自查报告是一种对自己学习、工作、生活等方面进行全面总结和评估的重要文书。以下自查报告范文展示了不同领域的写作技巧和经验，供大家学习借鉴。
中小学教辅材料管理工作自查报告（汇总15篇）篇一
为规范我校教材、教辅资料管理工作，根据相关文件规定，现特制定本校教辅资料征订制度请各年级、各课组、教师遵照执行：
教材的征订严格按省教育厅统一规定，坚持征订以新华书店为唯一合法渠道的教材。
1、教务处负责选定教材及教学参考书并确定数量，其他版本可根据需要各学科征订若干作为教师参考书。
2、主管教学校长认真审核。
3、由教务处按时上报新华书店，确保“课前到书，人手一册”。
1、教务处收集各年级、各学科资料样书，整理后交各学科备课组长挑选。
2、备课组长召集本组内所有任课教师认真审阅资料质量共同确定资料征订事宜，然后向教务处提出书面申请，完整如实填写资料征订申批单，一式两份，备课组所有教师必须在申批单上签名确认。
3、教务处分管主任审核后向分管校长汇报，分管校长根据具体情况确定是否允许征订，采取何种方案征订。
4、资料到货后由各备课组长协助教务处负责验收，检查资料质量、数量，如符合合同要求则入库，如不符合要求则退货或更换。
5、由教务处及时分发到学生和教师手中。
6、根据征订合同学校财务按时付清款项。
1、选择教辅材料是学生和家长的自愿自主行为，学校和教师不得强行统一组织学生集体购买教辅资料，不得指定教辅材料的内容作为考试内容或各种变相统购行为，不得随意加重学生的`课业负担。一至五年级由学校统一为学生征订一套新华书店提供的配套练六年级由学校统一为学生征订一套小六会考复习资料。
2、各教师不得擅自引导书商进入校园推销、销售辅材料和图书资料，以免干扰和影响学校正常的教学秩序；不得通过非法渠道订购教辅材料，杜绝盗版的教辅材料流入校园，确保教辅材料征订发行的。
中小学教辅材料管理工作自查报告（汇总15篇）篇二
闫，女，毕业于四川师范大学，现工作于洪泽县仁和镇中心小学，参加工作的已有6个年头，一直兢兢业业，严格要求自己，积极进取。20xx年2月申请加入洪泽县教育系统志愿者协会，并成为志愿者协会的一员。
在县教育局和学校的领导下，她热心于志愿者活动，并严格要求自己，加强自身锻炼，努力学习，提高自己的综合素质，配合教育局团委、仁和镇团委以及学校，开展了一系列的志愿者活动，实现了真正的志愿者价值。
她在平时的工作生活中是一个健康快乐，积极向上，和蔼可亲的人，对待生活她一直保持着一颗乐观的心态，对待工作秉承着严谨认真的工作态度，在教育系统志愿者协会工作认真负责，大胆创新，不断加强志愿者的服务意识，承担着志愿者的重要工作。对待学生，家长一直给人一种和蔼可亲的感觉，在学校工作之余，积极的与留守儿童家长取得联系，进行沟通，让家长了解自己小孩在学校的学习生活情况，很好地完成了志愿者服务的各项工作，得到了仁和镇家长学校委员会和学校领导的支持与肯定，受到了仁和镇人民的好评。
仁和镇中心小学是一所寄宿制小学，目前在校学生有四百多，她在完成自己每天的教育教学工作之余对留守儿童、贫困生进行学习辅导志愿活动、兴趣特长培养志愿活动，经常去帮助那些十分困难家庭，拿出闲置的衣服送给他们，并帮助他们做一些农活，一直都是忙忙碌碌的，但她自己却十分开心，以志愿活动为己任，去帮助更多的人，她一直坚信着这个理念，树立了志愿者的良好形象，赢得了学生家长和志愿者教师的肯定和赞扬。
加入志愿者协会半年来，先后参加了学校组织关爱留守儿童志愿活动，对留守学生进行特长培养志愿活动。在去年我县的教育艺术节所指导的留守学生李颖、李萌等，跳的团体舞获得县一等奖。新的时代需要新的精神，新的精神营造新的气象。而作为新时代的青年，我们更需要在新气象所营造的新舞台上去尽己所能地体现自我的价值。学校和社会为我提供了这个舞台，提供了发展自我的空间，让更多需要帮助的人得到帮助。更好的发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，实现自己真正的人生价值，谱写人生新的篇章。
中小学教辅材料管理工作自查报告（汇总15篇）篇三
3月7日，省教育厅下发了《关于衡阳市整改“被自愿征订教辅材料”问题的情况通报》，要求各市州迅速开展教辅材料自查自纠工作，严查违规违纪问题，严格追究责任，严打不正之风。为落实省教育厅文件精神，进一步加强我市中小学教材教辅的使用管理，经研究，定于20xx年4月份开展全市中小学教材教辅使用管理情况报告专项检查。现将有关事项通知如下。
1.了解教材教辅使用管理情况。
2.了解教材教辅质量，为科学选定提供意见建议。
3.规范教材教辅使用管理，纠正、处理违规违纪行为。
（一）教材
1.是否存在使用未经教育部审定的国家课程教材或跨地区使用我省以外的地方课程教材问题。
2.地方课程教材在政治性、思想性、科学性等方面是否存在需要改进完善的内容，是否存在违规问题。
3.是否存在违规使用境外教材问题。
4.是否存在征订使用省市目录（湘教发[20xx]54号、岳教体办通〔20xx〕62号）以外的教材。
5.教材中是否存在不符合教材印制规范的内容，如印制或夹带广告等。
（二）教辅
1.是否存在选用和推荐、强迫征订市目录以外教辅材料或图书、报刊、杂志等情况。
2.征订、代购教辅材料的程序、途径和目录是否违规，是否存在随意扩大征订范围，搭售其他教辅材料或物品情况。
3.是否存在通过不具备中小学教材教辅发行资质的发行单位订购教辅材料。
4.学校、教师是否存在违规推荐选用市教辅目录以外的教辅材料，是否存在违规编写教辅问题。
（一）自查。4月1日至4月8日，各县市区教育行政部门按照全市的统一要求，组成专门检查组，组织所辖中小学校迅速开展自查工作，全面掌握各中小学校各学科教材教辅使用情况，如实填报教材教辅使用情况表，建立问题清单，提出整改措施，并形成自查书面报告报市教育体育局。市直中小学校和相关民办学校也要组织自查，形成书面报告后报市教育体育局。
（二）抽查。4月10日至14日，市教育体育局联合纪检、新闻出版、物价、文化市场综合执法局等相关部门，根据各县市区自查情况，对照检查内容，随机抽取部分学校进行检查，同时对市直学校进行全面检查。
（一）高度重视。教材教辅管理工作事关学生课业负担，事关全面育人质量，省教育厅多次明查暗访，要求规范教材教辅管理工作，各地各校务必认真研判形势，引起警觉，高度重视。
（二）认真组织。按照程序和节点开展教材教辅管理自查检查工作，采取“听、查、谈、访”的方式进行。即听取各地各校关于教材教辅材料选用管理情况的.汇报；查看征订清单、学校相关帐目、学生书包及教师办公室等方式；召开学生座谈会；走访学生家长等。全面摸清核实各中小学校教材教辅选用具体情况，梳理教材教辅中存在的问题。
（三）强化责任。对在教材教辅使用管理自查自检中发现的问题要及时反馈、及时整改；对违规违纪问题发现一起查处一起，对问题严重的要严格追责，坚决遏制违规征订教材教辅现象，努力构建风清气正的教育生态。
（一）自查报告。各县市区、市直中小学校、相关民办学校都要报送中小学教材教辅使用管理情况自查报告。
（二）相关文件。20xx年春季中小学教学用书目录、教辅材料目录、收费文件等。
（三）相关表格（见附件）。
请各单位将以上材料于4月10日前报市教育体育局基础教育科，并发电子文档。联系人：鲁启明，联系电话：8805673，电子信箱：412472657@。
中小学教辅材料管理工作自查报告（汇总15篇）篇四
接到《关于开展20xx年春季中小学教辅材料出版发行专项检查的紧急通知》(新出明电〔20xx〕2号)(以下简称《通知》)后，我局领导班子高度重视，积极行动，抓紧部署，把此项工作作为当前一项重要而紧迫的任务抓紧抓实，抓出成效。现将检查情况报告如下：
接到总署《通知》后，各分管副局长立即分别主持召开了图书、音像、电子出版单位和部分报刊出版、印刷、发行单位负责人会议，进行动员部署，提出明确要求。局领导强调，总署开展春季中小学教辅材料出版发行专项检查活动是全面贯彻党中央、国务院精神，规范市场行为，促进中小学教辅材料市场健康发展，为人民群众办实事办好事的重要举措，我们要充分认识加强中小学教辅材料出版、发行管理的重要性、紧迫性和长期性，把这次专项活动作为当前一项重要的任务去抓。要坚决按照总署的要求，以对党和人民高度负责任的态度，积极行动，从自身做起，全面规范教辅出版、印刷、发行各个环节，切实解决老百姓十分关注、关心的问题，给人民群众一个满意的答复。会后，局出版处组织召开了专门会议，传达了总署《通知》精神，下发了《关于落实总署20xx年春季中小学教辅材料专项检查工作的通知》(津新出出字〔20xx〕52号)，讲解了《天津市20xx年春季中小学教辅图书出版情况汇总表》、《天津市20xx年春季中小学教辅图书出版情况登记表》、《天津市20xx年春季中小学教辅在制品情况登记表》的填报方法，要求各单位认真开展自查工作，按照文件要求上报自查报告。天津出版传媒集团有限公司的主管领导、出版和产业开发部的负责同志，全市12家图书出版单位的社长、总编、总编办主任参加了会议。目前，这些调查表都已收回，正在安排专人对这些调查表逐一审核、汇总，为更好地贯彻落实总署《通知》精神奠定了基础。
在这次专项检查活动中，我局对全市教辅材料编、印、发各个环节进行了全面的部署、检查。
(一)全市图书、电子、音像出版单位检查情况。
自去年11月以来，我局严格按照总署《关于加强图书出版单位中小学教辅材料出版资质管理的通知》(新出政发〔20xx〕17号)规定，对根据他人享有著作权教材编写的中小学教辅的授权情况、作者专业背景、出版单位的出版范围、责编资质等进行严格把关。在总署未核准出版单位中小学教辅出版资质之前，现已停止本市中小学教辅新选题的审批工作。
今年3月中旬，天津人民出版社有限公司、天津科学技术出版社有限公司、新蕾出版社(天津)有限公司、天津教育出版社有限公司、天津古籍出版社有限公司、天津大学出版社有限责任公司等6家图书出版单位报来20xx年春季中小学教辅材料自查报告，其它出版单位分别通过电话、qq群报告本单位未出版过20xx年春季中小学教辅。
天津人民出版社有限公司、天津科学技术出版社有限公司、新蕾出版社(天津)有限公司、天津教育出版社有限公司、天津古籍出版社有限公司等5家出版单位，20xx年共有春季中小学教辅253种，其中已出版新书9种，重印书162种，在制品82种。在各单位自查的基础上，我们对上述单位20xx年春季中小学教辅进行了认真检查。检查的主要内容包括：出版合同、三审意见、“三校一读”记录、印刷复制委托书、买卖书号、一号多用、高定价低折扣等。在已出版的9种新书中，天津古籍出版社有限公司20xx年1月出版的《书法练习册》8种，是20xx年9月批准的选题;天津科学技术出版社有限公司20xx年12月出版的《优化设计课课练·九年级数学下》，是2010年批准的选题。在检查中，我们对检查要件提供不完整的，要求出版单位立即补充;对查出的问题，及时提出了整改意见和建议。
目前，我们尚未发现天津教育出版社有限公司、新蕾出版社(天津)有限公司、天津人民出版社有限公司、天津科学技术出版社有限公司、天津古籍出版社有限公司等5家图书出版单位违法违规问题。
(二)全市印刷复制企业检查情况。
在对印刷复制企业检查中，我们以市局为主导，同时充分发挥区县新闻出版部门的积极性。市、区(县)新闻出版局领导靠前指挥，制定周密检查方案，市、区(县)文化市场行政执法部门积极配合，形成合力。3月初，我局向天津图书批发市场管理委员会、天津新华发行有限责任公司、天津图书大厦和各区县新闻出版局转发了总署《通知》，并就专项检查工作进行了布置。根据天津市的具体情况，我局将天津图书批发市场、各区县学校周边地区的书店和印刷复制单位作为此次专项检查工作的重点，要求各区县新闻出版部门组成领导小组，高度重视，认真动员，抓住重点，按时高效完成此次专项检查工作。
各区县新闻出版局相继成立了专项行动领导小组，并建立了报告制度、通报制度、每周检查记录制度。出动执法人员，对各自辖区内的印刷企业和中小学教辅材料市场进行了全面检查。部分区县还会同教育行政部门，对中小学教辅材料的使用情况进行了检查。
同时，我局组织力量会同天津图书批发市场管理委员会，对图书批发市场内经营教辅材料的28家出版物批发单位逐家进行了认真细致的检查。检查的重点是教辅材料的进销手续，检查中未发现违规行为。
我局还派出人员会同区县文化市场行政执法人员，对河西区、宝坻区、武清区和静海县中小学周边地区的书店以及部分出版物印刷企业进行了重点检查。对检查中发现的问题及时进行了查处。
在此次专项检查行动中，各发行单位仔细核对各类出版物的销售情况及进货渠道，特别是各类中小学教辅材料进货渠道。检查中，行政执法人员还向各企业职工宣传新闻出版法律法规，严防非法印制中小学教辅材料。专项行动期间，市、区(县)两级文化市场行政执法部门共出动行政执法人员880人次，检查印刷发行经营场所1095家，其中，检查各类出版物批发零售单位725家，各类印刷单位370家。取缔无证无照书摊14个，查处超范围售卖教辅材料的`门店3家，没收各类非法出版物1560册，其中，盗版教辅图书260册。检查学校54所，未发现订购使用侵权盗版和非法出版教材的情况。
(三)全市报刊出版单位检查情况。
这次专项检查共涉及《求知报》、《中学生语数外》、《作文通讯》、《小学生作文》、《天天爱学习》5种报刊，这些报刊出版单位按照要求，在年检自查的同时，重点对报刊自身的出版、综合质量、是否买卖刊号等情况开展了自查自纠。局报刊处结合年度核验工作，认真审核了5种中小学教辅类报刊的自查报告，并就出版内容等具体情况与相关报刊进行了沟通。
经自查和检查，上述5种报刊都能够严格按照办刊宗旨办刊，认真执行“三审制”，保证报刊出版质量;未发现出卖刊号、擅自出版增刊、擅自改变办刊宗旨、擅自改变或增加文种等违法违纪行为。通过中小学教辅类报刊自查，这些出版单位对规范和加强报刊出版管理、促进报刊业健康有序发展的重要性有了更深刻的认识，并表示要继续加强自身管理，规范出版行为，不断提高报刊质量，开拓进取，不断创新，努力将报刊越办越好。
在检查期间，天津市出版物质量检测中心积极主动配合，对本市市场销售及各出版单位20xx年春季出版中小学教辅教材进行了编校、印装质量检测，经抽查20多种教辅材料合格率为100%。同时，市出版局和出版集团有关处室负责同志多次到相关单位进行督导和现场检查，使这项工作扎实、有序地推进。
加强中小学教辅材料出版发行管理是一件关系到服务民生的大事，也是一项长期的工作。作为出版管理部门，我们必须从加强日常监管等方面着手，建立中小学教辅材料出版发行管理长效机制。一是公布举报电话，广泛发动群众参与，积极鼓励举报中小学教辅材料出版发行中的违法违规行为。二是加强对日常选题的审批管理，对没有依法取得著作权人授权的选题坚决不予审批。三是利用书号网上实名申领系统强化对相关选题的日常监管，及时发现问题、解决问题。四是在每年开展的年度出版物质检工作中加大对教辅材料出版物抽查比例，强化监管力度。五是加强中小学教辅材料发行市场的日常监管，维护正常的经营秩序。六是以中小学校每次新学期开学为契机，组织开展教辅材料经营场所的专项清查。七是从严格执行印刷管理五项制度入手，切实做好对教辅材料印刷复制企业的日常监管。
总之，通过开展春季中小学教辅材料出版发行专项检查，各新闻出版单位的政治意识、大局意识、责任意识进一步加强。许多出版单位表示，要以这次专项检查为契机，强化出版社管理，认真执行出版行业的各项规定，坚决做到守土有责。今后，我们将采取有力措施，继续加大对中小学教辅材料类出版物的管理工作力度，严把选题审批和日常监管关口，强化对此类出版物的质量监管。在此基础上，积极配合中小学课程改革，出版发行更多更好适应课程改革和教学要求的优质教辅类出版物，不断满足广大中小学生和教师的实际需要，维护好人民群众的切身利益。
以上情况，专此报告。
中小学教辅材料管理工作自查报告（汇总15篇）篇五
我市教辅材料征订工作严格按照《关于印发福建省义务教育阶段进校教辅材料推荐目录的通知》(闽教基〔〕号)和《关于进一步加强中小学教辅材料使用管理工作的实施意见》(闽教基〔〕号)以及xx市教育局《关于公布xx市义务教育阶段进校教辅材料选用推荐目录的通知》(漳教综〔〕号)等文件精神认真做好以下几项工作:。
一是严格教辅材料的选用。严格按照xx市教育局的要求按照规定的程序从省颁的《推荐目录》中按一个学科每个版本择优选出一套教辅材料供学生自愿购买做到“一科一辅”。要求任何学校和教师个人不向学生推广征订其他的辅助材料不组织学生统一购买规定之外的学生用书不征订其他单位搭售的目录外教辅材料。
二是严格教辅材料征订环节的管理。在教辅材料征订中严格按照要求由基层学校直接向新华书店征订无偿代购并逐一发放告家长书确保农村义务教育阶段免费教科书按时、按量、保质、免费发放到每一个学生手中。各校均建立校长负责制及征订信息公开制度教育局对学校教辅征订工作进行严格审核做好指导工作。
三是加强教辅材料的日常监管。把教辅材料的征订工作纳入每年中小学教学常规检查的内容之一对学校教辅材料的征订渠道是否正规是否随意搭售其他材料进行认真地询问、了解、检查做到每学期期初学校自查期中市级随机抽查期末市级再复查。建立信访举报等有效机制拓宽监管的渠道并设立投诉和举报电话主动接受社会监督及时查处在教辅材料征订中违规违纪等行为对违规的学校和教师个人要求及时纠正进行整改在评优评先和年度考核上采取“一票否决”的办法予以处理。
下一阶段我市将继续抓好中小学教辅材料征订管理工作把这项工作作为教育为民、利民、惠民的实事落到实处。
中小学教辅材料管理工作自查报告（汇总15篇）篇六
我校根据上级新出政发【2011】12号的文件精神，于2011年09月26日召开全体教师会议，传达落实此精神。并对本校教辅材料使用情况进行认真自查。现将自查情况汇报如下：
一、领导重视，成立机构。
我校根据上级新出政发【2011】12号的文件精神，非常重视征订教辅材料这一工作，为此特成立了领导机构：
组长：周荣幸。
副组长:周少乐、陈运全。
组员：各村校校长及中心小学管理层人员。
二、认真自查，没有违规。
(一)无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。各校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中。且严格执行了上级的规定，并把教辅材料的使用纳入了教学管理之中，由教师定期收上来批阅，每学期的教辅材料订正，由学生及学生家长自愿征订，学生及学生家长比较满意。
(二)学校提高认识，为了减轻农民负担，我校从学校到教师个人都没有私自向学生推广征订其他的辅助教材现象。
(三)学校规范收费行为，禁止个人书商进校推销辅助教材。
今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范教辅材料的使用，切实做到减轻学生的课业负担和家长的经济负担，不断提高学生的整体素质。
中小学教辅材料管理工作自查报告（汇总15篇）篇七
为认真贯彻落实张掖市文化广播影视新闻出版局、张掖市教育局《关于开展秋季中小学教辅材料出版发行管理专项检查的紧急通知》(以下简称《通知》)精神我局领导班子高度重视积极行动抓紧部署把此项工作作为当前一项重要而紧迫的任务抓紧抓实抓出成效。现将检查情况总结如下:。
接到《通知》后我局分管副局长立即主持召开了文化市场综合执法大队执法人员会议进行动员部署提出明确要求。局领导强调开展秋季中小学教辅材料出版发行管理专项检查活动是全面贯彻党中央、国务院精神规范市场行为促进中小学教辅材料市场健康发展保护知识产权、保护中小学生的权益维护全县教材、教辅市场的正常秩序、净化校园环境、纠正行业不正之风为人民群众办实事办好事的重要举措我们要充分认识加强中小学教辅材料出版、发行管理的重要性、紧迫性和长期性把这次专项活动作为当前一项重要的任务去抓。要坚决按照《通知》要求以对党和人民高度负责的态度积极行动从自身做起全面规范教辅出版、印刷、发行各个环节切实解决老百姓十分关注、关心的问题给人民群众一个满意的答复。
我县文化市场综合执法大队大队长组织执法人员对秋季教材教辅采购情况进行检查前的培训让执法人员清楚具体到各中小学进行教辅教材检查时要重点检查并培训学校领导在采购教辅材料时看出版单位是否具备经国家新闻出版广电总局(原新闻出版总署)审核批准的中小学教辅材料出版资质发行单位是否是由新闻出版行政部门批准的发行单位是否存在高定价、低折扣形式订购教辅材料等违规行为是否存在单位、个人在中小学教辅材料出版、印刷复制、发行等环节收取回扣、违规收取费用等行为是否存在出版发行单位进入学校、班级向老师、学生及家长推荐、征订搭售教辅材料的情况是否存在出版发行单位伙同学校有关人员要求学生到指定书店购买教辅材料的行为。
发行管理专项检查。
xx月xx日临泽县文化市场综合执法大队邀请市文化市场综合执法支队、市教育局、县教育局一行人抽查临泽一中、五三小学、第一幼儿园等所学校进行了教辅材料出版发行管理专项检查。检查中执法人员抽查了临泽一中高二()班、五三小学四年级()班的教辅材料。并主要向校方了解全校各年级教材到位情况各科教材是否由县新华书店统一发行是否在开学前各科教材全部到校并一一仔细检查校方各年级年秋季教科书发书单督促校方不能要求学生再另行购买其他教材。之后我县执法人员在县教育局的配合下组成联合检查组以上门培训的方式对辖区范围内各中小学教辅材料进行检查指导。主要检查学校在教材教辅使用上是否按照在校学生人数征订、进货单位是否具有发行资质、征订的出版物是否有出版单位的授权委托书以及学校年秋季购买教辅教材的进货地点、进货数量、进货手续及教辅种类等。并严格要求各级中小学校、对本校征订的教辅主动到我局进行审报备案并采取听(听年段汇报)、问(问学生、教师)、看(看学生书包)、访(访学生家长)的方法从学生所使用的教辅资料是否是由学生或家长自愿购买、教师是否统一征订了教辅资料、教师是否为学生推荐相关的教辅资料、是否变相强制学生到指定的.个体书商购买指定的教辅材料、教师是否为学生和个人代收教辅材料费等个方面检查各校对教辅资源的管理和使用情况。
按照《通知》精神检查了新华书店教辅材料的进销手续发行教辅教材是否存在违法违规问题检查中未发现违规行为。以城乡个体私营出版物经营单位为重点清查对象重点查缴淫秽色情、凶杀暴力、封建迷信和伪科学出版物包括含有淫秽内容的图片、“粗口歌”音像制品、有害卡通画册、“口袋本”图书和各类含有封建迷信、伪科学内容的“现代迷信”读物、不良游戏软件清除了不利于未成年人身心健康的出版物和装饰品彻底净化了校园周边环境为广大学生创造一个健康向上的学习环境。(四)堵源截流治理印刷复制企业对我县华光印刷包装有限责任公司、文正印刷厂、教育印刷厂和城区的部分打字复印部进行了集中检查。主要检查是否存在翻印、盗印教材教辅行为对印刷复制环节重点进行“三查”:查印前备案、查印制质量、查侵权盗版。并检查企业经营行为看是否严格按照《印刷业管理条例》规定经营是否违规印制印刷品企业消防安全是否按照规定配备灭火器是否存在安全隐患安全管理制度是否健全。
作为出版管理部门我们必须从加强日常监管等方面着手建立中小学教辅材料出版发行管理长效机制。
一是公布文化市场的举报电话广泛发动群众参与积极鼓励举报中小学教辅材料出版发行中的违法违规行为。
二是加强对日常教辅材料的审批管理对没有依法取得著作权人授权的教辅材料坚决不予审批。
三是利用书号网上实名申领系统强化对相关教辅材料的日常监管及时发现问题、解决问题。
四是在每年开展的年度出版物质检工作中加大对教辅材料出版物抽查比例强化监管力度。
五是加强中小学教辅材料发行市场的日常监管维护正常的经营秩序。六是以中小学校每次新学期开学为契机组织开展教辅材料经营场所的专项清查。
在此次专项检查行动中我局共检查中小学、幼儿园、书店、印刷厂、打字复印店多家次出动执法人员多人次出动执法车辆辆次填写执法检查文书多份。
总之通过开展秋季中小学教辅材料出版发行专项检查各单位的政治意识、大局意识、责任意识进一步加强。今后我们将采取有力措施继续加大对中小学教辅材料类出版物的管理工作力度检查中发现的问题要依据相关法律法规及时严肃处理对问题严重、情节恶劣、影响较大额案件要坚决予以查处不姑息迁就不断满足维护好人民群众的切身利益。
中小学教辅材料管理工作自查报告（汇总15篇）篇八
为了进一步规范幼儿教育管理、教学模式、教学内容，切实做好违规统一购买幼儿教材、读物、教辅材料、活动材料专项治理工作，落实省、市、区各级文件精神，规范办学行为和教师从教行为，加强教育行风和师德师风建设，为办好人民满意的教育提供保障。我园迅速开展全面自查自纠，总结如下。
2.深入到教师办公室查看教师办公桌上是否有教辅材料和小学教材。
3.深入幼儿家庭了解幼儿家长，发放电子调查问卷，进一步对有无向家长推销教材教辅等情况工作进行核实。
通过互查互评和幼儿园的调查核实：无论是幼儿园还是教师个人均无私自向幼儿家长推荐教辅材料现象。无违反规定强行推荐幼儿家长购买教辅材料现象。
今后，我园将一如既往的'严格落实上级有关文件精神，严格按照上级要求严格禁止违规征订教辅材料、乱收费现象和小学化倾向的发生，切实减轻幼儿的课业负担和家长的经济负担，不断提高幼儿的整体素质。
中小学教辅材料管理工作自查报告（汇总15篇）篇九
为认真落实市教育局关于进一步做好普通高中教辅材料使用管理工作的紧急通知要求，端正办学思想，规范办学行为，办好人民满意教育，我校先后召开行政会、教职工会，学习、领会通知精神，并随后认真进行了自查自纠，现将对教辅材料的使用、管理等方面的自查自纠情况报告如下：
一、我校学生所使用的教学用书均为省教育厅和市教育局公布的中小学教学用书目录中教学用书。
二、教辅材料的选购严格坚持自愿选购原则，目前所有教辅材料都是在市教育局有关部门和教研室指导下由学生自愿征订购买。
三、我校严格实行教辅材料“一科一辅”制度，各科教辅资料先报教务处审核，最终经主管教学副校长签字同意后学校统一做好无偿代购服务，无从中牟利行为。
四、我校从不组织学生统一购买规定之外的`学生用书，从不向学生推荐各类教辅材料，教师也没有采取布置作业、集体讲解等形式变相推销资料。教师教学和布置作业均采用教师自己编制的导学案和测试题等形式进行。
五、加强了对教师的管理，对违犯教辅资料管理规定的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核时视情节轻重直接定为基本合格和不合格。从目前自查情况看，无教师违规要求学生购买教辅材料现象。
中小学教辅材料管理工作自查报告（汇总15篇）篇十
我校严格按照《中小学教科书选用管理暂行办法》（教基二〔20xx〕8号）文件精神及省教育厅、市局的有关要求，端正办学思想，规范办学行为，规范义务教育国家课程教材的征订使用。我校对义务教育国家课程教材的征订、使用情況认真地进行了自查，现将自查情況汇报如下：
一、严格目录管理。对义务教育国家课程教材实行目录管理，严格实行教材准入制度。我校师生所使用的义务教育国家课程教材均为上级部门规定并配发的中小学教材使用目录中的教学用书。音乐、美术、科学、信息技术等部分学料使用了循环教材。我校不存在以校本课程教材、境外课程教材替代国家课程教材，或使用未经审定的教材等违规违法行为。
二、教材来源正规。义务教育国家课程教材出版、印刷、发行、订购均属正规渠道，所有教材均有**市新华书店发放。经自查，选用的教材与教育部审定内容完全一致，给我校提供的教材印刷字迹清晰，配图形象生动，无劣质印刷品。
三、课程设置规范。我校能严格按照国家课程计划，根据《省教育厅关于印发江苏省义务教育课程设置实验方案（20xx年修订）的通知》（苏教基〔20xx〕9号）中的要求，开齐开足国家规定课程，做到坚持按标准课时开课，不随意增减课时与科目。我校要求教师按照学校统一安排的课程表上课，不挤占科学、音乐、体育、美术、综合实践活动等课程的时间，调换课需提前报备，每周都有教导处安排人员随机检查上课情况。
四、教学内容与课时安排符合要求。我校按照国家课程方案，科学合理安排一周总课时，其中一二年级每周课时数为26节，三到六年级每周课时数为30节。一到六年级每课时40分钟。每周的语文课程安排如下：一二年级每周8节，三四年级每周7节，五六年级每周6节。每周的数学课程安排如下：一二年级每周5节，三四年级每周4节，五六年级每周5节。一二年级不开设英语课程，三到六年级开设英语课程，每周3节。保证体育健康课程有足够的课时，一二年级每周4节，三到六年级每周3节。保证道德与法治、音乐、美术课程有足够的课时，一到六年级每周2节。根据《教育部关于印发义务教育小学科学课程标准的通知》（教基二〔20xx〕2号）中“原则上要按照小学一、二年级每周不少于1课时安排课程”的要求，保证科学课程有足够的课时，一二年级每周1节，三到六年级每周2节。保证综合实践活动课程的课时数，开设地方和学校安排的课程。一二年级少先队活动每周1课时，放到“地方和学校安排的课程”时间中安排；三到六年级少先队活动每周1课时，与综合实践活动课程结合起来安排。我校在一到六年级均开设了“心理健康教育课程”，与少先队活动课相结合，单周为心理健康教育，双周为班队活动。各门课程均应结合本学科特点，有机进行思想道德教育。
五、教师配备结构合理。学校有在编在岗教师130名，体艺师资配齐配足，体艺老师22名，学生2313名，百名学生拥有体艺专任教师数达0.95人。专任教师学历达标、持证上岗率均达到100%，每百名学生拥有本科学历教师数达到4.4人。每百名学生拥有区级以上骨干教师数1.5人，专任教师中区级以上骨干占26.5%，骨干教师中市级以上占28.6%。
六、教学管理规范有效。学校坚持以人为本，均衡分班，学校有53个班级，平均班额为43.68，控辍率为100%。学校提前制定工作计划，加强落实；严格执行国家课程计划，开全开足各类课程，在课题引领下，加强课堂教学的研究。同时学校加大监督检查力度，畅通社会监督渠道，加大对教材违规征订使用行为的查处力度，杜绝不正规的渠道，严禁教师向学生推荐相关资料和用书。学校还通过进一步改善办学条件、优化育人环境、提升办学思想、强化师资队伍、培育学校文化品牌等方面的建设，以促进教育质量的提高，提升整体办学水平。
中小学教辅材料管理工作自查报告（汇总15篇）篇十一
为认真落实各级关于规范办学行为的要求，进一步加强我市教辅材料管理，坚决刹住教辅材料管理使用中的不正之风，堵塞工作漏洞，杜绝违规行为，建立长效工作机制。真正办好人民满意教育，我校针对教辅材料使用管理工作进行了自查自纠，现对相关情况报告如下：
根据国家新闻出版广电总局、教育部、国家发展改革委《中小学教辅材料管理办法》(x广发20××]45号)和有关管理规定，学校教辅材料坚持“一科一辅”和学生自愿购买原则，不存在推荐选用省定目录之外的教辅材料;其他教辅材料由学生和家长根据需要自行在市场购买，学校不统一征订或提供代购服务。学校及教师不宣传、推荐和推销任何教辅材料，不要求家长统一购买任何形式的幼儿教材、读物和教辅材料等，不向家长推销或者变相推销玩教具、图书等。学校严格按照国家和省教辅材料管理的政策要求，进行规范管理。
根据xx城市教体局工作要求，学校迅速集中开展了一次教辅材料管理使用工作大排查，组织本单位教师签订教辅材料管理承诺书，排査力求要做到全面彻底，不漏一校、不漏一班、不漏一师。重点对以下几个方面进行排查，排查结果如下：
(一)不存在违反目录管理，推荐目录外教辅材料行为。
没有随意扩大省定教辅材料目录，没有违背“一科一辅”原则，推荐选用目录之外教辅材料;没有要求家长购买任何形式的幼儿教材和教辅材料，向家长推销或者变相推销玩教具、图书等。
(二)不存在违反自愿原则，强迫或变相强迫购买教辅材料行为。
没有以开展教学改革、专题教育或校本课程等名义要求学生购买任何图书、读本、各种“教材”;教师没有强制购买任何教辅材料;教师没有通过课堂讲授、布置作业、安排考试、通过家长委员会等方式变相强制学生购买省定目录外的教辅材料;没有向学生推销教辅材料，引导、诱导、暗示学生到指定的'书店购买教辅材料。
(三)不存在教辅类商业广告和商业活动进校行为。
学校、教师没有违反严禁商业广告和活动进校园规定，接纳或协助教辅材料经营发行机构和个人进入学校宣传、推荐和推销任何教辅材料。
(四)不存在违反编写规定，组织编制学生有偿使用教辅材料行为。
学校和负责实施考试命题、监测评价的教师，没有组织编写有偿使用的同步练习册、寒暑假作业、毕业年级考试辅导类中小学教辅材料。
(一)加强领导。学校加强对教辅材料专项整治工作的领导，定期研究整改具体措施和违规处理意见。深入学科组、深入班级，主动向学生和家长公开公示整改成果。学校组织教师签订教辅材料推荐承诺书，做到明底线守规矩。对发现的违规情况和整改情况定期进行通报，并按照省政府255号令、国家关于教辅材料管理和教师职业道德管理规定，对相关责任人进行严肃处理。
(二)规范选用。严格按照“一科一辅”原则和教科书选用的程序，从我省中小学教辅材料评议公告目录中，一个学科每个版本推荐1套教辅材料供学生选用，选用结果及时逐级上报。
(三)强化监督。学校将推荐选用的教辅材料品种版本、定价和举报电话等通过学校网站、公众号和校内显著位置等，长期向学生家长和社会公示，自觉接受监督。针对排査中发现的问题，逐一制定整改方案，明确整改时限和责任人，对能立即整改的立即整改，不能立即整改的要强化措施，建立台账，跟踪调度，在20××年12月底全部整改完成。
学校对违反教辅资料管理规定的教师，采取“一票否决”的办法予以处理。从目前自查情况看，无教师违规要求学生购买教辅材料现象。
今后，我们一定会严格落实上级文件精神，不断规范教辅材料的使用，禁止违规征订教辅材料和乱收费现象的发生，切实减轻学生课业负担及家长经济负担，不断提高学生的整体素质和教学质量，真正办好人民满意的教育。
中小学教辅材料管理工作自查报告（汇总15篇）篇十二
为加强师德建设，进一步规范教师教育教学行为，是教师职业道德基本要求，也是当前行风评议中师德建设的重要内容。而当前一些学校教辅材料征订、使用的泛滥和不规范是比较突出的问题，因为它会滋生教育腐败，盲目加重家长的经济负担和学生的`课业负担，非常不利素质教育。我校高度重视，坚决纠正不良行为，所以我校对教材、教辅材料实行规范管理，具体规定如下：
1、小学教学用书必须在区教育局公布的小学教学用书目录中按照规定的程序选用，不得选用目录之外的教学用书。
2、规范义务教育免费教科书管理，每学期根据实际在籍在校学生数核发免费教科书。循环使用教材，学期结束必须回收。
3、进入学校学生使用的课辅资料必须是省小学教材审定委员会审定公布的范围内确定推荐版本，经公示后由学生自愿购买，不得强行组织学生集体征订。
4、学校选用的专题教育读本，必须经省小学教材审定委员会审查通过，作为学校图书馆用书，所需费用列入学校公用经费预算开支，不得强制学生个人购买，也不得代为统一订购。
5、幼儿园教师教学用书需经省小学教材审定委员会审定。
以上规定从发布之日起执行，对违反规定者，轻者批评教育。情节严重者，给予严肃查处，取消评先、晋级资格，并记入师德考核档案。
因为我校对教材、课辅材料实行规范管理，有非常严格的制度，有强有力的措施作保障，据查全校尚无发生一例违规征订课辅材料现象。特此报告！
中小学教辅材料管理工作自查报告（汇总15篇）篇十三
前进路中学建于1985年，是区教育局直属的一所初级中学，学校现有30个教学班，学生2250人，教职工154人。近年来，学校坚持以人为本，全面推进素质教育，取得了令人瞩目的成绩。学校近年来先后被评为“渭南市示范初中”、“渭南市文明单位”、“渭南市教育系统先进单位”、“陕西省平安校园”等荣誉称号。
我校领导和全体教师一直高度重视学生过重课业负担问题。近年来，通过学校、教师、学生及家长的共同努力，我校在减轻学生过重课业负担方面的工作已取得了一定的成绩。根据文件要求，我们认真组织了一次自查，具体情况如下：
每学期开学，学校都及时召开校委会和全干会，强调“减负”工作的重要性，做到在思想上高度统一，在行动上高度重视，要求各校委会成员首先在教育教学中落到实处。成立学校“减负”领导小组，郭海峰校长任组长，程健、冉文利、吴春军副校长任副组长，付宁夏、肖平安、王海文、程红艳、吉会军、各班主任为组员，上下配合，内外协调，将各项工作贯彻到实处，有条不紊地开展各项工作。
我校严格按照国家、省、市课程计划的规定安排教育教学计划，开足开好各门课程，不随意增减课程和课时。要求教师按课程标准进行教学，不随意提高或降低教学难度，科学把握教学进度，不随意提前结束课程或搞突击教学。
我校严格执行上级有关规定，合理安排学校作息时间表，并根据冬令、夏令等不同情况，适当调整到校和离校时间，严格控制学生在校学习活动时间不超过7小时，确保学生每日有9小时的充足睡眠时间。提倡向40分钟课堂要效益。严禁教师拖堂，挤占学生课间休息时间。除学校规定的统一作息时间外，各教师不得另行规定学生到校和离校时间。保证学生的课间、午休和自由活动时间。
严格按照有关规定，控制每日各学科课外作业总量。初中一、二年级书面家庭作业控制在1.5小时以内。学校组织和开好家长会，共同交流、探讨学生的教育问题，共同确定学生的课外作业量。教师精选作业内容，提高作业的质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业。教导处加强对各科作业量的协调和批改质量的监督管理，不定期开展学生座谈会，了解并随时注意学生、家长的意见反馈，在家长的配合下，保证学生9小时的睡眠时间。
学校按省教育厅和上级主管部门当年审定的`书目选购教材，统一从市新华书店征订，教辅资源严格按照学生自愿购买的原则。坚决不征订其他各种练习资料和复习用书，同时也不向学生推荐其他学习资料，并严禁教师向学生推荐练习资料和复习用书，以避免加重学生的课业负担和家庭的经济负担。
存在的问题：
由于部分家长一味追求学生成绩，不讲求科学的教育方法，在要求孩子完成学校布置的适量作业之余，又盲目的给学生购买了一些参考资料，加重了学生的课业负担，成为减负增效工作的障碍。
减轻中小学生过重课业负担，是一项长期而又艰巨的任务，为了使每位学生都能健康快乐的成长，需要我们坚持依法治教，随时加强督查与自查整改并举，切实把中小学生过重的课业负担明显减下来，同时又要处理好减负与提高学校教学质量的关系，建立为减轻学生过重课业负担和提高教育质量长效的机制。
中小学教辅材料管理工作自查报告（汇总15篇）篇十四
式变相推销资料，但也存在部分学生家长或自己购买教辅材料带到学校使用的情况。经查我校四年级部分学生购买了《七彩课堂》、《手拉手，小学英语测试卷》、《课时作业（数学）》、《小学教材全练（英语）》,五年级部分学生购买了《课时作业（语文）》、《最佳学习模式（语文）》、《小学教材全练（语文）》.六年级个别学生购买了《小学教材全练（英语）》、《小学教材全解》、《完全解读》、《小学语文学、练、优》、《轻松夺冠冲刺100分（数学）》、《冠军练加考》.我们已要求学生将自己购买的教辅材料带回家中，在家中使用，不得在学校使用，以防造成不必要的误会。3.继续加强对教师的教育管理。加强了对教师的管理，对违犯教辅资料管理规定的`教师，采取"一票否决"的办法予以处理，年度考核时视情节轻重直接定为基本合格和不合格。从目前自查情况看，没有充分依据表明教师违规要求学生购买教辅材料的现象，但有学生自己购买的教辅材料存在。学校进一步做出了规范性要求，要求教师淡泊名利，为人师表，严守师德规范，服务育人，以为教学服务，为学生服务为目标，严格按照有关规定，全面做好规范教辅材料管理工作。
中小学教辅材料管理工作自查报告（汇总15篇）篇十五
为加强师德建设，进一步规范教师教育教学行为，是教师职业道德基本要求，也是当前行风评议中师德建设的重要内容。而当前一些学校教辅材料征订、使用的泛滥和不规范是比较突出的问题，因为它会滋生教育腐败，盲目加重家长的经济负担和学生的课业负担，非常不利素质教育。我校高度重视，坚决纠正不良行为，所以我校对教材、教辅材料实行规范管理，具体规定如下：
1、教学用书必须在学区、教育局公布的小学教学用书目录中按照规定的程序选用，不得选用目录之外的教学用书。
2、规范义务教育免费教科书管理，每学期根据实际在籍在校学生数核发免费教科书。循环使用教材，学期结束必须回收。
3、进入学校学生使用的课辅资料必须是省中小学教材审定委员会审定公布的范围内确定推荐版本，经公示后由学生自愿购买，不得强行组织学生集体征订。
以上规定从发布之日起执行，对违反规定者，轻者批评教育。情节严重者，给予严肃查处，取消评先、晋级资格，并记入师德考核档案。
因为我校对教材、课辅材料实行规范管理，有非常严格的制度，有强有力的措施作保障，阻止了违规征订课辅材料现象。