优秀作文需要有丰富的语言和表达工具，使文章更加生动有趣，让读者流连忘返。接下来是一些网络上热门的优秀作文分享，让我们一起来品味吧。
论语之路五年级（专业15篇）篇一
在我小的时候，我偶然间在电视上看到了钢琴家郎朗，在万众瞩目的舞台上，悠然自得地弹着钢琴。琴声时而舒缓，时而急促……变化多端，是那样耐人寻味，难以捉摸。朗朗弹琴的时候，闭着双眼，好像在享受那美妙的琴声，又好像在感受钢琴那独特的魅力。听了这让人陶醉的的琴声，我也不由自主地闭上了双眼，情不自禁地打着节奏，仿佛到了世外桃源。每当有人在弹钢琴的时候，我都会觉得像是一位妙龄少女在展示她的歌喉。于是，我喜欢上了弹钢琴，便和钢琴结下了不解之缘。
我第一次去上课的时候，心中无比喜悦，进入教室，我看到了我的钢琴老师——王老师，他看起来年龄不大，大概有三十岁左右，我们互相介绍完自己，便开始上课。刚开始弹的特别简单，我都会弹，老师布置的家庭作业，我总能完成得很好，经常受到王老师的表扬。我每次都会去的很早，当教室里还“空无一人”的时候，我就开始“演奏”乐曲了。就这样我坚持了一年。
在烈日炎炎的夏天，火红的太阳炙烤着大地，小朋友们都去游泳了，而我却只能待在家里一遍又一遍地练着枯燥无味的钢琴曲，从早晨八时，一直练到中午十二时，整整练了四个小时。我是身在曹营心在汉，虽然在练琴，心却早不知道飞到哪里去了。我仿佛看到了小朋友们在冰凉舒适的.水里玩打水仗，别提有多高兴了！他们的笑声好像也传到了我的耳朵里，我的心里更难受了，要不是为了让我的弹琴水平“更上一层楼”，我才不愿意在这里练枯燥无味的曲子呢。唉，我为此可算是付出了“惨痛”的代价啊！
虽然弹琴很苦，却也有甜。我现在已经会弹很多著名的钢琴曲了。每当我在钢琴班里练琴的时候，就会有家长过来聆听我弹琴，都对我投来赞许的目光。我也成了一些小朋友心目中的榜样。那时，我的心里总是美滋滋的，很有成就感。我现在也有了一批忠实的“小粉丝”了。
我的钢琴之路就如同山路一样，是崎岖的、坎坷的，但是我选择了它，就绝不会半途而废的，而是勇敢地走下去。成为像郎朗一样的钢琴家，一直是我的梦想，虽然现在还是遥不可及，但我相信有付出就一定会有回报的！
论语之路五年级（专业15篇）篇二
许多人的一生都在追逐梦想，没有梦想的人生是没有希望的。即使，为了梦想，需要我们穷尽一生去努力去追逐去拼搏，那也值得！
——题记。
电视里滚一动着每年暑假必播的《中国新歌声》。里面的选手来自五湖四海，他们个性鲜明各个不同，但他们都在做着同样的事情，那就是好好唱歌——一个歌手梦。导师们都会问选手同一个问题：“你的梦想是什么？”选手几乎都会回答：“从小就爱音乐，梦想着有一天能登上舞台唱歌所以一直坚持到现在。”我不禁疑惑，为什么他们为了一个梦想就一直唱到现在甚至一直唱下去，即使不出名也如此的热爱音乐呢？现在我终于知道原来梦想的力量可以改变命运的。看每一位歌手，他们很多人虽然从事的并不是有关唱歌方面的工作，但却都为自己一直热爱的音乐之梦追逐着——原来这就是原因，他们为音乐一直坚持着并为之“疯狂”，仅仅是为了一个梦想。
音乐家贝多芬在二十岁时双耳失聪，不知惊起多少次跌跌落落，可他凭着勇气，抵抗命运的不屈，用心灵去创作。海伦凯勒是一直坚持着，虽然没有一双能够看精彩世界的妙眼，但是她的内心总能感受到世界的美丽，因为她的生活很幸福，很快乐，把一切悲伤忘记，她做到了普通人的成长！即使一个窗户被关闭着，可还是打开了另一个心灵的窗户。
我的梦想是当一名乐高玩具设计师。乐高代表的是快乐，是无限的想象，是创意的未来。我会充分发挥自己的设计灵感，创建属于有中国特色的乐高建筑。而就在不久之前，bbc电视台著名汽车节目《topgear》的主持人詹姆斯.梅（jamesmay）就用乐高积木实现了他儿时的梦想——一个由乐高积木搭建的房子！在1000名志愿者的帮助下，james用330万块乐高搭建起了1:1的积木房子。这个高6米的两层小楼完全按照真实比例建造。在我眼里，这个小小的东西能够创造很多个奇异的抽象的艺术世界。目前我已经不满足于照着乐高的图纸进行构造了，尝试着要将乐高和艺术品完美结合，能够成为电影动画等动态影像作品。在不久的将来，只要我一直不放弃创作并且有耐心，一幅乐高壁画也不是什么难事。每个人都希望拥有一个自己的理想世界，再造或复制另一种生活。乐高就可以帮你实现！
梦想的力量是无穷的，它可以改变你的命运，使你从软弱变为坚强；在无数的成功例子中，激励人们走向成功的，就是梦想！是梦想让我们从平凡走向伟大，从低谷迈向成功之巅！之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。梦想是每个人都有的，但不是每个人都能实现的，它不会去等待那个人，只有你不断地去追逐，它才会与你越来越近，不要以为梦想就是幻想，是不可能实现的，有梦就一定要追！
dreamisalwayssomeonethousandachieved!
论语之路五年级（专业15篇）篇三
一说到钢琴，有的同学耳畔就会响起一首首动听的歌曲，一段段优美的旋律，但在我的脑海里，远远不止这些。我觉得钢琴还像一个人，它可以抒发自己的感情，表达快乐、悲伤、舒缓、痛苦等。为了能和钢琴沟通，我付出了不少汗水，也收获了快乐和自信，还明白了一些人生的道理。
我的学琴生涯可以从幼儿园大班开始算起。那时候，父母看别的小朋友都是多才多艺的'，希望我能有一技之长，于是就让我从书法、绘画、围棋、钢琴中选一样去学，也不知为什么，我选了钢琴。从此，我就踏上了我的钢琴之路。
第一节钢琴课是非常有趣的。老师教我如何摆放手指时，形象地把手指的形状比作一座小拱桥，说为了让小汽车顺利通过，小拱桥不能搭得太平也不能太陡。我做到时，老师就表扬：“这座小桥搭得真好！”我忘了时，老师会说：“哦，这座桥要塌了！”老师的教诲，既让我牢牢记住了手指摆放的方法，又使我对钢琴产生了浓厚的兴趣。
都说兴趣是最好的老师。我被钢琴牢牢地吸引着，第二年去参加了钢琴考级，一举通过了二级测试。
可是随着时间的推移，我对钢琴的兴趣慢慢减退了，觉得弹琴是件枯燥无味的事。弹琴时常常是眼睛盯着曲子，心不知道飞到哪里去了，只是手指在琴键上东一下西一下地按着，那声音烦得我自己都不想听。老师布置的任务也往往不能在规定的时间里完成，我对自己越来越没有信心了，很多次出现了想放弃的念头。
直到有一次在电视里看到李云迪弹奏《向阳花》，我的心被震撼了：原来音乐可以创造出一个让人忘乎所以的世界，我也要创造出这样的世界来。我对自己说：“既然选择了学钢琴，就不要轻易放弃，只要坚持，我也能弹得像李云迪一样精彩。”
这梦想支撑着我继续弹下去，我要求自己除了特殊情况外，每天练琴40分钟。功夫不负有心人，我的付出终于有了回报，暑假，我通过了钢琴七级考试。元旦，我弹奏的钢琴曲《向阳花》获得了路桥区中小学生乐器独奏比赛二等奖，为学校争了光。
钢琴之路上，我彷徨过，但最后还是选择了坚持。坚持中，钢琴成了我的好伙伴，使我的童年生活变得多姿多彩；钢琴也成了我的好朋友，分享着我的喜怒哀乐；钢琴还成为了我的好老师，它让我明白了成功贵在坚持，贵在不断努力。
论语之路五年级（专业15篇）篇四
唐代诗人杜甫曾说过：读书破万卷，下笔如有神。每当我读起这首诗，总是想起我一个个的读书经历。
我曾经是一个非常不爱读书的小女孩，甚至，一拿到书我就想睡觉。可是有一次我学了《走遍天下书为侣》这篇文章，文中的作者竟愿意让书陪他旅行，当时我还以为这是个比喻，后来听了老师的讲述后，我明白了作者为什么让一本自己喜爱的书去旅行。使我懂得书既是你一身的伴侣，也是能教会你知识的良师。
从此，我试着去爱上书，试着去寻找书中的奥秘。过了几个月我觉得书中真的有我以前不知道的知识、财富；有我从未找寻过的真正乐趣；熟话说的好啊，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。也许你还会觉得你的知识不够丰富，你知道的事情不够多，那就请你看一下书吧！从书中能品味出生活的酸甜苦辣，能体会出人间的真善美，能汲取到生命的营养，书是人类进步的阶梯。相信我，跟书教一个朋友吧！读一切好的书，就是和许多高尚的人交流。也相信你自己吧！不管你是天才也好，弱智儿也好，那都不重要，因为那是上天安排的。能够改变的只有你自己。让书籍陪伴你一起成长！
生活，因读书而美好；人生，因读书而充实；生命，因读书而永恒。书如父母的手挽着我蹒跚学步；书如师友的眼睛，给予我勇气，鼓励我前进。书孕育了我，促成我长大，我也在长大的过程中，读懂更多的书。我爱书！
论语之路五年级（专业15篇）篇五
踏上五年级，就开始了追求我心中梦想中的重点中学的奋斗的漫漫长路，我开始觉得有许多困难在等我，后面的路会越来越艰难，但我不能停住脚步。
踏上五年级的梦想之路，我要更加努力学习，天天向上，上课要专心听讲，不懂要勤学好问，对人要有礼貌，讲文明，见到老师要问好，遇到困难要自己解决，对自己要有信心，不怕任何困难，要有强烈的上进心。课余加强体育锻练，让自己有个健康的好身体，这样学习才会更加轻松。
踏上五年级的梦想之路，我还要增强课外知识，每周六去书店看书，畅游知识的海洋。我还要改变胆小的毛病，上课要积极思考，勇于回答问题，下课多与同学交流，与同学和睦相处。我还要努力复习和预习课文，该背的课文要背，该掌握的要掌握。
踏上五年级的梦想之路，我还要为自己定个作息时间表。提醒我什么时候玩，什么时候读书，我想每个人都是从一条起跑线开始的，想要坚持到最后，取得胜利，除了个人聪明外，关键就看他的勤奋了。
五年级的梦想之路还很长很长，只要我坚持不懈，我一定会胜利的。向着梦想之路，前进、前进、再前进.....
论语之路五年级（专业15篇）篇六
孔子的《论语》语言深奥，我作为一名小学生，只知《论语》是一部描述孔子与他的学生们的语录，其他的便一概不知了。就在五年级时，学校编写了各年级适用的《论语》，我才慢慢对它产生了兴趣。
读过了《论语》后，我了解了孔子是中国儒家的创始人，《论语》中记录了他的一些值得我们借鉴的言论，其中大多关于学习，十分适合我们小学生阅读。
《论语》对我的学习的帮助效果非常显著。《论语》中的”学而时习之，不亦说乎?“用直接的两句话告诉了我，学习知识并不仅仅是学习一遍，更重要的是要时常复习，巩固知识。同时，要把学习当作一个充实自己生活的过程，要怀着愉快的心情去对待它。另一句”温故而知新，可以为师矣。“也在强调着复习的重要性，还要求每一次都能有新发现。
就拿那一次来说吧，那天是语文测试的日子，前一天晚上由于我贪图玩耍，就没有复习。练习时，许多题目我都答不出来，急得我抓耳挠腮，最后成绩很差。回到家后，我发奋努力，每一天回到家后不是和小伙伴们玩耍，而是打开书包，开始复习功课。就这样到了第二次语文测验，我从容不迫地在卷子上行云流水般地写下了答案，最后，取得了不错的成绩。
论语译注读后感宋黎明。
我一直以为所谓儒学不过是表面上推崇中庸、仁义、礼教等虚有的东西，做作的让人厌恶。他和他的弟子连种稻插秧都不会还自居君子圣贤，所有的人民在他们眼里都是低微贫贱的人。”唯女子和小人难养也“，可见孔子有歧视妇女的嫌疑，另外我至今还记得宋濂《送东阳马生序》，鼓励他的同乡努力刻苦学习，尊师：”或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复“，我承认，宋濂真的很尊师。可是正是这种方式让中国由盛转衰，不敢出一言以复就没有新观点新态度，就没有创新。
苏格拉底就是很好的例子，他主张学生勇于创新，所以出了一个柏拉图，柏拉图同样没有”架子“，又出了亚里士多德。希腊三贤在哲学物理学都有很好的建树!
儒学，是该让人唾弃，放在脚底踩的东西!!!
我甚至觉得古代封建的黑暗落后都是独尊儒术的结果，没有了”百家争鸣“，那就是剩下了专制。它至今仍旧影响着政治、教育、法律!
可是，事实上是这样吗?
读完《论语译注》我发现了我自己的目光短浅，相反，我觉得孔子不该出现在那个时代，那个黑暗的时代!孔儒的思想很超前，他说推崇的大同社会就是我们现在初级社会主义的终极目标，我们至今也没法做到，古代黑暗帝国怎么可能实现呢?古代君王扭曲了儒家思想，他们黑着心红着眼把儒学当成统治的工具，他们过河拆桥却同样自称君子，因此，”打倒孔家店“不是推翻儒学，而是保护真正的儒学不为小人所用。
孔子推崇的学而思丢失了，人们只学不思，只为应付考试，这是中国教育的失败，也是中国科学家得不到诺贝尔奖的原因。
孔子崇尚的中庸仁义也缺失了，人们自私自利，见人不扶，食物以次充好。真的愧对礼仪之邦!
孔子希望人忠义孝顺，谦虚真诚。可是现在的我们多么肤浅做作!
……。
没错，他的想法是无法治国的，至少不适合现在的国情。可是我们不能一竿子打死儒学。政治课里我们要对传统文化发扬”扬弃“，我们却把坏的继承了，好的遗忘了：
我们该谦虚：”三人行必有我师焉“，都骄傲自满怎么进步，应该不耻下问，谦虚谨慎!
我们该真诚：”有朋自远方来不亦乐乎“，”己所不欲勿施于人“我们不该做伪君子，应该真心待客。
我们该反省：”吾日三省“，孔子这样的圣贤都反思，我们也该反省自己，知错认错改错。
虽然不是每个人都认同孔子，但是不得不说他的想法很值得我们学习，我们该做的还有很多，那怕双手递物，孝顺父母，顺从兄长等琐事，都是在弘扬传统文化，兴我礼仪之邦!
论语之路五年级（专业15篇）篇七
每个人都会在成长中，遇到各种各样的事情，也许，这件事令你难忘，或许这件事让你感动，或许……这是我成长中的一个小故事，也是埋藏在我心里最深的记忆，每次想起这件事都令我十分惭愧。
“我们补习班与要进行一次小测试了”补习班里一位同学开心地说道。“好，我们中与要进行一次测试了”大家异口同声的说地说。“什么！测试？”我刚听到这个消息，原本喜悦的心情，一下子沉入了谷底，满面笑容的我，顿时变得愁眉苦脸。“测试，这下可完了，昨天我根本没有好好复习功课，今天的测试肯定考不好，一想到我可能变成一个乒乓球，被老妈女子单打，我的`心像打了一个结似的揪在了一起。这时，我灵机一动“打小抄”，我看了一下表，还有一点时间我拿起表开始奋笔疾书的打起了“小抄”
我看了看她，不好意思的笑了笑，然后又低下头继续抄着。“你为什么这样做？大姐姐，你难道还不如我吗？我相信你一定行的！”小女孩边说边对我笑了笑，然后有低下头继续答题，我停下了笔，也笑了笑，但这个笑是谢谢的意思。我又续答题，不同的是我把小抄给撕了。没错，小女孩的话让我彻底醒悟了，我不应该打小抄，而是要靠自己的实力证明自己，无论这次的测试难与否，我都应该做到“自觉”两字，无论是在学习或是在以后的生活中，我都要切记。
这件事在我心中，留下了十分深刻的印象，也让我知道，体会到了许多。也许，有人会问我：“你是否很会讨厌那个小女孩当初那样说”？我的回答是：“不会，永远也不会，我会记记住那个小女孩，并且谢谢那个小女孩让我学习到了“自觉”，做到“自觉”二字。
论语之路五年级（专业15篇）篇八
当我还是个蹒跚学步的小娃娃时，就对家里那个黑色的庞然大物产生了浓厚的兴趣，因为我发现，只要按那黑白相间的地方，它就会发出好听的声音。于是，我常常摇摇晃晃地走过去听妈妈弹，也会去按按它，听听那声音。每当这时，妈妈就会特意为我弹出各种各样好听的儿童曲子。那时我觉得这个会发声的大个子实在是太神奇啦！
三四岁的时候，我知道了这大个子是架钢琴。我就会经常扯着妈妈的衣角，拉她到钢琴边，要她弹曲子给我听。在妈妈的琴声里，我学会了首又首的儿歌。我常幻想，要是我也会弹钢琴，那该有多好啊！于是，就缠着妈妈教我弹钢琴。可是，妈妈总说我年龄还小，等长大点再教。我只好每天掰着手指，数着什么时候才能长大。
盼啊！盼啊！这天，终于在我五周岁的那个夏天来临了。妈妈告诉我，可以学钢琴了，我兴奋的蹦三尺高，连忙乖乖地坐到钢琴凳上，催妈妈赶紧教。妈妈拿出早已准备好的钢琴书，先教我用大拇指弹第个音“do”。妈妈告诉我，手指要弯弯的，手要拱成个圆圆的球形。开始练习了，我按妈妈的要求尽量弯着手指弹。可是，我怎么也弹不好，不是扁指了，就是手臂翘起来了。才弹了会儿就感觉手臂酸起来了，我有点儿不耐烦了。好不容易熬到大拇指弹完了，妈妈又让我练习二指，三指，四指，直练到小拇指。我遍又遍地练习着，感觉整个手都僵硬了，真的'坚持不住了，就跟妈妈说：“我的手指又酸又痛，可不可以不练了？”“不行！做事要有始有终，不能做个半途而废的人。”妈妈回答道。我只能苦着脸，忍着疼痛，继续练习。
就这样艰苦地练习了两个多星期，五根手指都练熟了，妈妈开始教我弹曲子。我现在还清楚地记得第首曲子是《玛丽有只小羔羊》，当我练得非常熟练时，就兴奋地拉上爸爸当听众，遍又遍地弹，爸爸点儿也不觉得烦，还个劲地夸我弹得棒极了。爸爸的表扬给了我极大地鼓舞，让我觉得这么多天的辛苦没有白费，更加坚定了学下去的决心。
论语之路五年级（专业15篇）篇九
1.认识9个生字。读读记记“矗立、戎装、守候、鸵鸟、匕首、贸易、芝麻”等词语。
2.有感情地朗读课文。抓住主要内容，理解含义深刻的句子，了解西部灿烂的历史，体会丝绸之路的重要作用。
3.激发了解西部历史的兴趣，交流有关丝绸之路的故事。
引导学生独立阅读课文，了解主要内容，体会丝绸之路的重大作用和作者的表达方式，激发学生了解丝绸之路和西部历史的兴趣。
1.学习过渡段以及文章前后呼应的写作手法。
2.激发学生热爱西部的思想感情。
1.教师准备“张骞与丝绸之路”资料。
2.学生搜集有关张骞出使西域的资料。
1课时。
1.课前同学们搜集了有关张骞出使西域的资料。你们知道有关丝绸之路的哪些知识？
（1）小组交流，教师巡视。
（2）集体讨论，小组相互补充。教师给予相应的评价，教师小结进入课题。
2.这篇课文的题目为《丝绸之路》，看了题目你会产生哪些疑问？
引导：什么是丝绸之路？丝绸之路是一条怎样的路？……。
我想，此时同学们一定迫不及待的想要到丝绸之路上看看，好，现在我们就一同进入课文之中。
（教师出示课前准备的张骞与丝绸之路的资料，使学生了解这是联系欧亚两洲的一条交通大道，这为学生理解课文内容，提供感性的认识。引起学生学习的兴趣。）。
1.自读课文。要求：用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通课文。遇到不认识的字，自己用学过的方法解决。
2.读后交流：读了课文，你都知道了些什么？
（作者先描写了陕西西安市的巨型浮雕，然后阐明丝绸之路的历史意义，最后遐想不同两国互赠礼品的友好场面）。
学习第1、2自然段：
1.学生默读课文第1、2自然段，思考：你从这两个自然段中知道了什么？体会到什么？
2.全班交流。教师指导学生明确以下问题：
（1）中国的丝绸在国外有很高的知名度；
（2）外国人把中国称之为“丝绸之国”；
（使同学们知道我国被外国人称为“丝绸之国”，中国丝绸在外国享有很高的知名度。
学习3―7自然段：
2.学生小组内交流，教师巡视。
3.全班交流。根据学生交流情况随机指导朗读，并且让学生明确以下内容：
（2）从“日夜兼程”能体会出张骞为开辟丝绸之路不辞辛劳；
（3）从“他耐心地、不露声色地等待着、准备着”，“忍受着炎热和干渴的煎熬……”，“历尽千难万险，出使西域十三年”等语句中，体会到张骞开辟丝绸之路的坚定信念以及他的深深的爱国情怀。
（4）从“张骞向汉武帝介绍了西域各国的方位、人口、兵力、风俗、物产、相互关系以及对汉朝的态度”中我们能感受到张骞此行虽历尽艰辛，却也收获颇丰。
小结：通过这一部分的教学，要让学生感受到张骞为开辟丝绸之路所付出的.艰辛，感受丝绸之路的历史意义。
4.指导学生认识过渡段并体会过渡段的作用。
（1）自读第四自然段思考：这一自然段的前三句话和哪一自然段的意思联系紧密？
（2）全班交流：和第三自然段意思联系的紧密。第三自然段最后一句话是疑问句“中国丝绸究竟是怎样运到欧洲去的呢？”第四自然段前三句话回答并解释了这个问题。
（3）设计提问：第四自然段最后一句话讲了什么？和下面几个自然段有什么关系？
（4）全班交流：最后一句话点出张骞为开辟丝绸之路献出了毕生的精力，后面几个自然段则讲了开辟的过程。
第四自然段巧妙地把开辟丝绸之路的意义和开辟丝绸之路的过程衔接起来，即前半部分讲的是上面一个自然段的内容，后半部分则和下面自然段的内容有关，我们把这样的自然段称之为“过渡段”。
（5）齐读3―5自然段，体会过渡段的作用。
学习第8自然段：
1.默读第八自然段并思考：丝绸之路的作用是什么？请用“____”画下来。
2.全班交流：丝绸之路的作用——成为促进亚欧交流和人类文发展的纽带。
3.齐读这一自然段，再次明确丝绸之路的作用。
同学们，通过学习课文我们知道了，是张骞这位汉代伟大的探险家、外交家，用他毕生的精力，经历了千辛万苦，打通了丝绸之路。丝绸之路不仅是一条商路，使中国和中、西亚各国在经济贸易方面有所往来；它更是一座友谊的桥梁，使中、西亚各国人民对我国的风俗、物产等方面有了更深的了解。它是中国的骄傲。
丝绸之路给我国的经济带来许多好处，也是中国人的骄傲，回家问问爸爸、妈妈，他们对丝绸之路了解多少，把他们不知道的讲一讲，他们会夸奖你的。
论语之路五年级（专业15篇）篇十
说起我的习字之路嘛！嘿嘿，一般人我不告诉她！怎么！想听？别急，且听下文吧！
我从小就与写字结下了不解之缘。刚上大班时，我就喜欢写一些简单的文字。当哥哥姐姐出去玩“点穴游戏”时，我总是坐在自己的凳子上画图，写一些简单的文字，其实就是画一横是一，画两横是二。当写到亿、万、千时，我总是埋头苦干，干啥？画横呗！
于是，爸爸妈妈见我这么“钟爱”于写字，就决定让我去学写字。那时，我才七岁。第二天，我便拿起铅笔，在纸上描绘我的习字之彩。
所谓的学写字，就是从那些简单的壁画开始练起。所谓的简单笔画，就是一些偏旁部首，横竖撇捺。虽然练字常常练得我手酸，但我并不觉得累，反是觉得光荣，因为，我学写字了！
当我上了二年级，已经开始我的钢笔生涯了，因此，我常常把墨水弄得一身，为此，妈妈不少批评我。
我越来越觉得写字已经离不开我的生活了，机会总是向勤奋的人投身。
终于，有一天，郑老师叫我去参加一个比赛。为了能够获奖，我更加勤奋了。不过，赛前练习真是太苦了！我的手为了练字常常练出了茧子。每当写字班下课期间，同学们总是欢呼雀跃地跑出去找爸爸妈妈那点心，把写的字拿给父母看，换来父母的'啧啧称赞声。可我把脖子都伸成了长颈鹿，也未能瞧见爸爸妈妈的身影。我的心里很不是滋味，努力不使自己掉金豆豆。于是，我在比赛的前几天，做出了一个令我自己都感到意外的决定：我不参加比赛了！
老师让妈妈回来劝劝我，只见妈妈对我说：“一个人，无论是大人还是小孩，最大的本事是相信自己，做好自己，你做到了吗？妈妈希望你是一个坚强，独立的好孩子，你知道吗？”我知道，妈妈在鼓励我，我知道，妈妈不是不关心我，我知道，妈妈是让我学着坚强，让我学着独立！
从此之后，我变得独立了，坚强了。因为我知道，只有一分耕耘，才会有一分收获，只有独立才能取得成功！
这条习字之路，载着我的笑声，载着我的泪水，载着我的一切一切，行远了，我愿意继续走下去，因为我相信，我会创造下一个奇迹！
论语之路五年级（专业15篇）篇十一
钢琴，不仅能带给人心灵的享受，还能陶冶人的情操；钢琴，不仅带着古典韵味，还带着一股清新的现代风；钢琴，不仅带着神圣的音符，还带着沁人心脾的花香。
我学钢琴不为别的，就为了能够享受这美妙的琴声。那一天，我偶然路过琴行，听到那一阵阵清新悦耳的琴声，我被陶醉了，我就这样走上了我的钢琴之路。当然，这途中也有不少艰辛，可我并没有因此放弃钢琴，而是不断坚持到底。
记得有一次，我要参加一个钢琴比赛，要弹一首《红头绳》。但那时期末考试临近，我根本没什么时间练钢琴。可我不想因此而断掉钢琴，所以就为自己制定了一份计划，周末弹4次琴，周一到周五每晚各弹1次琴。就这样，我每天弹得手发酸，有时甚至胳膊都抬不起来。晚上睡在软绵绵的席梦思上，就跟睡在给犯人用刑的钢床上。可我并不觉得苦，那次比赛虽然未得冠，可我依然很开心，因为我尽了最大的努力，而且在弹钢琴中，我在享受着那美妙的天籁之音。
还有一次，我要按老师给我的谱子自己弹那首曲子。那时是冬天，我伸不直手，刚把五根手指放在琴键上就直打抖。可我为了弹好那首曲子，不顾手上的一红一紫，依然不收回手。渐渐的，我没有再怕冷，反而出现了一种幻境：一股清泉透过石缝不停的流淌，好像清泉中的水顺着节奏跳起了舞蹈；一阵清风吹过，里面好像包含着许多花儿的淡雅清香；一缕阳光照耀着青青的野草，好像圣洁的光环镶着耀人的绿宝石。山间的古老树林也被陶醉的充满生机，瀑布上散发着紫色的烟雾，小鹿正饮着瀑布流淌下来的泉水，一切是多么美好…曲子弹完了，如痴如醉的我也苏醒过来。
在这条钢琴之路上，我的勇气打败了一却困难。学钢琴不是一朝一夕的，不过只要你不断坚持着，带着永不放弃的精神你就会获得成功！就像我一样。而我，已经离不开钢琴带给我的快乐，离不开那一个个黑白音符和那可爱的琴键。
论语之路五年级（专业15篇）篇十二
“铛铛铛……”一阵动听的钢琴声从我手中传了出来。我坐在钢琴前，微闭着眼，手指像流水般地在钢琴上弹奏着《梦中的婚礼》。
三年前，妈妈带我第一次来到琴行，老师正弹着一首好听的曲子，我听得入迷了，稚气地说：“妈妈，我也要学。”于是，我坐在钢琴凳上，仔细地听老师说这些像“小蝌蚪”一样的五线谱各在什么位置。一堂课很快过去了，我依依不舍地下了琴凳，开心地跟妈妈汇报：老师表扬我了。
不知不觉，半年过去了，我已经把两本简单又好听的入门曲学完了。一天，老师说我们现在开始要学习新书《哈农》了。上《哈农》的第一节课，我就懵了，这书上的曲子是如此的枯燥、乏味，还难学。慢慢地，我觉得学的内容越来越难，越来越不想弹琴。有一天，我鼓起勇气，对妈妈说：“我不想学钢琴了。”没想到，这么一句话，妈妈竟然生气发火了，妈妈带着怒气说：“你怎么可以这样呢，又要半途而废！”看着我的眼泪流了下来，妈妈慢慢平熄了怒火，心平气和地对我说：“好了，妈妈平静地问你，为什么不想学琴了？”我带着哭腔，用蚊子叫的声音回答：“因为钢琴太难了。”妈妈和我面对面的坐下，手按在我的肩头说：“你自己想想，你学了多少才艺都是因为难而放弃了，比如拉丁舞，比如围棋。一开始学的时候兴致勃勃，却都是有头无尾。你想过原因么，还不是因为你碰到了困难，不是去面对，而是选择了退缩。在我们大人的生活和工作中，也会遇到很多的因难，都是需要去克服的。”听了妈妈的话，我似懂非懂地点了点头。
后来我现，困难也是可以被打败的。我听从老师的教导，掌握正确的指法，勤加练习，那本《哈农》早已被拿下。
当然，在新的学习过程中肯定还会遇到新的困难，但只要积极面对困难，一定可以把它打败。这条钢琴之路我一定能走下去。
论语之路五年级（专业15篇）篇十三
很小的时候，爸爸就给我买了一台电子琴回来。我视作“宝贝”一样，十分珍爱。我喜爱它的样子，喜爱按下琴键后那美妙又悠扬的声音。从那时起，我的学琴生涯便开始了。
记得那个十岁的冬天，钢琴老师让我用两个星期的时间把一首新曲子背下来，还要演奏得很好，再去参加一个重要的比赛。我高兴地捧着乐谱回家，一路上又蹦又跳的。从那天起，每天放学只要一写完作业，我就一直坐在钢琴前练习。日子一天天过去，我也为了比赛而焦虑起来，越发努力地练习。
一遍遍地背乐谱，一遍遍地弹奏，每天都要练到很晚。妈妈抚摩着我那磨得通红又略微发白的指尖，眉头紧皱着，十分担忧：“菲菲呀，你看看你的手，都起泡了。”“不，妈妈，没有关系的'。”我对妈妈露出一个微笑，示意她别担心。
手指上旧的创可贴取下来，换上新的，这一遍弹得不怎么满意，再来几次……就这样，迎来了比赛的日子。较好的发挥加上两星期的刻苦练习，我取得了满意的成绩。
我期盼着那一天的到来，渴求能够继续我的钢琴之梦。所以，我耐心地等待着……。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
论语之路五年级（专业15篇）篇十四
在我家的相册里，好多都是一个小女孩坐在钢琴旁开心弹奏曲子，笑的一派明媚。那个可爱的小女孩就是我啦！
不知道什么原因，从小我就对钢琴情有独钟。有一次，我坐在电视机旁，听朗朗弹奏钢琴曲，我下子便迷上了那美妙的音乐了。那柔美的旋律是如此的舒缓，美妙，像一股清泉从山涧里流淌出来，音乐时而高亢时而低沉，简直让人百听不厌。那时我就向妈妈撒娇要买钢琴，妈妈终究还是呦不过我，只好答应了，我简直乐疯了，兴奋得竟然失了眠！
买了琴后，我兴味盎然的看着这个大家伙。这时我才知道，钢琴并不是我想象中的这么简单的。尽管我已经很认真的在模仿电视上的朗朗，可弹奏出来的依旧是一连串刺耳的怪调，与他形成了鲜明的对比。好几次邻居都来投诉了，叫我们不要制造噪音了，说的我简直无地自容。妈妈无奈的`摇摇头，决定将我送进钢琴培训班好好学习学习。
从此，我便踏上了我的钢琴之路，可刚一起程，就摔了个大跤。不论是在我坐姿或是手指在琴键上摆放位置，都是不合格的，原来弹琴这么讲究啊！纠正了错误之后，我又遇到了一大堆难题：什么琴键的力度要把握好，什么弹琴时精力要集中。更可怕的是我还要学会想天书一样的五线谱……总之，一切都是那么不如意，老师总是对我说“把你的鸡爪收好啊。”啊啊啊，我发狂了，我不要去学这个破钢琴了，真烦，害的我没时间玩了，还有老师老是骂我笨，我从小到大都没有被人说过笨啊。在一次学习完后，我回家跟妈妈说：“妈妈，我不去学钢琴了，真烦啊。”妈妈听了，生气的对我说：“你怎么可以这样子啊？怎么什么事情都是想做就做，不想做就不做的，所有事情都只是心血来潮。从来都不会学会坚持的啊！你不是很喜欢钢琴吗？你不去学习怎么弹奏出动听的音乐呢？所有的成功者背后都是默默努力的。”我听了妈妈的话不好意思的低下了头。每当写完了作业我都乖乖的坐在钢琴前，一遍又一遍不厌其烦的练琴。每天睡觉前都感觉手指又酸又痛，脚也有些麻了，但是我从来不抱怨，因为妈妈的一番话让我坚持了下去，为什么他们可以做到我就不可以呢？于是就这样日复一日。终于，功夫不负有心人，我的琴技取得了惊人的进步。
我知道，我的艺术之路还很漫长，但我还是会坚持的走下去。我深信，我今后会走得更加精彩！
钟家怡同和中学一（8）班。
论语之路五年级（专业15篇）篇十五
每个人都有自己的艺术之路，可能是苍劲有力的书法，可能是美丽优雅的芭蕾舞，也有可能是悦耳动听的音乐之路，而我的则是——国画。
第一次看见国画的时候，是在公交车站，那里总有一块很大的广告板，因为游泳训练每次坐车都要看见。一次，我突然发现广告板上出现了一幅国画，那是两匹马，栩栩如生，好像真的在奔跑的一样。我看呆了，直到奶奶提醒我要上车，我才反应过来，心想，我一定要学会画国画！
妈妈好像知道了我的心思一样，很快就报上了国画班。第一次上课，我提着颜料箱一进教室，就闻到了颜料清香的味道，老师用毛笔稍稍沾了点紫色颜料，然后在宣纸上一点一按，居然画出了一串让人垂涎欲滴的紫葡萄。我暗自给自己加油：一定要学好国画。
可是，俗话说得好“理想很饱满，现实很骨感”。没过多久，我就有些厌烦了。因为我画得不大好，总要一遍一遍地重新画。有时妈妈还会批评我几句，我渐渐地不想再坚持下去。但妈妈的.一句话却点醒了我：“你自己做出的决定，不管怎么样，都要把它做好才行，怎么说放弃就放弃了呢？”听到这，我心里不禁产生了愧疚：对自己喜欢的事情，怎么能这么就放弃了呢？真是不应该，我要把国画学好，不能就这样半途而废！于是抱着这样的心态，我重新鼓起信心，更加仔细地去听课，临摹老师的方法和技巧，不断地进行练习，终于画出来的国画不那么难看了，老师也经常会表扬我，我的画画技巧有了很大的提升。