非常感谢主办方给予我这个机会，我将尽力以最佳状态来主持。在下面的范例中，我们可以看到不同风格的主持词表达方式。
教师节诵读比赛主持词（汇总21篇）篇一
合：尊敬的各位领导、各位老师、同学们，大家好！
男:今天，是至圣先师孔子诞辰两千五百六十七周年的纪念日。女：今天，我们登上这多彩的舞台，共品千古美文，感悟经典人生。男：金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明。女：灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香校园。
男：“学而时习之，不亦悦乎”，循循善诱的孔子如在眼前。女：“富贵不能淫，贫贱不能移”，孟子的谆谆教诲犹在耳旁。男：让我们在诵读中与先贤对话，汲取民族精神的营养。
女：让我们共同传承民族智慧，在中华五千年文化滋润下茁壮成长。合：新墩镇中心学校“纪念孔子诞辰，弘扬国学文化”经典诵读比赛正式开始！
二、报幕词。
男：今天的活动分学生演讲、学生经典诵读和教师经典诵读三部分进行。
女：首先进行的是学生演讲比赛。第一个为我们演讲的是xx同学，他演讲的题目是xxx，请xx同学做好准备。
男:接下来为我们演讲的是xx同学，„„。
第二部分进行的是学生经典诵读比赛。
少年梦，一梦千里策马玉门关；少年志，拿云揽月契阔饮冰蟾。少年胆，乳犊纠纠奋威景阳巅；少年气，吞吐九洲四海兴鲸澜。少年路，路长漫漫我辈正少年！请欣赏八年级全体同学经典诵读《少年中国梦》。
国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。请听小学组学生带给大家的《颂中华经典，做博学少年》。
盛唐的明月美酒流淌出流传千古的锦句华章，宋代的古笔酽墨写着一朝盛世的婉约风骨。泱泱中华，滚滚逝水。滔滔长江，作为中华民族的母亲河，五千年来养育了一代又一代的中华儿女，自古以来，长江就成为文人墨客纵情歌唱与赞美的对象。请欣赏七年组学生朗诵的《长江赞歌》。
第三部分是教师经典诵读比赛。
三尺讲台，是文化香火的传播圣地；为人师表，我们是当代文化派出的使节。请欣赏小学组教师集体朗诵《长歌浩叹唱古今》。
历史的车轮驶向东方，东方的一个高大身影，在中国人的心中矗立，那就是毛泽东。一个时代的脚步迈向东方，融汇了一个响亮的名字，撞击着华夏子孙的心房，那就是毛泽东。请欣赏七年级组老师的经典诵读《走进毛泽东》。
世间万物，一花一草，一石一木都负载了一片片真情，寄托了无限的梦想！所以古人常说：琴棋书画养心，梅兰竹菊寄情！请欣赏八年级组教师诗朗诵《梅兰竹菊》！
三、结束语。
男：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔。女：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
男：经典美文就像微波，从内到外震荡着我们的心。
女：没有任何大船能像一篇经典，载着我们远航；没有任何骏马能像奔腾的美文，滋润我们成长。
男：今天，我们相聚在这里，感受到了芬芳的书香，感受到了读书的乐趣，感受到了一次不一样的呼吸。
女：让我们记住今天这份清新的感受，在琅琅读书声中健康成长。合：新墩镇中心学校经典诵读比赛到此结束，谢谢大家！
教师节诵读比赛主持词（汇总21篇）篇二
尊敬的各位领导、各位评委，敬爱的老师们：
大家上午好！
今天，是个阳光明媚的好日子，我们欢聚一堂，共同迎来鸠江区幼儿教师经典美文诵读大赛。本次大赛，是继承文化传统、弘扬民族精神的盛会，也是全面提高我区教师人文素养和诵读水平的盛举。今天的会场气氛热烈，光芒耀眼，有来自区下属各幼儿园任劳任怨的园长，有辛勤耕耘在幼儿教育第一线的精英教师。这其中，最引人瞩目的当然是参赛的各位选手，让我们用最热情的掌声预祝她们在比赛中出色发挥，勇夺佳绩！
本次大赛，区教育局高度重视，精心组织，下面我们有请鸠江区教育局德育科许科长为本次活动致辞！
谢谢许科长热情洋溢的致辞！
下面为大家隆重介绍本次大赛的评委：
1、梅东辉：原鸠江区教育局教研室主任，现教研室顾问；
2、汪赛琴：鸠江区教育局幼儿教研员；
3、张国花：鸠江区教育局小学语文教研员；
4、曹发枝：省级普通话测试员；
5、程俊：省级普通话测试员、清水小学教务主任。
掌声感谢评委们辛勤公正的评判工作！
1、本次比赛采用百分制进行评判。其中仪表10分，要求精神饱满，衣着得体；内容20分，要求思想积极健康，配乐得当优美；语言40分，要求普通话标准、吐字清晰，语言流畅、感情真挚，富有韵味、起伏有致；技能30分，要求表情大方、自然、声情并茂，形体语言得当，富有表现力。
2、评分规则：为了体现本次大赛的公平公正，前三位选手比赛结束后，评委们需集中商议评分尺度。随后的比赛，评委在每位选手诵读完毕后当场亮分，去掉最高分和最低分，取其余的平均分为该选手最后得分（保留到小数点后两位）。
3、本次比赛我们是按照抽签的方式来决定出场顺序的，让我们掌声有请第一位选手，来自金摇篮幼儿园的戴敏，她诵读的美文是《将进酒》。请2号选手做准备。
（温馨提示：为了比赛选手的正常发挥，请各位老师保持会场安静，将手机置于静音或震动状态，谢谢！）
2、《将进酒》曹雯清水小星星幼儿园
五千年华夏文明，光辉灿烂。在浩浩五千年的时空里，古诗文就像一串璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。又像是一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。请欣赏2号选手，来自清水小星星幼儿园的曹雯为大家带来的《将进酒》。
3、《卜算子_咏梅》林世凤清水小星星幼儿园
李白的一曲《将进酒》，倾诉了一片赤子情怀。报效祖国，从来就是每个人心中最伟大的理想，即使个人不幸失意落魄，也不放弃心中的梦想，请欣赏3号选手林世风的朗诵《卜算子_咏梅》。
前三位选手精彩的诵读已经结束，我们有请评委集中商议，请大家稍事休息。
前三位选手的分数已经评出，请记分员亮分。1号选手最后得分：；
2号选手最后得分：；3号选手最后得分：。
4、《次北固山下》夏欢欢清水小星星幼儿园
《次北固山下》是唐代诗人王湾最著名的作品。时年冬末春初，诗人旅行江南，舟泊山下，即景生情，而起乡愁。“海日生残夜，江春入旧年”为当时佳句之最，艳丽千秋。有请4号选手夏欢欢。
5、《水调歌头》汪琴泰华幼儿园
在中国古代诗歌的星空里，繁星灿烂，名列“三苏”之首的苏轼无疑是一颗耀眼的巨星。诗词文赋、书法、绘画，他样样皆精，成了宋代文化的代表。接下来5号选手汪琴为我们带来的这首《水调歌头》正是苏轼最得意的一首词，历来饱受人们推崇。胡仔在《苕溪渔隐丛话》说：“中秋词，自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。”请欣赏。
6、《满江红》汪慧5720厂幼儿园
有一位英雄，文武双全，立下精忠报国的大志，写下了脍炙人口的千古名篇《满江红》。有一位英雄，忠心耿耿，誓死保卫大宋边疆，却以莫须有的罪名魂断风波亭，他就是宋朝名将岳飞。国家兴亡，匹夫有责，当战鼓咚咚敲响时，当祖国陷于危难之时，就需要我们挺身而上，保家卫国。请欣赏6号选手汪慧的诗歌朗诵《满江红》。
7、《梦江南》刘泉大风车幼儿园
长江大河，亚洲之东。峨峨昆仑，翼翼长城，黄帝之胄神明种。风虎云龙，万国来同。我们脚下这片九百六十万平方公里的土地是如此神奇，如此美丽。杏花春雨江南，白山黑水塞北。让我们在古典诗词里去探访祖国的名山大川，领略五方风情。有请7号选手刘泉为我们带来的《梦江南》。
8、《钗头凤》窦文静泰华幼儿园
陆游的《钗头凤》，是一篇“风流千古”的佳作，两阕词浸润着两个人的情怨和无奈，它们共同诉说着一个凄婉的爱情故事——唐琬与陆游的沈园情梦。请欣赏8号选手窦文静的诵读。
9、《短歌行》谢秀芳清水小星星幼儿园
曹操的《短歌行》实际上就是一曲“求贤歌”，是政治性很强的诗作，诗中抒发渴望招纳贤才、建功立业的宏图大愿。请欣赏9号选手谢秀芳的诵读。
10、《水调歌头》袁园5720厂幼儿园
《水调歌头》为世人千古传诵，一直被认为是写中秋最好的一首词。这首词仿佛是与明月的对话，在对话中探讨着人生的意义。既有理性，又有情趣，很是耐人寻味。请欣赏10号选手袁园的诵读。
11、《木兰词》王婧5720厂幼儿园
《木兰词》是以女子的口吻控诉男子的薄情，从而表态与之决绝。这里的拟作是借用汉唐典故而抒发“闺怨”之情。词情哀怨凄惋（婉），屈曲缠绵。有请11号选手王婧。
12、《水调歌头》刘琴清水小星星幼儿园
《水调歌头》这首词意境光阔，胸怀乐观而旷达，对明月的向往之情，对人间的眷恋之意，以及那浪漫的色彩，潇洒的风格和行云流水一般的语言，至今还能给我们一种美好的享受。有请12号选手刘琴。
13、《木兰诗》吴颖大风车幼儿园
一代巾帼英雄代父从军的故事，早已让人耳熟能详，在无情的硝烟中弥漫着她刚毅、坚强的品质。今天就让我们再次随着13号选手吴颖的诵读，永远铭记这一段千古佳话吧！
14、《水调歌头》董玮得得贝幼儿园
在大自然的景物中，月亮是很有浪漫色彩的，她很容易启发人们的艺术联想。在月亮这一意象上集中了人类多少美好的憧憬与理想！苏轼是一位性格豪放、气质浪漫的诗人，当他抬头遥望中秋明月时，其思想情感犹如长上了翅膀，天上人间自由翱翔。请欣赏14号选手董玮的《水调歌头》。
15、《将进酒》王俊君育红幼儿园电厂分园
《将进酒》篇幅虽不算长，却五音繁会，气象不凡。它笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着。请欣赏15号选手王俊君的诵读。
16、《木兰辞》李君泰华幼儿园
木兰这一不朽的人物形象，既富有传奇色彩，而又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活。一千多年来，木兰代父从军的故事在我国家喻户晓，木兰的形象一直深受人们喜爱。请欣赏16号选手李君为我们带我们带来的《木兰辞》。
17、《望海潮》李红梅得得贝幼儿园
《望海潮》词调始见于《乐章集》，为柳永所创的新声。这首词写的是杭州的富庶与美丽。在艺术构思上匠心独远，上片写杭州，下片写西湖，以点带面，明暗交叉，铺叙晓畅，形容得体。其写景之壮伟、声调之激越，与东坡亦相去不远。请欣赏17号选手的诵读。
18、《将进酒》艾丽清水小星星幼儿园
我们的古诗文，形式多样，内容丰富，特别其中的爱国主义诗文，犹如声声春雷，震撼着我们的心灵，又如个个问号，启发我们去深思、去探索。它，就是我们千年的绝唱，一直唱向永恒的未来。请欣赏18号选手艾丽为我们带来的诵读《将进酒》。
19、《陋室铭》刘庆清水小星星幼儿园
“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”这千古传诵的佳句出自唐代大诗人、文学家、哲学家刘禹锡之手，从词中，我们能清晰品味作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的隐逸情趣。请欣赏19号选手刘庆带来的诵读《陋室铭》。
20、《水调歌头》伍玉荣清水小星星幼儿园
明月照高楼，流光正徘徊。勾起相思，惊醒愁眠；引人遐想，吟月连篇。我寄愁心与明月，愿逐月华流照君。今月曾经照古人，人生代代无穷已。月，写不尽；诗心，品不完。请欣赏20号选手伍玉荣的朗诵《水调歌头》。
21、《春江花月夜》夏月梅泰华幼儿园
春天，多姿；春夜，迷人。一首张若虚的《春江花月夜》曾为我们留下多少赞叹与遐想：一个夜色与鲜花、江水与月光编织的梦幻世界。今日当我们再次聆听，你是否仍有身临其境之感？请欣赏由21号选手夏月梅为我们带来这首“千古绝唱”——《春江花月夜》！
22、《春江花月夜》汪瑾育红幼儿园电厂分园
千百年来，皎洁宁静的月亮一直是人们讴歌赞诵的最美丽的主题。无论是满月的明媚、半月的迷离，还是高月的皎洁、落月的缠绵，都让我们如此痴醉。在静谧的夜晚，月亮在松林升起，小舟在日月湖面荡漾，花影在水畔轻轻摇曳，如此怡情美景，让我们一起来欣赏22号选手汪瑾的《春江花月夜》。
23、《虞美人》谢晓平得得贝幼儿园
春花秋月本来是一年当中最美好的景色，可是面对亡国之恨，反而更加增添了诗人的许多忧愁。少年不识愁滋味，细品诗人写情愁。请欣赏本场比赛最后一名选手谢晓平的精彩诵读——《虞美人》。
腹有诗书气自华，诗歌可以使我们充实，诗歌可以使我们明智，让我们每个人都走进古诗文的乐园，颂中华经典美文，扬爱国主义情怀。让我们的校园充满朝气，让我们的心灵沐浴书香！鸠江区幼儿教师经典美文诵读大赛到此结束，再见！
教师节诵读比赛主持词（汇总21篇）篇三
男：尊敬的各位领导，各位老师。
女：亲爱的同学们。
合：大家下午好！
男：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次朗诵比赛。
女：今天，我们相聚在这里，感谢学校为我们提供的展示平台。
男：今天，我们相聚在这里，在这里用我们自己并不华丽的语言抒发我们的情怀。
女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情，展示属于我们自己的独特风采。
男：今天，我们相聚在这里，这里将成为艺术的殿堂，在这里，让我们共同感受经典诗文之美。
女：现在我宣布，新丰初中第一届科技艺术节“正青春·经典诗文”朗诵比赛。
合：现在开始！
男：首先有请张珊珊老师宣布活动方案及奖评办法。
男、女：我们本次比赛的评委有赵迎春老师、周雪莉老师、张涛老师、姚响响老师、严文香老师、谭晓瑞老师，让我们以最热烈的掌声欢迎各位评委老师。
男：下面有请1号选手，他为我们带来的是。
请2号选手做准备。
（1号选手朗诵结束）。
女：下面有请2号选手，他为我们带来的是。
请3号选手做准备。
（2号选手朗诵结束）。
男：下面请评委为1号选手打分，（唱分）。女：下面请评委为2号选手打分，（唱分）。
女：下面有请3号选手，他为我们带来的是。
请4号选手做准备。
（3号选手朗诵结束）。
女：1号选手的最终得分是。
分。2号选手的最终得分是分。
下面请评委为3号选手打分，（唱分）。
男：下面有请4号选手，他为我们带来的是。
请5号选手做准备。
（4号选手朗诵结束）。
女：3号选手的最终得分是。
分。
下面请评委为4号选手打分，（唱分）。
男：下面有请5号选手，他为我们带来的是。
请6号选手做准备。
（5号选手朗诵结束）。
女：4号选手的最终得分是。
分。
下面请评委为5号选手打分，（唱分）。
男：下面有请6号选手，他为我们带来的是。
请7号选手做准备。
„„。
（24号选手朗诵结束）。
女：23号选手的最终得分是。
分。下面请评委为24号选手打分，（唱分）。
女：我们24位选手朗诵完毕，有请资深语文教师——赵迎春赵老师就刚才的同学们的朗诵为我们做精彩点评。
男：感谢赵老师的精彩点评，谢谢赵老师对我们的激励。男：下面公布各本次比赛获奖情况。
女：七年级。
一等奖：
二等奖：
三等奖：
优秀奖：男：八年级。
一等奖：
二等奖：
三等奖：
优秀奖：女：请校领导张主任、席主任和评委老师们为获奖同学颁奖。
男：让我们把掌声送给以上的获奖同学。
男：让我们在诵读中成长，乘着美文的翅膀飞向美好的未来。
女：让我们在经典诗文的长河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。
女：这次比赛为我们打开了一扇朗诵的明窗，希望同学们通过这次比赛能够有所感悟有所收获，在以后的学习中有所进步！
男：在这里再次感谢在座的所有人的积极参与，我宣布新丰初中本次朗读比赛。
合：到此结束。
女：请评委老师先行退场，各班有序带回。
新丰初级中学。
2016年11月。
教师节诵读比赛主持词（汇总21篇）篇四
开始语：
（男）尊敬的各位领导、
（女）敬爱的各位老师，
（合）亲爱的同学们，
（合）大家上午好！
（男）今天，我们欢聚在五一路小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
（师1）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
（师2）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
（男）本学期，我们各班在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文美文诵读活动。
（女）今天的诵读活动， 就是展示同学们激情澎湃的风采。
（师1）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
（师2）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤，我们感受千年文字的力量
（男女合）五一路小学“经典美文诵读比赛”现在开始。
（师合）让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
结束语
（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
（女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
（师1）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
（师2） 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌
吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
（男） 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
（师1）愿中华诗文艺术之花永远芬芳
（师2）愿五千年文化的血脉永久传承
（男女合）五一路小学“经典美文诵读”比赛，到此结束。
（师1）谢谢同学们的精彩表演。
（师2）谢谢各位领导、老师的积极参与。
各位老师， 同学们，大家好！
阳春三月，草长莺飞。在这桃李芬芳的日子，我们迎来了教师经典美文诵读活动。雅言传承文明，经典浸润人生。诵读经典美文，以传承华夏文明。听着那些耳熟能详、脍炙人口的优美文章，意境相随，使人得到心灵的熏陶，智慧得到提升。让我们同经典相伴，与圣贤同行。希望借这个平台，调动全体师生的读书热情，努力构建书香班级，丰富自己的文化内涵，让每个家庭都成为书香家庭，每个人都成长为书香个人。
本次比赛将评出一等奖4名、二等奖5名、三等奖9名，让我们用掌声预祝老师们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委是秦建伟校长、王书彦副校长、李健阁主任、罗成庆主任、王万平老师、朱振华老师、侯玉丽老师。下面我宣布：南阳市三十二小分校 “经典美文诵读比赛现在开始。
首先，请秦校长讲话。
1、首先上场的是郭月晖老师，将为大家展示《魔语镜》。
2、一个感人至深的故事，故事中的爱，将感动这个世界！希望在这个春天里，这份真的能够发芽，感恩的爱见到阳光。爱会像芽儿一样长大的！请欣赏汤果老师朗读的文章《春天，妈妈还会发芽》。
3、好一朵美丽的茉莉花，曾经醉倒多少炎黄子孙？听今天的《茉莉倾城》，让我们一起走进梦里水乡。请欣赏张召贞老师朗读的文章《茉莉倾城》。
4、一份最深情的爱，总是让人你报答不完，一个再伟大的人总是享受着那份爱长大，这份爱，是雨中的伞，是冬天的棉衣。那就是圣洁的母爱！请聆听杜军老师朗读的文章《那份母爱》。
各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，请王副校长为我们揭晓获奖名单并颁奖。
老师们，同学们，把本次活动作为打造书香班级、书香个人、书香家庭的过程中的加油站，最是书香能致远，好书伴我们一路远行。愿五千年文化瑰宝大放异彩，民族精神永远在我们血脉中流淌。南阳市三十二小分校 “经典美文诵读”比赛到此结束。谢谢。
教师节诵读比赛主持词（汇总21篇）篇五
女：亲爱的同学们，大家上午好!
男：今天，我们欢聚在民族学校，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：从未成年人思想道德建设实际出发，为展现民族学校中小学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天，我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。
女：下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委：让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢!
男：下面我宣布“传诵经典红色经典”诵读大赛现在开始。有请四年级杨芳芳同学为我们带来诗词朗诵《沁园春雪》。让我们一起领略毛诗人的豪情，伟人的风采。大家掌声欢迎!
教师节诵读比赛主持词（汇总21篇）篇六
田：尊敬的各位领导，各位来宾。
李：敬爱的老师。
刘：亲爱的同学们。
合：大家上午好！
田：这里是东昌府区中小学生经典诵读比赛的比赛现场。
李：光临今天朗诵会的领导有、、、、、、、、、、、、、、。
刘：让我们用热烈的掌声为各位领导的光临表示欢迎。
李：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
刘：源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
田：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史长河，又升华于现代社会。
李：我们在诵读中于历代的圣贤平等对话。
刘：我们在诵读中感受历代圣贤的思想。
田：让我们共同传承民族的智慧。让我们一起诵读中华经典，营造书香校园！
我宣布：东昌府区中小学生经典诵读比赛，现在开始！
结束语。
李：诵读中华经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌。
刘：诵读中华经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
田：愿五千年文化瑰宝大放异彩。
李：愿中华儿女豪情满怀，在谱新的乐章。
刘：让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。
田：今天我们相聚在这里。
李：今天我们登上这多彩的舞台，展演中华经典，聆听古诗书韵。
刘：中华五千年的悠久历史孕育了底蕴深厚的民族文化。
田：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;又如春日的百合，散发着馥郁的花香。
合：读书吧！让年轻而澄清的心灵，一路书香、一生辉煌。
教师节诵读比赛主持词（汇总21篇）篇七
合：大家上午好!
a：今天，马庄乡全体师生，欢聚一堂，同庆六一;b：在这个属于我们自己的.节日里，首先请允许我们真诚祝愿大家节日快乐!
a：为营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明，今天，在这里举行中华古诗文诵读比赛。
a：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
b：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。a：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
b：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;
a：今天就让我们伴着纯美悠扬的乐音，来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。
b：今天就让我们和着这初夏的清风流水，一起吟诵，一起咏叹，属于我们共同的一份情感。
教师节诵读比赛主持词（汇总21篇）篇八
男：亲爱的同学们。
合：大家好!
男;海胜小学20xx年国学经典诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一。
段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。
女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。
男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。
女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，
男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;。
女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，
女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，
女：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。.
男：海胜小学20xx年“国学经典诵读比赛”现在开始。本次比赛将评出一等奖三名，二等奖三名，三等奖三名让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩!
女：首先，请允许我先来介绍本次比赛的评委：
男：有请评委入座。
女：第一项：升国旗，奏国歌。全体起立。
下面请李校长致开幕词，大家欢迎!
【节目部分】。
男：悠悠五千年，承载着中华民族的文明。
女：滔滔黄河水，润育者华夏儿女的生息。
男：在这悠悠的岁月中，唐诗宋词给人展示了一个伟大民族的文明。女：在这悠悠的岁月中，唐诗宋词向我们讲述一个伟大民族的进程。
男：我们今天重读唐诗宋词，让我们来感悟这国学经典的博大精深与内涵吧!女：有请一(1)班同学准备。
男：有请一(1)班上台，三年级准备。请同学们欢迎!
男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近诵读经典.
女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典诗文.
男：人之初，性本善，性相近，习相远。
女：说明人之善良是人的本性。
男：美丑善恶是人在后天形成的。
女：古人说的“近朱者赤近墨者黑”就是这个道理。
男:"玉不琢,不成器,人不学,不知义."我们知道该如何认真学习.
女:"香九龄,能温席,融四岁,能让梨."我们懂得许多做人的道理.
男:下面请欣赏三年级的同学诵读蒙学经典--《三字经》.
女：有请三年级上台，一(2)班准备。请同学们欢迎!
男:风——你是春的使者。
女:雨——你是春的信徒。
男:一年之际在于春。
女:一日之际在于晨。
男:让我们在一(2)班的《春晓》中体会那份春意。
男：有请一(2)班上台，六年级准备。请同学们欢迎!
男：黑发不知勤学早。
女：转眼便是白头翁。
男：少壮不努力。
女：老大徒伤悲。
男：这都是教育我们要努力学习的名言警句。
女：如囊萤，如映雪，如负薪，如挂角。
男：这就是《三字经》中古人刻苦读书的典范。
女：让我们牢记这些名言警句。
合：做一个品学兼优的好学生。
男：那么就让我们在六年级韵律操《三字经》中去寻找这完美的答案吧!女：有请六年级上台，二(2)准备。请同学们欢迎!
男：历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章,。
女：更是深邃的思想,博大的精神.
男：让我们在诵读中,见贤思齐,养浩然正气.
女：请听二(2)班古诗朗诵。
女：有请二(2)上台，二(1)班准备。请同学们欢迎!
男：父母呼，勿应缓，父母命，行勿懒。
女：父母教，须敬听，父母责，须顺承。
男：孝敬父母是中华民族的传统美德。
女：晋朝的王祥的孝心感天，自然界中万物甘愿为其去命。
男：东汉董永孝心感天，才留下《天仙配》这一美丽传说。
女：《弟子规》中给我们指明了孝敬父母的标准。
合：让我们承《弟子规》之训教，做孝敬父母的好孩子。
男：请听二(1)班诵读的《弟子规》。
女：有请二(1)上台，四(1)班准备。请同学们欢迎!
男：百善孝为先。
女：做人诚为本。
男：孝敬父母是做人的基本标准。
女：诚实守信是为人处世的道德标准。
男：今有道德楷模谢延信，大爱无疆。
女：古有孝父典范香九龄，能温席。
男：诚实是一轮朗耀的明月。
女：守信是一道山巅的流水。
男：让古今道德模范在这里升华。
女：让诚实守信在这里闪耀光芒。
合：让我们来倾听四一班唱诵《增广贤文》一个个感人故事吧!
男：四(1)班上台吟唱《增广贤文》。
女：有情四(1)班上台，四(2)班准备。请同学们欢迎!
男：传统文化是华夏民族的根。
女：国学经典是炎黄子孙的魂..
男：悠悠中华,浩浩文化;。
女：灿烂文明,光照千秋!
合：千古华章,字字珠玑,篇篇锦绣,滋养着中华儿女!
男:今天,我们从中国浩瀚的国学海洋中,撷取了几朵浪花,。
女：用我们的心灵和声音,去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱,壮怀与激昂.男：请欣赏四(2)班古诗诵读.
女：有情四(2)班上台，五年级准备。请同学们欢迎!
男：沐浴经典，对接伟大心灵。
女：诵读经典，沉浸在圣贤理性的光辉之中。
男：让我们在经典中寻求这天地灵气。
女：让我们在经典中感受这万物之精华。
男：让我们在经典中寻求道德之楷模。
女：让我们在经典中陶冶道德之情操。
男：请欣赏五年级古诗韵律操。.
女：请同学们欢迎!
各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，请李校长为我们揭晓获奖名单并颁奖。
闭幕词。
(男)金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
(女)金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
(男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
(女)吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。
吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
(男)丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。
(女)悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。
(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
(女)愿五千年文化的血脉永久传承。
(男)谢谢同学们的精彩表演。
(女)谢谢各位领导、老师的指导。
教师节诵读比赛主持词（汇总21篇）篇九
老师们、同学们，大家下午好!
学国学以传承文明，诵经典而润染心田!羡先贤之博大胸怀，畅诗文之优美情怀!中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
“人之初，性本善。性相近，习相远。”这是炎黄子孙懵懂求知的咿呀学语。“弟子规，圣人训;首孝弟，次谨信。”这是回荡在华夏大地上空诵读经典的.成长之声。现在我宣布：盐城市第八中学初一年级“诵读中华经典美文，争做华夏文明少年”——诵读《弟子规》主题活动现在开始。
首先让我们用热烈的掌声欢迎今天到场的校领导和评委老师们。
这次活动，我们得到初一年级各班的积极响应，各班班主任、语文老师认真组织指导，同学们参与的积极性非常高，各班级精心准备，接下来，我们有请初一年级全体同学为我们展示一下一个多月以来的辛勤劳动成果。
接下来，我们将以班级为单位的进行弟子规诵读比赛。我先宣布下比赛方法和比赛评分细则：
比赛顺序从一年级一班开始，依次进行。评分标准：
1、内容及参与：围绕《弟子规》原文，全员参与。(20分)。
2、诵读：声音响亮，字音准确，吐字清晰，语调把握好，富有感情，节奏韵律明显。(20分)。
3、表情：形体语言得当，表情自然大方，诵读形式有创意。(20分)。
4、精神：精神饱满，衣着得体。(20分)。
5、有序：队形整齐、疏密有致，上、下场整齐有序。(20分)最后的得分是去掉一个最高分，去掉一个最低分的平均分。比赛结束，我们将设立一等奖1名，二等奖3名。
下面比赛开始，请初一(1)班学生隆重登场。
接下来，有请学校顾校长为我们这次活动作总结讲话，大家鼓掌欢迎。
那么，这次获得盐城市第八中学“诵读中华经典美文，争做华夏文明少年”——诵读《弟子规》主题活动一等奖的班级是，获得二等奖的是。让我们一起用掌声为获奖班机,也为自己加油、祝贺。
《弟子规》是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导我们为人处世的规范，让我们牢记弟子规，践行弟子规，孩子的心，就像春天的泥土，播什么种，就发什么芽，让我们一起努力做到与经典同行为友吧。
教师节诵读比赛主持词（汇总21篇）篇十
合：大家好！
男：浩瀚苍穹、蔚蓝长空，华夏文明，璀璨夺目，
女：泱泱中华，浩浩文海，诗词歌赋，熠熠生辉。
男：诗歌是无际的海，朝向它，春暖花开。
女：诗歌是无垠的天，仰望它，飞鸟无痕。
男：这儿充满着诗情画意，
女：这里是诗词的海洋，激情在燃烧！
合：城关三小“庆祖国华诞诵中华经典做博学少年”诗词诵读比赛现在开始！
男：首先介绍一下本次比赛的评分标准：
本次比赛总分80分。
朗诵创新20分：朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有特色的形式朗诵。
我们将去除最高分和最低分，取其余平均分作为最后得分。本次比赛采用当场亮分的形式。
男：请允许我介绍今天到场的各位评委，他们是：
谷香萍副校长、刘交平主任、谢华主任、旷文富副主任、张玉良老师、刘朝晖老师、陈雪晖老师。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！
女：比赛按从低年级到高年级的班次顺序依次进行。
男：通过比赛，我们将按分数高低评选出高年级组一等奖一名，中年级组一等奖三名，低年级组一等奖四名。其余为二等奖。比赛结束后，我们将给一等奖获奖班级颁发奖状。
1．烟雾迷蒙，细雨斜织，小桥流水，山村人家。江南是我挥之不去的思念，江南是我心头永远的牵挂。请欣赏一（18）班的诗歌朗诵《江南》。
4．随着风儿飘落下来的是树叶么？不，那是一枚多彩的梦。请欣赏一（21）班的诗歌朗诵《树叶》。
5．宁静的夜晚，皎洁的月光，那剪不断理还乱的一缕乡愁。请欣赏一（22）班的古诗朗诵《静夜思》。
7．无论时光怎样流转，古诗的魅力不减。请欣赏二（13）班的古诗朗诵《登鹳鹊楼》《咏梅》。
12．听过歌曲串串烧，还没听过古诗串串串吧！快跟我
教师节诵读比赛主持词（汇总21篇）篇十一
开始语：
（男）尊敬的各位领导、
（女）敬爱的各位老师，
（合）亲爱的同学们，
（合）大家上午好！
（男）今天，我们欢聚在五一路小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
（师1）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
（师2）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
（男）本学期，我们各班在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文美文诵读活动。
（女）今天的诵读活动，就是展示同学们激情澎湃的风采。
（师1）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化。
诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
（师2）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔。
对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
（男女合）五一路小学“经典美文诵读比赛”现在开始。
（师合）让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
结束语。
（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
（女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
（师1）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
（师2）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。
吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。
（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。
（师1）愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
（师2）愿五千年文化的血脉永久传承。
（男女合）五一路小学“经典美文诵读”比赛，到此结束。
（师1）谢谢同学们的精彩表演。
（师2）谢谢各位领导、老师的积极参与。
各位老师，同学们，大家好！
阳春三月，草长莺飞。在这桃李芬芳的.日子，我们迎来了教师经典美文诵读活动。雅言传承文明，经典浸润人生。诵读经典美文，以传承华夏文明。听着那些耳熟能详、脍炙人口的优美xx，意境相随，使人得到心灵的熏陶，智慧得到提升。让我们同经典相伴，与圣贤同行。希望借这个平台，调动全体师生的读书热情，努力构建书香班级，丰富自己的文化内涵，让每个家庭都成为书香家庭，每个人都成长为书香个人。
本次比赛将评出一等奖4名、二等奖5名、三等奖9名，让我们用掌声预祝老师们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委是秦建伟校长、王书彦副校长、李健阁主任、罗成庆主任、王万平老师、朱振华老师、侯玉丽老师。下面我宣布：南阳市三十二小分校“经典美文诵读比赛现在开始。
首先，请秦校长讲话。
1、首先上场的是郭月晖老师，将为大家展示《魔语镜》。
2、一个感人至深的故事，故事中的爱，将感动这个世界！希望在这个春天里，这份真的能够发芽，感恩的爱见到阳光。爱会像芽儿一样长大的！请欣赏汤果老师朗读的xx《春天，妈妈还会发芽》。
3、好一朵美丽的茉莉花，曾经醉倒多少炎黄子孙？听今天的《茉莉倾城》，让我们一起走进梦里水乡。请欣赏张召贞老师朗读的xx《茉莉倾城》。
4、一份最深情的爱，总是让人你报答不完，一个再伟大的人总是享受着那份爱长大，这份爱，是雨中的伞，是冬天的棉衣。那就是————圣洁的母爱！请聆听杜军老师朗读的xx《那份母爱》。
各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，请王副校长为我们揭晓获奖名单并颁奖。
老师们，同学们，把本次活动作为打造书香班级、书香个人、书香家庭的过程中的加油站，最是书香能致远，好书伴我们一路远行。愿五千年文化瑰宝大放异彩，民族精神永远在我们血脉中流淌。南阳市三十二小分校“经典美文诵读”比赛到此结束。谢谢。
教师节诵读比赛主持词（汇总21篇）篇十二
合：大家下午好！
丙：这里是xx学校经典诗歌歌赋朗诵比赛的现场，我是主持人xx，
丁：我是xx
甲：我是xx
乙：我是xx
乙：滔滔江河水，淹不进浩浩中华魂
丙：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风
丁：泱泱中华，物华天宝，人杰地灵，诗骚曲赋，古韵流长
甲：盛世腾龙，国富民安，政通人和，千帆竟发，百舸争流
丁：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化：
甲：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
乙：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
丁：对话圣贤，我们感受千年文字的力量
甲：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。
乙：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
丁：现在我宣布，xx学校经典诗词歌赋朗诵大赛正式开始
教师节诵读比赛主持词（汇总21篇）篇十三
男：尊敬的各位领导、老师女：亲爱的同学们合：大家下午好!
男1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女1：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男2：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;
女2：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：弘扬中华优秀文化。合：弘扬中华优秀文化
女：打造精彩人生底色合：打造精彩人生底色
合：东街小学五(8)班“诵中华经典，做博学少年!”经典诗文诵读比赛现在开始。
(齐唱：窗前的月光，窗外的雪，高飞的白鹭，浮水的鹅，唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝)
(诵读古诗)
男1：圣人的言论给我们亲切的教诲，
女1：观察了解今天的事需要借鉴古代历史，
男2：没有古代的历史就没有今天的一切。
女2：请听朗诵《增广贤文》。
女1：毛泽东的诗词气贯长虹，如同一条五彩缤纷的长长画廊。
男1：梅花是中国古代文人墨客千年吟咏不绝的主题，
女2：陆游酷爱他，因为她是气节的象征。
男2：梅花，在伟人毛泽东眼中是一名战士，它与严寒搏斗，为了赢得春天，通报春天的来临，然后退去，并不强夺春天的美景。
(诵读：卜算子·咏梅)
男1：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”每次听到这首豪迈激昂的《七律·长征》时，我的眼前都会浮现出这样的一组场景：
女2：泸定桥边、大渡河畔珍藏了他们英勇无畏的身影;
男2：雪山草地、高山峻岭留下了他们坚毅执着的脚步;
女1：四出奇兵，赤水河记录着他们胜利后的笑容;
男1：三军会师，会宁载歌载舞恭贺他们创造人间神话。
女：2七十年前，先辈用他们的热血和生命谱写了“惊天地，泣鬼神”的长征之歌。
全：把我们祖国建设成现代化强国，让我们的人民自由幸福!
(诵读：七律·长征)
男1：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女1：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男2：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：2：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
合：东街小学五(8)“诵中华经典，做博学少年!”经典诗文诵读比赛到此结束。
教师节诵读比赛主持词（汇总21篇）篇十四
主持人乙：孕育了底蕴深厚的民族文化
主持人丙：源远流长的国学经典
主持人丁：是华夏大地经久不衰的文化瑰宝
主（甲）：《三字经》便是一本学习中华文化不可多得的启蒙读物
主（乙）：它短小精悍、朗朗上口
主（丙）：它千百年来，家喻户晓
主（丁）：它的内容涵盖历史、天文、地理、道德
众齐：还有一些传说
主（甲）：熟读《三字经》，可知天下事
主（乙）：二年五班《三字经》诵读汇报演出现在开始
主（丁）：第一部：勤学篇
音乐起，8名女生伴舞，众生背诵、唱诵：人之初、性本善……知其数、识其文
主（乙）：而“孟母三迁”、“五子登科”的典故更让我们明白了教育要持之以恒的道理。下面请听窦燕山“五子登科”的故事，有请王宇心同学。
王宇心同学讲窦燕山《五子登科》
从“一而十、十而百”到“此十义、人所同”
主（甲）：《三字经》的传统文化篇，介绍了代表中国传统文化的重要典籍和读书的次第。
从“凡训蒙、须讲究……及老庄”结束
主（甲）：激情的朗诵、飞扬的舞蹈
主（乙）：浸润着我们的心灵，陶冶着我们的情操
主（丙）：诵读经典、博学广识
主（丁）：诵读经典、少年养志、知书达理，让我们怀着感恩的心，感谢《三字经》
主（乙）：感谢古圣贤
主（丙）：感谢校领导
主（丁）：感谢老师们
主（丙）：二年五班《三字经》朗诵汇报演出到此结束！
教师节诵读比赛主持词（汇总21篇）篇十五
男2：老师们。
女2：同学们。
合：大家晚上好!
男1：披一路风尘，数千载风流，看青山依旧，唱大江东去。今天，在五月的夜里，我们诵读中外经典诗文，共享人类文化盛宴。
女1：初夏的惠风，拂动你我内心的诗情;骄阳里的百花，灿若烟霞;今晚星光璀璨，我们含英咀华，吟诵瑰丽的人生之歌。
男2：今晚的你我，从关雎河畔走来，采摘一束蒹葭，在花香中浅吟低唱。
女2：今晚的你我，从奥林匹斯山来，拨动缪斯的六琴弦，行走在中西文学交相辉映的荣光里。
男1：今晚的你我，与先贤圣哲对话，共同演绎这场绚烂的诗文盛宴。
女1：今晚的你我，穿梭于远古和现代，共同奏响人类灿烂辉煌的文化之歌。
合：第六届中外经典诗文诵读大赛，现在开始!
男1、《沁园春·雪》：
女1、《师说》：
我国历来有尊师的传统，古人曾用“天、地、君、亲、师”来表达对教师的尊重。教师是传播人类文明的使者，没有教师，人类的文明之火就无法传递下去。下面请经济管理系侯倩诵读韩愈的《师说》。
男2、《大堰河——我的保姆》：
1933年1月14日，一个雪后初晴的早晨，艾青在国民党的监狱里写下《大堰河——我的保姆》。这是一首献给乳母的诗，这里有着艾青对乳母的深切真挚的爱，有着对苦难中的祖国的赤子深情。请欣赏诗朗诵《大堰河——我的保姆》，朗诵者：生化工程系景宁宋健周东王磊女2、《笔架山记》：
“常居峻岭懒游观，总觉险峰皆一般。今朝凌登笔架山，天下风光何有限?”请欣赏散文诵读《笔架山记》，作者：刘聪博，朗诵者：机电工程系雷思丹王刘林男1《满江红》：
女1、《石壕吏》：
男2、《春江花月夜》：
女2《八声甘州》：
男1、《正气歌》：
女1、《岳阳楼记》：
男2、《梦游天姥吟留别》：
女2、《再别康桥》：
男1、《兵车行》：
女1、《短歌行》：
男2、《海燕》：
男2：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都。
女2：把散文植于校园，校园就是落英缤纷，莺啼燕语的尘世桃源。男1：诵读中外经典诗文，弘扬民族文化。
女1：承前启后，开拓创新，共铸民族之魂!
男1：让我们再一次以热烈的掌声感谢领导、来宾们的光临指导。
合：祝大家身体健康，万事如意!再见!
教师节诵读比赛主持词（汇总21篇）篇十六
女：亲爱的同学们，大家上午好!
男：今天，我们欢聚在注溪民族学校，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：从未成年人思想道德建设实际出发，为展现注溪民族学校中小学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天，我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。
女：下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委：杨明成校长、欧阳章上书记、杨国流校长、舒尤根主任、杨裕群老师、吴倩老师、龙家忠老师、(兰田)杨晓燕老师、(注溪)杨晓燕老师、江明镁老师、王小梅老师、龙云老师。让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢!
男：下面我宣布“传诵经典红色经典”诵读大赛现在开始。有请四年级杨芳芳同学为我们带来毛诗人诗词朗诵《沁园春雪》。让我们一起领略毛诗人诗人的豪情，伟人的风采。大家掌声欢迎!请九年级杨翠萍同学作好准备!
女：一个与伟大永远连在一起的人，他改变了中国的历史进程。他的诗气贯长虹，一泻千里。下面有请九年级的杨翠萍同学为我们带来毛诗人诗词朗诵。大家掌声欢迎!
教师节诵读比赛主持词（汇总21篇）篇十七
导入：曾经有人说：“忘了根本的人是最痛苦的”，民族精神是一个人的根本，而古诗文就是博大精深的历史与文化、自强不息的民族精神的载体。灿烂的中华文明因古诗文而千古流传，伟大的民族精神靠古诗文四海传扬，浩然的人间正气凭古诗文代代承递。古诗文是我们永远的骄傲，也是世界文化宝库永恒的亮点。让我们以《诗经》关睢的歌喉，以屈原《离骚》的音韵，用古风与乐府、律诗与散曲，沿着黄河与长江的源头漂流而下，白云区“中华之魂”古诗文诵读比赛现在开始。
(背景及组织过程)本次比赛是为了配合将于今年12月举办的广州市首届初中生古诗文诵读大赛，广州市首届初中生古诗文诵读大赛是由广州市教育局教研室中学语文科联合广州市中学语文教研会、《现代中小学生报》和广州市中学生文联举办的。为了配合这项赛事，我区中学语文科在10——11月在全区初中以学片为单位，开展了古诗文诵读预赛，今天参赛的学校便是在学片预赛中脱颖而出的佼佼者。
它们是龙岗中学、华师附中新世界学校、神山中学、培英中学实验学校、广东外语外贸大学附设外语学校、广东外语外贸大学附属中学、人和二中、明德中学、竹料三中、太和中学、民航广州子弟学校。祝贺你们!也希望你们今天能赛出更高水平。
一、介绍到场的嘉宾和评委。
嘉宾有广州市教育局教研室中学语文科：陈坪老师;。
华师附中新世界学校：吴澧旸校长。
评委有白云区教育发展中心主任：韩斌;。
白云区教育发展中心书记：郑飞卡;。
白云区教育发展中心副主任：洪伟才;。
白云区教育发展中心职教部副部长：蒲汉杰老师;。
白云区教育发展中心教研部：刘海裕老师、梁志永老师、傅泽荣老师。
二、白云区教育发展中心教研部中学语文科、本次大赛的总策划刘海裕老师致辞。
三、比赛开始：
1、记得曾看过这样两幅画，一幅是苍茫穹隆下黄土飞扬的关中，古松在巨壑石隙中擎举浩气;一幅是润碧湿翠烟雨空朦的江南，荷花在熏风绵雨里不染淤泥，中间写有四个大字：中华气韵。它们是如此的气韵生动，如此的血脉相通。请欣赏龙岗中学师生为我们带来的诗朗诵《中华荷颂》。
2、也许，在我们每个人的心底，都藏着一个小小的唐朝，所以在今天，唐装才重回我们的衣柜，中国结又重系我们的裙衫，唐时的歌曲包上了摇滚的外壳，又一遍遍回响在我们耳畔……爱中国，可以有一千一万种理由，选一个最浪漫的理由来爱她吧——唐诗生于唐朝，唐朝生于中国，唐装在身，唐诗在手，祖国在心中。下面请欣赏华师附中新世界学校为我们带来的诗朗诵《千古唐诗耀中华》。
3、当把爱国之情溶于一串串音符时，我们便能奏出奋进的乐曲;当把爱国之情溶于一个个文字时，我们便能写出激昂的文章;当把爱国之情洒向祖国大地时，我们便能树立一座不朽的丰碑。殷殷爱国情，拳拳报国心。请欣赏神山中学师生为我们带来的诗朗诵《拳拳报国心》。
4、一壶酒，一把剑。一路豪饮，一路狂舞。饮出了一位诗坛的谪仙，舞出了一颗盛唐的剑胆。醉卧长安，天子难寻，不是粉饰，不为虚名。沧海一声笑，散发弄扁舟，踏遍祖国河山，怎肯摧眉折腰?请欣赏培英中学实验学校为我们带来的诗朗诵《行路难》。
5、“世上疮痍，诗中圣哲;民间疾苦，笔底波澜”，新安县中征兵的喧呼，潼关道上士卒的怨语，石壕村里老妪的悲啼，诗圣杜子美为我们讲述着一个个民不聊生的故事。请欣赏广东外语外贸大学附设外语学校为我们带来的诗朗诵《诗圣千秋》。
6、千百年来，中华民族之所以能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，千锤百炼而愈加坚强，一个重要原因，就是在历史的长河中形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。请欣赏广东外语外贸大学附属中学为我们带来的诗朗诵《热血铸忠魂》。
7、在爬满甲骨文的钟鼎之上，在布满烽火的长城之上，浑厚而又清亮的音韵穿越五千年的悠悠岁月，迎面而来，在我们心中泛起层层涟漪，响起阵阵回声，却都不约而同地凝结成一个共同的主题：祖国母亲!请欣赏人和二中师生为我们带来的诗朗诵《碧血丹心民族精魂》。
8、谁说女子不如男?好女儿同样志在四方，好女儿也同样爱家——更爱国。请欣赏明德中学师生为我们带来的诗朗诵《木兰诗》。
9、“诗”中自有黄金屋，“诗”中自有颜如玉。诗中更有雷鸣号角，虎啸战鼓，好似惊涛骇浪，以波澜壮阔的气势，揭天掀地，席卷而来。字字句句落地有声，振聋发聩。诵读它们，我们可以触摸到诗人的高风亮节，我们可以呼吸到诗人的浩然正气!请欣赏竹料三中师生为我们带来的爱国诗朗诵。
10、无论唐诗，无论宋词，脉络里流淌着的都是华夏文化的璀璨，浪里淘沙，我们得到的将是民族的尊严、民族的气节!请欣赏太和中学师生为我们带来的诗朗诵《歌唐诗宋词情颂民族英雄魂》。
11、岳飞的一阕《满江红》，文天祥的一腔《正气歌》唱响了民族不屈的脊梁与骨气，唱响了民族不屈的尊严与神圣。请欣赏民航广州子弟学校为我们带来的诗朗诵《中国魂爱国心》。
结束语：从孔子的"诗可心怨"，到杜甫的茅屋秋风;从屈原的怀恨投江，到岳飞的仰天长啸，中华民族延绵的历史、灿烂的文明从来就没有中断过。敲响那一排铜质的编钟，古诗文永远在我们的血脉中流淌，古诗文让我们永远刚强。让我们以诵读古诗文为基石，以古代文化为阶梯，继承和发扬我国的优秀文化和民族精神，唱响我们民族恢宏岁月的灿烂，唱响我们壮丽的山河亮丽的风景，祝愿祖国的明天更加辉煌!
四、领导发言：下面有请白云区教育发展中心韩斌主任讲话。
下面有请广州市教育局教研室中学语文科陈坪老师讲话。
五、公布结果、颁奖：
获得三等奖的学校是，有请郑飞卡书记、洪伟才副主任为获奖学校颁奖;(5所)。
获得二等奖的学校是，有请韩斌主任为获奖学校颁奖;(3所)。
获得一等奖的学校是，有请陈坪老师为获奖学校颁奖;(2所)。
获得特等奖的学校是，有请劳容意校长为获奖学校颁奖。(1所)。
六、白云区“中华之魂”古诗文诵读比赛到此结束。
请陈坪老师、劳容意校长及发展中心的领导留步，合影留念。
请各校师生有序地退场。
教师节诵读比赛主持词（汇总21篇）篇十八
主（丁）：它的内容涵盖历史、天文、地理、道德
众齐：还有一些传说
主（甲）：熟读《三字经》，可知天下事
主（乙）：二年五班《三字经》诵读汇报演出现在开始
主（丁）：第一部：勤学篇
音乐起，8名女生伴舞，众生背诵、唱诵：人之初、性本善……知其数、识其文
主（乙）：而“孟母三迁”、“五子登科”的典故更让我们明白了教育要持之以恒的道理。下面请听窦燕山“五子登科”的故事，有请王宇心同学。
王宇心同学讲窦燕山《五子登科》
从“一而十、十而百”到“此十义、人所同”
主（甲）：《三字经》的传统文化篇，介绍了代表中国传统文化的重要典籍和读书的次第。
从“凡训蒙、须讲究……及老庄”结束
主（甲）：激情的朗诵、飞扬的舞蹈
主（乙）：浸润着我们的心灵，陶冶着我们的情操
主（丙）：诵读经典、博学广识
主（丁）：诵读经典、少年养志、知书达理，让我们怀着感恩的心，感谢《三字经》
主（乙）：感谢古圣贤
主（丙）：感谢校领导
主（丁）：感谢老师们
主（丙）：二年五班《三字经》朗诵汇报演出到此结束！！！
教师节诵读比赛主持词（汇总21篇）篇十九
女：我们是龙的传人。
男：国家经典是我们民族文化的瑰宝，千百年来作为人们的宝贵的知识和精神财富。
女：它们滋润、涵养了一代又一代的仁人志士、贤者精英。
男：今天让我们荡起心儿的双桨，欢庆“三字经”的到来。
女：今天让我们摇响心儿的铃铛，领略“三字经”的美妙。
男：我宣布一年二班，“三字经、伴我行”诵读汇报会现在开始。
男：动作朗读：
女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。
合：三字经。
男：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
合：三字经。
女：我们诵读三字经已经有3个月了，那么我想问一问你知道三字经的由来么？
赵佳美：我知道《三字经》是中国的传统启蒙书籍，《三字经》以三字一句的方式，简短的叙述一些广为人知的历史故事和表述普遍为古代社会所接受的道德观念和哲理。
王昆昆：我还知道因其文通俗、顺口、易记等特点，使其与《百家姓》、《千字文》、《千家诗》同为中国古代私塾的初级入门课本，合称“三百千千”。
男：哟，你们知道的还真不少。
天才、地才、人才。
日光、月光、星光。
人世间有三条纲领：一是君臣间要仁义；二是父子间要亲爱；三是夫妻间要和顺。
春、夏、秋、冬四个季节。
五常指仁、义、理、智、信五种基本德行。
金、木、水、火、土这叫五行。
古人认为世界上的万物都是有五行构成，五行既相生又相克。这是一切物质的来源。
马、牛、羊、鸡、狗、猪这叫做“六畜”，是人们饲养的家畜。
高兴、生气、悲哀、恐惧、爱恋、厌恶、欲念这七种感情。
就是匏、土、革、木、石、金、丝和竹八种乐器的声音。
男：没错，《三字经》是我国古代历的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。现在让我们用“金钥匙”开启智力思维之门！
自由发言：[故事]。
大约在两千年前，中国已有了许多关于花草树木、虫鱼鸟类的奇妙神话。
《山海经》是一本专门记载古代地理的书。书上说，有座招摇山，山上长了一种叫“祝余”的草，形状有点象韭菜，吃了以后，就象吃了米饭一样，可以有很饱的感觉。
另外还有一种树，在树干的地方，有一圈圈黑色的纹理，这纹理有个奇怪的名字，叫“迷谷”，如果把迷谷带在身上，就可以躲避妖魔鬼怪。
有个传奇而又有趣的国家“黑齿国”，住在这里的人民都长着一口黑牙。在黑齿国的一个山谷里，有棵扶桑树，传说当时天上的十个太阳都会到这里来沐浴，十分有趣。
这些多彩多姿又有趣的故事，虽然是编造出来的神话，但同时也表达了人类对这个世界所抱持的浓厚情感呢！
父子恩夫妇顺兄则友弟则恭长幼序友与朋君则敬臣则忠。
[故事]。
有个关于夫妇之间顺从和睦的故事是这样的：
汉朝时有个鲍宣，他娶了桓少君为妻，因为桓少君家里相当富有，所以他嫁过来时，带了许多的嫁妆和奴仆。鲍宣看了，心里很不高心，便要桓少君把这些嫁妆退回娘家。
桓少君听从了鲍选的话，把仆人都遣了回去，并把嫁妆分给他们，自己换上朴素的衣服，和鲍宣过着艰苦的生活。
这一则是讲兄弟友爱的故事。
我国汉朝时有一对兄弟，哥哥叫赵孝，弟弟叫赵礼。
有一天，家里突然闯进来几个强盗。这几个强盗把他们家里值钱的东西都抢光了，就是找不到吃的东西，饿了很久的强盗一见长的白白胖胖的赵礼，便决定将他吃了。
赵孝连忙跪在强盗面前说：
“大爷，你们吃我的肉吧！我的肉比较好吃。”
强盗们被这对友爱的兄弟所感动，于是就放了他们。
曰黄道日所躔曰赤道当中权赤道下温暖极我中华在东北。
很久已前的人们，对我们生存的这个地球有许多的疑问，有人说，地球是平的，也有人说地球是由一只大乌龟背着，只要走到世界的头，就会掉进大海里。一直到哥伦布饶了地球一周，仍回到原来的地方，才有了“地球是圆的”说法。那时侯，有许多人总认为地球是宇宙的主宰，周围环绕着其他的星球。尽管也有人提出太阳为宇宙中心的说法，可是，经过了一段时间后，这种说法才被接受。事实上，地球不仅会转动，而且是围绕着太阳转动的，太阳系又围绕着银河转，对整个大宇宙而言，银河只不过是个点而已，所以，人类在宇宙中，其实是十分渺小的。
女：看来经典的《三字经》是一盏明灯，一盏指引你人生之路的明灯。
男：让我们借助三字经这盏明灯，走向更辽远，更广阔的人生。
宋美慧：嘿！嘿！嘿！
叫同学，快点来，我们哥俩走上台，
刘广然：走上台，真是巧，我们能说三字经，
男：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”
女：读书使人明志，书给我们智慧，书给我们力量。
男：同学们，我们是中国人，我们不能忘记中国文化。
女：让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华经典发扬光大。
合：我宣布一年二班三字经伴我行诵读会此结束！谢谢大家！
教师节诵读比赛主持词（汇总21篇）篇二十
主持人：20年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利xx周年。中国的抗日战争，是中华民族第一次取得完全胜利的反侵略战争。70年过去了，伟大的抗战精神在岁月的冲刷下愈发熠熠生辉。
我们举行这次诗歌朗诵会，是为了铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、警示后人。
(1)1945年的9月3日，是要永远铭记的日子。年前的9月3日，是日本侵略者正式签署投降书的日子，是中华民族从此赢得抗日战争彻底胜利的日子。今天，我们用诗句来纪念那段刻骨铭心的历史，庆祝那来之不易的属于正义的胜利。现在，请、老师朗诵《抗战胜利，记住这一天》。
(2)当东北三省沦陷，成千上万的东北人民流亡关外，无家可归的时候，爱国音乐家张寒晖，被这些景象深深触动，写出了满怀思乡之情、国难之痛的歌曲《松花江上》，由老师演唱，老师配诵。
(3)当中英文化交流学会会长、夫妇应邀参加20年抗战诗歌朗诵会后，转辗反侧，夜不能寐，连夜写出诗歌《1943，那滴血的一天》，由老师朗诵。
(4)1937年的寒冬，冰封大地，日寇的铁蹄肆意践踏着苦难的中华大地，在这民族危机空前严重的时刻，诗人艾青悲愤地写下《雪落在中国的土地上》。由老师朗诵。
(5)1938年，在国土沦丧、民族危亡的危机时刻，诗人艾青满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了诗歌《我爱这土地》，以一只鸟生死眷恋着土地作比喻，形象地抒发了诗人深沉而真挚的爱国情感。老师朗诵。
(6)1937年8月，诗人胡风饱含深情地写下了《为祖国而歌》，鼓舞人们拿起武器，向敌人讨还血债。老师朗诵。
(7)张自忠将军，是八年抗战中牺牲在战场上的国民党将领，也是第二次世界大战中五十多个反法西斯同盟国中，牺牲于前线的将领。他在抗日战争中屡建奇功，功昭日月、气壮山河，是中华民族的杰出代表。毛诗人曾为其题词尽忠报国。请老师朗诵《民族英雄张自忠赋》。
(8)的抗日英雄吉鸿昌，就义前在刑场上写下激愤豪壮的五言绝句，表达了国破家亡之恨，和壮志未酬身先卒之憾，请老师朗诵这首将千古传唱的《就义诗》。
(9)铮铮铁骨，光照日月，为缅怀抗日殉国的民族英雄，由老师朗诵《沁园春咏赵登禹》。
(10)由桂涛声词，冼星海曲，创作于1938年的抗日歌曲《在太行山上》，鼓舞着成千上万抗日军民与日寇决一死战。由老师领唱，大家齐唱。
(11)让我们向抗日战争中为民族大义舍身忘死，英勇捐躯的烈士们致敬。请老师朗诵《狼牙山抒怀》。
(12)抗日英雄陈辉，奋勇抗战，顽强拼搏，年仅二十四岁就不幸倒在硝烟血泊之中。他生前写下了长诗《为祖国而歌》。由老师朗诵。
(14)1937年底，诗人田间怀着战斗的激情，写下诗篇《给战斗者》，表达了诗人与日寇血战到底，誓死不当亡国奴的坚强意志。老师朗诵。
(15)抗战，抗战，抗战!延安是抗战的明灯，延安是民族的希望。老舍先生用热情的笔触，歌颂了延安的新生、延安的不屈和延安的抗战行动。请老师朗诵老舍先生的《剑北篇》。
感谢各位的光临，感谢老干处领导和同志们的帮助和支持!让我们在《歌唱祖国》的歌声中，结束这次朗诵会。祝大家午安!
教师节诵读比赛主持词（汇总21篇）篇二十一
1：尊敬的评委、老师、亲爱的同学们！大家下午好！
2：十月是花的海洋，十月是歌的世界，十月是瑰丽的诗篇，十月是美丽的画舫。我们娓娓动听地诉说着故事，我们激情四溢地表达着理想，金秋十月，丹桂飘香，我们将在这里进行读书汇报。书是我们的朋友，它给我们智慧和力量。
1：书籍是那样一种精灵，它总会让我们为之感动，对于读书这个话题，我们的同学也有许多话想说。
2：鸟因为羽翼，生命才五彩斑斓；人因为书籍，生活才与众不同。书香飘满园，让好书伴随我们共同成长，我们坚信：辛勤耕耘，精心护理，终有花期。同学们，让我们亲近书本，热爱书本，在享受学习快乐的同时，享受精神的快乐！
一年级：（一年级小朋友的朗诵就像一只蜜蜂，带领我们去百花园中领略风光。）
二年级：（二年级小朋友的朗诵就像一只小鸟，指引我们在知识的海洋中远航。）
三年级：（三年级小朋友的朗诵就像一匹骏马，带着我们在无垠的草原上驰骋。）
四年级：（四年级小朋友的朗诵像一位忠实的领路人，引我们走进知识的殿堂；像一把万能的钥匙，帮我打开智慧的大门。）
五年级：（五年级小朋友的朗诵像一位知已的朋友，伴我们走过春夏秋冬；像一位快乐的天使，为我们插上想像的翅膀。）
六年级：（读书使我们更加善良勇敢，读书使我们学会创造思考，读书使我们懂得奉献感恩。）
七年级：（读书让我们忘情于童话世界的缤纷，沉浸于科学知识的神奇，感动于杰出人物的伟大。）
2：读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知；读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润
3：让我们与好书为友，打好人生底色；让我们与经典作伴，润泽精彩童年
4：“最是书香能致远、阅读之乐乐无穷”，今天，我们在这里吟诵诗词歌赋，诵读经典美文。
1：在吟诵中，我们吸取精华；在诵读中，我们开发智慧，陶冶情操。
2：熟读《三字经》便可知天下事，通圣人礼。简短的语言中蕴含着做人的道理。
3：就让我们以圣贤为师，与经典同行，为人生奠基；就让我们以书为友，与知识同行，为学习起航。渴望读书的小伙伴哪，让我们徜徉书海，品味书香吧。
书，总有一种激情让我们感动，总有一种力量让我们奋进，总有一种精神令我们昂扬。同学们，大家行动起来吧！让读书成为我们的习惯，让书香溢满我们的校园，“同学们，让我们与书为友，与书同行，一路书香，一生辉煌”
全体同学合：让我们以书为友，与书同行，一路书香，一生辉煌
1：让我们伴随着《三字经》歌结束本次活动。
2：碧霞学校诵读《三字经》活动到此结束。