总17篇）篇十六
高尔基曾经说过“书，是人类进步的阶梯。”所以，我们要想获得知识，就必须多看课外书，我们还能从中学到许多，在生活中要用的常识。
我看了许多的文学作品，其中，我最喜欢看的是《鲁宾逊漂流记》。这本书是著名的英国作家笛福的长篇小说。故事的内容是讲：鲁宾逊是一个敢向自然挑战的人，三次驾船出海，在一次风暴中被海浪推上了一个荒岛，在哪里生存了２８年，他还捉了一个奴隶“星期五”为他干活。在偶然中，他帮一位船长夺回了被海盗抢走的船只，因此，他回到了自己的家乡。
我们也应该向鲁滨逊那样，要勇敢的面对，要乐观和自信，这样，生活才会更精彩，鲁滨逊可以在荒岛上生活那么多年，是因为他有着对生活的执着；向大自然的挑战；饱含“活下去”的热情；有乐观的心理；对回家的渴望……种种情况，都有着自己对生活的激情。
我读后，感觉到，鲁滨逊是一个有爱心，乐观向上，热爱生活的人。我们也应该向他学习，遇到困难不能退缩，要勇敢地去面对去战胜它；我们也要学会生存，这样，我们在一个没有认识人的地方，也可以更好的生活下去。这本书然我学会了许多，在以后我一定会更好的生活下去。
《鲁宾逊漂流记》这本书中，我知道了它是一盏照亮我前进的路灯。鲁滨逊执着热情乐观自信挑战奉献激情爱心……我一定也学习，这样，在今后的人生道路中才更加顺利。我一定会更加努力！！！
我最喜欢的经典作品小学（汇总17篇）篇十七
是《一千零一夜》，虽然只是里面的几个故事不过我觉得挺好看的，我的那本书里只有这些故事：《阿拉丁神灯》、《三个苹果》、《会飞的木马》、《阿里巴巴与四十大盗》、《乌鸦和狐狸》、《洗染匠和理发师》、《水牛和毛驴》、《商人和两个骗子》。
我觉得最好看的是《商人和魔鬼》这个故事。商人吃枣，枣核砸中了魔鬼的儿子，一击即死，魔鬼放了他回去，一年过后前来受死。商人赶紧回去告诉他的妻子和儿子，就去经商了。
一年到了，商人坐在和魔鬼遇到的地方，碰到了三个老人，三个老人分别带了几只动物：一只羚羊、两条猎犬和一只花斑骡子。魔鬼来了，其中一个老人说：“魔怪们的首领，我想对你讲一讲这只羚羊的故事，你若是认为这个故事离奇古怪，就看在我的情面上，就免去商人三分之一的罪过吧。”魔鬼同意了。
”牺牲节到了，牧人需要挑一头祭祀用的黄牛，刚好挑中了商人的小妾，那头“黄牛”直奔商人，两眼都是泪，商人见“它”可怜不忍心宰了“它”就想另找一只，这时，她的妻子不同意，就宰这只牛，商人下不了手，就让牧人去宰它，里面没有肉，就另选一只。选中了他儿子，他也不忍心下手，就送给了牧人。
“第二天，牧人对商人说”那头牛是他儿子，是被他女儿发现的。“商人赶紧过去看，牧人的女儿把他变回原样以后，又把恶毒的妻子变成了这只羚羊。
这只是这本书的其中之一，我觉得挺好看的！